初一寫事作文優(yōu)秀范文。

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？小編特意給大家整理了“高一寫人文章：竹板外公其一”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

那竹板，是外公做的，那詩是外公題的。

“竹板好師父，教我走正路。時時守紀律，天天有進步。”這是那副竹板上的詩。外公稱那竹板為“黃金棍”。

外公用它打過我兩次。五歲時，外公教我寫字，教會了一些簡單的字后，就給我布置了作業(yè)，把每個字寫十遍。

因為寫過之后就可以去玩了，而且我的小伙伴還在等我，所以我三筆二劃就寫完了。于是高高興興地沖去拿給外公檢查。

他看著作業(yè)，臉色慢慢陰沉下來，眉頭也越鎖越緊。我頓時有種不祥的預感。果然，我挨打了，感覺手心一陣麻。

“字如其人，為人如字。一筆一劃都要寫好。”這是那次挨打之后外公教給我的。從那以后，我寫字不敢再有一絲懈怠。

六七歲的時候，我上小學，那時，上課的時間很少，我們常常踏著還未有倦意的陽光就沖出教室，這對我們來說，玩的時間是就很多的。所以，在那個純真年代里我們院子里的十多個孩子是“瘋行天下”。

那是一個仲夏的上午，我們來到大河邊，然后一個個跳下了水，打起了水仗，我們真的很開心，以致于太陽溜過了頭頂，外婆早早就在家做好了午飯，在門口倚望了很久都沒看到我們的身影，外公憂心忡忡地到處找我，外公喘著粗氣憋紅了臉站在河邊，我看見了趕緊從河里起來，穿上衣服。

外公的臉色鐵青，他一聲不吭的往回走，我提心吊膽的`跟在后面，回到家中，我趴在板凳上，他拿著那竹板。狠狠的一抽，我感覺好痛，每一下都是那么揪心，我哇哇大哭……

外婆勸了好久他才停手，那次，外公什么話都沒說，但從那以后，我再也沒有偷著下河。直到后來聽說有一群小孩在那淹死了，恐懼之余，我終于明白，外公是對的。

那竹板，還保留著，但他的主人，已不在。然而在我的腦海里，卻還是不時浮現(xiàn)出一位拿著竹板的老人。在靜夜里，握著手中似乎還有體溫的竹板，回想起外公的好，外公的惱，外公的笑，外公溫暖的懷抱。貼在胸口上，那竹板似乎在緩緩的搖……

一下一下輕輕的打在我內(nèi)心的空隙，溢滿愛和對外公的思念。

“竹板好師父，教我走正路。外公的好竹板，我的好外公。”

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[熱搜寫作] 高一寫人文章：一位讓人忘不了的爺爺(篇一)

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[熱搜寫作] 高一寫人文章：一位讓人忘不了的爺爺(篇一)”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

一個星期六，我又有一天的課要上了，天上下著小雨，霧霾很重，灰蒙蒙的，就像一個紗蚊帳罩著我一樣。

我上課的地方在徐東，坐577最方便了。

來到車站，我等了半天，車終于來了，在擁擠的人群中，我匆忙擠上了車，剛一上車，我就聞到了一股汗臭味，我強忍著，車上已站滿了人，我好不容易找了一個空地方站在那兒，我左邊坐著的是一位老大爺，不停地在咳嗽，褲子上居然還有很少見到的補丁，我真害怕老爺爺隨時會把痰吐到我的身上，我厭惡地扭過臉去。可我后面的人就要涌上來了，我顧不了那么多，連忙站穩(wěn)扶好。

正在這時，我突然聽到一個蒼老而刺耳的聲音：“老子這把年紀了，你就不能跟老子讓下座?”，我吃驚地循著聲音望過去，原來是一個珠光寶氣，滿臉兇相的老奶奶正在跟一個叔叔吵架：“從沒見過你這不講理的，我們祖宗三代都不罵人，老子、老子，你給***去做老子——。”那叔叔說。

