老師觀后感作文9篇。

讀書筆記吧小編為您整理了一些《老師觀后感作文》資料。讀書的時候班主任經(jīng)常會布置一篇作文，通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識和能力。寫作文之前，必須要有一定的知識儲備。相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

老師觀后感作文 篇1

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

——題記

今天早晨，伴著溫暖的陽光和清脆的鳥鳴聲，我們一家四口收看了威海電視臺公共頻道，播出的北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生!

節(jié)目中主要講了四個方面：一、如何培養(yǎng)孩子的孝心?二、如何培養(yǎng)孩子的愛心?三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信?四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力?于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。

于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧!愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個會愛的人吧!自尊、自立、自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們在面對人生的荊棘時，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風(fēng)帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里!

感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的認識。讓我們做一個感恩的人吧!

老師觀后感作文 篇2

對于賣火柴的小女孩的悲慘命運，我深感同情，她擁有的只有幻想，而我擁有的一切都是美好的現(xiàn)實.圣誕節(jié)的晚上非常寒冷，人人都在家中圍在溫暖的火爐旁吃著豐盛的晚餐，可小女孩此時卻又冷又餓.她終于擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個溫暖的火爐前面火柴滅了，那種感覺不見了，消失了，小女孩又回到了冰冷的世界里.

而我，每天坐在寬敞、明亮、溫暖的家里，從來沒有嘗過挨凍的滋味.

小女孩餓極了，她也許幾天都沒吃過可口的食物了，肚子也咕咕地叫著，她輕輕拍著肚子，她幻想著那噴香的烤鵝向她搖搖擺擺走來，也許她還想著圣誕節(jié)的漢堡.她很想回家，但她想想爸爸那可怕的眼神，又打消了回家的念頭.

而我，一日三餐都吃的美味食品，節(jié)假日爸爸媽媽更會帶我去德克士享受一頓大餐，我多么的幸福!

小女孩沒有快樂，只有痛苦;她沒有可口的美食，只有冷風(fēng);她沒有漂亮衣服，只有破舊的大裙子;她沒有圣誕禮物，只有燃盡的火柴來寄托那美好的愿望;她沒有親人的關(guān)愛，只有淡淡的月光照著她那幼小的身軀而我生長在甜甜的蜜水中，過著無憂無慮的美好生活.

在強烈的火柴下，她唯一疼愛她的奶奶也去了美麗的天堂，再也不能關(guān)愛她了，再也不能給她做美食了，把她留在了一個沒有關(guān)愛的人間里，她多么可憐!

而我，有一個慈愛的媽媽，有一個體貼的爸爸，還有許許多多愛我的親人，他們都給我愛，我都快讓愛給融化了.

老師觀后感作文 篇3

一個周末的晚上，我和媽媽一起到江南大戲院，觀看電影《老師，我愛你》。

這部電影講述了一位年輕、有為、具親和力的班主任——蘇老師，她心底善良，施教有方，深深地愛著四一班的每一個學(xué)生，同時，每個學(xué)生也深深地愛著他們的班主任。

在四一班大家庭里，幾十個孩子和蘇老師每天都在演繹著不同的故事，其樂融融，和諧相處，孩子們在溫馨的氣氛中忘我地學(xué)習(xí)，健康地成長，快速地進步的感人故事。

在影片中，陶先生教育學(xué)生的方法，給我很大的啟示，那就是始終尊重學(xué)生。同樣，影片《老師，我愛你》也教給了我們教育取得成效的一個得力法寶——成功，從尊重學(xué)生開始。

教育的目的是教會學(xué)生做人，做人首先要學(xué)會尊重他人。只有在尊重的環(huán)境中，學(xué)生才能學(xué)會尊重，教育才能達到效果。因此尊重學(xué)生應(yīng)該是師德的底線。

只要有尊重在，就有師生之間的真情在，就有未來的'希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進，就有失敗后的東山再起。所以，老師們，請尊重學(xué)生吧，像影片中的蘇老師一樣蹲下身來，撇開心扉，以學(xué)生為友，創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、愉快、輕松的育人環(huán)境，促使每個學(xué)生有個性地成長，讓太陽底下最光輝的職業(yè)盡顯光芒。

