書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的“哲理話題文章：暢想人類的未來(lái)基礎(chǔ)版”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

我所居住的太空飛船已在宇宙中飛行了十多年，我每天只吃兩頓飯，為的是節(jié)省，從而儲(chǔ)存一定的能量來(lái)維持我尋找一顆適合居住的星球。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是宇宙中唯一的人類了。這是我通過(guò)太空飛船衛(wèi)星觀察鏡得到的信息。

我經(jīng)常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我的親朋好友，而且第二天早晨醒來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)枕頭已經(jīng)濕透了。同樣，那顆叫“地球”的星球也時(shí)常在我的記憶里閃回，可這一切很久以前就灰飛煙滅了。想到此，我的心情異常煩悶，我手一揮，一拳擊壞了一個(gè)機(jī)器人。我扶著墻，身體一陣顫抖，淚水不由自主地奪眶而出。身為世界上最頂尖的科學(xué)家，我竟不能救助全世界人民的生命，現(xiàn)在連自己的生存也存在很大的危機(jī)，我活著還有什么用，還不如一頭撞死算了。

我曾經(jīng)居住的地球是多么綠意盎然，欣欣向榮，人丁興旺啊。但是后來(lái)頻頻發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)沖突、環(huán)境污染，濫砍濫伐，使生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞，許多稀有的動(dòng)植物因此逐漸滅亡。綠州變成了沙漠，綠島變成了荒島，水資源已慢慢枯竭，人類也慢慢衰弱。

而就在十多年前，一位居心叵測(cè)的科學(xué)家，竟研制出一種用生物各部份組合成的人。很快這種生物合成人遍布了全球，后來(lái)那位科學(xué)家向生物合成人注射了靈長(zhǎng)類動(dòng)物的基因，使得生物合成人也擁有智慧。這些魔鬼般的生物合成人通過(guò)人類發(fā)明的工具，很快就占領(lǐng)了陸地、沙漠、海洋，甚至連南極也有它們的身影，它們將人們逐個(gè)趕盡殺絕，最后成了地球的主人。

最近我從太空飛船衛(wèi)星上接收到一個(gè)驚人的消息：在熱帶草原上猛獸們正在和生物合成人一起嬉戲，經(jīng)過(guò)生物合成人十余年的努力，沙漠幾乎從地球上消失了。地球上又充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四處生機(jī)勃勃。這是多么大的諷刺啊！一種毫不起眼的研制品竟比人類懂得生態(tài)環(huán)境的重要性，可那時(shí)，我們?nèi)祟愖鍪裁慈チ四兀?/p>

不知過(guò)了多久，我漸漸心衰力竭，臉上出現(xiàn)了很多皺紋，頭發(fā)驟然蒼白。可我還未找到可居住的星球，食物快沒(méi)有了，燃料也快用盡了，我覺(jué)得死亡正一步步向我逼近……

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暢想未來(lái)想象文章：未來(lái)的書(shū)房(示范版)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？小編特意給大家整理了“暢想未來(lái)想象文章：未來(lái)的書(shū)房(示范版)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

未來(lái)的書(shū)房

2037年的我,早已是一個(gè)赫赫有名的房屋設(shè)計(jì)師,我設(shè)計(jì)的書(shū)房更是別具一格。

書(shū)房中有許多的書(shū)架,可卻看不見(jiàn)一本書(shū),為什么呢?因?yàn)闀?shū)都被“隱藏”起來(lái)了。我在書(shū)架的表面安裝了一種“保護(hù)膜”,還有和它相配套的一副特殊眼鏡。只要戴上那副眼鏡,所有的書(shū)籍一覽無(wú)余,就可以隨心所欲找到你所需要的書(shū)。這樣的設(shè)計(jì),一來(lái)可以防止灰塵,二來(lái)不用擔(dān)心破壞書(shū)籍。

