高中作文。

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？下面是小編為您精選的“月度寫作精選 高中文章其一”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

品味蘇軾，品味這本書，我與你不期而遇，學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)豪放，學(xué)會(huì)婉轉(zhuǎn)，學(xué)會(huì)苦中作樂！

大浪淘盡的，有一位千古人物，把酒問天的，有一句人間離合，相顧無言的，有一種話凄涼，品讀《蘇軾：一蓑煙雨任平生》，我沉思，良久……

古代，一般人們都會(huì)有三個(gè)名字，那么“子瞻”“東坡”他們又是誰呢？其實(shí)，他們都是蘇軾的名字。提到東坡，我還想到一個(gè)故事。話說當(dāng)蘇軾經(jīng)歷“烏臺(tái)詩案”后，他被貶黃州，在城東外的一片荒地上墾荒種植，維持生機(jī)，其實(shí)“東坡”這個(gè)別號(hào)，還與唐代白居易有關(guān)。有一天，蘇軾勞作時(shí)，忽然覺得自己人生經(jīng)歷和白居易很是相似，也非常認(rèn)同白居易的“中隱”思想，為百姓多做好事，讓自己達(dá)到“吉且安”的狀態(tài)。就這樣，東坡，一個(gè)令人親切的名字出世了。一位毫無架子，毫無深?yuàn)W之氣的人在歷史的長流中添上濃重的一筆。

峨眉山澗，晨霧似薄紗般隴覆，虛無飄渺，若隱若現(xiàn)，江水平仄急慢，流向遠(yuǎn)方。蘇軾幼時(shí)，便與弟弟一起坐在堂前，閱讀詩書。雨天，披蓑戴笠，一起游走在半山腰間，可天下哪有不散的筵宴，擺脫童年，各自為官，之后，東坡被貶，恰好又逢中秋佳節(jié)，難免觸景傷情，心中思念那遠(yuǎn)方的兄弟，可又轉(zhuǎn)念一想，抬頭仰望青天，抒出“但愿人長久，千里共嬋娟”來開導(dǎo)自己。可見蘇軾的樂觀豁達(dá)與常人不同。

“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁，雄姿英發(fā)。”是啊，正值“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”風(fēng)華正茂的他，娶得王弗時(shí)，又何嘗不是如此？只可惜自古紅顏多薄命，一連兩位愛妻都在他前面死去，恐怕東坡也是悲傷不已。

年輕的蘇軾才華橫溢，卻不巧與變法派王安石成了對立面，出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)轟動(dòng)朝野上下的“烏臺(tái)詩案”。之后，又被貶至黃州，本該頹然的他，卻沒有被命運(yùn)所擊倒，在超然臺(tái)上發(fā)出“休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華”。這是多么豁然達(dá)旦啊，可這不也寫出他對弟弟子由思念更深了嗎？

之后，他流落惠州，加上王潤之與王朝云的孩子死去，心中打擊甚大，可心疺如此，他也勸慰朝云不要傷心。后來，他繼陶潛遺風(fēng)，對田園風(fēng)光很是喜愛，用汗水澆灌兩邊的花朵，一邊收獲愛情，一邊收獲苦難，一邊他心中開顏，一邊樂觀開明，便又發(fā)出“此心安處是吾鄉(xiāng)”的感慨。

時(shí)間悄悄流逝，我望著滔滔歷史長流之中的一顆璀璨明星，想起東坡在超然臺(tái)上，以超然物外的精神，笑看大千世界，我又想起東坡大病初愈，樂觀豁達(dá)，心中再次充滿“門前流水尚能西”的雄心壯志。dsbJ1.cOM

“春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。”蘇軾一生都處在浮浮沉沉的宦海里，保持樂觀，即使一生一貶再貶，身邊的人相繼離去，他也把那份情埋在心里，用一首首詩詞鑄成他的黃金時(shí)代！

品味蘇軾，品味這本書，我與你不期而遇，學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)豪放，學(xué)會(huì)婉轉(zhuǎn)，學(xué)會(huì)苦中作樂！

