學校是我的什么作文系列。

在學生時代的我們經常要寫作文，一篇作文可以體現我們對生活的認知和感受，經常寫作文可以提高我們的語文成績。那什么樣的作文值得參考？讀書筆記吧小編特地為大家精心收集和整理了“學校是我的什么作文”，希望能幫助到你，請收藏。

學校是我的什么作文(篇1)

賈文哲身為畢業班的我們熱談一個話題“考什么學校”，現在我們班有一部分人想考“城關中學”，有人想考“文軒中學”，我呢！想考“東昌中學”。現在我想，周老師也許會對一些想去聊城上學的人感到（不好說），但是科技發達的地方，不用說任何一位家都想讓自已的孩子去最好的學校，所以聊城的學校太多人想去了，這樣一來，茌平的學校也許就冷淡了。

考什么學校并不重要，但重要的是你能不能掌握所有的知識。有些家長為了讓自己的孩子學習出人頭地，在即將畢業的時候，讓自己的孩子去上一些昂貴的補習班，2300元甚至更多的僅僅只是那可憐的幾分啊！有可能這幾分會讓你考上“文軒”，但這畢竟不是你人生中最重大的一次考試！一次小小的升學考試，讓你耗費這么多金錢，那你上大學呢？金錢會不會成千上萬呢？其實不論你在哪一所學校并不重要。

不管你是在“城關中學”還是“文軒中學”，當然這兩個學校“文軒”仍好些，但“城關”就不會出好學生嗎？相反“文軒”的學生入取時也許都是一些好學生，但升入高一時就不會有壞學生嗎？這樣想：城關在10多年前是一所好的不能再好的學校，但為何如今落到這種地步？就是因為幾個頑皮的孩子破壞了校風而已。如果“文軒”有幾位孩子也這樣，那校風會不會變呢？那我們還會不會十分想上呢？那我們還會不會花錢上補習班呢？總之，任何一個學校會出好學生，也會出壞學生。所以，每個學校的校風都不一樣，這樣，你考任何一個學校都行，成績也會和在“文軒”的學生一樣好。因為你可以當吵鬧的人不存，自己認真學。

學校是我的什么作文(篇2)

知識寶藏

校園，這個地方可能每個人都聽說過，見過，去過，那個地方有無窮無盡的知識寶藏。

我很喜愛那個地方，那里不但能學到知識，還能交到很多朋友，在學校中，我每天都能收獲新的寶藏，但有一次，我收獲的那份寶藏讓我終身難忘。

拔河比賽

記得是在四五年級時，校園舉行了一年一度的運動會，全校的師生都會參加，有很多運動項目，木鞋、夾球等很多項目，但我最喜歡的就是拔河比賽了。

當時我們班力氣都很大，老師帶我們來到操場，同學們都熱血沸騰，當老師說到該我們班了，我們馬上走在繩子一邊，拿起繩子，準備開始拔河。當老師一聲哨響，雙方都開始用力拔，雙方實力不相上下，一直都沒有分出勝負。就在這時，我突然想起體育老師說的話，腳心朝前，身體盡量往后仰，我看其他同學好像也想起了體育老師說的，都照著老師說的做，我們很快就取得了優勢，只聽一聲哨響，我們贏了。

在第二局，我們因為過于驕傲，有幾個同學倒地，我們居然輸了，真是關羽大意失荊州，驕兵必敗啊。

在第三局，我們吸取了上次教訓，不再驕傲，都努力拔河，眼看勝利離我們越來越近，可對方才不會把勝利拱手相讓呢，也使出全部力氣往自己那邊拔，但是我們班氣勢非常的大，沒過一會，紅繩一點點往我們移動，只聽一聲哨聲劃破天空，我們勝利了。

團隊合作

通過這次拔河比賽，我收獲了一個大大的寶藏，那就是團隊合作的寶藏，也明白了一個道理，只有團隊合作，我們的生活才會更美好。

學校是我的什么作文(篇3)

吃完晚飯，我躺在陽臺的椅子上看月亮心想：為什么月亮每天都是彎的呢?難道它每天心情都不好？聽說只有在中秋節是圓的難不成它只有一天是高興的？如果真是這樣，似乎比我還慘……被媽媽硬拉著去報名，不知道下面會有什么在等著我

這時爸爸回來了，看見我躺在那發呆，不禁問起來：

“兒子，在想什么呢？”

我一驚，慌慌忙忙地坐起來問道：

“干嘛，爸爸？”

“問你在想什么呢？”

爸爸有點不耐煩，一句話要重復兩遍，而我繼續像沒事一樣躺下來，回答道：

“爸爸，你說為什么月亮只有在中秋節是圓的呢？難道月亮只有一天是高興嗎？”

“呵呵，并不是這樣的，等你上學就知道了，學校里有很多知識等你去學”

我心里并不是個滋味，埋怨道：又提上學，聽得都有些煩了

難道學校就這么好？里面到底是什么呢？全是書？不可能全是電腦？更不可能啊！那學校到底是怎么樣的呢？連爸爸都不知道的問題，學校就一定知道嗎？我的腦海里浮現了和雅迪的對話：

“媽媽，學校有什么呢？”

“哦----學校里呀有樹有草有花”雅迪溫柔地說

“哦，我知道了，學校是公園”雅迪沒講完，我說道

“學校里還有滑滑梯”……

“哦，學校是游樂園！耶！”

“有小房子……”

“有一間小房子，游樂園的小房子是小賣部！”雅迪沒講完，我開心地跳起來……

“……”雅迪“暈”了……

一天逛街時，我……

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學校給我什么作文800字模板

每個人寫出來的作文都會不一樣，通過寫作文，可以提高自己的語言組織和表達能力。寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發揮自己的優勢，是不是還在為寫作文而憂愁煩惱？經過收集并整理，我們為你呈上學校給我什么作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

學校給我什么作文(篇1)

《我的想望》茫茫人生，帶著一顆充滿夢想的心啊，飛過天空…… 輕輕敲開沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然……透過二十一世紀的音樂，我聽見了明星卓依婷對青春的憧憬，花瓣飄飄！每當我坐在書桌前，看著小說，聽著音樂，我總會想起那著名的小說家、音樂家。溫暖的陽光照射著大地，仿佛我是一朵野菊花，搖曳著頭唱歌。水鈴”感覺生活就是這樣”希望自己像小草。但當我沉浸在小說時才發現！圣誕老人坐在魔車上“拉著一大袋小玩意兒！從身邊掠過”給自己的是賦予別人幸福的滿足，一朵花含苞欲放！卻因為沒有充足的陽光，也就是沒有付出？怎么會有回報，卻不會給別人快樂？只知道自己滿足，花季過后，落在我頭上，微風輕輕地吹過，心中不免掠過一絲涼意“他的妻子有點傷心”竟把淚落到了凡間。雨點的滋潤其實也不錯啊。輕輕地飛過，我躲到了熱帶雨林，至少不會再感冒了，天邊出現了一道彩虹。七色光反射著我的臉，心里有了個念頭。想走到彩虹的那一頭，云朵微微浮現在眼前，有點彷徨：哭過之后。雨季就不再重來，打開心窗，我相信陽光一定會出現。到時候呈現在眼前的將是一幅美景，我會努力的，期待著下輩子我們還能相遇。媽媽：今天學校把跳繩和毽子發了下來“我沖著廚房里的媽媽喊道”放柜子里干嘛。隨身帶著呀“在學校里，課間、體育課都可以拿出來跳跳，別老悶在教室里！媽媽一邊端著菜一邊說”天天做卷子都來不及了！我抱怨道，我們那時候就盼著下課十分鐘！一下課全往操場上沖”也能玩的滿頭大汗呢。爸爸笑著從房間里出來“我印象最深的是扔沙袋，中間有很多人跑。站在兩邊的人砸中間的人”聽爸爸這么一說！媽媽也來了興致，先扔到對面那個人去”再迅速砸“爸爸得意洋洋地炫耀著！我那時候玩得最好的是拍元寶，我撿了好多卷煙的紙，一般我一拍就全部翻過來了”男生都拍不過我，存了大概一抽屜的。但是最后全部給姥爺扔了“當時還難過了好一陣呢，媽媽用手撐著臉，仿佛陷入了回憶當中，還有跳皮筋，有時皮筋都舉到頭頂了。我們當時想著辦法去勾，最后發現只有倒立才行得通，媽媽眉飛色舞地說著，嘴角、眼睛都充滿了笑意，我們小時候玩的可多了，老爸拍了拍大腿，又和老媽你一言我一語地說了起來!我在旁邊聽著”真覺得挺好玩的，我甚至也想湊上去插一兩句。可是話到嘴邊卻又說不出口了“回想起我們童年的玩物，會唱歌的芭比娃娃，這些高科技產品此時讓我說不出口，我只能靜靜地聽著，心中無比羨慕！　 爸爸媽媽小時候的玩具是溫馨”充滿與小伙伴在一起的快樂“而我們只能面對冰冷的機器來填補內心的空虛，我們還會憧憬爸爸媽媽的童年生活。未來的憧憬_　窗外鳥語花香”地上一點垃圾都沒有。原來這一切都只是一個夢罷了。其實認真想想，現在的地球污染的這么厲害，十年后有什么可能會變的這么美好呢？現在的人們總是污染著地球，破會地球，迫的地球一天一天走向死亡的道路，妍識我們在不珍惜地球，我哦么你不要說生活在那么美好的地球上了。

學校給我什么作文(篇2)

大家好!

相信大家在入校第一天就參觀過校史館，從天文地理到人文歷文，從新中國成立到改革開放，再到21世紀新征程，無數令人驕傲的校友把論文書寫在祖國的大地上，我們無數后輩瞻仰其深邃的精神，追隨榜樣的腳步。

我們把他們永遠地銘記在所有校友的血液里，書寫在學校的豐碑上，學校以他們為自豪，不僅有他們敢于擔當，勇于突破的魄力，更有他們詮釋博學篤行的求是精神值得晚輩追憶。我們常問學校以什么為自豪我想，其一，便是有傳承感的精神和啟發激勵后生的志氣。

是什么讓麥克阿瑟和巴頓成功擊敗兩屆總統、常春藤盟校校長成為優秀校友的代表?很重要的原因便是他們擁有西點精神，除了后者擁有的拔革成績、他們還擁有該校招牌不凡的戰功。對陣的雙方必須有一個人投降，但投降的絕不是我!這是巴頓的箴言，也正是這股野性與頑強，激勵著每一個西點軍校人敬畏戰場，不畏戰場。這種有代表性和傳承性的精神賦于校園校訓活的靈魂，學校引以為豪的，不只是因為國家提供了一流人才，更有學校的精神理念能被流傳，活在每個學子的骨子里，任熱血陶鑄。

其二，便是各思其職，卻共赴一域。最令科學家潘建偉驕傲的不是書桌邊宇宙航空領域象征成功一座座獎碑，而是和初中數學老師一來二去的手記，和語文老師在就作文如何寫作問題上的斗智斗勇。又有最近北京市二中的教師、學生博物館，展出的正是學生與老師之間對學問最質樸的熱愛，一者甘心化淚炬育新火，一者愿以蜉游問滄海。如此身姿，如此情懷，讓教室的三尺講臺，一方課桌，沉淀滿滿的耐心與愛。學校引以為豪的，不僅是你最終的大成就，還有你如素紙一般的內心和向天地學知識的熱忱與渴望。

人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。其三，是對禮儀的尊重。南京大學110周年校慶序長不序爵，不僅打破了以功勛級別排座位的慣例，打破的還有以成就論英雄的偏見，強調了每個個體的獨特價值。老者人敬之，壯者人認之，幼者人盼之，自古傳統中長幼可親，重教敬老的美德被重視，讓長幼排序更凝聚了跨越時光的校友情。學校引以為豪的，除了成就，還有所有人，不論他或平凡或偉大，都能以學子身份平等相見。這種跨越利益、物質的精神共鳴，是學校希望他的每一個孩子從他身上帶走的寶貴品質。

要讓學校以我們為豪，首先要自豪，如果我們在成就自己的道路上，用知識武裝頭腦，用情懷涵養心靈，攜一份單純與熱愛，那么中國這個大學校里，一定會培養出更多的棟梁之才，讓國人引以為豪!

