假如我是。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀繛榱俗屇谑褂脮r(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“作文：假如我是月亮最新范文”，希望對(duì)您有一定的幫助。

森林里住著四只很討厭夜晚的動(dòng)物，一只是小熊，一只是烏龜，一只是大象，一只長頸鹿。

小熊覺得夜晚什么都干不了，不能玩耍，又不能吃零食。所以他討厭夜晚；烏龜認(rèn)為夜晚很冷，而且風(fēng)吹著大樹，好像一只大魔鬼，十分可怕，所以他討厭夜晚；大象討厭夜晚的原因是：他的天敵——小老鼠在夜晚出來活動(dòng)，他怕老鼠傷害自己；長頸鹿覺得夜晚很黑，看不清路，怕自己摔跤，因此討厭夜晚。

一天，這四只動(dòng)物開了個(gè)會(huì)，他們討論怎樣搬走討厭的夜晚。小熊說：“我有個(gè)主意”大家全圍攏過去，小熊說："我們這樣。這么辦。"www.wz2.com.cn

晚上，四只動(dòng)物在夜幕的掩護(hù)下，他們來到了月亮下，大象爬上了烏龜?shù)谋常L頸鹿跳上了大象的背，小熊'吭哧吭哧"的往上爬，爬了兩個(gè)鐘頭，終于登上了長頸鹿的頭，小熊抬頭一看，月亮觸手可得，他抱著月亮往下一扯，月亮就被摘了下來。這一下，天一下子就亮了，四個(gè)動(dòng)物把月亮偷偷地藏了起來。

沒過幾天，麻煩來了，小熊雖然可以一直玩耍，卻不可以休息，因?yàn)樘柼萄哿耍淮笙蠛烷L頸鹿皮糙肉厚，再被太陽一曬，渾身粘糊糊的，難受極了，烏龜整天聽著公雞打鳴，不聽死也被煩死了。

四只動(dòng)物盯著八只熊貓眼再次來開會(huì)，會(huì)議結(jié)束后，他們又掛上了月亮。

后來，四只動(dòng)物各自解決了自己討厭夜晚的問題。小熊決定每天早早起來玩耍；烏龜去參加了獅子開的克服恐懼訓(xùn)練營；大象讓小貓保護(hù)自己，長頸鹿買了個(gè)可以再玩耍看清楚路的夜視鏡。

森林里終于迎來了動(dòng)物們期盼已久的寧靜。

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[參考作文] 假如我是…… 作文范文網(wǎng)頁版

相信大家都或多或少接觸過作文吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[參考作文] 假如我是…… 作文范文網(wǎng)頁版》，希望能為您提供更多的參考。

1、組織學(xué)生討論：你認(rèn)為要寫好假設(shè)類想象作文，必須把握哪幾點(diǎn)呢？在組織學(xué)生廣泛討論的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行歸納小結(jié)，并揭示以下寫法規(guī)律：

根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來寫。

想象要大膽、合理，假設(shè)的推測是有理有據(jù)，情節(jié)要生動(dòng)有趣。

所寫的理想中的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為。

[熱門寫作]作文：假如我是老師

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“[熱門寫作]作文：假如我是老師”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

假如我是一名老師，我會(huì)溫和親切地對(duì)待每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能陽光開朗；我會(huì)堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，給學(xué)生帶去新鮮的知識(shí)和獨(dú)特的見解；我還會(huì)花很多時(shí)間去了解孩子，激發(fā)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)上所有的潛能。

假如我是一名老師，我會(huì)定期舉行讀書交流會(huì)，讓孩子們聲情并茂地朗誦優(yōu)美動(dòng)人的文章，背誦古詩、表演課本劇等，讓孩子們從心底里愛上讀書。

假如我是一名老師，我會(huì)帶孩子們?nèi)ソ加危退麄円黄鹛稍诓莸厣稀⒙劼劵ㄏ恪⒖纯聪x子、放放風(fēng)箏，讓孩子們?cè)诓莸厣献杂杀寂埽硎芤巴獾臉啡ぁ?/p>

假如我是一名老師，我會(huì)去家訪，告訴家長們孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓家長多陪陪孩子，讓孩子們每天都是帶著笑容來到學(xué)校的。

假如我是一名老師，我不會(huì)讓孩子們成天被無窮無盡的作業(yè)團(tuán)團(tuán)包圍，我會(huì)給他們講幽默故事，玩智力游戲，讓他們愛上學(xué)校和課堂。

家長和老師都告訴我，要成為這樣的老師很不容易。所以，從現(xiàn)在開始，我要刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文假如我是一滴水最新范文

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文練習(xí)是非常重要的，你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文假如我是一滴水最新范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

假日我是一滴水，我會(huì)告訴洗菜的媽媽們請(qǐng)你節(jié)約用水哦！

假如我是一滴水，我會(huì)告訴洗臉的小朋友們請(qǐng)你節(jié)約用水哦！

假如我是一滴水，我會(huì)告訴洗手的小朋友們請(qǐng)你節(jié)約用水哦！

假如我是一滴水，我會(huì)告訴洗澡的媽媽們請(qǐng)你節(jié)約用水哦！

假如我是一滴水，我會(huì)告訴澆花的媽媽們請(qǐng)你節(jié)約用水哦！

假如我是一滴水，我會(huì)告訴假如我是一滴水，我會(huì)對(duì)洗拖把的的小朋友說：請(qǐng)你節(jié)約用水。

假如我是一滴水，我會(huì)對(duì)擺抹布的小朋友說：小朋友，請(qǐng)你節(jié)約用水。

假如我是一滴水，我會(huì)對(duì)洗衣服的媽媽們說：請(qǐng)您節(jié)約用水。

假如我是一滴水，我會(huì)對(duì)洗臉的小朋友說：請(qǐng)你節(jié)約用水。

假如我是一滴水，我會(huì)對(duì)洗被子的大人說：請(qǐng)你節(jié)約用水。

請(qǐng)大家都要節(jié)約用水，如果大家都不節(jié)約用水的話，那么世界上的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。

