格林童話讀書(shū)筆記。

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？下面是讀書(shū)筆記吧為大家整理的“《格林童話》讀書(shū)筆記”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

《格林童話》讀書(shū)筆記【篇1】

與《安徒生童話》大抵在一個(gè)時(shí)間段里讀的，同樣儲(chǔ)存于腦海中的印象也都不怎么清晰了。這也難怪，很少有人能夠?qū)⒆x過(guò)的書(shū)籍中所有的人物、點(diǎn)滴記得仿佛眼前一般明亮。我沒(méi)有大膽藐視所有人，因?yàn)槲蚁胍欢ㄓ腥四軌蜃龅剑S是他們只讀過(guò)幾本書(shū)，再或者他們的記憶力異于常人，這都是有可能的。

格林兄弟我也并不陌生，只是在剛剛接觸他們的時(shí)候，竟然天真地認(rèn)為格林是一個(gè)人。很快，我的想法被鑿鑿鐵證反駁了，且毫無(wú)還手之力。他們居住在一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅的國(guó)度，在這塊土地上，一切都好比一架完好無(wú)損的機(jī)器在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，應(yīng)該不可能會(huì)出現(xiàn)天馬行空、藝術(shù)氣息如此濃郁的作品。但是，這只不過(guò)是我的一相情愿罷了。正所謂“物極必反”，德國(guó)之嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅的外貌下，依然不乏行云流水般的音樂(lè)，蕩氣回腸的巨篇。歌德、貝多芬，以及我要講的格林兄弟，他們都是被后世肯定，并無(wú)比尊敬、仰慕的偉大行列中的佼佼者。此外，科學(xué)界的巨人便不提及了，實(shí)在是該民族之驕傲，世界之驕傲。當(dāng)然，亦有我無(wú)比景仰的人，也是在這個(gè)國(guó)家發(fā)跡，并震顫全球的。

閑言少敘，返歸正題，關(guān)于格林兄弟的生平事跡我不想贅述，只曉得他們后來(lái)都是衣冠楚楚的大學(xué)教師，同我輩嗜書(shū)如命者倒無(wú)甚關(guān)聯(lián)，只是較《安徒生童話》，總感覺(jué)《格林童話》里面的故事缺少新意，更像是從一個(gè)巨大的模子里刻出來(lái)的，雖然其中有被人津津樂(lè)道的，如《灰姑娘》、《青蛙王子》、《小紅帽》等珍貴名篇，直到現(xiàn)在依然精彩快樂(lè)地彌留在我們心扉，成為永恒。但其它并不被人所賞識(shí)的多半情景與《灰姑娘》等仿若，不知凡幾。即剛開(kāi)始不測(cè)的遭遇，世俗的嫉妒與冷眼，到后來(lái)由于自身的努力或是借助神明、法器，擁有一切，包括幸福與快樂(lè)，人間最為純潔的愛(ài)情、友情。在我看來(lái)，如此一來(lái)竟全然失去了其現(xiàn)實(shí)意義，轉(zhuǎn)而成就了一系列完全意義下的童話。

催人奮進(jìn)的話語(yǔ)，不可置否的忍耐，秉性之純潔、善良。這些曾幾何時(shí)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的寶貴意識(shí)，坦然、勇敢、真誠(chéng)、無(wú)畏，將童話世界中主角最最美好、健康的心靈與形態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致。不過(guò)，現(xiàn)在想想，或多或少憧憬的意味太強(qiáng)了，可能與格林兄弟倆在世時(shí)所信奉的東西，擔(dān)當(dāng)?shù)穆毼挥兄欢P(guān)系吧。

活著的人不需要借助外物的軀殼來(lái)擬心靈之皎皎，青蛙也好，姑娘也罷，都不需要。而作為憧憬，不同身份的人各自有不同的層次，黃金萬(wàn)兩算一個(gè)層次、長(zhǎng)命百歲算一個(gè)層次、人民安康算一個(gè)層次、人皆善民更是一個(gè)層次。童話作為育人勸善的范疇是值得稱贊的，但拋棄所以生活的社會(huì)與時(shí)代，在我看來(lái)確實(shí)不該。即便真的如格林兄弟所想，那長(zhǎng)大成人的孩子們走向未來(lái)又該如何？真的都可以借助神明與拾到的法器改變現(xiàn)狀？恐怕未及。

