學(xué)校的環(huán)境作文600字精選7篇。

寫(xiě)好作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們對(duì)于身邊事物的觀察，寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動(dòng)背誦一些素材，寫(xiě)作對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)怎么提升文筆呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的學(xué)校的環(huán)境作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

學(xué)校的環(huán)境作文 篇1

講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有柔美的環(huán)境，才能有健康的糊口。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的起點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大天然的懷抱：

我們發(fā)現(xiàn)我們的大天然母親已經(jīng)變了樣子容貌——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)害。為什么會(huì)這樣呢？偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著什么？這意味著我們假如再不急時(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，錦繡的地球家園連同人類(lèi)會(huì)一同消失！

保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系？我以為兩件事聯(lián)系十分緊密親密：由于我們現(xiàn)在最大的流動(dòng)范圍就是校園！我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì)的接班人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為公道利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。

我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常糊口當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們糊口在既衛(wèi)生又文明的校園里。

我呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，美化校園，保護(hù)大天然！

學(xué)校的環(huán)境作文 篇2

伴隨著六月的來(lái)臨，中考也隨之到來(lái)，于是考前的準(zhǔn)備就顯得格外重要。這是多么緊張而神圣的時(shí)期!對(duì)于這個(gè)特別的時(shí)期，我想盡自己的綿薄之力去為九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們做些什么。

為了給xx中考營(yíng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，我校組織黨團(tuán)員及師生志愿者參加美化校園環(huán)境活動(dòng)。這為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，作為一名團(tuán)員，我當(dāng)然義不容辭嘍!

6月15日上午，我們開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備活動(dòng)。我們的任務(wù)可真不少!清理校園圍墻處的垃圾只是最基本的，擦拭校園櫥窗、撿拾草坪垃圾、清掃塑膠跑道的雜物這些細(xì)節(jié)才是最費(fèi)神的。教學(xué)樓內(nèi)清掃樓道教室、擦樓內(nèi)門(mén)窗、洗廁所等等都有同學(xué)或老師來(lái)負(fù)責(zé)，大家都斗志昂揚(yáng)，不怕苦累，舞動(dòng)著抹布、拖把、笤帚、刷子等工具，干勁十足，為給中考提供好的環(huán)境而努力著。

我們這次開(kāi)展的美化校園環(huán)境有著很大的意義。一方面，勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我們常常會(huì)由于種.種原因，忽視這種美德。但維護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)的開(kāi)展，就促使我們自己把這種美德牢牢的握在手心。我相信華夏兒女會(huì)用他們無(wú)比強(qiáng)大的智慧與力量，繼承并發(fā)揚(yáng)這永不過(guò)時(shí)的美德。另一方面，這次活動(dòng)提高了我們的環(huán)保意識(shí)，鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，及對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。團(tuán)結(jié)合作的力量是強(qiáng)大的，沒(méi)有什么事是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能做到的。當(dāng)看到學(xué)校在我們的努力下變得煥然一新，我們心中的自豪感油然升起。

這次活動(dòng)無(wú)疑使我收獲了很多。我獲得了新的友誼，也得到了鍛煉，提升了自己的能力，社會(huì)實(shí)踐能力得到很大提高。面對(duì)即將到來(lái)的期末結(jié)課測(cè)試，我也要更加努力，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，為自己、為班級(jí)、為我的學(xué)校爭(zhēng)光!

學(xué)校的環(huán)境作文 篇3

“綠色學(xué)校”一個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字，“綠色學(xué)校”一個(gè)讓人倍感清新的所在。社會(huì)在呼叫綠色，時(shí)代在祈盼綠色，創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不收留辭的責(zé)任。

現(xiàn)在社會(huì)，伴跟著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類(lèi)生存環(huán)境的日益精益求精化也相繼而來(lái)。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，自然林遭到砍伐，淡水資源受到污染，綠色在減少，生命在消亡，天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩?lái)沒(méi)有象今天這樣不堪重負(fù)。

放眼我們的校園，高聳的教授教養(yǎng)大樓，讓人油然而生一種莊重、肅穆的感覺(jué)。它是儲(chǔ)藏科學(xué)的殿堂，它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑，失去了活動(dòng)的觀感，也就失去了先前的韻味。由于這是沒(méi)有綠色的顏色，由于這里缺少生命的躁動(dòng)，一如嬌小玲瓏艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍收留華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣味，還為莘莘學(xué)子營(yíng)造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。dsbj1.cOM

