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寫(xiě)觀察的作文
寫(xiě)觀察的作文模板。
讀書(shū)筆記吧推薦更多專題:“觀察的作文”。

下面是欄目小編精心為你整理的“寫(xiě)觀察的作文”。作文是語(yǔ)文學(xué)科里很重要的一部分,寫(xiě)作文可以記錄我們的生活。寫(xiě)作文最重要的是要多寫(xiě)多練,這樣才會(huì)有進(jìn)步。敬請(qǐng)參閱本文!
寫(xiě)觀察的作文 篇1
星期天,我們一家去郊游,餐布上一個(gè)小黑點(diǎn)在慢慢地移動(dòng),我仔細(xì)一看,原來(lái)是一只小螞蟻!
這真是一只“小”螞蟻呀!黑芝麻粒似的它,常常被我們忽略了它的存在。它小小的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角,像天線一樣,用來(lái)向小伙伴們傳遞信息;身體下有六條細(xì)細(xì)的腿,幫助它快速移動(dòng)。
看見(jiàn)小螞蟻在覓食,我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái),拿出了一小塊餅干渣,小心翼翼地放到它的面前。小螞蟻先是觸了一下,然后一驚,向后退了幾步。過(guò)一會(huì)兒,它又小心翼翼地爬了過(guò)來(lái),觸了食物一下,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)之后,開(kāi)心地向前湊了湊,爬到食物下面,把它馱了起來(lái)。
小螞蟻的力氣真大,竟然能背起比自己身體重幾倍的物體!看著這個(gè)小家伙負(fù)重前行,我冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我用一個(gè)小樹(shù)枝輕輕地將小螞蟻身上的食物撥了下來(lái)。小螞蟻好像覺(jué)察到了什么,連忙停了下來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身四處尋找,終于找到了。它似乎又高興起來(lái),背起食物向前走去。
我非常不甘心,決定設(shè)置更大的障礙。我將手中的那根樹(shù)枝橫在了小螞蟻前面,小樹(shù)枝像一棵大樹(shù)一樣擋住了螞蟻的去路。小螞蟻?zhàn)笄魄朴铱纯矗袷且@過(guò)去,可是找不到出口。這時(shí),小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)縫隙,真是天無(wú)絕人之路啊!小螞蟻想鉆過(guò)去,可是縫隙太小,鉆不過(guò)去,只能?chē)L試從樹(shù)枝上爬過(guò)去。小螞蟻第一次爬時(shí),因?yàn)楸淮淘耍缘淞讼聛?lái);第二次因?yàn)槭澄锾兀趾莺莸厮ち讼聛?lái)。就這樣,一次又一次……就在我認(rèn)為小螞蟻再也爬不上去的時(shí)候,它居然成功了!
小螞蟻永不放棄的精神深深地震撼了我。我們的人生不會(huì)總一帆風(fēng)順,許多困難在等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,要像螞蟻那樣鍥而不舍。
寫(xiě)觀察的作文 篇2
今天我真開(kāi)心,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)全部做完了,可以自由地玩耍。我就象一只逃出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo),自由地在天空中飛翔。
在樓下,我一邊走路,一邊吹著口哨,再開(kāi)心不過(guò)了。來(lái)到樓下的公園里,我一邊玩帶有降落傘的模型直升飛機(jī),一邊看著它升高,直到掉下來(lái)為止。當(dāng)我去撿飛機(jī)時(shí),發(fā)現(xiàn)降落傘上面有一只小螞蟻,它在上面跑來(lái)跑去的,難道它把降落傘當(dāng)成了跑步用的跑道?
