我們班作文700字(模板11篇)。

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。有好多人都不喜歡寫作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《我們班作文700字(模板11篇)》，希望能為您提供更多的參考。

我們班作文(篇1)

我們班有各種各樣的“人才”，比如“假小子”高詩(shī)韻，聰明的“貓頭鷹”杜詩(shī)妍，可愛(ài)的“熊貓”戴昕岳，多才多藝的“女中豪杰”黎婷……

假小子

“干嘛啊你！”“假小子”高詩(shī)韻氣沖沖地對(duì)著她的同桌劉祖榮大叫道。“對(duì)不起！我……不是故意的！”“啪！”“假小子”才不管呢，一拳頭就砸了過(guò)去，把劉祖榮打了個(gè)措手不及。雖然“假小子”脾氣很暴躁，但是她又為我們班上取得了很多榮譽(yù)。瞧，她現(xiàn)在正在練習(xí)乒乓球呢！

貓頭鷹[工作匯報(bào)網(wǎng) gSi8.COM]

貓頭鷹是聰明的象征。我們班最聰明的就數(shù)杜詩(shī)妍了。無(wú)論是哪門課，杜詩(shī)妍都在95分以上，而且上課回答問(wèn)題十分積極，準(zhǔn)確度很高。有一次，“學(xué)酥”陳釗龍問(wèn)杜詩(shī)妍一道很難的數(shù)學(xué)題，本以為需要十幾分鐘才會(huì)解開(kāi)，沒(méi)想到杜詩(shī)妍用了幾分鐘就解開(kāi)了，大家忍住贊嘆：“好一個(gè)貓頭鷹那！”

女中豪杰

“一二三，跑！”體育老師一聲令下，同學(xué)們便飛奔起來(lái)。咦那個(gè)穿紅衣服的是誰(shuí)啊？跑得好快呀！沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的“女中豪杰”黎婷。黎婷不僅是跑步快而且力氣大。有一次，大家玩“比手腕”，黎婷連連得手，最后迎來(lái)了班上最高大的謝秋毅。可沒(méi)幾分鐘，謝秋毅就趴下了，連聲說(shuō)道：“不比了不比了，累死了……”黎婷字寫的也好，畫畫畫的也好看，還常常能想出許多怪方法，被大家尊稱為“女中豪杰”。

就是因?yàn)橛羞@么多的人才，我們的學(xué)習(xí)生活才多姿多彩。我們的童年才擁有五彩繽紛的顏色！

我們班作文(篇2)

神獸，是守護(hù)世界和平的吉祥之物，四大神獸，本領(lǐng)非凡，各有所長(zhǎng)，他們分別是白虎，玄武，朱雀和青龍。到了我們班，這四大神獸卻換了件新衣服，被顛倒了是非。

神獸始祖白虎

白虎異常兇猛，出場(chǎng)就威風(fēng)八面但是總是很狡猾，最后也未學(xué)會(huì)師傅的真本領(lǐng)，這個(gè)非毛乙民所有。他的膚色與虎皮相似，這是天然形成的，不含有任何添加劑，這是其一；其二，他的牙齒很潔白；其三，他擁有白虎的性格特點(diǎn)。這三點(diǎn)即可充分證明。

他總是以為自己是至高無(wú)上的，總喜歡欺負(fù)人，不管什么，他只是要贏，令我們班上的人討厭透了。開(kāi)學(xué)初，我認(rèn)為他是一個(gè)風(fēng)趣的人。可惜，我看錯(cuò)了，隨著時(shí)間的推移，我的內(nèi)心早已當(dāng)他不存在了，這個(gè)綽號(hào)是我悄悄取的，希望你們不要泄密。

人氣神獸玄武

陳夏旭就是我們班上的玄武，他心地善良，老實(shí)，從不打女生，對(duì)于任何事，總是忍讓，不計(jì)較。他就是我們班的人氣王。不管做什么事都會(huì)叫上他。

