關(guān)于拖堂的作文(通用8篇)。

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“拖堂的作文”。

下面，我們?yōu)槟阃扑]關(guān)于拖堂的作文，大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文不僅可以鍛煉人的心靈，還可以鍛煉自己的文筆。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？

關(guān)于拖堂的作文 篇1

"丁零零"下課鈴響了，走廊外喧鬧了起來。咦，隔壁的班級怎么那么安靜？原來，他們的任課老師還在進行他的"滔滔大論"呢！那群"難兄難妹"們，有人是手托下巴，眼睛是瞧著老師呢，其實，他是"身在曹營心在汗"--心思早已不在課堂了。有人則在描繪著他的"大作"--一幅涂鴉畫。看他一幅"自得其樂"的樣子，可真是羨剎旁人了。好不容易挨過了那漫長的幾分鐘，但是，老師又隨即下了一道"圣旨"--下一節(jié)課前完成布置的作業(yè)。

說完，作業(yè)鋪天蓋地的來了。

看了隔壁班的"大災(zāi)難"，我感到不平："下課原本是由我們主宰的時間，卻被老師給占用了，眼睛、大腦得不到放松，試想，又怎么能上好課呢？何況，別班都已經(jīng)下課了，在走廊里盡情嬉戲，玩耍，誰還能上好課，老師講了也等于是白講。

我希望，拖堂的老師能夠多留一點時間讓我們學(xué)生主宰，努力做到拖堂，按時下課。

關(guān)于拖堂的作文 篇2

“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲已經(jīng)響起，我們的心也隨著蕩漾起來。可是本堂課的知識還沒學(xué)完，數(shù)學(xué)老師又一次的拖堂了！他正站在講臺前，一手拿著粉筆，一手拿著書，滔滔不絕地講著課。

可老師講解得那么投入，似乎并沒有意識到我們許多人的心早已飛出了教室。隔壁班的吵鬧聲傳入了我們的教室，讓我們也實在無心上課了。一名同學(xué)雙手捂著肚子，一臉痛苦的樣子看著老師，眼中充滿了期盼，仿佛想說：“老師人有三急啊，我要上廁所啊！”幾名同學(xué)憧憬地看著窗外一番玩鬧的場景，一只腳已經(jīng)伸出了座位，一手還撐著膝蓋，仿佛老師一說下課，他們就直接沖出去了。我呢，單手支撐著整個腦袋，呆呆地看著老師在講解，好像在神游一般。還有一些人懶散地看著老師，似乎覺得老師講的知識點他們都會了，沒有必要重新聽一遍。看，轉(zhuǎn)過身去，和后座的同學(xué)說起了悄悄話。一些成績差的同學(xué)覺得在聽著天書一般，一臉迷茫，索性破罐子破摔，直接趴在桌子上睡起覺來！幾名愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，依然坐得端正，認(rèn)真地看著老師在黑板上寫的內(nèi)容，豎起耳朵津津有味地聽著老師的講解，和我們這一群人有著鮮明的對比！

唉，我想，我們以后一定要在課堂上保持好的紀(jì)律，認(rèn)真聽課，這樣，老師就不會再拖堂了，我們也能擁有自己寶貴的課余時間了。

關(guān)于拖堂的作文 篇3

我們班有一個超愛拖堂的數(shù)學(xué)老師鐘老師。

她有一頭卷卷的頭發(fā)，頭發(fā)的根部稍有一點棕黃色，一雙水汪汪的眼睛里面似乎有著星光在閃耀，笑起來時，櫻桃小嘴兩旁有兩個小酒窩，可是她就是喜歡拖堂。

我喜歡溫柔的鐘老師。一天，我們的第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鐘老師在認(rèn)真地講課，同學(xué)們也聽得津津有味。不知講了多久，我瞄了一眼前面的同學(xué)，他已經(jīng)把一只腳邁了出去，身體微微往外傾斜，另一只手把椅子慢慢的小心地推到了課桌下。他的腿也扎起了馬步，看他這樣子，要下課了。我也偷瞄了一下表，只有幾分鐘就要下課了。

這時，鐘老師說道：請大家把書翻到58頁，我們來看一下例題。說完，鐘老師在白板上畫圖，寫算式。老師似乎一點也不知道要下課了，如果老師再講的話，肯定講不完，難不成又要拖堂?不要啊!我心里祈禱：馬上下課，馬上下課!叮鈴鈴，叮鈴鈴!下課了，教室外傳來了別人的叫喊聲和笑聲，我的肚子餓了，果然，老師和沒事人一樣，依舊講著題目。我心里很煩躁，可是，她是老師，我得聽她的。我癱在桌上像一灘爛泥，最后不想抵抗了。

