古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？小編為大家整理了“寫作借鑒：長大初二文章模板網(wǎng)頁版”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

或許真沒有人能知道，老師，我對你的崇拜。只要坐在教室里，就會無限仰慕地看著講臺上的你。羨慕你抑揚頓挫的音調(diào)，羨慕你寫下的一篇篇如音樂般婉轉(zhuǎn)的文章，羨慕你說出的句句真理。

當年，一臉懵懂地來到了校園，看見了你，那時你留著一頭金色秀麗的披肩發(fā)，一雙智慧動人的眼睛掩飾不住還存有的幾分稚氣。皮膚白皙，笑臉盈盈。你牽起我的手，帶著走進你的課堂，從此，愛上你動聽的聲音，在那動人的聲音里，你帶領(lǐng)我們走遍千山，領(lǐng)略唐詩的美好，散文的幽遠，在那動人的聲音里，我們學會了互幫互助，我們學會了謙恭有禮。伴隨著你動人的聲音，我們慢慢長大，我們學到了知識，也明白了人世間的真情和真理。

我以為可以永遠得到你的呵護。然而眨眼間，我卻站在學校門口要離開這個故地，此處是結(jié)束，前方是新的征程。你又握起我的手，依然那樣溫暖，如我考試失利，你牽我時那般溫暖有力；如我克服自卑心理勇敢站上學校演講臺后擁我那般溫馨有力；如我競賽載譽歸來抱我時那般堅強有力！你說：“人生之路，我只能陪你走到這里，接下來，你要朝著自己的人生理想，堅韌不拔不懼風雨的走下去。”

你拍拍我的肩，轉(zhuǎn)身，離去。我望著您的背影，猶如那校園路旁的松樹，高大、挺拔。夕陽下，你的身影，隨著你的腳步拉得越來越長，長得似乎能順著這身影，重回我們剛相聚的時光，重回那一次次讓我無限崇拜的課堂。時光不能倒回，我心卻已堅定：“老師，我也要成為您這樣的人！”

我要成為你這樣的老師，用我溫暖的話語，抑揚頓挫的音調(diào)，教學生們寫下一篇篇如音樂般婉轉(zhuǎn)的文章，告訴他們朝著目標堅韌不拔不懼風雨的走下去……

長大后我就成為你……

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[優(yōu)質(zhì)寫作] 品水人生-初二文章模板網(wǎng)頁版

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？小編已為您準備好了《[優(yōu)質(zhì)寫作] 品水人生-初二文章模板網(wǎng)頁版》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

水，對大多數(shù)人來說沒什么大不了的，因為它觸手可及。

打開水龍頭，就會有清澈的淡水嘩嘩流淌下來。也許正因它的觸手可及，才讓人覺得它是那么平常，平常得讓人很少細想它的存在，以及它的存在給予我們給予世間的無可比擬的意義。

但也有許多人不這么想的，他們認為水是上帝賜給我們最好的禮物：溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個倒影，映現(xiàn)著我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩深切的呼喚。河水為我們解除干渴，滋潤我們的心田，養(yǎng)育我們世世代代。河水運載著木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望和慰藉。

我想世上再也沒有比水更好的東西了。

除了人類，它還滋養(yǎng)著天地萬物。飛禽、走獸以及一切植物，都離不開水。即使有時候水會發(fā)怒，但那多是因為人類的文明侵害了自然，不愛護環(huán)境，肆意砍伐樹木所以那是正義的教訓。

它也可以作為一名老師，教授知識。就像儒家學派創(chuàng)始人孔子所言水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行；水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義；水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向；萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善施教化由此看來，水是真君子啊！

水是無私奉獻的，默默無聞的，充滿希望的，正義的，能屈能伸的，永不放棄的

我想，這樣的水，是不是真正的完人呢？

人雖無十全十美，但一定要全力以赴。不是盡力，不是嘗試，是全力以赴。全力以赴做最好的自己，全力以赴追尋那斑斕的夢。如果你全力以赴了，那么不是至少沒有遺憾嗎？人的一生，不就是希望無怨無憾嗎？

