我的同桌高一作文范文。

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“魚(yú) 我 - 高一文章.doc”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

人，活在大陸上，他們走來(lái)走去；魚(yú)，活在水里，它們游來(lái)游去。生活，保管于每個(gè)有生命的事物中；由于它們都生活在當(dāng)然中。--題記撲通！金魚(yú)又一次跳出了水面，我望洋興嘆地再去換了一缸水。我已不再像過(guò)去那樣闃然的欣賞這心愛(ài)的小生靈了，并非厭煩而是此刻在這個(gè)晶瑩的魚(yú)缸中，只余下一條其實(shí)不很漂亮的小金魚(yú)。它已不再像過(guò)去那樣不竭的與其余的魚(yú)兒游來(lái)游去了，最多在魚(yú)缸中轉(zhuǎn)上一兩圈，便不愿再多動(dòng)一下。前段光陰，家里的金魚(yú)一條接一條的死去，或許是朋友所說(shuō)的魚(yú)瘟吧！但是三天前這些魚(yú)還在不竭的-游戲，爭(zhēng)搶食品，可今日只余下這一只孤獨(dú)的小魚(yú)兒，在這孤寂的魚(yú)缸中，漫無(wú)目方向游著......我呢？......姐，這魚(yú)怎么只剩一只了？弟看著魚(yú)缸新奇的問(wèn)我。我沒(méi)好氣的說(shuō)：都得魚(yú)瘟了！哦？他拿著原來(lái)喂食的小勺盤(pán)弄著那條懶洋洋的魚(yú)。看著它吃驚亂竄、半死不活的樣子，弟弟笑了，還不竭的指摘著啥。一種莫名的憤慨與畏懼阻滯著我的腦子，我馬上發(fā)跡，跑到他死后，一把奪太小勺，重重的敲在弟弟的頭上。干嗎？或許是我損壞了弟弟的歡快，他向我吼道。我看著那還在到處亂竄的魚(yú)兒沒(méi)理他，精神病啊，真是......弟弟小聲的說(shuō)。我打斷他道：記取往后不準(zhǔn)碰我的魚(yú)！干嗎！這原本即是玩的看的嘛！誰(shuí)說(shuō)的！它也是一條生命啊！它也有它生活的權(quán)益啊......弟弟沒(méi)等我說(shuō)完，漲紅著脖子說(shuō)：你有痛惜心，它有生活的權(quán)益是不是，那你把它放這個(gè)小魚(yú)缸里做啥？你這不也局部了它的自由嗎......夠了！我感覺(jué)到周身歡喜了起來(lái)，像是要揮發(fā)了一般。我看看弟弟的眼睛，內(nèi)里充溢了憤慨。我了解我也一樣，短促后，他摔門(mén)走了，我呆呆地看著魚(yú)，耳旁盡是剛剛他的話：原本即是玩的看的嘛！它也有自由和生活的實(shí)力啊......我呢......我拿起小勺劃著水，魚(yú)兒又游了起來(lái)，它充溢了害怕，嘴一張一合，一張一合的吐著氣泡，眼睛一動(dòng)便浮現(xiàn)一道水痕。它在抽泣嗎？惋惜他人看不見(jiàn)。它在埋怨啥嗎？本來(lái)它能生活下來(lái)。在某個(gè)態(tài)度上說(shuō)，它是生活中的一個(gè)強(qiáng)人，可它又是一個(gè)弱者，由于它受人的左右，又受孤單和孤寂的磨難，它本該生活在雄偉的大海里，自由地與其余魚(yú)兒穿越于漂亮的海底，可它此刻生活和自由都遭到局部......我呢？......黃昏我做了個(gè)夢(mèng)，我把魚(yú)兒放回了河里，它又回到了原來(lái)屬于它本人的生活......我預(yù)備讓這個(gè)夢(mèng)變成實(shí)際！可是我的夢(mèng)呢？......[工作總結(jié)之家 dg15.com]

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最新寫(xiě)作: 母愛(ài)高一文章之五

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“最新寫(xiě)作: 母愛(ài)高一文章之五”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

