怨情：唐詩。

有名人說：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。你對寫讀書筆記熟悉嗎？小編已經(jīng)為大家整理好了“好范文推薦怨情：唐詩之三”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

怨情

美人卷珠簾，

深坐顰蛾眉。

但見淚痕濕，

不知心恨誰。

譯：

美人兒卷起珠簾，久久坐著緊鎖雙眉。

只見她淚痕未干，不知恨人還是恨己。

品：

意境簡單，情感哀婉。心中的秘密無人知道，帶給我們無盡的惆悵。不知心恨誰現(xiàn)代已寫進(jìn)流行歌詞。

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參考范文：李白：《勞勞亭》之三

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這時(shí)候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？以下是小編吐血整理的“參考范文：李白：《勞勞亭》之三”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

李白：《勞勞亭》

天下傷心處，勞勞送客亭。

春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。

全文賞析

此詩的前兩句“天下傷心處，勞勞送客亭”，詩人以極其洗練的筆墨、高度概括的手法，破題而入，直點(diǎn)題旨。單就句意而言，這兩句就是屈原《楚辭·九歌·少司命》所說的“悲莫悲兮生別離”和江淹《別賦》所說的“黯然銷魂者，唯別而已矣”。但詩人既以亭為題，就超越一步、透過一層，不說天下傷心事是離別，只說天下傷心處是離亭。這樣直中見曲，越過了離別之事來寫離別之地，越過了送別之人來寫送別之亭，立言就更高妙，運(yùn)思就更超脫。而讀者自會(huì)因地及事，由亭及人。

不過，這首詩的得力之處卻非上面這兩句，而是它的后兩句。在上兩句詩里，詩人為了有力地展示主題、極言離別之苦，指出天下傷心之地是離亭，也就是說天下傷心之事莫過于離別，已經(jīng)把詩意推到了高峰，似乎再?zèng)]有什么話好說，沒有進(jìn)一步盤旋的余地了。如果后兩句只就上兩句平鋪直敘地加以引伸，全詩將纖弱無力，索然寡味。而詩人才思所至，就亭外柳條未青之景，陡然轉(zhuǎn)過筆鋒，以“春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青”這樣兩句，別翻新意，另辟詩境。

這一出人意表的神來之筆，出自詩人的豐富聯(lián)想。《文心雕龍·物色篇》說：“詩人感物，聯(lián)類不窮。”詩思往往是與聯(lián)想俱來的。詩人在構(gòu)思時(shí)，要善于由甲及乙，由乙及丙。聯(lián)類越廣，轉(zhuǎn)折和層次越多，詩篇就越有深度，也越耐人尋味。王之渙的《送別》詩“楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河。近來攀折苦，應(yīng)為別離多”，也是從楊柳生意，構(gòu)思也很深曲；但就詩人的聯(lián)想而言，只不過因古時(shí)有楊柳送別習(xí)俗，就把送別與楊柳這兩件本來有聯(lián)系的事物聯(lián)系在了一起，而詩中雖然說到楊柳是“東風(fēng)樹”，卻沒有把送別一事與東風(fēng)相聯(lián)。李白的這兩句詩卻不僅因送別想到折柳，更因楊柳想到柳眼拖青要靠春風(fēng)吹拂，從而把離別與春風(fēng)這兩件本來毫不相干的事物聯(lián)在了一起。如果說王詩的聯(lián)想還是直接的，那么李詩的聯(lián)想則是間接的，其聯(lián)想之翼就飛得更遠(yuǎn)了。

應(yīng)當(dāng)說，在古代詩歌中，從送別寫到折柳，在從折柳寫到春風(fēng)的詩，并非絕無僅有。楊巨源的《折楊柳》詩“水邊楊柳曲塵絲，立馬煩君折一枝。惟有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹”，寫得也具見巧思，但與李白這兩句相比，就顯得巧而不奇。李白的這兩句詩是把聯(lián)想和奇想結(jié)合為一的。詩人因送別時(shí)柳條未青、無枝可折而生奇想，想到這是春風(fēng)故意不吹到柳條，故意不讓它發(fā)青，而春風(fēng)之所以不讓柳條發(fā)青，是因?yàn)樯钪x別之苦，不忍看到人間折柳送別的場面。從詩人的構(gòu)思說，這是聯(lián)想兼奇想；而如果從藝術(shù)手法來說，這是托物言情，移情于景，把本來無知無情的春風(fēng)寫得有知有情，使它與相別之人同具惜別、傷別之心，從而化物為我，使它成了詩人的感情化身。

