揠苗助長讀后感范文(通用5篇)。

我們所說的讀后感，可以是因讀書而表達出自身的看法和感悟，讀過作品后，我心中感慨萬千。這個時候我們要寫一篇讀后感來記錄自己的感悟，加強對文章的理解，優(yōu)秀的作品讀后感模板有哪些？編輯為你收集整理了揠苗助長讀后感范文，歡迎分享給你的朋友！

揠苗助長讀后感范文 篇1

讀《揠苗助長》有感

今天，我讀了《揠苗助長》這篇文章，從中我明白了做事要遵循事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，往往會把事情弄糟的道理。

《揠苗助長》這則寓言主要講的是：宋國有一個農(nóng)夫總是擔心田里的莊稼長得太慢，就把禾苗一顆一顆往上拔，回到家里還夸口說：今天禾苗長高了，可把我累壞了！他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)禾苗已經(jīng)全部枯死了。

由此，我想到了自己做過的一件拔苗助長的事。有一天，我和媽媽捉了一只蟬，這只還沒蛻變，于是我們便把它放到窗戶上等它蛻變。

開始，他的背上露出了一條縫，然后慢慢地慢慢地往上頂，隨著縫隙越來也大，明顯的看見這只蟬痛苦地戰(zhàn)著，它黃黃嫩嫩的肉一點點露了出來，接著是它六只足。我看見這時的翅膀緊緊地貼在身上，便出于好意，幫助它把翅膀捋了捋，結(jié)果第二天早上我去看它時，它的翅膀已經(jīng)褶皺不堪，我很后悔，沒想到自己好心竟辦了壞事！后來吸取了教訓(xùn)幾只蟬完好無損的蛻變了。我很欣慰。

學(xué)了《揠苗助長》這篇課文，我想：這件事雖然事發(fā)生在古人身上，但在今天的生活中違反規(guī)律，急于求成的人和事依然存在。這種做法是不可取的。所以，作為新時代的我們，應(yīng)該腳踏實地，實事求是，遵循客觀規(guī)律，努力學(xué)習，吸取古人的教訓(xùn)，成就更美好的明天！

揠苗助長讀后感范文 篇2

我讀過一篇寓言，叫《揠苗助長》，古人用故事來教育人們，我也從中明白了一些深刻的道理。

這則寓言講述的是：從前有個人，種了一些禾苗，他因為心急，用拔的方法幫助禾苗長高，但沒過多久禾苗全都枯萎了。

俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。如果你一心想急于求成，那你定成不了大事。

這讓我想起了在家里的一次。那一次，我在拼積木。這是一座大型的城堡，非常難拼。我拼了一個上午才拼好了底座的部分，我一氣之下把之前拼的底座也給打散了，并大叫道：“我不拼了！”

媽媽聽到后，走過來說：“兒子，你不能這樣狂躁，發(fā)脾氣，你的心情我能理解，但不要急于求成。”

“哦，我知道了，我一定改。”

“知道就好。”說完她給了我一本書，叫我打開第57頁。

我打開后看到第57頁上寫著：子曰：“欲速則不達。”我看著滿地散落的積木突然重新燃起了斗志。我將積木一塊塊地撿起來重新拼，終于，在我堅持不懈的努力下，城堡慢慢成型。最后，我看著自己親手拼搭完成的大型城堡，可有成就感了。

從此，我懂得了，凡事不可急于求成，永遠要記住“且慢”兩個字。不要慌，相信自己，

千萬千萬不可以一味求快，反而可能會更加慢。

【作文點評】這篇讀后感的題材很老套，但小作者卻找到了較新穎的感點，巧妙將“心急吃不了熱豆腐”引入自己的觀點句，又能聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷進行論證，很有說服力。結(jié)尾勸勉大家：欲速則不達，照應(yīng)觀點句，結(jié)構(gòu)完整，中心明確。

