化蛹成蝶的句子。

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？以下是小編吐血整理的“[寫(xiě)作借鑒] 化蛹成蝶文章”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

每當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，大群蝴蝶成群結(jié)隊(duì)的聚集在一起，那一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈，似一片片流動(dòng)的晚霞，又恰如一朵朵燦爛的云錦，但誰(shuí)能知道，美麗的背后付出了怎樣的痛苦？

冬去春來(lái)，春風(fēng)里桃花紅，杏花白，柳葉青，到處生機(jī)勃勃。春風(fēng)把春意吹進(jìn)了人們的心里，也插進(jìn)了一只毛蟲(chóng)中。那毛蟲(chóng)懶洋洋的睜開(kāi)眼睛，恰巧一只色彩斑斕的蝴蝶從它身旁飛過(guò)，蠶蛹羨慕的說(shuō)著：“蝴蝶姐姐可真漂亮啊！”

“你也快點(diǎn)長(zhǎng)大，到時(shí)就和我一樣了。”蝴蝶笑著舞動(dòng)著她那輕薄的翅膀，圍在蠶蛹身旁說(shuō)著。

“我？！”還不待毛蟲(chóng)細(xì)問(wèn)，那仙子般的人物早已離去，看著遠(yuǎn)去的身影，毛蟲(chóng)心中微微失落。我怎能變成那美麗的小精靈呢？雖然這么說(shuō)著，但毛蟲(chóng)的心中隨著春風(fēng)悄悄的埋下了希望的種子，它不像以前那般懶散，因?yàn)樗男闹杏辛四繕?biāo)。

早晨毛蟲(chóng)還未醒過(guò)來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)一陣嫌棄的聲音：“小蟲(chóng)子，你不許爬在我身上，弄壞了我柔軟的葉子！”說(shuō)罷，毛蟲(chóng)便覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，睜眼時(shí)它已落入了茂密的草叢中。

夜來(lái)香姑娘看不下去了，輕輕拖毛蟲(chóng)將它放到一旁小樹(shù)的葉上：“毛毛蟲(chóng)，你怎么這樣能吃？”

“因?yàn)槲乙禳c(diǎn)長(zhǎng)大，好變成漂亮的蝴蝶啊！”

“就你？”玫瑰花藐視的看了毛蟲(chóng)一眼，不屑的說(shuō)，“你也不看看你是誰(shuí)？怎么會(huì)變成蝴蝶那可愛(ài)的模樣？”

毛蟲(chóng)的心有些失落，當(dāng)它把期待的目光轉(zhuǎn)向夜來(lái)香時(shí)，夜來(lái)香輕

輕拍了下它，便不忍的把目光轉(zhuǎn)向一旁。這令毛蟲(chóng)不得不重新審視自己——除了幼小的身軀外沒(méi)有一點(diǎn)與蝴蝶相似，甚至因?yàn)楸╋嫳┦扯兊糜纺[了起來(lái)。毛蟲(chóng)開(kāi)始灰心；開(kāi)始失望；開(kāi)始惡厭自己……

不知睡了多久，毛蟲(chóng)感覺(jué)到自己在一個(gè)黑暗的世界里，沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有雨露、沒(méi)有嫩草。毛蟲(chóng)有些恐慌的向著四周呼喚，回答它的只有空蕩蕩的回聲……腦海里突然萌生出了一種退意，但又有一道聲音呼喚它：別害怕，想一想外面那個(gè)多姿多彩的世界！那時(shí)，毛蟲(chóng)似乎找到了希望，于是它抓住這一線生機(jī)努力的鉆啊鉆，想沖破著無(wú)邊的黑暗。

漸漸地，這里不再冰冷，有了明亮，是陽(yáng)光！這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓毛蟲(chóng)驚喜，它知道只要繼續(xù)鉆下去，它就能看到那個(gè)美麗的世界了。但它卻猶豫了，外面的世界那樣美好，它卻如此……花叢中高貴的玫瑰花的話語(yǔ)還回蕩在耳旁，溫柔的夜來(lái)香的舉動(dòng)還歷歷在目，我該怎么辦？終于，渴望自由的它選擇了繼續(xù)朝下鉆，它的內(nèi)心也在掙扎……

刺眼的陽(yáng)光朝毛蟲(chóng)襲來(lái)，它知道，它出來(lái)了。感覺(jué)自己的身體輕盈了許多，揮動(dòng)著身后，地面離我越來(lái)越遠(yuǎn)，這時(shí)毛蟲(chóng)才看到了身后的翅膀。鮮花朝它招手；露珠對(duì)它微笑；鳥(niǎo)兒為它喝彩，這……是夢(mèng)嗎？也許真的是一個(gè)夢(mèng)吧，一個(gè)美麗的夢(mèng)。花叢中，最美的那個(gè)則是它。

化蛹成蝶的痛苦與憂慮誰(shuí)知？美麗背后付出的痛苦誰(shuí)知？但也正因此創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡！

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[實(shí)用模板]李商隱：《漫成五章》范例

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？以下是小編為大家收集整理的“[實(shí)用模板]李商隱：《漫成五章》范例”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

