二年級(jí)寫物作文。

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？下面是小編為大家整理的《【寫作參考】 二年級(jí)狀物文章：米奇小鬧鐘其五》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

我有個(gè)心愛的米奇小鬧鐘。它放在我的床頭柜上，天天陪著我。

它長(zhǎng)得帥氣無比，一雙雪亮的眼睛，炯炯有神。橢圓形的耳朵，好像在聆聽著時(shí)間的腳步聲。圓圓的鼻子真可愛。扁扁的嘴巴好像在說：“小主人可要珍惜時(shí)間哦！”大大的肚子就是鐘面。“滴答滴答”，時(shí)刻提醒著我。藍(lán)色的褲子，最有趣的就是它的大鞋子。因?yàn)檫@雙鞋子實(shí)在太大了奇怪極了！

我看著這個(gè)米奇小鬧鐘好像看到，米奇始終和時(shí)間在賽跑，一分一秒地追趕著。我也要像米奇一樣和時(shí)間賽跑！

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【寫作參考】 二年級(jí)優(yōu)秀文章其四

古語有云：一日無書，百事荒蕪。人的成長(zhǎng)離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？下面是小編為您精選的“【寫作參考】 二年級(jí)優(yōu)秀文章其四”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園玩。

那里很冷，連吃燒烤的火都暖不熱手。這時(shí)，我看見風(fēng)姐姐對(duì)我笑呢。我問風(fēng)姐姐；“你喜歡夏天嗎？你喜歡秋天嗎？你喜歡冬天嗎？你喜歡春天嗎？”風(fēng)姐姐說：“我喜歡夏天，因?yàn)槲蚁矚g和夏娃娃一起吃冰棍；我喜歡秋天，因?yàn)槲蚁矚g和秋姑娘一起撿楓葉；我喜歡冬天，因?yàn)槲蚁矚g和雪姑娘一起在空中飛；我喜歡春天，因?yàn)槲蚁矚g和春姑娘一起編花環(huán)。” 爸爸媽媽吃著燒烤，我追著風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，真是太好玩了。

我今天真開心！

【寫作參考】 二年級(jí)打掃衛(wèi)生文章

古語有云：一日無書，百事荒蕪。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時(shí)候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家精心推薦的“【寫作參考】 二年級(jí)打掃衛(wèi)生文章”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

也許，我們是同一世界的人吧〔但，只是，之前〕都有過一段超不尋常，超糟糕的叛逆期。四年級(jí)開始，六年級(jí)結(jié)束。小時(shí)候，受過同樣重的創(chuàng)傷。有著同樣狂妄的理想。〔在大人眼里，是何等的幻想，在我們眼里，只是小菜一碟的〕。知道我為什么那么喜歡聽許嵩的歌嗎？因?yàn)樗穆曇艉湍愕囊粯忧遒唬愕谋人倪€要好聽。

我非常喜歡跳舞。在三年級(jí)的暑假里，我就在學(xué)校里參加了舞蹈訓(xùn)練。經(jīng)過一個(gè)暑假的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了藏族舞、蒙古舞等。

我特別愛看書，尤其是作文書。在書中我交了許多愛寫作文的小朋友。看著他們寫的作文，我也慢慢的愛上了寫作文，而且越寫越好，每當(dāng)?shù)玫絼e人的夸獎(jiǎng)時(shí)，我都覺得是書帶動(dòng)了我寫作文的原因。我也喜歡看那些童話書，在童話書中我也交了許多朋友，比如：白雪公主、小王子他們給我?guī)砹嗽S多快樂，也能讓我寫出優(yōu)美的童話故事，讓我還能在童話里度過每一天、每一年，看書是多么快樂的事情啊！因?yàn)樗芙o我無窮無盡的快樂，還能讓我們知識(shí)增加，寫出更好的作文。