與李白的這首詩異曲同工、相映成趣的有李商隱的《離亭賦得折楊柳二首》之一：

暫憑樽酒送無憀，莫損愁眉與細(xì)腰。

人世死前惟有別，春風(fēng)爭似惜長條。

對照之下，兩詩都以離亭為題，都是從離別想到楊柳，從楊柳想到春風(fēng)，也都把春風(fēng)寫得深知離別之苦，對人間的離別滿懷同情。但兩詩的出發(fā)點(diǎn)相同，而結(jié)論卻完全相反：李白設(shè)想春風(fēng)因不愿見到折柳送別的場面而不讓柳條發(fā)青；李商隱卻先說送別之人不忍折損楊柳的枝葉，再設(shè)想春風(fēng)為了讓人們在臨別之時(shí)從折柳相贈(zèng)中表達(dá)一片情意，得到一點(diǎn)慰藉，而不惜柳條被人攀折。這說明，同一題材可以有各種不同的構(gòu)思、不同的寫法。詩人的想象是可以自由飛翔的，而想象的天地又是無限廣闊的。

寫作背景

此詩所作年代已難以確考，似為唐玄宗天寶八載（749年）李白漫游金陵時(shí)作。詹锳《李白詩文系年》：”為去朝以后所作，不知確在何年，姑系于此（指天寶八載）。“

教你寫范文：米囊花 ：唐詩季度范文精選

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對于它的專屬心得體會(huì)，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？以下是小編為大家整理的“教你寫范文：米囊花 ：唐詩季度范文精選”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

米囊花

開花空道勝于草，

結(jié)實(shí)何曾濟(jì)得民。

卻笑野田禾與黍，

不聞弦管過青春。

譯：

開花空言比草還要漂亮，結(jié)果實(shí)何曾濟(jì)得蒼生。

卻嘲諷禾黍生田野，不能享受音樂度過美好的春天。

品：

米囊花一般的人物于時(shí)真是多矣。竊居顯位，蠅營狗茍，反嘲笑誠實(shí)之人不識時(shí)務(wù)，以至寂寞一生。人之渺小，于此痛哉。有如此詩，元振詩名未能顯于后代，何也?

編輯推薦：南北朝文學(xué)：《休沐寄懷》之三

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？以下是小編為大家收集整理的“編輯推薦：南北朝文學(xué)：《休沐寄懷》之三”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

沈約《休沐寄懷》原文

雖云萬重嶺，所玩終一丘。

階墀幸自足，安事遠(yuǎn)邀游？

臨池清溽暑，開幌望高秋。

園禽與時(shí)變，蘭根應(yīng)節(jié)抽。

憑軒搴木末，垂堂對水周。

紫籜開綠筿，白鳥映青疇。

艾葉彌南浦，荷花繞北樓。

送日隱層閣，引月入輕幬。

爨熟寒蔬剪，賓來春蟻浮。

來往既云倦，光景為誰留？

沈約簡介

沈約（公元441~公元513年），字休文，漢族，吳興武康（今浙江湖州德清）人，南朝史學(xué)家、文學(xué)家。沈約出身于門閥士族家庭，歷史上有所謂“江東之豪，莫強(qiáng)周、沈”的說法，家族社會(huì)地位顯赫。祖父沈林子，宋征虜將軍。父親沈璞，宋淮南太守，于元嘉末年被誅。沈約孤貧流離，篤志好學(xué)，博通群籍，擅長詩文。歷仕宋、齊、梁三朝。在宋仕記室參軍、尚書度支郎。著有《晉書》、《宋書》、《齊紀(jì)》、《高祖紀(jì)》、《邇言》、《謚例》、《宋文章志》，并撰《四聲譜》。作品除《宋書》外，多已亡佚。

