美麗的讀后感。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！我們該如何去寫作品的讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“[薦]美麗的讀后感系列”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

美麗的讀后感(篇1)

這使我不由得想起了我自己。我最大的問題是：性格內(nèi)向，不喜歡和別人討論，不敢與同學(xué)們大聲說笑，不知道該怎樣與別人相處。直到有一天，一位老爺爺走進(jìn)了我的世界。起初，他并不和我講話，只是坐在那里，看上去好像也在想些東西，和我不一樣的是，他臉上帶有快樂的笑容……出乎意料，有一天，他又坐到了我的旁邊：“小朋友，都看不見你的朋友，你一個人不孤單嗎？”老爺爺很慈祥，可是害怕與別人交談的我并沒有回答他。“其實(shí)，我也是一個人，可是我很快樂，你想知道為什么嗎？”老爺爺?shù)脑挘俏蚁雴柕膯栴}，我抬頭看著他。“爺爺曾經(jīng)和你一樣，自閉，不喜歡和別人接觸。那是因?yàn)樵谝粓鲕嚨溨校瑺敔數(shù)挠已凼髁耍笱垡沧兊煤苣：．?dāng)時的我很恐懼，怕別人嘲笑。沒了光明的眼睛，我的世界開始黑暗，我看不到這美麗的世界，失去了心靈的窗戶。那時，我認(rèn)為自己是個廢人……不過，在爺爺家人的幫助下，爺爺重新找到了‘光明’。我開始為自己的遭遇而快樂著……”爺爺?shù)脑庥龊懿恍遥趾我詾橹鞓罚俊盀槭裁矗俊蔽业谝淮螁杽e人為什么？我脫口而出的這句話讓自己很是驚訝！老爺爺又笑了，“既然回不了從前的自己，那就要學(xué)會接受，學(xué)會面對成長過程中的一切。我不再害怕黑暗，因?yàn)檫@美麗的世界就在我的心里，我不曾失去過。黑暗讓我更加具有堅強(qiáng)的勇氣，所以我快樂著。人是需要不斷成長的，我也不例外。”爺爺可以勇敢的去接受他成長中的一切，那我也可以嗎？我告訴爺爺我的種種，爺爺摸著我的頭說了很多。他最后的那句話徹底改變了我——成長需要勇氣！

我記住了老爺爺?shù)哪切┰挘覅⒓恿诵@文化藝術(shù)節(jié)；班級的主題班會上，我被老師選為主持人；在校主席臺的演講上，我可以從容而過……我的世界真的開始綻放出光彩！

這個爺爺就是我人生星球上的美麗精靈，是他讓我能勇敢面對自己的缺點(diǎn)，學(xué)會如何堅強(qiáng)，如何勇敢。當(dāng)你不把困難看成困難的時候，一切困難便不再是困難。我們有理由相信：奇跡之神總有一天會造訪你的生活，給你帶來奇跡的力量，只要你有勇氣去面對去改變，奇跡這對隱形的翅膀，就會帶著我們勇敢的飛，飛過絕望，飛到夢想開花的地方……

美麗的讀后感(篇2)

為了讓我們度過一個既愉快又有意義的暑假，老師為大家推薦了幾本適合少年兒童閱讀的書籍，其中我最喜歡的是辮子姐姐的《我住過的美麗星球》。

《我住過的美麗星球》這本書給我留下了深刻的印象。故事的主人公名忍冬，是一個少白頭男孩，外號選怕怕，生活中的吃飯穿衣戴帽的小事都會讓他感到很害怕，但他后來卻變得堅決、果斷、富有主見。這是怎么回事呢？原來有一天，他一頭撞進(jìn)了一個仙女飛翔、精靈出沒的美麗星球，這里的“仙女、精靈”們，讓原本因少白頭、選怕怕這些缺點(diǎn)，而看不到生活美好的忍冬，重新點(diǎn)燃了他潛在的、被缺點(diǎn)所遮蓋的審美能力，讓他和陶喜過著自由、幸福又臭美的生活。每天，陶喜把忍冬打扮得酷酷的、帥帥的，讓忍冬感到這個世界是多么美妙，讓忍冬不由自主的愛上生活，敢于直視自己的缺點(diǎn)——少白頭、選怕怕，從而變得勇敢。忍冬牢記了陶喜得話：造型很重要、心情更重要。于是，忍冬每天會根據(jù)自己的心情、行裝來搭配那一頂頂遮蓋少白頭的帽子，使自己每一天看上去都自信、朝氣蓬勃，久而久之成就了他果斷的力量，勇敢面對生活的勇氣。

