神奇的筆記本作文模板。

讀書(shū)筆記吧相關(guān)專(zhuān)題：“筆記本作文”。

相信大伙們學(xué)習(xí)中都接觸過(guò)寫(xiě)作文吧。寫(xiě)作文在某種程度上來(lái)說(shuō)具有文化傳承的意義。一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫(xiě)。我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作文的寫(xiě)作。考慮到你的需要，讀書(shū)筆記吧的編輯特地編輯了“神奇的筆記本作文”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的筆記本作文(篇1)

媽媽說(shuō)可以買(mǎi)一個(gè)新的筆記本了，晨晨高興極了。他一直想換一本新的筆記本，所以他經(jīng)常在筆記本上亂畫(huà)，終于用完了，可以買(mǎi)新的筆記本了。

來(lái)到文具城，沉沉突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的文具店。這文具店的名字也很奇怪，叫什么“未來(lái)文具”。晨晨很好奇，就進(jìn)去了。

這里面什么都有，筆啊本子啊書(shū)啊。特別是筆記本，大的小的.都有。還就是所有的東西上都有一個(gè)由星星組成的漩渦標(biāo)記。

晨晨看中了一個(gè)筆記本，上面有許多星星。晨晨認(rèn)出了太陽(yáng)，月亮，地球非常漂亮。

拿著筆記本問(wèn)一個(gè)很奇怪的老板，要說(shuō)哪里奇怪那還真答不上來(lái)。這個(gè)筆記本很便宜，只要五元卻有一百多頁(yè)。那個(gè)老板還提醒晨晨：“寫(xiě)了就擦不掉了，只能撕掉。”這聲音很輕，晨晨都以為是自己產(chǎn)生了幻聽(tīng)，便沒(méi)有在乎。

晨晨回到家以后仔細(xì)觀察了一下這個(gè)筆記本，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)奇怪的地方：一是筆記本上每一頁(yè)都標(biāo)好了日期，熱切是從明天開(kāi)始的；二是后面的書(shū)殼上印了這么一行小字“寫(xiě)出未來(lái)”。晨晨很不懂，“難道寫(xiě)在上面明天的事真的會(huì)發(fā)生？”想象力極其豐富的晨晨這樣想道。不過(guò)由于晨晨以前經(jīng)常天馬行空地想象，所以也沒(méi)有再想而是寫(xiě)起了日記。

神奇的筆記本作文(篇2)

今天媽媽回家的時(shí)候帶回了一本又大又厚的筆記本，本子上還掛著一根奇怪的筆。媽媽一臉神秘地告訴我說(shuō)，這是她們科學(xué)研究室的最新發(fā)明，筆記本寫(xiě)上了什么內(nèi)容情節(jié)，都可以進(jìn)入到情節(jié)中去體驗(yàn)一次，這樣可以幫助寫(xiě)作愛(ài)好者提高寫(xiě)作水平和寫(xiě)作興趣。

這也太神了，我忙央求媽媽讓我嘗試。我拿起筆記本配置的筆，找來(lái)我之前改寫(xiě)過(guò)的一篇《草船借箭》的作文，把這篇文章謄抄上去。媽媽告訴我，按過(guò)筆上的“開(kāi)始”按鈕，就會(huì)身臨其境到文章內(nèi)容中去，等到文章結(jié)束，體驗(yàn)者自然就會(huì)從虛擬世界里回來(lái)了，筆可以成為自己想要的道具，幫助自己體驗(yàn)故事。

我已經(jīng)迫不及待了，馬上拿起筆，到底用什么道具呢？我想了想情節(jié)，就是箭吧，這可是我故事情節(jié)中最重要的道具了。馬上按下“開(kāi)始”按鈕。我眼前的一切頓時(shí)模糊起來(lái)，腦子也有昏昏沉沉的感覺(jué)……

不知過(guò)了多久，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在江邊。旁邊是一個(gè)個(gè)身披鎧甲的士兵，我身上也穿著鎧甲，是一名小兵。大旗上寫(xiě)著“吳”字。天啊，太真實(shí)了，這就是我文章中“草船借箭”的現(xiàn)場(chǎng)啊。我往江邊一看，諸葛亮正在率領(lǐng)十幾只船返航，船上放了扎滿(mǎn)箭的稻草人。岸邊的周瑜臉色像塊調(diào)色板，此刻嘴里在念叨著：“保佑這次的箭不足十萬(wàn)支！”