祝愿在座同學們積小流成江海，懷忠心報家國，只待筋疲骨勞后，皆可一一垂丹青!

謝謝大家!

我的發言結束。

學校給我什么作文(篇3)

首先，慶幸我能夠成為一名高中生。自從我接到高中通知書之后就像沒了主意似得。不知道去干點什么。暑假已經過了一大半了，我好像什么都沒干似得，弄的我有點驚慌失措。從今天起我準備每天寫一點對于高中學習有用的東西。

今天我就寫一下我的高中學習計劃。1、每天寫日記，因為日記是是一切文章的孩子，一但日記水平到了一定的高度任何的文章都是小菜一碟。2、每天做一點適合自己的自己的體育活動，因為身體是革命的本錢，沒有健康的身體什么都是浮云。3、每天作一點數理化的趣味題。（最好是和高中知識有銜接的內容）4、每天作一點英語聽說讀寫，這樣有助于英語高考的聽力提分。5、每天寫一些難的重要一點的單詞，這樣有助于拓展單詞量。（有助于高考閱讀提分）6、每天作一篇英語閱讀，不知道你有沒有聽說過這樣一句話“高考英語得閱讀者得天下”這句話的根據是高考英語中閱讀占百分之五十就是75分。

我希望我所制定的計劃可以幫助我取得高考的成功。

趙縣職教中心高一:馮佳隆

學校給我什么作文(篇4)

吃完晚飯，我躺在陽臺的椅子上看月亮心想：為什么月亮每天都是彎的呢?難道它每天心情都不好？聽說只有在中秋節是圓的難不成它只有一天是高興的？如果真是這樣，似乎比我還慘……被媽媽硬拉著去報名，不知道下面會有什么在等著我

這時爸爸回來了，看見我躺在那發呆，不禁問起來：

“兒子，在想什么呢？”

我一驚，慌慌忙忙地坐起來問道：

“干嘛，爸爸？”

“問你在想什么呢？”

爸爸有點不耐煩，一句話要重復兩遍，而我繼續像沒事一樣躺下來，回答道：

“爸爸，你說為什么月亮只有在中秋節是圓的呢？難道月亮只有一天是高興嗎？”

“呵呵，并不是這樣的，等你上學就知道了，學校里有很多知識等你去學”

我心里并不是個滋味，埋怨道：又提上學，聽得都有些煩了

難道學校就這么好？里面到底是什么呢？全是書？不可能全是電腦？更不可能啊！那學校到底是怎么樣的呢？連爸爸都不知道的問題，學校就一定知道嗎？我的腦海里浮現了和雅迪的對話：

“媽媽，學校有什么呢？”

“哦----學校里呀有樹有草有花”雅迪溫柔地說

“哦，我知道了，學校是公園”雅迪沒講完，我說道

“學校里還有滑滑梯”……

“哦，學校是游樂園！耶！”

“有小房子……”

“有一間小房子，游樂園的小房子是小賣部！”雅迪沒講完，我開心地跳起來……

“……”雅迪“暈”了……

一天逛街時，我……

學校給我什么作文(篇5)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

非常高興能與大家一起討論今天的主題，但在此之前我希望和大家一起回憶一下入學時我們是否都說過今天我以母校為榮，明天母校以我為榮這句話？們一起宣誓過，并以之為目標。雖然現在看來在諸多過分優秀的校友的光環籠罩下，我們被為榮基本不可能了，但是我們并不放棄追求優秀的目標。

在我看來，一所學校肯定以校友中那些出類拔萃的人才自豪，這無可厚非。假如讓上海交大不肯定江澤民，讓水木清華不掛名梁啟超那是天方夜譚。優秀的校友必然值得學校為之自豪，不過在這眾多令人驕傲的大佬面前，最與學校培養目標一致的優秀人物顯然更為可貴，因為他們傳承了學校辦學的主流精神。西點軍校多出總統，名人榜第一卻永遠是巴頓，西安交大多出政要，但紀念室旁只列院士。對于一所學校而言，校友即使成為主席，總統，那也是源于他們自身超拔出眾的能力，雖令學校驕傲，但這并不能代表學校的主流。只有貫徹了學校育人目標的校友才更值得恒久驕傲，因為這才是學校的功勞為學生的終身發展奠基。

那么學校真正看重的是什么呢？我覺得把眼光放長，則是校史校風，北京二中的校史館見證了師生的成長，陪伴；山東大學的校史館講述了學生的奮發，進取；雅禮中學的校史館記錄了學校的歷史，傳統。校史館雖小，但它走過的漫長道路，留給我們深遠的思考。學校的百年歷史百年風骨都裝進了一個小小的校史館，校友們一一被收錄，成為里面一個小小的符號，就像一滴滴水混入大海而不再起眼。但我認為，大海之所以深厚博大，也正是因為這些渺小卻發光的水滴。因為一代又一代眾多的師生校友，學校的校風才吹拂起來。

所以我要做的是什么？是讓學校校風繼續吹，讓學校精神在神州大地遍地開花。南京大學校慶以長幼排次序，中山大學導師帶學生像帶自己的孩子這些是學校校風的賡續，是我們在生活中可以繼承可以發揚的東西。我們學自強不息，厚德載物而心胸開闊視野廣博，學飲水思源而親師敬長，學家國天下而安身立命。今世使命，我承校風而為母校驕傲。所以讓我們去成為校之基石，發揚校之精神，成為校之優秀校友，而為學校增添榮光。

謝謝大家，我的發言完畢。

學校給我什么作文(篇6)

知識寶藏

校園，這個地方可能每個人都聽說過，見過，去過，那個地方有無窮無盡的知識寶藏。

我很喜愛那個地方，那里不但能學到知識，還能交到很多朋友，在學校中，我每天都能收獲新的寶藏，但有一次，我收獲的那份寶藏讓我終身難忘。

拔河比賽

記得是在四五年級時，校園舉行了一年一度的運動會，全校的師生都會參加，有很多運動項目，木鞋、夾球等很多項目，但我最喜歡的就是拔河比賽了。

當時我們班力氣都很大，老師帶我們來到操場，同學們都熱血沸騰，當老師說到該我們班了，我們馬上走在繩子一邊，拿起繩子，準備開始拔河。當老師一聲哨響，雙方都開始用力拔，雙方實力不相上下，一直都沒有分出勝負。就在這時，我突然想起體育老師說的話，腳心朝前，身體盡量往后仰，我看其他同學好像也想起了體育老師說的，都照著老師說的做，我們很快就取得了優勢，只聽一聲哨響，我們贏了。

在第二局，我們因為過于驕傲，有幾個同學倒地，我們居然輸了，真是關羽大意失荊州，驕兵必敗啊。

在第三局，我們吸取了上次教訓，不再驕傲，都努力拔河，眼看勝利離我們越來越近，可對方才不會把勝利拱手相讓呢，也使出全部力氣往自己那邊拔，但是我們班氣勢非常的大，沒過一會，紅繩一點點往我們移動，只聽一聲哨聲劃破天空，我們勝利了。

團隊合作

通過這次拔河比賽，我收獲了一個大大的寶藏，那就是團隊合作的寶藏，也明白了一個道理，只有團隊合作，我們的生活才會更美好。

學校給我什么作文(篇7)

靜靜的，天空黑漆漆的，只有一輪明月掛在夜空中，我仰望著天空，想著家鄉，不知道家鄉的未來又會是怎樣的呢?不知不覺進入了夢鄉.在聯合國工作的我坐著太陽能汽車回到家鄉.我被眼前的景色驚呆了：崎嶇的公路變成了高速公路，公路中間的隔離帶上有五彩繽紛的花，公路的兩旁是綠油油的草坪；每一條街道都有自動調速人行道，而且每條人行道都通往家家戶戶的門口.這樣，人們如果想上街，便能快速到達目的地.更為奇妙的是，說出你想去的地方，它就能把你準確地帶到目的地.它最大的優點是靠太陽能來驅動，就大大減少了對環境的污染.家鄉的生活環境，那就更加優美了.這里的地面是用一種特殊的地板做成的.這種地板能吸收大量的垃圾，也會被地板吸收進去.所以，這里到處都是一塵不染.南廣河河水清澈見底，即便站在遠處，也能一眼看見小魚、小蝦在河底嬉戲玩耍.因為這里每家工廠都有高級全自動污水處理器，就立刻成為純凈水，可以供人們直接飲用.這里的空氣就更新鮮了.大街的兩旁和小巷的角落里，到處是郁郁蔥蔥的樹木，而且每隔一段路都裝備了一臺高純度氧氣制造儀，

學校給我什么作文(篇8)

我們是祖國的花朵，立于現在，展望未來，在這幸福的時刻，我的腦海浮現出一幅美好的畫面。

當我走進校園，看見同學們都在一臺電腦上摁了一個按鈕，然后說出了自己是哪個班級的，不一會兒便不見了。原來，那是一臺傳輸電腦，只要說出你要去的地方，它就會通過時光隧道把你送到目的地。再走進教學樓，我不小心摔了一跤，爬起來時沒有感覺到疼痛。哦！原來，這是個神奇的地板，地板會隨時自動調節軟硬程度，為的是防止學生受傷。在教室里上課，老師講課時，不需要用粉筆在黑板上寫字，只要開口說話，黑板就會自動寫出字來，如果有錯字或不需要的內容，你只要用手指把它圈出來，那些字就會自動消失。

上體育課時，如果遇上下雨天，也不必擔心上不了課。你只需要摁個按鈕，就會有一層高級玻璃，那玻璃會沿著整個校園的操場都罩起來。那玻璃是防震、防碎的。玻璃四周還裝有幾個空氣轉換器，這是為了防止大家在密閉空間里出意外。那空氣轉換器只吸收二氧化碳，并且能把二氧化碳轉化為新鮮的空氣。也可以選擇你想要的室內環境，還可以自動調節溫度，讓學生們上課不會受熱或著涼。課堂上，同學們和老師都可以帶著愉悅的心情上課。

下課時，你還會發現有三四只電子狗在操場上巡邏。這些電子狗可不是一般的電子狗，它的身體內部有一個垃圾回收器，如果它一看到垃圾，就會張開嘴把垃圾吞下去，讓校園變得無比潔凈。

說到智能機器，再來說說智能機器人保安，一臺在校門口看守著，時時監控進出校門的人員和車輛。另一臺在校園里巡視，機器人保安要是看到有同學在吵架，它就會發射清醒子彈，讓同學們不再打鬧，再通過智能語音勸他們要學會與同學和睦相處

我越想越開心，越想越激動。相信我們的校園一定會變得更加完美，讓我們的子孫后代有更好的學習環境，長大成為祖國的棟梁之才。

學校的故事作文系列10篇

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我們現在向你推薦學校的故事作文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。作為學生，相信對作文非常熟悉吧，寫作文可以和朋友相互交流彼此的經歷。想要寫好作文，需要自己多閱讀優秀作品，同時多學多寫。

學校的故事作文(篇1)

學校像個大家庭，我融入這個家庭快一年了，她給我帶來了無限的快樂，也改變了我許多。

我是一個膽小，害羞的小姑娘，為了鍛煉我，媽媽給我報了這里的管樂班。管樂，雖然我對她不是很了解，但是還是充滿了好奇。

當我第一次拎著這個有我人搞得圓號箱怯生生地離開媽媽走進校園時，一聲聲“同學早”讓我倍感一陣溫暖。花園似的校園，朗朗的讀書聲，老師和同學的招呼聲讓我很快融入了這個家庭。

老師是這個家庭的重要成員。班主任數學老師扮演著媽媽的角色，讓大哥哥德他來做這個角色可真有點困難：初來時，我們都是小學生，還沒有一點作中學生的觀念，整天鬧哄哄的。

他可是嘗盡了酸、苦、辣。努力的，不屈不撓的把我們培養成中學生，讓我們感悟了人生不少知識，培養我們怎樣去做個“人”。

語文老師是一個慈父，他是一個特級教師，他講的課我們可要聽了。課堂上的她總能把我們帶進課堂里，身臨其境地去感受課本里山水的秀美，奇特的民族風情…他親切、祥和的面容讓我們倍感溫馨。我放棄了膽怯，積極、熱情地投入到學習中來。

