弟弟作文。

古語言：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為您精選的“我的弟弟文章基礎(chǔ)版”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

世界上有好多游戲迷，他們看到電腦就要玩，玩起來沒完沒了，叫他干嘛，他總是說：“等候，等候。”結(jié)果他玩著玩著就忘了，我家中也有一個(gè)小游戲迷他就是我弟弟鄭皓南了。

以前每當(dāng)我打開電腦查資料時(shí)，他總是吵著要玩電腦，現(xiàn)在放暑假了他每天都要把我電腦打開，打開游戲，就跟媽媽說：“我玩電腦咯。”媽媽不讓他玩，他笑嘻嘻說：“我已經(jīng)電腦打開了。”媽媽就讓他玩了，記得上次，我打開電腦，打算寫作文，皓南看到了，就跑過來笑著說：“哥哥，讓我玩一下電腦啦！”我嚴(yán)肅說：“不行，我要寫作文，不能給你玩游戲。”他生氣說：“我要告訴老爸，你欺負(fù)我。”我無奈的說：“好吧好吧！”，到了吃午飯的時(shí)候，我叫他吃飯，他入迷說：“等候，等候。”我說好吧，再玩10分鐘就得吃飯了。”快到10分鐘了，我叫他吃飯，他沒聽見，我又叫了10幾遍了，他還沒聽見，我過去叫，他入迷的說：“別煩我。”我把電源一拔，電腦關(guān)機(jī)了，他生氣的說：“我這關(guān)還沒過呢，你干嘛拔電源，害的我沒過關(guān)。”我火冒三丈的說：“你呀，害得我叫了你這么多次，我罰你1星期不能玩電腦。”（zfw152.com 趣祝福）

從這以后，每次我不讓他玩電腦，他就不玩。

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人物話題文章：我身邊的好老師基礎(chǔ)版

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“人物話題文章：我身邊的好老師基礎(chǔ)版”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

——題記

一晃，仲夏的余熱已經(jīng)被一場(chǎng)遲來的秋雨沖刷干凈。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)邁入了初三的校園。背著熟悉的書包，我來到了學(xué)校，觀察著校園內(nèi)的一草一木，頭頂上卻有一種莫名的壓力襲來。對(duì)啊，初三了，真正挑戰(zhàn)的時(shí)候到了。

初三，我們的學(xué)科中又增加了一個(gè)新成員——化學(xué)，chemistry。面對(duì)新的課本，一張陌生的面孔，新的老師，我心中不由得泛起了一陣莫名的喜悅。

“同學(xué)們，我叫廖燦。從現(xiàn)在開始，我就是你們的化學(xué)老師……”簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白過后，廖老師便開始了她的授課。廖老師沒有太多華麗的辭藻，有的只是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和臉上的那一抹淡淡的微笑。雖然我和廖老師的相處只有短短的十余天，（因?yàn)槲也挪饺氤跞男@）但是，我已經(jīng)感受到了她熱忱的心和摯友一般的真誠(chéng)。

廖老師已經(jīng)做了二十余年的化學(xué)老師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以，在廖老師的課堂中，我們從未感到古板的授課、枯燥的說教，反而是愉快的討論、活潑的氣氛。縱然化學(xué)是一門新的學(xué)科，對(duì)于班上絕大多數(shù)同學(xué)來說都是陌生的，但是，廖老師卻能讓化學(xué)淺顯易懂，好像化學(xué)與我們就是我們無話不談的好朋友一樣。

廖老師并不只是一個(gè)單一授課的老師，她還會(huì)用不同的方法激勵(lì)同學(xué)們。記得了廖老師讓我們背元素周期表時(shí)，曾許諾：“如果哪個(gè)同學(xué)聽寫全部正確，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆棒棒糖。”同學(xué)們好像沒有聽到一樣。回頭一聽寫，班上有八個(gè)同學(xué)聽寫全部正確，廖老師果然從包中拿出了八顆“阿爾卑斯”棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)給我們，還對(duì)著那些沒有全對(duì)的同學(xué)們說：“下次爭(zhēng)取哦！但是，一定要努力！”于是，全班同學(xué)都拿起書“埋頭苦干”起來，力爭(zhēng)那一顆寶貴的棒棒糖。

廖老師很愛笑。同學(xué)們回答問題正確時(shí)，廖老師投以贊許的微笑；同學(xué)們回答問題錯(cuò)誤時(shí)，廖老師投以鼓勵(lì)的微笑；同學(xué)們指出她板書上的錯(cuò)誤時(shí)，廖老師投以肯定的微笑……總之，廖老師的笑容，常常都讓同學(xué)們備受鼓舞，從而更加努力的學(xué)習(xí)。

