名家散文詩。

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？為此小編特意整理了“名家散文范例”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

春天真是一個花的海洋！今天，在下鄉(xiāng)途中，邂逅了田野里那些美麗的花兒，有了一份意外的收獲和驚喜，頓時，心情就像綻放的花朵，不知有多美！

山桃花滿山遍野，開得爛漫恣意；路邊的杜梨花，一樹一樹，白的耀眼；而那些紫丁香也不甘示弱，在山間地畔開得招搖，沒有一點憂傷的樣子；倒是黃色低矮的蒲公英在溝渠路旁開得隨意自在，一幅不與春光爭艷的模樣惹人愛憐，只有走近它，才能看清它淡然的風(fēng)姿。

沿途春光無限，這些花兒在風(fēng)中對我點頭微笑，讓我心生許多快樂，愉悅了我的心情，仿佛自己也成了春天里一朵美麗的花兒。

水南村的碭山梨遠(yuǎn)近聞名，是來壺口瀑布觀光游客的最佳選擇品。它個大皮薄，水分多，咬一口滿嘴蜜一樣的甜香。

梨園是當(dāng)?shù)卮迕駛冎赂坏膿u錢樹，家家戶戶都有梨園。到了秋天的時候，秋天的美好就掛在一棵棵梨樹上，一樹樹沉甸甸，金黃燦爛的梨兒向人們炫耀著它的果實，每到此時，果農(nóng)心里也樂得開了花。

梨花花期不長，不到十天。今天卻有幸趕上了它開得最美的時候。多么可愛的梨花，仿佛專等待著我的到來，讓我激動萬分，眸子里全是愛戀。從沒有近距離觀賞過梨花，只是在去往別處的途中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望過去，一片雪白，再無印象。

今天運氣確實不錯，一掃前幾天的陰雨天氣，太陽露出了笑臉，陽光明媚，走在塬上，心兒靜美舒暢。

走進梨園，一片連著一片的梨樹，一眼望不到頭，十里梨花，開得雪一樣的潔白，如雪如銀，雪堆云涌，鋪天蓋地般很是壯觀，攝人魂魄！置身梨園，置身花海，梨花在枝頭挨挨擠擠，相親相愛，稠而密，千朵萬朵就在你的眼前浩浩蕩蕩的開著，誘惑著你的眼，芬芳你的心，身臨其境，你才能深深體會到＂忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開＂的詩意和情景。在幾塊梨園里，油菜花金黃燦爛點綴其間，雪白金黃相映，更是美麗無比。

還有一塊地里，幾棵蘋果樹，孤零零的，顯得有些寂寥，淡紅的花蕾已經(jīng)綴滿了枝頭，若開了，也是一樹的雪白，讓人一下子分辨不出是梨花還是蘋果花。還好，它們的花期不同，梨花開得早些，開的時候，全身雪白的花朵，沒有綠意相襯，而蘋果花開的時候，枝椏間已綠意盎然，白花綠葉也是風(fēng)情萬種的樣子。

徜徉花海，聆聽花開，桃紅梨白，春的氣息無處不在，花香撲鼻，花香沁人，夾雜著泥土的清香，你會被深深的陶醉，所有的疲憊在這里完全得到了放松，不被外界打擾的生活真好！靜靜地站在梨樹下，站在天地間，心胸也變得開闊起來，是多么美好的享受啊！越貼近自然，心兒越是純凈愉悅，我們是大自然的孩子，回到它的懷抱，就像回到母親的懷抱一樣幸福美好。

鄉(xiāng)村的田間地頭到處是花的海洋，鳥兒在樹上鳴叫，蜜蜂早早來到花園采蜜，微風(fēng)送暖，鳥語花香，好一派田園風(fēng)光，多想在此小住幾天，伴著花香而眠，聽著鳥鳴而起，與大自然和諧相處，讓心靈純凈。

春天真美！大自然就是一個個大的花園，各色花兒齊放，讓人目不暇接，美麗的鄉(xiāng)村美麗的花兒，春光無限，人間四月芬芳天，讓人沉醉不忍歸去。

北方的春不似江南，煙花三月下?lián)P州，而北方的春來得遲去的也快，四月份才有了春的模樣，山才開始變綠，花兒相繼開放，濃濃的春的氣息才撲面而來，喚醒了人們沉睡麻木的心。再過幾天，鳳翅山上的牡丹就要開了，那國色天香，風(fēng)姿卓越的模樣，讓人愛的不行，只恨花期太短，春光太短。

人間最美四月天，在春天里，閑暇的時候，都要追著去看花，看罷杏花，看桃花，看罷梨花看油菜花，還有那些生長在大自然中的不知名的各類花兒，等看完這些花兒，夏天就要來了。接著又去看紫蘇花、芍藥花、太陽花和格桑花，還有那潔白的雪花，在冬天輕盈的下著，讓人的心也如雪花般輕盈。

