思鄉(xiāng)作文范文。

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[寫(xiě)作]思鄉(xiāng)文章打印版》，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

一更冬風(fēng)，一更雪。年少的納蘭收留若，第一次闊別家鄉(xiāng)。同當(dāng)朝圣上一同前往邊疆。塞外的秋水長(zhǎng)天，大漠孤煙，長(zhǎng)河落日雖美，卻帶有一絲凄涼，一絲孤傲。看遍了塞外的九分荒涼，一分人煙，九分殺戮，一份柔情，新婚不久的納蘭收留若，便開(kāi)始了：“輕煙籠前黛，月茫茫”相思。經(jīng)歷過(guò)。：“心字已成灰”的他，對(duì)這份感情太過(guò)正視。

不外數(shù)天，安收留若的內(nèi)心便被那狀入相思的青煙籠罩的不留一絲清醒。加上邊塞。“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成的摧殘，納蘭就是“為伊消得人憔悴”。

唉！不入相思門(mén)，不知相思苦啊……

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[寫(xiě)作借鑒] 開(kāi)學(xué)初致家長(zhǎng)一封信打印版

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？下面是小編為您精選的“[寫(xiě)作借鑒] 開(kāi)學(xué)初致家長(zhǎng)一封信打印版”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

尊敬的家長(zhǎng):

您好!

20xx年秋季學(xué)期即將開(kāi)始，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)前的相關(guān)工作安排通知如下：

一、開(kāi)學(xué)前幾天是繳費(fèi)報(bào)名注冊(cè)的高峰期，為避免因排隊(duì)等候而耽誤您寶貴的時(shí)間，建議您提前到學(xué)校辦理繳費(fèi)手續(xù)。

繳費(fèi)方式：到財(cái)務(wù)室交現(xiàn)金或刷卡(暫時(shí)不能刷信用卡)

二、學(xué)生注冊(cè)時(shí)間:8月28、29、30日，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及小孩帶上4張小一寸相片到所在班級(jí)向班主任報(bào)到注冊(cè)、辦理校卡、家長(zhǎng)接送卡等事宜。

三、住宿生于8月31日辦理入住手續(xù)。

四、為了實(shí)現(xiàn)均衡分班，初一學(xué)生于9月1日臨時(shí)分班考試，9月2號(hào)下午公布正式分班情況。

五、一、二年級(jí)走讀生放學(xué)時(shí)間為：上午11:50，下午16:20;

三至九年級(jí)走讀生放學(xué)時(shí)間為：上午11:50，下午：17:10;

乘車(chē)學(xué)生放學(xué)時(shí)間為：開(kāi)學(xué)第一天15:40(正常放學(xué)時(shí)間為16:20);

六至九年級(jí)晚自習(xí)時(shí)間：18:20-20:10(非住宿生自行選擇是否參加)。

為了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)上下學(xué)進(jìn)出校園安全，實(shí)現(xiàn)人車(chē)分流，走讀學(xué)生及家長(zhǎng)均從學(xué)校后門(mén)出入校園。

六、騎自行車(chē)上學(xué)的同學(xué)要注意路上交通安全，統(tǒng)一由學(xué)校后門(mén)(自行車(chē)專用校門(mén))入校，到校后把自行車(chē)停放在學(xué)校指定的停車(chē)處，嚴(yán)禁騎電動(dòng)車(chē)或者摩托車(chē)上學(xué)。

七、乘車(chē)學(xué)生早晨請(qǐng)按時(shí)到校車(chē)停靠點(diǎn)等候校車(chē)，下午放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)請(qǐng)到校車(chē)停靠點(diǎn)接小孩。

感謝您對(duì)學(xué)校工作的大力支持與配合。祝工作順利，家庭幸福!

xxx

20xx年xx月xx日

[熱搜寫(xiě)作] 四年級(jí)小學(xué)文章：找不同游戲打印版

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的“[熱搜寫(xiě)作] 四年級(jí)小學(xué)文章：找不同游戲打印版”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

妹妹特別喜歡在電腦上玩找不同，媽媽說(shuō)他眼睛都要瞪瞎了。這天又聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)妹妹，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。

你們都別吵了，咱們來(lái)玩真人版找不同吧。規(guī)則是先讓妹妹觀察幾分鐘，然后讓他進(jìn)臥室去，接著我們改變物品的位置，最后再讓他出來(lái)看和剛才有什么不同。

好主意，媽媽和妹妹異口同聲的說(shuō)。

游戲開(kāi)始了，我們開(kāi)始第1次布置：桌子上放點(diǎn)草莓，沙發(fā)左邊放個(gè)毯子，打開(kāi)電視，關(guān)上窗戶。等妹妹出來(lái)后，看看這個(gè)，看看那個(gè)，他可真細(xì)心，還數(shù)了數(shù)桌上水果的個(gè)數(shù)呢，我看完了說(shuō)完他就回到了臥室里。

說(shuō)完我們就開(kāi)始了，第2次布置：桌子上的草莓吃掉幾顆，沙發(fā)右邊放個(gè)毯子，關(guān)上電視，打開(kāi)窗戶。又十分鐘過(guò)去了，妹妹一出來(lái)就直奔桌上的水果說(shuō)：老姐你吃了4顆草莓吧!