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月度寫作精選 春天高中文章寫作范例

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而閱讀了作品之后，我們一般對于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。以下是小編為大家收集整理的“月度寫作精選 春天高中文章寫作范例”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

冬天過去了，帶走了所有的頹敗。在這時(shí)，春天到了，帶來了新的一切。看著院邊的幾棵銀杏樹，那光禿禿的的樹干，不知道什么時(shí)候竟長出了嫩綠的小芽。兩片葉子緊緊的包裹著。我閉著眼，風(fēng)吹來，我盡情的呼吸著。果然風(fēng)真甜，這就是春天的味道吧!原來不知不覺中春天已經(jīng)來臨了。

春天是所有生命都蘇醒的季節(jié)，樹木會(huì)長出新葉子，冬眠的小動(dòng)物會(huì)醒來，總之在春天一切都會(huì)很好。在所有的季節(jié)中，春天應(yīng)該是最完美的吧!它充滿著所有季節(jié)都不曾擁有的活力，百花齊放亦是在春天。除了一切都會(huì)是新的外，春天還有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)。春天是個(gè)多雨的季節(jié)，但在春天是雨是與眾不同的。

春天，雨總是很多的，它很綿延，密密匝匝的。仿佛就是特別為春天的復(fù)蘇澆溉著，它不會(huì)下的很大。所以也因此，路過的行人總會(huì)帶著一把小傘。我喜歡春天，尤其是雨蒙中的春天。濃濃的薄霧彌漫在整個(gè)山間，春雨小小的下著。我漫步在這樣的山間，我不愛撐傘，任由這無邊的細(xì)雨滋潤著我。

路邊那紫白色的小野花在這細(xì)雨的滋潤下正待含苞待放。它是我見過的在春天開的最早的一種花，但很遺憾的是，我并不知道它的名字。但我看到的最早的花，總是它。雨蒙中的春天，還有一處是特別讓人迷醉的。只是這樣的景色只有在農(nóng)村，城市中是沒有的。田中那密密的盛開著的金黃色的油菜花。映滿了整個(gè)鄉(xiāng)村，更加增添了春天的活力和氣息。在這個(gè)時(shí)候，總有許多城里人為了看一看這樣的景色，特地的開車去農(nóng)村。春天總有許多美好的東西，甚至美到了極致。雨蒙蒙的季節(jié)，這樣綿延的雨人們應(yīng)該是讓人感到愁才對。可是我卻極度喜愛這雨。似乎在這樣的雨中漫步它可以洗掉我身上所有的塵埃。所以我愛春天的雨，尤其是春天的第一場雨。

四季循環(huán)往復(fù)，若是你也喜歡春天，不知你是否也和我一樣愛在雨蒙中漫步。只不過我想喜愛春天的人都應(yīng)在春雨中獨(dú)自漫步。我望過去因?yàn)橛旰挽F的緣故我看不見山的對面，也看不清路邊匆匆而過的行人。雨蒙中的春天對我竟有如此吸引。春雨停后，霧也散盡，遠(yuǎn)邊的山又出現(xiàn)了。我想春雨停后，春天就要過去了，我不能再漫步了。但是，來年我一定要再來這山中漫步。最后看了一眼那紫色的白色的花，便回去了，這樣就很好了。我深深的聞了一下雨蒙春天的味道，靜靜的等待，來年的雨蒙春天。

月度寫作精選 軍訓(xùn)高中文章(篇五)

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家收集的“月度寫作精選 軍訓(xùn)高中文章(篇五)”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

時(shí)隔三年，又回到這，雖然大部分都已改變但某些仍依昔尚存，心中除了些許激動(dòng)外，還略帶些傷感，無奈、后悔這一系列情感都迸發(fā)而出。可單單經(jīng)過半天，這些情感就全部 被嚴(yán)肅、緊張的氣氛所取代。這次軍訓(xùn)也不再如初中那般，變得更加嚴(yán)格，更加緊張，甚至一些方面完全以軍人的要求來對待，這些要求對于我們這些懶惰慣了的學(xué)生們是不能一下完全適應(yīng)的。可這就是軍訓(xùn)的意義所在，使我們更加嚴(yán)格的要求自己，讓我們的意識(shí)、習(xí)慣更加規(guī)范。所以，度過這五天的軍訓(xùn)生活，我們是很不容易的。每天不斷的站軍姿，正步走、齊步走以及晚上的體能訓(xùn)練是非常辛苦的。

