關(guān)于地震的作文900字(精選8篇)。

讀書筆記吧編輯為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于地震的作文”。說起寫作文大家應(yīng)該都會很有自己的心得，作文是人與人之間溝通的另外一種方式。一篇好的作文最基本的是能感動自己。供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關(guān)于地震的作文 篇1

第七節(jié)課，七年三班的教室里正在進行著英語單元考試。同學(xué)們一個個神情緊張、聚精會神。教室里鴉雀無聲，靜得出奇，仿佛能聽得見筆尖在與紙頁“沙沙沙”地對話。偶爾也會傳來幾聲英語老師那輕輕的腳步聲。

“轟——”一聲巨大而沉悶的響聲震得同學(xué)們立即停下了筆，揚起了頭，嘴巴張開成了“○”形，兩眼瞪得圓圓的。幾個膽小的女生“啊”的一下叫出了聲。緊接著是大地劇烈地抖了幾抖，教室里的一些物件也開始搖晃起來。啊！是地震？地震！教室里開始騷動起來。機靈的國天一等幾位同學(xué)已經(jīng)迅速地鉆到了桌子下面。這時，英語老師大聲說“同學(xué)們不要慌，不要害怕，聽我指揮。”稍稍等了三、四秒鐘，大地停止了抖動。英語老師喊“前面的同學(xué)先跑，后面的不要擁擠，雙手抱頭，看清腳下臺階，有序往操場上撤離！”

一聲令下，我和前排座位上的幾位同學(xué)首先沖出了教室。我見其他班級的同學(xué)也在向外跑，教學(xué)樓里所有的應(yīng)急通道已經(jīng)在第一時間內(nèi)打開。我們順著平時演練過多次的疏散通道跑，有序地沖出了樓門，繞過了花壇，跑到操場上。我跑得氣喘吁吁，穿的是棉校服，再加上過度緊張，早已是汗流浹背了。英語老師是最后一個跑到操場上的，大口地喘著氣，清點完人數(shù)后方鎮(zhèn)定下來。大地又輕輕地抖了兩次，不過這兩次振幅小多了。

事后得知，這次地震是3．1級，時間定格在二零一八年四月十日十六時四十七分。這是敖漢地區(qū)今年發(fā)生的第二次地震。還好有驚無險，人員、財產(chǎn)均無傷害。我感到，學(xué)校以前組織的防震避險、應(yīng)急疏散的演練活動并不是空穴來風(fēng)，這次起到了巨大的作用。這是一次最真實的“演練”。

關(guān)于地震的作文 篇2

5月12日下午2點28分，當我還在教室里讀書的時候，汶川發(fā)生了大地震，你被埋在了廢墟里。當人們找到你的時候，你的手里還握著那支鉛筆。

我時刻都會想起你，和我一般的年齡，一樣是爸爸媽媽的心肝寶貝，卻被地震無情地奪去了生命。你一定是個愛學(xué)習(xí)的孩子，你手中一直緊握著那支鉛筆。我媽媽說你去天堂了，有許多小朋友與你同行，天堂里一定也有小學(xué)校，你們就在那里。

回到家里，我對媽媽說，我們一起努力，快點把希望小學(xué)建起來，到時候讓所有災(zāi)區(qū)的孩子都回到學(xué)校。媽媽用力地點頭。

夜深了，天堂里的你也睡了吧。災(zāi)區(qū)里你的小伙伴們找到爸爸媽媽了嗎?我們上海的小朋友一定會盡我們的一份力幫助災(zāi)區(qū)的小朋友重建校園。到那個時候，我好希望你能回來，還坐在明亮的教室里，還握著你那支鉛筆

親愛的林浩小朋友，當我在電視上看到你一個九歲的男孩，映秀鎮(zhèn)一所小學(xué)二年級的學(xué)生，我的同齡人在這次汶川大地震中舍身背出兩名同學(xué)，帶著救人落下的傷;在和父母失散的情況下，與14歲的姐姐走了7個小時，從小路逃生到都江堰的時候，我被你深深震撼了，我為你對同學(xué)的深情厚誼、為你舍身救人的氣概所感動，為你的臨危不懼、鎮(zhèn)定堅強所折服。

相比之下，我覺得非常慚愧，平時我什么都要大人照顧，我無法想象遇到這樣的災(zāi)難我會怎么應(yīng)對。我要向你學(xué)習(xí)，有能力照顧自己，才有可能幫助他人。

我也非常掛念你，你找到爸爸媽媽了嗎?你現(xiàn)在吃什么?住哪里?我真心希望成為你的朋友。我相信全國有無數(shù)人都在關(guān)注著你，祝福著你!你失去了許多同學(xué)，但你擁有了更多的朋友!你不會孤單!

