面對(duì)失敗作文。

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 失敗小學(xué)文章”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

當(dāng)看到老師張貼在墻上的考試名單前20名時(shí)，我便湊上去看，但令我心灰意冷的是我榜上無(wú)名。我的心一下子跌了下來(lái)，壓在心頭的只有“失敗”兩字，腦子一下子空白了，完全找不到一絲喜悅。這種感覺(jué)一直持續(xù)到老師發(fā)卷紙時(shí)。在發(fā)卷紙時(shí)，我只想如何去面對(duì)對(duì)我滿(mǎn)心期盼的父母，我真不知該如何面對(duì)他們。突然，聽(tīng)到了我的名字，我的心一驚，緊接著聽(tīng)到的卻是一個(gè)低的超出了我想象的分?jǐn)?shù)。我不敢相信我的耳朵，我甚至希望是在做夢(mèng)，有希望這不是真的，但這一切都是真的。

再離開(kāi)座位的去拿卷紙的幾步之遙，我走的慢騰騰的，甚至不想要那張卷紙。在途中，看到的是同學(xué)們看我的異樣的眼神，我不想面對(duì)他們，因?yàn)橐豢吹剿麄兾揖蜁?huì)羞愧的臉紅。走到講臺(tái)前，老師那雙嚴(yán)峻的眼睛直勾勾的看著我，我不敢正視，因?yàn)樵谀茄凵裰畜w現(xiàn)的分明是失望。回到座位，我開(kāi)始真正看錯(cuò)題，一些不該錯(cuò)的題竟錯(cuò)了，我正想打自己一頓。我怎么這么笨！

那時(shí)的心情無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)。接著周?chē)耐瑢W(xué)頭全扭了過(guò)來(lái)，他們也看著我，不說(shuō)一句話(huà)，他們的眼神中透出的是可憐，這讓我在黑暗中更加的迷失了方向。放學(xué)了，看到一張張開(kāi)心的臉，我的心情更加壓抑，當(dāng)別的同學(xué)在開(kāi)心的談?wù)摮煽?jī)時(shí)，我不想掃他們的興，便也陪著笑臉，勉強(qiáng)的笑著。在回家的路上，心里想到的都是老媽失望的眼神和老爸暴怒的拳頭，想到這些，我就不禁的放慢了腳步。

到家后，換來(lái)的真是我所想的。這該怪誰(shuí)？當(dāng)然怪自己。我為什么不努力？為什么要辜負(fù)那么多人的心？現(xiàn)在后悔了，但卻來(lái)不及了。我深知，幸運(yùn)之神不會(huì)總是眷顧與我，但我也會(huì)努力，讓幸運(yùn)之神永遠(yuǎn)留在我的身邊。

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教你寫(xiě)寫(xiě)作: 媽媽的手小學(xué)文章之三

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 媽媽的手小學(xué)文章之三”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

媽媽的手不像有些人那樣光滑；媽媽的手也不像有些人那樣粗糙；媽媽的手是光滑中帶著點(diǎn)粗糙的。

說(shuō)媽媽的手光滑呢是因?yàn)閶寢尶偸窃诠ぷ鞫牙锩γβ德担苌儆袝r(shí)間去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽也不怎么做菜。媽媽偶爾也會(huì)抹點(diǎn)護(hù)手霜來(lái)讓她的手不再粗糙。所以我說(shuō)媽媽的手很光滑。

之所以說(shuō)媽媽的手很粗糙，是因?yàn)閶寢岆m然忙，但也不會(huì)忘了她“家庭主婦”的重?fù)?dān)，她總會(huì)從工作休息的時(shí)候擠點(diǎn)時(shí)間做家務(wù)。還整理這個(gè)啊！整理那個(gè)啊！還時(shí)不時(shí)的把洗衣機(jī)洗過(guò)的衣服拿出來(lái)再洗一遍。

媽媽每天早出晚歸，一看她那漫不經(jīng)心的樣子就知道她肯定累了！我上課的時(shí)候都無(wú)時(shí)無(wú)刻的擔(dān)心著媽媽的那雙光滑中帶著點(diǎn)粗糙的手會(huì)不會(huì)更粗糙。想著也沒(méi)用，擔(dān)心更沒(méi)有用。我有一個(gè)習(xí)慣，就是每天都必須摸摸媽媽那光滑中帶著點(diǎn)粗糙的手。