職場的故事之三

古語有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？小編幫大家整理了職場的故事之三”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

在美國的佛羅倫薩州曾發(fā)生過這樣一個(gè)故事。 一個(gè)叫約翰，一個(gè)叫哈里的兩個(gè)年輕人，同時(shí)進(jìn)入一家蔬菜貿(mào)易公司。

三個(gè)月后，哈里很不高興地走到總經(jīng)理辦公室，向總經(jīng)理抱怨說：“我和約翰同時(shí)來到公司，現(xiàn)在約翰的薪水已經(jīng)增加了一倍，職位也上升到了部門主管。

而我每天勤勤懇懇地工作，從來沒有遲到早退過，對上司交代的任務(wù)總是按時(shí)按量地完成，從來沒有拖沓過，可是為什么我的薪水一點(diǎn)沒有增加，職位依然是公司的普通職員呢？”

總經(jīng)理沒有馬上回答哈里的問題，而是意味深長地對他說“這樣吧，公司現(xiàn)在打算預(yù)訂一批土豆，你先去看一下哪里有賣的，回來我再回答你的問題。”

于是，哈里走出總經(jīng)理辦公室，找賣土豆的蔬菜市場去了。半個(gè)小時(shí)后，哈里急匆匆地來到總經(jīng)理辦公室，匯報(bào)說，“二十公里外的‘集農(nóng)蔬菜批發(fā)中心’有土豆賣”。

總經(jīng)理聽后問道，“一共有幾家賣的？”哈里撓了撓頭說：“我剛才只看到有賣的，沒看到有幾家，您稍等一會(huì)兒，我再去看一下！” 說完就又急匆匆地跑出去了。

二十分鐘后，哈里喘著粗氣再次跑到總經(jīng)理辦公室匯報(bào)，“報(bào)告總經(jīng)理！一共有三家賣土豆的。”

總經(jīng)理又問他“土豆的價(jià)格是多少？三家的價(jià)格都一樣嗎？”哈里楞了一下，又撓了撓頭說， “總經(jīng)理，您再等一會(huì)兒，我再去問一下。”

說完，哈里就要向外跑。這時(shí)，總經(jīng)理叫住他，“你不用再去了，你去幫我把約翰叫來吧。” 三分鐘后，哈里和約翰一起來到總經(jīng)理辦公室。總經(jīng)理先對哈里說：“你先在這里休息一下吧！” 然后又對約翰說：“公司打算預(yù)訂一批土豆，你去看一下哪里有賣的。”

四十分鐘后，約翰回來了，向總經(jīng)理匯報(bào)： “二十公里外的‘集農(nóng)蔬菜批發(fā)中心’有三家賣土豆的。” “其中兩家都是0.90美圓一斤，只有一家老頭賣的是0.80美圓一斤。 ”

“我看了一下他們的土豆，發(fā)現(xiàn)老頭家的最便宜，而且質(zhì)量也最好，因?yàn)樗亲约恨r(nóng)園里種植的。”

“如果我們需要很多的話，價(jià)格還可以更優(yōu)惠一些，并且他們家有貨車，可以免費(fèi)送貨上門。”

“我已經(jīng)把那老頭帶來了，就在公司大門外等著，要不要讓他進(jìn)來具體洽談一下？” 總經(jīng)理說道，“不用了，你讓他先回去吧！” 于是，約翰就出去了。

這時(shí)，總經(jīng)理看著在辦公室里目瞪口呆的哈里，問道：“你都看到了吧！如果你是總經(jīng)理，你會(huì)給誰加薪晉職呢？” 哈里慚愧地低下了頭。

這樣的故事太多了，可是我喜歡這個(gè)約翰，我覺得他能把老頭帶來這個(gè)真是什么樣的自信！！我喜歡有自信的人！

贊美綠葉詩歌之三

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結(jié)。我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這時(shí)候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？一起來看看小編為大家整理的“贊美綠葉詩歌之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