所以，品水如同品人生。當真正懂得人生的真義時，你就會發(fā)現(xiàn)，水是你的知己。所以，請品品水吧！那是你一生所要學習的對象。

[寫作模板] 走進初二文章壹篇

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。”書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀相關(guān)作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[寫作模板] 走進初二文章壹篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

不知不覺中，我們已經(jīng)告別了初一，走進了初二。人們都說：初二是成敗的分水嶺。可見，初二在整個學習的過程中是非常重要的，我們應(yīng)該學會把握住初二這個關(guān)鍵的時期。

初二的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向?qū)W校走去，每天如此，我們不知疲倦地往返與學校與家這兩點之間。

初二的學習是苦中有樂的，雖說有著許多苦，但在這苦中，卻也有著無窮的樂趣，當我在“題海”之中“奮戰(zhàn)”時，每做出一道題，我都會歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的題目，心情更是喜悅，物理課上，一個個有趣而奇妙的，迷團在我們心中解開，那感覺豁然開朗，課后還有豐富多彩的業(yè)課余活動……

面對這不同的初二，也有人說：初二是高山，需要抓住一條信念的.繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。

走進初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！

[推薦寫作] 人本有善善本存心初二文章范文網(wǎng)頁版

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？以下是小編精心整理的“[推薦寫作] 人本有善善本存心初二文章范文網(wǎng)頁版”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

孟子曰：“人之初，性本善。”善，是造物主給予我們每個生命最美的饋贈。善，是讓生命一派春意盎然的微風；是讓生命飽嘗營養(yǎng)的仙露瓊漿；是讓生命充滿溫情幸福的暖陽。

駐足回望，一股穿越時空的良知暖流從古代涌來。戰(zhàn)國時期，趙國大將廉頗位列藺相如之下。心有不服，揚言要當面羞辱藺相如，藺相如得知后，有意避而不見，以免沖突。藺相如的門客誤認為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面！”這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗頓然悔悟，便背負荊條行至相如門前請罪。這個負荊請罪的故事，已然反映出五千年中華文明中“顧全大局勇于認錯”存于心底的“善”。

善，雖為人的本性，但在現(xiàn)實生活中，并非處處有善。馬年春晚節(jié)目——小品《扶不扶》，豈止為博得眾人歡笑，歡笑之余更喚起我們對時下道德風氣的深思，善歸何處？途遇困難，伸手扶助，生活情理之當然。“扶老人”本是善舉，在時下卻是好心惡報，重演“農(nóng)夫與蛇”的悲劇。

摔倒的老人被路人扶起后反以誣陷。這有何善可言？我想問老人，如果被誣陷的人是您，您心中會作何感想？您是否會唾棄這樣的行為？您是否會冷淡世間情義？您是否會恥于自己的誣陷之行？老人跌倒路旁，任憑孤寡無依的老人躺在冷冰冰的路面上無人理會。我又想問過路人，誰家沒有老人？誰人又不會變老？如果您家老人不幸滑倒，過路人過而不顧，您會不會感到寒心？您會不會為人情淡漠感到悲痛？您還會相信“善”這個美好的字眼嗎？扶不扶？已然不是簡單的選擇。不扶，不僅是個人良知的泯滅更是整個社會道德的坍塌。扶，扶起的不僅是一個生命更是人類最美的信仰大廈——善。人本有善，善本存心。“扶”，是心懷善念的人對愛與關(guān)懷的表達，是給予世界絲絲縷縷的溫暖。善念永葆，善行長存，傳遞溫暖，生命才能不斷前行。

雨果曾說過“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人”。善良，是一種信仰。xx感動中國人物評選結(jié)果于2月27日晚揭曉，一幕幕至真至柔的故事震撼人們的心靈，一張張至剛至偉的美麗面孔點亮觀眾的目光。

