【熱】描寫水蜜桃作文(模板4篇)。

我們時(shí)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)作文里去表達(dá)，寫作文可以體現(xiàn)一個(gè)人的基本功夫。寫作時(shí)我們應(yīng)該從哪個(gè)方向動(dòng)筆？我們收集并整理了“描寫水蜜桃作文”，希望能幫助到你，請收藏！

描寫水蜜桃作文 篇1

我最喜歡的水果要數(shù)水蜜桃了。今天媽媽買了三個(gè)水蜜桃，我迫不及待地把一個(gè)白里透紅的水蜜桃拿出來，用手掂了掂，它還真沉啊！

水蜜桃圓鼓鼓的，粉嘟嘟的，就像可愛的嬰兒的小臉蛋兒一樣！不過它身上還穿了一件毛衣呢，就像準(zhǔn)備過冬似的。捏一下還有點(diǎn)軟，它的毛可真癢。這件毛衣可真礙事，所以我待會(huì)兒吃的時(shí)候一定要把這件毛衣給脫下來，讓它光溜溜的。

湊到鼻子上聞一聞，一股香甜的味道撲鼻而來，讓人垂涎欲滴。它的味道可謂酸甜可口，咬一口真是果汁四溢、口齒生香啊！

水蜜桃有很多作用，對人的皮膚有好處，對眼睛也有好處，所以小朋友們要多吃喲！

精彩點(diǎn)評：看、摸、聞、嘗，從不同感官角度對水蜜桃都做了仔細(xì)的介紹描寫，運(yùn)用豐富的詞語和恰當(dāng)?shù)谋扔鲗⑺厶颐鑼懙卯惓ｕr活！*^__^*用更活潑俏皮的語言描寫這個(gè)小可愛會(huì)使文章更出彩的喲！

描寫水蜜桃作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在寶雞，那里有許多水果，比如蘋果，梨，西瓜這些我都喜歡，但我最喜歡的要數(shù)水蜜桃了!

春天來了，下起了綿綿細(xì)雨，有句俗話是春雨貴如油，在春雨的滋潤下，桃樹露出了花骨朵兒一般笑臉，不久花骨朵兒綻放了，開出了粉色的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像粉色的海洋，美麗極了!我不僅想到一句，人面桃花相映紅。

夏天到了，桃樹的葉子長得更加繁茂了，在密密麻麻的葉子中探出好多可愛的小腦袋，它們仿佛在竊竊私語，又像在贊嘆夏天涼爽的風(fēng)。

轉(zhuǎn)眼間，秋天來到了人間，水蜜桃成熟了，一個(gè)個(gè)半邊紅，半邊紅里透黃，看著看著我口水直流。我摘下了一個(gè)水蜜桃，忍不住咬一口，蜜汁從嘴角邊流下來，哇，好甜啊!農(nóng)民伯伯開心地笑了，他們用勤勞的雙手在碧綠的枝葉間收獲著勞動(dòng)的果實(shí)。水蜜桃像兔子一樣，一個(gè)一個(gè)跳到農(nóng)民伯伯的籃子里，他雖然他們很辛苦，但有收獲的喜悅。

聽說水蜜桃有很多營養(yǎng)，其中維生素c最高，水蜜桃有美膚清胃，潤肺去痰等功能，它們蛋白質(zhì)的含量比蘋果多三倍，比梨多5倍，有稱果中皇后的美譽(yù)，多吃水蜜桃對身體好處很多。

如果你也想吃，就來我們寶雞嘗一嘗吧!我愛我家鄉(xiāng)的水蜜桃，更愛我家鄉(xiāng)。

描寫水蜜桃作文 篇3

我愛家鄉(xiāng)水蜜桃，愛它美麗的花簇，愛它甜美的果實(shí)。

每當(dāng)冰雪融化，春回大地時(shí)，桃樹枝頭就抽出了新芽。那紫紅色的嫩芽。冒出來不過十來天，就托著一個(gè)包襄得很緊的花骨朵，尖尖的，紅紅的，特別逗人喜愛。