沈宋裁辭矜變律，王楊落筆得良朋。

當(dāng)時(shí)自謂宗師妙，今日惟觀對(duì)屬能。

李杜操持事略齊，三才萬(wàn)象共端倪。

集仙殿與金鑾殿，可是蒼蠅惑曙雞。

生兒古有孫征虜，嫁女今無(wú)王右軍。

借問(wèn)琴書(shū)終一世，何如旗蓋仰三分。

代北偏師銜使節(jié)，關(guān)中裨將建行臺(tái)。

不妨常日饒輕薄，且喜臨戎用草萊。

郭令素心非黷武，韓公本意在和戎。

兩都耆舊偏垂淚，臨老中原見(jiàn)朔風(fēng)。

[實(shí)用模板]白居易：《新制綾襖成感而有詠》最新模板

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？小編幫大家整理了[實(shí)用模板]白居易：《新制綾襖成感而有詠》最新模板”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

水波文襖造新成，綾軟綿勻溫復(fù)輕。

晨興好擁向陽(yáng)坐，晚出宜披踏雪行。

鶴氅毳疏無(wú)實(shí)事，木棉花冷得虛名。

宴安往往嘆侵夜，臥穩(wěn)昏昏睡到明。

百姓多寒無(wú)可救，一身獨(dú)暖亦何情！

心中為念農(nóng)桑苦，耳里如聞饑凍聲。

爭(zhēng)得大裘長(zhǎng)萬(wàn)丈，與君都蓋洛陽(yáng)城！

全文賞析

這首詩(shī)是白居易于公元831（太和五年）至832年（太和六年）冬任河南尹時(shí)所作。當(dāng)時(shí)詩(shī)人已是六十歲的老人了，壯年時(shí)代的白居易曾以寫(xiě)作《新樂(lè)府》、《秦中吟》聞名于世。在那些富有現(xiàn)實(shí)主義精神的光輝篇章中，白居易深刻揭露了統(tǒng)治階級(jí)給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，同情人民的疾苦。后來(lái)由于仕途上的多次挫折，青壯年時(shí)的銳氣逐漸消失，以致“露飽蟬聲懶”，但他關(guān)心百姓疾苦的人道主義思想始終未泯。這首《新制綾襖成感而有詠》即是明證。

詩(shī)的前半部分是從不同的角度描寫(xiě)綾襖的溫暖、輕盈。“水波文襖造新成，綾軟綿勻溫復(fù)輕”是介紹新襖的用料、式樣。綾是一種提花軟緞，制成綿襖，自然地呈現(xiàn)出水波狀的衣紋，這是外表；至于襖內(nèi)則是絲綿絮成，故暖而且輕。可見(jiàn)，這是一種極高檔的過(guò)冬御寒之物，下聯(lián)用“晨興好擁向陽(yáng)坐，晚出宜披下雪行”來(lái)說(shuō)明這件綾襖的用途。“興”是指早晨睡醒起床，“好”與下文“宜”互文見(jiàn)意，都是適宜于做某事的意思。冬天的早晨天氣寒冷，能夠曬會(huì)兒太陽(yáng)自是舒適可人；而晚上出門訪友，穿著暖而輕的綿襖，踏雪賞月更不失為雅事。

“鶴氅毳疏無(wú)實(shí)事，木棉花冷得虛名”是從側(cè)面表現(xiàn)綾襖的優(yōu)點(diǎn)。鶴氅是古代官僚貴族時(shí)髦的披戴，木棉在當(dāng)時(shí)也是珍稀品。它們徒有虛名，不如絲綿，更加補(bǔ)托出詩(shī)人這件用絲綿所絮綾襖的實(shí)用舒適。這幾句分別從用料、御寒的效果、與鶴氅、木棉的對(duì)比幾個(gè)方面表現(xiàn)了這件新襖的不凡，穿著這樣高級(jí)舒適的衣服，宴安侵夜，安然隱睡到天明也就不奇怪了。然而，詩(shī)人其實(shí)是不能夠“臥穩(wěn)昏昏睡到明”。“百姓多寒無(wú)可救，一身獨(dú)暖亦何情！”作了鮮明的回答。想到大多數(shù)貧民百姓都處在饑寒交迫之中，無(wú)法得到救濟(jì)，他獨(dú)獨(dú)一個(gè)人溫暖，心中滋味并不好受。因?yàn)橄胫r(nóng)民的艱難，致使他的耳旁經(jīng)常響起貧民凍餒饑餓之聲，這當(dāng)然是一種錯(cuò)覺(jué)，這種錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生，卻是詩(shī)人日夜為貧寒百姓思慮所致。“心中為念農(nóng)桑苦，耳里如聞饑凍聲”真摯地表達(dá)了詩(shī)人為貧民著想的可貴精神。

這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人可貴的人道主義思想，同時(shí)也可以看出杜甫思想在這首詩(shī)中的痕跡。“爭(zhēng)得大裘長(zhǎng)萬(wàn)丈，與君都蓋洛陽(yáng)城”正是杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的又一體現(xiàn)。杜甫身受貧寒之苦，仍然想到天下寒士，白居易則是自己溫飽而不忘受苦的寒民。