可每一個(gè)人都能堅(jiān)持下來，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。最可貴的是，經(jīng)過這五天的訓(xùn)練，可能我們大部分的習(xí)慣還未完全改變，但每個(gè)人都建立起了集體意識(shí)，都在為集體的榮譽(yù)在不斷努力。這個(gè)意識(shí)正是我們這個(gè)時(shí)代所需要的。 經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我們不僅培養(yǎng)了意識(shí)，也鍛煉出我們肯吃苦，不怕累的精神，在今后的學(xué)習(xí)上，也需要我們發(fā)揮在肯吃苦，肯鉆研的精神，在正是我們高中學(xué)習(xí)最不能欠缺的，只有這樣，我們才能應(yīng)付三年后的高考，進(jìn)入理想的大學(xué)。 這次軍訓(xùn)對我們意義非凡。希望我們能記住這次不平凡的經(jīng)歷，并在今后的學(xué)習(xí)和生活上，多多發(fā)揮從中鍛煉到的精神，走好自己的人生之路！

月度寫作精選 風(fēng)箏與線初中文章其一

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“月度寫作精選 風(fēng)箏與線初中文章其一”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

湛藍(lán)的天空中，一個(gè)個(gè)五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏飛來飛去。這是明媚的春日里最美麗的畫面。我抬頭望著天上的風(fēng)箏，腦海中不禁浮現(xiàn)出那一年與老師放飛風(fēng)箏的情景。

那也是這樣一個(gè)春日，萬物復(fù)蘇，人們渴望舒展筋骨。廣場上，老師牽著我的小手，我們一起踏著春天的節(jié)拍，迎著怡人的春風(fēng)，讓手中的風(fēng)箏在天空緩緩飛起。

可愛的風(fēng)箏自由飛舞著，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒拽向西。老師在地上操縱著線，既讓風(fēng)箏能夠飛翔自如，又控制它盡量別太偏離“航向”。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演，歡呼跳躍，欣喜不已。

然而，事情總難一帆風(fēng)順。

一陣大風(fēng)襲來，風(fēng)箏被刮到了一棵大樹上。我愉快的心情頓然消失。“老師，風(fēng)箏跑到大樹里面去了，這可怎么辦呢？要不把線剪斷吧，我們再買一個(gè)吧！”我的眼里噙滿了淚水。老師搖了搖頭，回答說：“阿群，我們不能這么做。風(fēng)箏與線是一個(gè)不可分割的整體。如果沒有了線，風(fēng)箏就失去了目標(biāo)，就會(huì)偏離正確的方向；如果沒有了風(fēng)箏，線也就失去了用處。它們是不能分開的小伙伴呢。”“那么我們應(yīng)該怎么辦呢？”老師靈光一閃，找來一根長長的木棍，沒用幾下，風(fēng)箏就從樹上掉了下來。接著，風(fēng)箏又重新飛上了天空。

“大哥哥！大哥哥！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是個(gè)小妹妹。“大哥哥，我的風(fēng)箏斷線了，你能幫我把線接好嗎？”我沖她一笑，說當(dāng)然可以。蹲下身子，我?guī)退丫€接好，并說：“小妹妹，你要好好愛護(hù)線哦，因?yàn)闆]有了線，風(fēng)箏就再也飛不起來了！”“嗯！”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。看著小妹妹快樂放風(fēng)箏的情景，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，也想起了敬愛的老師。

我與老師已多年未見，但老師就像一根線，而我就是那線上飛翔的風(fēng)箏，我們的師生之情永遠(yuǎn)不會(huì)斷。老師，您好嗎？風(fēng)箏想念它的線。

[實(shí)用寫作] 初中文章其一

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。而每個(gè)人對于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編為大家整理的“[實(shí)用寫作] 初中文章其一”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。對唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》詩，我們都耳熟能詳。但是，真正按照詩中所勸導(dǎo)的去做的卻不多，而我曾經(jīng)就是其中之一。

