形形色色的相貌。

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集整理的“月度寫(xiě)作精選 2022形形色色的人小學(xué)文章430字”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

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我經(jīng)常叫我姐姐叫辣妹子，姐姐也很開(kāi)心，你們知道為什么嗎?讓我給你們講講吧!

每到周六日姐姐回來(lái)，奶奶總是讓我倆去買(mǎi)好吃的。到了超市，姐姐一到買(mǎi)辣條那兒就走不動(dòng)了，我看她口水都流出來(lái)了。到家一看，全是辣條、辣片、辣絲，還有什么親嘴魚(yú)，小面筋什么的。嬸嬸說(shuō)：“這么能吃辣呀!”這還不算什么，好看的在后面。

一次吃餃子，姐姐東瞅瞅西望望，問(wèn)：“有辣椒醬或蒜末嗎?”“沒(méi)有!”嬸嬸回答。吃飯時(shí)姐姐邊吃邊說(shuō)：“今天的餃子怎么沒(méi)味兒呀?”最后她連半碗餃子都沒(méi)吃完，就說(shuō)自己飽了。嬸嬸看著她笑了笑就去廚房了，一會(huì)兒出來(lái)拿了一瓶辣椒醬。姐姐看到后，兩眼放光，撲上前去：“我吃我吃!”你能想象到嗎，她居然又吃了好幾碗餃子!“不辣呀?”“不辣!”我們用吃驚的眼神看著她，她吃得還挺香，吃了四碗不止。

這也不算什么。一次，嬸嬸、媽媽在做飯，我們迫不及待地進(jìn)了廚房，正好嬸嬸正在往魚(yú)里放辣椒，“少放點(diǎn)!”我說(shuō)，“多放點(diǎn)!沒(méi)有辣椒有啥味道?”她說(shuō)。“少放點(diǎn)!”“多放點(diǎn)!”……我們倆個(gè)弄得嬸嬸都沒(méi)法做飯了。嬸嬸說(shuō)：”不能再放辣椒了，再放辣椒就把妹妹辣趴下了。”姐姐無(wú)奈地?fù)e搖頭說(shuō)：“太可惜了，一頓大餐沒(méi)讓你們做出味來(lái)。”

現(xiàn)在，你們知道為什么我叫她辣妹子了吧?

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月度寫(xiě)作精選 我要感謝的人小學(xué)文章其三

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“月度寫(xiě)作精選 我要感謝的人小學(xué)文章其三”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

在這個(gè)世界上我要感謝良多人，但是我最要感謝的人仍是我的父母，由于世界上有一種最偉大的愛(ài)，就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。

在我上幼兒園、學(xué)前班時(shí)，老師常常讓我們?cè)谀赣H節(jié)那天唱《感恩的心》給媽媽聽(tīng)，跳《感恩的心》給媽媽看，還讓我們親手做一些禮物送給媽媽。但是，我一直都沒(méi)有想過(guò)父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，撫育我們，有多么不收留易。一直到了我8歲多才知道父母有多辛勞、多不收留易。

有一次，爸爸媽媽送我去參加一個(gè)比賽。考場(chǎng)有好幾層樓，我們的考場(chǎng)在四樓的一個(gè)大廳，家長(zhǎng)只能在樓下等自己的孩子。參加比賽的人良多，考完預(yù)備回家時(shí)，我找不到爸爸媽媽了。我東看看，西看看，現(xiàn)場(chǎng)秩序很混亂，到處都是家長(zhǎng)和孩子。我心里又害怕又著急，我想：爸爸媽媽不會(huì)不要我了吧？這時(shí)，我看到了一個(gè)工作職員大姐姐，我靈機(jī)一動(dòng)，就請(qǐng)她帶我到樓下找爸爸媽媽。我讓姐姐給爸爸打電話，但打了一次、二次、三次……都沒(méi)買(mǎi)通。我都快急哭了，假如找不到爸爸媽媽怎么辦？