其實，美景無處不在，美景就在眼前。家鄉(xiāng)的春天就像一個大花園，在貧瘠的黃土地上開出那些美麗的花兒驚艷我們的雙眸，溫暖我們的心靈。

一年四季，行走在大自然里，感受大自然帶給我們的美好，把那份美好用文字記錄下來，留在心間，芬芳每一天。

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朱自清散文匆匆讀書筆記通用

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀相關(guān)作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。讀書筆記你知道怎么寫更好呢？以下是小編為大家收集整理的“朱自清散文匆匆讀書筆記通用”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

朱自清散文匆匆讀書筆記【篇一】

談起朱自清的《匆匆》，不由使人想起高爾基詠物言志的名篇《時鐘》。盡管格調(diào)各異，但兩位作家不謀而合，抓住人們?nèi)粘Ａ?xí)見而又易于忽略的物象，或寄情述懷，或生發(fā)議論，感嘆韶華易逝，人生短促，亟需珍惜時間，愛惜生命，有所作為。

《匆匆》寫于1922年3月，時當(dāng)五四運動落潮之際。朱自清面對令人失望的現(xiàn)實，心情苦悶，念舊、低徊、惋惜和惆悵之情不能自己。但朱自清畢竟是一個狷介自守、認(rèn)真處世、勤奮踏實的人，雖感傷而并不頹唐，雖彷徨而并不消沉。他在1922年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思緒：極感到誘惑底力量，頹廢底滋味，與現(xiàn)代的懊惱，深感時日匆匆到底可惜，決心丟去玄言，專崇實際，實行剎那主義。俞平伯曾評論朱自清的這種意想，是把頹廢主義與實際主義合攏來，形成一種有積極意味的剎那主義，這種剎那觀在行為上卻始終是積極的，肯定的，吶喊著的，掙扎著的（《讀〈毀滅〉》）。了解朱自清寫作《匆匆》時的心態(tài)，有助于把握作者對光明流駛而觸發(fā)的獨特審美感受。

時間，它既看不見，又摸不著，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝。朱自清以他豐富的想象力，形象地捕捉住時光逝去的蹤跡。文章起首，作者描繪了燕子去了來，楊柳枯了青，桃花謝了開的畫面，以自然物的榮枯現(xiàn)象、時序的變遷作渲染，暗示時光流逝的痕跡。作者由此想起自己二十四年共八千多個日子像一滴水滴在大海里無影無蹤，不禁頭涔涔而淚潸潸。作者再進一步，具體而微地刻繪了在日常生活中吃飯、洗手，上床乃至嘆息的瞬間，時間就此逃去如飛，自己過去的日子猶如被微風(fēng)吹散了的輕煙，被初陽蒸融了的薄霧那樣消逝。作者深感既然來到這世界，就不能白白走這一遭，層次井然地揭示了題旨。朱自清珍惜寸陰的思想無疑與古人少壯不努力，老大徒傷悲的詩句，和一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的箴言的精義暗合，但因朱自清于人們忽略的地方，加倍地描寫，使你于平常身歷之境，也會有驚異之感，這一寫法就使空靈而抽象的時間概念化為具體的物象，給人以真切的質(zhì)感和強烈的流動感，仿佛成為人們朝夕與共的伴侶，鮮活靈動地呈現(xiàn)于讀者面前。

引人注意的是，在時間的悄然流動中，在僅只六百余字的短小篇幅內(nèi)，朱自清運用多種修辭方式，委曲盡致地展示自己的內(nèi)心世界，讓讀者清晰地把握住他的意念流動的脈絡(luò)。文章開頭，作者以三個排比句來描寫春景，把燕子再來，楊柳再青，桃花再開，跟與之相反的日子一去不復(fù)返相映襯，使人想起時光的流逝，引動思緒，點出題眼，以抒情性的設(shè)問句式，提出時間是被人偷了，還是自己逃走了的問題，深感時不我待。然后，在第二、三段，緊接著前面的設(shè)問，引出另外的問題，作者把自己過去生命時間的流喻作一滴水，把大自然時間的流比作大海，以渺小和浩瀚兩相對比，抒發(fā)了傷時而又惜時的感喟。在時光來去匆匆中間，以擬人化手法，賦予時光的象征太陽以生命，說太陽在自己身旁悄聲地挪移，伶俐地跨過，輕盈地飛去，作用為此而感到茫然和惶恐。他借饒有情味的太陽之匆匆出沒，寄托奔涌的情思，深化題旨。最后在第四段內(nèi)，作者全用設(shè)問句來追尋自己過去生命游絲樣的痕跡，顯示了對生命價值的嚴(yán)肅思考和對生活執(zhí)著的追求，并以我們的日子為什么一去不復(fù)返呢作結(jié)，與開頭反復(fù)和呼應(yīng)，表現(xiàn)了難以平靜的心情。作者一方面發(fā)揮奇妙的想象力，另一方面充分運用多種修辭方法，特別是用貫穿全篇的十一個設(shè)問或反問句，作為情緒發(fā)展的線索，借有限的物象，展示無限的思緒，并借助于精巧的構(gòu)思，把磅礴郁積，在心里盤旋回蕩已久的感情加以極盡層層疊疊、曲折頓挫之致（《短詩與長詩》）的表達(dá)，叩人心扉，耐人吟味。