教我們圓號的專業管樂老師是個很時尚的老師，平時對我們嘻哈，但教起課來取一絲不茍，十分嚴厲，讓我哭多不少鼻子。可同時我的進步也不小，從不識樂譜一無所知的我，到現在能吹上幾首曲子，老師是一個音符一個音符，一個口形一個口形地教，一個一個的更正。花了不少的心血。

我們的成長離不開辛勤的老師們，他們都有一顆負責的心，他們用一顆顆真誠的心來培養我們，鼓勵著我們走向成熟。

同樣我們成長也離開不了同學之間的互相幫助。我們中間大部分是獨生子女，都是孤單一元，同學之間的友情，很快就變成了兄弟姐妹般的親情。我們在一起嬉鬧，一起學習，一起共度難關。

雖然，我在學校的實踐這個大家庭的時間還不長，但我已深深地愛上了她，大家庭里的故事很多，那是無法講完的;大家庭里的任務也是有很多，我只是略寫了幾個;大家庭里的活動也有很多，在這里的每一個活動都會讓你受益匪淺，開拓我們不少知識。如果你對這個大家庭感興趣的話，不妨請你也來到我們這里，親身感受一下。象形你也會對這兒留下美好的印象。

學校的故事作文(篇2)

我從一個懵懵懂懂幼稚未脫的小朋友，來到實驗小學變成了一個小學生。

剛來到學校一切都感到非常的陌生，學校拆建的一個大坑，機器的噪音，是耐心的老師帶著我們融入了班級這個大家庭中。

從我入校學習到現在，我更加喜歡我們校園里的一切，文明天使的禮儀，尊嚴的升旗儀式，朗朗的讀書聲，校園各個角落都飄逸著書香的氣息，從我只知道數字，1、2、3、4到現在加減乘都可以。語文從a、o、e到現在可以看拼音寫詞語、看圖寫話、圍棋、音樂、體育、畫畫，還有寫一手好字，還被評為“書香家庭”“語文全能獎”“數學之星”……這些讓我感到是多么驕傲啊，當然這些也離不開老師們的辛苦付出和諄諄教導。

我們校園里以前的大坑，如今已建成的高樓大廈屹立在操場中間，它是多么的壯觀啊！還讓我體驗到“六一節”的百家宴，各位寶媽們的拿手美食和各種各樣的水果。還有第四十九屆的運動會，我們可愛的福娃們，五彩繽紛的旗，惟妙惟肖的表演，運動場上的猛將們，個個如虎添翼奔向終點。老師還讓我參加了小推車比賽，雖然我沒有得獎，但重在參與，讓我體驗了其中的快樂。

我來到實小使我感受到師生之情，同學之情，好像融入一個大家庭中，讓我感到是多么幸福與快樂啊！我以后一定會更加努力學習，不辜負老師對我的期望。

學校的故事作文(篇3)

一天，我和小伙伴們把各自的手指蘸了墨水印在紙上，又用彩筆在上面畫了很多小手、小腳及裝飾。

”來吃蛋撻了！”媽媽說道，其他人都去了，只有我沒去。我看著畫在紙上的手指畫，突然我聽到了誰在說話，我看了看四周，只有站在紙上的手指畫。我被嚇了一大跳，“你是誰？”我問道，手指畫說：“我就是你畫出來的呀！”。

我畫的手指畫是一個小學生，它說：“我要去上學了，你要跟著去嗎？”，我看了看家，又看了看遠方，說：“好吧，我跟你去，不過時間不能太長了，要不然媽媽會著急的。”我們就一起走了。

它帶我來到了一個神奇的地方，那里跟我的學校一模一樣，它讓我先在學校外面等一會兒，我等了幾分鐘，它拿了一個牌子給我，它說把牌子戴到脖子上就可以進學校了。我發現這里除了有手指畫小學生，還有跟我們一樣的小學生，它把我帶到了一個班里，說這是我們上課的地方。我又發現它們可以飛，而且它們沒有書包。上課鈴聲響了，我進到了教室里，教室里什么也沒有，這是怎么回事呢？手指畫告訴我他們一個學期只有11周，第11周是用來考試的，每周學一個學科，每天只上一節課，而且沒有作業。天吶，這不是我理想的學校嘛！

這時老師走了進來，她眨了眨眼睛，好像對我們施了魔法一樣，我發現自己會飛了！老師給我們布置了任務，讓我們飛過三個不同的場景，場景一是整個市區，二是整個森林，三是氣勢洶涌的雪山。天吶，這不會出人命吧！

一剎那，我們被傳送到了整個市區，我們每人手上拿著一個地圖，在很遠很遠的地方，有兩個終點，我看到了數字5，我便準備好地圖和體力，4、3、2、1開始！我們開始比賽，我們飛的不高，但是樓卻很高，我們像繞迷宮一樣，我繞了好久才抵達終點，我拿到了這個場景的第5名。

又在那一剎那，我被傳送到了場景二的森林里，現在是黃昏了，感覺整個森林變暗了，我發現有許多燈亮了，老師告訴我們這些是信號燈，作文會引導我們去終點，這一次我們依舊飛的不高，這些樹好高啊，跟我們平時在城市看到的樹一點都不一樣。比賽開始了，我仍然拿著地圖，飛在中間的時候我有點餓了，我看到樹旁邊有一個大箱子，里面裝著面包和水，我邊飛過吃，一會兒就飛到了終點，最終我拿到第3名。

又在那一剎那，我被傳送到了雪山附近，我想在這里爭取到一個好名次，比賽開始了！這里白茫茫的一片，只能看清楚幾十米遠的地方，這一次沒有地圖，但是這里依舊有信號燈，我費了好大的力氣才飛了200米遠，這可怎么辦呢？老師給了我一個飛行器，我決定這個場景用上。我把飛行器背上，感覺快了許多，比賽結束，我終于得到了第1名，我非常開心。

比賽全部結束，我的平均成績是132分鐘25秒，這個成績在我們班名列前茅。放學了，我和手指畫一起回家了，媽媽正在家里著急的找我呢！我和手指畫約定好了，這個秘密不能告訴媽媽，下周我們一起再去上學。

學校的故事作文(篇4)

放國慶七天假了，我好久沒見到貓了。放國慶假第五天時，我忍不住去姐姐家看貓。

一進門，貓就為圍著我轉圈。我看見姐姐正在全神貫注地洗碗，阿姨躺在床上。聽姐姐說，阿姨得了一種病，非常嚴重，雖然治得好，但醫療費很高，要花十多萬。我想姐姐會不會把貓給賣了一只金貓值二十多萬塊錢。但愿姐姐不會這樣想。

國慶節放假的最后一天。姐姐去動物園了抱著金貓去的！！

姐姐！我大喊，你來動物園干嘛？

我帶貓兒來這里散步。姐姐回答。

那我和你一起帶貓兒一起散步吧！我脫口而出。

不行，我還要把它賣了呢！

啥？你要把它給賣了？

貓好像會聽懂人話似的，跑到我身邊。姐姐逃走了。

我把小貓帶回家，表妹一見到小貓就大喊：金貓耶，好可愛喲！送給我的生日禮物嗎？

啥？今天是她生日？我不知道！但金貓還是被她拿走了。。

五年級:林俊濤

學校的故事作文(篇5)

我今年十歲，剛讀五年級。不過，我已經上過五所學校了。

五歲時，我家住在北京，我去了我的第一所學校：原子能小學。在學前班里，我學會了漢語拼音，開始讀有注音的書，還學會了上百首古詩。

六歲時爸爸媽媽要出國，就把我送到了成都姥姥家。我開始上小學一年級，于是我有了我的第二所學校：玉林小學。班主任涂老師是我最喜歡的老師之一，她從來不批評我們，總是鼓勵大家。她甚至還告訴家長：“大人都要犯錯誤的，更何況小孩呢!”在這種輕松的環境下，我認識了很多中國字，讀完了媽媽出國前給我買的幾大本童話書。

七歲半時，我終于來到加拿大，又回到了爸爸媽媽的身邊。我進了英文小學，這是我的第三所小學。剛開始，我根本聽不懂英文，更不敢講話了。不過，老師和同學們對我都很好。老師經常借我一些小人書，讓我回家讀。還有一個藍眼睛金頭發的小姑娘她和我成為了好朋友。在他們的幫助下，我終于適應了學校的生活。三年級時，我的聽說讀寫能力有了很大的提高。老師指導我寫的一個小故事還在蒙特利爾的英文報紙的版發表了。這件事給了我很大的信心，我也越來越愛學英語。可是，因為我的學校太小，政府要將它和另一個學校合并，我不得不面臨又一次學。

九歲時，我讀四年級，到了我的第四所學校英文學校。這一年我輕松自如，學習進步得很快。最開心的是我已經可以讀英文小說了，尤其是《哈利·波特》，我愛不釋手地讀了三遍。在這個學校里，我又多了兩個印度籍朋友，她們都有一雙漂亮的大眼睛。

今年我來到了我的第五所學校這是一所公立的法語學校。學校經常安排我們參加許多有趣的實踐活動，比如：摘蘋果、看電影、滑雪等等。在玩中學習法語，又具體又生動，一點兒也不讓人感到枯燥。我現在已經能聽懂日常的法語對話，讀一些簡單的法語書了。

六年里我就換了五所學校，雖然學了很多東西，可我真的希望不要再次離開我的學校和朋友們。

學校的故事作文(篇6)

這是我六年級的故事了。那天早上起晚了，比較趕時間。在學校門口買了一個大餅夾雞蛋，飛快吃完了就去上學了。

到了學校，我的腹部有一點刺痛感，但很小，我沒感覺出來。第一節上了語文課，上到差不多一半的時候，刺痛感越來越強。但我看語文老師講的正起勁，也沒敢打擾老師。

結果，好不容易熬到了下課。老師竟然還要拖堂，就這樣，老師拖了五分鐘的堂，還好沒有拉出來。我就到了衛生間。但是，衛生間隔間全滿了。我就一直排隊，終于有人出來了。就進去關門脫褲子脫內內一氣呵成。坐在馬桶上噗噗噗噗嚕嚕卟卟卟噴稀。

打上課鈴了，雖然我感覺還沒拉完，但遲到會被罰。只能回班。

第二節上數學。拉完之后，感覺輕松多了。前半節課就這么度過去了。后半節課，還未排出的大便進行了一輪的猛攻。當時我還沒有防備。呲——一下子，我的內內粘上了大片稀便。我就像老師報告，向著衛生間走去。到了衛生間，我坐在馬桶上繼續拉肚子。我聽到旁邊兩個隔間的人也正在噴，還說大餅雞蛋有問題。我擦了擦屁股，再用濕紙巾擦了擦小內內。回班了。

下課我怕還在噴，就墊上了衛生巾。午休的時候我又噴了一次，就完事了。

學校的故事作文(篇7)

時光飛逝，今年，育新小學迎來了她的60華誕。在這60年里，育新小學經歷了多少風雨啊？每當我們看到學校的活動記錄時，都仿佛看到了歷屆師生辛勤付出的場面，心里充滿了崇敬和感激……

1959年，育新小學建校了。歷經多年的艱苦奮斗，1991年她終于正式成為了全國第一所少年政治軍校，蕭克、張愛萍、陳丕顯、楊成武等老一輩無產階級革命家為軍校成立題詞勉勵。如今的育新小學，真是煥然一新：花變紅了，草變綠了，大樹變得更蔥郁了，小鳥在空中歡快地唱著歌，我們上課的時候，感覺十分舒適。

每當學校開展大型活動的時候，我們都既興奮又緊張：在“繩舞飛揚”跳繩比賽中，大家認真專注，先排成一列長隊，再逐個迅速地跳入繩圈中，最后飛快地沖出繩圈，每一下都跳得又快又好；在大家的積極配合下，我們終于取得了優異的成績，全場一片歡呼雀躍。在“會操比賽”的賽場上，同學們一個個標準的動作，贏得了裁判的贊許。在“書皮裝飾”的比賽中，一張張精美的書皮上畫著各種學習用具、五顏六色的鮮花、可愛的小動物……這一切的一切都是我們為慶祝母校60華誕而獻上的祝福啊！

