作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《優(yōu)質(zhì)作文：讓我緊張的比賽作文(篇一)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

我們終于迎來了學校的花樣跳繩及武術健身操比賽。

比賽開始了，我們排著整齊的隊伍，穿著干凈的校服，帶著鮮艷的紅領巾等待著上場，我們班排在第四個，看著別的班級跳繩和健身操的'動作，我不由得擔心起來，我們班上臺會比別的班好么?我剛在心里嘀咕完就輪到我們上場了，我心里默默祈禱著，“上天啊，你可要幫幫我們啊”。此時，我們邁著整齊的步伐喊著響亮的口號，“維剛維剛我最陽光，三年一班非同一般，追逐夢想，創(chuàng)造輝煌”口號一出，我們的氣勢大漲，武術健身操的音樂一響，我們整整齊齊的開始做操，牢記老師對我們的教導：整齊!有力量!我想此時我們班每一個同學心中裝的都是集體，我們眼睛堅定地望向前方，腿腳有節(jié)奏地伸展著。

到開始跳繩的時候我們更加興奮了，我的身體隨著歡快的音樂跳著，把自己想象成為一只歡樂的小袋鼠，我從來沒有覺得有一次跳繩有這次這樣累，可能是這次我比別的時候都用心吧。我們的表演結束了，老師跑過來直為我們豎大拇指，她說只要我們足夠?qū)Ｐ暮团υ谒闹形覀兙褪亲畎舻?

比賽結束了，各班的表演各有千秋，我們班得了個三等獎，看來上天對我們班還不錯，此時的我也終于松了口氣。

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[優(yōu)質(zhì)作文] 斗雞比賽文章篇一

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優(yōu)質(zhì)作文] 斗雞比賽文章篇一”，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天下午第一節(jié)課是體育課。又是一節(jié)令我“活力充沛”的課。沒等鈴聲打響，我已腳底抹油——溜之大吉，三步并作兩步的超速下了樓，隨后以每分鐘300米的速度跑向操場，盡情享受這令我欣喜若狂的40分鐘。

我們議論著玩什么，有一個同學說:“玩斗雞。”大家覺得這個提議很好，都同意了。游戲規(guī)則：將所有玩家分成兩隊，每人用手抱著一條腿，用另一條腿支撐，相互撞擊。哪個玩家先被撞倒，或抱著的那條腿落地了，那個玩家就被淘汰了，哪一隊的玩家全部淘汰完了，哪一隊就輸了。另一隊就獲勝。

比賽開始了，我和李琪然，郭雨豪一隊，對抗徐澤，程偉毅，鄭浩。徐澤和程偉毅夾攻李琪然。我和郭雨豪商量好，他去營救李琪然，我監(jiān)視鄭浩，只要鄭浩想攻擊李琪然，我就偷襲他。話音剛落，郭雨豪就以訊雷不及掩耳之勢沖向徐澤。李琪然不愧是一員猛將，被夾攻了這么久都沒有被撞倒。對手折損一員大將，士氣大減，我方迅速強攻。程偉毅被我挑翻在地，郭雨豪可是屢建奇功，又把鄭浩撞倒。我們贏了。

今天我真高興，我做了一回威風的小將軍。

優(yōu)質(zhì)作文：跑步比賽作文(推薦一篇)

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人都認為作文非常難寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“優(yōu)質(zhì)作文：跑步比賽作文(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一天，小馬在森林操場上練習跑步，突然，小狗走過來，說：“我們來一場跑步比賽吧！”

小馬說：“好啊，我還從來都沒有遇到過對手呢！”

小貓也來湊熱鬧，說：“你們在干嘛呀？”

小馬和小狗異口同聲的說：“我們要跑步比賽，正在熱身呢！”

小貓說：“好啊，我也參加。”

“預備開始”，隨著一聲令下，參賽者們都已達到了最快的速度。看，小馬那瀟灑的.姿勢，真是令人羨慕，還有小狗那閃電般的速度，真是太快了。小貓，對了，小貓也有讓人羨慕的地方，那就是他的姿勢，他的姿勢也不比小馬差。最后，小狗得了第一名，小馬得了第二名，小貓就得了第三名嘍！小馬對小狗說：“我甘拜下風，我承認我比不上你的速度。”

考試緊張的作文

作文寫得好，可以節(jié)約我們很多學習時間，通過寫作文可以給自己和別人帶來感動，要想寫好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫的呢？以下是讀書筆記吧編輯為大家收集的“考試緊張的作文”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