陽春三月，你走進(jìn)桃林，仿佛在粉紅色的輕紗里穿行。一朵朵紅花的底部托著綠葉，互相映村，真是好看。春風(fēng)徐徐吹來，桃花輕輕擺動(dòng)，像美麗的姑娘在婆娑起舞。

五六月間，紅花早已凋謝了，枝頭上掛滿了嫩綠的果實(shí)。這時(shí)候的水蜜桃，又酸又硬，還不能吃。（zb258.COm 執(zhí)筆作文網(wǎng)）

七月里，桃園被珣麗的紅霞蓋住了。紅艷艷、金燦燦、沉甸甸的水蜜桃把樹枝都壓彎了。水蜜桃全身長滿了細(xì)細(xì)的白絨毛，貼在臉上癢癢的，叫人忍不住發(fā)笑。

你摘下一個(gè)熟透了的水蜜桃，洗干凈，輕輕地剌開它的皮，就可以看見晶亮的水漬。如果你不快點(diǎn)，甜蜜的果汁就會(huì)流出來。

家鄉(xiāng)的水蜜桃如今真是聞名遐邇了。每年上市季節(jié)，前來購買的除了本地人，還有外省市的，車水馬龍，好一番熱鬧景象。每當(dāng)見到這情景，我心里就不由得涌起一股熱愛自己家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。

描寫水蜜桃作文 篇4

今天我觀察了一種水果，猜猜看它是誰：粉臉紅唇模樣美，偏偏是個(gè)大歪嘴！你猜出來了嗎？對了，它就是水蜜桃。

水蜜桃的外形是獨(dú)一無二的，渾身長滿了細(xì)細(xì)的絨毛，穿著一件粉紅色的外衣，水靈靈的。不過，它卻長著一個(gè)大歪嘴。

把水蜜桃洗一洗，削一削，就能吃了。它的果肉是黃色的，吃起來很脆，甜甜的汁，很美味。吃完了，把水蜜桃的籽取出來，這就是它的種子。種子是褐色的，有很多花紋。

水蜜桃長在樹上，一般在五月份成熟。它們一顆一顆地掛在作文樹上，像一個(gè)個(gè)小燈籠。如果孫悟空看見了，一定會(huì)饞得直流口水的！

我很喜歡吃水蜜桃，每次都要吃兩個(gè)，把肚子撐得很飽。媽媽喊吃飯的時(shí)候，我就會(huì)說：我的肚子被水蜜桃給填滿了，吃不下飯了！媽媽就會(huì)責(zé)怪我，說我是小饞貓。

有一次，媽媽從外面回來的時(shí)候，買了好幾個(gè)水蜜桃。我迫不及待地吃一口，媽媽說：喂，還沒削皮呢！你真是一只饞嘴貓！沒辦法，誰叫我那么喜歡吃水蜜桃呢？

我喜歡水蜜桃，和媽媽說了吃飯之前不能吃水蜜桃，真可惜呀！

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作文：家鄉(xiāng)的水蜜桃之四

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文：家鄉(xiāng)的水蜜桃之四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的家鄉(xiāng)在浦東，那里的水蜜桃格外誘人。

陽春三月，細(xì)雨如絲，在那原本光禿禿的桃樹上，長出了一朵朵粉嘟嘟的桃花，它們有的含苞欲放，像一張張害羞的小仙女的臉，粉嫩粉嫩的；有的好像立刻要綻放似的花骨朵；還有的全都開了，只見花兒們正貪婪地吮吸著甘露，努力地長著。在這時(shí)，你只要一走進(jìn)桃園，就會(huì)感到像是走進(jìn)了瑤池仙境，到處是紅霞，到處是芬芳。

酷暑難擋的夏天來臨了，水蜜桃豐收了，桃樹上綴滿了大大小小的拳頭似的水蜜桃，那拳頭白里透紅，仿佛是用玉石雕成似的，上面還披著一層柔軟的白絨毛，顯得特別精致。摘一個(gè)，給它洗個(gè)澡，剝開皮，豐富的汁液順著手指往下流，咬一口，甜津津的汁水如噴泉一般涌出來，順著喉嚨一路甜到心窩，讓人吃了還想吃。