從藝術(shù)上看，全詩(shī)用了很大篇幅表現(xiàn)綾襖的溫暖舒適，這與下文貧民的饑凍形成強(qiáng)烈的反差，前者愈舒適，愈顯出后者的艱辛，“耳里如聞饑凍聲”才更顯真實(shí)感人。

[寫(xiě)作借鑒] 找回童年文章

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[寫(xiě)作借鑒] 找回童年文章”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

放眼望去，眼前是一座座小山，你可別認(rèn)為這是到了丘陵山區(qū)，這可是我們高一（1）班教室的奇特景觀。

每個(gè)同學(xué)的課桌上，都是堆得像一座小山似的各種各樣的課本、書(shū)籍、復(fù)習(xí)資料，有的一張課桌堆不下，干脆再?gòu)?qiáng)“借”了張學(xué)校空閑課桌來(lái)堆，兩張課桌，合而并之，仍是滿滿當(dāng)當(dāng)……我們班主任是出了名的“時(shí)間機(jī)器”，早上6點(diǎn)零5分起床，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我們宿舍門口，將一個(gè)個(gè)“懶蟲(chóng)”起來(lái)，“起床嘍，起床嘍，豬玀，還不起來(lái)，等太陽(yáng)上山么！”

中午，“時(shí)間機(jī)器”又會(huì)來(lái)催促我們午休，只要是誰(shuí)，還在或玩耍，或?qū)W習(xí)，他都會(huì)毫不客氣地“請(qǐng)”你趕快休息。下了晚自習(xí)，本該是我們放松一下、狂歡一下的時(shí)候，可當(dāng)我們剛剛吼出了第一聲時(shí)，“時(shí)間機(jī)器”又出現(xiàn)了，我們只好土頭回灰臉地蔫了下去，迅速地逃離現(xiàn)場(chǎng)，灰溜溜地躲進(jìn)宿舍，快速地洗臉、漱口、洗腳，然后鉆進(jìn)被窩。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們就這樣地過(guò)到了高三。誰(shuí)讓我們班是“火箭班”呢！“時(shí)間機(jī)器”總是會(huì)這樣我們。“火箭班”就得有火箭的速度。我們班，47位“高材生”，進(jìn)校門的時(shí)候，一律是兩只眼（不戴眼鏡）的，可臨近高三畢業(yè)，四只眼（戴眼鏡）的已然過(guò)半。有幸的是，走到此時(shí)的有46位；不幸的是，有1位因?yàn)榘胲娛禄墓芾怼⒎敝氐膶W(xué)習(xí)而拖垮了“的本錢”，不得不了。就在此大考前，我們徹底地放松了一下。離開(kāi)了“時(shí)間機(jī)器”，我們班“八大金剛”（八副近600度深的眼鏡）還真是放松。我們來(lái)到了遠(yuǎn)離學(xué)校的一個(gè)飯店，各人掏出身上所有的“孔兄”，點(diǎn)了滿滿的三桌酒宴。

我們喝呀，吼呀，唱呀，我們了自己，無(wú)拘無(wú)束。“錯(cuò)了，錯(cuò)了，‘時(shí)間機(jī)器’說(shuō)我們只能讀書(shū)，不能喝酒。可是我們今天硬是喝了，你能把我怎，怎，怎么樣……”最老實(shí)的王秀才（他的綽，他平時(shí)最聽(tīng)老師的話）醉醺醺地拖長(zhǎng)了口吻說(shuō)。他的話加上他的“”的模樣，惹得我們哄堂大笑起來(lái)。

我們把所有的事情都忘記了，我們把自己也忘記了，我們著實(shí)地體驗(yàn)了一下“忘我”的境界，我們盡情地放松自己，我們似乎又尋找了童年的時(shí)光，童年的樂(lè)趣，我們多么渴望今后的日子里，能多多地留住童年的時(shí)光。

[寫(xiě)作借鑒] 幸福話題文章

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的“[寫(xiě)作借鑒] 幸福話題文章”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人隨隨便便就成功。

有的人；沒(méi)有經(jīng)歷，不懂的如何，然后去指責(zé)別人，自以為是，然后沒(méi)有一點(diǎn)覺(jué)得錯(cuò)了，反而還覺(jué)得挺高興的，對(duì)于這樣來(lái)說(shuō)，她不快樂(lè)，自己更快樂(lè)。

當(dāng)我們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)別人的事時(shí)，你安慰她，要她想開(kāi)點(diǎn)；怪她不該這樣，但你有沒(méi)有想過(guò)，換了是你呢？你會(huì)怎么辦呢，你又怎樣想過(guò)嗎？

所謂，先生，姑娘，你不是我，你不會(huì)懂的。

然后，你就去假裝自己有多懂，然后有的人自以為是，有的人自作聰明，而有的人，卻越幫越忙，這處痛不夠，還要再別人的傷口撒鹽。

然后的你，去附和他說(shuō)你的不懂，然后的你，說(shuō)你懂，也許有的人說(shuō)話深?yuàn)W，有的人不該為什么事都想。

經(jīng)歷過(guò)了，你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，你要體會(huì)。