[寫作模板]作文：假如我是孔融季度范文精選

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[寫作模板]作文：假如我是孔融季度范文精選”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

“快過來嘗嘗剛洗過的梨！”說到梨，我就想起來三字經(jīng)中“融四歲能讓梨”中的孔融。僅僅只有四歲的他就懂得謙讓的禮儀，讓人們敬佩不已！

一日，孔融的父親請(qǐng)孔融與他的兄長們來品嘗雪梨。孔融年歲最小，就讓他先來挑選。孔融挑選了最小的梨。兄長們竊竊私語，都說孔融愚笨。父親問孔融：“為什么選擇最小的。”孔融笑瞇瞇地回答道：“因?yàn)槲易钚。匀痪鸵x最小的梨吃，剩下的大梨就給哥哥們好吃吧！”父親又問：“那弟弟比你小啊？”孔融說：“因?yàn)槲沂撬绺纾艿鼙任倚。晕覒?yīng)該給他大的。”這時(shí)，整個(gè)庭院都安靜了，大家都明白了。兄長們你看看我，我看看你，都露出了慚愧的神色。

謙讓是種美德。古有孔融讓梨，以四歲孩童的行為教育我們要謙讓。現(xiàn)有學(xué)生讓座，以十歲學(xué)生的行為繼承傳統(tǒng)美德。懂得謙讓的人，絕不是愚笨的人，而是心有天地，能容萬物的智者。我們作為創(chuàng)建美好社會(huì)的未來力量，應(yīng)積極繼承和弘揚(yáng)這種美德，不受社會(huì)污濁急躁之氣的影響，成為一個(gè)和善謙讓的人。

[優(yōu)質(zhì)作文] 假如我是一朵花文章最新范文

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，寫好作文練習(xí)是非常重要的，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 假如我是一朵花文章最新范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

假如我是一朵花，我會(huì)把自己所能做的一切好事都奉獻(xiàn)給人類。比如：早上一起來，發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂在采蜜，我主動(dòng)讓給了它我身上的花粉，采完后它便笑著走開。

春天，我開了美麗的花朵。只見許多畫家向我走來，畫我和周圍的伙伴。過幾天就聽說畫家的畫作獲獎(jiǎng)了，我們非常高興。

秋天，我的莖長長了，可以掩蓋住一只較大的老鼠。有一次，一只小老鼠被貓追，眼看就要追上了，我馬上讓老鼠躲到我身后，才逃脫了貓爪。

假如我是一朵花，我希望能走到城市，看看畫家們的笑臉，看看人們喝到蜂蜜后的笑容。

【作文收藏】 假如我是老師文章

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“【作文收藏】 假如我是老師文章”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

我有許多千奇百怪的夢想，但我最想成為那“舞臺(tái)”上大顯身手的老師！

“老師”，多么熟悉的字眼啊！他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他們不是歌手，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……我向往著成為一名教師的道路。

假如我是老師，我將在一個(gè)個(gè)美麗的清晨，帶著如花般的燦爛笑容，捧著一本裝載智慧的教科書，走進(jìn)校門。同學(xué)們見到我甜甜地叫了聲“老師好”，我會(huì)回敬他們一個(gè)和藹可親的微笑，同時(shí)與他們親切地打招呼。我在教育同學(xué)時(shí)會(huì)賞罰分明，對(duì)每個(gè)同學(xué)一視同仁，不會(huì)偏心。在我的課堂中，無論是尖子生、中等生還是差生，只要犯了錯(cuò)誤，我都會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。我會(huì)讓同學(xué)之間互相取長補(bǔ)短，因?yàn)椤叭诵校赜形規(guī)熝伞保屗麄兺谖蓍芟拢餐M(jìn)步，共同成長！

假如我是老師，我會(huì)對(duì)

每一個(gè)人寫一句激勵(lì)的話語：“勝敗乃兵家常事。”在我的課堂里，我會(huì)帶他們?cè)跉v史的長廊中穿梭，去書籍的海洋里遨游，往科學(xué)的高峰上攀登，到奇妙的大自然探索。

假如我是老師，我不會(huì)迷信“臨陣磨槍，不快也光”，不會(huì)布置堆積如山的作業(yè)，不會(huì)減少同學(xué)們?cè)陉柟庀聯(lián)]汗如雨的玩耍。我會(huì)讓同學(xué)們覺得只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，就能讓課程中的枯燥無味云消霧散，讓他們覺得學(xué)習(xí)真可謂“張飛吃豆芽——小菜一碟！”

假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生們把學(xué)校當(dāng)成盡情玩耍的樂園，當(dāng)成大展宏圖的舞臺(tái)，“少年志則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。”少年是國家的棟梁之才，我恨不得把我所有的知識(shí)不遺余力地教授給他們，我要變成一泓潺潺流動(dòng)的溪水，滋潤著他們幼小的心靈。

我渴望并且向往得到“教師”這個(gè)神圣的稱號(hào)，我立志：一定要好好學(xué)習(xí)，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！