等啊，等啊，忽然姐姐的電話響了，我一看，原來(lái)是爸爸打過(guò)來(lái)的。我一下子打起了精神，大聲喊道：“爸爸，你再哪兒？”爸爸說(shuō)：“我們?cè)跇巧险夷恪！薄拔以谝粯堑耐ǖ揽诘饶銈儯靵?lái)找我！”我趕快說(shuō)道。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽終于來(lái)了，原來(lái)他們也在到處找我。看見(jiàn)爸爸媽媽滿頭是汗，我心里又興奮又打動(dòng)。我想：我再也不離開(kāi)爸爸媽媽了！

通過(guò)這件事，我感觸感染到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我以后再也不讓爸爸媽媽氣憤，擔(dān)心了！爸爸媽媽?zhuān)腋兄x你們，我愛(ài)你們！

【寫(xiě)作參考】 勝似親人小學(xué)文章(篇三)

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？小編已為您準(zhǔn)備好了《【寫(xiě)作參考】 勝似親人小學(xué)文章(篇三)》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

在一個(gè)小村莊里，住著一位年近七旬的苗族阿婆，她長(zhǎng)著一張消瘦的、黑黃色的臉，那眼角和嘴角布滿了凌亂的皺紋，像一塊老柏樹(shù)皮。她整天呆呆地坐在門(mén)口，望著無(wú)邊無(wú)際的稻田和藍(lán)藍(lán)的天空，眼里充滿了憂傷。

有一天，阿婆家旁邊搬來(lái)一戶人家。家中有一位小姑娘，名叫阿麗，她那圓圓的小臉蛋兒，白中透著紅，再添上幾分自然的稚氣和童真，顯得那么可愛(ài)。她整天在家哼著小曲干這干那，快活極了！使得原本平靜的小院漸漸熱鬧起來(lái)。

阿麗每天看著阿婆滿臉憂傷，很是同情，很想去問(wèn)個(gè)究竟。有一天，阿麗從阿婆門(mén)前路過(guò)，便走上前去，問(wèn)：“老婆婆，您怎么呢，是不是遇上什么不高興的事了？”阿婆看著滿臉疑問(wèn)的阿麗，緊鎖的眉頭慢慢地舒展開(kāi)來(lái)。她用顫抖的聲音說(shuō)：“你有所不知啊，我原本也有一個(gè)像你這樣的姑娘，可是在一次車(chē)禍中，她不幸去世了，失去了她，從此我的生活變得那樣憂傷，沒(méi)有規(guī)律。”說(shuō)著說(shuō)著，阿婆傷心地哭了起來(lái)，阿麗趕忙擦去阿婆臉上的淚珠，安慰道：“我愿意每天陪您說(shuō)話幫您做家務(wù)。”阿婆點(diǎn)了點(diǎn)頭。很是高興。說(shuō)完，阿麗給阿婆唱歌跳舞，把阿婆逗得笑哈哈的。阿麗環(huán)顧四周，覺(jué)得家里很亂，到處是蜘蛛網(wǎng)和灰塵，阿麗二話沒(méi)說(shuō)，迅速地把房間打掃的干干凈凈。阿婆看著阿麗忙碌的身影，心里很是感激，便走上前去，一把把她抱在懷里，撫摸著她的頭發(fā)說(shuō)：“真是我的好閨女！”聽(tīng)著阿婆的話，阿麗害羞地笑了。

月度寫(xiě)作精選 夏天的小學(xué)文章

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《月度寫(xiě)作精選 夏天的小學(xué)文章》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

今天，一來(lái)到母校，我就覺(jué)得很悶熱。“云娃娃”集體集合，似乎在聚會(huì)！我發(fā)現(xiàn)同學(xué)有的帶了雨衣，有的沒(méi)帶雨衣。那沒(méi)帶雨具的同學(xué)應(yīng)該怎么辦呢？

