揠苗助長的讀后感作文系列。

感謝查閱欄目小編為你推薦揠苗助長的讀后感作文。作文是一種體驗，可以將酸甜苦辣盡在其中，作文有助于語言表達能力的提升。一篇優(yōu)秀的作文是我們語文考試時的重點。有需要的朋友就來看看吧！

揠苗助長的讀后感作文 篇1

讀《揠苗助長》有感

今天，我讀了《揠苗助長》這篇文章，從中我明白了做事要遵循事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，往往會把事情弄糟的道理。

《揠苗助長》這則寓言主要講的是：宋國有一個農(nóng)夫總是擔心田里的莊稼長得太慢，就把禾苗一顆一顆往上拔，回到家里還夸口說：今天禾苗長高了，可把我累壞了！他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)禾苗已經(jīng)全部枯死了。

由此，我想到了自己做過的一件拔苗助長的事。有一天，我和媽媽捉了一只蟬，這只還沒蛻變，于是我們便把它放到窗戶上等它蛻變。

開始，他的背上露出了一條縫，然后慢慢地慢慢地往上頂，隨著縫隙越來也大，明顯的看見這只蟬痛苦地戰(zhàn)著，它黃黃嫩嫩的肉一點點露了出來，接著是它六只足。我看見這時的翅膀緊緊地貼在身上，便出于好意，幫助它把翅膀捋了捋，結果第二天早上我去看它時，它的翅膀已經(jīng)褶皺不堪，我很后悔，沒想到自己好心竟辦了壞事！后來吸取了教訓幾只蟬完好無損的蛻變了。我很欣慰。

學了《揠苗助長》這篇課文，我想：這件事雖然事發(fā)生在古人身上，但在今天的生活中違反規(guī)律，急于求成的人和事依然存在。這種做法是不可取的。所以，作為新時代的我們，應該腳踏實地，實事求是，遵循客觀規(guī)律，努力學習，吸取古人的教訓，成就更美好的明天！

揠苗助長的讀后感作文 篇2

《揠苗助長》這則寓言讓我感受頗深。

我們的父母就像急于求成的農(nóng)夫，我們就像是一棵棵可憐的小苗。在我們的生活中有許多這樣的例子：“孩子啊，乖!”只見媽媽手上拿著張紙條：“今天是奧數(shù)班!，快點吧!否則就遲到了啊!”“不急不急，今天奧數(shù)，明天還有英語、電腦……”五、六歲時父母就讓他們學數(shù)奧起步，數(shù)學、書法、音樂等，甚至還有英語啟蒙，望子成龍啊!

其實父母對我們的期望太高了，以為我們都有愛迪生的智商，只想著讓我們?nèi)袠訕泳ǎ煽冮T門出類拔萃。爸爸媽媽，你們錯了，你沒發(fā)現(xiàn)今天站在你們面前的我，萎靡不振?因為你們遮蓋了我們金色的童年，霸占了我們小孩子的自由天空，在心靈深處刻上了深深的陰影。真是“今天天氣雖然好，但我不能出去跑;能玩的東西太多，能玩的時間太少!”

有一次，我看到有個人在給氣球打氣，打著打著忽然“啪”的一聲爆了，當時我就想，我們不就是父母手中的氣球嗎?

爸爸媽媽，你們不要再像那農(nóng)民一樣愚昧了，放手我們，小魚要自由!

揠苗助長的讀后感作文 篇3

今天，我讀了《揠苗助長》這篇文章，從中我明白了“做事要遵循事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，往往會把事情弄糟”的道理。

《揠苗助長》這則寓言主要講的是：有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了!”他兒子聽說后急忙到地里去看禾苗的情況，然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊!但是妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。由此，我想到了自己做過的一件“拔苗助長”的事。有一天，我們家的狗媽媽要生小狗了。我們一家人都圍在旁邊看著它。可是，當產(chǎn)第三只的時候，狗寶寶被卡住了，怎么也生不下來，我們在一旁看著直著急。我自告奮勇地就做了一名“助產(chǎn)士”，幫助狗媽媽順利地產(chǎn)下了小狗。那次狗媽媽生下七只小狗，小狗們很健康，也很歡實，唯獨我助產(chǎn)的那只狗寶寶是個瞎子。后來，有人告訴我，小狗瞎的原因就是我助產(chǎn)的“功勞”。我后悔不迭，沒想到自己竟然好心辦了壞事。（WwW.f236.com 活動范文吧）

唉!我何必“六指撓癢——多一道”呢!有了上次的失敗教訓，這次狗媽媽又生狗寶寶了。我沒有再做“助產(chǎn)士”，而是當了一次“月哥”，做了最好吃的狗食給狗媽媽吃。這一次，狗媽媽成功產(chǎn)下8只活潑可愛的狗寶寶，個個健康、活潑、可愛，我感到很欣慰。《揠苗助長》違反事物的發(fā)展規(guī)律的事，我們不要去做。但是，我們可以學習《亡羊補牢》。因為亡羊補牢，未為遲也!

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林海讀后感作文系列

讀書筆記吧內(nèi)容專輯推薦：“林海讀后感作文”，敬請瀏覽。

如何去寫好一篇優(yōu)秀的作文是我們值得深思的。寫作是將心中所想鐫刻到文字中的獨特體驗，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？讀書筆記吧的編輯推薦你不妨讀一下林海讀后感作文，請閱讀后分享你的朋友！

林海讀后感作文(篇1)

有什么書能比得過林海音的《城南往事》更加童趣呢？固然這本書并不厚，但是幾個故事卻那么令人著迷，我?guī)缀跏且淮涡钥赐暌粋€故事的。這本書是作者把自己的視角所看到的東西寫出來的，所以十分樸實，也充分的體現(xiàn)了上個世紀二三十年代的庶民糊口。

這本書諷刺了當時的社會十分重男輕女，好比說在驢打滾兒這篇故事里的宋媽說：“要不是小栓子死了，丫頭子，我不要也罷。”若小栓子還在，丫頭子也就不找了。那個時代重男輕女思惟的嚴峻性就被體現(xiàn)了出來。

這本書中幾個故事都有一個共同的特點，故事里的主人公都接踵離開作者而去，這個過程就慢慢地讓作者長大，心靈成長了，離別了童年長大成人。那么多人的離去，使文章籠罩著一層淡淡的感傷，最后一篇故事作者的父親離去也就順著情節(jié)發(fā)展了下去，作者的喪父之情也到了極致。每個故事里的主人公都但愿作者能夠長大，現(xiàn)在她真的長大了，再也不需要他們的照顧了。但是作者卻非常傷心，她懷念自己的童年，懷念過去的每一件事。

林海讀后感作文(篇2)

在大人們的眼中，秀貞是一個女瘋子，而在英子眼中，秀貞是一位可愛的大姐姐。英子有一個朋友叫妞兒，由于妞兒的養(yǎng)父母對妞兒很不好，所以，妞兒決定找到自己的親生父母。結果她們發(fā)現(xiàn)，秀貞就是妞兒的親媽，就這樣，秀貞和妞兒離開了英子。

同時，英子也搬家了。到了新家里，新朋友走進了她的糊口。在她家附近，英子與一個目生男子成了朋友，在英子眼中，他是一個誠實的人，但是，那人卻是一個小偷，被人抓走了。蘭姨娘和德先叔也乘著馬車離開了。宋媽也回到了鄉(xiāng)下。爸爸也因病離開了英子，從此，英子長大了，懂事了，她學會了如何勇敢地面對糊口……

讀了這篇文章我深有感慨，《城南往事》毫不僅是一本回憶錄，它仍是名篇佳作，它以它獨特的特點，洗滌人的自私心，讓人受到教育。這本書，的確讓人沉浸，它像一位繪畫巨匠，締造出了真實的人道世界，為我呈現(xiàn)了一出出色絕倫的演出。合上此書，房間里飄著一股淡淡的暗香，久久無法披發(fā)去……

林海讀后感作文(篇3)

一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好水，可以凈化一個人的心靈。在我內(nèi)心深處有一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽，它就是城南舊事。

這本書不算太厚，它里面有惠安館，我們看海去，蘭姨娘，爸爸的花落了和駱駝隊這幾個小故事。書中的主人公是英子，英子和家人從別的地方搬家搬到北京，在胡同里住著，周圍很熱鬧，在這里英子也認識了許多朋友，比如惠安館里的瘋子秀貞，被爸爸逼著唱戲的妞兒，還有一臉老實像，厚嘴唇的偷東西的小伙子，以及漂亮的蘭姨娘等等。他們都是英子成長中的重要人物，通過生活中喜怒哀樂、悲歡離合，讓英子明白了許多道理。

在大家心里，瘋子和小偷都是讓人不恥的。但是在英子的眼中，秀貞是不瘋的，她是一直在尋找小桂子的母親，而厲害的英子竟然找到了小桂子，妞兒就是小桂子，英子盡自己最大的努力去幫助她們，這么做是難能可貴。更重要的是那時的英子，還只是個小孩子，一個這么弱小的孩子竟懂得什么是愛，她用純真和愛心善待著“瘋子”，用她微薄的力量幫助這個苦命的人。英子后來又發(fā)現(xiàn)了為了供弟弟讀書而不得不去偷東西的小偷朋友，英子知道他內(nèi)心的痛苦和無奈。故事最后雖然都是以悲劇收場，但悲劇的背后是默默的愛與濃濃的暖。但讓我想起了一句話“贈人玫瑰，手有余香”。生容易，活容易，生活不容易，好好地活著更不容易。

后來，她的爸爸生病了。故事用“爸爸的花兒落了”象征爸爸的去世，寄托了對爸爸深深的思念之情。讓人欣慰的是故事中的英子真的長大了。故事結局雖傷感，但讓我們明白雖然生活中會遇到很多挫折與不幸，但是我們要勇敢接受事實和面對今后的生活。人生不如意十之八九，或長或短的人生旅程，誰都有可能遇到困難和逆境，都有可能情緒低落，但是，再悲觀失望，我們也不要放棄希望。

和英子比起來，我要幸福的多了。不過我也要向英子學習，我也是家里最大的孩子，我現(xiàn)在也長大了，也會照顧弟弟了，我以后要更懂事，也要學著照顧爸爸媽媽，承擔起家里的責任！(劉清瑤)

林海讀后感作文(篇4)

近來我讀了一本書：《城南往事》，我本來覺得這本書沒什么意思，結果一看就上癮了。

《城南往事》是以日記的形式講述故事的，從開始的惠安館、秀貞、妞兒的遭遇深使我同情，到小英的機智勇敢、居然和小偷周旋，還能撮合蘭姨娘和德先叔在一起，故事的情節(jié)跌蕩放誕起伏，一波三折，扣人心弦。“驢打滾”中的宋媽其實太可憐了，兒了死了，女兒也送人了，最后一章小英子連爸爸也失去了，我十分同情她。

書中表達了作者的思鄉(xiāng)情懷，還表現(xiàn)了舊時代女性的悲慘命運。小英子命運悲慘，但她善良、無邪、富有同情心、機智和狡黠。宋媽的堅強、倔強，小女兒找不到了，她決心回到家鄉(xiāng)，生兒育女。但同時也反映了宋媽的封建思惟，由于她說：“要不是栓子死了，丫頭我不要也罷。”

《城南往事》真是一本好書。

林海讀后感作文(篇5)

今天我看了一本書。叫城南往事。故事分為好多節(jié)。我最喜歡“我們看海去！”這一節(jié)。

這一節(jié)講了小英子幫劉平撿球，卻無意中發(fā)現(xiàn)了一個壓著漂亮毯子和綢做的衣服的大盤子。后來，小英子出于好奇又去了一次，發(fā)現(xiàn)了一個蹲在那里的男青年。男青年對小英子很友善，所以小英子覺得他是個好人。后來，那個男青年給小英子講自己的故事，講他弟弟的故事。他說，他弟弟學習第一，一直把他當個好哥哥。為了供他弟弟去海外讀書，他才迫不得已“走上了這條路”。那時的小英子分不清好人壞人。瘋子小偷。海和天，于是和男青年景了朋友。他們商定，等男青年的弟弟出海讀書的那一天，小英子去送他的弟弟，順便去看海。

后來，男青年被抓了。原來，他就是這幾天鬧得緊的小偷。

大人老是不懂小孩，似乎他們一出生就是大人似的。正因如斯，文中的媽媽才說：“長大了一定要寫一寫壞人怎么被捉的事”的。小孩知道許多大人不知道的事，對嗎？

林海讀后感作文(篇6)

今年，我看了《城南往事》一書，我覺得它非常好看，并且還讓我懂得了一個個道理。

這本書不但好看，而且故事語句柔美，里面還包含著一個個小故事。

這本書主要講了：惠安館里有一個“瘋子”，她叫秀貞，別的小孩都躲她，闊別她，只有英子愿意接近她。最后，英子才知道秀貞并不是瘋，而是思念她的女兒小桂子；英子與一個目生男子成為朋友，在英子的眼里，他性情和善，是個敦厚的誠實人，也是慈祥的哥哥、孝敬的兒子，可是他卻是一個偷英子家衣服的可惡的竊賊……

讀了這本書，我感觸感染到了：我們做事一定不要只看表面，事情的真相不能只預測，由于預測往往都是錯的。但是那個男人實在心地善良，無奈家景難題，走投無路，終極走上了犯罪的道路。“我們看海去。”表達了英子幻想有跟目生男子看海的一天。

這是一本潤澤津潤心田的書，這本書像天空，讓我們在知識的天空中飛翔！

林海讀后感作文(篇7)

最近，一本名叫《林海雪原》的書吸引了我。這是一本紅書，計述了一支東北人民解放軍小分隊在冰天雪地的東北大草原上與敵人頑強地斗爭的故事。一拿到這本書我就愛不釋手。

故事剛開始，便講述了匪徒大膽妄為，殺害無辜百姓，搶奪糧食。203首長少劍波帶領一支部隊，決心剿滅匪徒。書中的一個個活靈活現(xiàn)、勇敢機靈的人物，都令我贊嘆不已：足智多謀的少劍波；深入匪巢的楊子榮；年輕有為的高波；救死扶傷的白茹他們都在為老鄉(xiāng)親做斗爭，為革命而斗爭。

書中的雪原給我的印象是寸步難行，地形險峻。但戰(zhàn)士們在少劍波的帶領下，卻頑強地前進，不管遇到怎樣的天險，都會想方設法地度過難關。就這樣，戰(zhàn)士們在冰雪中與匪徒斗智斗勇，頑強抗爭，里應外合，最終剿滅匪巢。

讀完這本書，我深深地感受到戰(zhàn)士們勇敢和執(zhí)著的精神。面對死亡，他們臨危不懼，為了革命事業(yè)，哪怕只剩最后一氣，也在所不惜。他們出生入死，只為堅守心中的一個信念真正地解放人民！

是的，革命勝利來之不易，必定有人會犧牲，但我們的信念絲毫不會減弱。我們應該堅定地拓展革命的道路，把前輩艱苦奮斗的優(yōu)良精神流傳下去！

林海讀后感作文(篇8)

我熱血騰騰地讀完了全書，封面上的那一片白雪，貌似顯得更加地艷了，“林海雪原”這四個大字也仿佛更加的紅了。

書中的戰(zhàn)士們不怕死，在雪原上縱橫，勇敢與敵人做斗爭。在斗爭中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮著軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了別人難以忍受的苦難，為著他們那可愛鄉(xiāng)親們，無論是多么危險、危急的情況下他們都挺身而出，哪怕走到了無路可退的地步，也愿和敵人拼個你死我活，為著自己心中的那個強大的理想而前進，雖然失敗但放在任何人眼里，他們的精神是不死的。失敗并不可怕，可怕的是不懂得如何爬起來。生命對于某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。因為只有懦夫，才會恥笑勇者，更因為他們不明白傾盡自己一生去追求的感覺，也更因為他們沒有這種氣魄，沒有這種理想，蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于喂理想而奮斗。”一個沒有理想的人，對自己前途的路走得會很迷惑，就像迷失的羔羊，在黑暗中消失……

若沒有理想，萊特兄弟不會發(fā)明飛機，圓了人類飛向藍天的夢；若沒有理想，又哪來中國幾千年的悠遠文化；若沒有理想，中國不會在一次次在失敗中站起，奪回自己的領土……理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時為了它，歷經(jīng)幾多滄桑幾多歲月。中國的2008申奧，世界夢想和平，祈求人性的完美，“眾里尋她千百度”，圓了與未圓，又有什么區(qū)別，總有下一代繼續(xù)追尋。

漢朝文學家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為集體而死，必是重于泰山，小高波正是為著這座泰山而永生。也許，他認為自己已經(jīng)活夠了，對這個世界不復再有貢獻，且無愧與這個過程。人的思想總是互相矛盾，何況在生與死的本質(zhì)間，原是一個矛盾，依舊認為，死得其所，便今生無憾。

作為一名小學生，一定也要有自己的奮斗目標。我們的目標就是好好學習，要有決不放棄的信念，在精神上也不能被打倒，那么這個目標一定可以成功。

《林海雪原》這本書，它不僅表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們不怕死的精神，更體會出一種力量與智慧。

林海讀后感作文(篇9)

輕輕地把電腦關閉，《林海雪原》又一次把我?guī)У搅吮煅┑氐臇|北大平原．我有一種沖動，立刻飛到東北，去看看天險奶頭山，看看神秘地令楊子榮名揚天下的威虎山．到綏芬大甸子走一走．

其實，這已經(jīng)不是我第一次讀這本書，時光倒退三十年，那時我還是一個剛讀小學四年級的小學生，有一天爸爸從外面回來帶回來一本書．書名就叫《林海雪原》，爸爸告訴我這本書很好，帶著好奇讀它，有些字還不認識，我記得好象是六零年出版的．全是繁體字，那時對于一個只有小學四年級水平的我來說，讀它就已經(jīng)是一個不小的挑戰(zhàn)．可我還是讀了下來．三天，我懷著興奮激動，帶著憧憬啃完了它．也可能這么大第一次讀長篇小說，也可能是書里的內(nèi)容太精彩，總之，我永遠記住了它，記住了這本叫《林海雪原》的書，它讓我對軍人有了一種特殊的感覺。對這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個個赤子之心，它的脈搏將永遠在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動。

穿山風的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因為心中的一把火，一個信念——真正地解放人民，支持著他們在狂風暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對自己人生的目標，執(zhí)著地追求著，不畏層層險阻，即使是到了“山重水復疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認為：面對自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼過，才了無遺憾。就像《老人與海》中的老人，《絕頂》中的肖頓河，都為著自己心愛的理想而前進，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們在精神上永遠是無法擊倒的。恥笑他們對生命無謂浪費的人，必定是一個懦夫，因為只有懦夫，才會恥笑勇者，更因為他們毫不明白傾盡自己一生去追求的感覺，也更因為他們沒有這種氣魄，沒有這種理想。

鄧小平也說過：“一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想。”一個沒有理想的，便對自己的前途自己要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝書中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭，在斗爭中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。

情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈，我沉浸在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗……我被這些英雄的故事深深地打動著。我體會到作為青年，一定要有自己的奮斗目標，并具備堅強的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永遠是無法被擊倒的，不會因中途的失敗而放棄自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。

有了理想這盞明燈的指引，我們才不會在人生的道路上迷失前進的方向細細品味《林海雪原》一書，發(fā)現(xiàn)它講述的不僅是解放戰(zhàn)爭初期的剿匪斗爭，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，使我對人生有了新的感悟。

匆匆讀后感作文系列

相信大家都寫過作文吧，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“匆匆讀后感作文系列”，希望對您的工作和生活有所幫助。

匆匆讀后感作文【篇1】

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時間；桃花……”

我時常想起朱自清先生的散文-----《匆匆》。時間既看不見，也摸不到，但在這篇文章中卻被作者以豐富的想象力和具體的細節(jié)描寫出來，為我們捕捉到了時光逝去的蹤跡。

水盆、飯碗，是每人每天的必需品。時間從小事物中流逝，讓我們得知：“時間寶貴，轉(zhuǎn)瞬即逝。”表達出作者對時光流逝的無奈與婉惜。在最后一段中：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”同時也表達作者希望世人“不能在世上白白走一遭”的思想感情。

在以前，我對珍惜時間的概念十分模糊，也不知道如何去珍惜時間。三年級那年放寒假時，我第一天就看了一天電視，八點多就睡覺了，睡覺前，我還在想：放兩個月假呢，我先“休息”一個月再說。就這樣，每天玩時，時間從歡笑聲中過去；看電視時，時間從電視機前過去；睡覺時，時間從枕邊過去……離開學就剩十幾天時，在家長的嘮叨下，我終于從“快樂中清醒”，每天狂趕作業(yè)。

人們常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我知道，是時候了，該學會珍惜時間，并去努力學習了，“時間就像海綿里的水，擠一擠就有了，”在有了這樣的意念，我相信自己能夠堅持下來，并從容地去面對學習、面對生活，讓時間在我的支配下，有效發(fā)揮作用，讓自己的生命之于自己，過得更有意義、更有精彩。

匆匆讀后感作文【篇2】

《匆匆》讀后感作文500字，歡迎閱讀點評！《匆匆》是朱自清先生一篇描寫時間的文章。它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。

“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”這時，我盯著書桌上擺放的沙漏，便伸手把它翻轉(zhuǎn)過來，我看著瓶中的沙子慢慢地滑落下來，這多像逝去的時間呀。可是沙子并沒有流走，還在瓶子里。但是我們的時間呢？真的是一去不復返了。

“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”讓我感到時間就是這樣的，沒有聲音，沒有影子，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中，我的六年小學生活也即將結束了，這六年的時間里又給我留下了什么呢？

讀完這篇課文，又讓我想起了一句眾所周知的勸人珍惜時間格言：“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。它告訴我們時間是比金錢還可貴的，金錢沒了還可以通過努力勞動賺回來，但是時間一旦過去了，無論用多少金錢都買不回來的。

時間已經(jīng)默默地，沒有聲響地從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？所以現(xiàn)在的我們要好好地珍惜每分每秒，做時間的主人！

匆匆讀后感作文【篇3】

在老師的帶領下，我們默默地讀著，當我讀到：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”這句話寫時間匆匆悄然無聲，表達作者對時光流逝的惋惜、自責。讀了這句話我的臉不禁紅了起來，掐指一算，我也有四千多日子從手中，而我這四千多日從我的吃喝玩樂中過去。而作者對這種浪費時間的行為感到厭惡、自責、后悔。痛改前非，想罷，我?guī)н@羞愧的心情，又再次往下讀，當我讀到“洗手的時候；日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去默默時，便從凝然的雙眼前過去。。。。。”讀完時，我想作者寫日子從日常生活中，不知不覺地溜走，表達了作者對日子的惋惜。而我總是想浪費時間有什么關系，又不要用錢買，反正老天會告，所以我把今天的事拖到明天做或者后天，老后天。而且整天東游西逛。我想玩又再次往下讀，讀到“我來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將會去罷”但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？這句話寫了作者對自己虛度年華，一事無成感到后悔，可我仔細一想朱自清沒虛設一生啊？原來是個告誡后人要珍惜時間。而我一天就知道玩，我應該集中精力，讀我所未讀過的書，寫我所要寫的動畫。這樣，當年老的時候，就不會說：“少壯不努力老大徒傷悲”。

我被作者感動了，下定決心珍惜時間，在有生之年，發(fā)掘我的才能。

匆匆讀后感作文【篇4】

今天，我懷著激動的心情讀了《匆匆》一文，我反復讀了好幾次，就是百讀不厭，因為這篇文章的一字一句都耐人尋味，都說到我的心坎里去了。

文章一開頭就告訴我們：自然界中，許多生物沒有了又會再回來，可時間只要一過去，就永遠也不復返。同時，文章又提出了一個耐人深思的問題：我們的日子為什么一去不復返呢？

當讀了第二自然段后，我的心頭微微一震：大家可能都知道，朱自清是一個很有才干的作家，他一生寫了許多佳作，可是，他卻還覺得自己虛度時光，不禁頭涔涔而淚潸潸。而我呢，我才是在真正的虛度自己的美好年華呢！當我讀到“洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯時，日子從飯碗里過去”時，我進入了深深的沉思：我不就是這樣的嗎？

要說起我啊，我可是個地地道道的電視迷，我可愛看電視了，要只要是有了空閑的時間，我都會守在電視機旁津津有味地看著好看的電視節(jié)目，無論是誰來找我玩，我都無動于衷。我愛看卡通臺，卡通臺里有許多的少兒節(jié)目，可漸漸的，我養(yǎng)成了一種壞習慣，只要是電視節(jié)目我都看，什么《超級女聲》啊，《閃亮新主播》啊，都成了我必不可少的電視節(jié)目，只要有一次沒看到，我就會“大鬧天宮”誰也奈何不了我。吃飯的時候我也要看電視，看書時我也看電視，甚至到了寫作業(yè)時也看電視的程度，爸爸媽媽不知道說了我多少次了，要我專心專意地學習，可我就是屢教不改，，覺得時間還多，自己還小，也不把這個壞毛病當一回事，還埋怨他們瞎操心。

當我讀到“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？”時，才意識到時間的珍貴，生命的短站暫，是啊，這句話對極了，我們赤裸裸來到這世界，有赤裸裸回去，豈不是白白走了這一遭了，所以，我們在有生之年好好珍惜時間，發(fā)奮學習，不要一事無成地死去。

讀了《匆匆》一文后我后悔莫及，古人說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要問這世界上什么東西最珍貴，很多人后會說：“當然是金子了。”可是，時間是用多少錢也買不到的，它不黃金還要珍貴啊！

現(xiàn)在，我知錯了，我多么希望時間可以倒流啊，那我一定會好好利用時間的，但是這是不可能的，現(xiàn)在開始，我必須把握好生命中的每一分每一秒，把它利用到自己的學習和工作上，去多用點心，與時間賽跑走在時間前頭，成為時間面前一個完完全全的勝利者！

匆匆讀后感作文【篇5】

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。

作者朱自清，以優(yōu)美的散文筆調(diào)，向我們描寫了時間的匆匆，來去無影，以及他那對時光的無奈和惋惜。“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”

連續(xù)三個問號，把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時間，別讓它白白流逝，在有限的時光中，創(chuàng)造出無限的精神財富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時刻準備著！

時間匆匆，別讓它白白流逝！

匆匆讀后感作文【篇6】

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

《匆匆》這篇文章是圍繞著時間的流逝而發(fā)出的感慨。這篇文章給了我很大的啟發(fā)，引起了我對時間的思考。

算算，一轉(zhuǎn)眼，4000多日子也從我的生命中流去，真快啊！在這些歲月中，我究竟做了些什么？我不禁有一點羞愧，因為沒有一點回憶，因為大多時都是無聊：看電視、玩電腦，虛度了年華。有點后悔，后悔當初沒有意識到時間的匆匆，等我意識到，卻己經(jīng)晃過了四季。

時間啊，日子啊，你為何如此匆匆？

我留不住它的腳步，只能和日子比賽、爭取。人只有一世，那是轉(zhuǎn)眼間的時間，但我們的任務不是去等待，而是去抓緊，制造出永恒的美麗。

日子是平等的'，每個人都擁有它，日子是不公平的，它傾向勤勞、努力的人，它嫌棄那些懶散、無聊的人。在常見的日子里，不讓它空虛，讓它充實，不管日子怎樣匆匆，留下痕跡，也好回味。

又是一天過去，新的日子來了

匆匆讀后感作文【篇7】

《匆匆》這篇文章牢牢圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年青人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再泛起。

時間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將來構成的連綿不中斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運動，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法公道支配時間，只能讓時間從他們的身邊靜靜溜走。

無論往后生命歷程中碰到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！

糊口中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值！每一剎那在持續(xù)的時間里，有它相稱的位置由于任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。

使未知的事物成形而現(xiàn)，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩人把空靈的時間，抽象的觀念，通過現(xiàn)象來表示，而跟著詩人情緒的線索，去選擇、捕獲那光鮮的形象。詩人的情緒跟著時間從無形到有形，從隱現(xiàn)到明晰的一組不中斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。

匆匆讀后感作文【篇8】

讀完《匆匆》中朱自清對時光的嘆息時，我不禁有些品悟，但又有些茫然。沒有開始，沒有盡頭，沒有長短，沒有界線，豁然感到時間，原來是這么浩瀚無邊。而我現(xiàn)在要做的，就是抓緊“時間”。

今天，不就是短短的一天嗎?即使今天不做，也可以明天做呀，那有什么關系。如果你真這么想，那就錯上加錯了。其錯之一：“你明明可以在今天完成某件事，為什么要放到明天去做呢?為什么不能在今天完成呢?就讓這24小時白白溜走嗎?”其錯之二：“在浪費時間的同時，你也浪費了你的寶貴生命。”真到了明天，明天就變成了今天，此后，就有無窮多的明天。有此說來，當初你樹立下的雄心壯志、偉大抱負，到底何時才能真正實現(xiàn)呢?

