以我的老師為題的作文精選4篇。

作文是我們語文學習中不可避免的事情，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。平時我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？為此，我們特意呈上“以我的老師為題的作文”，更多相關內(nèi)容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

以我的老師為題的作文 篇1

王昕彤

我們班的數(shù)學老師是一位既幽默又嚴肅的班主任。她有著一雙能讓人嚇破膽的大眼睛，一張總能讓我們心悅誠服的小嘴。她的教學方法十分獨特，能讓我們徹底理解這節(jié)課上所學過的知識。

為什么說“老班”的教學方法獨特呢？她上課不按照書本上的東西去教，而是用自己獨特的“數(shù)形結(jié)合”方法讓我們更深刻的理解這種算法的算理，這樣才能學以致用“舉一反三”！

“老班”不僅教學方法獨特，而且她還認真負責。不管考試的卷子有多難批，她都是一個通宵批完，因為她認為“趁熱打鐵”才能深刻理解這張卷子上面的難題。我們每次的作業(yè)，她都會仔仔細細的批改、檢查，面對錯誤率較高的題，她會耐心地講到全班的每位同學都熟練掌握為止。

親愛的老師，您就像一滴甘露，滋潤著棵棵幼苗。平凡的崗位卻展示您偉大的人格！感恩遇到您這樣負責的班主任！

以我的老師為題的作文 篇2

我的班主任姓陳，陳老師長得不高不矮，瘦瘦的，她的頭發(fā)卷卷的，我看見她有幾根白頭發(fā)了，是為同學們操心勞累而來的。陳老師既嚴格要求又溫柔如水。

記得有一次，因為我做課堂作業(yè)沒有用心，不該錯的地方都錯了。陳老師把我叫上了講臺，把我批評了一頓。批評的時候，陳老師臉上是一副直言正色的表情。當我們學習不認真的時候，她是那么嚴厲。

別看陳老師有時這么嚴厲，當我們表現(xiàn)好時，她又是那么那樣和藹可親。有一次，頒“圓夢之星”獎項的時候，陳老師向我走來，站在我面前，滿面笑容地對我說：“前幾天，你的父母都說你最近表現(xiàn)好起來了，請再接再厲。”我說：“嗯。”陳老師說：“如果再努力下去的話，可能有一天，你也到臺上去領獎，繼續(xù)努力好嗎？”我自豪地說：“我會做到的”。

我的班主任陳老師就是這樣一個既嚴格又和藹可親的人。

以我的老師為題的作文 篇3

二年級（1）班王梓琪

她長得高高瘦瘦的，有著一頭披肩長發(fā)，發(fā)梢卷卷的好像玩具店中的芭比娃娃，美麗極了。瞧！那張瓜子臉上有一對又細又濃的眉毛好像彎彎的月牙。眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，好像在給我們傳遞知識的信息。高高的鼻梁好像挺拔的小山讓人羨慕不已。那張能說會道的嘴巴能把枯燥的課文講的栩栩如生。這就是我最喜歡的老師——周老師。

一天下午快放學時，爸爸因為工作原因會晚點來接我。周老師知道后，把我?guī)У搅宿k公室，我又高興又害怕。因為周老師平時對我們很嚴厲。到辦公室后，周老師從柜子里拿了餅干對我說：“餓了吧，吃點東西再寫作業(yè)吧，你爸爸過會兒就來接你。”我望著她心里想，原來周老師既有嚴厲的一面，也有溫和的一面啊！

“隨風潛入夜，潤物細無聲”周老師對我們的關愛，就像夏天里的雪糕，就像冬天里的棉襖，無時無刻都讓我難忘。

以我的老師為題的作文 篇4

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二（1）班馬思語

我最喜歡的老師是周老師，她是我的班主任。雖然她已經(jīng)40歲左右，但是看上去很年輕。個子不高不矮，身材瘦瘦的，很苗條，走起路來不急不慢很優(yōu)雅。她有一頭烏黑順滑的短發(fā)，發(fā)尾卷卷的，可能是因為每天批作業(yè)太累了，她的頭上已有絲絲白發(fā)。圓圓的臉白里透紅，一對彎彎的眉毛就像柳葉似的，她的眼睛炯炯有神，每次上課，只要眼睛一瞪，誰見了都會馬上坐正，認真聽課。

周老師也有溫柔的一面，笑起來，總是露出整齊潔白的牙齒。有一次，我和同學在教室里跑來跑去，周老師看見了，趕忙走過來對我說：“不要在教室里跑，這樣會撞到其他同學，”我低下頭，不好意思地說：“我知道了，下次不會了。”周老師露出了欣慰的笑容。

“一日為師終身為父。”您用辛勤的汗水哺育我們，我一定好好學習，不辜負您的期望，我想對您說：“周老師，您辛苦了。”