我把模型上的螞蟻小心地轉(zhuǎn)移到手心上,又把它從手心上放下來(lái)。它轉(zhuǎn)頭看了看我,就走了。
玩著玩著,我感覺(jué)有點(diǎn)兒累了,就來(lái)到石椅旁邊,坐了下來(lái),我發(fā)現(xiàn)石椅下面有一群小黑點(diǎn)呢,仔細(xì)一看,哦!原來(lái)是一群小螞蟻正在覓食呢。我看見(jiàn)旁邊有一顆大蠶豆,一只小螞蟻爬過(guò)去,用觸角碰了碰,便回到了巢中。我以為它不要這顆小小的蠶豆了。過(guò)了一會(huì)兒,從它們的巢中浩浩蕩蕩地走出一隊(duì)螞蟻,一起把那顆小蠶豆搬回去了。
我再看了看其他的小螞蟻,發(fā)現(xiàn)了它們各有各的辦法。有的一個(gè)人獨(dú)自搬運(yùn)著體積較小的食物;有的是一只大螞蟻和一只小螞蟻合作,它們像是在推一塊大石頭一樣,把食物推回家;還有的像工人搬書(shū)桌一樣,前面一只,后面一只,左右兩邊各一只,一起把食物抬起來(lái),搬運(yùn)回去。如果有一只螞蟻搬不動(dòng)了的話,它會(huì)用觸角碰碰其他的一些趕來(lái)搬運(yùn)的螞蟻,我想,大概它在告訴它們,它搬不動(dòng)了,讓伙伴們代替它繼續(xù)吧。估計(jì)這個(gè)觸角就是它們用來(lái)交流的工具了。
等到螞蟻們把食物搬運(yùn)回去之后,我找來(lái)了一根木棍和一大片樹(shù)葉,想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我用木棍把一只小螞蟻趕到了樹(shù)葉上面,把它帶到了離巢比較遠(yuǎn)的地方,想看看它能不能再回去了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)它還是照樣能順利地找到回家的路,可是我怎么也想不通,它為什么不會(huì)迷路呢?這個(gè)找家的本領(lǐng)的怎么形成的呢?我得趕緊回家去查查書(shū)了!
我喜歡觀察螞蟻,它讓我的生活變得更加豐富多彩,充滿了樂(lè)趣。
寫(xiě)觀察的作文 篇3
我買(mǎi)了一只小狗,它全身的毛是米黃色的,頭頂、尾巴末端和四只小爪子都是白色的。看上去,像個(gè)小黃毛球兒。我給它取名叫“米米”。
記得我和米米“認(rèn)識(shí)”的那天,是一個(gè)星期天,天空萬(wàn)里無(wú)云。爸爸、媽媽和我興致勃勃地來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng),我是想買(mǎi)一只小狗!就在我四處尋找心目中的那只小狗時(shí),突然身邊響起了一個(gè)弱小的聲音,我一看原來(lái)是一只被關(guān)在一個(gè)簡(jiǎn)陋鐵籠子里的小狗,看著它又瘦又小的可憐樣,特別是那看著我的眼神,仿佛是在哀求我:“把我?guī)ё甙桑 痹娇丛接X(jué)得不舍,我連忙跑去找媽媽:“媽媽!媽媽!我找到我要的小狗了。”于是,媽媽買(mǎi)下了那只狗。在回家的路上,小狗安安靜靜地躺在我懷里,一動(dòng)不動(dòng)地望著我。那模樣可愛(ài)極了。
到了家,我喂它吃東西。它邊吃邊沖我不停地?fù)u著尾巴,還“汪汪”叫喚兩聲,像是對(duì)我說(shuō):“謝謝你!”吃完,我把它抱到事先準(zhǔn)備好的“窩”里,一會(huì)兒它就美美地睡著了。
從那以后,每天我放學(xué)一進(jìn)家門(mén),小米米就跑過(guò)來(lái)用舌頭舔舔我的腳踝,有時(shí)候頑皮了還在我的作業(yè)本上踏上幾個(gè)梅花印。晚上,它跑到沙發(fā)邊上,靜靜地趴在那里看著我,好像要和我一起看故事書(shū)。
我真是又喜歡它,又煩它——我的小狗“米米”!