是啊！在這樣的環(huán)境下我們應(yīng)該促使全員參加綠化校園的`流動(dòng)應(yīng)該知道一個(gè)人的氣力是有限的，少數(shù)人的氣力也是有限的，只有促進(jìn)全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的流動(dòng)中才能取得豐富的成果。

學(xué)校的環(huán)境作文 篇4

劍橋英語(yǔ)考級(jí)前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這次考級(jí)可不像以往英語(yǔ)考試那么簡(jiǎn)單，很容易就可以考到97~99分了。如果你考的好，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一些書(shū)。”我想：這有什么難的?切!就爽快答應(yīng)了媽媽，“好!”

于是我每天早晨一起床，就打開(kāi)錄音機(jī)，聽(tīng)英語(yǔ)詞帶;有時(shí)間的話，媽媽就幫我默寫(xiě)……

考級(jí)了，我們進(jìn)入考場(chǎng)，我不像其他同學(xué)那么緊張，因?yàn)槲矣惺愕陌盐?我的座位在第一排最右邊的一張桌子!

考級(jí)時(shí)，我感覺(jué)卷子一點(diǎn)都不難，輕而易舉就做完了!接著又開(kāi)始口試了……

考級(jí)后，老師告訴我我考得很好，得了15顆星，滿分15顆星!耶!

回到家，我告訴媽媽我的成績(jī)，媽媽好好地表?yè)P(yáng)了我一翻，心里喜滋滋的，比吃了蜜還要甜!媽媽把當(dāng)當(dāng)網(wǎng)打開(kāi)，讓我在上面選書(shū)，然后幫我用電子錢(qián)包付款，再買(mǎi)這些書(shū)!看來(lái)看去，我覺(jué)得什么書(shū)都蠻有意思的，都想要，媽媽讓我下次再努力!于是我選的是梅子涵爺爺?shù)囊惶讜?shū)，共6本!

太好了，我考試考得不錯(cuò)，還得到了媽媽的禮物——6本梅子涵爺爺?shù)臅?shū)!真是一舉兩得啊!

我真開(kāi)心!

學(xué)校的環(huán)境作文 篇5

我的校園非常美麗，可以在那兒暢游知識(shí)的海洋，也可以在那里強(qiáng)身健體，還可以在那交一群一群的朋友，但我最喜歡那兒清香的小花園，我來(lái)給大家介紹一下吧。

小花園里有許多密密麻麻的樹(shù)木，其中有松樹(shù)，楊樹(shù)，柳樹(shù)，還有一些我都不知道的樹(shù)，在這群樹(shù)種，我最喜歡桃樹(shù)了，它的花非常鮮艷，還是粉紅色的，你靠近一聞，一股香味芬芳撲鼻，她彎彎曲曲的，好像在展示自己婀娜多姿的身材。

桃樹(shù)的下面就是各種各樣的花了，有金黃色的迎春花，有張著大嘴巴的牽牛花，還有毛茸茸的蒲公英呢，同學(xué)們都想去吹一吹，吹一吹，蒲公英的種子就好像無(wú)數(shù)個(gè)降落傘一樣飛向遠(yuǎn)方。

花的左鄰右舍就是小草和鵝卵石了，小草綠油油的，微風(fēng)一吹，他們就搖搖頭向小花打招呼了，卵石一塊兒接一塊兒，深深的印在地上，就像一家分不開(kāi)的兄弟姐妹，他們身穿五顏六色的衣服，美麗極啦!下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的沖向花園，都想按摩一下自己的小腳丫;上課了，花園里就和往常一樣平靜，不過(guò)樹(shù)、花、草、鵝卵石都開(kāi)始玩耍了，風(fēng)來(lái)了，樹(shù)上的葉子落到小花、小草、鵝卵石上，好像給他們買(mǎi)了一頂五彩繽紛的帽子。

花園的邊上還有一圈綠色的草地像給花園披上了一層綠色的衣服，美麗極了!

教室讓我們得到了無(wú)窮大的知識(shí)，食堂讓我們吃的白白胖胖，書(shū)房，讓我們喜歡上閱讀，微機(jī)室，讓我們知道了科技進(jìn)步的發(fā)展，小花園，讓我們感受到了大自然的氣息，小花園真美啊!我愛(ài)我們學(xué)校的小花園。

學(xué)校的環(huán)境作文 篇6

我的學(xué)校可漂亮啦!