朱自清憑籍對客觀事物的精微觀察和體驗，以流動的傳神的筆觸，通過融情入景的寫法，顯示了繪畫的美和詩意的美。譬如，他筆下的太陽，已非通常的自然景物，而是作者創(chuàng)造的一種藝術(shù)形象，是作者將主觀感情和客觀外物融合而成的主客觀統(tǒng)一體，形神兼?zhèn)洌轫崻毺亍ＵZ言具有節(jié)奏感和旋律感，在樸素平淡中散發(fā)出濃郁的抒情氣息，達(dá)到富于詩情畫意的美學(xué)境界。全文以格調(diào)、詞藻、情意和風(fēng)神的'美，深深吸引著不同時代的讀者。

朱自清以匆匆為題來抒寫時間是難得而易失的感受，這題目本身既蘊含有濃冽的情味，又潛隱著生活的理趣。他是大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)生，往往情不自禁地以哲人的眼光觀察和思索社會人生問題，在不少散文中以詩人一般的抒情筆調(diào)描寫日常生活，蘊理于情，使作品帶有哲理意味，意蘊趨于深厚。在本篇中，作者對時間問題的思考，圍繞著人生的意義和生命的價值進行探索，在其間流露的寂寥惆悵而又激情難抑、苦惱彷徨而又切實追求的矛盾心情，固然代表了五四時期追求進步，一時又找不到出路的青年知識分子較為普遍的心理狀態(tài)，反映了時代情緒，但他那種珍惜寸陰、熱愛生活、勵志向上的人生態(tài)度，更給廣大讀者以啟迪，由此引發(fā)聯(lián)想，在生活和工作中只有捕捉住現(xiàn)在，才能把握住未來。由于朱自清努力追求生活的真趣，萌生了新異的感受，作品就會富于理趣，警世醒人。

《匆匆》的格調(diào)委婉、流暢、輕靈、悠遠(yuǎn)。全文篇幅短小，結(jié)構(gòu)較為單純，句式大多簡短，燕子、楊柳、輕煙、微風(fēng)、薄霧、初陽、蒸融、游絲等詞語飄忽靈動，意境清雋淡遠(yuǎn)，通篇顯得和諧勻稱，融洽得體，而這一切又是與作者為尋覓時光流逝的蹤跡，以表現(xiàn)思想情緒的微妙流動相一致。

朱自清散文匆匆讀書筆記【篇二】

匆匆，一個讓人十分痛苦的詞語。時光匆匆溜走，青春也跟著匆匆溜走，他悄悄地，輕輕地，從我們的手邊滑過。你想抓住他，但它卻走得不留一絲痕跡。朱自清也曾匆匆地生活過。

他說：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

是啊，生活就是這樣，匆匆地，不可重來。時間似流水，只見順流而下，卻從不見逆流而上的。

我呢，也已在一生中匆匆地度過了上千個日日夜夜，在這些日子了我哭過，笑過，也苦惱過，而留下的，卻是身體地變化和不斷的成熟。斯賓塞曾經(jīng)說過：“必須記住我們學(xué)習(xí)的時間是有限的。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。”

是的，時光飛逝，我們應(yīng)該抓住“時間”，為我們自己的理想而奮斗。

時光匆匆走過，我學(xué)會了做人的道理，我從一個一無所知的小孩成長到現(xiàn)在，我不僅要感嘆這世界的神奇。從小媽媽教我做人要誠實守信，為人要善良，要知恩圖報。我知道媽媽這樣是為我好，我要像媽媽說的那樣成為一個勇于進取的好學(xué)生。

去年的一次考試中，我深深地體會到了時間的寶貴。那次數(shù)學(xué)考試中，我自信滿滿地答著題，我小心翼翼，認(rèn)為這次一定會考得很好，可是正是這小心和堅持讓我久久地為一題絞盡腦汁，浪費了不少的寶貴時間，最終匆忙地做完試卷，根本沒有時間去檢查前面的錯誤。最終的結(jié)果就是：看著別人拿著高分試卷，自己一人在一邊后悔著，傷心著，哭泣著。讓自己親愛的媽媽為自己傷心，擔(dān)憂。我才知道在這考場上，浪費時間是一個不可原諒的錯誤。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。十年樹木，百年樹人。讓我們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)!向著人生目標(biāo)前進!