老師觀后感作文 篇4

如果我是詩人，我將寫一首詩歌頌她;如果我是畫家，我將畫一幅巨大的油畫描繪她;如果我是作曲家，我將譜一曲美妙的樂曲贊揚她……她就是我最敬愛的陳老師。

陳老師不高不矮的個兒，不胖不瘦的身材，常常穿著樸實而大方的衣著，炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，像一架永補生銹的播種機，把知識的種子播撒進我們的心田。

她講課風(fēng)趣而幽默。

“叮零零，叮零零”上課鈴聲響了，這又是一節(jié)語文課，老師夾著教科書大步流星地走上講臺，繪聲繪色地講起課來。“同學(xué)們知道嗎?有位同學(xué)寫作文時，這樣描寫他爸爸――爸爸露出咬牙切齒的微笑，伸出英雄的魔爪……”還沒有等陳老師講完，教室里已經(jīng)哄堂大笑起來。原來，這是一個同學(xué)寫作文時用詞不恰當(dāng)鬧楚的笑話。老師繼續(xù)講課，同學(xué)們又繼續(xù)津津有味地聽課。

這時，我開了個小差，趁老師不注意時偷偷把早已準(zhǔn)備好的《童話故事》拿出來。看看趁老師，她好像一點沒有察覺似的，在繼續(xù)的講課，我暗自洋洋得意起來。可不一會兒，趁老師準(zhǔn)備抽同學(xué)起來回答問題了，這時我可急壞了，像揣著一只小兔子，心里怦怦直跳，害怕老師會抽道我，不停地在胸前畫著十字架，心里禱告：上帝保佑，陳老師千萬不要抽我……

下課了，陳老師沒有抽我起來，但她卻走到我旁邊，把我叫到辦公室。我心里忐忑不安，心想：難道被老師發(fā)現(xiàn)了?但她怎么不抽我回答問題呢?難道是同桌告密?……來到辦公室，我無奈地說了聲“報告。”老師讓我進去，坐在她旁邊，語重心長地對我說：“上課不要跑神，要專心聽講，如果你騙它一時，它就會騙你一世。”我聽了老師的話，羞愧地說道：“陳老師，我以后再也不這樣了。”

陳老師就是這樣，像慈母般的，把全部愛都無私的奉獻給她的學(xué)生;她是辛勤的園丁，在祖國花園里耕耘著;她是一艘船，把同學(xué)們送到知識的海洋;她是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;她是人類靈魂工程，教會學(xué)生怎樣做人。

啊!老師您真好，我發(fā)自內(nèi)心的向您說一聲：“謝謝。”

老師觀后感作文 篇5

身殘志堅 扎根基層

《無手老師》是根據(jù)青海省西寧市湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾村小學(xué)回族教師馬復(fù)興的感人事跡拍攝的。馬復(fù)興自幼失去雙手，但他身殘志堅，在人生道路上克服了重重困難，頑強的與命運博弈，用堅韌不拔的意志和堅持到底的行動實現(xiàn)了人生夢想。

他沒有雙手，但是字寫的工整漂亮，畫畫的栩栩如生，他又有一雙手，那是一雙自尊、自強、自立、自信的手。在農(nóng)村執(zhí)教30余載，馬復(fù)興辛勤耕耘、執(zhí)著堅守、無私奉獻、淡泊名利，譜寫著大愛的華章，是新時代精神的典范。他常說的一句話就是：“老師就是學(xué)生的標(biāo)桿，這標(biāo)桿立得多高，學(xué)生的目光就能看的多”。他沒有雙手，卻字寫得工整，畫畫得漂亮;他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們插上了飛翔的翅膀。

馬復(fù)興的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個農(nóng)村教師的偉大形象，也是對最美鄉(xiāng)村教師最好的詮釋。

從《無手老師》劇作看未來影片故事應(yīng)該說講得很平實，也許這可能是未來影片成功的一個因素。當(dāng)我靜靜地看完這部節(jié)奏緩慢的劇作時，我的心底卻在蔓延著一種無名的力量。是什么能讓我的心靈在平靜中如此震撼?我想，大概就是影片中馬復(fù)興以及下麻爾村的孩子們處處透露的那種樸素的.人文情懷吧!該影片鏡頭語言樸實，幾乎很少用技巧。章法也較為規(guī)范，且風(fēng)格別異，有創(chuàng)新的思維靈感;我想只要把電影的基本元素用活、用巧、用得適當(dāng)，你就能在未來影片中講出一個美麗感人的故事。