也許有的人，不懂什么是幸福，有的人總是抱怨為什么？別人有的我卻沒(méi)有。

也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，會(huì)不會(huì)這是命運(yùn)的不公？

有的人幻想自己是個(gè)平凡人，有的人夢(mèng)想一夜成名，那些不實(shí)際的，沒(méi)行動(dòng)的，一切都是那么虛假。

如果有交換的話，那么；萬(wàn)般皆有可能，有的人可以不用提心吊膽的活著。

記得有個(gè)故事是這樣說(shuō)的；

有個(gè)窮人，救了一個(gè)神仙，那個(gè)神仙為了報(bào)答他，神仙問(wèn)那個(gè)人要什么，窮人回答，不，我已經(jīng)很滿足了，我覺(jué)得很幸福，神仙覺(jué)得窮人救了他，報(bào)恩是要的，于是想來(lái)想去，覺(jué)得窮人無(wú)非就是喜歡金錢，于是他看窮人家的房子這么寒酸，于是把全部東西都變成了金的，窮人是住山上的，家里有幾個(gè)孩子。

窮人知道后，不但沒(méi)有高興，于是對(duì)神仙說(shuō)，把他變回原來(lái)的樣子吧！神仙不解。

窮人說(shuō)，如果你把它都變成子，那么我的孩子，就會(huì)變得懶惰，不會(huì)勞動(dòng)，如果你把它變成了金子，那么，那些強(qiáng)盜就會(huì)來(lái)偷來(lái)?yè)專词刮业玫搅藵M屋的金子，總有一天會(huì)被他們搶去的，我覺(jué)得現(xiàn)在很滿足了。

神仙說(shuō)自己過(guò)意不去，堅(jiān)持要報(bào)恩，于是窮人便說(shuō)，如果你要報(bào)恩的話，你教我一些本領(lǐng)吧！那樣我也可以保護(hù)我的孩子，保護(hù)更多的人；神仙答應(yīng)了。

是啊；金窩銀窩不如自己的狗窩，我們別在意它是否富貴，但住著踏實(shí)。

有的人，希望自己平凡就好了，有的人，去努力，夢(mèng)想自己有一天能過(guò)得更好。

什么是幸福？對(duì)于網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)；幸福是什么？貓吃魚(yú)，狗吃肉，凹凸曼打小怪獸。

其實(shí)；幸福很簡(jiǎn)單，我們不能總想著自己沒(méi)有什么，我們應(yīng)該想想我們還有什么。

有的人，總覺(jué)得自己什么也沒(méi)有，為什么別人都有，我卻沒(méi)有，都是他們欠我的，那些人總活在自己的世界里，不肯走出。

幸福是什么？它像雨后的彩虹，雨是經(jīng)歷，看過(guò)了雨后的彩虹，一切都會(huì)風(fēng)平浪靜。

幸福是什么？幸福是爭(zhēng)取也是退讓，是你的就是你的；不是你的你怎么爭(zhēng)取也不是你的，你爭(zhēng)取的不是你的，你就應(yīng)該選擇祝福，退讓，自己才會(huì)快樂(lè)，自己才會(huì)有新的開(kāi)始。

有的人會(huì)不擇手段，為了自己要的，卻沒(méi)問(wèn)過(guò)別人，喜不喜歡，想不想要。

也許，幸福也是自私的，也就是說(shuō)我得不到的，別人也別想得到，然后去不擇手段，然而換來(lái)的卻是恨。

如果你放手了，幸福是美好的祝福；如果幸福是自私的，只是兩慘俱傷。

幸福，是爭(zhēng)取，爭(zhēng)取屬于你的；幸福，是退讓，退讓不是你的，不選擇你的；幸福，是舍棄，舍棄那些自私的。

有的人，總是問(wèn)，幸福是什么？

幸福；其實(shí)就在我們身邊，有人在你需要的時(shí)候陪伴是幸福，有人在你難過(guò)時(shí)還是罵你是幸福，有的人，給你的，陪伴的，打你，罵你，責(zé)怪你，是幸福的。

如果，他真的不理你，何必打你，罵你，責(zé)怪，如果這一切，不關(guān)他們的事，他又何必理你。

也許，缺少幸福是件多么寂寥的事。

我們的幸福就在后面與前方，哲學(xué)家說(shuō)；珍惜眼前的，不管他屬不屬于你，別傷害他們，幸福是后面的，往往是最好的。

我們沒(méi)有先來(lái)后到，沒(méi)有對(duì)于錯(cuò)，因?yàn)樵谒媲拔覀兪潜拔⒌模莻ゴ蟮摹?/p>

幸福是什么？淋雨時(shí)，哪怕傘吹走了，都會(huì)有個(gè)人牽起你的手往前走，

難過(guò)時(shí)，你慶幸，都會(huì)有個(gè)人給你唱歌；他放下了身份，做他沒(méi)做過(guò)的事，做他為你做的事，他變的卑微去哄你，去逗你。