一次，我們班的幾個(gè)調(diào)皮生去打架，叫了他，可他沒(méi)有理采，站在一旁的我認(rèn)為他有先見(jiàn)之明。之后，我就和我后面的幾個(gè)同學(xué)討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們都把自己的意見(jiàn)都說(shuō)了出來(lái)，我們就開(kāi)始爭(zhēng)論個(gè)不停，忽然，我向窗戶外一望，看見(jiàn)陳夏旭向那幾個(gè)調(diào)皮生那兒走去，我的心徹底崩潰了，沒(méi)想到他是這種人。

中午了，班主任把陳夏旭叫到了辦公室，我心想：這下可有你的苦頭吃了。大約十分鐘后，他大搖大擺地走進(jìn)了教室，我就上前去嘲笑他：都這樣了還得意什么，剛才的戰(zhàn)績(jī)還不錯(cuò)。你什么意思。你別裝了，剛才你和那幾個(gè)調(diào)皮生去干什么了。你可別想錯(cuò)了，我是去勸架了。這時(shí)，我才恍然大悟。

神獸之首青龍

青龍就是我們班上的語(yǔ)文科代表付姍姍，這個(gè)綽號(hào)可不是我取的，我也只是聽(tīng)說(shuō)的。開(kāi)始，我以為這個(gè)人物是男生，后來(lái)我才知道真相。她很細(xì)心，樂(lè)于助人，是我們班上數(shù)一數(shù)二的積累王。不管什么問(wèn)題，她都對(duì)答如流，真是武林高手啊！

那天晚自習(xí)的時(shí)候，老師讓我們說(shuō)關(guān)于桃花的詩(shī)句，我完全愣住了，腦子里一片空白，我向四周一望，只有她一個(gè)人高高的舉著手，老師便讓他回答，她一下子就說(shuō)了好幾個(gè)，之后，老師有給我們補(bǔ)充了一些，每當(dāng)老師說(shuō)前一句，她就說(shuō)下一句。這充分說(shuō)明了她的閱讀面廣，懂得知識(shí)多，積累量大，不愧是科代表。

接下來(lái)只剩下朱雀了，可是我還未發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)繼續(xù)觀看下一集：朱雀出世。

我們班作文(篇3)

我們班同學(xué)可多了，一共有47人，是全年級(jí)人數(shù)最多的班。要說(shuō)起我們班，就數(shù)個(gè)“最”字了。

我們班最胖的是任潔，他可是比胖還胖，可別看他胖，踢毽子可是全年級(jí)第一。沒(méi)有誰(shuí)能比得過(guò)他，按說(shuō)，他應(yīng)該不會(huì)踢毽呀，我也不知道怎么練成的，可能是他爸媽每天要求他踢一個(gè)小時(shí)的毽子吧!還有呀，學(xué)校還有一個(gè)人叫任潔，是個(gè)女老師，這可把班里的同學(xué)笑壞了，連上課也能隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)“咯咯”聲。

再說(shuō)班里的帥哥，王浩天，他是一名大隊(duì)長(zhǎng)，什么事都由他管。上課了，他是個(gè)積極發(fā)言的好學(xué)生，下課了，他是同學(xué)眼里的幽默大師。這樣的一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，怎能不招人喜愛(ài)呢？不光招老師的喜愛(ài)，也招女孩子的愛(ài)戴。有時(shí)，他會(huì)跟同學(xué)打一些架，不過(guò)過(guò)了一天，就煙消云散了。

學(xué)習(xí)最差的要算馬鵬程了，他本來(lái)應(yīng)該上五年級(jí)，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)差，留級(jí)，然后被留到我們班，唉我們班真是命苦呀！可是他樂(lè)于助人，這一點(diǎn)，讓我們接受了他，

個(gè)子最矮最瘦身材最小的要算姜凡了，她上課回答問(wèn)題聲音太小了，連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。最矮和最瘦的也算她了，她的爸爸媽媽個(gè)子就矮，可能是因?yàn)檫z傳的關(guān)系吧!她的生日也比較小是1996年11月份的，不知道她怎么上的四年級(jí)。

姬敏是全班寫字最工整的，寫字寫得不好的，都是她的忠實(shí)fans！老師也經(jīng)常夸她，說(shuō)她寫字怎么怎么好，我們要怎么怎么學(xué)習(xí)她。我也不高興了，因此下了一個(gè)決心：寫字一定要超過(guò)她。我一定會(huì)超過(guò)她的。

