放牛班的春天觀后感。

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[觀看心得]《放牛班的春天》觀后心得季度范文精選》，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

星期五下午，我們學(xué)校舉行了這學(xué)期的第二期電影課。我們所觀看的電影是《放牛班的春天》。

這部《放牛班的春天》主要講述了法國一個(gè)代課老師克萊爾來到了一個(gè)“教養(yǎng)院”當(dāng)一名老師。他是一位教音樂的代課老師。在這個(gè)教養(yǎng)院里的學(xué)生們，都是一些有怪異行動(dòng)或十分調(diào)皮搗蛋孩子。他想在這個(gè)教養(yǎng)院里成立一個(gè)合唱團(tuán)。但這個(gè)想法遭到了校長的極力反對(duì)。它成立合唱團(tuán)的過程十分艱難，但他還是執(zhí)著地建立起了一個(gè)屬于教養(yǎng)院的合唱團(tuán)。一天，一位伯爵夫人和她的侍從來到了這個(gè)教養(yǎng)院。她聽了合唱團(tuán)的歌唱后，她十分高興。她問：”合唱團(tuán)是誰的主意？”可這時(shí)，當(dāng)初極力反對(duì)合唱團(tuán)組建的校長，榮譽(yù)撈到了自己身上。

最后，克萊爾被開除了，但一個(gè)沒有父母的學(xué)生卻跟他走了。

看完這部電影，我的感受是：只要有驚人的毅力，就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這部電影中，克萊爾就是堅(jiān)持不懈地跟校長對(duì)話，和學(xué)生交談，才成功組建合唱團(tuán)的。

在生活中，也有像克萊爾這樣的老師，比如我們敬愛的班主任陳老師。她在我們遇到困難時(shí)，總是耐心地教我們。

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[觀影感悟] 放牛班的春天觀后心得(推薦一篇)

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[觀影感悟] 放牛班的春天觀后心得(推薦一篇)”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

感謝神墨教育給我們這次機(jī)會(huì)，讓我第二遍看這部影片，看第一遍的時(shí)候還在大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)也很有感觸，但是再看一次的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)關(guān)注點(diǎn)跟當(dāng)初又更加不一樣了。整個(gè)影片是以兩個(gè)老人和一篇日記來進(jìn)行回憶當(dāng)初發(fā)生的事情，向我們展示了，這位失意的音樂家和這群“沒救的孩子”，從陌生到熟悉，從對(duì)抗到信任依賴的轉(zhuǎn)變。

影片開始，一位叫馬修的老師來到這個(gè)叫做“池塘之底”的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校由調(diào)皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴(yán)厲的制度構(gòu)成。這里的老師用“行動(dòng)——反應(yīng)”制度來進(jìn)行管理這里的孩子。其他老師用“行動(dòng)——反應(yīng)”制度的“效果”告訴馬修老師，但是馬修老師并沒有像其他老師用這種制度進(jìn)對(duì)待這些孩子，他堅(jiān)持以自己的真心去對(duì)待這群與眾不同的孩子們。接下來說說幾個(gè)讓我覺得特別感動(dòng)細(xì)節(jié)。

印象特別深刻的是在考教師資格證面試的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試，面試?yán)蠋焼柫宋疫@樣一個(gè)問題，如果你的學(xué)生在黑板上畫上你的畫像，當(dāng)你走進(jìn)教室的時(shí)候看到了這一幕，你會(huì)如何做？我記得當(dāng)時(shí)自己的回答是，我會(huì)說哇塞，畫的真好，這是誰畫的？沒準(zhǔn)以后能成為一個(gè)畫家，優(yōu)秀。然后再若無其事的繼續(xù)上課。看到馬修老師的反應(yīng)，我覺得他也是在進(jìn)行幽默化處理，馬修老師很淡定，他說：“畫得非常好，我也會(huì)畫。”，讓莫航冶轉(zhuǎn)過臉，畫了一個(gè)夸張的的側(cè)面，還畫了一個(gè)小丑的鼻子在上面，然后在孩子們的一片笑聲中，幽默的化解了這個(gè)事件，這是讓我覺得比較佩服的一點(diǎn)。