而媽媽的尸體，實(shí)在壞得不行了。于是爆尿索性把她的尸體破壞的更加嚴(yán)重：內(nèi)臟是殘缺的，連骨架都是破損的，超過三分之一都被砸成粉末。骨架上面還連著殘余的肉體組織，她的血液已經(jīng)干了。大多數(shù)地方已經(jīng)爛的用人類的詞語無法形容了，而且最后爆尿還把媽媽的骨架重新拼接成了一個(gè)畸形怪物，幾乎沒人能看得出來這是一具人類的尸體。處理過后，爆尿在一個(gè)晚上把它分開扔到了幾個(gè)垃圾箱里。除了打掃的人會(huì)有些困擾，但他不會(huì)把它和殺人碎尸什么的扯上任何關(guān)系，全當(dāng)寵物的尸體處理了。

2022寫作推薦 我的二年級(jí)文章其七

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。人的成長(zhǎng)離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家收集的“2022寫作推薦 我的二年級(jí)文章其七”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

我有一個(gè)奧特曼文具盒，形狀是長(zhǎng)方形的，正面畫著一個(gè)威武的奧特曼，他叫杰克奧特曼。

他的眼睛是黃色的，脖子、手和腿是紅白相間的，他的心是由黃色、藍(lán)紅色組成，傳說中他有一雙千里眼，可以找到瞬間消失的怪獸，他的手上緊攥著一個(gè)飛鏢，這種飛鏢可以反復(fù)擊打怪獸，他擺成了一個(gè)很酷的Pose，把手指指向了胸脯他的頭是灰白色的，胳膊的上半部分也是灰白色的，上面雕刻著一個(gè)很酷的五角星標(biāo)志，飛鏢是由三種顏色組成的。飛鏢的形狀表面上看去像一個(gè)五角星，但是和五角星不同的是它的前方有一個(gè)超出的三角形利器，三角形的顏色是黃、黑、白色的。這個(gè)奧特曼的接收能量器是由紫色、紅色和黑色組成。這個(gè)能量器在危難時(shí)刻可以爆發(fā)出極其強(qiáng)大的能量。

文具盒的反面是一部卡通片里的超級(jí)霸王，他手持一種長(zhǎng)沖搶。他有兩雙利翅，由紅、綠、藍(lán)三種顏色組成。他的腳上有一個(gè)黃色的吸收能量器，超級(jí)霸王就是用這個(gè)東西補(bǔ)充能量的。

我喜歡文具盒，也喜歡奧特曼和超級(jí)霸王。

[寫作分享] 樂于助人二年級(jí)文章(篇五)

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，你知道怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[寫作分享] 樂于助人二年級(jí)文章(篇五)》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

“陶爺爺好！”我一踏進(jìn)院子就對(duì)守門爺爺打了聲招呼，他也笑瞇瞇地對(duì)我打了聲招呼。他，就是我們?cè)鹤邮亻T的老爺爺——陶爺爺。

陶爺爺已經(jīng)年過六旬。他那張蠟黃、干瘦的臉上布滿了皺紋，只要他一笑，臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的。他待人和善，我們?cè)鹤永锏男』锇榭偸亲鹁吹亟兴疤諣敔敗薄?/p>

我不禁一邊上樓，一邊回想起來……

記得是在一個(gè)周末，我在院子了騎自行車玩，讓清爽的風(fēng)為我梳理頭發(fā)。在滑下一個(gè)坡的時(shí)候，我沒注意輪下有一個(gè)小石坑，“嘭”地一聲，連人帶車一起摔倒在地上，“哎喲！好疼啊！”我不由得喊起來。陶爺爺聞聲趕來，一邊扶起正在揉腿的我，一邊說：“快起來，摔疼了吧？瞧，車也摔壞了。你去樹陰下歇歇，我?guī)湍阈扌捃嚒！蔽疫B忙說：“不用了爺爺，我……”“哎呀，沒關(guān)系的.。”陶爺爺打斷了我的話，這時(shí)，陶爺爺已經(jīng)把工具箱拿出來了。只見爺爺點(diǎn)著一卷煙，然后蹲下，仔細(xì)地瞧了瞧，拿起鉗子左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。火熱的太陽在他頭上照著，幾顆豆大的汗珠從陶爺爺?shù)念^上淌了下來，可他顧不上擦，一個(gè)勁地的幫我修車，我心里真不是滋味兒。

