赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“[寫作模板] 走進(jìn)初二文章壹篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

不知不覺中，我們已經(jīng)告別了初一，走進(jìn)了初二。人們都說：初二是成敗的分水嶺。可見，初二在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中是非常重要的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握住初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。

初二的學(xué)習(xí)是辛苦的，面對(duì)著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向?qū)W校走去，每天如此，我們不知疲倦地往返與學(xué)校與家這兩點(diǎn)之間。

初二的學(xué)習(xí)是苦中有樂的，雖說有著許多苦，但在這苦中，卻也有著無窮的樂趣，當(dāng)我在“題海”之中“奮戰(zhàn)”時(shí)，每做出一道題，我都會(huì)歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的題目，心情更是喜悅，物理課上，一個(gè)個(gè)有趣而奇妙的，迷團(tuán)在我們心中解開，那感覺豁然開朗，課后還有豐富多彩的業(yè)課余活動(dòng)……

面對(duì)這不同的初二，也有人說：初二是高山，需要抓住一條信念的.繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學(xué)習(xí)生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，努力的學(xué)習(xí)，相信成功的曙光就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。

走進(jìn)初二，讓我們用堅(jiān)定的步伐邁向前方，邁向成功之路！

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【寫作參考】 風(fēng)雨初二文章

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。讀書筆記你知道怎么寫更好呢？以下是小編吐血整理的“【寫作參考】 風(fēng)雨初二文章”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

在教室柔和的燈光下，我似乎又看到了我，他在訓(xùn)練魔鬼準(zhǔn)備每月一次的考試。

那天下午，天氣陰沉，天空下著大雨，汽車在潮濕的地面上孤零零地開著。我看著剛剛拔出來的花蕾在風(fēng)中搖曳。我厭倦了做那些我永遠(yuǎn)看不完的數(shù)學(xué)題，我在看那些我永遠(yuǎn)看不見的中文單詞。我所做的每一件事都源于我在課堂上沒有認(rèn)真聽講的事實(shí)。我只是這樣做，在家里沒完沒了地做。

考試的那一天終于來了，天空中刮起了風(fēng)，我想：每次考試都是這樣，每次都是這樣，盡管復(fù)習(xí)有多好，也不好!也許今天還在吹。我出去的時(shí)候，媽媽的勸告突然在我耳邊響起。亞歷山大。

我告訴考試成績的那天，我覺得那一天的太陽特別暖和，照耀著人的暖風(fēng)吹過，飄出淡淡的芬芳。翻開書本，心中有一種莫名其妙的幸福悄然升起。

在這個(gè)魔鬼的訓(xùn)練中，我感到很多孤獨(dú)，但是"良藥苦嘴，好病，忠言對(duì)耳，好行"，暴風(fēng)雨過后，必然會(huì)迎來一條清澈明亮的彩虹;只要你試著把一切都變成現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過這次考試，我腦海里有一句話：把鴨梨放在冰箱里變成一個(gè)冷凍梨，意思是：把冰箱里的壓力變成動(dòng)力!

試試看!我們還有時(shí)間!相信它!相信它!經(jīng)過不懈的努力，我們會(huì)成功的!相信它!相信它!暴風(fēng)雨過后，它會(huì)給天空留下一道清澈、非常明亮的彩虹!

[推薦寫作] 校園一景初二文章模板

書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[推薦寫作] 校園一景初二文章模板》，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

校園，我們獲取知識(shí)的一個(gè)地方，她既文化，又美麗。她是許多人向往的地方。其實(shí)，校園里有很多地方是美的，我認(rèn)為學(xué)校里的小公園是最美的地方。

走進(jìn)學(xué)校，穿過操場，繞過花壇和升旗臺(tái)，就來到小公園。小公園有一個(gè)出囗和一個(gè)入囗，出囗是在學(xué)前班那棟樓旁邊。入囗處在左邊，有兩塊文化石，大的比小的大五倍。右邊是一顆大紫薇花樹。葉子比花兒還少，它們都是紅紅的，很好看。走道是石頭鋪成的，花花綠綠，和兩旁的植物很是搭配。那走道旁都是些什么植物呢?有馬蹄甲，有鳳尾葵，有小葉榕，還有茶花。看過去一片綠色，讓人感到十分自然。

