我的爸爸六年級作文。

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編為大家整理的“六年級我的小秘密文章通用”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

每人心中都掛著許多顆星星，這都是屬于每個人自己的小秘密。今天，我要把這其中的一顆星星打開，把這個小秘密分享給大家。

當(dāng)時我快上小學(xué)（一年級）了，我們就要從北邊搬家到鄭南了。爸爸媽媽去上班了，我住進(jìn)剛裝修的新家里。新家家具還不是那么齊全，爸爸讓我坐在沙發(fā)上看電視，等他們回來。看一小會兒，我就看膩了，在沙發(fā)上如做游戲一般跳來跳去。望著一碧如洗、潔白發(fā)亮的墻面，我突然有了一個奇妙的幻想——墻壁那么白，多么像一張白紙呀！對啦！白紙？若是把墻面“點綴點綴”是不是更好看了呀？好！這次讓我來當(dāng)個裝修師！說干就干，我從搬來的柜子里找來了畫筆，像“神筆馬良”一樣賣力地左涂涂、右涂涂。不一會兒，潔白、干凈的墻壁上冒出了一幅“優(yōu)美”的“風(fēng)景畫”。但我轉(zhuǎn)念一想，呀！媽媽不會吵我吧？我趕緊拿著紙和水擦拭這面墻，誰知越擦越亂，我趕緊放棄了這一舉動，急得像熱鍋上的螞蟻。一無所措。“啪咔！”門開了，剛好和媽媽碰個對臉。媽媽疑惑地問：“你怎么站門口呀？在干什么呢？”“額…沒，我就…隨便走走，嗯…剛巧遇到你。”我慌張的說。媽媽馬上看出一些破綻，眼睛盯在我那雙“大花貓”似的手上。“喔？你的手，畫畫了嗎？”我突然感到一陣?yán)浜梗瑡寢尠验T關(guān)上，環(huán)顧四周。臥室、客廳、廚房，都認(rèn)認(rèn)真真的找了一遍，狐貍的尾巴——藏不住，果然，在門旁的墻壁上的那幅畫映入眼簾，“是你畫的嗎？”媽媽嚴(yán)肅地問，我低下頭，“是…媽媽，我錯了。”我心里忐忑不安，誰知媽媽并沒有生氣，反而哈哈大笑起來，“什么啊，冰箱旁畫個太陽？”我紅著臉，“呵呵呵……”，不好意思笑了起來。晚上，媽媽把這件事說給了爸爸，爸爸也捧著肚子，情不自禁地笑了起來。

我的小秘密就是這樣，哈，你們可不要用密不透風(fēng)的嘴巴說漏了哦。

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我的發(fā)現(xiàn)六年級文章寫作范例

古語有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。讀書有助于我們成長，而讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為您精選的“我的發(fā)現(xiàn)六年級文章寫作范例”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

記得我六歲那年回奶奶家。我和姐姐一起在村邊的小河里捉螃蟹，我們一口氣捉了五六只螃蟹，準(zhǔn)備炸著吃，我們好像聞到了炸螃蟹的香味，心中十分高興。

回到家，洗螃蟹時，我發(fā)現(xiàn)有的螃蟹是尖臍，有的是圓臍。“這是怎么回事呢？”我好奇地問姐姐。“我也不知道怎么回事。”姐姐想都不想地回答。過了一會我又帶著疑問去問爸爸，爸爸想了想說：“有可能是種類不同，也有可能是雌雄之分吧！我也不知道。”

第二年，我又和姐姐去捉螃蟹。我們又捉了許多。為了解開這個迷，我剖開了一只圓臍的螃蟹，發(fā)現(xiàn)里面都是白色的小卵，接著我又剖開了一只尖臍的螃蟹，里面卻什么也沒有。我想尖臍的一定是雄螃蟹，園臍的一定是雌螃蟹。后來通過查資料得到了證實。