我是由我的姥姥一手帶大的，而在與姥姥相依相守生活的10多年時(shí)間里，我聽得最多的話，就是姥姥永不休止的“關(guān)于節(jié)約糧食”的嘮叨，這種嘮叨曾經(jīng)如同噪音一樣令人心煩意亂，而我不知道節(jié)約的毛病，也令姥姥嘆息無奈。對此，姥姥逢人必講“現(xiàn)在的孩子生活在蜜罐里，什么也不缺，就缺少節(jié)約”。

看多了姥姥的無奈，聽多了姥姥的嘆息，我總算有所開悟：一天我說了一句讓姥姥幸福無比的話“姥姥你以后別再無奈和嘆息了，我知道節(jié)約糧食了”。也就是由此，我懂得了“說易行難”的道理，因?yàn)椋髞砦野严蚶牙训某兄Z全然給忘記了，吃飯依然剩，剩飯隨意倒的陋習(xí)還是沒有改正。這很上令姥姥傷感。

直到有一天，我放學(xué)回家饑餓得不行了，本以為姥姥已經(jīng)把美味大餐做好了，就等著我“賞光”。然而，那天姥姥卻因患重感冒躺在了床上，有心無力為我做飯，而爸爸媽媽也湊巧都因公務(wù)在身，不能及時(shí)回家為我做飯。那天用“饑餓如狼”來形容我的慘樣絕對準(zhǔn)確。正當(dāng)我為不能吃上可口的飯菜愁眉不展時(shí)，突然像哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸似的，發(fā)現(xiàn)我家的茶幾下面，竟然放著一塊干裂如石的硬饅頭，我毫不猶豫地拿在了手里，三下五除二地接了一碗熱水，將干硬的饅頭泡上，狼吞虎咽地吃下了那塊曾經(jīng)令我多么不屑一顧的剩饅頭。也就在那天，我真正懂得了姥姥看到我浪費(fèi)糧食時(shí)的無奈和嘆息，也真正理解了“世間千萬物，糧食貴過金”的深刻道理。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這是古人的苦心啟告，也是生活在這個(gè)美好新時(shí)代的我們，必須要時(shí)刻銘記的人生道理。同學(xué)們！惜糧如金吧！

[寫作借鑒] 高中文章范本

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？以下是小編為大家收集整理的“[寫作借鑒] 高中文章范本”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

新生的孩子帶著嚶嚶地啼哭聲來到這個(gè)世界，她在家長的呵護(hù)下一天天長大，她懵懵懂懂地記錄著糖果的甜、米飯的香、眼淚的咸……這是人生的初味。對于茶，初味來自父親。

父親在茶廠工作，記得小時(shí)候他下班回來抱我，除去他身上少許的煙味，我總能聞到一股淡淡清香。我問他這是什么味道，他告訴我，這是茶香。我就這樣模模糊糊地，對茶有了一個(gè)初步的印象，這是我與茶的初遇。家里來了客人了，大人總讓我們這群小孩子去洗杯，說要泡茶。那時(shí)候年紀(jì)太小，除了對零食玩具感興趣而外，茶，在我看來就是大人的專屬品，和我們這群小孩子無關(guān)的，再加上大人總說小孩子不能喝茶，所以這個(gè)觀念一直持續(xù)到我上小學(xué)才有所改變。

叔叔往奶奶家搬來了各種大大小小的杯子，茶壺、茶盤等一系列泡茶的器具。還叮囑我們說不能亂玩，打碎了一個(gè)可貴了。看著大人把茶從這個(gè)壺倒進(jìn)另一個(gè)壺，又從這一個(gè)杯倒進(jìn)另一杯，說實(shí)話自己也想上去玩幾下。所以家里大人忙的時(shí)候，我和妹妹就會(huì)偷偷地泡上一會(huì)兒。記得有一次妹妹打碎了一只壺蓋，嚇得沒來奶奶家一段時(shí)間呢，說怕叔叔罵她。

