關(guān)于人搞笑的作文6篇。

讀書筆記吧主題欄目精選：“搞笑的作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

作文是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，作文有助于推動(dòng)思想的進(jìn)步。一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍，我們?cè)趺床拍軐懞米魑哪兀?/p>

關(guān)于人搞笑的作文 篇1

我有一位幽默的老師。

他姓邵，是我的奧語(yǔ)老師。胖胖的臉。老師雖然有點(diǎn)老，但總會(huì)看到他微笑的嘴，這使他看上去年輕了不少。

第一天，他走進(jìn)教室，雙手背在后面，對(duì)我們說：“同學(xué)們好。”我們說：“老師好。”他又說：“同學(xué)們辛苦了。”我們也說：“老師辛苦了。”他突然笑著說：“同學(xué)們真可愛。”我們說完“老師真可愛”時(shí)，便和老師一起哈哈笑個(gè)不停。

接著，他說：“你們知道我是誰(shuí)嗎？說出來嚇?biāo)滥銈儯　蓖瑢W(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛。老師轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫了個(gè)“刀”字，問道：“你們怕不怕？”我們開心地說：“不怕！”然后，他把“邵”這個(gè)字補(bǔ)全了，并寫出了他的名字。他寫的時(shí)候，故意用手擋著，我們興奮地猜他的名字。老師說：“我叫邵良俊，因?yàn)槲译m然英俊，但不是很英俊，所以叫‘良俊’，要不然就叫‘優(yōu)俊’了！所以你們上課時(shí)，一定要看著我這張‘不太英俊的臉’哦！”我們更是笑個(gè)不停。

邵老師不是只會(huì)開玩笑的人，他也很認(rèn)真地給我們上課。

每次，我都盼望快點(diǎn)到他的課。上課的時(shí)候也會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著他那張“不太英俊的臉”。

關(guān)于人搞笑的作文 篇2

在我的身邊，有干凈的人，有刁蠻的人，有不講道理的人，還有幽默的人，對(duì)了，我記憶中最幽默的人就要數(shù)我的阿姨了.發(fā)生在阿姨身上的'那件事,使我現(xiàn)在一想起來就想笑，有時(shí)候連睡覺都會(huì)笑醒------一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我到阿姨家去學(xué)習(xí)，這時(shí)，叔叔走到阿姨的面前，小心翼翼地說：“給點(diǎn)零花錢吧！沒有錢了！”說著把阿姨的錢包遞了過來。阿姨慢吞吞地從錢包里拿出了一張五角的票給了叔叔，只見叔叔瞪大了眼睛，看著這零錢，好像說：“真是零錢啊！”接著一張一角的票出來了，看到這里，把我們都逗樂了，我以為所說的零錢應(yīng)該是五元、十元的，沒想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票，這么小的票，連我們小孩子都不常花，更何況是大人哪！

阿姨拿出了一張又一張，總共拿了四次，才拿出了九毛錢，哇！連一元錢還不到呢！這時(shí)叔叔故意噘起了嘴，說：“怎么才這么點(diǎn)啊？施舍乞丐也比這多啊!"阿姨風(fēng)趣地說:"你不是要零錢么?我就是給你零錢啊!"叔叔說：“九角還不夠坐公共汽車呢！還不夠買一瓶礦泉水呢！也不夠買一袋饅頭啊！”阿姨聽后，終于拿出兩張十元的人民幣給了叔叔，叔叔拿起了錢，“這還差不多，”說完就笑著走了。阿姨多幽默啊！

關(guān)于人搞笑的作文 篇3

我的周圍有許多很幽默的人。可最令我難以忘懷的是我可愛天真的小弟弟，他有很多很多的趣事，最近就有一個(gè)令我們?nèi)叶夹Φ氖懿涣耸隆?/p>

那一天剛好我過生日，媽媽也想把氣氛搞起來就說這樣吧。你來說幾個(gè)謎語(yǔ)我們猜吧？然后媽媽把大家都召集起來玩游戲。我大聲說道："大家請(qǐng)聽題，大象最怕什么？"姐姐，迅速的回答："老鼠。”"對(duì)"然后我又接著說："天王蓋地虎，下一句是什么呀？"弟弟站起來想了一會(huì)兒答道"嗯 ，是天天斗地主！"他這一說，家里亂了套大家都在哈哈大笑，我還笑的一時(shí)半會(huì)兒站不起來呢！他還又做了一個(gè)玩斗地主的動(dòng)作。把我們大家都笑的人仰馬翻。我一下子笑著摔倒在地上，和地面來了一個(gè)親密的接觸。

過了一會(huì)兒，等大家安靜了，我獨(dú)自問了弟弟，我問：“有一個(gè)國(guó)家叫我好國(guó)里，有一個(gè)人叫我好人，這個(gè)人進(jìn)入了我好廟，廟里有個(gè)相片叫做我好片。相片上有一個(gè)人手中拿一把劍，這把劍叫什么名字？”弟弟，脫口答出："當(dāng)然是我好"賤"！”大家又哭又笑，弟弟還眉飛色舞的跳了一段舞。

這就是我的弟弟，是不是很可愛很幽默啊？

關(guān)于人搞笑的作文 篇4

在我印象中，父親一直是一個(gè)挺幽默的人。他的話時(shí)常把我逗樂，就算心情不好，一個(gè)笑話也能使人破涕為笑。他把我從小“逗”到大，就連現(xiàn)在，他一句話也可以招來我的大笑。

以前我還小，父親總是出差。我也給他打過電話，可是總聽他說還要一段時(shí)間。我失望地回到奶奶家，剛走到客廳，就看見父親正蹲在門框邊看著我呢!我先是一愣，隨即便控制不住自己的笑容，放聲大笑起來，見到這情景，父親也情不自禁地笑了起來。奶奶笑著解釋說：“你爸為了給你一個(gè)驚喜，就提前回來了。”我繼續(xù)笑著，笑聲里充滿了幸福。

那次，我的考試搞砸了，好幾個(gè)同學(xué)占了上風(fēng)。我心情甚是不快，在家里又吵又鬧甚至摔東西。父親一見皺了皺眉，坐到我身邊，開始發(fā)問：“怎么啦?誰(shuí)又惹你不爽啦?”一言逗得我想笑，但想到考試，我又沉下了臉。父親看出了我的心思，接著說：“又是考試啊，只要你專心學(xué)習(xí)，那些題目不都是小菜一碟嗎?”見我笑了，他又說：“下次爭(zhēng)取考好，把同學(xué)甩下去好嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，專心致志地翻開了書。

關(guān)于父親幽默的事我還知道好多，他曾逗過老媽，還把我們班的同學(xué)逗得嘎嘎大笑……

但我?guī)缀跏呛髞聿胖溃赣H并不是經(jīng)常展露他的幽默細(xì)胞，他編笑話，講樂子只為逗笑我，哄我開心。這么多年他照顧我已經(jīng)很辛苦，再加上工作與生活上的負(fù)擔(dān)，他已經(jīng)頗有壓力。我隱約看到父親的兩鬢有些白，但他卻從沒有說出自己的壓力。父親的幽默里，是伴著我成長(zhǎng)的濃濃的愛。

關(guān)于人搞笑的作文 篇5

上了初中，我的老師自然就更換了。開學(xué)第一天，同學(xué)們都在想自己會(huì)遇到什么樣的老師。每位同學(xué)都想遇到一個(gè)好老師。可是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是仁慈的。上了一上午的課，我連一個(gè)老師姓什么都沒記住。因?yàn)閷?shí)在太討厭了。一開學(xué)的第一節(jié)課就開始講課，煩都煩死了。這就是現(xiàn)實(shí)殘酷的那一面。然而，他仁慈的那一面，就在這時(shí)體現(xiàn)了。

上課鈴響起，我們的心一直在砰砰的跳著，因?yàn)槲覀兌疾磺宄覀兊恼Z(yǔ)文老師會(huì)是一個(gè)怎樣的老師。是想上午的那些老師還是……這時(shí)，一個(gè)個(gè)子一般，肚子很大，頭發(fā)很少的老師出現(xiàn)在了我們面前。“他姓什么呢？看樣子是一個(gè)挺仁慈的老師，那他那真實(shí)的一面又是怎樣的呢？”每個(gè)同學(xué)都在想。這時(shí)，老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“胡”字。他說：“我姓胡。”然后在后面寫了“占華”兩個(gè)字。“我叫胡占華。”他說，“時(shí)間長(zhǎng)了，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)胡老師除了頭發(fā)少點(diǎn)就沒別的缺點(diǎn)。”他拎著他那稀少的頭發(fā)說道。“哈哈哈哈哈……”全班同學(xué)笑了起來。他又在他的名字前面寫了“偉大的”這三個(gè)字。他說：“以后你們看到我就喊‘偉大的胡老師’我就知道你們是我的學(xué)生了。”“哈哈哈……”我們笑得更歡了。這時(shí)他說：“我給你們講的好玩的東西。”

“你們都知道‘錢隆’吧！”“知道知道！”我們答道。“就是看見錢眼睛都龍了。”“呵呵呵呵呵……”胡老師帶頭笑了起來。“有一次啊，他在宮殿里，覺得吧沒事干，于是就要去游玩。這時(shí)他拿起了iphone5，打了個(gè)電話，內(nèi)容‘喂，親愛的，你現(xiàn)在有事嗎？’‘小老大，怎么了，我沒事啊’‘哦，那就好，你上我這來，咱一會(huì)去游山玩水去’‘哎，好嘞，我這就到’乾隆掛了電話，又給游樂場(chǎng)打了個(gè)電話‘你給我準(zhǔn)備條船，我一會(huì)過去’剛掛電話，他親愛的就到了。然后開著勞斯萊斯到了游樂園去游山玩水了。在往湖中央的路上，看見錢眼睛都龍了的那位，看到了一幅畫面，那是在山上，有一片古樹，這時(shí)，說到‘親愛的，我出一副對(duì)子，你看看你能不能對(duì)出下聯(lián)’‘好嘞小老大，你說吧’他親愛的想‘小老大沒一點(diǎn)文才的主，他能出出來什么對(duì)子’這是乾隆到‘山石巖下古木枯此木為柴山山出’這時(shí)，他親愛的一愣，然后想到，小老大平時(shí)挺2的，到能出出來這個(gè)，可是把我難住了。她絞盡腦汁也沒想出來，就對(duì)乾隆說‘小老大，你讓我想想，一會(huì)告訴你’這時(shí)，她看到了一幅畫面，夕陽(yáng)西下一群婦女在泉邊洗衣……”這是下課鈴響起，老師便說：“這這對(duì)子你們回家想想，預(yù)知后事如何……”“請(qǐng)看下集！”胡老師還沒說完，我們就搶著答道。

啊～我那幽默的胡老師給我們留下了多深的印象啊！！胡老師，我們喜歡您啊！

關(guān)于人搞笑的作文 篇6

幽默霸王霸王這個(gè)稱號(hào)非班主任莫屬也！一班之主，豈能無鎮(zhèn)班之寶？且慢，聽我細(xì)細(xì)道來。

鎮(zhèn)班之寶一：大嗓門

叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴一陣清脆的鈴聲響過，操場(chǎng)上立刻安靜下來。可是，在第三層樓，右手邊五（1）班，卻傳出一陣陣嗡嗡嗡的喧鬧聲，聽，我告訴你，我昨天玩賽爾號(hào)你早上吃的什么一走進(jìn)教室猶如來到了菜市場(chǎng)，就在這時(shí)，只聽一聲：停別把樓頂鬧塌下來了，樓頂上的水流下來怎么辦？簡(jiǎn)直不聽老師的話，沒把我放在眼里！這課堂上誰(shuí)說了算？這教室里誰(shuí)最大呀？啊？！訓(xùn)得我們?cè)捯膊桓艺f，一個(gè)個(gè)把頭埋得低低的，有的同學(xué)還在下面偷偷地笑。一天下來，我們乖得像一只只溫馴的小綿羊。

鎮(zhèn)班之寶二：幽默大必殺

一天，班上的同學(xué)因?yàn)橄掠瓴荒芡媪耍险n、下課都悶悶不樂的這霸王好像看出點(diǎn)苗頭，上第二節(jié)課的時(shí)候，便使出了江湖上失傳已久的幽默大必殺，開始說起了自己半生不熟的英語(yǔ)：剝了殼殼吃米米，看俺們的英語(yǔ)說得多流利！太有才了！緊接著又唱起了搖滾樂：我的熱情，好像一把火唱到一段時(shí)，又變了調(diào)：我的乖小孩，你們要聽話又用外星人語(yǔ)言說：這是俺們自編自唱的，怎么樣？

幽默霸王，你讓人喜來讓人憂！

dsbj1.com擴(kuò)展閱讀

關(guān)于人熱情的作文精選6篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？下面是小編特別整理出來的“關(guān)于人熱情的作文精選6篇”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

關(guān)于人熱情的作文 篇1

寒假里一天爸爸媽媽帶我去龍井兜風(fēng)，一路上茶樹蔥蔥蘢蘢，風(fēng)景優(yōu)美，讓人心情愉快。

我們經(jīng)過一個(gè)村子的時(shí)候，看到有村民們?cè)诖蚰旮猓拖萝嚾ビ^看。他們把剛蒸好的大糯米團(tuán)放到一個(gè)大石缸里，媽媽告訴我那叫“石臼”，有兩個(gè)人拿起大木槌捶打糯米團(tuán)，他們一邊喊著“嘿”一邊用力地打，打了一會(huì)旁邊另一個(gè)人把糯米團(tuán)翻了個(gè)面再繼續(xù)打，還有人往里面加水，撒桂花和白砂糖。他們一起合作翻了好幾次面，打了好一陣，石臼上面還冒著熱氣，快打好的時(shí)候，就捏了幾把年糕分給我們這些路人。村民們真是熱情，給我們這些素不相識(shí)的人分年糕吃。我是第一次現(xiàn)場(chǎng)看到打年糕，更是第一次吃到還沒有打好成形的年糕，我吃著熱騰騰的“新鮮出爐”的年糕，覺得實(shí)在是太美味了。

我們又開車去饅頭山那里逛逛，看看那里的風(fēng)土人情。家家戶戶門口都掛了臘肉和醬鴨，準(zhǔn)備過年。很多村民都在曬著太陽(yáng)聊著天，很舒服。

我在路上看到一口井，我想如何才能把里面的水打上來呢，爸爸告訴我了方法，但我很想自己試驗(yàn)一次。恰好走了一段路又看到一口井，有兩個(gè)人在打水洗雨衣。我就在旁邊觀察他們?cè)趺创蛩⒁谭路鸩轮辛宋业男乃迹瑔栁遥骸靶∨笥眩阆氪蛩畣幔俊蔽议_心地答應(yīng)了。阿姨就開始教我，我拿起系著鐵桶的繩子，往井里放下去，晃動(dòng)繩子把鐵桶側(cè)過來，水就能進(jìn)去了。然后我就把繩子往上拉，水很重，我費(fèi)了九牛二虎之力才把鐵桶里的水拉上來。這是我第一次打井水，感覺很有趣也很興奮。阿姨真好，非常熱情，滿足了我的心愿。

這第一次看打年糕和打井水的體驗(yàn)給我留下了深刻的印象，更重要的是村民們的善良和熱情深深地留在了我的腦海里。

關(guān)于人熱情的作文 篇2

還是忍不住想去試一下自己在那里的那一個(gè)早餐店，其實(shí)現(xiàn)在的話對(duì)他基本上都是沒有這一種防范之心了，就他們的熱情記憶就覺得他們本身就是這種人，畢竟看著他們就對(duì)他其他的客人基本上也是這樣子，并沒有說，因?yàn)槲覀兪窍鄬?duì)來說比較嚴(yán)重的就他們一看就知道說我們是學(xué)生，所以就會(huì)去問我們說是在哪里讀書的學(xué)生啊之類，這樣子的問題就多少是一種，也算是話家常吧，就是大家之間在一起，然后也不知道應(yīng)該能夠去跟你什么開心話題，所以就只能是以這種去了解你的身份去了解你這個(gè)社會(huì)地開始了。

其實(shí)一開始比較讓自己感動(dòng)的就是他這個(gè)店里面有很多乘客，就第2次去吃飯的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了，說他和這些乘客的最終關(guān)系都打得特別的好，而且這些乘客的話基本上對(duì)他們也是特別的友好，這由此可見他們其實(shí)都是那種特別淳樸的這種商家吧，確實(shí)最后就是也了解到是相對(duì)來說比較淳樸善良的這種商家呢，只不過就是從早到晚都是兢兢業(yè)業(yè)的也特別幸運(yùn)吧，就是從早到晚都能夠吃到他們的這一個(gè)飯菜，然后這個(gè)飯菜也相對(duì)來說是比較家常便飯的這種感覺，所以也沒有讓自己特別的排斥，并沒有媽媽他所說的那樣子，就是可能味精會(huì)比較多啊，又或者是說什么調(diào)料會(huì)比較多，并沒有這種情況，就跟家里做的是差不多一個(gè)樣子的，而且價(jià)格相對(duì)來說也是比較實(shí)惠吧，雖然說也并不能說十分的實(shí)惠，但是相對(duì)于其他的這一些店家來講，還是比較適合我們這種打工人的。

然后星期六就我們是沒有過去吃飯嗎，他今天的話就是過去關(guān)心了一下我們說是不是星期六就就不用上班了就回家了嘛，就這種問候就可能是想著說我們?cè)趺淳蜎]有去吃飯之類的事情嘛，其實(shí)自己一開始也是我在想說我們是蠻頻繁的，基本上一日三餐都在他那里解決，然后如果有一天突然不去吃飯的話，他是不是就會(huì)覺得很不正常，又或者是說會(huì)有一些小惦記，其實(shí)應(yīng)該是會(huì)這樣子的，只不過就是他可能也會(huì)去到處自己去安慰自己，說肯定就不只是在他那里吃飯啊，這里有那么多家店是嗎？然后我們小年輕也有自己的這種口味，這種喜好和追求。然后今天的話就還是特別熱情的去招待我們，問我們說他要吃些什么，然后也特別耐心的在那里看著我們點(diǎn)餐啊之類的，然后其實(shí)最感動(dòng)的就是他最后給我們呈現(xiàn)的這一道菜，就是讓我們特別的滿意，就并沒有說態(tài)度上特別的友好特別的熱情，但是這一道菜卻特別的讓我們不滿意這種情況，確實(shí)也是沒有辦法去獲得我們這種人心的。

關(guān)于人熱情的作文 篇3

早些年，玩心十足。除夕之夜撫摸著嶄新的衣服鞋襪。迫切想睡前就把它們穿好，以便父親起來后，隨后跟他一起放鞭炮。

有一次，真的就穿著新鞋去睡了。卻不想到，一夜都未休息好。腳上似乎上了枷鎖，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，噩夢(mèng)層出不窮，一個(gè)個(gè)夢(mèng)魘嚇得雙腳冰涼。心里暗想，這次自作聰明太愚蠢了，真是賠了夫人又折兵。

透過漆黑的光線，看到外邊時(shí)不時(shí)的有鞭炮飛到夜空。新春的氣息，越來越濃，父親咳嗽了幾聲，就知道他要起來了。既然醒來這么早，就想把祝福送給一位暗戀已久的女孩。

那時(shí)，我們都沒有手機(jī)。昨晚就已將父親的手機(jī)藏在枕頭下面，可就是怕女孩的爸爸接到電話。躊躇了很大一會(huì)兒，還是鼓起勇氣將手機(jī)號(hào)撥了過去。心跳加速，身子也開始顫抖。惶恐的事情仍然發(fā)生了，女孩的父親接的電話。她父親說她還在睡覺，并且嚴(yán)肅的問我是誰(shuí)，嚇得我語(yǔ)無倫次，匆忙地掛了電話。認(rèn)真的把通話記錄刪干凈，才故作鎮(zhèn)靜地起床了。

這么多年過去了，回想起往事，覺得那時(shí)真夠幼稚的。又是如此懷念那些難忘的歲月，現(xiàn)在太多事情，已勾不起往日的熱情了。遺留了頗多的青春煩惱。

春節(jié)將至，那顆充滿渴望的心靈隨著歲月的流逝，也將亦漸亦遠(yuǎn)地迷失了。長(zhǎng)大并非沒有好處，只不過越發(fā)容易因?yàn)橐恍┈嵤聜衲酥链蟀l(fā)雷霆。有了互相理解還好，只不過猶太容易一意孤行。忘卻了旁人的教導(dǎo)，忽視了精神的營(yíng)養(yǎng)。被利益的誘使，被沿途的景致鎖住了腳步，蹣跚前行，越發(fā)力不從心。

那份往日的執(zhí)著隨著行動(dòng)變了質(zhì)，分開了界限，拉大了距離。更加明白，世上是由各類各群地花朵裝扮的。開放的色彩則有大同小異、大相逕庭之分。