我走進(jìn)校門(mén)，首先來(lái)迎接我的是一個(gè)美麗的大花壇，花壇里有許多各種各樣。每天花兒們翩翩起舞，

像似在歡迎人們的到來(lái)。看!幾只彩蝶在圍繞著花兒們飛舞著。雖然有這么多美麗的花兒，可我最喜愛(ài)的的卻是一棵小樹(shù)，那棵小樹(shù)是堅(jiān)強(qiáng)的、弱小的、勇敢的、謙虛的，它從來(lái)都不裝扮自己，總是默默無(wú)聞的站在那，在四季里它總是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，即使在冰天雪地的嚴(yán)冬，它也還是不屈服，不愿枯萎。在花壇旁還種了七棵高大的香樟樹(shù)，它們那么雄偉，秋天它們結(jié)的果子香氣擴(kuò)散著整個(gè)學(xué)校，有不少鳥(niǎo)兒被它們引來(lái)，學(xué)校充滿了生氣。

離開(kāi)了花壇就來(lái)到了我的樂(lè)園——操場(chǎng)了，操場(chǎng)旁邊種著兩三棵香樟樹(shù)，一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就在樹(shù)枝上跳起了歡樂(lè)的舞蹈，發(fā)出沙沙的聲音，好像在唱一曲歡快的音樂(lè)。下課鈴一響，操場(chǎng)上立刻就變地?zé)狒[起來(lái)了，有的同學(xué)丟沙包，有的同學(xué)在跳皮筋，有的做游戲，有的丟手帕，到處都洋溢著我們的笑聲。

在花木的掩映下，教學(xué)樓顯得更加高大美觀，同學(xué)們把教室打掃的非常干凈。老師對(duì)我們更是好了，記得二年級(jí)我被同學(xué)們排擠，鄧彩香老師來(lái)安慰我，我有了鄧?yán)蠋煹墓膭?lì)，心里有說(shuō)不盡感激。

這就是我生活學(xué)習(xí)的學(xué)校，這就是我可愛(ài)的學(xué)校!大家如果喜歡也來(lái)看看我們這兒，我們這的地址是：福建三明永安市洪田中心小學(xué)五年級(jí){1}班，也可以來(lái)我現(xiàn)在的家看看我們這兒記住，是貴戶村哦!!!

學(xué)校的環(huán)境作文 篇7

今天，老師帶我們?nèi)チ嗽谠瓷盥飞系沫h(huán)境學(xué)校，開(kāi)始，我覺(jué)得那什么都沒(méi)有，但后來(lái)，我對(duì)它的想法大大產(chǎn)生了改變。

到了目的地，乍一看：那里景色優(yōu)美，花兒競(jìng)相開(kāi)放、五顏六色，還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地唱著歌，好像在說(shuō)：歡迎你們，請(qǐng)盡情參觀！我們跟著老師來(lái)到了一棟玻璃房門(mén)前，跨進(jìn)大門(mén)，一股暖流涌上我的臉龐，里面有好多碧綠色的樹(shù)木，高大挺拔；還有一個(gè)小池塘，里面樹(shù)立著一個(gè)小噴泉，清澈的泉水從里面涌了出來(lái)。

走進(jìn)教室，老師先給我們看了幾組生態(tài)環(huán)境被污染的圖片，這時(shí)，我想到，自己真是太不應(yīng)該了，每次洗完手水龍頭就開(kāi)著不關(guān)，浪費(fèi)了多少水啊！再說(shuō)了，我們的地球水是多，簡(jiǎn)直可以稱為水球，但那大多數(shù)都是海水，咸的不能喝，只有將近20%的是淡水，照這樣的速度下去，我們地球上的資源遲早有一天會(huì)被消耗完，所以有的人說(shuō)：創(chuàng)造地球的是人類(lèi)自己，等毀滅地球的，還是人類(lèi)本身。

今天，我學(xué)到了許多的知識(shí)，以后我再也不能浪費(fèi)資源了，必須得多種樹(shù)，別浪費(fèi)水，這才能給地球增添一份綠色。你們說(shuō)，我做得對(duì)嗎？