通過這件事，我懂得了處處留心皆學(xué)問的道理并對自然界產(chǎn)生了濃厚的興趣。

六年級讀書筆記格式(通用8篇)

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴充自己的知識庫，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？你不妨看看六年級讀書筆記格式，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

六年級讀書筆記格式(篇1)

1、三國時，曹操率軍作戰(zhàn)，在行軍途中自己的馬踏壞了農(nóng)田里的莊稼。按照軍紀(jì)當(dāng)斬，曹操不掩飾自己的過錯，當(dāng)眾割發(fā)代首，曉諭三軍，受到將士尊敬。

2、張廣厚小時因算術(shù)沒考好，升不了初中，華羅庚讀初中時，數(shù)學(xué)考試曾經(jīng)不及格，可他們都成了杰出的數(shù)學(xué)家。

3、達(dá)爾文小時候的學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)不如他的妹妹，他在老師和父親的心目中，是一個十分平庸的孩子，甚至還在一般智慧的水準(zhǔn)之下。但他以驚人的毅力堅持野外觀察活動和室內(nèi)研究，最終成為舉世聞名的生物學(xué)家。

4、扁鵲是我國2400年前的大醫(yī)學(xué)家，他沒有進(jìn)過學(xué)校，青年時期，為了糊口，在一家客館里當(dāng)雜役。后來他結(jié)識了一位民間良醫(yī)，就拜良醫(yī)為師，決心將來當(dāng)個名醫(yī)，于是他刻苦學(xué)習(xí)，反復(fù)鉆研，經(jīng)過10多年的勤奮攻讀，實踐，他不僅掌握了老師積累的全部知識，而且有了新的創(chuàng)造和發(fā)展，因此，他成為戰(zhàn)國時馳名各國的良醫(yī)。

5、馬克思是全世界無產(chǎn)階級革命的偉大導(dǎo)師，為了揭開資本家剝削工人的秘密，他每天堅持到大英博物館讀書，查閱資料，長時間的大量讀書，致使他常做的地方水泥面上磨下了兩行溝壕。

6、恩格斯只上過中學(xué)，但由于長期勤奮學(xué)習(xí)，他在19歲的時候，就能用幾種語言說話和寫文章，能閱讀幾種文字。這對于他指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準(zhǔn)確的傳播共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。

7、郭沫若從1929年開始研究中國古代社會，當(dāng)時他覺得僅僅依靠已有的文獻(xiàn)資料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是開始下功夫研究古文字學(xué)，在比較短的時間里他閱讀和研究了甲骨文、青銅器銘文，掌握了古文字后，他還覺得不滿足，又研究了考古學(xué)。經(jīng)過多年的努力，他寫出了巨著《中國史稿》

8、江郎有才盡之時，牛頓在他奠定了力學(xué)基石后，科學(xué)生涯也走到了終極。

9、一只蜜蜂釀造一公斤蜂蜜，需要來回飛30萬公里，吸吮1200萬朵花的汁液。

10、南北朝時期的大詩人江淹，少年家境貧寒，迫于生活壓力，不得不刻苦攻讀。由于他才智過人，很受當(dāng)時人贊賞。到了晚年，他進(jìn)了仕途，作了高官，功成名就，生活富貴，再也不為生計而奔波。生活上沒有了壓力之后，文思也隨之枯竭，再也沒有明篇傳世了。這就是“江郎才盡”的出處。江淹的悲劇同那棵樹苗的夭折是何等相似啊！

11、周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。

12、公元前99年，司馬遷正潛心寫作《史紀(jì)》時，因李陵事件，遭到慘無人道的“腐刑”。這對他來說不能不說是一次極大的摧殘和恥辱。在逆境中他想到了死。但更多的是想到不能輕生，因為他的宏愿還未實現(xiàn)，偉業(yè)還未完成。他從先圣先賢在逆境中奮起而有所作為的事跡中得到啟發(fā)，在獄中，他含垢忍辱，磨礪心志；出獄后，勤奮耕耘，發(fā)憤寫作，廢寢忘食，夜以繼日，終于寫出了《史紀(jì)》。