《格林童話》讀書(shū)筆記【篇2】

《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式，讓小朋友開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。教會(huì)小朋友“分辨善惡、一分耕耘、一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……”等等做人做事、待人接物的道理。

《格林童話》寓教于樂(lè)，每一則故事都有其深刻的人生哲理。《背包、帽子和號(hào)角》告訴人們做事不能太貪心，多做一些幫助別人的事，一定會(huì)得到他人的好報(bào)。《灰姑娘》則說(shuō)明了凡事不能光看外表，美好的本質(zhì)總有一天會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。《不孝的兒子》教人們懂得了對(duì)待父母、長(zhǎng)輩一定要孝順、尊敬……

《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝。把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的夢(mèng)幻之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)。

看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。

標(biāo)簽：

《格林童話》讀書(shū)筆記【篇3】

我利用寒假期間的時(shí)間又看了一遍《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受。

童話是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西，甚至比袋子大的多。童話就像一個(gè)五彩繽紛的大花園，里面開(kāi)滿了千姿百態(tài)的鮮花，讓你流連忘返。童話就像有感無(wú)比神秘的的城堡，當(dāng)你走進(jìn)去總有奇妙的事情發(fā)生。從前我看這本書(shū)，只看故事情節(jié)，卻忽略了它的寓意。而現(xiàn)在再次看這本書(shū)，我有了深刻的體會(huì)：做人要善良。 在《格林童話》中我一次又一次被它美妙的故事情節(jié)說(shuō)吸引。

善良的人終究會(huì)有好的結(jié)果的，所謂“善有善報(bào)”就是這個(gè)道理。《格林童話》中《灰姑娘》這個(gè)故事中的主人公灰姑娘，盡管受不了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。再比如說(shuō)《小天使》和鞋匠》中的鞋匠，他雖然不富裕，可心卻很善，把掙到的錢(qián)救濟(jì)窮人，結(jié)果小天使為他創(chuàng)造了奇跡，他的生意越做越紅火。我還聽(tīng)說(shuō)這樣一件真實(shí)的事：有個(gè)好心人的農(nóng)婦從敗子手里買(mǎi)下了一只野鴨，并細(xì)心照料它。

這一個(gè)個(gè)神奇的童話故事帶給我們的不僅是曲折的情節(jié)，更多的是生活的啟示。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你考砸了心情不好，被老媽嘮叨的時(shí)候。請(qǐng)你打開(kāi)《格林童話》，它是一株忘憂草，它會(huì)帶給你去一個(gè)幽靜沒(méi)人打擾的世界。當(dāng)你無(wú)聊煩躁的時(shí)候，請(qǐng)你打開(kāi)《格林童話》，它是一劑鎮(zhèn)靜劑。

當(dāng)你身體不適躺在床上，忍受病痛的折磨時(shí)，請(qǐng)你打開(kāi)《格林童話》，它是一片止痛片，讓你忘記痛苦。

我愛(ài)讀童話故事，因?yàn)樗拖褚晃婚_(kāi)窗人，開(kāi)啟了我的心靈之窗，讓知識(shí)的陽(yáng)光照進(jìn)我的心靈。

《格林童話》讀書(shū)筆記【篇4】

綺這個(gè)暑假，我看了許多書(shū)，有《愛(ài)的教育》，《西游記》《伊索童話》《小故事大道理》……但是我最喜歡的是《格林童話》。在《格林童話》的故事中，美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛(ài)善良的灰姑娘，漂亮機(jī)智的馬琳、樸素善良的漢斯、自作聰明的小卡特里斯……我非常喜歡這些形形色色的朋友，關(guān)注著他們每個(gè)人的命運(yùn)，常常為他們悲傷的結(jié)局感到惋惜，為皆大歡喜感到快樂(lè)。我對(duì)故事中那些純真善良的人物充滿了愛(ài)，而對(duì)那些陰險(xiǎn)、狠毒的人物充滿了恨。《格林童話》有許多好看的故事。我講講林中小屋吧！此前，有個(gè)樵夫和三個(gè)小孩子。一天樵夫要去看砍柴了，對(duì)妻子說(shuō)：“讓女兒送飯，我去拿小米撒在路上。”鳥(niǎo)兒吧小米吃完了，大女兒迷路了，晚上，一個(gè)燈光。他朝著燈光走去，里面有個(gè)老人和三只動(dòng)物，大女兒燒了點(diǎn)飯和老人一起吃了，去睡了。