廖老師從來就不擺出老師的高架子，相反，她對(duì)待我們就像朋友一樣。一天，我拿著二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)的化學(xué)式找廖老師探討。廖老師微笑著接過紙，仔細(xì)的分析著。“Good！很不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”廖老師的臉上浮現(xiàn)出了可愛的笑容，就像個(gè)孩子一樣。“以后你就是我的化學(xué)科代表，好好干哦！”“嗯！”我興奮的回答道。

廖老師的平易近人不只體現(xiàn)在我們問她問題。還記得有一次，廖老師讓同學(xué)們回答氧氣的化學(xué)式。“O！”一位同學(xué)回答道。大家都大笑了起來。廖老師示意同學(xué)們靜一靜，然后微笑著對(duì)那位同學(xué)說：“你的回答沒有錯(cuò)，但那是氧的單質(zhì)，表示一個(gè)氧原子，氧氣應(yīng)該是O2。請(qǐng)坐，回頭你應(yīng)該加強(qiáng)加強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)，別讓氧原子落單。”全班響起了肯定的掌聲。這就是我們的化學(xué)老師，平易近人的廖老師，我們的知心朋友。

廖老師已經(jīng)在教育崗位上工作了22年，她已經(jīng)從風(fēng)華正茂、滿頭烏絲走到了日漸老去、兩鬢掛霜，長(zhǎng)期的教學(xué)負(fù)擔(dān)使廖老師的身體得不到充分的休息。她患上了嚴(yán)重的胃潰瘍，每次都要服下苦澀的藥片才能緩解一陣陣鉆心的痛，還要抱著疲憊的病體加班加點(diǎn)地做課件，操勞同學(xué)們的學(xué)習(xí)。每想至此，我都會(huì)不禁淚濕衣襟。這么好的老師，如果我們不努力學(xué)習(xí)，那就真的對(duì)不起她的勞累了！

算算時(shí)間，我和廖老師相處的日子只有一年。想到這里，我不免心生傷感。多么好的老師啊！卻只有一年的時(shí)間和她相處，惆悵和感慨不禁溢滿了我的心間。想到這里，我眼前不僅浮現(xiàn)出了廖老師的微笑。廖老師，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)您的重望！

古人云：“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州”。廖老師，來年的六月，我一定會(huì)向您交出一份滿意的答卷！在這教師節(jié)之際，祝您365天幸福快樂，8760個(gè)小時(shí)和和美美，525600分鐘健健康康，31536000秒桃李滿天下！

初中春的文章基礎(chǔ)版

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。讀書有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你知道怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《初中春的文章基礎(chǔ)版》，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

春姑娘拿著她萬能魔棒走入校園，害羞的她在校園里東躲西藏，她正等我們?nèi)フ宜兀∷谛ｉT旁的山茶坡嗎？哦，就在那兒。瞧，那山茶樹又長(zhǎng)了許多新葉子，紅色的、粉色的山茶花綻開了笑臉，那應(yīng)該就是她紅紅的臉龐。竹子也長(zhǎng)高了，一株株竹筍也許也正在生長(zhǎng)。

她在山茶坡旁的紫藤長(zhǎng)廊嗎？哦，就在那兒。紫藤盤在架上，它也抽出了翠綠的芽苞，像一張毛毯上繡滿了花紋。籃球打累了，坐在椅子上一邊休息一邊想，那枝條是不是她的長(zhǎng)發(fā)？

她在教學(xué)樓旁玉蘭游樂場(chǎng)？是的，她在那兒。看，那白玉蘭，它長(zhǎng)出了竹筍似的芽苞，白似玉，粉如霞。就連那一點(diǎn)兒也不起眼的小草也一個(gè)勁兒地往向鉆，好像在說：“我要快長(zhǎng)大，我要快快長(zhǎng)大！”櫻花被春姑娘喚醒了，她也長(zhǎng)出了花苞，那幾朵櫻花已經(jīng)迫不及待地看著這個(gè)美麗的世界啦！小朋友們也出來玩了，比跑步，翻跟頭……他們玩得多開心啊！

春姑娘，春姑娘，你在哪兒？在書法教室旁的和樂小農(nóng)場(chǎng)？哦，她就在那兒。看呀，大片的油菜花在風(fēng)中搖曳著。她在干什么呢？哦，我知道了，她在跳舞呢？她的舞姿多優(yōu)美啊！郁金香幼苗也發(fā)芽了，肥肥的，嫩嫩的，水靈靈的，十分可愛，討人喜歡。最“膽小”的是桑樹苗，它才剛剛冒出小腦袋，去探索這美好的世界。別說找不到春天，其實(shí)春天就在我們身邊，你不仔細(xì)找，怎么找得到嗎？