我感謝師恩和友情，但是我更感激我們的育新小學。我和育新的故事就像夜空中的繁星，簡直數也數不盡！我希望同學們品學兼優，我們的學校越來越好。最后，我要祝愿育新小學60華誕，生日快樂！

學校的故事作文(篇8)

＂少年強，則國強！＂走進校門首先印入眼簾的是教學樓旁的標語，顯得格外引人注目。作為全國第一所少年政治軍校，我們在這里習得軍事技能、聆聽革命英雄事跡、體驗軍旅生活，在心中播一顆國防的種子，為青蔥歲月增添一抹國防綠。人們都說校園是我們學知識的搖籃，一點都不錯，下面我就來說說我的搖籃一育新小學！

我至今清楚記著，開學的那一天，稚嫩的我背著裝滿希望的小書包，忐忑不安的走進校園，望著一棟棟整潔的教學樓，心中很是激動，但陌生的環境還是讓我緊張極了。可是隨即這個大家庭讓我感到了無比的溫馨，老師們親切的目光都讓我不再畏懼，不再緊張，我漸漸適應了學校的環境。

我還記得有一次戴老師布置了項作業，口頭介紹一次手工活動過程，并畫出流程圖，我上課開了小差，沒聽懂老師說寫在哪里，回家后我寫在了草稿本上，第二天上大課間時，戴老師叫著我的名字上來，輕言細語地對我說：＂你這寫的還可以，但這不是寫在草稿本上，而是寫在語文本上。＂我發現是自己沒有用心聽老師說的話，而導致作業寫錯本子，我下次一定要專心聽講不能再犯同樣的錯誤。

育新小學就像一本讀不完的書，一張看不厭的畫，一首唱不完的歌，吸引著我們每天都快樂地來到它的懷抱里。

學校的故事作文(篇9)

這是一個真實的故事，發生在草堂小學四年級五班。

今天的陽光特別溫暖，我利用中午休息的時間以最快的速度，快速的完成了“加減乘除大贏家”口算比賽初賽試卷的批改，并按照以高到低的分數選出班級前10名孩子。將名單整理好之后，我帶著喜悅的心情，興致勃勃地來到教室里。這時孩子們都非常安靜地坐在教室里做作業。我的到來，立即掀起一陣議論聲：“王老師拿的比賽卷子”，“我不知道我做對了幾道”……我立即拿起粉筆，在黑板上寫下了前10名同學的名單。當我寫到第五名，冷美琳的名字時，全班沸騰了“冷美琳，不可能”，“一定是老師搞錯了”。突然一個孩子大聲吼叫到“老師，冷美琳用了計算器的。”緊接著，其他孩子也跟著附和，“就是，她用了計算器的，”“我看見的”“我也聽到了計算器的聲音，”“王老師，你問嘛，她坐在她的后面，她都看見了的”。頓時，整個教室亂成一團。聽罷孩子們的議論，我心里真有一種說不出的滋味，事情還真有這么巧，昨天的數學課上剛好學習了神氣的計算工具，學生們了解到計算器可以幫助我們很快算出加減乘除的計算結果，計算器的神奇就在于快、正確。加減乘除大贏家賽的也是快、正確。

冷美琳是四、五班一位極其普通女孩，有一雙美麗的大眼睛，但這雙大眼睛常常流露出的是一種迷茫、無助的眼神，她各科學習都不好，要說名次也是女生中的倒數第一，經常不完成作業，每天上課前一定要單獨詢問她作業完成了嗎，家長簽字沒有，怎么又不做作業，由于成績不好，班上很多同學自然不會把她放在眼里。在大家的訴說、譴責聲中，我把目光轉向冷美琳，她那雙美麗的大眼睛，讓我讀到一種驚恐，一種渴望，她一定很怕了，她一定渴望得到老師的理解，渴望得到老師的裁決，那雙閃著淚光的眼睛，頓時讓我心猛的一顫。忽然，我壓著嗓子說道：“安靜！”教室里頓時鴉雀無聲。“有誰看見了冷美琳使用了計算器？”無一人回答“你們知道嗎？這些題如果使用計算器，根本算不到冷美琳這么快！有很多題是看一眼就知道答案的。如果使用計算器一道題就會按許多下。”我在沒有做任何調查的情況下，心已經和冷美琳站在了一起。不知為什么，我決意要幫她。因為她學習差，就被同學們瞧不起，就因為她學習差。大家都可以用鄙視的眼光看她，班上的孩子，當時都在緊張的計算，不可能有誰有時間去看誰在做什么。我肯定，同學們的說法毫無依據。宣布名單之后，我走出教室，這時，我仍聽到幾個男孩子的聲音，“不會錯，冷美琳就是用了計算器。她那么差，不可能弄得這么快。”我暫時忍住我心中的不快，心中有一個聲音告訴我，你別武斷，不要為了一個女孩而又傷害了更多的孩子。更重要的是如果她真實使用了計算器，我不是縱容她犯錯誤了嗎？

于是，第一節課后，我把冷美琳請到辦公室，和她做了一次長談。希望她告訴我到底使用計算器沒有。我很真誠地告訴她。她非常肯定地告訴我“王老師，我真的沒有。”我向她提出，那你敢不敢再和同學們比賽一次，她勇敢的說“敢！”聽到這個“敢”字，我立即打消了讓全班再比一次的想法。冷美琳作為全班初賽的10名選手參加了全年級的比賽。比賽結果真的是令人欣慰。她在全年級的50名學生中，排列26位，獲得了二等獎。帶著心中的喜悅，我迅速把這個消息告訴了全班孩子。這時，孩子們不再起哄，而是向她投去欣賞的目光，我想此時的冷美琳。心中一定比誰都高興，從來被人瞧不起的女孩子，終于得到他人的肯定和欣賞。

發生在四、五班的故事并沒有結束，事后，學生們寫了對這件事的認識，起哄的孩子紛紛給冷美琳道歉，認識到自己的錯誤是不該瞧不起同學。

可喜的是，那以后的冷美琳現在數學課特別專心。每天的作業完成得非常好，表現出了對數學濃厚的興趣。她比以前活潑了很多。課堂上能看到她舉手爭取發言了。天天得到老師的表揚，主動向我提出了自己不懂的問題，從家長的角度也了解到，現在回家做作業主動多了。美琳還和以前一樣不善言辭，但在冷美琳的作業本或試卷上，她都會給我留一句話，王老師的話：。不難看出，她希望聽到老師對她的評價，希望得到老師的表揚，希望得到老師的鼓勵……我感覺到她對我充滿信任，正是她的這份信任，讓我感動，于是無論多忙，我總會給她寫上幾句貼心的話：“美琳我喜歡你上課舉手發言的樣子”，“今天的作業很漂亮，如果再把昨天的錯改了會更美”……

美琳的變化讓我欣喜，美琳的信任讓我感動，只要我們用心去做，去想每一件事，一定會有意想不到的結果。老師的信任是何等的重要，許多孩子，可能會因為你的一個動作，一個眼神，一句不經意但卻情真意摯的話，而引起她心底潛藏的那根弦，使她發生意想不到的變化。班上拖欠作業的孩子還有，上課走神的孩子還有，學習態度差的孩子還有，我該如何讓他們轉變？

學校的故事作文(篇10)

今天是星期六，我和表妹、表弟、弟弟，還有媽媽和老姑一起去兒童游樂園玩。

來到兒童游樂園，映入眼簾的是一棵古老的大樹老爺爺。大叔老爺爺的鼻孔非常大，眼睛和嘴巴也非常大。咦？大叔老爺爺的樹枝為何之向右邊朝呢？呵呵，這個大叔老爺爺其實就是大門的裝飾啦！

進入兒童游樂園，我就看見了草地上兩個熊貓雕塑，雕塑周圍還圍著許許多多、各式各樣的美麗花兒。

往右邊看，是一個廁所。。洗手的水龍頭的樣子非常奇怪：是一個木桶，手把上有個水龍頭，只要把水龍頭的開關往右邊一轉，水就噴出來啦！

向遠處望去，有一個彎彎曲曲、橢圓的東西，上面還有很多大大小小的洞。我非常好奇里面有啥東西。可表妹和弟弟比我更好奇，他倆早就遠走高飛了，我和表弟慢慢地走。我們進去后，只看見了墻上的一些圖案和洞，就沒有其他的東西了。

沒勁！表妹說。

從山洞口出來，我們就向前沖去。跑了幾分鐘，我們才發現媽媽和老姑已經落后好遠了，我示意大家停下來等媽媽和老姑。突然，表妹大喊：涼亭耶，真像古代的涼亭！眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山！我說。原來旅游挺有詩意的嘛。過了一會兒，媽媽和老姑追上來了，我們就到涼亭里去休息。

走到涼亭，我找了個位子坐了下來，我們幾個兄妹大口大口的喝水。喝夠了，我們往下看，下面是一個池塘，池塘上還有許多的荷葉和荷花。

荷花真美呀！我贊嘆道。

你想要嗎？表妹問。

當然，可惜我得采不到。我嘆了口氣。

你采不到，我采得到！表妹說。

表妹說完，就從橫桿上準確地跳到了池塘下的石頭上，她又跳到荷葉上，采了好幾朵蓮花，然后又從石頭上跳到橫桿上，又從橫桿上跳到我旁邊的座位。整個過程只用了五秒！而且，橫桿離池塘上的石頭有三米多高啊！

表妹的事還是暫時先不管了，玩去咯！因為表弟前幾天發燒，所以老姑不讓他去玩，今天實在是很熱！

我們來到了拓展樂園。

我們先玩蜘蛛網。表妹終于暴露了她的真面目了。她一下子就從游戲入口跳到蜘蛛網的中心去了。游戲入口離蜘蛛網中心有五十多米遠啊！

沒勁！她說。她又從中心跳到另一個游戲區域了。又是要先爬蜘蛛網了。表妹一下子從地面跳到蜘蛛網的最高處的屋子里。她就去玩滑滑梯了。

我們又去玩另一個游戲。首先我們排隊，到我們時，我們一下子坐到座位上，從另一邊滑到另一邊，又從另一邊滑到另一邊。突然滑到一半就停了，媽媽過來把我們推到終點去。

該回涼亭了，表妹和我們比賽賽跑。她跑到離涼亭有一百米的時候，她就嗖的一下就跳到涼亭里去了。

喝完水，我們又去玩蕩秋千。玩著玩著，突然，表妹的涼鞋要掉出去了，表妹卻把涼鞋往天上一扔，等到秋千再蕩過來的時候，表妹的腳就穩穩當當的接住了鞋子。

后來，我們三人就去玩蒙古包，其實蒙古包也沒啥的，就給你兩個洞，在里面鉆來鉆去。媽媽說：你們拍張照片吧！拍完后，我們就又回涼亭休息了。

我們回到涼亭，就看見了表弟正在玩一位老姨的手機。

我們離開時，出了大門口，就看到了廣州的景點標志五羊，五羊周圍還有許多花，又要拍照了。表妹蹲著，抱住弟弟的身子，弟弟坐在她的腳上，我的手放在表弟的肩膀上。

一、二、三，茄子！

拍完后。我們就乘765班車回家了

五年級:林俊濤

[作文分享] 作文：學校是我家

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人都覺得作文很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“[作文分享] 作文：學校是我家”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小時候的我喜歡幻想著未來，期待擺脫現在，可到后來長大后才發現從前是如此美好。

它是因為我才來到了這個家，媽媽為了方便送我到外地上學，考了駕照，從千百輛車之中挑選出了它，并為它上了特別的牌照——上邊的數字是我的生日。

它的到來，讓我對初中生活充滿了無限的幻想和期待。當時的我急于擺脫媽媽的懷抱，一心想去打開人生中另一個階段的大門，而通往這扇大門的道路，將由它陪我通過，所以我對它有一種獨衷的熱愛。

每當空閑時，我便讓媽媽開著它，帶著我四處閑逛，我將我最愛的布娃娃放在它的身上，將最喜歡的課外書塞進它的懷中。

那時的我時常在它的陪伴之下幻想著未來的學校，幻想著我初中時的老師，更幻想著我初中時的樣子，一切都太令人憧憬，太神秘，我甚至想坐著一臺時光機，飛到未來，讓我的初中生活來得更快一些。