朱敏才、孫麗娜夫婦在貴州偏遠山區(qū)支教xx，歷經(jīng)千辛萬苦。居住的臥室和廁所共用一面墻，夏天臭氣熏天，孫麗娜晚上要帶兩層口罩才能睡著。日久天長，高原強烈的紫外線讓孫麗娜的右眼失明，山區(qū)濕冷的氣候讓朱敏才患上風濕病。山區(qū)缺少醫(yī)藥，病來了他們只能自己扛著。這些年，他們支教了5所鄉(xiāng)村小學，為遙遠的鄉(xiāng)村學生打開一扇扇發(fā)現(xiàn)新世界的窗戶。他們發(fā)憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。這種“燃燒自己，照亮他人”的至行至善，永遠值得我們贊譽。

無論是相識的人，還是陌生的人，都需要我們用善來給予他們生命前行的動力——愛與關(guān)懷。這樣，相識的人不會分離；這樣，陌生的人就會相識；這樣，善與美好，就會常駐我們身邊。

人本有善，善本存心，見善思齊，世界才會更溫暖，生命才能前行得更遠。

【寫作參考】 風雨初二文章

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。讀書筆記你知道怎么寫更好呢？以下是小編吐血整理的“【寫作參考】 風雨初二文章”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

在教室柔和的燈光下，我似乎又看到了我，他在訓練魔鬼準備每月一次的考試。

那天下午，天氣陰沉，天空下著大雨，汽車在潮濕的地面上孤零零地開著。我看著剛剛拔出來的花蕾在風中搖曳。我厭倦了做那些我永遠看不完的數(shù)學題，我在看那些我永遠看不見的中文單詞。我所做的每一件事都源于我在課堂上沒有認真聽講的事實。我只是這樣做，在家里沒完沒了地做。

考試的那一天終于來了，天空中刮起了風，我想：每次考試都是這樣，每次都是這樣，盡管復(fù)習有多好，也不好!也許今天還在吹。我出去的時候，媽媽的勸告突然在我耳邊響起。亞歷山大。

我告訴考試成績的那天，我覺得那一天的太陽特別暖和，照耀著人的暖風吹過，飄出淡淡的芬芳。翻開書本，心中有一種莫名其妙的幸福悄然升起。

在這個魔鬼的訓練中，我感到很多孤獨，但是"良藥苦嘴，好病，忠言對耳，好行"，暴風雨過后，必然會迎來一條清澈明亮的彩虹;只要你試著把一切都變成現(xiàn)實。經(jīng)過這次考試，我腦海里有一句話：把鴨梨放在冰箱里變成一個冷凍梨，意思是：把冰箱里的壓力變成動力!

試試看!我們還有時間!相信它!相信它!經(jīng)過不懈的努力，我們會成功的!相信它!相信它!暴風雨過后，它會給天空留下一道清澈、非常明亮的彩虹!

2024寫作推薦 悟 - 初二文章(經(jīng)典版)

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？下面是小編為大家精心推薦的“2024寫作推薦 悟 - 初二文章(經(jīng)典版)”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

難得的午后，偶遇晴天，不似往常般匆忙，也就隨之松散，變得舒適。也該好好調(diào)整一下近期的心情，本是該有個好好的假期，可小侄女的表演總得有人撐撐場面，家里的大人都忙不開，我是非常樂意去的。在我眼里，她是一個完美的小孩，怎么都討人的歡心，懂事、聽話、乖巧、伶俐。……就是這樣本該享有快樂童年時光的女孩，因為家庭的變故，不知何時變得早熟。

可笑的是，大人卻當她是天生的聽話了。我牽著她稚嫩的小手，漫步在人海中，我很樂意，最后一個午后能陪著她度過。我從沒有向她提及過，身邊親人的虛情假意，以及母親的拋棄，她似乎也懂得了，盡管失去了也該好好生活。對她，我是十分心疼的，盡管她的早熟讓所有人懂覺得她懂事，惹人歡喜，但我深知，她失去了一個機會，一個能夠慢慢長大、一個度過天真浪漫童年的機會。童言無忌也該是永遠也不適合她了。整齊的鍵盤上，一雙稚嫩的小手輕快彈奏著，那是一首歡快的兒歌，陽光照在她彎翹的睫毛上，認真的眼神隨著雙手流走，清脆的音符，演繹著她的童年。一曲完畢，隨之是震耳欲聾的掌聲。臺上的小女孩恭敬的深深鞠了一躬，顯得十分禮貌。