馬修對(duì)莫航冶母親說，他有60個(gè)孩子，他真心的把這60個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，這讓人佩服。他讓孩子們寫下自己的夢(mèng)想，孩子們當(dāng)中有4個(gè)想當(dāng)亡命徒，4個(gè)消防員，一個(gè)海盜船船長，一個(gè)將軍等等，但是呢？沒有一個(gè)想要成為學(xué)監(jiān)。這讓馬修覺得非常的疑惑，他想為此做些什么。有一次睡覺前，在孩子們用跑調(diào)的音唱著難聽的話時(shí)，馬修沒有生氣的對(duì)他說你跑調(diào)了，他發(fā)現(xiàn)孩子們雖然跑調(diào)，但是他們喜歡唱，作為老師，他在思考，他能為此做些什么，之后馬修決定組建一只合唱團(tuán)，將他們分為男中音，男高音，男低音，一個(gè)五音不全的孩子讓他做“支架”，一個(gè)不太會(huì)的孩子讓他做指揮助理，讓每個(gè)人都參與，他沒有放棄任何一個(gè)孩子。充分發(fā)揮每個(gè)孩子的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。這讓我不由自主的想到了神墨的“繁星閃亮”，也是讓每個(gè)孩子通過各種活動(dòng)或者平臺(tái)去展示自己，綻放自己，發(fā)光發(fā)熱，照亮別人。而剛來神墨的時(shí)候就是這個(gè)項(xiàng)目正在推進(jìn)，我們的校長人不斷的給我機(jī)會(huì)，讓我閃亮自己，綻放自己，找回自己的自信，讓我覺得什么是真正的在做教育，成己育人。為自己在神墨而感到幸福，仿佛在這里遇到了自己人生當(dāng)中的“馬修”老師。

馬修老師職業(yè)道德也值得我們學(xué)習(xí)，影片中莫航冶因?yàn)樵谏险n的時(shí)候畫了一幅哈珊老師的畫，那幅畫畫著哈珊校長蹲在廁所前，還配上文字“哈珊在吃shi”，因此他被關(guān)禁閉，丟失了媽媽的探望權(quán)，但是馬修老師告訴他母親說，孩子去醫(yī)生那里拔牙去了。撒了一個(gè)善意的謊言，去保留孩子的自尊心，最后莫航冶改邪歸正，并且還成了一位卓越的音樂家。影片中最小的一個(gè)小男孩佩皮諾的父母都戰(zhàn)死了，老師們告訴他下個(gè)周六會(huì)來，但是孩子沒等到，告訴他父母死了，孩子不相信，每個(gè)周六仍然去門口等待父母。但是因?yàn)楹铣獔F(tuán)，因?yàn)轳R修對(duì)他們的真心與耐心和關(guān)心，佩皮諾選擇在星期六跟著離職的馬修走了，他每個(gè)星期六都在等他的父母，可他明知道他父母已經(jīng)死了，說明他覺得馬修就像他的父母一樣，他從心里覺得馬修就像他的父親，所以他愿意跟著他走，說明馬修是所有的孩子心中理想的父母的樣子，老師的樣子。當(dāng)他要登上汽車的時(shí)候，佩爾諾一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，后來又不忍心，回來把佩爾諾帶走了。佩爾諾的執(zhí)著是有道理的，那天正好是星期六。

影片中的蒙丹，他雖然頑劣，但是他也有委屈，校長老師對(duì)他的不信任，對(duì)他的懷疑，對(duì)他的鞭打，并且委屈他，把他送進(jìn)監(jiān)獄，讓他最終真正地走上了絕路。所以最后他點(diǎn)了那把火，因?yàn)槭c報(bào)復(fù)。這個(gè)角色，就像一面鏡子去告訴我們每個(gè)老師，要去反思自己，作為老師，我們的一言一行，一個(gè)眼神，一句話，對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的影響，行動(dòng)反映的制度的后果，對(duì)蒙丹的影響就是被送進(jìn)監(jiān)獄，讓他殺人放火，真正的走上絕路。當(dāng)藏于地板縫中的錢和口琴被發(fā)現(xiàn)時(shí)，馬修老師在氣憤中找到孩子時(shí)，得到的答案出乎每個(gè)人的意料，也讓老師感到心如針扎。“我想買一個(gè)熱氣球！”望著如此真摯的目光，我們的心靈都被震撼了。我們需要像影片中的馬修一樣，以自己的真心，耐心，關(guān)心，對(duì)待每個(gè)孩子，我們影響著他們的未來。馬修老師對(duì)孩子們充滿了希望，這份希望點(diǎn)燃了孩子們心中的明燈，讓他們對(duì)自己有信心，讓他們感到了生命的意義。