馬老師的可貴之處是心中始終有一股不向命運低頭的頑強信念。他在遭受了這樣那樣的挫折和打擊之后，依靠執(zhí)著的信念、頑強的毅力撐起一片藍天。

通過觀看影片，我行員工們被深深的觸動，紛紛表示將以馬復(fù)興精神為旗幟、為標(biāo)桿，堅定理想信念，立足本職崗位，不計較個人得失，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入工作，為農(nóng)商行的發(fā)展作出更大的貢獻。

老師觀后感作文 篇6

真的很意外，也很驚喜，這是給寶寶最好的禮物。重慶外國語學(xué)校老師申立麗挺著大肚子，捧著獎杯，激動得不能自已。今(4)日上午，在教師節(jié)即將來臨之際，20xx尋訪重慶最美女教師大型公益活動頒獎典禮在華龍網(wǎng)集團舉行，84位來自重慶各大、中、小學(xué)校的女教師獲得20xx重慶最美女教師稱號，其中30位女教師獲得最美女教師網(wǎng)絡(luò)點贊人氣榜30強。

收官:活動歷時6個月84位女教師獲贊460余萬

今日上午，20xx尋訪重慶最美女教師大型公益活動頒獎典禮在華龍網(wǎng)集團多功能廳舉行，獲得重慶最美女教師稱號的女教師們在這里集體驚艷亮相。

據(jù)了解，從今年三八國際婦女節(jié)開始，重慶華龍網(wǎng)集團、重慶教育新聞網(wǎng)、重慶教育輿情研究院聯(lián)合發(fā)起了20xx尋訪重慶最美女教師活動。活動啟動以來，征集到小學(xué)組、中學(xué)組、大學(xué)組女教師數(shù)百名。活動組委會對參與評選的數(shù)百名女教師進行了綜合評判，確定了84名女教師進入網(wǎng)絡(luò)展示，華龍網(wǎng)集團通過全媒體平臺，講述了她們的美麗故事。

這其中，有的女教師扎根山區(qū)20余載，在鄉(xiāng)村教育的土地上不懈耕耘;有的身患癌癥不忘初心，堅守三尺講臺講好每一堂課;有的關(guān)注特殊兒童和特殊教育，讓自閉癥兒童擺脫孤獨敞開心扉;有的對學(xué)生關(guān)愛有加，把師生故事寫成了一本書。在她們的故事里，展現(xiàn)的不僅僅是外表美，更多的是這些人類靈魂工程師的美麗心靈。

這些故事刊發(fā)以來，獲得網(wǎng)友們的評論和點贊無數(shù)。統(tǒng)計顯示，在網(wǎng)友點贊期內(nèi)，84位女教師共收獲460萬余次點贊，其中巴蜀中學(xué)的江桂蘭、重慶南開中學(xué)的何琛、珊瑚實驗小學(xué)的黃昊，個人收獲的點贊數(shù)均達到了30萬次以上。人美心靈更美!網(wǎng)友yu評論道。看著現(xiàn)在孩子們眼中的老師，時不時地就會觸動心懷，記憶中的女老師都是美女教師，記憶中的男老師都帥，可能這就是老師在學(xué)生面前的魅力吧。

在頒獎典禮上，華龍網(wǎng)集團總裁、總編輯李春燕發(fā)表致辭。她認為，尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一人一筆一黑板，一顰一笑一教誨，我們每個人的成長都離不開老師的的辛勤培育，我們每個人的心里，都有著最美的老師記憶。此次活動所評選出來的，就是重慶最美女教師的代表，也是最美教師的代表。華龍網(wǎng)集團一直以來都十分重視教育新聞報道，重視對教育工作者的正面宣傳，網(wǎng)站發(fā)展離不開技術(shù)，技術(shù)發(fā)展離不開教育。華龍網(wǎng)集團將和廣大的教育工作者一道，為營造尊師重道的良好社會風(fēng)氣做出更多更大的努力。