這使我不由得想起了我自己。我最大的問題是：性格內(nèi)向，不喜歡和別人討論，不敢與同學(xué)們大聲說笑，不知道該怎樣與別人相處。直到有一天，一位老爺爺走進(jìn)了我的世界。起初，他并不和我講話，只是坐在那里，看上去好像也在想些東西，和我不一樣的是，他臉上帶有快樂的笑容…… 出乎意料，有一天，他又坐到了我的旁邊：“小朋友，都看不見你的朋友，你一個人不孤單嗎？”老爺爺很慈祥，可是害怕與別人交談的我并沒有回答他。“其實(shí)，我也是一個人，可是我很快樂，你想知道為什么嗎？”老爺爺?shù)脑挘俏蚁雴柕膯栴}，我抬頭看著他。“爺爺曾經(jīng)和你一樣，自閉，不喜歡和別人接觸。那是因?yàn)樵谝粓鲕嚨溨校瑺敔數(shù)挠已凼髁耍笱垡沧兊煤苣：．?dāng)時的我很恐懼，怕別人嘲笑。沒了光明的眼睛，我的世界開始黑暗，我看不到這美麗的世界，失去了心靈的窗戶。那時，我認(rèn)為自己是個廢人…… 不過，在爺爺家人的幫助下，爺爺重新找到了‘光明’。我開始為自己的遭遇而快樂著…… ”爺爺?shù)脑庥龊懿恍遥趾我詾橹鞓罚俊盀槭裁矗俊蔽业谝淮螁杽e人為什么？我脫口而出的這句話讓自己很是驚訝！老爺爺又笑了，“既然回不了從前的自己，那就要學(xué)會接受，學(xué)會面對成長過程中的一切。我不再害怕黑暗，因?yàn)檫@美麗的世界就在我的心里，我不曾失去過。黑暗讓我更加具有堅強(qiáng)的勇氣，所以我快樂著。人是需要不斷成長的，我也不例外。”爺爺可以勇敢的去接受他成長中的一切，那我也可以嗎？我告訴爺爺我的種種，爺爺摸著我的頭說了很多。他最后的那句話徹底改變了我——成長需要勇氣！

我記住了老爺爺?shù)哪切┰挘覅⒓恿诵@文化藝術(shù)節(jié)；班級的主題班會上，我被老師選為主持人；在校主席臺的演講上，我可以從容而過……我的世界真的開始綻放出光彩！

這個爺爺就是我人生星球上的美麗精靈，是他讓我能勇敢面對自己的缺點(diǎn)，學(xué)會如何堅強(qiáng)，如何勇敢。當(dāng)你不把困難看成困難的時候，一切困難便不再是困難。我們有理由相信：奇跡之神總有一天會造訪你的生活，給你帶來奇跡的力量，只要你有勇氣去面對去改變，奇跡這對隱形的翅膀，就會帶著我們勇敢的飛，飛過絕望，飛到夢想開花的地方……

美麗的讀后感(篇3)

內(nèi)容簡介：《張韶涵·美麗的游離》全書用一趟奇幻旅程的方式呈現(xiàn)。作者脫離常軌，不再是萬人擁簇的藝人身份，不用壓低帽緣、低頭走路，害怕狗仔的追逐和監(jiān)看，在一趟西班牙旅行留下足跡，在陌生國度感受不同文化帶來的感官沖擊，直面自己與世界真實(shí)的樣貌，體驗(yàn)創(chuàng)作的本質(zhì)與藝術(shù)的價值，她第一次卸下面具，展示最真誠的自我告白。

美麗的游離讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：張韶涵出道以來最深入自我剖析的散文心情寫真！暌違六年，耗資千萬臺幣，遠(yuǎn)赴西班牙拍攝，呈現(xiàn)張韶涵張韶涵純真勇敢的內(nèi)心。

美麗的游離讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：我在廣場的咖啡座上，回想起一個帶有佛朗明哥氣息的夜晚，舞臺燈一亮，表演者富有節(jié)奏的拍手或踢踏，搭配吉他和響板的伴奏，所有的踏步和手勢都充滿了令人著魔的戲劇張力！聽說佛朗明哥舞的發(fā)源，摻雜了一些當(dāng)?shù)貧v史的悲傷因素，無論是悲憤、抗?fàn)帯⑿梗寝D(zhuǎn)化在肢體上，卻成為了一種永恒的藝術(shù)。也或許對我來說，懂的事情多了，單純的夢想其中參雜了很多復(fù)雜的商業(yè)因素，但我永遠(yuǎn)也不會忘記在舞臺上的每一刻，從來不曾改變過的自己──我還是那個十五歲的愛唱歌的女孩！

美麗的讀后感(篇4)

這個暑假中，我閱讀了一本名叫《美麗的喬》的書，令我印象深刻。故事講述了一只名字叫做“喬”的小狗，被它的主人詹金斯欺凌，在奄奄一息時被哈利先生所求，來到了莫里斯先生如同動物園一般的，從而擺脫了心理上的陰影，和其它動物和睦相處，和它的新主人——美麗的勞拉小姐，過上了幸福的生活。