曾一度懷戀童年的無憂，玩伴之間友誼的單純，對(duì)理想的不屑一顧。可做人更貴在勇于面對(duì)一切，有風(fēng)浪、有喝彩、有褒獎(jiǎng)……既然知道，茍且偷生，是對(duì)自己靈魂的不敬，平庸的一生，何等的苦痛。何必違心而隨之。

關(guān)于人熱情的作文 篇4

就是一天是不是要去樓上去做自己的經(jīng)驗(yàn)，我就不好意思剛好去遇見的那一個(gè)朋友，然后他就問自己說要去哪里嗎？然后上說自己那個(gè)電梯剛好是按各樓上的去樓上的，然后當(dāng)時(shí)就是他也有跟自己說的那些事情就是到就剛好樓下的人有過來嘛，然后剛到我們4樓的時(shí)候就停住了，然后他就呃很好奇就說不是下去了怎么就上去了，幸好他當(dāng)時(shí)就是很笨拙就圓了自己的那個(gè)相框里嘛，因?yàn)樽约翰皇且コ校f馬上要說，最后跟他說要去超市，也確實(shí)是去超市里面走了一趟的。因?yàn)榻憬阋呀?jīng)沒有不好意思，剛剛說這一次想要去樓上玩，然后當(dāng)時(shí)就那個(gè)電梯停在的那個(gè)地方，就是要帶我們?nèi)巧系模缓笞约壕透f不好意思，他們今天出門，然后當(dāng)時(shí)就是很笨拙而在那里解釋說為什么他肯定是是送我們?nèi)巧系模y道是這樣做了嗎？其實(shí)他也沒有這么直接讓我大哥去跟自己說這個(gè)事情嘛，只是自己就有跟他說，可能是剛才有人按下這樣的吧。

然后兩個(gè)人一起在那里等釘釘?shù)臅r(shí)候，就他還是很熱情的，然后就去摟住自己的胳膊嗎，然后也是一路上跟自己說話，然后當(dāng)時(shí)在等的時(shí)候也一直都在說那一些事情，就是說生活上的事情啊，以及說那個(gè)釘?shù)厣系氖虑橐约罢f這個(gè)天氣的事情最后能聊的一個(gè)女孩子，而且說話的語(yǔ)氣也很溫柔吧，就自己覺得雖然是太可愛了，然后就剛好就有一個(gè)，也是。我們班上的女孩子，然后當(dāng)時(shí)也是，他其實(shí)就是剛才介意剛才出門的時(shí)候遇到的那個(gè)女孩子，可能她就是想要去和她的男朋友一起去約會(huì)嘛，她是匆匆忙忙的上來的，然后拿了一本學(xué)生手冊(cè)的時(shí)候想要去自習(xí)室那里去看這本書，其實(shí)就是和他男朋友在一起嘛，就就是動(dòng)作就是會(huì)有那種興趣吧，就我們大家也都問了，他說要去干嘛，他當(dāng)時(shí)也是說想要去自習(xí)室看那個(gè)學(xué)生手冊(cè)。

所以就嗯真的就是他也是有在掩蓋吧，當(dāng)時(shí)的情緒也不是很對(duì)勁，就跟比自己還要不對(duì)勁，這一作甚好是有他的出現(xiàn)，然后他的不對(duì)勁可以掩蓋自己的不對(duì)勁，因?yàn)樽约翰皇且ゲ倏v啊，所以這一沙的話其實(shí)也是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的心虛的，所以也是有那么一點(diǎn)點(diǎn)手足不錯(cuò)的，但是呢，就當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩子出現(xiàn)了嘛，然后呢手足無措比自己還要嚴(yán)重，所以那個(gè)時(shí)候就大致的狀況注定也都在他的身上，也就沒有說，就光知道自己是不是撒謊了這一點(diǎn)，所以我覺得其實(shí)還是蠻好的吧，大家都說這個(gè)詞的事情是吧，但是還是覺得那個(gè)女孩子她雖然是太溫柔了，之后也太熱情了，覺得自我感覺是很好的一個(gè)生活委員。

關(guān)于人熱情的作文 篇5

這天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無云，小兔子到森林去采蘑菇。

小兔來到森林里，看見了許多五顏六色的蘑菇，可媽媽告訴小兔，這些蘑菇是有毒的，只有顏色不鮮艷的才沒毒。走著走著，小兔看見了一個(gè)白色的大蘑菇，那蘑菇又嫩又新鮮，就像一把撐開的大傘，小兔連忙跑過去，用了九牛二虎之力把大蘑菇拔了出來。這時(shí)，小兔子萬(wàn)萬(wàn)沒想到，小烏云跑出來玩耍，“嘩啦啦，嘩啦啦”天空剎時(shí)間就下起了傾盆大雨，小兔子拿著蘑菇，把它當(dāng)成大雨傘，一蹦一跳地唱著歌往回家的`路上跑。

雨越下越大，突然小兔聽見兩個(gè)細(xì)微聲音，它東張西望，看見了一只蜜蜂和一只蝴蝶，它們?cè)诤埃骸靶⊥谩⑿⊥茫染任覀儼桑∥覀兊某岚虮涣軡窳耍w得又不高，又不遠(yuǎn)，我們找不到家了，你可不可以幫幫我們？”小兔子想到了老師教的“助人為樂”，連忙說：“好啊！好啊！”就這樣，小兔子和小蜜蜂、小蝴蝶上路了。

路上，小兔子又遇見了小螞蟻，小螞蟻也是同樣的問，小兔子還是同樣的回答。

走著走著，小兔子又遇到了小鳥，小鳥又是那樣問，這次小兔就有問題了：現(xiàn)在我的“花傘”已經(jīng)滿人了，這可怎么辦？小兔再想了想說：“你們自己打‘傘’吧，我自己沖回家！”說完小兔就沖進(jìn)雨中漸漸消失了。回到家，小兔把所有一切告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了小兔。小兔跑了出去，這時(shí)，太陽(yáng)公公把小烏云斥責(zé)了一頓，讓小烏云回家了，現(xiàn)在又陽(yáng)光明媚了。

小兔把衣服放在衣架上曬，一邊想著它助人為樂的事……

關(guān)于人熱情的作文 篇6

1981年11月，退休工人呂明剛患了膀耽痛，金文秀領(lǐng)粉老人到沈陽(yáng)醫(yī)院治療。大夫?yàn)樗隽四蛞蚴中g(shù)后，轉(zhuǎn)到工廠所在地的南臺(tái)公社醫(yī)院。工廠派了專人護(hù)理，但金文秀仍然每星期都要往醫(yī)院跑三四趟。

1982年舊歷正月初八，金文秀帶著燕好的餃子又來到南臺(tái)醫(yī)院。呂明剛吃粉餃子自言自語(yǔ)地說:餃子里肉可不少，要是韭菜餡就更好了。言者無心，聽者有意。當(dāng)天，金文秀回到城里，先到商店買了韭菜，又家又切好了肉。第二天不到五點(diǎn)鐘就起來，包了滿滿一飯盒餃子，拿到了醫(yī)院。呂明剛吃著，聲音頗抖地說:小金子，人家都說女兒親，可你待我比女兒不知要?jiǎng)龠^多少啊!冬去春來，呂明剛住院四個(gè)多月，金文秀光是送飯就二十多次，直到老人去世的時(shí)候，床下還擺著金文秀給買的堆頭。

金文秀照顧了許多象呂明剛這樣的病人。那些信教的釜人說:咱們?nèi)嗳说纳眢w好壞，她心里都有個(gè)數(shù)，只要誰(shuí)一有病，她就會(huì)出現(xiàn)在誰(shuí)面前。她真有一傾菩薩心啊l金文秀笑粉說:你們無兒無女，我只是盡了一點(diǎn)女兒的情意。

這些老人一生吃齋念佛、虔誠(chéng)祈禱，但并投有得到上帝的恩典和菩薩的憐憫，在他們垂暮之年，是黨和政府為他們提供了良好的生活條件，是黨哺育的普普通通女兒金文秀給了他們以熱情的關(guān)懷。

關(guān)于人美的作文(模板6篇)

相信大家讀書時(shí)都寫過作文小作文吧，作文可以永久保存，永久保存回憶，好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，擔(dān)心作文寫不好怎么辦？下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于人美的作文，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

關(guān)于人美的作文 篇1

我的父親有六個(gè)孩子，四女兩男，我排行老五，是父親最小的女兒，在重男輕女思想長(zhǎng)期占統(tǒng)治地位的農(nóng)村，我卻是父親心中最美的夢(mèng)。

“窮沙頭，破大章，娶不起媳婦是流昌”，上個(gè)世紀(jì)六七十年代流傳的童謠，就足以證明沙頭村是怎樣的經(jīng)濟(jì)狀況，一九六六年，我就出生在冀中平原沙河流域這個(gè)滿眼都是鹽堿地的名叫沙頭的小村莊。

因?yàn)樯顦O度困難，在我出生前，我的父母就已與人約好，把我送給城里一個(gè)無兒女的人家。我出生后第三天，收養(yǎng)人到我家要抱走孩子時(shí)，我的父親便說什么也不肯送人了，一向老實(shí)巴交的父親，平生第一次也是最后一次不守信用。

當(dāng)天晚上，父親就做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：一個(gè)白胡子老人，向父親要賬，說父親欠他三兩香油的錢，父親說從來沒有賒過賬；那老人說，不給就算了，于是順手一指，在父親面前出現(xiàn)了一座廟，廟尖上立著一只黑鴿子，老人說：“送給你吧。”于是那黑鴿子撲啦啦飛到父親懷里來，父親驚醒了。

我出生后第十二天，得了一種怪病：病發(fā)作時(shí)身體僵硬，兩眼發(fā)直，小嘴緊閉，不能吃奶。父親方圓百里求醫(yī)問藥，很多人——包括醫(yī)生——都勸父親放棄治療，大家說即使治療得不發(fā)作了，目前來看也得落下一個(gè)傻病根兒。

一個(gè)月后，我的父親從一個(gè)老中醫(yī)那里，討來一個(gè)偏方，醫(yī)生告訴他：這是治療一個(gè)十二歲孩子的處方和藥量，四十多天的嬰兒吃了這副藥，極有可能被藥拿死，如果孩子能僥幸死里逃生，那么孩子這個(gè)病也就徹底根除了。

這時(shí)我已經(jīng)被疾病折磨得皮包骨了，再這樣持續(xù)下去也是死路一條，于是父親選擇了和上天賭一把，帶回了中藥面，喂給我吃了。

喝完藥不久，我便暈死過去，脈搏漸漸微弱。按當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，孩子是不能死在炕上或母親懷里的，自己不會(huì)穿衣服的孩子，斷氣時(shí)也不能穿著衣服，否則到另一個(gè)世界也沒人照料。于是，在春寒料峭的北方三月，母親淚眼婆娑地把我身上穿著的小肚兜也脫了去，用一個(gè)小被子裹上我，把我放在屋內(nèi)冰冷的地上。

一個(gè)多時(shí)辰過去了，父母無奈地望著我，舍不得抱出去埋掉。這時(shí)，兩個(gè)女鄰居來我家串門，她們兩家只有兒子沒有女兒，對(duì)誰(shuí)家生了女娃兒格外關(guān)注。她們把我抱起來仔細(xì)看，驚喜地發(fā)現(xiàn)我又奇跡般地有了呼吸。于是，她們把我遞給我母親，用手撥開我的嘴唇，幫我母親喂奶給我吃。自此，我得以重生，那種奇怪的病也就再?zèng)]有犯過。

父親看過戲曲河北梆子《岳母刺字》，那里邊有個(gè)情節(jié)：岳飛本是如來佛祖肩膀上的金翅鳥，因犯錯(cuò)誤被罰下界。這個(gè)故事情節(jié)極大地激發(fā)了父親豐富的想象力，于是他就把我出生三天時(shí)他做的那個(gè)白胡子老人討香油錢的夢(mèng)推演得有幾分傳奇色彩：

“岳飛是佛祖肩膀上的金翅鳥轉(zhuǎn)世，你是廟尖上的小鴿子投胎”，父親把他推演的夢(mèng)反復(fù)講給我聽，“岳飛出生的時(shí)候發(fā)了大水，岳母把他放在木盆里”父親津津樂道。

“那為什么發(fā)大水呢？”懂事后，我好奇地問他。

“金翅鳥在游玩的時(shí)候，看見一個(gè)王八精在練兵，他們之間發(fā)生了沖突，神鳥啄瞎了王八精的眼睛，被佛祖處罰下界，所以神鳥投胎轉(zhuǎn)世成岳飛時(shí)，王八精想用水淹死他。”父親見我問，更來了精神頭兒。

“那王八精呢，它不算犯錯(cuò)嗎？”我有點(diǎn)兒憤憤不平。

“王八精當(dāng)然也算犯錯(cuò)了，它也被貶下界，投胎成秦檜。因?yàn)樗谙山绫簧聒B啄瞎了眼，所以到人間后不分是非，叛國(guó)投敵，陷害忠良，成了有名的大奸臣。”父親很肯定地說。

“那我為什么被貶下界呢？”兒時(shí)的我信以為真。

“你是廟尖上的小鴿子，可能是偷吃了供桌上的香油，所以，白胡子老人向我索要香油錢，讓你一出生就得一場(chǎng)大病。那老人肯定是個(gè)神仙”。父親推測(cè)道。

“岳飛出生的時(shí)候發(fā)了大水，我出生的時(shí)候呢？”，我刨根問底。

“你出生的那年遇上邢臺(tái)大地震呀！你在地窖里過的滿月。”父親言之鑿鑿，“你好好努力的話，將來肯定能像岳飛一樣有出息。”

我是父親六個(gè)孩子中唯一有傳奇故事的，理所當(dāng)然成為了他的掌上明珠。我很為自己有這樣的故事而驕傲自豪，心中也暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大后像岳飛那樣成為國(guó)家的棟梁。

我的父親七歲失怙，沒上過一天學(xué)，但他的精神生活卻非常充實(shí)。無論白天活計(jì)多苦多累，晚上時(shí)只要本村或鄰村有唱戲演電影的，他都去看，而且無論他去哪兒，他都會(huì)身背或肩扛地把我?guī)稀！段募w漢》《花木蘭》《楊門女將》《穆桂英掛帥》《十二寡婦征西》《樊梨花》《忠烈千秋》等數(shù)不清的劇目劇種我都是在他的背上、肩上看的。

上世紀(jì)八十年代初，我家終于有能力買到了一個(gè)收音機(jī)，父親對(duì)此愛不釋手，即使到地里做活，他也會(huì)把收音機(jī)放在筐里背到地頭，休息時(shí)就聽?wèi)蚯驮u(píng)書連播。尤其是劉蘭芳老師主講的《岳飛傳》，只要是一開講，他就會(huì)全身心投入：如果他是在做活，他便會(huì)停下活計(jì)；如果他是在走路，他便會(huì)坐在路旁。他聽了一遍又一遍，仔細(xì)品《岳飛傳》的每個(gè)細(xì)節(jié)，回家后，他就會(huì)不厭其詳、繪聲繪色地講給我聽，父親把他推演的夢(mèng)境變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的努力是顯而易見的。

在農(nóng)村改革開放初期，剛剛掙脫舊體制桎梏的村民，開始在各行各業(yè)大顯神通，都想盡快脫貧致富，和我同齡的青年，紛紛選擇輟學(xué)，去做買賣掙錢，不少人勸我生活困窘的父親，不要再供我讀書了，說女孩子讀書也成不了大器，而我的父親卻絲毫沒有動(dòng)搖他培養(yǎng)女中豪杰的信念。

一九八三年，我寫的文章陸續(xù)見諸報(bào)端，一時(shí)轟動(dòng)鄉(xiāng)里；一九八五年，我參加《中國(guó)教育報(bào)》征文榮獲一等獎(jiǎng)。當(dāng)我把三十元獎(jiǎng)金和鮮紅鮮亮的獎(jiǎng)證交給父親時(shí)，父親卻表現(xiàn)得異常平靜：“驕傲自滿吃大虧”，父親淡淡地說，接著他又開始給我講我已耳熟能詳?shù)年P(guān)云長(zhǎng)走麥城。顯然，父親的夢(mèng)是更遠(yuǎn)更美的夢(mèng)。

父親沒讀過書，不能像岳飛母親那樣在孩子背上刺字，但他的言傳身教，早已把“精忠報(bào)國(guó)”這樣的大字刺進(jìn)孩子的心里。雖然，我現(xiàn)在還只是一名平凡的鄉(xiāng)村女教師，不曾有轟轟烈烈的生活和事業(yè)，離巾幗英雄的夢(mèng)想更是山高路遠(yuǎn)，但我依然為父親心中那最美的夢(mèng)而努力奮斗著。一個(gè)人不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高！

我是父親心中最美的夢(mèng)，學(xué)生是我心中最美的夢(mèng)……龍的傳人同時(shí)也是夢(mèng)的傳人！

關(guān)于人美的作文 篇2

那一瞬間，我匆忙的腳步被定住了——大片的野草綠得肆無忌憚，而一塊約莫半人高、一人寬的石頭兀自躺在草坪的正中，它悠閑地看著我，宛如一尊沐浴著日光的臥佛，仿佛在說：“慢點(diǎn)。”陽(yáng)光灑在它身上，暖暖的。走到石頭跟前，一股泥土夾雜著青草的芬芳迫不及待地鉆入我的鼻腔，石頭的表面是黛色的，就像染上一層淺墨的青花瓷一般。用掌心輕輕摩挲，只感受到無數(shù)個(gè)凹凸不平的'小孔，還盛著幾許陽(yáng)光;再用指尖細(xì)細(xì)劃過，石頭的紋路與黃土地有幾分相似，再細(xì)看指尖，竟有六粒細(xì)沙黏在上面，用大拇指與食指相互揉搓，沙子就如賴床的嬰兒一般，順著我的指紋不住地打滾。或許，此時(shí)沉睡在我指尖的，便是六個(gè)不同的桃花源。

陽(yáng)光照在石頭上，沙子熠熠生輝，而凹下的淺坑看起來則像一個(gè)個(gè)小潭。陽(yáng)光的勾勒下，我看見石頭的表面爬過一只只辛勤于搬運(yùn)糧食的螞蟻，它們成群結(jié)隊(duì)，在這山峰與盆地相間的土地上，以巨人的姿態(tài)昂首奔跑。在石頭的另一面，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)褐色的、軟軟嫩嫩的小球，有半個(gè)指頭大，就像混混沌沌、靈智未開的小精靈，那是松脂嗎?我無從尋覓。

繞到背陰面，我忽然發(fā)現(xiàn)石頭上刻著一個(gè)鮮紅的大字——“泊”。筆法飄逸中透出一股悠然之氣，精細(xì)而不失自然之美。“泊”——鮮紅的近乎要刺破我的眼。我不禁回想起自己的生活：自以為在學(xué)海里乘風(fēng)破浪，卻忘了最初的港口。時(shí)常因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)爭(zhēng)吵，考試后為了那三五分便能傷心好幾天，更是汲汲于一個(gè)個(gè)短暫的目標(biāo)，在不斷的奔波中漸漸迷失自己……好像只知機(jī)械地前行，卻忘了停下的意義，一次又一次從你身邊走過，卻忽略了這樣的美。那一剎，我對(duì)你肅然起敬。

俯下身，我與石頭對(duì)視。我仿佛從你祥和、清靜的目光中讀懂了什么：也許千百年前，你是曹操筆下的“東臨碣石，以觀滄海”，亦或是王維詩(shī)中的“明月松間照，清泉石上流”，但你并不居功、更不訴說，只是暗暗地待在塵世中屬于自己的一隅，眼看著滄海變成桑田。千百年來，風(fēng)無數(shù)次拂過你的面龐，可未帶走任何東西、也未注入任何東西。

淡泊并不是力不能及的無奈，不是心滿意足的自傲，更不是碌碌無為的哀嘆。淡泊，是“不以一毫私利自蔽，不以一毫私欲自累”。石，不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤。我未曾見過哪一塊石為了功名利祿在塵世間奔波，也未曾聽聞那一塊石起到改變?nèi)祟悮v史進(jìn)程的重大作用，他們是大自然的產(chǎn)物，也堅(jiān)守自然的本心。

“你只是停泊在世間，也以一顆淡泊之心面對(duì)世界。是嗎?”我問。你沒有說話。你的目光，仍是祥和、清靜。那一刻，我也想成為你，成為一個(gè)暗暗地待在塵世中的一隅，靜待云卷云舒、花開花落的靈魂。轉(zhuǎn)頭，草坪中點(diǎn)綴著數(shù)朵嫩紅的花，仿佛剛睜開惺忪睡眼。一只不知名的蝶停在花上，正撲扇著翅膀，她深吸了口花香，想“偷得半日閑”，陶醉于其間，我不忍打擾她，只是靜靜地看著。