在小公園稍左一點(diǎn)的地方，有一個(gè)小魚池，大概有一米深。這個(gè)小池一直延伸到公園盡頭。池上有座小橋，可同時(shí)兩個(gè)人并排走過。但圍欄很矮，不到小腿，所以走過去時(shí)要很小心，為了安全起見一個(gè)人跟在另一個(gè)人后面一齊過去。小池里有許多鯉魚，時(shí)而冒出水面，時(shí)而沉入水底。小魚池的盡頭，池邊的小葉榕樹下，有一座假山，是一堆又透又瘦的石頭，真是怪石嶙峋!在小公園的魚池后邊，有一排鳥籠和魚缸，里面都是一至六年級(jí)養(yǎng)的鳥和魚，鳥都是虎皮鸚鵡，魚都是金魚。

在小公園右邊，是一個(gè)六角亭，有一些同學(xué)會(huì)在那里吹小號(hào)或看書。在正中央，是一個(gè)孔子雕像，讓整個(gè)小公園又滿是書香和文化氣息。

校園最自然最原生態(tài)的地方就是小公園，讓人看第一眼就能夠從緊張一下子變得放松，校園里的小公園真美!

教你寫寫作: 靠近-初二文章最新模板

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“教你寫寫作: 靠近-初二文章最新模板”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

藝術(shù)來源于生活，卻又高于生活藝術(shù)是什么？對(duì)于我這種對(duì)藝術(shù)一竅不通的人來說，就像天書一般，我想靠近它，卻好像怎么也抓不住它。

那天我撥開眼前的試題，走到林蔭小道，靜靜地走著。然而心卻一團(tuán)亂麻，剪不斷理還亂。

眼前突然出現(xiàn)了一處光景。黃，亮眼的黃，在這樣的草地上，實(shí)在是引人注目。我緩緩的蹲下，靠近它，用手輕輕地?fù)荛_眼前的一大片的綠，天啊，我不由得感嘆道，那一片綠色掩映下，即使許多不知名的小花，黃燦燦地的開著，如此爛漫，一道溫柔手，霎時(shí)撫慰我煩躁的心，美好在心底慢慢升騰起。

一道光灑進(jìn)心田，這不就是藝術(shù)嗎？生命的美，就是藝術(shù)，就是眼前細(xì)心留意的美呀。

茅塞頓開的我充滿了喜悅，仿佛我又靠近了藝術(shù)，離它近了一步。我開始思考，藝術(shù)就是美，它的確來源于生活，可以說是大自然的萬般造化，可它為什么又高于生活呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一件往事進(jìn)入心房。

那天，門外漢的我在美術(shù)室，正低頭翻看著一些藝術(shù)書籍，這時(shí)一位大姐姐走了過來，笑盈盈地問我：想當(dāng)藝術(shù)特長生？我一驚，抬頭一看：不不不，我只是喜歡這方面。只是，一直不明白什么才能稱為藝術(shù)。

這個(gè)嘛，我盡量試試吧。大姐姐一本正經(jīng)地看著我。

我點(diǎn)頭示意她往下說，大姐姐仿佛打開了話匣子似的，說了起來：首先你要領(lǐng)悟它的精髓，藝術(shù)是一種精神，是一種對(duì)生活的思考和感悟

她的話一句一句鉆進(jìn)我的耳朵里，原來藝術(shù)應(yīng)該是一種精神，來源于我們的生活。生活的一切勃勃生機(jī)，它觸碰著我們的心弦，把我們眼睛所看的景化作了心中的景，看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水，來源于我的生活卻又高于我的生活。

我懂了。此刻，我真真切切感受到，我與藝術(shù)緊緊靠近。

寫作借鑒：長大初二文章模板網(wǎng)頁版

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？小編為大家整理了“寫作借鑒：長大初二文章模板網(wǎng)頁版”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

或許真沒有人能知道，老師，我對(duì)你的崇拜。只要坐在教室里，就會(huì)無限仰慕地看著講臺(tái)上的你。羨慕你抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，羨慕你寫下的一篇篇如音樂般婉轉(zhuǎn)的文章，羨慕你說出的句句真理。