地震可以摧毀房屋，可以動搖大地，但決不會動搖一顆顆感恩的心!因為有了感恩，心靈在災(zāi)難中不會扭曲，不會沉淪。感恩，真美!

關(guān)于地震的作文 篇3

面對地震，你的第一反應(yīng)是什么？我想大多數(shù)人都會想快點跑到安全的地方避難吧，正是因為人人這么想，這么做，才會造成撤離時擁堵，出現(xiàn)傷亡的情況，所以，遇到地震，一定不要慌張，當然，這是后話。

雖然像上面所講的這類人有很多，但是在地震中奮不顧身救人的人任然不少，舉個例子，幾比如說這位“逆行救人”的李節(jié)醫(yī)生。

地震的震中，四川省宜賓市長寧縣人民醫(yī)院兒科副主任李節(jié)和幾位同事，在感知發(fā)生了地震后，義無反顧的從家感到醫(yī)院，及時的將暖箱中的五名新生兒轉(zhuǎn)移，爾后為了確保嬰兒的健康和安全，李節(jié)醫(yī)生和其他醫(yī)護人員更是一直守到了凌晨三點。

聽完李杰醫(yī)生的事跡，你心里有沒有一種敬佩之情油然而生？不說他是多么偉大，但他也救了五個孩子的生命。你想想，會有多少人在地震的時候第一時間腦子里想的是去救人，而不是跑到空曠地帶保全自己的性命。在地震的時候任何建筑都有可能會隨時坍塌，他們也有可能突然被掩埋在一片廢墟之中，可是人性打敗了恐懼，他們赫然成了英雄般的存在。

不只是李節(jié)醫(yī)生他們，我想所有的醫(yī)生都是這樣的，宜賓地震發(fā)生的時候，死上不斷，不管是震中還是震后，醫(yī)生們依然在手術(shù)，依然擔(dān)起了他們救人的使命。

地震的時候，是什么讓災(zāi)區(qū)人民看到了光明？是人們的人性，是他們的勇氣，還有責(zé)任和擔(dān)當。

關(guān)于地震的作文 篇4

廢墟下的38小時

1994年1月17日，美國洛杉磯。

現(xiàn)在是早晨，明亮的太陽照在大地上，顯得格外的和諧，當然，校園里也是如此，歡笑聲，讀書聲……各種聲音交織在一起，但是，誰也沒意識到，短暫的寧靜以后，將有一場災(zāi)難來臨。

二十分鐘后，正在上課的老師突然感覺到一陣強烈的震感傳來，沒等同學(xué)們沖下樓時，災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，整個教學(xué)樓都往左端傾斜，而教室的門框根本就支撐不了這重達幾十噸的房頂，早已被壓變形了，房頂上不停地有小石塊或者水泥塊之類的，這其中有一個叫阿曼達的孩子，他知道這下已經(jīng)逃不出去了，于是，他叫許多同學(xué)都到墻角這來，但是，很多人都沒聽到他的叫聲，只有14個同學(xué)和他一起擠到了墻角。轟的一聲，整個房頂坍塌了下來，整個房間里的人無人生還，除了阿曼達和另外14名同學(xué)。