考試緊張的作文 篇1

期中考試仍是來了，我溫習的也差不多了，有很大的決心信念能考好。

卷子一發(fā)下來，我便寫好名字，大致閱覽了一下試卷，覺得標題問題挺收留易的，只要自己細心一點，就絕對能答好。“開始答題！”老師說道，教室里的氣氛整理時緊張起來，有的同學在奮筆疾書，有的同學邊做著題，邊露出了藐視的笑，似乎這些題對他們來說很收留易，當然也有的同學咬著筆、皺著眉頭，覺得題很難似的。

我做前面的基礎題時很收留易，那些詞語、成語還有句子，輕輕松松地就填滿了，但是做到一半時，我就停住了，有先容插圖的內(nèi)收留？呀！我可沒溫習到，怎么辦？心里嘀咕著。左邊看看，右邊看看似乎望出謎底似的。當我看到旁邊的同學都寫出那道題時，自己就當真回想那篇文章的主題、內(nèi)收留，再與老師上課講的，書上的筆記都結合起來，總結出一個完美的，使我非常滿意的謎底。

我繼承往后做，閱讀理解，白話交際，作文是寫“一個老實的人”。終于我答完了，這次考試可真是緊張極了，不僅氣氛緊張，就連考試的內(nèi)收留都顯得很緊張。

考試緊張的作文 篇2

早上時，當老師說要考試的時候，大家的臉色完全的發(fā)青，馬上有人一直在讀書，似乎要把書吃了下去，一直把臉貼在書本上。班上的氣氛似乎坐云霄飛車，咻！一下子馬長進入十八層地獄里面去。教室里面鴉雀無聲，就連一根針掉到地上的聲音都聽的見。

到了考試的時候，考卷發(fā)下，有些人的臉色從青色變成了白色；有些人還一直在臨時抱佛腳，舍不得把書本放下；也有的人一直坐在位置上呆呆的，不知道在想什么。拿到考卷后，大家一直努力寫著，有的人慢慢寫，有的人卻什么也不做。一到休息，大家紛紛跑出去，大家三五成群聚在外面，嘰哩呱啦的在外面聊每一題的謎底，或者把自己的謎底說出來，跟別人對謎底。

考試完后，大家放下了心中的一塊大石頭，似乎從十八層地獄瞬間飛上了天堂。輔導班讓我們提早回家，甚至有些輔導班還開聯(lián)歡會，讓我們想回家就回家。

后來老師預備發(fā)考卷，大家嚇的冷汗直冒，有些人由于考的很高分，所以樂翻天；有些人由于考的很低分，所以一直在反省，在那時候，又似乎再一次進入了無底深淵。

大家一直在反省自己需要改進的地方，這次考試提高的地方也值得興奮一下。有些人的父母很開心，有的父母仍是鼓勵著他們的小孩，反正這次考差了，下次再考好就好了。

考試緊張的作文 篇3

六年時間馬上過去了，我們也將從小學踏入初中的大門。這次，我參加了人生中第一次選拔性考試——一場關系到我們要去怎樣的中學的一場考試。

粽子飄香的端午節(jié)，我們迎來了莊重的考試。廣播一宣布監(jiān)考老師分發(fā)試卷，只覺得教室里靜得連一根針掉下的聲音都能聽到，緊張的氣氛四處彌漫，我的心像是有幾只小鹿似的砰砰跳個不停。

卷子發(fā)到了手中了，我的心更加緊張了。做題前五分鐘里我努力思考這些題，正式答題就能節(jié)省一些時間。選擇題每道都簡單，讓我松了一口氣。又接著看“補充詩句”，本以為只是小菜一碟，但突然發(fā)現(xiàn)《獨坐敬亭山》的第一句我卻忘了，剛剛松下去的氣又上來了。我努力回想起這首詩，可第一句怎么也想不起來，忘到了腦袋的深淵去了。這一分要是得不到可就吃大虧了啊！

考試終于開始了，我一絲不茍地把選擇題的答案立馬寫上去。下面的題盡管有些不會，但也不能丟了西瓜撿芝麻——因小失大。漸漸地，題做得越來越順，那顆緊張的心沒有了，投入考試中了。那道詩句題萬幸地想起來了。但當我做到閱讀題時，距離考試時間僅剩半個小時了，我又開始緊張起來，我作文可是一個字沒摸啊！我在心里重復著“坦然，坦然，一定要坦然面對。”在考試結束前兩分鐘，終于寫完了作文。

語文考試后，數(shù)學又開始了。數(shù)學可是我的致命關卡啊，可我還是得坦然面對。雖然是坦然面對，但考完過后，我覺得我的數(shù)學連我目標的80也絕對上不到了，語文作文的結尾也很潦草，還有很多題都不會做，這次一定完了，都不能入圍了！