這世間有很多不順心的事情，可唯獨這件事很順心，時間飛快地向身后跑去，小學的單調、無聊的生活，在我的催促之下結束了，迎來了我人生的下一個階段。

在開學之際，媽媽為我收拾好生活用品，打包好之后，開著它沿著剛被雨水澆打過的青石板油路送我到學校。沿途中，我瞪大著眼睛，透過車窗看著外面景色，它們都不停的向后倒退，樹葉隨著絲絲微風擺動著身子，像是大樹在沖我揮手說再見，對此我卻沒有絲毫的留戀，坐在車上，仍幻想著初中生活。

下了車我才發現媽媽眼圈紅紅的，臉上竟還掛有淚痕，那一刻我才意識到，我要和媽媽暫時分開了。我雖然心中已經有了答案，但還是忍不住問了媽媽：“你怎么了？”媽媽強擠出一絲笑容對我說：“你個小沒良心的，白養你這么大了。”我心中一酸，淚水開始在眼眶中打轉，媽媽像是忍不住了，匆匆的放下了行李，上了車，連忙開著車走了。

我站在學校門口，似乎已經沒有了觀摩新學校的興趣，手中提著行李箱，看著那輛曾多次陪伴著我的汽車漸漸從視野中消失，直到眼前空曠曠。

我好想再次看見它，讓它帶我回去，回到那個我開始思念的地方。

如今的我，已經升入初中兩年，我不知從什么時候開始討厭了它，討厭那個我曾經喜歡的汽車。因為它的出現總會將我送到我最不喜歡的地方，它總是喜歡將我一個人獨自放在學校門口。

如今它已成為我的煩惱，我不再對它有獨鐘的熱愛，我懷念期望沒有它的日子，可一切都已回不去了，此刻該做的只有繼續向前……

夢想中的學校作文范文系列

讀書筆記吧編輯花時間整理了夢想中的學校作文范文，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔。作文閱讀的書寫在學習過程中很重要，寫作文可以大大提升個人自信心。優秀作文的表達方式值得我們學習。

夢想中的學校作文范文 篇1

哎！現在只能用這一個字來形容我的心情。初中的老師說話像機關槍一樣，噼里啪啦地說個沒完沒了，根本就聽不到重要的知識點，而且課程多了好多門，作業也堆成了一座“大山”，天天“教室-宿舍-食堂”三點一線的來回奔波……這一切簡直像個噩夢！如果我可以開一所學校該多好……

在我的學校里，每個學生都有一部自己的電腦，老師把這一天的課程表和學習資料發到每個學生的電腦里，學生可以自由選擇上哪一節課。而且課堂內容也很豐富有趣。語文不是枯燥的背課文、寫生字，而是學生自己選擇是聽老師講課還是通過有趣的多媒體來加深自己的記憶；數學不是無聊的背法則、做數學題，而是讓同學們看視頻、玩游戲等等來鞏固自己的知識；英語課不是老師講語法、念課文，而是讓學生聽一些英文歌曲，或者和虛擬的外國友人進行對話交流……大家在課堂上都可以玩的很開心，但是也能學到很多知識。

每一天只有4節課，剩下的時間大家可以自由支配，學校里也會給提供豐富多彩的活動場地，如：圖書館、足球場、籃球場、乒乓球廠……只要能想到的全部都有，為學生提供全面的身心發展的場地。

假如我可以開一所學校，我絕對要讓所有來上學的學生個個開開心心，沒有任何負擔的完成他們的學業。

夢想中的學校作文范文 篇2

它在大海中，魚蝦在它四周環繞，珊瑚及海草在一旁舞蹈。我夢想中的學校，就在這瞬息萬變的海里。

在這，每個人都有一間專屬的讀書室。讀書室里有一條運輸管，不管你想閱讀書籍或聆聽音樂，只要戴上與管子接通的思緒浮現帽，管子就會運來你所需要的物品。這間讀書室中，不但有五彩繽紛的花朵、青翠茂密的小草、高大挺拔的樹木與一條淙淙的小溪，還有會隨著四季變化的景色，美極了！

學校的課程十分多元化，學生除了在教室中聽課外，我們還能夠變成魚兒，在大海中尋找資料、游戲。老師是由學生投票所選出的，像冬陽一般溫和，像慈母一般溫柔，且不吝于傳授知識。上課的內容更是依學生的興趣而定，數學、社會等乏味的科目早已廢除，改成游戲課、編織課等，令人耳目一新。

這兒，就是我夢想中的學校，整天的歡笑聲不絕于耳。你說，是不是很贊呢？

夢想中的學校作文范文 篇3

我常想假如校園是座農場，那該有多好。我一大早能去擠新鮮的牛奶，調配自己做的乳酪蛋糕，這就是我的早餐，為我充溢學習的生機。

帶著豐滿的肚子，來到綠草如茵的草原，我和同學一同和小馬賽跑、和小兔競賽跳遠、和小猴子競賽爬樹，這是高興的體育課；去清澈見底的小河，我和青蛙教練學游水、和小魚玩玩水、和小鴨劃劃水，這是涼爽的游水課；走進蟲鳴鳥叫的樹林，咱們訪問蝴蝶、蜻蜓和瓢蟲的家，捕捉昆蟲美麗的身影，聽取鳥群動聽的歌聲，這是有趣的自然課。到了中午，咱們在果園與菜園順手摘取蔬果，清洗潔凈塞進嘴巴，嘴里吃著親手栽種的生果和蔬菜，心中滿是收成的滿意，這是豐富又養分的午餐時間。

午休之后，羊圈里的小綿羊不斷的咩咩叫，像是在敦促咱們快點拿起牧草去喂養他們；廣場上的鴿子，也不甘示弱，一聲又一聲的咕咕啼，吸引著咱們拿著飼料去填飽他們的食欲，在這一堂輕松的畜牧課中，咱們全被心愛的動物逗得哈哈大笑。接著母雞熱心的約請咱們參加拾蛋的行列，一顆、二顆、三顆……，咱們一邊撿蛋，一邊數數，在這一堂好玩的數學課中，咱們自然而然的學會了算術。

最終一堂課是我獨愛的美術課，我和同學尋著花香，漫步來到小花園，鋪好畫紙，提起畫筆，讓隨風搖曳的花朵化身成圖中的主角，畫完后咱們今天的課程也已經挨近結尾，咱們趕緊拾掇好東西，準備放學。

太陽公公快下班了，小朋友們背起充溢高興的書包，互道再見后，吹著口哨，騎著小牛，回到了溫暖的家。假如真的能夠這樣上課，我想沒有人會厭煩上學，這就是我愿望中的上課方法。

關于介紹學校的作文范文系列

我們經常會將一些發生的事寫進作文，作文也能鍛煉大家的溝通能力。一篇優秀的作文往往會具備很強的感染力。那么寫好一篇作文有哪些關鍵要點呢？于是，欄目小編為你收集整理了關于介紹學校的作文范文。請閱讀，或許對你有所幫助！

關于介紹學校的作文范文 篇1

各位老師、同學家長大家好!weleometohongli!今天就由我五一班劉巖來為大家介紹我們的宏力學校,我已經在宏力學校呆了整整八年了!宏力學校可以說是風景優美、人才濟濟的地方。

thiswagplease!這是宏力學校趙校長寫的洛成記,講述了自宏力學校建成以來經歷的風風雨雨,文中還透露出了宏力學校的氣、氣質豪大。

在向這邊走就是我們學校的藝術樓,左側是宏力學校的學子老師們畫的畫,還有書法作品。藝術樓內冷冷清清,可還是能聽到學生和老師婉轉動聽的歌聲,那是學生們在上課呢;二樓有一間舞蹈室,只見門前一排排的鞋子,透過門縫可以看見學生們臉上燦爛的笑容;三樓最神奇的是“慕云陶藝坊”里邊的作品是那樣的生動,那樣的漂亮!下面我們到行政樓里面看看吧!

thiswagplease!這是行政樓,里邊不僅有開發的閱覽室,還有可以看書的圖書館,還有每周二開發的——典、典藏室,這的書一定可以吸引你的眼球,下面去體育館看看吧!

去體育館的路上我們可以聽見初中生的書聲瑯瑯,那是他們在上課呢!前面就是我們小學部了,上課是書聲瑯瑯,下課則是歡聲笑語,這也是宏力學校的一大特色之一。兩眼望去,是體育館,是上體育課的地方里面有很多器材可以供你使用!

再去就是操場啦!我們每次跑步的時候摔倒都不會疼應為這是塑膠跑道,可以承擔國家級的比賽!下面到看臺上看看!……兩眼望去整個操場都凈收眼底,這是要來一場足球比賽,一定令你嘆為叫絕的!下面去弦歌湖!

弦歌湖景色優美,鳥語花香,是散步的好地方!

宏力學校裝載了幾千個人的夢想,他們正在旭日東升,正在實現他們的宏力夢!

關于介紹學校的作文范文 篇2

大家好！我是金華新世紀學校文學社的成員——趙曲揚。

我是一個學習前茅的孩子，在班上的學習成績遙遙領先。在老師心目中，我是一個得力的小助手。在日常生活中，我們是一群團結的知心朋友。在競爭賽場上，我們是公平競爭的對手。我在班上是學習的佼佼者。老師告訴過我們：“競爭表就好像一個操場，我們是站在起跑線上公平的競爭對手。這星星就好像我們，努力地比著。不管前后，但你們一定是最棒的！在老師心中，你們每個人都是第一名！”

我是一個熱愛寫作的孩子。我寫過許多好的作文，優美的詩歌。比如《清晨的霧》、《思念》、《國慶閱兵觀后感》、《中彩那天續寫》……

我是一個喜愛舞蹈的孩子。我從幼兒園開始，就深深地愛上了這門藝術——舞蹈。我喜歡舞蹈，所以我才夢想著當一個舞蹈家，來展現一種“足之美”。

我是一個喜歡歌唱的孩子。以前，我不太喜歡歌唱，但現在，我越來越喜歡它了！“爭當四個好少年”等是我喜愛的歌曲。我還夢寐以求當一個歌手。

我還是一個勤做筆記的孩子。每當老師上課講到重要的知識點時，我都會一筆一筆認真地記在我的課堂筆記本上。俗話說“好記性不如爛筆頭”，就算你只有一枝短短的筆頭了，也可以寫寫你的所見所聞。

這就是我，一個活潑可愛的小女孩！

關于介紹學校的作文范文 篇3

靈寶市一小;樓梯上的“風景”

近日,走進靈寶市一小,你總能被樓梯上那道靚麗的風景所吸引——一張張精美的手抄報映入眼簾,孩子們三五成群地湊在墻壁上,或津津有味地閱讀,或滔滔不絕地點評……

瞧,我們看得多入迷!