在書(shū)房里我還安裝了水控夢(mèng)幻空調(diào),它會(huì)按照春夏秋冬自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,周圍的水晶墻壁就會(huì)隨之設(shè)置不同的夢(mèng)幻場(chǎng)景。初春時(shí),你會(huì)坐在百花叢中,處處春光明媚,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香;酷夏時(shí),你會(huì)來(lái)到海邊的沙灘上,涼爽的海風(fēng)吹拂著發(fā)梢,海浪拍打岸邊的聲音不絕于耳;秋涼時(shí),你會(huì)到豐收的田野上,仿佛到了色彩斑斕的油畫(huà)世界,賞心悅目;嚴(yán)冬時(shí),你漫步于銀色的童話夢(mèng)境,欣賞雪花飛舞的奇妙物語(yǔ)。

每天下班回來(lái),我就會(huì)坐在書(shū)房里看書(shū),就像進(jìn)入了“世外桃源”,令我忘記一切煩憂,陶醉其中!

贊美話題文章基礎(chǔ)版

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？以下是小編吐血整理的“贊美話題文章基礎(chǔ)版”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

正是那一句予它力量的贊美，讓一刻間熱情的陽(yáng)光布滿它弱小的身軀。于是它微笑，它揚(yáng)頭，是它――那一朵曾經(jīng)內(nèi)心盡是陰霾的百合綻放在午后無(wú)人的小巷。

――題記

一直都認(rèn)為，一聲贊美，意味著綻放一方陽(yáng)光。

泉聲在橋頭。地上是碎了的楓葉，塵土飛場(chǎng)的一剎那，詩(shī)興大發(fā)。是有人贊了它：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。景色悠然，美麗不可方物。然后秋，不再是蕭瑟的代名詞，告訴我，原來(lái)它也可以這樣蓬勃。

贊美，清月非俗

曾經(jīng)這里，只有月的孤寂。而現(xiàn)在，有月的孤寂與月懷中無(wú)數(shù)的華麗詩(shī)篇。

乍暖還寒時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)束縛的聲音高吟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”東坡一時(shí)心中無(wú)他，月下獨(dú)醉，傷月，故月寒。離別難當(dāng)，寒月怎知？淚灑闊別處，月散水中，離離碎月，惟在別離時(shí)。東坡的月，只是傷感之月。

東坡一聲“明月幾時(shí)”嘆出了太多的唯美，試問(wèn)古今，何人堪比其言？

也或許，真的有。

曾有人笑談：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”酒過(guò)三巡，把笑顏歡，心情高漲，痛快淋漓，一發(fā)不可收拾。又言月“影入平江水流”“月下飛天鏡”，原來(lái)世間懂月之人，并非獨(dú)有東坡，而太白的月，是淋漓難至的月。月的一切，古人是懂的。

贊美了它，卻不可改變?cè)碌墓录牛率怯胁凰椎那搴哂谑篱g，只是那些贊美，托起月高于世間的身軀。

贊山水，清澈心扉

古來(lái)贊水贊山者，多如江，多如岳。是那些畫(huà)筆與詩(shī)句，讓山水之情流露在每個(gè)人的心扉。當(dāng)一立五岳之極頂，眾山盡是一覽腳下，身處天地六合之間，騰身一躍激起山水帶來(lái)的激情四溢。無(wú)言可對(duì)江河百川之媚。

似乎位于黃河之畔，華山之巔，領(lǐng)略濤聲如浪、風(fēng)煙滾滾的席卷是英雄不可泯滅的必然之事。自然中盡領(lǐng)無(wú)字之書(shū)，身感自身之渺小如沙，天成敬畏，人不可寐。

山水與月，終究是詩(shī)人畫(huà)家心中的一點(diǎn)慰藉。千年的美，湮雨湮月，肆意的紛飛在三月布滿苔色的青石板。

好似一句“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛來(lái)瀑流爭(zhēng)喧兀豕，石永崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷！”

妙哉，一幅絕世濃情山水！贊美山水的一切，如若古今不朽傳奇，贊美的詩(shī)句，那些零落的山水名作！

終究那些美麗，映在一句“明月松間照，清泉石上流”的迷離中。只因?yàn)槟愕哪切┵澝溃o了它們內(nèi)心的溫暖。只因你的贊美，花香遍地。

寫(xiě)作收藏：暢想未來(lái)優(yōu)秀文章.doc

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“寫(xiě)作收藏：暢想未來(lái)優(yōu)秀文章.doc”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

