寫(xiě)大街的作文3篇。

或許你正在查找類(lèi)似"寫(xiě)大街的作文"這樣的內(nèi)容，不知如何下筆來(lái)寫(xiě)作文是大部分學(xué)生的通病，寫(xiě)作文能夠提高我們的能力。寫(xiě)作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來(lái)的，你知道寫(xiě)作文最重要的是什么嗎？

寫(xiě)大街的作文(篇1)

我的家鄉(xiāng)哈爾濱，這座城市里有一條美麗的街道叫：中央大街”。

中央大街的歷史悠久，有一百多年的歷史了，一端連接防洪紀(jì)念塔，一端連接經(jīng)緯街。路面很有特點(diǎn)，是由面包石做成的，所以叫”面包石路”。它非常結(jié)實(shí)，耐用。這些石頭讓這條大街越來(lái)越美麗。

春天，中央大街人較少，但兩旁的花都發(fā)芽了，草也長(zhǎng)出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，樹(shù)也慢慢地長(zhǎng)出了芽，樹(shù)葉也變綠了，許多購(gòu)物人都去中央商城買(mǎi)服裝了，春裝五顏六色，購(gòu)物人也走在中央大街上，顯得它是五彩繽紛。

夏天，花壇里面的花開(kāi)了，有白色的，有黃色的，還有紅色的——所以引來(lái)了一群群蜜蜂，蝴蝶，它們?cè)诨ㄉ掀鹞琛Ｂ窡艉芴貏e，有帶著花盆的，有像船似的燈，有許多人在這里吃冰棍，喝啤酒，還有許多人在逛街，買(mǎi)東西。

秋天，樹(shù)葉都變黃了，中央大街兩旁有許多歐式建筑，有的是形的，有的是方頂?shù)模€有的是洋蔥頂?shù)模媸歉魇礁鳂樱每礃O了。因?yàn)檫@些歐式建筑的特點(diǎn)，所以別人都說(shuō)家鄉(xiāng)是“東方小巴黎“。

冬天，中央大街止有五顏六色的冰燈，樹(shù)上也掛著彩燈，到了晚上，中央大街非常熱鬧，像一座燈光的大街。

中央大街太美麗了，希望中央大街越來(lái)越美麗。

寫(xiě)大街的作文(篇2)

一到休假日，街上便熱鬧起來(lái)。【YS575.CoM 述職報(bào)告之家】

馬路上，一輛輛汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)南來(lái)北往，車(chē)水馬龍，川流不息，我們猶如置身于車(chē)海之中。汽車(chē)的喇叭聲，摩托車(chē)的“突突”聲，自行車(chē)的“叮零”聲，匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。紅燈亮了，車(chē)輛眨眼間排起了一條“長(zhǎng)龍”。

街上人山人海，人頭攢動(dòng)，人流如潮，人人笑容滿(mǎn)面。孩子們蹦蹦跳跳的，特別貪吃，只要聽(tīng)到邊上有人喊：“羊肉串！羊肉串！”聞到那誘人的香味，就忍不住叫爸爸媽媽買(mǎi)一串。年輕人三個(gè)一伙，五個(gè)一群地走在大街上。他們戴著MP3，聽(tīng)著音樂(lè)，情不自禁地跟著音樂(lè)唱了起來(lái)。也有的年輕人在說(shuō)說(shuō)笑笑，街上一直回蕩著他們的笑聲。幾個(gè)年邁的老人靜靜地坐在長(zhǎng)椅子上，沐浴著那溫暖的陽(yáng)光，享受著美好的生活。

商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，看得人眼花繚亂。有的正在搞大促銷(xiāo)：“大甩賣(mài)，大甩賣(mài)，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)。”耳邊不時(shí)傳來(lái)動(dòng)感的音樂(lè)。

汽車(chē)的喇叭聲，商店里的音樂(lè)聲，人們的說(shuō)笑聲，交織在一起，匯成了一首優(yōu)美的交響樂(lè)。

寫(xiě)大街的作文(篇3)

星期天下午，爸爸﹑媽媽帶我去了熱鬧的南大街。

我們先來(lái)到雙桂坊美食街，里面人山人海，非常熱鬧。一眼望去都是好吃的，我和媽媽在各個(gè)小攤前轉(zhuǎn)了一圈，品種真豐富啊！有長(zhǎng)沙臭豆腐，有陜西肉夾饃，還有各種各樣的小吃，不過(guò)我最喜歡吃雞肉串，炸好的雞肉串是紅中帶黃的，它可好吃了，不僅油而不膩，而且香脆可口，真是讓人回味無(wú)窮。

那里的街市也很熱鬧，路上的行人來(lái)來(lái)往往，有的正匆忙地去購(gòu)物，有的正悠閑地逛街。商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。有的商家為了推銷(xiāo)自己的商品都搭起了大舞臺(tái)，演員在臺(tái)上載歌載舞，引來(lái)了許多顧客們的目光。

夜晚的南大街，就成了燈的海洋。到處燈火通明，五光十色，馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同一串串瑪瑙，閃耀著刺眼的光芒。

美麗的南大街真熱鬧啊！

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寫(xiě)買(mǎi)菜的作文(系列3篇)

我們的心事會(huì)轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，自己寫(xiě)出一篇喜歡的作文，內(nèi)心會(huì)有成就感。作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯(cuò)”文，好的作文都是怎么寫(xiě)出來(lái)的呢？讀書(shū)筆記吧小編特地為你收集整理“寫(xiě)買(mǎi)菜的作文”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

寫(xiě)買(mǎi)菜的作文 篇1

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。看似簡(jiǎn)單的“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，它帶給我們的卻是一種責(zé)任，一種美德，一種力量!下面我就給大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷的故事吧。

記得那是一個(gè)星期天的早晨，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。我們來(lái)到一家蔬菜超市，賣(mài)菜的是一位六十歲左右的老奶奶。超市里擺滿(mǎn)了各種各樣新鮮迷人的蔬菜，我和媽媽精心挑選了幾樣菜后，拿到收銀臺(tái)給我們稱(chēng)了重量并且算出應(yīng)付老奶奶12元錢(qián)，媽媽忙從包里掏出100元遞給老奶奶，看見(jiàn)媽媽接過(guò)找回的一把零錢(qián)往包里一塞我們就走了。剛走不遠(yuǎn)，我又嚷著要給我買(mǎi)牛奶，當(dāng)媽媽拿錢(qián)的時(shí)候突然一下子愣住了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺蠢?”媽媽說(shuō)：“不對(duì)呀，應(yīng)該找我88才是，咋是98呢?”沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完，我連忙高興地說(shuō)：“太好了，我們今天好幸運(yùn)呀!”可是媽媽卻不這么認(rèn)為，她說(shuō)：“孩子，你覺(jué)得這10元錢(qián)我們能用嗎?看看人家老奶奶掙錢(qián)多不容易啊，她得賣(mài)多少斤菜才能賺到這10元啊……”媽媽的一番話(huà)，頓時(shí)敲醒了我，我忙從她手中奪過(guò)10元錢(qián)直奔超市。

當(dāng)我們回到店里，遞給老奶奶10元錢(qián)并說(shuō)明情況。

老奶奶可真是感激不盡，直夸我是個(gè)很棒的女孩兒，媽媽是個(gè)好人，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

小事情大道理，通過(guò)這件事讓我更加明白了誠(chéng)信一詞的意義，也希望有更多的人在生活中發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)，守信用的美德。

寫(xiě)買(mǎi)菜的作文 篇2

我家養(yǎng)了一只蟈蟈，它全身綠綠的，似乎一個(gè)小小的葫蘆。它的頭是綠色的，上面長(zhǎng)著黃黃的、長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，像兩條小麻花辮。它的眼睛是棕紅色的，像兩顆棕紅色的鉆石。它的嘴是碧綠的，嘴邊有四條胡子，吃東西時(shí)老是要?jiǎng)右粍?dòng)胡子，似乎必需讓胡子同意才可以吃呢。它后背是深綠色的'，上面還有一些花紋。蟈蟈的翅膀張開(kāi)后像一塊透明的紗布。別看它的“小西瓜肚”那么小，可作用卻很大，假如沒(méi)有了肚子，蟈蟈可就死定了，由于它是靠肚子來(lái)呼吸的，蟈蟈有六條腿，它是靠前四條腿叫的，后腿長(zhǎng)，是前腿的大約四倍。它的前后腿上有一排排的小刺，是玄色的，一點(diǎn)也不扎。

它的名字叫鬧鬧，它為什么叫鬧鬧呢？我來(lái)告訴你吧！

那時(shí)，鬧鬧才剛來(lái)我家。它太瘋狂了，把籠子都咬壞了，還好我發(fā)現(xiàn)了，否則，它就跑出來(lái)了！還有一次，媽媽要叫姐姐起床，可媽媽忘了，還在睡覺(jué)，正在這時(shí)，“吱吱吱……”蟈蟈叫起來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)骸安艓c(diǎn)呀你就叫！”結(jié)果一看表，呀！七點(diǎn)了，媽媽急忙叫起來(lái)了姐姐。現(xiàn)在知道它為什么叫鬧鬧了吧！是由于它又鬧騰，又像一個(gè)鬧鐘。