老人看他只顧自己，把她沉入了地窖中，第二天，樵夫撒的是扁豆，小鳥(niǎo)把扁豆也個(gè)精光，二女兒和大女兒有同樣的遭遇。第三天，小女兒去送飯，妻子舍不得乖巧伶俐的小女兒。樵夫說(shuō)；“小女兒不會(huì)迷路的。”他撒的是豌豆，但鴿子又吃了豌豆了她也來(lái)到了小屋前。她先給動(dòng)物吃東西，自己再吃，睡覺(jué)時(shí)，她等老人來(lái)了再睡。一覺(jué)醒來(lái)，小屋變成了王宮。老人變成了王子，他說(shuō)：“巫師把我關(guān)在森林里，變成了老人，不準(zhǔn)任何人和我在一起，除了三個(gè)仆人，他們被變成公雞、母雞和花奶牛。

什么時(shí)候一位心地善良的姑娘來(lái)了，魔法才會(huì)解除。她這要對(duì)動(dòng)物好才行。你做到了，我們自由了。”三個(gè)仆人把她的父母接了過(guò)來(lái)，參加了婚禮。“我那兩個(gè)姐姐呢？”女孩兒?jiǎn)枴！拔野阉齻冴P(guān)在地窖中，直到她們不讓動(dòng)物餓肚子。”小朋友們，你看過(guò)這個(gè)故事嗎？

《格林童話》讀書(shū)筆記【篇5】

《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。并且通過(guò)寓言故事教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……”等做人、待人的道理。

《格林童話》在語(yǔ)言上樸實(shí)無(wú)華、生動(dòng)流暢簡(jiǎn)明易懂朗朗上口娓娓道來(lái)栩栩如生又充滿了德國(guó)的鄉(xiāng)土氣息令人倍感親切。

《格林童話》寓教于樂(lè)每一則故事都有其深刻的人生哲理。《背包、帽子和號(hào)角》告訴人們做事不能太貪心多做一些幫助別人的事一定會(huì)得到他人的好報(bào)。《灰姑娘》則說(shuō)明了凡事不能光看外表美好的本質(zhì)總有一天會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。《不孝的兒子》教人們懂得了對(duì)待父母、長(zhǎng)輩一定要孝順、尊敬……

《格林童話》源自民間在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)表現(xiàn)了純真地自然美。文中地主人公個(gè)性鮮明善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑使故事妙趣橫生引人入勝。總是把真、善、美與假、惡、丑地矛盾沖突置于斑斕多彩地幻夢(mèng)之中借助神奇地力量化解矛盾以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)地結(jié)局告終。故事中自然與神奇現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映融為一體使讀者既感到故事情節(jié)合情合理又體現(xiàn)了讀者地意愿從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流地社會(huì)里有些人迷失了方向有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候不妨看一下《格林童話》在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單地故事里你會(huì)體味出內(nèi)在地深刻意義——以理性地態(tài)度去辨別世間地善惡對(duì)錯(cuò)。看《格林童話》就像是一次心靈地放飛看看故事情節(jié)體味一下其中地意義欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)地特色。猶如采擷最豐碩地花果吮吸最甜美地甘露來(lái)滋養(yǎng)自己豐富自己提高自己。

《格林童話》讀書(shū)筆記【篇6】

《格林童話》是一本關(guān)于德國(guó)民間文學(xué)的書(shū)，它產(chǎn)生于十九世紀(jì)初，是威廉格林兄弟創(chuàng)作的。自從我讀了這本書(shū)之后，想想變得更加豐富了。

