描寫春天的植物的作文7篇。

現(xiàn)在全民都進入了寫作時代，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們思維能力，善于總結記錄能寫出好作文。作文怎么寫才好呢？下面是欄目小編為你精心整理的“描寫春天的植物的作文”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

描寫春天的植物的作文 篇1

周日天色很溫暖，恰是梅花盛開的季節(jié)！我和外公外婆一起去了梅花山！

梅花山小百科：梅花山是南京東郊紫金山的一座小山丘，位于中山陵西南，明孝陵正南。山上遍植梅花，因此得名。梅花山以及山下的“萬株梅園”占地1533余畝，有近500個品種，30000余株梅樹，有“梅花世界”之稱，以品種奇異著稱，為“四大梅園”之首，每年春季舉辦有“中國南京國際梅花節(jié)”。

我看到了龍游梅類的南京梅、直枝梅類的紫紅色宮粉梅和淺綠色的綠萼梅、聽說還有垂枝梅類的龍游梅，很少，我只看到兩、三棵。我還發(fā)現(xiàn)了很奇異的幾株梅樹，上面開著白色和粉色的花，有的花瓣仍是漸變色由白到粉，外婆說這是兩個品種嫁接的梅樹。

轉到長廊那邊的時候，我還看到了兩個鳥類攝影興趣者，他們披著迷彩的披風，連長炮筒相機都穿上了迷彩服，超酷！

我跑遍了梅花山，看著各種顏色的梅花，滿頭大汗，脫了只剩下一件棉毛衫，春天來了！途中還遇到了幼兒園的好朋友，我倆在草地上玩的好開心！我又渡過了痛快的一天！

描寫春天的植物的作文 篇2

禮拜五的下戰(zhàn)書，爸爸、媽媽和我一起回鄉(xiāng)下的奶奶家。

在路上，我看見了許多花朵。剛出城，我首先看見的就是油菜花了，公路兩邊遍地都是，讓人目?？潄y。聽爸爸說：“我縣有一位有名的記者，拍攝了一幅照片，照片上是一大片一大片的油菜花。記者沒有給這張照片取名油菜花，而是寫成了‘飄落的領巾’。你看，油菜花是黃色的，一片連一片，是不是大地飄落的領巾？”

我又看見了紫色的花，最多的一種叫紫藤花。紫藤花在山坡上生長，我們假如往山坡上一看，紫藤花就會很顯眼。我突然看見一株紫藤花伶丁伶仃地生長在一處石崖上。爸爸說：“你看，這多紫藤花多堅強?。　蔽艺f：“是啊！”

我還看見了桃花、開在竹籬上的碎碎的小白花、開在高大的泡桐樹上紫色的.泡桐花，還有田野上一大片、一大片不著名的小黃花……

這次回家，真讓我大開眼界，也讓我增長了良多知識。

描寫春天的植物的作文 篇3

桃花爬上了它的枝頭的時候，一年最美麗的時節(jié)終于到來了。

庭前垂柳，珍重待春風。九九八十一劃終于在紙上寫完了，這一個個大大的楷字代表了九天的寒冷，當最后一個風字終于寫完的時候，真的是春風又綠江南岸了。那風字寫到最后的蟲，似乎也在在九九的時候爬出了洞穴開始了新一年的生命。那一聲雷驚到了我們，也驚醒了那些大大小小的蟲蟲們，他們也都打起了精神開始了新的生活。

推也。從艸從日，艸春時生也；屯聲。許慎《說文解字》。此何謂也？尚書里說：春、出也。萬物之出也。一年之中，最重要的也就是這個春天了，萬物萌發(fā)，蠢蠢欲動，人也在這個時候開始了他的出發(fā)，人常言：一年之計在于春嘛。草木在這個時候的蠢蠢欲動就是發(fā)芽了，一草一木都開始了它們新的生命，詩人有云：春風吹又生。草叢中的一樹高枝，多么美麗的一副重意盎然圖，如果你覺得還是不夠艷，那么暮春的一絲暖陽再給你一束美麗的五彩斑斕的光芒，這樣夠美了吧，宮崎駿的漫畫不是經(jīng)常描繪出這樣的場景嗎？看來千百年來，東方人對美麗的感受一直沒有改變呵?。ǜ叻肿魑木W(wǎng) zuowen101.coM）

在這春天里，第一個出來報告的應該是柳樹吧，五九六九隔河看柳，最冷的三九四九剛剛過去，河邊一抹新綠就依然爬上了枝頭，他們如美人一般展示著自己的長發(fā)，那飄逸，那率真，可真是讓人羨煞。那柳葉就像美人眉毛一般秀麗，不用紋，不用畫，就是那么的可愛端莊。

桃花也映襯著吐出新綠的柳樹，綻放了它青春的美麗。那一朵朵桃花，白的美，粉的艷，無一不給這美麗的季節(jié)增添了一抹風韻。一花獨放不是春，萬紫千紅才是春。漸漸的和桃花爭春的都開始了他們生命中的美麗，杏花、李華、梨花、月季、海棠紅的似火，白的勝雪，粉的如霞，那一朵朵的艷麗給了我們多少視覺的享受。