今天晚上，我摸媽媽的手時(shí)發(fā)現(xiàn)，媽媽的手不再想以前那樣光滑了，反而越來(lái)越粗糙。

過(guò)了一些天，我再摸媽媽的手時(shí)，感覺(jué)比之前更粗糙了。

我用了攢的幾個(gè)月的零花錢(qián)，為媽媽買(mǎi)了一個(gè)既便宜又實(shí)用的護(hù)手霜。我，把它送給了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d極了！嘴像小月牙一樣。

每天抱著我送給她的護(hù)手霜在手上抹來(lái)抹去的。

又過(guò)了幾個(gè)月，我送給媽媽的護(hù)手霜要用完了！那天晚上，我又摸了摸媽媽的手。雖然沒(méi)變光滑，但也沒(méi)粗糙，從那天開(kāi)始，每過(guò)幾個(gè)月我都會(huì)幫媽媽買(mǎi)護(hù)手霜，媽媽更是笑的合不攏嘴！

我的啟發(fā)是：有些小孩子都會(huì)跟父母吵架，我也不例外。但是！從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能再和父母吵架了，要記住：自己的生日不應(yīng)該讓父母送禮給我們，反而我們得送給他們禮物。還有！自己的生日就是父母的受難日！

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 中學(xué)文章(示范版)

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？小編為大家整理了“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 中學(xué)文章(示范版)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

如果你一年四季都到我們學(xué)校來(lái)參觀的話(huà)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校不管是，還是，都很美，給你的第一感覺(jué)也是“美”！

春天，校園里一片嫩綠。梧桐樹(shù)的新葉呈現(xiàn)出凹形狀，從遠(yuǎn)處看，那梧桐樹(shù)葉真像一只只小手掌。小草悄悄地鉆出頭來(lái)，東看看，西瞧瞧。花壇里的花也都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)了，那各種各樣的花真是美極了！紅的如火；粉的如霞；白的如。還不時(shí)發(fā)出淡淡幽香。

校園里一片濃綠。梧桐樹(shù)伸出茂盛的樹(shù)葉，在校園上空搭了一個(gè)綠棚似的。遮住了那刺眼的光芒。草坪里的小草也長(zhǎng)的茂盛多了。花壇里的花更美了。夏風(fēng)一吹，人都變的精神起來(lái)。

秋天，校園里一片金黃。梧桐樹(shù)上的葉子都枯萎了，不只是梧桐樹(shù)，還有很多樹(shù)都枯萎了。當(dāng)秋風(fēng)一吹，它抖動(dòng)著那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，似乎不愿意離開(kāi)樹(shù)枝，最終還是被那無(wú)情的秋風(fēng)吹落了。這時(shí)候正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候，桂花樹(shù)上的桂花香飄十里。大家一聞到著撲鼻的香氣。便停下腳步，仔細(xì)品味一般再戀戀不舍的走。

冬天，校園里一片雪白。雪嘩嘩的下著。在教室里有著一大堆的；在操場(chǎng)上積堆著厚厚的雪，只有少數(shù)的同學(xué)在操場(chǎng)上滾雪人、打雪仗。雪落在操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)上，真像一棵棵圣旦樹(shù)。在這寒冷的天氣，沒(méi)有什么花盛開(kāi)，只有“雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。過(guò)時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞憐。”的梅花。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 那一刻我長(zhǎng)大了小學(xué)文章

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家收集的“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 那一刻我長(zhǎng)大了小學(xué)文章”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

上四年級(jí)的時(shí)候，有一天正好是星期六，我起床后，就跑到媽媽的房間叫她。媽媽說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服，不能給你做早餐了，你點(diǎn)個(gè)外賣(mài)吧。”我說(shuō)：“好吧，您再多休息一會(huì)兒！”

從媽媽的房間出來(lái)后，我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)，生病時(shí)不要吃外賣(mài)。對(duì)呀，我要是點(diǎn)外賣(mài)，那媽媽吃什么呀？于是，我有了一個(gè)大膽的想法——自己做飯。