也許是我們兄弟多，操勞著我們?nèi)⑼昶奚曜樱e勞成疾的緣故。

也是您身單力薄，年邁古稀歷經(jīng)了數(shù)不清的風(fēng)雨身心疲憊不堪的緣故。

生我養(yǎng)我教育我如何做人的母親，大病一場(chǎng)住進(jìn)了醫(yī)院。兄弟輪流伺候，今天是我，您百般疼愛(ài)曾給與了無(wú)窮呵護(hù)的兒子陪護(hù)在您的床前。

長(zhǎng)時(shí)間臥床，為了不使您的筋骨僵硬，聽(tīng)從醫(yī)生的建議，經(jīng)常下去走走。吃飯的時(shí)候我攙扶著您去醫(yī)院的食堂，盡管您是多么的不想動(dòng)，在我試探著征求您意見(jiàn)的時(shí)候，您總是爽快的答應(yīng)著您的兒子。飯后回病房，盡管您在不足區(qū)區(qū)百米的路上歇了又歇，盡管您蠟黃的臉上從皺紋里一次次地滲出的滴滴汗珠，您一次次的偷偷的抹去，也盡管永不服輸?shù)男拍钭屇o兒子撒了一個(gè)美麗的謊言，您說(shuō)：出來(lái)好，曬曬太陽(yáng)。可兒子何嘗不知道，重病在身的您來(lái)回一趟要比常人付出不知多少倍的努力啊。

問(wèn)您累不？您說(shuō)一點(diǎn)不累。我是多么的想聽(tīng)一句，娘累啊，哪怕是說(shuō)有一點(diǎn)點(diǎn)累也行。可您不說(shuō)。您永遠(yuǎn)的在將就著您的孩子，您經(jīng)常說(shuō)：“在娘面前，你們兄弟幾個(gè)永遠(yuǎn)就是孩子。”

夜深了，完成了當(dāng)天的理療，兒子把陪護(hù)您的折疊椅緊緊的靠在病床的一側(cè)，拉好病床兩邊的護(hù)欄。

下半夜，我警覺(jué)到您在床上的翻動(dòng)。您問(wèn)兒冷不？病房里有空調(diào)，這擔(dān)心不是多余的嗎？我說(shuō)：不冷，有事說(shuō)一聲，半夜了睡吧。

迷迷糊糊，朦朦朧朧，極度的困意，警覺(jué)也慢慢的放松了。可哪里知道您也許根本就沒(méi)睡。

到底是什么時(shí)候，因病笨拙翻動(dòng)相當(dāng)不便的您把靠近兒子一側(cè)的護(hù)欄放倒了？把身上僅有的一床棉被順著床沿也許是一下一下又一下滑倒兒子的身上去。您自己的身上蓋著的卻是那件穿了不知多少年的舊秒襖。凌晨起床發(fā)現(xiàn)后，一種深深地自責(zé)纏繞著我，我沒(méi)有把背對(duì)著您的身子翻過(guò)來(lái)，強(qiáng)烈的內(nèi)疚感堵住了我的心口，兒子實(shí)在沒(méi)有勇氣讓我忍都忍不住的兩行熱淚再去刺激您早已不堪一擊的心靈，再給古稀老母親一丁點(diǎn)的傷心。

這已經(jīng)不是一床薄薄的棉被了，這分明是病重?zé)o暇自顧還要去疼愛(ài)自己的兒子已經(jīng)傾注了四十多年的一顆滾燙的母愛(ài)之心啊。

我永遠(yuǎn)不明白，世上這源源不斷的母愛(ài)傾盡在自己的孩子身上到底何時(shí)才是個(gè)盡頭？

【寫(xiě)作收藏】 （文章）高一文章秋色600字

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？小編已為您準(zhǔn)備好了《【寫(xiě)作收藏】 （文章）高一文章秋色600字》，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