忽然想到了顧城的一句詩(shī)：“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好。”此刻，我們站著，不說話，就十分美好。

關(guān)于人美的作文 篇3

我獨(dú)自走在樹木環(huán)繞的校園中。

平日里的我總是匆匆來往，不曾停留，今天好不容易放慢了腳步散步在這校園小徑間，不禁感到一陣閑散與舒適。

不覺已到秋天，秋日里的校園與平時(shí)不太一樣。周圍樹木環(huán)繞，除了常青樹其它基本都換上的金黃的衣裝。就是這樣自黃綠交錯(cuò)，生出一番別樣的美。讓不人不得不把腳步放慢、再慢些。

一陣一秋風(fēng)拂過，一片枯黃的梧相葉從我面前的枝頭飄巷。輕盈，優(yōu)雅的在空中打著旋兒。脫離了大樹母親的懷抱，終究是敵不過重力，短短的兩秒，這片梧桐葉便無聲地躺在了地上，失去了朝氣與生機(jī)。

其實(shí)，從枝頭脫離的那一瞬這片梧制葉的生命旅程就已經(jīng)宣告結(jié)束了，也就是那一瞬，像是掙脫了什么似的，它輕輕地離開它的母體，它的生命之源，在空中跳下它生命中最后一支，也是最自由，最舒展的一支舞，隨即失去活力，

只是短短的兩秒鐘，可這又展現(xiàn)了一種怎樣的生命樣態(tài)？與其說它是在依依不舍地告別，不如說它在釋然地面對(duì)一切的結(jié)束。畢竟，它曾在枝頭拼命開放。畢竟，它努力過，這已經(jīng)夠了。

我沉思。做人，又何嘗不是如此？或許面對(duì)一件事的盡頭，我們有的，常常是對(duì)結(jié)束的失型與種種遺憾，很少全然滿足。可這些真的前代表一切嗎？它們或許沒有那么重要。泰戈?duì)栐f："天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。這也正如那句本生說的：“人生最大的樂趣不在于占有什么，而在于這求什么的過程。"我們?cè)诤醯膽?yīng)該是我們?cè)谶^程中的努力與奮，發(fā)就像落葉，感謝曾經(jīng)精彩。

又一陣秋風(fēng)吹過，許多黃葉紛紛落下。

美麗一瞬，足以讓我品讀終生。泰戈?duì)柕哪蔷洹疤炜諞]有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過”也成為了這個(gè)瞬間最好的詮釋。

關(guān)于人美的作文 篇4

似乎是開了個(gè)玩笑，沒有任何運(yùn)動(dòng)天賦的我，被同學(xué)們慫恿著報(bào)名參加我校第50屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高項(xiàng)目。事后我非常后悔，暫且不說我會(huì)不會(huì)跳高，就光憑這身高已處于絕對(duì)劣勢(shì)。就這樣，我糊里糊涂地被貼上了號(hào)碼牌“上戰(zhàn)場(chǎng)”了。

初始高度被定在和腰高差不多的高度上。長(zhǎng)長(zhǎng)的跳桿周圍，圍觀的同學(xué)不多，認(rèn)識(shí)的人更少。我孤零零地站在起跳的跑道上，只求這場(chǎng)噩夢(mèng)快些結(jié)束。

第一次試跳，結(jié)果很失敗，我甚至不知道自己是怎么摔下來的，好像連竹竿后的墊子還沒有碰著。裁判老師和圍觀的同學(xué)看著我的滑稽樣，都露出了善意的微笑。盡管我知道，那不是嘲笑，但是內(nèi)心還是油然生起了一絲酸楚。

體育老師看出我的尷尬，于是走近我，很親切地指導(dǎo)我怎么做動(dòng)作、如何掌握技巧。第二跳似乎有所起色，但還是連人帶桿摔在了墊子上。我無比沮喪地爬起來。就在這時(shí)候，圍觀者也漸漸多起來，尤其是我自己班級(jí)的同學(xué)。同學(xué)們的到來，使我原本忐忑不安的心更緊張起來，結(jié)果第三次又以失敗告終。

就當(dāng)我?guī)еz憾和懊喪的情緒準(zhǔn)備離開賽場(chǎng)時(shí)，沒有想到，裁判老師宣布由于剛才比賽時(shí)的起始高度通過的人數(shù)較少，下面先要降低高度再次篩選，好決出參加決賽的名額。就這樣，我又有了3次機(jī)會(huì)。同學(xué)們似乎比我本人還激動(dòng)，一個(gè)勁給我鼓勁，說我一定會(huì)成功的，然而我自己心里還是沒有底。

或許老天存心就是想讓我丟人，前兩次因?yàn)槠鹛^早，腳后跟都打到了跳桿上。失敗的挫折感充盈了我的內(nèi)心，我覺得自己就像一個(gè)可笑可憐的蹩腳的小丑，在眾人面前滑稽地跳上跳下。我要放棄！我痛恨推薦我的同學(xué)！

身不由己地站在參加最后一輪比賽的選手的隊(duì)列中，面對(duì)前面似乎高不可攀的跳桿，我本能地深深吸了一口氣。就在這時(shí)，身旁觀看的隊(duì)伍中，不知道是哪位同學(xué)大喊了一聲“加油，湯荃荃！你能行！我們相信你！”身后一片沸騰，同學(xué)們也都紛紛鼓勵(lì)我，剎那間我覺得此時(shí)在這高高的跳桿面前，不是我一個(gè)人，而是一群朋友，一個(gè)集體，一面后盾。跳桿邊，語(yǔ)文老師也大聲地為我加油：“注意步伐，協(xié)調(diào)動(dòng)作，你會(huì)成功的！”看著老師和同學(xué)們熱情閃爍又充滿期待的眼睛，我的信心猛然增加，心態(tài)也出奇地自信。我再次深深吸了一口氣，抱著豁出去的念頭，沖向跳桿，一步，兩步，三步；加速，抬腿，提升，前傾，跨越……這一次，我穩(wěn)穩(wěn)地站在了墊子上面。“耶——”身后傳來了同學(xué)們激動(dòng)的歡呼聲。奇跡般的，我居然跳過來了。可是我依舊是原先的那副失敗者的表情（大概是還沒有回過神來），“步履蹣跚”地走到人群中，看見了同學(xué)和老師紛紛過來向我表示祝賀，我才清醒過來。我知道，我成功了！

雖然，后面的比賽我發(fā)揮得不夠理想，最終只是得了個(gè)跳高比賽第六名，但是我不慚愧，也不后悔。

回想起經(jīng)歷的由失敗到成功短短的一幕，我知道，我被老師、同學(xué)們的熱心和真誠(chéng)感動(dòng)，感動(dòng)真的可以給人帶來無窮的力量。運(yùn)動(dòng)會(huì)上因這樣的感動(dòng)而成功的事例俯拾皆是，這樣的成功又回報(bào)了一個(gè)個(gè)溫馨的感動(dòng)，這些都構(gòu)成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最美的瞬間和永遠(yuǎn)的回味。

因?yàn)楦袆?dòng)，我們這個(gè)集體中的每一個(gè)人的心靠得更緊，情變得更深！

關(guān)于人美的作文 篇5

照耀萬(wàn)物是太陽(yáng)的責(zé)任，哺育萬(wàn)物是春雨的責(zé)任。只有付出責(zé)任，才能讓生命更美好！

那天，我從花店買了一株彼岸花的種子，將它精心的種下。早晨起來時(shí)，溫暖的陽(yáng)光曬進(jìn)房間，在木板上悄然的綻放，窗臺(tái)上一棵綠苗冒出了腦袋，宛如剛出生的嬰兒。我每天早早起來，盡職盡責(zé)的澆水。小苗一天天的長(zhǎng)大，它生長(zhǎng)出細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的綠芽，微風(fēng)一吹，就如舞者翩翩起舞。

但事情并沒有我想象的那么順利，它停止了生長(zhǎng)，就如陷入沉睡一般。任憑我怎么盡心盡責(zé)，它都毫無反應(yīng)，對(duì)我這萬(wàn)分焦急的種花人置之不理。漸漸的葉子開始發(fā)黃，黃昏的風(fēng)一吹就脫落了，天邊的徘紅的夕陽(yáng)看起來和我一樣悲傷。我每天仍堅(jiān)持著照顧它，每次回家那心中滿滿的期待又不免讓我更加失望。母親看到，卻責(zé)備我說：“每個(gè)人都要呵護(hù)細(xì)小生命，這是對(duì)生命的尊重也是責(zé)任。”

我懂得這個(gè)道理。看著盆栽，重新燃起了斗志。除細(xì)心地為它澆水，為它施肥，為它拭去花莖上塵土。我還去尋找度娘，求助他人。陪它度過60多個(gè)朝夕。十月的風(fēng)，漸漸的變涼。有一天早晨起來時(shí)，習(xí)慣性的拉長(zhǎng)窗簾，一株紅色的花骨朵兒映入我的眼簾。我高興的幾乎想要尖叫起來。驚訝的看著窗臺(tái)，陽(yáng)光照耀著綠葉，顯得那么翠綠，光倒映在窗臺(tái)上，這翠綠的綠葉，將那紅花渲染的那么美麗妖嬈，那一個(gè)個(gè)朝夕，讓我覺得那么漫長(zhǎng)，當(dāng)我看到這一瞬間，我覺得之前的付出都是值得的。

是啊，看著這株細(xì)心培養(yǎng)了這么久的花，想著只有付出了責(zé)任，才能知道中途的艱辛和不易，也只有這樣也才能體驗(yàn)到生活的美好。

每個(gè)人都應(yīng)呵護(hù)細(xì)小生命，這是對(duì)大自然的責(zé)任！也是對(duì)生命的尊重！

關(guān)于人美的作文 篇6

楓葉林里，有美麗的風(fēng)景和許多動(dòng)物，讓我們一去看一看吧!

天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣，一朵朵白云，有時(shí)像小狗、有時(shí)像綿羊，好像在變魔術(shù)一樣，一群小鳥在天空中來回旋轉(zhuǎn)好像在做游戲。

遠(yuǎn)處一群群像筆架一樣的群山，有各種顏色，一山濃、一山淡、一山清、一山綠，真漂亮呀，一棵棵挺拔的松樹站在綠油油的草地上一動(dòng)也不動(dòng)像是在學(xué)解放軍叔叔站崗呢!

火紅的楓葉樹在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u晃了起來，像是在說：“歡迎來到楓葉林，我們是保護(hù)這里的士兵。”

草地上，綠油油的小草，美麗的花朵，在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑呢!大地媽媽給我們送來陣陣泥土的芳香，還有可愛的小動(dòng)物們，小白兔披著雪白雪白的棉襖，在草地上蹦蹦跳跳，有時(shí)跳到草叢里采蘑菇，有時(shí)跳到草地上吃青草，有時(shí)跳到河邊悠閑的喝水。很頑皮的小狗在草地上東竄西竄，像是在找它的肉骨頭，耳朵尖尖為，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)，臉胖呼呼的小貓瞇也來湊熱鬧了，它跑到小河邊用爪子想摸一摸河水里快樂游玩的小魚，小魚好像發(fā)現(xiàn)敵人似的，迅速鉆到深水里不見了，一群小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍雄壯有力地搬運(yùn)著美味的食物。

小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里，翠綠的小草在輕風(fēng)地吹動(dòng)下慢慢搖晃，美麗的小花競(jìng)相開放。

這么美的風(fēng)景如果是我們學(xué)校里的后花園，那該多么好呀!

關(guān)于搞笑同學(xué)的作文集錦

時(shí)光是偷走不了文章里面的內(nèi)容，寫作可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。通常好作文是修改出來的。以下“關(guān)于搞笑同學(xué)的作文”由小編為大家收集整理，相信能對(duì)大家有所幫助！

關(guān)于搞笑同學(xué)的作文 篇1

搞笑黎是很搞笑的，他有著翹翹的短頭發(fā)，小小的眼睛。大大的嘴巴，圓圓的臉，胖胖的肚子和肉乎乎的小手。大家看見他那胖胖的樣子總是會(huì)情不自禁地笑起來，然后親切地叫聲“小胖”，他聽見也總是會(huì)轉(zhuǎn)過頭來對(duì)你憨憨地笑笑，就像一只可愛的大熊，很搞笑！

好玩、搞笑。都打架了這就是搞笑黎的天性，在上次春游的過程中，熱愛搞笑的他又毫不意外地逗樂了大家。

五年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校組織全班同學(xué)去了一個(gè)大型游樂場(chǎng)游玩。在游樂場(chǎng)門口的第一個(gè)項(xiàng)目就是激流勇進(jìn)。膽子大的同學(xué)都想上去試試，當(dāng)然搞笑黎也是想去玩的。搞笑黎和其他三名同學(xué)坐上了同一條藍(lán)色的小船。一上船，搞笑黎就開始說笑話了，他問：“三毛是誰(shuí)創(chuàng)作的？”大家異口同聲地說“張樂平！”“很好。”搞笑黎又接著問：“那么張樂平又是誰(shuí)？”這時(shí)大家都答不出來了。搞笑黎正要說出答案，這時(shí)小船突然沖了下去，只聽的“轟”的一聲，船的前面濺起了無數(shù)的小水花。大部分的小水花都濺到了四個(gè)小伙伴的頭上和臉上。這時(shí)搞笑黎抹了抹臉上的水，又繼續(xù)說“張樂平就是張樂平呀！”大家聽后都開心地笑起來。同學(xué)們下了船后又要搞笑黎說笑話，還死勁地拍著他的背。搞笑黎喊道：“別拍了，再拍笑話都沒有了”，然后又是一陣笑聲響起。

這就是隨時(shí)隨地都能把大家逗樂的搞笑黎。

關(guān)于搞笑同學(xué)的作文 篇2

上學(xué)期，我來到了一個(gè)新的班級(jí)，并有了一個(gè)新的同桌——男生田杰。和他相處一個(gè)學(xué)期后，我覺得他是一位不僅學(xué)習(xí)好，而且非常幽默的男生。

有一天，我問田杰：“你有沒有覺得你前后左右都是美女？“不”田杰堅(jiān)定地回答：“我生活在侏羅紀(jì)！”我愕然…

又有一次，田杰做出祈禱的姿勢(shì)說：“當(dāng)上帝創(chuàng)造了孫佳麗后，他會(huì)怎樣？”我笑著說：“肯定會(huì)很高興！”“不”田杰一邊哀嘆一邊說：“上帝跪在人類面前說‘對(duì)不起！’”我聽后十分生氣，正準(zhǔn)備教訓(xùn)教訓(xùn)他時(shí)，他一邊做出讓我住手的姿勢(shì)，一邊又說：“當(dāng)我死了而孫佳麗還活著時(shí)，說明什么？”我沒好氣地說：“肯定證明我比你長(zhǎng)壽！”“不”田杰又做出祈禱的姿勢(shì)說：“證明上帝不長(zhǎng)眼！”“為什么？讓我活得時(shí)間比你長(zhǎng)，有什么不對(duì)？”“用一句名言就是“好人不長(zhǎng)命，壞人活千年！”田杰一邊壞笑一邊說，我又愕然……

關(guān)于搞笑同學(xué)的作文 篇3

“大大的眼睛，小小的嘴巴，生來就愛說笑話，上課看書總是她。”大家猜一猜，她是誰(shuí)？她呀，就是我們班上最搞笑的同學(xué)——于玥。

課外書是她最愛的“營(yíng)養(yǎng)”，小故事大道理、看圖作文、安徒生童話、成語(yǔ)故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎……都是她喜愛的書。她有時(shí)還在課堂上看書，為此沒少受批評(píng)。在知識(shí)的海洋中，她像魚兒一樣盡情地游樂！當(dāng)然，你可不要把她當(dāng)成什么“書呆子”。一有空，她就喜歡用她那特有的生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、俏皮機(jī)靈的動(dòng)作、豐富多彩的表情，將自己的所看到的聽到的故事繪聲繪色地告訴大家！

有一天下課了，我和周佳旖正在玩游戲。她湊上前來，神秘地對(duì)我們說她剛才編出了一個(gè)笑話。我們連忙圍成一圈聽她講：

有人養(yǎng)只母雞，

據(jù)說十分神奇。

每天下個(gè)金蛋，

已經(jīng)下滿一籃。

那人起初滿意，

后來覺得不滿。

他想雞的肚子，

一定裝滿金子。

……

當(dāng)她說到最后一句“里面啥也沒有，只有一堆雞屎。”時(shí)，我們禁不住哄堂大笑，有的同學(xué)捧著肚子，笑彎了腰；有的同學(xué)笑得前仰后俯，還有的同學(xué)連眼淚都笑出來了。看到大家都笑了，她忙伸出舌頭做了個(gè)鬼臉跑走了。后來我才知道，這是她從楚才作文書上抄錄下來的一首小詩(shī)。

于玥就是這樣一個(gè)搞笑的人，她的笑話給我們的校園生活帶來了快樂，讓我們天天開心。

關(guān)于搞笑同學(xué)的作文 篇4

我們班有一位“搞笑王”。他是男生，眉毛不特別，眼睛不大不小，配上一張小嘴就成了咱們班的“搞笑王”。

為什么說他搞笑呢？那是因?yàn)樗麜?huì)很多很多的笑話，比如說“大事不好，腳趾抽筋”之類的話。我也不知為何他如此幽默，因此我給他取了個(gè)綽號(hào)“搞笑王”。

記得有一次，在宿舍的晚上，他偏要表演個(gè)什么。我看了一下，原來是在表演迪斯科、地板舞之類的舞蹈。他說：“我要表演一下托馬斯！”就他還表演托馬斯，他哪會(huì)呀！只見他雙手撐地，腳并沒懸在半空中，而是也在地上，以手為主力，而腳在地上助他轉(zhuǎn)圈。我被他逗得哈哈大笑，喊道：“你這也叫托馬斯？恐怕是看多了《這，就是街舞！》的欄目了吧！”

還有一次，我、老魏和他一起表演，結(jié)果被叫去罰站。可在罰站的同時(shí)，由于我們還在搞笑，被二次舉報(bào)。當(dāng)馮老師來時(shí)，他還說：“兄弟們，我們要團(tuán)結(jié)一致。”

他叫羅晨，是我們班有名的“搞笑王”。

關(guān)于搞笑同學(xué)的作文 篇5

猜猜我們班的搞笑大王是誰(shuí)？乃C同學(xué)是也。

C同學(xué)，一張方方正正的國(guó)字臉，頭發(fā)像不聽使喚似的，直往上沖。并且常常被我們叫作一線天。因?yàn)椋难劬μ貏e小。記得C同學(xué)剛到我們班時(shí)，無論是上課，還是做課間操，小小的眼睛，總讓人感覺他正在呼呼大睡。特別是他那香腸小嘴，最具特色了。兩邊向上揚(yáng)，酷似一根被烤熟的香腸。如果他行走在街上，你想不注意他都難。

他最大的優(yōu)點(diǎn)就是搞笑。記得有一次午休，老師剛一走，他便耐不住做乖乖學(xué)生了。屁股從座位上一扯，就趕緊蹦了起來。像一個(gè)老干部，背著手，踱步走到講臺(tái)上。然后揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，清了清嗓子：咳咳！哎，同志們，最近我們的業(yè)績(jī)不佳哦！整天在辦公室里趕ppT，我真心心疼你們啊！公司有你們這樣的好員工，鄙人感到萬(wàn)分榮幸啊！

C同學(xué)前一句話剛說完，后一句就像換電視頻道一樣跳起了東北秧歌。他像變魔術(shù)似的，不知從哪兒拿來一件紅袍，披在肩上，一會(huì)兒皺皺眉毛，一會(huì)兒又喜笑顏開，一會(huì)兒又怒發(fā)沖冠，一會(huì)兒又傷心欲絕，真是翻臉比翻書還快呢！那動(dòng)作，的確非常到位。你看！這不又裝起了船夫的模樣？嘴里振振有詞地唱著：妹妹你作船頭，哥哥我岸上走在講臺(tái)上點(diǎn)頭哈腰，搖搖晃晃，不知道多有趣呢！隨后，他把畫風(fēng)一變，又成了嬌羞無比的乖乖女，翹起了蘭花指唱道：小妹妹我坐船頭，哥哥你在岸上走簡(jiǎn)直一個(gè)人把整場(chǎng)的戲都演了！

同學(xué)們正看得津津有味，老師卻像有順風(fēng)耳似的，突然現(xiàn)身，來到了教室。C同學(xué)被訓(xùn)斥了一番。然后，老師以命令的口吻強(qiáng)迫大家繼續(xù)午休是自不必說。老師見教室一下子安靜了下來，于是示意C同學(xué)也上位休息，然后轉(zhuǎn)身離去。哪曉C同學(xué)也快速地對(duì)著老師的背影，做了一個(gè)可怕的鬼臉，才不情不愿地回到了座位上。