整篇故事都是以美麗的喬的視角來描述的，這本書賦予了不會說話的動物豐富的感情和靈性，讓我們站在一只小狗這邊，用一只小狗的視線與思維去感受情節(jié)的發(fā)展，來思索人們對待動物的表現(xiàn)和態(tài)度。

這個世界上有很多人，人與人之間都是不一樣的。有的善、有的惡，有的好、有的壞，有的忠、有的奸，有的愚蠢、有的聰慧，有的勇敢、有的怯懦，有的驕傲、有的謙虛。正如俗話所說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”說的不正是美麗的喬嗎？雖然身小力弱，但它仍然義無反顧地用自己弱小的身體自己的主人。

可愛善良的美麗的喬、兇狠殘忍的詹金斯、警惡懲奸的哈里先生。無數(shù)個鮮活的身影在我腦海中閃爍，我們應(yīng)該好好反思一下，在《美麗的喬》這本書的帶領(lǐng)下，去熱愛動物、關(guān)心動物、保護(hù)動物吧。

美麗的讀后感(篇5)

有這樣一群平凡的人，在平凡的教育崗位上做做著不平凡的事。他們的事跡雖然不是那么驚天動地，卻是美麗的、令人感動的！他們的事跡閃耀著燦爛的光芒！他們的事跡無一不被世人贊頌著。他們雖然平凡，但是，卻很美麗。講述這樣一群不平凡的人的書，就是《平凡中的美麗》。

其中的徐銳老師，令我十分感動。徐老師曾這樣說：想到有一個、一群小生命將在我們的手里、我們的眼中成長，我就不由得緊張，唯恐一時的閃失給他帶來不良的影響。不拋棄，不放棄，這應(yīng)該是作為教師為每一個生命負(fù)責(zé)的一種信念。教育不是萬能的，但是我們應(yīng)該努力讓每一個與我們相遇的生命都最大限度的展示出生命的力量。它可能是強(qiáng)大的，也可能是微弱的。它可能長成參天大樹，也可能是一朵小花，一片綠葉 徐老師是這樣說的，也是這樣做的。她真心真意地愛著每一個學(xué)生。我校的學(xué)生來源都比較復(fù)雜，上至市委、市府等各級領(lǐng)導(dǎo)的子女，下到下崗工人的孩子。她始終堅持公平民主，不論家長地位高低，不論家庭貧窮富有，不論孩子聰明笨拙，都一視同仁。

為此，她時刻在意自己的一言一行，惟恐一不留神傷到孩子稚嫩的童心。為學(xué)生的心靈成長負(fù)責(zé)原來，愛心是陽光，溫暖受傷的心靈，照徹弱勢群體，用良知和善意使每個有待成長的心靈都揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。

在說說令我十分佩服的金玉珍老師，她執(zhí)著的堅持著對學(xué)生深沉的愛，用平凡見證了她的卓越。記得他的一個畢業(yè)班的學(xué)生在畢業(yè)典禮上滿含淚水的這樣回憶著和金老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中一件事深深打動了我，士氣的經(jīng)過大致是這樣的：我是您的一個0即將畢業(yè)的學(xué)生。我記得有一次做題，很簡單的一道題我竟然做錯了您只是批評了我一句，我把這件事寫在了晚上的日記里：我再也不學(xué)數(shù)學(xué)了，原本活躍的我。。。。第2天您把我請到辦公室語重心長地和我談了很久，您不知道吧、那時眼淚一直在我眼眶中打轉(zhuǎn)，您很誠懇的承認(rèn)了沒有顧及到我的自尊心并要給我道歉，我很感動、您身為一位老師竟然如此愛學(xué)生 ，其實(shí)您并沒有錯 、錯的是我啊 ，老師！謝謝您的那次教導(dǎo)，您教會了我將心比心，教會了我寬容！從此之后您仿佛就是我的媽媽永遠(yuǎn)庇護(hù)著我，是您為我撐起了一片心靈的藍(lán)天！

多么平凡的一件小事啊，卻深刻的反映了金老師那顆尊重學(xué)生、愛學(xué)生的心！同樣工作在一線的我們，能時時刻刻的關(guān)心我們的每一個學(xué)生嗎？無論他是淘氣的還是學(xué)習(xí)困難的？我的是的水平離金老師還差很遠(yuǎn)，我會努力平靜自己的心態(tài)，向金老師的是的水平靠近，用真愛與耐心去處理好身邊的每件小事。