有句話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，我想說(shuō)：“一年之美在于秋”。東北的秋天好像在與時(shí)間賽跑，總是轉(zhuǎn)瞬即逝，卻令人印象深刻，它是那樣的美麗“凍”人。“秋姑娘”穿著一身絢麗多彩的舞裙悄悄地打開(kāi)了東北秋天的大門(mén)。

初秋的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，天高云淡，好像畫(huà)出來(lái)的一樣。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)上的葉子宛如“花蝴蝶”一般，飄飄灑灑地落了下來(lái)。“秋姑娘”來(lái)到了梧桐樹(shù)前，揮了揮它的“魔法棒”，把梧桐樹(shù)的葉子變成了半黃半綠的顏色，飄落到地上，好像鋪上了紅綠相間的地毯。“秋姑娘”又對(duì)著楓樹(shù)揮了揮手中的“魔法棒”，楓樹(shù)的葉子就變成了火紅色，一樹(shù)的楓葉遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)的火焰，近看像一個(gè)個(gè)小巴掌。真像古詩(shī)里寫(xiě)的那樣：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”啊!

金秋時(shí)節(jié)，大地一片豐收的景象。稻子熟透了，被秋風(fēng)吹的由綠變黃。驕傲的麥穗昂首挺胸，在田野里“站崗”，田野像金色的海洋，秋風(fēng)蕩漾著一波波的麥浪。“秋姑娘”唱著豐收的歌，給人們帶來(lái)了碩果累累的禮物。

橘子上了橙色的“外套”，葡萄穿上了紫色的“大衣”，石榴裹緊了“紅棉襖”，空氣中到處彌漫著香甜的味道。

姥姥常說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。”深秋時(shí)的東北，秋雨里還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)的雪花，雨滴落下來(lái)，冷的讓人直打哆嗦，路上的行人縮著脖子，裹緊了身上的厚外套。冬天馬上就要來(lái)了，小動(dòng)物們是大自然里最準(zhǔn)確的“天氣預(yù)報(bào)”，小松鼠、小青蛙、小螞蟻全都忙著四處尋找食物，準(zhǔn)備在自己的窩里睡個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大覺(jué)。大人們也忙著儲(chǔ)存秋菜，成袋的蘿卜、土豆、白菜被搬運(yùn)回家，白菜被新干凈腌成了酸菜。到處都是忙碌的身影。

秋天是我最喜歡的季節(jié)沒(méi)有之一，秋天的風(fēng)、秋天的樹(shù)葉、秋天的花、秋天的雨……秋天的風(fēng)景宛如一幅五顏六色的圖畫(huà)，總是讓人流連忘返。秋天是豐收的季節(jié)，秋天是希望的季節(jié)，秋天是夢(mèng)幻的季節(jié)。美麗的秋天，你能不能慢點(diǎn)走?我多想留住你。

【寫(xiě)作參考】 假幣風(fēng)波-高一文章之二

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？以下是小編吐血整理的“【寫(xiě)作參考】 假幣風(fēng)波-高一文章之二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

這張紙幣，好像不是真的生活委員頗為老練的抖了抖那張五十元的鈔票，厚厚的眼鏡片下那雙眼睛閃爍著一絲精芒。讓我看看！身后一位小個(gè)子男生一把把錢(qián)搶了過(guò)來(lái)，嗯，確實(shí)不像真的，你看這里毛爺爺?shù)念^像都有些模糊不清了。怎么可能！她有些慌張的喊了起來(lái)，忙奪回鈔票，狼狽的逃了出去。

凄冷的寒風(fēng)吹過(guò)她的面頰，她禁不住裹了裹外衣。

她想起了他的爺爺。

她是個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，十六年前的一個(gè)冬日，爺爺把凍得嘴唇發(fā)紫的她從垃圾桶邊抱了回去，一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大。爺爺沒(méi)有工作，只能從早到晚騎著大金鹿走街串巷賣(mài)糖葫蘆。無(wú)論收入如何，每到夕陽(yáng)西下，他總會(huì)推著那輛破舊的自行車(chē)，沐浴著夕陽(yáng)的余暉，踏進(jìn)那條布滿青石的小路，然后把年幼的她抱在懷里，從后座上抽出一支糖葫蘆，慈愛(ài)的看著她吃完。她的童年，曾因這些糖葫蘆而被小伙伴所羨慕。