我愛(ài)我的鬧鬧！由于它很可愛(ài)。

寫(xiě)買(mǎi)菜的作文 篇3

今天，不知怎的，媽媽居然生病了，老爸又去玩了，買(mǎi)菜的重?fù)?dān)自然落在我的頭上了。吃完早點(diǎn)，我就匆匆的準(zhǔn)備出門(mén)，可媽媽還是有點(diǎn)不放心。“你就放心吧！男子漢說(shuō)到做到，保證沒(méi)問(wèn)題。”我理直氣壯地說(shuō)。拿著錢(qián)就出門(mén)了。

來(lái)到超市，我立即像“米小弟”發(fā)起“總攻”不一回兒，我就“攻”下了一大帶米，哇！這幫“米小弟”可真沉啊！看來(lái)我還是須要“籃車(chē)大哥”幫助，我把米放進(jìn)去，我又向“豆腐大哥”進(jìn)行攻擊，三下五除二“豆腐大哥”也敗在我的腳下。

最后一個(gè)最難攻，當(dāng)然是脾氣暴躁的“司令長(zhǎng)官”――辣椒，我又請(qǐng)來(lái)“塑料大叔”，把好幾個(gè)“司令”都塞進(jìn)了帶子里。一會(huì)兒，我就買(mǎi)好了所有要買(mǎi)的菜了。

回到家，我氣喘吁吁的對(duì)媽媽說(shuō)：“你要得菜我都買(mǎi)回來(lái)了！”媽媽高興地說(shuō)：“我的孩子懂事了！”這時(shí)我甜甜的笑了。

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作文是學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，多讀優(yōu)秀作文才能在寫(xiě)作時(shí)下筆如有神。你現(xiàn)在寫(xiě)作文是否感到毫無(wú)頭緒？編輯花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了寫(xiě)母親操勞的作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

寫(xiě)母親操勞的作文(篇1)

今天給媽媽打電話(huà)的時(shí)候，然后發(fā)現(xiàn)他就已經(jīng)在工作了，就比自己想象中的要早很多嘛，當(dāng)時(shí)才8點(diǎn)多差不多要9點(diǎn)的時(shí)間，然后他就已經(jīng)在那里開(kāi)始工作了，這一季是耐心就也知道說(shuō)可能我在家的時(shí)候他就沒(méi)有辦法特別早的工作自己就有一種愧疚感了，就覺(jué)得其實(shí)在家的時(shí)候媽媽她也是有正事要去多住一些時(shí)間好好的去陪伴自己的，但是自己卻沒(méi)有去意識(shí)到這一個(gè)問(wèn)題，就一直沉浸在自己的事情里面，沉浸在自己的網(wǎng)絡(luò)世界里面，沒(méi)有去好好的珍惜和他相處的這一些時(shí)間，但是最后自己還是忍不住就是問(wèn)他了嗎，就是說(shuō)，嗯，他是不是比自己在家的時(shí)候要找一些工作啊，然后他就跟自己說(shuō)，那我們?cè)诩业臅r(shí)候他就不知道應(yīng)該干什么，就覺(jué)得我們?cè)诩业臅r(shí)候總是給他添很多的麻煩，反而就是耽擱了他很多的時(shí)間。

然后他就跟我說(shuō)我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候他是怎樣的一個(gè)過(guò)程呢，就是說(shuō)他早上起來(lái)給我們做盒飯，然后我們就去上學(xué)了，他就去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜之后他就沒(méi)有什么事情了，就可以開(kāi)始工作了嘛，但是我們?cè)诩业臅r(shí)候他就要收拾這里來(lái)收拾那里，然后再給我們做一些好吃的東西，就總覺(jué)得每一天都是在煩惱，我們應(yīng)該去吃些什么，每一天都在準(zhǔn)備給我們做一些好吃的東西，他就覺(jué)得沒(méi)有多少的時(shí)間了，然后他就一直在說(shuō)，其實(shí)我們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候他有更多的屬于自己的時(shí)間，確實(shí)也是這樣子，但是呢，他在我們?cè)诩业臅r(shí)候其實(shí)他還是挺樂(lè)在其中的，如果工作不是特別忙的話(huà)，如果他也不是覺(jué)得自己的工作很緊張需要干凈而去完成的話(huà)，那其實(shí)也是蠻享受和我們一起相處那些時(shí)間的，而且完全可以感受得到的。

只不過(guò)說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是那一個(gè)問(wèn)題嘛，就是自己在家的時(shí)候?qū)嵲谑菦](méi)有太多的時(shí)間可以去和他們好好的接觸，然后沒(méi)有辦法好好的陪伴他們，以至于就是也是蠻讓人失望的吧，整一個(gè)假期，但是不管怎么說(shuō)，現(xiàn)在回想起來(lái)，只要現(xiàn)在我們的關(guān)系是不會(huì)變的，因?yàn)樽约阂婚_(kāi)始還是蠻擔(dān)心說(shuō)，因?yàn)檫@一次回家自己知道，他們一直都是很繁忙的很操勞了，然后這個(gè)不太想去給他們打電話(huà)，但是現(xiàn)在看來(lái)就今天終于是鼓足勇氣去給他們打了一個(gè)電話(huà)嘛，就說(shuō)是自己回家，然后回學(xué)校以來(lái)第1次給他媽打電話(huà)就發(fā)現(xiàn)其實(shí)也并沒(méi)有自己想象中的那么糟糕，我們?cè)谧兓镱^還是有很多可以去分享的。最后在電話(huà)里頭媽媽她真的是有很多事情要去幫自己分享一些吐槽的事情啊，有一些他經(jīng)歷過(guò)的那些事情都愿意去跟自己分享，所以就是說(shuō)其實(shí)他是很操勞，但是他也愿意去花很多時(shí)間在我們身上。

寫(xiě)母親操勞的作文(篇2)

我們的父母為了我們、為了這個(gè)家，付出了無(wú)數(shù)的辛苦和艱辛，他們?yōu)槲覀冏龅锰嗵啵@些的愛(ài)是我們永遠(yuǎn)也還不清的。我們?cè)诩依锍灾└狻⒋抵照{(diào)時(shí)，他們卻在外面奔波忙碌，風(fēng)吹日曬的，使他們的皮膚變成黑色。這是條充滿(mǎn)著無(wú)限艱辛的小路父母付出了多少，愛(ài)傾注了多少心血。上了初中的我，如今才懂得了爸爸媽媽為了我是多么辛苦

我們是從哪里來(lái)？大家都會(huì)說(shuō)是父母把我們帶到這個(gè)世界上的。可是誰(shuí)又想過(guò)，在他們把我們帶來(lái)的同時(shí)卻又多了一項(xiàng)繁重的工作照顧我們。假如你們是蠟燭，我們就是蠟燭旁邊無(wú)盡的黑暗，是你們照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。

假如你們是天空，我們就是白云，天空沒(méi)有了白云就會(huì)失去光亮的色彩，父母的愛(ài)，我們說(shuō)不完，道不盡，所有的恩情我們都會(huì)銘記在心。我從小到大都是在媽媽和爸爸的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。先說(shuō)我的媽媽吧！媽媽是一位很勤快的人，家里家外都是一把好手，一天辛勤的工作已經(jīng)很累了，可她一回到家總是顯得很忙，回家第一件事就是問(wèn)我的作業(yè)做完沒(méi)，如果我說(shuō)做完了，她還顯得挺開(kāi)心，反之那就大事不妙了，噼里啪啦的不知道是怎么一回事吧？當(dāng)然是我的小臂股開(kāi)花了呀。我也知道，媽媽確實(shí)很累，每次幫我輔導(dǎo)作業(yè)總是很晚，他每一道題都要讓我弄明白，思路是怎么樣的。有一次我的作業(yè)被郭老師查住了，原因是作業(yè)沒(méi)有批改，罰我做了好多遍，而且還叫了媽媽來(lái)學(xué)校，可是媽媽由于工作原因沒(méi)有來(lái)，爸爸去了，說(shuō)到爸爸。他是一個(gè)像個(gè)大孩子的爸爸，總是笑瞇瞇的，有的時(shí)候和你下象棋，玩游戲，當(dāng)媽媽為我的作業(yè)發(fā)脾氣的時(shí)候，他總是笑嘻嘻的說(shuō)，好好教育，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事把兒子嚇壞了。大道理我也知道，可是不知道怎么老是走不上正軌。這不母親節(jié)到了，祝我的媽媽母親節(jié)快樂(lè)！我想對(duì)我的媽媽和爸爸說(shuō)句心里話(huà)，你們的兒子會(huì)一天一天的長(zhǎng)大，有你們?cè)谖业纳磉叄視?huì)努力學(xué)習(xí)，不讓你們?yōu)槲也倌敲炊嗟男模視?huì)是你們心中的乖?xún)鹤印，F(xiàn)在，歲月已經(jīng)在爸爸媽媽的臉上刻下了道道皺紋，他們的頭上也出現(xiàn)了絲絲白發(fā)爸爸媽媽為我的操勞太多了。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕?/p>

初二:zhang-----

寫(xiě)母親操勞的作文(篇3)