廢墟下一片黑暗，外面隱約傳來哭聲，他們聽得清清楚楚。終于，在短暫的寂寞中，阿曼達說話了：“各位，你們知道我們頭上的重量有多少嗎？足足幾百噸或者上千噸，可我們并沒有被壓成薄餅啊，這證明了什么？證明了我當時的靈光一現(xiàn)和你們的行動，都是上帝注定的，他讓我們在這里不被壓扁，就是為了讓我們活下去啊，上帝有個原則，就是讓人在不幸之中得到幸運啊，我們就是這樣的人！”阿曼達說完后，周圍的空氣似乎不是那么的冷淡，而漸漸的溫暖起來。大家彼此“看著”彼此，雖然廢墟下沒有一點光，但是大家都能感覺到，在自己“看著”的那個地方，一定有個人在那里，或許是同學(xué)，或許是微笑著的上帝。這時，阿曼達再次說話了：“如果大家想看到自己對面的同學(xué)的話，那就用這個吧。”他將緊急情況包中的蠟燭、火柴和手電拿了出來，阿曼達在地震時，就將自己的緊急情況備用包緊緊的攥在手中，現(xiàn)在倒是派上了用場，他將一根蠟燭插在一塊石頭上的凹槽里，用打火機將它點燃，火苗一接觸到蠟線，就開始燃燒起來，頓時，橘黃色的火光灑滿了這個空間，一直在這片廢墟上徘徊的死神，似乎被這溫暖的光給驅(qū)趕走了，現(xiàn)在，大家都覺得這束火光，不是單純意義上的火光，而是生命之光。

阿曼達包中的鐘一直不知疲憊地走著，鐘面上的指針指向九點，這就意味著，他們在廢墟下度過16個小時了。但是他們都沒有困意，旁邊的地上扔滿了許多還熱著的蠟燭頭。蠟燭已經(jīng)不多了，什么時候才能獲救呢？他決定把最后一支留下來，等到更需要的時候用。

“就算蠟燭燃完了，大家也不要灰心，因為我知道，這束火光早已牢牢的印在你的心里。我們還有最后一支蠟燭，現(xiàn)在讓它留下來，也許會有更重要的作用”阿曼達看著大家，堅定地說。

時間在黑暗中如同沙漏一般緩緩流逝，同學(xué)們極度虛弱了，但仍然睜大眼睛等待著，因為光明一直在心中。就在這時，廢墟上好像傳來了一陣叫喊聲，似乎是在叫他，阿曼達將耳朵湊到最薄的地方，仔細聆聽，過了一會，他欣喜若狂地對大家說：“有救了！我爸爸來了，大家都有救了！”

“阿曼達，你在哪？！”阿曼達的父親估計著找到了阿曼達教室的位置，趴在廢墟上對著下面的瓦堆大喊，又一邊仔細的聽著。

“是我！爸爸！”阿曼達這次清晰的聽到了他父親的聲音。

“我馬上來救你！”阿曼達的父親，回復(fù)了阿曼達一句話，然后對著遠處大喊，“還有人么，這里有好些孩子！”許多好心的人馬上跑了過來，拿著鐵鍬，十字鎬之類的東西幫著阿曼達父親挖掘，50分鐘后，阿曼達和他的同學(xué)站在了這片早已傷痕累累的大地上。

關(guān)于地震的作文 篇5

下午語文老師給我們講四川發(fā)生了大地震。回到家，媽媽就讓我聽新聞，全都是地震的事情。我又從網(wǎng)上找到了什么是地震，為什么會發(fā)生地震。可是我還是不太明白，為什么要在我們國家發(fā)生地震。

晚上，媽媽開始給住在西安的大媽一家打電話，我這才知道西安也發(fā)生了地震。

昨天中午媽媽還在網(wǎng)上與大媽聊QQ呢。聽大媽媽說昨天下午兩點28分時，大媽覺得不對勁，放電腦的桌子突然晃了起來，再一看她家對面樓上人家的晾衣架也在晃。地震了！

聽大媽說大約有五分鐘吧，整個樓都在晃，樓房左右擺動約一米的幅度，非常嚇人。爺爺工作的西安化校有幾個學(xué)生慌亂當中從二樓的窗戶往下跳，正巧跳到乒乓球桌子上，當場摔死了。我聽到這件事，非常害怕。因為前年我去西安時，幾乎天天在化校校園里玩呢。那是個非常美麗的學(xué)校，我還在那照了許多的照片呢。