當(dāng)年，一臉懵懂地來到了校園，看見了你，那時(shí)你留著一頭金色秀麗的披肩發(fā)，一雙智慧動(dòng)人的眼睛掩飾不住還存有的幾分稚氣。皮膚白皙，笑臉盈盈。你牽起我的手，帶著走進(jìn)你的課堂，從此，愛上你動(dòng)聽的聲音，在那動(dòng)人的聲音里，你帶領(lǐng)我們走遍千山，領(lǐng)略唐詩的美好，散文的幽遠(yuǎn)，在那動(dòng)人的聲音里，我們學(xué)會(huì)了互幫互助，我們學(xué)會(huì)了謙恭有禮。伴隨著你動(dòng)人的聲音，我們慢慢長大，我們學(xué)到了知識(shí)，也明白了人世間的真情和真理。

我以為可以永遠(yuǎn)得到你的呵護(hù)。然而眨眼間，我卻站在學(xué)校門口要離開這個(gè)故地，此處是結(jié)束，前方是新的征程。你又握起我的手，依然那樣溫暖，如我考試失利，你牽我時(shí)那般溫暖有力；如我克服自卑心理勇敢站上學(xué)校演講臺(tái)后擁我那般溫馨有力；如我競賽載譽(yù)歸來抱我時(shí)那般堅(jiān)強(qiáng)有力！你說：“人生之路，我只能陪你走到這里，接下來，你要朝著自己的人生理想，堅(jiān)韌不拔不懼風(fēng)雨的走下去。”

你拍拍我的肩，轉(zhuǎn)身，離去。我望著您的背影，猶如那校園路旁的松樹，高大、挺拔。夕陽下，你的身影，隨著你的腳步拉得越來越長，長得似乎能順著這身影，重回我們剛相聚的時(shí)光，重回那一次次讓我無限崇拜的課堂。時(shí)光不能倒回，我心卻已堅(jiān)定：“老師，我也要成為您這樣的人！”

我要成為你這樣的老師，用我溫暖的話語，抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，教學(xué)生們寫下一篇篇如音樂般婉轉(zhuǎn)的文章，告訴他們朝著目標(biāo)堅(jiān)韌不拔不懼風(fēng)雨的走下去……

長大后我就成為你……

最新寫作: (文章)陪伴初二文章1篇

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“最新寫作: (文章)陪伴初二文章1篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

告別了充滿童稚的初一，我踏上了人生的第八級(jí)階梯。失卻了童年那無憂無慮的生活，那天真燦漫的歡聲笑語，我不免微覺有些遺憾，有些可惜。但，這并沒有多少讓我留戀的，因?yàn)椋袝c我攜手走過。當(dāng)我在題海中不斷地翻騰、打滾、跳躍……直到轉(zhuǎn)到頭昏腦脹時(shí)，你一次又一次地陪伴著我，你用那散著清香的書頁，引領(lǐng)著我走向一個(gè)鮮活的世界—我心中那個(gè)渴望，讓夢(mèng)飛翔的“天堂”。

你的知識(shí)廣闊無垠，你的言語富有哲理。你的目光是那么的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍了的心;你的雙手是如此的溫柔，仿佛能撫平人間的累累傷痕……

當(dāng)我因?qū)W習(xí)的艱苦而抱怨不已時(shí)，你總這樣對(duì)我說：“你不習(xí)慣黑夜，但黑夜每天適時(shí)而來，你忍耐著，天就亮了;你不習(xí)慣寒冷的冬季，但冬天的腳步漸漸逼近，你忍耐著，那春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?面對(duì)日子，把最壞的都捱過去，剩下的也就是好的了。”

初二，有了書的陪伴，到處充滿著光明與希望。

當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，你總這樣對(duì)我說：“在任何博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的痛苦和艱辛。也許正因?yàn)檫@苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂。而那峰頂，也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會(huì)更加美麗迷人。”

初二，有了書的陪伴，心中的困惑一掃而光。

當(dāng)我因成功而手舞足蹈時(shí)，你總嚴(yán)肅地告誡我：“人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿希望和成功。真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的悲傷痛苦，還要抵得住成功的無形炮彈。”

初二，有了書的陪伴，只有的心慢慢地變得成熟。

當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，你曾這樣對(duì)我說：“徐志摩相信自己是金子，才有了心中的康橋;達(dá)?芬奇相信自己是金子，才成就了蒙娜麗莎的微笑;蘇軾相信自己是金子，才有了‘但愿人長久，千里共嬋娟’。”

