四年級(jí)作文四年級(jí)范文。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編吐血整理的“宇宙外面是什么四年級(jí)文章一篇”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

宇宙無涯無際，無限大。

這種問題相信很多人都思考過，不過問題有一個(gè)重要前提：必須明確宇宙到底是什么，如果沒有給宇宙一個(gè)明確的定義，就無法談?wù)摗坝钪嫱饷媸鞘裁矗俊边@種問題。

那么，宇宙到底該如何定義？

并沒有完全統(tǒng)一的答案，一般情況我們認(rèn)為宇宙就是萬事萬物的統(tǒng)稱，具體來講可以認(rèn)為是四維時(shí)空的集合體。既然宇宙包含萬事萬物，從定義上來看，宇宙不會(huì)存在所謂的“外面”，可以用反證法來證明，假設(shè)宇宙外面存在著某種東西（不管是什么），由于宇宙包含任何東西，所以看這種東西必定也屬于宇宙，當(dāng)然不會(huì)位于宇宙外面。

當(dāng)然，這只是從邏輯上來分析。科學(xué)上來講，我們目前所說的宇宙更應(yīng)該指宇宙大爆炸發(fā)生后產(chǎn)生的宇宙，不斷膨脹的宇宙，138億年前奇點(diǎn)的突然膨脹形成的宇宙。

按照目前的科學(xué)理論，我們所在的宇宙并不是無限大的，而是有限的。而按照我們的常識(shí)，有限的東西必定是有內(nèi)外之分的，但這種常識(shí)同樣適用于宇宙嗎？

宇宙大爆炸強(qiáng)調(diào)宇宙誕生于“無中生有”，時(shí)間和空間都是隨著宇宙大爆炸產(chǎn)生的，這意味著宇宙誕生之前沒有時(shí)間和空間，宇宙的膨脹本身就是時(shí)空的膨脹，也就不會(huì)存在“宇宙外面”。并不存在一個(gè)“地方”讓宇宙一直膨脹，而是宇宙膨脹本身產(chǎn)生了時(shí)間和空間。

所謂上下內(nèi)外乃是人類意識(shí)對(duì)宇宙中萬物空間的認(rèn)知理論。

首先大家要注意的是，宇宙中的萬物，在這個(gè)世界上的人類意識(shí)中，才具有上下內(nèi)外之解釋。而人類的意識(shí)認(rèn)知是非常的短缺，對(duì)任何事物認(rèn)定都是模棱兩可也是似是而非。

一個(gè)人類意識(shí)非常的缺陷，很難以讓人類對(duì)一個(gè)完全無知的東西，產(chǎn)生一種即肯定又正確的認(rèn)知。原則上有兩點(diǎn)一點(diǎn)是人類的意識(shí)它只相信自己可見的認(rèn)知，另一點(diǎn)是人類的意識(shí)對(duì)萬物一貫都持有懷疑的態(tài)度。人類意識(shí)上的這兩點(diǎn)，讓人類認(rèn)知基本上限制在，這個(gè)自我認(rèn)知的區(qū)域中無法突破。

人類文明的任何一個(gè)認(rèn)知都是自我意識(shí)能力下的認(rèn)可。

這種認(rèn)可是致命的，它完全限制了人類這種物種，在這個(gè)宇宙中的局限。即使非常肯定的問題，人類的意識(shí)能力也是無法認(rèn)知，如宇宙之外會(huì)是什么？

這樣簡簡單單的問題，人類的大腦同樣也無計(jì)可施。原因是自己人類的意識(shí)，牢牢地鎖住了自己人類的大腦。

宇宙之外是有是無，人類認(rèn)知不是以知道與不知道可以來解釋，而是必然讓人類意識(shí)認(rèn)知陷入茫然的境界。只有人類自己親自看見過感受后，一切才會(huì)在意識(shí)中得到清清楚楚明明白白，這也就是人類原則上認(rèn)知的第一條。

宇宙外一切有與無，人類大腦皆無法接受。即使人類現(xiàn)在懂得與看見的一切可以進(jìn)行推理，意識(shí)還是處在猶猶豫豫中無法得到肯定的認(rèn)可，這也就是原則上認(rèn)知的另一條。