我們班還有許多“精英”，只是介紹不過(guò)來(lái)了而已。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你認(rèn)識(shí)他們了嗎？

我們班作文(篇4)

我們班的同學(xué)各式各樣，正是有了這些人，才使我們班的生活多姿多彩。

飛毛腿

飛毛腿指的是跑起來(lái)像飛一樣快。

他叫李澤昊。記得有一次，我坐在電動(dòng)車上回家，在紅綠燈那兒，我正好和飛毛腿碰到了一起，于是我讓姥姥加速，因?yàn)樗軣┤耍氚阉﹂_(kāi)，可他在后面竟然窮追不舍。就在快到家的時(shí)候，我想：飛毛腿一定被甩遠(yuǎn)了。哈哈，速度再快，也比車慢。沒(méi)想到我眨一下眼，他就出現(xiàn)在我姥姥的電動(dòng)車前。媽呀！你早上吃了兩個(gè)馬達(dá)吧，跑這么快！我驚訝地說(shuō)。

痛苦女王

痛苦女王是指這個(gè)女生可以讓人很痛苦。

她叫胡紫悅。記得有一次，英語(yǔ)期末考試完，我去玩雪，沒(méi)想到痛苦女王出現(xiàn)在我面前，更慘的是，我剛好扔出一個(gè)雪球，她一轉(zhuǎn)身，雪球迷住了她眼睛，這樣重復(fù)了三遍，她爆發(fā)了她的小宇宙。向我伸出她那鷹爪似的手，擰著我耳朵，又伸出一只手扇我一耳光，又腿踢我一下，踢得我疼得嗷嗷直叫，這還不夠狠，我狼狽得逃回了教室。過(guò)了一會(huì)兒，痛苦女王又搜到了教室，于是開(kāi)始用一只手抓我頭發(fā)一拉，又用一只手狂拍頭，還用腳踢我。就這樣，一邊抓頭發(fā)，一邊用手拍我，一邊踢我，持續(xù)了二十多分鐘，痛苦女王才發(fā)泄完，我可快被她打死了。

漫畫小公主

漫畫人人都愛(ài)，可是我畫漫畫不是畫不好，就是畫得丑，我們班就有一個(gè)漫畫小公主。

她叫劉雨鑫，也是我漫畫師父。有次，美術(shù)課畫畫，她就把她媽媽頭發(fā)畫得長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛畫得可愛(ài)、美麗，還有一個(gè)公主裙，像童話里的公主。我們都好羨慕她。

我們班這么多姿多彩，你們班呢？

我們班作文(篇5)

每個(gè)班都有搞笑之處，而我們班也不例外，現(xiàn)在就由我來(lái)跟你們介紹介紹吧！奧，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張了，對(duì)不起啊

首先能豆子很多，特別是在上數(shù)學(xué)課時(shí)，他們就是――能人派。

數(shù)學(xué)老師是個(gè)非常幽默的男老師，他經(jīng)常會(huì)講一些笑話給我們聽(tīng)，因此，我們非常喜歡他。有一次，我們班里的能豆子大王――從津銘故意站起來(lái)，手舞足蹈，害得我們都將目光轉(zhuǎn)向了他。從津銘剛感到自豪，突然，一巴掌落到他背上，一陣疼痛姍姍而來(lái)，自豪被笑聲蓋住了。數(shù)學(xué)老師扭著從津銘的耳朵拉到講臺(tái)說(shuō)：自作自受吧，你是跳拉丁舞啊，還是跳街舞啊？來(lái)，給我表演一個(gè)。”全班都笑了。不僅有這一派，還有打架派，每當(dāng)下課，被稱為“打架王子”的張海水，親自應(yīng)戰(zhàn)，對(duì)手――被稱為“被打混蛋”的候文碩，戰(zhàn)斗開(kāi)始了。張海水一陣怒打怒踢，把候文碩打的“落花流水，屁滾尿流，滿地找牙，鼻青臉腫。”太厲害了！