泡茶的東西很貴，得小心翼翼才是，這是那次妹妹把壺蓋打碎后我對茶具的偏激思想，也似乎是從那次以后，我再也不敢碰那些大大小小的杯子和壺。

等上初中的時(shí)候，人也漸漸長大了不少，小時(shí)候?qū)χ星锍栽嘛灥哪且还杉で橐驳耍X得年年就一個(gè)口味，不是水果味的就是火腿餡或者巧克力和蛋黃蓮蓉口味的。

直到上初二那會(huì)兒的中秋，吃到了抹茶口味的月餅，茶點(diǎn)，才意識(shí)到原來茶不僅僅可以泡著喝，還可以用來做食品。月餅和茶點(diǎn)除了美觀外還挺好吃呢。于是我也開始試著喝茶。

比較正規(guī)的一次是和家長到茶館里坐著品茶，茶店的茶藝師熱情地為我們泡茶，茶泡開后，一股花果香四溢，讓人覺得舒適，一開始還蠻緊張的我頓時(shí)放松了不少，除了一杯一杯地喝茶之外，茶點(diǎn)可吃了不少，什么蔓越莓，茶瓜子，醍醐酥，茶餅干……泡茶的姐姐也乘機(jī)推薦了不少好吃的茶點(diǎn)，奶茶帶走。

哎呦，喝茶原來是一樁樂事呢，小孩子怎么不能喝了。從此吃茶點(diǎn)成為了我跟著大人去喝茶的直接目的，雖然在這過程中避免不了家長對我的各種叮囑：要好好學(xué)習(xí)，不可以早戀，要聽老師的話，要尊重長輩……

人對事物的認(rèn)知程度是會(huì)隨著年齡的增長和接觸的程度而不斷擴(kuò)展和深入的。隨著時(shí)間的推移我越發(fā)認(rèn)同我的這種觀點(diǎn)。大概是因?yàn)槲页錾诳梢哉獧烟遥陨］兀菩虏瑁f物復(fù)蘇的四月吧，高考結(jié)束后，我被茶藝專業(yè)錄取。我與茶有緣，我選擇了茶，茶也恰巧選中了我。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的這兩年間，對于茶的認(rèn)識(shí)，不再是當(dāng)初喝茶吃茶點(diǎn)，更多地則是想要通過對人們視覺，聽覺，觸覺，味覺地刺激，讓人們透過茶之味，茶之美而發(fā)現(xiàn)生活之美，生命之美。在不知不覺中，將茶的味道，茶的精神，茶的文化繼承和延伸下去。

紅茶甜香，綠茶板栗香，烏龍茶果香，普洱熟茶陳香……這是茶的初味，也是初識(shí)茶的感覺。和茶接觸時(shí)間越久，你會(huì)越發(fā)覺得，茶之味的呈現(xiàn)與你投之的情，投之的愛相輔相成。

你會(huì)從一開始泡茶的條條框框，花式手法里找到屬于自己對茶的理解和沖泡方法，你會(huì)慢慢去體味大自然，你會(huì)慢慢追逐靜心、認(rèn)真踏實(shí)，友善與寬容。這就是我對茶的初識(shí)。冷，暖，熱，甜，甘，澀，苦便是我對茶的初味之解。

最新寫作: 高中文章之三

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編陸續(xù)整理的“最新寫作: 高中文章之三”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

鳳凰為了展開翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，螞蟻為了無憂無慮的生活而接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。而我，為了自己的夢想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。

夢想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個(gè)世上，它就一直照亮我前行的路。夢想，給予我勇氣與力量，在每一次跌倒后總會(huì)讓我挺起胸膛。

小時(shí)候，每次看到電視上那些站在芭蕾舞臺(tái)上的小女孩跳著夢幻般的芭蕾舞，我就夢想自己有一天也能站在芭蕾舞臺(tái)的中央，跳自己喜歡的舞蹈，為了這個(gè)夢想，我跌倒過很多次，痛過、哭過，但每一次我都會(huì)抬頭望望天，試著讓眼淚回到眼眶里，我拼命地學(xué)、拼命地練，就是希望自己也能當(dāng)一次小公主——站在那夢幻的舞臺(tái)上完成自己的夢想。