然而宇宙的存在并不是人類大腦意識(shí)中的東西，當(dāng)然也不可以用意識(shí)所感知的認(rèn)知，宇宙內(nèi)外大小上下這樣粗劣的概念來作解釋。

畢竟人類的意識(shí)都是以孤立的心態(tài)來認(rèn)識(shí)事物，以獨(dú)有的形態(tài)來看問題，而不是以常規(guī)式的東西來制約。人都是以稀奇古怪的東西當(dāng)寶，沒聽說過的理論當(dāng)真理，這都是人類自己在創(chuàng)造自己的人類世界觀。

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[寫作借鑒] 四年級(jí)媽媽文章一篇

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？以下是小編為大家收集整理的“[寫作借鑒] 四年級(jí)媽媽文章一篇”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

媽媽，您變了，在那次同事的兒子來時(shí)，您變了。

那天，您同事來了，說要把她家三歲大的兒子在我們家留一天，下午來接走他。您欣然同意了。

他一來就跑到我的房間亂翻我的玩具，樂高碎了，模型壞了，我的機(jī)器人大戰(zhàn)戰(zhàn)地也被破壞了。

我氣得用力拍了那個(gè)熊孩子一下，熊孩子竟坐在地上哭了起來。您大聲訓(xùn)斥我：

“你怎么打他？”

“我不喜歡他這樣！”我大聲爭辯道。

“他比你小，你要讓著他！”您又斥責(zé)我。

我朝他看了一眼，剛才他還在哭泣，現(xiàn)在卻對(duì)著我伸舌頭做鬼臉。我那叫一個(gè)氣啊，真想把那個(gè)熊孩子的舌頭拽下來，再把他臭揍一頓。

到了午飯時(shí)間，您做了好吃的土豆泥，我和熊孩子都挺愛吃。我們兩個(gè)狼吞虎咽地吃。熊孩子先吃完了，大聲說：“我還要我還要。”您二話不說，從我的盤子里挖去一大勺土豆泥放在他盤子里，我盤子里的土豆泥所剩無幾。看他吃土豆泥時(shí)那嘚瑟樣，我的臉氣成了豬肝色。

一吃完飯，他就跑到我的床上跳來跳去，我的被子、褥子都被跳亂了。我氣得吹胡子瞪眼，大聲抱怨，可他理都不理，繼續(xù)跳床。

媽媽，您有沒有想過，您偏向他的同時(shí)，我有多生氣。這是典型的“倚小賣小”，我希望您公平一些，好嗎？

【寫作參考】 四年級(jí)中秋文章（一篇）

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？以下是小編為大家收集整理的“【寫作參考】 四年級(jí)中秋文章（一篇）”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

中秋節(jié)到了，到處充滿了節(jié)日的喜悅。我們一家三口吃完晚飯就來到濱江路，喝茶，賞月。

我們坐著車，來到濱江路。一下車，人山人海，熱鬧非凡，來賞月的人越來越多。濱江路邊擺的茶椅所剩無幾，我們好不容易找了個(gè)茶椅，坐下來賞月。圓圓的月亮漸漸地從山坡上爬上夜空，月亮離我們非常近，似乎站在高高的山頂上舉起一只手就能摸到。

潔白的月亮越掛越高。無聊郁悶的我，腦袋一動(dòng)：“爸爸媽媽，中秋節(jié)到了我們合個(gè)影吧！”話音剛落，爸爸媽媽連忙稱贊，對(duì)我豎起了大拇指。先是個(gè)人，我懷著擁抱朋友的心去擁抱高掛在夜空的一輪明月，明月如我似曾相識(shí)的朋友，一年見一次，把一年的所見所聞和朋友互傾互訴；再是雙人照，我和爸爸做出一個(gè)大大的愛心，寓意我們一家人相親相愛，永不分離。意猶未盡的我要求在和爸爸拍一張，我和爸爸各舉起一只手，手掌和手臂形成一個(gè)直角，兩只手一起“放”在月亮下面，“托起”月亮，她被我和爸爸支撐著，為家庭撐起一片天；最后，我和媽媽合影紀(jì)念，我們各用一只手摸著自己的臉蛋，并緊貼在一起，似一對(duì)形影不離的姐妹花……