哎！C同學(xué)啊C同學(xué)，你不愧是我們班上的搞笑王、開心果！你給我們帶來了實(shí)實(shí)在在的快樂！大家都很喜歡你。

關(guān)于搞笑同學(xué)的作文 篇6

我們班的數(shù)學(xué)老師——陳勇光是一個(gè)十分搞笑的老師，大家都喜歡在背地里叫他cyg或陳光光。

教室里，檢查練習(xí)冊(cè)了，大家自覺地排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍等待他檢查。這不，又有笑話了。當(dāng)陳老師檢查吳松繁的作業(yè)時(shí)，神色剎那間風(fēng)云突變。“唉，你硬是脫了褲子放屁，格外妖嬈哦！”他兩眼圓瞪，兩只眼珠子馬上就要躍出鏡片外了，嘴角那顆痣上的胡子也跟著上下?lián)u動(dòng)。嚇得吳松繁頭都不敢抬起來。“練習(xí)冊(cè)上滿篇紅，真是滿江紅哦！”陳老師一本正經(jīng)地又蹦出一句。大家頓時(shí)哄堂大笑。cyg無奈地?fù)u搖頭，繼續(xù)呲呲牙：“你們曉不曉得一句話叫做‘男笑癡，女笑瓜，’莫笑，你們就是癡瓜！有啥子好笑的，我長(zhǎng)得乖些嘛！”話音剛落，大家前俯后仰笑得更歡了。只有吳松繁一個(gè)人默默地把頭埋得更低了。

平常陳老師給我們上課也很搞笑。你看他在黑板上寫字時(shí)，兩根筷子腿不由自主地叉著，居然還同時(shí)向外面翻，像兩根立體圓規(guī)立在那兒，我們總會(huì)想：這樣的人走路，會(huì)不會(huì)走著走著就斷開了呢？他這獨(dú)特的POS，有許多同學(xué)課間休息時(shí)，便悄悄模仿來搞笑。

還有一次，他給我們講試卷，同學(xué)們都心不在焉，他便馬上大聲地說：“LOOK卷子！有的人啊，身體還在，心早已不在了啊，坐飛機(jī)已經(jīng)坐到溝里，被困住，出不來了哦！”同學(xué)們聽著這怪腔怪調(diào)不由得笑出聲來，終于都回到了狀態(tài)。

我們的數(shù)學(xué)老師陳光光是不是妙語(yǔ)連珠呢？大家都很喜歡他上課呢！他的風(fēng)趣幽默讓我們愛上了數(shù)學(xué)！歡迎你來我們班免費(fèi)體驗(yàn)一下cyg的魅力，千萬(wàn)不要迷戀得無法自拔哦！

關(guān)于搞笑同學(xué)的作文 篇7

我的同學(xué)是一個(gè)別有風(fēng)趣的人，他身高是中等的，性別是男生，他特別喜歡開玩笑，他就叫作龔瑞峰。

還記得有一次，他考我了一個(gè)玩笑。他說：“老鼠為什么會(huì)飛？”我心里慌忙地想：“老鼠哪里會(huì)飛呀，我不知道啊！”這時(shí)他笑著說：“哈哈，因?yàn)槔鲜蟪粤讼傻ぁ！蔽以賳柲惆。骸吧邽槭裁磿?huì)飛？”現(xiàn)在我有把握了，堅(jiān)定的說：“因?yàn)樯咭渤粤讼傻ぁ！薄盎卮疱e(cuò)誤，因?yàn)樗粤死鲜螅　彼B忙說。再來啊：“老鷹為什么會(huì)飛？”我想都沒想，就說：“因?yàn)槔销棾缘袅松撸　薄罢媸谴箦e(cuò)特錯(cuò)，老鷹本來就會(huì)飛！”他回答。這時(shí)候我才意識(shí)到原來這是一個(gè)玩笑。

他不但喜歡講笑話，而且還喜歡玩游戲，他最喜歡玩的游戲就是吃雞。只要有人提起吃雞這兩個(gè)字，他就會(huì)把游戲里超級(jí)多的槍毫不猶豫地背出來，背型號(hào)，又背名字。比如S1897霞彈槍，又比如WM24狙擊槍，我聽了后，立馬大吃一驚，現(xiàn)在才意識(shí)到他是有多么的厲害。

這就是我的同學(xué)，我非常慶幸，自己可以擁有一個(gè)這么頑皮，這么搞笑又這么有趣的同桌！

[精]關(guān)于人肖像作文(模板6篇)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？以下是小編為大家收集的“[精]關(guān)于人肖像作文(模板6篇)”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

關(guān)于人肖像作文 篇1

“上有天堂，下有蘇杭”，聞名遐邇的杭州城有一條古樸的河坊街，鋪著青磚，掛著彩燈，店鋪琳瑯滿目，樓臺(tái)高低錯(cuò)落，吆喝聲此起彼伏。好一條熱鬧的小巷，好一處美麗的景觀！

這里，有一道亮麗的風(fēng)景線，讓人駐足觀望，興趣盎然。你瞧，書法家潑墨揮毫，泥塑匠各顯神通，茶藝師風(fēng)采翩翩。其中，我最喜歡的就屬那位肖像藝人了。

他的穿著頗有藝術(shù)氣質(zhì)：上身一件白色短袖，下身穿著一條青色的牛仔褲，一雙迷彩平跟鞋，頭上戴著一頂綠色邊草帽，露出一截參差不齊的短發(fā)。一臉蓬松的胡子，深邃的目光，嚴(yán)肅的神情，感覺是那樣的專注、執(zhí)著。

我走近一瞧，喲，藝人正在為一個(gè)漂亮的小女孩畫肖像。只見他拿著鉛筆，揮舞手臂。他時(shí)而快，劃過優(yōu)美流暢的弧線；時(shí)而慢，描繪出生動(dòng)明亮的大眼睛；時(shí)而揮筆速寫，描繪得剛勁有力；時(shí)而輕筆細(xì)描，刻畫得細(xì)致入微。一支簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鉛筆仿佛有著巨大的魔力，在普普通通的畫紙上灑出一派風(fēng)情。那筆揮過的地方，人物神情立刻變得栩栩如生。人們嘆為觀止，贊不絕口。有人說，這鉛筆的鉛芯有秘方；有人說，這紙張的材料很特殊。我卻認(rèn)為，肖像藝人那一手妙活兒，耐人尋味。

畫到鼻子時(shí)，藝人的嘴角突然浮現(xiàn)一絲微笑，說：“真是招財(cái)?shù)谋亲樱　迸⑶椴蛔越乇欢盒α耍?/p>

我的眼珠子一直跟著他的手不停地轉(zhuǎn)著。很快，一幅活靈活現(xiàn)的肖像作品新鮮出爐了。我仔仔細(xì)細(xì)打量起這幅畫：肖像與女孩極相像，不僅形象逼真，水汪汪的大眼睛中還透出那女孩純真的童趣和聰慧的靈氣。

藝人將畫遞給小女孩，小女孩高興得活蹦亂跳，眉飛色舞，叫道：“我被印到紙上啦！”大家都笑了。或許，誰(shuí)也不會(huì)去想象他對(duì)繪畫的最初追求、他曾經(jīng)努力的付出、他對(duì)完美藝術(shù)的詮釋，但一切不都盡在笑聲中么？

一位普普通通的藝人，留住了美麗，在這條古樸的.河坊街。

關(guān)于人肖像作文 篇2

今天遇到一個(gè)長(zhǎng)得很苗條的女老師，其實(shí)是個(gè)超級(jí)搞笑的老小孩。她姓彭，頭很大。她是我初三的作文老師，我初二的作文老師是彭曉桃。他們不僅在名字上相似，而且在外貌和性格上也相似。我有點(diǎn)懷疑他們是雙胞胎。

彭大頭老師身高1米6左右，皮膚黃嫩。我想這就是我們中國(guó)人的樣子。她不胖不瘦，120斤左右。她的頭發(fā)總是亂七八糟的，像個(gè)鳥巢。如果她生活在野外，很多鳥會(huì)把她凌亂的頭發(fā)當(dāng)成現(xiàn)成的鳥巢。

彭大頭老師額頭高，有點(diǎn)突出。她的額頭很光滑，在燈光下變得特別刺眼。彭大頭老師有兩條平眉，不彎不綴,還斷斷續(xù)續(xù)。她的眼睛就像兩顆黑色的大葡萄，有時(shí)候會(huì)調(diào)皮地把眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有點(diǎn)像狐貍想出主意時(shí)的狡猾。我想彭小姐一定戴了隱形眼鏡。她就是想夸夸，在家穿。她不笑的時(shí)候嘴巴不算太大，但是笑起來好像一口就能吃下一整個(gè)西瓜。彭老師的耳朵小巧玲瓏。被她亂糟糟的頭發(fā)擋住后，就更難找到這些小耳朵了。必須仔細(xì)觀察幾分鐘才能找到。我覺得這些可愛的小耳朵真的很搞笑。

彭大頭老師最應(yīng)該喜歡穿休閑亮色的衣服。今天，她穿了一件白色防彈外套，一件彩色連衣裙和一雙漂亮的肉色高跟鞋。

關(guān)于人肖像作文 篇3

母親去世已一年有余了，哥哥托人捎信索要母親的肖像也已是第三次了，可我仍兩手空空，無法滿足哥哥的愿望。

母親迷信，認(rèn)為照相機(jī)會(huì)攝人魂魄，所以一生也沒有留下一張照片。因?yàn)槲覍W(xué)過幾天美術(shù)，有幾次曾張羅過要為母親畫像，但都半途而廢了。這倒不都是我的原因，大多是因?yàn)槟赣H沒有時(shí)間坐下來。自然，只在師范學(xué)了幾天的美術(shù)功底也是數(shù)次不能畢功的重要因素。

記得剛上師范的那陣子，學(xué)了幾天的美術(shù)，就嚷著要為母親畫像。母親倒是破例放下了手中的活，端端正正的坐下來配合我。整整半天時(shí)間，雖然幾次母親都有起身的念頭，但她都忍住了。我知道，那是母親有意為我做模特——雖然她并不懂得什么是模特，但從她那慈祥的目光和鼓勵(lì)的話語(yǔ)中，足可以讀懂一顆慈母的心。后來，靠著胡亂涂鴉，倒是小有了幾分名氣，可象那次一樣的機(jī)會(huì)卻再也沒有了。有一倆次，好不容易讓母親坐下了，可還沒有畫上幾筆，她就又推說有事站了起來。再后來，成了家，立了業(yè)，回家的時(shí)候也漸漸地少了起來，行色匆匆，就再也沒有為母親畫像的想法了

如今，母親離我而去了，為母親畫張肖像的念頭也一天天的強(qiáng)烈，但數(shù)次展紙又不得不數(shù)次擱筆——這倒不是說母親的西游讓我對(duì)他老人家的印象模糊了，相反，母親的辭世給我?guī)淼耐磦故沟盟先思以谖翌^腦中的印象日漸深刻。這日漸深刻的印象，讓我不知道怎樣落筆，才能畫出母親的善良、慈愛和剛強(qiáng)。

母親是童養(yǎng)媳，十四歲就嫁給了比她大十幾歲的父親。父親是個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，民國(guó)三十年年程，父親販糧食的途中遇到了我的`母親，當(dāng)時(shí)，早已揭不開鍋的外公，為一升麥子的彩禮，就把母親許配給了同樣貧窮的我的父親。后來母親說，此前他還和三姨一起被賣過一次，多虧了自己的一雙小時(shí)沒纏好的大腳板子，才從主家的高寨里逃了出來。三姨腳小，被抓了回去，作了人家的小，由于生下了男孩，就升作了正室。

母親很滿足。有一次，我們開玩笑地問母親是否后悔當(dāng)日的出逃，母親正色道：你們知道個(gè)啥，恁三姨受的那個(gè)苦啊……我跟了恁爹，沒有像恁老爺老娘那樣餓死，恁大舅二舅也都靠了恁爹的接濟(jì)才活了下來；恁老娘在集上“搶蒸饃”，被人打得吐血，死在了路溝里。恁舅舅被恁三姨家的狗咬出了門，到了咱村，他沒敢進(jìn)家，托人捎信要葬恁老娘，恁爹瞞著恁奶奶，賣了兩筐紅薯，買了張席，又蒸了些窩頭，請(qǐng)了些人，這才沒讓恁老娘的尸首狼拉狗啃了……母親說得兩眼淚嘩嘩的，但臉色卻充滿了感恩與滿足，雖然聽大姐說祖母對(duì)母親也不太好。

母親很勤勞，也很能干。解放后當(dāng)婦女隊(duì)長(zhǎng)，挑糞總挑重?fù)?dān)，拉車總拉大車。她所帶的婦女隊(duì)總是最先完成勞動(dòng)任務(wù)，她也是人民公社時(shí)代的老模范。

母親一生都在不停的勞作，六十多歲時(shí)還上樹捋榆錢，七十多歲的時(shí)候還在拉車。去世的前一年，我好不容易說服她來縣城住了些時(shí)日，可她卻不知從哪里借來工具，愣是在一片瓦礫上弄出了個(gè)小菜園。

母親一生共生了五男二女，由于生活條件差，夭折了兩個(gè)。她很愛我們。父親去世時(shí)，她才五十出頭，當(dāng)時(shí)有許多人勸他改嫁，可母親卻都拒絕了，她說：這會(huì)讓孩子抬不起頭的。就這樣，她這一守寡就是三十年。三十年的風(fēng)雨滄桑，母親用他那柔弱的肩膀，撐開了我們姊妹兄弟的天空。而今，我們都成家立業(yè)了，可她老人家卻離我們而去了，連一張肖像也沒有留下。

母親去了，去得非常安詳。我試圖從畫稿中僅存的幾張速寫和稚氣的素描上找出些創(chuàng)作的靈感來，以便能把早該完成的母親的肖像畫完。但無論怎樣努力，都無法找到母親的神韻，尤其是他那雙永遠(yuǎn)給我溫暖、給我勇氣和力量的眼睛。

好久沒回山里了。今天天氣不錯(cuò)，便獨(dú)自一人來到了久違的故土，坐在了崖口這顆彎腰老柿樹旁。突然，我的眼前一亮，情不自禁的叫了聲：“娘——”一個(gè)滿臉皺紋的小腳老太太走到了我的身邊，滿眼慈愛的說：“想娘了吧，娃兒，哪村的？”我愣了下神，忙起身說道：“大娘，您太像俺娘了，您是看兒子去吧？來，坐下歇會(huì)兒吧。”“像，像，”大娘一邊說一邊坐了下來，“我們這個(gè)年齡的人有幾個(gè)不像的？你娘高壽？”我說：“如果健在的話，應(yīng)該有八十六了吧。”老太太看出了我的凄然，忙安慰道：“別難過，娃兒，娘再好，也不會(huì)跟你一輩子不是？向前看，這過的可是下輩人啊！好了，不敢和你說話了，我得進(jìn)城到四兒家抱孫子去哩。”大娘急急火火的走了，我很想叫住他為他畫張肖像，但張了張嘴還是停了下來——?jiǎng)e誤了大娘的正事吧。

我知道該怎么畫母親的肖像了——其實(shí)，母親只不過是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)從舊中國(guó)挺過來的勞動(dòng)?jì)D女之一，他們勤勞善良，慈愛樸實(shí)，他們的人生目標(biāo)就是這么幾個(gè)樸實(shí)無華的字眼：

“過的可是下輩人啊！”

關(guān)于人肖像作文 篇4

老師，您坐好，我開始為您畫了，您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了銀絲，您的額頭上已經(jīng)有了皺紋，唉，老師，您太勞累了。從我進(jìn)這個(gè)班以來，您每天早上總是會(huì)早早地到校對(duì)我們幾個(gè)住校生噓寒問暖，那消瘦的身影總是忙個(gè)不停。噢，老師，您給我的那么多那么多，而我們給您的卻是那么少那么少。

老師，您坐好了，我在為您畫像。您的眼睛那么明亮，那么有神，您總是親切地望著我。哎，老師，您知道嗎?您的眼睛會(huì)說話。記得我十歲生日那一天，當(dāng)我向您請(qǐng)假時(shí)，您立馬給我送來了一個(gè)禮物，并親切地向我祝福。“噢，老師……”我哽咽地向您道謝，當(dāng)時(shí)您沒有說話，可您的眼睛告訴我，您看到自己的學(xué)生那么高興，感到了萬(wàn)分欣慰。在教師節(jié)那天，我制作了一個(gè)賀卡送給您，當(dāng)您接到禮物時(shí)，抱著我的肩，眼睛里有感謝、高興、自豪……老師您的眼睛真的會(huì)說話，真的，我永遠(yuǎn)忘不了那雙會(huì)說話的眼睛。

老師，您坐好，我在給您畫像。您的嘴唇很厚，一笑給人一種寬厚的感覺。噢，老師，您的笑使我終生難忘。記得嗎，每次我遇到難題時(shí)，您總會(huì)適時(shí)地來到我身邊給我指點(diǎn)迷津，老師，您可知道，您的微笑給了我多少希望，多少力量。老師，您知道嗎?每次，當(dāng)我告訴您好消息時(shí)，您總會(huì)微微一笑。這笑時(shí)包含著什么呢?高興、欣慰，滿意……，老師，您那令人難忘的笑容啊!

老師，您的像畫好了。我仔細(xì)地端詳著您的眼睛，您的嘴，還有您那銀絲和皺紋。噢，老師，您是那么的慈祥。老師，獻(xiàn)給您，這是用學(xué)生的心做畫筆，用學(xué)生的愛繪成的畫像。老師，親愛的老師，您可看到學(xué)生那顆火熱、真摯的心?老師，請(qǐng)您接受學(xué)生熾熱的愛吧。

噢，這張充滿愛的畫像!