還有最后一派，大膽派，有一次，在一節(jié)體育課時(shí)，體育老師罰“大膽”江家樂(lè)上臺(tái)唱歌，體育老師以為他不敢，誰(shuí)知，江家樂(lè)上臺(tái)就唱《最炫民族風(fēng)》“蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開(kāi)” “太難聽(tīng)了！”我們大叫起來(lái)，企圖讓他下來(lái)，可他聲音太大了，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，那節(jié)課，不是一般人能承受的。

這就是我們班，一個(gè)風(fēng)趣、幽默的班，你覺(jué)得不好，但我覺(jué)得，這是我夢(mèng)寐以求的班。

我們班作文(篇6)

幾年了？

幾年的時(shí)光我們吵過(guò)鬧過(guò)，

但還是一起走過(guò)來(lái)了。

現(xiàn)在，我們真的要離開(kāi)了。

為了那個(gè)一直藏在內(nèi)心深處的夢(mèng)想，

飛向更好更遠(yuǎn)的天空去了。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們的，

忘不了我們?cè)?jīng)一起大聲哭，大聲笑，

忘不了我們也曾經(jīng)說(shuō)著彼此的事情。

因?yàn)槟銈冏屛叶昧耍裁唇杏颜x。

謝謝，一路的陪伴。

我們都很舍不得的，我知道。

我也放不下你們啊。

我們約定好不好，

N年之后，我們?cè)僖?jiàn)。

一個(gè)個(gè)都要好好的，知道不？

也許以后距離會(huì)沖淡我們彼此的信念。

但我相信，那種溫暖是不會(huì)被沖淡的，

我不會(huì)忘記，曾經(jīng)緊握的雙手，

怎么可能，不悲傷。

怎么可能，不懷念。

可該走的還是得走啊。

我不會(huì)忘記的，那個(gè)我們用團(tuán)結(jié)稱起的班。

不管以后我們身居在何處，

我們都不要忘記，曾經(jīng)的溫暖。

以后，到什么時(shí)候才能再次見(jiàn)到你們。

見(jiàn)到你們時(shí)，是否還像現(xiàn)在這樣？

現(xiàn)在，唯一能說(shuō)的，是祝你們快樂(lè)。

希望你們考上理想的中學(xué)，

加油把，加油，加油

我們班作文(篇7)

我們的班上有各種各樣的人，真是千奇百怪。正是有這些別具一格的人存在，我們班的生活才不會(huì)枯燥，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)。

女中王

“自古英雄出少年”，女中也不例外。我們班的女豪杰廖麗紅人稱“女中王”，意思是女方一霸，女中的霸王。

有一次，李世澤得罪了這位“女中王”，她可不是好惹的。果然，“女中王”的臉色馬上陰氣沉沉的像狂風(fēng)暴雨一樣發(fā)作前的天氣。她站了起來(lái)，把那個(gè)男生的耳朵擰住，質(zhì)問(wèn)道：“我又沒(méi)有惹你，你干嘛惹我？下一次再惹我，我就把你的耳朵擰紅。”

貓頭鷹

貓頭鷹是聰明的象征。我們班也有一只貓頭鷹，她就是李夏。

李夏看過(guò)很多書(shū)，可以說(shuō)是“博古通今”。每次回答問(wèn)題，她都能對(duì)答如流。我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人和事，她都知道得一清二楚，這點(diǎn)我很佩服她。記得老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，她一下就回答了。

這是我班的女中王和貓頭鷹，女中王不好惹，貓頭鷹很聰明。有了這些人，我們的班上就會(huì)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

我們班作文(篇8)

我們班上經(jīng)常刮一些流行風(fēng)，比如：皮筋風(fēng)、籃球風(fēng)、集卡風(fēng)、鋼筆風(fēng)有好風(fēng)，也有壞風(fēng)。最近，我們班上正在流行橡皮泥拉面風(fēng)。