原來,這是該校又一創新之舉——將孩子們讀書手抄報,通過掃描、放大制成圖片貼在樓梯墻壁上,這樣,既展示孩子們的讀書成果,又進一步激發孩子們的閱讀興趣,每到課間、飯后,孩子就興趣盎然地站在墻壁前,有滋有味地閱讀、欣賞。上課鈴響了,他們才戀戀不舍地離開。一位一年級的小朋友看過后,意猶未盡地說:“《三毛流浪記》太有意思了,我也要讓媽媽給我買一本看看。”

靈寶市一小的翟美峰校長高瞻遠矚,把打造“書香校園”作為該校的辦學特色之一,為了激發孩子們的讀書興趣,該校開展了一系列的活動,如:親子共讀、家校讀書交流、圖書義賣、圖書漂流、優秀詩文誦讀比賽,好書推薦卡展評、書香班級和書香家庭評比、閱讀之星評選……

“閱讀可以改變人生的寬度和厚度”,孩子們在書香濃郁的靈寶市一小中,暢游書海、品味書香、享受幸福的學習生活。

(靈寶市一小:杜艷琴)

關于介紹學校的作文范文 篇4

我們的學校有很多值得參觀的地方，今天我就來先說一說我們學校的大門吧！

我們學校的大門前有兩只雄偉的石獅子，它們都張著大嘴，可威武啦！我們學校的大門是一扇推拉門。大門旁邊有兩片草地，好像叫什么綠化代？

好了，大門已經介紹完畢了，接下來我就說一說我們學校的升旗臺吧！

我們學校的升旗臺是在學校的中間，臺子上鋪滿了漂亮的瓷磚。旗桿在陽光的照射下閃閃發亮，紅旗在風的吹動下飄舞著，可壯觀了！

下面就來說一說我們學校的教學樓吧！

我們學校的教學樓分為一樓，二樓和三樓。一樓是一二年級學習的地方，二樓是四六年級學習的地方，三樓是我們三年級和五年級的學習地區。

好了，現在是籃球場了，我們的籃球場有四個高高的籃球架，每個小學生都能把籃球投的準準的。

下面是活動場了。活動場就是我們的“游樂園”，里面有許多好玩的東西：單杠，雙杠，秋千，梯子.......等等等等等有很多好玩的東西。

還有操場，操場也就是我們的足球場了，它們都一樣。人們都在那里踢足球。哦，對了，還有跑道呢！跑道一共長為200米。同學們都在那里跑步，罰跑也在那里喲！

這就是我們的學校，怎么樣？很美麗吧！哈哈

關于介紹學校的作文范文 篇5

我們美麗的學校坐落在文化體育廣場的東面，校門前面是寬闊、筆直的“八一路”。

一進校門，首先看到的是一棵又高又大的白楊樹，它像一名威武雄壯的士兵，日夜守衛著我們的學校。向前直走，是我們的操場，操場中央是中心花園。每到春天，花園里五顏六色的鮮花就會引來無數只蝴蝶和小蜜蜂，它們在花叢中飛舞。花園中心是旗臺，每周星期一，我們都會集合在花園前，舉行升旗儀式。

操場南面有一排高大的柳樹，細長的柳枝垂到地面上，微風吹來，柳枝隨風擺動，像是在翩翩起舞。柳樹下面是一片草地，春天來了，小草從土里探出了頭，給我們的學校增添了勃勃生機。操場北面是我們學校的教學樓，我們就在這座樓里邊學習、上課，汲取知識的營養。

課余時間，我們在操場上玩游戲，在草地邊追逐、打鬧，整個學校就會變成歡樂的海洋，處處留下我們無限的樂趣。

我們的學校非常美麗，我愛我們的學校。

關于介紹學校的作文范文 篇6

清晨，我和同學們披著霞光三三兩兩地走進了具有六十多年歷史的城中老校——常州市西橫街小學。

走進校園，處在正中央的教學樓下種了好多植物：壽星桃，吊蘭和一些不知名的小草。姹紫嫣紅的各種鮮花把學校裝點得猶如一個五彩繽紛的大花園。巨型積木似的教學樓前立著一根旗桿，旗桿最高處五星紅旗隨風飄揚。

教學樓墻面上有“追求夢想，快樂向上”，八個大字，這是我們學校的辦學理念。在陽光的照耀下，顯得閃閃發光，似乎在鼓勵我們以責任、追求為校訓，勤勉，進取，求實，奉獻為理想而奮斗，為成長而追夢。隨著上課鈴聲的敲響，有的班只聽見同學們朗朗讀書聲，有的班只看見同學們聚精會神地聽老師講課。同學們為了同一個夢想奮發圖強。

教學樓對面是同學們最喜歡去的地方之一——電腦專用教室。穿著鞋套走進電腦房，首先印入眼簾的是墻上貼的“點擊小鼠標，遨游大世界”的標語。一排排嶄新的電腦是我們用來玩游戲，查找資料，了解國內國外大事的工具。

這就是我的學校，一個溫馨而美好的學校。它承載了我的歡樂與夢想，讓我快樂成長！

關于介紹學校的作文范文 篇7

小園中有許許多多美麗的景色，比如說：操場、教學樓。而我最喜歡的景色是我們學校美麗的花壇。

春天來了，花壇里的花都開了，不過都是花骨朵兒，一個個含苞欲放，非常美麗。花骨朵兒形態各異。小草也從地里鉆出來了，像一張張毛毯，花骨朵兒在小草的襯托下顯得更加美麗。

夏天來了，花壇里的花都開了，還有小蜜蜂嗡嗡的叫著，小螞蟻開心地爬著，小蝴蝶也翩翩起舞地飛著。這時，花壇里的話就像一位少女，微風來時，少女們便翩翩起舞，非常美麗。

秋天來了，雖然美麗的花兒凋零了，但是，一片片黃色、紅色的樹葉飄到花壇中，再加上小草也變成黃綠色的，花壇依然是一道美麗的風景線。

冬天來了，美麗的雪如同鵝毛一樣飛下來，落入花壇里，滋潤著花草，讓她們明年開得更鮮艷、更美麗。

這就是我們學校里的花壇，怎么樣，很美吧！

關于介紹學校的作文范文 篇8

福清xx高級中學位于融城龍山之巔，龍江之濱。占地面積275畝，是一所花園式學校，綠化面積占70%，學校目前擁有教授教養舉措措施、建筑、面積為2.5萬平方米，共有20座樓館。

校園綠草如茵，樹木蔥籠、繁花似錦、空氣清新，格式形態的建筑物與綠樹交響掩映、相互成趣。校園寧靜靜謐，相宜深長的性情陶冶，四季景色不同，相宜學生的審美觀念，花香鳥語，相宜學生愛好的樹立。學校是一所歷史悠久、坐北朝南、風景柔美的中學。

從校門往里走，沿著一條筆挺的大道沿途就看到一個自行車棚，里面可以收留納約100多輛自行車，各式各樣的自行車令人目眩繚亂。往北走，映人眼簾的是一個健身場地，琳瑯滿目的健身器材令人目不暇接。接著往北走，朝東面看，就可看見一座橙藍相間的教授教養樓，里面有藏書幾百萬冊的圖書，走進書樓，仿佛就進入了知識的殿堂，汲取書的精髓，我們如饑似渴地閱讀著，豐碩自己的見識。沿著樓梯往上走，就可以看見電子覽讀室、會議室

西面是教授教養南樓，共有30多個教室，它是一棟粉、白、黃、藍相見的教授教養樓，我們的班級在5層樓梯的右邊，每一層都配有教工辦公處，優雅而不俗，各位老師們在里面伏案批改功課、備課、聊天，是一個老師休閑娛樂的好地方。

從教授教養南樓的樓梯往下走，順著一條小路往前走，是一片長方形廣場，是同學們玩耍、嬉戲的場所。它把學校學校分成兩部門，東面是教授教養樓，主要建筑為教授教養南樓、科技樓、實驗樓。西面是糊口區，是老師和高中學生糊口的地方，主要建筑為學生宿舍、老師宿舍。宿舍內部井然有序，纖塵不染。

順著一條蜿蜒曲折的石頭路往上走，就可以看見一些建筑物，還有排球場、籃球場、運動場

運動場是同學們上體育課的地方，第25、26屆運動會曾在這里舉行。

我愛我的校園，愛它的繁花似錦、空氣清新，愛它的寧靜靜謐，愛它的綠草如茵、樹木蔥籠。我愛你，我的校園!

學校是美麗的作文800字通用

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人在寫作文時沒有思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《學校是美麗的作文800字通用》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

學校是美麗的作文 篇1

在鷹潭市區，有一座赫赫有名的小學，她坐落在繁華的市區中心廣場的東北邊，延著中心廣場的主干道勝利東路，大約往前走100米后左拐40米左右，吸引眼球的“鷹潭市第一小學”七個剛勁而有力的大字就屹立在校門上方，那就是我美麗的學校。

當你走進寬敞的校園，一眼就可以看見一排排錯落有致、巍然聳立的教學樓，每一棟教學樓都是師生耕耘的百花園。走進百花園，你會發現每個教室都布置得生機蓬勃，學習園地里碩果累累，希冀著同學們未來的夢想。傳來的朗朗書聲，時而高時而低，恰是夢境中美妙的交響樂，催人奮進，天天向上。

教學樓的前面是寬敞的大操場。操場的地面是現代工藝鋪就的綠地毯，與校園邊沿周圍的林木綠化交錯相應，給校園增添了無限生機，也給同學們營造了奮發向上的氛圍。操場西面的單雙杠、籃球架、兵乓球桌等體育設施也一應齊全，每當課間休息時，同學們在這里各顯神通，就像綻放在綠地毯上一朵朵美麗的鮮花。校園雖然不是百花盛開的公園，但我們這些祖國的花朵，在辛勤園丁的澆灌中絢麗綻放，年年歲歲花相似，把校園點綴得四季如春。

我為自己能在這樣的學校學習而榮幸，為學校有這樣辛勤的園丁而自豪。我一定要向曾在母校熔煉過的學長一樣努力學習，把自己歷練成為“今天我為母校而自豪，明天學校為我而驕傲”的棟梁之材。

學校是美麗的作文 篇2

我們江北中心小學是個美麗的地方。

走進學校東門，首先映入眼簾的是我們學校的標牌，“寧波市江北中心小學”十個金色的大字，在陽光下閃閃發光，仿佛是仙人用神筆書寫的一般。

繼續往里走，一個被綠色包圍的噴泉呈現在我的眼前，噴泉連著一個大水池。噴泉里的水從一個小口里涌出來，猶如一朵天山雪蓮，正綻放著最美的姿態，涌出的水順著小渠流入水池。水池靜得像一面鏡子，水清澈見底，都可以看見水底的細沙和小石子。魚在池里歡快地游動，看清了這條，又錯過了那條。小魚繞著“荷花”戲耍，有時還可以看到小魚用頭去頂它呢。

不遠處，有一個告示牌立在花叢中，上面記錄著每一個班級得到“文明班級”的次數和一些小學生注意事項等等。

在學校的中間，有一個圓形的大花壇，里面一年四季都盛開著美麗的花朵，顯得生機勃勃。里面用五彩的花朵排列成一個大愛心，旁邊用青草打底，更加襯托出愛心的美麗。可以說，花壇和噴泉是我們學校最美麗的地方了。

穿過教學樓，就是我們上體育課的地方——操場。前幾天剛開過的校運會，似乎運動會的氣息還沒褪去，那紅綠相間的跑道，同學們你追我趕，為班爭光的場景還歷歷在目呢！

繼續往前走，就出現一面畫廊，上面都是每個班的小畫家們揮筆創作出來的，最吸引眼球的是“手掌樹”，上面印滿了小朋友們的手掌印，是我們學校的一道靚麗的風景線。

我的學校真美，我愛我的學校！

學校是美麗的作文 篇3

在中山市的岐江河畔，東明橋旁，大信海岸家園里，有一所美麗的學校，它就是“中山市石岐中心小學大信學校”。

走進校門，腳下踏著的，便是學校的中心廣場了。在廣場的正前方，是升旗臺。臺上，挺拔的豎立著的，是高高的旗桿。旗桿的頂端，隨風飄揚著的，是一面鮮艷的五星紅旗。

每周一早上，我們都會在中心廣場，舉行莊嚴的升旗儀式。我們排列著整齊的隊伍，站在廣場上，像一個個挺拔的小士兵。每當國歌響起，全校同學一齊，唱國歌，敬隊禮，看著鮮艷的五星紅旗慢慢升起。這時的中心廣場，是最美麗的，美在同學們莊嚴肅穆的神情里;美在雄渾有力的國歌聲中;美在高高飄揚的國旗上。

穿過中心廣場，一直向前走，是學校的運動區。看!籃球場上，正在進行一場激烈的籃球比賽。只見一個同學搶過球來，閃過防守，跨出一步，一躍而起，雙手一投，籃球在空中，畫了一道美麗的弧線，“哐當”一聲，球進了，場外一片歡呼雀躍。瞧!操場上，有的同學在踢足球，有的在打排球，還有的在跳長繩……他們跑著、跳著、打著、鬧著。這時的運動場，是最美的，美在紅撲撲的臉上;美在加油助威的吶喊聲中;美在團結協作的各種運動里。

在體育館的左邊，是學校的圖書館。這里與運動區截然不同——運動區是喧鬧的，而這里，是寂靜的。同學們有的會心一笑;有的神情嚴肅。在圖書館里，同學們經歷了《洋蔥頭歷險記》，探索了《科學探秘》，回到了《魔法豬世紀》，還登上了《神奇樹屋》，跨越了《斑羚飛渡》……這時的圖書館，是最美的，美在同學們專注看書的眼神里;美在一陣陣令人留戀的書香里;美在偶爾出現的“嘩嘩”的翻書聲中。

大信學校，還有許多美麗的地方。除了寬敞明亮的教室，還有地理園、種植園、陶藝室、信息室等等。

大信學校，是美麗的.。中心廣場之美、運動區域之美、圖書館室之美，都匯聚成了學校的一個教育目標，那就是：大信，提升孩子素質!大信，成就孩子幸福人生!