她，為我們辛苦的操勞著，為我們的幸福努力創(chuàng)造著，而我們、卻不知道回報(bào)的我們。

題記

水滴感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊裕换ǘ涓兄x綠葉，因?yàn)榫G葉讓它更加?jì)善G；鳥(niǎo)兒感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w

翔……

歲月無(wú)情的染白了你烏黑的發(fā)髻；鋒利的刀片殘酷的在你的臉上留下蒼老的痕跡。你卻依然操勞著，你不知道勞累，為了子女，你甘愿彎腰駝背，你愿意丟失你青春的美麗容顏。子女們看在眼里，痛在心里啊。你嚴(yán)厲的眼神，響脆的巴掌，不忍的神情在你眼里縱橫交錯(cuò)。但子女們并沒(méi)有理解你，反而更加煩你、厭你、恨你。他們沒(méi)有理解你、看到你、顧及你，只是覺(jué)得自己委屈、心里受到傷害。卻不知道，身邊的一個(gè)人更加委屈、心痛……

誰(shuí)有知道，你心里才最酸楚，一巴掌拉遠(yuǎn)了你和子女的距離。一句不堪入耳的話(huà)傳入你耳簾，我知道，你很絕望、傷心、難過(guò)、因?yàn)槟愕母冻霰緛?lái)就是無(wú)私的、單純的、不求回報(bào)的，但是“只求回報(bào)的包工頭”“心機(jī)好重的人”“虛偽”等等形容你的外號(hào)刺痛著你、傷害著你，吞噬著你，那齷齪的大口侮辱著你，辱罵著你，你只能“忍”女兒原本理解你，但你的“忙”扯遠(yuǎn)了你和她的距離，你們成了兩個(gè)世界的人，你給予她的溫暖，她冷冷回絕，把你折磨的心如刀絞，你努力維持家庭和睦，但她故意制造紛亂，他知道，哪怕你和了“孟婆湯”都不會(huì)忘掉他……

你的委屈、痛苦、難受都是自己忍著，而子女們的委屈呢？都像你吐訴，卻不知道那是在刺痛你的心，所以，我從不向你訴說(shuō)我真實(shí)情況，即使受到委屈，我都要自己扛著，哪怕那是幼稚的行為，即便我的肩膀不夠成熟，但我想感恩，我認(rèn)為我已經(jīng)步入社會(huì)，我正一步步的成長(zhǎng)，我認(rèn)為我可以的，因?yàn)椋愕母冻鍪俏覀兓貓?bào)的100倍1000倍10000倍哪怕后邊加無(wú)數(shù)個(gè)“0都是難以回報(bào)的，因?yàn)橐馈睈?ài)是無(wú)價(jià)的，我們的成熟，指導(dǎo)我們要回報(bào)我們的愛(ài)、就像郭富城唱的“對(duì)你愛(ài)愛(ài)愛(ài)不完”即便他不是這個(gè)意思，但是我認(rèn)為是這樣的，我對(duì)你有著大海的愛(ài)，那么你對(duì)我的愛(ài)足以淹沒(méi)整個(gè)地球！你不圖我什么，你只希望你能“望子成龍，望女成鳳”你只希望你的女兒能出人頭地，有出息，你的迫切心情女兒能理解。

媽媽?zhuān)闶谴盒Q，吃的是桑葉吐出的卻是絲，即便放到鍋里去煮，你也愿意，因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)世界奉獻(xiàn)了你。媽媽?zhuān)瑢?duì)于你的奉獻(xiàn)，女兒永生難忘。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩啊。媽媽?zhuān)畠簳?huì)努力地。

媽媽?zhuān)憬裆袷罏榕畠翰賱谥愕搅四魏螛颍瑩?dān)憂(yōu)的也是你的子女吧，我若有所思……。

寫(xiě)天上的云的作文700字3篇

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寫(xiě)天上的云的作文 篇1

今天，天真歡歡喜喜的去了學(xué)校，就按照昨天寒寂說(shuō)的，穿上了橙色的衣服，整個(gè)人顯得很陽(yáng)光。

寒寂今天情緒并不好，因?yàn)樗忻鞍l(fā)燒，很?chē)?yán)重。但他沒(méi)有顯露出一點(diǎn)病態(tài)，因?yàn)樗胱屘煺骈_(kāi)心，為什么想讓天真開(kāi)心？因?yàn)楹畔肟吹教煺嫘Γ瑸槭裁聪肟吹教煺嫘Γ恳驗(yàn)樘煺嫘ζ饋?lái)現(xiàn)有陽(yáng)光一樣，很像她妹妹的笑容。

隆重的六一藝術(shù)會(huì)馬上就要上演了。天真和寒寂在臺(tái)后準(zhǔn)備《保護(hù)色》的歌詞，此時(shí)的寒寂現(xiàn)在已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅，但他還是盡量掩飾著，在后面不停的喝涼水，真可憐。

寒寂心里想：只要看到她快樂(lè)就行了。

演出開(kāi)始了，寒寂眼看著一個(gè)個(gè)節(jié)目演完，頭越來(lái)越痛，但他還是強(qiáng)忍著。不一會(huì)，他們?cè)摮鰣?chǎng)了。

寒寂晃晃悠悠地走出場(chǎng)，心里想：我一定要挺下去。他咬緊牙關(guān)，手緊緊攥著那條牛仔褲，還一邊繪聲繪色的唱著歌。但是，他還是暈過(guò)去了。在場(chǎng)臺(tái)暈過(guò)去的。

當(dāng)他醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了。天真，也在他的面前，那雙眼睛里充滿(mǎn)了焦慮。天真看到寒寂醒來(lái)后，吐了一口氣：“寒寂，你發(fā)那么高得燒為什么不請(qǐng)假？還要來(lái)堅(jiān)持上學(xué)？”

寒寂沒(méi)有回答。“你知不知道老師都快要擔(dān)心死你了，你發(fā)了40多度的燒，還好送的及時(shí)，要不然，你怎么對(duì)得起你妹妹？”

寒寂還是沉默。

天真，你不知道，你，就是寒寂日思夜想的妹妹。

寫(xiě)天上的云的作文 篇2

遠(yuǎn)處的燈火通明，

天上的繁星閃爍，

交織在一起，倒影在水里，

波光粼粼，粼粼波光，

水中是燈火在搖曳，

還是星星在蕩漾。

人們都說(shuō)天上的街市，

總比人間夜市繁華。

是的，是的。

你看，

那薄云還留戀于街市，

呆在霓虹色的天空，

遲遲不肯離去。

你瞧，

那星子也如小孩子一般，

悄無(wú)聲息地扒開(kāi)天空的帷幕，

成群結(jié)隊(duì)地跑出來(lái)玩兒了。

你望，

那本很淑女的月亮，

也按捺不住心中的喜悅與沖動(dòng)，

淑女似的出場(chǎng)，

女漢子似的玩兒起來(lái)。

你想，

在天邊的盡頭，

是否會(huì)有牛郎織女來(lái)相會(huì)，

是否會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的喜鵲來(lái)搭橋。

你思，

在黑絨布般的夜幕，

是否會(huì)有比平常大幾倍的月亮，

是否月亮上有嫦娥在思念著后羿。

那縹緲的空中，

定有美麗的街市。

那些星星，

定是人間所沒(méi)有的珍奇。

……

不信？

那就不妨在一個(gè)晴朗的夜晚，

抬頭仰望天空吧！

就讓天上的街市，成為你永恒的記憶，

像郭沫若所說(shuō)的那樣，

“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了，

好像閃著無(wú)數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，

好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。”

寫(xiě)天上的云的作文 篇3

天上的云是大自然中的一種景觀，它變幻莫測(cè)、氣象萬(wàn)千，神奇而美麗。

《看云識(shí)天氣》一文中說(shuō)，天上的云千姿百態(tài)，形狀各異，有積云，厚積云，積雨云，卷云，卷積云等。

隨著一年四季的季節(jié)變更，根據(jù)一日早晚的氣候變化，天上的云呈現(xiàn)著不同的色彩，表達(dá)著不同的自然景觀。

清晨，當(dāng)太陽(yáng)從地平線上冉冉升起時(shí)，我們偶爾可以看見(jiàn)東邊的天空飄浮著幾縷淡淡的云，這些云在陽(yáng)光的照耀下，紅、白、藍(lán)等色彩交融，光芒四射，表現(xiàn)的是“朝霞”蓬勃的活力。如果在酷暑炎熱的夏季或是秋高氣爽的金秋，在升起的太陽(yáng)周?chē)霈F(xiàn)了大塊大塊的“火燒云”，那是狂風(fēng)暴雨的預(yù)兆。

數(shù)九寒冬，一場(chǎng)大雪過(guò)后，一輪“紅球”爬上山頭。面對(duì)著交相輝映的紅日白雪，我們常常會(huì)放聲高唱：千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌……此時(shí)此刻，我們情不自禁地贊美著：祖國(guó)美好！風(fēng)景如畫(huà)！

“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”這條農(nóng)諺是人們經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。隨著環(huán)境和氣候的變化，這條農(nóng)諺盡管有些不適宜，但千里晚霞的景觀令人驚嘆。太陽(yáng)下山之時(shí)，特別是雨后的傍晚，西邊的天空往往會(huì)呈現(xiàn)出赤橙黃綠青藍(lán)紫的七色彩虹，我曾聽(tīng)奶奶說(shuō)：“彩虹是天上的七仙女舞動(dòng)的七根飄帶”。是呀，彩虹飄揚(yáng)，生活美好。