市教委新聞中心主任唐樵在致辭中圍繞最美女教師主題談到，自己的感受有三個關(guān)鍵詞可以表達:展現(xiàn)美通過一篇篇生動、鮮活的報道，感覺到最美女教師就在身邊;發(fā)現(xiàn)美女教師們十年如一日地從事教書育人的美好事業(yè)，卻常常被熟視無睹、習(xí)以為常，本次活動的精心策劃令我們發(fā)現(xiàn)了身邊的美;永遠美希望每位教師用自己美的言行，培育出一代又一代同樣美的學(xué)生，讓世界更加美好，讓每位女教師的美得到永遠的延續(xù)。

隨后，華龍網(wǎng)集團副總裁、執(zhí)行總編輯周秋含對獲得稱號的20xx重慶最美女教師表示了熱烈祝賀，并詳細介紹了本次活動的開展情況，最后表示，正是有教師們的辛勤培育，孩子們才有美好的未來，社會才有美好的未來。作為重慶的門戶網(wǎng)站、責(zé)任媒體，華龍網(wǎng)將一如既往關(guān)注教育，展現(xiàn)教育人的風(fēng)采。

來，笑一個，再拍一張!老婆，看我這里，這個pose最美。在活動背景板前，女教師們排著隊上前拍照，留下值得紀(jì)念的瞬間。記者看到有許多家屬陪同女教師們前來領(lǐng)獎，現(xiàn)場氣氛熱烈，女教師和家屬們熱情高漲。

懷孕九個多月即將臨產(chǎn)的申立麗是重慶外國語學(xué)校的物理教師，也是一名軍嫂，老公常年不在身邊，就連今天領(lǐng)獎也是由朋友陪同前來的。這次活動最讓她感動的是同事們都非常支持她，我們校長每天早上六點多起來第一件事就是幫我點贊。她撫摸著自己的肚子，告訴記者，其實每個女教師都很偉大，在這個崗位上，我們都是一群愛著別人孩子的媽媽。今天獲得這個稱號非常激動，這也是送給我寶寶的一個非常好的禮物。

珊瑚中學(xué)歷史老師陸宏寧的愛人也是一位老師，雙教師家庭的辛苦他感受最深，老師每天早出晚歸，又要顧學(xué)生又要顧家里，真的太累了。這次華龍網(wǎng)舉辦的活動特別好，應(yīng)該多宣傳這些正能量，讓大家多了解教師這個崗位。

現(xiàn)場還有一位六歲的萌正太，是金山小學(xué)何文婧的兒子，在你眼中媽媽是不是最美的?被問到此問題時，小朋友自豪地連連點頭。

老師觀后感作文 篇7

心情法

不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，心情好的時候，我們的工作效率會很高。而心情不好的時候，卻很低。所以在生活、工作、學(xué)習(xí)中，心情的好壞是很關(guān)鍵的。而心情法，就是需要通過情感的陽光以及提供豐富多彩的環(huán)境，將孩子潛能的屏蔽捅開，比如貼近自然。總之，要培養(yǎng)孩子的豐富感情世界，從而導(dǎo)入良好的心情，有了好心情，就會自覺地輸入積極因素，從而調(diào)動潛意識進行工作，這樣學(xué)習(xí)的效率也得到了提高。心情好，在生活中，不僅是對孩子的學(xué)習(xí)有幫助，而且，也可以讓孩子的人際關(guān)系很好。

暗示法

用積極性的暗示，能夠給潛意識輸送積極的信息。這種信息反復(fù)次數(shù)多了，潛意識就會接受，產(chǎn)生積極的心態(tài)。拿破侖希爾說：一個人能否成功，關(guān)鍵在于他的心態(tài)。成功人士與失敗者的差別在于成功人士有積極的心態(tài)。這是一句名言，也是一條真理。

因為積極的心態(tài)，使孩子自信、自愛、堅強、快樂、興奮，讓孩子的能力源源涌出。如果孩子有積極的心態(tài)，他就能隨意進入生龍活虎的進取狀態(tài)，樂觀應(yīng)付，充滿把握，全身煥發(fā)活力，心智敏銳，從而他就會心想事成。（讀后感大全 Www.dhB100.cOM）