時(shí)間一分一秒地過去了了，車終于修好了。我樂得蹦了起來：“謝謝爺爺！”“不用謝，下次一定要注意啊！”陶爺爺捶了捶背笑著說。

有一段時(shí)間，小偷特囂張——有許多小區(qū)里的電動(dòng)車被偷了。我們家剛新買了電動(dòng)車，聽到這個(gè)消息，我們都緊張了。于是爸爸媽媽就在院子里想辦法。可是，大半天過去了，一個(gè)好辦法都沒想出來。這時(shí)候，陶爺爺走了過來，親切地說：“如果不介意的話，就鎖在守門室旁邊吧！我在窗戶上打個(gè)洞，用一根鐵鏈鎖著。”爸爸媽媽瞪大了眼睛：“真的嗎？那太謝謝您了！”從那以后，陶爺爺家沒少進(jìn)老鼠和蟑螂，可他卻說沒關(guān)系。我們?nèi)叶己芨屑に?/p>

一為年過六旬的老爺爺，本應(yīng)該在家中安享晚年，可他卻在小區(qū)熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。

“哎，你這孩子，怎么還不進(jìn)家門？外頭涼，小心感冒！”原來是陶爺爺上樓打掃衛(wèi)生了。“哦，我馬上進(jìn)去！”不知怎么的，一股暖流涌上心頭……

[推薦寫作] 小學(xué)二年級(jí)敘事文章洗碗其八

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編幫大家整理了[推薦寫作] 小學(xué)二年級(jí)敘事文章洗碗其八”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

吃過晚飯，我?guī)蛬寢屜赐搿Ｎ襾淼綇N房，一堆碗無精打彩地躺在水池里，正等著我?guī)退鼈兿丛枘兀?/p>

我卷起袖子，把洗潔精擠出一點(diǎn)點(diǎn)放在盆里，再倒上小半盆溫水，水里冒出了許多小泡泡。我右手拿著抹布，左手拿著碗，用抹布使勁的轉(zhuǎn)著擦，一會(huì)兒，碗變得干干凈凈的，能照出個(gè)人影兒來了。洗過所有的碗后，我開始洗筷子，我拿起筷子，放在手心里使勁地搓我的手太小了，搓著搓著筷子就從我的手里滑了下來，我從水里澇起來再搓，筷子就干凈了。

接下來的工作是把碗筷上的洗潔精都沖洗一遍，水“嘩嘩”地響著，碗筷在水龍頭下歡樂地唱著歌，好像在感謝我呢！最后被我整整齊齊地?cái)[放在碗櫥里，一個(gè)個(gè)精神抖擻的，像是等待著為我們?nèi)蚁麓蔚姆?wù)。

以后，我還要幫媽媽做更多力所能及的事情。

這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細(xì)地描寫了洗碗的過程，語言生動(dòng)形象，描述詳細(xì)具體，可見小作者是一個(gè)生活的有心人。本文洗碗雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

月度寫作精選 二年級(jí)春節(jié)文章

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家收集的“月度寫作精選 二年級(jí)春節(jié)文章”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

今年，我一放假就去外婆家過春節(jié)。今年的春節(jié)跟往年不一樣，大年三十晚上下了一夜的大雪，給大地穿上了厚厚的、潔白的冬裝。

初一一大早，我興高采烈地在曬谷坪上和哥哥及小朋友們打起了雪仗。哥哥做了一個(gè)大雪球向我扔過來，我一閃身躲過了。突然，又一個(gè)雪球飛過來，砸在我手上。在這同時(shí)，我的一個(gè)又大又結(jié)實(shí)的雪球也在哥哥的身上開了花。哥哥剛把身上的雪拍干凈，不知又從哪里飛來一個(gè)雪球，擊中了他的頭，讓他成了白頭翁。只見他甩了甩頭，把頭上的雪弄掉了，接著又彎下腰，迅速地做了一個(gè)大雪球向我扔來。我立刻用拳頭擋開了，不料，又一個(gè)雪球擊中了我的嘴巴。哥哥哈哈大笑起來：“快來看啊，白胡子老爺爺來了！”我擦了一下嘴巴，也笑著追了過去：“別跑，導(dǎo)彈來了。”就這樣，我們?cè)跁窆绕荷夏阕肺亿s。玩著玩著，身上冒汗了，新衣服也顧不上了，只聽見曬谷坪上不時(shí)地傳來我們的歡聲笑語。