你為什么喜歡彈鋼琴？因為鋼琴的音調(diào)有很多，每一個音調(diào)像是表達著不同的感情，等它發(fā)出那悅耳的聲音時，我就愛上了它我笑了笑，這不像是從一個六歲半的孩子口中說出的話，但是聽到她真摯的回答，就十分為她欣慰了，表演結(jié)束后，我再次牽著她的小手走向回家的路，她的手掌很小很小，但我能深深的感受到來自她掌心的炙熱。她對我說姑姑，我最羨慕你了怎么？你學習又好，又漂亮，還討人喜歡其實啊，誰都一樣她不解的看著我，我沒有解釋，我希望她不要懂得太早，也許多年后她才會明白此刻的話語，但是，她身邊還有愛著她的人啊。

[推薦寫作] 校園一景初二文章模板

書籍是人類進步的階梯。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？小編已為您準備好了《[推薦寫作] 校園一景初二文章模板》，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

校園，我們獲取知識的一個地方，她既文化，又美麗。她是許多人向往的地方。其實，校園里有很多地方是美的，我認為學校里的小公園是最美的地方。

走進學校，穿過操場，繞過花壇和升旗臺，就來到小公園。小公園有一個出囗和一個入囗，出囗是在學前班那棟樓旁邊。入囗處在左邊，有兩塊文化石，大的比小的大五倍。右邊是一顆大紫薇花樹。葉子比花兒還少，它們都是紅紅的，很好看。走道是石頭鋪成的，花花綠綠，和兩旁的植物很是搭配。那走道旁都是些什么植物呢?有馬蹄甲，有鳳尾葵，有小葉榕，還有茶花。看過去一片綠色，讓人感到十分自然。

在小公園稍左一點的地方，有一個小魚池，大概有一米深。這個小池一直延伸到公園盡頭。池上有座小橋，可同時兩個人并排走過。但圍欄很矮，不到小腿，所以走過去時要很小心，為了安全起見一個人跟在另一個人后面一齊過去。小池里有許多鯉魚，時而冒出水面，時而沉入水底。小魚池的盡頭，池邊的小葉榕樹下，有一座假山，是一堆又透又瘦的石頭，真是怪石嶙峋!在小公園的魚池后邊，有一排鳥籠和魚缸，里面都是一至六年級養(yǎng)的鳥和魚，鳥都是虎皮鸚鵡，魚都是金魚。

在小公園右邊，是一個六角亭，有一些同學會在那里吹小號或看書。在正中央，是一個孔子雕像，讓整個小公園又滿是書香和文化氣息。

校園最自然最原生態(tài)的地方就是小公園，讓人看第一眼就能夠從緊張一下子變得放松，校園里的小公園真美!

教你寫寫作: 靠近-初二文章最新模板

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結(jié)。在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？下面是小編為大家悉心準備的“教你寫寫作: 靠近-初二文章最新模板”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

藝術(shù)來源于生活，卻又高于生活藝術(shù)是什么？對于我這種對藝術(shù)一竅不通的人來說，就像天書一般，我想靠近它，卻好像怎么也抓不住它。

那天我撥開眼前的試題，走到林蔭小道，靜靜地走著。然而心卻一團亂麻，剪不斷理還亂。

眼前突然出現(xiàn)了一處光景。黃，亮眼的黃，在這樣的草地上，實在是引人注目。我緩緩的蹲下，靠近它，用手輕輕地撥開眼前的一大片的綠，天啊，我不由得感嘆道，那一片綠色掩映下，即使許多不知名的小花，黃燦燦地的開著，如此爛漫，一道溫柔手，霎時撫慰我煩躁的心，美好在心底慢慢升騰起。