早上我被我的機(jī)器人管家給叫了起來(lái)，原來(lái)今天是地球加入銀河星系聯(lián)盟二十年紀(jì)念日。從今天起，全球人民放假七天，而我的機(jī)器人管家在前一天接受了我今天要外出的指令，所以早早地喚醒了我。

自從二十年前，地球加入銀河星系聯(lián)盟后，地球的變化可謂是日新月異，高科技呈出不窮。只有你想不到，沒(méi)有你辦不到的事。每個(gè)人家里都必配了一個(gè)機(jī)器人管家，有了它，你的生活再也不會(huì)亂糟糟，一切都會(huì)變的井井有條。坐在餐桌前，吃著機(jī)器人管家給你準(zhǔn)備的符合人體營(yíng)養(yǎng)學(xué)的早餐，耳邊聽(tīng)著機(jī)器人管家一邊打掃房間一邊播報(bào)的最新時(shí)事新聞，生活不要太輕松呀。透過(guò)客廳巨大的玻璃墻，你可以清楚的看到無(wú)數(shù)飛車在空中按照一定的路線在飛行，這是現(xiàn)在人們出行必備的交通工具，而外面的人卻看不到你，這樣的設(shè)計(jì)保護(hù)了大家的隱私權(quán)。

遠(yuǎn)處天空中那巨大而又高聳入云的六層懸空平臺(tái)就是我今天要去的愛(ài)地拉航天機(jī)場(chǎng)，因?yàn)槲乙谒抢锍俗请H航母去多拉星球旅游。來(lái)到愛(ài)地拉航天機(jī)場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的人流量大的驚人。它是全球唯一一個(gè)通往地球以外的機(jī)場(chǎng)。每一個(gè)從外星來(lái)地球的人要經(jīng)過(guò)這里，每一個(gè)要從地球出去的人也要經(jīng)過(guò)這里。我在這里安靜地接受了檢查后，乘上了前往多拉星球的星際航母。坐在座位上向舷窗外望去，外太空真是太美麗了。看著看著我不知不覺(jué)睡著了……

人物話題文章：我身邊的好老師基礎(chǔ)版

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“人物話題文章：我身邊的好老師基礎(chǔ)版”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。

——題記

一晃，仲夏的余熱已經(jīng)被一場(chǎng)遲來(lái)的秋雨沖刷干凈。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)邁入了初三的校園。背著熟悉的書(shū)包，我來(lái)到了學(xué)校，觀察著校園內(nèi)的一草一木，頭頂上卻有一種莫名的壓力襲來(lái)。對(duì)啊，初三了，真正挑戰(zhàn)的時(shí)候到了。

初三，我們的學(xué)科中又增加了一個(gè)新成員——化學(xué)，chemistry。面對(duì)新的課本，一張陌生的面孔，新的老師，我心中不由得泛起了一陣莫名的喜悅。

“同學(xué)們，我叫廖燦。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是你們的化學(xué)老師……”簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白過(guò)后，廖老師便開(kāi)始了她的授課。廖老師沒(méi)有太多華麗的辭藻，有的只是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和臉上的那一抹淡淡的微笑。雖然我和廖老師的相處只有短短的十余天，（因?yàn)槲也挪饺氤跞男@）但是，我已經(jīng)感受到了她熱忱的心和摯友一般的真誠(chéng)。

廖老師已經(jīng)做了二十余年的化學(xué)老師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以，在廖老師的課堂中，我們從未感到古板的授課、枯燥的說(shuō)教，反而是愉快的討論、活潑的氣氛。縱然化學(xué)是一門新的學(xué)科，對(duì)于班上絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是陌生的，但是，廖老師卻能讓化學(xué)淺顯易懂，好像化學(xué)與我們就是我們無(wú)話不談的好朋友一樣。