生活就像糖葫蘆，有甜也有酸。

可她不以為意，她覺(jué)得，有爺爺在，再酸也是甜。盡管生活清貧，使她每星期只有幾張十元鈔票；盡管她渴望美麗，卻只能穿著土氣的衣服，與整個(gè)城市格格不入。她還記得，當(dāng)她從爺爺手里接過(guò)那張五十元鈔票時(shí)，爺爺那雙老樹(shù)皮一樣的手。

想到這里，她不禁咬住嘴唇，手指關(guān)節(jié)也被握得格格作響，是哪個(gè)沒(méi)良心的人，將這罪惡的假幣給了一個(gè)眼神不好、頭發(fā)花白的老人？他難道就沒(méi)有一絲愧疚嗎？心里就不會(huì)像貓抓一般難受嗎？她又難過(guò)的想，這五十元，爺爺要賣(mài)多少糖葫蘆才能賺得回來(lái)？他要走過(guò)多少胡同，走過(guò)多少斜暉脈脈的傍晚？

她伏在欄桿上，矛盾的心情如同一團(tuán)亂麻將她的思緒緊緊纏繞。她轉(zhuǎn)身回到教室，翻開(kāi)筆記本，讓娟秀的字跡行云流水般揮灑在紙上。每次她感到煩躁不安時(shí)，寫(xiě)字總會(huì)使她歸于平靜。她暗暗決定，不讓爺爺知道這件事，免得他擔(dān)心。接下來(lái)，該要考慮如何熬過(guò)這艱難的一周了，她輕呼了一口氣，將假幣折成了一只紙飛機(jī)，小心翼翼的放在了鉛筆盒里。

在去操場(chǎng)的半路中，她忘記拿東西，又急忙折了回去。噓！小點(diǎn)聲，別被人發(fā)現(xiàn)，動(dòng)作快點(diǎn)！她剛欲踏進(jìn)教室，便聽(tīng)到兩個(gè)熟悉的聲音，探頭一看，只見(jiàn)生活委員和小個(gè)子男生偷偷摸摸的將她鉛筆盒內(nèi)的假幣換成了真錢(qián)，還折成了與原先一模一樣的紙飛機(jī)。

她的鼻子一酸，險(xiǎn)些掉下淚來(lái)。原來(lái)他們是關(guān)心自己的，他們這樣做正是為了維護(hù)她那小小的自尊心。

充飯卡嘞！生活委員和小個(gè)子男孩對(duì)視一眼，透出一絲狡黠，不好意思哈，技術(shù)不到家，這張錢(qián)是真的，真的！她不動(dòng)聲色的把錢(qián)交了上去，內(nèi)心卻是暖意盈盈。

[寫(xiě)作借鑒] 中秋感懷高一文章其五

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編為大家整理了“[寫(xiě)作借鑒] 中秋感懷高一文章其五”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

又到中秋節(jié)，皎潔的明月掛在天空中，用她潔白的光輝照耀著大地。

此時(shí)此刻，我都會(huì)和家人一起吃團(tuán)圓飯;此時(shí)此刻，我都會(huì)仰望天空，欣賞良辰美景。

今年的中秋節(jié)，我在家里吃團(tuán)圓飯，爸爸和媽媽做了一大桌的美味家肴。我們吃完后，來(lái)到?jīng)雠_(tái)上賞月。那皎潔的明月，周?chē)兄鴮訉虞p云，如煙似霧，彌蒙在月光下。寧?kù)o的夜晚月朗風(fēng)輕，給人一種清逸嫻靜的感覺(jué)。明亮清澈如柔水般的月色，輕盈而飄逸。有人說(shuō)：“中秋是十五的月亮，十六圓，”但今年例外，今年的中秋恰好是十五的月亮，十五月圓。”我不禁感嘆!