十點(diǎn)多鐘，已經(jīng)“等候多時(shí)”的“雷公公”再也忍不住了！趕忙“走”到“太陽(yáng)公公”的眼前，“太陽(yáng)公公”像“老鼠見(jiàn)了貓”，撥腿就“跑”。“云娃娃”被無(wú)情的“黑孩子”趕下了臺(tái)。“雷公公”見(jiàn)“萬(wàn)事俱備，只欠春風(fēng)”，它趕快跑到玉皇大帝眼前，玉皇大帝聽(tīng)了以后說(shuō)：“好吧！四大天王你們前去助威！”“黑孩子”見(jiàn)過(guò)“雷公公”，對(duì)“雨寶寶”說(shuō)：“你們的末日到了！”說(shuō)完，操場(chǎng)上汪洋一片，雷聲滾滾。“雨寶寶”被“黑孩子”拋了下去，對(duì)于還未長(zhǎng)大的小“雨寶寶”們，無(wú)疑長(zhǎng)短常殘酷的事。本應(yīng)該在天上過(guò)著仙人般的日子的“雨寶寶”，即將被無(wú)奈的“太陽(yáng)公公”給曬干，成為朵朵雪白的白云，那等于夸姣的也是悲傷的。

大雨過(guò)后，風(fēng)清氣爽。“太陽(yáng)公公”把“雨寶寶”們曬得光潔透亮。“雨寶寶”的犧牲給我們帶來(lái)了一線信息：夏天的到來(lái)，送走了陽(yáng)光明媚的春天！也驗(yàn)證了“天上烏云蓋，大雨來(lái)得快！

月度寫(xiě)作精選 蠟燭小學(xué)文章.wps

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？下面是小編為大家收集的“月度寫(xiě)作精選 蠟燭小學(xué)文章.wps”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。看到這句詩(shī)，就能想到蠟燭，是的，這是一首贊美蠟燭的詩(shī)。這時(shí)會(huì)有人說(shuō)蠟燭有什么好贊美的？他很普通呀！是的，蠟燭是很普通，但是它的精神很可貴。

如果在停電的夜晚，有了蠟燭，我們可以在漆黑的夜晚很好地寫(xiě)作業(yè)。雖然它的光亮不及臺(tái)燈，但是它可以把黑暗逼到門(mén)外，而且，它默默燃燒，直到成灰。所以，它的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。

無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，讓我想到了敬愛(ài)的老師。老師把自己所有知道的知識(shí)毫無(wú)保留的一點(diǎn)點(diǎn)地傳授給我們，就連生病了也不請(qǐng)病假，生怕缺了我們的課。有一次，我們一如既往地來(lái)到教室上課，上課時(shí)，感覺(jué)老師嗓子有些沙啞。老師說(shuō)他感冒了，可是為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，今天還是來(lái)學(xué)校繼續(xù)上課了。這讓我們非常感動(dòng)，大家都不由坐直了身子。

還有清潔工，他們?yōu)榱吮３汁h(huán)境的整潔，總是毫不猶豫地處理那些污臟之物，他們并不是不講究，而是為了這個(gè)城市的美好。

生活中，除了他們，還有很多很多默默奉獻(xiàn)的人，雖然他們很普通，可是他們的精神像蠟燭一樣可貴。

蠟燭，一些人，是光明和溫暖的化身。

月度寫(xiě)作精選 桂花小學(xué)文章范本

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《月度寫(xiě)作精選 桂花小學(xué)文章范本》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

俗話說(shuō)：八月桂花遍地開(kāi)。現(xiàn)在正是丹桂飄香的季節(jié)。今早，我一進(jìn)校園就不由得吸了吸鼻子，“哇！好香的桂花啊！”聞到香氣的我立馬四下里尋找著金秋驕子——桂花。