學校是美麗的作文 篇4

我校——安徽泗縣丁湖中學，位于泗縣西南約20公里處，丁湖鎮街東頭。夏天，走進校園，往左，不經意間，一個充滿生機、熠熠生輝、多彩多姿的池塘就展現在你的眼前。

池塘呈長方形，南北長，東西短。池塘位于學校東院墻內側。塘東岸邊上是一排教師住房。這里是垂釣的好地方。出了房門，即可垂釣。塘邊植幾棵垂柳，塘四周設水泥欄桿，防止學生落水。從池塘的一角，一座九曲橋一直通到對角，真是曲徑通幽。到池塘中處，建一涼亭，設水泥桌凳。池塘實際也是一個荷塘。塘中水因有學生用水的水槽處的自來水注入，一直保持充盈。

來到池塘，首先映入眼簾的是幾棵垂柳，長得枝繁葉茂。長長的柳絲一直垂到水中，仿佛婀娜多姿的少女將長長的秀發沐浴在清清的池水中。不由得讓人想起賀知章的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。杜牧這樣寫道：含煙一株柳，拂地搖風久。佳人不忍折，悵望回纖手。水面平靜的時候，小池塘就像一面寶鏡，映出藍天白云的秀姿；綠樹倒映在水中，讓人覺得恍惚，好像無法辨清哪是樹，哪是影子。微風吹來，水面泛起層層漣漪，像是魚神娘娘在抖動她的錦衣。垂柳跳起了動人的舞蹈，秀發在風中輕輕飄擺，不由得讓人憐愛。

每天晚飯后，漫步九曲橋，或遠望搖曳多姿的垂柳，或駐足欣賞快樂的魚兒，或垂釣其中，或在涼亭的凳子上坐下來，擺上一盤，殺上幾局，忙碌一天的疲勞，好像此時已煙消云散了。抬眼看塘中間的一大片荷葉，像一把把碧綠的傘，每天為魚兒們遮擋酷熱的陽光，為他們灑下一片片綠蔭，為他們奉上一個清涼的世界。微風拂來，陣陣清香沁人心脾，緣是一朵朵盛開的芙蓉。歐陽修在《和圣俞百花洲》中寫道：荷深水風闊，雨過清香發。我自然地想起楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。那一朵朵盛開的芙蓉，恰似一個個艷麗多姿的少婦，渾身透出成熟的風韻。再看那一個個含苞待放的花蕾，多像一個個亭亭玉立的少女，滿含令人愛憐的羞澀。水中，一群群快樂的魚兒自由自在地在水中嬉戲，此刻，我多想變成一條小魚，忘卻塵世的煩惱、喧囂，走進一個清凈快樂的世界。恍惚間，我仿佛真的變成了一條魚兒在水中暢游。突然，模糊的視野中，一個黑乎乎的小東西從水面一擦而過，蕩起了一圈漣漪，我方回到現實中來，原來是一只燕子。

我熱戀的池塘，你不僅是一道靚麗的風景，更是我脆弱心靈的家園，我永遠依戀著你！

【作文模板】我是一個什么迷作文怎么寫

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“【作文模板】我是一個什么迷作文怎么寫”大家盡管來參考，希望有所幫助。

最近，我正在看一本叫《七個壞人》的童話故事書。童話故事書里面的七個話人查不多殺了二百多人。當我看到這里，拿書的手直發抖。七個壞人正巧遇見三個軍人，三個軍人是專門來抓這七個壞人的。這時候，我的心理才平靜了下來……

我愛童話故事書，童話故事書使我明白了許多道理。

我的夢想是將來能成為一位著名的童話家，為人們講述更多更精彩的童話故事！

作文示范： 什么是友情作文(篇七)

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《作文示范： 什么是友情作文(篇七)》，僅供可以為您提供參考。

今天來跟大家聊聊心，就聊友情吧！

友情是什么？友情是什么樣的？

在你們心目中友情是什么樣的？記得以前那個什么都沒有沾染過的白雪的那個你，天真得可愛，就是有人跟你說說話讓你開心那就叫友情，對！那就是友情，它很純潔沒有任何的污染，或許你會覺得那樣好傻，但那似乎就是友情的最開始，也是最憧憬的，然而雪終會融化，隨著變成了水，它可能會流入干凈的地域，也可能會流入臭烘烘的地方，誰都不知道，我也不明白，友情居然也會“黑化”。

我有一個好朋友，陪伴了我，從小學到現在，一年級的時候我們還是有點陌生，二年級的時候，我覺得我們好熟悉啊，第三年級的時候，我們好幸福啊，四年級的時候友情似乎就快流入臭烘烘的地方了，我為過友情哭過，哭得撕心裂肺的哭，到了五年級，這種情感就在中間，慢慢過度，就像一艘小船一樣，風每天都是不同方向的風，吹那邊船就會偏向那邊，吹這邊船就會偏向這邊，但是有時候風平浪靜，小船就慢慢的行駛著，誰也不知道哪里會是目的地，或許他還不到目的地就會倒，就會翻船。

友情是什么樣的？它很甜，它很苦，它很閑，但是它也很干凈，卻很丑陋，它很幸福，甚至讓你忘記很多不愉快的事，這也能讓你記住很多悲傷的事，誰都不知道友情最后的目的地最后會駛向哪，會到哪停止，會到哪開始，還是會持續一生呢？誰也不知道，誰也沒猜測，或許不知道會是最好的結果。

關于學校秋天的作文系列10篇

作文從還是孩童時期就開始練習，堅持寫作文可以錘煉我們的意志力，有些學生寫作文時往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。那么你有了解過作文嗎？考慮到你的需求，讀書筆記吧編輯特意整理了“關于學校秋天的作文”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

關于學校秋天的作文 篇1

瞧！秋天來了，秋姑娘悄悄地來到了我們的校園，把我們的校園裝扮的五彩繽紛，漂亮極了！

我慢慢地走進校園，兩個又粗又大的柱子立在學校的兩旁，就像兩個士兵一樣站在學校門前。我邁著輕快的步伐來到操場上，那里洋溢著同學們歡快的笑聲，你瞧，有的在秋天的景色中畫畫，有的在打籃球，還有的在玩跳皮筋，你看，那邊兩個同學為了一件小事爭吵了起來。在操場的一角有兩個同學在打乒乓球，同學們都圍在兩旁觀看，不時傳來同學們哈哈哈的笑聲。我急忙跑過去看著他們打的我那個急啊。秋天的校園里好熱鬧啊，我真想對秋天說：“秋姑娘你把我們的校園打扮的既熱鬧又漂亮。”

“叮鈴鈴，”上課了，老師走進了教室，在老師走進教室的那一刻，我們突然感覺到了秋天的氣息了。我們便高興地跳了起來說：“啊，我們終于聞到了秋天的氣息。”你們看，這就是我們秋天的校園。美嗎？快樂嗎？

秋天，我愛你，我真想讓時間停留下來啊！

秋天真是個美麗的季節，快樂的季節。

關于學校秋天的作文 篇2

學校的秋天

我的學校是物探小學，學校雖然不大，但我卻很愛我的學校，尤其是學校的秋天。

學校的周邊種滿了高大挺拔的水杉樹，每到秋天，通往教學樓的路上，鋪滿了厚厚的一層金色的水杉樹葉，用腳踩上去，感覺像踩著軟綿綿的地毯，真想讓人在上邊翻幾個跟頭，打幾個滾啊！而脫了衣服的水杉露出縱橫交錯的枝干與藍天白云相交映，愈發顯露出它的挺拔與高大。

在教學樓的后邊便是植物園了，學校的植物園里種有許多花和水果樹。秋天到了，植物園里就可熱鬧了！它就像一個被打翻了的顏料盤，五顏六色，姹紫嫣紅。你看，那紅透了的柿子掛在枝頭，像一個個小紅燈籠，讓人垂延三尺；還有那金燦燦的橘子，在枝頭你擠我碰，爭著要人們去摘呢！看，還有那美麗的菊花，競相開放，白的似雪，粉的似蝶，紅的似火，微風吹過，送來陣陣菊香味，讓人神清氣爽！

學校的秋天競是如此美麗。

PS：這是我三年級上學期的作文，拿來獻丑啦！

關于學校秋天的作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，樹上的葉子、地上的，脫去了綠色的單衣，換上了黃色的外套，一跳一跳地到地面上去玩兒了，我們也漸漸地穿上了棉衣，加入這的節奏。

天冷了，也不愛早起了，我們代替了的職務，早早地把這校園喚醒，雖然天還黑著，但是我覺得這一刻是很美的。看，那在黑暗中若隱若現的房子、樹木，四周還籠罩著一層薄霧，好像給校園又加入了一絲夢幻！你看，太陽來了。為這個校園拂去黑暗，帶來了新的一天，太陽照在每個的身上、臉上，似乎是想讓們帶著、帶著來開始一天的。你看，照在墻角的一小團蘑菇上，小蘑菇在太陽的照射下閃閃發光，好像也想為增添一絲美麗……

下午太陽要了，他用那最后一絲陽光照在那落葉上，似乎每一片葉子上都有一個金色的隨著微風在跳動……隨著太陽的遠去，這一切又開始沉睡。這時月亮升起來了，她用那溫秀的看著正在趕往宿舍的同學們。

夜深了，一切都靜了下來，所有都在沉睡，為新的一天養足精神。

這就是秋天的校園！

關于學校秋天的作文 篇4

我喜歡百花齊放的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡雪花飛舞的冬天，更喜歡秋色宜人的秋天。但我最喜歡的還是校園的秋天。

秋姑娘正悄悄地向我們走來，校園也變得越來越美麗。校園里的教學樓下有挺拔的樹和美麗的花。楓樹和銀杏樹高中生作文起身來，它們抖抖手臂，刷刷是葉子告別的話音。火紅的楓樹葉像一雙雙手掌。銀杏樹的葉子像一把把金黃色的扇子，扇哇扇哇，扇來了秋天的涼爽。

花壇就更美了。火紅的雞冠花在花壇中頻頻點頭，像一只只精神十足的及頭上的雞冠一樣，美麗極了！五顏六色的太陽花在陽光的中歐啊設下，張開了自己美麗的花瓣。美麗的菊花似乎還在睡夢中沒有蘇醒。金黃的桂花在樹上展示出自己可愛的花瓣，它是多么引人注目，多么的幽香醉人！

食堂邊長著一棵棵一年四季都不變色的常青樹。它們是那么的壯，樹下面長著許多可愛的小草。小草弓著身子，似乎在和我們打招呼呢。

操場中間是一片平整的草地。草坪脫掉了綠衣服，穿上了黃衣服，卻比以前更可愛了！操場上還有好幾位可愛的小朋友，有的在興高采烈地玩捉迷藏的游戲，有的在跑步，有的在跳繩

我喜歡秋天，更喜歡這涼爽美麗的秋天的校園。相信你現在也一定喜歡秋天，喜歡我們美麗的校園。

關于學校秋天的作文 篇5

秋天似彩霞，五彩斑斕，給人果實、期望和高興。我的學校的秋天是令人‘愛不釋手’的，充滿著秋天的柔軟氣味！

清晨，學校里里外外都是蒙著一層薄紗，彷佛披了一件紗衣。兩排規整的樹木，仍然挺直了腰背，毫不害怕陣陣北風，花花草草顯著失去了以往的鮮亮的顏色，不過仍然綴滿了晶亮的小露水。風沙沙的吹著，和著同學們朗朗的讀書聲，構出一幕溫馨的場景，感觸著秋天的美！