朱自清散文匆匆讀書筆記【篇三】

他的散文寫得大多都是平常事，簡簡單單，你不需要花太多的時間去想文字之外的事情，不用絞盡腦汁去想他要表達(dá)的深層意思。說白了就是，看他的散文不用費神，他要告訴你的，已經(jīng)說的明明白白了，至于能悟出什么道理來，那就靠你自己了。甚至，他本也沒有想告訴你個什么道理，人生哪有那么多道理可講呢，他不過想告訴你他那會兒的心情，仰或，他只是記錄一下他那會兒的心情。

他的散文寫得很平淡，但行文很流暢。就像小河里的流水，流得不急不慢，卻慢慢流向了遠(yuǎn)方。他的文章不像大家寫得，絲毫沒有斧鑿的痕跡。你讀著讀著總感覺這樣的文字自己也寫得出，當(dāng)然，至于你是否真能寫得出那是另外一回事了，你大概連寫的那份閑情逸致都沒有。因為，那分明是一份心境，一種擺脫了物欲追求的慢節(jié)奏生活。他的文章，記述的是一種心情，一種狀態(tài)，一種淡淡的生活過程。

他的散文感情真摯，大家最熟悉的莫過于中學(xué)課本里的《背影》，他把父愛描寫得那樣的具體，又那樣的偉大。其實，在他的這本集子里面，讓人潸然淚下的又何止《背影》，還有一篇是寫給他的亡妻的。在文章里，他追憶了亡妻從頂著家庭的壓力嫁給他，到給他生兒育女，從一個人在鄉(xiāng)下帶孩子，到積勞成疾，最終病故的每一個細(xì)節(jié)。整篇文章充斥著內(nèi)疚與自責(zé)，傷感與悲憤。你讀著讀著，自然不自然地就被他的深情所感染了，進而便會有眼圈濕潤，鼻子發(fā)酸的感覺。

書的最后部分寫的是人生感悟、哲理思考以及對某些社會問題的批判，已經(jīng)超出了散文的范疇，定性為雜文更為合適。在我看來，正是后面這些雜文，才真真正正體現(xiàn)出了朱自清作為一代大家的風(fēng)范。他說：“西方有句話，‘人生是做戲’，做戲也無妨，只要有心往好里做就成。客氣等等一定有人覺得是做戲，可是只要為了大家好，這種戲也值得做的。”這是他在《論誠意》這篇文章的話。他的感悟是值得我們深思的。在《論做作》里，他又說：“鄭板橋最能懂得裝糊涂，他那‘難得糊涂’一個警句，真喝破了千古聰明人的秘密。”好一個“喝”字，朱先生自然也屬于這被喝破了秘密的智者！

總之，這本書是絕對值得一讀的，也是值得買來一讀的。之所以說讓你買來一讀，是因為它是值得收藏的。沒事的時候翻開看看，讓這匆忙的生活慢下來，還原一個真實的自我，做一個靜靜思考的人。深深吸上一口氣，再慢慢地吐出，生活便不再有抑郁、焦慮與苦悶。

朱自清散文匆匆讀書筆記【篇四】

朱自清是一個大散文家，他為人學(xué)問均表現(xiàn)出中國知識分子正真的節(jié)操，他的文章令人佩服、羨慕，他是公認(rèn)的現(xiàn)代散文和現(xiàn)代漢語的楷模。我很喜歡讀他的散文。他的文章很抒情，很有藝術(shù)魅力。朱自清的早期散文，可分為寫實議論和敘事抒情兩大類。后期的更是情景交融、充滿詩情畫意，真是膾炙人口的佳作，代表了他的散文藝術(shù)的最高成就。

最近，我在教學(xué)生學(xué)習(xí)朱自清的散文——《春》，它又引起了我的共鳴，我再次翻開《朱自清散文集》看了起來，這篇《春》引起了我更深的理解。朱自清在文章中這樣寫道：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”讀到這一段，心中充滿欣喜之情，這五顏六色，鮮艷奪目的色彩多美！

這美之所以能打動人心，是因為人們希望生命的形態(tài)也像五顏六色，鮮艷奪目這樣。有的人有大志，希望做大科學(xué)家；有的人安于平凡，希望安分守己，過家常日子；也有的人愿意東奔西跑，不斷變換工作環(huán)境，雖無大的成就，但卻充分體會品嘗工作的樂趣。有的人外向，言語滔滔不絕；有的人內(nèi)向，輕易不向人表露內(nèi)心。但所有這些，卻有一個共同的特點，那就是生命都像這些花兒一樣鮮活，飽滿，充滿生命的芬芳。

你不能用一種生命形態(tài)去規(guī)范另一種生命形態(tài)，你也不希望這樣，猶如你不能因為喜歡桃花紅得像火，你就讓杏花、梨花都改變了顏色。你也許會說，我在讀這段文字的時候，根本沒有想到這些。是的，你在理性上不可能想到這些，但從心理學(xué)的角度來說，這些景色描寫卻潛在地符合、迎合了你生命形態(tài)的趨向。

還有這幾句：“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。”這是一種充滿生命鮮活的溫情，足以使你飽受創(chuàng)傷的心靈、情感得到撫慰。人在現(xiàn)實社會中生活，總難免要受到許多委屈、傷痛，因此，特別希望得到一種溫情，這也是你讀到這段文字感到特別舒意的原因所在。