廖老師并不只是一個(gè)單一授課的老師，她還會(huì)用不同的方法激勵(lì)同學(xué)們。記得了廖老師讓我們背元素周期表時(shí)，曾許諾：“如果哪個(gè)同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)全部正確，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆棒棒糖。”同學(xué)們好像沒(méi)有聽(tīng)到一樣。回頭一聽(tīng)寫(xiě)，班上有八個(gè)同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)全部正確，廖老師果然從包中拿出了八顆“阿爾卑斯”棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)給我們，還對(duì)著那些沒(méi)有全對(duì)的同學(xué)們說(shuō)：“下次爭(zhēng)取哦！但是，一定要努力！”于是，全班同學(xué)都拿起書(shū)“埋頭苦干”起來(lái)，力爭(zhēng)那一顆寶貴的棒棒糖。

廖老師很愛(ài)笑。同學(xué)們回答問(wèn)題正確時(shí)，廖老師投以贊許的微笑；同學(xué)們回答問(wèn)題錯(cuò)誤時(shí)，廖老師投以鼓勵(lì)的微笑；同學(xué)們指出她板書(shū)上的錯(cuò)誤時(shí)，廖老師投以肯定的微笑……總之，廖老師的笑容，常常都讓同學(xué)們備受鼓舞，從而更加努力的學(xué)習(xí)。

廖老師從來(lái)就不擺出老師的高架子，相反，她對(duì)待我們就像朋友一樣。一天，我拿著二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)的化學(xué)式找廖老師探討。廖老師微笑著接過(guò)紙，仔細(xì)的分析著。“Good！很不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”廖老師的臉上浮現(xiàn)出了可愛(ài)的笑容，就像個(gè)孩子一樣。“以后你就是我的化學(xué)科代表，好好干哦！”“嗯！”我興奮的回答道。

廖老師的平易近人不只體現(xiàn)在我們問(wèn)她問(wèn)題。還記得有一次，廖老師讓同學(xué)們回答氧氣的化學(xué)式。“O！”一位同學(xué)回答道。大家都大笑了起來(lái)。廖老師示意同學(xué)們靜一靜，然后微笑著對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你的回答沒(méi)有錯(cuò)，但那是氧的單質(zhì)，表示一個(gè)氧原子，氧氣應(yīng)該是O2。請(qǐng)坐，回頭你應(yīng)該加強(qiáng)加強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)，別讓氧原子落單。”全班響起了肯定的掌聲。這就是我們的化學(xué)老師，平易近人的廖老師，我們的知心朋友。

廖老師已經(jīng)在教育崗位上工作了22年，她已經(jīng)從風(fēng)華正茂、滿頭烏絲走到了日漸老去、兩鬢掛霜，長(zhǎng)期的教學(xué)負(fù)擔(dān)使廖老師的身體得不到充分的休息。她患上了嚴(yán)重的胃潰瘍，每次都要服下苦澀的藥片才能緩解一陣陣鉆心的痛，還要抱著疲憊的病體加班加點(diǎn)地做課件，操勞同學(xué)們的學(xué)習(xí)。每想至此，我都會(huì)不禁淚濕衣襟。這么好的老師，如果我們不努力學(xué)習(xí)，那就真的對(duì)不起她的勞累了！

算算時(shí)間，我和廖老師相處的日子只有一年。想到這里，我不免心生傷感。多么好的老師啊！卻只有一年的時(shí)間和她相處，惆悵和感慨不禁溢滿了我的心間。想到這里，我眼前不僅浮現(xiàn)出了廖老師的微笑。廖老師，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)您的重望！

古人云：“春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州”。廖老師，來(lái)年的六月，我一定會(huì)向您交出一份滿意的答卷！在這教師節(jié)之際，祝您365天幸福快樂(lè)，8760個(gè)小時(shí)和和美美，525600分鐘健健康康，31536000秒桃李滿天下！

哲理話題文章：選擇800字

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集整理的“哲理話題文章：選擇800字”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