13、上海同濟大學(xué)校長、力學(xué)、橋梁專家李國豪教授，住在“隔離室”時，沒有紙張，沒有料，報紙的邊角、中縫，就是他演算的“廣闊”天地。放他回家

后，實驗室是不敢去的。于是，妻子的發(fā)夾，孩子的乒乓網(wǎng)架，縫紉機的梭心就成了他的實驗工具。他終于寫成了10多萬字的專著橋梁扭轉(zhuǎn)理論――《橋梁的扭轉(zhuǎn)，穩(wěn)定的振動》，填補了世界橋梁理論的空白。

14、美國盲聾女作家、教育家海綸。凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海綸并沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下，他憑著堅強的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用“手指”聽話，并掌握了5種文字，24歲時，他以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民的贊揚和嘉獎。

六年級讀書筆記格式(篇2)

《紅樓夢》這本書以賈、史、王、薛四大家族為背景，以圍繞事關(guān)賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開的一場封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭故事。以賈寶玉和林黛玉這對叛逆者的愛情悲劇為主要內(nèi)容，通過對以賈府為代表的封建家族沒落過程的生動描述，而深刻地揭露和批判了封建社會種.種黑暗和腐朽，是中國古老封建社會歷史生活的一面鏡子和縮影，已經(jīng)無可挽回地走向崩潰的真實寫照。

這本書有著它豐富深刻的思想內(nèi)容和強烈的藝術(shù)感染力。作者曹雪芹之所以要寫這樣一本書，他之所以能寫出這樣一本優(yōu)秀的著作，是因為他親身經(jīng)歷過人生的沉浮，親眼看到過家族的興衰。有了這種不平常的經(jīng)歷，使他的思想感情發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，對封建社會的黑暗和罪惡有了深刻的認(rèn)識和深切的感受。由此，他用十年的時間將自己的親身經(jīng)歷寫下來，寫出了這部批判封建禮教的長篇小說--《紅樓夢》。由于它人物刻畫鮮明，描寫生動，具有豐富的思想性和藝術(shù)的感染性，一問世就驚天動地，在社會上引起了強烈的反響。從一點點的細(xì)節(jié)來看，作者善于通過那些看來十分平凡的，日常生活的藝術(shù)描寫，揭示出它所蘊藏的不尋常的審美意義，那種語言的魅力體現(xiàn)的淋漓盡致，他用形象生動的語言塑造了許許多多的人物形象。從人物的一舉一動、一顰一笑、一張一弛。一絲一毫無不張顯出人物的特點，從這本書中我們可以看出一個民族發(fā)展的問題，具體的癥結(jié)，具體的民生國計。讀完《紅樓夢》，會讓我們非常憎恨萬惡的封建社會，更加熱愛現(xiàn)在的美好幸福生活。

《紅樓夢》可以說是中華民族幾千年來的智慧結(jié)晶，也是我們小說史的巔峰，就像清朝詩人得輿說的話那樣，開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。

六年級讀書筆記格式(篇3)

《朝花夕拾》是魯迅先生在晚年時候回憶幼時所作。掃過書題便可知，幼年的故事到了老年時再去回想，猶如清晨開放的鮮花到了傍晚再摘取般，或許會失去盛開時那份激情，但夕陽的映照卻使它增添了另一種風(fēng)韻。而那不太清晰，若隱若現(xiàn)的芬芳更令人浮想聯(lián)翩，回味無窮

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，從中能輕易看出魯迅少時的斑斑痕跡。書中用最平實的語言，鮮活富有時代特色的人物，有趣而有內(nèi)涵的往事，有品位有抨擊地點綴著舊社會的種種，而魯迅先生要求人的解放的愿望也隨著情感的流露表現(xiàn)得愈加濃烈。