這真是一個(gè)快樂的春節(jié)啊！小朋友們，你們也過了一個(gè)同樣快樂的春節(jié)嗎？青原區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（5）班歐陽超

教你寫寫作: 我的媽媽文章二年級(jí)之五

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你知道怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的《教你寫寫作: 我的媽媽文章二年級(jí)之五》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

我的媽媽呀，不高不矮，身材勻稱，媽媽的頭發(fā)是彎彎的，像海里的波浪似的。她的臉圓圓的，像一個(gè)圓球。我媽媽的嘴有一點(diǎn)大，一口可以吞下一個(gè)雞蛋呢。

我媽媽很溫柔，我記得有一次我把花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)我害怕極了，但是媽媽不但沒有生氣，還面帶微笑的給我講道理，我聽了很久才聽懂。

我媽媽做菜非常好吃，經(jīng)常我在門口就聞到了飯菜的香味，一回家就迫不及待的吃了。我媽媽也特別愛買，媽媽一到商場(chǎng)就迫不及待的去買衣服，鞋子裙子和化妝品，一買就是好多了，不得不說，提起來真的好重啊！

我愛我的媽媽！

[推薦寫作] 小學(xué)二年級(jí)文章(寫作示例)

有名人說：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”讀書有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編幫大家整理了[推薦寫作] 小學(xué)二年級(jí)文章(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

我們小隊(duì)今天下午組織了一場(chǎng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，地點(diǎn)在江一公園。參加人員有潛承、張栩屹、莫亦佳、郭語桐、華思逸、張?jiān)S凡、李家城、吳卓軒。

天下著蒙蒙細(xì)雨，我們個(gè)自戴上手套、垃圾袋，走向公園收集垃圾。我們發(fā)現(xiàn)在公園草地上有許多的香煙蒂頭，我心里暗想，吸煙的人那么多，吸完煙也應(yīng)該把煙頭丟進(jìn)垃圾箱內(nèi)呀，怎么可以隨便亂丟呢，還是我來幫他們做這件事吧！想完立馬把這些香煙蒂頭撿了起來。除了香煙蒂頭之外還有糖紙、玻璃片、電池、碎紙頭，最讓人頭痛惡心的垃圾是狗屎，現(xiàn)在養(yǎng)狗的人越來越多，也應(yīng)該提倡隨身攜帶垃圾袋或報(bào)紙，以方便及時(shí)處理狗的排泄物。

我們撿完垃圾后開始向游人宣傳環(huán)保知識(shí)，并向他們作了問卷調(diào)查。我看見一位叔叔走過來，我便上前誠懇地對(duì)他說：“叔叔您好，打擾您幾分鐘，可以做下問卷調(diào)查嗎？”叔叔停了下來點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)我說：“可以呀”我興奮地要跳起來了。問卷調(diào)查中有“您有把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣嗎？”等等問題，叔叔認(rèn)真地做了選擇。我很快地完成了一份問卷調(diào)查。

通過這次小隊(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)，我知道了世界環(huán)境日是每年的6月5日，還懂得了雷鋒叔叔堅(jiān)持做好事真是一件不容易的事情。這次活動(dòng)對(duì)我來說非常有意義，希望今后還會(huì)有許多類似的活動(dòng)。

[推薦寫作] 五年級(jí)狀物文章：一路有你陪伴之五

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。在我們上學(xué)時(shí)，語文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書籍作品。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這時(shí)候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[推薦寫作] 五年級(jí)狀物文章：一路有你陪伴之五》，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

在我家院子里，原本長(zhǎng)著一棵高高壯壯的銀杏樹……

媽媽回憶說，我還不到一歲，正值夏天，她常常抱著我在老樹下玩。我扶著老樹，慢慢地站起來，跌倒，再站起來，再跌倒……終于有一次,我扶著老樹起來沒有跌倒而是搖搖擺擺地走到她面前,喊出了“媽——媽!”