第二天早上，就是發(fā)布成績的時候了。我和爸爸媽媽早早地來到了學校，隊伍早已排得長長的。我一步一步走向考室外，只見考室外張貼的成績表下圍得水泄不通。我深吸一口氣，慢慢地走過去，望著成績表，尋找著我的名字。我想一定考得很糟糕吧。終于，我看到了我的名字，我慢慢地橫著看過去看成績……

“166。5分！”我驚訝地叫到，雖然不是一個特別好的成績，但我覺得我努力了。我入圍了！考上了！

原來，只要坦然面對就能有滿意的結果。

考試緊張的作文 篇4

上

最近要期中考試了，還不抓緊復習嗎？這不，我們班的同學們正準備“擼起袖子加油干呢”！

上課時，同學們認真聽講，把老師講的重點圈畫出來，方便在家中復習；下課后，同學們還會兩個人一起背誦課文，一起背誦知識點，兩個人如同兩塊干燥的海綿，拼命地吮吸著知識的甘霖。

當然，也有些同學不以為是，他們在外面開心地玩耍著，但愿等考試時，他們臉上的笑容還會這么燦爛。

中

期中考試終于到了，考試要開始了。第一場語文，同學們一聽到鈴聲，就開始奮筆疾書，用心答題。當然我也不例外，埋頭奮筆疾書，耳邊也僅有筆與紙摩擦發(fā)出的“唰唰”聲。試卷上也是有些難題，有時也會被它給迷惑，但是我一次次突破難關化險為夷。到了作文，一看題目——《________觸動了我的心靈》，頓時，我就想到了看過的一篇文章，突然文思泉涌，漢字一個個從我的筆尖流出！鈴聲再次打響，同學們紛紛交上試卷，我也對自己充滿了信心！

數(shù)學和英語的考試也接連結束，終于考完了！

下

今天早上，王老師抱了一疊試卷和答題卡，同學們就知道接下來要發(fā)生什么了。

“這次考試，90分以上的同學有：錢可欣94。5，王馳93，呂曉瑜92。5……”“太好了！”當老師讀到我的名字時，我心中一陣狂喜。拿到試卷后，一看作文丟了4分，基礎扣了3。5分，但總體還算不錯。

但是這次考試，我的英語卻僅有83。5分，數(shù)學只考了82分，這不該是我應該有的水平啊，看來，我的學習還需努力！

考試緊張的作文 篇5

今天是星期五，我們進行了一場緊張的考試。

我們上午先考語文和數(shù)學。語文先考。剛開始，很順利，沒有一道不會的題。到后來，做到了第九題的畫中心句時，我不會了，我便把這道題丟下去做別的題了。等我再去看這道題時，已經(jīng)離 交卷只剩下15分鐘了。我趕緊的思考，終于，在交卷前把他給做了出來··········

開始考數(shù)學了，除了判斷題我不敢確定，其余的題我都會做。

唉！下午還要考英語和常識，我可真么辦呢！

英語開始考了，因為我復習過了所以我基本上都會。可還有我不會的，終于，左思右想，把答案給想了出來·········

咳！常識我都不會，怎么辦呢？終于，我冥思苦想、絞盡腦汁得想，把答案勉勉強強的寫了上去·······

這真是一場緊張的考試啊！

考試緊張的作文 篇6

今天我們迎來了緊張的校考。在這之前我把語文、數(shù)學和英語都溫習的爛熟于心。

昨天晚上，我把這一學期的所有試卷和書拿出來一字一句地溫習。溫習后我又把20支削好的鉛筆、兩把折疊尺和一塊橡皮裝進文具盒里。昨天晚上我比尋常睡得早，今早起來的時間也很早，精神面貌也比以前好多了。

到了學校，我們吃完飯后就要考試了，我心里一直在默默地背著老師要求我們背的東西：“《魯濱遜漂流記》的作者是英國小說家迪福。魯濱遜曾有兩個奴仆一個是佐力一個是禮拜五……”

第一門考的是數(shù)學。這時鈴聲響起了，于是我們做好預備。又一陣鈴聲響起了，監(jiān)考的張老師和婁老師把試卷給我們發(fā)了。等第三陣鈴響的時候我們就開始答卷了。我覺得試卷并不難，我按照王老師教的好方法：1、讀題3----5遍；2、點點讀題；3、畫圖；4、碰到方向與位置的標題問題要畫出方向標；5、做完一道題就檢查，試卷做完再檢查一遍……這些方法我都用到了。試卷也檢查完了。