贊美綠葉有人贊美牡丹，有人贊美水仙，有人贊美杜鵑，而我卻要贊美綠葉。有人可能要問，綠葉不像牡丹那樣艷麗，不像水仙那樣迷人，不像杜鵑那樣火紅，你為什么要贊美它呢?春天，花兒們個(gè)個(gè)爭奇斗艷，而綠葉卻站在花兒后面，吸收水分，為花兒提供更多的養(yǎng)分。夏天的清晨，綠葉吐出新鮮的空氣；中午，綠葉為我們撐傘遮陽；晚上，我們坐在綠葉下乘涼。秋天，綠葉捧出沉甸甸的果實(shí)，人們在田里和果園里摘果子，而綠葉卻告別了大樹媽媽，落到地上腐爛了，融入到土里變成了養(yǎng)料。冬天，松柏樹依然綠得發(fā)亮。它們正在迎接下一個(gè)春天呢！多么可愛的綠葉，無私奉獻(xiàn)的綠葉，不求回報(bào)的綠葉，我們要像它學(xué)習(xí)。

[范文參考]臘日宣詔幸上苑：唐詩(篇七)

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？下面是小編為您精選的“[范文參考]臘日宣詔幸上苑：唐詩(篇七)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

臘日宣詔幸上苑

明朝游上苑，

火急報(bào)春知。

花須連夜發(fā)，

莫待曉風(fēng)吹。

譯：

明晨將游上林苑，火速報(bào)與春知道。

花須當(dāng)天夜里開，莫等待曉風(fēng)吹來。

品：

未必真能盡開，然氣勢已非尋常女子所能具有。做了帝王，其情已沒有男女之別。黃巢以首領(lǐng)身份，也寫下報(bào)與桃花一處開的豪邁詩句，為何則天皇帝的詩名不及黃巢，恐怕亦是性別在作怪。有誰會(huì)大聲稱揚(yáng)女子的豪情呢?

范文收藏： 《登幽州臺(tái)歌》陳子昂唐詩鑒賞精選

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？一起來看看小編為大家整理的“范文收藏： 《登幽州臺(tái)歌》陳子昂唐詩鑒賞精選”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

《登幽州臺(tái)歌》陳子昂唐詩鑒賞

【作品介紹】

《登幽州臺(tái)歌》是唐代詩人陳子昂的作品。這是一首吊古傷今的生命悲歌，從中可以看出詩人孤獨(dú)遺世、獨(dú)立蒼茫的落寞情懷。此詩通過描寫登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識分子遭受壓抑的境遇，表達(dá)了他們在理想破滅時(shí)孤寂郁悶的心情，具有深刻的典型社會(huì)意義。全詩語言蒼勁奔放，富有感染力，結(jié)構(gòu)緊湊連貫，又留有充分的空間：前二句俯仰古今，寫出時(shí)間漫長；第三句登樓眺望，寫出空間遼闊；在廣闊無垠的時(shí)空背景中，第四句描繪了詩人孤獨(dú)寂寞苦悶的情緒，兩相映照，分外動(dòng)人，讀來酣暢淋漓又余音繚繞。

【原文】

登幽州臺(tái)歌⑴

前不見古人⑵，后不見來者⑶。

念天地之悠悠⑷，獨(dú)愴然而涕下⑸。

【注釋】

⑴幽州：古十二州之一，現(xiàn)今北京市。幽州臺(tái)：即黃金臺(tái)，又稱薊北樓，故址在今北京市大興，是燕昭王為招納天下賢士而建。

⑵前：過去。古人：古代那些能夠禮賢下士的圣君。

⑶后：未來。來者：后世那些重視人才的賢明君主。

⑷念：想到。悠悠：形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。

⑸愴（chuàng）然：悲傷凄惻的樣子。涕：古時(shí)指眼淚。

【白話譯文】

往前不見古代招賢的圣君，向后不見后世求才的明君。

只有那蒼茫天地悠悠無限，止不住滿懷悲傷熱淚紛紛。

【創(chuàng)作背景】

這首詩寫于武則天萬歲通天元年（696年）。陳子昂是一個(gè)具有政治見識和政治才能的文人。他直言敢諫，對武后朝的不少弊政，常常提出批評意見，不為武則天采納，并曾一度因“逆黨”株連而下獄。他的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，反而受到打擊，這使他心情非常苦悶。萬歲通天元年，契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀，隨軍出征。武攸宜為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請求遣萬人作前驅(qū)以擊敵，武不允。隨后，陳子昂又向武進(jìn)言，不聽，反把他降為軍曹。詩人接連受到挫折，眼看報(bào)國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓，慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺(tái)歌》以及《薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用七首》等詩篇。