2023作文: 寫(xiě)同學(xué)的作文(篇三)

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？以下就是小編給大家收集整理的“2023作文: 寫(xiě)同學(xué)的作文(篇三)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

天津衛(wèi)有奇人，咱六二班也有奇人，而且還真不少。今兒個(gè)，我就給你講講喇叭沈故事吧！

喇叭沈皮膚雪白、眸子明亮，個(gè)兒不高。別看他個(gè)子不高，嗓門(mén)可大著呢！開(kāi)口一喊整條走廊都是他的聲。那天，喇叭沈興沖沖的跑進(jìn)教室，把一只手舉得老高，指著門(mén)外，伸長(zhǎng)脖子，彎了腿，大聲喊：“你們知道嗎！我們真的要去軍訓(xùn)！我們真的要去軍訓(xùn)！我剛聽(tīng)楊老師說(shuō)了！”然后他又跑到講臺(tái)上，揮舞著雙手，高聲喊道：“我們真的要去軍訓(xùn)！我們真的要去軍訓(xùn)！”這還不夠，他又走街串巷了，他每見(jiàn)到一個(gè)同學(xué)就興奮地對(duì)他喊一遍“”我們真的要去軍訓(xùn)！”不管那個(gè)同學(xué)剛剛有沒(méi)有聽(tīng)到。我就納悶了，他一遍一遍的像復(fù)讀機(jī)一樣的喊著，人家難道聽(tīng)不見(jiàn)嗎？而他難道真的不累嗎？喇叭沈，你要保護(hù)好你的嗓子吧！聽(tīng)聽(tīng)你的聲音是有多么沙啞，都快喊成一面破鑼了！

喇叭聲不僅說(shuō)話(huà)嗓門(mén)大，唱歌嗓門(mén)也大。上次音樂(lè)課，大家唱《愛(ài)的人間》，喇叭沈唱得真可謂是聲情并茂啊！他眼睛微閉，臉蛋通紅，脖子上的青筋都爆出來(lái)了，雙手放在胸前，大聲地高唱著，那模樣不知道的還以為是賣(mài)菜的在吆喝呢！

怎么樣？喇叭沈奇吧！

果園小學(xué)作文怎么寫(xiě)3篇

作文是我們語(yǔ)文考試中必不可少的一部分，寫(xiě)作幫助我們更好地抓住事情的重點(diǎn)。為了寫(xiě)好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著，你知道寫(xiě)作文要注意哪些方面嗎？下面由讀書(shū)筆記吧編輯幫大家編輯的《果園小學(xué)作文怎么寫(xiě)》，敬請(qǐng)瀏覽以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容！

果園小學(xué)作文怎么寫(xiě)【篇1】

秋天的景色是迷人的，秋天的景色是如詩(shī)如畫(huà)的，我愛(ài)秋天的景色，更愛(ài)秋天的果園。

秋天的果園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋。我來(lái)到果園，看見(jiàn)果園里種著許許多多果樹(shù)，有柚子樹(shù)、柿子樹(shù)、桔子樹(shù)……一棵棵茂盛的.柚子樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘。柚子樹(shù)的葉子就黃了，一片一片慢慢地飄落下來(lái)，螞蟻爬到葉子上去把葉子當(dāng)床睡起覺(jué)來(lái)。黃黃的柚子掛在樹(shù)枝上，沉甸甸的柚子把樹(shù)枝壓彎了腰，好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。黃黃的柚子，像一個(gè)個(gè)皮球，有的兩個(gè)連在一起，又像雙胞胎。柚子樹(shù)的左邊有一片柿子樹(shù)，樹(shù)上的葉子紛紛飄下，一只只黃色的蝴蝶在空中自由自在的飛翔。樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的柿子就像大小不一的燈籠。桔子樹(shù)上掛著許許多多的桔子，成熟得都快要掉下來(lái)了。桔子皮還可以做藥，每次我感冒咳嗽的時(shí)候，拿幾塊桔子皮熬了湯，喝進(jìn)去，很快就可以止住。

啊！秋天的果園到處果實(shí)累累，太漂亮了，我愛(ài)秋天的果園，更愛(ài)它帶給我們豐收的喜悅。

果園小學(xué)作文怎么寫(xiě)【篇2】

我最喜歡的地方是我們村子?xùn)|邊的那片果園。那里不但有香甜的水果，風(fēng)景還很不錯(cuò)呢！

春天，桃花綻開(kāi)粉嘟嘟的笑臉，梨花炫耀著她潔白的紗衣，柿子樹(shù)長(zhǎng)出嫩嫩的綠綠的小芽?jī)骸鬯{(lán)的天上漂著幾朵白云，燕子穿著黑風(fēng)衣、白襯衫，在果樹(shù)林中穿梭著、呢喃著，仿佛在說(shuō)：“這兒真美麗！”

夏天，果園里綠樹(shù)成蔭。一棵棵果樹(shù)像一把把綠色的絨傘，把熱火火的太陽(yáng)光擋住了。一到暑假，我和小伙伴們經(jīng)常來(lái)這里欣賞昆蟲(chóng)們舉行的音樂(lè)會(huì)，和枝頭的“果娃娃”談?wù)勑模纯次浵侁?duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)食物時(shí)有沒(méi)有偷吃……累了就坐在“大綠傘”下乘涼、嬉戲。

秋天，果園里鮮果飄香，香香甜甜的果子在枝頭探頭探腦、你擠我碰，好不熱鬧。果農(nóng)們忙著收果子，他們摘的摘，裝的裝，拉的拉，忙得不可開(kāi)交，這時(shí)，豐收的喜悅?cè)诨谒麄儩M(mǎn)臉辛勤的汗水里。

冬天，果樹(shù)葉子落光了。樹(shù)上、地上到處都是又松又軟的雪。像是給果園蓋上了一層棉被，那“被子”一定又柔軟又暖和吧？

果園一年四季都很美麗，我喜歡果園。

果園小學(xué)作文怎么寫(xiě)【篇3】

走進(jìn)果園大門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著木瓜和露珠的氣息，早晨，好清爽。

那棵松樹(shù)，是我要拜訪的第一位老朋友，啊，老松，你在這門(mén)口占了十幾年了吧？你如一位德高望重的老人，你像一把撐得開(kāi)的大傘，多少人在你底下乘涼。你直著腰，守衛(wèi)著我們美麗的果園，歲月悠悠，唯有你高大挺拔。

來(lái)到四棵松樹(shù)下，樹(shù)葉跟我說(shuō)悄悄話(huà)，每一棵樹(shù)都是我的知己，他們迎面送來(lái)無(wú)邊的香氣。一個(gè)個(gè)小木瓜你擠我碰，爭(zhēng)著讓我去摘呢！

果園中的一切，那個(gè)不是我的好朋友？我熱情的跟他們打招呼，你好，圓圓的葡萄，你捧出一串串果實(shí)，是要我品嘗一下嗎？你好，筆直的竹子，你是要我提醒我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)要坐端正嗎？你好，挺拔的白楊樹(shù)，樸實(shí)而神圣的你經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，你依舊那么筆直，那么挺拔。喂！淘淘的麻雀，唧唧喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是討論果園里的果子好不好吃。

拾起一片落花，我感到了學(xué)校的清潔美麗，撿起一片樹(shù)葉，細(xì)數(shù)有規(guī)律的葉脈，我體驗(yàn)到了大自然的神奇美麗。

黃昏了，我該回家了。我輕輕的揮手，告別果園里的朋友，帶回滿(mǎn)杯的好心情，好記憶，迎來(lái)新的一天。

小學(xué)作文寫(xiě)兔子的作文600字3篇

小學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文又是語(yǔ)文教學(xué)中尤為重要的部分。為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，通常老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫(xiě)小學(xué)作文的，那么寫(xiě)好一篇小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的小學(xué)作文寫(xiě)兔子的作文，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

小學(xué)作文寫(xiě)兔子的作文【篇1】

我家曾經(jīng)有一只可愛(ài)的小兔子。它全身雪白雪白。眼睛活像兩顆紅寶石。三瓣嘴一翹一翹的，連那八根胡子也跟著一上一下地動(dòng)起來(lái)。我的小兔可貪吃了。每天我喂給它菜葉吃，它一下子就吃完了，我又喂給它吃。沒(méi)過(guò)幾天，小兔子就拉肚子，還發(fā)高燒呢。媽媽把它送人了，讓它治病，我非常傷心。即使小兔子死了，它也是我心中最可愛(ài)的小兔。

小兔子找工作

小兔子找工作小兔子從動(dòng)物學(xué)院畢業(yè)了，它想去找一份工作。小兔子看見(jiàn)水果店在招員工，它就想賣(mài)水果那一定很有趣吧!之后小兔子就填了報(bào)名表。等到考試那天，小兔子因?yàn)樘澬模阉膬r(jià)格標(biāo)得比平常高很多，所以一直到天黑也沒(méi)有人買(mǎi)它的水果，老板看了就不要小兔子在水果店當(dāng)員工。小兔子垂頭喪氣地回了家。第二天，小兔子又看見(jiàn)游泳館在招聘游泳教練，于是，它又躍躍欲試地報(bào)了名。可是激動(dòng)后它才發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有游過(guò)泳，所以到了面試的時(shí)候，它一下子就沉在了水底。老板見(jiàn)了也不愿意讓小兔子在這里上班。小兔子傷心極了，它想難道這個(gè)世界就沒(méi)有適合我小兔子的工作嗎?我不信!于是，第三天，它又一次出門(mén)找工作。這時(shí)它看到運(yùn)動(dòng)館在招運(yùn)動(dòng)員，小兔子心想：這可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊，我一定要試一試!它就報(bào)了名，在考試那天小兔子跑得飛快，像箭一樣穿過(guò)終點(diǎn)。大家都為小兔子鼓掌，它激動(dòng)極了，老板說(shuō)它被錄取了。之后，每次運(yùn)動(dòng)比賽小兔子都得到了冠軍，它受到教練和觀眾的尊敬和喜歡，小兔子心里非常自豪。通過(guò)小兔子找工作這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，總有一個(gè)適合自己的機(jī)會(huì)在等待你，因?yàn)橛兄菊撸戮钩?