隨著一連串的喇叭聲，緊接著就是急速的剎車聲，但這太晚了，就在生與死的擦肩而過(guò)的那一瞬間，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了，看這位成年人就這樣倒在血泊里，一個(gè)生命就這樣瞬間消失了，過(guò)往的人都目瞪口呆地望著這一幕，最后只能是惋惜地?fù)u搖頭。忽然從不遠(yuǎn)處跑來(lái)一位小姑娘，邊哭邊喊著“爸爸……，你怎么了，你怎么了……你回來(lái)回來(lái)……都是你不聽(tīng)話，喝那么多酒，還說(shuō)不礙事現(xiàn)在好了……無(wú)奈她口中的爸爸卻再也不能后悔地向她承認(rèn)錯(cuò)誤了。這出事一家就是小玲的家，回首以前那往日時(shí)光令人羨慕的……

以前，小玲一家是多么的和睦、幸福。小玲成績(jī)優(yōu)越，父母工作順利，家里不時(shí)傳來(lái)那歡樂(lè)的笑聲。鄰居們都絕口稱贊，而且他們還有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)：遵章守法！小玲從小就被父母調(diào)教，她的父母安全觀念極強(qiáng)，別看小玲小小年紀(jì)就已經(jīng)會(huì)很多安全知識(shí)，安全法規(guī)就像歌兒一樣常掛嘴邊，記得一次父母教她過(guò)紅綠燈：紅燈停，

綠燈行，黃燈亮了請(qǐng)注意！看，小玲正在背守則呢？“爸爸，那一條條的白線是什么呀？”小玲歪著腦袋問(wèn)。“哦，那是斑馬線，小玲你看它像不像斑馬呀！”爸爸親切地回答著。“那我們行人是不是要走斑馬線？”“嗯！真聰明！”一路上都是他們留下的笑聲。

謹(jǐn)慎啊！司機(jī)們！不要讓這平坦的路留下太多的血淚，讓路上是永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，而不是留下那撕心裂肺的哀聲。是的，在這神奇的大自然的規(guī)律中，人是有生、老、病、死的過(guò)程。可是，在這種不能改變的自然規(guī)律中，有些人本不應(yīng)該這么快結(jié)束自己在這美妙的大自然停留的時(shí)間。可就是因?yàn)橐欢↑c(diǎn)的不謹(jǐn)慎而造成多少人的傷心。從小玲事件中可以看出原來(lái)的小玲一家遵章守法，安全觀念強(qiáng)帶給他們多么大的幸福，而稍不謹(jǐn)慎，以前的努力就前功盡棄了。

親愛(ài)的讀者，兩者之間你會(huì)如何選擇呢？

[寫(xiě)作模板]以水為話題的文章基礎(chǔ)版

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編特意給大家整理了“[寫(xiě)作模板]以水為話題的文章基礎(chǔ)版”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

水，無(wú)處不在，幾乎隨處可見(jiàn)。可誰(shuí)又想過(guò)它的意義呢？

水，一種平常得不能再平常，普通得不能再普通的東西了。可它對(duì)于人類、動(dòng)物、植物是非常重要的。沒(méi)有了水，我們將無(wú)法生存。

水，一種無(wú)形的東西，它的無(wú)形令人感覺(jué)到了它的柔。水，又是一種有形的東西，也會(huì)令人窒息。當(dāng)大洪水來(lái)臨時(shí)，溫柔的水，也會(huì)變得兇殘起來(lái)。液態(tài)時(shí)無(wú)形，氣態(tài)時(shí)無(wú)形，固態(tài)時(shí)有形。它會(huì)跟隨周圍的一切環(huán)境改變自身的形態(tài)。液態(tài)的水會(huì)與裝它的容器一個(gè)形狀，融為一體，這難道不是最高境界的適應(yīng)能力嗎？無(wú)論是多么細(xì)小的孔，它都能穿過(guò)，這，便是最高境界的鉆研精神啊！

一滴水，是微不足道的，百萬(wàn)滴水可以集為一條小溪，千萬(wàn)滴水可以聚成一條大河，億萬(wàn)滴水可以匯成浩瀚的大海！這不正是做人之道嗎？一個(gè)人是做不成大事的，只有一群人在一起合作，才能干出一番大事業(yè)來(lái)。