我聽了頓時一身冷汗，要是我在家里說這樣的話，爸爸不打死我才怪，學校老師不是一直告誡我們，要做一個文明守禮的人嗎?老奶奶滿臉皺紋，長得又高又瘦，像一根枯樹干一樣，灰白的頭發(fā)就像冬天里被雪包裹著垂下的柳枝，滿口黃牙，不停地在說：“老子，老子——”口水噴到車窗上都成了土黃色的唾沫星子，老奶奶的眼睛就像一把尖銳的勾子，刺得人生疼，她蔑視著那位叔叔，她的臉耷拉著，眼睛耷拉著，嘴也耷拉著，一句接一句罵著不堪入耳的我聽不太懂的話，雖然她年已經(jīng)不小了，可聲音之大并不像她這個年紀應有的，倒像一個正當盛年的中年人的聲音，那個叔叔衣著考究，脖子上戴著金晃晃的粗鏈子，雙眼怒睜，和老奶奶爭鋒相對：“老子就不讓座!你把老子么樣?”。

周圍的人看著這架勢，恨不得離得越遠越好，大家都裝著沒聽見一樣，車里只剩下老奶奶和那位叔叔吵架的聲音。聽著這一切，我心里難受極了，就像被一把大鉗子鎖住喉嚨一樣，我感到十分驚奇和不理解，正在我疑惑之際，一件更讓我驚奇的事情發(fā)生了：“你這個青年，不讓座就算了，怎么可以隨便說臟話?”坐在我左邊的那位“補丁爺爺”突然站了起來，大吼一聲，義正辭嚴，那位老奶奶和那位叔叔被這突如其來的聲音鎮(zhèn)住了——一下子安靜了下來。車上的人齊刷刷地望向“補丁爺爺”：那位爺爺紅著臉，目光嚴厲地盯著不讓座的叔叔，可能是說話太急，老爺爺咳嗽得更厲害了：“老姐姐，你老人家也有不對的地方，年青人可能上了一天班累了，不讓座就算了，也沒有必要罵來罵去嘛。來，我讓你坐!”老爺爺站起來，我驚愕地發(fā)現(xiàn)，他起身的時候，左手吃力地抬起左腿，居然一瘸一瘸地艱難地蹣跚著。那位爺爺剛走了幾步，那位罵人的叔叔朝老爺爺看了一眼，一下子臉紅到了脖子根，羞愧地低下了頭，連忙從座位上站了起來，旁邊幾個坐著的乘客也迅速站了起來，罵人的老奶奶一改剛才兇神惡煞的樣子，也連聲地對老爺爺說：“老哥，老哥——你坐，你坐!我快到了，快到了!”車里面安靜了下來，我心里對“補丁爺爺”一下子充滿了敬意，老爺爺在我的心目中的形象瞬間高大起來，雖然老爺爺看起來并不富有，可他的言行感染了車里的所有人。

下車了，我發(fā)現(xiàn)，剛才天空中沉重的霧霾消失了，雨也停了，天空在太陽的照耀下，透亮了很多。

時至今日，我還常常想起那位讓人尊敬的爺爺。

2022寫作推薦 初一寫人文章：蘇武之四

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀相關(guān)作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編特意給大家整理了“2022寫作推薦 初一寫人文章：蘇武之四”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

最初，單于說許以豐厚的奉祿和高官，但蘇武嚴辭拒絕了。匈奴見勸說沒有用，就決定用酷刑。當時正值嚴冬，天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關(guān)進一個露天的大地穴，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時間一天天過去，蘇武在地窖里受盡了折磨。渴了，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖，冷了，就縮在角里與皮襖取暖。過了好些天，單于見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示，只好把蘇武放出來了。單于知道無論軟的，還是硬的，勸說蘇武投降都沒有希望，但越發(fā)敬重蘇武的氣節(jié)，不忍心殺蘇武，又不想讓他返回自己的國家，于是決定把蘇武流放到西伯利亞的貝加爾湖一帶，讓他去牧羊。臨行前，單于召見蘇武說：“既然你不投降，那我就讓你去放羊，什么時候這些公羊生了羊羔，我就讓你回到中原去。”

與他的同伴分開后，蘇武被流放到了人跡罕至的貝加爾湖邊在這里，單憑個人的能力是無論如何也逃不掉的。唯一與蘇武作伴的，是那根代表漢朝的使節(jié)和一小群羊。蘇武每天拿著這根使節(jié)放羊，心想總有一天能夠拿著回到自己的國家。渴了，他就吃一把雪，餓了，就挖野草逮兔子，冷了，就與羊取暖。這樣日復一日，年復一年，使節(jié)上掛著的旄牛尾裝飾物都掉光了，蘇武的頭發(fā)和胡須也都變花白了。