第二門是語文，我覺得試題比較簡樸。于是我開始奮筆疾書。等做完了以后，我一檢查，我的媽媽呀！好多錯題，我趕快一一改正了。遺憾的是只剩最后一題了，我剛想改正，收卷鈴聲打響了，終極我寫錯了“玉不琢，不成器”的“器”字，且沒有來得及改正。我只得沒精打采地嘆了口吻，下次一定要當真仔細，再不能由于粗心大意丟分。

第三門是英語，邊做我邊想著肖老師給我們教的方法。英語試卷難度適中，我認當真真地做了一遍又檢查了一遍。

考完試后我的心情很快放松了，緊張了一周的神經(jīng)可以暫時舒緩下。由于馬上我們又要迎來區(qū)考，我要當真總結經(jīng)驗教訓，做好區(qū)考的溫習和預備工作。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：逗笑比賽其一

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：逗笑比賽其一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天下午在作文班上，老師跟我們玩了一個有趣的游戲—逗笑大賽。

我們小組取了一個響亮的名字：點笑最高隊，并派了逗笑大王陳政豪上場，對方派了冷面達人韋舒航上場。雙方通過錘子剪刀布，決出了陳政豪逗笑韋舒航。

游戲開始了，陳政豪從老師的寶盒里抽取了一道題目，他看了便漲紅了臉，師喊：“一，二，三，開始！”只見陳政豪雙手交叉，頭往一邊斜，擺出一副害羞的樣子，韋舒航面無表情地看著陳政豪。陳政豪見他不笑，就使出了他的殺手锏，只見陳政豪把嘴巴嘟了起來，把頭往前伸，好像要親了韋舒航，韋舒航果然是冷面達人，他只是把頭抬起來，盯著天花板，陳政豪看韋舒航面若冰霜，徹底失去了信心，而臺下的同學早已笑得前俯后仰。不知不覺兩分鐘過去了，陳政豪沒有把韋舒航逗笑，我們笑點最高組輸了。

雖然我們輸了，但是輸贏不重要，重要的是我們獲得了不少的快樂元素。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：母校讓我陶醉作文）

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編整理出來的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：母校讓我陶醉作文）》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

親愛的南山：

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間三年就過去了。此時的我已是一名初三畢業(yè)生，回想在母校的三年學習糊口，我想用三個詞來表達我的感觸感染：溫馨，友愛，痛并快樂。

乘著歲月的時光機，回到三年前的那個初秋。帶著嬌氣，踏著整潔的步子，在操場上走的是剛上初中的我們。記得那時雖已是初秋，但暑氣卻未披發(fā)。嬌生慣養(yǎng)的我們在烈日下烘烤著，不一會兒，一個接一個地倒下。而在同學們倒下之后，老師們都是第一個泛起的。片刻休息之時，食堂的阿姨們帶著解暑的涼茶，來到我們眼前，我們健忘了炎熱，愉快的暢飲。暖暖的涼茶流入心頭，這讓我們感觸感染到老師、阿姨的關愛。晚上，回到宿舍，面對臟衣服，我們無從下手，是糊口老師手把手的教我們洗衣服，告訴我們糊口的技能，教導我們要獨立的糊口。七年級的南山，有著一幅幅溫馨的畫面。在這溫馨的校園內(nèi)，我們很快融入了南山這個大家庭。

八年級的學習糊口是同學之間的友愛。在運動賽場上，運動員們奮勇的奔跑著，為班集體的榮譽而戰(zhàn)，同學們則大聲的呼喊著，給運動員加油鼓勁。在紅歌比賽上，我們唱出了對祖國的熱愛，更唱出了同學間的團結。在學習上，我們相互競爭，相互促進，共同提高。為了一個班集體的榮譽，我們相互幫助，團結一致。班級之間，賽出水平，更賽出友愛。同學們的友愛為南山學校增添了鮮艷的色彩，貞潔的情誼之花，開遍了我們的校園，永不凋零，永不枯萎。

最后的一年是痛并快樂著的學習糊口。這一年是我們奮斗的一年，從補課時的體育練習到中考結束，我們都在奮斗著。而在奮斗的這一年，我想感謝的是我們敬愛的老師。為了我們的體育成績，老師們起早貪黑的領著我們體育鍛煉，看著怕苦的我們。老師們老是鼓舞著我們，告訴我們要堅持，給了我們奮斗的勇氣。在體育中考的那天，迫臨是人生的第一次大考，我和同學們一樣為之著急、恐驚。合法我無助的等待中，是我的班主任胡老師給了我決心信念，他為我分析了別的學校的情況，贊揚了我體育的長處，幫助我調(diào)整了心態(tài)，給足了我考試的決心信念。最后，我順利的通過了考試。

