作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心為您整理的“(作文)自省初二作文其四”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

夜色陰沉，風(fēng)夾雜著雨星，東一頭、西一頭的亂撞著。剛出學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)了天氣有些不妙，再加上因考試沒(méi)考好的糟糕心情，我不禁加快了腳步向前走去。

我只顧低頭趕路，渾然不知自己在逆行道上，眼看著雨就要下起來(lái)，我加緊腳步慢慢跑了起來(lái)。突然，眼前一個(gè)黑影，我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)大媽，我躲閃不及，猛地向側(cè)面一閃身，那個(gè)大媽騎著輛二八自行車，車筐里還有她剛從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的新鮮蔬菜，她看到我，來(lái)了個(gè)緊急剎車，車輪猛然撞向了路旁的'小坑里，她連人帶車同時(shí)倒下了，我也被她的車子絆倒了。

我急忙站起來(lái)，剛要說(shuō)對(duì)不起，卻被她的話直接噎了回去：“這么小一個(gè)孩子，就知道違反交通規(guī)則了？再說(shuō)，你走路為什么不看著點(diǎn)？真是氣死我了！”說(shuō)罷，她便轉(zhuǎn)身?yè)熘秊⒙湟坏氐牟恕Ｎ乙宦暃](méi)出，回頭惡狠狠地瞪了她一眼，繼續(xù)向前走著。

此時(shí)的街道像一個(gè)酣睡的娃娃，在母親溫暖的懷抱中。細(xì)雨夾雜著泥土的芬芳醉人心扉，為這座城市又增添了幾份靜謐。眼看就要到家了，只聽(tīng)身后有人喊我，回頭一看居然是那位大媽，我加快了腳步，不想讓她追上我，以至于我開(kāi)始跑了起來(lái)，可兩腿畢竟不如兩輪啊，她還是追上了我。

“你這孩子，怎么丟三落四的呀，我剛才掏褲兜才發(fā)現(xiàn)這鑰匙……”

我才知道，原來(lái)剛才撞倒大媽的時(shí)候我的鑰匙混進(jìn)了她的菜里，她是來(lái)給我送還鑰匙的。

這時(shí)，我的心靈受到了猛烈的一震，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那張尖刻冰冷下外表下，竟然包藏著一顆溫?zé)岫焉频男摹Ｔ聸鋈缢鶆虻貫⒃谒窈谏哪橗嬌希p輕蕩漾，渲染了一份不可言說(shuō)的關(guān)愛(ài)。

風(fēng)還在吹著，雨點(diǎn)漸漸地停了。我接過(guò)鑰匙，謝過(guò)她后，緩緩?fù)依镒呷ァ?/p>

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作文借鑒: 雨初二文章其四

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文借鑒: 雨初二文章其四”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

聽(tīng)雨，聽(tīng)春雨的溫順；聽(tīng)雨，聽(tīng)夏雨的豁達(dá)；聽(tīng)雨，聽(tīng)秋雨的委婉；聽(tīng)雨，聽(tīng)冬雨的深邃深摯。

“天街細(xì)雨潤(rùn)如酥”般的初春細(xì)雨，像牛毛，像細(xì)絲，淅淅瀝瀝，持著傘，走在濕淋淋的石展巷子，春雨滋養(yǎng)了本人，寂靜地潤(rùn)濕了本人的發(fā)梢、睫毛，伸出雙手，把傘收起來(lái)，在雨中恣意享用，“喲”一個(gè)淘氣的細(xì)雨點(diǎn)兒滾進(jìn)了本人的嘴里，馬上滋養(yǎng)了本人的喉頭，讓本人真正感遭到了春雨的溫順。雨點(diǎn)兒在寂靜撫摩本人的皮膚，剎那間本人沉溺在這誘人的春雨中。

如果說(shuō)春雨溫順，那夏雨則豁達(dá)、開(kāi)放。

伴著活躍的雷叫，夏雨滂湃而來(lái)，坑坑洼洼的路上積滿了水，那雨點(diǎn)兒更加大肆。湖面上出現(xiàn)了層層波瀾，荷葉在勉力的搜集露珠，為的是讓荷花更好的開(kāi)放。荷花在雨中寂靜搖擺，跳著婀娜的舞姿，從遠(yuǎn)處看往，湖面似乎有幾位亭亭玉立的仙女在雨中恣意享用。窗外是一片白茫茫的世界。

秋雨，有種委婉的風(fēng)韻和睦質(zhì)，秋雨無(wú)處不在的染透了歉收的高興。放眼看往，到處都是金燦燦的，金燦燦的果實(shí)；金燦燦的楓葉；金燦燦的稻田，農(nóng)夷易近伯伯披著蓑衣，戴著笠帽，臉上顯露了絢爛的笑容，大聲喊著：“歉收了，歉收了！”在瑟瑟的秋雨中，女孩們相約好了，在草叢中撿紅豆，她們貓著腰在草叢中細(xì)致的探求著，她們撿的不是紅豆，而是童年，是幸福，是快樂(lè)。