別得意，快找別的吧，不然我要倒計(jì)時(shí)了!

別別別!我找我找!

看著妹妹一會(huì)兒趴在地上，一會(huì)兒滾到沙發(fā)上，我和媽媽都笑了。

游戲結(jié)束后，媽媽悄悄地給我束起了大拇指，夸我的游戲點(diǎn)子真棒!

[實(shí)用寫(xiě)作] 六年級(jí)寫(xiě)人文章：我的妹妹打印版

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[實(shí)用寫(xiě)作] 六年級(jí)寫(xiě)人文章：我的妹妹打印版”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

我家有個(gè)小機(jī)靈，她就是我的妹妹。

她有著一張白里透紅的蘋(píng)果臉，水靈靈的大眼睛總是撲閃撲閃的，讓你無(wú)法捉摸她在想什么。

有一次，我和張藝琳、劉雅涵一起準(zhǔn)備去龍校玩，怕這個(gè)機(jī)靈鬼纏著跟去麻煩，便趁她不注意收拾好要用的東西，準(zhǔn)備開(kāi)溜。我們躡腳躡手剛邁出第一步，妹妹的聲音就在我后面?zhèn)鞒觯骸敖憬悖銈円ツ膬?要把我一個(gè)人丟在家嗎?我一個(gè)人在家害怕!別丟下我!”說(shuō)完，就“嗚嗚嗚”地哭起來(lái)，我看她一哭便心軟了。

連忙說(shuō)：“好啦，好啦，別哭了!姐姐帶你一起去玩。”我剛把話說(shuō)出口，妹妹馬上破涕為笑，手舞足蹈道：“我就知道你會(huì)帶我去的。”隨后便跑到我們前面去了，時(shí)不時(shí)地回頭向我們做個(gè)鬼臉。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)又被她的假扮可憐給騙了。

我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的小本子，喜歡在上面記錄一些想寫(xiě)的話。怕被淘氣的妹妹拿來(lái)玩，我總是小心翼翼地把它鎖進(jìn)保險(xiǎn)箱里。每次開(kāi)箱看到小本子完好無(wú)損，心里別提有多高興啦，慶幸沒(méi)被妹妹發(fā)現(xiàn)。想想小本子一旦被妹妹翻到后的慘狀，我的后背便有一股涼意，回到屋里打開(kāi)保險(xiǎn)箱看看：“還好，還在!”我鎖上小保險(xiǎn)箱，悄悄放好鑰匙安心地做起作業(yè)來(lái)。

突然，妹妹跑到我面前揚(yáng)著一個(gè)小本子，我定睛一看：“啊，我的小本子!”妹妹轉(zhuǎn)身就跑，一臉得意地炫耀：“哼，看你藏得那么好，還不是被我找到了!”說(shuō)完，抱著小本子一溜煙兒地跑了。我生氣地哭嚷道：“還我的小本子!還我的小本子!”可房間里只有我哭喊聲，妹妹早沒(méi)了影兒。

只留下我在那兒呆呆地看著空空如也的保險(xiǎn)箱。

今日寫(xiě)作: 思鄉(xiāng)的文章范文

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《今日寫(xiě)作: 思鄉(xiāng)的文章范文》，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

鄉(xiāng)愁如煙，鄉(xiāng)愁似夢(mèng)，鄉(xiāng)愁是一縷青絲常系在心頭。

羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。身在遠(yuǎn)方的游子們，你們的心中可有一點(diǎn)感傷？你們的心中可有一絲牽掛？你們的心中可有一縷淡淡的鄉(xiāng)愁？“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。固然不到中秋，固然還闊別元宵，但是心中那股對(duì)家鄉(xiāng)的景，對(duì)家鄉(xiāng)的物，對(duì)家鄉(xiāng)的人的思念之情卻久久徘徊于心中。鄉(xiāng)愁如煙，在遠(yuǎn)游的人的心中冉冉飄起，在他們的腦海里翻滾，在他們的身邊環(huán)繞糾纏，在他們的腳下駐留。鄉(xiāng)愁如煙，隨風(fēng)飄披發(fā)，帶走的是他鄉(xiāng)游子無(wú)盡的思念，帶來(lái)的是遠(yuǎn)方親人真摯的問(wèn)候，更有家鄉(xiāng)摯友的點(diǎn)點(diǎn)祝福。故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，何時(shí)我才能重返你的身旁？