“月亮美嗎?”媽媽從客廳走了過(guò)來(lái)。“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我風(fēng)趣的爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“月到中秋分外明，人到中秋情更濃。”我笑了笑：“爸爸，你干嘛不吃月餅?zāi)?”爸爸又說(shuō)：“花好人好，餅圓月圓，人月兩團(tuán)圓。”哦!我明白了，原來(lái)爸爸又想跟我對(duì)詩(shī)句。哈，這次爸爸輸定了，我這學(xué)期可看了不少書(shū)哦!“中秋國(guó)慶雙佳節(jié)，預(yù)祝你雙節(jié)喜慶在人心，花好月圓，更上一層樓。”舅伯一點(diǎn)也不慌，搖光晃腦起來(lái)：“風(fēng)輕云淡，花艷月圓。情真餅甜，愿你常開(kāi)笑口，美夢(mèng)圓”哇!看來(lái)爸爸還有點(diǎn)厲害呢!我可沒(méi)打無(wú)準(zhǔn)備之仗，我說(shuō)：“事不愁，常開(kāi)笑口，美夢(mèng)圓。”

爸爸說(shuō)：“你這丫頭，不錯(cuò)嘛，看來(lái)要出點(diǎn)高難度的，潮漲潮落，澎湃生活;云卷云舒，滄桑生活。”啊!看來(lái)爸爸是出決招了，怎么辦，我對(duì)不上了。媽媽在一旁笑了笑：“花開(kāi)花謝，驚艷了歲月。”爸爸說(shuō)：“好!”我著急了，這時(shí)我想到中秋月圓“月圓月缺，溫柔時(shí)光;秋來(lái)秋去，變換季節(jié)。”“好”爸爸走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好!唉，我是趕不上你喲，丫頭。”我得意洋洋地說(shuō)：“哪里哪里!”哈哈哈哈……

我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。是呀!沒(méi)有什么比中秋節(jié)一家人團(tuán)聚更重要了。同時(shí)，祝所有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們花好月圓人安康，良辰美景共分享!讓我們共同來(lái)慶賀吧!

今日寫(xiě)作: 成長(zhǎng)高一文章(標(biāo)準(zhǔn)示范)

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？小編已經(jīng)為大家整理好了“今日寫(xiě)作: 成長(zhǎng)高一文章(標(biāo)準(zhǔn)示范)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

八月已接近尾聲，夏季爭(zhēng)取在最后幾日證明它的存在，故日頭漸長(zhǎng)，溫度漸升。這幾日恰逢軍訓(xùn)，伴著偶爾闖入的微風(fēng)和細(xì)雨，雖未結(jié)束的殘酷的軍訓(xùn)，便也多了些許物外之趣。

四日的軍訓(xùn)，洗去了暑期兩個(gè)月的懶散。站軍姿，以及“稍息，立正，跨立……”口令的拘束，完全將原來(lái)的各種壞習(xí)慣緊鎖在有序的牢籠里。

27日下午的軍訓(xùn)。

天公不作美，早上的多云到下午便飄起了淅瀝的小雨。此刻我們剛站好軍姿整好隊(duì)站在操場(chǎng)上。

雨滴漸漸打在每個(gè)人的頭發(fā)上，眼鏡上。密密的細(xì)雨斜織著，似乎是在思忖著織起一張網(wǎng)網(wǎng)住無(wú)辜的學(xué)生們。站了差不多十幾分鐘軍姿的我，早已不能忍受繃直的腿漫上來(lái)的酸痛，以及微微踮起的腳尖的麻木。哪里還能忍受這突如其來(lái)的小雨。

于是，便開(kāi)始悄悄屈膝偷懶，趁教官不注意抬手推一下眼鏡。雨水慢慢聚積，順著額前的留海滑到臉上，活像一個(gè)頑皮的孩子。不時(shí)吹來(lái)的風(fēng)，更為裸露著的小腿添了一絲微涼。

“再堅(jiān)持一下就好了，這點(diǎn)雨根本算不了什么！”耳邊突然響起張教官嘶啞卻雄壯有力的聲音。似乎是被這威嚴(yán)的聲音嚇到了，我立刻繃直了軟著的雙腿，身體保持前傾狀態(tài)，恢復(fù)到原來(lái)的模樣。