我的初中糊口雖已結束了，但我不會健忘溫馨的校園、友愛的同學們、和敬愛的老師們。我固然沒有很好的文筆，但是我仍想用質(zhì)樸的語言來表達，謝謝你們！

親愛的母校，謝謝你！這三年來教會了我堅強，讓我擁有了貞潔的情誼，令我懂得了愛和感恩，給了我快樂！最后祝愿母校：更加錦繡！更加輝煌！

那一次我真緊張作文精選

作文是我們語文學習中不可避免的事情，通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進行深度思考。如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，那我們怎么才能寫好作文呢？經(jīng)過搜索整理，讀書筆記吧編輯為你呈現(xiàn)“那一次我真緊張作文”，僅供參考，我們來看看吧！

那一次我真緊張作文【篇1】

我的手顫巍巍的拿著《西游記》，腿部的肌肉也不由得緊繃起來……那一次，我真緊張！

那天的早讀課上，教室里書聲瑯瑯，語文老師像往常一樣，拎著黑色工作包走進教室。但和往常不同的是，老師讓課代表送上了兩個紙盒。看到講臺上一大一小兩個紙盒，我心里一直在犯嘀咕：這是做什么用的呢？我疑惑不解，卻又不得不專注地讀書。

直到第一節(jié)語文課前，我心里的這塊石頭才沉入肚子里——原來老師是要舉行《西游記》閱讀匯報，而那兩個盒子是用來抽簽的。這時，我才想起，昨晚閱讀作業(yè)中“準備在班上講故事”幾個字被我忽略了。“啊！完蛋了！我昨晚光做了閱讀批注，并沒有準備什么講故事啊！”我慌了手腳，盯著同桌訴苦。可同桌也目光呆滯，一臉無奈，很顯然我們已是同室病友了。

“咳咳！現(xiàn)在請1號和2號同學上來！”老師高聲說。全班一下子炸開了鍋，紛紛議論：“這兩人真倒霉。”“哈哈！幸好沒有抽到我！”“老師怎么這么草率，這樣的話要那兩抽簽盒作甚？”我心里充滿了奇怪……伴隨著大家的笑聲和議論聲，兩名同學極不情愿地離開座位，邁著緩慢的步伐走向講臺。

老師看著我們，和藹地說：“你們猜錯了，我只是讓他們代替我抽簽而已。”教室里再一次沸騰起來，大量不滿的聲音潮水般奔瀉而出——“啊！我還以為讓他們開講呢，白高興一場。”這可把先前的兩位同學給高興壞了，他們?nèi)玑屩刎摚⒖踢珠_了嘴。可我們就不一樣了，接下來我們將要面對的是最緊張的環(huán)節(jié)——抽簽！開始了！只見1號同學把手伸進大紙盒里翻來覆去，仿佛在挑禮物一般，這個不完美，那個不滿意。可不一會兒他就選好了，“5號！”這位同學帶著興奮說。頓時，全班人的目光“唰”地都集中在5號身上，那個“幸運兒”還沒有來得及表現(xiàn)自己的驚慌，老師卻不緊不慢地說：“那是尾數(shù)，前面的數(shù)字由2號來抽！”暈啦，我學號的尾數(shù)也是5啊，我是35號！佛祖保佑啊，千萬不能抽著我啊！這時2號同學的簽已經(jīng)抽在手中了。此刻，學號尾數(shù)是5的同學大概都會像我一樣忐忑不安吧，就等這一錘定音了！

“1！”2號同學把從小盒子里抽出的那張紙高高揚起，好像一面小小的勝利的旗幟。我的心里不由得一陣狂喜，總算躲過了這一劫！再看那個可憐的15號同學，在別人幸災樂禍的目光里，不知所措地從我左邊隔兩個的位置上站了起來。只見他嘴唇微微顫抖，手指不自覺地按動水筆，眼睛里充滿了不可思議。雖然他看上去不想上臺表現(xiàn)自己，但在同學們和老師驚濤駭浪般的掌聲推送下，他還是鼓起勇氣走向了講臺……

15號同學的西游故事第一回出人意料的講得挺不錯，還得到了老師的盛贊。按規(guī)則，他講完后由他抽取第二個同學到講臺前講第二回故事。大家的命運又一次在兩張小紙片上得到了驗證。“26號！”隨著這聲音的落下，我那揪著的心也隨之舒展開來。我終于僥幸解脫！看著在前面正娓娓地講故事的同學，不知怎的，此時我的心里卻沒有了劫后重生的喜悅，浮起的反倒是淡淡的失落……