一道光灑進心田，這不就是藝術(shù)嗎？生命的美，就是藝術(shù)，就是眼前細心留意的美呀。

茅塞頓開的我充滿了喜悅，仿佛我又靠近了藝術(shù)，離它近了一步。我開始思考，藝術(shù)就是美，它的確來源于生活，可以說是大自然的萬般造化，可它為什么又高于生活呢？正當我百思不得其解的時候，一件往事進入心房。

那天，門外漢的我在美術(shù)室，正低頭翻看著一些藝術(shù)書籍，這時一位大姐姐走了過來，笑盈盈地問我：想當藝術(shù)特長生？我一驚，抬頭一看：不不不，我只是喜歡這方面。只是，一直不明白什么才能稱為藝術(shù)。

這個嘛，我盡量試試吧。大姐姐一本正經(jīng)地看著我。

我點頭示意她往下說，大姐姐仿佛打開了話匣子似的，說了起來：首先你要領(lǐng)悟它的精髓，藝術(shù)是一種精神，是一種對生活的思考和感悟

她的話一句一句鉆進我的耳朵里，原來藝術(shù)應(yīng)該是一種精神，來源于我們的生活。生活的一切勃勃生機，它觸碰著我們的心弦，把我們眼睛所看的景化作了心中的景，看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水，來源于我的生活卻又高于我的生活。

我懂了。此刻，我真真切切感受到，我與藝術(shù)緊緊靠近。

我的老師初二文章基礎(chǔ)版

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？以下是小編為大家收集整理的“我的老師初二文章基礎(chǔ)版”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

時間過得真快呀！不知不覺我們以(已)邁入中學的大門有兩個月的時間了。對于新同學，新老師也有了大概的了解，但是我最喜歡的還是我們的語文老師，那么讓我來給大家介紹一下幽默風趣、知識淵博并且細心周到的老師吧！（娓娓道來開頭，引出下文。）

我的語文老師姓曹，是一名男老師。三十歲左右的樣子，身材中等，結(jié)實勻稱，總愛穿著一件黑色的休閑風衣，一條深藍色的牛仔褲和一雙整天擦的锃亮的黑色休閑皮鞋。一頭烏黑油亮的頭發(fā)略帶幾縷自來卷兒，額頭寬闊，一笑起來眼角還有幾絲細紋，（噓！我猜想愛笑的人眼睛就一定容易長細紋），濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁上永遠架著一副黑框近視眼鏡，還有一張能說會道的嘴，老師最大的愛好是打籃球，而且打得也非常棒！（人物肖像描寫，過渡，給讀者印象深刻，值得借鑒！）

我們的曹老師平時非常幽默。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒！）有一次下課，同學問他：“老師，有多高呀？今年多大年齡呀？”老師笑著對他說：“身高和年齡是能隨便告訴別人的嗎？這是男人的秘密，下次記住，再問這樣的問題，別忘了先給我買糖，我再告訴你！”

曹老師處理問題的方式和別的老師也不太一樣。（中心句，同上。）一次上課，老師正講寫作文的技巧，告訴我們寫靜止的東西，要把它寫活，要富有生氣，要有活力、、、、、、這時，我班陳峰國溜號了，結(jié)果就被曹老師發(fā)現(xiàn)了，但是老師沒有直接走過去，也沒有點名批評，只是給我們舉了一個例子“假如我班陳峰國同學寫作文，如果能把靜止的東西寫的活靈活現(xiàn)，富有生命力，那他可就厲害了，是不是峰國？”然后笑著看著他，陳峰國偷偷抬頭看著老師，似乎明白了老師的用意，于是馬上配合的點點頭，坐好，再也不敢溜號了。