再看這一段描寫：“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠罩著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。”連續(xù)兩三天的雨，本來是最讓人心煩的，但當(dāng)這雨“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”時，再配以充滿生機的樹葉兒的綠，小草兒的青時，就讓人感到了生命的滋潤。

而我們的生命總盼望著友誼、溫情、情趣、理解等等來滋潤我們的心靈，而這種滋潤，“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”式的“潤物細(xì)無聲”是再適合不過的了。而夜色，又在催旅人回家，光的黃暈造成的溫柔，細(xì)雨給人的滋潤，正是人們心靈所渴求的家園。最妙的，還有這樣幾句：“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。”“稀稀疏疏”，讓人感到了宇宙的大與人的小，但“靜默著”，又讓人感到了人因生命的滋潤、家園的安寧而底氣充沛、中氣十足。

不同的景，蘊涵著對生命的不同的描述與理解，這正是作者選擇、搭配不同景色的自覺或不自覺的內(nèi)在的思路，也許作者自己也意識不到這一點呢，他只是按照自己的生命感覺，按照自己的藝術(shù)理解去寫的。

總之，讀著朱自清的《春》，給人以啟迪，讓人感到韻味無窮，百讀不厭。你也許會說，是作者描寫的春色生動，感染、打動了你，我卻說這是《春》的意境魅力所在吧！

朱自清散文匆匆讀書筆記【篇五】

朱自清，我們已經(jīng)對他不陌生了。他是一位偉大的散文家，他以他獨特的美文風(fēng)格，為中國現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩。在初一時，我們就學(xué)過他的《春》，初二又學(xué)了他的《背影》，可以說從那時起我就開始走近朱自清了。

《春》向我們描繪了一幅風(fēng)景如畫，生機勃勃的畫面，使人不得不贊嘆他的優(yōu)美的文字和細(xì)膩的內(nèi)心。他那刻畫得栩栩如生的畫面，讓我感到十分愜意，于是我忽然發(fā)現(xiàn)觀察事物其實就這么簡單。從《春》中，我看到了新的開始，看到了無限美好的未來。

再品《背影》，我讀到了除了感動還是感動。是啊，在這個世界上，那個為我們遮風(fēng)擋雨的人，那個拉著我們害怕的小手過馬路的人，那個在我們累了主動背我們的人，永遠(yuǎn)都是我們最親愛的人。他是家庭的頂梁柱，是護航的軍官。可是他們是人，不是神。七尺男兒也有脆弱的時候，我們這些作兒女的可曾想過為他做點事。哪怕是一件微不足道的事。從《背影》中，我看到了我父親為我操勞的樣子，看到了一個父親的偉大。

朱自清的《正義》，是我感觸很深的一篇文章。讀完后，我也不禁想問：人間的正義到底再哪兒。朱自清說，正義在人們心中。可是現(xiàn)實生活往往不是這樣。有些人口口聲聲地把“正義”二字掛在嘴邊，呼吁人們要做正義的事，要做正義的人。可是暗地里卻在做著罪惡的勾當(dāng)，就像有些官員貪腐，他們今天收這個的錢，明天收那個的禮，在自己的職位上瘋狂地斂財。這種人面獸心的做法是遭人唾棄的。也許，少部分人心中仍存有正義，可是那也許將會被現(xiàn)實吞噬。從《正義》中，我看到了現(xiàn)實社會人心的真假難辨，看到了虛偽。

朱自清筆下的無論是梅雨潭的綠色，還是清華園的月光，或是秦淮河的夜景，都被他生動、形象地展示出來。欲達(dá)夫說：“朱自清雖則是一個詩人，可是他的散文仍能夠貯滿那一種詩意。”可我卻覺得，朱自清是詩與散文的完美結(jié)合。

在品位經(jīng)典時，我讀到了一個偉大而又細(xì)膩的朱自清。

讀書心得： 散文讀書心得怎么寫

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《讀書心得： 散文讀書心得怎么寫》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

寧可在法度外滅亡，不在法度中生存。

沈從文原名沈岳煥，苗族湖南鳳凰縣人，14歲時，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區(qū)，1924年開始文學(xué)創(chuàng)作，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學(xué)任教，建園后在中國歷史博物館和中國社會科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究，1988年病逝于北京。

在沈從文眾多書中我看了他的《沈從文散文》，當(dāng)我看到他第一篇的散文時就被吸引住了。他的散文以抒情為主，條理清晰、內(nèi)容豐富多彩、語言流暢優(yōu)美，還很多是敘事的，而且也有一些他的游記，讓我認(rèn)識了不少的地方。其中我特別喜歡他的湘行散記，在湘行散記中記載了許多小故事，讓我印象最深的就是虎雛再遇記，剛看到這個題目時以為是沈從文再次遇到了當(dāng)年救下的虎雛，但當(dāng)我仔細(xì)閱讀這篇文章時，沈從文所講的內(nèi)容卻大不相同。