回到岸邊的諸葛亮也迫不及待地命令士兵把箭拔下來(lái)，眾人開(kāi)始數(shù)箭，“一、二、三……九萬(wàn)九千九百九十八、九萬(wàn)九千九百九十九！”“軍師，一共拿來(lái)九萬(wàn)九千九百九十九支箭！”數(shù)箭的士兵大聲匯報(bào)道。剛剛還得意洋洋的諸葛亮大驚失色：“不會(huì)的，不會(huì)的，怎么會(huì)差一支呢……”他的臉色由紅潤(rùn)轉(zhuǎn)為鐵青，又變成蒼白。周瑜在一旁大笑不止，忍不住開(kāi)口道：“軍師，你可是夸下海口有十萬(wàn)支箭，這回，該如何處置！”看著諸葛亮著急的樣子，我也有些著急。這時(shí)，我眼睛撇見(jiàn)手中的那支箭，頓時(shí)心安，大喊了一聲：“軍師，我這兒還有一支箭呢”諸葛亮聽(tīng)了驚喜萬(wàn)分，顫抖著雙手接過(guò)我手里的箭扔進(jìn)箭堆里，感激地說(shuō)：“小兄弟，謝謝你這支寶貴的箭！”

說(shuō)完，他握了握我的手。他握得緊了點(diǎn)，我還沒(méi)來(lái)得及喊“哎喲喂”就被吸出了筆記本。

太棒了，這樣的筆記本簡(jiǎn)直是寫(xiě)作愛(ài)好者的福音，下一篇要寫(xiě)什么我已經(jīng)想好了，我覺(jué)得我離我的作家夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)啦。

神奇的筆記本作文(篇3)

周末了，又要寫(xiě)周記，我從超市里買(mǎi)了一本新筆記本，開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)周記。寫(xiě)什么呢？我坐在書(shū)桌前胡思亂想著，寫(xiě)道：

我希望老師看了我的周記，不要再批評(píng)我寫(xiě)得亂七八糟，而是和藹可親的表?yè)P(yáng)我。希望媽媽看了我的周記會(huì)高興，帶署片給我吃。還希望爸爸看了我的周記，懂得怎樣關(guān)心疼愛(ài)我，遇到什么不順心的事情，也不在我身上撒氣……

簡(jiǎn)單得寫(xiě)了幾句，我匆匆地合上本子，這算是敷衍了老師的作業(yè)了。

痛痛快快地玩了一天，星期一早上，我按時(shí)來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師照例逐個(gè)檢查同學(xué)們的周記。我的心撲通撲通地跳著，真擔(dān)心老師看了我的周記會(huì)不會(huì)打發(fā)雷霆，讓我吃不了兜著走。老師一翻開(kāi)我的筆記本的時(shí)候，我就膽戰(zhàn)心驚地開(kāi)口說(shuō)：“老師，我知道我寫(xiě)不好周記，請(qǐng)你不要發(fā)脾氣啊，我會(huì)努力的。”

可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師瀏覽了一下我的周記，竟然滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“你寫(xiě)得很好，我為什么要發(fā)脾氣啊，以后繼續(xù)努力！”說(shuō)完，老師獎(jiǎng)了我一個(gè)大大的“優(yōu)”，讓我如同丈二和尚——摸不著頭腦。

中午回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“老師今天夸獎(jiǎng)了我的周記，還獎(jiǎng)給我一個(gè)優(yōu)呢？”是嗎？媽媽高興地笑了，從我的書(shū)包里掏出筆記本看了起來(lái)。合上筆記本，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你喜歡吃署片？要什么牌子的，可比克還是上好佳？”我驚訝得合不攏嘴，媽媽不是一直認(rèn)為署片是垃圾食品，吃了對(duì)身體不好嘛，今天怎么轉(zhuǎn)性了？午飯后，媽媽拉著我去超市，把各種牌子的署片都買(mǎi)了一大堆，她的瘋狂舉動(dòng)讓我目瞪口呆，口水都把衣襟打濕了。

晚飯后，爸爸也聽(tīng)說(shuō)了我周記受到表?yè)P(yáng)的事情，翻著我的書(shū)包，要看周記。翻開(kāi)筆記本看上幾行，爸爸說(shuō)：“兒子啊，你的周記寫(xiě)得越來(lái)越棒了，你要什么獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸馬上給你買(mǎi)？”

啊！我在周記中寫(xiě)下的事情一一實(shí)現(xiàn)了，真是神奇的筆記本。

郵：325204浙江瑞安塘下鎮(zhèn)中心小學(xué)六（5）班潘升揚(yáng)

神奇的筆記本作文(篇4)

神奇筆記本（3）

晨晨帶著疑惑來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)教室。上課鈴就響了，晨晨的老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“突擊測(cè)驗(yàn)。”跟所有人一樣，晨晨被嚇了一大跳。