[寫作分享] 初一寫人文章：路上有你陪伴 月度范文精選

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[寫作分享] 初一寫人文章：路上有你陪伴 月度范文精選”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

一縷陽光，從云朵中透出，在秋風中明亮，在手掌里溫暖，像流星雨緩緩地灑在我的身上。

——題記

記憶的海灘邊，總會藏著一些美麗的貝殼，它也許被沙灘埋在了最底下，但清潔的海浪總會把它沖出海灘，需要它的裝點。

高詠梅老師，我的恩師之一。她樸實而不失高貴，有著扎實學識，并且和藹。她個子不高挑，但身上的學術(shù)氣息卻高達一米八。她教我語文，是一位40多歲的女教師。

小學五年級開始，高老師就教我們語文了。老師寓教于樂，師生彼此尊重，互相關(guān)心，攜手共進，也不知不覺的迎來了六年級。

六年級時，大部分同學都在學校里吃午餐。有一次高老師在學校和我們一起吃飯。那是一個冬天，風兒嘩嘩的吹著，窗外的樹葉子都落了，只留下光禿禿的樹丫。高老師望著窗外，仿佛在呼喚著春的精靈趕快來到。

老師轉(zhuǎn)過臉來，笑著，“天冷了，一定不能剩飯，沒有精神上課是不行的，趁著飯菜還熱趕快吃吧。”窗外的風兒依然呼呼地刮著，可碗里的飯菜更美味了，同學們的心里更是涌起了一股暖流，如同冬日的陽光。

可能是天氣的緣故，同學們都毫無精神，懶洋洋地走進教室。中午的輔導時間到了。

“天冷了，中午午睡容易感冒。”老師說，“大家都這么累了，那么在自己桌子上休息一下吧。”老師臉上也出現(xiàn)了幾分無奈的神色。

大家休息了，教室里啞鵲無聲。

在我半睡半醒的時候，一雙溫暖的大手將我的帽子帶到頭上，是高老師……他輕輕地把所有的同學帽子帶上，冬日暖陽下，我們的心，亦是暖的。

正所謂“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”但在我看來，你是天使，你是大樹，你是冬日的暖陽，溫暖我的心。

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【寫作模板】初二寫人文章：外公的肩外婆的橋.doc

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，閱讀相關(guān)作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？小編已經(jīng)為大家整理好了“【寫作模板】初二寫人文章：外公的肩外婆的橋.doc”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

“搖,搖,搖到外婆橋……”奶聲奶氣的句童謠傳入耳畔,既熟悉又陌生,記憶被一點點拼湊起來,漸漸清晰……

“搖,搖,搖到外婆橋…”兒時的我,總坐在外公的肩膀上,嘴里塞著糖,含糊不清地跟著外公唱著這句童謠,聲音一個稚嫩、一個滄桑,卻格外的和諧。

那時父母忙于工作,便將正咿呀學語的我交給外公外婆照顧,于是我便在那飽經(jīng)滄桑的小灰樓里住了六年。那棟小樓前面有一條河,兩邊都栽著高大的垂柳,河上還架著一座橋。清晨,每當陽光暖洋洋地灑在橋上,和諧的春風吹起柳條,河畔上陸續(xù)就會有婦女來清洗衣裳了,邊嘮著家常,邊用棒槌狠勁兒地敲打著衣裳,那樣子實在愜意!外婆也會去。我便跟在她身后,趁她不注意時溜到橋上,逗逗魚兒,或是細細的欣賞那些刻在橋身的美輪美奐的花紋,偶爾也會跑到那頭的集市上尋找正在下棋的外公,然后纏著他給我買些糖。

待到外婆洗完衣裳,她便會站在橋頭喊道乖孫女,該回來嘍!”也不管我是否聽見了,是否回應了,轉(zhuǎn)身便向家走去,因為她知道我向來乖,不會亂跑,更不會捅什么簍子。若是到了飯點而我還未歸家,她便又會站到橋頭喊我,而橋那頭,定會出現(xiàn)我和外公的身影,當然,我照例坐在外公肩上……

后來,我漸漸長大了,外公外婆也漸漸老了,我不在外公肩上,也不再需要外婆到橋頭喊我回家了。我上學了,每天放學后走到橋上,總會沖著那棟小灰樓喊一聲“外公外婆”,然后便會有兩顆花白的腦袋從窗口探出來,笑瞇瞇地沖我揮手。似乎已成為習慣。

