[參考]作文同學(xué)謝謝你500字通用。

學(xué)生掌握寫作文的能力會(huì)很加分，多寫作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍，寫好文章需要較強(qiáng)的能力，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？下面的內(nèi)容是讀書筆記吧的編輯為大家整理的作文同學(xué)謝謝你，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

作文同學(xué)謝謝你 篇1

在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要相互關(guān)心，相互幫助。上星期，梓豪幫助了我，我要對(duì)他說，謝謝你，梓豪！

上個(gè)星期四，我回到教室，想拿出文具學(xué)習(xí)時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)筆袋忘了帶。天哪！我的心跳個(gè)不停，緊張死了！我想，怎么辦？第一節(jié)課是語文課，可是要進(jìn)行年級(jí)書寫比賽的呀！我越想越緊張，一腦門子汗。我連忙向身邊的小時(shí)、小紅、小華、小藍(lán)借。可是他們卻都說：“自己不帶，還想找我借，想的美！等著被老師罵吧！”小華還到處說，幾乎全班都知道啦！我好沮喪！

正在這時(shí)，我的老朋友梓豪跑過來了。他手上拿著一只筆，笑著說：“老鄭，你今天忘帶筆啦？我借你！”說完，很快地把筆塞到我手里，飛快地跑回了自己的座位。我感動(dòng)極了，平時(shí)借支筆沒什么，可今天這支筆，可是救了我的“命”啊！這次書法考試，多虧了有梓豪借給我的筆，我?guī)е@支飽含著美好心靈的筆，完成了書法比賽，比平時(shí)寫得更用心，寫得更漂亮！

下午放學(xué)時(shí)，我把筆還給了梓豪，感激地對(duì)他說：“謝謝你，梓豪！”梓豪笑咪咪地說：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助，這一點(diǎn)幫忙算什么呀！”我特感動(dòng)！

以后。只要?jiǎng)e人有困難，我都要主動(dòng)去幫助，這是梓豪給我的啟發(fā)。我要再次說一聲，梓豪，謝謝你！

作文同學(xué)謝謝你 篇2

真倒霉！暑假快結(jié)束時(shí)，我腳骨折了！這對(duì)于愛運(yùn)動(dòng)的我來說，簡直是太糟了！都怪那場突如其來的臺(tái)風(fēng)，當(dāng)然也怪我自己不小心，跑步下樓，結(jié)果被那臺(tái)風(fēng)吹進(jìn)樓道的水滑倒了……

結(jié)果9月1日開學(xué)，我是被爸爸背上樓，撐著拐杖，走進(jìn)課室的。同學(xué)們看到我，馬上關(guān)心地圍過來，七嘴八舌的問：“鄭皓仁，你腳怎么啦？你是怎么搞傷的？。為什么要稱著拐杖？”我一聲不吭坐在那里。

上課了，吳老師在講臺(tái)上鄭重地說：“同學(xué)們，鄭皓仁的腳受傷了，請(qǐng)同學(xué)們不要嘲笑他，要幫助他，誰要幫助鄭皓仁？”一只小手高高舉起，接著第兩只，第三只……越來越多同學(xué)主動(dòng)想來幫助我了，我覺得特別溫暖。

轉(zhuǎn)眼上午的課上完了，午飯時(shí)間到了。飯?zhí)秒x教室很遠(yuǎn)。肖丞軒就和我勾著肩膀，一起下樓去飯?zhí)谩Ｒ宦飞希恳徊侥_印像都是我倆灑下的汗水和笑聲。

到了飯?zhí)茫酝觑垼へ┸幱址鲋一厮奚帷Ｋ鲋易叩哪敲捶€(wěn)，可是我看見他滿頭大汗，使了不少力氣。當(dāng)我躺下時(shí)，我看見他在甩胳膊，肯定是累了。就這樣，肖丞軒成了我的保鏢。只要有我的地方，就有他。直到我的腳好了，又可以橫沖直撞了，他才算是解脫了。

這兩個(gè)月你辛苦啦，肖丞軒。我為有你這個(gè)朋友而驕傲，希望你有需要的時(shí)候，我也能幫到你，謝謝你，我的好朋友，肖丞軒。

作文同學(xué)謝謝你 篇3

在我的記憶中，有著許許多多曾經(jīng)幫助我的人，其中，我記憶最深刻的便是那次楊可帆幫助我。

三年級(jí)期中考試時(shí)，老師一再囑咐我們：一定要帶上尺子，橡皮、鉛筆。早晨走時(shí)，媽媽也問我：“尺子，橡皮、鉛筆都帶了嗎？”因?yàn)楫?dāng)時(shí)快到點(diǎn)了，我胡亂的說：“帶了，都帶了。”