寫(xiě)觀察的作文 篇4
每個(gè)人的吃相都不大相同的,今天我來(lái)介紹一下爸爸和我的吃相。
我爸爸吃相的特點(diǎn)是:快速、不安靜。
前天,媽媽做了美味的燉排骨,“吃飯啦!”隨著媽媽一聲令下,我和爸爸閃電般的坐在椅子上。爸爸一看見(jiàn)是燉排骨,就“口水直流三千尺”了!他迫不及待給自己盛了一大碗米飯,我還在舀肉汁,只聽(tīng)見(jiàn)他“啊嗚、啊嗚”已經(jīng)吃上了,一抬眼發(fā)現(xiàn),好多排骨沒(méi)了。我正吃肉的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)“呼嚕、呼嚕”的聲音,再看看碗里的“米飯山”不見(jiàn)了。“天啊!爸爸,你上輩子是只獅子嗎?吃了幾口,那么多飯就沒(méi)了!”爸爸看了我一眼:“我還沒(méi)吃飽呢,再盛一碗!”啊,我暈!我好容易吃完了一碗飯,爸爸已經(jīng)三碗已經(jīng)下肚。看到這兒,你們一定覺(jué)得我爸爸是個(gè)大胖子,相反,我爸爸一米八二的個(gè)子,體重只有一百四十斤。
我小時(shí)候的吃相特別搞笑。媽媽說(shuō)我不餓的時(shí)候,經(jīng)常用勺子舀飯,不是往嘴里塞,而是給我的尿不濕吃!可是如果餓了,就扔掉勺子,直接把手伸進(jìn)碗里,一抓一大把,吃的可香了。有時(shí)候我還會(huì)把飯扣在頭上,給頭吃點(diǎn)飯。所以我吃一次飯就得洗一次澡,為這我可沒(méi)少挨打。
這就是爸爸和我的吃相,是不是很有趣呢?
寫(xiě)觀察的作文 篇5
世界上的舉重冠軍是誰(shuí)?對(duì)了,是螞蟻。因?yàn)椋恢黄胀ǖ奈浵伨湍芘e動(dòng)比自身體重重兩三百倍的物體,所以稱螞蟻是“舉重冠軍”。螞蟻不但是舉重冠軍,生存能力也很強(qiáng)。
就拿前兩天我的觀察來(lái)說(shuō)吧!那是一節(jié)體育課解散的時(shí)候,我正在慢慢的散步,突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻,我走上前去,想看看它們到底在干些什么。我輕輕走上前去,發(fā)現(xiàn)有八窩螞蟻居住在這里,其中有六窩在搬糧食,一窩在曬“被子”,(它們的被子就是一些沙土)還有一窩在操練“軍隊(duì)”。
一般是別的螞蟻將自己人殺死或有螞蟻要來(lái)攻擊、入侵)我正看的入迷,忘記了手中的沙包,不小心一松手,沙包落地時(shí)正好一只螞蟻?zhàn)哌^(guò),將它砸死,我為它默哀了片刻,然后,又繼續(xù)開(kāi)始觀察。我想我這次必須小心,不能再傷害螞蟻,所以我把沙包放在一邊,然后繼續(xù)觀察、探索著。一會(huì)兒這邊來(lái)了個(gè)“大力士”,它自己拖動(dòng)了一粒大米那么重的東西;一會(huì)兒那邊有兩只螞蟻在對(duì)話。
可大家正在開(kāi)心的時(shí)候,有兩只不一家的螞蟻為了爭(zhēng)一點(diǎn)兒食物打了起來(lái),我真想勸勸它們,“你們應(yīng)該相互謙讓,如果為一點(diǎn)兒食物就爭(zhēng)執(zhí)不休,互相殘殺,照這樣下去,全部螞蟻都會(huì)相互殘殺,最后也只有兩種結(jié)果:一是兩敗俱傷,二是一方獲勝、一方失敗,甚至被殺死,不會(huì)有好結(jié)果的。”螞蟻王國(guó)有趣的事情還真不少哩!