影片從一開始孩子們惡意的搗亂、抗拒，到那一只只紙飛機(jī)從天而降，一個(gè)個(gè)孩子揮手道別，我想馬修老師得到了一種真正的認(rèn)同。當(dāng)你向孩子們伸出那溫暖而誠摯的手，得到的也將是一只只充滿愛的小手的回握，希望我們不要忘記自己當(dāng)初想當(dāng)一名老師的初心，不要成為自己討厭的老師的樣子。我們的工作簡單而平凡，但是對(duì)于孩子們而言，那是不平凡，那是一輩子，在教師這條修行的道路上，我們需要繼續(xù)努力，成為更好的自己，幫助更多的孩子。

[觀看心得]《守護(hù)明天》觀后心得

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編已經(jīng)為大家整理好了“[觀看心得]《守護(hù)明天》觀后心得”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

保護(hù)未成年人權(quán)益是全社會(huì)的責(zé)任,也是檢察機(jī)關(guān)的神圣職責(zé)和光榮使命,為有效預(yù)防和減少未成年人犯罪,切實(shí)保護(hù)好未成年人合法權(quán)益,護(hù)航未成年人健康成長,我院結(jié)合本地實(shí)際,認(rèn)真研究制定有效措施,圍繞校園安全管理、普法教育、教師道德規(guī)范等內(nèi)容,開展法治進(jìn)校園、主題開放日、校園廣播、家長座談會(huì)等活動(dòng),通過近年來發(fā)生的未成年人犯罪案例,進(jìn)行警示教育,構(gòu)建“學(xué)校+家庭+社會(huì)”全方位體系,共同預(yù)防未成年人違法犯罪,維護(hù)未成年人合法權(quán)益。

一、明確目標(biāo)任務(wù) 逐項(xiàng)具體落實(shí)

一是構(gòu)建“全方位預(yù)防體系”。認(rèn)真過濾近年來未成年人犯罪案件,分析研判。加強(qiáng)宣傳力度,利用家長座談會(huì)、主題開放日等活動(dòng),邀請(qǐng)社會(huì)各界代表進(jìn)入檢察機(jī)關(guān),以案普法,用發(fā)生在身邊的案例,提高教職人員和家長的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),構(gòu)建預(yù)防格局,努力將風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)降到最低。二是聚焦服務(wù)大局。同掃黑除惡專項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,嚴(yán)防黑惡勢力引誘、利用未成年從事違法犯罪活動(dòng),特別是要深度關(guān)注留守兒童,開展深度對(duì)話,防止宗教極端勢力對(duì)未成年人的侵蝕、滲透。三是完善溝通協(xié)作機(jī)制。定期將工作開展情況及存在的問題及時(shí)向同級(jí)黨委及上級(jí)院請(qǐng)示匯報(bào),完善涉及多方主體的協(xié)作機(jī)制,明確分工。