如果一個(gè)人，做到了水的境界，那么這個(gè)人就完美了！

[實(shí)用寫(xiě)作] 哲理話題文章：那一段美好的時(shí)光(示范版)

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？小編為大家整理了“[實(shí)用寫(xiě)作] 哲理話題文章：那一段美好的時(shí)光(示范版)”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

我珍惜現(xiàn)在，也喜歡回憶過(guò)去，那些童年的事件，時(shí)時(shí)回響在我耳畔，縈繞在我的身旁。那時(shí)，最流行的是學(xué)會(huì)騎車。但是，成功需要百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。一個(gè)早晨，明媚的春光照著我的眼睛。我打開(kāi)窗戶通風(fēng)時(shí)，被幾個(gè)騎自行車的小孩吸引住了眼光，他們多快樂(lè)呀！像幾只頑皮的小鳥(niǎo)一樣，自由地“飛來(lái)飛去”。我對(duì)在旁邊看報(bào)紙的爸爸說(shuō)：“我想學(xué)騎車。”爸爸一邊翻動(dòng)著厚厚的報(bào)紙一邊示意我可以。我便推著車，拉上爸爸往樓下走。

到了樓下的一塊空地上后，爸爸給了我一個(gè)眼神：咱們開(kāi)始吧。我心領(lǐng)會(huì)神地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“偉大的學(xué)車計(jì)劃開(kāi)始了！”我激動(dòng)地喊道。我左腳先踏上車，另一只腳也緊跟其后。手把好方向盤，爸爸在后面扶我。我緊緊地握著把手，腳一蹬，車子竟然往前行駛了。我頓時(shí)沾沾自喜，洋洋得意，爸爸見(jiàn)我太驕傲，便悄悄松手，讓我自己騎，幸好我眼疾手快，腳往下一蹬，車子停住了。看來(lái)，我不能得意呀！

休息一會(huì)兒后，我們又繼續(xù)練習(xí)了。我往前大膽地的騎，爸爸在后面扶著我。不知什么時(shí)候，爸爸松手了，我居然沒(méi)有察覺(jué)，也沒(méi)有掉下來(lái)，這樣堅(jiān)持了很久。突然，前面出現(xiàn)了一棵參天大樹(shù)，我手足無(wú)措，心提到了嗓子眼，仿佛就在這一瞬間，什么東西都靜止了，只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)爸爸的聲音：“兒子，別怕，手輕輕一拐就可以了！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我顧不了那么多了，雙眼一閉，心想：俗話說(shuō)的好，雞蛋不能碰石頭。你可不能撞在這棵樹(shù)上呀！求生的欲望讓我的手進(jìn)行了180度大轉(zhuǎn)彎……

一睜眼，我已停在了樹(shù)的右面，我心想：真是傻人有傻福呀！我居然學(xué)會(huì)了騎車！我立刻飛快地蹬著自行車，臉上充滿快樂(lè)的表情。

往事依依，永遠(yuǎn)也回憶不完，記得那次……

音樂(lè)課上，我忽然感到一陣劇烈的頭痛，我告訴老師，老師立即與我家長(zhǎng)聯(lián)系，她嫻熟地?fù)芴?hào)，在她臉上現(xiàn)出那焦急的神情，老師關(guān)切地問(wèn)我哪難受，哪疼，照顧我很多……

終于，爸爸出現(xiàn)了，老師跟爸爸說(shuō)明了我的情況之后，帶著我離開(kāi)了，走出了校門幾步后，我偶然一回頭，看見(jiàn)了老師，還停留在原地。猛然地，我的鼻子有些酸楚，幾顆熱淚，黯然滴落。

童年的回憶是美好的，那些逝去的美好時(shí)光，我忘不了，忘不了老師的關(guān)懷，忘不了同伴的友誼，忘不了校園里美好的生活……珍惜現(xiàn)在，來(lái)日方長(zhǎng)，把握機(jī)會(huì)，做到這些，就夠了。