圓圓的月臉漸漸從夜空中下降，賞月的人越來越少。我輕輕的揮手，告別掛在夜空的月亮，便回到了家。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 別了四年級(jí)文章一篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪。想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 別了四年級(jí)文章一篇》，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

別了，四年級(jí)，在和你度過的一些日子里，我學(xué)到了很多很多。

當(dāng)我過了炎炎暑假，來到了滿懷希望的401大家庭中，就知道我和你之間一定會(huì)發(fā)生許多美好的故事。

那是一次美術(shù)課，我知道自己的畫畫技術(shù)很差，幾乎沒有一個(gè)藝術(shù)細(xì)胞，這次老師讓我們畫動(dòng)物，大家都聽的很認(rèn)真，我卻一點(diǎn)興趣都沒有，當(dāng)老師讓我們開畫的時(shí)候，我也只好硬著頭皮，畫了一只小老虎在奔跑，我越畫越有靈感，越畫越好，我來了勁兒，在小老虎前面添了一只被追的野兔。我把這幅畫交給了老師，老師也連聲說棒。在以后的美術(shù)課上，我積極向上，畫好了每一幅畫。我覺得不管你對(duì)某樣?xùn)|西有沒有興趣，只要你認(rèn)真對(duì)待，就一定能成

功。暑假里，我們到梁弄實(shí)踐基地軍訓(xùn)，在這漫長的三天里磨練了我們的意志。第一天，我們?cè)陉柟庀掠?xùn)練，有很多同學(xué)就吃不消，他們臉色蒼白，都被老師拉倒樓梯底下休息。我想：還好我肉比較多，借用太陽出出汗，減減肥也好。雖然那里很苦，但也有娛樂項(xiàng)目：比如水上樂園啊，云梯啊等等。但那里花錢如流水，一天就要喝七八瓶水，我?guī)サ?0元很快就用光了。現(xiàn)在回憶起來，那三天我一定終身難忘，雖然這三天很苦，但錘煉了我們的毅力，所以還是很值得去的。

在這學(xué)期里，我很快樂：我踢過足球，學(xué)到了許多生活實(shí)踐……哎，可惜四年級(jí)，我要告別你了，以后，我們就永遠(yuǎn)不能見面了。

別了！四年級(jí)！

今日寫作: 四年級(jí)的文章(推薦一篇)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？以下是小編精心整理的“今日寫作: 四年級(jí)的文章(推薦一篇)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

每個(gè)人心中都有幾朵花兒，那些花兒會(huì)帶給我們不同的正能量！

炎熱的一天，讓我們煩躁。中午，有空調(diào)的地方是最歡迎的地方，也是最美妙的地方。就在此時(shí)，我們?nèi)嘁ツ莻€(gè)最受歡迎、最美妙的地方演課本劇。沒有一個(gè)人是不歡喜的，整一個(gè)班級(jí)鬧哄哄的，跟個(gè)菜市場(chǎng)沒什么兩樣。數(shù)學(xué)老師在那兒大聲喊上課時(shí)，沒人理會(huì)他，只顧自己的課本劇的臺(tái)詞、道具、演出的衣服、演出的效果……整個(gè)班級(jí)像是兩個(gè)世界，一邊是老師在費(fèi)盡心思講課；一邊是一個(gè)“菜市場(chǎng)”。終于數(shù)學(xué)老師把要講的東西講完了，班級(jí)像個(gè)革命解放后的景象。

到了那個(gè)最受歡迎、最美妙的地方，開始演課本劇了，緊張的心情油然而生，想把心情放平靜，就如做一個(gè)艱難的任務(wù)一般，好難，真的好難！很快到我們組了，緊張的氣息在蔓延。我嘗試著放松心態(tài)，不要被壞心情打擾。一次又一次的嘗試，讓我慢慢地平靜下來。當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，時(shí)刻提醒著自己：我是最好的，誰也沒有我厲害！后來反而越來越自信了，表演的時(shí)候放松自我，猶如自由的鳥兒在藍(lán)天中飛翔著……