漸漸地，我長(zhǎng)大了，獨(dú)自與老樹相伴的時(shí)間也漸漸多了起來。我會(huì)一個(gè)人繞著老樹不停地轉(zhuǎn)圈，然后靠在老樹身上，閉上眼，享受著短暫眩暈帶來的快感。轉(zhuǎn)累了，我會(huì)蹲在樹下，看著螞蟻在老樹身上爬上爬下。我覺得老樹很神奇，她立在地上不動(dòng)，卻養(yǎng)了那么多螞蟻，小鳥。如果沒有老樹，那些麻雀、燕子飛累了到哪里打尖歇息?

沒事的時(shí)候，我蹭蹭地爬上樹去，騎在老樹最大的樹杈中間，倚在最粗的枝干上，讓葉兒輕拂我的臉，撓我的腦門兒，好像媽媽溫柔的手在撫摸我。享受夠了葉兒的撫摸，我就會(huì)再往上爬爬。透過葉子，看藍(lán)天白云，看看遠(yuǎn)處新建起的房屋，踩在老樹的身上，就像踩在爸爸的肩膀上，可以看得更高、更遠(yuǎn)。

春暖花開，那碩大的銀杏樹在此刻盡情地生長(zhǎng)，我和小伙伴們圍在樹的周邊，看著她的樹葉一點(diǎn)點(diǎn)地變大，樹皮一點(diǎn)點(diǎn)地泛起青色，樹杈一點(diǎn)點(diǎn)地伸展，冒出地面的樹根一點(diǎn)點(diǎn)地恢復(fù)生機(jī)，心中無比高興。我們幾個(gè)小丫頭拿來玩沙子的小鏟子，裝模作樣地蹲在樹下，給樹翻土，還時(shí)不時(shí)地讓它喝喝水，期望銀杏樹能更快地長(zhǎng)大。

夏陽酷暑，不知是不是心理作用，我總覺得銀杏樹上的小白花都掉落了，樹葉也有些泛黃了，于是就緊跟著奶奶，嚷嚷著是不是樹生病了，奶奶每次都說：“沒事，只要你好好愛護(hù)它，就能長(zhǎng)好。”我聽后，趕緊找小伙伴，讓她們出出主意，怎樣才能讓樹天天開心。她們個(gè)個(gè)搶著發(fā)言，可是沒一個(gè)說到點(diǎn)子上的。我們當(dāng)中最大的雯提議說，我們可以安慰安慰它，給它一個(gè)溫暖的抱抱。于是，我們就依次擁抱它，期盼它枝繁葉茂。

跟老樹的故事還有很多很多。對(duì)我來說，它已不僅僅是棵樹，而是陪伴我一路走來的朋友，長(zhǎng)者。我能快樂成長(zhǎng)，皆是因?yàn)橛欣蠘涞呐惆椤?/p>

一路有你相伴，我無悔走過。

今日寫作: 咕咚來了二年級(jí)想象文章

書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？下面是小編為大家收集的“今日寫作: 咕咚來了二年級(jí)想象文章”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

在大森林的一個(gè)小池塘邊住著小白兔，池塘邊有一棵梨樹。

有一天，小白兔出門散步，忽然一個(gè)熟梨掉進(jìn)了池塘里，發(fā)出了咕咚的聲音，小白兔聽到咕咚的聲音嚇的撒腿就跑，一邊跑一邊喊：不得了了，咕咚來了。

小貓、小狗、狐貍看到小白兔的樣子都感到咕咚非常可怕。它們也跟著跑起來，最后，大森林的動(dòng)物都跟著跑起來。小猴子想咕咚是什么？一定很可怕，它想自己去看看，它來到小白兔說的池塘邊，正巧一個(gè)熟梨掉進(jìn)了池塘里。

小猴看到了說：哦！咕咚原來是梨。