月夜時(shí)分，萬(wàn)籟俱寂。獨(dú)倚窗頭，淚水暗流。舉頭望月，低頭鄉(xiāng)愁。無(wú)論在皎潔的月光下，仍是在璀璨的星光中，對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情一直在心中長(zhǎng)久地停留。不知有多少個(gè)夜晚，在呼叫聲中驚醒；又有多少個(gè)黃昏，在嘆息聲中默默淚流。鄉(xiāng)愁似夢(mèng)，悄無(wú)聲息地勾起游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念，對(duì)眷屬的牽掛，對(duì)老宅的依戀。夢(mèng)回故鄉(xiāng)，那些花兒依舊在開(kāi)放，那些鳥(niǎo)兒仍舊在歌唱，不知道舊道旁的那些人兒是否還在眺望。故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，何時(shí)我才能回到你的懷抱？

難舍故鄉(xiāng)親，更難舍故鄉(xiāng)情。游子們寄鄉(xiāng)愁于酒上，托感情于杜康。“酒入愁腸，化作相思淚”。在微弱的燭光下，伴著淚水，帶著惆悵，飲下對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的思念。鄉(xiāng)愁是青絲，常系在心頭。心中有淚，只感到故鄉(xiāng)的親切，只感到故鄉(xiāng)的暖和，只感觸感染到故鄉(xiāng)的姹紫嫣紅。故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，何時(shí)我才能再次走進(jìn)你的心房？

[寫(xiě)作借鑒] 軍訓(xùn)文章)寫(xiě)作范例

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的“[寫(xiě)作借鑒] 軍訓(xùn)文章)寫(xiě)作范例”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

天上飄著細(xì)雨，落在地上，也落在我們心里。面前，只有教官筆挺的身影，如一棵松樹(shù)，聳立在風(fēng)雨中。大巴車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，教官向我們招手，他的聲影越來(lái)越小，最后不見(jiàn)了，但這場(chǎng)景，一直定格在我們腦海里。五天前，我們嘻嘻哈哈來(lái)到這兒，轉(zhuǎn)眼間，五天光陰過(guò)去了，大家都有點(diǎn)不舍，由于這五天留下了許多夸姣的回憶。

我們從小在父母的翅膀下長(zhǎng)大，從未翱翔，也從未見(jiàn)過(guò)外面的世界。如今，我們要學(xué)會(huì)翱翔，想要翱翔，怎能不吃苦，。這次軍訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的動(dòng)作外，更重要的，是讓我們學(xué)會(huì)吃苦，磨練我們的意志。

軍訓(xùn)的第一天，我們就吃到了苦。那才只是第一個(gè)項(xiàng)目——站軍姿，我們就感到很苦了。那天老天爺不給面子，前幾天仍是陰天的，今天偏偏就是一個(gè)大晴天。天上掛著火辣辣的太陽(yáng)，連一朵云都沒(méi)有，就算沒(méi)有云，來(lái)陣風(fēng)也好啊，可來(lái)偏偏就是沒(méi)有一絲風(fēng)。我們這群人，似乎機(jī)器人一樣，一動(dòng)不動(dòng)，只有教官在前面悠閑地走來(lái)走去，吹著口哨。樹(shù)上的一只鳥(niǎo)也歪著頭看著我們，時(shí)而叫一聲，似乎在譏笑我們。我們出汗了，不能擦，任憑汗水從我們額頭流到鼻尖，再啪一聲掉到地上，或是從額頭流到兩頰，再流到下巴，一部門(mén)掉在地上，一部門(mén)流到脖子，最后消失在衣領(lǐng)，有些倒霉的汗珠，才流到一半，就蒸發(fā)了。不一會(huì)兒，我們就像剛從水里爬起來(lái)一樣，全身濕透。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了……我站得兩腿不聽(tīng)使喚了，只感到兩腿發(fā)麻。可教官卻涓滴沒(méi)有喊停的樣子，依然自?shī)首詷?lè)。我心里有個(gè)聲音再喊：“動(dòng)一動(dòng)吧！這樣站著多災(zāi)受啊！”我咬緊牙，忍住沒(méi)動(dòng)。終于，教官下令我們休息，我們立馬長(zhǎng)吐一口吻，面條一樣癱倒在地。但是我看到，寫(xiě)在每個(gè)人臉上的，除了疲勞，更多的是喜悅，一種成功的喜悅。