等到了考場，我們班的老師進(jìn)來檢查文具時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)尺子沒帶。眼瞅著老師快檢查到我時(shí)，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心急如焚，抓耳撓腮。我心想“：孟昭志啊，孟昭志，你就自認(rèn)倒霉吧，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，哪有人會(huì)好心借給你尺子啊”。正在這時(shí)，我的前桌楊可帆看見我抓耳撓腮的樣子，好奇地問：“咦，你怎么啦，是不是什么東西忘帶了。”我沮喪地說：“我來的太匆忙了，忘了帶尺子。我真是的，怎么不檢查一下呢？”我不斷地錘著自己的頭。楊可帆聽后便毫不猶豫地把尺子借給了我。“那你怎么用呢？”我問道。他回答說：“我還有呢”。

收卷時(shí)，我偷偷朝他的試卷上瞟了一眼，他的畫圖題上竟然是一片空白！頓時(shí)我熱淚盈眶。

現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)心里熱乎乎的，多么好的同學(xué)，現(xiàn)在我還要真情地對(duì)同學(xué)楊可帆說一句：“謝謝你，同學(xué)！”

作文同學(xué)謝謝你 篇4

叮呤呤，上美術(shù)課了，同學(xué)們都在自己的位置上靜息好，把水彩筆，橡皮泥，彩泥等整齊地?cái)[放在桌子上面，靜等老師來上課，正當(dāng)我看見同學(xué)桌子上的彩泥時(shí)，我心想：今天是美術(shù)課，美術(shù)老師要用彩泥教大家做人臉，課我卻沒有帶，這可怎么辦才好？

我無精打采地望著空蕩蕩的桌面，皺著眉頭，嘟著嘴，一手撐著臉，一手用筆不斷地戳著下嘴唇，正當(dāng)我這件事情發(fā)愁的時(shí)候，一只拿著彩泥的手漸漸地映入我憂愁的眼眸，我轉(zhuǎn)過頭一看，呀！是小雯，她那白凈的臉上泛著紅光，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，嘴角微微上揚(yáng)，露出牙齒，笑著說：沒關(guān)系的，我借給你就好了。

我接過她手里的彩泥，握著她的手說：謝謝你，小雯，我做完后一定還給你。說完繼續(xù)靜等老師來上課，老師走進(jìn)教室，教大家做人臉的幾個(gè)步驟，教完后，我和小雯按照老師說的做了起來，大家相互你看看我，我看看你，沉浸在歡聲笑語中。

下課了，我把用具都還給了小雯，對(duì)他說：小雯，這次我要好好謝謝你，如果下次你沒帶，我也會(huì)借給你的，小雯抱住了我，笑而不語

作文同學(xué)謝謝你 篇5

是老師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍皇抢蠋煟瑐鬟f給我們豐碩多采的知識(shí)……

那年我讀四年級(jí)，一個(gè)陽光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停逛逛，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢！不知不覺，我來到了小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著，我看見一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很鋪張時(shí)間，記得有人說過鋪張時(shí)間即是謀才害命嘛！于是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了。“**”“希奇了，誰叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很認(rèn)識(shí)。”我自言自語的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對(duì)我說：“**，你不應(yīng)該踩草坪。”黃老師竟然沒批評(píng)我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。

黃老師，謝謝您！這件事只是您對(duì)我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感謝感動(dòng)不盡！

作文同學(xué)謝謝你 篇6

（勵(lì)志的句子 djz525.com）

謝謝你，同學(xué)——?jiǎng)⒕辍Ｖx謝你，同學(xué)，你老是在我碰到了困難時(shí)耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時(shí)每刻都感觸感染到了同學(xué)與同學(xué)之間的暖和和貴重的情誼……

記得在上次的數(shù)學(xué)功課中有一道標(biāo)題問題我不是特別的理解題意，當(dāng)時(shí)我就拿著那道題去問你，你用那柔和的`聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語調(diào)給我分析著標(biāo)題問題；那一幕幕真叫人難忘啊！你不愧是我們的一班之長啊！

我還清晰的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊(duì)干部嗎？在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話說完，一大組的有一位同學(xué)，就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學(xué)的話，但是，你的話讓我感觸感染到了情誼的貴重；在那位同學(xué)的話音剛落，你的臉便馬上嚴(yán)厲了起來，再也沒有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰著我……”

謝謝你，同學(xué)——?jiǎng)⒕辍?/p>