初二，有了書的陪伴，四周洋溢著自信與希望。

初二，有了書的陪伴，我認(rèn)識(shí)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”;領(lǐng)略到了帝王將相的豐功偉績;知道了自己的無知與渺小，也鼓勵(lì)著我不放棄自己心底里的理想。

因?yàn)橛心恪业呐笥眩醵纳畛錆M了樂趣。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，與樹一起走下去。

(文章)成長回眸初二文章模板網(wǎng)頁版

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫，這時(shí)候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編為大家整理了“(文章)成長回眸初二文章模板網(wǎng)頁版”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

抓不住時(shí)光疾駛的尾巴由它在我成長的途徑上，留下很多斑駁的印痕至昔讓我熟習(xí)的不可忘記……

——寫在后面

燦燦漲暉，我愛一彩最美；涓涓淌水，我掬一捧最清；回想走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長的腳印，我不記毅者無疆的堅(jiān)強(qiáng)雛鷹，在風(fēng)雨中歷練雙翅，總有被樹干劃破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨擊濕羽翼的時(shí)候。成長中的我們，總會(huì)逢到崎嶇，總會(huì)摔在地上，面對(duì)野長的冀望，學(xué)校的焦灼，社會(huì)的義務(wù)，我們畢竟應(yīng)當(dāng)怎么去干？

咱們要學(xué)會(huì)英勇點(diǎn)對(duì)戰(zhàn)勝艱苦，在失敗中教會(huì)成長。歸眸爾的成長之路，仿佛灰塵的不亮，多了些斫痕的深入，一路走去，未功了多少度年齡冬夏，卻從未咀嚼成長路上的所得所失。

還記得我這緊關(guān)的單眼是林海音替我啟承的。拂往《鄉(xiāng)南往事》名義的灰塵，回味英子的童年,“英子，無論碰到什么困難，挺一挺就會(huì)從前了。”該花兒片片飄降，隨同著畢業(yè)的驪歌聲聲，置學(xué)的鐘聲婉轉(zhuǎn)，英子，她長大了，不再是小孩子了。成長之中，總有些告別哀傷、生逝世哀歡，腐化嗎？沉溺嗎？

回眸英子的成長我望到的是剛強(qiáng)。

還記得“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)桑田。”的詩仙李文嗎？記得他大吸“仰地大笑沒門去，我輩豈是蓬篙人”的從信嗎？記得他俯首高歌“生成我材必有用，千金散絕還復(fù)來”時(shí)的不屑嗎？

回眸李紅的成長，我瞅到的是自負(fù)。

還記得那個(gè)讓全部中華為之激動(dòng)的邰麗華嗎？對(duì)她來說，生涯是苦的，甜不堪言但她從容面對(duì)，她將苦楚掩埋，埋葬在無聲的世界中，而后用微笑去面對(duì)苦難，用頑強(qiáng)去尋求幻想。

舞臺(tái)在佛光之中綻放漂亮，一個(gè)無聲的父子，將生命舞到了極致，讓成過之花在困苦的泥土綻放光榮。

回眸邰麗華的成長，我看到的是從容。

不比己更高的山，沒有比足更遙的路；我生，就是一個(gè)不輟前言一直成長的過程。一路記下的興許是露淚的啼、相攜的手；也許是厚積厚領(lǐng)、播種勝利的喜悅；也許是彷徨時(shí)仁愛者的庇護(hù)、睿智者的指引。成長回眸，值得考慮的也許是口靈對(duì)性命的承諾；也許是換個(gè)角度念考的睿智取開朗；也許是克服難題、毅者無疆的大膽……回眸間，清點(diǎn)曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L的感悟，必定有所收成。

用堅(jiān)強(qiáng)，用自信，用從容，去面對(duì)苦難吧！泰戈?duì)栒f：只有閱歷天堂般的錘煉才干煉出發(fā)明地獄的力氣，只有留過血的手指能力彈降生間的盡唱，讓人生在苦難中伏舞吧！

大漠殘陽，一種光輝綻開，天邊路，風(fēng)跟著馬蹄聲音！

成長路上，我將一路抬歌！

寫作范本: 你好初二文章范例

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”在我們上學(xué)時(shí)，語文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書籍作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編吐血整理的“寫作范本: 你好初二文章范例”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