表演完后，我的心中開出了一朵朵的自信之花。那一片花兒在我心中越開越茂盛，越開越美麗！

【熱門寫作】 四年級(jí)上冊(cè)文章一篇

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【熱門寫作】 四年級(jí)上冊(cè)文章一篇”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

我的媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，有時(shí)扎成馬尾辮，有時(shí)把長發(fā)盤起來。她微笑的時(shí)侯，總會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。高挺的鼻梁上架著一幅金邊框的眼鏡。媽媽跟人交談細(xì)聲慢語，對(duì)我的關(guān)心更是無微不至。

有一天，我放學(xué)回到家里，見爸爸媽媽還沒有下班回家，便匆匆地完成了作業(yè)。打開電視看了起來。早把老師的規(guī)定和媽媽的叮囑拋到了腦后。

“噔噔噔……”樓梯上傳來一陣腳步聲。媽媽回來了，我馬上關(guān)了電視，去給媽媽開門。媽媽一進(jìn)家門就問：“作業(yè)做完了嗎？”“早做完了。”“真的？拿來我看看?”媽媽半信半疑地問道。我馬上把作業(yè)本交給了媽媽。媽媽坐在客廳的椅子上仔細(xì)地審閱起來。我站在一旁，等待著媽媽的評(píng)判。

“你看這幾道題錯(cuò)了，還不去訂正？”

我只好去書房訂正。

“倪煬，過來！”

“我還沒有訂正好！”

“沒有訂正好也過來”媽媽提高了分貝。

我只好乖乖地來到了媽媽身邊。這時(shí)只見媽媽臉色特別嚴(yán)肅，她說：“今天你不誠實(shí)，你看這電視。”這時(shí)侯我低下了頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

晚上，我在一邊做作業(yè)一邊想：媽媽今天批評(píng)我是對(duì)的。作為一名學(xué)生，首先要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。我把媽媽的話深深地記在了心中。

最新寫作: 四年級(jí)秋天文章精選一篇

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“最新寫作: 四年級(jí)秋天文章精選一篇”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

秋天來了，樹林里飄滿各式各樣的落葉，有黃色的有褐色的有黑色的等等。一陣秋風(fēng)從我吹過，涼颼颼的，原來這就是秋高氣爽之景啊，我終于體會(huì)過了。

我小心地拾起一片落葉，輕輕地放到鼻下，居然還有淡淡的幽香。她的“香”，雖不能與金桂媲美，也不能與玫瑰爭芳，但我似乎更喜歡她那淡淡的，若有若無的馨香。

細(xì)細(xì)地看

輕輕地摸，她一面光滑，一面粗糙，但這絕不意味著她是“兩面派”。我，帶著手中的那片，夾進(jìn)懷里的書中，慢慢的秋姑娘不知何時(shí)來到我們的身邊，慢慢的給季節(jié)添上一筆金色的色彩，我喜歡這種味道，更喜歡這種感覺。

秋天，是豐收的季節(jié)，秋天，是優(yōu)雅的季節(jié)，秋天，是溫暖的季節(jié)，秋天，憂郁中夾雜著一種淡淡的曖昧，溫暖中混合著一種小小的甜美，我喜歡這種溫馨的感覺。

原來不知不覺，我慢慢地愛上了這個(gè)淡淡的，溫馨的，金色的，無聲的，秋天!