但過(guò)不了一會(huì)兒，又繼續(xù)偷懶了。

我在微微側(cè)轉(zhuǎn)頭的同時(shí)，用眼角的余光偷瞄到邊上的同學(xué)仍保持著最初的模樣，身體繃直，一看便感覺(jué)硬邦邦的，如同拉滿了的弓，蓄勢(shì)待發(fā)。是的，她在堅(jiān)持。

那么，我呢？

稍稍遲疑了一兩秒，便恢復(fù)到原來(lái)的姿勢(shì)繼續(xù)了。我覺(jué)得她掛著雨珠猙獰的面孔上，不僅閃著堅(jiān)持的亮光，還有自覺(jué)自律的力量。

我不是沒(méi)有吃過(guò)苦，只是沒(méi)有一下子苦這么多天。家里的蜜罐溫床給予我太多，也害了我太多。習(xí)慣了家里的軟枕，習(xí)慣了家里的舒椅，習(xí)慣了家里的美食，便無(wú)法去體會(huì)軍訓(xùn)的甜頭了。

軍姿練的是毅力和堅(jiān)持；看齊、稍息、立正練的是反應(yīng)；踏步、起步走、跑步走練的是團(tuán)結(jié)與協(xié)作。軍訓(xùn)蘊(yùn)含的東西很多，不僅是他本身，更包括了教官的教導(dǎo)與指正。家里的父母婉言善勸，而教官則嚴(yán)厲呵斥，這便是對(duì)性格的考驗(yàn)。而在這些點(diǎn)滴中，我們不斷成長(zhǎng)，不斷改過(guò)，不斷進(jìn)步。

寫(xiě)作借鑒：犯困癥 - 高一文章(篇一)

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？下面是小編為大家精心推薦的“寫(xiě)作借鑒：犯困癥 - 高一文章(篇一)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

犯困的含意：多是上課時(shí)的一種表示

患者人群：多是學(xué)生

病因：①黃昏就寢光陰不足；②老師授課太貧乏、糟糕

藥劑：下課鈴聲（本藥百試百靈）

信任此癥患者數(shù)目肯定異常多。羞愧，良心是也得了此病，此病雖看起來(lái)其實(shí)不太壞，本來(lái)非也。

此病是甲第恐怖癥，多半學(xué)生為了恐怕不犯困，可真是使盡了全身解數(shù)。有的從來(lái)喝水﹔有的讓同桌掐本人的手﹔還有的用圓規(guī)尖扎本人，維持憬悟雖用盡方法，但老是堅(jiān)持很短光陰，就沒(méi)靈驗(yàn)果了。課堂上的老師也至極煩惱，看同學(xué)們那么困還堅(jiān)持著，本人也心痛啊！但這課也不能落下，真是尷尬啊！

在此本醫(yī)生推出此病征的另外一個(gè)新藥劑，但還期望有呼喚力的老師當(dāng)一下藥引。

同桌二人互相監(jiān)視，當(dāng)有一方發(fā)覺(jué)同桌發(fā)困時(shí)，可以用手肘捅一下同桌。

此藥劑在本醫(yī)生的檢驗(yàn)下,已所有通關(guān)，成為新一代的藥之星。此藥優(yōu)點(diǎn)多多，缺陷沒(méi)有。

優(yōu)點(diǎn)：一桶憬悟一節(jié)課，取材簡(jiǎn)單，華陀再世。

期望大家愛(ài)我的藥，感謝運(yùn)用！

[寫(xiě)作參考]幸福生活 - 高一文章(篇四)

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？小編幫大家整理了[寫(xiě)作參考]幸福生活 - 高一文章(篇四)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

幸福，這個(gè)何其簡(jiǎn)單卻又何其復(fù)雜的字眼。有的人窮其一生到生命的最后還是未能感覺(jué)到真正的幸福，可有的人卻隨時(shí)隨地覺(jué)得生命里洋溢著幸福!