冬雨是伴雪而來(lái)，伴風(fēng)而往，寂靜無(wú)聲，有的人不會(huì)發(fā)明它，因?yàn)樗灰詾槎晔潜涞模e(cuò)了，冬雨并不冰冷，只是你沒(méi)有往發(fā)明它，嘗試發(fā)明它的另一面。冬雨，它有梅花相伴，在漫漫的雨夜中，另有寥完工泥碾作塵，只要噴鼻香如故的梅花精神。它還孕育著期看的抽芽！

聽(tīng)雨，聽(tīng)大天然的脈搏，聽(tīng)大天然的心跳，聽(tīng)大天然的呼吸；聽(tīng)雨，是一種享用，是追求一份快樂(lè)，是追求一份舒服，是追求一種幸福！

作文閱讀： 敘事作文600字初二其四

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“作文閱讀： 敘事作文600字初二其四”，供大家參考。

第二天，老師手中的作文都分成了一疊一疊，待會(huì)要用的。同學(xué)們一看到有作文本，都會(huì)自動(dòng)自覺(jué)的拿出紅筆，抄正本放到桌面上。果然如此，老師要由從差到好的評(píng)講作文：我要批評(píng)某些同學(xué)的作文不夠好，字跡難看接下來(lái)，要表?yè)P(yáng)班長(zhǎng)的作文，字跡好看，有用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)。讓班長(zhǎng)來(lái)讀讀自己寫(xiě)的《那年，花開(kāi)半夏》。

我們這群小說(shuō)組變得愈來(lái)愈熱鬧了。我來(lái)到學(xué)校，我就成了學(xué)校的名人了！我心想明天：班上的美女瘋狂的來(lái)要我的簽名。我想到都臉紅了。班長(zhǎng)見(jiàn)我臉色不對(duì)推醒我叫到；你又想那去了？一臉花癡。死黨的毒舌又來(lái)了，說(shuō)：小P孩去做你的白日夢(mèng)吧！我反擊說(shuō)道：有神馬不滿給哥說(shuō)說(shuō)。他們異口同聲地說(shuō)到：切，吹牛。我們來(lái)賭一下吧！如果你覺(jué)得明天有美女來(lái)要你的簽名，我就給你十塊，如果你不沒(méi)得話。嘻嘻！你知道的。60個(gè)伏地?fù)危K！

作文示范： 初二回憶作文其四

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文示范： 初二回憶作文其四”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

四年級(jí)書(shū)信題目：給媽媽的一封信。四年級(jí)關(guān)于媽媽的書(shū)信作文怎么寫(xiě)？這篇四年級(jí)書(shū)信450字的給媽媽的一封信的書(shū)信作文希望能夠幫到你。

周六上午，我在直捷惠博上作文課。咦，教室里的同學(xué)們?cè)趺磦€(gè)個(gè)神采風(fēng)揚(yáng)？我們?cè)谧鍪裁矗吭瓉?lái)，我們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的活動(dòng)成語(yǔ)故事會(huì)。規(guī)則是這樣的：老師要求每個(gè)同學(xué)上臺(tái)講一個(gè)成語(yǔ)故事，但故事盡量不能重復(fù)。

六年級(jí)話題作文題目：孝順我的家風(fēng)。讀完這篇話題作文，大家對(duì)于話題作文怎么寫(xiě)有一定的了解了吧。

要想學(xué)得好，還要靠積累。例如寫(xiě)作文的時(shí)候，有些同學(xué)常常被扣很多分，不是他們寫(xiě)不好作文，是他們沒(méi)掌握到方法。寫(xiě)作文時(shí)，取好一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目是很重要的，如果你的內(nèi)容一離題，這將會(huì)變成一篇病文，就算你寫(xiě)得再好也沒(méi)用。寫(xiě)內(nèi)容的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)挠靡稽c(diǎn)優(yōu)美詞句，但有些同學(xué)往往就在這里卡住了。因?yàn)樗麄儾怀？磿?shū)，詞匯量太少，就算掌握了方法也沒(méi)用。因此，我認(rèn)為大家要多看書(shū)，多看報(bào)，還可以寫(xiě)日記，這全都對(duì)你寫(xiě)作文有幫助。

月度日記精選 初二周記其四

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“月度日記精選 初二周記其四”，歡迎您來(lái)這里參考。

小小而又純潔的雪花啊，請(qǐng)你不要在這寒夜里哭泣，等到春暖花開(kāi)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所做的一切都是值得的。