終于，老師說下課了，老師布置了題，就收拾教材走了。只剩下同學(xué)們的抱怨聲。

我做著題，發(fā)現(xiàn)這題是老師講的，我終于知道老師為什么拖堂了，因為老師想讓我們弄懂題目，掌握方法，學(xué)到更多知識。

關(guān)于拖堂的作文 篇4

數(shù)學(xué)課：自由選擇下課鈴一響，同學(xué)們就擺出了助跑的姿勢，準(zhǔn)備在第一時間沖出悶熱的教室，去迎接新鮮的空氣。可在這時，數(shù)學(xué)老師邵老師還在津津有味地批改數(shù)學(xué)作業(yè)，絲毫未發(fā)現(xiàn)下課。見四十八雙渴望而討好的眼睛在注視著他，邵老師似乎明白了我們的心思，收起數(shù)學(xué)書正準(zhǔn)備離開教室，還沒走到教室門口，邵老師突然轉(zhuǎn)過身子，說：“數(shù)學(xué)簿子一定要按時完成，如果下午放學(xué)還沒有完成，對不起，請這位同學(xué)趴倒講臺上做！”“什么！下午放學(xué)之前？我哪里來的時間啊！”我趴在課桌上苦訴著。只好占用下課的時間！高！！！

語文課：試卷還沒講完剛剛經(jīng)歷了數(shù)學(xué)課沒下課的痛苦，語文課我已是四肢發(fā)麻了，可語文老師祝老師偏偏來講什么語文試卷，下課鈴響過，試卷才分析到第二題，祝老師邊講邊關(guān)閉了喇叭，我渴望下課的心情好像也被關(guān)掉了，徹底絕望了，“同學(xué)們，如果我現(xiàn)在宣布下課，那么，我會用放學(xué)時間講完這張試卷的哦！”祝老師問大家，“大家是否先聽我講完？”“想！”同學(xué)們異口同聲。“我暈了！！！”

英語課：你們太沒用了“瞧瞧你們，都是什么人，連個英語作業(yè)都沒看見！”“還有你，連這么簡單的單詞都不會讀，在這里練坐好了！”英語老師姜老師正在講臺上大發(fā)雷霆，沒辦法，我們只好在教室里坐了五分鐘，下課十分鐘被姜老師吃了百分之五十，現(xiàn)在好了，沒得玩了！唉！老師們的拖堂招數(shù)真是高啊！讓我們這些學(xué)生敬佩得五體投地！厲害！厲害！^_^

關(guān)于拖堂的作文 篇5

雖然才開學(xué)兩周，但是我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，這學(xué)期與上學(xué)期有著很大的變化了，不知道是不是因為這學(xué)期的時間很短暫，還是因為這學(xué)期非常的重要，老師們集體變的很愛拖堂。而且一拖就是好幾分鐘，就這樣，我們寶貴的“金色”下課十分鐘也變?yōu)榱丝植赖摹昂谏笔昼姡彩刮覀儗πW(xué)時期最后的一個學(xué)期的充滿著恐怖感～！

這個學(xué)期最最愛拖堂還要屬語文老師，他雖然拖的時間不算最長的，可是他拖的時間使最寶貴的――放學(xué)時間～！由于我們班上的語文課一般都是上、下午的最后一節(jié)課，所以可想而知，我們是多么倒霉，其實我非常愛上語文課，有兩個理由。一是我是語文組長，雖說是個比九品芝麻官還小的官，但是我不久以后就要當(dāng)上語文科代表了！所以對語文課我是十二分小心，就怕被老師抓到什么把柄，丟掉了我夢寐以求的語文科代表的職務(wù)～！二是語文老師上課的確很好，我們班的語文老師還是學(xué)校的副校長，他就是憑著語文教的好才當(dāng)上的，所以我們班的語文成績一直都在年級前幾名！可是喜歡歸喜歡，老師你拖堂可是會引起“公憤”的啊，每次只要語文老師一拖堂全班立刻為“半死不活”裝，可還是老師還是技高一籌，你越“半死不活”他拖堂拖的越長，看來姜還是老的辣啊～！你不服也不行！