小學(xué)作文寫(xiě)兔子的作文【篇2】

這只“小兔子”很愛(ài)吃胡蘿卜，每次只要菜里一出現(xiàn)胡蘿卜，她總是會(huì)興致勃勃的對(duì)我說(shuō)：“把你的胡蘿卜給我可以嗎？”“可以呀！”我經(jīng)常這樣回答她，然后她順手就把胡蘿卜夾走了。

這只“小兔子”很膽小，上課回答問(wèn)題聲音非常小，真是和小兔子一樣，不出聲。就算她出聲了，你也未必能聽(tīng)見(jiàn)。

這只“小兔子”長(zhǎng)著兩顆大板牙，嘴巴小小的，笑起來(lái)真的很像一只可愛(ài)小兔子。她的眼睛也很小，但它擁有兩顆圓圓的小眼珠子，這兩顆小眼珠子不僅很圓，而且很黑，黑得發(fā)亮。它的頭發(fā)也很黑，身材也很苗條，個(gè)子也不低。當(dāng)她有什么問(wèn)題時(shí)，總匯用食指頂著她那兩顆大板牙。

你知道她是誰(shuí)了嗎？她，就是我的同桌，林妮。

指導(dǎo)教師：陳宏

題目突出，能?chē)@它的特點(diǎn)與性格來(lái)寫(xiě)，觀察的也很細(xì)致，描寫(xiě)神態(tài)時(shí)寫(xiě)得很傳神。

小學(xué)作文寫(xiě)兔子的作文【篇3】

她，一個(gè)擁有雙重人格的雙子座，一副滿(mǎn)臉無(wú)辜的兔子屬相，卻因?yàn)樽陨聿蛔愣呦蜃员啊?/p>

她長(zhǎng)得很矮，14歲的她才143cm，她一直為了自己身高而苦惱，看著班上除她之外，最矮的也有153cm的個(gè)子，她每天都在課堂十分鐘看著教科書(shū)，直到上課，沒(méi)人和她聊天，沒(méi)人和她玩耍，因?yàn)槊看魏退奶觳皇前杨^抬得老高就是把頭低的老低。一次偶然調(diào)座位后，我不知是該覺(jué)得悲慘還是該慶倖，居然坐在她后面。然而經(jīng)我?guī)状巍俺鰮簟保K于愿意和我交朋友，我們一起吃飯 玩耍，有一次開(kāi)會(huì)時(shí)，老師說(shuō)，每天堅(jiān)持跳繩可以增高，于是她為了可以長(zhǎng)高，每天在我身邊跳來(lái)跳去，難為我的眼球隨她跳上跳下，差點(diǎn)沒(méi)跳出來(lái)。就這樣過(guò)了幾個(gè)星期。

秋天又來(lái)了，秋風(fēng)送爽，滿(mǎn)天落葉紛飛，田間小路充滿(mǎn)了畫(huà)意，各種小動(dòng)物都在為寒冷的冬天儲(chǔ)存食物，在那個(gè)秋天，我們秋游來(lái)到了那一望無(wú)際的`田野，而矮小的她像兔子一樣在田地蹦蹦跳跳的努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。直到夕陽(yáng)西下，我們還捨不得離去，吸收著田野里的新鮮空氣，讓這個(gè)被晚霞渲染的田野多了依道優(yōu)美的風(fēng)景線。

一年過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，一天她開(kāi)心的跳到我面前，緊緊地捉住我的手把我拉起來(lái)，跳著興奮的說(shuō)：“你-你-知道嘛，我長(zhǎng)高了耶!”我看著她滿(mǎn)臉的興奮，笑了起來(lái)說(shuō)：“太好了，太好了，我們?nèi)ゴ蟪砸活D--雞蛋炒飯，你真厲害，我2年只高了1cm而已，你努力這麼久也終于有回報(bào)了”她高興的“嗯～嗯～”回答著我。

這就是我的朋友，那個(gè)像兔子一樣跳著停不下來(lái)的樣子;那為了長(zhǎng)高不怕辛苦，每天跳來(lái)跳去的身影;那個(gè)每天問(wèn)我長(zhǎng)高了沒(méi)的小不點(diǎn)!

寫(xiě)棒棒糖作文3篇

下面由讀書(shū)筆記吧給您帶來(lái)的“寫(xiě)棒棒糖作文”，作文是語(yǔ)文考試?yán)锝?jīng)常出現(xiàn)的題目，通過(guò)寫(xiě)作文可以更好地表達(dá)一些東西。如果想要豐富寫(xiě)作語(yǔ)言，一定要注意平時(shí)的積累，簡(jiǎn)單通用的作文要如何寫(xiě)好呢？

寫(xiě)棒棒糖作文 篇1

金色和銀色的陽(yáng)光有層次地交切著，白色筆直的塑料棒漾出淡淡的光暈。一顆半透明的金黃色的糖果高高地豎在空氣里，光線在糖果里穿越、折射，層層疊疊地蓋滿(mǎn)了我的童年。

住在每棟只有六層高的小區(qū)里時(shí)，每每踏著陽(yáng)光跑出老遠(yuǎn)，一次又一次地從小小便利店里挑揀出飽含著檸檬酸的棒棒糖。把大塊的糖果塞進(jìn)小小的嘴，酸酸甜甜的滋味隨著幸福的滋味一起滿(mǎn)滿(mǎn)地涌出來(lái)，洋溢在喉腔里，蕩漾在記憶中。小小的手驕傲地把白色膠棒舉過(guò)頭頂，仰起臉開(kāi)心地笑，像舉著一枚小小的金色徽章；透過(guò)它，看見(jiàn)夢(mèng)幻的天空和夢(mèng)想的未來(lái)。

那顆小小的心“砰砰”跳動(dòng)著，擎著棒棒糖的金色光暈驕傲地站在學(xué)校里，大大的瞳孔，映進(jìn)單純的小小世界成長(zhǎng)著的幸福。一顆向往著成熟的心，再也不好意思在別人面前握著“小時(shí)候”才吃的棒棒糖貪婪地吮吸。把帶著長(zhǎng)長(zhǎng)白色尾巴的棒棒糖放在許多零食里包起來(lái)，把糖果塞進(jìn)嘴里，來(lái)不及品嘗就狠狠地咬下去，果汁四溢，噴灑在口腔的每一處，然后把白色的尾巴從嘴中取出來(lái)，丟地地上。棒棒糖，變?yōu)榱搜陲椢夷穷w幼稚自尊的心而支離破碎。那些四溢的果汁是棒棒糖流的血，我常想。

“如果一個(gè)人到死只品嘗過(guò)快樂(lè)與幸福的滋味，那未免太無(wú)趣了。”一度成為我的座右銘。那些看似虛無(wú)的信念支撐著一顆顆空虛而寂寞的心走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月。命運(yùn)讓我嘗試痛苦、失落、無(wú)奈、委屈、哀傷、寂寞，讓我窺探人性的缺失與世界的反面。一顆幼小無(wú)知的心曾一度向往成熟，試圖忽略路途的艱辛與痛苦。時(shí)間呀，豐富著我們的經(jīng)歷，在一張張白紙上畫(huà)下色彩斑讕的一筆一劃。我們經(jīng)歷著，我們向往著，我們生活著。

一顆漸漸趨于豐富成熟的心，在胸腔里的深處，在最柔軟的地方依然滿(mǎn)盛著幼稚與童真。那里有一塊溫柔舒適的海綿，在我們的心流血受傷的時(shí)候輕輕撫摸擦拭。多年后，我常常在背包的夾層處養(yǎng)著兒支棒棒糖，我們大方地撕開(kāi)包裝，嬰兒般無(wú)思考地吮吸那顆對(duì)我們的口腔來(lái)說(shuō)已不再龐大的棒棒糖，我驕傲地把它舉過(guò)頭頂，對(duì)著陽(yáng)光，它散發(fā)出清澈甜美的光芒。像舉著一枚金色的徽章，一顆連接過(guò)去與未來(lái)的按鈕。多么值得驕傲！