我循著香氣找去，一棵高大的桂花樹(shù)展現(xiàn)在我的眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一團(tuán)團(tuán)金黃色的桂花藏身在蔥綠的樹(shù)葉叢中，就好像是一座綠色的寶塔里嵌滿了金黃色的珍珠。走近一瞧，一顆顆小米粒似的桂花正在綠葉叢中競(jìng)相開(kāi)放呢！一朵朵小花，都由四片花瓣組成，每片花瓣都賣(mài)力地向外伸長(zhǎng)著，絲毫也不吝惜自己的力氣。桂花看似小，可它們你挨著我，我挨著你，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，密密麻麻擠在一起，組成了一個(gè)個(gè)香氣襲人的花團(tuán)。龐大的花團(tuán)隊(duì)伍仿佛在告訴人們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”

秋天的南京城到處飄滿了桂花的香味，醉人的香氣直朝人們的鼻子里鉆。忽然，香氣又跑到了人們的嘴里、化到了胃里，桂花糕、桂花糖、桂花湯圓……甜甜的、綿綿的，打了一個(gè)香香的飽嗝，回味無(wú)窮。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，空氣中又回蕩著那股幽幽的清香。看來(lái)，桂花把自己當(dāng)成了一位美麗的舞蹈家，把大自然當(dāng)成了她的大舞臺(tái)，在四處飛舞著……

桂花自古以來(lái)就受到人們的廣泛喜愛(ài)。唐代詩(shī)人劉禹錫就有“莫羨三春桃與李，桂花成實(shí)向秋榮”。清人張?jiān)瓢降慕^句《品桂》也流傳至今：“西湖八月足清游，何處香通鼻觀幽？滿覺(jué)隴旁金粟遍，天風(fēng)吹墮萬(wàn)山秋。”

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的桂花。

月度寫(xiě)作精選 溫暖小學(xué)文章季度范文精選

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？下面是小編為您精選的“月度寫(xiě)作精選 溫暖小學(xué)文章季度范文精選”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

在茫茫人海之中，在那一瞬間，似乎感到有一股暖流在心頭涌動(dòng)

那一幕幕的場(chǎng)景至今還存在我深深的腦海里。 天方晴，天空如水洗一般，地上的積雪還未化完。坐在陽(yáng)臺(tái)木椅上，遙望公園雪景。白茫茫一片，依稀看到幾個(gè)小孩在堆雪人，拿起一把雪向天空一揚(yáng)。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)清脆的笑聲。我只是淡淡一笑，站到窗戶邊，在玻璃上寫(xiě)一些奇怪的符號(hào)和單詞、畫(huà)一些自己都看不懂的表情符號(hào)。只是天氣太明媚，剛寫(xiě)完的單詞竟不到3秒鐘的時(shí)間，那小水滴順著玻璃掉落下來(lái)。 似乎意識(shí)到該出去走一走，便走到了公園里，坐在刷著紅色油漆的木椅上。看著幾個(gè)小孩在結(jié)冰的路上滑冰，想起兒時(shí)也會(huì)在冰上滑雪。這時(shí)，一位玩的正開(kāi)心的小妹妹一不小心摔倒了。她旁邊的小伙伴們都急忙的關(guān)心她。可是沒(méi)有一個(gè)人愿意把她扶起來(lái)，她坐在地上看著自己的小伙伴有說(shuō)有笑的走了，時(shí)不時(shí)還發(fā)出尖銳而諷刺的笑聲。 靜靜地，沒(méi)有任何人幫助她。她慢慢地從剛開(kāi)始的疼痛變成了啜泣之后變成了痛哭。

這時(shí)，一位與她年齡相仿的小女孩正說(shuō)說(shuō)笑笑著同父母走來(lái)。她看見(jiàn)摔倒的小女孩，立刻地跑過(guò)去，把小女孩扶起來(lái)。她還安慰著小女孩說(shuō)：好妹妹，不哭了。沒(méi)有事吧？ 小女孩哽咽著說(shuō)：謝謝姐姐，我沒(méi)有事。 沒(méi)事就好。她像一個(gè)大姐姐一樣安慰著小女孩。我淡淡一笑，從這兩位可愛(ài)美麗的姐妹花身邊走過(guò)。 之后，我又遇見(jiàn)了一位母女，那位母親穿著不方便行走的高跟鞋走在冰上。她惱火的笑了笑，說(shuō)：你扶著我，我怕我摔倒了。 女兒說(shuō)：好吧。 母親想了想，說(shuō)：你別扶我啦，我拽著你吧。 女兒說(shuō)：好吧，等等，萬(wàn)一你把我拽倒的怎么辦？ 可我看到的是，母親只是把手輕輕到把手搭在女兒的胳膊上，而女兒緊緊的拉著母親。 雪正化，公園內(nèi)，幾分溫暖涌上心頭。