你笑了，他也笑了；你哭了，他也會(huì)跟著著急；你累了，他也會(huì)跟著崩潰；也許，一切都跟著走，你走他也走。

你的情緒，你的不安，你的笑容，你的難過(guò)，你的，，一切的一切都會(huì)跟著一個(gè)人走，這就是幸福。

幸福是，陪伴在最親的人身邊，幸福是，相守在最愛(ài)的人左右。

幸福不可能永遠(yuǎn)不會(huì)溜走，幸福是孤單的，有個(gè)人來(lái)陪；幸福是摸不透的，讓人越陷越深；幸福是道離奇，看似模糊；卻讓越淪陷下去。

其實(shí)；最大的幸福莫過(guò)于最愛(ài)你的人在身邊。

也許，幸福就像沙漏，不要握太緊，手會(huì)痛，不要放開(kāi)，它會(huì)溜走。

幸福是就是要懂得，放手與爭(zhēng)取；那些被愛(ài)與愛(ài)的人才會(huì)幸福。

比如，一個(gè)人沒(méi)吃過(guò)糖，你問(wèn)他，幸福是什么？他當(dāng)然回答不出來(lái)了。

如果一個(gè)人吃過(guò)糖，你問(wèn)他，幸福是什么？那么他會(huì)告訴你，幸福是甜，他就會(huì)明白。

流水走過(guò)了四季，迎來(lái)了歡歌，有的人；還在琢磨不定，有的人；還在塵埃落定，有的人；懂得舍棄去換取他的幸福，有的人懂得擁有，1秒，珍惜。

其實(shí)，我想說(shuō)，幸福是面鐘，滴答，滴答，1秒，2秒，，，1分，2分，的過(guò)去，懂得珍惜的人才不會(huì)白白浪費(fèi)，不懂得珍惜的人，就像那流水走過(guò)的四季，迎來(lái)的卻不是歡歌。

滴答，滴答，幸福就是珍惜，

每個(gè)人，每件事，每句話，每條路。

滴答，滴答，珍惜的人總是那么準(zhǔn)時(shí)，錯(cuò)過(guò)的人；永遠(yuǎn)趕不上。

如果我們年少，就去抓緊有的，不然；幸福就會(huì)從我們身邊溜走，下個(gè)路口，下個(gè)世紀(jì)。

你會(huì)明白幸福的存在。

[寫(xiě)作借鑒] 櫻花文章精選

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？為此小編特意整理了“[寫(xiě)作借鑒] 櫻花文章精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

正值陽(yáng)春三月，武漢大學(xué)的櫻花又盛開(kāi)了。

幾年前就和同學(xué)約好要去看武大看櫻花的。可因?yàn)榉N種原因，看櫻花的打算卻一直未能成行。

固然去年實(shí)現(xiàn)了看櫻花的'愿望，可也只遇上了個(gè)尾，雖說(shuō)遺憾，可那開(kāi)得如如云如霞的滿樹(shù)繁花卻讓我領(lǐng)略到了這種白里透著淡紅的小花的美，從此，我的心里便多了一份小小的牽掛。

于是今年早早地就跟同學(xué)預(yù)約櫻花開(kāi)時(shí)一定要提前通知我。櫻花節(jié)開(kāi)幕的第三天，我便攜著相機(jī)，拿著同學(xué)為我借來(lái)的學(xué)生證混入了武大。

從桂園宿舍左側(cè)的臺(tái)階往上，大約走兩三分鐘的路程，便可隱約看到前面道路兩旁開(kāi)得異常繁盛的櫻花樹(shù)了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，從第三教授教養(yǎng)樓到鯤鵬廣場(chǎng)、櫻園、人文科學(xué)館、行政大樓再到星星湖一帶，皆有櫻花可賞。但最佳的賞櫻地點(diǎn)，仍是莫過(guò)于櫻園。櫻園的老齋舍前的那條小道，便是聞名的“櫻花大道”。

沿著柵花大道兩側(cè)，近200株日本櫻花樹(shù)一字排開(kāi)，滿樹(shù)的花蕾同時(shí)競(jìng)相綻放，白白的花朵開(kāi)得燦爛如霞。仿佛是在迎接來(lái)自四面八方的客人，把自己最美的部門展現(xiàn)給游人賞識(shí)。當(dāng)陣陣輕風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的花瓣便如雨下墜，落英繽紛，那景象仿佛置身于人間仙境一般。300米的櫻花大道上，姿態(tài)各異的櫻花樹(shù)又與老齋舍這一古典建筑群相映成趣。在這座被人們稱之為“櫻花城堡”的銀墻碧瓦的映襯下，簇簇怒放的櫻花越發(fā)顯得雪白如雪、燦若云海。這不禁使我想起唐代詩(shī)人李商隱“何處哀箏隨急管，櫻花永巷垂楊岸”的詩(shī)句來(lái)。走在櫻花大道上，我們仿佛已經(jīng)置身于花的海洋。來(lái)了興致，我們便拿出相機(jī)，時(shí)不時(shí)地拍上兩張。這更增添了我們賞櫻的興致。

武大的櫻花早就名聞遐邇。固然觀賞櫻花要付上價(jià)格不菲的門票，但這涓滴沒(méi)有減少人們賞櫻的熱情。武大校園里，但凡有櫻花開(kāi)放的地方，都是人隱士海。良多人拿著相機(jī)，有的在櫻花樹(shù)下留下自己的身影，也有的給櫻花拍照，讓這些錦繡的瞬間永遠(yuǎn)定格。