曹老師知識也非常淵博。（中心句，同上。）上課不僅經(jīng)常給我們講書本以外的知識，而且下課還經(jīng)常給我們講地理和歷史方面的知識呢！但是最近我發(fā)現(xiàn)了曹老師還有別的男老師不會的技能，那就是他還會針線活兒呢！就在前幾天，我們班被抽中了全市體育測評考試班，學校要求班里的每位同學都要有編號，而且還要把編號縫到衣服的前胸上。班主任提前一天告訴我們要拿針線，因為編號是當天發(fā)的，沒辦法回家縫，所以我們把針線帶到了學校。課間休息的時候，同學們就開始縫了。別提了，都沒在家拿過針線的我們，不知從哪下手，有手巧的已經(jīng)開始縫了起來，不過有的把手扎了，有的把衣服縫到了桌布上了。（細節(jié)描寫，使文章生動傳神，值得借鑒。）這時，曹老師來我們班，看見我們笨手笨腳，二話沒說拿起針線就開始幫我們縫起來，看著他手里熟練的針線不停的穿越與衣服和編號之間，同學們你看看我，我看看你，心里都很佩服他，真的沒想到，曹老師還會針線活兒呢！看著他縫完的地方，都是一條直線，而且針腳的大小都一樣，一點兒也不輸于我姥姥的針線活兒呢！（文章略略詳結(jié)構(gòu)，這一段選材富有生活氣息和濃濃的人情味，值得借鑒！考試時，可以將第二段省略，文章直接構(gòu)成略詳結(jié)構(gòu)，肖像描寫過渡也可濃縮一下，明白？）

我為有這樣的好老師而感到自豪，你們是不是也喜歡這樣的老師呢？（反問結(jié)尾，耐人尋味，值得借鑒！）

[實用寫作] 敘事初二文章篇二

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？以下是小編吐血整理的“[實用寫作] 敘事初二文章篇二”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

10月1日夜

謹以此文祝愿父親生日快樂時光刻畫了多少斑駁的痕跡，歲月流逝了多少年少輕狂的記憶，生活埋沒了多少不為人知的苦累心酸，當繁華逝去，青春不在，被生活壓彎了腰的你啊，何時才能和她一起并肩看世間浩大？

幾十年前的今天，您出生了。新生兒的喜悅籠罩了那個小小的家，男孩，以后一定會很有出息吧！當時爺爺奶奶一定會對您抱有很大的期望吧！是想讓您做一個老師，桃李滿天下？還是想您做一個老板，家財萬貫？或者只想您做一個農(nóng)民，吃穿不愁？當時的他們滿眼滿心里都是對您未來的規(guī)劃吧！他們一定想在他們力所能及的范圍里給予您最好的東西吧！您歡快的笑顏一定是他們最好的精神慰藉。姑姑一定也會很高興吧，畢竟您是她一母同胞的弟弟，她一定會輕輕地對您說：生日，快樂！

過后幾年，您果然不負所望，聰明機靈，上樹掏蛋，下河摸魚，小小年紀的您一定活潑又可愛吧，奶奶當時也一定會很欣慰吧，但當她那被癌癥侵蝕的軀體日益衰落，她的面孔漸漸蒼白時，一定既擔憂又不舍吧，害怕您吃不飽，害怕您穿不暖，害怕別人給您白眼，害怕后母欺您年幼，害怕······當她臨去的時候，一定有千言萬語想要告訴您吧，只因為您是她最放心不下的幼子，她還沒看見你長大成人，她還沒看見您娶妻生子，她還沒等到您養(yǎng)老送終，可恨的是閻王終是等待不了多久，就那樣，就那樣，殘酷無情，剝奪了她，您今生最尊重的女人的生命！

一位母親，就那樣去了，但我知道，那滿天的星河就是她凝望您眼睛時所包含的鼓勵與眷戀；那細密的雨絲就是她思念您時所流下的淚滴，那漫天的飛雪就是她小時為您做衣時飛揚的棉絮，今天，她也一定會在天空的另一邊默默的祝愿您：生日，快樂！

后來啊，您歷經(jīng)了生活的磨難，娶了一個賢惠的妻，和她一起構(gòu)建了一個小小的家，生了我們兩個活潑的女兒，雖然也有委屈，也有苦悶，也有辛酸，也曾年少盲目，也曾頹廢失意，但終究還是挺過了人生前半部分的風雨，正值中年的您啊，終于褪去了稚嫩的外衣，被生活所磨礪，今天，讓媽媽，姐姐與我來祝福您：生日，快樂！我親愛的爸爸，真的，祝您，生日快樂！