那一次我真緊張作文【篇2】

那一次，我真的很緊張。

記得那是上四年級的六一文藝匯演，我榮幸地被選為主持人。匯演即將開始。大家都站在臺子右邊的小樹林里做準備。

演員們有的在化妝，有的在練習臺詞。我呢，也緊張地不停地整理衣服、背誦臺詞。我愛陽光，我愛月光，我愛下句什么來著？我慌忙去看臺詞，卻發(fā)現(xiàn)臺詞不在我手中，頓時急得團團轉(zhuǎn)，四處翻找。口袋里沒有？椅子上也沒有？難道它長翅膀飛啦？猛然間卻發(fā)現(xiàn)它躺在椅子后面的樹根處睡大覺呢！

我又背了幾遍臺詞，感到喉嚨無比干渴，一連喝了幾杯水，越喝越緊張，上了三五次廁所，心情才算平靜下來。

令人激動的時刻終于來臨，六一匯演正式開始了。

前幾位主持人陸陸續(xù)續(xù)地上了場，很快就要輪到我了，我使勁咽了一下口水，邁著略微顫抖的腳步，走到了舞臺中央。看著前方的觀眾黑壓壓的一片，心里頓時好像十五只吊桶打水七上八下的。我挺直身子，強裝鎮(zhèn)定：人之初，性本善下面有請某某班帶來的精彩朗讀《三字經(jīng)》。我終于鼓足勇氣報完了，不由得松了一口氣。這時，臺下響起了熱烈地掌聲。

也許是小品太精彩，也許是歌謠太動聽，我這個主持人也情不自禁地陶醉在其中。又該我上場了。不知怎的，那早已熟記于心的臺詞忽然間忘得一干二凈。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，滿臉通紅，心跳加快這時，我的耳畔仿佛響起了一個聲音：別緊張，別緊張，你一定能行的！于是，我所有的緊張驟然間煙消云散，臺詞竟然準確無誤地從我口中吐了出來。我再次如釋重負地走下舞臺。

雖然，我的第一次主持經(jīng)歷不是很完美，但是它是我人生中的一種歷練。它讓我懂得了：只要克服內(nèi)心的膽怯與緊張，定能展現(xiàn)一個完美的自己！

那一次我真緊張作文【篇3】

第一次，總是能留下深刻的印象，因為感覺萬事開頭難。記得我第一次在班里參加故事會的情景，它給我留下了難忘的印象。

有一次上語文課時，老師告訴我們要舉辦一個故事會，讓我們每一個人講一個歷史故事，有的同學很興奮，想表現(xiàn)一番，因為他們以前參加過故事大賽，而一些同學特別頭疼，因為老師要求的是歷史故事，他們講不出來。我暗暗高興，因為我看過很多書，特別是歷史故事，對我來說是小菜一碟。

可我想錯了，因為光選一些有意思的故事就費了我很多時間。終于，我選了一個《曾子殺豬》的故事。選好后，我就馬上收集材料，在網(wǎng)上、書上查找相關資料，包括注意哪個地方要停下來，哪個地方要有感情，很快，我就開始盼望著故事會早點到來，為了讓我有感情，我就每天對著鏡子念。

終于，盼到了故事會，同學們特別興奮，教室被打掃得干干凈凈，還布置了各種顏色的小氣球，黑板上還寫了幾個大字一三七班故事大會。我們把桌子擺成圓圈，我作文特別賣力地勞動，因為我希望可以成為最好的那個。可是當我看到故事會場面這么隆重，又有一絲絲擔心，擔心自己忘記了詞，這可是我第一次當著老師和全班同學的面講話。開始，幾個膽大的同學馬上講出了他們的故事，講的可真好啊，老師和同學們被他們的繪聲繪色的講述深深吸引了。窗外的小樹隨風擺動著，好像也在贊美他們。

同學們一個接一個講完了，馬上就輪到我了。我卻越來越緊張，懷里好像抱著幾個小兔子似的，我站起來時，支支吾吾地講不上來，越是著急，越是語無倫次，腦子里一片空白。這時候老師提示了我一下，結果我一不小心把《曾子殺豬》說成了曾子買菜，老婆殺豬，讓同學們笑了很久。不知過了多長時間，我終于把故事講完了，這時我才發(fā)現(xiàn)自己背上出了很多冷汗，臉上熱辣辣的。雖然這樣，老師和同學們還是給了我熱烈的掌聲。

故事會結束了。我第一次講故事的經(jīng)歷，永遠不會忘記。從那以后，我都要告誡自己，不管做什么事都要沉著，不要慌張。

那一次我真緊張作文【篇4】

從小到大，我參加過很多比賽，每次都非常地輕松順利，我從來沒有深刻體會過緊張是一種什么感覺。可是，就在上學期，學校組織的數(shù)獨比賽中，我感受到了前所未有的緊張，我真的緊張了！