《藤野先生》一文中，當(dāng)時的中國在日本眼中的確是一個弱國，可當(dāng)自己親眼所見其中一段話時，心依舊不住地抽痛與不甘中國是一個弱國，所以中國人自然是低能兒然，中國當(dāng)時的腐朽與落后，也確實坐實了這句話，可想而知，在那樣的社會下成長的孩子，有幾個是能免受其害，思想健全的？而在那弱國的陰影下依舊與惡魔進(jìn)行著靈魂交易，與敵人一同歡呼的國人，那份刻骨的麻木不仁，不僅讓人可憐，同時可悲可恨！

當(dāng)時的孩子，并不一定能在書中得到解放與升華。

文中一段《二十四孝圖》，原本父母的良苦用心，原本的孝當(dāng)先，就在孩子翻開一面面泛黃的書頁時，竟在他們心中留下了不可磨滅的陰影，使其覺得白發(fā)的祖母，是和自己不可兩立的人，封建的禮教不禁令人發(fā)指，令人心寒。

魯迅先生的文筆綿密細(xì)膩，真摯感人，仿佛小橋流水般沁人心脾。但縱使寫得流暢自然之致，也絲毫不改前風(fēng)，內(nèi)里的批判諷刺也應(yīng)了用筆作武器。

然而，魯迅先生的童年若是只有苦難，也難以鑄就他這樣堅毅又不失仞性的人格。

在《從三味書屋到百草園》中，魯迅使用了許多新鮮的文字描述了在百草園無憂無慮的生活。于當(dāng)今看來并沒有什么獨特之處的百草園，卻在其筆下成了少年的天堂，樂園。仿佛那桑椹，百靈鳥，土墻依舊在眼前，自然而然成了魯迅內(nèi)心深處的一方凈土。這樣一段生活為魯迅似乎有些殘缺的童年做了添補和點綴，但好景不長，漸漸的諷刺和控訴又彌漫開來，面對舊社會和私塾教育，年幼的他又不得不低頭。

品完全書，這些不滿，對現(xiàn)在的我而言虛無得聞不到一絲味道，這些控訴，對現(xiàn)在的社會而言飄渺得有些不真實。但在那樣一代人的人生演義中，卻令人毛骨悚然而充滿力量。

對已逝歲月的回憶，有情懷真摯，有感傷無奈。歡快時，逸出沁人心脾的馨香；感傷時，逸出無名的寂寥。而這一切，都源于《朝花夕拾》的韻味。

六年級讀書筆記格式(篇4)

《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：人的價值＝尊嚴(yán)＋愛。小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛，小說的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺得這樣的結(jié)局過于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著浮淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)加愛，畢竟在當(dāng)今社會，要將人的價值＝尊嚴(yán)＋愛這道公式付之實現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。

《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，同時引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。

六年級讀書筆記格式(篇5)