莎士比亞曾說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。要我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他，一旦被今天拋棄了的人，他便沒有了明天”。

農(nóng)民種田，如果不及時除草、滅蟲，哪會有日后金秋時節(jié)時的豐收碩果?醫(yī)生救人，如果不及時醫(yī)治，哪會有日后人們的健康體魄?清潔工人打掃衛(wèi)生，如果不及時清潔，那有日后城市的優(yōu)美環(huán)境?學生讀書，如果不認真學好知識，哪有日后考完試后的金榜題名?

“明日復明日，明日何其多，我生待明日,萬事成蹉跎”。短短二十字，哪一字不是我們的先輩歷經(jīng)千曲百折之后，所得的時間體驗結晶啊!古人正是明白了光陰似箭、日月如梭的真理，才有了“懸梁刺股”“鑿壁偷光”的千古勤學佳話。而我們正處在一個有著優(yōu)越條件的社會中，不是更應該珍惜身邊的每分每秒嗎?

“偉人的傳世發(fā)明往往建立在珍惜時間的基礎上。”對此，我深信不疑。居里夫人：為了提煉出‘鐳’這種微量元素，常常是熬夜研究，擠出時間去做科學實驗;愛迪生：為了發(fā)明電燈，常常是餓了拿塊面包一啃，渴了那被涼水一喝。就為了擠出時間做實驗啊!由上述兩個例子可以說明，偉人的傳世發(fā)明，大多是用“時間”做自己登上科學殿堂的鋪路石，最后達到其大門口。

比之時間長河，人的一生是那樣短暫，然而，就在這流星般的一瞬，有的人如日月生輝，光焰回射;有的人卻渾渾噩噩，默默沉淪。珍惜時間，要從今天做起。因為昨天已經(jīng)過去，惋惜也無法追回;明天尚未到來，與其坐待，不如奮起;而今天就在眼前，抓住了今天，既可以彌補昨天的不足，又可以提前迎接明天的晨光。如果用一條鏈環(huán)把昨天、今天、明天連接起來，那么，今天就是其中心環(huán)節(jié)。我們要珍惜每一個“今天”，盡量壓縮生活中每一分的“時間開支”，每當翻開日歷的時候，要意識到不能讓嶄新的這一頁成為空白。在生活中，惟有“今天”正在我們手中，真正屬于自己!

匆匆讀后感作文【篇9】

六三班程博遠

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”前幾天，我們學習了朱自清的這篇文章《匆匆》，這篇文章寫的非常好。

就像作者說的那樣，世間萬物似乎都有再來的時候，都有反復地時候。例如小草，它枯萎了，還有再綠的時候：還有花朵，它凋謝了，也有再開的時候。唯獨我們的日子和時間，他們就像是山上的流水，總是永不停息的留著，一點也不會等我們，一去不復返。

我們的日子不但是一去不復返的，而且過的是那么悄聲無息。驀然回首，三千多日子也已經(jīng)從我手中溜去。再閉上眼好好想一想，時間似乎是一下子竄到這兒來的，沒有影子。它如薄霧，一開始到處都是；可是過了一會兒你再去看時，天空已經(jīng)變晴了，薄霧已經(jīng)完全被初陽蒸融了。簡直沒有一點聲息，讓你察覺不到他一匆匆離去。

寫字的`時候，日子從筆尖上溜去；上網(wǎng)時，日子從鼠標上溜去；讀書的時候，日子從書本上溜去；看電視時日子又從電視屏幕上溜去------

“我們?yōu)槭裁雌装鬃哌@一遭啊”我們的日子是有限的，所以我們就更要珍惜時間，不能虛度一分一秒的光陰，要在有限的時間內(nèi)多做一些有意義的事。可以多讀些書，讓自己多一些知識。要多讀歷史方面的書，了解歷史。這樣就等于延長了自己的生命。

是啊！時間是有限的，就讓我們在有限的時間內(nèi)多做一些有意義的事吧！

世界是平的讀后感作文系列

人人都寫過作文，寫作文是發(fā)展和提高自身寫作能力的學習活動。下面是讀書筆記吧幫大家整理的世界是平的讀后感作文。歡迎分享給你的朋友！

世界是平的讀后感作文(篇1)

在暑假里，我看了一本《世界世來》的課外書。書里告訴我們，未來的人們面臨兩種選擇：一總是和平，有誼，科學發(fā)達的美好未來。另一總是戰(zhàn)爭，死亡，面臨毀滅的未來。我被這本書深深的吸引住了。特別是書里描繪的戰(zhàn)爭場面太可怕了！合上書，我的眼前好像出現(xiàn)了一幅幅槍林彈雨，趙火峰飛的戰(zhàn)爭場面，一想起來我就感到害怕。

人類歷史上，已經(jīng)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)使用了步槍，機關槍，死亡嘞1000多萬人。第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模更大，幾十個國家，十幾億人被剪入戰(zhàn)爭。戰(zhàn)火紛飛，血流成河，死亡了5000萬人。在日本鬼子的此刀下，中國人犧牲了近兩千萬人。第二次世界大戰(zhàn)結束前，美國在日本的兩個城市投下了原子彈，一瞬間，城市變成了廢墟，十幾億人成了受害者，站爭給人們帶來了多么大的災難啊！

那么，未來的戰(zhàn)爭將會是怎么樣呢？現(xiàn)在科學越來越發(fā)達，散裝武器也越來越先進，有導彈，火箭，原子彈，毒氣彈，化學武器，激光武器，想到這，頓時，我的腦海里出現(xiàn)了許多悲慘可怕的景象，人們在互相殘殺，許多人在血與火中搏斗，在槍林彈雨下生活，我們少年兒童不能上學，無家可歸，人們的尸體到處都是，我越想日感到渾身發(fā)抖，手腳冰涼。就好像導彈，火箭正在我的頭頂上呼嘯而過。

世界是平的讀后感作文(篇2)

這篇課文講了孩子們對和平的強烈渴望，想象著和平世界美好的藍圖，表達了少年兒童對幸福的渴望，對和平的向往。

追求和平，是我們少年兒童美麗的希望和向往，然而，不幸的是，和平總是轉(zhuǎn)瞬即逝。迎來的將是兵戈相見。疾病，破壞，憎恨，饑餓，無家可歸都歸功于戰(zhàn)爭這個殘忍，鐵面無私的家伙。他殘忍，打破了和平的寧靜，向一切美好發(fā)起進攻。他鐵面無私，任何時候，也不會多給你一份快樂，一絲溫暖。戰(zhàn)爭，和平，是一對地地道道的反義詞，談起戰(zhàn)爭，我們大家都聞虎色變，但是談起和平，我們的眼中充滿了憧憬的向往。

雖然和平和戰(zhàn)爭是相反的，可是他們卻形影不離，不是嗎？當我上網(wǎng)查關于和平的資料時，就會在旁邊冒出一些關于戰(zhàn)爭的。如：第一次世界大戰(zhàn)，海灣戰(zhàn)爭等等。在這些刻骨銘心的戰(zhàn)爭，會隨著時間的流逝慢慢消散嗎？NO，他并不會一層層地褪掉，反而會更加讓我們心痛。

和平，無論在什么時候都是我們的夢想，都是我們的理想！

我宣布：

從現(xiàn)在開始，從我做起，從大家做起。我們要團結在一起，創(chuàng)造和平，維護和平，倡導和平！

總之，和平就是我們的好朋友！

世界是平的讀后感作文(篇3)

我心里有一個小孩，她每一次躲進角落，都只是暫時的缺席。因為，她需要一點時間，重新找到她在世界的位置。

題記

嘿!大人們，可能你會覺得小孩不懂你們的苦心，那你們在做某些事的時候又有沒有為我們考慮過呢?我們?yōu)槭裁聪攵氵M世界的角落呢?你們應該想一想，但那確是一個好地方。

這里有一種神奇的現(xiàn)象，我知道我說了你們也不會信，那就是：花會開出石頭，而石頭卻變成了花。哈!你是希望我送你一顆很酷的花，還是一朵嬌艷的石頭呢?

嘿!我越來越喜歡這里了。我想換個角度看看我的世界。啊!如果我有一天站在世界的頂端，我會比現(xiàn)在更幸福嗎?

哈!我看到花兒在角落靜靜綻放，蜘蛛在角落默默知網(wǎng)，它們還會幫忙粗心的父母照顧那些缺少溫暖的孩子。那孩子無辜地望著天空不停幻化的云彩，笑了。

這真是一個奇憂的世界。它大方地讓人懷抱希望，也殘酷地要人面對失望。

看，氣球，從嬰兒的手中松脫，從少年的窗口飛出，從精神病房的后門逃亡，從公主的城堡掠過，從富豪的監(jiān)獄升起，從安養(yǎng)院的花園飄離，一顆顆美麗的氣球一一降落在幽靜的墓園我默默目睹了這一切。

在這個角落里，我快樂得要飛起來了。難道只有等與想象，才會讓我們飛得又高又遠嗎?

那個男孩，他只敢站在落幕后的空曠舞臺，想象舞臺下觀眾的回響，他快樂得仿佛就要飛了起來，但那終究只是他的想象，奇怪的是，他真的慢慢長出一對堅強的翅膀。

盡管這個世界破洞百出，但真的不用擔心呦。每個破洞都會找到一個補洞的人。但是，如果我們輕易放棄我們該做的，世界同樣也會放棄我們。最后，連角落都不給我們躲藏了。

世界是平的讀后感作文(篇4)

最近，我看了一本名叫《悲慘世界》的書。這本書令我感悟深入，你想了解這本書嗎？

這本書大致介紹了這樣一個情感淳樸的故事：讓·瓦讓是一位剛從監(jiān)獄里釋放出來的苦役犯，盡管他已自在了，卻因為那張黃色通行證而遭到了他人的咒罵。萬萬沒想到的是，一位主教大人竟免費供給給他住宿與食物，并以奇妙地辦法教會了他仁慈的人品。從此，讓·瓦讓奇特般地變成了為人親熱、善解人意，還不吝生命來協(xié)助他人的馬德蘭市長。后來，他還以父親般的慈祥完成了芳蒂娜的遺愿——將阿塞特培育成人。他在一次次波折中挺了曩昔，以達觀的心情面臨心情的低落，用勇與測驗、急中生智的長處度過了痛改前非的終身。

讀完了這本書后，我深思好久，仍在回憶那感動人心的故事。在故事情節(jié)中，不知不覺地便深入反映出了惡與善的兩個極點。讓·瓦讓的前半生有病入膏肓的惡，然后半生卻有著令人敬仰的善，芳蒂娜有著為了還子而支付終身，在死前還惦記著孩子的精力，泰納迪埃一家人確有著當之無愧的不靠作業(yè)，只靠奸刁的做法。這個故事給我的啟示是：有好意就有好報。

這便是我最喜歡的一本書，我信任它會讓你畢生獲益！

世界是平的讀后感作文(篇5)

世界，充滿美麗，丑陋，虛幻，現(xiàn)實與愛。因此，世界變得豐富多彩，色彩斑斕。在這個世界上有熟悉和陌生的人與我們相遇了，又分開，一些被我們忘卻，還有一些卻在我們的腦海里留下了永遠的記憶。人世間的情緣，是一種難以說清命運和情感的牽連。

就像第一篇小說里寫道的因為一碗清湯蕎麥面，令面館老夫婦與萍水相逢母子三人結下了一份特殊的情感，然而面館老夫婦那份無聲的善良陪伴貧窮母子三人度過了生活中最艱難的那段時光，并始終以真誠的善良來款待他們。正因為這種默默的溫暖和鼓勵，卻會讓人有勇氣和信心去微笑著面對未來的生活。雖然是一張張素不相識的臉，但是微笑是那樣甜美，一個個從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好。每個人都是那般友好，每個人都是那般熱情，每個人都是那般善良。

原來這就是愛，朋友們給予的關愛。

世界是平的讀后感作文(篇6)

原本喜歡玩電腦的我，此刻喜歡看上了一本書，什么書有這么大的力量能把我和電腦分開呢?那就是《世界未解之謎》。

俗話說得好，大千世界，無奇不有。這幾天我讀完了這本書，這本書分為天空、大地?歷史?名人?人類?生物等方面介紹了許多人門還沒解開的謎題。

讓我印象最深的是這一個事例：百慕大三角。它是飛機和船只的噩夢。進入百慕大三角的船只和飛機不是消失的無影無蹤，一點殘骸和遇難者的尸體都沒發(fā)現(xiàn)，就是被傳送到另一個地方，而且上方的所有人都會變老或變年輕。在百慕大三角上吃飯，會使刀叉變彎。還會使人起死回生。科學家提出了不一樣的觀點，比較使人信服的說法有磁場說和晴空湍流說，甚至有幽靈潛艇說。我想：百慕大三角可能是外星人的基地，而幽靈潛艇就有可能是外星人派來監(jiān)視我們的工具。

讀完了這本書，我心里想：我們生活的地方看似普通，在某個角落就有可能有著一些不平凡的事物。而我們就要用我們的眼睛去認真觀察，把它們發(fā)現(xiàn)。我此刻必須要好好學習，長大以后成為科學工作者，來發(fā)現(xiàn)和破解地球上的所有的未解之謎。

世界是平的讀后感作文(篇7)

海底是個神秘的世界，我每天都想著去海底，可是哪里有機會呀!今天，我終于從《海底世界》這篇文章中知道了些東西。

都以為海底很寧靜，原來是假的。海底沒有聲音，原來也是假的。只要用水中聽音器一聽，就聽到了很多聲音：有的像在進攻別人、有的像在睡覺、有的還好象在打鼾。原來，動物也有它們的語言。雖然，我聽不懂它們說話，但是我能理解它們說的話。它們游來游去肯定是心情高興;它們在撞來撞去，一定是不和氣;它們一組一起游，好象在那里比賽誰跑得快。

海底有各種動物和植物。動物有動物自己的活動方法，而植物也有自己的活動方法。海蝦前腿往前面一推，身子就自動往后了;螃蟹不是正行的，而是斜行的。這些算少呢，還有更多的：有海賊、章魚、貝殼等等。那些海藻，每小時就是行3米以上。海藻有大有小，大的有二三百米大，是世界上最大的植物;小的只有大拇指那么大。

啊!海底的世界真奇異啊!這樣，我更想去海底看看了。

簡評：海底是個神秘的世界，對于這些山里的孩子來說，那是一個童話般的地方，對于他們有著無限的吸引力，對于我們的小作者又何嘗不是呢。小作者以自己切身的體驗描繪出了對于海底的向往，親切而具有童趣。

世界是平的讀后感作文(篇8)

我們學習了《海底世界》這課，使我進入了美好的想像境界。

我穿上了潛水衣到海底里。第一眼就看見一群小海魚在游來游去，又看到小海星趴在那里，我以為它睡覺了呢?準備用手摸，沒想到它一動把我的心就像一個氣球給炸了。我又看到一條魚它游得像閃電一樣快，老師說過梭子魚它的速度游得才最快。我還知道海底有一個爬行的魚，它爬的速度是非常慢的，爬的時候還一伸一縮呢，好多個小時才爬幾米。忽然有一些魚從我的眼前掠過，頭上還掛著發(fā)亮的小球呢?它可美麗也很可愛。正在我開心的這一幕，有一只烏賊放出黑墨汁，害得我分不清東南西北，這可惡的烏賊想害死我啊，但這也是烏賊的本領，它趁別人不注意的時后也在危險的時候就會吐出黑墨汁，趁機逃跑。突然有只大沙魚向我沖來，差點把我嚇死。它長著鋒利的牙齒龐大的身軀小小的眼睛。海洋里其實不只這些動物，還有你意想不到的呢?

海底世界的讀后感(三)

書是最好的老師，一本書能讓我們懂得了更多的知識和道理。《海洋世界》就是其中的一本好書。

讀了這本書，我收獲了很多知識，知道了大海是什么顏色的?以及未來的海洋等等，我又覺得失望，因為黑色危險給海洋生物以及鳥類帶來了災難。

讀了這本書令我感處最深的是現(xiàn)在的海洋已經(jīng)受到了環(huán)境的污染，還有使我懂得了許多海洋知識和文化。我們要保護地球，不破壞地球。不能破壞生態(tài)平衡，要保護好動物。我覺得我們不應該去捕捉那些瀕臨滅絕的海洋生物，我們應該保護它們。

在這里我想說：“《海洋世界》是一本好書，里面有許多的知識。我建議你也去買一本《海洋世界》它會給你帶來很多知識和文化。”

世界是平的讀后感作文(篇9)

世界因你而不同讀后感

進入大學是我們?nèi)松粋€新篇章的開始，而后，我們會面臨很多的選擇。這些選擇形形色色，我們會有些難以應付。那么在你困惑的時候，就去看看李開復先生寫的《世界因你而不同》吧！

在看完這本書后，我驚嘆他敢于選擇放棄的勇氣，不安于現(xiàn)狀，知道自己內(nèi)心的方向。他說，選擇的智慧就是反復叩問自己的內(nèi)心 ，想人生更遠的方向看去，而不是被眼前的喧囂所迷惑。 28歲的他放棄梅隆大學副教授的職位，接受蘋果公司的邀請，去完成make a difference 的夢想。做出這個決定，對許多人來說是很荒唐的一個決定，但是，李開復他卻清楚的知道自己心的方向，沒有被那么一點物質(zhì)所牽絆，選擇讓世界因我而不同的夢想，追求更加精彩的人生。 相對于我們而言，我覺得我們?nèi)笔Я艘环N勇氣，一種敢于放棄的勇氣，人是一種感性的動物，在一個環(huán)境中生活久了，就會對周圍的一切習慣，漸漸的，我們習慣了熟悉的聲音，熟悉的面孔，對父母的依賴，和朋友的支持，然后，我們害怕失去，失去現(xiàn)在所擁有的一切，但是，對于自己那些沒有實現(xiàn)的夢想又心懷愧疚。我們卻只能在恐慌中度過。可是，在這樣下去，我們的青春就快要老了。我們還在等什么呢？再不瘋狂我們就老了。

在創(chuàng)建中國谷歌的時候，李開復選擇堅持，堅持自己的想法和方向，他狠心去掉那些可以帶來巨額利潤的廣告。做好搜索，讓客戶最短的時間內(nèi)找到搜索引擎 ，專注于谷歌的核心，專注于谷歌的立業(yè)之本。在 沖破層層障礙之后，李開復的想法得以實行，并取得成功，這是一個讓別人始料未及的結果。而在我眼里，這是很有必要的成功，因為李開復站在了廣大網(wǎng)民的角度考慮的，他是真心實意為客戶服務的，獲得認可，只是時間的問題而已。他用自己的堅守，證明了自己的選擇。用選擇成就了自己的神話。

每個人生來就擁有的權利便是選擇權，沒有人可以徹底的剝奪你的自由選擇權，那么這也是我們?nèi)松浞掷玫臋嗬總€人都是自己命運的建筑師，人生是自我選擇和造就的結果，我們通過汲取外界的思想財富，經(jīng)過思考和選擇，確定自己人生價值個方向。在這個過程中自我選擇是非常重要的，蘋果的創(chuàng)始人喬布斯說不要被信條所惑，盲從信條就是活在別人的思考結果當中，不要讓別人的意見淹沒了你內(nèi)在的心聲，最重要的，擁有跟隨內(nèi)心與直覺的勇氣，你的內(nèi)心與直覺多少，已經(jīng)知道，你真正想要成為什么樣的人，任何其他事物都是次要的。每一次人生的選擇，都是一次成功的自我超越，無論成功與否，我們做出 了選擇和努力。便已經(jīng)足夠了。

在未來的四年里，我們還有很多東西要學習，有很多的挑戰(zhàn)，有很多的選擇，需要我們?nèi)ヅΓ瑹o論何時，不要忘記你想要成為什么樣的人，不要忽略你內(nèi)心的請求，勇敢的開拓人生美麗的篇章。不要讓懦弱和恐懼埋沒我們的青春。世界很大，夢想很多，我不知道你的夢想是什么，但是，不管做誰，只要自己滿足，自己快樂，與他人又何妨，希望你開心，我開心，每一個人的天空，都明媚去春，每一個人都快快樂樂的過每一天。相信自己，相信選擇的力量！

作文儒林外史的讀后感系列

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷吧！我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。平時我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，有那些值得大家分享的作文呢？為此，你可能需要看看“作文儒林外史的讀后感”，請閱讀后分享你的朋友！

作文儒林外史的讀后感 篇1

《儒林外史》的作者是清代的吳敬梓，他用了很長時間才完成了這部諷刺小說，書中介紹了王冕、范進、杜少卿、周進、沈瓊枝等人物形象，同時揭露了封建科舉制度和封建禮教的黑暗與腐朽。

《儒林外史》中最令人嘆息的人物是匡超人(匡迥)，他本是一個事親孝順、勤奮好學的人，馬二先生也盡心盡力地幫助他，而匡超人卻掉進了世俗的漩渦，又結識了潘三這樣的壞人，他還幫著潘三干了兩件壞事，當潘三被抓時，他馬上和潘三斷了聯(lián)系，害怕官府查出自己來，這也是不正義之舉。之后，他不但不學好，反而變得愛吹牛，對事不懂裝懂，匡超人最終得到的是名士牛布衣歧視的一笑。匡超人本來很好，可深受八股文的毒害，又交了壞朋友，落得如此下場。令人感到可惜!

《儒林外史》中最讓我感動的人物是郭孝子，他不怕艱苦，歷盡重重困難千里尋找被迫出家的父親，可父親卻不認他，而他卻默默無聞的供養(yǎng)著父親，最終拿到了父親的遺骨，完成了自己應該做的一樁心事。

郭孝子是天下難得的孝子。我們應該向他學習!

《儒林外史》中最令我敬佩的是奇女子沈瓊枝，她被宋鹽商騙去當妾，自己用了妙計出逃了。在當時的傳統(tǒng)觀念中，女子始終與弱子聯(lián)系在一起，但沈瓊枝卻恰恰相反，她不畏權貴，出逃后，她憑自己的滿腹才情，寫詩文出售，最終討回了自己的清白，和宋家解除了婚約。

《儒林外史》中描寫了很多人物，讀了之后，我感觸萬千，知道了什么是近墨者黑，知道了什么是真正的孝子，知道了什么是真正的勇敢。

作文儒林外史的讀后感 篇2

看了《儒林外史》的第十四回，我又看到了一個和前十二回完全不一樣的騙局。

馬鈍是一個名士，一向視功名如糞土，兩袖清風，無牽無掛，喜歡游覽名山大川，一次，他受人之托，來到了杭州的文翰樓改卷。到了杭州，馬鈍就伺機游覽起了西湖，江南的許多美景，讓他流連忘返。走著，走著，他來到了一個洞中，剛要抽簽的時候，忽然身邊泛起了一個老頭，馬鈍見他留著又長又白的胡子，真像年畫里的仙人，于是，就問他：“敢問仙名仙壽？”“回馬二先生，賤名姓洪，今年已有三百多歲了。”馬鈍聽后大吃一驚，心想豈非他真是一個仙人，不然他怎么會知道我的姓名？“你已遇老仙，那就不用抽簽卜算自己的命運了，請你跟我來吧！”馬鈍隨著那自稱神仙的洪先生走了，他倆來到了一個僻靜的地方，洪“神仙”對他說：“這就是我的家。”二人走進了房子，只見那“神仙”用紙包了十幾塊黑炭給他，對馬鈍說：“你把這個黑炭用火點燃，就會燒出紋銀來的。”馬鈍一聽，馬上回到住處用火燒了起來，沒想到，居然真的燒出了十幾錠紋銀。不久，馬鈍聽說了洪“神仙”死去了的動靜，馬鈍急忙前去吊唁，他悲痛地對著死去的洪“神仙”說：“您是一個仙人，仙人怎么會死的呢？”“誰說他是仙人，他今年才六十多歲。”洪“神仙”的家人說。馬鈍心想，他們準是在騙我，洪“神仙”曾經(jīng)給過我十幾塊黑炭讓我去燒，白花花的銀子被燒了出來，這還會有假嗎？”殊不知，那是洪先生為了得到一個仙人的虛名，不惜自己的錢財把銀子故意裹在了黑炭里，故事看到這里，我為一個身為名士的馬鈍，居然不知這個世上本無仙人的道理，感到可悲！我也為一個做夢都想有一個仙人虛名的洪先生，感到可嘆！

從這個故事里，我既看出了馬鈍的無知，又看出了洪“神仙”的愚蠢。馬鈍枉為一個名士，如斯笨拙的一個騙局，他居然信認為真，令人好笑。而洪“神仙”的裝神扮仙，卻是為了度一個虛名而去不惜損失自已的金錢，更是讓人啼笑皆非。看了這則故事，想想身邊時有所聞和時有所見的人和事，好比那些成群結隊地到處看相算命，燒香拜佛，他們的舉動和馬鈍的無知有什么兩樣呢？有多少個又象洪“神仙”這樣的人，好比良多中考和高考的學生，因為成績不好，考分不上線，為了能被學校錄取，不惜用錢去買名校，這樣的做法與洪“神仙”的愚蠢又有什么不同呢？

作文儒林外史的讀后感 篇3

終于放寒假了，我把作業(yè)寫完后，便開始了我的讀書之旅。

在不久前，我讀了一本書。這本書名叫《儒林外史》，它可是中國文學史上諷刺小說的巔峰之作哩!魯迅稱它是和司馬遷的《史記》一樣偉大的文學巨著。噢!對了!它的作者是吳敬梓。在這本書中:那栩栩如生的人物形象，嬉笑怒罵的銳利筆鋒生動描繪了科舉時代的滑稽眾生相。

《儒林外史》，是一部描繪知識分子群像的長篇諷刺小說。作品描寫了深受八股毒害的儒生的種種荒誕與虛偽行為。貶抑、諷刺了假儒士和假名士，批判了當時敗壞的世俗風氣；塑造了少數(shù)遠離功名、追求自由的真儒士和真名士形象，其中寄寓了作者的理想。《儒林外史》是中國古代諷刺文學的典范，開以小說直接評價現(xiàn)實生活之先河。可與薄伽丘、塞萬提斯、巴爾扎克、狄更斯等人的作品相提并論，對世界現(xiàn)代文學也有深遠影響，堪稱世界文學名著。作者把民間口語加以提煉，以樸素、幽默、本色的語言，寫科舉的腐朽黑暗，腐儒及假名士的庸俗可笑，貪官污吏的刻薄可鄙，無不恰到好處。

相信你們會愛上這本書的!