在四年前，沈從文曾做過一次荒唐的打算，想把一個年齡十四歲，生長在比較偏僻像小豹子一般的鄉(xiāng)下人，用最文明的方法來造就他，沈從文把那小子放在身邊，逼迫他讀書，想改造他的身體，改造他的心，希望在自己的教育下成為一個知識界的偉人。可不到一個月就出來事情，在沈從文心目中那理想中的偉人，在上海灘生事打壞了一個人，從此便失蹤了。他的設(shè)計等于白費，當(dāng)初所有美好的設(shè)想，到頭來都全部落空。在一次湘行到達(dá)辰州后，他見到了那只小豹子，他除了個子長大了些，眉眼還是那么的有精神，有野性。

這篇文章寫了那只小豹子所經(jīng)歷的一些艱苦的事，雖然道路艱苦，但他還是堅強地走了下來。小豹子的那種生命的力量讓我感動，同時這也流露出了原始的生命活力和作者對于這無從改造與轉(zhuǎn)移的憂懼感。

通過閱讀這《沈從文散文》讓我了解了沈從文豐富的社會生活和復(fù)雜的內(nèi)心世界。

讀書心得收藏: 《張曉風(fēng)散文》讀書心得

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴充自己的知識庫，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？面對這些問題，小編為大家收集了“讀書心得收藏: 《張曉風(fēng)散文》讀書心得”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

生活就像一幅充滿詩意的畫，只有懂得享受生活的人，才能體會到生活中的美。

老師讓我們讀張曉風(fēng)的散文，她的文章敘述她的酸甜苦辣，其中，令我記憶深刻的一篇是——《我喜歡》。

作者從身邊的小事述說她喜歡的事物。如：喜歡冬天的陽光，喜歡在春風(fēng)中踏過窄窄的山徑，喜歡夏日的永晝……身邊的一切對她來說都是美好的。張曉風(fēng)是一個熱愛生活的人，她對生活充滿樂趣。

于丹老師曾說過：“在三鍋開水里，扔一個生雞蛋，一根生胡蘿卜和一把干茶葉，你會發(fā)現(xiàn)生雞蛋被煮熟，變得硬梆梆的，我們生活里有些只固守著自己的內(nèi)心，不肯融合的人，他們最后會變得里里外外鐵石心腸，這就是被生活煮硬的人。第二鍋里的胡蘿卜呢，經(jīng)過煎熬煮的軟塌塌的，成一團胡蘿卜泥，這就是被生活煮軟的人，可是第三鍋里的茶葉呢，他在沸騰中自己舒展，豐美，滋潤，他把無色無味的水，改變成一鍋香茶，它在煎熬里，放全自己，它也把它的美，愛和力量，傳遞出去，改變社會和別人。”

生活就似一根苦瓜，只要懂得品味生活的人，就品嘗得出苦瓜中的“甜”。但一些覺得苦，而不敢于嘗試的人，他們就品嘗不到苦瓜中的“甜”。我們滿懷熱血面對生活，生活也同樣會給予你其中的樂趣。所以，我們要熱愛生活，懂得發(fā)現(xiàn)生活中的美，美就在我們生邊！

[課件借鑒] 《散文詩》教學(xué)思考精選

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[課件借鑒] 《散文詩》教學(xué)思考精選”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

我所講的課題是人教版七年級語文上冊24課《散文詩兩首》中的《荷葉母親》，該篇文章的作者是冰心。授課結(jié)束，我受到老師的鼓勵、稱贊，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，評選結(jié)果我獲得一等獎。

這堂課的亮點主要有：一、課堂開局比較好，在正式上課前，我讓曾在校級朗誦獲獎的兩位男女同學(xué)齊誦《慈母吟》，考慮這首詩和本課的氛圍吻合，之后我讓學(xué)生點評他們的朗誦，給學(xué)生營造輕松愉快的氛圍。而且全班同學(xué)喊出“我自信!我成功!我是最優(yōu)秀的!”的口號，激勵學(xué)生自信參與課堂。

由此，我在學(xué)生良好狀態(tài)的情景下導(dǎo)入新課：“一個世紀(jì)老人在年輕時曾給她遠(yuǎn)方的朋友寫到：在去年一個月朗星稀、秋風(fēng)蕭瑟的晚上，你的一本書將你介紹給我，你的.思想，你的存蓄，你的言語和我的思想合成一縷縷琴弦，奏出飄渺神奇的音樂，這音樂就是愛的音樂，這思想就是愛的思想，請問同學(xué)們這個老人和她的朋友是誰?”學(xué)生能夠猜到冰心，但是她的朋友卻不能說出，我就詢問《金色花》的作者是誰?學(xué)生回答是泰戈爾。這樣很自然地導(dǎo)入了新課。

二、教師誦讀《荷葉母親》，讓學(xué)生讀之前，我配樂背誦了整篇文章，這激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。教師一定要解讀文本，背誦課文就是解讀文本，這一點也贏得了大家的贊賞，普遍認(rèn)為我很下功夫，我總是要竭盡全力，我天資愚笨，只好自己多下點功夫，背誦課文花費了我4個多小時的時間。