今天，我讀了一篇名叫《一堂生死課》的文章，是我感觸很深，讓我被深深地打動了，被震撼了。

故事是這樣的：**年6月10日那個天色陰沉的下午，黑龍江沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師和學(xué)生們正在學(xué)校上課，絲毫沒有察覺到一場突如其來的洪水正悄悄向他們逼近。15時，天上下起大雨。當(dāng)時是下午第二節(jié)課，四年級一班教室里一位女教師正在上語文課，她看到外邊雨很大，就想讓學(xué)生早點回家。然而學(xué)生背著書包剛出門，女教師突然發(fā)現(xiàn)操場上涌進(jìn)大股水流。女教師心頭一顫，已經(jīng)知道將要發(fā)生什么，可是她卻鎮(zhèn)定地對孩子們說，快回來，老師有事情安排。因為她知道學(xué)校出于全鎮(zhèn)的低洼處，校門正對著河岸，孩子們無路可逃。學(xué)生們似乎明白了點什么，紛紛跑回教室，女教師讓學(xué)生們拽著凳子站到桌子上，水面越漲越高，浮力使桌子左右搖擺，女教師又大聲說：“同學(xué)們別緊張，每人抓住一樣?xùn)|西別放手。”水深很快超過了孩子們的身高，雙腳離地的孩子們抱著桌椅開始哭叫，這時，女教師竭盡全力地連續(xù)呼喊：“千萬別亂動亂喊，保持體力，救援的叔叔阿姨一會就來，一定要堅持住！”在女教師的呼喊中，孩子們漸漸安靜下來，就這樣，女教師與孩子們在洪水中一秒鐘、一秒鐘地苦苦支持著。兩個小時之后，大水逐漸退去，救援隊陸續(xù)趕到，女教師和她的學(xué)生們都安然獲救。災(zāi)難終于過去，太陽重新升起，然而在小學(xué)洪災(zāi)的現(xiàn)場，救援人員發(fā)現(xiàn)了一百零五具孩子的遺體，很多教室的白墻上留下了抓撓的痕跡和手印，是孩子們在洪水吞沒之前，在掙扎中留下的最后的求生痕跡。那場面沉重得讓人窒息，凄涼的讓人們心碎。

面對洪水，孩子們沒有想到去尋找教室內(nèi)觸手可及的桌椅，而是選擇了徒勞的掙扎。此次洪水，被專家認(rèn)定是一場百年不遇、人力無法抗拒的天災(zāi)。但是毫無疑問，如果孩子們能正確自救，那么喪生在這次災(zāi)難中的人將會很少。

我想到了2008年的5.12大地震，那天，死亡的人數(shù)很多，人們都來抗災(zāi)。可面對災(zāi)難，大多數(shù)人們只有本能的反抗，很少會有人想到借助外力。

災(zāi)難給孩子們留下了不可磨滅的記憶。一名四年級一班的學(xué)生在日記中這樣寫道：“老師陪我們一起泡在水里，她告訴我們：任何時候都不要驚慌，抓住一樣?xùn)|西別放手，老師在你們身邊。再遇到洪水，我就抱緊一樣能漂的東西往高處走。”

那位女教師叫沙憲晶，年僅27歲，在巨大的災(zāi)難中，她給包括學(xué)生在內(nèi)的全社會上了一課，讓大家學(xué)到了一個簡單至極卻又在大學(xué)里也不容易學(xué)會的道理：面對災(zāi)難，抓住一切可能抓住的機會別放手。

讀了這篇文章，我學(xué)會了許多道理，你，學(xué)會了嗎？

六年級讀書筆記格式(篇6)

讀完了《枯葉蝴蝶》后，除了領(lǐng)略到了枯葉蝶的秀麗，我想每個人還會有一個共同的感受——做回自己。

《枯葉蝴蝶》向我們講述了枯葉蝶因為巧妙的.偽裝，卻給自己帶來不幸的故事。

作者形象地把人比作枯葉蝶，以此諷刺那些虛偽的人們。他們常常用虛偽將自己包裹地嚴(yán)嚴(yán)實實，任何人都不能徹底的看清他們。

這一切不禁讓我聯(lián)想起我國古代女子。她們真虛偽。眾所周知，我國古代女子都以笑為美，所以，幾乎每時每刻她們都持續(xù)微笑。那是一種讓人看了很不舒服的笑，因為那并不是發(fā)自內(nèi)心的笑，而是經(jīng)過偽裝之后的笑。并且，她們還要更虛偽的做出“笑不露齒”……

我都替她們感到累和痛苦。一個人，連自己的感受都不能真實的表現(xiàn)，這樣的人生會簡單嗎會幸福嗎會快樂嗎

我卻是一個絕對真實的女孩，我不善于去偽裝自己，更不會一副惺惺作態(tài)的樣貌去應(yīng)對別人。讓一切都顯得平實，不是更好嗎

我是不愿意做枯葉蝶的，那樣的生活虛無縹緲。相反，如果能夠，我愿做一只世上最秀麗、最耀眼的蝴蝶，美的真實，美的清晰。是的，我愿像作者說的那樣：愿翅膀兩面都光彩奪目。