驚蟄的時候，蟲蟲們也都走出了它們的家門，開始了新生活。凜冽的東風，帶給它們的是短暫的修正，當春風送來溫暖的時候，它們舒展了自己的身體，準備著新生活的來臨，當那驚雷終于不期來臨的時候，他們放眼看到了新的世界，一個嶄新的與以往完全不同的美好的世界。它們徜徉在每一片草叢中，樹林里，池沼中，呼朋引伴的尋找著自己的朋友，當然還有女朋友，盼望著新生命的降臨。

厚重的衣服終于可以離開自己了，那些美麗的衣服終于來到了我們每個人身上。艷麗的奪目，素雅的宜人，卡通的可愛。每個人都在這季節(jié)里展示自己衣櫥里的美麗，吸引著大家羨慕的眼光，組成了那一條條引人注目的風景線。

對家人的思念在這日子里，也可以抒發(fā)了。春節(jié)就在這美麗季節(jié)開始的時候到來了。家人們終于可以在一年的分離之后迎來了短暫的團聚。團圓飯桌上，多么溫馨，多么有愛。一杯美酒，一箸佳肴，無不帶著大家幸福的熱淚。

淚水終于變作了清明世界的一場細雨。細雨帶著我們對先人的緬懷，把我們帶到了那座座墳塋之前。一枝直上九天之上的清香代表了我們對先人的崇敬，一摞金黃的紙錢，代表了我們對先人來世的祝福，兩行滾燙的淚水代表了我們對先人的懷念。先人已經(jīng)故去，人生卻還在繼續(xù)。

有位愛吃羊棗的哲人，對這美麗的春天是如此的崇拜，這個人一直以來都是我的偶像?？上谡撜Z中出場的次數(shù)不多，這次他受到了孔老師的表揚啦，就是因為他對春天的熱愛。這個人是曾點。一天孔夫子和幾個學生一起討論人生理想，七嘴八舌大家都說要治國要安邦，要造福人類云云。

曾同學本來是在彈琴的，大家都說完了，孔老師說，來，曾同學，說說你的人生抱負。曾同學淡淡的說到，我和他們的都不一樣，我要在暮春時節(jié)，穿上春天的帥帥的衣服，找?guī)讉€小哥們，一起在河邊洗個澡澡，然后去祭神的臺子上吹吹風，唱著春天里百花香回去。這樣與眾不同的理想也只有曾同學這樣的狂人想的出來，大家都會去春游，但是有誰會把春游當成理想去和老師暢談。更讓人不可思議的是老師竟然也要和他一起去春游。

其實在春天里，吹吹風，河邊游泳，一起聊聊天唱唱歌的何嘗不是一件最愜意的事情呢，放下家國天下，放下爾虞我詐，放下職場春秋，我們大家一起沐浴在春風里是多么好的一件事情啊。

描寫春天的植物的作文 篇4

我家的陽臺上有許多蒲公英，只是現(xiàn)在沒有開花。蒲公英的葉子是綠色的，葉邊有一些小齒，花是黃色的，蒲公英花晚上合攏，白天張開。

蒲公英的種子連著白色的小傘，許多這樣的種子長在一起，形成一個絨球。風一吹，這些種子就到處飄，風一停，種子往下落，只要有土，就又長出一株新的蒲公英來。陽臺上有蒲公英的絨球時，我就把它摘下，吹到另一個地方的土里，讓它明年再長出一株來。我看過一個故事，是講蒲公英怎樣來的，叫《銀羽武士》，內容大概是這樣的：古時候，有一個人，打起仗來非常勇敢，而且每次打仗都是用銀羽箭射，大家都叫他銀羽武士。在一座山腳的山洞里，住著一條孽龍，那條孽龍喜歡吃人，每年都要吃一個姑娘。這天又有一個姑娘要被送去吃掉。銀羽武士知道了，要去把那條孽龍殺死。

于是人們帶著銀羽武士來到了山洞里。孽龍聽到響聲，以為是人送到了，就出來吃人。孽龍看見不是姑娘，而是一個武士，正要噴火，卻被武士用銀羽箭射死了。人們歡呼起來，但卻發(fā)現(xiàn)銀羽武士躺在地上死了。人們不知道銀羽武士是怎么死的，于是哭著把它埋了。過了幾天，人們來看銀羽武士的墳墓，發(fā)現(xiàn)埋他的地方長出了幾片綠色的葉子，還開了一朵黃色的小花，那個被救出來的姑娘說：“這葉子和小花不是銀羽武士鎧甲的顏色嗎？還有這葉子不是他的大刀嗎？”又過了幾天，人們又來看他的墳墓，發(fā)現(xiàn)黃色的小花不見了，長出了一團白色的絨球，那個被救的'姑娘說：“這個絨球不是他的銀羽箭嗎？”所以，以前人們把蒲公英叫成“銀箭武士”。我喜歡蒲公英像大刀一樣的葉子，更喜歡蒲公英像銀羽箭一樣的種子。蒲公英給我?guī)砹嗽S多快樂。