我特別喜歡玩數(shù)獨。當我得知比賽的消息后，心里簡直樂開了花：哈哈，六宮格，小菜一碟，第一名沒問題！雖然是這樣，我每天還是認真地進行各種練習，做好充足的準備。

盼望著，比賽終于來了。比賽時間是十五分鐘，我只用了四分鐘就把所有的題目都寫完了。我想：時間還早著呢，不如我先休息一下，留個幾分鐘檢查也來得及。我心里打著如意算盤，胸有成竹。我甩甩右手，整個人也放松了。

就在我檢查到最后一題的時候，竟然發(fā)現(xiàn)了一個錯誤。我心里一驚，腦子又飛快地轉(zhuǎn)動起來。我把重復的一個數(shù)字擦掉，重新填，不好，又和別的重復了。這時，老師提醒我們：“同學們抓緊時間，還剩五分鐘。”什么？五分鐘？聽了這話，我急得抓耳撓腮，手也開始抖起來，額頭上都滲出了汗珠。

我繼續(xù)擦了填，填了擦，紙都要擦通了。唉，還是把這題全部擦掉，重新做吧！可是我剛擦掉，就找不到突破口了。怎么回事，題目都沒有我練習的難，我居然搞不定？我越想越氣，心跳越來越快，臉紅得像火烤一樣。雖然眼睛一直盯著題目看，腦子里卻一片空白，什么都想不出來，我急得都要哭了。終于，在最后半分鐘的時候，我找了突破口，我急急忙忙地把答案填了出來，數(shù)字一個個都歪七扭八的。

筆剛放下，鈴響了，在交卷的那一瞬間，我長舒了一口氣，擦了擦手心的汗。這時，我才深深體會到了什么是緊張，原來，我的心理素質(zhì)也沒有想象的那么強大。

一周后，在周一的晨會上，學校公布了數(shù)獨比賽的結果，我獲得了一等獎。我看著那張證書，又想起了當時緊張的那個囧樣——

那一次我真緊張作文【篇5】

那一晚，我一直睡不著，我心想：明天就要舞蹈考級了，而今天課上我卻因為做錯了一個舞蹈動作而被老師教育了一番，我已經(jīng)失去考級的信心，怎么辦呢？想著想著，我卻進入了夢鄉(xiāng)。

第二天，我早早來到舞蹈室，換上舞蹈服，盤起頭發(fā)，開始和同伴們認真地練習。他們精神飽滿，斗志昂揚，仿佛一個個勇往直前的小斗士。

結束動作！考場內(nèi)上一場最后一個組合的音樂戛然而止。我心里想著：這么快就結束了，怎么辦？該我們上場了，第一個組合動作我好像忘了！我的心跳開始加速。萬一考不過怎么辦呢？腦袋里好像已經(jīng)響起了老媽的聲音：你怎么沒有考過？其他同學都考過了，你是怎么練習的呢？

很快，我們上場了，讓我意外的是：我的整套舞蹈動作流暢而連貫，我對自己的表現(xiàn)還是十分滿意的，剩下的就看考官的啦。考試結束后，大家為了緩解緊張，開始若無其事地竊竊私語，說話中，我隱隱約約聽見考官說：4號還好動作基本沒有錯誤。因此，我對我的成績更加好奇。

果然，成績出來后，我大吃一驚，我們竟然是全區(qū)最好的成績！三優(yōu)一良，而我不負眾望得了優(yōu)，我簡直高興的一蹦三尺高，我趕緊把這個好消息告訴了我的姥姥和媽媽，他們也激動地感嘆道：果然是功夫不負有心人啊！

那一次我是緊張的，但結果更令我高興。

那一次我真緊張作文【篇6】

風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹，鳥叫聲嘰喳亂響，隨著前面排隊的人越來越少，我的心更加不安。

我們是在做戶外挑戰(zhàn)，一個個大鐵環(huán)之間是稀稀疏疏的粗大麻繩連接，從地面一直到離地五十多米的小山，下面完全懸空。我緊張極了，心里一個勁地打退堂鼓。

終于輪到我了，可風好像跟我作對似的，猛烈呼嘯著，使麻繩微微顫動，可大家都在看著我，我只好磨磨蹭蹭邁開腿，跨上去，手顫抖地拉住麻繩，心如車輪轉(zhuǎn)的一樣快，腦袋一片空白，猶豫地往上爬。才爬了兩三步，我的手腳又像被繩子拉住一樣，動彈不得，看看那高高的山，望望下面的石頭，身上又起了一片雞皮疙瘩，努力地喘著粗氣。我該怎么辦？心里打退堂鼓的我看見了一位位女生都已經(jīng)爬了上去，我也下了決心，閉起眼睛，使出全力向前爬，直到離終點還有最后一步。