作文儒林外史的讀后感 篇4

我讀《儒林外史》是在《紅樓夢》之后，在我看來《儒林外史》與《紅樓夢》相較而言雖在結構的宏大完整、人物的類型眾多等方面它都顯然不如《紅樓夢》。但《紅樓夢》還是有較多的“古典”氣息。例如它的以神話為象征的哲理內(nèi)涵、詩詞歌賦的運用，以及寶黛愛情故事的詩化成分等，而《儒林外史》樸素、平實而深刻的藝術風格，則更接近于現(xiàn)代小說。在讀它的時候也許你會想起曾讀過的魯迅小說中的一些簡潔的描寫和冷峻的筆調(diào)。

《儒林外史》是一部極具諷刺意義的小說，它把鋒芒射向社會，客觀地、寫實地寫秀才舉人、翰院名士、市井細民，結合作者吳敬梓的親身所歷所聞，揭露埋沒真正人才培養(yǎng)大批庸才、貪官污吏，造成當時社會道德敗壞文化停滯不前的罪魁禍首——封建科舉考試。同時也寄托了他看重文行出處、鄙視功名富貴的高尚情操。“功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。”這是《儒林外史》開頭的幾句，在我看來這也正是整本書的靈魂所在，雖然這幾句話都已是老生常談，可如若真正能明白的人多一些在小說中就不會有那么多的儒林人士在讀書的道路上第一步就走錯了，他們一心只為功名利祿，卻忘了讀書的真正意義在于領悟、意會、學以致用、提高自身修養(yǎng)，讀書對他們來說，僅是一個敲開榮華富貴之門的工具。一旦達到目的，這個工具也就毫無價值了。這些人，即使讀一輩子書，也不會有半點知識可以轉(zhuǎn)化成自身力量。為了金錢，為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進……儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個?魯迅曾經(jīng)把封建禮教比作為吃人的禮教，那么封建科舉制度也就是名副其實的吃人的制度了。

在科舉制度被廢除了幾百年后的今天我們依然可以從作者吳敬梓幽默詼諧的語言中把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面讀的淋漓盡致。以前曾經(jīng)在課本里讀過摘自第三回的節(jié)選《范進中舉》，文中對于范進岳父——胡屠夫的描寫是惟妙惟肖，在范進中舉前后，胡屠夫的態(tài)度簡直是天壤之別： “范進因沒有盤纏，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭……” “胡屠戶站在一邊，不覺那只手隱隱的疼將起來，自己看時，把個巴掌仰著再也彎不過來。自己心里懊惱道：‘果然天上文曲星是打不得的!而今菩薩計較起來了。’想一想，更疼的狠了，連忙向郎中討了個膏藥貼著。” 這些市儈之徒見風使舵、勢利小人之形可見一斑。還有，在他筆下的吝嗇鬼嚴監(jiān)生，臨死時因見燈盞里點了兩根燈草，便伸著兩根指頭不肯斷氣，通過這一細節(jié)的描寫將其的吝嗇刻畫的入木三分，但在后面作者其實也寫到他為了把妾趙氏扶為正室，舍得大把大把地花銀子。讀到此時你是否會覺得這個嚴監(jiān)生既可憐又可笑，卻也頗有一點人情味。這些都是作者對平凡人物矛盾心理理解和同情的描寫。另外，小說中杜少卿的出場，這位杜少卿，委實是揮金如土，但凡有個人來哭上幾聲，或是孝養(yǎng)母親，或是做個小本生意，他并不多問，大把的銀子撒了出去，家財散盡，搬到南京城。這還不算，他在南京城，陪娘子去看景致，轎里帶著赤金杯子，融融春光做了下酒菜，喝得大醉，攜著娘子的手一起走路。兩旁看的人“目眩神搖，不敢仰視”。有人舉薦他出仕，他卻裝病推辭不就。娘子問他為何不去，他反說：“你好呆!放著南京這樣好玩的所在，留著我在家，春天秋天，同你出去看花，吃酒，好不快活，為甚么要送我到京里去?假使連你也帶往京里，京里又冷，你身子又弱，一陣風吹得凍死了，也不好;還是不去的妥當。”通部書里，多少人只要念八股文做試帖詩做官混錢，杜少卿卻是一心一意地要生活：作詩、會友、喝酒、賞花……但他為人又最重孝義，杜慎卿說他“但凡說是見過他家太老爺?shù)模褪且粭l狗也是敬重的”。說到杜少卿我不禁要提及《紅樓夢》中的賈寶玉他們身上都有著其他人物形象身上所沒有的叛逆精神，蔑視功名利祿，不已光宗耀祖為念。他們不僅是作家的精神寄寓，而且是寄托了作者審美理想的典型。體現(xiàn)了我國偉大作家對社會制度的深刻認識。

作文儒林外史的讀后感 篇5

在《儒林外史》的眾多人物大都有真人真事的影子。但作者卻又巧妙的把故事推向了前朝，避開了統(tǒng)制者殘酷的文字獄，這是很有勇氣的。并且對于這本書的主題閑齋老人的《儒林外史序》又講的非常清楚：其書以功名富貴為一篇之骨。

有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人鬧人者;有假托無意功名富貴自以為高被人看破恥笑者;乃終以辭卻功名富貴，品第最上一層為中流砥柱。全書正是以反對科舉和功名富貴為中心抨擊當時的官僚制度，人倫關系以及整個社會風尚的，這是它獨特的亮點。還有這本書中作者的創(chuàng)作意圖，人物形象都是清晰的，作者贊揚什么反對什么都用作品中的人物語言一一道了出來，一點也不做作。因為作者不喜歡做官所以在第一回楔子里就寫了王冕母親臨死時勸說兒子的話：做官怕不是榮宗耀祖的!我看見這些做官的都不得有什麼好收場;況你的性情高傲倘若弄出禍來反為不美，我兒可聽我遺言，將來要娶妻生子，守著我的墳墓，不要出去做官我死了口眼也閉。而匡超人的父親臨死時也有類似的遺言：功名到底是身外之物，德行是要緊的。這些都體現(xiàn)出作者的坦蕩。

關于這本書的主旨是通過一個個的小故事講述出來的：比如王冕棄官隱居，匡超人的背棄遺訓混官場，周進對于仕途的情有獨鐘，范進中舉等等。我比較佩服王冕的身處誘惑時表現(xiàn)出來的堅定。唾棄匡超人、周進、范進等人的不知廉恥。

王冕是個農(nóng)民出身的放牛娃，他憑借聰明好學，不僅精通經(jīng)史子集，還自學得到了畫荷花的絕招，但從來沒有邁進科舉的軌道，從不被功名富貴所連累，憑借著自己的知識和技能孝敬母親自食其力，當他得知朝廷要他出來做官時，他卻連夜逃到了會稽山隱居。因為他知道任何一個人，無論是什么出身，一旦身登官位就身不由己了。不能有自己的思想與活動，只能做一名沒有靈魂的奴才了。他最終成了一個磊落瀟灑的人。匡超人是一個敦厚樸實的貧苦孩子出身，由于對于仕途的追求背棄了父親的遺訓，一心貪圖功名不顧德行變成一個毒辣涼薄趨炎附勢的統(tǒng)制者的打手，終生痛苦沒了人樣。六十多歲的周進，因為未曾進學不得不卑躬屈節(jié)，忍著新進學的梅三相公的嘲笑，還替前朝新中的王舉人掃了一早晨的垃圾，到后來連教館的職位也給丟了，只得給商人記賬，還哭的死去活來最后商人給他捐了個監(jiān)生，他竟沒了尊嚴爬到地上給他們磕頭說他們是在生父母做牛做馬也要報答。要知道那時商人地位何等低下而周進不顧一切卻恭維他們是多么可笑。還有范進，他是連考二十多次都不中的老童生，后來終于上榜了，發(fā)榜的那天家里連米都沒了就抱著正下蛋的母雞到集上去賣了，當他的知中舉后拍手大笑歡喜的瘋了，直到挨了丈人胡屠戶的耳光才清醒過來，后來平步登天，還有許多人來奉承他，轉(zhuǎn)眼間房屋田產(chǎn)、奴仆丫鬟什么都有了。

這里的許多故事講述了清朝科舉制度腐敗、八股文考試弊端百出，可以請人代考，可以行賄，可以冒名頂替，書中也有這樣的描寫。當安東向升為安慶知府后，他到察院去考察童生時，看到那些童生有代筆的，有傳考卷的，有丟紙團、扔磚頭的，擠眉弄眼的，無所不為，甚至還有一個童生，借者出去方便的機會，走到土墻根前，竟把土墻挖了個洞，伸手要到外頭去接文章。這樣的環(huán)境能出什么樣的人才官吏，又怎么能使清政府千秋萬代呢，這里體現(xiàn)出了清滅亡的實質(zhì)漏洞。在這本書中作者筆下的人物無論是孝子還是逆子，無論是升官者還是罷官者，無論是翰林學士還是侍讀，都寫得形象逼真，美丑可見。這本書的語言也是很有藝術的，經(jīng)常三言兩語就使人物窮形盡相。沒有藝術的語言便不是文學，文學應該是語言藝術的寶塔。它的任何部位都應閃爍著語言藝術的光澤，《儒林外傳》全然達到了這一標準。這本書的藝術結構很獨創(chuàng)，沒有貫穿始終的事件，沒有貫穿始終的人物，但卻有貫穿始終的思想。用功名富貴引出不同的各類人物，借以否定了那時的科舉社會制度，并且批判了政府。

《儒林外史》不僅有豐富的深刻的思想，還有卓越獨特的藝術風格，通篇貫穿了諷刺藝術的技巧，它的諷刺藝術幾乎達到了超及古人，后無來者的地步。所以我更加喜歡這本書，它的語言藝術、文學藝術都是堪稱一流的。相信這本文學經(jīng)典會一直傳承下去!

作文儒林外史的讀后感 篇6

書中的《范進中舉》一文，深深地吸引了我。它主要講述了范進在自己的持續(xù)努力和周進的幫助下，相繼中了相公與老爺?shù)墓适隆?4歲的范進在考相公時巧遇學識淵博并且富有同情心的學道周進。他一看范進的考卷非常生氣;二看，覺得還有玩味之處;三看，不禁拍案贊嘆“真乃千古至文也”。于是周進將范進錄為第一名，范進在54歲終于進學，做了相公!后來，他又瞞著老丈人胡屠戶去考鄉(xiāng)試，結果又高中舉人，但是出人意料的結果卻讓他喜極而瘋……

匡超人是一個敦厚樸實的貧苦孩子出身，由于對于仕途的追求背棄了父親的遺訓，一心貪圖功名不顧德行變成一個毒辣涼薄趨炎附勢的統(tǒng)制者的打手，終生痛苦沒了人樣。六十多歲的周進，因為未曾進學不得不卑躬屈節(jié)，忍著新進學的梅三相公的嘲笑，還替前朝新中的王舉人掃了一早晨的垃圾，到后來連教館的職位也給丟了，只得給商人記賬，還哭的死去活來最后商人給他捐了個監(jiān)生，他竟沒了尊嚴爬到地上給他們磕頭說他們是在生父母做牛做馬也要報答。要知道那時商人地位何等低下而周進不顧一切卻恭維他們是多么可笑。還有范進，他是連考二十多次都不中的老童生，后來終于上榜了，發(fā)榜的那天家里連米都沒了就抱著正下蛋的母雞到集上去賣了，當他的知中舉后拍手大笑歡喜的瘋了，直到挨了丈人胡屠戶的耳光才清醒過來，后來平步登天，還有許多人來奉承他，轉(zhuǎn)眼間房屋田產(chǎn)、奴仆丫鬟什么都有了。

這里的許多故事講述了清朝科舉制度腐敗、八股文考試弊端百出，可以請人代考，可以行賄，可以冒名頂替，書中也有這樣的描寫。當安東向升為安慶知府后，他到察院去考察童生時，看到那些童生有代筆的，有傳考卷的，有丟紙團、扔磚頭的，擠眉弄眼的，無所不為，甚至還有一個童生，借者出去方便的機會，走到土墻根前，竟把土墻挖了個洞，伸手要到外頭去接文章。這樣的環(huán)境能出什么樣的人才官吏，又怎么能使清政府千秋萬代呢，這里體現(xiàn)出了清滅亡的實質(zhì)漏洞。

“范進中舉”這篇故事深刻地揭露了八股科舉制度對古代文人的摧殘，《儒林外史》正是通過這樣一個個生動的藝術形象反映了封建社會末期，腐朽黑暗的社會現(xiàn)實，批判了八股科舉制度，揭露了當時殘酷的法律和統(tǒng)治者的腐敗無能與虛偽。

童年的小學讀后感作文600字系列

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，是學生的一種寫作能力的練習。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編特別整理出來的“童年的小學讀后感作文600字系列”，歡迎您來這里參考。

童年的小學讀后感作文【篇1】

《童年》這本書是我在寒假里看的第一本書。

《童年》寫的是19世紀沙俄時期作者的苦難經(jīng)歷，這是一個普遍的社會現(xiàn)象。故事在一個小市民家庭里展開。在這個小市民家庭里，恃強凌弱是人們的嗜好。半瞎的老匠人是首當其沖的受害者，這里的人幾乎天天晚上都給老匠人安排一個惡作劇。有時他們用火燒老匠人的剪刀把；有時他們把五顏六色的布偷偷放在他手邊，讓他縫成一張布。阿遼沙的兩個舅母也先后被他的兩個舅舅毒打，阿遼沙的母親也曾受過他繼父的打，就連年老的外祖母也受過外祖父的打，當然，孩子們也不例外。這殘暴的行徑給孩子們幼小的心靈帶來了嚴峻傷害，使他或者郁郁寡歡，或者也像大人一樣惡毒。阿遼沙第一次被毒打后就生病了，他產(chǎn)生過這樣的設法主意：“仿佛我心上的外皮被撕掉了。”于是，這顆心就變得對一切辱沒和痛苦，不論是自己或別人，都難以忍受的敏感。

人民的夸姣品質(zhì)，他們的聰明和創(chuàng)造精神，能喚起我們一種難以摧毀的但愿——那就是光明的、人性的糊口必然復生。

童年的小學讀后感作文【篇2】

高爾基的著作《童年》，主要講了書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。他的親人都不愛他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。書中的阿廖沙和現(xiàn)實中的高爾基是一樣的，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年太悲慘了，比我們差多了！

我們多好呀，天天享福，不用受苦。和高爾基的童年比起來，簡直是天壤之別呀！讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。我曾經(jīng)想過，如果我當時是一個工人，我一定會像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當頭一棒。我認為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間是天大的錯誤。記得魯迅說過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的秘訣”。我們也要珍惜時間，珍惜我們的童年！我們要學好每一堂課！上好每一堂課才能考上好大學，只有錢和權是不行的，我們要自己的雙手去創(chuàng)造奇跡！

21世紀的政府不像以前那呢腐敗，在二十一世紀這個正在前進的中國已經(jīng)將這些通過關系上大學的事一掃而空了！人人平等呀！

童年的小學讀后感作文【篇3】

最近，我讀了一本外國的文學名著——《童年》。

《童年》是一部高爾基的自傳體小說，再現(xiàn)了19世紀70年代俄國人民的艱苦糊口，借小主人公阿廖沙在外祖父家渡過的艱苦歲月表現(xiàn)了這個社會的弱肉強食、爾虞我詐和毫無暖和。只有外祖母真正關心和愛護阿廖沙。

在《童年》第二章中的這一節(jié)：“外祖父向她撲過去，推到她，把我抱過去，抱到凳子上。我在他手里掙扎，拉他的胡子，要他的手指。他狂怒著，夾緊了我，最后，向長凳上一摔，弄破了我的臉。”中，感觸感染到了阿廖沙的無助、痛苦和無奈。

現(xiàn)在，人人都是獨生子女，在家里備受家里人的愛護，甚至于到了溺愛的程度。我以為，我們因該珍惜現(xiàn)在的糊口，也要逐步掙脫對父母和親友的依靠，要學習書中的小主人公阿廖沙獨立，自強，在成長中掙脫困苦，獲得快樂。

童年的小學讀后感作文【篇4】

暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《小屁孩怪事多》。說是一本書吧，可它其實只是一個和我一樣大的三年級學生寫的好玩的日記，書里的主人公是淘氣、天真、滑稽的男孩米多。他有許多的朋友：有仗著體型大，總欺負人的金剛;有大臭腳朱奇奇;有寫字大王王天天;有愛惹是生非的劉堅強;有膽小怕事的蘇拉;有惹不起的班長卜一萌這本書以日記的方式記錄了米多和他的同學們的搞笑事，插圖也畫得妙趣橫生，不時逗得我捧腹大笑。

我最喜歡這一篇文章：《學寫毛筆字》。我覺得開墨水瓶這一段最好笑。甜老師剛示范完基本筆畫，小朋友們就躍躍欲試。米多的墨水瓶蓋子太緊了，怎么也擰不開，金剛搶著要幫忙，一不小心，把自己的墨水瓶打翻了。他急忙用手接墨汁，手變成了黑手。甜老師扔過來手紙讓他擦。結果金剛擦成了一個大花臉。米多終于打開了墨水瓶，可是他手里的毛筆就像一頭瘋狂的野牛，一下子甩出一堆墨，這些墨爭先恐后地向他的同桌蘇拉飛去。蘇拉尖叫著揮動雙手卻把自己的墨汁甩到了王天天的鼻子上。王天天尖叫起來，手離得毛筆像箭一樣射中了躲在講臺后面的甜老師。好好的一堂書法課變成了尖叫課。

在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，因為米多和他的朋友們?nèi)な逻B連，讓人忍俊不禁。回首過往歲月，我的記憶慢慢翻開，折疊疊成一串串美麗的故事：小時候喝一瓶果汁，喝完了我看見瓶子濕漉漉的，為了不浪費，于是我又仰起頭把舌頭伸進瓶內(nèi)舔一舔，趁機一吸，想把瓶底一丁點兒果汁一口氣吸干凈，誰知這一吸舌頭被吸進了瓶子里，無論怎么發(fā)功施法，就是出不來，長長的舌頭掛在胸前，讓我哭笑不得

在《小屁孩怪事多》這本書里，我深切感受到了童年，是這么的無憂無慮、幸福、純真和美好讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。它就像我的一個知心朋友，我有什么心里話都可以對它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。我決心也要象米多一樣堅持每天記日記，等到有一天我上了大學的時候，再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經(jīng)歷了這么多有趣的事，度過了一個多么美好的童年啊!

童年的小學讀后感作文【篇5】

說起冰心你們都知道吧。她有一句名言：除了宇宙最可愛的只有孩子。我最喜歡讀的就是冰心兒童文學全集中的《童年的春節(jié)》了。

先說說我為什么喜歡這篇文章吧。一讀題目我就仿佛回到了我的童年，每年過節(jié)我們家就熱鬧得鑼鼓喧天。每到吃飯時我都可以吃到圓子和零食仙貝。現(xiàn)在想起來我都情不自禁的留下口水。可這些都是幻想的。不是真的，只要我想過春節(jié)時，我就捧起這本書，細細推敲，細細品嘗，真是讓我愛不釋手的一篇好文章，這時我真想大聲的說：冰心奶奶您真是我的知己呀!

冰心奶奶所經(jīng)歷的春節(jié)趣事真有一段，如：自己想吃媽媽煮的鹵肉卻不能吃，因為真是給客人準備的。看到這些菜名，我的口水都稀里嘩啦的流了出來。我自言自語，冰心奶奶您想必也如我一樣吧。冰心奶奶把她小時候所經(jīng)歷的所有趣事都寫下來給我們分享，如同我們自己剛剛發(fā)生的事情一樣，我不禁笑出聲來，仿佛塞一個蘋果到我嘴里，我還能笑的出來!

冰心奶奶寫的文章生動有趣，好詞好句用的多。她就像一個滔滔不絕的機器人，不用充電還能口落懸河講一大堆的好詞好句，永遠不斷。

圓明園的毀滅讀后感作文700字系列

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來的“圓明園的毀滅讀后感作文700字系列”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

圓明園的毀滅讀后感作文 篇1

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章之后，我不禁感到了無比的惋惜和憤怒。

這篇文章主要說了圓明園昔日的輝煌和英法聯(lián)軍這幫可惡的強盜毀滅圓明園的過程。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，是由長春園、萬春園和圓明園組成的。園中不僅有西洋景觀，還有民族建筑，它集中了全中國最具有代表性的風景名勝，是古代人民勞動的結晶！可是就在1860年，英法聯(lián)軍沖進了圓明園，他們把圓明園內(nèi)凡是能拿走的都拿走，拿不走的就故意破壞，圓明園就這樣毀于一旦了。

英法聯(lián)軍真是有貪婪有大膽。竟然在中國的地盤上任意破壞，還拿走了圓明園內(nèi)珍貴的歷史文物，弄得現(xiàn)在本屬于中國的東西也散落在各地，想找也找不回來了。這讓我想起了一句話：落后就要挨打！

這篇文章使我聯(lián)想起了圓明園中每隔兩小時就噴水一次的十二生肖。這也是屬于中國的文物，自從英法聯(lián)軍洗劫一空圓明園后，直到現(xiàn)在，我們國家花了大量的人力物力才找回了六個，有三個下落不明，還有三個在英國那里。這都是侵略者的罪惡。

今時的圓明園已被掠去了昔日的輝煌，再也恢復不了了，但我希望有朝一日，屬于中國的東西要物歸原主！既然是中國人就應該寧死不屈！就算死，也要死得光榮，我們中國人不怕死！

圓明園的毀滅讀后感作文 篇2

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我感到義憤填膺。

圓明園是我國清朝時期有屈一指的皇家御苑，皇帝的別墅。到乾隆時代還大加擴建，所花費的人力和物力不計其數(shù)，托資龐大。園里的一花一草，一景一物都是大有來頭，價值連城。圓明園占地三百二十公頃，大致分三部分：圓明園，長著國和萬春圖，里面的園更是多不勝數(shù)。園內(nèi)的風景猶如仙境，如詩如畫。圓明園集合中外各地名勝，精華于一身，在園里走一趟，可謂是賞心悅目。

可惜好景不長，如此金碧輝煌的圓明園挑起了侵略者的狼子野心。1860年，英法兩國狼狽為奸，一舉入侵圓明園，雖說我們中國人多勢眾，但始終敵不過洋鬼子的鐵槍火炮。沒有先進武器的我們，只好眼睜睜看著中華建筑的瑰寶被侵略者毀于一旦。歹毒的侵略者，將圓明園洗劫一空后，為了毀滅證據(jù)，就下命令將圓明園燒毀。大火燒了三天三夜，圓明園似乎在痛苦地呻吟：“救命啊！我要被燒焦了。“我突然感到極為心痛，極為氣憤。為圓明園的毀滅而憤憤不平。

現(xiàn)在的圓明園只剩“西洋樓的一些斷壁骸。”我要人此作為一個警惕，要好好讀書，要用我的智慧報效祖國，挽回昔日的恥辱。

圓明園的毀滅讀后感作文 篇3

前天，我學了一篇文章，叫做《圓明園的毀滅》。這篇文章主要描述了圓明園是舉世聞名的皇家園林，它是由圓明園、萬春園和長春園組成的，所以也叫圓明三園。這里不僅有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。圓明園不僅建筑宏偉，還收藏了許多歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫，各種珍奇異寶。可是，在一八六零年十月六日，被英法聯(lián)軍燒成了一片廢墟。

圓明三園位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林，園內(nèi)會聚了天南海北、古今中外的風景名勝，漫步其中，仿佛置身于幻想的王國，美麗的仙境。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著各種奇珍異寶、歷史文物。

1860年10月18日——我們應該銘記于心的日子，因為在歷史的篇章上，這是帝國主義火燒圓明園的日子。他們把凡是能拿動的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就任意破壞。為了銷毀罪證，他們在園內(nèi)放火，連燒三天。我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華就這樣被化成了灰燼。閉上眼睛，我好似看到了近160年前那火燒圓明園的場面，聽到了法國和英國這兩個強盜在肆無忌憚地大笑，他們在狂妄地笑著，笑著他們的勝利，笑著他們的偉大，也笑著中國的腐敗。

當時清朝政府是腐敗無能，花錢如流水。一頓飯都要花掉許多銀子，飯里吃的都是山珍海味;他們穿的衣服都是上等布料做的，也要花掉許多錢;大官人吃喝玩樂……花掉許多銀子。可他們知道，這些供他們吃、喝、玩、樂的銀子都是從老百姓身上搜刮來的銀子，他們吃著、穿著、用著老百姓的銀子，竟然還心安理得!他們根本就沒理老百姓們過的好不好，所以，當時我國只有挨打和受欺負的份兒了。

怒火在我胸中熊熊燃燒!圓明園里的寶貝是我們中國的，卻被他們這幫賊搶走了。我又感到無比遺憾：清政府是多么的腐敗無能啊!圓明園內(nèi)收藏著各種奇珍異寶，是我們祖國歷史文化的見證，我們祖國的歷史文化都被他們搶奪走了，這可是我國近代恥辱歷史的見證!

這個世界上的大瑰寶-圓明園現(xiàn)在已經(jīng)成為了一片廢墟，英法聯(lián)軍，你們所作所為永遠記在我們中國人的心里，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過了很多年了，但是我們依然不辱國恥。當時圓明園被毀滅是因為當時中國人不強大，以后我們一定會努力學習或工作，漸漸地把中國發(fā)揚光大，讓你們看看我們中國也是強大的，我們中國也會有一片屬于我們的天空，屬于我們的大地!