關(guān)于人肖像作文 篇5

“我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。”一說起這句話，大家就會(huì)立刻聯(lián)想到魯迅先生。沒錯(cuò)，魯迅先生就是這樣一個(gè)索取少，奉獻(xiàn)多的人。正是因?yàn)樗倪@種美好品質(zhì)，人們才會(huì)希望將他畫下來，希望記住他，永遠(yuǎn)懷念他。今天，我就看到了一副魯迅先生的肖像畫。

這是一副油畫，畫中的魯迅先生給我的第一感覺，也是最強(qiáng)烈的一種感覺，就是樸素。畫中，魯迅先生身后的墻壁已有些發(fā)黑，有些角落甚至都掉了漆。邊上的鏡子極其簡(jiǎn)樸，邊框上連一條花紋也沒有。下面是一些書，書面已有些鉻黃，我想那些書的封面也應(yīng)該脫落了吧，這可是老古董啊！

畫中魯迅先生濃密的頭發(fā)依舊精神地直立著，眼睛里透著睿智的光芒，十分明亮。爬滿皺紋的臉上微微泛著紅光，烏黑的胡須整齊地留成“一字型”。身上穿著一件黑色長(zhǎng)袍，枯瘦的手背上連青筋也顯得十分明顯。

畫中魯迅先生那微瞇的雙眼十分那一捉摸：那眼神，時(shí)而讓我覺得炯炯有神，仿佛對(duì)中國(guó)的未來充滿希望；時(shí)而讓我覺得憂心忡忡，似乎在為國(guó)家的落后面貌而感到擔(dān)憂；時(shí)而讓我覺得嚴(yán)峻犀利，好像在思考如何將日寇趕出中華大地……

眾所周知，魯迅先生以前是學(xué)醫(yī)的，后來他毅然棄醫(yī)從文。我眼前的這幅畫就把魯迅先生棄醫(yī)從文刻畫得惟妙惟肖。只見他一手拿著鉛筆，一手壓著稿紙，兩眼久久地凝視著遠(yuǎn)方，似乎正在思考怎樣才能用手中的筆喚醒喚醒沉睡的中國(guó)民眾的靈魂；似乎正在思考怎樣寫才會(huì)讓日寇認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不再侵略中國(guó)；似乎正在思考應(yīng)該寫什么樣的內(nèi)容才會(huì)讓中國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)，更加奮發(fā)圖強(qiáng)……

這幅肖像畫十分生動(dòng)，惟妙惟肖，在我心中留下不可磨滅的印象。

關(guān)于人肖像作文 篇6

我父親是老師，他中等，有點(diǎn)胖，鼻梁上有黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫助他看中國(guó)，看世界他也教歷史，這副眼鏡又幫助他看書中古今中外的歷史人物，理解了變化的事實(shí)。爸爸的眼鏡真的是望遠(yuǎn)鏡啊我在給父親畫畫像的時(shí)候畫了一個(gè)大黑眼鏡框，在鏡頭上畫了很多圈，不能畫父親的眼睛了。

爸爸的鼻子。

父親的鼻子可以舉起望遠(yuǎn)鏡，但不太靈活。那次他在家燉肉，把鍋放在爐子上趴在桌子上準(zhǔn)備課，肉糊了他聞不到，還是我從外面跑來告訴他。爸爸的鼻孔很小嗎？

爸爸的嘴。

爸爸的嘴角向上翹，像微笑一樣。他還編寫了漫才，可以把同學(xué)們做的好事和粗心大意、不專心聽講的事情編成漫才，讓同學(xué)們?cè)谛β曋惺艿浇逃?/p>

爸爸的手。

父親的手不像當(dāng)教師的手那樣粗糙。母親上班離家太遠(yuǎn)，家里的很多工作都要父親做，比如生火、做飯、洗衣服等，他的手怎么能不粗呢？我用父親的手畫了幾條路。

爸爸的腳。

爸爸的腳很難畫畫。他總是閑著，坐在桌子前的時(shí)候，我又該睡覺了，只好給爸爸畫半身。

爸爸的耳朵。

對(duì)了，還沒畫出爸爸的耳朵呢。他的耳朵和鼻子一樣不好。他讀書的時(shí)候，我對(duì)他說了什么，他也聽不見，要大聲說兩三遍。父親的耳孔也很小吧

畫完了。

我把畫完的像帶給父親看，他哈哈笑了，我也笑了。

關(guān)于人的樣子作文1000字精選6篇

在現(xiàn)今的社會(huì)中寫作已經(jīng)成了一種日常，寫作文是需要一定文字功底。平時(shí)多積累，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出色。怎樣寫好一篇作文？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于人的樣子作文”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

關(guān)于人的樣子作文 篇1

桑暖的陽(yáng)光，透過斑駁的樹木灑在我的身上，我在小溪沿岸的一株花前靜坐，傾聽你的故事。

你是一粒在冬天中鮮少幸存下來的種子，你是一粒干癟不全，殘缺的種子，你告訴我，一開始大家誰(shuí)都沒有看好你，只是任由你一個(gè)人在小溪邊獨(dú)自生長(zhǎng)，而你卻想發(fā)芽，你信心十足，即便這幾乎不可能。你拼命的汲取周圍的水分養(yǎng)分，在那一畝誰(shuí)都不稀罕的貧瘠土地里，但過分弱小的你，有著想發(fā)芽的決心卻沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，那一夜狂風(fēng)肆虐，暴雨侵襲，你的伙伴們都早早的鉆出了土地，卻因這場(chǎng)風(fēng)全部夭折，也許是上天給了你一個(gè)機(jī)會(huì)，你終于有了足夠的水分，茍延殘喘的活了下來，頂著兩片瘦黃的子葉，你發(fā)了芽，在徐徐的春風(fēng)下你瞇著眼睛任陽(yáng)光肆意灑落，你在心中吶喊：我要開花，我邀傾聽自己花開的聲音!

你還告訴我，你剛鉆出土地的那一會(huì)兒，每天都在百花厭棄的聲音中度過，就貧你一株弱小的草也能開花!就是就是，開什么玩笑，真是可笑!等著看他怎么熬過著倒春寒吧!，后來聽的多了也就習(xí)慣了，你開始吮吸陽(yáng)光，雨露，一切你能夠得到的營(yíng)養(yǎng)，你為了迎接那場(chǎng)倒春寒，每天都提心吊膽的，直到那天夜里狂風(fēng)大作，飛沙走石，枯葉紙屑被卷到空中，像斷了線的風(fēng)箏，飄飄搖搖，上下翻飛。小溪邊正刮著一個(gè)旋風(fēng)，那旋風(fēng)像一條直直立起的長(zhǎng)蛇，腳踏著白沙地面，頭頂著晴朗的天空，它漫過小樹墳叢沙崗，摧殘著一切，滾滾前進(jìn)。你努力蜷縮著自己的身子，用僅有的幾片葉，牢牢護(hù)住那瘦弱的莖一夜下來你幾乎已昏迷的狀態(tài)，迎接了明天，睜開眼你驚訝的發(fā)現(xiàn)自己居然挺過來了，頭上還頂著一個(gè)沉甸甸的花苞，而那些在枝頭艷麗的花卻都掉落在了地上。亮晶晶的露珠從一片也滾落到另一片葉，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光沖破云岑的時(shí)候，你使出了全身力氣，嘭!緩緩地，你舒展的花瓣，宛如蝴蝶張翅欲飛前輕輕的震蕩，仿佛睡蓮舒展花瓣是微微的顫抖，那一刻你無比的開心，你像全世界宣布：我開花了!

我靜靜地聽著你一粒種子訴說你的故事，也許，你早就把我當(dāng)成了知己吧!，你在狂風(fēng)暴雨中內(nèi)心一直堅(jiān)定，你在流言蜚語(yǔ)中內(nèi)心意志堅(jiān)強(qiáng)，你用行動(dòng)向世人證明，我訂要傾聽自己開花的聲音!

人也是這樣。在這個(gè)世界上，沒有你一定完不成的道理，看似被人輕輕松松成功的背后，都有的自己的心酸。我相信，只要勇敢向上，積極進(jìn)取，不畏艱難，任何人都可以打敗困難，走向成功!

我站起身來，向那粒種子，揮了揮手，朝著陽(yáng)光飛奔而去!

這，才是該有的樣子!

關(guān)于人的樣子作文 篇2

夕陽(yáng)躲著初上的早月，獨(dú)自依偎進(jìn)遠(yuǎn)山的胸懷。空水對(duì)著斜暉，又像一扇窗戶，讓我透過它看到了曾經(jīng)的那個(gè)黃昏，我以青春的倔強(qiáng)作為借口離家，卻又在那晚的此刻返回。那天，最平凡的生活里綻開了不平凡的花朵，挑開隱藏著親情的絲線，我找到了生活該有的樣子。

那天下午，我獨(dú)孑然一身，站在熙熙攘攘的人群之間，又像是躲在鱗次櫛比的樓宇之下。距離放學(xué)已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了，家就在我身后幾百米處，但我仍然像是身負(fù)磁石的信鴿，不知該去往何處。

漫無目的地拖著身子行走，腦中仍在回放著一個(gè)小時(shí)之前的畫面：我回到家，問爸爸我的舊鋼琴在哪里，爸爸眼盯著電腦屏幕，嘴角微微顫抖，像是不敢將那兩個(gè)字說出口，但最終還是不敵我聲聲的質(zhì)問：賣了。我的心瞬間涼到了腳跟。我聽夠了爸爸說的快中考了，好好學(xué)習(xí)，別再碰你那鋼琴了。這樣的話，并且我深知爭(zhēng)吵也無法改變什么，于是，我抹干眼淚，奪門而出

滴滴的鳴笛聲把我從回憶里拽了出來，眼前是一個(gè)燈光閃耀的大商場(chǎng)我曾經(jīng)常和爸爸媽媽在這里購(gòu)物，但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，假期以外的時(shí)間里，爸爸不允許我來逛商場(chǎng)了。都到門口了，何不進(jìn)去好好放松一下呢?一個(gè)聲音在我心里響起。

商場(chǎng)里進(jìn)出的人流絡(luò)繹不絕，中央音響循環(huán)播放著當(dāng)下最流行的音樂。我打量著四周，各色的店鋪密密麻麻地挨在一起，琳瑯滿目的商品牽動(dòng)著我的心。但此刻，我卻找不到當(dāng)年和爸爸媽媽一起逛商場(chǎng)的感覺了，我感覺我的心里形成了一個(gè)空洞，它令我無論如何也開心不起來。你難道想家了?我心想，但另一個(gè)聲音立刻出來反駁：你就懦弱到這個(gè)地步嗎?想想吧，爸爸把你四年多的心血賣掉，你現(xiàn)在就想跟他和好?

正當(dāng)腦中的想法激烈的打著架，我感到自己的衣襟被人拉動(dòng)。一回頭，原來是商場(chǎng)舉行活動(dòng)，主持人要采訪我：小帥哥，你要來給你爸爸買禮物嗎?你想給爸爸買什么呀?聽到這里，我起初有些懵，但看到背景板上父愛如山幾個(gè)大字后，才恍然想起今天竟是父親節(jié)!

面對(duì)這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題，我卻在心里反復(fù)檢索之后，得不到一個(gè)答案。是啊，爸爸喜歡什么?我的心里感到了一種斷崖般的落差，原來，我竟然一直把自己的愛好鋼琴看的無比重要，卻從未在乎爸爸喜歡什么。第一個(gè)玩具陀螺，第一個(gè)汽車玩具，直到今天所說的那一架鋼琴我都把它們當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)，也從未想過報(bào)答爸爸。想到這里，我的眼眶里涌出了淚水。

我并未回答主持人的問話，而是匆匆跑到了家對(duì)面熟悉的小鋪。我想到爸爸的頸椎一直不好，晚上還要熬夜工作，睡眠經(jīng)常不足，于是就用口袋里剩的三十塊錢買了個(gè)乳膠枕。

時(shí)間已經(jīng)不早，剛從電梯里出來，飯菜的香氣就彌散在樓道里，我深吸了一口氣，輕輕扣響家門。然而門未曾緊閉，卻吱地一聲被我推開了，爸爸立刻跑來，抱住了我。之后，他把我領(lǐng)到他的房間，拉開窗簾，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ耗羌茕撉倬拱踩涣⒃陉?yáng)臺(tái)上!爸爸笑著解釋，他本來想明天趁我上學(xué)，把它搬到表弟家里，等到中考結(jié)束，再給我一個(gè)驚喜但怕我不同意，就騙我說把它賣了。只是沒想到這會(huì)對(duì)我造成這么大的傷害。

不過，我早已原諒爸爸，并且向爸爸承諾，自己會(huì)兼顧好學(xué)習(xí)與鋼琴。隨后，我拿出了藏在身后的乳膠枕，遞給了爸爸。這次，換做爸爸流下了感動(dòng)的淚水。

那天下午，一切都險(xiǎn)些走向極端，但由于我們的互相理解和包容，生活才又變成了它該有的樣子。

關(guān)于人的樣子作文 篇3

春風(fēng)吹過，小路兩旁的樹木都發(fā)出沙沙的笑聲，麥田里綠油油的小麥也都害羞的低下了，空氣中夾帶著一些花的芬芳。我正從學(xué)校奔向向家里，邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景，堅(jiān)硬的水泥路上，有著幾個(gè)小水洼，看見那小水洼后，我便異常開心，直接從遠(yuǎn)處奔過去再用力的跳下去，一瞬間，無數(shù)晶瑩剔透的小水花騰空而起異常壯觀。

回到家后，我看著姐姐那兩扇如巨人般的大門正緊緊的閉鎖著，便想的想到早上的囑咐：如果你今天放學(xué)回家的時(shí)候，家里的大門如果還鎖著的話，你就去菜園里去找我。 想到這里我便高興得像個(gè)小喜鵲般，那個(gè)記錄過我我無數(shù)的童年，但從三年級(jí)開始，奶奶就不讓我去菜園里玩了。我沿著小路往前走，原本堅(jiān)硬的水泥地漸漸的變成了松軟的土地，路邊正開著許多黃豆般大小的小白花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像還未融化的雪，散發(fā)著耀眼的光芒。花瓣上掛著幾滴水珠，讓那純潔的白增添了幾分可愛。我靜靜地蹲下身子，用那雙小手撫上那些潔白的小花。那些小花便想個(gè)害羞的小姑娘 ，我一碰她便一個(gè)勁兒的往下落。我在身來，眺望遠(yuǎn)方那無盡頭的小路，面前的小路也變的更加崎嶇。繼續(xù)向路的那頭走去，眼前赫然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的地方，推開那布滿藤蔓的柵欄，便走進(jìn)了一個(gè)新的王國(guó)植物王國(guó)。那一塊兒，小巧的原子被種滿了蔬菜，綠意盎然。繼續(xù)向前走，我便看到了奶奶的身影，奶奶我還想要拿起了地上那袋西瓜苗，比劃算該如何種才好。她拿起旁邊的犁，揮起，落下，然后就用力的往后拉不一會(huì)兒就犁好了一片地。他又拿起鋤頭，揮起然后再落下，你上面出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)坑坑洼洼，我抬起頭看著她臉上的神情，她正皺著眉思考著什么，歲月在她臉上留下的痕跡也愈加深邃了。過了一會(huì)兒她才恍然大悟然后蹲下把一個(gè)個(gè)西瓜苗插了進(jìn)去。這才會(huì)心一笑，用沾滿泥土的手擦了擦頭上的汗水，最后又抬起頭看了看天邊的太陽(yáng)，這一看便入迷，我從未見過他剛才那種西瓜苗和現(xiàn)在如此認(rèn)真的神情 ，我便隨著她的目光看過去，天上以沒有了我剛來的時(shí)候的 明亮，取而代之的則是紅像火的火燒云，那紅色應(yīng)在她的臉上顯得更加柔和。不一會(huì)兒，她便回過來神，轉(zhuǎn)頭便看到了我，她問到：你什么時(shí)候過來的，你在這里等了多長(zhǎng)時(shí)間?怎么不叫我? 我答到：我早就來了，你怎么中了這么多西瓜啊?我們家又不買西瓜。 她回答說：你小時(shí)候就喜歡吃西瓜，還經(jīng)常吵著鬧著讓我種呢!她的臉上充滿了認(rèn)真，我驚呼了一聲：真美!

她回過頭來問我說：你說什么?我轉(zhuǎn)頭沖她笑笑，然后拿著工具回了家。

關(guān)于人的樣子作文 篇4

朱紅色的跑道上，她蓄勢(shì)待發(fā)，雜亂甚至松懈的跑隊(duì)里，她仍以自己的節(jié)奏邁出堅(jiān)定的每一步，汗珠順著臉頰，奔向衣襟。深色發(fā)圈簡(jiǎn)單束著馬尾，亂中仍是井然，她常說，學(xué)校里的天空很美。在我眼里，跑道上，天空下，教室里，她認(rèn)真的樣子真美

早鍛是每一天的開始，也是在一聲聲的哀怨中開始。當(dāng)我準(zhǔn)備離開宿舍樓的時(shí)候，總是背著書包，在樓道里狂奔，力爭(zhēng)踩著遲到鐘到達(dá)操場(chǎng)。我會(huì)在慌亂間遇到她，背著紅色書包，大跨步穿過涌動(dòng)的人群。好像只是午夜里驚現(xiàn)的一抹晨色，走廊燈尚未打開，只有跑道邊的幾盞路燈亮著光，而我們已經(jīng)開始了新的一天。

她會(huì)冷，在冷風(fēng)四起而初陽(yáng)未存的早晨，在淡淡的夜色里，她不時(shí)跺跺腳，搓搓手，手掌縮進(jìn)口袋里，藏進(jìn)衣袖里。可她的目光依然只停留在手中的學(xué)習(xí)資料上，口中仍念念有詞，她有大嗓門，卻不噪。她會(huì)背誦昨日新教的文言文，古詩(shī)詞，歷史課文一次一次重復(fù)，一次一次背記著，讀錯(cuò)了她會(huì)重新開始，在我聽來，每一個(gè)字，每一句話都刻進(jìn)了她的心里。她曾說，她的座右銘越努力，越幸運(yùn)，她可以全神貫注，一絲不茍，一心一意。她時(shí)刻詮釋著它，恰逢幸運(yùn)，她最美的樣子是她認(rèn)真的樣子。

許多人說，奮力前行的過程是不斷逼自己的過程。在校的每一天，她絕不會(huì)輕易放任自己。我想，她如今的卓越一定是經(jīng)過努力與認(rèn)真付出的成果。在我眼里，她真的很棒，她有很美很贊的文筆，可喜的成績(jī)，試題卷上滿目的紅勾這些都是她認(rèn)真所獲，她足夠的出彩。

努力認(rèn)真的苦，為收獲歡悅的甜。全力以赴的路途上，她也有耐不住的憂郁與忙碌。許是心累了，也會(huì)有減速的想法。夜色如往日的沉郁，窗外沒有別的聲息，臨近幾盞燈散發(fā)著不暖的光。我仍在冥思苦想，迷亂于未解的謎，以為只是寫字筆在練習(xí)冊(cè)與草稿紙間交匯，偶爾幾聲急促的喘息，使我不免困惑，轉(zhuǎn)頭望向她，原來是她，淚水不住地跌落臉頰。劃破原本寂靜的時(shí)空，帶著希望卻筋疲力盡的流星，認(rèn)真尋找值得隕落的人間

她努力掩蓋那不得抑制的聲息，一團(tuán)團(tuán)紙巾包裹疲憊，安放桌角。四周悄無聲息。頃刻，筆尖摩擦紙張，再次充沛我的耳角。

螢蟲撲閃翅膀，挑逗白熾光。光影斑駁，她卻沒有抬頭張望，我望著她，一絲驚喜，她認(rèn)真的樣子真好看!

關(guān)于人的樣子作文 篇5

九月初，秋風(fēng)踩著夏日的尾巴悄悄到來，而我們也踏著鐘聲走進(jìn)了校園。

經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，開學(xué)時(shí)，我難免有些不適應(yīng)。不適應(yīng)黑板上老師工整的板書，不適應(yīng)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。可當(dāng)課間我與朋友們笑得東倒西歪，當(dāng)我在課上回答問題被表?yè)P(yáng)，當(dāng)我在操場(chǎng)上揮灑汗水，當(dāng)我把嶄新的課本寫得密密麻麻，當(dāng)我聽到自習(xí)課鐘表的“滴答”聲時(shí)，我又覺得一切安然自得，好像那兩個(gè)月的假日不曾存在，好像我本就應(yīng)在這里，向充滿向往的遠(yuǎn)方努力一樣。

因?yàn)椋@才是青春該有的樣子。

近幾年，社會(huì)上“碰瓷”、詐騙的現(xiàn)象層出不窮，人心之間仿佛蒙上了一層隔膜。沒有人愿意扶摔倒在路邊的老人，沒有人愿意為貧困家庭捐一份愛心。我曾經(jīng)也一度認(rèn)為，這個(gè)社會(huì)早已失去了人情味，失去了溫暖。

可有一次我去滑雪，上電梯的隊(duì)排得那樣漫長(zhǎng)，人人都想往前擠。我踩著笨重的雪橇，努力向上走。那是一個(gè)上坡，我一個(gè)不注意，摔倒了，穿著滑雪裝備難以自己起來，我看著人群離我越來越遠(yuǎn)，心中越發(fā)無助。可這時(shí)，有一雙手撐著我的后背，幫我站了起來。護(hù)目鏡讓我看不清他的面容，厚厚的外套與手套也讓我感覺不到那雙手的溫度，但我想那雙手一定是溫暖的。

因?yàn)椋@才是社會(huì)該有的樣子。

古往今來，軍人一直在歷史長(zhǎng)河中扮演重要的角色。無論是辛亥革命的起義軍，或是敵后戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的解放軍戰(zhàn)士，再到現(xiàn)在背井離鄉(xiāng)的戍邊戰(zhàn)士，都是值得敬佩的。它們肯為了成就集體而犧牲小我，為了祖國(guó)而毅然離開家鄉(xiāng)。這種拋頭顱、灑熱血的精神可能是有些人一輩子都不能擁有的。他們不累嗎？累。他們不想回家嗎？想。那他們?yōu)槭裁催€在堅(jiān)持呢？

因?yàn)椋@才是中國(guó)軍人該有的樣子。

無論是校園奮筆疾書的學(xué)生，社會(huì)上助人為樂的人們，還是鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士，他們心中都有一個(gè)目標(biāo)——讓自己，讓社會(huì)，讓國(guó)家變得更好。

因?yàn)椋@才是中華民族該有的樣子！

關(guān)于人的樣子作文 篇6

時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛昨天還在那個(gè)人心惶惶的寒假，轉(zhuǎn)眼間已到榴花似火的五月，伴著校園里一樹樹月季花的綻放和每天早晨七點(diǎn)半操場(chǎng)上的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，八年級(jí)的學(xué)習(xí)竟只剩不到兩個(gè)月的時(shí)間了。一年零八個(gè)月的初中生活被每天下午第一節(jié)課雷打不動(dòng)的困意，被作文搞到焦頭爛額的心情和每晚做數(shù)學(xué)題做到瀕臨崩潰的情緒所貫穿。當(dāng)然，這些苦惱中也夾雜著絲絲美好與成就，交織成了初中學(xué)習(xí)亮麗的一筆。苦中有甜，這不就是青春?