開始長高的時(shí)候，我有一個(gè)夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀，回到家能受到家人的表揚(yáng)，在學(xué)校能受到老師們的肯定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)，在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想并不能靠要耍耍孩子氣。于是，我學(xué)會(huì)了奮斗。

再長大一些，我就被媽媽束縛了，再也沒有了小時(shí)候野馬似的自由，她告訴我：“你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，別再想那些沒用的東西了。”我每天就只知學(xué)習(xí)，似乎遺忘了我還有一個(gè)夢想沒有完成。每次考完試，我都會(huì)把成績單拿去給爸媽看，我以為他們會(huì)夸獎(jiǎng)我，但結(jié)果不是這樣，他們每次只會(huì)叫我努力再努力，根本不理解我。

上了初中，我不再聽他們的話了，我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的小女孩了，我有了自己的追求，自己的個(gè)性，我的學(xué)習(xí)也落后了，媽媽一氣之下扇了我一個(gè)巴掌，這是媽媽第一次打我，我傷心極了，我想不通她為什么打我，我躲進(jìn)臥室，一直呆到了深夜才出來，聽到媽媽的房間里有聲音，我貼在房門上聽到：“這個(gè)孩子現(xiàn)在越來越難管了，以前她一直很乖，現(xiàn)在卻變成了這樣，真是讓人操心呀，今天打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里呀！”說完后媽媽哭了起來。

我也終于明白了，他們一切都是為我好，而我，卻讓他們操碎了心。

我又為自己定了一個(gè)新的夢想，那就是要好好學(xué)習(xí)，考上高中，考上大學(xué)，讓家人過好日子，現(xiàn)在大家都覺得我變了，也只有我知道，我已經(jīng)錯(cuò)過了一次，現(xiàn)在不能再錯(cuò)過第二次，我找到了我一生的夢想，為了自己的夢想，我應(yīng)該去努力，去拼搏。

鳳凰為了展開翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，螞蟻為了無憂無慮的生活而接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。而我，為了自己的夢想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。

今日寫作: 風(fēng)高中文章范文

有名人說：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家整理的《今日寫作: 風(fēng)高中文章范文》，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。江花月夜暗香逝，今醉方曉清酒濃。

時(shí)間沖不淡真情的酒

片片清風(fēng)，綠意搖曳，絲絲沁人心脾；嘹嘹歌聲，志毅心語，句句暖人心扉。

今日不是風(fēng)和日麗，但你們卻是我最絢麗的風(fēng)景。和你們一起吃著別樣的月餅，講著久藏的知心話，觸及著花樣年華的心靈。在佳節(jié)的熒屏下我們共同高歌，用我們最激情的一面，笑對高三，笑對人生。明月詮釋著我們內(nèi)心的美夢，時(shí)間永遠(yuǎn)沖不淡我們的追求，即使它是一杯烈酒，我們也會(huì)用我們細(xì)膩的嘴，一口一口的酣飲。春花秋月幾時(shí)了？自古豪者皆歡笑。在月圓之日，我們共度今宵。高三！高三是迎著月光瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，站起來，再跑。

幾載時(shí)光，沉淀了我們，卻壓不住歲月的香醇。在風(fēng)花雪月的日子里你們以三尺講臺(tái)的風(fēng)彩，無私奉獻(xiàn)的精神，桃李天下的追求，激勵(lì)著我們在崎嶇中屹立。

當(dāng)年日再復(fù)時(shí)，也許不會(huì)再共吭共飲共食餅，只化濃濃煙，繞月而行。親愛的同學(xué)，敬愛的老師，我們是“一家人”，即使再到月圓舉杯時(shí)，時(shí)間永遠(yuǎn)也沖不淡真情的酒。

距離拉不開思念的手

明明圓月，墨色浮云，瑟瑟寒；空房孤燈，不恰年少，悠悠損。

在時(shí)間的路上，有許多人從那走來，也有許多人從這走去，多少的擦肩而過，讓本該同路一生的人，有了歧路，而這些人偏偏與我如此的致親，我怎么也放不開手。

紙煙里發(fā)白的頭發(fā)，月影下折皺的眉頭，西裝革履間微屈的身板，不恰當(dāng)年。我知道你為我活著，更為這個(gè)家活著，雖然你疏離了我，但你的身影我還是能在夢里用兒時(shí)稚嫩的小手觸及，當(dāng)你再度歸來時(shí)，我們也只是行同陌路的兩個(gè)人，我無法用言語來表達(dá)我的愛，也更不會(huì)相擁而泣。你是我的現(xiàn)在，我是你的未來。