二、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè) 形成工作合力

一是與政法委、教體局等部門召開推進(jìn)會(huì),聯(lián)合多部門共同制定相關(guān)文件。前后出臺(tái)了《封丘縣加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》、《封丘縣學(xué)校周邊環(huán)境秩序?qū)ｍ?xiàng)整治工作實(shí)施方案》、《關(guān)于建立涉案未成年人中華傳統(tǒng)文化教育學(xué)習(xí)基地的實(shí)施方案》、《封丘縣校園及周邊安全建設(shè)年活動(dòng)方案》等文件,為未成年人全面發(fā)展和健康成長營造良好環(huán)境。二是精準(zhǔn)普法,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。與教體局多次聯(lián)合召開推進(jìn)會(huì),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)入職及在職教師師德師風(fēng)的考察并針對(duì)個(gè)別教師存在法治觀念淡薄、職業(yè)榮譽(yù)感欠缺等問題,找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn),精準(zhǔn)普法,認(rèn)真開展專項(xiàng)培訓(xùn),定期對(duì)任課教師開展法治教育、職業(yè)道德教育培訓(xùn),以案說法。目前已開展專題培訓(xùn)兩場,培訓(xùn)人數(shù)150余人,提升了教師職工職業(yè)榮譽(yù)感,增強(qiáng)了法律意識(shí),切實(shí)提高了教師隊(duì)伍職業(yè)道德修養(yǎng)。三是開展校園安全風(fēng)險(xiǎn)排查。為了切實(shí)保障工作開展成效,與教體局共同對(duì)轄區(qū)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)排查。深入了解學(xué)校的安全管理制度、錄用人員管理、學(xué)生法治教育、校園監(jiān)控管理、宿舍管理等方面是否完善,逐一排查是否存在侵害未成年人違法犯罪案件線索等情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題線索及時(shí)與教體局商定措施,匯總處理。

三、加強(qiáng)宣傳 正面引導(dǎo)

一是成立小荷工作室,提供優(yōu)質(zhì)法治宣講服務(wù)。選派封丘縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有愛心、有熱心學(xué)校教師成為“小荷”志愿者與封丘縣人民檢察院“小荷工作室”聯(lián)合起來,由“小荷工作室提供課件和培訓(xùn)。組織防欺凌、防性侵、防詐騙等主題宣傳活動(dòng),利用校訊通和家長微信群等方式,及時(shí)推送。二是全面開展法治宣傳。制定統(tǒng)一的普法宣傳欄,在全縣各中小學(xué)校醒目位置擺放宣傳版面,充分調(diào)動(dòng)教職員工提升法治素養(yǎng),傳播法治精神,讓學(xué)生家長當(dāng)好監(jiān)護(hù)人,護(hù)航孩子健康成長,教會(huì)學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離傷害。三是匯總典型案例并進(jìn)行分析加工。將案例與普法知識(shí)相結(jié)合,增強(qiáng)普法效果,利用新媒體平臺(tái)及時(shí)推送,讓社會(huì)各界在“看稀罕”中學(xué)到法律知識(shí),強(qiáng)化違法必受懲罰意識(shí),自覺抵制觸碰法律底線思想。

[觀看心得]幸福來敲門觀后心得

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編吐血整理的“[觀看心得]幸福來敲門觀后心得”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

觀看完電影《當(dāng)幸福來敲門》后，心里久久不能平靜，似有一種說不明道不白的東西撥動(dòng)著心底的那根弦。其實(shí)，平時(shí)看的電影、電視劇何其多，樣式內(nèi)容更是五花八門，類似《當(dāng)幸福來敲門》的也有，但是在家長學(xué)堂里看完《當(dāng)幸福來敲門》卻給我另一種感嘆，確切的說還有一種震撼！ 主人公，一個(gè)男人，一個(gè)結(jié)了婚的男人，一個(gè)擁有老婆孩子的男人，卻因?yàn)樽约旱姆孔狻⒑⒆拥膶W(xué)費(fèi)等天天奔走于馬路中間，忙于推銷自己的骨密度儀，只有一個(gè)月賣出去一臺(tái)，才能勉強(qiáng)維持自己一家的生計(jì)。而且同時(shí)還得為自己所犯的各種錯(cuò)誤買處罰單。電影中他確實(shí)不容易，生活如此艱難，他卻每天堅(jiān)持如初。似乎有一種堅(jiān)定的信念無時(shí)無刻不在鞭策著他，讓他努力，永不放棄，下一刻會(huì)更好，他堅(jiān)持下來了，盡管路途很坎坷。因此他在最后也收獲了自己的成功，屬于一個(gè)男人的成功，屬于一個(gè)男人和他兒子的成功。 其實(shí)，我們每個(gè)人的生活中，又何其不是如此的相似，只是遇到的事情不同而已。總有我們想努力得到的東西，但是必須得通過自己的努力，而且是堅(jiān)持不懈的、永不放棄的努力才能得到。在教育孩子的事情上，又何其不是。玩是孩子的天性，確切的說是每個(gè)人的天性。可是如何在玩的過程中，把孩子教育好，這才是玩到了最高境界。生活中對(duì)孩子我們往往沒有耐心，脾氣比較急躁，與電影中主人公相比這是何其大的差別。