在陽(yáng)光下，我看見(jiàn)那顆金色的精靈在呼吸，在依舊微笑。

寫(xiě)棒棒糖作文 篇2

天空

天空，讓我產(chǎn)生無(wú)限遐想。

悶熱的夏天，空曠的蟬鳴，濕透的校服。三三兩兩的同學(xué)你一言我一語(yǔ)的堆成圈。我一人趴在桌上，獨(dú)自空想。天空藍(lán)的刺眼，白云飄啊飄，飄出了我的悲哀。也許，世上少了我一人也沒(méi)什么關(guān)系吧！在家，和父母每天的話(huà)不超過(guò)50句；在學(xué)校，同學(xué)們都有自己的小圈了，除了我。放學(xué)，我獨(dú)自回家，任憑風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢。望望天，天還是那么的藍(lán)。腦子了突然蹦出了這個(gè)詞。也許人不一定純潔呢！人應(yīng)該分兩種吧！純潔和不純潔。純潔的如天空一樣，相反比黑還不如。而我是哪種呢？

夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了，一切是那么順其自然。我無(wú)力逃脫命運(yùn)的安排，而天空又有什么選擇呢？不只什么時(shí)候，習(xí)慣了每天成45度角看天空。我最喜歡那種萬(wàn)里無(wú)云的天空了，是那么的藍(lán)，那么的純潔。

棒棒糖

棒棒糖，你能帶來(lái)永遠(yuǎn)的甜蜜嗎？

不只從多小開(kāi)始喜歡吃棒棒糖，也是從那時(shí)開(kāi)始蛀牙也開(kāi)始在口中肆生。有時(shí)也不知道為什么，突然發(fā)脾氣。心中許多東西沒(méi)被釋放出來(lái)吧！沒(méi)人時(shí)喜歡大聲叫，叫累趴下了才停止。喜歡破壞東西，當(dāng)然是自己的。會(huì)在棒棒糖快吃完的時(shí)候，使勁咬幾下，把片刻的甜蜜牢記在腦中。棒棒糖，你知道嗎？我想找到永遠(yuǎn)的甜蜜，而不是片刻。可你沒(méi)辦法做到呢！不管怎么樣，你還是會(huì)被吃完。你能為我保持永遠(yuǎn)的甜蜜嗎？5分鐘也可以，只要讓我知道那種甜蜜的感覺(jué)。你也不知道，我一吃甜的東西，牙齒就會(huì)忍不住的疼，可我都忍下來(lái)了，為了你片刻的甜蜜。我可要和你告別了，因?yàn)閶寢尣蛔屛页蕴橇耍院筮€可以吃到你的甜蜜嗎？

天空與棒棒糖

其實(shí)，我從來(lái)沒(méi)有知道過(guò)父母的想法，他們也不知道我的悲哀。算了把，放手一切才是我想要的。希望自己以一種過(guò)客的身份走過(guò)每個(gè)人，即使我離開(kāi)了，他們也不會(huì)悲傷，這樣多好啊。也許不可能吧！就像天空和棒棒糖一樣，明明那么普通可每個(gè)人都不會(huì)忘記。最后把我喜歡的一句話(huà)送給大家：誰(shuí)是誰(shuí)的救世主呢？

寫(xiě)棒棒糖作文 篇3

今天，老師神神秘秘的帶了一個(gè)紅色的袋子過(guò)來(lái)進(jìn)來(lái)教室，我們都很好奇的想知道里面裝的是什么。老師搬來(lái)了一把椅子放在黑板前，翹著二郎腿，左手伸進(jìn)袋子里，從里面掏出一個(gè)紫色的包裝紙，上面寫(xiě)著：阿爾卑斯，還畫(huà)著一個(gè)“棒棒糖”。我心想：原來(lái)是棒棒糖呀。

這時(shí)，老師伸出右手，把包裝紙撕開(kāi)，露出了一根咖啡色的棒棒糖，放到了他嘴巴里，嘴里還說(shuō)：“好甜呀，好甜呀！”我和同學(xué)們眼巴巴的盯著那根棒棒糖。就在這時(shí)，有的同學(xué)忍不住地問(wèn)：“老師，能給我嘗一口嗎？”老師沒(méi)有理我們，繼續(xù)吃著手里的棒棒糖。我們羨慕嫉妒恨地看著老師，恨不得把老師手里的棒棒糖搶過(guò)來(lái)吃掉。老師問(wèn)道：“你們想吃嗎？”我們大家異口同聲地回答：“想！”

老師從袋子里拿出幾根棒棒糖來(lái)，我發(fā)現(xiàn)棒棒糖有各種各樣的口味：有巧克力味、有草莓味、汽水味、西瓜味、橙子味、葡萄味、布丁味。老師叫我先上來(lái)去挑，因?yàn)槲易秒x老師最近。我一上來(lái)就挑了一根汽水味的。它的形狀像一個(gè)迷你型的話(huà)筒，旁邊還有兩個(gè)裂開(kāi)的紙條，好像一個(gè)小人張開(kāi)雙臂。把它旋轉(zhuǎn)起來(lái)，就像一個(gè)小人在跳舞，它的底部還有一根小木棒。我用力地把包裝紙扯開(kāi)，可是包得太緊了，弄了半天也打不開(kāi)。后來(lái)我試著把旁邊的兩條紙拉開(kāi)，裂出了一條縫，再把里面白色的棒棒糖拿出來(lái)。

我迫不及待地將棒棒糖放到嘴巴里嘗了嘗。“哇！太美味了”我叫了起來(lái)。它又酸又甜，我一直含在嘴巴里，都舍不得把它拿出來(lái)。過(guò)了20分鐘左右，棒棒糖就被我吃光了，它在我手里就只剩下一個(gè)光禿禿的小木棒。我現(xiàn)在真想把我的零用錢(qián)都拿出來(lái)，把全世界的棒棒糖都買(mǎi)回來(lái)吃，棒棒糖簡(jiǎn)直就是世界上最美味的美食了！

小學(xué)生寫(xiě)秋天的作文(集錦3篇)

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，其實(shí)寫(xiě)作文也是一種思維邏輯的鍛煉。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？以下是我們?yōu)榇蠹沂占摹靶W(xué)生寫(xiě)秋天的作文”希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

小學(xué)生寫(xiě)秋天的作文 篇1

你知道我最?lèi)?ài)什么季節(jié)嗎？不是百花爭(zhēng)艷的春天，不是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的夏天，也不是雪花飛舞的冬天，而是果實(shí)累累的秋天。

你知道我最?lèi)?ài)秋天的什么景物，可能不說(shuō)你們也知道，是富有生機(jī)（生機(jī)勃勃）的田野。

走在崎嶇蜿蜒的田間小徑上，極目了望，一眼望不到頭的稻田金燦燦的，像鋪了一地黃金。我仔細(xì)一看，成熟的稻谷都彎下腰來(lái)，好似一把把金鉤，谷粒飽脹像要裂開(kāi)似的，還散發(fā)出一陣谷香。

才沒(méi)走幾步，又來(lái)到玉米地里。玉米們彬彬有禮地歡迎我，但它們十分害羞，只露出半張臉和我打招呼，可能是因?yàn)橛悬c(diǎn)怕生的緣故吧！

又往前走，來(lái)到高梁地里，一節(jié)節(jié)高梁漲紅了臉，像喝醉酒似的，在陽(yáng)光的照射下，高梁更紅了高梁米好似淘氣的娃娃一樣，一粒粒爭(zhēng)著往外蹦。

今年的農(nóng)作物大豐收，一行一行的大白菜又綠又嫩，好像這就是它們豐富多彩，富有活力的青春年華。

蘿卜既香又脆，可真好吃。

連茄子姑娘也穿上紫色的衣裳，真惹人愛(ài)。

我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的田野，因?yàn)樘镩g的農(nóng)作物正在合奏一曲深情的金秋之歌。

小學(xué)生寫(xiě)秋天的作文 篇2

我愛(ài)百花齊放的春天，我愛(ài)火辣辣的夏天，我愛(ài)雪花飄飛的冬天，但是我更愛(ài)絢麗多彩的秋天。

秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，來(lái)到了我們的校園。

十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。

校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中，桂花熱烈地開(kāi)放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開(kāi)的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是多彩：有的紅，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀也是多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……

金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著衣在操場(chǎng)上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀書(shū)聲送到操場(chǎng)，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報(bào)，向哺育你們的父母匯報(bào)。

多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們的操場(chǎng)上多么使人心醉！

這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，把我們的校園“變”得分外美麗；秋天又像一支神筆，把我們的校園“畫(huà)”的如此燦爛、美好

我愛(ài)校園，但我更愛(ài)秋天的校園。

小學(xué)生寫(xiě)秋天的作文 篇3

漫步在這金秋，無(wú)處不在的秋葉吸引了我，它像一個(gè)有魔力的精靈，不僅勾住了我的眼睛，還拴住了我的心。

在楓樹(shù)林中，最深的印象就是那紅于二月花的楓樹(shù)葉了。在美麗的楓林中，如果你深吸一口氣，會(huì)感到有一股清香，這正是楓葉的香。我又隨手撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)的端詳著：那酷似手掌的外形染上恰到好處、不深不淺的紅色，簡(jiǎn)直是大自然的杰出作品。在摸摸楓葉，他正面滑反面卻是毛絨絨的，邊緣還有一排鋸子一樣的角。這么美的楓葉，也難怪會(huì)有那么多描寫(xiě)楓葉的詩(shī)了。