但是，試卷一發(fā)下來(lái)晨晨竟然沒(méi)有像其他同學(xué)一樣困惑不解。原來(lái)，這張?jiān)嚲硖y了。而晨晨卻有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，拿起筆就“唰唰”的寫(xiě)起來(lái)了。

其他同學(xué)卻沒(méi)有做，都抱怨試卷可以考倒大學(xué)生了。這話傳到晨晨耳里，讓他猛然想起昨天在筆記本上記的日記。“題目非常難，都可以考倒大學(xué)生了（吹吹牛）”再看看手中的試卷，最容易的也就是計(jì)算了，但“+，-，*，/”一樣沒(méi)少。沒(méi)十分鐘，那一張連學(xué)習(xí)最好的班長(zhǎng)都做不出的卷子晨晨就做完了。

又想起筆記本上記的“可我卻只用了十分鐘就做完了”。大約一個(gè)小時(shí)后，除了晨晨其他同學(xué)都交了白卷。然后老師宣布：“現(xiàn)場(chǎng)改卷。”接著全班唯一一個(gè)沒(méi)交白卷的人是一百分。“全班除了我都是白卷，而我還是一百分（吹吹牛）”

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

(待續(xù)未完）

神奇的筆記本作文(篇5)

一天，上帝焦急地對(duì)他的仆人說(shuō)：“不好了，我的筆記本掉了，它可是具有心想事成的魔力啊！如果被壞人拾去，后果真是不堪設(shè)想。”仆人說(shuō)：“別擔(dān)心，若是好心的人拾去興許還會(huì)做一些有益的事。

老師布置的作文是寫(xiě)童話，小剛拿起筆在撿回的筆記本上寫(xiě)了起來(lái)：我國(guó)東北部出現(xiàn)了一個(gè)大怪獸，它披頭散發(fā)，身體像大山，頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，模樣十分兇惡……寫(xiě)完后，他便關(guān)燈睡覺(jué)。

第二天去上學(xué)，他聽(tīng)到同學(xué)們議論紛紛：昨晚的午夜新聞大家看了嗎？在我國(guó)東北部出現(xiàn)了一個(gè)大怪獸，披頭散發(fā)，身體像大山，頭像堡壘……小剛越聽(tīng)越覺(jué)得熟悉，這不是我昨晚寫(xiě)的作文嗎？怎么會(huì)……難道……小剛好像明白了，他馬上拿出筆記本，寫(xiě)道：我的書(shū)包會(huì)有【兒童文學(xué)】，寫(xiě)完往書(shū)包一看，果然不出所料，有一本兒童文學(xué)。他想：這可真是神奇的筆記本，我得好好使用它，為大家做好事。

有一次，在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)下起了雨，小剛在筆記本寫(xiě)到：雨馬上停，讓我們能繼續(xù)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。天空立刻萬(wàn)里無(wú)云，同學(xué)們又繼續(xù)快快樂(lè)樂(lè)的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。還有一次，上午老師生病了不能上課，他寫(xiě)：老師的身體早早康復(fù)。下午，老師便精神抖擻來(lái)上課。（合同范本網(wǎng) 36gh.com）

還有一次，兩名同學(xué)打架，沒(méi)人能勸止，小剛馬上在筆記本上寫(xiě)：兩人友好相處。剛一寫(xiě)完，這兩人立刻握手言和，旁人都不知是怎么回事，只有小剛在一旁樂(lè)。……

一星期后，小剛正在寫(xiě)作業(yè)，上帝的仆人出現(xiàn)了說(shuō)：“請(qǐng)把上帝的筆記本歸還。”小剛愣了一下，一邊遞給他，一邊說(shuō)：“原來(lái)是上帝的筆記本，難分難怪這么神奇。”上帝的仆人說(shuō)：“孩子，你做的一切好事上帝都看在眼里，他會(huì)眷顧你的。同時(shí)，做人一切都要靠自己努力，那樣的話，或許有一天，你真的可以造出像上帝這樣神奇的筆記本來(lái)。”說(shuō)完便不見(jiàn)了。

神奇的筆記本作文(篇6)

媽媽說(shuō)可以買(mǎi)一個(gè)新的筆記本了，晨晨高興極了。他一直想換一本新的筆記本，所以他經(jīng)常在筆記本上亂畫(huà)，終于用完了，可以買(mǎi)新的筆記本了。

來(lái)到文具城，沉沉突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的文具店。這文具店的名字也很奇怪，叫什么未來(lái)文具。晨晨很好奇，就進(jìn)去了。