【賞析】

《登幽州臺(tái)歌》這首短詩，深刻地表現(xiàn)了詩人懷才不遇、寂寞無聊的情緒。語言蒼勁奔放，富有感染力，成為歷來傳誦的名篇。

“前不見古人，后不見來者。”這里的古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。《薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用》與《登幽州臺(tái)歌》是同時(shí)之作，其內(nèi)容可資參證。《薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用》七首，對戰(zhàn)國時(shí)代燕昭王禮遇樂毅、郭隗，燕太子丹禮遇田光等歷史事跡，表示無限欽慕。但是，像燕昭王那樣前代的賢君既不復(fù)可見，后來的賢明之主也來不及見到，自己真是生不逢時(shí)；當(dāng)?shù)桥_(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，天長地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。因此以“山河依舊，人物不同”來抒發(fā)自己“生不逢辰”的哀嘆。這里免不了有對時(shí)世的感傷，但也有詩人對詩壇污濁的憎惡。詩人看不見前古賢人，古人也沒來得及看見詩人；詩人看不見未來英杰，未來英杰同樣看不見詩人，詩人所能看見以及能看見詩人的，只有眼前這個(gè)時(shí)代。這首詩以慷慨悲涼的調(diào)子，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。這種悲哀常常為舊社會(huì)許多懷才不遇的人士所共有，因而獲得廣泛的共鳴。

這首詩沒有對幽州臺(tái)作一字描寫，而只是登臺(tái)的感慨，卻成為千古名篇。詩篇風(fēng)格明朗剛健，是具有“漢魏風(fēng)骨”的唐代詩歌的先驅(qū)之作，對掃除齊梁浮艷纖弱的形式主義詩風(fēng)具有拓疆開路之功。在藝術(shù)上，其意境雄渾，視野開闊，使得詩人的自我形象更加鮮亮感人。全詩語言奔放，富有感染力，雖然只有短短四句，卻在人們面前展現(xiàn)了一幅境界雄渾，浩瀚空曠的藝術(shù)畫面。詩的前三句粗筆勾勒，以浩茫寬廣的宇宙天地和滄桑易變的古今人事作為深邃、壯美的背景加以襯托。第四句飽蘸感情，凌空一筆，使抒情主人公——詩人慷慨悲壯的自我形象站到了畫面的主位上，畫面頓時(shí)神韻飛動(dòng)，光彩照人。從結(jié)構(gòu)脈絡(luò)上說，前兩句是俯仰古今，寫出時(shí)間的綿長；第三句登樓眺望，寫空間的遼闊無限；第四句寫詩人孤單悲苦的心緒。這樣前后相互映照，格外動(dòng)人。

在用辭造語方面，此詩深受《楚辭》特別是其中《遠(yuǎn)游》篇的影響。《遠(yuǎn)游》有云：“惟天地之無窮兮，哀人生之長勤。往者余弗及兮，來者吾不聞。”此詩語句即從此化出，然而意境卻更蒼茫遒勁。

同時(shí)，在句式方面，采取了長短參錯(cuò)的楚辭體句法。上兩句每句五字，三個(gè)停頓，其句式為：

前──不見──古人，后──不見──來者；

后兩句每句六字，四個(gè)停頓，其句式為：

念──天地──之──悠悠，獨(dú)──愴然──而──涕下。

前兩句音節(jié)比較急促，傳達(dá)了詩人生不逢時(shí)、抑郁不平之氣；后兩句各增加了一個(gè)虛字（“之”和“而”），多了一個(gè)停頓，音節(jié)就比較舒徐流暢，表現(xiàn)了他無可奈何、曼聲長嘆的情景。全篇前后句法長短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，互相配合，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。

[熱搜范文]經(jīng)典童話：不再孤單的小白兔之三

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？面對這些問題，小編為大家收集了“[熱搜范文]經(jīng)典童話：不再孤單的小白兔之三”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