現(xiàn)在，大家是不是已經(jīng)饞得垂涎欲滴了？那就跟我一起來品嘗它的美味吧！

「作文參考」水蜜桃說明文其七

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。許多人在面對作文時(shí)很難下筆，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下就是小編給大家收集整理的“「作文參考」水蜜桃說明文其七”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我的家鄉(xiāng)是江南水鄉(xiāng)——無錫，那兒的水果可多了：酸甜可口的馬山楊梅，小燈籠似的，黃澄澄的橘子······其中，陽山可口的水蜜桃最為著名了！

陽春三月，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨，桃樹吮吸著春雨那甜甜的乳汁，開出了不少花苞。

清明節(jié)前后，桃花就迫不急待展開了她的笑臉。五片粉嫩的花瓣托著黃色的花蕊，好像圍在一起說悄悄話呢！一簇簇，一叢叢，站在高處眺望，漫山遍野都是桃花，仿佛朵朵彩云飄落人間，為大地鋪上了一層彩色的毛毯。微風(fēng)拂面，些許花瓣如起舞的蝴蝶般隨風(fēng)飄落，此時(shí)，樹下的我正接受著花雨的洗禮，可謂是“人面桃花相映紅”。

花兒凋謝后，一個(gè)個(gè)小毛桃就陸續(xù)登場了。只見它們呈橢圓形，個(gè)個(gè)披著青綠色的大衣，這大衣可暖和了，瞧，上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛呢。仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，它們的“身上”還有一條淺淺的小溝。告訴你個(gè)秘密，小毛桃還會(huì)魔法呢！你摸一摸它，不過多久，手就會(huì)癢癢的，可有趣了！

隨著時(shí)間的推移，小毛桃身上的“小溝”越來越深了，而那層絨毛卻慢慢變少了。

到了七、八月份，就是水蜜桃收獲的季節(jié)了。這些水蜜桃由原來的橢圓形，變成了下面圓，上面尖的樣子。它們脫下了青綠色的大衣，換上了粉色的新裝，就像少女抹著胭脂的臉，水靈靈的，稍有些害羞，似乎一碰就會(huì)流出汁水來。這時(shí)，你只需要輕輕一撥，水蜜桃的皮就會(huì)一大塊一大塊的脫落，露出淡黃色的果肉，汁水也隨即流了下來，令人垂涎三尺又不忍心下口。終于忍不住誘惑，一口咬下去，細(xì)細(xì)品味，絲絲汁水流遍全身，浸透我的五臟六腑，令人心曠神怡，果肉軟糯而甘甜，我可愛吃了！不過，咬一口后要吮吸一下要不然你的嘴上、手上，甚至連衣服上都會(huì)流滿汁水。

水蜜桃不僅美味，它的營養(yǎng)價(jià)值也不低呢。它的蛋白質(zhì)含量比蘋果、葡萄高一倍，比梨子多七倍，鐵的含量比蘋果多兩倍，比梨子多五倍，能健美皮膚，清肺，潤肺，祛痰，素有“果中皇后”的美譽(yù)。

陽山水蜜桃可口多汁，軟而香甜，聞名中外，歡迎大家來無錫品嘗！

[作文收藏]作文：鳳橋水蜜桃 - 三年級

說到作文，相信大家都不陌生吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“[作文收藏]作文：鳳橋水蜜桃 - 三年級”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我最愛吃鳳橋水蜜桃，特別是外公家種的鳳橋水蜜桃。外公家的水蜜桃特別大，比一般人家種的桃子個(gè)頭大多了，桃子顏色粉粉嫩嫩的，就像小娃娃的臉。近處細(xì)看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)桃子上長滿了細(xì)細(xì)密密的絨毛。剝開一個(gè)小洞，用嘴可以吸到甜甜的桃汁，剝掉皮咬上一大口的話，你就會(huì)吃到它那鮮嫩的果肉，特別的甜，好吃得都要飛上天。這些水蜜桃都是我的外公和我外婆精心培育出來的。