在這月圓之際，我想對月亮說：“我不是你的棋子，更不是你夢寐以求的兒子，但我會(huì)用我自己的方式活著，而且是永遠(yuǎn)的活著。”當(dāng)繁花落錦的時(shí)候，讓我們以手相擁，距離永遠(yuǎn)拉不開思念的手。

明月幾時(shí)有？今宵就有。洋溢著暖暖紛芳的圓月之夜，用墨色的筆書錦繡人生，惜藏今宵歌風(fēng)月影。時(shí)間沖不淡真情的酒，距離拉不開思念的手，酒酣月濃，更是月明秋。

寫作收藏：高中文章最新范文

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編已為您準(zhǔn)備好了《寫作收藏：高中文章最新范文》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

全國卷新課標(biāo)：舉手之勞

作文要求：有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經(jīng)給過了”。船主說：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補(bǔ)的。”

適用地區(qū):吉林 黑龍江 山西、河南、新疆、寧夏、河北、云南、內(nèi)蒙古

全國卷大綱版：放下顧慮

作文要求：材料：兒子和媽一起下田干活兒子穿很多，媽讓脫掉一些衣物，兒子脫后感覺甚是輕松，媽媽教導(dǎo)要放下負(fù)擔(dān)，不要顧慮太多。

適用地區(qū):貴州 甘肅 青海 廣西 西藏

北京卷：材料作文《火車巡邏員的故事》

作文要求： 材料講述火車巡邏員老計(jì)的故事，老計(jì)每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經(jīng)過都會(huì)敬禮，火車都會(huì)鳴笛回應(yīng)。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。

廣東卷：材料作文

作文要求：閱讀以下的文字，根據(jù)要求作文：

醉心于古文化研究的英國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀(jì)以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀(jì)里。我以為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章。

要求：1自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。2不少于800字。3不得套作，不得抄襲。

上海卷：材料作文

作文要求：跟據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會(huì)將它舍存，只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。

天津卷：材料作文

作文要求：閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會(huì)兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？”看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。

重慶卷：拯救冷庫工人

作文要求：材料如下：“一個(gè)人被關(guān)在一個(gè)洞窟里，一個(gè)門衛(wèi)來解救被困人員，事后有人來問門衛(wèi)，這不是你本職工作為何你要解救他？門衛(wèi)說：因?yàn)橹挥羞@個(gè)人，每天和我說早上好，晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在洞窟里被困了。”

四川卷：手握一滴水

作文要求： 關(guān)于水的詩歌材料，從象征意義，人生意義對一滴水進(jìn)行了闡釋，要求考生圍繞"水"為話題展開作文。

浙江卷：坐在路邊鼓掌的人

作文要求：有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網(wǎng)友3種評論，一是肯定，也想做這種人，二是質(zhì)疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種說法都對，根據(jù)這些情況寫篇文章。

山東卷：以孫中山箴言自擬題目

作文要求：根據(jù)孫中山的一段話，自行命題寫作文。“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。”自行命題，題材不限。

湖北卷：科技的利與弊

作文要求：一個(gè)話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。

江蘇卷：憂與愛

江西卷：材料作文

作文要求： 圍繞“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”兩個(gè)主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文的主題跟音樂有關(guān)，字?jǐn)?shù)200字左右。

遼寧卷：大隱隱于“樂”

作文要求：個(gè)音樂家登臺(tái)穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。根據(jù)以上材料寫一篇作文。

福建卷：材料作文

作文要求： 要求考生根據(jù)馮驥才一段話寫成一篇作文。“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。”根據(jù)以上材料寫一篇800字的作文。