氣候逐漸溫和了，風輕悄悄的撫摸著咱們，恰似母親的雙手，樹葉花兒都枯黃了，零零星星的地掛在樹上，只剩下一些松柏一類的植物，彷佛在夸耀自己的生氣勃勃，比以往更旺盛，更綠了，在風中如兵士般矗立著。

到了下午，孩子們陸陸續續地走出了教室，在學校里嬉戲。看了一天的書，也該放松放松，秋天的日落是比較冷清的，沒有火紅的晚霞，但卻含著別的的一番感觸，太陽悄悄的躲藏到一棟棟樓房后邊，天空中沒有一片云彩，陽光也顯得那么弱小，太陽下山后，仍然那么平平。讓人無法揣摩到秋天的神邃。

單獨走在學校的小路，身旁的花花草草都早早的披上了黃色的大衣。以往美麗的花朵，都凋謝了，落下的花瓣，散落在草叢里，和枯樹葉在風中跳舞。教室，學生們都在用巴望常識的目光看著教師，朗朗書聲傳遍學校的旮旯。那些僅存的樹葉緊緊擁住自己的支柱，及不肯被泥土沉沒，但風一吹，嘩啦啦的又掉下來一些，只能說化做泥土更有意義了！

學校的秋天很美，盡管沒有火紅的楓葉，但有巨大的樹木，有洪亮的書聲，有輕薄霧紗的裝點，有芳華向上的生機！

秋天，吹走了夏天的酷熱，帶來陣陣清新，吹走了聲聲蟬鳴，帶來累累果實；吹走綠瑩瑩的葉子，打造了一個金燦燦的國際！

學校的秋天，大氣惹人愛！

關于學校秋天的作文 篇6

我們的學校有很多美麗的植物。有法桐、杜鵑、江西蠟……在我們學校，春夏秋冬都很美麗的就要數銀杏樹了。

春暖花開時，銀杏樹長出了新的小嫩芽。輕輕摘下一點，就會發現，它不是綠油油的，是從嫩得發綠的黃色漸變到淡淡的綠色的，春雨淅淅，澆灌著校園的每一寸土地。雨后，再去看銀杏樹，就會發現，樹干上會多出一些小小的，綠綠的小東西，那是新長出來的小芽兒，在陽光的照耀和春雨的滋潤下，用不了多久，它們就會長成綠綠的葉子了。

夏日炎炎，銀杏樹頂著火辣辣的大太陽，屹立在校園之中。一陣微風吹過，樹葉輕輕的擺動起來。從遠處看，就像一樹綠海子在涌動著。一場大雨過后，銀杏樹葉閃耀著明亮的光澤，好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動一樣。

秋高氣爽，銀杏樹的葉子從翠綠色變成黃色了。黃色不是那種黯淡的中黃色，而是那種有光澤的金黃色。好像披上了一件金黃的戰甲的戰士一樣威武，趾高氣揚地站著。一陣秋風吹過，頓時蕩起一片金色的海洋，滿樹的葉子都在搖動，像是給秋風打招呼一樣。

白雪皚皚的冬天，凜冽的寒風咆哮著。校園里所有樹的葉子都紛紛掉落在地上，被鵝毛大雪深深的埋住了。盡管銀杏樹的葉子已經掉落，可這絲毫不影響銀杏樹骨子里的那種堅韌和挺拔，它依舊頂著呼嘯的北風，屹立在教學樓旁。

春天的銀杏樹是細嫩的、可愛的；夏天的銀杏樹是茂盛的、翠綠的；秋天的銀杏樹是燦爛的、威武的；冬天的銀杏樹是堅韌的，挺拔的。我愛美麗的銀杏樹！

關于學校秋天的作文 篇7

啊，日月如梭，日月如梭。一轉眼，美麗動人的秋姑娘又一次向咱們走來了。她使咱們心愛的學校變得更美麗。

秋雨是一瓶香水。走進后花園，芳香撲鼻的香氣撲面而來，那是桂花開了。耀眼的綠葉托著金燦燦的桂花妹妹，桂花妹妹高興的笑了起來，香味登時發出開來，發出到每個教室，發出到整個操場，發出到學校的角角落落。

秋風是一位畫家。本來仍是碧綠的楓葉，現在早已變成了一團團紅紅的火焰，顯得多么朝氣蓬勃，精神煥發，把學校描繪得愈加美麗。

秋露仍是一罐顏料。咱們走在長長的石子路上，又來到了雪松旁。雪松仍是那么綠，還像曾經那樣，昂首闊步，容光煥發，碧綠如春。

秋天是一位魔法師。咱們繞過假山，我來到觀魚亭。多少年了，這座亭子仍是那樣新，那樣美麗。往池里看一看，清請的水里時不時有幾條小金魚游上來游下去，若有若無，好像在和我一同玩捉迷藏似的。瞧！幾條小金魚正在爭搶一根水草。只見一條小金魚把尾巴擺來擺去，好象在八面威風地說：“這是我的食物，憑什么給你？”另一條似乎也不甘示弱，像是在說：“又不是你買的，為什么要讓給你？”忽然，一條大魚沖了過來，輕而一舉地把水草叼走了。真是了鷸蚌相爭，漁翁得利呀！

啊！這便是咱們秋天的學校，咱們每天在這里愉快地學習，日子當地。

關于學校秋天的作文 篇8

秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫從前這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩寫出的是詩人的悲痛，“秋”在此起了要害的效果。可是，在咱們的校園，秋天卻有那另一番特別的現象。

校園的秋天并沒有枯黃的現象，而是春一般的綠。校園實驗樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠瑩瑩的一片，看不出一點點的秋意。花園中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個大字，還被黃楊包圍了起來，鼓勵著咱們奮發向上。花園里還栽種著不少的鐵樹，葉子上泛著綠意，讓人覺著好像現已跨過了冬天，來到春季。要提到春哪，最有春的象征意義的幾顆楊柳不只沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當然，花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了。看吧，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠瑩瑩的，整個的是塊空靈的綠水晶。當然，只要那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹，散發出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在輕輕潮濕的空氣里醞釀。

鳥兒好像也沉迷上了這幾塊綠洲，樹枝上，草叢中，處處都能夠看見它們愉快的身影。每到正午，總能夠聽見它們在做作自己洪亮的歌喉，唱出婉轉的曲子。

秋風總是少不了的，花園里，草叢中，沒有枯黃的草在風中頂風飄動，擺弄著身子。

秋風在送給咱們陣陣清新的一同，又給咱們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個毫不相干的幾節，卻融合在了一同，引領咱們上前去。

關于學校秋天的作文 篇9

當這涼爽的秋風輕輕撫過老師和同學們的臉龐，微風把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上時，樹葉作曲家譜寫出了美妙、動聽的《秋之韻》，我們便知道--秋天，它來了！

金黃色的桂花開了，遠遠就能聞到芬芳撲鼻的桂花香味。每當我走過那桂花叢，總被那花香吸引，便能醒腦提神，桂花朵朵奇妙、千姿百態：有的隨風擺動，仿佛一個個美麗的小花仙在跳舞；有的發出“沙沙”的響聲，好像在高傲地說：“看，我是最美的桂花！”；有的垂頭喪氣，好像做錯了事的小姑娘。

菊花也不落后，不愧是傲霜的菊花，讓人覺得真是競相開放、姹紫嫣紅、流光溢彩、爭奇斗艷、傲然挺立、含苞欲放。菊花挺立在秋風中，有的像張開的大傘，有的像昂首挺胸的畫眉鳥。一只小鳥飛來聞到菊花的芳香，陶醉得不再飛翔，小樹也不搖了，小草也停止了擺動。

金秋的陽光，溫馨恬靜，秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。秋，收獲的季節，金黃的季節--同春一樣的可愛，同夏一樣的熱情，同冬一樣的迷人。這就是秋天，美麗的學校！

關于學校秋天的作文 篇10

人們都說秋天是黃葉紛飛，十分凄涼的，而我卻認為秋天是富有絢麗色彩的。只要一跨進我們和學校的大門，就好象徜徉在繽紛的秋色之中。

秋天的校園，操場四周是桂花樹的天地。枝繁葉茂的它們個個昂首挺胸，像打了勝仗的將軍；躲在枝葉間黃色的桂花，如害羞的少女，香氣四溢，沁人心脾。我常在花下漫步，那香氣仿佛拂走了我心中的憂愁，讓人感到心曠神怡。

桂花香飄萬里，菊花傲然挺立。校園中最顯眼的就數小花園了，那里是菊花的世界。身處園中，映入我眼簾的是一簇簇五彩繽紛的菊花，火紅的，天藍的，檸檬黃的，還有百合色的，讓人目不暇接。迎著秋風，它們爭奇斗研，噴芳吐香，耐寒的本性，令人神往，令人陶醉，令人欽佩。

守護在小花園旁的松樹，還是那樣挺拔，那樣蒼翠。在松樹下，有一些可供休息的桌椅。吃完午飯，我和同學們總是三五成群地來到這里，或看書，或聊天，享受秋天帶來的迷人氣息……

最讓我癡迷的還是生長在教學樓墻腳下的爬山虎。剛換上樸素黃衣的爬山虎一如既往，繼續進行著它們的攀登旅程……這不禁讓我想起了我們的校風：堅韌不拔，永不放棄。每當挫折降臨時，我總會仰視著它，體會著它們永不懈怠的攀登精神。它們用自己纖細的身軀給予我極大的鼓舞，讓我與之共同奮進。

秋天的校園，使我留戀；絢麗繽紛的她，令我沉醉；碩果累累的她，讓我難忘；意氣風發的她，更是我前進的動力！

作文收藏: 學校是樂園作文模板

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面的內容是小編為大家整理的作文收藏: 學校是樂園作文模板，供大家參考。

我們的學習寶地，成才之園——學校里有許多美麗的景色，我們的學校當然也列在其中：春天鳥語花香，夏天綠樹成陰，秋天落葉歸根，冬天白雪一片。俗話說“百聞不如一見”，今天，我就帶領大家一起去觀賞一下“學校游樂園”—操場吧。

我們學校的操場上有醒目的跑道和寬闊的球場。跑道真長啊，長得讓你跑上幾圈就會累得氣喘吁吁；跑道真寬啊，寬得六七個人并排跑也不覺得擁擠；跑道真鮮艷啊，如果你在高空鳥瞰也能一眼就認出來。跑道旁還有一個金黃的沙坑，同學們跳進沙坑后，既不會擦傷也不會陷進去，是個測量跳遠的好地方。

每當體育課的自由活動時，操場就像一塊無形而又巨大的磁鐵，吸引著我們，我們便會不約而同得走向操場，在操場上打籃球，跑步比賽，踢足球……好不熱鬧。直到體育老師吹哨子了才依依不舍地和操場“告別”。你瞧，這操場真是令人喜愛。

操場四周有四大塊青翠的草地，春天，草地上開了幾朵小紅花真是“青草叢中一點紅”；夏天會有好幾顆小小的，綠綠的野果子，酸溜溜的；秋天，滿地都是枯黃色的“蝴蝶”，踩上去“沙沙”作響，就像是在演奏《秋天交響區》；冬天，白雪覆蓋了整片草地，銀裝素裹。平時，我們不去操場玩耍時，就選定了這塊“風水寶地”，在上面盡情地嬉戲。累了，就平躺在柔軟的草地里，陽光照在身上，暖烘烘，癢酥酥的，還時不時地飄來一陣陣花兒的芳香，那感覺真的是好愜意啊！

草坪附近還有幾棵挺拔的大樹，它雖然沒有婀娜的身姿，雖然沒有撲鼻的清香，但是卻給我一種溫馨感，親切感，因為他們可是我朝夕相處四年之久的老朋友啊，能不親切嗎？

這樣的跑道圍繞著這樣的球場，這樣的球場襯托著這樣的跑道，再加上空中白云飄飄，樹枝上鮮花簇簇，主席臺上國旗飄揚，讓人感到像是進入了人間天堂個大門，啊，操場！你是我心目中最最美麗的地方，啊，操場！我喜歡你！