幸福，完全由自己來(lái)定義。

幸福，每個(gè)人對(duì)此有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

有些人，只要他(她)在乎的人多看自己一眼就會(huì)覺(jué)得幸福好久好久。這樣的人對(duì)于生活的態(tài)度一定是樂(lè)觀開(kāi)朗的，抬頭看天時(shí)都會(huì)覺(jué)得天空是美麗的、晴朗的。有些人，即使別人再關(guān)心，身邊有再多對(duì)他(她)好的人，身邊的世界萬(wàn)物再美好，對(duì)其而言也什么意義也沒(méi)有。這樣的人對(duì)生活則抱著一種悲觀、消極的態(tài)度。這樣的人的世界都是灰暗的，沒(méi)有鮮亮的顏色。

【寫(xiě)作收藏】 （文章）高一文章藝術(shù)600字其八

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？以下是小編為大家整理的“【寫(xiě)作收藏】 （文章）高一文章藝術(shù)600字其八”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

四周是荒涼的戈壁，汽車(chē)似乎要把我們帶到沙漠腹地。突然，遠(yuǎn)處地平線上隱隱出現(xiàn)了一片深色，汽車(chē)向它飛奔而來(lái)。深色逐漸擴(kuò)大了，顯出了綠色。原來(lái)那是一片樹(shù)林。汽車(chē)歡快地沖進(jìn)了林蔭道，兩旁是高大的白楊樹(shù)，轉(zhuǎn)眼間，一座在荒漠中巍然屹立，雄偉壯觀的“藝術(shù)寶殿”呈現(xiàn)在眼前。

莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁畫(huà)和塑像聞名于世。它始建于十六國(guó)的前秦時(shí)期，歷經(jīng)十六國(guó)、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規(guī)模。

穿過(guò)寫(xiě)有“石室寶藏”四個(gè)大字的牌坊，接著便是莫高窟寺區(qū)。我們戴上了專用的耳機(jī)，隨著導(dǎo)游，開(kāi)始了我們的“藝術(shù)文明大探索”

雖然莫高窟現(xiàn)有洞窟735個(gè)，但開(kāi)放給游客參觀卻十分少。首先，我們順著全石打造德?tīng)栯A梯，到了第二層，一個(gè)個(gè)鑲上鐵門(mén)的洞窟十分整齊地排列，洞口的上方都有各自的編號(hào)，這就是它們的名稱。除了有鐵門(mén)的隔護(hù)外，每個(gè)洞窟都是加鎖的，都有手里拿著一大把鑰匙，打開(kāi)洞窟，帶著一小團(tuán)體的游人進(jìn)去，就開(kāi)始用必備的手電筒，照亮窟里的景象。

洞窟內(nèi)給我的感覺(jué)是十分陰森，四周古老的壁畫(huà)瞬間充滿神秘的色彩。順著手電筒射出的光線，巨大的佛像就豎立在自己的跟前，好像它就活生生地盤(pán)坐在佛壇上，雙目對(duì)視，與你靜心交談，那神秘的氣氛立即變得專嚴(yán)起來(lái)。

隨著朝代的演變，歷史文明也跟著變代，不同時(shí)代的洞窟，無(wú)論在布局結(jié)構(gòu)，石像的服飾神態(tài)，還是壁畫(huà)上人物的繪畫(huà)風(fēng)格，都會(huì)融入了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各種元素，使洞窟保存原有特色的基因外，也有著各種千變?nèi)f化的風(fēng)格，造就成每一個(gè)洞窟都獨(dú)一無(wú)二。

聽(tīng)著導(dǎo)游精彩地講解，看著藝術(shù)結(jié)晶的珍品，每當(dāng)走進(jìn)不同洞窟，仿佛我就穿越到不同的朝代，不斷吸收著藝術(shù)與文化的精髓。

莫高窟，這當(dāng)之無(wú)愧的藝術(shù)畫(huà)廊，佛教圣地和歷史博物館的綜合文化藝術(shù)中心，永遠(yuǎn)值得人們的向往與傾倒。