這里面什么都有，筆啊本子啊書(shū)啊。特別是筆記本，大的小的都有。還就是所有的東西上都有一個(gè)由星星組成的漩渦標(biāo)記。

晨晨看中了一個(gè)筆記本，上面有許多星星。晨晨認(rèn)出了太陽(yáng)，月亮，地球非常漂亮。

拿著筆記本問(wèn)一個(gè)很奇怪的老板，要說(shuō)哪里奇怪那還真答不上來(lái)。這個(gè)筆記本很便宜，只要五元卻有一百多頁(yè)。那個(gè)老板還提醒晨晨：寫(xiě)了就擦不掉了，只能撕掉。這聲音很輕，晨晨都以為是自己產(chǎn)生了幻聽(tīng)，便沒(méi)有在乎。

江蘇蘇州常熟市商城小學(xué)三年級(jí):桃藻櫻花

神奇的筆記本作文(篇7)

大家好，我是一本筆記本。我叫愛(ài)愛(ài)，我今年1歲了。我長(zhǎng)的非常的美麗、可愛(ài)，我非常的神奇哦。

我書(shū)面的顏色是湛藍(lán)色的。書(shū)封面非常美麗：上半部分是一個(gè)小女孩和小男孩，在讀書(shū)。中間是一朵淡粉色的云，是寫(xiě)名字、性別、班級(jí)的。下半部分是凹下去的，是裝筆和一層輕輕地薄海綿。怎么樣，我的書(shū)封面漂亮吧？

我總共有462頁(yè)，其中有154頁(yè)是粉紅色的，有154頁(yè)是藍(lán)色的，有154頁(yè)是紫色的。如果你想寫(xiě)字，就用封面上的筆寫(xiě)，記住不要用別的筆寫(xiě)哦！因?yàn)槟銜?huì)寫(xiě)不出來(lái)的。就是這樣我才被稱(chēng)之為神奇筆記本，主要因?yàn)槲业募垼菍?zhuān)門(mén)貢用我的筆的。如果你寫(xiě)錯(cuò)了，就用封面上的海綿擦。

我還有一個(gè)功能，就是折疊，我可以折疊到4層。如果你外出又想帶上我，又不想我占地方，就可以隨意折疊，但是只能折疊4層，這樣我既不會(huì)占地方，又能寫(xiě)東西。

我雖然很實(shí)用、漂亮，但我很貴哦。我是16．5元。

怎么樣，我是不是很神奇？記住，我是神奇筆記本哦！

神奇的筆記本作文(篇8)

晨晨回到家以后仔細(xì)觀察了一下這個(gè)筆記本，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)奇怪的地方：一是筆記本上每一頁(yè)都標(biāo)好了日期，熱切是從明天開(kāi)始的；二是后面的書(shū)殼上印了這么一行小字寫(xiě)出未來(lái)。晨晨很不懂，難道寫(xiě)在上面明天的事真的會(huì)發(fā)生？想象力極其豐富的晨晨這樣想道。不過(guò)由于晨晨以前經(jīng)常天馬行空地想象，所以也沒(méi)有再想而是寫(xiě)起了日記。

晨晨的日記跟別人記得不同，別人是什么繁雜大小好壞的事都記，而晨晨卻是只記好的，高興的事，在郁悶的時(shí)候來(lái)安慰自己。今天晨晨考了一百分（大概是因?yàn)檫@個(gè)媽媽才大方的讓晨晨去買(mǎi)筆記本），應(yīng)該記下來(lái)。晨晨沒(méi)有理會(huì)筆記本上的日期，直接在上面寫(xiě)下了考了一百分的事，然后自喜了一番便上床睡覺(jué)了。

本來(lái)昨天買(mǎi)到這么漂亮的筆記本的事讓晨晨忘記了那個(gè)文具店奇怪的事，可今天早上碰到的一個(gè)人又讓晨晨更奇怪了。今天早上由于太高興考到一百分而起的很晚，結(jié)果又被媽媽罵了一頓，所以不敢多吃叼一片面包就急急忙忙跑著去上學(xué)了。

跑的太急結(jié)果一下子撞上了一個(gè)人，晨晨連忙道歉：對(duì)不起，對(duì)不起抬頭一看原來(lái)是昨天那文具店的老板。那個(gè)老板卻像不認(rèn)識(shí)晨晨似的只說(shuō)了句沒(méi)關(guān)系就走開(kāi)了。晨晨覺(jué)得很奇怪，畢竟他們昨天下午才見(jiàn)過(guò)面。晨晨連忙追過(guò)去，叔叔你不認(rèn)識(shí)我啦？晨晨問(wèn)。那個(gè)老板看了一眼晨晨說(shuō)：小朋友你認(rèn)錯(cuò)人了。

江蘇蘇州常熟市商城小學(xué)三年級(jí):桃藻櫻花