經(jīng)典童話：不再孤單的小白兔

森林里有一個(gè)兔媽媽，還有一個(gè)兔寶寶，這個(gè)兔寶寶的名字叫點(diǎn)點(diǎn)。兔媽媽喜歡熱鬧，經(jīng)常和森林里的小動(dòng)物來往，忙著自己的事情。而兔寶寶一點(diǎn)也不喜歡和大家來往，誰要是到家里來，他的臉色一定變得很難看，媽媽說，這是不禮貌的。森林里的小動(dòng)物們，都不喜歡去小白兔的家，小兔變得很孤單。

兔媽媽工作太忙了，每天天不亮就起床，給山那邊的花鹿大嬸送青菜，這些青菜都是兔媽媽自己親手種出來的。白兔點(diǎn)點(diǎn)早起床，一看媽媽不在家，就知道媽媽又上花鹿大嬸家去了，他一跳一跳地?cái)f了去。在路上，他發(fā)現(xiàn)一只美麗的蜻蜓停在一朵牽牛花的花朵上，白兔點(diǎn)點(diǎn)問，蜻蜓姐姐，你怎么在這里玩呀，這些花是誰家的？

蜻蜓看見小白兔很高興，忙回答說：這是蜜蜂家的花啊，是她請我來做客，你看，這些花瓣就是她的小房子！

說完，蜻蜒姐姐飛起來，在這朵花上落一下，又在那朵花上落一下，最后落到一朵粉紅色的花上停住了。點(diǎn)點(diǎn)覺得很好玩，他心想，等媽媽回來，我也讓媽媽給我種幾棵牽牛花，也當(dāng)我們家的小房子。

小白兔跑呀跑，就快要到花鹿大嬸家了，突然，她聽到有一個(gè)聲音在唱歌，回頭看，原來是一只小蜜蜂，一邊采蜜，一邊和一只小甲蟲玩。好奇的點(diǎn)點(diǎn)又忍不住啦，忙問這是誰的家，怎么這么熱鬧呢？

這時(shí)小甲蟲出來了，他告訴點(diǎn)點(diǎn)說：這種花叫鳳仙花，是蜻蜒姐姐的花，因?yàn)橛X得孤單，才把小甲蟲和小蜜蜂叫來啦，讓蜜蜂來采蜜，好和她做伴。

小白兔聽了，眼饞得不行，快，快去花鹿大嬸家找媽媽，一定要讓媽媽把花都種到自己家里來，把快樂的小蜻蜓，勤勞的小蜜蜂．還有溫柔的小甲蟲都叫來，大家快快樂樂地在一起。

白兔點(diǎn)點(diǎn)走過一條河，河邊到處是好看的野花。

白兔點(diǎn)點(diǎn)又翻過一個(gè)小山坡，山坡上是青青的草地，有幾只蝴蝶在草地里飛來飛去，做著自己的游戲。

小白兔走啊走，每走一個(gè)地方，都有忙碌的小動(dòng)物，她們唱歌、跳舞，玩得開心極了。

不一會(huì)兒，小白兔就到了花鹿大嬸的家，把路上看到的經(jīng)過告訴了兔媽媽，花鹿大嬸說，每個(gè)人都有自己的事情，要找到自己的快樂，就得融入到動(dòng)物這個(gè)大家庭里，你看，我這里還有一只小甲蟲呢，它就住在我家的花園里，我們從來不分開。

白兔媽媽看看兔寶寶，說，等回到家，我就給你種一園子的花，把你的好伙伴都請來玩，你們快樂地做游戲！

兔媽媽說到做到，第二天，就在房子周圍種下好多牽牛花、鳳仙花，雞冠花，花鹿大嬸也趕來幫忙。不久，小甲蟲看見小白兔家開了那么多花，樂滋滋地搬來了，他找了個(gè)牽牛花的種子住進(jìn)去；小蜜蜂看見鳳仙花，飛來飛去采蜜忙；小蜻蜒看見雞冠花，停在上面不走了。

花鹿大嬸說，沒想到，小兔的家這么熱鬧，以前這里只有冷清的木房子，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一座開滿花朵的大花園了。