建立積極心態(tài)的另一重要作用是，孩子一旦建立積極的心態(tài)，這個積極心態(tài)就進入潛意識的自動導(dǎo)航系統(tǒng)。它會自動控制孩子行動的方向，控制孩子的行動，使他勇往直前，奔向成功。

此外，積極的暗示還會產(chǎn)生一種神奇的力量。所以，在生活中，我希望父母能夠?qū)⒆佑幸恍┓e極性的暗示，例如，多對孩子說一些鼓勵的話。

老師觀后感作文 篇8

窗外寒風(fēng)陣陣，幾片梔子樹的葉片隨風(fēng)落下。明明是冬天，卻仿佛聞到了空氣中梔子花的清香，這般暖人心脾。

眼前攤開著兩大張紅紙，看完上面的內(nèi)容后，頗有感觸。

從古至今，老師，一直是一個備受人們尊重的職業(yè)。他們嘔心瀝血，教書育人，不斷地為社會輸送著一批又一批的有學(xué)識的青年。當(dāng)今社會，越來越多的人愿意從事老師這一職業(yè)，而社會對于老師這一職業(yè)的信任度卻越來越低。一方面，一些山村支教老師和類似最美女教師的感人事跡不斷涌現(xiàn)，而另一方面，有關(guān)教師的負面新聞卻也層出不窮。

但我一直認為，老師是一個十分幸福的職業(yè)，因為他們收藏了許多好孩子和壞孩子的青春。人這一輩子只能選擇一條路，過一種人生，但做老師的幸福在于可以目送著自己的學(xué)生走出千千萬萬條道路，過千千萬萬種人生。也許多年之后，你不會清楚地記得你所教過的每一個學(xué)生，但是你的學(xué)生一定會清楚地記得曾經(jīng)有過你這樣的一位老師。

幸運的是，在我的身邊，都是一些十分優(yōu)秀的教師。在開學(xué)大半個月拄著拐杖，一瘸一拐挪進教師的姚老師只是當(dāng)中的一個縮影。身邊這些奮斗在一線的教師們也許沒有如最美女教師那般的感人事跡，但他們依然用自己的行動和付出講述著屬于自己的先進事跡。

那教室窗戶外躲躲閃閃的身影，那辦公室窗口小心翼翼偷窺的目光，那在你犯錯時嚴(yán)厲的批評，那布置下來有如山倒的作業(yè)也許我們常常會抱怨老師，但是有多少怨言，就有多少愛。

上課，起立，老師好。

老師觀后感作文 篇9

有一種花，以臉龐為花圃，以面膚為沃土，以五官為花瓣，以心靈為襯葉，以溫暖為撲鼻之香……百花園中，難覓倩影；群花譜上，無載芳名。她是那人身上的光芒，她與人心靈相通，與思想相連……她，叫做微笑。

有人說梅花太艷了，厭之；有人說水仙太靜了，棄之；有人說牡丹太妖，妒之；有人說微笑不艷，不靜，不妖，喜之……

老師的微笑像一把用水晶做的鑰匙，開心；同學(xué)的微笑像炎夏的冰可樂，爽心；親人的微笑像寒冬的火爐，暖心；自己送給自己的微笑像百花齊放的感覺，信心！！

猶如春天之花香，夏天之艷陽，秋天之爽風(fēng)，冬天之火把。這花，四季常開，開滿天下，源于人間……

生活，有了微笑，多么美好燦爛；交流，有了微笑，多么志同道合；學(xué)習(xí)，有了微笑，多么輕松自信！

一花引得春滿園，一笑引得眾人歡。

這，是一朵靈光之花。

在這日子里，好鳥相鳴，嚶嚶成韻；蟬兒千轉(zhuǎn)，脆聲繞耳。我并不會覺得打破了空氣的寧靜，當(dāng)然空氣也不會計較，因為這是一曲調(diào)子！喚得百花爭先放。聽了，便會不知不覺地微笑，對著別人，朝著自己。快樂的海浪把驚慌知措的螃蟹沖得不知去向了。快樂的空氣把藍天和白云叫來了。藍天和白云把花兒喚開了。啊！多么自在，多么輕松！于是，我便帶著花兒奔在沙灘上，尋找著……

沉靜的氣氛中，需有微笑；

緊張的氣氛中，需有微笑；

……

微笑可以改變一切？

是的！

這時，又多開了一朵花！