我們邊走邊觀賞，同學(xué)時(shí)不時(shí)給我先容起武大櫻花的歷史來(lái)。我才了解，原來(lái)武漢大學(xué)的櫻花竟然擁有一段如斯辛酸的舊事。最早要追溯到1938年日軍攻陷武漢，將武漢大學(xué)設(shè)為司令部和后勤部。日本侵略者為了緩解療養(yǎng)于此的大批日本傷兵的思鄉(xiāng)之情，同時(shí)也為了夸耀武功，日軍便從日本本土移植櫻花，植于珞珈山上。這便是武大櫻花的緣起。

聽(tīng)了同學(xué)的這些先容，我的心情忽而變得復(fù)雜起來(lái)，剛才在我眼里還雪白如雪、燦若云霞的櫻花忽然變得迷離，心情也變得悵然若失。看到櫻花樹(shù)下熙熙攘攘爭(zhēng)著拍照的人群和人們臉上由于能在櫻花樹(shù)下留下倩影而喜形于色的表情，我的賞興整理時(shí)大失。

在“武漢大學(xué)櫻花簡(jiǎn)介”的指示牌下，我逗留了許久，了解了關(guān)于武大櫻花所有的歷史和現(xiàn)實(shí)。得知現(xiàn)在植于武大校園里的櫻花早已不是日本侵略者當(dāng)年種下的品種后，我的心情才略有好轉(zhuǎn)。但無(wú)論如何，不管它是日后周總理贈(zèng)予的也好，仍是日本友人贈(zèng)予作為中日友好的象征也好，究竟它總烙印著當(dāng)年受侵略和的歷史的影子，心情總也恢復(fù)不到剛看到櫻花時(shí)的高興。“櫻花雖美，國(guó)恥勿忘”的橫幅標(biāo)語(yǔ)吊掛在面前，它警示著過(guò)往的每一個(gè)賞櫻的人。可人們只顧賞識(shí)櫻花本身的錦繡，有幾個(gè)人能對(duì)它稍加注意呢？

在回桂園的路上，我看到在行政大樓到人文學(xué)院的這段路上，一排排學(xué)生樣子容貌的人擺設(shè)攤點(diǎn)，向游人出售櫻花照片。更有甚者，提著相機(jī)，徘徊在櫻花叢中，專為游人拍照，以此牟利。“櫻花雖美，國(guó)恥勿忘”幾個(gè)大字又在我的腦海里浮現(xiàn)，我的心情愈發(fā)地復(fù)雜起來(lái)。

走出櫻花大道，我們沿著未名湖返回桂園宿舍。未名湖畔卻是另一番景色，清徹的湖水掩印在蔥蔥郁郁的綠林之中。不遠(yuǎn)處的珞珈山上已是綠意盎然。在夕陽(yáng)的映襯下，越發(fā)顯得高遠(yuǎn)無(wú)邊。湖邊的迎春花也在金黃燦爛、競(jìng)吐芳香地開(kāi)著。附近的桃花也開(kāi)得如火如荼、爭(zhēng)奇斗艷。姿色絕不遜色于那開(kāi)得如云如霞的滿樹(shù)櫻花。與櫻花樹(shù)下的熱鬧喧囂一比，這里更加錦繡清幽：青山掩印著綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)伴跟著花香。在夕陽(yáng)的暉映下，這座百年邁校顯得愈發(fā)的古樸莊重。錦繡的武漢大學(xué)啊，真不愧“世界上最錦繡的校園”這一稱號(hào)，我不禁由衷地驚嘆道。

我們又在未名湖畔逗留了許久，這里的游人異常稀少，與櫻花大道上熙熙攘攘的情景簡(jiǎn)直有天地之別。偶爾有幾個(gè)行色匆匆地路人，固然也對(duì)這里的美景驚嘆不已，卻沒(méi)見(jiàn)他們駐足停留一小會(huì)兒。想必他們是急著趕去參加櫻花樹(shù)下的盛晏，惟恐去遲了就又與那些錦繡的花兒失之交臂，而來(lái)不及賞識(shí)這里的湖光山色了吧？

是啊，“櫻花七日”的諺語(yǔ)充分說(shuō)明櫻花的花期之短。假如趕上雨天，也許一夜之間所有的繁花都會(huì)被雨打風(fēng)吹去。它的錦繡和繁華是轉(zhuǎn)瞬即逝的，假如不趕早去賞識(shí)，又只能等到來(lái)年再去彌補(bǔ)遺憾了。想到這些，我對(duì)櫻花的感情再次強(qiáng)烈起來(lái)，“樹(shù)本無(wú)辜，花何罪之有？”也許人們賞識(shí)的只是櫻花本身的錦繡和浪漫，而對(duì)那段被侵略的歷史也不會(huì)等閑遺忘吧？