八年級(jí)見證了我從中等偏下擠進(jìn)全班前列的過程，見證了失利時(shí)的苦澀，成功時(shí)的喜悅和獲得榮譽(yù)時(shí)的滿足，它更見證了我奮斗過程中受過的傷，流過的淚，吃過的苦。它讓我明白沒有人的成功是與生俱來的，而那些成功與贊美都和自己的奮斗成正比。的確，只有做幾十篇閱讀題才會(huì)明白語(yǔ)文輕松上百的原因，也只有體會(huì)過五點(diǎn)半起床背英語(yǔ)的艱辛，才會(huì)對(duì)英語(yǔ)接近滿分而感到欣慰。奮斗與拼搏，這不就是青春?

時(shí)光一去不復(fù)返，總回頭看勢(shì)必會(huì)生活在過去，而沒有奔向未來的動(dòng)力，人生的跋涉不能回頭，哪怕畏途巉巖不可攀，也要會(huì)當(dāng)凌絕頂，只有在這時(shí)，回頭看一看，才會(huì)一覽眾山小。

展望未來，距期末考試只有兩個(gè)月的時(shí)間了，我們不應(yīng)過度留戀于期中考試取得的成績(jī)，也不應(yīng)為考試失利而喪失信心，我們要做的只有珍惜當(dāng)下，把握時(shí)間，用僅有的兩個(gè)月去拼一把，期末考試見分曉。其實(shí)人與人之間并不是公平的，有些人對(duì)某學(xué)科很有天賦，而有些人對(duì)這一學(xué)科則“一竅不通”，拼一把，可能也不會(huì)成功，但如果不全力一試，我們一定不會(huì)成功。昂揚(yáng)斗志，這不就是青春?

時(shí)間仿佛教學(xué)樓前草坪上永遠(yuǎn)在噴水的噴頭總會(huì)不停流淌，我們可以阻止噴頭不再噴水，但我們不能阻止時(shí)間不斷流淌，珍惜當(dāng)下，以充滿昂揚(yáng)斗志的精神去奮斗與拼搏，這就是青春!

[作文借鑒] 搞笑的小王作文篇二

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 搞笑的小王作文篇二”，希望您可以借鑒參考！

在我們正說說笑笑的時(shí)候，小王走了進(jìn)來，放下書包對(duì)我們說：同志們?cè)缪剑纯幢咀鸾袢掌敛唬窟呎f還邊自戀地摸自己的光頭。這時(shí)我們才注意到，自戀的他居然頭上帶了一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)！

小王！你不會(huì)是去做了變性手術(shù)吧！我們異口同聲地說。切！你們才做了變性手術(shù)！小王不開心地回了一句，掏出了自己的鏡子，扭著屁股，照了照自己的外貌。小王，沒想到你還像女生那樣扎頭發(fā)、照鏡子！我嘲諷地說。是呀，最近本尊越長(zhǎng)越帥了呢！小王又摸了摸自己的秀發(fā)。哈哈哈！你都可以去演電視了。我稱贊他道。小王聽了，爬上桌子，正想說什么，突然被張老師吼道一一

小王！想上天了！下來！

老師，您可不知帥氣的我要去演電視了嗎？演員一定要演技過人，所以，我正在練習(xí)呢！小王一邊解釋一邊爬下桌子那你怎么戴上了蝴蝶結(jié)？張老師疑惑地問。因?yàn)槟邪缗b很受大眾喜愛。他笑嘻嘻地摸了摸他的秀發(fā)。這時(shí)小王姐姐從門口探出了身子說：小王，蝴蝶結(jié)還給我！來了！小王聽了手忙腳亂取下蝴蝶結(jié)，恭恭敬敬的捧著走向他姐說：姐，小弟來了，你看小弟把它保管的非常好！唉，原來你還是一個(gè)兩面派呀！真看不透你。

等姐姐走后，小王自言自語(yǔ)地說：破壞了本尊的發(fā)型！說著，又摸了摸自己的秀發(fā)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。留下一群觀眾在風(fēng)中凌亂。

關(guān)于一個(gè)人的特點(diǎn)作文通用6篇

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，寫作文能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情，想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲。

關(guān)于一個(gè)人的特點(diǎn)作文 篇1

記敘文，泛指記人、敘事、寫景、狀物、抒情一類的文章。廣義的記敘文包括小說、散文、劇本、敘事詩(shī)、童話、寓言等文學(xué)作品;狹義的或一般常說的記敘文，則是一種以真人、真事、真景、真物為內(nèi)容，以敘述、描寫為主要表達(dá)方式，間用議論、扦情、說明，以反映現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)思想感情的教學(xué)文體。除了作為語(yǔ)文教學(xué)練習(xí)和考查常用的寫人文、記事文、寫景文、狀物文等以外，還可包括消息、通訊、游記、參觀訪問記、人物小傳、回憶錄、報(bào)告文學(xué)等。除了文

學(xué)色彩的濃淡和藝術(shù)技巧的高下而外，同學(xué)們寫的優(yōu)秀記敘文，有的和敘事、寫景、狀物、抒情一類散文，以及記實(shí)成分強(qiáng)的短篇小說很難說有什么嚴(yán)格界限。

記敘文應(yīng)該有以下特點(diǎn)或要求:

(1)有充實(shí)的感性生活內(nèi)容和客觀事物的具體形象。寫人，要寫出人物做什么，怎樣做，為什么這樣做，表現(xiàn)其事跡、見聞、經(jīng)歷、品質(zhì)、性格;敘事，要寫出其背景、發(fā)生、發(fā)展變化、結(jié)局以及情景、氣氛等;寫景狀物，要刻畫出鮮明形貌，寄托不同的思想情感。總之，要讓讀者如見其人，如睹其物，如聞其聲，如經(jīng)其事，如臨其境，并受到必要的感染、啟示和教育。

(2)對(duì)于人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果，該交代清楚的，有不同方式的交代，使人對(duì)其了然于心。

(3)有貫穿全文的線索，用以串連文章的各項(xiàng)內(nèi)容或材料，使文章井然有序，條理分明，保持行文的統(tǒng)一性和完整性。

(4)有恰當(dāng)?shù)脑斅园才藕蜅l塊組合(條，指過程的敘述，塊，指場(chǎng)面等的描寫，即時(shí)間與空間狀態(tài)的穿插敘寫)，使文章布局合理，重點(diǎn)突出，恰當(dāng)反映現(xiàn)實(shí)和適應(yīng)人們的閱讀心理。

(5)有明確的人稱和視角。一般地說，全文的人稱要一致，如若變換要有明確交代或提示，視角有的文章適于統(tǒng)一，有的適于有所變化，應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容、表現(xiàn)對(duì)象和表達(dá)意圖而定，并要自然合理，若有變化，要交代清楚。

(6)有必要的曲折起伏和恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏，文似看山不喜平，要盡量避免平鋪直敘，要如實(shí)地反映出生活中和人物思想感情上的矛盾沖突。要依據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容、對(duì)象與中心思想，選擇好或快或慢或徐疾變換、有張有弛的行文節(jié)奏，表現(xiàn)出和文章內(nèi)容、思想一致的敘述基調(diào)。

(7)有與表現(xiàn)內(nèi)容相一致的語(yǔ)言風(fēng)格。一般記敘文宜自然、流暢、樸實(shí)無華。寫景抒精彩、文詞的漂亮。

關(guān)于一個(gè)人的特點(diǎn)作文 篇2

苦瓜又稱做涼瓜，苦瓜喜暖，稱耐熱不耐寒，喜光而不耐陰，喜濕而不耐漬，苦瓜營(yíng)養(yǎng)豐富，肉質(zhì)爽脆，苦瓜帶甘，促進(jìn)飲食，消炎退熱，清心.明目.防癌抗癌，防止惡性腫瘤生長(zhǎng)，能降血糖是，糖尿人的理想食品，苦瓜里含有一種葫蘆素的物質(zhì)，所以很苦。

苦瓜的種植時(shí)間是春天，每年的春天爺爺總是在自己的大院里種了很多苦瓜，首先是開始播種，把種子撒在地里，然后用塑料，薄膜蓋上去，十幾天左右，苦瓜長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小芽，又過五天左右葉子長(zhǎng)到了四五天這時(shí)可以移植了，爺爺一棵棵苦瓜苗移到了院子的四周搭起了苦瓜架子，過了幾天苦瓜的葉莖都順著架子往上爬，過了十幾二十幾天，小小的苦瓜長(zhǎng)出來了，因?yàn)榭喙系牡挚沽軓?qiáng)，所以果子很美麗，很健康，又過了一陣子院子里的苦瓜的葉子郁郁蒼蒼，你看那葉鋪得那么均勻，沒有重疊起來，也不留一點(diǎn)空隙，一陣風(fēng)拂過一墻的葉子都漾起波文好看得很。一個(gè)個(gè)苦瓜懸掛在架子上看了真想流口水。

啊!許多人都喜愛，苦瓜是夏季和秋季的主要的疏菜

關(guān)于一個(gè)人的特點(diǎn)作文 篇3

我有一個(gè)乖巧、可愛的妹妹，才出生三個(gè)多月，奶胖奶胖的，很討人喜歡。她的頭發(fā)又少又細(xì)，而且黃黃的，隔遠(yuǎn)點(diǎn)看過去還以為是個(gè)小光頭呢，因此我送了她一個(gè)外號(hào)"小禿驢"。

妹妹還有另外一個(gè)外號(hào)叫"雙面娃娃"，為什么這么說呢？因?yàn)樗诩依锞褪治枳愕傅模易彀?啊啊啊、喔喔喔"的說個(gè)不停，一刻都不能消停，但出了家門在外人面前就表現(xiàn)得可乖可淑女了。就在昨天爸爸媽媽一大早帶著我和妹妹去拍照，攝影師給她拍時(shí)，她總是緊皺眉頭，嘴巴嘟得圓圓的一點(diǎn)都不配合，攝影師用各種方法來哄妹妹笑，但她始終都是保持那種高冷的狀態(tài)，不說不笑也不手舞足蹈。這讓他們忙活了幾個(gè)小時(shí)也只拍出來皺著眉的頭樣子，最后她竟然還在吵鬧聲中睡著了，攝影師只好無奈的說：妹妹太小了不配合，你們還是過段時(shí)間再來拍吧。可誰(shuí)知媽媽抱著她剛坐到車上，她就醒來了，睜大著眼睛四處望來望去，還咧開嘴巴一邊啊啊啊、喔喔喔的笑了起來。我氣急敗壞的說到：汐妹妹，你現(xiàn)在居然笑得這么開心，為什么剛剛不笑呢？哦，我知道了原來你在別人面前裝老實(shí)裝淑女，是吧？白白浪費(fèi)了我一個(gè)睡懶覺的機(jī)會(huì)。

這就是我的雙面妹妹你們喜歡嗎？

關(guān)于一個(gè)人的特點(diǎn)作文 篇4

千字記敘文，顧名思義，就是一千字左右的記敘文。之所以在記敘文前冠以千字二字，無非是強(qiáng)調(diào)文章的短小，這同小小說、微型小說、一分鐘小說等同出一理。為什么要寫這樣短的記敘文?因?yàn)檫@種文章群眾愛看，從而也就能收到較好的宣傳效果。1982年《北京晚報(bào)》舉行的一分鐘小說征文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，受到群眾的熱烈歡迎與支持，引起文藝、宣傳、出版各界的重視，足以證明這種短小精悍的記敘文有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，是一種群眾喜聞樂見的，值得大力提倡的文學(xué)形式。其實(shí)，寫作短篇記敘文并非今日始，它歷來就是我國(guó)文學(xué)創(chuàng)作的重要傳統(tǒng)。遠(yuǎn)者且不說，以現(xiàn)代文學(xué)而盲，餐迅的一件小事》、《孔乙己》，瞿秋白的《赤色十月》，朱自清的《背影》，方志敏的《清貧》等，這些膾炙人口的優(yōu)秀作品，均是千字左右的短文。

千字記敘文本身是一種文章體裁。這是和千字議論文相對(duì)而言的一個(gè)大類。在千字記敘文中，又可分為許多不同的體裁，如:小說、特寫、通訊、傳記、日記以及好人好事的報(bào)導(dǎo)等。生活在今天社會(huì)中的每一個(gè)人，只要翻開報(bào)紙或收聽廣播或看看墻報(bào)，都會(huì)接觸到這類文章，它的適用范圍是廣泛的;

千字記敘文的內(nèi)容同一般的記敘文相同，都是寫人記李的。但是由子千字記敘文篇幅所限，因而在選材裁、記敘、描寫以及人物形象塑造等方面，也就存在著有別于長(zhǎng)篇記敘文之處，從而有著自身的特殊性。以小說為例，一部三十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(如茅盾的《子夜》)同一篇千字左右的小說(如魯迅的《孔乙己》)，二者之間就寫作而論，究竟存在著什么區(qū)別呢?區(qū)別是，雖然它們反映的內(nèi)容都是社會(huì)生活，都是寫人記事的，但是，前者要求對(duì)生活加以較復(fù)雜的概括，有著更廣闊的視野，設(shè)計(jì)曲折錯(cuò)綜的情節(jié)，塑造眾多的人物典型和敘述描寫中的大段鋪陳、誼染等等，后者的特點(diǎn)則是在上述一切方面都要求高度的精練，不允許，也不可能象前者那樣鋪展開來寫，簡(jiǎn)而言之，是要求精。精，是千字記敘文的靈魂，短不過是它的形式。

關(guān)于一個(gè)人的特點(diǎn)作文 篇5

教學(xué)大綱對(duì)說明文的訓(xùn)練要求為：

(1)能寫簡(jiǎn)單的說明文，說明對(duì)象明確，能抓住說明對(duì)象的特征;

(2)能根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)恼f明順序和說明方法;

(3)注意說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明和平實(shí)。因此，對(duì)于初學(xué)寫作說明文的同學(xué)，要牢記這幾條要求(即說明文的三要素)：

1.要抓住說明對(duì)象的特征。

寫說明文，一定要對(duì)說明對(duì)象有比較深刻的認(rèn)識(shí)，即抓住說明對(duì)象的特征。什么是事物的特征呢?特征就是某事物區(qū)別于其它事物的象征和標(biāo)志，即該事物所特有的個(gè)性。它往往表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是外顯性特征，如事物的顏色、質(zhì)地、空間位置、形狀、溫度等;二是內(nèi)隱性特征，如事物的成因、原理、變化過程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、習(xí)性、性能、風(fēng)格等方面。

2.要合理地安排說明順序。

說明順序主要有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。在寫作說明文時(shí)，往往以一種順序?yàn)橹鳎?dāng)然在具體運(yùn)用的時(shí)候，有時(shí)出現(xiàn)了說明順序的并用與交叉的現(xiàn)象。如：《中國(guó)石拱橋》在說明趙州橋的構(gòu)造特點(diǎn)時(shí)采用了邏輯順序，而在說明中國(guó)石拱橋輝煌成就時(shí)，又采用了時(shí)間順序?qū)ζ湫藿〞r(shí)間做了逐一說明。合理地安排說明順序，一要考慮所說明的事物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(上下、左右、內(nèi)外各部分的組成情況)和事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系;二要考慮人們認(rèn)識(shí)事物的一般順序(由淺入深、由個(gè)別到一般、由具體到抽象等);三要考慮說明的'中心與材料的關(guān)系。

3.要采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。

采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法能把事物說得更清楚明白，便于讀者理解。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，是衡量說明文寫作水平的重要標(biāo)志。比如要說明沙漠地區(qū)的日照時(shí)間長(zhǎng)，說“那里日照時(shí)間長(zhǎng)，一年達(dá)到3000小時(shí)，而長(zhǎng)江流域只有1500小時(shí)，華北地區(qū)也不過2500小時(shí)。”通過列數(shù)據(jù)、作比較，就能形象地突出了沙漠地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)。再如，要說明水不是白色的，就可以拿水同豆?jié){比較一下。水同豆?jié){一比較，白色的是豆?jié){而不是水。水，什么顏色都沒有。

常見的說明方法有：舉例子、分類別、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表等。寫作中應(yīng)根據(jù)要求靈活地選用。

怎樣閱讀分析說明文

第一，把握說明對(duì)象及特征。閱讀說明文，首先要準(zhǔn)確地把握說明對(duì)象，從而區(qū)分事理說明文和事物說明文，進(jìn)一步理解說明內(nèi)容。接著還要重點(diǎn)把握說明對(duì)象的特征。這是分析一篇說明文的關(guān)鍵。只有準(zhǔn)確地把握說明對(duì)象的特征，才能深入理解說明對(duì)象，以此為突破口，進(jìn)而理清文章的結(jié)構(gòu)層次、中心內(nèi)容。要準(zhǔn)確把握說明對(duì)象的特征，必須認(rèn)真閱讀、理解課文內(nèi)容，尤其要注意仔細(xì)揣摩關(guān)鍵詞句(中心句、過渡句、體現(xiàn)作者思路的句子以及文章中反復(fù)出現(xiàn)的句子)。

第二，理清結(jié)構(gòu)，分析說明順序。說明文的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜。常見的結(jié)構(gòu)形式有“總(概說)——分(具體)”式、“總(概說)——分(具體)——總(概說)”式、“分(具體)——總(概說)”式、并列式、遞進(jìn)式等。理清結(jié)構(gòu)，可以幫助我們了解作者的思路，更清晰地領(lǐng)會(huì)內(nèi)容要領(lǐng)。說明順序是多種多樣的。采用什么樣的說明順序，取決于說明對(duì)象的特點(diǎn)和說明目的。常用的說明順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序三種。有時(shí)一篇文章可交叉使用幾種說明順序，如

輯順序進(jìn)行說明。各種順序在語(yǔ)言上都有一定的標(biāo)志。閱讀時(shí)抓住有一定標(biāo)志作用的語(yǔ)言，可以更加順利地分析說明順序。總之，說明文的結(jié)構(gòu)和說明順序密不可分，相輔相成，分析時(shí)可同步進(jìn)行。

第三，分析說明方法。為了說明清楚事物的特征，須采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、配圖表等。閱讀說明文，了解它采用的說明方法，一要看用怎樣的說明方法，說明什么對(duì)象，有什么作用，二要看所用說明方法是通過怎樣的語(yǔ)言形式表達(dá)出來的，這樣分析才透徹、扎實(shí)。

關(guān)于一個(gè)人的特點(diǎn)作文 篇6

前幾天爸爸在回家的路上領(lǐng)回來一位特殊的客人，它長(zhǎng)得像一只小老鼠，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，圓圓的鼻子，尖尖的嘴巴，身體肥而短小，全身裹著一層棕色的硬刺——它就是刺猬。

我長(zhǎng)這么大第一次看見小刺猬，所以覺得它很稀奇。剛來到我家時(shí)，可能是因?yàn)榄h(huán)境的陌生，它總是蜷縮在墻角，像一個(gè)仙人球。我用筷子輕輕碰下它的身體，它便立馬警覺地縮成一個(gè)更小的球，你越碰它，它縮得越緊，最后只能看到一根根直立的刺了，叫你再也無從下手。當(dāng)我停止對(duì)它的挑逗時(shí)，它那兩只綠豆般的小眼睛便仔細(xì)地打量著四周，似乎在觀察，看看還有沒有什么危險(xiǎn)。等它完全放松警惕時(shí)，我又會(huì)猛地一碰它，它又立刻閃電般地縮成一個(gè)小球，可愛極了。

白天，當(dāng)家里人來人往時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它都呆在角落里不怎么動(dòng)，但到了晚上，大家都休息時(shí)，它卻像一個(gè)小偷在家亂躥。有一次，刺猬靜悄悄地跑到我房間來，把床頭柜敲打得咚咚直響，睡夢(mèng)中我都給它吵醒了。我生氣地下了床把它拎到了客廳里。把門“砰”地給關(guān)上了。我躺在床上，心里暗想：這下你進(jìn)不來了，我可以安心睡覺了吧。可過了一會(huì)兒，我卻又聽到有節(jié)奏的敲擊聲，這是怎么回事?仔細(xì)一聽，原來是小刺猬在撞門，它試圖通過撞擊達(dá)到進(jìn)入房間的目的。這一聲聲敲擊聲把剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我又給吵醒了。我惱羞成怒地下了床，猛地打開房門，抬起腳就要踢他。看到我憤怒的樣子，它仿佛受到了驚嚇，惶恐地看著我，轉(zhuǎn)身就跑，那落荒而逃的樣子，簡(jiǎn)直是可笑至極。

盡管小刺猬在我家給我?guī)砹嗽S多快樂，我們?nèi)乙捕己芟矚g它，但我覺得大自然才是它的樂園。于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們來到一片竹林中，我先用鐵鍬挖了一個(gè)小坑，再輕輕地拎起小刺猬放進(jìn)坑里，還在旁邊為它準(zhǔn)備了一些蘋果皮。并對(duì)它說：“小家伙，你走吧，回家吧，我會(huì)想你的。”它那兩只圓圓的小眼睛緊緊盯著我，似乎在說：“謝謝你，我也會(huì)想你的。”從它的眼神中，我看到了快樂，也看到了不舍。