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寫(xiě)觀察的作文 篇6
今天,我觀察的水果是橘子。
橘子全身大部分是橙色的,還有一點(diǎn)青綠色。摸一摸它的表皮,滑滑的,好像打了一層蠟。它的身子不像石榴、蘋(píng)果、梨那么硬,而是軟的,好像一拳便可打扁一般。頂頭有個(gè)突起的東西,可能是里面的果肉很好奇外面的世界,想鉆出來(lái)看看吧!它們的個(gè)頭有的大,差不多有我拳頭的兩倍;有的小,和我拳頭差不多。聞一下,有一股酸味兒,令人想打噴嚏。剝開(kāi)一聞呢,酸味就減淡了。
橘子有很多剝法,可以零零碎碎地剝,有的剝開(kāi)后像花一樣的好看……剝下的皮奇形怪狀,有的像朵云,有的像片葉子,有的像塊石頭,形態(tài)各異,奇趣無(wú)比。
慢慢剝開(kāi)橘子,會(huì)發(fā)現(xiàn)那透亮的半圓形的果肉,拼到一起,像十幾個(gè)兄弟坐下來(lái)正歡快地吃著團(tuán)圓飯呢!放一片到嘴里,輕輕一咬,汁水頓時(shí)從裂縫中爭(zhēng)奔而出,在嘴里面漂蕩。很快,汁水已經(jīng)充滿了整張嘴。開(kāi)始時(shí)并不那么甜,而是酸溜溜的,慢慢的,越來(lái)越甜,最后,甜津津的味兒到了嘴巴的每一個(gè)角落,讓人越吃越想吃,越吃越愛(ài)吃。
哦!橘皮曬干了有清潔牙齒,泡茶喝,醒酒等作用,但橘子吃多了會(huì)上火,大家可不能貪吃哦!
我愛(ài)這甜津津的橘子!
寫(xiě)觀察的作文 篇7
今天中午,老師把我們訂的雜志發(fā)了下來(lái)。我訂的是《少年科普世界》。我想這一本書(shū)能夠讓人動(dòng)腦筋,非常有趣。在學(xué)校時(shí)間太短,還是回家去看。
回到家里,我放下書(shū)包立刻拿出這一本《少年科普世界》來(lái)仔細(xì)地看著。我一頁(yè)一頁(yè),一幅畫(huà)一幅畫(huà)地看下去。有時(shí)我還動(dòng)腦筋想了一會(huì)兒,直到到里面的意思想出來(lái)為止。
我看到37頁(yè),這時(shí)有一幅畫(huà)吸引了我。下面寫(xiě)著一條消息:你能從下面這一幅畫(huà)中看出圖中的場(chǎng)所是有人居住過(guò)的,請(qǐng)把你的答案和照片,以及個(gè)人資料一同寄去,可以參加評(píng)獎(jiǎng),如果突出的可以成為“少年偵探團(tuán)”的一名成員。
心動(dòng)不如行動(dòng),我想趕緊找,馬上寄,盡快去爭(zhēng)取當(dāng)一名“少年偵探團(tuán)”的成員。于是,我便找了起來(lái)。我一眼就看見(jiàn)樓梯非常干凈,這說(shuō)明這里一定有人居住,否則一定會(huì)骯臟不堪的,因?yàn)闆](méi)有人清理嘛。我接下來(lái)又去找。這一次,我找了好久也沒(méi)有看出什么地方能夠證明有人居住。我又認(rèn)真地尋找起來(lái)。終于,我又找到了一些蛛絲馬腳。我發(fā)現(xiàn)門(mén)外的花草樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛,肯定有人管理,否則不會(huì)長(zhǎng)得這么好的。接著,我又找到了一些能夠證明有人居住的物品:一堆煤球、一雙鞋子……后來(lái),我繼續(xù)找下去,可是,再也找不出什么能夠證明有人居住的物品。
這時(shí),媽媽回來(lái)了,我便問(wèn)媽媽:“媽媽,煤球放的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不會(huì)化解?”媽媽說(shuō):“一般煤球不大會(huì)變化的。”我想剛才找到的煤球可以證明有人居住。于是,我又有信心了,再尋找起來(lái)。我又找到了一些能夠證明那個(gè)地方有人居住。好了,明天我再找一下,就把答案寄出去參加比賽。
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