像這樣的好老師有很多。人性管理的仲唯敏老師、帶病堅持工作的潘老師、認(rèn)真并創(chuàng)造性做教育的岳老師等，他們猶如辛勤的農(nóng)夫，一年又一年精心耕作著，他們像春蠶吐盡青絲，將拳拳愛心捧給了孩子，把滴滴真情灑在了崗位上。他們在平凡的崗位上書寫著動人的詩篇，在簡單的追求中閃耀著師德的光芒。這難道不是平凡中的美麗嗎？

當(dāng)前教師工作強(qiáng)度大，十分辛苦，社會對老師的要求又很高，既要做演員，又要當(dāng)作家，還要成為心理學(xué)者，甚至做保姆、修理工，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實(shí)在是太大了，我們能夠堅守這樣的崗位，默默無聞地像人父人母那樣，為每個孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無聲。

來到一實(shí)驗(yàn)這所杰出的學(xué)校，和老師們在教學(xué)一線一起戰(zhàn)斗了8年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說，你們都是最美的花，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，學(xué)習(xí)英雄教師高尚師德的同時，一定要注意身體。

美麗的讀后感(篇6)

內(nèi)容簡介：具有濃郁的東野圭吾風(fēng)格，從一樁撲朔迷離的事件入手舒展開去，描繪人心深處在利益與道德之間的掙扎，懸念貫串始終，場景極富畫面感，結(jié)局低回婉轉(zhuǎn)，一唱三嘆……為掩蓋不光彩的過去，四名退役運(yùn)動員潛入醫(yī)學(xué)專家仙堂的住所，企圖消除證據(jù)。仙堂在沖突中身亡。四人縱火后逃離現(xiàn)場，孰料不久便驚恐地發(fā)現(xiàn)自己命在旦夕。一名神秘女子對他們步步緊逼、但求索命，而噩夢深處竟還暗藏著驚人的真相……

美麗的兇器讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：凌晨兩點(diǎn)看完這本書，內(nèi)心的沖擊一時還難以平復(fù)，又是這么出人意料，仔細(xì)想想?yún)s是在情理之中的答案——我果然還是高估了少女，低估了人性。 全書的主線是少女對殺害仙堂的四個人展開的復(fù)仇行動。其中也穿插躲避追殺四個人的行為和警方面對一系列兇殺案進(jìn)行的偵查工作。由于作者對少女的描寫，讓我在一開始對體格......

美麗的兇器讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：要說人紅了就是不一樣，東野當(dāng)年默默無名時所寫的小說也得以重見天日，且被譯成中文結(jié)集出版。但對于被X、白夜等書所征服的讀者來說，看完這本后應(yīng)該會失望大于驚喜吧因?yàn)檫@并不是一本典型的東野流推理，文中的懸念感似有若無看得出彼時東野的個人風(fēng)格遠(yuǎn)未成形，走的是條驚險動作的路子故事以對運(yùn)動員的禁忌改造為背景，明線是......

美麗的讀后感(篇7)

華晶小學(xué)張幸瑜

寒假里，我讀了一篇散文，名字叫做《六歲的美麗》。本文記敘了一個六歲的小男孩與他三歲的弟弟，在媽媽午睡時，爬上了窗戶。六歲的男孩對弟弟說：“弟弟，你信不信我會飛？”說著，就跳出了窗戶。當(dāng)?shù)艿芙行殉了膵寢寱r，男孩已經(jīng)飛向了天國，飛去了另一個世界。

當(dāng)我讀完時，我的眼睛濕潤了。我不禁想起我小時侯，也曾經(jīng)和這男孩一樣做著會飛的夢。我夢想自己有一天也能像小鳥那樣在藍(lán)天白云間自由翱翔。隨著時間的流逝，我一天天長大，不知什么時候放棄了那幼稚可笑的幻想。

我們雖然都有著會飛的夢，只是我們誰都沒有去嘗試。男孩的生命雖然只有短短六個年頭，但他的生命是活力四射的。而我們的生活中，正是缺乏了這美麗的亮點(diǎn)。我們似乎只為活著而活著，有那么多美麗的夢想而從從未敢去嘗試。

如果再給我一次機(jī)會，讓我回到從前，我寧愿去飛。我贊美那男孩的生命，因?yàn)樗拇_擁有美麗，永遠(yuǎn)的美麗，永遠(yuǎn)的六歲！

可是，生命對于我們來說只有一次，誰都不可能重頭再來。我們已經(jīng)無法選擇是飛還是不飛。我們誰都不會飛，可是，我們應(yīng)該去飛。為了生命的美麗，我們?yōu)槭裁床蝗ワw一回呢？即使黯淡也美麗，即使不可思議也美麗。我們?nèi)プ鲎约合胱鲆矐?yīng)該做的事，為何要縮手縮腳呢？既然如此，我們是不是應(yīng)該從《六歲的美麗》故事中有所啟發(fā)呢？