三、簡筆畫的應(yīng)用，課堂板書我畫了一個荷葉護著一朵荷花展現(xiàn)主題，比較直觀形象。為了畫好荷花和荷葉，我請教了我校的兩位美術(shù)老師，我掌握了一點技巧以使板書更接近逼真。

四、表現(xiàn)手法“借物抒情”難點的處理。在過渡到這一要點時，我設(shè)計了一個問題，毋庸置疑這是篇表現(xiàn)母愛的文章，那么怎樣表現(xiàn)母愛有新意?我們平時同學(xué)的文章常常是“母親送我去醫(yī)院，雨中送傘接我上學(xué)”等等題材。但是用荷葉比喻母親新奇，主要是冰心文學(xué)素養(yǎng)深厚，蓮花這一事物在中國文化里富有傳統(tǒng)文化意蘊，冰心對蓮花進行聯(lián)想、想象，用荷葉表情達(dá)意，借物抒情，從而達(dá)到謳歌母愛的主題。同時板書“借物抒情”，而且我制作課件解釋補充了“借物抒情”的特點。

五、課堂比較緊湊。這一點我沒有意識到，后來我詢問老師時認(rèn)識這一點。比如，學(xué)生讀課文時，我讓一學(xué)生到黑板寫下重點字的注音。在學(xué)生沒有完成時，我同時讓學(xué)生談?wù)勛x課文的感受，時間安排緊湊。

這節(jié)課的不足之處：

一、配樂聲音效果不理想，在進行誦讀時，所設(shè)計的配樂聲音聲響過強，沒有達(dá)到預(yù)期的效果，沒有及時調(diào)控，主要是自己不夠熟練，這以后要做好充分準(zhǔn)備，計劃趕上變化。

二、課即將結(jié)束時，《母親》的歌曲也沒有釋放出來，聲響又太小，也是我操作不熟悉。結(jié)果也沒有升華成對母親的愛。總之，多媒體的使用我沒有充分使用好，沒有使電教手段達(dá)到錦上添花的作用，這令我惋惜!

三、授課結(jié)尾不夠完美。最后，看著不多的時間，心底上還是不夠鎮(zhèn)靜，不能從容自如，臨時應(yīng)變。讓學(xué)生寫作可放到課下指導(dǎo)，準(zhǔn)備好的語言應(yīng)展示。

四、我在讓學(xué)生賞析4—7小節(jié)時，曾讓學(xué)生先賞析精彩之處，再談自己的疑問。這里，在教學(xué)預(yù)設(shè)時我沒有讓學(xué)生談自己的疑問，但是，課堂上卻讓學(xué)生談這一點，但最后，學(xué)生的疑問沒有展示，這樣的細(xì)節(jié)問題我處理得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，這以后要注意!

五、前面解釋詞語時，一個學(xué)生解釋“蔭蔽”說是遮蔽，這說出了本意，但在課文里的意思還應(yīng)該解釋得確切。這個關(guān)鍵的詞語在賞析課文時應(yīng)再深化。

六、我的普通話雖然有很大進步，但是還不夠優(yōu)美，我應(yīng)繼續(xù)練習(xí)，語文課應(yīng)該是美麗的語言，不止在語言內(nèi)容上，還要在形式外殼上。

七、口語要消失。我沒怎么意識到，但是要達(dá)到課堂的完美，凡是應(yīng)該注意的一定要消除!、

這堂課雖然已經(jīng)過去，但是我要吸取經(jīng)驗，改正不足，讓自己有更大的進步。

同時，語文教學(xué)要有一種“語文味”，但是我這方面做得還不夠。雖然，我很有激情，語言不錯，但是還不夠有自然的魅力。只是，我的課比較真誠，稍稍豐富點。我深知老師豐富的語言對學(xué)生是一種滋養(yǎng)，豐厚的文化底蘊對學(xué)生是一種召喚，洋溢著智慧的妙語更是對學(xué)生心智的啟迪。以后我將以最大的熱情投入到語文教學(xué)中去!我非常感謝薛主任，在他的博客里，我看到一個多彩豐富的世界。杜郎口的教育模式給我的課堂注入了生機和活力，竇桂梅和孫雙金兩位專家更是給我豐富的指向。而且在這次講課的體驗過程中，我也在自己的博客里向武風(fēng)霞老師請教了“創(chuàng)新”的問題。我認(rèn)識到語文要在豐富的文化底蘊上才有所創(chuàng)新，細(xì)讀文本，才能解讀出與眾不同的東西。

[寫作借鑒] 傾情中秋月-散文(標(biāo)準(zhǔn)示范)

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？小編幫大家整理了[寫作借鑒] 傾情中秋月-散文(標(biāo)準(zhǔn)示范)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

奈何，奈何，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，天上人間，此情竟相同。惺惺相惜，你與大地遙遠(yuǎn)卻在咫尺。看天上眾星捧月，看人間繁花似錦，此情此景，兩兩難訴，唯望人間蕓蕓眾生歲歲平安，唯望天上明月年年光華永駐。