湖南卷：材料作文

作文要求：一幅雙手的圖片。伸開手溫暖服務(wù)，攤開手放飛想象，合攏手收獲快樂。以此寫篇文章，題目自擬。

安徽卷：梯子不用時(shí)請橫著放

作文要求： 材料為：有一處施工單位有一個(gè)不用的施工梯放在路上，上面掛著警示語“施工梯請注意安全！”天一個(gè)有一個(gè)人將警示牌更改為“不用時(shí)請將梯子收起！”……要求考生針對以上材料發(fā)表自己的感想，自主命題寫作文。

陜西卷：材料作文

作文要求： 試卷給出的材料是：有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經(jīng)給過了”。船主說：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補(bǔ)的。”船主說：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。因?yàn)榇嫌新┒矗F(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”

海南卷：舉手之勞

作文要求： 一個(gè)船主叫修船工給船上漆，修船工順便把船底的洞補(bǔ)上，這一小小舉動(dòng)，竟然意外救了船主的孩子。船主拿錢表示感謝，但修船工沒有收下，稱此為舉手之勞。以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。

【寫作收藏】 高中文章之三

有名人說：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？以下是小編吐血整理的“【寫作收藏】 高中文章之三”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

近來，”考試改革“這件事算是真正要開始行動(dòng)了，但是”怎么改“還是引起了家長和學(xué)子之間激烈的爭論。其中，呼聲最高的就是關(guān)于”文理不分科“的提議。我認(rèn)為之所以大家都支持”不分科“原因有二：其一，文理分科對于文科或理科的單方面鉆研較為深入，考試難度更大，而”不分科“，在每門課上都是淺嘗輒止，所以能夠”遍地開花;其二，因?yàn)楹芏喔咝砜粕^青睞，給予的名額會(huì)更多，所以一旦不分科，人人平等競爭。

誠然以上說的這些理由看似對我們目前的考試和錄取意義很大，但是我們要知道，每個(gè)人自身應(yīng)該在“學(xué)術(shù)”這個(gè)圓上鉆研一個(gè)點(diǎn)，努力突破它，而并不是擴(kuò)大整個(gè)圓。

在初中，九門功課都學(xué)，這便是在給我們最終的選擇提供參考和依據(jù)。我們在初中去見識(shí)一個(gè)全新的世界，在各個(gè)大陸之上游歷；而高中，我們就得選擇去居于哪個(gè)國家，到了大學(xué)，我們就會(huì)在這個(gè)國度的某一個(gè)城市落腳生息。所以文理分科是給我們縮小興趣的放大鏡。如果沒有它，就算我們成功完成了高考，那么當(dāng)大學(xué)選專業(yè)的問題就擺在你面前，你會(huì)茫然地?zé)o所適從，因?yàn)椴环挚疲恳婚T學(xué)的都是皮毛中的皮毛，你不會(huì)清楚具體的某個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)體系和自己究竟興趣在哪，專長在哪。光從這件與我們最近的事來看，不分科并非對我們中學(xué)生以后的人生規(guī)劃和生活的意義有什么益處。當(dāng)我們面對“文理分科”這個(gè)交叉路口時(shí)，我們自己對于未來的人生，發(fā)展的道路開始有了自己的想法，并不像個(gè)提線木偶一樣，在考試大綱的控制下學(xué)習(xí)。當(dāng)一個(gè)高中生面臨著這樣一個(gè)關(guān)乎著以后的人生選擇時(shí)，“文理不分科”就剝奪了人生中這個(gè)最初級的大決定的權(quán)利。倘若中學(xué)生要面臨這個(gè)決定，在這件事面前，每個(gè)人都學(xué)會(huì)去權(quán)衡利弊，用辯證的方法來周全地考慮文的優(yōu)勢，理的長短，讓一個(gè)高中生擁有決定的權(quán)力，享有決定的過程，哪怕自己選擇是錯(cuò)誤的，那么錯(cuò)誤也是今后回憶起人生的一個(gè)印跡，也是一個(gè)在你今后進(jìn)行重大抉擇的前車之鑒。文理分科，其過程的意義對高中生來說具有建設(shè)性的意義，在一步步思忖權(quán)衡之中，思智也在想著成熟邁進(jìn)巨大的一步。