圓明園的毀滅讀后感作文 篇4

今天我們讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的惋惜和憤怒。圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有仿造世界各地的名勝建造的景觀。。。。。。

可是就是這樣一座舉世聞名的皇家園林，在1860年10月48日和19日被英法聯(lián)軍洗劫一空。他們還喪心病狂的在院內(nèi)放火焚燒，大火連燒三天三夜，，烏云布滿了整個北京城。使我國的這一園林藝術的瑰寶、建筑的藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

圓明園中有很多輝煌的建筑，例如：有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。院內(nèi)的許多景物都是仿照世界各地的名勝建造的。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。有上至先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

我痛恨，恨當時清政府的腐敗無能恨皇帝的昏庸無能；恨當時侵略者的貪婪、野蠻。。。。。。

圓明園的毀滅是我們的恥辱，更是一次慘痛的教訓，它使我們牢記：“貧窮就會受人欺侮，落后就會挨打。”

少年智則國之；少年強，則國強；少年進步，則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球！同學們，為了讓我們的祖國的明天會更加輝煌而努力學習吧！祖國你永遠是我們的驕傲！祖國，祝愿你更加強盛！

圓明園的毀滅讀后感作文 篇5

當我讀完《圓明園的毀滅》后，我的心里只有仇恨與惋惜這兩個詞。圓明園位于北京西北郊海淀鎮(zhèn)北的一片平原上。原為清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。歷時一百五十多年。它的名字雖叫圓明園，實際上它是圓明園、長春園、萬春園等東、西、南三面的許多小園所組成。園中還有許多奇珍異寶等名人書畫，所以，它又是聞名中外的一個博物館、藝術館與皇家園林。可惜好景不長，正因為這些珍貴的歷史文物，就把侵略者的野心鉤了起來。于是，英國、法國聯(lián)合起來攻打圓明園。1860年10月6日，這幫可惡的強盜沖進北京，他們擁有先進的槍炮，雖說那時我們?nèi)撕芏啵b備落后，所以，我們就只好倒在了敵人的槍口下。隨后，他們闖進圓明園，什么寶貝都不放過，首飾珍珠等小物品統(tǒng)統(tǒng)掠走，大花瓶等沉重的東西就全部毀掉。然而，這群強盜還不罷休，10月18日、19日，3500名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天，直到我國人民這個用心血和汗水創(chuàng)造的結晶，化成灰燼。金壁輝煌的殿堂沒有了。玲瓏剔透的亭臺樓閣沒有了。珍貴的歷史文物沒有了！只有一片廢墟。1860年10月6日這可恨的一天，請不要讓我們忘記。總之，我們的損失太大太大了！失去的太多太多。因此，我下定決心，好好讀書，為圓明園挽回這個損失，為祖國挽回這個恥辱！

圓明園的毀滅讀后感作文 篇6

讀《圓明園的毀滅》后感

今天,我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,我的心像波濤洶涌的大海,久久不能平靜。

《圓明園的毀滅》這篇課文介紹了圓明園昔日的輝煌。圓明園是一座皇家園林,它由圓明園、萬春園和長春園組成,所以它也叫圓明三園。這里不僅有名族建筑,還有西洋景觀。圓明園里還收藏著最珍貴的歷史文物,所以,它又是當時最大的博物館、藝術館。這座皇家園林歷經(jīng)一百五十多年才建成,它凝聚著古代勞動人民的智慧。

可是,1860年英法聯(lián)軍侵入圓明園,一把大火將圓明園燒了三天。我國這一園林藝術的瑰寶建、建筑藝術的精華,就這樣化成了一片灰燼。讀完這篇課文,我的心像被針扎了一樣。我明白了,落后就要挨打!

那年,英法聯(lián)軍用堅船利炮打開了祖國的大門,向我們販賣鴉片,使我們成了被蹂躪的東亞病夫。我們的祖國母親在流血,在流淚,在吶喊……

雖然我們曾被欺負,但我們堅決不肯低頭折節(jié)。有許多仁人志士為了我們的祖國母親拋頭顱、灑熱血。

文天祥寫下了千古名句“人生自古誰無死,留取丹青照汗青。”岳飛怒發(fā)沖冠,仰天長嘯,寫下了《滿江紅》。楊靖宇在東北的林海雪原中抗擊日寇,流盡了最后一滴血。五壯士在抗擊日寇時,英勇跳崖。狼牙山上響起了驚天動地、氣壯山河的口號聲:“打倒日本帝國主義!中D萬歲!”魯迅棄醫(yī)從文,以自己的文章激發(fā)國民的斗志……這些民族英雄書寫了我們的歷史。

“少年智,則國智;少年強,則國強。”我作為中國少年,華夏兒女,應該不忘國恥,振興中華,努力學習,天天向上。讓我們的民族永遠屹立在世界的東方。

圓明園的毀滅讀后感作文 篇7

有一把火曾把恥辱烙在了每個中國人的臉上，同時在每個中國人的心里烙上了深深的仇恨。這把火騰空燃起，一個曾擁有黃河與長江滾滾波濤的民族，一個擁有幾億雙有力的手和淚眼汪汪的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜地看著這座萬園之園化為一片灰燼。這是法國著名作家雨果在1861年對我國圓明園被毀滅的評價。當我讀了（圓明園的毀滅）這篇課文后，那把火也在我的心里烙上了深深仇恨。英法聯(lián)軍是那樣狼字野心。泱泱中華，卻被他們兇狠的鐵蹄踐踏地支離破碎。這種勝利的快樂最后竟使他們敢在世界的萬園之園內(nèi)肆無忌憚地進行著破壞，毀滅，使這個僅有修建就用了一百五十多年的萬園之園，僅僅在三天之內(nèi)就變成了一片廢墟！這不由得又讓我想起了八國聯(lián)軍入侵之前的那次鴉片戰(zhàn)爭。那次鴉片戰(zhàn)爭，中國政府被迫簽下了（南京條約），（北京條約）等許多不平等的條約。這到底是怎么回事呢？原因是當時的清朝政府太腐敗無能，國力太弱。當其他國家都進入工業(yè)化時代時，我們卻仍停留在封閉的封建時代。當?shù)卮笪锊┑闹袊刂鴰浊晡拿鞯姆e累，卻無能力守護。落后就要挨打！但是文明會永遠在敵人的鐵蹄下生活嗎？不，不會的！經(jīng)過100多年的許許多多前輩的犧牲和努力，新中國終于成立了！中國人民從此站起來了！中國終于強大起來了！不但在建國時期，成功地研制出了兩彈一星，而且進入二十一世紀，我國的航天技術也發(fā)展迅速，神五、神六、神七接連成功飛天，去年我們還成功地舉辦了第二十九屆夏季奧運會，而且我國的運動健兒們在本次運動會上大顯身手，一共獲得了52塊金牌比第二名的美國足足多了15枚。中國終于翻開了歷史的新篇章中國人終于可以揚眉吐氣了！落后就要挨打，古往今來都是這個道理。希望在我們這一代，中國會騰飛的越來越高！

懷念母親的讀后感作文系列3篇

語文課上大家對作文肯定很熟悉，寫作是作家們創(chuàng)作文學作品重要的途徑之一。優(yōu)秀的作文一般要結構合理、詳略得當、語言順暢和敘述具體。寫作文有哪些需要注意的關鍵點嗎？編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下懷念母親的讀后感作文，供您參考，并請收藏本頁！

懷念母親的讀后感作文 篇1

今天，我于同學們一起學習了語文課文《懷念母親》一課，讓我有許多感受。在這里，我就與大家分享一下。

這篇課文通過會議的形式，介紹了兩位母親——生母與祖國母親，以及對他們的同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。充分表達了作者對生母永久的悔恨和對祖國母親不變的愛意。

夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。

下面描繪在夢里見到母親的情景。最后一段是：

天哪!連一個清清楚楚的夢都不給我嗎?我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

我在國內(nèi)的時候，只懷念，也只有可能懷念一個母親。現(xiàn)在到國外來了，在我的懷念中就增添了一個祖國母親。這種懷念，在初到哥廷根的時候，異常強烈。以后也沒有斷過。對這兩位母親的懷念，一直伴隨著我度過了在德國的十年，在歐洲的十一年。

懷念母親的讀后感作文 篇2

“一夜親思淚，天明又復收。”“誰言寸草心，報得三春暉。”現(xiàn)代文學大家季羨林的《懷念母親》，讓我讀后心境久久不能平靜。文章語言簡短而又樸實，字里行間流露出對母親濃濃的愛意。書中主要寫了作者回憶從前，在他很小的`時候便離開了母親，那時候他才六歲，其間回家去過兩次，可是和母親相處僅僅幾天而已，從小到大他和母親一齊生活的時間不長。當他上大學二年級的時候，年僅四十多歲的母親去世了，讓他很悲傷，流淚不止。之后他又去德國留學，異國他鄉(xiāng)，他不但懷念母親，更懷念自我深愛著的祖國，心心念念，祖國母親甚至頻頻入夢來。

文章字里行間的情感讓我感動不已，讀著讀著我不禁也想起了我的媽媽。我和作者有同樣的感受，我也有一個慈祥的媽媽。但我又比作者幸福，因為我整天和媽媽黏在一塊兒。有的時候，我會覺得媽媽太嘮叨，總是叨咕個不停，“快點寫作業(yè)!”“抓緊時間練琴，不要再說話了。”“你看看，半天時間才寫了多少?”……我說一句話，她能接上二十句，煩都煩死了。可是，三年級時候的一天，媽媽跟學校里的同事外出了幾天。她剛走的時候，我心里甭提有多高興，心想：總算能清凈幾天啦!耳朵里都要漲繭子了。可是，到了晚上，我總覺得少了什么!我躺在床上左思右想，原先是沒有了媽媽的“緊箍咒”，我好不習慣哦!

我把眼睛閉起了腦海中不自覺地就回憶起了媽媽的話。我的思念漸漸加深，腦海里越是想媽媽的話，就越想念媽媽，我感覺自我就像一個沒有靈魂的人。想想書中的作者季羨林在很小的時候就跟離開媽媽，那種整日整夜的思念是何等難過啊!媽媽回來了，“稚子牽衣問，歸來何太遲?”又能夠跟媽媽撒嬌啦!又能夠和媽媽一齊睡覺啦!又能夠聽到媽媽的嘮叨啦!有媽媽的日子真幸福，我深深地愛著媽媽啊!

作者季羨林在那個動亂的年代，背井離鄉(xiāng)外出求學，其間的寒苦僅有自我明白，他想親生母親，更想自我偉大的祖國。一個人能把祖國和母親聯(lián)系在一齊，這是多么高尚啊!我又想到了我們學習課文中的一位人物，他就是我國偉大的畫家徐悲鴻。在外國學生眼里，中國人不會繪畫，他孤身一人應對外國學生的嘲笑和諷刺，省吃儉用買繪畫材料、參觀畫展、認真臨摹，他用自我的實力讓那個嘲笑他的外國學生心服口服，自嘆“有眼不識泰山!”作者季羨林也是如此，作為清華大學的交換生，他潛心研究學術，爭分奪秒，致力于寫作，在論文答辯中獲得了4個“優(yōu)秀”取得了博士學位。大師們真是我學習的榜樣。時代變遷，祖國強大，這更激發(fā)我勵志學習。我要靠學習來充實自我，我要用已經(jīng)掌握的科學知識來回報祖國，這就是我遠大的夢想。

合上書，閉上眼，我靜靜地想著：媽媽是生我養(yǎng)我的人，是最疼愛我的人;祖國是我成長的地方，是我賴以生存的地方。我愛她們，我離不開她們，我要用最真摯的情感來回報他們。

懷念母親的讀后感作文 篇3

《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。后來去外國留學，他進一步感受到自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學的十一年。

這篇感人至深的文章，深深地寫出作者對母親的遺憾和愧疚。還有對生身母親和祖國母親，同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，使我真的好感動。

這篇感人至深的文章，圍繞“懷念”兩個字，寫出對生身母親和祖國母親的熱愛之情，感人肺腑！

這篇感人至深的文章，寫出母親的偉大，使我想起另一篇文章《一小口的差距》，寫的是：同樣的一碗飯，母親只吃一小口，為的是嘗嘗溫度，怕燙到孩子，孩子還是很不高興；又是同樣的一碗飯，孩子吃到只剩下最后一小口的時候，才想到母親，只是因為再也吃不下去，母親還很高興。人世間的親情怎么會這樣，就在這一小口的差距……這不和身為母親的房東太太一樣嗎？作者看透這層關系，為沒有盡上孝道而痛恨自己。就像文中的一句話“我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成沒有母親的孤兒。”

這篇感人至深的課文，教會我要敬重祖國母親，善待生身母親。否則，就會后悔一輩子……成為靈魂不全的單翼天使……作文

關于責任的讀后感作文1000字系列

讀書筆記吧相關專題：“責任讀后感作文”。

作文相信大家在讀書的時候都寫過吧，通過寫作文可以提高我們的文字功底，“文章讀十篇，不如寫一篇”，我們一定要動筆寫才能提高寫作水平。您會為寫好文章而煩惱嗎？你也許需要"關于責任的讀后感作文"這樣的內(nèi)容，相信能對大家有所幫助。

關于責任的讀后感作文(篇1)

胡娟英是黨的十七大代表，也是海寧市人民醫(yī)院普外科主任，她是一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。

胡娟英從就業(yè)時就嚴格要求自己，刻苦鉆研外科手術技術，人家不學的她來學，人家不做的她來做，而且對所有病人都十分關心，富有責任心，終于她成為了一名人人都信賴的醫(yī)生。即使她取得了這樣的成績，還是一直對自己的技術精益求精，尋找一切機會去大城市的著名醫(yī)院學習，永遠保持著鉆研的好習慣，她的努力使她在海寧創(chuàng)造了許多“海寧第一”。

胡娟英醫(yī)生用一把小小的手術刀，告訴我們什么叫愛，什么叫責任！

的確，醫(yī)生是一種非常重要、非常崇高的職業(yè)，在我們?nèi)说囊簧锌赡軙芏喾N病，生病的人無論是身體還是心理都很脆弱，而醫(yī)生就是為我們治病的，所以更需要有責任心，才能更有效地醫(yī)病。由此我想到了我外婆，她今年年初剛剛開了刀，為她主刀的是“浙二醫(yī)院”的一位名將，他也是一位非常有責任心的醫(yī)生，手術做得很仔細，也很成功，手術后幾乎每天都親自來查看外婆恢復的情況。我想他出名的原因肯定也是因為他工作的責任心強吧。

是啊，我們的所有職業(yè)崗位，比如：工人、教師、警察、服務員??哪個崗位可以沒有責任心呢。即使做一件很普通的事情也需要責任心的。記得有一次我到花鳥市場買了些種子想養(yǎng)花，我想當然地以為養(yǎng)花應該是很簡單的事情，無非就是澆澆水而已，加上我的懶惰，每次澆水都是胡亂澆一通，也不管澆了多少，澆的是什么水，過了幾天，種子都爛光了。后來我查了書，總結了失敗的原因，發(fā)現(xiàn)主要是我對養(yǎng)花這件事沒有真正用心。然后我又在花盆里種了幾顆種子，這次我可小心了，根據(jù)書中的要求，每次澆水的量和澆什么水都控制得很好，最后我終于成功地培育出了嬌嫩的葉子和鮮艷的花朵。

一個人如果沒有責任心，就不可能成為一名合格的工作者，包括我們做學生也是如此。讀書不用心，做作業(yè)馬馬虎虎，怎么可能學得好呢。讓我們從現(xiàn)在開始，對自己的事情負責，努力、拼搏，我們就一定能進步，能取得勝利。

關于責任的讀后感作文(篇2)

讀了《責任勝于能力》這本書使我受益非淺，人的一生中承擔著各種各樣的責任，社會的，家庭的，工作的等等。對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己分內(nèi)的事，然后理所當然的拿薪水，把自己的工作看成一中謀生手段，也是對社會的一種責任。其實我們應該懂得責任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其它所有能力的核心。我們來到這個世界上，每一個人都有自己應該承擔的責任，所以我們要認清自己的責任。

20xx年三鹿奶粉事件，讓初為人母的我異常憤怒，一個國際上知名的大品牌，一個跨國企業(yè)，竟為牟取暴利而不惜傷害降臨人世不久的嬰幼兒們。三鹿奶粉事件披漏后，三鹿集團并沒有意識到自身的錯誤，反而把責任推給奶農(nóng)。責任是推脫不掉的，不管是企業(yè)還是個人都應認清自己的責任，主動承擔起我們應擔負的責任。像三鹿集團這樣，傷害我們祖國的幼苗，每個家長心中的太陽。有誰會不憎恨這種不負責的行為呢？如果三鹿集團主動承擔責任，也許他們的企業(yè)不至于這樣快速的滅亡。

現(xiàn)代管理學大師彼得。德魯克認為企業(yè)的第一任務是承擔社會責任。其次，贏利，誰違反這個規(guī)則，誰就會被市場淘汰三鹿集團為了牟取私利，促使這個國際上響當當?shù)拇笃放谱呦驕缤鲋贰?/p>

責任不僅是企業(yè)的立足之本，也是個人的成功之本，對工作負責才能對自己的人生負責。每個行業(yè)都應有各自所承擔的責任，責任能改變我們的工作態(tài)度，決定著工作成績。一個人不論社會地位高低，能力大小，多有一份責任感就會多一份回報。

作為一名教育者，我樂于其中并感到自豪知識改變命運，教育成就未來就這句話而言足以表明教育的重要性。我們教師工作的對象是人，是正在成長中的學生。教師以怎樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長，并影響著他們的未來，這就需要我們教育者實實在在的擔負起社會責任。要擔負責任我們就必須明確自己的崗位職責，也就是要知道自己在做些什么，這是履行責任的前提。正如一位成功學的

大師說過認清自己在做些什么，就已經(jīng)完成一半的責任。教師所肩負的責任是使祖國的幼苗茁壯成長，教師不僅要對學生的學習負責，還要對學生的終身負責。我們所傳授的不僅是學生的學業(yè)，還要讓他們擁有良好的道德與習慣。以及教會他們成為勇于承擔責任的人。教師的言行舉止都會潛移默化的影響學生，因此教師更應積極的承擔起自己的責任，為我們的學生起表帥作用。

然而，在現(xiàn)實生活和工作中，責任卻經(jīng)常被人們忽視，人們總是片面的強調(diào)能力，用能力來衡量人，評價人。此書強調(diào)的是務實精神，一個人盡新盡責的工作就是百分之百地對子機的行為負責，那么這個人就擁有強烈的責任感，這種責任感不斷提升能力，平臺也不斷擴大，承擔責任，弱者可以變強，強者可變更強，逃避責任強者邊弱，弱者更弱。

從某種意義上講，責任已成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由者，他也會和各種團隊，組織和人員發(fā)生往來。在這個過程中責任感是最基本的能力。如果你缺乏責任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿與你共事，朋友不愿與你來往，親人不愿給你信任。你最終將被這個社會拋棄。

對于一名教育者而言，認清責任還遠遠不夠，我們必須增強自己的責任感。每個人都有責任，但不等于每個人都有責任感。責任是讀任務的一種責任和承擔，而責任感指一個人對待任務的態(tài)度。我們知道自己的責任，但不很好的履行也是枉然，所以我們要認清責任，還要有強烈的責任感。這樣才能使我們的學生更加優(yōu)秀，使他們獲得蝴蝶破繭而出的美麗，讓他們永遠晶瑩在生命的精彩中。

關于責任的讀后感作文(篇3)

讀完這一本書后令我百感交集，有感動，也有愧疚。書里的每一個故事都深深打動我的心。其中有一個故事，令我印象深刻：

一名大學生在一次打籃球時受傷了，當時兩個朋友連夜把他送往醫(yī)院。由于家人遠在外地，這個朋友不打算通知他們，后來因為要手術住院才不得不通知家人過來。在這期間，他的兩個朋友整天到醫(yī)院陪著他，幾個晚上沒有合過眼。當時因為手術后不能讓他昏睡，兩個人就不停拉著他說話，讓他說說大學期間的計劃等等來讓他打起精神。后來住院期間，即便他家人過來了，他們也依然常常到醫(yī)院來看望他，直到他出院。其實，他們之間僅僅是普通朋友而已。

在自己的生命中總有很多人在我們無助的時候拉自己一把，陪伴著自己度過難關，這樣無私的幫助溫暖了原本暗淡的人生。當然，在我的生命里，也有這樣一個人，一次，我考試考得很差，心里很難受，忍不住給他發(fā)短信。“今天考試沒考好，好難過啊～”“沒事，我什么成績都考過呢。”“我好想哭呢，真是煩死了……”“那就哭出來吧，憋在心里不好受的，只是哭完了以后還要做會以前快樂的你啊，一次考不好沒關系的，考上南外就好了啊，我會為你加油的，我的希望就寄托在你的身上啦！”“好，我一定好好努力。”

還有一次，因男生們籃球比賽輸?shù)舳鴲瀽灢粯返奈遥换氐郊揖驮赃M被子里，給他發(fā)信息。

“籃球比賽輸了，真是好不甘心啊……”

他一直沒有回信息，可我卻還在發(fā)。

“下次比賽我們一定會贏的，一定的。”

氣消了，我卻奇怪了：他怎么沒會短信？

第二天，我問他：“我很討厭嗎？總是來煩你。”

“沒有啊。你是說我昨天不回你短信是吧？那是因為你心情不好，你就向我傾訴，而我認為我應該默默地聽你傾訴，讓你把氣都發(fā)泄出來。”

我頓時覺得好溫暖，不禁哭了出來。也許這就是友情吧，真的很感動。

他是我最好的朋友，我也是他最好的朋友。我經(jīng)常向他傾訴我的痛苦，而他卻從不說出他的煩心事給我聽，我知道，他是怕我擔心。

我們之間經(jīng)常說一句話：“你要幸福哦～”是啊，只有看到他快快樂樂的，幸福地活著，我才可以幸福。

我感謝他，在我最需要溫暖的時候幫助我；我感謝他，在我最氣餒的時候為我加油鼓勁；我感謝他，在我想要傾訴的時候默默地傾聽……

關于責任的讀后感作文(篇4)

懷著崇敬閱讀《從責任走向優(yōu)秀》，我?guī)缀跏且粴夂浅伞９P者書中所言激起了那么強烈的共鳴，使我思緒萬千不吐不快。

轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)由一位懵懂的少女踏入了中年，在工作中也由一位新手成為了中堅力量。回顧三十五年的歲月，我感悟頗深——人的一生分成很多階段，幼兒期、求學期、工作階段、年老退休……不同的階段都應當盡力完成不同階段的任務;人的一生同時也身負著多重角色，女兒、母親、同事、朋友……，每個角色都應該達到社會對其設定的行為評判標準。身處不同的階段，身負不同的角色，兩者是相互交錯的，而不相互矛盾。這不是一種約束，約束是負面的、被動的，這是一種責任，責任是一種使命、一種信仰。責任之于子女，就是自食其力、孝敬父母;責任之于父母，就是努力工作、培養(yǎng)子女;責任之于職工，就是勤于思考、忠于本職;責任之于領導，就是統(tǒng)籌規(guī)劃、激發(fā)潛能……。

責任的產(chǎn)生首先取決于態(tài)度，而態(tài)度進而決定了成就。對大多數(shù)人來說，一生最精彩的青春歲月都在工作中渡過，雖然工作確是謀生的手段，但對此的責任感不同，決定了對工作的態(tài)度也會截然不同。如果將工作作為自己經(jīng)營的`事業(yè)，作為實現(xiàn)自我價值的舞臺，那么必定是全力以赴、忘我投入的;如果僅僅將工作視為賺取工資而不得不為的手段，那么必然是得過且過、混混日子了。在機關事業(yè)單位，體制決定了激勵的措施是極其有限的，擁有職級的永遠是少數(shù)，干多干少也拉不開收入的差距，天長日久將許多人由最初的滿懷激-情消磨成懶散消極，心理學術語稱之為“實得性無助”。但始終有些人，勤于思考、勇于奉獻、不計得失、刻苦鉆研，他們心中必定有一種信念——工作是我的責任。

責任的產(chǎn)生其次取決于環(huán)境，環(huán)境具有很強的感染力。雖然責任是無形的，但占絕大多數(shù)的組織個體是否具有責任感，則會決定該組織的文化環(huán)境。當某個單位的文化環(huán)境是負責任的文化環(huán)境，身處其中耳濡目染，身邊處處是身體力行，耳畔時時是循循善誘，天長日久受這種環(huán)境的感染，個體也會改變。

沒有做不好的工作，只有不負責的人，責任能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝各種消極情緒，因為在責任面前，人們都會變得勇敢、堅強，責任就是一個人的最高境界，是做人的準則。“責任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。只有負責任的人，才有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員。缺乏責任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺。能力最強的人往往不是最有作為的人，由此看來，一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。責任可以使人堅強，責任可以發(fā)揮自己的潛能，能力永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績。人們常說責任重于泰山。可以說一個人的成功，都來自于追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責任，已經(jīng)成為人的一種立足之本。責任感是一個人最基本的能力，如果你缺乏責任，團隊不會接納你，同事不會幫助你，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，你最終將被這個社會拋棄。有能力的人很多，但是有能力又有責任的人卻不多。能力跟責任兼?zhèn)涞娜瞬攀菃挝凰枰摹Ｓ幸粋€觀點：責任就是榮譽，為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任;為榮譽而工作，就是全力以赴，全身心的做事;為榮譽而工作，就是為單位分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上級以支持，給同事以幫助;為榮譽而工作，就是自發(fā)地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠于稅務事業(yè)，在捍衛(wèi)稅務機關榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己會受到人們的尊敬。“人可以清貧，但我們不可以沒有責任”。一個人的成功，與一個單位的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。任何時候，我們都不能放棄自己所肩負的責任。

關于責任的讀后感作文(篇5)

今天，我看了一篇名為《培養(yǎng)小學生責任感的100個故事》。里面講了許多令人感動的細節(jié)。其中有一篇故事最令人感動。里面講了一艘輪船在航海時遭難。一名大副和其他水手一起跳進了救生艇。他們只剩下半壺水。大副為了保護這水，漸漸體力不支，昏迷了。當他醒來后，發(fā)現(xiàn)了身旁另外一個水手手中緊緊握著那把手槍，對著那些剩余的水手，保護著這僅存的半壺水……這水，可是救生艇上全體船員希望之水，生命之源啊！等著等著，終于在一輪朝日之中等到了救援船。讀完這篇故事，我掩卷沉思：是責任感挽救了全體船員的生命，可見責任感重如泰山。

在我們身邊也有很多負責任的人。比方說：有救死扶傷的醫(yī)生；有主持公正的.法官；有默默無聞的清潔工……我們的社會，正是有了這些有責任心的人，才這樣美好。其實，我也是一個對自己很負責的人。每天回到家中，我都是按計劃完成作業(yè)。即使很累，也要堅持。在校，我的成績總是名列前茅，在家里，主動洗衣，倒灰，抽空還沉浸在書香中。以后，我會更努力，做一個責任感更強的孩子，百尺竿頭，更進一步！

關于責任的讀后感作文(篇6)

讀了《責任勝于能力》這本書，頗有感觸。以前在部隊接受革命傳統(tǒng)教育相對來說比較多，責任、忠誠等作為主題內(nèi)容，已滲透進血液里，融入到生命中。轉(zhuǎn)業(yè)地方后，受教育的形式雖有不同，但實質(zhì)基本一致。“責任”成為為人、處事、從業(yè)須臾不可離開的東西。

“責任”說到底，是一種精神、一種品質(zhì)，一種職業(yè)道德的升華，一種積極向上的工作態(tài)度，即將工作當做事業(yè)來做的態(tài)度。也許，我們大多數(shù)人所做的工作都不轟轟烈烈，甚至平凡而又枯燥，可能有時我們會厭倦，會在工作中得過且過。殊不知，正是這種態(tài)度會離目標越來越遠，與成功背道而馳。一個人再有能力，如果缺乏認真負責、積極主動的精神，肯定不會有多大作為。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心”。是啊，沒有責任心的人，無論在任何崗位都難以生存，更談不上有所發(fā)展了。我校優(yōu)秀校友聶淑娟的事跡告訴我們，無論崗位多么平凡，只要盡心盡力，就會得到人們的尊敬，社會的認可。也許有人會說，先進人物的成功只是個例，并不是每個認真負責的人都會得到像他們一樣的殊榮，事實的確如此。現(xiàn)實中，那些認真負責的人絕大多數(shù)沒有像他們一樣風光，但至少在一定范圍內(nèi)得到了大家的認可，認為他是一個誠實可靠、勇于擔當、可以信任的人。