朋友，如果你已擁有一個絕對真實的自我，那很好，繼續(xù)做下去吧！相信你定會因真實而收獲快樂！如果你慢了一步，還沒來得急擁有，還不晚，不要再遮遮掩掩，摘下那困擾你幸福的面具，揭開阻撓你快樂的面紗吧！

做回自己吧！朋友！做回面具下的那個你！做回面紗里的那個你！朋友，跟我來吧！盡情釋放你的激情，盡情張揚你的個性！如果你自己覺得夠真實，那就沒有人會比你做的更真實！

六年級讀書筆記格式(篇7)

我閱讀了一本童話，一本成人童話，一本結(jié)局并不美滿的童話，它使我感動流淚，它的名字叫做《小王子》

《小王子》是由法國飛行員安東尼德圣-埃克蘇佩里所著。它講述了我的飛機因為事故而被迫降落在了撒哈拉沙漠。在那我遇見了小王子一個神秘的家伙，他來自B-612小行星。

我聽小王子述說他的經(jīng)過和他共同討論。最后小王子已死亡的方式回去了小行星上的玫瑰花的身邊。而我也修好了飛機，回到了我所生活的地方。時隔六年，我非常悲傷也有些擔(dān)憂一些沒有大人們能夠明白到底有多重要的事情。為了紀(jì)念小王子我寫了這本書。

《小王子》的開頭作者特意標(biāo)注他的這本書是獻(xiàn)給一個大人的，因為這個大人他能夠懂孩子的世界，由此表達(dá)了現(xiàn)在的大人們都被世故功名所困住，失去了屬于他們的童真同心。所以這里是令我感興趣的開端。

而里面簡潔有暗藏憂傷的語言和小王子單純的世界則將我被深深地吸引。在小王子講述的經(jīng)過中，他遇見了狂妄自大的君主，愛慕虛榮的人，無所事事的酒鬼，視財如命的生意人這些都是形形色色各不相同的成年人，但相同的就是他們都有所謂的正常成年人該有的必須該做的事，而在小王子看來這些大人們都是奇怪的。

小王子去到了地球，那個永遠(yuǎn)無數(shù)君主、地理學(xué)家、生意人酒鬼、愛慕虛榮的人的星球。小王子遇到了狐貍，狐貍教他明白了他的疑惑，也讓我受益匪淺。

我們追尋作者的愿望，當(dāng)你在穿越沙漠時發(fā)現(xiàn)了一個頭發(fā)金黃仰頭微笑的小男孩時，別忘了告訴作者小王子回來了，真的到那時，也許你和他們都會一笑，不管以什么方式存在。

六年級讀書筆記格式(篇8)

地球上的每一個生命，無論強大還是柔弱，都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲，這些飛行于天地之間，自古以來就與我們生活在一起生活在這個地球上，與我們卻很少去關(guān)注過它們。因為：它們的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。讀了這本書，心中深深受了感動，原來眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們?nèi)祟悺?/p>

昆蟲們和我們一樣，也在不斷地說著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂園里。在城市或田野中行走時，一座被遺忘的花壇，或是一段尚未整修的河堤……也許都有它們的身影。或許連草根底下也會成為它們的樂園。

你聽，瑟瑟演奏的螽斯，盡興彈琴的蟋蟀的，狂熱唱歌的蟬兒。你看，雪地忙忙碌碌的瓢蟲，優(yōu)雅翻飛的蝴蝶，身影矯健的蜻蜓，它不是都顯得很快樂嗎？

在這個動物王國中，一汪水洼可以養(yǎng)育許多蜻蜓或是影子幼蟲;一滴露珠就能滋潤一只小甲蟲，一塊石頭下的縫隙就能成為一對蟋蟀提供一個安樂的家，昆蟲無處不在地譜寫著或艱辛或順利的生存的故事。只是我們平時沒有注意它們的笑聲和竊竊私語，忽視了它們的舞蹈罷了。