四月到了，桃樹上開滿了絢麗的桃花，這一朵朵桃花就像是一位位穿著粉紅裙子的仙女，一陣微風(fēng)吹過，仙女們在枝頭翩翩起舞，非常好看。

五月，乒乓球大小的小桃子開始掛滿枝頭，外公和外婆用報(bào)紙做成一個(gè)個(gè)紙袋子，輕輕地給每個(gè)桃子套上。我不禁好奇地問外婆：為什么要把桃子都用袋子裝起來呀外婆笑嘻嘻地說：你猜猜看，猜得到的話就算你聰明。我撓撓頭說：是不是為了防止小偷來偷呢外婆聽了大笑說：哈哈，也算對吧，不過是為了防止小鳥和蟲子這樣的小偷來偷吃。套上袋子還可以不讓陽光曬到桃子，不讓風(fēng)吹到桃子，讓桃子長得是又白又胖，人人喜愛。我聽了恍然大悟，怪不得外公家的桃子每個(gè)都長得那么惹人喜愛。

六七月份，在外公外婆的精心照顧下，我最喜愛的鳳橋水蜜桃終于成熟了。看著一個(gè)個(gè)水蜜桃掛滿枝頭，都快撐破了紙袋，雖然還沒有吃，但已經(jīng)感覺到那滿嘴的甜味，一直甜到心里。

作文示范： 家鄉(xiāng)的水蜜桃作文450字如何寫

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文示范： 家鄉(xiāng)的水蜜桃作文450字如何寫”，供大家參考，希望有用。

家鄉(xiāng)的水蜜桃

我的家鄉(xiāng)種植的水果很多，有柿子、桃子、橘子其中，我對桃子獨(dú)有鐘情。

我家門口的那幾棵桃樹已經(jīng)有三、四歲了，粗壯的樹干都呈現(xiàn)出了黑色，枝干盤曲，像傳說中的蛟龍的爪子。每年，到了二月份，桃樹就開花了。一朵朵粉紅色的花兒簇?fù)碓谥︻^上，迎著春風(fēng)爭芳吐艷 。滿樹的花兒在陽光映照下顯得更加?jì)善G，如同天邊的朝霞。在二月中下旬，花就開始落了，花瓣在風(fēng)中飛舞，就像輕盈的蝴蝶。桃花落了，綠葉開始瘋長。一個(gè)個(gè)綠色的、黃豆般大的小桃子才悄悄地 長出來。時(shí)間一天天過去，桃子也開始慢慢長大了。有黃豆大小，長成杏仁大小，再長成雞蛋大小。桃子的外皮顏色也由原來的青綠色，變成了青中透白。桃子越來越大，外皮也越來越紅，一直到成熟 為止。成熟的桃子看起來像一個(gè)小孩子粉嫩的臉蛋，可愛極了。輕輕剝下桃子的一塊皮，白里泛紅的果肉看起來讓人垂涎三尺。咬一口，非常甜，嚼一嚼，甜中透一點(diǎn)點(diǎn)酸的汁水溢滿口腔，讓人越吃越 想吃。

桃子是一種營養(yǎng)價(jià)值很高的水果。它含有：蛋白質(zhì)、脂肪、糖、鈣、磷、鐵、有維生素B、C。桃子里的鐵很高，在水果中幾乎是占首位。吃桃可以防貧血。桃子里還有果膠，經(jīng)常食用可以預(yù)防便秘。它 還有補(bǔ)氣、養(yǎng)血、止咳、殺蟲的功效。但吃太多，會(huì)胸悶，不舒服，所以不要貪嘴哦！

【熱】描寫的場面的作文4篇

想必有些同學(xué)在寫作文時(shí)還是比較迷茫，寫好作文需要反復(fù)地審閱，才不致出錯(cuò)，我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？考慮到你的需要，編輯特地編輯了“描寫的場面的作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

描寫的場面的作文 篇1

9月28日，在全體師生的注目下，陽東廣雅小學(xué)《希望風(fēng)帆》體操比賽終于拉開了帷幕。

大家都規(guī)規(guī)矩矩地認(rèn)真看著，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學(xué)卻在對低年級同學(xué)的表演指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑起來，的確令我感到十分氣憤。

過了好久，終于到我們上場了，大家都開始緊張起來。音樂一開始，我專心地投入到做操中，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美，仿佛全世界只有音樂和動(dòng)作。

退場后，我們觀看了六年級大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齊、有節(jié)奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。