揠苗助長讀后感范文 篇3

今天我讀了一個成語故事《拔苗助長》，這個故事講的是：春秋時，宋國有位農(nóng)夫在地里種下了禾苗。他是個急性子，總是希望禾苗快點長高，于是就每天到田里去看，一連看了好幾天，看見禾苗好像沒怎么長高，他為此十分焦急。這位農(nóng)夫突然想出了一個主意。第二大清早他趕緊跑到田里，把所有的禾苗都拔高了一些。傍晚回到家里，他還得意地對家里人說：“今天可累壞我了，我?guī)椭械暮堂缍奸L高啦!”第二天，他兒子跑到田里一看，天哪，禾苗全死光了。

這個成語比喻不顧事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而把事情弄得更不好收拾。

在現(xiàn)實生活中，我們千萬不能做揠苗助長的傻事了，就像我每天背三字經(jīng)一樣，媽媽讓我先讀，我總是急著會背，結(jié)果是背的快，忘的也快，經(jīng)常早上會背了，晚上回來又忘了。媽媽說：“背書要先認真讀好，認真讀熟了自然就會背了”看來媽媽說的有道理，以后我一定要多念幾遍，這樣才能記的牢。

作者：何佳穎，洪江市安江鎮(zhèn)第二完全小學(xué)

揠苗助長讀后感范文 篇4

《揠苗助長》這則寓言讓我感受頗深。

我們的父母就像急于求成的農(nóng)夫，我們就像是一棵棵可憐的小苗。在我們的生活中有許多這樣的例子：“孩子啊，乖!”只見媽媽手上拿著張紙條：“今天是奧數(shù)班!，快點吧!否則就遲到了啊!”“不急不急，今天奧數(shù)，明天還有英語、電腦……”五、六歲時父母就讓他們學(xué)數(shù)奧起步，數(shù)學(xué)、書法、音樂等，甚至還有英語啟蒙，望子成龍啊!

其實父母對我們的期望太高了，以為我們都有愛迪生的智商，只想著讓我們?nèi)袠訕泳ǎ煽冮T門出類拔萃。爸爸媽媽，你們錯了，你沒發(fā)現(xiàn)今天站在你們面前的我，萎靡不振?因為你們遮蓋了我們金色的童年，霸占了我們小孩子的自由天空，在心靈深處刻上了深深的陰影。真是“今天天氣雖然好，但我不能出去跑;能玩的東西太多，能玩的時間太少!”

有一次，我看到有個人在給氣球打氣，打著打著忽然“啪”的一聲爆了，當時我就想，我們不就是父母手中的氣球嗎?

爸爸媽媽，你們不要再像那農(nóng)民一樣愚昧了，放手我們，小魚要自由!

揠苗助長讀后感范文 篇5

讀《揠苗助長》有感

以前我曾在課本里學(xué)過一篇名叫《揠苗助長》的寓言故事，當時我沒有完全搞懂“揠苗助長”中，宋國人只是把秧苗拔了一下，為什么就會使秧苗都枯死了呢?

放暑假了，我找來一本《十萬個為什么》看，這是一本充滿知識的百科全書。原來陸生植物的生長習性是：植物的一部分長在地下，植物的地下部分有根莖；最初生長的是主根，它是由幼胚的胚根中長出的。主根向四面八方分叉，形成側(cè)根。主根和側(cè)根上有密密麻麻的根毛，用來吸收水分和肥料，植物就是依靠這些養(yǎng)料來生長的。有的植物的根扎得很深，如一棵棗樹的根，根深約12米左右。植物生長所需的水分和養(yǎng)料，都依靠根來吸收。而且還能把植物固定在地下不讓風吹倒。“揠苗助長”寓言里，宋國人把小苗向上拔，使根須脫離了土壤，受小苗受到損傷，由于秧苗得不到水分和養(yǎng)料，必然是要枯死的。

通過讀《揠苗助長》這篇寓言故事，使我讀懂了：做任何事情都不能違背客觀規(guī)律，更不能操之過急，否則肯定會把事情辦得更遭。