描寫動(dòng)物搞笑的作文精選

你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？作文是我們學(xué)習(xí)中不可避免的會(huì)要寫的，經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球，也許以下內(nèi)容“描寫動(dòng)物搞笑的作文”合你需求，感謝您的瀏覽！

描寫動(dòng)物搞笑的作文 篇1

大家對(duì)貓的第一印象可能是可愛，也有可能是調(diào)皮，那你們就來看看我家里的這只小貓吧。

這只小貓是我在5歲的時(shí)候養(yǎng)的，那時(shí)我正在同安讀幼兒園，所以這只小貓就跟我在同安“長(zhǎng)住”下來，直到上小學(xué)為止。

小貓西西是一只雪白色的小貓，它有著一雙漂亮的藍(lán)眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的雪白色尾巴常常耷拉在地上。它非常愛干凈，每天必須洗兩次澡，不然它就要發(fā)脾氣了。西西特別喜歡和我在一起，每次我在看電視時(shí)，它都從那暖暖的石桌上悄悄地走到我旁邊，趴在那兒和我一起看電視。一次，我在看電視時(shí)，調(diào)轉(zhuǎn)電視頻道，它趴在那兒“喵喵”地直叫喚，我見它的眼睛緊緊地盯著電視，猜測(cè)它是想看剛剛那個(gè)動(dòng)畫片，我試著轉(zhuǎn)回到剛才看的那個(gè)動(dòng)畫片，它立刻就安靜下來，趴在那兒目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。從那以后，每當(dāng)在一起看電視時(shí)，不是它陪我看，就是我陪它看。

它還是個(gè)出了名的“搗蛋鬼”呢，它總是很開心地來找你，幫助你，但有時(shí)它也常把事情搞得越幫越忙。有一次，我正在畫畫，它輕巧地跳上桌子，歪著腦袋端詳著畫，可一眨眼的工夫，它便跳到我的畫上跳起“踢踏舞”來，我的畫頃刻間便成了一張廢紙，但它還是在不停地跳著。真讓我又好氣又好笑。不管怎么樣，他還是跟我站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，每次我一起出去散步時(shí)，它都會(huì)縱身一跳，在我的肩膀上或頭上神氣十足的左顧右盼，直到我累了才回來。

這就是我的那只可愛有調(diào)皮的小貓西西，它是我的好朋友之一，也是最能讓我開心的好伙伴。

描寫動(dòng)物搞笑的作文 篇2

提筆開始寫一種小動(dòng)物，我就會(huì)回想起我的以前的小狗，一想起它，我心里有一股說不出的滋味，因?yàn)槲覠o法忘記我和點(diǎn)點(diǎn)相處的那段時(shí)光。

頭開始媽媽剛把它帶回家的時(shí)候，它只會(huì)用烏溜溜的眼睛望著我們，好像在對(duì)周圍的環(huán)境陌生的很，有時(shí)候，自己著急了只會(huì)“汪汪汪”的亂叫，吵得我做作業(yè)只寫錯(cuò)，為了管住它，不亂跑亂叫，爸爸特意給它買了一個(gè)木籠子，讓它呆在里邊，沒想到它叫得更厲害了，我無招可出。

過了一段時(shí)間，我和點(diǎn)點(diǎn)相互熟了，我給它送飯的時(shí)候還對(duì)我搖搖尾巴呢，我高興的真有點(diǎn)得意忘形了，真想把爸爸的左先鋒讓給點(diǎn)點(diǎn)。

慢慢地我們倆逐漸成了好朋友。清早，它早早就醒了，見我去學(xué)校上學(xué)也向往常一樣送我，走到樓梯口，我回過頭說：“快回去！”它好像聽懂了我的話，就回了，它又像鐘表一樣準(zhǔn)時(shí)，到了放學(xué)時(shí)間，就在門口等我，我回來了，它一見到我不像奔馳一樣撲到我面前，和我玩著回家。

到了晚上，點(diǎn)點(diǎn)睡覺了，我輕聲走到它跟前看看它，不然我可能就睡不著覺，因?yàn)槲也环判模慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，它都能聽到我的腳步聲，聽到后就醒了，然后我們又嬉戲一會(huì)兒，才各去干各的事——睡覺。

就這樣，我和點(diǎn)點(diǎn)相處的快兩年了，突然有一天，它口吐白沫，我想方設(shè)法救它都無濟(jì)于事，后來它漸漸閉上了眼。

點(diǎn)點(diǎn)走了，它走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我永遠(yuǎn)忘不了它……

描寫動(dòng)物搞笑的作文 篇3

說起我們家最搞笑的成員，不是我，也不是我爸我媽。那是誰(shuí)呢，那就是笨小丘--我的玄風(fēng)鸚鵡。

笨小丘的搞笑，外形就讓它顯而易見。它的臉上一邊一個(gè)腮紅，呆萌的人見人愛，有時(shí)候也會(huì)讓人不由自主地笑起來。笨小丘受驚嚇時(shí)，就會(huì)把身子挺起來，肚子收起來，就像誰(shuí)餓了它三天三夜似的。笨小丘放松平靜時(shí)，宛若一個(gè)蓬松的球，人送外號(hào)小河豚。

別看它肥嘟嘟的人畜無害，圓滾滾的人見人愛，笨小丘干過的糗事可不是一件兩件。

一次，我買了件新短袖T恤，得意地在笨小丘面前擺了幾個(gè)帥氣的姿勢(shì)。它這時(shí)落在了我的肩上，我以為它也十分欣賞我的絕世容顏，心里美滋滋的。我甚至還感受到了它帶來的一絲溫暖，不由地愛憐地望著它。誰(shuí)知，笨小丘卻驚慌地飛走了。我有些詫異，這時(shí)我突然感覺到一個(gè)半固體狀的、溫?zé)岬臇|西正緩緩地流向我的胳膊。我低頭一看，新衣服袖子上這一坨白綠交加，不大能成行的東西不正是鳥屎?jiǎn)?!笨!小!丘我怒目圓睜。它用小碎步跑回籠子去了，眼里寫著驚恐兩字，可我的新衣服呀

還有一次，我們一家正享用著晚餐，在我們不知不覺中，笨小丘已在遠(yuǎn)處伺機(jī)而動(dòng)，伴隨著一聲洪亮的鳥鳴，笨小丘起飛又不偏不倚地落在了那盤豆角燒肉上。它高昂著頭，得意洋洋地四處張望，仿佛是個(gè)得了勝仗的將軍。半晌，它才意識(shí)到自己的爪子上已裹上一層鮮香的醬汁。它尷尬而又不知所措地站在原地。這該怎么辦呢?接下來的操作一定讓你目瞪口呆。笨小丘它突然飛到了我爸的肩頭，對(duì)于它的舉動(dòng)，爸爸認(rèn)為只是往常的撒嬌賣萌，毫無戒備，仍然安心吃飯。笨小丘這時(shí)卻展露鋒芒，把兩只爪子在爸爸肩頭來回摩擦，試圖把剛才弄臟的爪子擦拭干凈，醬汁一點(diǎn)一點(diǎn)被擦到爸爸衣服上，爪子干凈后，笨小丘心滿意足地離開了，只留下爸爸在無可奈何地擦著衣服上的醬汁。

這就是我們家搞笑的鸚鵡，笨小丘。

描寫動(dòng)物搞笑的作文 篇4

調(diào)皮的小烏龜

我家最調(diào)皮的動(dòng)物就是小烏龜。

有一天。我們都在床上了。可那只小烏龜卻在烏龜缸里爬來爬去，用它的腳上指甲抓出響聲，我還以為是誰(shuí)在敲門。可我去開門卻沒一個(gè)人，我還以為是小孩在搞惡做劇。就沒有在意。我到床上去了，剛躺下那聲音又響起，我隨著聲音找去，卻找到了烏龜缸。

我看了一下小烏龜缸，它正在爬來爬去，我想它一定渴了，因?yàn)樯衔缤朔潘Ｎ亿s緊給小烏龜水喝。后來它就沒在爬來爬去了。

還有一次。我逗它玩，一開始：我把手放在它嘴上它就把頭縮進(jìn)龜殼里。第二次，它的膽子好像一下子變大了，給我咬了一下，你們說它調(diào)不調(diào)皮。

過了幾天，我把它放了出來。下午我回來它卻不見了，我就把家翻了個(gè)邊。可是還沒找到它，過了幾天它自己回來了，我白著急了，它正太調(diào)皮了把。

這就是我家那只調(diào)皮的小烏龜。呵呵！！！

描寫動(dòng)物搞笑的作文 篇5

爸爸給我買了一對(duì)鸚鵡，我不知道它多大了。我養(yǎng)了快三個(gè)月了，它們很靈活，在籠子里卻只能慢慢地走，一不小心就把自己撞懵了。

這對(duì)鸚鵡的羽毛五顏六色，它有一只尖尖的嘴，很會(huì)吃東西，可有時(shí)腦殼會(huì)出毛病，不知會(huì)做出什么事情來。它還有一對(duì)鋒利的卷子，能牢固抓住鐵絲，如鋼刀一般。

這兩只鸚鵡可真是兩個(gè)調(diào)皮鬼，一次，我拿著食物放在盒子里，剛放下去，它們就啄我的手，我用手拍了籠子幾下，震到了它們，它們好像明白了我的心思，躲到了食物盒下面去了。我以為它們改過自新了，結(jié)果我一走，它們又鉆出來大口大口的吃東西，完全不把我放在眼里。

兩只鸚鵡很調(diào)皮，教會(huì)它說話后，它更大膽妄為了。一次周末，我正在寫作業(yè)，剛坐下休息，鸚鵡就叫：懶蟲懶蟲。我心想：小鸚鵡，啥時(shí)候教你講這個(gè)了，真是越來越調(diào)皮了。我起身一個(gè)大巴掌打過去，嚇到了它，它張開大嘴朝我的手啄去，我急忙把手縮了回來，差一點(diǎn)就被啄到了。小樣，啄我，你是沒吃過苦頭。我說道。到了晚上，我想去看看不給它吃零食是什么樣子，誰(shuí)知它一臉委屈，我只好給它喂食了。

這就是我家的鸚鵡，讓我又愛又恨。它很調(diào)皮，可有什么辦法呢?它可是我視若珍寶的鸚鵡啊!

描寫人的大學(xué)作文系列6篇

現(xiàn)在全民都進(jìn)入了寫作時(shí)代，寫作文可以增強(qiáng)我們的專注力。精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的，如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？編輯為你整理了以下的“《描寫人的大學(xué)作文》”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀！

描寫人的大學(xué)作文 篇1

風(fēng)華一指流砂，蒼茫了一段年華，高中畢業(yè)轉(zhuǎn)入大學(xué)。己經(jīng)一年的時(shí)間了，上天注定我進(jìn)入你的懷抱，在你的庇護(hù)下，學(xué)習(xí)成就那一份屬于自己的榮譽(yù)。

大學(xué)承受著生命之樹的熱情和奔放，大學(xué)就是放飛夢(mèng)想與熱情的地方而夢(mèng)想將伴隨我們一路成長(zhǎng)，一路歌唱，茁茂長(zhǎng)大經(jīng)歷著人生一次又一次重重磨練。

高中時(shí)代，總是以為大學(xué)是最神秘的地方，是我們高中最向往的去處。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們不斷去拼搏，去奮斗，拼命去學(xué)習(xí)，只為了自己能夠走進(jìn)這神圣而又充滿激情的大學(xué)。最放不下的是三年來那一幕幕充滿淚水，汗水和最難忘的記憶，同學(xué)誼，師生情誼夫婦真誠(chéng)的畫面永存腦海深處。

而此時(shí)的我，己經(jīng)市一名大二的學(xué)生了。進(jìn)入大學(xué)，我們學(xué)到了許多，無論是學(xué)業(yè)方面，精神方面，紅色人際關(guān)系等等都有很大的成就。也有時(shí)候，我曾經(jīng)迷茫過這就是我的大學(xué)夢(mèng)想嗎?是我心中那一個(gè)呼喚我的夢(mèng)嗎?是我所想象的大學(xué)嗎?一連串的問題讓我迷失在十字路口，我也不知道這是否是我當(dāng)初尋找的答案。

人們都說，大學(xué)是成就人才的地方，是發(fā)型夢(mèng)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的平臺(tái)，是升華自己，彰顯自己能力的舞臺(tái)。雖然這和我想象中的大學(xué)不一樣，但我們更不應(yīng)該放棄，更應(yīng)該珍惜這一份來之不易的緣分。

我抱著夢(mèng)想踏入大學(xué)，帶著感動(dòng)和真誠(chéng)祝福度過大學(xué)。帶著希望邁出大學(xué)，走向未來。走向?qū)儆谖覀冏约旱奶斓兀松辈涣思で榕c無奈。而我們更應(yīng)該用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的青春，一段屬于自己大學(xué)生活。

“大學(xué)”是我們?nèi)松幸粋€(gè)不可少的標(biāo)志，是十字路口的路標(biāo)，它讓我們不至于在人生的十字路口一次次的找不到方向。是它讓我找到了真正的自己，一個(gè)屬于自己一片天地。

大學(xué)是一個(gè)真正讓人成才的地方，也是一個(gè)讓人無法理解的地方。當(dāng)真正的踏入大學(xué)圣地那一刻起，我一定要在這里用自己最大努力去拼搏，讓自己大學(xué)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我想我的大學(xué)承載著自己勇氣和堅(jiān)信，不放棄，不氣餒，不妥協(xié)。

我的大學(xué)我的夢(mèng)想，是否能成真，我不在去想。因?yàn)閴?mèng)想是美好的，我的大學(xué)也是美好的。道不盡……說不盡……

加油，相信你能用子最大努力和激情的青春去譜寫自己大學(xué)夢(mèng)

大學(xué)夢(mèng)，大學(xué)情，感謝有你!

描寫人的大學(xué)作文 篇2

約莫二月，我們一行再次經(jīng)過南航操場(chǎng)。

一年前的我們，背著沉甸甸的包，周身一片新奇，在老師的帶領(lǐng)下接觸這片全新的天空。而今再登臨這方播撒希望的土地，身后跟隨著高一的學(xué)弟學(xué)妹，重訪當(dāng)年的路。他們一如當(dāng)年的我們，如二月花火，燦爛而熱烈，去追尋夢(mèng)想。

在這六天里，生活緊張而充實(shí)，我?guī)ьI(lǐng)這些新一屆翔宇社的成員參觀了眾多的實(shí)驗(yàn)室。尤其在流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)室，墻上幾臺(tái)模擬氣流的裝置吸引了我們的眼光，完美的詮釋了伯努利公式在各種復(fù)雜情況下的表現(xiàn)。當(dāng)然，南京航空航天館的參觀更讓我們大開眼界，從殲五到殲二十的所有機(jī)型一應(yīng)俱全，更有同學(xué)們?cè)诘叵率艺业降捏@喜，令人難忘。

每日，專家教授的講座可謂是我們的知識(shí)盛筵，昂海景教授的航空器發(fā)展史；施大寧教授獨(dú)特的物理與藝術(shù)；胡鈴心博士的創(chuàng)新指導(dǎo)還有一直陪伴我們的丁琛老師細(xì)致的安排引導(dǎo)。他們學(xué)識(shí)的淵博讓我們深深沉浸在航空航天的世界中。

最難忘的還是我們的成果報(bào)告會(huì)，一年前我還以入門的眼光仰望南航頂尖的技術(shù)，而今早已以學(xué)姐的身份指導(dǎo)下面的學(xué)弟學(xué)妹。我指導(dǎo)的第三小組留給我印象最深，雖然最后的結(jié)果不甚理想，但和我共同奮戰(zhàn)的他們思考創(chuàng)新，在已有航空航天知識(shí)的指引下從不會(huì)到會(huì)慢慢摸索，最后也成功獨(dú)立地用3D建模軟件描繪了心中的未來無人飛行器。在成果報(bào)告會(huì)上，我也有幸作為主持人，收獲頗豐。

桌上是一碗熱騰騰的泡面，地上零散地放著幾瓶咖啡，幾臺(tái)筆記本還亮著。旁邊，小組成員或是屏氣凝神地盯著屏幕，或是實(shí)在扛不住就小憩一會(huì)，歪著頭靠在床邊，也不顧自己仍在地上，手中的書本滑落。窗外，月色靜謐慵懶的照亮城市。我們一層亮著的燈也直到黎明才熄滅。由于工作量很大，我在沒參加冬令營(yíng)的技術(shù)型指導(dǎo)曹政同學(xué)的耐心幫助下通宵工作，一邊給組內(nèi)同學(xué)解惑，一邊又收齊各組課件準(zhǔn)備主持稿。最后成果發(fā)布會(huì)的圓滿成功和領(lǐng)導(dǎo)教授們的高度評(píng)價(jià)讓我頗為欣喜和安慰。

雖然彼時(shí)數(shù)九寒冬，但我們一行淮中學(xué)子的南航之旅為我們播撒了希望的種子，我們似二月花火，在南航追夢(mèng)、筑夢(mèng)，似二月花火，用熱烈寫下青春最美的華章。

描寫人的大學(xué)作文 篇3

點(diǎn)評(píng)：文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。文章來源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。

海倫.凱勒，美國(guó)女作家、教育家，因不幸患病而雙耳失聰，雙目失明。在家庭教師莎莉文的幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，克服了常人難以克服的困難。被授予總統(tǒng)自由勛章，又被評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大偶像之一，她的精神和意志贏得了世界各國(guó)的崇敬，美國(guó)著名作家馬克.吐溫說：十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒。

這篇作文，就是寫事的，通過一個(gè)感人肺腑的經(jīng)歷，寫出你體味到的溫暖。當(dāng)然，你也可以寫成議論文，但600多字的文章，不好展開。

我們離開了荷花池，繼續(xù)向前走。沒走多遠(yuǎn)，就來到了一個(gè)池塘邊。池塘邊有許多行人駐足停留。池塘里的小魚可愛極了，它們有的在水里歡快地游來游去，有的則游到岸邊等待著游人投食。我們抓拍了兩張照片，和小魚道了聲“再見”之后，繼續(xù)往前走。穿越過一個(gè)神秘的小山洞，我們來到了一片幽靜的竹林里。此時(shí)的我們仿佛來到了竹林七賢的隱居地，就差嵇康那悠揚(yáng)的古琴聲與七賢瀟灑脫俗的笑聲了。

描寫人的大學(xué)作文 篇4

我在離市區(qū)很遠(yuǎn)的郊外好不容易找了個(gè)二層小酒樓，進(jìn)了酒店，吧臺(tái)老板娘得知我是來應(yīng)聘工作的大學(xué)生，立刻笑起來，給我倒了一杯上好的鐵觀音茶，我推辭不得，就接過茶杯放在手心，茶的清香讓我有點(diǎn)眩暈，禁不住喝了兩口，茶很好喝，一貫喝奶茶的我，此時(shí)瞬間愛上了中國(guó)流傳千年的茶文化，并愛上了茶。

春節(jié)的作文500字篇1春節(jié)，是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日之一，是全國(guó)甚至全世界人普天同慶的日子，南樂雖是一個(gè)小縣，但也和全國(guó)農(nóng)村、大城市一齊過。

付牧遙四年級(jí)作文19篇日記：紙條惹的禍日記：快樂的生日日記：游戲的癡迷日記：課代表的撤職日記：英語(yǔ)課上的PK日記：今天我下廚日記：小組競(jìng)賽日記：堅(jiān)強(qiáng)的生命日記：想不通日記：堅(jiān)持到最后日記：維持紀(jì)律日記：凍在冰里的小烏龜日記：同學(xué)罰站了日記：打防疫針日記：同學(xué)的痛苦事日記：聰明的喜洋洋日記：收到樣刊日記：背課文日記：美麗的雪

描寫人的大學(xué)作文 篇5

大學(xué)，是每一個(gè)高中生夢(mèng)寐以求的樂園;也是每一個(gè)高中生夢(mèng)想啟航的殿堂。

沒進(jìn)大學(xué)，就從高中老師口中聽說大學(xué)如何輕松自由，我們只需要高中苦讀三年，進(jìn)入大學(xué)就是快樂的天堂了。因?yàn)橹袑W(xué)老師的思想灌輸，讓我對(duì)大學(xué)充滿期待，因?yàn)閷?shí)在受不了高中的高壓力生活了，就像緊繃的弦渴望獲得松懈一樣。

剛進(jìn)大學(xué)的第一天，對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇，爸爸媽媽陪同我逛了校園一圈，從他們的話語(yǔ)中我知道他們很放心我的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我自己的心里也感到欣慰，非常高興。我 苦讀高中三年，憑借自己的一點(diǎn)的努力付出，終于進(jìn)入了夢(mèng)想的大學(xué)，我很驕傲能成為玉溪師范學(xué)院的學(xué)生。我很大聲很自豪地告訴自己：“能再這樣的大學(xué)讀書，我對(duì)得起自己!”