月度寫(xiě)作精選 等待小學(xué)文章篇二

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？以下是小編吐血整理的“月度寫(xiě)作精選 等待小學(xué)文章篇二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

也許人在出生之前，就學(xué)會(huì)了等待。那是一種順其自然地等待，直到哇哇落地……

事情很急，等待中的人會(huì)產(chǎn)生莫名的煩惱。就如大型的手術(shù)，親人站住門(mén)外來(lái)回徘徊，存在親人心里的有期盼，期盼手術(shù)的成功，有焦慮，焦慮病人的安危。人在這種等待中產(chǎn)生了煩惱，等待事情結(jié)果的煩惱。沒(méi)有得到事情的結(jié)果，喜悅與憂傷不知道如何選擇，這樣的煩。當(dāng)你快遲到時(shí)，你還在堵車(chē)中，你只能焦急的等待;當(dāng)你去火車(chē)站購(gòu)票時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)排了更早的很多人，你不得不安靜的等待……所以等待是會(huì)讓人焦急、不安、無(wú)奈的。

如果沒(méi)有等待呢?是不是步伐就能更快一點(diǎn)，能早點(diǎn)到達(dá)目的地?在其它的文章中讀到一個(gè)故事：

從前，有一個(gè)年輕人與女朋友約會(huì)。因?yàn)閬?lái)得太早，但他又不喜歡等待，所以長(zhǎng)吁短嘆。突然他的面前，出現(xiàn)了一個(gè)天使。天使送給他一樣?xùn)|西，只要按一下按鈕，就可以逃過(guò)所有的等待時(shí)間。年輕人馬上按了一下按鈕，女朋友立即出現(xiàn)在他面前。要是現(xiàn)在馬上結(jié)婚就好了。于是他又按了一個(gè)按鈕。出現(xiàn)在他面前的是隆重的婚禮現(xiàn)場(chǎng)，他和女朋友走上紅地毯。要是現(xiàn)在我們就有了孩子，多好啊!于是，他的想法又實(shí)現(xiàn)了。他心中的愿望不斷地超前實(shí)現(xiàn)。一時(shí)之間，妻子、孩子、房子、事業(yè)都有了，可是，看看自己，已經(jīng)是風(fēng)燭殘年。他一直追求快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，很多東西都沒(méi)有享受就已經(jīng)過(guò)去了。

讀完這個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)等待有時(shí)也是種享受，它是種順其自然。加快行走的步伐只能減輕我們焦慮的心情，卻不能使我們更快到達(dá)目的地，有時(shí)反而使我們離目的地更遠(yuǎn)!最近的我，也是犯了錯(cuò)，不知道順其自然地等待，讓自己離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。我總以為：當(dāng)我們?cè)诘却Ｍ乃查g，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去，我們會(huì)沒(méi)時(shí)間等待自己的目的地。但如果沒(méi)有等待、沒(méi)有時(shí)間的積累，得到的也會(huì)不去珍惜。

誰(shuí)都憧憬未來(lái)，誰(shuí)都不想再理想之舟中途擱淺，那就讓我們都學(xué)會(huì)等待吧，等待是那種不行動(dòng)，直到期望的人或事出現(xiàn)。就讓我們學(xué)會(huì)做這種從容的等待，這樣懷著心中的美好，積累等待。也許不知道在哪個(gè)下一秒，你的等待到了終點(diǎn)，拾起幸福就好好地往前走!