這一股風(fēng)的由來(lái)是一節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師叫我們帶橡皮泥和牙簽來(lái)做長(zhǎng)方體、正方體的框架，這股風(fēng)就襲卷而來(lái)上完樂(lè)可，同學(xué)們?cè)谕媾约簬?lái)的橡皮泥、拉面。這里的拉面不是指吃的拉面，而是指一種像橡皮泥一樣的柔軟性塑膠玩具。本來(lái)這橋不起眼的拉面并不引人注意，但由于它像橡皮泥一樣柔軟、伸縮自如，后來(lái)被同學(xué)們喜歡、推廣，現(xiàn)在成了我們班上的流行風(fēng)。

每次下課，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是三五成群的在一堆，這引起了我的注意。我湊上前去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手中都有一團(tuán)團(tuán)五顏六色的橡皮泥。這勾起了我的好奇心。同學(xué)們捏的捏、搓的搓、滾得滾，手里的橡皮泥都被心靈手巧的同學(xué)們捏造成了小動(dòng)物、小玩具各種各樣奇麗的造型擺在我眼前，這讓我分外驚喜，我不得不稱贊同學(xué)們的手真巧！

隨后，我的興趣也被同學(xué)們帶動(dòng)了。我決定買一盒這樣的橡皮泥拉面來(lái)仔細(xì)研究研究。

我找了許多地方都沒(méi)找到大盒的拉面，只能買小盒。那是一個(gè)和墨水瓶大小的圓柱形透明盒子里裝的東西，打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)上面像有一層水罩著的似的，伸手一摸，也同樣像摸到水一樣冰涼，可玩久了就不這樣了，變得粗糙些。打開(kāi)它時(shí)，還問(wèn)得到淡淡香味。

哈！這小小玩意兒還真是有魔力，只不過(guò)，同學(xué)們千萬(wàn)不要因此誤了學(xué)習(xí)！

我們班作文(篇9)

男子漢，顧名思義，應(yīng)該是寬宏大量，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的好男兒。但是，我們班的男生，有那么一部分，總是扭扭捏捏，沒(méi)一點(diǎn)男孩子氣，活像一個(gè)小姑娘。

依我的看法，那部分男生的言行大概可以歸納成這幾條：

特征之一上課回答問(wèn)題就臉紅。

這可不是男孩子的本性，本應(yīng)瀟灑大方，但卻愛(ài)臉紅。真是蒼天有眼，我們班的王宗明就是這個(gè)類型的：別看下了課那么活潑可是上課回答問(wèn)題卻像換了個(gè)人似的聲音像蚊子嗡嗡，臉就像蘋果，總是惹的我們哄堂大笑。

特征之二特別愛(ài)哭。

俗話說(shuō)：男兒有淚不輕彈。可是，我們班鼎鼎大名，大名鼎鼎的男高音張樹(shù)良，卻非常愛(ài)哭。例如：那一次他在選班委時(shí)落選了，下課了，便趴在桌子上哭個(gè)不停，誰(shuí)哄也沒(méi)有用。還有一次語(yǔ)文課上，因?yàn)樗f(shuō)話，李老師打了他幾下，一會(huì)兒又讓他起來(lái)讀課文，他便又一次哭了起來(lái)。看來(lái)，我們班的男高音要改名為愛(ài)哭的男孩啦。

特征之三打腫臉充胖子：不會(huì)瞎攙和。

每次上語(yǔ)文課，那些跟著老師瞎嚷嚷;老師說(shuō)一句，他頂三句的，總是男生;那些背詩(shī)背不過(guò)，回答不上問(wèn)題來(lái)的，還是男生。這可驗(yàn)證了一句話：誰(shuí)說(shuō)女子不如男。

特征之四

我們班男子漢的先進(jìn)事例可真夠多的，聽(tīng)我以后慢慢給你說(shuō)。但是我不得不告訴你，我讀我們班男子漢悟出了他們與我們女孩們的唯一共同點(diǎn)：

男孩女孩都一樣男孩女孩都是人!

我們班作文(篇10)

我們班是個(gè)快樂(lè)的大家庭，這里有一群充滿朝氣的男孩子和女孩子，還有一只只不求回報(bào)的紅燭。

女孩子眼里的男孩子

男孩子眼里的女孩子

男孩說(shuō)：“我們班的女孩子都是水做的。”

不信，你看!考試考砸了要哭，老師批評(píng)了幾句要哭，受了委屈要哭，連一條小蟲(chóng)子都能把她們嚇哭。因?yàn)樗齻兿嘈牛抟粓?chǎng)會(huì)好受些。不過(guò)，哭歸哭，哭完了，她們還繼續(xù)努力。班里的女孩子們，可別老做淚水女孩，以后“銀豆豆”就藏在眼里，別讓它逃出來(lái)!