媽媽從來(lái)不讓我做飯，怕用火不當(dāng)出危險(xiǎn)。我決定用電磁爐煮點(diǎn)稀飯，再煎兩個(gè)雞蛋。我淘好米，加了五倍的水，然后將鍋放上去。半小時(shí)后，稀飯煮好了，我特別高興。接下來(lái)要煎雞蛋了，我放好煎鍋，倒了點(diǎn)油，當(dāng)我看見(jiàn)油有點(diǎn)冒煙時(shí)，一慌就把打好的雞蛋倒進(jìn)了鍋里。這時(shí)，油鍋內(nèi)突然濺出幾滴油，其中兩滴濺到了我的手上，我不由自主地喊了一聲：“啊！”鉆心的痛差點(diǎn)讓我哭出來(lái)，但是，我忍住了，因?yàn)槟菢訒?huì)吵到媽媽?zhuān)鼤?huì)讓她擔(dān)心的。果然，媽媽的聲音傳來(lái)了：“怎么了？”我急忙高聲回應(yīng)：“沒(méi)事沒(méi)事，您休息吧！”我默默擦干了眼淚，堅(jiān)持把雞蛋煎好了。

飯做好了，我來(lái)到媽媽的房間，叫媽媽起床吃飯。媽媽問(wèn)我點(diǎn)的什么外賣(mài)。我故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子說(shuō)：“您出來(lái)看就知道了。”媽媽來(lái)到餐桌前一看，疑惑地說(shuō)：“這不像外賣(mài)呀。”我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我做的。”媽媽似乎明白了我剛才為什么"啊”了一聲，她拉起我的手，看到了我手上被燙的兩個(gè)泡，眼角頓時(shí)流出了眼淚，心疼地說(shuō)道：“你真是媽媽的好孩子。”

這一刻，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 小學(xué)寫(xiě)事文章600字

書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？下面是小編為大家收集的“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 小學(xué)寫(xiě)事文章600字”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

每當(dāng)我洗臉照鏡子的時(shí)候，就會(huì)看見(jiàn)我左眼上方眉毛中間有一道疤痕，這使我想起了四五歲的時(shí)候的那一件讓我后悔莫及的事。

那年，前幾天剛下過(guò)雨，地上很濕，石頭上也長(zhǎng)出了許多的苔蘚。那時(shí)我很好動(dòng)，幾天不出門(mén)，我就感覺(jué)憋得很難受，非要阿姨帶我一起出去玩，阿姨拗不過(guò)我，只好帶我來(lái)到了小區(qū)對(duì)面我常玩的一條小河。我們一起坐在了河邊的一塊大石頭上面，可我屁股還沒(méi)坐熱，我就待不住了。沒(méi)過(guò)多久，我的“貪玩病”又發(fā)作了，我非要站到大石頭上去玩不可，阿姨不肯讓我上去，說(shuō)什么石頭很滑，我心里想：阿姨真是大驚小怪、杞人憂(yōu)天的，不就是到石頭上面站一會(huì)兒?jiǎn)幔磕膬簳?huì)那么嚴(yán)重，再說(shuō)了，即使滑下來(lái)也沒(méi)什么多大的事，下面是泥土和草坪，是沒(méi)有關(guān)系的。于是，我便使用了一哭二鬧三上吊的手段。最終阿姨還是“投降”了，只好把我扶了上去。

上去后，我一下子就輕松站穩(wěn)了，這么穩(wěn)，我覺(jué)得不用阿姨扶了，于是我就趁機(jī)掙脫了阿姨的手。可剛掙脫，因?yàn)橄掠旰笫嫔系奶μ\濕滑，我的腳一滑，身子便向后傾了，摔了個(gè)四腳朝天，不說(shuō)疼痛難忍，左眼眉毛被石頭的一角磕破了，流出了許多鮮血，我立刻就疼得哇哇大哭了起來(lái)，阿姨趕緊抱起我，三腳并作兩步把我送到了醫(yī)院。

到了醫(yī)院后，醫(yī)生趕緊給我處理傷口，磕破的眉毛這里縫了3針。醫(yī)生惋惜地告訴我們，這個(gè)被磕破的地方，以后將會(huì)留有一個(gè)疤痕，永遠(yuǎn)也褪不掉了。這樣，我在醫(yī)院折騰了半天，吃藥打針不用說(shuō)，又花錢(qián)又受罪，躺在病床上，我后悔不已：要是這次我不吵著鬧著要下樓玩，那么阿姨就不會(huì)帶我河邊；要是我聽(tīng)從阿姨的叮囑，不踩到石頭上去，那么也不會(huì)輕易摔一跤了；要是我不逞能掙脫阿姨的手，那就根本不會(huì)磕到石頭上了；要是······沒(méi)有那么多的要是，因?yàn)槭郎蠜](méi)有后悔藥。