這些小小的昆蟲，我們難道不應(yīng)該去觀察、發(fā)現(xiàn)它們嗎？只要你仔細(xì)的觀察，它將會給你帶來無窮的收獲。

[寫作參考]我的愿望六年級文章模板

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結(jié)。閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細(xì)口味這本書，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為您精選的“[寫作參考]我的愿望六年級文章模板”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

我從小到大都有很多的愿望，我有3歲時的愿望，6歲時的愿望，7歲時的愿望，九歲時的和現(xiàn)在的都是不同的。

還記得3歲時在幼兒園時，老師問我們：“大家的愿望是什么?”有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)醫(yī)生，大部分想當(dāng)科學(xué)家。也許是因為科學(xué)家很了不起，做了很多不凡事。所以我也想當(dāng)科學(xué)家。

后來6歲，我上小學(xué)了，老師問了我們同樣的問題，我依然堅持自己的愿望。可是同學(xué)們變了，他們想當(dāng)老師。可能是崇尚那種權(quán)力和威嚴(yán)。

7歲時，我因為一個游戲愛上了軍事，認(rèn)為戰(zhàn)斗的武器裝備很酷很帥氣。所以我想成為一名軍事家，并開始閱讀關(guān)于軍事之類的書籍。

9歲過年時，我收到了許多的紅包。從那時起，我覺得錢是什么都能買的,有錢是快樂的，有錢是幸福的，并開始羨慕百萬富翁，希望有很多錢。

后來，我越來越發(fā)現(xiàn)錢是多么的骯臟，罪惡，它是痛苦，萬惡之源。再看見那些在戰(zhàn)爭中飽受苦難的人們，我才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭對一個國家的傷害與和平的可貴……

現(xiàn)在，我看見那些失去親人的人后，才發(fā)現(xiàn)：對自己最重要的，往往就在身邊。絕大多數(shù)人只有失去了，才會珍惜。在夢中，我常問自己:如果父母走了，我該怎么辦?我希望：所有的親人都在我身邊;世界和平，讓人們知道錢不是萬能的。

這，就是我的愿望。

[寫作分享] 我的六年級文章一篇

書籍是人類進(jìn)步的階梯。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[寫作分享] 我的六年級文章一篇”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

感動，如沁人心脾的甘泉，讓我們的內(nèi)心變得清澈而又明亮；感動，如純潔的白雪，領(lǐng)略著它，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。每當(dāng)我走過那條街的時候，一股暖流總會涌上我的心房。

那一次，我走在放學(xué)回家的路上，遠(yuǎn)處，有一位中年男子騎著自行車，飛奔而來。就在這時，他的自行車失控了，中年男子重重地摔在了地上，還把地上的積水濺到一位儀表莊重的青年身上。中年男子呆呆地看著那位青年，等待著青年的責(zé)罵。然而，后面的事情讓誰也想不到。那位青年并沒有破口大罵，而是關(guān)切的問：“您沒事吧！要不要去醫(yī)院？”“沒……沒事，你的衣服……”中年男子斷斷續(xù)續(xù)地說。

青年看了看自己華麗的衣服，又看了看衣服上的積水。他只是笑了笑說：“沒事，水嘛，也沒什么，倒是你，有沒有摔到哪里？”說罷，他小心翼翼地把中年男子扶了起來，還用自己的手帕把中年男子身上的水擦干凈。青年男子驚呆了，我也驚呆了，以前，我在電視上看到過，也是一個人把水濺到了另一個人的身上，都是打得這個傷那個亡的，今天，這位青年男子的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)刻在了我的心中。