再次走上櫻花大道時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)完全下墜。櫻花樹(shù)下的游人已徐徐披發(fā)去，幾個(gè)穿戴志愿者衣服的學(xué)生正在清理游人遺留下的垃圾，“櫻花雖美，國(guó)恥勿忘”的橫幅上，已經(jīng)留下了成百上千個(gè)簽名。幾個(gè)學(xué)生樣子容貌的人剛剛簽過(guò)名，正預(yù)備離去，櫻園也逐漸寧?kù)o下來(lái)。不時(shí)風(fēng)起，櫻花花瓣紛紛著落，也許，是在為繁華后的寂寞而傷心吧？想到這些今天還盛艷的繁花也許到了明天就化作春泥，我的心也開(kāi)始落寞……

也許明年，我還會(huì)再來(lái)看這滿樹(shù)的繁花怒放……

[寫(xiě)作借鑒] 攝影文章其五

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[寫(xiě)作借鑒] 攝影文章其五”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

星期天的生活總是那老一套的“三步曲”，上午做作業(yè)，下午看電視，晚上預(yù)習(xí)功課，從來(lái)沒(méi)有什么新鮮事，可是今天-------

一早，爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒。他笑著說(shuō)：“劉司源，早上我教你學(xué)攝影，作業(yè)下午再做吧！”“噢”我歡呼著從床上一躍而起。學(xué)攝影，多有趣！爸爸的照相機(jī)平時(shí)不讓我碰，今天卻要教我使用，多高興啊！我拉著爸爸的手，蹦蹦跳跳地來(lái)到公園里的草坪上。

啊，這里真美！嫩草給大地鋪上了綠色的地毯，花兒隨著微風(fēng)的吹拂嫵媚的擺動(dòng)著。周圍的大樓在藍(lán)天白云的.襯托下，顯得更加雄偉壯觀。

“爸爸，您快站好！就在這里給您拍一張吧。”我擺弄好照相機(jī)，右手食指按在快門上，作好了按的準(zhǔn)備。“咔嚓”我拍了一張，當(dāng)我把照相機(jī)倒退回故時(shí)，而爸爸被擋在了后面。當(dāng)我拍第二張的時(shí)候，同樣只拍到爸爸半個(gè)身子。這時(shí)，我就像瀉了氣的皮球，癱坐在地上，便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“本領(lǐng)是從困難中學(xué)會(huì)的，不要遇到困難就泄氣。來(lái)，我教你。在室外拍照片，要注意背景，在選背景時(shí)不能把人和大樓拍在一起，這樣就像籠中之鳥(niǎo)”。我記著爸爸的話重新拍了一張。爸爸看了看：“是拍的不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”“是”我非常自信地叫了一聲。

看著這些親手拍下的照片，我不禁浮想聯(lián)翩：老山前線的戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人迎接外賓的儀式------這些都是攝影師的功勞。今天我也學(xué)會(huì)了攝影。等我長(zhǎng)大了，我要拍下21世紀(jì)的祖國(guó)，拍下奧妙無(wú)窮的宇宙奇觀。

[寫(xiě)作借鑒] 荷葉文章300字

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？小編為大家整理了“[寫(xiě)作借鑒] 荷葉文章300字”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

晚上我在看電視的時(shí)候，得知荷葉也有很多的功效。比如：用鮮荷葉泡的水代茶飲，可以起到清熱解暑的作用，用荷葉煮的粥既有荷葉的清香又能排毒養(yǎng)顏……原來(lái)荷葉有這么多用處呀！我以前可不知道。所以我就和爸爸商量了一下，決定也去采一些荷葉回來(lái)用。第二天上午，我和爸爸帶好雨鞋、小刀就出發(fā)了。到了目的地，哇，好大的一片荷葉田呀！荷葉有大的有小的，大的像個(gè)小傘，小的像個(gè)圓盤(pán)，有的好像害羞，只張開(kāi)了一半，有的才是一個(gè)剛從水中冒出來(lái)的荷葉芽，有時(shí)蜻蜓會(huì)落在荷尖上休息，真可謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！靠里的地方還有荷花呢，有已經(jīng)開(kāi)放的，還有很多花骨朵兒。美麗的荷花襯上翠綠的荷葉，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。那兒剛下過(guò)雨，荷葉上有很多水珠，我拿著荷葉輕輕一晃，水珠就在荷葉上竄來(lái)竄去，很是可愛(ài)。可是，別看荷葉長(zhǎng)得好看，它也有“暗器”——莖上的刺，你要是在采荷葉時(shí)不注意就會(huì)把你的手剌破，所以要小心。我們圍著荷葉田找了一圈，采了十來(lái)片飽滿的大荷葉。我把其中一片最大的放在頭上，就這樣頂著回家了。

通過(guò)采荷葉這件事，讓我重新認(rèn)識(shí)了身邊的花花草草，原來(lái)我們身邊的一些不起眼的植物也有這么廣的用途呀。

[寫(xiě)作借鑒] 我小學(xué)文章

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？下面是小編為大家收集的“[寫(xiě)作借鑒] 我小學(xué)文章”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

我叫青青，是一個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘。

我長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，小小的鼻子真是逗人喜愛(ài)。在那一雙明亮的眼睛下面，長(zhǎng)著一張愛(ài)說(shuō)笑話的嘴。別看我長(zhǎng)得像“丑八怪”，其實(shí)我有一副熱心腸呢！