大學(xué)的第一課就是軍訓(xùn)了，我覺得軍訓(xùn)時(shí)大學(xué)最美好的時(shí)光，是最值得回憶的時(shí)刻。雖然很苦很累，但這時(shí)我們有教官，有帶給我力量的班主任，有新同學(xué)最親切的關(guān)心!軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但夢(mèng)想一直在延續(xù)。我相信軍訓(xùn)帶給我們的體會(huì)將陪伴我們勇敢地走完一生。 上大學(xué)后，明白了很多以前不懂的事。其實(shí)生活了兩個(gè)多月，發(fā)覺大學(xué)并沒有想象中美好，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，大學(xué)只是一場(chǎng)華而無實(shí)的夢(mèng)，放松了，快樂了大學(xué)四年，為此付出的或許將是一生的命運(yùn)。所以我們應(yīng)該把握好大學(xué)，珍惜這短暫的四年，讓自己在這四年里長(zhǎng)大成人，學(xué)會(huì)對(duì)人生有價(jià)值的東西。

很多事情，只有自己親生經(jīng)歷過，才能辨別出是真是假，是好是壞。

很多事情，是在高中沒有經(jīng)歷過的;很多道理，只有到大學(xué)以后才會(huì)明白，才能體會(huì)。 大學(xué)其實(shí)就是社會(huì)的縮影，也許存在許多的不公平，但我們只能忍卻無力改變現(xiàn)狀，人生百態(tài)，努力樂觀。我們不能改變社會(huì)，但我們可以通過努力改變自己來適應(yīng)社會(huì)。

大學(xué)四年將會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友，我們可以一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起郊游，一起開會(huì)，一起排練節(jié)目，一起快樂，一起流淚，一起創(chuàng)建夢(mèng)想，一起畢業(yè)。人生這樣真的很美好! 大學(xué)四年對(duì)于人的一生來說真的很短暫，作為90后的我，是堅(jiān)強(qiáng)的一代。我相信我會(huì)在大學(xué)里學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，珍惜踏實(shí)地過好每一天，努力創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

描寫人的大學(xué)作文 篇6

先給大家認(rèn)識(shí)一下吧！她的真名叫蔡莉莉，我都叫她蔡蔡。剛教我時(shí)，大學(xué)畢業(yè)，22歲，是不是年輕得很，嘻嘻嘻。

成長(zhǎng)的滋味最后是甜甜的。當(dāng)我去努力學(xué)習(xí)后，望著那鮮紅耀眼，令人羨慕的分?jǐn)?shù)。我笑了，品味著那充滿著甜蜜的心情，我知道，這是因?yàn)橛闷床@得的成功，我的心被甜蜜浸潤(rùn)著，收獲到了許多，體會(huì)到了幸福。走在回家的路上耳畔響起鳥兒的鳴叫，路旁開滿了鮮花，美麗芳香。湖畔上的荷花也抖擻精神，綻開花朵。捧一把湖水，清澈透亮，燦爛的陽(yáng)光在粼粼的水波上跳動(dòng)。我被大自然陶醉著，被甜蜜包裹著，感受到了幸福。

感恩節(jié)的作文900字篇1“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……感恩，是我們生活中永恒的話題，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，我們將會(huì)感受到更多的快樂。

寫人美的作文(精選6篇)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。通過寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人都不明白寫作文的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來的《寫人美的作文(精選6篇)》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

寫人美的作文【篇1】

我的媽媽不僅人長(zhǎng)得美，并且她還很愛美。平日里一個(gè)星期，她總會(huì)去美容院一兩次。每次出門的時(shí)候她也都會(huì)花一些時(shí)間來精心打扮一下自己。以前每當(dāng)我看到這些都會(huì)扮起鬼臉說：真臭美！。

在家里主要由媽媽管我學(xué)習(xí)，她對(duì)我的苛求就像她對(duì)美的苛求一樣。整天對(duì)我啰啰嗦嗦，指責(zé)我這不應(yīng)該，那也不對(duì)，非完美不罷休。因此，我一直在心里認(rèn)為：媽媽雖然付出很多，其實(shí)并不愛我，她更多的是愛美。

直到有一天，我們倆發(fā)生了一次激烈的沖突，才改變了我心里埋藏已久的看法。

我非常愛看小說，可以說已經(jīng)到了癡迷的程度。看小說已經(jīng)嚴(yán)重影響到了我的學(xué)習(xí)，所以，媽媽非常著急。那天上午我向媽媽保證：以后再也不因?yàn)榭葱≌f影響學(xué)習(xí)了。可是下午媽媽讓我寫作業(yè)，我想到小說中的情節(jié)終于克制不住自己，草草寫了一會(huì)兒就偷偷拿出了小說正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽站到了我的身后。只見她瞪著那對(duì)本來很美的大眼睛，狠狠地教訓(xùn)道：你真是一個(gè)沒有志氣，不守信用的孩子！

我十分地委屈：別的同學(xué)，老師讓看小說都不看，我喜歡看小說倒成了一大罪過。我拒絕承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽被我氣得哭了，但我還是滿腔怒火。最后，媽媽一氣之下出門了。媽媽走后，我也懷著憤怒的心情走出了家門，并且留言說要過幾天再回來，不要來找我。寫完這些我就一口氣跑到了牛頭山。站在山頂看著綠油油的大山，聽著小溪發(fā)出潺潺的水聲，我的心情很快平靜了下來。

后來知道，就在我一邊散心一邊欣賞著大自然美景的時(shí)候，家里卻亂成了一鍋粥。

原來就在我出來沒多久，爸爸回家看到了我寫的留言，便趕緊給媽媽打電話，也給我們班主任趙老師打了電話。趙老師挨個(gè)給我們班同學(xué)打電話，詢問我的行蹤。爸爸媽媽則四處尋找我可能會(huì)去的每一個(gè)地方。

晚上五六點(diǎn)鐘時(shí)，爸爸根據(jù)線索終于在山中找到了我。我們?cè)谏街行∠叺牡首由献讼聛恚职指嬖V我說媽媽接到我離家出走的電話時(shí)竟在大街上就擔(dān)心地放聲大哭，并且到處打電話尋找線索。我聽了感到很震驚，媽媽竟然會(huì)因?yàn)槲业某鲎咴诖蠼稚峡蓿坑浀靡郧拔液蛬寢屓绻诮稚峡吹接腥丝蓿貢?huì)投去不屑的目光，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為那是很不體面的行為。但現(xiàn)在我的媽媽，那么一個(gè)愛美甚至到了臭美地步的媽媽，一個(gè)十分講究自己公共形象的媽媽，在聽到我離家出走的消息后，會(huì)如此不顧自己的形象？這的確出乎我的意料，我的心震撼了！

我回到家的時(shí)候，看見媽媽紅腫著眼睛一個(gè)人呆坐在我的書桌前，完全沒有了往日那美麗的風(fēng)采。看著媽媽紅腫的眼睛，我頓生愧疚之情。原來媽媽不僅愛美，更加愛我。只是平時(shí)由于我的叛逆而漠視了這份愛的存在。其實(shí)母愛是一種靜心品味才能感覺到的愛，她的嘮叨，她的指責(zé)這都是愛的表達(dá)。想著這些，看著媽媽，我覺得媽媽更美了。

寫人美的作文【篇2】

最美的媽媽

提問：美是什么？答：美分為兩種，一種是心靈美，另一種是外在美。有許多人都在乎外在美，可是當(dāng)你在乎你的外在美時(shí)，是否認(rèn)識(shí)到更絢麗的美應(yīng)是“心靈美”。而誰(shuí)的心靈最美，毫無疑問最美浙江人——“最美的媽媽”。

什么才是心靈美？就像“最美媽媽”——吳菊萍媽媽，她用自己的雙手挽救了一個(gè)鮮活的小生命；又如“最美司機(jī)”——吳斌叔叔，他用自己的生命救了一車子的性命……

在現(xiàn)實(shí)生活中，最美的莫過于一位母親對(duì)孩子的愛。在看《開學(xué)第一課》中鄭亞波鄭媽媽的故事。她是名普通的加油工，兒子是自閉癥患者，為了開發(fā)兒子的智力，鄭媽媽自學(xué)鋼琴，教會(huì)兒子，十一年布間斷。如今，曾經(jīng)不會(huì)說話的小威已經(jīng)能夠自彈自唱，而且在這節(jié)課上小威給他媽媽送上了一份最珍貴的禮物—自彈歌曲《世上只有媽媽好》。這就是媽媽那最美的心靈而得到的夢(mèng)想奇跡。

我的媽媽在我心中也是最美的。爸爸媽媽雖然沒有給我一個(gè)堂皇富麗的生活環(huán)境，但是他們給了我“所有能讓我親近大自然的機(jī)會(huì)，他們給了我一顆自由的心，這是作為一只幸福的小鳥的必要條件。”媽媽為了我的將來，不知付出多少的心血，我看到了媽媽的苦，她每天都是那么的忙碌，騎著一輛電動(dòng)車，風(fēng)雨無阻不僅管著接送我讀書，每天下了班還急往家里趕，勤儉持家，精打細(xì)算，把我和爸爸照顧得舒舒服服，多年如一日。她不但每天都陪在我身邊給我輔導(dǎo)功課，對(duì)我不懂、不會(huì)做的題目她總是那么耐心的幫我分析，直到我學(xué)會(huì)為止。而不懂事的我，有一天我既然對(duì)媽媽發(fā)起脾氣埋怨著她整天對(duì)我的嘮叨，就如老太婆念經(jīng)沒完沒了，讓她不要管我，我的一切與她無關(guān)，哪怕以后沒出息也是自己的事。此時(shí)我看到了媽媽的傷心，但她并沒有罵我，反而在我面前強(qiáng)顏歡笑，我仔細(xì)一想，其實(shí)我傷到了媽媽的心，因?yàn)槲铱吹搅藡寢屧谖冶澈笸低档牧餮蹨I。不過，我也看到了媽媽心中的甜，那就是我在幸福的家中茁壯成長(zhǎng)，我的健康就是她的快樂。謝謝親愛的媽媽，我想跟媽媽說：“媽媽你每天的陪伴我知道你辛苦了，你對(duì)我的嘮叨我也懂得了，然而你卻沒有太多的時(shí)間付得起每天十分鐘來做一次悠閑的散步。”在生活上和學(xué)習(xí)中當(dāng)我失意，遇到困難時(shí)，迎接我的是媽媽陽(yáng)光般的笑容：“我堅(jiān)信，我能行！成功就是這樣開始的！”而當(dāng)我因成績(jī)稍好而過于自滿時(shí)，媽媽會(huì)嚴(yán)肅地鞭策我們：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”這就是媽媽最美的心靈，她對(duì)我的愛像一團(tuán)熱情的烈火，點(diǎn)燃了我的希望，像一滴清澈純凈的露水，洗去了我所有的憂愁……。

“與美同行，從小事做起。孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，樂于助人，積極奉獻(xiàn)。

美不僅是外表美，更能體現(xiàn)出美的就是心靈美。“最美媽媽”時(shí)刻讓我們感謝所有的年輕母親，都能以溫和與從容的態(tài)度，牽著孩子的手，從他起步的階段，就能讓他感受到‘美’的存在，因而終生都能與美同行。”

“最美媽媽”時(shí)刻讓我與你們同行，“最美浙江人”是中華人民的驕傲。讓我們爭(zhēng)做“最美浙江人”！

寫人美的作文【篇3】

在我們美麗的太湖之濱湖州，有一個(gè)不起眼的村落近年正在大改造。工人們忙忙碌碌，用自己的行動(dòng)來建設(shè)軋村的美。他們淳樸的微笑與憨厚的個(gè)性讓整個(gè)軋村的效率都更上一層樓。

其中，又一個(gè)人，是在人群中那么地起眼，他高高的身材，黝黑的皮膚，一雙凌厲中不失溫和的眼睛顯得他十分嚴(yán)肅。此刻他正有條不紊地指揮管道工人，他是誰(shuí)呢？他就是改造隊(duì)的指揮官，有一件事讓我在心中深深地記住了他。那天，風(fēng)和日麗，我和媽媽上街買東西，看見工人們?cè)谀嗤林幸琅f整齊的步伐，不禁夸贊了一句：這些叔叔可真賣力啊！話音剛落，只見他回頭看了我一眼，露出了親切的笑容，似乎在向我示好，接著又回到工地了。我并沒有在意，腳步頓了頓便離開了。當(dāng)我們買完?yáng)|西回來時(shí)，卻看見一件驚心動(dòng)魄的大事：一個(gè)五六歲的小男孩站在工地上，而拖拉機(jī)馬上就要朝著小男孩的方向開動(dòng)了，在這緊急關(guān)頭，他一把抱起小男孩，對(duì)駕駛員比了一個(gè)暫停手，對(duì)著那位男孩母親說：下次別放小孩亂跑，尤其是這么危險(xiǎn)的地方。他肅穆的神情使那位母親也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，怯怯地應(yīng)了一聲。這件事使我對(duì)他的印象徹底地改觀了。

后來，無意間聽到人們的談話，王大爺說：小李真是盡職啊，每天晚班，就為了把軋村改造好，為了這個(gè)，他老婆跟他鬧過別扭。是啊，是啊，這么樂于助人，又盡職盡責(zé)的年輕人可是少見吶。曹大媽接過話頭，上次我家狗跑了，還是小李幫忙找回來的呢！上次我家貓病了，我不方便出門，小李知道后，把貓抱到寵物醫(yī)院，我還沒謝謝他哩。李大媽又接著說。

聽了這些，我不禁在心里給李叔叔豎起大拇指，真是好樣的，我們軋村景美人更美，然而李叔叔的心最美！

寫人美的作文【篇4】

我有一個(gè)愛美的妹妹。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張像涂了口紅一樣的嘴巴，身材胖胖的，但她最大的特點(diǎn)就是愛美。

一天，我和媽媽去商場(chǎng)，留妹妹一個(gè)人在家里。但是等我們踏出家門的那一刻，她就開始了她的化妝之旅。她拿起一個(gè)小板凳放在媽媽的化妝桌前，站在小板凳上開始了化妝。妹妹先拿著眼影，不太熟練地把藍(lán)色眼影涂在了眼皮上。又拿出了面膜，好奇地把面膜仔細(xì)打量了一番，就把面膜丟進(jìn)了垃圾桶，喃喃自語(yǔ)道：媽媽買這種沒用的東西干什么呢？說完她又拿起了口紅在臉上、嘴巴上亂涂亂畫。最后，還換上了一條粉紅色的拖地長(zhǎng)裙，戴上了一頂色彩斑斕的王冠，戴上了手環(huán)，穿上了媽媽的高跟鞋。她來到一面鏡子前，大喊道：魔鏡啊魔鏡，誰(shuí)是這個(gè)世界上最美的女人？可她沒注意到我和媽媽回來了。我大吼道：我們回來了！妹妹才沖到門口迎接我們。我和媽媽看到了一個(gè)五彩繽紛的人來迎接我們，都哈哈大笑了起來。

我喜歡我這個(gè)天真愛美的妹妹。

寫人美的作文【篇5】

不知何時(shí)，小街旁豎起了一把高大的廣告?zhèn)悖瑐阆聰[放著一個(gè)現(xiàn)做現(xiàn)賣米團(tuán)的點(diǎn)心攤，攤主是一個(gè)中年婦女，其貌不揚(yáng)，衣著樸素。每天上學(xué)我都要從大傘旁經(jīng)過，有時(shí)竟懶得瞥上一眼，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它甩在身后。而今天，我卻深情地凝望了它許久。

早上，我睡過了頭，接過媽媽準(zhǔn)備的早餐費(fèi)就匆匆出門了。外面好冷，寒風(fēng)颼颼地灌進(jìn)衣袖，我趕緊拽緊了袖口，直奔街頭的那把大傘下。大傘下，人頭攢動(dòng)，熱氣騰騰，空氣中彌漫著陣陣香氣。

攤主阿姨一邊手腳麻利地忙碌著，一邊熱情地招呼著顧客。“阿姨，買個(gè)甜心米團(tuán)。”阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，嫻熟地抓起一團(tuán)珍珠般晶亮的糯米飯，放在潔白的塑料紙上，然后均勻地撒上一層烏黑發(fā)亮的芝麻，又撒上了一小勺白糖。接著，阿姨雙手合攏，來回揉搓，眨眼間，一個(gè)誘人的米團(tuán)做好了。我舔了舔嘴唇，連忙掏錢。誰(shuí)料，錢像蒸發(fā)了似的，口袋里空空的。我急了，又翻遍了整個(gè)書包也不見一分錢。真倒霉，肯定半路上掉了沒察覺。這可怎么辦？我一臉尷尬，不知所措。“小同學(xué)，別急，這個(gè)米團(tuán)送給你了。”阿姨微笑著把米團(tuán)遞過來。“這怎么行呢？算了，阿姨，我不買了。”我無奈地?cái)[擺手，轉(zhuǎn)身想走。“怎么，不領(lǐng)我的情嗎？我?guī)缀跆焯炜吹侥憬?jīng)過這里，咱也算是老朋友啦，吃一個(gè)米團(tuán)有啥關(guān)系！”阿姨咯咯一笑，臉上閃爍著溫暖的光芒。她不容分說，把米團(tuán)直往我手里塞，我不好意思地收下了。

寒風(fēng)瑟瑟，可我渾身暖融融的。回首凝望，遠(yuǎn)處那把大傘顯得格外奪目，格外美麗，猶如盛開在街頭的一朵鮮花，正默默地迎風(fēng)吐艷呢！

六年級(jí)實(shí)驗(yàn)班指導(dǎo)老師：張老師

老師點(diǎn)評(píng)：中心突出，“風(fēng)景”立意深刻，發(fā)人深省，細(xì)節(jié)出彩，打動(dòng)人心，棒！

寫人美的作文【篇6】

最美的同學(xué)

“哎呦喂，累死我了！”同學(xué)們大口喘著粗氣，走進(jìn)教室。一見到已被沈欣悅擺放好的水果，大家便立刻來到座位上，大吃特吃起來。

沈欣悅是我們班的水果分發(fā)員。每天她都會(huì)去食堂領(lǐng)水果。好不容易把沉重的水果搬到教室，還要分發(fā)水果。干完這些，她本可以休息，一走了之，但細(xì)心的她還是檢查了一遍同學(xué)桌上的水果，看有沒有掉落或太多太少。

有一次，我因?yàn)橥埔巫勇耍詻]有和班級(jí)一起出操。擺完后，我火急火燎的跑向操場(chǎng)。路上碰到了沈欣悅，只見她吃力地搬著一大袋蘋果，艱難地向教室走去。我看了，便忍不住停下腳步幫忙。“來，欣悅，我?guī)湍恪！蔽艺f。沈欣悅聽了連忙說：“不用了。我抬得動(dòng)。快到教室了，你先去出操吧！”我不免有些擔(dān)心，但再不走就遲到了，只好說：“那好吧，我先走了。”“恩，拜拜。”沈欣悅說著，招招手走了。

出操結(jié)束了。大家陸陸續(xù)續(xù)的回到教室。我快步走向教室，看見沈欣悅正在分發(fā)水果。當(dāng)她分到最后一個(gè)人時(shí)，頓了頓。她來到了自己的座位上，將自己的蘋果放在最后一個(gè)人的桌子上。大家都在開心的吃著蘋果，誰(shuí)也沒注意到沈欣悅的這一舉動(dòng)。可是這一切，我全看見了。我的心中一怔，這樣好的人，該從哪里找呢？雖然那個(gè)人有了水果，但沈欣悅又沒有了啊！怎么辦呢？正當(dāng)我想著，卜老師走了進(jìn)來。我靈光一閃，把事情一五一十的告訴了卜老師。卜老師想了一會(huì)兒，對(duì)我說：“你去食堂再拿一個(gè)吧。”“食堂可以拿水果？”我半信半疑地問。“好了，去吧。”卜老師說著把我推了出去。3分鐘后，我?guī)еO果回來了。我將蘋果藏在背后，偷偷的靠近了沈欣悅。“欣悅！”我大叫一聲。沈欣悅轉(zhuǎn)過頭來，問：“怎么了？”“諾，給你的。”我說著將蘋果遞給沈欣悅。沈欣悅看見了，說：“這……”“這是從食堂拿的”我說，“還有，我全看到嘍!"沈欣悅不好意思地說：“謝謝。”我笑著說：“誰(shuí)叫偶們是好朋友唄！”

直到現(xiàn)在，這件事還深深地印在我的腦海中。那個(gè)最美同學(xué)，那個(gè)最美水果分發(fā)員！