今夜，你是那么的美，把豐盈圓滿傾瀉在大地，把光華無私的奉獻給山川河流，空藍(lán)是你飄逸的長裙么?那些云朵是你曼妙的華紗么?銀河是你頸上的項鏈么?星星是你手上戴著的永恒鉆戒么?沉醉中我想盡情的贊美你，歌頌?zāi)悖瑓s發(fā)現(xiàn)一切華麗語言都是那么的蒼白。只怕這些沾了世俗的字眼，褻瀆了你的高貴，玷污了你絕無僅有的圣潔雅韻。我亦無法來刻畫你，只怕自己的膚淺，描繪不出你如潭的深邃，如海的浩瀚。于是，只能默默地觀望你，癡戀你。

李白的邀請你收到?jīng)]?

蘇軾的疑問你回答沒?

詞人寫到起舞弄清影，何似在人間我想你高高的掛在天上，是不是也時常落寞?你無語亦無言，只是默默將寂寞留給自己，而讓美麗灑滿人間，你的寂寞原是如此美麗。其實你就像一個多情的女子，彎如勾時幽怨而清冷，圓如盤時激情而溫存。你殘也罷，你盈也好，滄海桑田更改不了你無以倫比的美麗。在四季變遷中，在雷鳴電閃中，你仰首蒼穹，笑看人間，穿越亙古的滄桑，迎浮世千重變。

今夜，你屬于我，你也屬于他，你更屬于蕓蕓縱生，沒有人能夠獨享你穿透千生萬世的光華，于無聲處的明媚。你燦爛了多少悵然的黃昏，你化解了多少黑夜的寂寥，你更是用那慈祥的笑容，撫慰了多少漂泊天涯的憂傷與凄涼。

今夜，人間有多少個頭在仰望你夜色中渾圓的身影，有多少雙眼睛在欣賞你雍容的姿態(tài)，有多少思念說給你聽，有多少祈禱和祝福拜托你去傳遞。千里清光依舊，萬目心思同源。面對你的容顏，大地鋪滿光輝，有人臉上蕩漾幸福的笑容，那是因了你的圓滿而團聚;有人在牽掛中相互叮嚀，那是因了你的到來卻無法赴約的思念;有人將祝福遙寄，那是因了你如期而至卻隔著千山萬水的心愿;有人清淚千行，那是因有了你的日子卻陰陽相隔的無奈，燃一柱清香，擺一籃瓜果，虔誠的跪在你的身下，安撫飄在天堂的魂靈。

有那么一瞬間我多想，多想就這樣靜靜沐浴著你的溫柔，一任流年踏碎你的華光點點悄然逝去，我知道，無法挽留你灑下的片片余輝，我只是惋嘆你固守千世寂寞之后的美麗，只換得人間頓時一眸。而我這樣一個癡人，怎肯錯過你的絕倫，你的凄美?

夏天的遐想散文漫筆150字其六

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！讀書筆記你知道怎么寫更好呢？小編為大家整理了“夏天的遐想散文漫筆150字其六”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

夏天的天氣十分的熱。夏天的旱晨是涼爽的小鳥在枝頭唱起清脆的歌，那歌聲直讓你心曠神怡。牽牛花開得真艷。讓你忍俊不禁的摘下一朵戴在頭上。夏天的中午是炎熱的火辣辣的太陽當(dāng)頭照。調(diào)皮的太陽像個大火球把地照得紅彤彤的。只要一出去，人就要被烤熟似的。那時你只想待在家里面睡覺吃冰棍。夏天的夜晚是涼爽的。蛐蛐在草從里歡樂的叫著好聽極了。

夏天在中午天氣十分熱的時候我們那里一個村的大于十歲的孩子總愛到河里或者池塘里脫光自己的衣服跳到河里去痛痛快快的洗個冷水澡。

回到家身上是濕的，總會讓家長說上一頓。

[推薦寫作] 中考滿分文章散文其一

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結(jié)。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[推薦寫作] 中考滿分文章散文其一》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

對了，在這里說一下，啥是“桑滄”哪？這是他老人家的專屬詞匯了。某日，隔壁班里的同學(xué)說他很滄桑，他又來到我們班上課時，表情很嚴(yán)肅，說：“快要期中考試了，如果你們沒有盡力的話……”“老師要殺人啊？”“物理啊，我的命啊！”他嘴角一咧，露出陰險的微笑，“我會讓你們變得---很“桑滄”，哈哈。”看見沒，就這招是他的拿手戲了，后果可想而知啦，我們都讓他變“桑滄”了，于是乎，他變成了我們最恐怖的“桑滄”老師----錯題要抄五十遍啊！！他卻稱之為“練字”！（仿佛還為語文老師報了仇，一箭雙雕啊！）無語了吧？無奈了吧？有種想哭的欲望吧？但還沒時間哭吧？去“練字”吧！