看到主人公在偌大的城市中卻無家可歸，帶著自己年齡僅有5歲的孩子住在廁所里、去擠教堂的救助站，我們流下了跟主人公同樣的眼淚，他能為了孩子、為了生活如此的努力，我們也能，而且在現(xiàn)實(shí)中我們也必須得這樣，為了我們可愛的孩子。 王國維有句話說的好，古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。 只要我們堅(jiān)持，永不放棄，在生活中，在對(duì)孩子的問題上，我們肯定會(huì)有意想不到的收獲，在這個(gè)過程中更會(huì)感到無比的幸福。

[觀看心得]《中國機(jī)長》觀后心得篇二

古語有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[觀看心得]《中國機(jī)長》觀后心得篇二”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

國慶節(jié)假期，爸爸媽媽帶著我，和姨姨、哥哥姐姐，我們六個(gè)人，一起去電影院看《中國機(jī)長》，這是哥哥推薦的電影，他說很好看。

我們進(jìn)了電影院后，開始人不多，以為又是我們幾個(gè)包場呢，結(jié)果電影快開始的時(shí)候，陸陸續(xù)續(xù)坐滿了人。

電影剛開始，畫面很美，我們吃著水果，喝著飲料，心里可美了。

電影里飛機(jī)飛著飛著，突然玻璃碎了，嚇了我一跳，大風(fēng)把人都刮的站不穩(wěn)，在那么高的地方，太危險(xiǎn)了，我緊張的都說不出話來了。

那個(gè)機(jī)長太厲害了，在那么危險(xiǎn)的環(huán)境下，沉著冷靜的開著飛機(jī)，為了把一百多個(gè)人安全的帶回家，克服了那么大的困難，真是英雄啊！太崇拜他了！

還有他的伙伴們，冷靜的安撫乘客，用專業(yè)保護(hù)乘客，非常感動(dòng)！機(jī)長開著飛機(jī)飛過黑色的云層的時(shí)候，看電影的好多人都在緊張的喊“啊”！我也特別緊張，一直拉著媽媽的手。

等飛機(jī)終于平安落地，周圍都是激動(dòng)的聲音，媽媽還用紙巾擦眼睛，我猜她是哭了。

媽媽跟我說，這個(gè)是根據(jù)真實(shí)事件拍攝的，機(jī)長和他的伙伴們，是非常棒的英雄，挽救了很多人的生命！向英雄敬禮！！！

我要好好學(xué)習(xí)，將來也要做一個(gè)專業(yè)特別好，并且負(fù)責(zé)任的、值得信任的人！

[觀看心得]西游記觀后心得范本

古語有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？為此小編特意整理了“[觀看心得]西游記觀后心得范本”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過了八十一次磨難，文中說出了四個(gè)人物不同的性格特點(diǎn)：孫悟空桀驁不馴，敢作敢當(dāng)，天不怕地不怕的美猴王，響當(dāng)當(dāng)?shù)凝R天大圣；豬八戒以前是個(gè)天蓬元帥，被貶到人間，成為了豬頭人身的和尚，但他也以身殉職，盡心盡責(zé)的保護(hù)唐僧；沙和尚是個(gè)一心善良的人，從不向唐僧反駁，忠心耿耿的人；唐僧作為這三個(gè)人的師父，一心向佛，一心向善，是個(gè)菩薩心腸的人。四個(gè)人各有不同的性格，各有不同的解決問題的辦法。這四個(gè)人物中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，任勞任怨，一直保護(hù)唐僧一路取經(jīng)成功，孫悟空在有些地方表現(xiàn)出一副猴樣，也是一只機(jī)智、好動(dòng)、活潑、勇敢、是非分明的猴子。能看出，這猴子“臨危不懼”，什么事都敢去闖一闖，拼一拼，就在天宮也敢肆無忌憚的大鬧一通，全然不顧別人的感受。顯得囂張，但在四天取經(jīng)的路上，他作為其他兩人的大師兄，也要做出一個(gè)模范樣，要照顧好師父，保佑著師父去西天拿到真經(jīng)，是個(gè)好的徒弟，出色的師兄！所以，我最喜歡的人物就是他——孫悟空。