再后來啊,外公走了,甚至忘記與我告別了,得知消息后,我哭了整夜,嗓子啞了,眼睛也腫得跟兩顆爛桃子似的。外婆也搬離了那棟小灰樓,跟舅舅一家一起生活。我被繁重的學業(yè)壓得喘不過氣,也漸漸忘卻了外公的肩和外婆的橋。可我多希望,當我再次走在橋上,沖著那棟小灰樓喊“外公外婆”時,會有兩顆花白的腦袋從窗口探出來,笑瞇瞇地沖我揮手,依舊那么熟悉,那么親切。

外公的肩,外婆的橋,那句含糊不清的童謠,都在我記憶里,像一塊塊拼圖,雖有點零落散亂,但拼起來后卻是一幅完整的畫卷,一段美麗的時光。

[實用寫作] 爺爺?shù)氖治迥昙墝懭宋恼缕湟?/h2>

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？一起來看看小編為大家整理的“[實用寫作] 爺爺?shù)氖治迥昙墝懭宋恼缕湟弧保Ｍ【幍姆窒砟芙o大家?guī)硪恍椭?/p>

一陣陣風吼，一串串熱淚，還有那太陽無神的雙眸，伴著我對您那溫暖的大手的回憶，漸漸進入黃昏那雙手，很大，很瘦，也很粗糙。可剛才他還緊緊地握過我的手，是那么溫暖，那么親切。一瞬間消失了，我又一次在夢中失望的尋找--爺爺?shù)氖帧６欤瑺敔數(shù)拇笫治罩业男∈郑螒{狂風亂吼，我一點兒也不害怕，因為那雙小手藏在那雙大手里，在哪里，可以找到溫暖。你看！那邊一個玩雪的女孩正把紅彤彤的小手伸向那雙大手。她，就是我！

夏天，爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈謥淼轿鞴蠑偳埃鹨粋€大西瓜朝家跑，拿起菜刀切成一塊塊，津津有味的吃起來。你遞我，我遞你，一遞一接，充滿了多少情和愛呀！

歲月不饒人，爺爺隨著時間的流逝離開了我。對于我來說，這是一種深深的傷害，好像在我脆弱的心靈捅了一刀。

好幾次，我徘徊在雪地里，將那紅彤彤的小手伸向那雙大手里，握到的卻是一團凄涼的空氣。盡管淚珠撲簌簌下，卻再也沒人為我擦眼淚，爺爺啊，爺爺，你在哪里？

爺爺?shù)氖衷?jīng)是我溫暖的依靠，現(xiàn)在卻再也感受不到了。

啊，爺爺?shù)氖郑矣肋h的思念！

今日寫作: 母親寫人文章（一篇）

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，我相信每個人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？面對這些問題，小編為大家收集了“今日寫作: 母親寫人文章（一篇）”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

黝黑發(fā)亮的長發(fā)，中等個子，一對黑黑而大大的眼睛嵌在臉上。眉宇之間散發(fā)這一股倔強、認真的品質(zhì)。她就是我的母親。

母親從小生長在山村，沒有讀過什么書，但她愛學習。有一次，我不知道為什么，竟主動提出教媽媽認字。媽媽當時非常開心。也就從那以后放學回家、周六和周日我都有個任務(wù)—抽時間教媽媽認字。媽媽認字的速度很快，讓我感到詫異，一天兩個小時下來能認二十幾個生字。可許多字認識了卻不會寫，這時媽媽就要求我想辦法教她，我便給她準備了一支鉛筆，一個練習本，教她反復地寫。

我清楚地記得，母親第一次學寫字時，是一個雨天，開始我教了母親這樣一小段：“下雨了，天那么暗，雨淅淅瀝瀝地下著”。母親剛開始寫，寫出的字很難看，但她努力地認真地練習著。在溫暖地燈光下，母親低著頭寫字的樣子，在我看來實在是很美很美。

都說努力必有收獲，終于，在媽媽堅持不懈地努力下，她會認并且會寫很多的字了，而且越寫越好看，我真為她而感到驕傲自豪。

媽媽就是這樣，做什么事只要認定了就不會改變，直到成功為止。我常想：我的不放棄的毅力就是從媽媽哪兒遺傳來的吧？

真的，有這樣的媽媽我是幸福的，媽媽給我如此多的愛如此多的動力，我要對媽媽說：“媽媽，謝謝您”！