責任，對于一個團隊來說，是一個團隊的靈魂。書中講到美海軍陸戰(zhàn)隊“為榮譽而戰(zhàn)”，還有大慶人“責任有多大，事業(yè)就有多大”的宏偉抱負，均是這些團隊內(nèi)在精神的體現(xiàn)。同樣，我校近年來之所以能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式大發(fā)展，取得評估優(yōu)秀，申碩成功這些令人欣喜的成績，不正是校領導心裝使命，肩負責任，率領全校師生團結一致，努力拼搏的結果嗎？而這種團結拼搏的力量源泉不正是來自于沈醫(yī)人對事業(yè)的那種責任心嗎？

一本好書可以啟迪人們的心智，激勵人們的斗志。《責任勝于能力》就是這樣一本好書。

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關于責任的讀后感作文(篇7)

最近讀了《贏在責任心，勝在執(zhí)行力》，書中以責任心和執(zhí)行力這兩大職業(yè)品質(zhì)為視角，采用豐富的典型案例把“責任心”和“執(zhí)行力”相輔相成的關系進行了深刻詮釋，尤其是把兩者對個人的成長和企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生的作用力進行了多角度、深層次的陳述，讓我感觸良多。

就像書中說的：無論是風光無限的跨國大公司的首席執(zhí)行官，還是名不見經(jīng)傳的小作坊里的普通勞動者，只要我們需要工作，需要養(yǎng)家糊口，需要在這個社會上立足發(fā)展，就無法逃離職場這個戰(zhàn)場，就不能回避職場上殘酷激烈的競爭。那么我們?nèi)绾卧谶@種環(huán)境下從千軍萬馬中突圍而出，成為職場上的領跑者、勝利者呢？那就是“責任心”和“執(zhí)行力”這兩件絕不會過時的“神器”。

負責是一個人最基本也是最寶貴的職業(yè)素質(zhì)，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。一個沒有責任心的人無論做什么都做不好。他們往往喜歡抱怨自己的工作怎么不好，不適合自己或者自己怎么不被重視，但他們常常忽略了自己是否珍惜這份工作，在工作上自己又盡了多少本份，一味的抱怨，推卸責任，這是職場中的大忌，這種人往往會換一個又一個的工作，或自己不愿再做，或被領導淘汰。

贏在責任心，勝在執(zhí)行力把成功的要求說得十分妥當，擁有了責任心就給成功鋪墊了一個很堅實的基礎，那付諸于實際行動就走上了成功的道理。通常我們有足夠的責任心，卻輸在了執(zhí)行力上，怕這怕那，瞻前顧后，要領導拍板下來才敢做。就像每次噴涂遇到毛坯不良的時候，按照流程，下線毛坯不良品，巡檢開單退給毛坯車間返修，毛坯車間返修好后退回倉庫給涂裝反噴，一套流程下來是完全沒問題的，但是一遇到當天發(fā)貨當天發(fā)現(xiàn)的毛坯不良產(chǎn)品時，就會發(fā)現(xiàn)大家的執(zhí)行力都變得緩慢了，班長會第一時間通知我們計劃這邊，毛坯不良，發(fā)貨數(shù)量不夠，趕緊催前面返修，然后我要通知巡檢趕緊寫退單，又要通知毛坯車間趕緊拉去返修。有時候就算我都通知了，要不巡檢說單子給了，前面車間沒來拉走，要不車間說沒找到東西，或者沒人拉，沒人修等等，然后又要找這找那，有時候還要找到領導們才能解決。其實如果大家執(zhí)行力都夠的話，相互幫助合作的話，這種問題完全不需要每次都是我們計劃員去協(xié)調(diào)。

執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，也是競爭力，我們都需要提升自己的執(zhí)行力，才能為團隊和公司做出貢獻，才能在競爭中脫穎而出。（季靜）

關于責任的讀后感作文(篇8)

當翻完最后一頁《責任勝于能力》，抬頭看看時鐘，時間已經(jīng)接近半夜。盡管如此，我卻沒有絲毫睡意，我覺得自己對“責任”一詞有了更為深刻的認識。

責任，從本質(zhì)上來說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個始終。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責任，因為責任能夠讓社會平安、穩(wěn)健的發(fā)展。我們的學校需要責任，因為責任讓學校更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。這樣一個時常掛在嘴邊的的名詞，以前經(jīng)常被自己“熟視無睹”，自從看了侯校長推薦的《責任勝于能力》后，我發(fā)現(xiàn)自己做了一次精神的洗禮。

洗禮一：每天多做一點點

故事：道尼斯最初為杜蘭特工作，職務很低但是，他在工作之初便注意到，每天下班后，杜蘭特先生仍然會留下來在辦公室里繼續(xù)工作到很晚。因此，他認為自己應該留下來，在需要時，為杜蘭特先生提供一些幫助。杜蘭特先生經(jīng)常找文件，打印材料，最初這些工作都是他親自做的。后來，他發(fā)現(xiàn)道尼斯在辦公室里，便招呼他過來幫忙，并養(yǎng)成了習慣。現(xiàn)在，道尼斯已經(jīng)成為杜蘭特先生的左膀右臂，擔任其下屬一家公司的總經(jīng)理，他之所以能如此快速的升遷，就在于每天驅(qū)策自己多做些工作。

啟示：事實上，許多人能獲得事業(yè)上的成功，就在于他們比別人多做了那么一點點。所以，我們不要總是以“這不是我分內(nèi)的工作”為由來逃避責任。當額外的工作分配到你的頭上時，不妨視之為一種信任，一種機遇。想起以前的一位校長曾說過：學校布置給你班任務時，你最先想到的是由哪個學生完成呢？我相信你心中的這個學生一定是一個非常負責任，而又十分讓人放心的孩子！同樣，學校在安排額外任務時，校長最先想到的那個人也一定是一個負責任的教師！！上學期我們學校成功的舉辦了多場高級別的現(xiàn)場會，老師們也為此做了大量的“分外”的工作。試想，假如我們每個老師都以“這不是我分內(nèi)的工作”為由來逃避，那么，我們美麗的學校還能在山東教育界享有今日的殊榮？當師生們再次喊出“我自豪，我是實小人”時還會底氣十足嗎？

結論：一個人承擔的責任越多越大，證明他的價值就越大。所以，我們每個人都應當為你所承擔的一切感到自豪。想證明自己做好的方式就是去承擔責任，如果你能擔當起來，那么祝賀你，因為你不僅向自己證明自己存在的價值，你還向別人證明你能行，你很出色！

洗禮二：責任體現(xiàn)在細節(jié)中

故事：某跨國公司想重用一位剛從名校畢業(yè)的大學生，想讓他去歐洲培訓兩年，回來后再委以重任。原因是此人業(yè)務方面的知識掌握的很熟練，工作特別努力。總經(jīng)理感覺他很有前途，是個可塑之才，因此決定讓他去海外培訓。

但就在即將去培訓的前幾天，總經(jīng)理偶然走在該職員的后面，看到他有意將掉在路中間的廢紙?zhí)呦蛞贿叄皇菗炱饋砣舆M廢物桶里。這可是舉手之勞啊！后來，總經(jīng)理一連好幾天都留意該員工的舉動，他發(fā)現(xiàn)：午餐后，這名職員沒有將用餐后的餐具放在指定的地點……于是，總經(jīng)理很快作出決定，改變了原計劃送去海外培訓的名單。因為在總經(jīng)理眼里，這樣一個連起碼的日常準則都無法自覺遵守，甚至沒有公德心的人，又怎么能成為一名出色的管理者，怎么能對一個企業(yè)高度負責呢？

啟示：如果一個護士不負責任，不小心給糖尿病人輸葡萄糖液，那會造成什么惡果？如果一個水泥工人在操作中因疏忽生產(chǎn)了一批不達標的水泥，而一家建筑公司正準備用這批水泥做建筑材料，誰能知道他的不小心會造成多少災難？一個財務人員如果在匯款時不小心寫錯了一個賬號，公司又會蒙受多少損失呢？上面事例中的大學生不注意細節(jié)，影響的只是個人的前途，而我們教師如果不注意細節(jié)（或不負責任），影響的可就是天真無邪的孩子呀！但生活中卻又很多教師沒能注意到這一點（包括我）：教育學生不隨地吐痰，自己卻偶爾“出口成臟”；教育學生主動撿拾地上的垃圾，自己卻邁過垃圾裝作視而不見；要求學生上課不準遲到，自己卻總是走在了鈴聲的后面！

結論：細節(jié)決定成敗。細節(jié)同樣體現(xiàn)著責任！一個人沒有責任感，并不僅僅體現(xiàn)在大是大非面前，而是大多體現(xiàn)在小事當中。每個人所做的工作，都是由一件件的小事構成的，但不能因此而對工作中的小事敷衍應付或輕視責任。所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡單的小事，惟一的區(qū)別就是，他們從不認為他們所做的是簡單的小事！

洗禮三：學校發(fā)展，人人有責。

故事：有個老木匠準備退休，老板問他是否可以幫忙再建一座房子。老木匠答應了。但木匠的心已不在工作上了，用料也不那么嚴格，做出的活也全無往日的水準。總之，他的敬業(yè)精神已不復存在。

這座歪歪扭扭的房子建好后，老板并沒有說什么，只是把鑰匙交給了老木匠。“這是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物。”

老木匠醫(yī)生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。

啟示：這不過是一個故事，但是生動地說明了個人的努力并不完全是為了校長，歸根到底是為自己而工作。

時下，有些教師對待自己的工作有時會敷衍了事、不負責任。在他們看來，不論大事小情，只有校長、主任、團隊長才有責任，而自己只是一名普通老師，沒有什么責任可言。一旦出現(xiàn)了錯誤（或事故），校長主任應該承擔責任，與自己無關（或關系很小）。現(xiàn)場會、創(chuàng)省規(guī)，那都是領導們的事，不用我去擔心。

結論：實小發(fā)展，我的責任。每每聽到或說到這句話的時候，我的心里總是熱乎乎的。是呀，學校是由每一個人組成的，大家有共同的目標。因此，學校里每一個人（包括學生）都肩負著學校發(fā)展的責任。這種責任是不可推卸的，無論你的職位是高還是低。惟有每個人都擔當起自己的責任，才能保證實驗小學這艘航母披荊斬棘，乘風破浪，揚帆遠航！

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關于責任的讀后感作文(篇9)

《愛與責任》書中優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神，他們是我學習的楷模。最感人的是一直堅守在教育第一線，從教60個春秋的小學老師——霍懋征老師的事跡，她對愛的教育的理念——愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；我是神奇，可以點石成金。熱愛學生既是教師的一種職業(yè)道德，也是現(xiàn)代教育的第一原則，更是一種教育藝術。反思教師在熱愛學生上所存在的種種問題，我深刻地認識到，熱愛學生就要做到以下五個方面：

一、愛，需要寬容。愛有很多種，嚴是一種，寬容也是一種。學生的成長過程就是一個不斷犯錯誤的過程。作為老師，我們首先要學會寬容。寬容是陽光，能使學生得到感情上的溫暖；寬容是甘露，能源源不斷滋潤學生的心田；寬容是鑰匙，能開啟學生的心靈，消除師生間的誤會。讓我們每一位老師都敞開心扉用賞識去取代懲罰，用寬容去取代嚴厲，以博大的胸懷寬容學生的過錯，用細致入微的工作去揚起學生奮發(fā)向上的風帆吧！

二、愛，需要等待。“十年樹木，百年樹人”。植物的生長都有它的自然規(guī)律，需耐心等待生根、發(fā)芽、開花、結果的漫長過程，更何況是育人這個復雜的過程，這更需要我們做教師的懷有一顆愛心，耐心等待。如果沒有等待，急于求成，只會換來“拔苗助長”的遺憾；如果只是一味地癡癡等，傻傻等，只會得到“守株待兔”的失望。因此，教育需要等得適時，等得巧妙，才會等來如愿以償，等來喜出望外。

三、愛，需要發(fā)現(xiàn)。愛，需要發(fā)現(xiàn)。在社會生活中，每個人都有長處和短處，我們應該在平時的工作中多多去發(fā)現(xiàn)學生的長處，讓他們的潛能充分發(fā)揮出來，讓他們感受成功的愉悅。

（1）發(fā)現(xiàn)閃光點

天下沒有相同的樹葉，人世間也沒有完全相同的學生。每個學生是千差萬別的，每個學生身上都有值得肯定的地方，都有閃光點，即使是最調(diào)皮的學生也不例外。因此，作為老師，我們應該善于發(fā)現(xiàn)其不同點，揚其長，讓他找到好孩子的感覺，并努力克其短，把工作做好。

（2）發(fā)現(xiàn)動情點

學生的內(nèi)心是純潔的，感情是細膩的，作為教師，我們要有長遠而銳利的眼光，去發(fā)現(xiàn)他們的真誠，傾聽他們真摯的聲音，發(fā)現(xiàn)學生的動情點，然后進行情感教育，動之以情，曉之以理，才能收到良好的教育效果。

四、愛，需要智慧。熱愛學生，不僅需要我們老師有一顆真誠善良的心，時刻把學生的發(fā)展放在首位，更需要教師有教育的智慧，讓學生真正地從“親其師”開始，達到“信其道”的目的。人生最寶貴的乃是“智慧”，我們每個人都能領悟到智慧的重要性。在班級管理的細節(jié)中，能巧妙運用智慧，講求科學的教育方法，就能撥云霧見青天，教育中的一切問題都會豁然開朗，迎刃而解

五、愛，需要公正。愛，需要公正。無論表面上有無劣跡，孩子們的心總是純正的，你播種什么，他就生長什么；你提供了公正與賞識的土壤，他就會繁衍高尚和美麗。每個孩子都有自己的個性與潛力，某一方面的缺陷決不會成為阻礙他們優(yōu)勢發(fā)展的絆腳石。常言道：月圓是畫，月缺是詩。只有公正才能輝映出斑斕星空的美，惟有公正才能反映出教育工作的真。教師，要把自己的愛分配給每一個學生，分配給學生生活的每一個方面，不光讓優(yōu)等生感受到愛，也讓后進生感受到愛，并使他們意識到，只要努力，機遇對每個人都是公正的。

沒有愛就沒有教育。師愛是教學相長、師生共同進步的內(nèi)在動力，是培養(yǎng)學生高尚人格的熏染與感化力量，它奠定了育人的感情基礎。當一位老師，對自己所教的學科充滿熱情，對自己的學生有著深深的愛意，并巧妙地遵循上述“愛的原則”，才能成為一名真正的優(yōu)秀教師。

關于責任的讀后感作文(篇10)

愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”科爾頓說：“人生中只有一種追求，一種至高

無上的追求——就是對責任的追求。”責任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。清醒地意識到自己的責任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。

責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。無論你所做的是什么樣的工作，只要你能認真地、勇敢地擔負起責任，你所做的就是有價值的，你就會獲得尊重和敬意。有的責任擔當起來很難，有的卻很容易，無論難還是易，不在于工作的類別，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就會做得很好。這個世界上的所有的人都是相依為命的，所有人共同努力，鄭重地擔當起自己的責任，才會有生活的寧靜和美好。任何一個人懈怠了自己的責任，都會給別人帶來不便和麻煩，甚至是生命的威脅。我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責任，

因為責任能夠讓社會平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責任，因為責任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。有一個叫“責任者”的游戲。游戲規(guī)則是兩個人一組，兩個人相距一米遠的距離。整個游戲必須在黑暗中進行，一個人向另一個人的正面平躺倒下去，另一個人站在原地不動，只是用手接著對方的肩膀，并說：“放心吧，我是責任者。”接人者要確保能扶住倒下者。游戲的寓意是讓每個人意識到承擔責任的重要性，讓每個人做一個責任者。

那責任到底是什么？

我們每一個人都在生活中飾演不同的角色。無論一個人擔任何種職務，

做什么樣的工作，他都對他人負有責任，這是社會法則，這是道德法則，這

還是心靈法則。

在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著

不同的責任，從某種程度上說，對角色飾演的最大成功就是對責任的完成。

責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。

責任是永恒的職業(yè)精神，如果能力像金子一樣珍貴，那么勇于負責的精神更為可貴；無論一個民族、一個國家，還是一個組織、一個人。

一個民族缺乏勇于負責任的精神，這個民族就沒有希望；

一個組織不負責任，就會作繭自縛，失去客戶，最終倒閉；

一個人不負責任，就會被人輕視，失去信任，碌碌無為。

對于民族而言，只有每個人都承擔責任，做民族的脊梁，中華民族才能真正崛起！

對于組織而言，只有每個人的責任匯聚為整個團隊的價值，這個組織才能持續(xù)發(fā)展、持續(xù)進步、才會真正具備核心競爭力！

對于個體而言，只有每個人選擇責任、承擔責任、堅守責任，才能真正增強內(nèi)控力，成為強者！

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關于責任的讀后感作文(篇11)

近期，我和女兒一起閱讀了《66個細節(jié)教出負責任的孩子》一書，這本書通過教育的66個細節(jié)，有目的、有計劃地培養(yǎng)孩子的擔當意識和責任感，內(nèi)容充實，故事生動，深入淺出，具有很強的指導意義，是一本值得品讀的家庭教育類好書。

“人之初，性本善”，為什么長大以后，每個人的責任感會有那么大的差異？讀完這本書以后，我覺得一個人的責任心，和幼童時期的家庭、學校以及社會教育密不可分。“父母是孩子的第一任老師”，如果父母從小就給孩子種下一顆責任心的種子，那么，孩童長大以后，必定就會收獲這份果實，具備這種素養(yǎng)，對家庭的責任，對事業(yè)的責任，對他人的責任就會根植于他們的內(nèi)心，流淌在他們的血液里。

如何培養(yǎng)孩子的責任心，這本書給出了一個非常好的答案，那就是從做好一件小事開始。在生活中，我們往往忽略對孩子做事能力的培養(yǎng)，尤其是孩子力所能及的家務勞動。總覺得他們還小，以后總有一天會做；總覺得他們做得慢，浪費了很多時間；總覺得他們做事情拖泥帶水，孩子做過一遍，我們家長還要重復做第二遍。殊不知，這樣的“覺得”，剝奪的是孩子勞動的天性，泯滅的是他們對勞動的渴望，更糟糕的是破壞了孩子責任心的養(yǎng)成。

做事的過程，對孩子來說，并不是一個簡單的勞動過程，而是一個非常復雜的體力和腦力的過程，他們會考慮，先做什么，再做什么，最后做什么；他們也會考慮，我如何把這件事情做好，才能得到父母的贊賞，他們會格外的細心、認真。一個人的責任心，正是在這樣的自我發(fā)展中不斷培養(yǎng)起來的。

不同年齡段的孩子，做什么事，做到什么樣的程度，讀了這本書以后，也給了我很多啟發(fā)。書中，大致把14歲以下幼童做哪些事情分成了七個年齡段，每個年齡段都有不同的目標任務和要求。如2-3歲，“孩子可以在家長指導下把垃圾扔進垃圾箱，或當家長請求幫助時幫忙拿取東西，幫媽媽把衣服掛上衣架，使用馬桶、澆花、刷牙，晚上睡前整理自己的玩具”。我覺得這樣一種分類是非常科學的，既遵循孩子的年齡特點，也符合孩子的能力范圍，對家長有著非常強的現(xiàn)實指導意義。

在這本書中，提得最多的仍是“鼓勵”和“贊賞”。孩子畢竟還是孩子，他們也有很多心智和能力不成熟的地方，我們家長應該給孩子多一些鼓勵，少一些批評。不要害怕他們做事慢，不要擔心他們做不好，真正放手讓他們?nèi)プ觯谧龅倪^程中感受做事的快樂，提高做事的能力，更重要的是得到父母的鼓勵以后，他們會做得更起勁，更完美，孩子的責任意識、擔當意識也在激勵和贊賞中得到培養(yǎng)和升華。

關于責任的讀后感作文(篇12)

我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。

朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，學會了感動，懂得了回報。用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。學會感恩，就意味著擔當責任。

作為社會的一員，我們應該從自身周圍的一些小事做起，為這些問題的解決盡自己的一份綿薄之力。如不僅自己注意環(huán)境保護，而且能教育、提醒他人，關心國家大事等，不要認為一個人的努力只是江海一川，是有限的，其實只有我們共同努力，承擔起每個人應盡的職責，那么就能為我們大家建造起一個共同的美好家園。

紅樓夢的讀后感優(yōu)秀作文系列

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供紅樓夢的讀后感優(yōu)秀作文系列，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

紅樓夢的讀后感優(yōu)秀作文(篇1)

最近，我一直在讀《紅樓夢》。《紅樓夢》原名《石頭記》，是很難讀懂的一部小說，更是一部非常偉大的文學作品，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，如林黛玉、賈寶玉等，曹雪芹花費了十年時間，刪改五次完成的，具有十分深邃的意味。

故事是從女媧補天多了一塊大石頭說起的，這塊大石頭經(jīng)過女媧的煅煉之后，已經(jīng)通了靈性，變成了一塊仙石。仙石被帶到人間后，發(fā)生了許多故事，這就是《石頭記》的緣來。

其中，我最喜歡的是《劉姥姥一進榮國府》這一節(jié)。以前，我就聽說過劉姥姥的大名，現(xiàn)在，終于知道關于劉姥姥的故事了。

劉姥姥帶著小孫子板兒來到榮國府，看到了許多沒見過的東西，如不停擺動的自鳴鐘、也吃到了許多好吃的美味佳肴，還得到了20兩銀子的資助，作者把劉姥姥的一舉一動都描寫得惟妙惟肖，把她的心理活動也描寫的十分生動。語言卻很生活化，把故事講得娓娓動聽。

讀這部作品，需要細細讀，慢慢品。我想：《劉姥姥一進榮國府》的故事，也飽含著現(xiàn)實生活中的滿紙荒唐言，一把辛酸淚吧，曹雪芹因為歷盡了滄桑，才寫出了傳唱千古的《紅樓夢》。

我會認真讀《紅樓夢》的。

紅樓夢的讀后感優(yōu)秀作文(篇2)

紅樓夢200字讀書心得最新優(yōu)秀作文1

《紅樓夢》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢》呢。

故事講的是一個家族的興衰，一個家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應該說來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因為環(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因為家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。

這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時從未見過面便稀里糊涂地成親了。而且古時女子爭著要進宮，因為那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要被淡忘了，她們又何苦進宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。

《紅樓夢》一書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。

紅樓夢200字讀書心得最新優(yōu)秀作文2

當我讀完《紅樓夢》時，幾乎發(fā)了半天呆。書中紅樓女兒的悲慘下場，令我悲痛萬分，寧榮二府從“金滿箱、銀滿箱”到“陋室空屋”的驚天巨變使我不禁倒抽一口冷氣，真好似“呼啦拉大廈傾，燈慘慘黃昏近。”

想當初，寧榮二府車水馬龍，繁華一時，極為奢華，到頭來卻陋室空屋、衰草枯腸。寧榮二府中的人物都曾擁有過金銀珠寶，住著華麗堂，誰曾想淪為賤民，他人皆謗?寧榮二府從興盛到衰敗的過程，讓我沉思良久。是人無止盡的貪婪和欲望，因為嫌棄烏紗帽太小，可卻怎么料到枷鎖扛身上，一些人妄想不勞而獲，可是最終卻被送進了鐵窗下。權力的爭斗，社會的黑暗，導致了紅樓大廈的傾覆。在這樣一個封建社會，大觀園中的男男女女們不能掌握自己的命運，雖然林黛玉琴棋書畫無不精通，才情氣質(zhì)人人贊，可到頭來，年紀輕輕就郁郁而死;寶釵凡事穩(wěn)重，識大體，詩詞賦會樣樣精通，原是金玉良緣，可偏只念木石前盟，可嘆端嫻處子，到底誤終生;迎春才貌雙全，可嘆卻遇中山狼，一味驕奢淫蕩，嘆芳魂艷質(zhì)，一載去悠悠……才情萬種的紅樓兒女們散的散，去的去，曾經(jīng)的繁華人生如一場夢!

《紅樓夢》中的一切都是那么讓人心酸，合上書本，我覺得我離紅樓兒女的故事是多么的遙遠。我沐浴在黨的春風中，生活在新中國，我是多么幸福啊!

紅樓夢200字讀書心得最新優(yōu)秀作文3

《紅樓夢》，一部含笑的悲劇。《紅樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個垂死的封建貴族階級的貳臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者;所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的社會制度。一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會下必須追求的功名光環(huán)，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現(xiàn)了這場無聲的較量。。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙，“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕”，“質(zhì)本潔來還潔去”，在面對封建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價，質(zhì)本潔的`追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時候，看到了造成悲劇的一個重要因素即是封建禮教。

黛玉的哭不是軟弱，她以哭這種獨特的情感體驗來真誠聲援寶玉，默默對抗封建禮教，因此只有他們二人的心才貼得最近，愛得最深。作者通過賈寶玉的眼睛為我們描繪了一個聰明多才、美貌體弱的柔弱的女子，她無視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律，反其道而行之。然而在經(jīng)受了無數(shù)摧殘之后，生命盡頭到來之際，封建社會的猙獰面目加速了她的香消玉隕。看紅樓夢，我們在寶黛的愛情中反思。

紅樓夢200字讀書心得最新優(yōu)秀作文4

我今天把《紅樓夢》讀完。上面寫：女媧補天時有一塊石頭沒用，這塊石頭通了靈性投胎到人間。主要寫它在人間的事。

這本書很有意思。其中我覺得最離奇的是：文中人物寶釵出生時嘴中竟叼著一顆通靈寶玉。這顆寶玉上還有一行字：莫失莫忘，仙壽恒昌。

我看出文中黛玉很小氣。我還在鳳姐協(xié)理寧國府一會中我看出鳳姐非常有管理才能，不僅把榮國府管理的井井有條，還把寧國府管理的井然有序。

湘云這個人心直口快。做人最好不要太直接，它在第十回說，戲子像一個人，大家都心知肚明不敢說出來，只有湘云心直口快說了出來。從而得罪了黛玉。

我喜歡《紅樓夢》不僅讓我們增長知識還教我們怎么做人。

紅樓夢200字讀書心得最新優(yōu)秀作文5

而在紅樓夢之中我卻最最愛林黛玉。

我覺得這個女子，雖是柔弱，卻孤傲，靈動，骨子里深駐著自己的夢想，

想那一經(jīng)典畫面，手提著鋤子，挽著籃子，葬一方落紅，那是自己的心跡。落紅飄飛下，那是多么唯美多么凄美。

家道中落，無奈進京，寄人籬下，心寄寶玉。在當時迷亂的賈府，在當時奢靡的賈府，在當時禮尚成風的賈府，在當時上行下效的賈府，在當時唯利是圖的賈府，在當時人心險惡的賈府，她沒有薛寶釵的處事圓滑，穩(wěn)重端莊，但是她卻有自己的冰潔，自在，瀟灑，恬然。

她她像水一般，安謐卻靈動不已。身軀雖是瘦弱，但看到的是多少男兒所不曾卻若天地一般，有大美而無言。在當時考取功名利祿為驅(qū)動的時代，她卻沒有極力勸說寶玉讀書考試，不屑日日與人爭斗，時時綁緊神經(jīng)，心懷詭計，而是在琴棋書畫中尋覓黃金屋顏如玉，與賈寶玉一起暢游西廂記!在愛情里，她堅守，她堅持!讓我看到一個在如此封建的社會中卻又多么勇敢的知識女性!