我終于懂了，“吃得苦中苦，方為人上人”，只有經(jīng)歷了苦難，才能比別人更勝一籌；只有通過(guò)艱苦卓絕的練習(xí)，才能成功。

【寫(xiě)作參考】 父母文章寫(xiě)作范例

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《【寫(xiě)作參考】 父母文章寫(xiě)作范例》，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

父母像一艘安逸的劃子，父母像一盞明燈照亮著我們，父母像太陽(yáng)天天高高升起。千言萬(wàn)語(yǔ)，總而言之用一個(gè)詞組來(lái)形收留“不忘父母恩”。

我這里就有一則孝順父母，而且很值得我們學(xué)習(xí)。這是漢代時(shí)，有一位叫黃香的孩子，他母親在他九歲時(shí)，就逝世了。只好跟父親相依為命。自打那時(shí)候起他就非常的孝順父親。夏日炎炎，他就會(huì)為父親扇扇風(fēng)，驅(qū)趕蚊子。冬天，他為父親暖暖被子，讓父親好好的睡上一覺(jué)。我覺(jué)得大家應(yīng)該去向他學(xué)習(xí)。

我想大家都知道我們中華民族帶通濾波器有著“禮節(jié)之邦”的美名，而這禮節(jié)之首就是尊敬父母。可是，有些人卻沒(méi)有做到孝順父母。好比我們玫有位女同學(xué)她就是沒(méi)有孝順父母，不管在任何場(chǎng)合老是對(duì)自己的父母或長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。她的這種行為都是因?yàn)樾r(shí)候，父母對(duì)她嬌生慣養(yǎng)。設(shè)想一下，假如世上沒(méi)有了孝順父母這個(gè)前提，那世上還會(huì)有愛(ài)心嗎？再設(shè)想一下，假如沒(méi)有了愛(ài)心，那這個(gè)世界會(huì)怎么樣？假如沒(méi)有了愛(ài)心，那些貧困山區(qū)孩子還會(huì)讀書(shū)的機(jī)會(huì)嗎？還有那些患了重病的白叟會(huì)有治療的但愿嗎？沒(méi)有。所以，我們一定要孝順父母，只有做到孝順父母才會(huì)有愛(ài)心。

我們從嬰兒成長(zhǎng)為今天的我們，父母付出了多少心血和汗水。所以，我們應(yīng)該孝順父母，不要對(duì)父母或者長(zhǎng)輩大發(fā)雷霆。

[實(shí)用寫(xiě)作] 訴說(shuō)文章寫(xiě)作范例

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？小編已為您準(zhǔn)備好了《[實(shí)用寫(xiě)作] 訴說(shuō)文章寫(xiě)作范例》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

今天，我邁開(kāi)步伐，在那條來(lái)回過(guò)千百次的小徑上，盡情的奔跑。這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影，那身影是多么的熟悉，我放慢腳步，悄悄地貼近那個(gè)人身旁，他猛然回頭，使我不禁向后一跳，好不容易才穩(wěn)住身子，看了他一眼，果然沒(méi)錯(cuò)，是小陳，他也驚愕的`看了我一眼，才回過(guò)神來(lái)。

我們?cè)谛缴吓苤苤闷娴奈遥滩蛔?wèn)他：你結(jié)婚了沒(méi)有？他提起水壺，喝了一口，回答說(shuō)：沒(méi)有。我像小孩般，天真的問(wèn)：該有要好的女朋友了吧？他依然淡淡的回答：沒(méi)有。我質(zhì)疑的問(wèn)了：為什么？他思考了一下，對(duì)著我說(shuō)：不知道耶。唉，小陳就是這樣子，迷迷糊糊的，和小學(xué)時(shí)的個(gè)性，一模一樣，絲毫沒(méi)變。

我們兩人來(lái)到了山路前，坐了下來(lái)，拿起毛巾擦拭滿頭的汗水，喘了一口氣，我又問(wèn)起了剛才的話題：那追過(guò)女孩子沒(méi)有？他自信的回應(yīng)我：追過(guò)。我壓抑不住，接續(xù)的問(wèn)：幾次？他起身，像要逃避般，轉(zhuǎn)身，但一會(huì)兒又回過(guò)頭來(lái)，想了想，才對(duì)我輕聲說(shuō)：四次！我用吃驚的表情看著他，懷疑的問(wèn)：一次都沒(méi)有成功？他垂頭喪氣的說(shuō)：每次都快到手，又吹了。我停了一下，起身準(zhǔn)備出發(fā)，他終究忍不住了，開(kāi)始向我絮絮不休的傾訴整件事的來(lái)龍去脈，我邊跑邊看風(fēng)景，靜靜聽(tīng)他說(shuō)話，不予回答，聽(tīng)著聽(tīng)著，有些不耐煩的轉(zhuǎn)向他，回了幾次：差勁！真是差勁！他閉上了嘴，停止訴說(shuō)。