題記

我走在放學(xué)回家的路上，天色陰沉，往日藍(lán)天白云的天空好像被一匹巨大的灰布嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的遮蓋著。雪花漫天飛揚(yáng)，小巧的，晶瑩的，在車輛暖光的映照下，似乎又是凄涼的。整個(gè)城市好像都被這雪花感染得有些憂郁了。告別了落葉飛舞的那個(gè)時(shí)節(jié)，空氣中彌漫著由冷而寒的氣息。腳下不時(shí)傳來(lái)咯吱、咯吱的聲響，低頭定睛一看，厚重的積雪被腳重重的在碾壓著，我真想說(shuō)，腳啊，你輕點(diǎn)再輕點(diǎn)，你腳下那嬌弱的身軀怎么承受得了呀，此時(shí)的雪花就這么孤獨(dú)凄慘而無(wú)助。你看，那本是潔白無(wú)瑕的身軀，此時(shí)凹進(jìn)去一塊鞋印形狀的深坑顏色也變成了泥黃色或干脆就是灰黑色。細(xì)細(xì)的看你會(huì)察覺(jué)到有雪顆粒在靜悄悄的融化著，逐漸形成一灘污水。與周圍的潔白、平滑、細(xì)膩的.雪地形成鮮明的對(duì)比。風(fēng)開(kāi)始呼呼地吹起，像是上天在用低沉的樂(lè)調(diào)配合著這場(chǎng)面的悲凄，樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉，在劇烈地?fù)u晃著，發(fā)出哭泣般的聲響，似是撕心裂肺般在經(jīng)受著煎熬。此時(shí)耳邊又似有低低的啜泣之聲，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，我親愛(ài)的雪花啊，是你嗎，是你在委屈而傷心的哭泣嗎？

你是在怪我嗎？怪我弄臟了你潔白的衣裙，讓你飽受同伴的嘲笑了？怪我沒(méi)有像以前一樣看到你時(shí)露出欣喜的神情，甚至高興得手舞足蹈？怪我沒(méi)有與好伙伴們瘋狂地打起雪仗？怪我沒(méi)有把你裝扮成美麗的雪人然后把你放到童話的世界里？甚至在你出現(xiàn)時(shí)，我卻視而不見(jiàn)，埋頭于作業(yè)中？

對(duì)不起，雪花！真的對(duì)不起！請(qǐng)你原諒我，原諒我的逐漸變得成熟，，對(duì)你不再熱情！好的，再容我解釋一下好嗎？我不是不知道你的如約而至，只是那時(shí)天已很晚了，我還有好多作業(yè)要完成，我哪有時(shí)間跑去欣賞你美麗的身姿呀，及觀察你一年未見(jiàn)的變化呀。

中考像一根有力的長(zhǎng)鞭時(shí)刻督促著我，我不能在雪仗里，揚(yáng)起你的靚麗；我不能打扮你，讓你成為白雪公主。你知道嗎，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，明年就要中考了，我在奪秒爭(zhēng)分呀。

不要哭泣了，雪花！你不是告訴過(guò)我你的夢(mèng)想嗎？你要用你的生命給人世間帶來(lái)潔白，用童話洗滌靈魂，然后去呼喚春天，再去化作無(wú)限春光，帶給所有人希望和溫暖嗎？

每一個(gè)日子，每一個(gè)時(shí)刻都是有價(jià)值的，即使是在憂郁里。

雪花，讓我們一道來(lái)朗誦普希金的詩(shī)句吧，憂郁的日子終將過(guò)去，而那過(guò)去了的終將成為永恒的懷念。

作文分享： 快樂(lè)的春節(jié)初二文章其四

相信作文大家都不陌生吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家精心整理的“作文分享： 快樂(lè)的春節(jié)初二文章其四”，歡迎閱讀，供您參考。

“春節(jié)到，爆竹響;小朋友，心花放······”春節(jié)到了!預(yù)示著春天來(lái)臨了，新的一年開(kāi)始了，嶄新的一天來(lái)臨了。這是屬于中國(guó)人民的節(jié)日，所以我們都興奮地不得了。

早晨，天好像陰陰的，但仍是無(wú)法抵抗我們心中那快樂(lè)的好心情，由于，在我們的心里，現(xiàn)在就是陽(yáng)光明媚的。

吃完早飯，我和弟弟隨著爸爸去貼對(duì)聯(lián)了，爸爸先用掃帚把舊的對(duì)聯(lián)刮下來(lái)，再用刷子刷上一層漿子，然后把對(duì)聯(lián)貼上去，最后用掃帚把對(duì)聯(lián)弄平。貼好了一看，上聯(lián)是：生命共譜和諧曲，下聯(lián)是：日月同繪美麗圖，橫批：春意盎然。媽媽一看貼好了，就拿出了兩個(gè)打燈籠，爸爸把燈籠掛在門(mén)外，這才有了一番春節(jié)的喜慶樣子容貌。

下戰(zhàn)書(shū)，媽媽預(yù)備包餃子了，面、餡都預(yù)備好了，媽媽以劉翔跨欄的速度，轉(zhuǎn)眼我們眼前就泛起了一大堆面皮兒，爸爸卻慢悠悠的包著，媽媽其實(shí)看不下去了，去助爸爸一臂之力，在媽媽手中，餃子寶寶一個(gè)接一個(gè)的“出生避世”了，我和弟弟在旁邊看得入了神，真想馬上就吃啊!

我渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)，晚上，和家人一起吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，真是太美妙了!