世界上的感動無處不在，如果世界上你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)！

今日寫作: 我的表弟六年級文章寫作范例

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編吐血整理的“今日寫作: 我的表弟六年級文章寫作范例”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

一雙明亮清澈的大眼睛，一張可愛的小嘴，一雙肉嘟嘟的小手，以及肥胖的身體，一起組成了我那可愛的小表弟。

他是一個靈活的小胖子，每當(dāng)我們放起音樂時，他總是跟著音樂跳起來，跳得一塌糊涂。但他卻不會摔倒，活像一只小猴子。這就是他，一個靈活的小胖子。他是一個愛笑的小胖子，他剛降臨時，他總是不言不語，要做出一個特別搞笑的動作，才能受到這個小皇帝的青睞，博得他難得的一笑。可是，人大十八變，他剛長到兩歲多，最大的變化就是變得很愛笑。不管別人做出什么動作，他都會笑一笑。這就是他，一個愛笑的小胖子。他是一個堅強的小胖子，他受到磕磕碰碰時，他總是不哭也不鬧的，可我心疼他，每回問他疼不疼時，他都說不疼。我想，是不是因為他的脂肪多，不怕碰吧！這就是他，一個堅強的小胖子。他還是一個愛模仿的小胖子。每當(dāng)我們做一些事時，他也會跟著做，完全不顧我們做的動作是真是假，還有他做得像不像，可大多數(shù)動作都做得不像，我們也會被逗樂。

這就是我的小表弟，集各種笑點為一身的小胖子。

[寫作借鑒] 六年級文章范例

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀相關(guān)作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？以下是小編精心整理的“[寫作借鑒] 六年級文章范例”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

現(xiàn)在人們生活的環(huán)境越來越差，環(huán)保問題迫在眉睫。地球上各種資源在不斷減少……已經(jīng)向人類發(fā)出危險的警報。

先說說生活的瑣事吧：有的人洗完手，水龍頭還開著，人卻走了。難道他們不知道世界上很多干旱地區(qū)，大地龜裂，人們喝水都成問題嗎？據(jù)統(tǒng)計每年平均有五千多萬人因為口渴而死。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，有的工廠用一些化學(xué)品加工產(chǎn)品，用后便把含有化學(xué)品的工業(yè)廢水廢氣不經(jīng)處里，直接從一個管道排入空中或排入江河里，導(dǎo)致有的鳥類和魚類因中毒而死亡，水污染嚴(yán)重。

有些人，垃圾筒就在身邊，卻視而不見，隨手把垃圾扔在地上。記得加加林步入太空時說過這樣一句話：我們這個地球太美麗了，同時又太容易燃易爆破碎了！”

一節(jié)廢電池可以讓一大片草地十年之內(nèi)寸草不生，想想你隨意扔了多少節(jié)電池？塑料垃圾有毒，長時間聞塑料味可以讓人得癌。

以上林林種種的環(huán)保問題，難道還不能引起我們的足夠重視嗎？讓我們一起保護(hù)我們這個地球母親吧！否剛有一天它將被毀掉！

六年級我的理想文章400字其七

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編為大家整理的“六年級我的理想文章400字其七”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因為有了理想而豐富多彩。

每個人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名人們教師。我覺得做好一名好老師，不容易。

老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識……因此我特別崇拜老師那無私奉獻(xiàn)的精神，我覺得長大要當(dāng)一名老師。如果我是一名老師，我會帶同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦；如果我是一名老師，我會帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘；如果我是一名老師，我會帶同學(xué)們走向大自然，欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師，我會讓同學(xué)們走向語文的樂園、數(shù)字的海洋，英語的世界……用豐富的知識開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。

如果我是一名老師，我會和他們用心去交流，不會讓他們因為有了距離感，對老師敬而遠(yuǎn)之，不敢吐出自己的真心話。為此，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為了理想而奮斗。