[實(shí)用寫作] 我的行囊滿分文章-中考文章基礎(chǔ)版

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？為此小編特意整理了“[實(shí)用寫作] 我的行囊滿分文章-中考文章基礎(chǔ)版”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

心又回到了原點(diǎn)

找到了曾被遺忘的回憶

整理心緒

重整心跳的頻率

背著行囊遠(yuǎn)去題記

背著行囊走在陌生的成長(zhǎng)小路上，夕陽撕裂了天空，寂寞的世界落下冰冷的淚，浸濕了溫暖。

時(shí)間，在飄渺的宇宙中遠(yuǎn)去，我已不再是童年時(shí)那個(gè)天真的小孩。我的行囊里裝著三把鎖，上面寫著封閉，而鑰匙，已找不到，也不想找到。

不知道從什么時(shí)候起，抓著父親衣角的小手放開了；不知從什么時(shí)候起，要求母親唱歌的哭聲停止了；不知從什么時(shí)候起，面對(duì)父母開心的笑容不見了我，自以為長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，所以把自己的心困在一個(gè)叫作獨(dú)立的城堡里。城堡周圍無情地筑起了三層圍墻，每道墻門都上著那叫作封閉的鎖。為了不讓外界的環(huán)境影響到我，我竟不顧疼痛，在心的城堡一周挖了一條名叫代溝的深河。

于是，我將城門緊閉，一個(gè)人在這獨(dú)立的城堡中寂靜地生活著。

把音樂調(diào)輕些，啜一口桌上那杯淡淡的茉莉花茶，抬頭望了望天，那么蔚藍(lán)，卻泛著一種淡淡的憂傷。

音樂換了一曲，茶香開始四溢。平靜下來認(rèn)真面對(duì)自己的心，在這所謂獨(dú)立的空間里，我真的快樂嗎？我問自己，卻得不到答案，只是發(fā)現(xiàn)，自己也在輕輕地哭泣。在這里，我分明感受到了不曾有過的寂寞和無助。

人是一種脆弱的動(dòng)物，沒有愛是活不下去的。

任性的我呀，只知道將心鎖起，習(xí)慣了與父母的爭(zhēng)吵，卻迷失了自己尋找獨(dú)立真正的目的。我要的是快樂呀，而不是那所謂的獨(dú)立！

獨(dú)立，只是一個(gè)不懂事的孩子對(duì)父母、對(duì)世界無理的要求罷了！

我多想打開這獨(dú)立的城門，可現(xiàn)在已經(jīng)晚了，因?yàn)橛H情的鑰匙已經(jīng)遺失。

咚咚咚，門外響起母親的聲音：面條煮好了，放在桌子上，餓了就吃一點(diǎn)吧。哦。我應(yīng)了一聲。站起身，不小心碰掉了我的行囊，驚奇地發(fā)現(xiàn)，行囊里掉出了三把鑰匙，上面寫著親情。哦！

原來，那鑰匙，一直安靜地躺在我的行囊里，只是靜靜地等待著我去發(fā)現(xiàn)。

我的行囊，盡管裝著封閉的鎖，但亦裝著親情的鑰匙。用鑰匙打開心鎖吧，推翻那三層圍墻，淹沒那代溝的河流，讓哭泣的自己走出來，面對(duì)陽光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界，真的很美好！

寫事文章基礎(chǔ)版

古語有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？以下是小編精心整理的“寫事文章基礎(chǔ)版”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

俗話說：“滴水能把石穿透，萬事功到天然成。”人生的道路曲曲折折，難免會(huì)有難題和挫折，只有堅(jiān)持下去，才會(huì)有成功的但愿。

糊口如海，堅(jiān)持作舟，泛舟于海，方知海之寬廣；糊口如山，堅(jiān)持為徑，循徑登山，方知山之高大；糊口如歌，堅(jiān)持是曲，和曲而歌，方知歌之悅耳。在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在遭受到曲解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬收留；在經(jīng)歷了失蹤和告別后，我懂得了珍惜。在看到了那一幕后，我又懂得了堅(jiān)持。