慢慢地回頭，這條寬寬的林蔭道上，留下了楓葉踩過的“腳印”，她正在自己的身軀為人們鋪著一條“金光大道”。

[推薦寫作] 四年級(jí)小學(xué)文章：考試一篇

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[推薦寫作] 四年級(jí)小學(xué)文章：考試一篇”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

上幾年得學(xué),經(jīng)歷過許多考試,但我印象最深的是每次的期末。

期末前一天晚上，老師會(huì)讓我們自己復(fù)習(xí)，當(dāng)然，有的同學(xué)就會(huì)悄悄地玩一天。考試前，老師為了讓我們考好就說：如果你們考得好，我就給你們少留假期作業(yè)。話音剛落，我們就異口同聲地大嚷：太好啦！

考試開始，我們低著頭，認(rèn)真的審題，細(xì)心的答題。我們不敢有一絲的疏忽大意，生怕作業(yè)留得太多。每張篇子都用我們那濕淋淋的小手寫完了，班里靜得都讓監(jiān)考老師驚訝，我想她在想：以前一班上課總是亂哄哄的，今天怎么怎么安靜？

憑著我們每個(gè)人的努力，這個(gè)假期留得作業(yè)特別少，老師說讓我們痛痛快快的玩兒。我們齊聲喊道：老師萬歲！耶！

[熱門寫作]小草四年級(jí)文章300字（一篇）

有名人說：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？一起來看看小編為大家整理的“[熱門寫作]小草四年級(jí)文章300字（一篇）”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

小草是一種平凡而又不起眼的小生命，它沒有大樹那樣挺拔，也沒有鮮花那樣美麗，卻是大自然中不可缺少的一部分。

春天來了，小草爭先恐后地從泥土中鉆了出來，一簇簇，一叢叢擁抱在一起，蒼翠欲滴，卻顯得那么不起眼；夏天到了，小草變成了深綠色，是那么的不起眼，卻襯托的花兒格外嬌艷；秋天來臨，樹葉“沙——沙——”地落下來，微風(fēng)吹過，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛和落葉一起舞蹈，卻依舊不起眼；到了冬天，大雪過后，小草徹底不見了蹤影，就好像它從來沒有出現(xiàn)過一樣。

但是小草又是不平凡的，它有著頑強(qiáng)的生命力，就像白居易在詩中寫的那樣：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”當(dāng)暴風(fēng)雨來臨，花兒經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，都凋謝了，連那高大的樹木，也被風(fēng)雨刮彎了腰，只有小草，當(dāng)風(fēng)雨過后，依舊昂首挺胸，努力生長。

小草還能預(yù)示季節(jié)的變化，它綠了，春天來了。它黃了，冬天來了。它還能妝點(diǎn)地球的顏色，抵擋風(fēng)沙的襲擊，給人們提供新鮮的空氣。

總之，小草就是這樣一個(gè)既普通又不平凡的小生命，我希望也能像小草一樣，無論遇到什么困難，都能昂首挺胸，勇敢面對(duì)。

[寫作]四年級(jí)文章成長其四

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，你知道怎么寫讀書筆記嗎？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“[寫作]四年級(jí)文章成長其四”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

記得自己上一年級(jí)的時(shí)候，背著新買的書包，用著新的文具，看著新發(fā)的書本，結(jié)交許多的朋友，面對(duì)老師的微笑，開始了學(xué)習(xí)生涯。

記得在二年級(jí)，在一個(gè)萬里無云的日子。我正準(zhǔn)備去上學(xué)，可媽媽卻叫住對(duì)我說：今天會(huì)下雨，帶把傘。我向外看了一眼，覺得今天這么好的天氣怎么會(huì)下雨，于是，一溜煙就跑了。

我們作業(yè)多，老師的負(fù)擔(dān)更重，有人問：為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)？那是因?yàn)槲覀兪抢蠋熞皇衷耘嗟男涿纾橹覀兂砷L，為我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上開辟出一條光明的大道

在清明節(jié)到來的前夕，我們?nèi)w四年級(jí)同學(xué)懷著無比沉痛的心情來到了安俊華，王定學(xué)烈士的陵墓，用簡樸，虔誠的儀式，緬懷先烈，告慰英魂。

六年級(jí)議論文題目：努力就是幸福√餑浚很多人覺得努力很辛苦，但是我覺得，努力就是一種幸福，努力證明還在成長著，成長就會(huì)收獲許多，這就是幸福。

二年級(jí)寫人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫人作文250字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。