告別楓樹(shù)林，又漫步進(jìn)銀杏樹(shù)林中。幾片銀杏葉在頭頂隨風(fēng)而動(dòng)，望著那似扇非扇的銀杏葉，我突然想到一個(gè)奇怪的問(wèn)題：為什么銀杏葉長(zhǎng)得那么想扇子呢？也許是為了表示秋天來(lái)了，不再需要扇子了，老天爺就把銀杏葉做成扇子的樣子，讓風(fēng)伯伯把他帶走，象征秋天的開(kāi)始吧。總之，銀杏葉一落，秋天就開(kāi)始了。我又撿了幾片又滑又細(xì)膩的銀杏葉當(dāng)標(biāo)本，才依依不舍的離開(kāi)了銀杏樹(shù)林。

又進(jìn)入了松樹(shù)林。剛進(jìn)入松樹(shù)林，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)松伯伯他老人家，不舍得花錢(qián)買(mǎi)新衣服穿，還是綠油油的呢。如果你硬要幫他換上新衣，去碰他的綠刺，他就會(huì)毫不留情的扎你一下，讓你記住一定要節(jié)儉。可他這身綠衣已經(jīng)又黃又破了，該換衣服時(shí)就得換嘛，不知道他老人家這毛病什么時(shí)候才能改掉啊！

秋天，有了樹(shù)葉才更精彩！我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天那千姿百態(tài)的樹(shù)葉！

寫(xiě)知了候的作文600字通用3篇

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“寫(xiě)知了候的作文600字通用3篇”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

寫(xiě)知了候的作文(篇1)

星期天，小猴約小熊一起去公園。小猴和小熊來(lái)到公園，公園邊有一座橋，橋下流水潺潺。小熊很小心地走在橋上，小猴卻站在石頭上。小熊勸道：“不要站在石頭上，上面很危險(xiǎn)。”小猴說(shuō)：“沒(méi)事的，你看多好玩呀！”這時(shí)，天空飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)，對(duì)小猴說(shuō)：“在石頭上玩很危險(xiǎn)，不小心會(huì)掉下去的。”小猴這才很不情愿的從石頭上跳了下來(lái)。

小猴和小熊在公園盡情玩耍。它們一起玩水，一起上山，一起嬉戲。前面有座小亭子，進(jìn)了亭子，小猴想這里景色太美了，我要讓人們都知道我游過(guò)這里。小猴想著就用腿勾住柱子，在它的兜里掏出毛筆，在另一個(gè)柱子上寫(xiě)下了：“孫小圣到此一游！”小熊看到了，就說(shuō)：“這里是名勝古跡，你會(huì)破壞這里的美景的。”小熊把小猴拉了下來(lái)，并和小猴一起把寫(xiě)的字擦了。

回家的路上，小熊歸小猴說(shuō)：“破壞名勝古跡是不文明的，你說(shuō)是不是呀？”小猴慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我知錯(cuò)了！”太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，高興地笑了。小鳥(niǎo)也看見(jiàn)了，唧唧喳喳地說(shuō)：“小猴真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！”

寫(xiě)知了候的作文(篇2)

青山環(huán)繞，綠水相間，裊裊炊煙下，仁川鎮(zhèn)坐落其中。

鎮(zhèn)中心小學(xué)位于鎮(zhèn)政府所在地，看起來(lái)普普通通，但學(xué)校中的幾棟建筑卻蘊(yùn)含著燦爛的古老文化，四知堂就是其一。四知堂也是金華市廉政教育基地和金華市廉政文化示范點(diǎn)，是中心小學(xué)內(nèi)楊氏宗祠的核心建筑，至今已有三百多年的歷史。它記載了許許多多動(dòng)人的楊家家史和故事，幾百年來(lái)，讓成千上萬(wàn)的人們以他們?yōu)榭！Ⅱ湴痢⒆院馈?/p>

四知堂的來(lái)歷要從楊氏祖先楊震說(shuō)起。楊震，字伯起，東漢名臣，少年時(shí)即好學(xué)，通曉經(jīng)術(shù)，博覽群書(shū)，為專(zhuān)心學(xué)問(wèn)，隱居不仕，當(dāng)時(shí)的儒生稱(chēng)贊他：關(guān)西孔子楊伯起。。五十歲出仕，歷任荊州刺史、涿郡太守、司徒等職，以清廉著稱(chēng)，官至太尉。他在任東萊太守時(shí)，途徑昌邑縣，曾被楊震舉薦的縣令王密感其恩，夜晚拜見(jiàn)時(shí)懷帶黃金十斤相送，楊震謝絕了。王密為打消他的顧慮，就說(shuō)：暮夜無(wú)知，仰公受之。，楊震斥責(zé)道：天知、地知、你知、我知，何謂無(wú)知？，王密羞愧離去。楊氏子孫為緬懷他的清正德操，建堂紀(jì)念，取名四知堂。從此，四知堂成了世世代代人們的教育基地，成為磐安人永遠(yuǎn)的珍藏和精神財(cái)富。

四知堂更有一個(gè)千古之謎，三百載來(lái)堂內(nèi)無(wú)蜘蛛網(wǎng)。經(jīng)我調(diào)查，發(fā)現(xiàn)四知堂采用的建筑木材主要是檀木，木質(zhì)堅(jiān)硬，香氣芬芳永恒，色彩絢麗，百毒不侵，萬(wàn)古不朽。因此，用檀木建筑而成的房屋或工藝品都不會(huì)遭受蜘蛛的侵害，所以幾百年來(lái)四知堂從無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

四知堂同時(shí)也記載著歷史上諸多楊氏名臣賢達(dá)的事跡，如楊萃、楊喬等等，給后人留下許多動(dòng)人和教育人們?nèi)绾巫鋈说墓适拢@一些足為當(dāng)今學(xué)子勤學(xué)之榜樣，為老師育人之表率，為父母教子之楷模。同學(xué)們，趕快將這些故事都裝進(jìn)你們的腦袋里吧！

寫(xiě)知了候的作文(篇3)

一天晚上，同學(xué)們整隊(duì)去看電影，我回教室拿東西，看見(jiàn)林卓杰同學(xué)的東西都掉在桌下，我就幫他整理一下，，整理完畢。我看他的抽屜里有一個(gè)娃娃玩具，我就把玩具拿到了鐘志煒的桌子里面放著。這時(shí)鄭大為剛好回到課室看到了我的舉動(dòng)，我叫鄭大為不要說(shuō)給別人聽(tīng)，鄭大為不答應(yīng)，說(shuō)是一定要說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。我很生氣，一把推開(kāi)他，然后把玩具放回了林卓杰的桌子里面。很晚很晚的時(shí)候，林卓杰來(lái)到了課室，往課桌里一看發(fā)現(xiàn)了娃娃玩具不見(jiàn)了一只手，他找了一下還是沒(méi)有找到。然后他想開(kāi)窗再找，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)鐘志煒的桌子底下有只小手，他走過(guò)去一看是他娃娃玩具手，就撿回來(lái)。他說(shuō)肯定是鐘志煒拿了他玩具的手，鐘志煒是他的朋友，所以林卓杰沒(méi)責(zé)備他。

又一次，我不小心碰到了王嘉樂(lè)的桌子，把他桌子里的東西搞掉了，我就幫他放好了，發(fā)現(xiàn)書(shū)里夾有四粒糖，我很想吃，想拿，又不敢拿，最后還是拿了。可是，我心里很不安，因?yàn)椋抑劳低瑢W(xué)的糖吃是不對(duì)的。

事情過(guò)去了很久，一天早上，我回教室看見(jiàn)鄭大為的桌面上放著一本書(shū)，我拿起書(shū)看，發(fā)現(xiàn)書(shū)下面有一個(gè)小球，好漂亮的小球，我多想悄悄拿走，后來(lái)我終于沒(méi)拿，還把這件事告訴了鄭大為，鄭大為說(shuō)：你進(jìn)步了，不亂拿同學(xué)的東西。從此他就跟我成了好朋友，我跟鄭大為玩的很開(kāi)心。

寫(xiě)夏天雨作文(通用3篇)

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“寫(xiě)夏天雨作文(通用3篇)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

寫(xiě)夏天雨作文【篇1】

夏天的天氣真令人捉摸不透，真似女人。這還是驕陽(yáng)似火，不知做了什么變化，一會(huì)雷聲傳來(lái)，雨傾盆而下，雨仙子還真是變化無(wú)常啊！

今天早上我還在睡夢(mèng)中呢，雷聲震耳，醒來(lái)隔著窗向外看，天空黑丫丫一片雨噼嚦叭啦垂直落下，剛剛我還睡眼朦朧，但隨著又一道閃電與轟的雷聲，我忽然被完全驚醒了，我驚嘆了，我討厭了，我驚嘆雨這么大，雷這么響，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有過(guò)了，我討厭這雷鬧鐘太早了7點(diǎn)都沒(méi)到，我重又回到床上想睡覺(jué)，可這雷聲一次比一次響，像大爆炸令人膽戰(zhàn)心驚，無(wú)法安心去睡，只好起床。媽媽也起來(lái)了，我想一定也是被這雷聲品吵醒的，這時(shí)她嘴里小聲嘀咕著：“這雨什么時(shí)候停呢？上班去時(shí)要被淋成落湯雞了！”說(shuō)著說(shuō)著，吃完早飯，雷聲漸漸遠(yuǎn)去，天空也亮了些，我奇怪了，難道天空知道這時(shí)人們要上班，不然怎么雨會(huì)突然小了呢？真是有趣，令人討厭，又奇怪的夏天的雨。