聽大媽媽說，今天一天又發(fā)生了幾次余震，昨天晚上他們就在外面廣場上睡的。現(xiàn)在他們所有的人都在外面廣場上坐著呢，也不敢回家，更不能睡在床上了。爺爺奶奶都快七十歲了，而我那個堂弟才上二年級。這一夜他們怎么過呢？我聽見媽媽說叫他們多穿些衣服，夜里很冷，在廣場上坐一夜要有多難受多不舒服。老天爺千萬不要下雨呀！

媽媽說爺爺一家都很平安，我們才能睡著覺。

這個恐怖的地震快點過去吧。

地震自救二十例

多人埋壓施救有序

保存體力擊石傳聲

關(guān)于地震的作文 篇6

吃過午飯，天灰蒙蒙的，正當14：28我在校感受到了一場突如其來的8.0級大地震，此時我和我的同學(xué)正在教室里認認真真地寫作業(yè)。

突然，我感覺到地面在劇烈地搖晃，比我蕩秋千還搖得厲害，我以為是同桌在搞惡作劇，還狠狠地責(zé)怪了他：“沒事?lián)u桌子干嗎？”我的同桌流露出疑惑不解的表情說道：“我還以為是你在搖桌子呢？”他的話音剛落，我就聽見窗戶“啪啪”地在響，看見電燈、風(fēng)扇在搖晃；墻上的瓷磚還在“噼哩啪啦、噼哩啪啦……”地往下掉。看來，我是誤會了我的同桌。在這緊要關(guān)頭，坐在后面的一位男同學(xué)大聲喊了起來，“地震了，大家快跑呀！”我們立刻一窩蜂地沖出了教室。教室在五樓，大家都飛一般往樓下跑。我像離弦的箭向前沖時，聽到了同學(xué)們驚恐的尖叫聲，感覺到整幢大樓快要在瞬間倒塌了，一直不停的劇烈晃動，并且聞到了空氣中彌漫著濃濃的塵土味兒。

在這十萬火急之時，老師們卻毫不畏懼，奮不顧身地幫助同學(xué)們逃離這座危險的教學(xué)樓。

在慌亂逃跑之中，我看到了我們最敬愛的盧老師在樓梯上大聲地呼喊著：“同學(xué)們，不要慌，大家小心，注意安全……”話音未完，只見一位弱不禁風(fēng)的小女孩不慎摔倒了，隨時有被人踩踏的危險。于是，盧老師不顧自己的生命安危，挺身而出去扶那個小女孩。慌亂逃命中太擁擠了，再加上老師這幾天生病了，老師不僅沒有把小女孩扶起來，連自己也摔倒了。她用盡全力站起來，費了九牛二虎之力才把小女孩安全地扶起來。

在這緊要關(guān)頭，盧老師沉著冷靜。見情況不妙——樓道太擁擠了。隨即引導(dǎo)我們向新教學(xué)樓方向奔去。

大家馬上調(diào)轉(zhuǎn)方向，在盧老師的指揮下同學(xué)們井燃有序地從新教學(xué)樓下去。在下樓時，我看見汪校長鎮(zhèn)定自若的在樓道上維持秩序。雖然短時間內(nèi)，我校全體師生成功的撤離到操場中心，但我覺得撤離時間仍然很漫長。

安全地來到操場后，我聽見有很多同學(xué)在“哇哇……”地哭泣，看到老師們慈母般的安撫著每一位同學(xué)。漸漸地，我們的心也平靜下來。

地震的瞬間雖然讓我感到了恐懼，但是更讓我清晰的看到了老師們的忘我勇敢。

關(guān)于地震的作文 篇7

今天是星期六是一個無事可做的周末，我有了大量空閑的時間，先準備睡到自然醒！

早晨天微亮，大家還在熟睡，只聽見咚咚咚的敲門，劉明的聲音就開始響徹宿舍，昨日下午他以及女朋友與老鄉(xiāng)一起慶祝老鄉(xiāng)生日去了，所以宿舍樓關(guān)門前也沒有回來。敲門聲持續(xù)了一會兒，結(jié)果還是靠近門的舍長去開的。