師徒四人之所以取經(jīng)成功，是因?yàn)樗麄冇幸还扇棠汀?zhí)著、堅(jiān)持、頑強(qiáng)的精神，就像黃蘗所說：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?沒有付出，哪來的.收獲?唐僧他們是有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能取經(jīng)成功！如果沒有堅(jiān)持，就會(huì)半途而廢，那么真經(jīng)也不再他們手上。這也應(yīng)了一句古話：萬事開頭難。已經(jīng)選擇了這件事，就不要放棄，一直努力拼命做下去，最終才能成功。偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的。也就是說，做任何事一開始總是非常艱難的，但只要能保持信心和勇氣，經(jīng)過努力，相信可以取得成功的！一開始只要堅(jiān)持住了，經(jīng)過不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的！

現(xiàn)在，我們?cè)倩剡^頭看，看看自己以前做過的事情，是不是有一些事情因?yàn)榘胪径鴱U而結(jié)束呢?那么，從現(xiàn)在開始，做事要一氣呵成，才可以成功。

只有機(jī)智靈敏、善于動(dòng)腦的人做事才能事半功倍。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，或者在生活中不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，咬緊牙關(guān)，一拼就過去了，迎接你的就是成功，挑戰(zhàn)勝了困難和挫折，就離勝利不遠(yuǎn)了！記住：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)成功的彼岸！

[觀看心得]《感動(dòng)中國》觀后心得(經(jīng)典版)

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？下面是小編為大家整理的《[觀看心得]《感動(dòng)中國》觀后心得(經(jīng)典版)》，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

張順東、李國秀夫妻是在脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀殘疾人代表，他們?cè)@2020年全國脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)奮進(jìn)獎(jiǎng)、2020年度中國殘疾人事業(yè)新聞人物、2020年全國最美家庭、2020年全國文明家庭、2020年云南十大新聞人物、2020年云南省最美家庭、2018年云南省光榮脫貧戶等殊榮。為深入學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，云南省殘聯(lián)率先在全省殘聯(lián)系統(tǒng)發(fā)起了向張順東、李國秀夫妻學(xué)習(xí)的號(hào)召。

（一）學(xué)習(xí)張順東、李國秀夫妻矢志不渝聽黨話、感黨恩、跟黨走的堅(jiān)定信念

張順東、李國秀夫妻深知今天的幸福生活來之不易，沒有黨的親切關(guān)懷和書記對(duì)殘疾人的格外關(guān)心、格外關(guān)注，就不可能有今天的幸福生活，他們夫妻最能夠真真切切地感受到，和過去對(duì)比，生活發(fā)生了翻天覆地的變化，他們把對(duì)黨的感恩之情銘記在心，體現(xiàn)在日常的生活中。李國秀把“感黨恩、聽黨話、跟黨走”、頌黨恩、跟黨走”“不忘初心、砥礪前行”“永遠(yuǎn)跟黨走”等心里話，一針一線地繡在鮮紅的十字繡上，表達(dá)了內(nèi)心深處對(duì)黨、對(duì)書記最真實(shí)的感激之心和無比感恩之情。

（二）學(xué)習(xí)張順東、李國秀夫妻勤奮勵(lì)志，孝老愛親的良好家風(fēng)