九月份，穿著二中校服，從初一的學(xué)妹變成初二的學(xué)姐。

時(shí)間穿行在人們看不到，亦或者看得到的地方，它見證了少年的茁壯成長，激昂青春;目睹了成年人的崩潰迷離，不省人事;也窺見老人的看待世俗，平靜安然。一切都是如此平常，反反復(fù)復(fù)，卻總透露出不同的新鮮感。

很多人說時(shí)間是把無情的刀消磨了骨子里的尖銳，掀去了謊言的假面，甚至削去了人們的青春，可我覺得時(shí)間更像是逐漸增添的希望，隨著我們的成長，向我們靠近，帶領(lǐng)我們走向?qū)儆谖覀兊倪h(yuǎn)方。

清晨，朝陽點(diǎn)綴著學(xué)校的每一個(gè)角落，讓原本灰蒙蒙的地方充滿了美好和希望，因?yàn)橐粓銎嫫婀止值牟。g間教室都開著窗，本就不怎么好的風(fēng)扇，如同沒開一樣，可這絲毫不影響我們的熱情。我們的讀書聲毫無阻攔的傳進(jìn)每一個(gè)人的耳中，蓋過了聒噪的蟬鳴，壓過了爽朗的笑聲，每個(gè)人都在認(rèn)真的背誦必備的知識(shí)點(diǎn)，時(shí)間也沉醉于其中，融入了我們身邊的每一片空氣，給我們帶來更多的希望。

6點(diǎn)10分，我們并肩走出校門，7點(diǎn)10分，我們只比埋頭苦學(xué)8點(diǎn)10分，窗戶透出微弱的光。

時(shí)間在我們的努力中慢慢消失，我們?cè)跁r(shí)間中奮斗，在時(shí)間中掙扎。歲月腳步不停留，我們的希望是無限的，我們將攜著希望，乘風(fēng)破浪。

初一再見，初二你好，初三加油!時(shí)光飛逝，初一的新面孔漸漸變得成熟，即將進(jìn)入初二的我，希望“都挺好”。

人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)他們正當(dāng)年少。

【熱門寫作】 敘事初二文章范文

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編為大家收集整理的“【熱門寫作】 敘事初二文章范文”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過心頭，陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開放的月季花，則在陽光下盡情地綻放著屬于自己的美麗，灑下一地的芬芳。

這樣的季節(jié)，我又想那一個(gè)鏡頭。

十二歲，我上初一，這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍(lán)的，我的心情也被染成淡藍(lán)色。

有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛！明天抄同學(xué)的，用不了多久，于是我抬起頭，開始觀賞那碧藍(lán)的天空。這時(shí)，天空的遠(yuǎn)處飄來一縷淡淡的白云，遮住了天空的笑臉，它似乎在對(duì)我說：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會(huì)放棄了嗎？難道你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？

我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭之中……“太棒了，我終于做出來了！”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶啊！

我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時(shí)，只見天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白云。

正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長，激勵(lì)著我前進(jìn)。

成長，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。

成長是生命中不可跳過的階段，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地長高，當(dāng)似覺一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，成長要我們告別純真的彼岸。成長是學(xué)會(huì)一種關(guān)懷，當(dāng)因關(guān)懷打破人與人的隔閡，當(dāng)因關(guān)懷為我們創(chuàng)造了雙贏，成長催我們告別純真的彼岸。成長是一種美麗的疼痛，當(dāng)身心已承載不了成長之重，當(dāng)成長之痛帶來深刻的凄美，成長扶我們告別純真的彼岸。成長中我們漸漸揮別天真，成長中我們緩緩走向復(fù)雜，純真的彼岸，消失身后卻縈繞腦際。所要面對(duì)的是成長的彼岸，踏上它，面對(duì)另外一個(gè)世界。

成長對(duì)于我來說有著快樂也有著悲傷。我多么希望時(shí)光能夠永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓我永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)少年。但是這樣的希望是多么的幼稚，時(shí)光它怎么會(huì)為我這只小丑鴨而停留？還是讓我們一切都隨成長的痕跡拼搏吧。成長是每個(gè)人都必須經(jīng)歷過的事我又何必如此的看不開呢？無論我身在何處，我身后還是會(huì)有一串串深淺不一的腳印。既然我無法控制命運(yùn)的轉(zhuǎn)動(dòng)那就讓一切順其自然，那么就讓我走出黑暗世界，開始著我新的明天。

讓我們?cè)诔砷L的道路上留下我們成長的痕跡。