有一次，語(yǔ)文卷子上有一片讓你動(dòng)腦筋續(xù)編童話的作文，我給這篇作文加了一個(gè)題目叫聰明的小烏鴉，老師說(shuō)過(guò)，要讓別人在念完你題目的時(shí)候，就知道你講的這是一個(gè)什么樣的故事。我從作文欄里面知道這是讓你續(xù)編狡猾的狐貍想要騙小烏鴉嘴里銜著的一塊肉。

故事的開(kāi)頭是這樣的：一只老烏鴉給一只小烏鴉講自己被狐貍騙走了肉，還說(shuō)這是烏鴉族莫大的羞恥，讓小烏鴉以后小心點(diǎn)狐貍。我續(xù)編的是：一天，小烏鴉銜著一塊肉碰上了狐貍，狐貍對(duì)小烏鴉說(shuō):“老烏鴉快不行了。”小烏鴉知道這是狐貍的詭計(jì)，就銜著肉回過(guò)頭去，故意把肉掉下去，說(shuō)：“老虎大哥，這是我孝敬你的。”狐貍聽(tīng)了趕緊跑了。

《格林童話》這本書(shū)能提高想象力，希望大家都來(lái)讀這本書(shū)。

《格林童話》產(chǎn)生于十九世紀(jì)初，是由德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家，雅格.格林，和威廉.格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)。

格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語(yǔ)言給孩子們講述了一個(gè)個(gè)神奇而又浪漫的童話故事，帶有濃厚的地域特色、民族特色和時(shí)代特色。富于趣味性和娛樂(lè)性，對(duì)培養(yǎng)兒童養(yǎng)成真、善、美的良好品質(zhì)有積極意義。

《格林童話》這本書(shū)有漂亮的白雪公主、心眼很壞的女巫、驕傲的狐貍、學(xué)會(huì)三種動(dòng)物語(yǔ)言的伯爵兒子、謎語(yǔ)王子等許多故事，讓我們知道了什么叫壞、善良、驕傲、聰明。

《格林童話》這本書(shū)能讓廣大兒童學(xué)好語(yǔ)言、提高閱讀理解能力、豐富想象、開(kāi)拓視野提供有益的幫助。

這本書(shū)非常好看，大家快來(lái)買(mǎi)一本吧!

《格林童話》讀書(shū)筆記【篇7】

格林兄弟出生于萊茵河畔的哈瑙（Hanau），具有很高創(chuàng)造力，將當(dāng)時(shí)民間的文學(xué)資料搜集起來(lái)，并合而為一，哥哥雅各布·格林是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖芳遥艿芡じ窳治墓P優(yōu)美，最后他們共同編成《兒童與家庭童話集》，亦即《格林童話》。

有人曾曰，沒(méi)有讀過(guò)《格林童話》的童年不算完整。這話一點(diǎn)都不夸張。書(shū)中的故事情節(jié)曲折、但不離奇；敘述樸素、卻不單調(diào)，作者要表達(dá)的意境發(fā)揮的淋漓盡致。一個(gè)世紀(jì)以年來(lái)，一直倍受世界各國(guó)少年兒童的喜愛(ài)，孰不知，度過(guò)如花歲月的孩子們，又有幾個(gè)不知道青蛙王子、睡美人和灰姑娘的故事？

書(shū)中充滿了勇敢、堅(jiān)持、冒險(xiǎn)、神秘、夢(mèng)幻的故事還有好多好多。美麗的白雪公主、狼和七只小羊、可愛(ài)的小紅帽、小精靈；充滿危險(xiǎn)的黑森林，風(fēng)光綺麗的城堡……這些奇妙美麗的意境、曲折迷離的故事情節(jié)，一定會(huì)讓你有所啟發(fā)。 此外，書(shū)中還有一些睿智雋永的民間故事，那些聰明機(jī)智、勇敢善良的勞動(dòng)人民讓人感覺(jué)那么的親切。他們好像正透過(guò)故事告訴我們，如何區(qū)分善良和邪惡，如何與壞人壞事斗智斗勇，如何保持一顆快樂(lè)的`童心……