紅樓夢200字讀書心得最新優(yōu)秀作文6

看完《紅樓夢》心里有一絲傷心，忽覺秦氏對鳳姐說的一番言語，實是有道理：“月圓則虧，水滿則溢。”世界上無事可“永保無虞”。就像這朝朝代代，老是從開始的一段時間到極其興盛再到凌夷，從春秋戰(zhàn)國一段時間，秦始皇一統(tǒng)六國，漢，魏蜀吳，晉，南南北朝，隋……無一幸免。身邊的小事亦是這么，一輩子中總有合乎心意與陰沉的一段時間，所以人的生活給與的感受就饒有滋味兒……有人時不時感到人的生活凄苦，可沒有這苦，那怎會感覺到成功來臨時的歡樂?若紈绔子弟只知玩樂，終老一輩子，死前才去抱憾，“人的生活何其短，吾還碌碌無為終老此生。”。家境中落，未始不是好管閑事，死前至少可謂，“因曾度此潦倒失意生存，故吾此生沒有白活。”

說到碌碌無為，終老此生。就只得題，功名位利益祿。想的起來第1回中，士隱所解注的《好了歌》。“一般的人都曉神仙好，唯有功名忘不成;古今將相在何方?荒冢一堆草沒了。一般的人都曉神仙好，只有金銀忘不成;終朝只恨聚無多，及到很長時間眼閉了。……”甚切，就好似功名，不是得了功名，就無須死，到頭來仍然得死。下一世，誰理你是秦始皇，仍然漢武帝。更不要提別人，“問古今將相可還存?也只是浮名兒與后人欽佩尊敬。”若不提，欽佩尊敬，從古直到現(xiàn)在，那一些聞名的奸臣，呂不韋、秦檜、吳三桂、鰲拜……也是萬古留名。實際上它們的才智，膽識，以及那種不畏懼命數(shù)的膽魄，也有可取之處。命數(shù)最后給它們的安置終歸是兇狠冷酷的，死信換來了嚎啕大哭的歡樂的度過聲，身后還招人惡罵，這是它們的傷心，也是那一個社會形態(tài)的傷心。難不成這就是正義與邪惡的標準嗎?

紅樓夢200字讀書心得最新優(yōu)秀作文7

自從讀過紅樓夢以后我發(fā)現(xiàn)這本書太悲痛了，我發(fā)現(xiàn)紅樓夢里邊的人物太苦了，比如林黛玉，自小就失去了自己的母親，來到自己的外婆家，而且她還有一種病，這種病就像是永遠也好不了一樣，在我的印象最深的是有一段林黛玉初見賈寶玉的那個時間，還有很多公子姑娘在一個地方文思作畫，還有就是林黛玉寫的詩句，林黛玉通過傻大姐知道賈寶玉今天結婚和賈寶玉發(fā)現(xiàn)洞房花燭后的人不是林黛玉，而且林黛玉在自己洞房花燭那段時間燒掉了自己和林黛玉一起寫過的詩，和林黛玉四千是那么的傷心痛苦內(nèi)心是什么感覺?

不知道為什么自從看見紅樓夢自己總是覺得最后林黛玉應該和賈寶玉在一起的，我真不知道這本書的作者曹雪芹到底是糊寫的還是在這世上真的有那么一件事，為什么零待遇和賈寶玉就不能作梁山伯和祝英臺一樣，就算死了，但是最后他們兩也能一起化成蝴蝶一起飛走。

紅樓夢200字讀書心得最新優(yōu)秀作文8

紅樓夢是一部具有高度思想性和藝術性的偉大作品，從本書反映的思想傾向看，作者具有初步的民主主義思想，他對現(xiàn)實社會包括宮廷及官場的黑暗，封建貴族階級及其家庭的腐朽，封建的科舉制度、婚姻制度、奴婢制度、等級制度都進行了深刻的批判并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的思想和主張。

紅樓夢塑造了眾多的人物形象，成為不朽的藝術典型，在中國文學史和世界文學史上永放奇光異彩。

紅樓夢的語言藝術成就，更代表了我國古典小說語言藝術的高峰。作者往往只需用三言兩語就可以勾畫出一個活生生的具有鮮明個性特征的形象;作者筆下每一個典型形象的語言都具有自己獨特的個性，從而使讀者僅僅憑借這些語言就可以判別人物。

作者的敘述語言也具有高度的藝術表現(xiàn)力，包括小說里的詩詞曲賦，不僅能與小說的敘事融為一體，而且這些詩詞的創(chuàng)作也能為塑造典型性格服務，做到了“詩如其人”——切合小說中人物的身份口氣。

由于以上各方面的卓越成就，因而使紅樓夢無論是在思想內(nèi)容上或是藝術技巧上都具有自己嶄新的面貌，具有永久的藝術魅力，使它足以屹立于世界文學之林而毫不遜色。

紅樓夢的讀后感優(yōu)秀作文(篇3)

【尋夢紅樓】

弗洛伊德認為，夢不是偶然形成的聯(lián)想。紅樓一夢，隱述國史家史，一場驚天迷夢!

尋夢紅樓，自會有不可言說的美妙感應，既真實，又虛幻，這屬于心理，還是想象?對它的探賾索隱，正如《莊子，齊物論》曰：“彼亦一是非，此亦一是非”，誰解其中味?

謎書以震古懾今的大悲劇的形式著稱于世：寶黛愛情夭折、鐘鳴鼎食之家敗落、紅樓群芳魂斷香消、四散飄零，好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈!

而我掩卷難忘的卻是那些并非十全十美的女子。人性畢竟是很復雜的，她們雖各有不足，但真實，她們樂觀和積極的人生態(tài)度，深入我心，即使這背后透露著無盡的悲傷。

玉帶林中掛，金簪雪里埋。釵、玉屬全書最光華奪目的女子。是因為美麗嗎?因為性格嗎?非也!是因為她們的才華!一個是詩書敏捷，出口成章;一個是鴻儒碩學，滿腹珠璣。一個女性的外貌不俗，只能說是漂亮，只有當她擁有內(nèi)在氣質(zhì)時，才能稱得上是美麗。她們的才識學問成就了她們?nèi)松孕诺幕屗齻儼亮⑷悍肌?/p>

十三回回末題句云：“金紫萬千誰治國?裙釵一二可齊家”，王熙鳳協(xié)理寧國府，免除諸弊，嚴厲政令，又通過辦喪事，驗證了她非凡的才能，“都知愛慕此生才”，誰說女子不如男?

探春是賈府里的三小姐，為賈政和妾趙姨娘所生，眾人對她的評價是“帶刺的玫瑰”。她雖為庶出，但有遠見，有抱負， “才子精明志自高”，故同樣得到較高的重視。

再比如怡紅院的丫鬟小紅，三流小丫頭，本來屬于不得勢的奴才，但是通過自身的優(yōu)勢，得到了更好的待遇。這些都是靠自己努力的結果。可現(xiàn)在的一些同齡人，銜恨家徒四壁，怨父尤母，何不像書中人物般活出自我?用自己的努力，奮斗成富一代!

余秋雨先生曾說：一個人讀書，文字便有了永恒的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。的確，尋夢紅樓，帶著思考，帶著憧憬，帶著冷靜，很是費心，卻很滿足，那是一番頭腦風暴后的碩果，掛在枝頭，賞心悅目。開始想去思考，想去探討，想去追尋，應該以怎么樣的姿態(tài)面對生活，面對生命?

夜闌珊，讀無眠，尋夢紅樓，艷之，一場醒不了的夢……

紅樓夢的讀后感優(yōu)秀作文(篇4)

它是我國四大名著之一，在中國古代小說中是一個“異數(shù)”，也是一個空前絕后的小說藝術高峰。然而它就是曹雪芹寫的《紅樓夢》。

《紅樓夢》是清代乾隆時間問世的一部長篇小說，小說的作者曹雪芹，他先世原是漢族，后為滿洲正白旗“包衣”人即滿洲貴族的家奴。曹雪芹一生經(jīng)歷坎坷不平遇數(shù)分分合合的人世變遷。他感慨那個時候的世態(tài)炎涼、冷暖自知，對社會與人生的認識也隨之加深，他把自己經(jīng)歷了曹家盛極而衰的過程在“蓬牖茅椽、繩床瓦灶”的艱苦環(huán)境下，創(chuàng)作了《紅樓夢》。

讀完《紅樓夢》，我似乎明白了作者的寫作意圖和創(chuàng)作心路。在他的文章中我體會到追悔已往人生。他不僅僅寫的是個人的悲歡，而是力圖表現(xiàn)對當時社會關系與精神文化的深刻認識。

在《紅樓夢》中的眾多人物當中，我最為欣賞的是才情洋溢、孤標傲世的林黛玉，她充分體現(xiàn)中國古代審美意識的女性形象之一。她嬌弱清麗，有著十分敏感細膩的感情世界;我喜歡她的愛情觀，羈絆中有著甜蜜。比如她經(jīng)常對賈寶玉“使小性子”。但兩人的感情卻在爭吵中明確了加深了。

所以如果我們能抱著一種對經(jīng)典尊崇的態(tài)度，認真沉下心來，逐步進入這部偉大作品的藝術世界，一定會大有收獲。尤其是對于我們青年一代，更應盡早接觸古典著作，受到經(jīng)典文化的熏陶，更快地成長。

紅樓夢的讀后感優(yōu)秀作文(篇5)

曹雪芹先生筆下的金陵十三釵，各有各的特點，各有各的嬌媚。現(xiàn)在我們單單來分析分析晴雯這個角色的性格特色。

“霽月難逢，彩云易散，心比天高，身為下賤。風流靈巧惹人怨。壽夭多因誹謗生，多情公子空牽念。”曹雪芹先生對晴雯的態(tài)度可以由這首詞看出來，曹雪芹先生認為她是霽月在天，她的人品很是難得，光明磊落，她會壽夭是因為周圍環(huán)境的黑暗，可見曹雪芹對她的基本態(tài)度還是肯定的。

即使曹先生偏向這個有傲骨的奴才，但在寫作中仍是寫出了她眾多的毛病，其中當然也有很多是她致死的原因。

首先，很多書里為了表揚這個擁有反抗思想的奴才會把她描寫成一個先進的戰(zhàn)士，其實呢?她真的有大家說的那么有思想嗎?錯，她充其量也就是和寶玉一樣，一方面，她認識到這種看似舒適的生活其實就有著對她們這樣人的壓迫，但另一方面，她卻是離不開這種生活的，她只能依附于這種生活，離開這種生活回到貧困的家中，她也就象剛開的劍蘭送入豬窩一樣，夭折了。

其次，她是不是真的就是個奴才呢?當然不全是。雖然她身份低微，她是沒有父母被賣入賈府的，但是她卻被老太太收在身邊，而且還可以將自己的哥哥也介紹進府，后來跟了寶玉，也是房里數(shù)一數(shù)二的大丫頭，在賈府的金字塔結構中，這種大丫頭其實就是僅次于主子的二主子。什么是奴才呢?在大觀園中有比她身份更低微的人，婆子，老媽子，即使就在一個怡紅院，其中也有一干小丫頭是聽她們差遣的。這種大丫頭有時權利很大，可以代主子管教小丫頭，如果說主人欺負奴才是封建社會的一種無奈的話，那奴才之間互相比大小，互相爭斗就是可悲，在有一回中，晴雯處罰偷東西的小丫頭墜兒時，先掐先打還拿簪子戳，最后就一句話把她趕出去，還讓別人無可辯駁，這中間，小丫頭有錯，但是晴雯也確實是有倚勢壓人的嫌疑，而且那狠辣的態(tài)度，也很有鳳姐遺風。

第三，晴雯是不是真的不愛寶玉呢?我個人意見，她是愛的。請看，她總是與襲人拌嘴，雖然這有很大一部分是她看不慣襲人，但是其中就沒有一點嫉妒嗎?襲人說了句“我們”，就被她抓住把柄大加諷刺。她還諷刺麝月，看不得麝月得了兩件太太給的衣服就喜笑顏開，但是后幾回，她卻搶著送東西說也要去“顯個好”，寶玉給麝月梳頭時，她躲在門口偷聽，她其實很多時候都在注意這寶玉，注意著和寶玉接近的丫頭，例如小紅和寶玉略有交集，就被她粗暴打斷。她曾笑著說“沒什么我不知道的”就是因為她時時在注意!但是晴雯是有骨頭的奴才，她不愿卑微的愛一個人，她總想要和寶玉站的平等一點，她不能象襲人那樣謙卑的愛一個人，她有她的特點，有點象野蠻女友，漂亮卻不溫柔，襲人曾笑寶玉“每天不挨她兩句硬話襯你，是再也過不去的”，可見，晴雯這種欲擒故縱，以退為進的手段還是有用的。

紅樓夢的讀后感優(yōu)秀作文(篇6)

《紅樓夢》是四大名著之一，也是中國文學上的一顆璀璨的明珠。這是一本很難讀懂的小說，這部作品具有十分深的意味。讀這本書要細細讀，慢慢品。

《紅樓夢》在藝術上的成就是巨大的，這首先體現(xiàn)在典型形象的塑造上。《紅樓夢》塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、鴛鴦、晴雯、賈政、賈赦、賈珍、賈璉等一大批千古不朽的典型形象。給我印象深刻的有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等。賈寶玉這個人由于從小被祖母與母親溺愛而造成每日與女孩兒們玩樂，不顧學業(yè)，而且多愁善感的性格特點。賈寶玉是封建貴族階級的叛逆者，他生活在腐朽、虛偽的封建大家庭里，由對它的懷疑、憎恨發(fā)展到棄家出走，與封建統(tǒng)治階級徹底決裂。他反對封建主義生活道路，對貴族生活的厭倦冷漠，是他反封建叛逆性格的最高表現(xiàn)。賈寶玉性格中的一個突出特點是輕蔑、憎恨封建的世俗男子，同情、熱愛受封建主義壓迫與蹂躪的女子，表現(xiàn)出明顯的民主思想。

雖然大觀園里的人盡是心靈骯臟，不過也有真情在，賈寶玉與林黛玉真心相愛，最終卻逃不過封建婚姻父母之命、媒妁之言的命運。林黛玉也是多愁善感、經(jīng)常落淚，都說她心眼小，可是只有她才擁有賈寶玉這個知己。薛寶釵在大觀園里可算是最有心機的一個了。她為人處事很能干，蒙住了很多單純?nèi)说难劬Γ司墭O好，卻得不到寶玉對她的真愛，她極力討好沒一個人連賈母也不在話下。大觀園里的人物我喜歡的要數(shù)探春了，他心機不如寶釵，文學功底不如黛玉，可是她為人爽朗，而且冷眼看一切，或許她有一點孤高自詡，可是能在混濁的世界里冷眼看一切的又有幾個呢?但她的命運同樣也是遠嫁，離開家鄉(xiāng)，離開父母。

紅樓夢的讀后感優(yōu)秀作文(篇7)

我國兩千多年漫長的封建社會的歷史，發(fā)展到清代中葉，已經(jīng)到了它的“末世”，雖然雍、乾之時出現(xiàn)了某種經(jīng)濟繁榮，但從整個歷史過程來看，它也不過是一陣子的回光返照而已，很快就“昏慘慘似燈將近”了。然而在當時的文學領域內(nèi)卻產(chǎn)生了一件稀世的瑰寶，它不僅是封建文學發(fā)展的高峰，為世人所矚目，而且它的燦爛光芒，將永不熄滅于世間，成為我們民族的驕傲，它便是小說《紅樓夢》。

紅樓夢是一座完整而又宏巨的藝術寶殿。它“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低皆不同”，已經(jīng)數(shù)不清看書多少遍，甚至以探案的視角反復推敲脂評，卻始終很難找到一個合適的角度，能描摹出它的整體和全貌，這僅是就其外觀而言。至于登堂入室，以探其藝術壺奧，則更是難上加難了。

單就《紅樓夢》這樣一部前所未有的杰出小說，卻是一部未完成之作，就引起我無限遐想：紅學研究者說《紅樓夢》是“政治小說”，那它寫的是什么時候的事呢？現(xiàn)在的程、高本是有后四十回的，而原稿現(xiàn)存八十回，八十回后《紅樓夢》本有多少回呢，曹雪芹究竟有沒有寫完《紅樓夢》呢？脂硯齋是誰？畸笏叟和脂硯齋是一個人嗎？全書是怎樣終結的？林黛玉是如何死的？賈寶玉真的出家了嗎？賈府敗落的起因為何，其中又有一些什么情況呢……隨著讀《紅樓夢》時間愈長，也愈發(fā)覺得《紅樓夢》全書充滿謎團，就像那些晦澀的經(jīng)文，每個字都有象征意義，每一句都有無數(shù)種方式解讀，每一次讀都會有新的感悟。

《紅樓夢》是一本難以讀懂的書，是一本可以讀一輩子的書。真是“一入紅樓，終生不醒”呀！

紅樓夢的讀后感優(yōu)秀作文(篇8)

《紅樓夢》是我國四大名著之一，原名《石頭記》，又名《情憎錄》，是清代偉大文學家曹雪芹所著，通過對“賈、王、史、薛”四大家族榮衰的介紹，描寫了廣闊的社會生活視野，囊括了多姿多彩的世俗人情，生動地再現(xiàn)了清朝末期封建社會的全部生活。

曹雪芹通過《紅樓夢》，揭露了當時封建社會的黑暗，也表達了他的不滿與憤怒。這本書的故事主要講述的事：從小多病而且父母雙亡的林黛玉來到了榮國府，漸漸地與那性格頑劣的賈公子--賈寶玉相戀了，但又應王熙鳳從中使了掉包計，使得賈寶玉娶了薛寶釵，林黛玉得知賈寶玉取了薛寶釵，吐血身亡，賈寶玉知后自己取得不是林黛玉，從此心灰意冷，看破紅塵，進入空門的故事。林黛玉的悲慘命運實在是讓人感覺到惋惜，但是最讓人憎恨的卻是當時的封建社會傳統(tǒng)觀念。

作者充分運用了我國的書法、繪畫、詩詞、歌賦、音樂等各類文學藝術的一切優(yōu)美傳統(tǒng)手法，展示了一部社會人生悲劇。人物的一舉一動，一顰一笑，一張一弛無不彰顯出人物的特點。林黛玉的聰明清秀、才華橫溢、性格孤僻、心思敏捷;寶釵的美麗嫻雅、處事圓滑等等都被刻畫得栩栩如生。這一切，都是作者憑借優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚藝術素養(yǎng)培育出來的，從而使她們在十二釵的群芳中始終蕩漾著充滿詩情畫意的特殊韻味，飄散著東方文華的芬芳。

讀了《紅樓夢》后，我不禁感嘆世事的無常和人生的無奈。

紅樓夢的讀后感優(yōu)秀作文(篇9)

滿紙荒唐言，一把辛酸淚，一曲紅樓蘊含的人間悲歡情愁，讓古今多少人流下了惋惜之淚。

在我讀第一遍的時候，曾以為大觀園是個很多人夢寐以求的地方。但重讀后我發(fā)現(xiàn)我錯了，這燈紅酒綠的生活掩蓋了社會骯臟黑暗的一面。小說中穿插著許多愛恨情仇，我也從中明白了很多。

書中我最喜歡林黛玉的《葬花詞 》，儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰，林黛玉喟嘆的不只是她一個人的悲哀，也許在不久后的他年，不光林黛玉自己，就連大觀園的一草一木也都消失不見了吧。縱使純潔如妙玉的人，最終也落個狼狽收場。

一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。這是最凄涼的一句聯(lián)，也是林黛玉對自己結局的最為精準的預測。從小父母雙亡，寄人籬下，她的世界是孤獨的，從她踏進賈府的那一刻，就必須小心謹慎，注意自己的言行，一不小心說錯了什么或做錯了什么，就會惹來人的嘲笑。寄人籬下久了，使她變成了在一些人看來小肚雞腸的樣子。她在凄涼中死去，身邊只有一個丫鬟在為她默默哭泣。 賈寶玉，一個外表柔弱還帶著點天真的男孩子，也許到最后誰也想不到他會去出家，可能是看破了紅塵吧。姐妹們都成家后，他的內(nèi)心漸漸成熟了，但還是被騙與寶釵成婚。美好的青春就這樣斷送了。

《紅樓夢》這本書讓我感慨萬千，它豐富的又有幾人能夠參透。一首《葬花吟》怎能概括的盡，真是一紅樓一世界。

紅樓夢的讀后感優(yōu)秀作文(篇10)

紅樓夢200字小學生讀后感優(yōu)秀作文1

讀過《紅樓夢》以后，感覺其中最精彩的部分無異于《劉姥姥進大觀園》了。劉姥姥進大觀園時正是賈府烈火烹油，鮮花著錦的鼎盛時期，而劉姥姥則憑著自己的花言巧語，把賈府上上下下哄得團團轉(zhuǎn)，更加客觀的披露了賈府的奢靡腐敗之風。

《紅樓夢》最突出的藝術成就在于對眾多人物成功的塑造，而每一個人物又都有自己鮮明的特點：鳳姐精明能干，辦事有條有理，但一生作惡多端;賈母體貼周到，和藹可親;賈寶玉自由散漫，癡情重情;薛寶釵知書達禮，美麗大方……但給我印象最深的卻是內(nèi)慧外秀、惹人憐愛、楚楚動人、多愁善感的林黛玉。她的美不僅體現(xiàn)在外在，而且還體現(xiàn)在才華橫溢和具有濃郁的詩人氣質(zhì)。林黛玉有一張利害的嘴，正如薛寶釵所說：“共有顰兒這促狹嘴，他用‘春秋’的法子，把世俗粗話撮其要，刪其繁，比方出來，一句是一句。”很多人認為，這是林黛玉“氣量狹小”，“小肚雞腸”的表現(xiàn)，但我覺得，這不過是林黛玉借機說出了事情的真相，道出了自己寄人籬下的感覺而已，更顯示出她純真、耿直的個性。

紅樓夢200字小學生讀后感優(yōu)秀作文2

魯迅曾經(jīng)說過：“讀《紅樓夢》，經(jīng)學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，流言家看見了宮闈秘事……”而在我眼下，卻看見了寶、黛、釵三人的婚姻悲劇，封建貴族階級及其家族的腐朽。

《紅樓夢》包羅萬象，生動的為我沒們展現(xiàn)了中國封建社會的真實面貌。“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。高爾基說：“書記籍是人類進步的階梯”歷史的沉淀在吟唱：到書里去吧!《紅樓夢》的精彩之處實在太多了，值得我們讀百遍!

讀好書如飲甘露，文學巨著的魅力是言之不盡的，值得我們用心去體會!

試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。

紅樓夢200字小學生讀后感優(yōu)秀作文3

讀《紅樓夢》論現(xiàn)代人之擇偶觀可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。這首詩無疑是整個紅樓夢這出愛情悲劇的寫照。

細讀紅樓不禁為寶玉和黛玉的悲慘愛情而惋惜心中也難免生出絲絲凄涼，同時通過對以賈府為代表的封建家族沒落過程的生動描述，深刻地揭露和批判了封建社會種種黑暗和腐朽，進一步指出了封建社會已經(jīng)到了運終權盡的末世，并走向覆滅的歷史趨勢。

紅樓夢200字小學生讀后感優(yōu)秀作文4

充滿荒謬的話語，一個苦澀的眼淚讀紅樓夢，我總是感到感動和遺憾。雖然結局已經(jīng)背得很透徹了，但我也知道剩下的是一個血淋淋的殘陽，但我還是忍不住要把它翻一翻，原來我并不欣賞《紅樓夢》。賈寶玉的哭訴，林黛玉的軟弱，王熙鳳的行為，都成了我討厭的理由。只要翻開幾頁，在月光下深睡一覺，回首往事，時間的縮影便浮現(xiàn)在腦海。當時，我喜歡閱讀，四大名著，歷史記錄，一般知識的紫芝，昆蟲記錄的各種中外著名的作品，我知道一點，其實他們都是吞整體。但那時，我只看《紅樓夢》中的好字好句，不能談“讀書”。偶爾，我認真地讀了幾句話，主觀地認為只有黛玉和寶玉在一起才是現(xiàn)在最好的結局，再一次拾起了紅樓夢。

我不記得看了多少次，但至少這一次我走進了紅樓夢和大觀園里各色人等的`心。我欣賞黛玉的詩性和生活，但我不想成為她;我同情寶釵，也同情她成為家庭婚姻的犧牲品。一次又一次的痛，一次又一次的笑，我的思緒也跟著它們的經(jīng)歷，在朦朧的月光下飛向賈府，賈府就像瑤池的仙境，也像地獄。但《紅樓夢》中的人物無法逃脫曹雪芹為他們設計的悲慘命運。因為紅樓夢只是飄浮在人間的一個凄美的夢

《紅樓夢》只是中國文學藝術的一個角落。中國文化就像大海，如果你用一生去了解它，你可能不會徹底地了解它。但它讓我相信，我們是一個詩意的民族，我們尊重人性中的美好元素。我們的靈魂，一個有著幾千年歷史的民族的靈魂，將在這樣一種燦爛文化的支撐下崛起!我堅信!

紅樓夢200字小學生讀后感優(yōu)秀作文5

看過《紅樓夢》，我們不會忘記黛玉臨死前的那個場景，病危之際，紫鵑四處求人，卻沒人肯幫。為避免晦氣，賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)到別處去辦理。一面就是成親的喜慶景象，一面就是死前的哀怨凄婉，“天盡頭!何處有香丘?”無怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方有一個干凈的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，就是香丘呢，我此刻所處的現(xiàn)實社會都就是污濁不堪的，我要找一個自己的理想的地方。

黛玉至死不放下對自由的追求。我們?yōu)橹拘模瑸橹畱崙浚粚ψ非笞杂傻那嗄昴信诜饨ǖ募湘i之下生離死別。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開了人世。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處?甜在這個人不理解世界，世界不理解人的世界上獲得明白和親愛，在孤獨無依的世界上，寶玉就是她心中永遠的溫暖;在情愛無傍的世界上，寶玉就是她心中永遠的傷痛。雖然最后她成為了那些封建制度下的犧牲者。

假作真時真亦假，無為有處有還無”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢》中的一切，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不一樣，她就就是她，一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結就是命運所賜，也以此寫成了她的命運。

紅樓夢200字小學生讀后感優(yōu)秀作文6

《紅樓夢》，大家應該都非常熟悉這本書吧，是曹雪芹所著的，四大名著之一。在圖書館一次偶然的邂逅，我翻開了這本書，認識了她——林黛玉，她最后可以說是患憂郁癥死的，但他(她)給我留下了很深(深刻)的映像。她那張眉清目秀的面孔，天真的想法，還有和賈寶玉的那段悲慘(令人感傷)的愛情故事......