要說這個學(xué)期拖堂時間拖的最最長的老師還要屬數(shù)學(xué)老師，我們的數(shù)學(xué)老師上的數(shù)學(xué)課在我們學(xué)校可是相當(dāng)?shù)挠忻驗樗郧皫С鲞^許許多多的學(xué)生都在全國比賽中獲獎，所以說能成為他的學(xué)生真是我的福氣啊～！可是數(shù)學(xué)老師上課有個缺點，就是愛拖堂。課沒講完――拖！怕我們沒聽懂――拖！自己已經(jīng)講的投入了進去，忽視了同學(xué)的表情――拖、拖、拖~！數(shù)學(xué)老師經(jīng)常拖到第二節(jié)上課老師來了以后，如果要是副課他自己也沒有課的話，他幾乎是百分之百會將此課給霸過來，副課老師也是很給面子，但是這可苦了我們了，每到此時都會有許多不約而同的沖出教室――上廁所去也！

你說主課老師拖堂也就算了，因為這學(xué)期要小學(xué)畢業(yè)考了，關(guān)系到我們的未來。可副課老師們不知是不是受到主課老師們的真?zhèn)鳎查_始拖起堂來，要多煩有多煩！什么自然、美術(shù)、社會、……幾乎所有的副課老師都加入了進來。我們以講話回擊了他們，他們在講臺上說

他的，我們在底下開小會，正所謂上課、講話兩不誤！上主課老師管的嚴(yán)，上副課就輕松輕松吧~！嘿嘿！

對于拖堂我們也只有無限量的忍耐了，不過還有初中、高中、大學(xué)！額！我的神啊~！老師們的拖堂綜合癥什么時候才能徹底的“痊愈”啊！

關(guān)于拖堂的作文 篇6

雖然才開學(xué)兩周，但是我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，這學(xué)期與上學(xué)期有很大的變化了，不知道是不是因為這學(xué)期的時間很短暫，還是因為這學(xué)期非常的重要。老師們集體變的很愛拖堂，而且一拖就是好幾分鐘，就這樣我們寶貴的“金色”下課十分鐘也變?yōu)榱丝植赖摹昂谏笔昼姡彩刮覀儗πW(xué)時期最后的一個學(xué)期的充滿著恐怖感～！

這個學(xué)期最最愛拖堂還要屬語文老師，他雖然拖的時間不算最長的，可是他拖的時間使最寶貴的――放學(xué)時間～！由于我們班上的語文課一般都是上、下午的最后一節(jié)課，所以可想而知我們使多么倒霉，其實我非常愛上語文課，有兩個理由。一是我是語文組長，雖說是個比九品芝麻官還小的官，但是我不久以后就要當(dāng)上語文科代表了！所以對語文課我是十二分小心，就怕被老師抓到什么把柄，丟掉了我夢寐以求的語文科代表的職務(wù)～！二是語文老師上課的確很好，我們班的語文老師還是學(xué)校的副校長，他就是憑著語文教的好才當(dāng)上的，所以我們班的語文成績一直都在年級前幾名！可是喜歡歸喜歡老師你拖堂可是會引起“公憤”的啊，每次只要語文老師一拖堂全班立刻為“半死不活”狀，可老師還是技高一籌，你越“半死不活”他拖堂拖的越長，看來姜還是老的辣啊～！你不服也不行！

要說這個學(xué)期拖堂時間拖的最最長的老師還要屬數(shù)學(xué)老師，我們的數(shù)學(xué)老師上的數(shù)學(xué)課在我們學(xué)校可是相當(dāng)?shù)挠忻驗樗郧皫С鲞^許許多多的學(xué)生都在全國比賽中獲獎，所以說能成為他的學(xué)生真是我的福氣啊～！可是數(shù)學(xué)老師上課有個缺點，就是愛拖堂。課沒講完――拖！怕我們沒聽懂――拖！自己已經(jīng)講的投入了進去，忽視了同學(xué)的表情――拖、拖、拖~！數(shù)學(xué)老師經(jīng)常拖到第二節(jié)上課老師來了以后，如果要是副課他自己也沒有課的話，他幾乎是百分之百會將此課給霸過來，副課老師也是很給面子，這可苦了我們了，沒到此時都會有許多不約而同的沖出教師――上廁所去！

你說主課老師拖堂也就算了，因為這學(xué)期要小學(xué)畢業(yè)考了，關(guān)系到我們的未來，可副課老師們不知是不是受到主課老師們的真?zhèn)鳎查_始拖起堂來，要多煩有多煩！什么自然、美術(shù)、社會……幾乎所有的副課老師都加入了進來。我們以講話回擊了他們，他們在講臺上說他的，我們在底下開小