現(xiàn)在，我照鏡子時(shí)一看到這個(gè)疤痕，就會(huì)想起這件事，我就會(huì)覺(jué)得非常后悔。早知道這樣，我就應(yīng)該聽(tīng)從阿姨的勸告，不去危險(xiǎn)的地方玩，可是這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥。不然，我的眉毛上也不會(huì)有這個(gè)令我深深后悔的疤痕。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 童話(huà)文章

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 童話(huà)文章”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

“要數(shù)誰(shuí)的功勞最大，那肯定是我，假如沒(méi)有我，主人就該打盲文了！”顯示器驕傲的說(shuō)。

“那可不一定，兵在精，不在多，假如少了我，看你怎么畫(huà)畫(huà)，玩游戲，查資料呀，少了我嘗嘗？”鼠標(biāo)氣哼哼地說(shuō)。

“你這不是強(qiáng)詞奪理嗎？”鍵盤(pán)不滿(mǎn)地說(shuō)。“那你的意思是我們都是廢料啦！”

“不是，我是說(shuō)……”鼠標(biāo)用著一臉無(wú)辜的表情看著鍵盤(pán)，可憐巴巴的。

而在一旁的主機(jī)默默無(wú)聞。

在這時(shí)，小主人發(fā)話(huà)了：“你們呀，老是爭(zhēng)吵不停，煩死了，看人家主機(jī)多好，唉！！！真是的……咦？對(duì)了！你們?cè)诔呈裁茨兀俊毙≈魅藵M(mǎn)臉求知欲的表情，看看主機(jī)，又看看顯示器。

“我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大呢？”大家異口同聲的說(shuō)。

“哎！小主人，你說(shuō)說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大呀！”顯示器挑釁的問(wèn)。

“要我說(shuō)呀，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，”小主人語(yǔ)重心長(zhǎng)的娓娓道來(lái)。“團(tuán)結(jié)起來(lái)氣力才會(huì)更大嘛！”

“可是我們想知道到底誰(shuí)的功勞最大呢？”鍵盤(pán)使勁的磨小主人。

“好吧，好吧，其實(shí)受不了你們，我以為是一直默默無(wú)聞的主機(jī)的作用最大，假如沒(méi)了他，你們不都是一團(tuán)廢鐵嗎？你們好好想想！”

經(jīng)由深思熟慮，鼠標(biāo)發(fā)話(huà)了：“我以為小主人說(shuō)的對(duì)，假如沒(méi)了主機(jī)，我們?nèi)际且粓F(tuán)廢料。現(xiàn)在，我代表全體電腦成員采訪您，您是怎么做到一言不發(fā)呢？”

“由于……由于緘默沉靜是金嘛！呵呵！一直沒(méi)有發(fā)話(huà)的主機(jī)終于啟齒說(shuō)話(huà)了。

一句幽默風(fēng)趣話(huà)語(yǔ)，讓剛剛過(guò)去的不痛快和煩惱，整理時(shí)拋到九霄云外去了。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 反思的文章

古語(yǔ)言：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家收集整理的“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 反思的文章”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

學(xué)生在選擇材料時(shí)，不知道經(jīng)由篩選，在寫(xiě)作文的時(shí)候不去想材料和主題之間的關(guān)系，學(xué)生寫(xiě)的事例往往表現(xiàn)不出人物的性格特點(diǎn)，甚至有的學(xué)生所選的材料與所表現(xiàn)的中央風(fēng)馬不接。

寫(xiě)人的文章是寫(xiě)其他文章的基礎(chǔ)，假如在這方面學(xué)生很恍惚的話(huà)，學(xué)生寫(xiě)起其他文章來(lái)會(huì)更吃力。今后的作文教授教養(yǎng)，任重道遠(yuǎn)，我期盼著學(xué)生在寫(xiě)作上能多多一些技巧，多一些感悟。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 小學(xué)寫(xiě)景文章300字 月度范文精選

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？為此小編特意整理了“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 小學(xué)寫(xiě)景文章300字 月度范文精選”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

去年暑假，我們一家人去了小梅沙。我印象最深的是小梅沙的浪花。

來(lái)到小梅沙，我迫不及待地下了車(chē)。哇!大海無(wú)邊無(wú)際，像一塊藍(lán)色的寶石覆蓋著大海，非常美麗。我走到海邊，海邊的'風(fēng)就像媽媽的手一樣，柔和地?fù)崦业男〉男∧樀埃娣O了。