上個星期，回頭望了望圖書角，又發(fā)現(xiàn)了《紅樓夢》這本書，又(一時)心血來潮，借接回家看看，回顧回顧這本中國的經(jīng)典名著。我覺得，當時的社會很奢侈，賈府的賈母很有權勢，說話很有分量，賈府上下全都聽她的。但她特別疼愛賈寶玉，把他當作心肝寶貝。也許因為是賈府上上下下都是姑娘，只有賈政(賈府的老爺)和賈寶玉兩個男人吧。賈寶玉有一個表妹叫林黛玉，她很愛哭，但很有才華，很漂亮，也就是那個令我映像最深的人物。做詩、畫畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來，經(jīng)常一起玩耍，但別人都說寶釵比林黛玉好，唉......

紅樓夢200字小學生讀后感優(yōu)秀作文7

總是一度認為名家之作是深奧的，是難懂的，看起來是枯燥的，是乏味的，自從看了《紅樓夢》后，我不說看透了曹雪芹，但至少他的品性或者是精神世界，我應該還是可以了解的。

曹雪芹，宇夢阮，號雪芹，芹圃，芹溪。著有偉大作品——現(xiàn)實主義長篇古典小說《紅樓夢》，以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為線索，描寫了賈、史、王、薜四大家簇的興衰史，反映了封建社會的日趨衰亡的命運。曹雪芹出生在一個書香世家，父輩都在朝庭做官，因選擇支持王子做皇帝時，選擇王子不太正確，雍正當上皇帝后，對曹雪芹一家心存敵視，借助各種借口將曹雪芹一家貶官，從此，曹雪芹一家家落中道。

曹雪芹將自己一生的精力置身于《紅樓夢》的創(chuàng)作當中，正如《紅樓夢》中的每個人物都是舊王朝某個形象的象征，賈寶玉的叛逆乖張，林黛玉的多愁善感，薜寶釵的世故城府，王熙鳳的潑辣干練……

我愛上《紅樓夢》，是因為我愛上了林黛玉，她的一舉一動，一顰一笑都深深的印在了我的腦海中。她就像一朵出水芙蓉，那么清純，那么高傲地俯視于墮落的紅塵俗世，她的才華無人可及，但我卻為她鳴不平，在海棠社中，大家對菊作詩，她的詩可說是堪稱絕作，但是可惡的李執(zhí)竟以薜寶釵有大家閨秀風范，將第一的寶冠就那樣輕易的帶在了寶釵頭上。

紅樓夢200字小學生讀后感優(yōu)秀作文8

在《紅樓夢》中，我認為林黛玉最為悲慘，林黛玉雖為“主子姑娘”，卻又被稱為“小肚雞腸”，但她除了一顆癡心外別無其他。對于她和賈寶玉的愛情悲劇，我認為重要因素是：林黛玉的清高個性，她的清高個性與當時的世俗格格不入，無法與社會“融洽”，她的自卑正是她自尊的體現(xiàn)，也是她悲劇的開始。

黛玉是這樣的可憐，然而寶釵是那樣的無情。寶釵，堂堂公侯之女，堂堂千金大小姐，竟頂別人之名嫁給一個不愛自己的男人，難道她不明白當寶玉掀開紅蓋頭之后，發(fā)現(xiàn)林妹妹變成了寶姐姐便會大失所望，便會把她冰在那兒，不再理會，這會叫她情何所堪。也許她根本沒想到原本一個“任是無情也動人”，也會落個獨守空閨的下場。

當我合上《紅樓夢》后，不禁感嘆：“真是說不盡紅樓夢，道不盡紅樓夢，每閱一回《紅樓夢》，便多生一種人生的情懷。”

紅樓夢的讀后感優(yōu)秀作文(篇11)

【嘆為觀止《紅樓夢》】

歌德曾經(jīng)說過：“一書一世界。”

——題記

一直都很喜歡讀書，喜歡眼神與文字之間的溝通，喜歡手指摩擦紙張時的奇妙感覺，更喜歡人物之間的紛亂糾結與故事情節(jié)的跌宕起伏。書往往會使人的情感得到釋放，在書里沉醉與張揚!

《紅樓夢》，中國四大古典名著之一，是被世人公認的文學巨著。它的存在不知道牽動了多少中華女兒的心靈，但也招來了不少文人儒士的批判與指責。可它的地位卻不可撼動，仍是一部博大精深的名作!

《紅樓夢》出自于曹雪芹先生的筆下，他的功底是無法用語言表述的。全書憂喜交加，文辭雋永。魯迅先生給予的評價是：“經(jīng)學家看見《易》，道學家看見淫，才子看纏綿，革命家看排滿，流言家看宮闈秘聞。”而它的深意確實是讓從事于各種職業(yè)、有著不同思想文化的人從中領會到一種與眾不同的理唔。《紅樓夢》給予每個人的感覺不是大同小異，不是千遍一律，不是一如春風般給人溫暖，或夏蟬給人的躁動，而是一種無與倫比、貫穿血脈、同日光一般的晦明變化，正是這種令人神往的奇妙感受，使它的美永不褪色!

《紅樓夢》一書也是許多影視編導們的至愛，它曾被翻拍成電視劇、電影、戲曲等藝術形式，用更直觀的方式讓廣大人民群眾亦能領悟到其中的精髓，不用咬文嚼字，也不必精雕細琢，輕松地領略一番賞心悅目。

掩卷而思，《紅樓夢》會使人對它的魅力欲罷不能，不必說全文，單看“林黛玉初進賈府”這一回合，就有它的獨到之處。那氣氛是熱鬧非凡。還未進門就可看出賈府的凜人氣勢，而剛進賈府則又領會到賈府的大家之氣。個中人物陸續(xù)登場，先是丫鬟婆婆，再是太太奶奶，個個珠光寶氣，富麗堂皇。這個身著“翡翠撒花洋縐裙”;那個穿著“鏤金百蝶穿花大紅洋緞窄銀襖”;再者項戴“赤金盤里瓔珞圈”;更有“頭戴金絲八寶珠髻”，個個恍若神仙妃子。各個的出場安排也不同，有的是扶著來的，有的是請來的，還有自己跑來的，更有的是只聞其聲不見其人。依我個人之見，其中最精彩的莫過于“鳳辣子初見林黛玉”這一情節(jié)。所謂“鳳辣子”就是王熙鳳，未見其人，先聞其聲。這是曹先生慣用的人物出場方式。而王熙鳳的語言卻也與眾不同，口齒伶俐，問長問短，服裝上更是雍容華貴，一副貴婦氣質(zhì)中隱藏著刁鉆和狡黠。生動形象的將王熙鳳善于察言觀色、機變逢迎、見風使舵的個性刻畫的淋漓盡致。

一本好書會被賦予生命，有值得品味的價值。它的人物關系是錯綜復雜，它的情感是千絲萬縷，它的場景是波瀾壯闊，而它的言辭更顯活潑靈動。上述所言，在《紅樓夢》一書中方可略顯拔萃。

《紅樓夢》是本嘆為觀止的好書，值得我們細細品味，可能一百人看完會有一百種看法，但我們只要用心去品味與欣賞，就一定會有意想不到的收獲!隨黛玉一同葬花，化落葉為泥;感寶玉的輕狂叛逆。在這本書里，我品嘗到了人間百態(tài)，看到了世間萬象，悟到了人生的拼搏不易，學會了去理性思考感性世界!

紅樓夢的讀后感優(yōu)秀作文(篇12)

我看了《紅樓夢》這本書，以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為主線，以賈府的興衰為背景，描寫了封建社會的黑暗和制度的不合理所造成的悲劇。

作者曹雪芹通過《紅樓夢》揭露封建社會的腐朽，表達自己的不滿和憤怒。故事講的是從小體弱多病的林黛玉來到郭蓉府，漸漸愛上了賈寶玉，一個生來嘴里含著通靈玉，性格倔強的兒子。因為馮姐姐用了開關，賈寶玉娶了薛寶釵，林黛玉吐血而死。賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，逃入空門。

給我印象最深的是林黛玉，雖然她獨特的叛逆孤僻性格和對世俗的鄙夷讓她處處顯得與眾不同。花前讀西廂記，沒有任何忌諱；不喜歡花言巧語，想說什么就說什么；崇尚真情，淡泊名利。就像一朵蓮花，總是執(zhí)著于自己的純凈，“如碧玉般純凈”。我最欣賞的是她富有詩意，聰明機智。黛玉每次逆著姐姐們的酒意，賞花吟詩，總是才華橫溢，獨占鰲頭。都體現(xiàn)出她優(yōu)雅脫俗的詩人氣質(zhì)。最嘆的是黛玉的多愁善感，她的美貌，她的貧寒生活。她唯一能傾訴的知己就是寶玉，總是得不償失。

在一個封建社會里，大觀園里的男女都不能掌握自己的命運。林黛玉雖精通棋藝字畫，人人夸其才華氣質(zhì)，年紀輕輕便抑郁而死；寶釵事事穩(wěn)重，知真相，精通詩詞。本來是一段很好的婚姻，但是因為從前的木石聯(lián)盟，她一個人生活，錯過了一生；迎春既有才華又美麗，但她嫁給了孫紹祖，被丈夫折磨致死。

我悲嘆賈林愛情的悲劇，那些敢于頂撞垂死的封建貴族制度，同情封建制度下的“受害者”，批判和否定封建社會虛偽的道德和不合理的社會制度的人。在他們心目中，一邊是封建社會必須追求的功名光環(huán)，一邊是向往的自由。面對封建禮教下的各種迫害和莫莫，即使以生命為代價，對自由的追求也從未放棄。

《海的女兒》讀后感作文600字系列

作文與我們生活息息相關，寫作文有助于語文成績的提升。要想寫好一篇作文是非常花費腦力和精力的，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？以下是欄目小編精心收集整理的《海的女兒》讀后感作文,帶給大家。請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！

《海的女兒》讀后感作文 篇1

前幾天我們學習了海的女兒，我非常感動。

動人事跡是這樣的：有一天奶奶答應她15歲可以浮上海面。小人魚終于15歲了她浮上了海面，喜歡上了一位王子，突然在海面上傳來一陣隆隆的聲音船身開裂了小人魚八王子救上了岸。以為奶奶告訴小人魚只要變成人便能得到人類的愛情，小人魚去找了海巫婆，海巫婆給她煎了一副藥，把她的腿變成了人腿。說王子如果和其她人結婚了她就會化成泡沫。最后王子和鄰國的公主結婚，小人魚化成了泡沫。

美人魚為王子離開王宮。可是，她的生活每一天都是幸福的，因為，她活在王子的世界里。美人魚為王子變成泡沫沒有甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的權力都沒有。可是，她卻是最美的泡沫，因為她可以守候王子，看到王子的幸福。美人魚有守候的幸福，王子有思念的幸福。放棄又何不是一種幸福呢?

《海的女兒》讀后感作文 篇2

《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個人魚和人之間的動人故事。讓我最打動的幾段，就是王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕，我的腦海里一直縈繞著小人魚冒著巨大的痛苦舞蹈的樣子容貌。

小人魚是一條心地非常善良的“麗人魚”。小人魚在變成人以前，為了王子割去了舌頭，變成了不會說話的啞巴，她每走一步就像走在刀子上、豎著的碎玻璃上。當她的六個姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會立即變成魚尾巴，她又可以在大海里自由安閑地活上整整五百年。小人魚仍是不肯，選擇了跳海自殺，由于她知道，如果她把王子給殺掉了，那么會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。她真是太偉大了，但是終極她的犧牲使她成了天堂的女兒，獲得了不滅的靈魂。從這可以看出，小人魚的心靈是多么純摯善良啊！

我不知為這個故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不收留易啊！又是多么的偉大！可我們平時在班中為了一點點小事而瑣屑較量，甚至動起武來。當在小人魚眼前把自己的心靈抖露出來，是多么的羞愧啊！小人魚，你雖離我那么遙遠，但我覺得你那么近，近得貼著我的心，由于你貞潔的心靈已讓我與你結下了不解之緣。

《海的女兒》讀后感作文 篇3

神話故事書是小學生的好同伴，它能給你帶來無量的趣味，和豐厚的常識，帶你進入那奇特的夢想國際，體會那里的朝氣蓬勃。在我所看過的故事中，我最喜歡的故事人物是——海的女兒！

海的女兒，我們都稱她為“小公主”。她的姿態(tài)特別美麗勝人，猶如仙女下凡，非常惹人喜歡。她的皮膚又滑又嫩，像剝了皮的雞蛋，又像玫瑰的花瓣；她的眼睛是藍色的，像最深的湖水，又像湛藍的天空。

別以為我僅僅一個愛姿態(tài)美麗的人，其實我最喜歡的是她那仁慈，達觀的特性。

小公主她盡管貌美如花，但，她終身缺乏的是她得了一個怪病，可她并沒有悲傷，傷心，由于她知道“每一個人都會有存亡的一幕，就算早死或許遲死又有什么所謂呢？最重要的是生計得有含義，夸姣和高興！”所以，她下定了決計，四處協(xié)助各地的赤貧老百姓。給他們供給生命的泉流。轉(zhuǎn)眼間，時刻像箭相同飛跑，現(xiàn)已過了五年了，小公主一分一秒都沒有放過，一向帶著病協(xié)助他人，但，她依然過得非常高興。就在這一剎，天上呈現(xiàn)了一道光，告知小公主，“你的心里非常達觀，仁慈，真令人所感動。話音剛落，小公主身上的苦楚一剎那間，消失得無影無蹤……

《海的女兒》讀后感作文 篇4

《海的女兒》這個故事是凄美的。一個小女孩，一個小美人魚，用聲音換來了雙腳，見到了王子。愛，就僅僅是無私地付出嗎?我疑惑。小美人魚來到了王子的身邊，卻親眼見證了王子與另一個女人的婚禮。她一直深愛著的王子，卻是別人的。她為王子失去了聲音，離開了家庭，每天在刀尖上行走，換來的竟然是這樣的結果!她沒了幸福，永遠融化成了泡沫。

也許王子還是不認識她，還是不愛她。她也許同樣什么也得不到，她，不后悔嗎?是的，她也曾猶豫過，她也曾害怕過，但是有一種力量在推動著她!那就是愛!愛能在你最害怕的時候給你最大的動力。即使是失去自己的生命，在愛面前，這將是微不足道的。當你真心愛一個人。

愛是自私的，可你面對愛應該是無私的。

愛是個不懂事的孩子，時而叛逆，時而乖巧。

愛是個頑皮的孩子，性格總是因人而異。

愛，感動了千千萬萬人。

愛，傷害了千千萬萬人。讀了《海的女兒》以后，我被海公主的善良和勇敢深深感動了。我想：像她這樣美麗善良的姑娘怎么會變成大海的泡沫呢?對海公主的遭遇我很同情，將來我也想像海公主一樣成為一位心地善良的好女孩。

《海的女兒》讀后感作文 篇5

藍藍的大海下頭，有一個海國，里面有6個海公主，她們都很美，其中有個最漂亮的，她們跟老祖母住在一齊，6個公主最喜歡聽老祖母講人類的故事，老祖母說她們15歲就能夠到海面上看人類。

最小的公主15歲那天，剛好王子16歲生日，小公主晚上游到了海面，暴風雨來了，小公主救了王子的命，她躲在礁石后面，待王子醒了的時候，看到了一個漂亮的女孩向他走來，認為是這個女孩救了自我。

小公主經(jīng)常游到海面上，想去見王子，可是再也沒有見到他。她和巫婆許愿要一雙美麗的腿，代價是她沒有聲音。最終她來到了海面上，見到了王子，可是王子要結婚了，她跳了一曲美麗的舞蹈送給王子。當每個人都睡覺的時候，5位姐姐游到海面上，給了她一把尖刀，說只要她刺向王子的心臟就能重回海里，小公主不忍心殺死王子，扔了尖刀，自我跳進海里。她一點也不怕死亡，天堂的人好像在說，你擁有一顆善良的心，你將有一個不滅的靈魂。

我們要向小公主學習，做一個善良的好孩子。

《海的女兒》讀后感作文 篇6

走過了童年，本以為已經(jīng)遠離了童話世界，直到有一夜，看到了《海的女兒》，眼眶里禁不住又濕潤起來，才發(fā)現(xiàn)自我還是沉醉其間，未尋的出路;走過了高高低低的路，遇到了林林總總的人，經(jīng)歷了許多世事，以為心中的童話已經(jīng)隨稚氣一同洗脫，不經(jīng)意間又誤入了自我構造的美麗虛幻中。

握著格林和安徒生的不眠故事，才明白童話不止是孩子的特權。古剎青燈，清貧孤獨，楊柳岸，曉風殘月，不是最終的歸宿。循著兒時的小路，又回到了那以前的心靈花園，這片天空下，沒有瑣碎的灰塵連索自我，沒有淺談的風月撩人心深，只有緩緩道來的真摯與美滿。夢想與追求，它教會我們古井天波般的平和寬容，藤葛翩然的灑脫豪放，大江東去式的生聲不息，傲霜斗雪一樣永不低頭，當在一次離開家園時你會體會更理解情感與理智，理想與現(xiàn)實，真實與虛幻的好處。

童話的美感不僅僅是一條蕩滌心靈的小溪或是指人前路的孤燈，那是一種帶著錯覺性的感受，它代替我們說出了已經(jīng)感到卻又不善于表達出來的美感，只有獨具想象力，并甘愿逆足深陷才能留下童話的不朽印記

有一個古老的傳說，筆者這么說，他愿意讓我們相信這個世界的真實存在或是以前存在(事實上我們也理解了這種假設)因而建筑在這個世界上的美德也有了堅實依托。希臘神話中有工人整日推石上山的西西佛斯，中國有個涉千山跨萬水的夸父，我不想?yún)^(qū)別神話與童話的種種，只想信用這種瀟灑的毫無保留的執(zhí)著，叩問童話中我們在追求的時候以前如此執(zhí)著嗎?

當我們在生命結束的時候，就變成了水山的泡沫，我們甚至連一座墳墓也不給我們心愛的人，我沒有不滅的靈魂，我們從來得不到一個死后的生命，我們象那綠色的水草一樣，只要割斷就在也綠不起來了，相反的人類有一個靈魂，它永遠活著，即使身體化為塵土，它仍是活著的，它面向晴朗的天空，一向開向那些閃耀的星星。

只要當一個人愛你，把你當作比他父母還要重要的人，就想海的女兒，她為了他，她離開了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每一天受著沒有止境的苦痛，然而他卻一點兒也不明白

人是沒有不滅的靈魂的，而且永遠也不會有這樣的靈魂，除非她獲得了一個凡人的感情，她的永恒的靈魂，但是我們能夠透過善良的行為為而制造出一個靈魂，我們飛向炎熱的國度里去，哪兒散布著疲憊的空氣在傷害人們，我們能夠吹起清涼的風，能夠不花香在空氣中傳播，我們能夠散布健康和愉快的精神。

往生命的終極眺望，我們的發(fā)膚骨血，終會在某個月白風清的夜晚溟滅?甚至不會有一顆流星應我們的生命的沉浮而隕失，但我們心中曾固守的一方花園將恒久流傳，成為另一段不朽的童話!

草房子優(yōu)秀讀后感作文系列

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寫好作文對學習語文的重要性不言而喻，寫作就是客觀事物通過作者的主觀意識在恰當?shù)奈淖中问街械恼_反映。寫好作文就是要貼近生活，反復實踐練習。作文要怎么寫才好呢？重點要寫哪些東西呢？為此，讀書筆記吧小編從網(wǎng)絡上精心整理了《草房子優(yōu)秀讀后感作文》，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

草房子優(yōu)秀讀后感作文 篇1

《草房子》九年級讀后感八百字優(yōu)秀范文1

我讀完曹文軒所寫的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周圍的同學中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。

這里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個外號叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時還覺得還很光榮，但是，隨著時光的推移，發(fā)現(xiàn)因為他的這個缺陷遭到同學們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報復他們。在一次參加會操比賽時，禿鶴認為機會來了。在比賽時，故意扔出黑帽子，結果擾亂了隊形，而使學校與“第一名”的榮譽失之交臂。禿鶴是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴，希望得到別人的尊重，才這樣做。可這并沒有改變同學們對他的看法，反而使同學們討厭他。事后，他想討好大家，但是同學們還是不能原諒他。轉(zhuǎn)折點在這兒，隨后的一次文藝演出時，有一個角色沒有人愿意扮演——禿頭的大隊長，但是他勇敢地站出來，并且表演的十分成功。這才讓同學們改變了對他的看法。

一開始讀，我覺得他的同學是不是太過分了?!難怪禿鶴那么傷心，戲弄他不說，還扔了他遮丑的帽子!讀到禿鶴扔“黑帽子”時，雖然這個動作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點的表現(xiàn)。當他知道沒人愿意演禿子這一角色時，他毫不猶豫地站了出來。很是讓我佩服他，因為他勇敢地把自認為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現(xiàn)。禿鶴的知錯能改讓我敬佩，哲學家莎士比亞說過;“知錯能改，從不嫌遲的。”達爾文也說過;“任何改正，都是進步。”可想而知，知錯能改也是好的。

我也有過知錯能改的時候，記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個人告訴我家長，于是我總想躲避他的視線。可是回家了，我想：如果跟他道歉會不會原諒我呢?于是，到下一次上課時，我主動對他道歉。結果他原諒了我。

禿鶴是一個知錯能改的孩子。從他的身上我學會了：犯了錯誤不可怕，要敢于承認，積極地去改正，別人總有一天會原諒你的。禿鶴就是我心中的標桿!

《草房子》九年級讀后感八百字優(yōu)秀范文2

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這就是我剛剛讀到的純美小說《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描寫的是一個名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。

這本書早已經(jīng)在我的書柜里，但以前媽媽讓我讀的時候，我總是看不進去，前幾天拿出來翻看，發(fā)覺很有味道，這是本有品位的書，之前由于年齡小我沒法體會。

本書的文筆極其優(yōu)美，寫了作者已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們現(xiàn)在的時代難以經(jīng)歷，但我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然。看書的時候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚……和他一起淘氣;當他生病并被診斷為絕癥的時候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫(yī)的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實并不大的草房子里，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經(jīng)歷都催人淚下。

書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。

讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節(jié)，每一個人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請同學們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。

《草房子》九年級讀后感八百字優(yōu)秀范文3

《草房子》是一本讓我魂牽夢繞的書，在經(jīng)歷了無數(shù)個日日夜夜的思念后，這個暑假我終于“圓夢成功”——得到了那照亮我心房的《草房子》!

一捧起書，便如同一個餓了三四天的人拿著一只雞腿，不等嘗出味道，便直接塞進了肚里。我翻開書，一頁，兩頁，三頁……我如饑似渴、狼吞虎咽地將書快速的瀏覽了一遍，這種只求快，不求精的掃視讀法，當然只讓我略懂了些皮毛。一時只被曹文軒老師筆尖下所流露出的鄉(xiāng)野童趣所吸引。瞧，封面上那坐在金色草垛上的一排孩子，那一閃一閃的小光頭肯定就是禿鶴(陸鶴);那個手中揮舞著草帽的調(diào)皮男孩，沒錯!肯定是桑桑……金燦燦的草垛，明晃晃的紅門，隨風飄蕩的艾葉，妙趣橫生的油麻地小學……組成了那淳樸的油麻地。

一次性、一口氣的閱讀似乎并不滿足我那貪婪的讀書野心，沒過幾天，我立刻又捧起了那熟悉的身影——《草房子》!這次我可不像上次一樣盲目的去掃視，而是用心去精讀，感受隱藏得更深一層的“營養(yǎng)”。曹文軒老師淋漓盡致的刻畫出了一個和我們小學生很相似的人物——桑桑。異想天開就是我們兒童最具有代表性的“標致”。小桑桑經(jīng)常做一些充滿童真，而又只圖一時歡樂的事。就如將蚊帳做成捕魚網(wǎng)一事，雖然嘗到了自己親手捉的魚蝦，但卻挨受著整整一個夏天被蚊子叮咬的苦頭……我們讀低年級時不也做出過這種“只圖一時歡樂，而不顧一切后果”的事嗎?就拿那次風靡一時的“吃草事件”來說吧!一年級的我們對任何不懂的事物都會流露出好奇，在那個看似平常的日子里，我們被三葉草所吸引，還忍不住嘗了嘗，這一嘗可不得了了，我們品味到了人間的“奇味”，立刻呼朋喚友地找來了一群小伙伴一起品嘗，這事一傳開，大部分一年級的同學們都來了，把花園糟蹋得“橫七豎八”，也給老師們造成了一時的麻煩，還讓家長們很是擔心。現(xiàn)在回想起來，不禁捧腹大笑，笑我們那時的天真幼稚，笑我們那時的不懂事，從而我學會了謹慎而不冒失，三思而后行。曹文軒老師講述中的每一個人物的特點都放出最大光彩，描寫的十分自然，就如同生活一樣。這筆尖下的童年，不僅讓我也有些羨慕。唱著無字的旋律;刨著細白的柳樹須子;放著擁擁擠擠的鴨……組成了這多姿多彩的鄉(xiāng)村童年。

《草房子》是一本令我百讀不厭的書，第一遍，第二遍似乎都不滿足我那顆求知的心。所以沒過幾天，我又拿起了它。這次我既不像第一次讀得那么快，又想比第二次讀的更“精”，讀出這本書的“精華”。我讀出了陸鶴認為大家對他十分輕謾，從而報復他人，這使他失去了曾經(jīng)的快活，直到他認為自己錯了，才與大家融洽的合為一起，在春節(jié)文藝匯演時，利用他那引人注目的禿頭為學校、集體爭得了榮譽;我還讀出了秦大奶奶一開始與油麻地小學格格不入，后來被周圍的人們感化，在自己生命的最后一段路散發(fā)出了最大光彩……感動的淚、祥和的笑、飛舞的信封、悠揚的笛聲……組成了我們這顆慢慢長大的心。我們已經(jīng)從一年級時年幼無知的“小芽兒”，長成了一株可以獨當一面的“小樹苗”。“童年”這一本書也已經(jīng)廖剩無幾了。《草房子》讓我回味起了童年的樂趣，也讓我讀出了不同滋味的童年、不同滋味的感悟，也讓我真正體會到了生活真的是沒有橡皮擦，有的只是一場場現(xiàn)場直播。

《草房子》九年級讀后感八百字優(yōu)秀范文4

我喜歡上曹文軒叔叔的書，是從《草房子》開始的，于是，如癡如醉般一口氣讀了好幾本他寫的故事書。那本《一只叫鳳的鴿子》的故事書，扣人心弦的文字加上唯美的插畫，深深地勾住了我的心。

“秋虎”、“夏望”，兩個很符合小說主人公的名字，把我?guī)нM了他們的故事。始讀故事，我的情感天平完全向著故事里家境貧困的秋虎傾斜，而夏望身上那種富家公子哥的傲慢無禮尤其讓我生厭。當讀到夏望在學校里當眾嘲諷貧寒樸實的秋虎時，我就不由得憤怒起來，著實為秋虎打抱不平，恨不得鉆進故事里替他聲討夏望。憤怒的同時，我又心生憐憫，多么希望有點自卑的秋虎也有一只漂亮高貴的鴿子哇。

故事一波三折，我貪婪地讀著讀著，不知不覺中，對夏望的厭惡竟?jié)u漸變淡了，心開始變得柔軟起來。直到我讀到夏望家發(fā)生變故，家里的財物被債主一搶而空，他卻把那只叫鳳的鴿子保護得非常妥帖時，先前我對他的厭惡感竟然悄無聲息地完全消失了。我發(fā)現(xiàn)，夏望其實和秋虎一樣，也是個極其愛鴿子的孩子，只是他們表達的方式不同。夏望的內(nèi)心也純，也真，既有溫柔，也有善良。在巨大的變故面前，他沒有哭天搶地，沒有自怨自艾，那份默默的堅強，隱忍的承擔，也值得對他另眼相看。