同學(xué)們眼里的“大俠”

同學(xué)們說(shuō)：“我們班的數(shù)學(xué)老師是大俠。”

大俠這個(gè)寶座，怎么讓數(shù)學(xué)老師給坐上了呢?嘿嘿，那是因?yàn)樗響呀^技。第一招，凌波微步。數(shù)學(xué)老師的步子可快啦，稱得上是健步如飛!正當(dāng)你和同桌講話講得津津有味時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影飛過(guò)來(lái)，那就是他。你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)徹底玩完了。

接著使出的是河?xùn)|獅吼。“你在干什么啊?”這話還帶回音，把我們嚇得像個(gè)兔子似的，心怦怦直跳。你要是上課不聽(tīng)講，回答不出他提的問(wèn)題，那就要見(jiàn)識(shí)打狗棒的厲害了。一棒子下來(lái)，不知滋味如何?屁股還能在凳子上坐么?嘿嘿，被逮到一個(gè)，不知下一個(gè)倒霉者還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。“上課怎么不好好聽(tīng)啊?在想什么啊?”火冒三丈的數(shù)學(xué)老師又使出了河?xùn)|獅吼。這下，隔壁班都能聽(tīng)到了。還有他的彈指神功，能讓你腦袋開(kāi)花。

我們每天都要見(jiàn)識(shí)這位“大俠”的厲害……

這就是我們班的男孩子，我們班的女孩子，我們班的數(shù)學(xué)老師，我們就是這樣一個(gè)時(shí)快樂(lè)、時(shí)恐懼、時(shí)呆木的大家族!

我們班作文(篇11)

看吧！他又在地上滾了，連帶著他的兩個(gè)好朋友；瞧吧！他們又開(kāi)始玩小火車了，一個(gè)接著一個(gè)，越接越長(zhǎng)，把一個(gè)人圍在在中央時(shí)，便哈哈大笑，仿佛在笑那被圍在中央的，想出去卻又出不去的人。

他，一雙彎彎的柳葉眉，正宗的瓜子臉，說(shuō)話尖細(xì)尖細(xì)的。要放在古代，他絕對(duì)是皇上身邊的“大紅人”！

上課時(shí)，老師抽他回答，只見(jiàn)他扭扭捏捏地站起來(lái)，攪著大拇指，尖聲尖氣地說(shuō)：“我又沒(méi)看過(guò)書(shū)，我怎么知道嘛。”還嘟著小嘴。那樣子，活脫脫一個(gè)小太監(jiān)。而他本人依然噘著嘴：“本來(lái)就是嘛。”仿佛還嫌事情不夠大一樣，他又來(lái)補(bǔ)一刀。大有別人不信他的話，他就哭出來(lái)的勢(shì)頭。

他在學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，還講小說(shuō)話，寫作業(yè)心不在焉。可沒(méi)想到，他這種沒(méi)心沒(méi)肺的人，居然熱衷于各種競(jìng)技游戲。每每下課鈴剛響，他就第一時(shí)間沖到我同桌的座位旁，唾沫飛濺，兩眼放光，在一旁寫作業(yè)的我也遭了殃——本子上滿是他的口水。不過(guò)他那樣子，跟平時(shí)判若兩人，讓我差點(diǎn)以為站在這里的人不是他。如果他講到重點(diǎn)時(shí)上課鈴響了，上課也總是要找一切機(jī)會(huì)跟那個(gè)人繼續(xù)聊還未完的話題，否則他就不罷休。

別看他這樣，他可是個(gè)鋼琴家呢，據(jù)說(shuō)，他在鋼琴方面的造詣已經(jīng)達(dá)到了八級(jí)。

他就是我們班的牛人——小樊。一個(gè)調(diào)皮而又認(rèn)真的大男孩。