會，正所謂上課、講話兩不無！上主課老師管的嚴(yán)，上副課就輕松輕松吧~！嘿嘿！

對于拖堂我們也只有忍耐了，不過還有初中、高中、大學(xué)！額！我的個神啊~！老師們的拖堂綜合癥什么時候才能徹底的“痊愈”啊！

關(guān)于拖堂的作文 篇7

古有“周郎妙計安天下”今有“拖堂妙招擠課間”。老師們的智慧可不能小瞧，它不只用在教課上，還用在拖堂上，不信，請看。

數(shù)學(xué)課：置若罔聞

又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，真是難熬，那一道道的難題把我們給打得頭暈?zāi)X脹。“叮鈴鈴”美妙的下課音樂響起，而正在上面講的津津有味的數(shù)學(xué)老師下課鈴都響完了，也沒有一丁點兒的反應(yīng)，依舊講得那叫一個激情四射，直到五分鐘后，同學(xué)們不耐煩地竊竊私語聲蓋過老師的講課聲，老師才用殺手锏：“來來來，同學(xué)們，看黑板，講完這個題就下課。”不等講完這個題，下節(jié)課的老師就已經(jīng)站在教室的后面了。

語文課：誠實守信

語文老師很少拖堂，只是偶爾的拖上幾次。下課鈴一響，語文老師就像排練過似的，抬起頭來慢條斯理的說：“咱們還有一個小尾巴沒處理完，今天拖堂一分鐘！”隨后，老師在上面慢慢講，同學(xué)們在下面慢慢倒計時。有時，老師深知這節(jié)課可能講不完，便剛一進門，就給我們打上預(yù)防針：“同學(xué)們，今天下課后拖堂兩分鐘。”下課時，果然拖堂兩分鐘，不錯，言行一致！

地理課：甜言蜜語

上午前三節(jié)課下課鈴都挺好使，怎么一到第四節(jié)課就不好使了？明明已經(jīng)下課了，可地理老師仍在講一個小題，等老師講完題后，一看表說：“好像下課了”。老師又笑著說：“這個題在其他三個班都沒講，只有在咱們班講完了。”說罷，高高興興地走了。得了表揚大家自然都很開心，至于拖堂的那一兩分鐘嗎，沒事兒，只要有句表揚讓我們開心一下就行了。

老師們?yōu)榱俗屛覀兌鄬W(xué)一點知識可真是煞費苦心，拖堂妙招一個勝過一個，唉！這群可愛的老師們

關(guān)于拖堂的作文 篇8

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語文老師——精打細算

“叮叮叮。”美妙的下課鈴響起。同學(xué)們一臉期待地望向窗外，如同患了多動癥一般，渾身躁熱。語文老師看出了我們的小心思，思索了一下，托起下巴，緩緩開口說道：“今天訂正作業(yè)浪費一分鐘，一位同學(xué)回答問題，說話結(jié)巴浪費一分鐘，‘調(diào)皮鬼’上課搗亂，肆意插嘴，浪費時間兩分鐘，整理紀(jì)律浪費一分鐘，總計時間五分鐘。”“所以現(xiàn)在繼續(xù)上課，把書翻到第十頁，我們把剩下的題目講完。”語文老師說道，嘴角泛起一絲不易察覺的笑容。嗚嗚，出來混，總是要還的……

數(shù)學(xué)老師——自由選擇

黑板旁邊的小綠燈剛剛亮起，這預(yù)示著下課鈴聲響起。全班同學(xué)就如同打了雞血一般，哦吼，終于要下課了！這時，數(shù)學(xué)老師——“老曹”就在黑板上寫了一道十分復(fù)雜的題目。這時下課鈴聲響起了。“現(xiàn)在可以下課了！”老曹清了清嗓子說道。同學(xué)們瞬間兩眼放光，躍躍欲試。“但是如果現(xiàn)在下課，這道奧數(shù)題將作為你們的家庭作業(yè)，你們是要我現(xiàn)在講，還是作為家庭作業(yè)？”“你現(xiàn)在講。”同學(xué)們紛紛回答，果然姜還是老的辣。

英語老師——again

“把單詞表讀一遍，我們就下課。”Miss錢說道。同學(xué)們瞬時來了勁，連水都不喝一口，就大聲地朗讀起來。為了早點下課，我們還讀得快了些，當(dāng)我們讀到倒數(shù)第三個單詞時，英語老師突然拍起手來“Oh， it’s so bad。 Let’s read it again。”于是，生無可戀的我們又讀了一遍。拖堂還可以這樣玩兒？

真不愧是我們班的三位拖堂“大佬”，真是“拖堂也創(chuàng)意”啊！