我慢慢睜開了眼睛，望了望陡峭的懸崖，心中中又是一陣慌忙，大滴大滴的汗珠冒了出來，心里胡思亂想起來：會不會繩子突然斷了？會不會摔得粉身碎骨？完了！

我漸漸抬起頭，看看眼前的勝利，一努力，登了上去。回想起當時的慌張，還有點搞笑呢！

那一次我真緊張作文【篇7】

叮鈴鈴，現(xiàn)在是早晨六點三十分。耳邊傳來一陣熟悉的鈴聲，我一手關掉鬧鐘。一切準備完后，我急匆匆地跑向?qū)W校。

一一得一，一二得二一進校門，瑯瑯的讀書聲就從教學樓那邊傳來，太陽公公自戀地在藍藍的天空中自拍，軟綿綿的白云在空中散步，鳥兒在枝頭唱著歡快的歌曲，我也來到教室，大聲地讀起書來。

吱呀門被推開了，語文老師走進教室，她表情凝重、眉頭微皺，嘴巴微微低垂，邁著沉重的步子走上講臺，她深深地吸了口氣，又緩緩地吐出：今天，把上次小考的試卷發(fā)下去。我的目光被那疊試卷吸引，此時此刻，我心中無比緊張，雙眼緊緊地盯著試卷，上嘴唇緊緊挨著下嘴唇，我的心如同一只活蹦亂跳的小兔子，不停地在我五臟六腑之間來回穿梭。腿情不自禁地顫抖著，豆大的汗珠從額頭上滲出，滴在課本上。同學們也議論紛紛：

唉！這次墊底的肯定又是我。

你們覺得誰是第一呀？

看老師那表情就知道，這次我們考得不好。

就是！

小明，88分；小紅，69分；大強，59。9分遲遲沒輪到我。終于發(fā)到我的前桌，只見他哭喪著臉，晶瑩剔透的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)，鼻孔一張一縮，牙齒在口腔中打架，發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲。

下一個就是我，看老師的表情，我的心提到了嗓子眼，我興奮，不對，是緊張極了！真希望老爸做竹筍炒肉的時候少放點調(diào)料，老媽的白酒沖蝦里，白酒也不要加太多。

突然，老師的臉上由陰轉(zhuǎn)晴了，她用溫和的語氣對我說：周琛嵐，這次考得不錯，97分，全班第一。哦耶！我高興得蹦了起來，眼睛瞇成了一道縫，嘴角上揚，比了個勝利的手勢。

放學了，我走在回家的路上，陽光顯得更加燦爛，鳥兒們的歌聲也更加美妙了。

那一次我真緊張作文【篇8】

有很多時候我都會感到緊張，可就在前幾天的時候，在音樂課上要測試體藝2加1，我剛好報的是音樂，當時我感到十分緊張。

音樂課在下午第三節(jié)，在上午的時候我就在想唱什么歌。時光就像流水一樣流去，一眨眼，就到了下午第三節(jié)課了。在第2節(jié)課下課時我問了好幾位同學我該唱什么，可他們總說唱你最熟悉的歌，可我很疑惑，我最熟悉的歌是什么呢?叮鈴鈴上課鈴聲響了，我緊張地回到座位上。當時我還沒有想出來我要唱什么，我急得像熱鍋上的螞蟻。等到快輪到我唱的時候，我終于解開了這個疑惑。

當老師叫到我的時候，我感覺心跳加快，呼吸變得不暢快，手腳無處安放，整個人就像在火爐里燒的感覺音樂響起來了，我的心跳得更快了，全身都在發(fā)抖，只是我第一次唱歌給別人聽，所以感到十分緊張。當時我心想：我該怎么辦，這是我第一次參加唱歌比賽，早知道我選擇美術了。

當我開始唱時，突然感覺不緊張了，果然有音樂才有好的感覺。這一首歌唱下來，我滿臉通紅，紅得像火球一樣，可是比在唱歌前自然些，呼吸變得順暢，心跳恢復了正常，手腳變得自在，我又變成了自由人。我的臉還是感到火辣辣的，可能這和我的性格有關系吧!

那一次的音樂表演讓我難以忘懷當時緊張的心情，從中我學會到了：要變得開朗一些，就不會像那一次那么緊張了。到至今我都無法形容我當時的心情了。