我穿上泳衣，躺在金色的沙灘上。小小的浪花觸摸著我的小腳丫。我站起來(lái)，追逐小浪花。小浪花跟我玩耍，一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下。大大小小的浪花一個(gè)連著一個(gè)跟我玩耍。我高聲大喊：“小浪花，你好。再玩一會(huì)兒吧。”這時(shí)，浪媽媽把小浪花帶走了。我跑過(guò)去，跟著小浪花說(shuō)再見(jiàn)。忽然，我看見(jiàn)沙灘上有一層亮晶晶的東西。我走過(guò)去一看，看見(jiàn)了撿不完的美麗的貝殼。大小不同，顏色不一，千奇百怪。我想肯定是小浪花送給我的禮物。我說(shuō)：“謝謝你，小浪花。”大海也發(fā)出嘩、嘩、嘩，好像在說(shuō)：“不用謝，不用謝……”

我愛(ài)小梅沙的浪花。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 因果聯(lián)想文章范本

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編精心整理的“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 因果聯(lián)想文章范本”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

因果聯(lián)想是指面對(duì)某一事物或現(xiàn)象，聯(lián)想到促使它形成的其他事物，或者由于它而形成的另一事物或現(xiàn)象。這是一種由果溯因或由因求果的聯(lián)想。任何事物的產(chǎn)生和出現(xiàn)，都有各自的原因，沒(méi)有原因就不會(huì)產(chǎn)生結(jié)果。因果聯(lián)想的客觀基礎(chǔ)就是這種永恒存在于客觀世界一切事物之間的因果關(guān)系。

如朱自清的《森》由桃樹(shù)、杏樹(shù)、李樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了的花，聯(lián)想到樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、李兒。這是由因(花)聯(lián)想到果(果實(shí));老舍《濟(jì)南的冬天》由濟(jì)南的人們?cè)诙炖锸呛Φ?果)聯(lián)想到那是因?yàn)闈?jì)南冬天的溫暖、慈善，讓他們心中有了著落，有了依靠，想起:明天也許就是春天了今天夜里山草也許就綠起來(lái)了(因)。這是由果聯(lián)想到因。

因果聯(lián)想的兩事物之間必須確實(shí)存在因果關(guān)系。如果這種關(guān)系有些似是而非，貌合神離，則其聯(lián)想就顯得牽強(qiáng)，不能令人信服，從而削弱作品的藝術(shù)感染力。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 初中文章范本

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？一起來(lái)看看小編為大家整理的“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 初中文章范本”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

十四歲，安靜的雨季，我站在一個(gè)雨中的小站。地鐵還在向遠(yuǎn)方延伸，長(zhǎng)長(zhǎng)的、沉重的，就像我還未到來(lái)的人生，沾著雨水閃亮的痕跡。——題記

用席慕容的話(huà)來(lái)說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。”而在這如癡如醉的花季歲月，青春何處，夢(mèng)也何處。它們?cè)谖颐媲皠澾^(guò)一個(gè)美麗的弧度，淡淡的，又在朦朧中氣勢(shì)磅礴地交疊在一起。澀澀梅雨，陰陰屋際，看著卻顯得那么心酸。

有過(guò)小磕小碰，有過(guò)心煩意亂，踩著碎了一地的陽(yáng)光，慢慢成長(zhǎng)。突然發(fā)現(xiàn)，童年的時(shí)光真的是可以用來(lái)?yè)]霍的。像瘋丫頭一樣的到處奔跑，卻偶然停步路隅，抬頭癡癡地望天，它很藍(lán)、很純；不必用華麗的辭藻來(lái)描寫(xiě)它，當(dāng)我一看見(jiàn)那片藍(lán)汪汪的天空時(shí)，一切陰霍的煙消云散了。

譜寫(xiě)青春，描繪青春，唱響青春。或許，青春是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，有時(shí)卻來(lái)得那么真實(shí)，那么美好。突然就想到在海南游玩的那個(gè)夏日，一望無(wú)際的海水，藍(lán)得晶瑩，藍(lán)得透亮，想要把海水融于自己懷中。坐在沙灘上環(huán)抱雙膝，吹吹海風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，拾拾貝殼；那樣的日子卻深深地嵌入人心，青春，是這樣的美好。

當(dāng)現(xiàn)在再次抬頭望天的時(shí)候，多了幾絲迷茫，多了幾絲惆悵。甚至是對(duì)于自己的未來(lái)，都覺(jué)得難以抉擇。連天空的藍(lán)都藍(lán)得那么憂(yōu)郁，從他人看來(lái)，我便有了幾分憂(yōu)郁，幾分癡迷，但連我自己都不知道，心中卻逐步逐步地升起萬(wàn)丈狂瀾。