當然，故事的主角——秋虎，他的一舉一動更是時刻撥動著我的心弦，為了贖回鳳，每天的落日余暉里，他撒網(wǎng)捕魚的畫面深深刻在了我的腦海深處。一開始我覺得家境如此懸殊的兩個人是不可能走到一起的，但，故事的最后，秋虎和夏望共同提著裝著鳳的鴿籠，一起去領獎，著實讓我內(nèi)心一陣激動，一陣輕松。是鳳的存在，讓他們開出了真正的友誼之花，是友誼的真情，治愈了兩顆受傷的心靈。

真正的友誼是不分地位的貴賤和財富高低的，我被書中秋虎和夏望的故事溫暖著，希望自己也能傳播真正的友誼之花。想起不久前，我和弟弟在鄉(xiāng)下奶奶家養(yǎng)了一條可愛的小狗，我們常常和它開心地玩耍。奶奶家附近的一些鄰居是從外地來打工的，他們的小孩跟我差不多大，他們的衣服上，褲子上，經(jīng)常粘著泥巴，好幾天都不換一套，灰頭土臉的，盡管我們也算不上富裕，但是看得出，生活還是有些區(qū)別。每次逗弄小狗，他們總是站得遠遠的，或是悄悄地站在樹后面看我們，眼神里流露著羨慕的神情。幾次三番觀察下來，我斷定他們也很想和我們一起逗小狗。有一次，我大方地將我的目光迎上他們的，并向他們熱情地招手，讓他們過來。他們先是一愣，然后明白了我的意思，慢慢靠近過來。剛開始，他們還不太放得開，我就和弟弟主動把小狗遞過去，讓他們一起玩耍，不一會兒，空地里就響起了我們歡樂的笑聲。從此，我在鄉(xiāng)下又多了幾個朋友了。

出身、財富、地位等等，都不足以成為友誼的障礙，只要我們真心地敞開心扉，就都能結成美好的友情，讓友誼的花兒遍地開放。

《草房子》九年級讀后感八百字優(yōu)秀范文5

暑假里，我愛上了一本妙趣橫生、激動人心的好書——曹文軒所寫的《草房子》。在這本書里，有不向冷嘲熱諷低頭的禿鶴，有善良純潔的紙月，有垂暮老人秦大奶奶，還有著世間善美丑惡的對比……這些都在一個叫作桑桑的小學生的生活里一幕幕呈現(xiàn)。

先說說女孩紙月吧，從小家境貧寒的她用一顆純美的心讓人們了解了什么是知恩圖報。她看不慣那些惡意的爭斗，她認為相互關照、報答恩人才是人與人之間最好的交流方式。對于從小撫養(yǎng)她的外婆，她孝順又懂事;對于幫助她上學的桑校長，她從未忘記報恩。與紙月相似的是秦大奶奶，盡管與“油麻地”有爭執(zhí)，但是為了救“油麻地”的孩子和物品，她依然獻出了自己寶貴的生命。這兩個人物告訴了我們什么是真善美，什么是假惡丑，是我們應該學習和崇敬的榜樣。

最令我讀完之后印象深刻的是一個名叫禿鶴的男孩。他的原名叫作陸鶴，只因他是個光頭男孩，大家就給他起了個難聽的綽號——“禿鶴”。因為禿頭的原因，禿鶴總是遭到除了紙月以外的許多師生的捉弄甚至歧視。然后，被人們冷嘲熱諷的他有一顆堅強的心，從未放棄自己。畢業(yè)表演之季，有個難看的光頭角色沒人愿意出演，他向老師大膽提出自己來演。最終，禿鶴用出色的演技讓大家刮目相看，讓之前嘲諷他的人紛紛紅臉認錯。

其實，現(xiàn)實生活中也常有這種情況，就以我為例吧。上學期期末考試之前，數(shù)學老師在班上找了三個同學去幫助錄節(jié)目，節(jié)目的主題是期末試卷分析。但因為是分析試卷的錯題和錯因，所以老師要找的是期末考不到滿分的同學，而我就是被選中的人之一。雖然可以上節(jié)目出鏡，但是我并不開心，心想：老師為什么認為我一定考不到滿分呢?我一定要用成績證明自己。于是，我給自己制訂計劃，認真復習，全力以赴，勤加練習。結果，我不但數(shù)學考到了滿分，而且語文、英語也是班級第一，是我期末考試考得最好的一次。回想起來，原因就在于我知“恥”而后勇，不是妄自菲薄，而是銳意進取，調(diào)動了自己的“小宇宙”，把壓力化作了動力。更令人高興地是錄節(jié)目的時候，數(shù)學老師還是帶我一起去了，讓我不是做錯題分析了，而是做學習方法的總結。

《草房子》這本書讓我懂得了：天空中有繁星點點，但是善良、正義和堅強的星才是夜空中最亮的星。希望有更多的好書陪伴我們成長，成為讓我們受益終生的好伙伴!

草房子優(yōu)秀讀后感作文 篇2

今天，我看完了《草房子》這本書。《草房子》這本書寫了小男孩桑桑在油麻地小學的生活經(jīng)歷，書中的內(nèi)容讓我回味無窮。

在《草房子》這本書里，讓我感受最深的，是杜小康。因為他父親是油麻地最有錢的“土豪”，所以杜小康自幼就生長在高大闊氣的紅門里。后來，因為有人誣陷他們，一夜之間，他家變得一貧如洗。面對這樣的情況，名列前茅的杜小康不得不輟學回到家里邊，陪著父親放鴨子。大家都認為杜小康一定會自暴自棄的，因為他可是從小就被嬌生慣養(yǎng)的人啊!可是，令大家大吃一驚的是，他沒有自暴自棄。反而，他在苦難面前表現(xiàn)的非常堅強和勇敢，還在路邊擺起了小攤來賺錢。

再說說我自己吧。從小，因為我嬌氣，所以我碰到一點困難或挫折，都會大哭大鬧。比如說：在我5歲的時候，和爸爸媽媽一起去公園玩。忽然，我看見了滑滑梯，心中十分高興。便飛奔到滑滑梯哪里開始不亦樂乎地玩了起來。我從滑滑梯的樓梯走上去以后，坐在滑滑梯上。當我正準備滑下去的時候，不知道是誰推了我一下，我一個沒坐穩(wěn)，一下子就從滑滑梯上滑了下去。隨著“咚!”的一聲響起，我重心向下，一下子摔在了地上，我疼得哭了起來。我這一哭，引來了好多人來圍觀。爸爸媽媽的臉面掛不住，便買了一些東西哄我走了。可是在回家的路上，我還是哭了個沒完沒了。

想到這里，我感到很羞愧。杜小康吃的苦和我比起來，我這樣的痛還真是差遠了。《草房子》里還有許許多多性格鮮明的人物，比如有文靜的紙月，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q……這些人物又給曹文軒叔叔的《草房子》增添了許多色彩。《草房子》是一本很好看的書，推薦大家去看一看哦。

草房子優(yōu)秀讀后感作文 篇3

《草房子》的作者是曹文軒。本書講述了主人公桑桑難忘的六年小學生活。六年中，他經(jīng)歷了將一輪與白雀之間凄美的戀情，深厚的父子情，曲折的同學誼，秦大奶奶對土地地深深眷戀……都印在了他的腦海里，永遠也忘不掉。

這一本書中令我感觸最深的人物就是秦大奶奶。起初，桑喬用盡一切辦法也沒能使秦大奶奶搬進新屋子里，秦大奶奶也一直與學校作對，還說著“這是我的地！”，是啊！秦大奶奶和秦大辛辛苦苦了一輩子才換來了這么一大片地，怎么能讓別人拿去呢，換作誰）白話文●（來都生氣呀！而后來，桑喬卻得想辦法讓秦大奶奶住在舊房子里，秦大奶奶還幫著學校，更為奇怪的是，她嘴里說著的竟然是“這是學校的地！”是什么，讓一個人產(chǎn)生這么大的變化，以致于最后，竟為了保護麻油地小學的一只南瓜落入水中而淹死。是愛！愛能創(chuàng)造奇跡。當初喬喬喊著“奶奶！”將愛給了秦大奶奶，秦大奶奶救起了喬喬將愛還給了她，喬喬喊著“奶奶！”將愛再次送了過去，秦大奶奶醒了。為了還愛，她做了許多為愛奉獻的事，如：下雨天幫忙關窗，守著學校的農(nóng)作物……

這就是愛，能改變?nèi)说膼郏獯罄麃喢灼跛沟摹稅鄣慕逃罚逃艘淮忠淮恕！恫莘孔印凡焕?0世紀90年代中國的《愛的教育》。

草房子優(yōu)秀讀后感作文 篇4

首先，不得不說，趙佳一同學的中文已經(jīng)達到了爐火純青，其次，你已經(jīng)寫成了一本中文書，是個未來的作家，還有，作為作家的你讀書和別人讀的不太一樣——你有超出他人的感悟能力。

《草房子》作者曹文軒是北大中文系的老師，我聽過曹老師一次課，他給人的印象，就是個“唯美主義者”，這和《草房子》的風格一樣。

你說作家有兩種，一種是寫別人共同的感覺，另外一種，是先吃過生活中的苦，然后把苦寫出來，寫成“藥丸”，這是一個很好的比喻，它說明，能寫出感人至深的書，都是因為作者先被生活煎熬過感動過，他們把苦澀作為材料，進行加工和提純，最終寫成美麗的書——比如《草房子》。

《草房子》被你贊頌為“永遠值得讀的書”——這無疑是對作品的最高贊許，你能讀得進童年的故事，說明你的童心未泯，還有，你說“美不亞于思想”，或者可以說美本來就是思想的結晶——生活中有美也有丑——作家能把美單獨提煉出來，塑造成優(yōu)美文字，是需要思想分析、思索辨識的能力的。

總之，好書是“一顆藥丸”，嘗起來，味道是苦的，得到的，最終是甜蜜。

草房子優(yōu)秀讀后感作文 篇5

草房子讀后感400字1

作者的眼光獨特,描寫冷靜客觀,穿插了許多優(yōu)美的景色描寫。這些景色給主人公當時的思想狀態(tài)都做出了極其有效的襯托或?qū)Ρ?加深了讀者的體會。文筆優(yōu)美,讓人捧卷時愛不釋手,掩卷后回味無窮,讓我們不知不覺地伴隨著主人公,隨著他們一起歡樂,一起悲傷,一起屈辱,一起不平,一起悲壯,一起消沉,一起抗爭。

細馬的故事觸動了我心靈中最柔軟的那一部分,我沒有理由不感動。他是個過繼過來的孩子,剛來油麻地的時候,很不招邱二媽的喜歡,可是在邱家遭遇水災一無所有而把他送走的時候,他卻毅然決然地回來了,因為他知道邱家正需要他。

接下來邱二爺病倒,他不顧嚴寒、手裂和鮮血直流的疼痛艱難刨挖出大半筐白嫩的柳須做藥引子。但邱二爺還是去世了,邱二媽精神恍惚而走失,細馬一連七天到處尋找,帶回了干干凈凈的邱二媽,并且賣掉所有的羊到縣城治好邱二媽的病。細馬不過是十二三歲孩子,卻知道``孝順這兩個字的含義,面對以前百般挑自己不是的養(yǎng)母,卻能把自己的孝心傾注于她,這種至善至孝,讓人欽佩。

在《草房子》中,有許多之最,在我心中,細馬是最有孝心的。

草房子讀后感400字2

這個故事是選自于《草房子》里的一個故事。

細馬是邱二爺家從邱大家過繼來的孩子。他是一個長得很精神的男孩，大額頭，雙眼微眍，眼珠微黃，但亮得出奇，兩顆門牙略大，預示著長大了，是一個有大力氣的男人。

細馬是邱大最小的兒子，邱二媽在見到細馬之后總對他冷冰冰的。因為她覺得細馬到她家里是沖著這份家產(chǎn)來的，對邱二爺抱怨說：“他倒會盤算，大的留著，大的有用了，把小的給了人，小的還得花錢養(yǎng)活他。我們把他養(yǎng)大，然后再把這份家產(chǎn)都留給他。我們又圖個什么?你大哥也真會拿主意!”

后來，細馬和邱二媽關系變好了，細馬也管邱二爺、邱二媽叫“爸爸媽媽”了。但天有不測風云，身體硬朗的邱二爺未等春季來臨，就去世了。臨去時，他望著細馬，眼睛里只有歉疚與深深的遺憾，因為他終于沒有能夠給細馬留下一幢好房子。

草房子讀后感400字3

今天，我讀了《草房子》中的《細馬》一章，感覺細馬這種感恩父母的精神，值得我們學習。

它主要講了，邱二爺和邱二媽雖然很有財富，但就是沒有一個孩子。邱二爺于是就要了一個孩子，他就是主人公細馬。細馬老家在江南，說的是江南語，油麻地人都聽不懂，就連老師也聽不懂他說的話，于是，他就退學了。

邱二媽遇到賣羊的船，買了幾只，讓細馬去放羊，細馬放羊有說不盡的快樂，他感覺大自然里所有都是有趣的。但有一次，細馬欺負油麻地小學的同學，他把禿鶴給欺負哭了，鼻子里流出了鮮艷而紅潤的血。禿鶴告訴了細馬的父母，邱二媽把他打了一頓。這一連串的事都做的不對，于是邱二媽和邱二爺就想把細馬送回去，在送他上車的時候，細馬想起了美麗的油麻地，想起了小山羊，想起了邱二爺……

細馬毫不猶豫就撒謊說東西落在了車站，但他沒去車站，直接回了油麻地。邱二爺和邱二媽都病倒了，只能靠他自己幫助這一家。于是，他把樹賣給了桑校長，把羊也賣了，為家里掙錢。同時，他精挑細選買了羊再賣羊。他的理由是：為媽媽蓋一幢好房子。

細馬遇到了這么艱難的事情，他都堅持下來了，這種精神值得我們學習啊!

草房子讀后感400字4

今年暑假，我讀了《草房子》。它講述的是在我姥姥生活的那個年代的故事，一個叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學生活。桑桑是個敢想敢做的小男孩，他甚至比我還調(diào)皮。有一次，桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個家，他把家里的碗柜做成了一個大鴿籠，結果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網(wǎng)，雖吃到了美味的魚蝦，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多數(shù)不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責罵中破滅了。書中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙月、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時，我真為他擔心，害怕他就這么死了。而桑桑在面對死亡時表現(xiàn)出的平靜、樂觀、勇氣，以及想為他人做點什么的精神讓我感動。

雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鉆進了孩子的心理，孩子們的快樂，孩子們的苦難讓我產(chǎn)生很多共鳴。尤其他優(yōu)美的文字，活靈活現(xiàn)的比喻，讓我理解了生活中的輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落。

我喜歡這本書，我以后還要讀更多曹文軒的書!

草房子讀后感400字5

合上《草房子》，我抬頭望見的不是樓房密集的喧鬧小鎮(zhèn)，而是那油麻地灑滿陽光的草房子，還有那翱翔于屋頂?shù)镍澣骸Ｎ倚闹泻苁菨M足。

這部長篇小說敘述了男孩桑桑和家人在油麻地度過的六年生活。在這六年里，這個男孩經(jīng)歷了一個刻骨銘心、終身難忘的童年。童年里有飛舞的白鴿、紙月的書包、爸爸的筆記本。這一切讓我感受到了每個人都會經(jīng)歷的成長的美麗。成長中有著愉快的童年。男孩桑桑是個成績優(yōu)異、品德高尚的孩子。在他閑不下來、沒事做的時候，他就會去找自己的朋友玩。可是他非常頑皮，獨自跑到鎮(zhèn)上買了一只鴿子。回到家后還與自己最好的朋友為剛來的鴿子朋友做了一個新家。桑桑在每次遇到不開心都會去找鴿子玩。成長中有著甜蜜的友情。

草房子讀后感400字6

桑桑父親桑喬的學校門里，來了一個轉(zhuǎn)學生，她的名字叫紙月。得知紙月她家離油麻地有三里路，桑桑疑惑如果走那么遠，那么紙月每天上學肯定會遲到。果不其然，紙月遲到不斷。讓桑桑一家百思不得其解的是為什么紙月不繼續(xù)在板倉小學讀書呢?于是乎桑喬讓桑桑去紙月家里看看。不看不知道，一看嚇一跳。原來紙月每天都被板倉小學的幾個男生攔住。桑桑立馬回去和父親說明了情況。在桑喬的幫助下，鎮(zhèn)里領導聯(lián)系了板倉小學的校長，教育了那幾個男生，幫紙月解了圍。成長中有著溫暖的親情。沒過多久，桑桑得了一種怪病，脖子上起了一個腫塊。父親帶著桑桑四處求醫(yī)，可是每個醫(yī)生都說治不好。正在他們一家人瀕臨絕望的時候，油麻地來了一位郎中。雖然這位郎中不能醫(yī)治桑桑的病，但是他介紹了一位能幫助桑桑的高人。桑喬也管不了那么多了，他覺得有希望就一定要試試看。他急忙回家拿了錢，立刻背著桑桑上路了。他們步行了三天，好不容易找到了那位郎中。可是老人家年事已高，使得桑喬父子有些不信任。不過都到這兒了，必須還得試一試才行。這位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠瘡，他馬上給桑桑開了藥方，讓桑桑回家按時吃。一個月后桑桑脖子上的腫塊消失了，父親終于輕松了。

讀完了《草房子》，我明白了童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒。在童年的成長中，我們收獲了友情，體會到了親情。我感恩一切愉快、甜蜜、溫暖的點滴，讓我精彩地成長。

草房子讀后感400字7

我第一次被《草房子》這部小說感動得要流淚，是讀第四章《紅門》，那時的杜小康由于父親經(jīng)營的百貨店倒閉而家境貧困，不得不舍棄了學業(yè)。他和母親一起去田里干活，父親又生了病。杜小康知道是他孝敬父親的時候了。他整日對父親噓寒問暖，無微不至。讀到一個個這樣的場景，我不禁潸然淚下。雖然這樣溫馨的畫面十分美好，但卻折射出了人生的苦澀，如那些在野風中搖晃著葉子而散發(fā)香氣的苦艾，令人驚奇的是那飽受風霜的無瑕心靈。回歸現(xiàn)實歲月的長河，再想想我自己，不僅不能照顧父母，還總是惹他們生氣。有一次，由于頑皮搗蛋，我把自己的手指夾傷了。媽媽手忙腳亂地把我送進了醫(yī)院。在一陣昏迷后我終于醒來，看見媽媽趴在我的床邊，疲憊地睡著了。晨光中，媽媽朦朧濕潤的眼睛和那纖弱的雙手，讓我看了不由得心酸。想到媽媽一夜沒睡靜靜地守護著我，而自己以前卻經(jīng)常惹媽媽生氣，我哭了，我為自己以前做過的讓媽媽傷心的事而慚愧。我輕輕地下了床，撫摸一下媽媽的手，爸爸在這時也匆匆趕來了，我和爸爸一起把媽媽扶到了一旁的床上躺好。此時正好有一縷陽光射了進來，是那么溫和。

人人都要懂得感恩，學會感恩，有時只是一句安慰的話語，有時只要一份善意的鼓勵，都可以讓感恩之花在人們的心中綻放，讓人類沐浴在感恩的芬芳中。

草房子優(yōu)秀讀后感作文 篇6

作者的眼光獨特,描寫冷靜客觀,穿插了許多優(yōu)美的景色描寫。這些景色給主人公當時的思想狀態(tài)都做出了極其有效的襯托或?qū)Ρ?加深了讀者的體會。文筆優(yōu)美,讓人捧卷時愛不釋手,掩卷后回味無窮,讓我們不知不覺地伴隨著主人公,隨著他們一起歡樂,一起悲傷,一起屈辱,一起不平,一起悲壯,一起消沉,一起抗爭。

細馬的故事觸動了我心靈中最柔軟的那一部分,我沒有理由不感動。他是個過繼過來的孩子,剛來油麻地的時候,很不招邱二媽的喜歡,可是在邱家遭遇水災一無所有而把他送走的時候,他卻毅然決然地回來了,因為他知道邱家正需要他。

接下來邱二爺病倒,他不顧嚴寒、手裂和鮮血直流的疼痛艱難刨挖出大半筐白嫩的柳須做藥引子。但邱二爺還是去世了,邱二媽精神恍惚而走失,細馬一連七天到處尋找,帶回了干干凈凈的邱二媽,并且賣掉所有的羊到縣城治好邱二媽的病。細馬不過是十二三歲孩子,卻知道``孝順這兩個字的含義,面對以前百般挑自己不是的養(yǎng)母,卻能把自己的孝心傾注于她,這種至善至孝,讓人欽佩。

在《草房子》中,有許多之最,在我心中,細馬是最有孝心的。

草房子優(yōu)秀讀后感作文 篇7

桑桑父親桑喬的學校門里，來了一個轉(zhuǎn)學生，她的名字叫紙月。得知紙月她家離油麻地有三里路，桑桑疑惑如果走那么遠，那么紙月每天上學肯定會遲到。果不其然，紙月遲到不斷。讓桑桑一家百思不得其解的是為什么紙月不繼續(xù)在板倉小學讀書呢?于是乎桑喬讓桑桑去紙月家里看看。不看不知道，一看嚇一跳。原來紙月每天都被板倉小學的幾個男生攔住。桑桑立馬回去和父親說明了情況。在桑喬的幫助下，鎮(zhèn)里領導聯(lián)系了板倉小學的校長，教育了那幾個男生，幫紙月解了圍。成長中有著溫暖的親情。沒過多久，桑桑得了一種怪病，脖子上起了一個腫塊。父親帶著桑桑四處求醫(yī)，可是每個醫(yī)生都說治不好。正在他們一家人瀕臨絕望的時候，油麻地來了一位郎中。雖然這位郎中不能醫(yī)治桑桑的病，但是他介紹了一位能幫助桑桑的高人。桑喬也管不了那么多了，他覺得有希望就一定要試試看。他急忙回家拿了錢，立刻背著桑桑上路了。他們步行了三天，好不容易找到了那位郎中。可是老人家年事已高，使得桑喬父子有些不信任。不過都到這兒了，必須還得試一試才行。這位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠瘡，他馬上給桑桑開了藥方，讓桑桑回家按時吃。一個月后桑桑脖子上的腫塊消失了，父親終于輕松了。

讀完了《草房子》，我明白了童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒。在童年的成長中，我們收獲了友情，體會到了親情。我感恩一切愉快、甜蜜、溫暖的點滴，讓我精彩地成長。

草房子優(yōu)秀讀后感作文 篇8

這個故事是選自于《草房子》里的一個故事。

細馬是邱二爺家從邱大家過繼來的孩子。他是一個長得很精神的男孩，大額頭，雙眼微眍，眼珠微黃，但亮得出奇，兩顆門牙略大，預示著長大了，是一個有大力氣的男人。

細馬是邱大最小的兒子，邱二媽在見到細馬之后總對他冷冰冰的。因為她覺得細馬到她家里是沖著這份家產(chǎn)來的，對邱二爺抱怨說：“他倒會盤算，大的留著，大的有用了，把小的給了人，小的還得花錢養(yǎng)活他。我們把他養(yǎng)大，然后再把這份家產(chǎn)都留給他。我們又圖個什么?你大哥也真會拿主意!”

后來，細馬和邱二媽關系變好了，細馬也管邱二爺、邱二媽叫“爸爸媽媽”了。但天有不測風云，身體硬朗的邱二爺未等春季來臨，就去世了。臨去時，他望著細馬，眼睛里只有歉疚與深深的遺憾，因為他終于沒有能夠給細馬留下一幢好房子。

草房子優(yōu)秀讀后感作文 篇9

這是一本我愛看的、奶奶也愛看的迷人的長篇小說。這本書講述的是男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，桑桑親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。

書的開頭，用充滿美感的描述：桑桑就要畢業(yè)離開他住了六年的油麻地——“……秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全撲到了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去;梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然覺得自己想哭，于是就小聲嗚咽起來。”——把我?guī)нM了桑桑六年的小學生活里。

書中對禿鶴、紙月、杜小康、桑桑幾個不同人物故事的刻畫，表現(xiàn)了少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守。

我最喜愛的人物是杜小康，因為他家“大紅門”雖然開了一間雜貨鋪，是全油麻地最富有的人家，但是他不像有的富有的人家吝嗇，他會把大家缺少的東西從店里借出來，然后給大家分享;而且他那寬大的胸懷，還促使他把從不借人的自行車借給了桑桑;把一起玩火的責任全攬到他自己身上……他所做的一切，都讓我敬佩，所以我喜歡這個人物。

“桑桑們”成長的六年是他們接受人生啟蒙教育的六年——垂暮老人秦大奶奶在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間(蔣一輪老師和鄉(xiāng)村少女白雀)撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的生活世界里。其實桑桑在農(nóng)村中的六年生活與我們城市孩子的六年生活有相似的地方，也有不同的地方。他們性格執(zhí)著，樸素，待人友善，比我們更自立;我們生活幸福，吃喝不缺，他們生活艱苦樸素，但他們堅強、能吃苦耐勞。他們這些優(yōu)點，都非常值得我們學習。

草房子優(yōu)秀讀后感作文 篇10

路曼曼其修遠兮

童年，一個記錄著我的快樂的時期，一個見證著我的成長的時期，一個訴說我故事的時期。

當我步入曹文軒的“草房子”中，陸鶴對尊嚴的維護讓我肅然起敬，杜小康不因家庭變故仍然頑強奮斗的精神讓我自慚形穢，蔣一輪老師與白雀悲慘戀情讓我惋惜不已，桑桑在病危時對生與死的淡然讓我對人生有了新的理解，細馬被排擠時的孤獨讓我同情萬分，垂暮的秦奶奶在最后一刻顯示出的人格光輝讓我痛哭流涕，桑喬因為自己的榮譽被毀狠揍桑桑讓我感到不可思議，紙月的無言離開與那個送給桑桑的書包讓我有一種生離死別的感受……讓我印象最深刻的，還是桑桑的那份堅持。

看到他不禁想起了，我自己的童年。

小時候，我突然心血來潮，想學騎自行車。于是我就讓爸爸教我。我上了自行車，心里頓時忐忑不安，仿佛上了車就像站在了懸崖邊上。好在我身后還有一個得力的“助手”扶著車，我才有一點安全感，放心大膽地開騎了。我越騎越快，爸爸都跟不上我的速度了，便放了手。我突然覺得自己重心不穩(wěn)，直接摔倒在地上，腳也擦傷了，疼得要命。

打那以后，我再也沒有碰過自行車。可當我看到別人騎車的英俊瀟灑身影，忍不住想騎車可又怕會摔傷。再三猶豫，最后還是上了自行車。這次，我不需要別人扶著，只要自己騎，爸爸就站在一旁指點一下。就這樣，我又一次摔了一跤，我就放棄了。

“堅持就是勝利”，“堅持才有勝利”。《草房子》這部書它教我明白了“堅持”的真正內(nèi)涵，它讓我真正懂得了什么叫做不拋棄、不放棄。這個周末我一定要學會騎自行車，哪怕再摔跤，真正的做到不放棄！