有一次，我看到同學(xué)們?cè)诔臣埽荫R上跑過(guò)去勸說(shuō)他們。可是他們不聽(tīng)，有的同學(xué)甚至還踢我兩腳，這時(shí)，我眼珠子一，說(shuō)：“你們有話好好說(shuō)，用得著這么吵么？……”我說(shuō)著說(shuō)著，他們的情緒漸漸緩和些。經(jīng)過(guò)我三番五次的勸說(shuō)，我終于幫他們解了圍。

[寫(xiě)作借鑒] 植物文章其二

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[寫(xiě)作借鑒] 植物文章其二”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

以前游金沙植物園，都是還沒(méi)有玩盡興，就被爸爸媽媽拽回家，春天到了，今天又是星期天，吃過(guò)午飯，我就拽上爸爸媽媽，帶上小姨妹，早早出發(fā)奔向金沙植物園。今天我一定要玩兒個(gè)夠！

剛到植物園方向，就看到高高在上的彩虹門，上面赫然寫(xiě)著——“金沙植物園”五個(gè)斗大的字。我先看了路線圖。看完以后不僅大吃一驚，原來(lái)金沙植物園這么大！里邊的植物這么豐富啊！我可真是井底之蛙，以前只到過(guò)植物園的“冰山一角”。

順著開(kāi)闊的廣場(chǎng)往南，我們先到了籃球場(chǎng)。里邊有四個(gè)嶄新的籃球架，籃球架下有不少體育健兒已經(jīng)玩的熱火朝天。沿著大理石鋪成的羊腸小道往南，是一片白樺樹(shù)林。有些樹(shù)的樹(shù)干上還有些酷似圓形，三角形，正方形，梅花形的圖案，我想大自然真的好神奇呀！居然能在白樺樹(shù)干上，悄悄地展現(xiàn)她自己的繪畫(huà)天賦，真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。在這片白樺樹(shù)林的中心地帶里，還藏著一小片桑樹(shù)林，桑樹(shù)灰色的枝干彎彎曲曲，別有一番美感和韻味，只是時(shí)節(jié)還早，桑樹(shù)還沒(méi)長(zhǎng)上葉子。但也是入畫(huà)的一角。

再往南走，我們穿過(guò)灌木從，緊接著是一片繁華滿樹(shù)的杏林，白里帶粉的杏花喧鬧著，嬉笑著，勤勞的蜜蜂在花兒周圍嗡嗡的忙成一片，“道白非真白，言紅不若紅，請(qǐng)君紅白外，別眼看天工。”宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里歌詠杏花的絕句，說(shuō)出了我表達(dá)不出內(nèi)容。我想：到了秋天，樹(shù)上一定滿是沉甸甸的大杏子，這樣想著，我的口水已經(jīng)流出來(lái)了。

剛一抬頭，我的目光被遠(yuǎn)處的一條塑膠跑道吸引了，于是就繞著它跑了幾圈，我喘了口氣，卻看見(jiàn)一條人工湖出現(xiàn)在我的左邊。湖邊有涼亭和假山。還有一個(gè)老大爺在湖邊悠閑的垂釣，這讓我想起張志和的詩(shī)句：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，今天沒(méi)有雨，只有和煦的春風(fēng)，老大爺可以安安心心的垂釣了。

我坐在一塊兒形狀像頭骨的石頭上，靜靜的看著眼前美麗的風(fēng)景。耳邊還不時(shí)傳來(lái)一聲聲蛙鳴，更增添了這里的的美麗和幽靜。

金沙植物園真是一副活的圖畫(huà)！

[寫(xiě)作借鑒] 貓的自述文章

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？小編幫大家整理了[寫(xiě)作借鑒] 貓的自述文章”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

我是人們身邊不可以少的伙伴，我可以人得到人生的樂(lè)趣。

我很害怕比我大的動(dòng)物，但是有時(shí)也敢和蛇斗一斗，說(shuō)不定還我勝利呢。所以人們叫我為老虎的老師，說(shuō)老虎的那些本領(lǐng)都是跟我學(xué)的。這下子我可就出名字。可是有的人叫我這個(gè)大家庭為貓妖，那是人們的迷信，在現(xiàn)實(shí)生活中根本就沒(méi)有貓妖。

我們貓繁殖速度快得不得了，一生就是七—八只，所以人們會(huì)把我的孩子送給別人領(lǐng)養(yǎng)。我可舍不得了，把孩子藏在隱密的地方，把它慢慢養(yǎng)大。

我在大家中的天敵是狗。狗經(jīng)常追趕我，所以我非常恨它。還好，人們那一些臟話都是罵狗的：狗咬呂洞濱，不知好人心：走狗、死狗……這是對(duì)我很大的安慰。

我最拿手的絕活是抓老鼠。在黑暗的夜晚我一動(dòng)也不動(dòng)，就扒在地上等老鼠出來(lái)，老鼠剛踏出一步，我就跑上去把老鼠咬死，為人們做了好事。

能為人們干活，是我最大的榮幸。