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小學(xué)作文西游記讀后感

發(fā)表時間:2023-05-09

小學(xué)作文西游記讀后感600字通用。

本文為讀書筆記吧推薦專題“小學(xué)作文西游記讀后感”相關(guān)內(nèi)容。

以下是欄目小編收集整理的“小學(xué)作文西游記讀后感”。隨著文化發(fā)展,寫作涉及到各個階層和各個領(lǐng)域,寫作文可以提升自己的表達(dá)能力。沒有詞匯和寫作材料,當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。希望能幫助到你,請收藏!

小學(xué)作文西游記讀后感【篇1】

西游記是我國四大名著之一,主要寫了孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬保護(hù)唐僧經(jīng)歷九九八十—難后取得真經(jīng)的故事。

其中令我印象最深刻的是第五十七回:真行者落伽山訴苦,假猴王水簾洞嚳文。

這話主要寫了:一只六耳獼猴假扮成孫悟空的樣子,武力也和孫悟空不相上下,就算觀世音菩薩和唐僧念了緊箍咒也沒用,地府的諦聽分辨出了真假,但是怕假的大鬧地府,所以沒說,最后到了如來佛祖那里才分辨了出來。有人覺得六耳獼猴這件事不算九九八十一難中的一難,可是我覺得這其實這件事也算。因為,這是一個自己與自己的斗爭。在此之前,唐僧因?qū)O悟空殺害草寇而生氣,驅(qū)逐了孫悟空,而六耳獼猴就正好乘虛而入,不僅可以名正言順的搶走過關(guān)文書,還能挑撥師徒之間的關(guān)系,讓這個團(tuán)隊變得—團(tuán)散沙,互相不信任,也為以后創(chuàng)建假的取經(jīng)隊伍代取唐僧他們做準(zhǔn)備。這也是羅貫中寫這一話的原因,有時候,自己與自己的斗爭就像心中的小天使和小惡魔—樣,可能有時你會分辨不清真假,但是總有一天會知道到底誰對誰錯。【722331.COM 教師資源網(wǎng)】

還有人會奇怪,為何唐僧師徒能到達(dá)靈山?那是因為他們心中都有一個執(zhí)念,就像唐僧受唐太宗所托,前往西天取來真經(jīng),而其他人也是受菩薩所托保護(hù)唐僧﹐同時也為了洗脫罪名而前往西天,雖然最初出發(fā)點不同,但經(jīng)過一路上的同甘共苦,生死共與,在他們心中建立了共同的執(zhí)念。執(zhí)念有時可能是好可能是壞,那要看這個執(zhí)念是什么。就像第九十五話中的那只玉兔,她因為幾十年前被一個廣寒宮中的宮女打了一下,隨后那宮女下凡做了天竺國的公主,這幾十年,玉兔一直懷恨在心,幾年后,她便下界為妖,為自己報了仇,這,也是執(zhí)念,所以執(zhí)念也會因人而異。《西游記》是—部非常經(jīng)典的名著,他是我國著名的志怪小說之一,其中的妖

魔鬼怪,其余妙句接連不斷,題材也很新穎,所以我很非常喜歡《西游記》這本書。

小學(xué)作文西游記讀后感【篇2】

《西游記》我已經(jīng)看過很多遍了,她和《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸偉》一起稱為四大名著。

最令我印象深刻的是三打白骨精的故事。白骨精為了吃唐三藏肉,三次打扮成少婦、老媼和老翁,幸虧都被孫悟空識破了,可是唐憎就是不聽勸告。

下面讓我給大家介紹一下師徒四人。孫悟空,學(xué)會了七十二變、筋斗云,并索取如意金箍棒作為兵器,在五行山被唐三藏收徒,最后成為“斗戰(zhàn)勝佛”。唐三藏善良,不辭辛苦,不畏艱險,關(guān)于發(fā)現(xiàn)問題,最后成為“旃檀功德佛”。豬八戒原為天蓬元帥,憨態(tài)可掬,好耍小聰明,在高老莊被唐三藏收徒,有一把九齒釘耙,最后成為“凈壇使者”。沙僧原為卷簾大將,忠誠老實,勤勤懇懇,在流沙河被唐三藏收徒,有一把降妖杖,最后成為“金身羅漢”。

師徒四人經(jīng)歷了八十一難,讓我聯(lián)想到了他們執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。再想想自己,有時會半途而廢、虎頭蛇尾,我不斷慚愧自己有時為何不能像他們一樣知難而進(jìn)呢?只要我把一件事情做完,不管成不成功,只要我盡力去做了,這對于我來說應(yīng)該也是一種成功啊!

小學(xué)作文西游記讀后感【篇3】

暑假期間,我閑來無事,就想看一看被譽為四大名著之一的《西游記》。

《西游記》的作者是明朝末年一個叫吳承恩的落魄書生寫的。由于吳承恩自幼喜歡讀野言碑史,熟傳說。科場的失意,生活的困頓,使他加深了對封建科舉制度和社會現(xiàn)實的認(rèn)識,促使他運用志怪小說的不滿和憤慨。七十一歲時,始執(zhí)筆寫《西游記》。這本書主要寫的內(nèi)容是:如來派遣觀音菩薩去東土天取經(jīng),勸化眾生;觀音點化玄奘去西天求取真經(jīng),唐僧在五形山,救出孫悟空;在高老莊,收服豬悟能八服了沙悟凈;師徒四人跋山涉水,西去求取,歷經(jīng)九九八十一難終于取得真經(jīng)修成正果的膾炙人口的故事。

我喜歡書中孫悟空的性格。在他身上有三個顯著的特點:一是英勇無畏的斗爭精神;二是愛憎分明的出世的智慧。讀了這本名著,讓我懂得了一些寫作方法:即要抓住人物的語言行為神態(tài)進(jìn)行描寫,這樣的性格特點;還有就是要結(jié)合作者的身世背景,這樣更容易體會作者所要表達(dá)的思想感情。

讀了這本書,我還是收獲很大。

小學(xué)作文西游記讀后感【篇4】

暑假里能有充足的時間讀課外書是一件非常愜意的事,也是我假期生活中最重要的一件事。記得上次老爸送我一本我國“四大名著”之一的《西游記》,還沒來及看。雖然以前在電視上看到很多遍,覺得沒有意思,于是我拿出這本書漫不經(jīng)心地翻了起來,才看了幾頁就對它愛不釋手了。

書的主人公——唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬。唐僧從東土大唐一路上收徒,經(jīng)過九九八十一難去西方拜佛求經(jīng),終成正果……

他們不怕困難的精神令我想起了大數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博、名揚天下了。但他在小學(xué)時學(xué)習(xí)并不好,經(jīng)常算術(shù)考試不及格,然而華爺爺沒有灰心,經(jīng)過自已的刻苦努力,華爺爺終于成為舉世聞名的大數(shù)學(xué)家。

讀了《西游記》這本書,讓我也想到了自己,我不也是這樣嗎?不努力不上進(jìn),考不好就考不好,不去分析原因,錯題下次還會錯,多么令人慚愧啊!從現(xiàn)在起我要加油、努力!為了拓寬我們的知識面,讓我們一起讀好書吧!

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