夏天的雨并非不好，這幾天的大雨一下過(guò)后，天氣明顯涼了許多，而且下雨時(shí)知了也不怎么叫，炙熱的大地在陽(yáng)光烈日下最好的撫慰就是那絲絲清涼的雨，大地都被涂上了一絲晶瑩透剔的清涼劑，空氣中的灰塵也被感染，退下了，那絲絲徽風(fēng)撫面而來(lái)那是無(wú)比的清涼與舒適。泥土濕潤(rùn)了，大地不再干裂，車(chē)干凈了，不再風(fēng)塵仆仆，樹(shù)兒散發(fā)著清新，不再頂著驕陽(yáng)……一切都變得清爽，其實(shí)在烈日暴曬后，一點(diǎn)雨是對(duì)所有事物最好的犒賞。

夏天的雨變化無(wú)常，有時(shí)它狂躁，讓人難以理解，有時(shí)它卻又是最好的禮物讓人歡喜，雨，夏天的雨真是個(gè)變幻無(wú)窮的東西。

寫(xiě)夏天雨作文【篇2】

夏天的有一天，天氣變得非常悶熱，小狗趴在地上直吐著舌頭，我在樓下的花壇邊發(fā)現(xiàn)了一條黑黑會(huì)移動(dòng)的“線”，我走近仔細(xì)一看，原來(lái)是許多小螞蟻正忙著搬家，我很好奇，這些小螞蟻為什么要搬家呢？難道是小螞蟻擔(dān)心雨水會(huì)把它們的家淹掉；是家太小想換大家；還是什么原因。這時(shí)我還發(fā)現(xiàn)小螞蟻搬運(yùn)的都比它們和身子大，而且隊(duì)伍比較有順序。

看著它們搬家，我準(zhǔn)備捉弄一下這些小螞蟻，我倒了一杯水，在他們搬運(yùn)的路上倒很多的水，形成了一條“小河”，我想它們一定會(huì)被困住，正在我得意忘形的時(shí)候，看了一眼小螞蟻，它們居然繞道而走，我大吃了一驚，沒(méi)想到它們這么聰明，眼看天空烏云密布，我看快要下雨了，我怕小螞蟻它們會(huì)被雨水沖走，我不在為難這群小東西了，希望你們?cè)谙掠曛褨|西趕快搬完。

過(guò)了好一會(huì)，真的下雨了，我站在家里，心里在想，這群小東西把家搬完沒(méi)有？希望他們沒(méi)被雨水沖走，這群小螞蟻真是機(jī)靈又勤勞呀！

寫(xiě)夏天雨作文【篇3】

夏令營(yíng)第一天，老天為了歡迎小朋友們的到來(lái)，下了一場(chǎng)熱烈、豪放而又壯闊的雨。

中午吃飯時(shí)還是艷陽(yáng)高照，可是等我們到了宿舍，剛把自己的行李收拾好。就聽(tīng)到外面“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音，伸出頭往窗外一看，哇，下雨啦！

我們五個(gè)女孩在宿舍嘰嘰呱呱的談?wù)撝ハ嗍煜ぶＡ闹闹饷娴挠杲z毫沒(méi)有停歇的意思。如此一來(lái)，我們下午的夏令營(yíng)活動(dòng)豈不是無(wú)法正常舉行了嗎？既然找不到合適的話(huà)題，干脆打開(kāi)窗戶(hù)看看外面這壯闊的雨景吧。

這個(gè)季節(jié)的雨，總是猛烈而又磅礴，讓人措手不及。雨滴很大，一顆顆砸向地面，森林公園的小徑很快變成了泥濘一片。雨點(diǎn)落在竹林里，竹子的枝丫震顫著，可是葉片變得更綠了。雨點(diǎn)砸在房車(chē)上，車(chē)頂?shù)幕覊m被洗刷殆盡，房車(chē)變得更干凈了。雨點(diǎn)打在車(chē)窗上，“叮叮咚咚”，如同溪水滑過(guò)山澗。豪放的雨點(diǎn)，在天地間縱情奔跑，它們奏起了一場(chǎng)震撼乾坤的交響樂(lè)。森林公園的樹(shù)木、草叢，原本是耷拉著腦袋的，在雨水的洗滌后，重又煥發(fā)出蔥綠的光彩。

雖然我不喜歡這下雨的天氣，但是這場(chǎng)雨使得夏日的燥熱減少了不少，空氣也變得清新。房車(chē)?yán)锏目照{(diào)可以暫時(shí)休息會(huì)了。

漸漸地，雨停了。天空又恢復(fù)成了晴朗的藍(lán)白色，空氣中的悶熱被雨水帶走，我們焦躁的心情也因?yàn)檫@場(chǎng)雨變得寧?kù)o。

猛烈豪放的夏雨，拂去了炎炎夏日的焦躁和悶熱；同時(shí)，它還帶來(lái)了生命的鮮活與希望。

2023作文: 寫(xiě)我的老師的作文(篇三)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2023作文: 寫(xiě)我的老師的作文(篇三)，希望您可以借鑒參考！

他剃了光頭，瞪著大眼睛看著我們，鼻子上戴著方形眼鏡。你看這張圖，感覺(jué)他很有學(xué)問(wèn)。他是誰(shuí)？聽(tīng)聽(tīng)他的自我介紹。

他對(duì)我們笑了笑，然后開(kāi)始自我介紹:“我姓張，張飛的‘張’。哎，大家都叫我張老師，以后我教你們理科。”他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很奇怪，很幽默。介紹還沒(méi)說(shuō)完，全班同學(xué)就笑得前仰后合，我都忍不住了。這時(shí)，張老師突然敲桌子，嚇得我們一邊笑一邊閉上嘴。他故意拉長(zhǎng)聲音說(shuō):“安靜——”又逗我們笑。從這一天開(kāi)始，我對(duì)這位幽默的老師有了好感。

他最大的特點(diǎn)就是搞笑。每次見(jiàn)到他，臉上總是掛著燦爛的笑容；每次上課，他好像都在看一個(gè)精彩的小品。總的來(lái)說(shuō)，老師是認(rèn)真的。批評(píng)人的時(shí)候盯著學(xué)生，看起來(lái)很可怕。我們都不敢面對(duì)老師。但是張先生在班上不同。他即使批評(píng)人也很有藝術(shù)感。班里三八組表現(xiàn)不好，他就叫我們“三八”組。突然，全班哄堂大笑。他一說(shuō)這話(huà)，我們就表現(xiàn)的很好，再也沒(méi)有犯錯(cuò)。我不得不佩服張先生的幽默。

張老師不僅幽默風(fēng)趣，還是一位學(xué)識(shí)淵博、精益求精的老師。

為了培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，他經(jīng)常讓我們做實(shí)驗(yàn)。上周他教我們做了“熱脹冷縮”的實(shí)驗(yàn)。

他先找到一塊小鋼板，用尺子仔細(xì)量了一下。“11.2厘米。”他指著尺子上的刻度，實(shí)事求是地說(shuō)。然后，他點(diǎn)燃酒精燈，開(kāi)始加熱鋼板。我心想:哼，這么小的鋼板，能表現(xiàn)出這樣的熱脹冷縮嗎？

一分鐘過(guò)去了，小鋼板燒紅了。張老師扶著眼鏡，盯著鋼板，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛幾乎變成了眼睛，看上去那么專(zhuān)注。大約半分鐘后，他熄滅了酒精燈。

這時(shí)我看了看鋼板，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。就在我沒(méi)想到實(shí)驗(yàn)會(huì)成功的時(shí)候，我看到他用尺子仔細(xì)量著每一分錢(qián)，然后他說(shuō):“現(xiàn)在的長(zhǎng)度是11.25厘米，增加了半毫米。”

我心想:這么小的變化完全可以忽略。想了想，張老師笑著說(shuō):“搞科學(xué)，一定要觀察小變化。只有用心觀察，才能得出正確的結(jié)論。因此，實(shí)驗(yàn)證明鋼板也具有熱膨脹和冷縮的特性。”

聽(tīng)了他的話(huà)，我更加佩服他了。他能用通俗易懂的語(yǔ)言向我們解釋一些深刻的科學(xué)道理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。每次上他的課，我都能學(xué)到很多知識(shí)。我在“科學(xué)偵探”大賽中獲獎(jiǎng)，他也有貢獻(xiàn)。

怎么能不喜歡這樣幽默，博學(xué)，細(xì)心的老師呢？怎么能不依戀他呢？怎么能不佩服他呢？每天，我都期待他來(lái)給我們上課。有機(jī)會(huì)就來(lái)感受一下他的風(fēng)格。