那一天，我在院子里披發(fā)步，忽然看到墻角的一株墻角花，在狹窄的縫隙里也依然堅(jiān)持生長(zhǎng)。在它的莖與花的夾縫中，我發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲，它的嘴里咬著一根細(xì)細(xì)的白絲，向上爬著。它扭動(dòng)著身軀，越爬越高，越爬越快。可老天爺似乎成心跟它做對(duì)似的，變臉比翻書還快，下起了傾盆大雨，我只好撐起了傘。雨越下越大，在朦朧的雨霧中，我隱隱約約地看到它那幼小的身軀仍在向上爬著。快了，快要到頂了，馬上它就可以做窩、成繭，然后就可以蛻變成一只錦繡的蝴蝶了！我激動(dòng)地看著它慢慢爬向成功，忽然，一大滴雨珠滴落下來，不偏不移，正好砸中它那脆弱的身體。可憐的它就這樣被雨水無情地抽打，但是它至少堅(jiān)持過，它沒有拋卻，為了它的夢(mèng)……

望著哭泣的天空，我想，假如把線的那一端比作人生的目標(biāo)，那你就要努力地向著目標(biāo)奮斗，勇敢一點(diǎn)，貫徹始終就是勝利。難題實(shí)在并不可怕，只要堅(jiān)持著挺過去，一定會(huì)擁有那道絢麗的彩虹！

最新寫作: 有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的弟弟文章word版

有名人說：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《最新寫作: 有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的弟弟文章word版》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

我有一個(gè)可愛的弟弟，他有一雙大大的眼睛和一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。大家都說他長(zhǎng)得很像女孩子，但是他卻非常勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

弟弟很小的時(shí)候，有一次生病發(fā)高燒，爸爸開車帶我們?nèi)D幼醫(yī)院給他看病。醫(yī)生開了單子，需要抽血化驗(yàn)。我看見醫(yī)生把弟弟的大拇指戳破后，從手指上取血。看弟弟當(dāng)時(shí)的表情，覺得一定很疼，可他并沒有哭。然后，我們拿著化驗(yàn)單去給醫(yī)生看，醫(yī)生說我弟弟還得去打針。隨后我們?nèi)チ舜蜥樖摇４蜥樖艺娉逞?有的小朋友哭著不愿意打針，有的小朋友躺在媽媽或爸爸懷里哭著，有的小朋友為了逃避打針拼命往打針室外躲。可是輪到我弟弟的時(shí)候，我再次看到細(xì)細(xì)的針扎進(jìn)弟弟的小手背上，他疼的眉頭皺了起來，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但是他的眼淚一直都沒有流下來。爸爸說我小時(shí)候第一次打針時(shí)哭得特別厲害，即使到現(xiàn)在我還害怕打針呢!

瞧，我弟弟多么勇敢堅(jiān)強(qiáng)!我為他驕傲!

書的自述 文章450字文章基礎(chǔ)版

古語有云：一日無書，百事荒蕪。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？下面是小編為您精選的“書的自述 文章450字文章基礎(chǔ)版”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

大家好，我是一本精致的書，原本我安安靜靜躺在文具店里的一個(gè)角落，直到小主人的到來，才使我的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

在跟隨小主人回家的時(shí)候，我的心里一直在納悶：小主人為什么要把我?guī)Щ丶夷刂钡接幸惶欤谥魅撕蛬寢尩恼勗捴校抑懒宋易约旱墓鈽s使命：原來小主人參加了一個(gè)作文班，那個(gè)班十分獨(dú)特，還要讓小主人出一本屬于自己的書籍，于是，小主人便把我捧回了家。

把我捧回家后，小主人便拿出了一些花花綠綠的顏料、水筆，開始專心致志地在我白凈的臉上涂抹著什么東西，弄得我臉上怪難受的，妝化好了。我突然感覺一下子自己變美了，不信你看：

我的正中央用五彩繽紛的水筆大方豪氣地寫了五個(gè)大字凌寒獨(dú)自開，可別小瞧它，這可是王安石的名句呢!既然是描寫梅花的詩(shī)句，那就當(dāng)然要有梅花了。你看，在五個(gè)大字的旁邊，正盛開著一簇一簇嬌艷，千嬌百媚的梅花，讓人看著心里仿佛也盛開著芬芳的梅花，在梅花的四周圍繞著青色的藤蔓，洋溢著春天的氣息。五個(gè)大字的旁邊是四行用鋼筆寫成的小字，看上去及其淡雅清秀。

就這樣，我成了一本書，一本精致的書。可我心中還有一個(gè)小小的問題：我為什么叫凌寒獨(dú)自開呢

終于有一天，小主人解答了我心中的疑問。原來呀，我的名字是來源于主人的外號(hào)，加上主人也希望自己像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏困難。

請(qǐng)記住我，我是一本書，一本幸福的書。

【作者:張靈涵】