描寫春天的植物的作文 篇5

春天在哪里呀！春天在哪里。我是個尋找春天足跡的小天使。啦啦啦！啦啦啦！讓我這位春之天使帶著你們來尋找春天鳥語花香的足跡。

我穿過走廊，走過教室，跨過泥路，來到了學校的后山。呀！是什么有如此芬芳的花香，我貪摟的吸著清晨的第一陣花香。舉目眺望，遠處一大片粉紅粉紅的，仿佛東方出曉的彩云，給人間灑下了第一道溫暖的陽光。我走近一看，??！原來是桃花姐姐正在含苞欲放，她開得如此嬌艷大方，粉紅的花瓣，加上金黃的花蕊，在綠葉的襯托下，像夏天美麗的荷花。在春風的吹動中，桃花隱隱約約在向我微笑，告訴我春天的到來。幾個還未開放的花苞上白下黑，花瓣緊閉著，多么像含羞的小姑娘。

我站在桃花林中大喊一聲。突然，一串串“鞭炮”吸引了我的目光，我一跨箭步走了過去，哦！原來是一串紅仙子。他一看見我，臉就紅的比蘋果還紅幾分，只伸了一條小黃手。聽說一串紅仙子的小黃手跟蜜蜂姑娘相處的很好。

春天的大自然百花爭艷，春天的大自然生機勃勃，來吧！同學們，趁這美好的時光，為生活添上一道彩虹，為春天增添一份歡笑。

春天就在這里。

描寫春天的植物的作文 篇6

蒲公英蒲公英，我以前認為它的命運是悲慘的，風輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結束了。

小時候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當我吧它吹出去的時候，我就咧開嘴小了，嘴里還嚷嚷著：“蒲公英跑了，它跑了！”5歲以后，我慢慢懂事，我就覺得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風吹過來，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護它的生命。三年級時吧，我們學的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風吹的到處飄，讓他們出去看世界。

可是，我當時就想：它們可能都不想離開，是風婆婆很殘忍，把它們刮走了?！拔乙膊恢喇敃r為什么會有這么一個想法，反正當時的我很固執(zhí)，只要自己認定的事，別人再怎么說也無濟于事。就這樣，又開始“保護”起蒲公英來。四年級時，搬到了城里，遠離了蒲公英，對它，慢慢淡忘了。投入到了學習中，整天面對無聊得功課，好壓抑。六年級的一次下鄉(xiāng)（春天），讓我來到了一片小土地，剛長出的蒲公英，潔白的花，望著它們，我開心的笑了。此時我也長大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的命運，但是可以試著接受它們。蒲公英，在它被風吹的時候，經(jīng)過的地方，是它第一次看到的，對它們，蒲公英都很好奇，而看著小朋友啦、小動物啦、很快樂的跑著、跳著，她也覺得很快樂、很幸福。

蒲公英的幸福，來自于我們的身上，我們幸福了，它也會覺得快樂、幸福，因為它只走過一點點地方，只要這點地方是幸福的，他看著我們，就會認為世界是幸福的！蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使……

描寫春天的植物的作文 篇7

隨風而去，不知歸所。

似一顆蒲公英的種子，只是隨風而去，直至風停我落，生根發(fā)芽、繁殖死亡。

只道不畏生死，我心向陽。由生至死這段歲月，我樂觀向上，是死我便繁衍后代、延續(xù)生命。不會隨波逐流，有了家，定了心，我情至此，矢志不渝。

我本心向陽光，明媚燦爛，歸途中不畏艱險，卻不知何時死了心臟，失了希望。

開始畏懼歸途中的雨雪會阻擋我前進的步伐，打落我飄浮的綽約身姿。

開始畏懼歸所里的環(huán)境會阻擋我生長的激情，消逝我期望的風華絕美。

開始畏懼我所畏懼的一切都將成真，現(xiàn)實會將我打入谷底。

我消極對待這可能會發(fā)生一切。雨雪打落、歸所惡劣歸由天定，是生是死都是宿命，我無法決定，我也不相信我可以掌握自己的命運。活著是上天待我不薄，死了是命本如此。

一念成神，一念成魔，一念之間便是千差萬別。是樂觀向上，還是消極對待僅在一念之間。

我本心向陽光，卻被現(xiàn)實打醒。太多太多的事情讓我開始不確定了自己的心，就像瘸子失去了支撐的拐杖，我失去了希望。

海子說：“面朝大海，春暖花開?！蔽也恢浪f的什么意思，隱約他給了活著――精神上的支柱，他臥軌自殺也不可否認他樂觀向上的高尚情操。是否他也模糊了希望，不確定了自己的心，或者是他去尋找了自己想要的生活劈：材喂馬，周游世界?，F(xiàn)實不能給他的，他便去尋找自己的世界。

從明天起，做一個幸福的人。就是很小的風浪，也會揚起美麗的風帆；再大的雨雪，也會灑落的風華絕代；我是一顆蒲公英種子，也會飄浮的絢爛多姿。

隨風而去、不知歸所是我的宿命，不畏艱險、樂觀向上是我的態(tài)度。我就是我，無法決定開始，我便去掌握之后的所有，直至結束。

只道不畏生死，我心向陽。