張順東6歲時(shí)被電擊傷，由于家庭貧窮沒錢醫(yī)治，右手、雙腳相繼截肢，妻子李國秀天生缺少雙手，兩人加起來只有一只手和一雙腳，但是，貧困的現(xiàn)狀并沒有壓倒他們，日益加重的家庭負(fù)擔(dān)也沒有壓倒他們，教育子女讀書和贍養(yǎng)父母的重?fù)?dān)更沒有壓倒他們，反而是更加堅(jiān)定了他們對(duì)生活的信心和勇氣。“我們雖然殘疾了，但我們精神上不殘，我們還有腦還有手，去想去做。”張順東是這樣說的，也是這樣做到的。李國秀靠雙腳在地里勞作，靠雙腳繡花寫字，為這個(gè)貧困的家庭撐起了半邊天。張順東憑借一只手，學(xué)會(huì)熟練駕駛農(nóng)用三輪車，幫助村民運(yùn)輸物資，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。20多年來，他們從未放棄過對(duì)美好生活的追求和向往，勤奮勵(lì)志，崇德向善，用殘缺的身體，撐起了一個(gè)幸福美滿的家，他們贍養(yǎng)孝敬老人，教育培養(yǎng)出了一雙兒女，生活幸福和睦，在他們身上充分體現(xiàn)了中國養(yǎng)兒育女，孝老愛親的良好家風(fēng)。

（三）學(xué)習(xí)張順東、李國秀夫妻自強(qiáng)自立，艱苦創(chuàng)業(yè)追逐幸福夢(mèng)的拼搏精神

張順東、李國秀夫妻相依為命，不等不靠、不找不要，在戰(zhàn)貧斗困中奮發(fā)、奮斗和奮進(jìn)，以常人難以想象的堅(jiān)韌和毅力，超越身體的極限，克服了重重困難，解決了生活中的一個(gè)又一個(gè)難題，用實(shí)際行動(dòng)書寫了“無腳踏出脫貧路，無手撐起半邊天”的感人故事。“我是你的手，你是我的腳，沒有什么坎兒過不去的！”這就是他們戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣。在他們身上充分體現(xiàn)了身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息和艱苦奮斗的精神動(dòng)力，在逆境中頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)韌意志，在追逐幸福夢(mèng)中堅(jiān)持逆風(fēng)飛翔，完美地詮釋了“幸福都是奮斗出來的”這個(gè)著名論斷。

[觀看心得]《你好，李煥英》觀后心得寫作范例

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。一起來看看小編為大家整理的“[觀看心得]《你好，李煥英》觀后心得寫作范例”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

《你好，李煥英》是一部有趣而感人的電影，由賈玲執(zhí)導(dǎo)。她9歲時(shí)，她的母親死于一場車禍。為了表達(dá)她對(duì)母親的想法，賈玲拍了這部電影。這部電影以主人公的夢(mèng)想的形式講述了母親的過去。賈玲在電影中說，她從未讓母親感到驕傲一直都很平凡，沒有讓母親過上好日子。最初報(bào)考北影的賈玲，后來考上了中戲，報(bào)了相聲表演專業(yè)，后來向馮鞏學(xué)習(xí)，并在春晚一站成名。多年后，成名的賈玲完成了自己的夢(mèng)想，拍攝了這部電影《你好，李煥英》，表達(dá)了多年來對(duì)母親的思念。

影片中，賈玲面對(duì)著母親的聲音，淚流滿面，我們觀影者笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了。事實(shí)上，我們每個(gè)人都有一個(gè)母親，我們被感動(dòng)了，因?yàn)槲覀兊哪赣H只是希望我們能安全和快樂，你認(rèn)為你愛你的母親，事實(shí)上，你的母親愛你遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象。賈玲對(duì)母親的記憶讓我們想起了我們對(duì)母親的記憶。媽媽，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們?yōu)槲覀冏鲲垺⑾匆路⒖p紉和修補(bǔ)。她總是那個(gè)沒有遺憾的人。

有一種愛叫做反饋，這是孩子們對(duì)母親的愛的體現(xiàn)，但與母親對(duì)我們的愛相比，這是不夠的。如果母親還活著，那是最大的幸福。不要等到孩子想要撫養(yǎng)，但他們的父母不在。看完《你好，李煥英》后，你還記得你媽媽嗎？經(jīng)常回家看看。不要忘記你愛的人，因?yàn)槟愎ぷ骱苊Α?/p>