昨日，在電梯前與母親眉飛色舞地談起小學(xué)同學(xué)，話(huà)才一開(kāi)頭，母親便說(shuō)：“不要再講了，這些事情講過(guò)再講也就沒(méi)意思了。”我的心頓時(shí)涼了大半，連回憶時(shí)的快樂(lè)也煙消云散了。不過(guò)，想想也是，這畢竟是我的青春，我的回憶，而不是母親的，自然對(duì)我而言也就意義非凡了。青春過(guò)得快極了，轉(zhuǎn)眼間，我都在回憶過(guò)去了。

理不清剪還亂的情緒在逐步擴(kuò)大化，思緒一縷縷地飄出，卻不見(jiàn)收回的時(shí)刻。腦海里晃著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)，將這一切都細(xì)細(xì)品味，倒像是在品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；但想過(guò)這一切后，又在心里埋怨自己，何必那么庸人自擾呢？有些問(wèn)題與其留著，倒不如拋之。不僅使身上的負(fù)擔(dān)輕了些，還使精神的空虛更少一些，這不同于充實(shí)青春?jiǎn)幔?/p>

我的青春誰(shuí)做主？站在我自己的角度來(lái)說(shuō)，這倒不是最重要的。不管你的青春是由誰(shuí)來(lái)支配，只要過(guò)的充實(shí)、過(guò)的快樂(lè)不就行了嗎？就像旁觀別人下棋一樣，快樂(lè)本身并不在于你是否有參與下棋，而觀看他人下棋的過(guò)程就是享受樂(lè)趣的過(guò)程。當(dāng)你參與下棋和觀看下棋的性質(zhì)是不同的，所獲得的快樂(lè)也不同。至于青春，不論是參與其中還是觀看，找到樂(lè)趣就好。

剪影般層疊的畫(huà)面，糾結(jié)神傷的心痛，一切都來(lái)得那么直接，那么刺眼。下了一場(chǎng)很大很大的暴雨，滿(mǎn)世界只聽(tīng)見(jiàn)雨的聲音。等到放晴的時(shí)候，一切都已結(jié)束，盛夏的花朵還未等到抽芯，就已經(jīng)一片零落。粉色的花瓣鋪滿(mǎn)了整條路，一直延伸到遠(yuǎn)方。

我撐著油紙傘停步在路隅，看著過(guò)往的車(chē)。我知道，不管我坐上那輛車(chē)，都會(huì)駛向同樣的方向。無(wú)須在意坐上的是哪一輛車(chē)，而要關(guān)注的，是旅途的風(fēng)景。

你看，我已走到這里，我的青春。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 幸福文章其七

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《教你寫(xiě)寫(xiě)作: 幸福文章其七》，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

幸福是什么？幸福就是幫助別人，幸福就是考個(gè)一百分，幸福就是親戚給紅包的時(shí)候，幸福就是過(guò)生日的時(shí)候，幸福就是和爸爸媽媽一起去公園的時(shí)候。每一個(gè)人都有自己最幸福的事情，最幸福的時(shí)候。我也不例外。而我最幸福的時(shí)候就是和爸爸媽媽妹妹一起去公園的時(shí)候。

12月20日那天，我們校園因?yàn)槔蠋焸儽O(jiān)考，所以放一天的假。那天，我的爸爸媽媽想到了去公園玩。

來(lái)到體育公園，一進(jìn)公園大門(mén)我們就看見(jiàn)了菊花展，那迷人，自帶著芳香的菊花誘人極了！穿過(guò)菊花，我們又看見(jiàn)了黑天鵝和白天鵝，就情不自禁地走向了天鵝湖，拿起了面包和玉米等等，把它們放進(jìn)了天鵝湖里，結(jié)果一大群天鵝爭(zhēng)先恐后地?fù)屩杂慰蛡兘o它們的面包、玉米等等。走過(guò)了天鵝湖，我們又看見(jiàn)了花兒，一朵朵自帶芳香的花兒，五彩繽紛的。之后，我們又來(lái)到了游樂(lè)園里，我和妹妹開(kāi)心的一跳，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了游樂(lè)園里，又玩沙子，又玩摩天輪，又玩風(fēng)車(chē)等等，開(kāi)心極了！

幸福是什么？這就是我的幸福，每一個(gè)人都有自己心里的幸福，我也請(qǐng)你把自己的幸福寫(xiě)下來(lái)吧。