七點左右，其他三人也開始行動起來，他們起床洗漱，準備去練習(xí)駕駛技術(shù)，他們在這里弄出一陣一陣的響，不過我因為十分瞌睡，只是模糊不清的聽了一會，也不知道他們什么時候離開。

九點不到，我們宿舍的新生也開始行動了，他們的班級今天集合，準備檢查身體，所以早早的起床。

一會兒以后，我在迷迷糊糊之間看見練車的其中兩個人回來了，舍長因為要看電視劇，所以醒來的早，就問他們：“你們不是去練車去了？怎么回來的這么早？”

其中一個就說：“我們已經(jīng)練完了！”

舍長明顯不信，另一個人就解釋說：“那里在考試，我們要一星期以后才可以去！”

這時劉明起床了，這是一件大事啊！劉明從來沒有起床這么早，以前怎么也是十一，十二點左右。不過，他起來了，可是劉瑞看見他的床鋪上似乎還有人，就發(fā)現(xiàn)是他的女朋友，大驚！

三秒不到，宿舍大驚，我們都沒有發(fā)現(xiàn)，就連開門的舍長，臨近的高志龍，側(cè)面正裸露上身的王斌一直以來都沒有意識到，尷尬，太尷尬！

舍長這才明白為什么新生走的時候?qū)λα诵Γ馕渡铋L！

我們的宿舍出現(xiàn)了一個前所未有的局面，所有人都在這個周末清晨起床了，誰能睡得著覺？只有一人那就是劉明，看看，呼嚕也開始了！

這是一場地震，波及了所有人，我們被雷的了！重傷啊！

關(guān)于地震的作文 篇8

5月12日中午，我和幾位同學(xué)在老師家寫作業(yè)。忽然，大圓桌劇烈晃動起來，“誰在搖桌子?”我問大家。“不是我”“我也不知道”......他們都一臉茫然地看著我，緊接著老師家的臺式空調(diào)也左搖右擺起來。“地震來了!”李老師告訴我們，可把我們嚇了一跳，地，地震?樓房在晃動，李老師帶領(lǐng)我們移動到花園中心，蹲下避險。過了一會兒，余震結(jié)束后，我們大大地松了口氣。

從學(xué)校和媽媽出來后，我們從電視里得知，原來是汶川縣發(fā)生了7.8級地震啊!晚上，聽說有余震，我們一家人就去大洲廣場避一避。到哪兒，哇!地面上、草地上......都是人，他們墊上涼席，蓋被子，就住在這里了，還有不少人搭帳篷呢!內(nèi)江有些老房子出現(xiàn)了很大的裂縫，弄得大家人心惶惶。

此次汶川地震波及了大約半個中國，影響極大。最嚴重的地區(qū)除了汶川縣外，還有北川、德陽、綿陽、都江堰等多處城市受損，我從電視里看見那些公路破壞、學(xué)校倒塌、房屋坍塌......及鄉(xiāng)村滑坡，看見人們被埋在廢墟下，與我同齡的小朋友在傷心地哭泣，我的心情不知怎么的，像壓了塊大石頭。當我發(fā)現(xiàn)都江堰很多中小學(xué)因地震塌陷，導(dǎo)致許多孩子被埋時，他們的情緒牽動著我的心。5月13、14日，大家進行救援行動，這時，死亡人數(shù)已到達1萬多人。電視屏幕中雨在下著，遇難者的遺體靜靜的擺在地上，不免制造了悲傷的氣氛。可后來我看見，各個城市的市民全民行動，共同抗災(zāi)，溫家寶爺爺親臨現(xiàn)場，關(guān)心難民，心里也溫暖了。不少熱心人士，捐獻食品、衣物、賑災(zāi)錢財，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。爸爸告訴我，可以捐獻衣物，通過他們單位送到災(zāi)民手中。我可樂了，急忙把穿不下的衣服精挑細選，準備捐獻出去。我還一個勁地鼓勵媽媽爸爸去義務(wù)獻血呢!

地震救災(zāi)還在繼續(xù)，我也在盡自己的努力幫助他們，我也很想大喊一句：“全民抗災(zāi)，加油!加油!”