最后的結(jié)果令大家十分失望——我們只得了全年級的三等獎(jiǎng)。大家立即轉(zhuǎn)過頭去看李老師的表情，有的同學(xué)大膽地問：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著叫我們坐好。

回到教室，李老師對我們說：“人生有很多場比賽，勝負(fù)總是要有的，重要的是你如何去對待每一場比賽。有沒有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興。”

體操比賽雖然結(jié)束了，但老師的話卻永遠(yuǎn)地刻在我的心中。這也是我參加過的最令我難忘的體操比賽。

描寫的場面的作文 篇2

場面描寫的小學(xué)作文三篇

場面描寫的作文（一）

大年三十早晨媽媽收拾好房間，叫我陪她去超市購物，我高興地答應(yīng)了。我們有說有笑地走在前往沃爾瑪超市的馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到沃爾瑪超市門前的人與車密密麻麻的。我知道，今天我將感受一個(gè)熱鬧的超市之旅。

我和媽媽順著人流，走進(jìn)超市。以進(jìn)超市我就看呆了，人群涌動(dòng)，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧好幾倍。

一樓是食品專區(qū)，一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點(diǎn)、蔬菜、水產(chǎn)品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區(qū)去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子，圓溜溜的葡萄，又大又圓的西瓜，毫不猶豫地填滿我的購物車。媽媽看地目瞪口呆。哈！我對媽媽眨眨眼，吐吐舌頭，誰叫媽媽今天答應(yīng)一切由我做主呢。媽媽裝出無可奈何的樣子搖搖頭。接著我們來到了蔬菜區(qū)和肉類區(qū)，那里的白菜又鮮又嫩，菠菜翠綠欲滴，紅菜苔霞光燦爛，紅辣椒鮮艷無比，誘人的色彩促使你停下腳步，于是我又毫不留情地在菜籃子里裝滿各種顏色的蔬菜。最后我們來到服裝區(qū)，哪里的服裝也可謂是姿態(tài)萬千。有的英姿颯爽地站著，有的彬彬有禮地，還有的已經(jīng)撒嬌似的趴在新主人的懷里。這次我可什么都沒有買，因?yàn)槲业男乱路寢屢呀?jīng)給我買好了。

購?fù)晡镏螅液蛬寢屆咳耸掷锪嘀鴥纱蟠鼞?zhàn)利品，興沖沖地走在回家的路上。回頭望去，超市門口依然是車水馬龍。

場面描寫的作文（二）

今日烈日當(dāng)空，火辣辣的日頭照射著大地，也是我們學(xué)校一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，各人都很高興，因?yàn)槟芎妥约旱陌职謰寢屢黄鹌饎艁頌楦髯缘募w爭光。

到了我們要去的運(yùn)動(dòng)會(huì)體育中間，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神奮起，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年級熬頭名。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕典禮起頭了，校長在廣播里發(fā)言說：“同學(xué)、老師、家長們，你們好，今年一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在起頭了！”全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著整潔的隊(duì)伍，在運(yùn)動(dòng)場地走起了方塊隊(duì)，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊患上特別的雄武：“123四、1234!四五四五！能文能武，熬頭熬頭！非我莫屬！”結(jié)束了方塊隊(duì)典禮，緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)起頭了！

今日的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可豐富了，有家長跳長繩，有家長和孩子越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的跑步。

最精彩的項(xiàng)目是家長和孩子越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一名家長，我們班的拉拉隊(duì)也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進(jìn)行著，忽然，一名家長因跑患上過快落空重心摔到在地。()‘不好，這可怎么辦，比賽還可以繼續(xù)嗎？’在一旁的同學(xué)都停住了，只見這位家長并沒有氣餒，忍住傷痛繼續(xù)堅(jiān)持比賽，加油！加油！同學(xué)們喊患上更清脆了，比賽結(jié)束了！我們班同學(xué)和家長通過起勁取患上了第二名的好成就。

汗水和笑顏流淌在他們的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在各人的`心里，雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)各人都很是的累，但各人都很是的高興。

場面描寫的作文（三）

“加油！”、“加油”，操場上一片喧嘩，原來，我們五年級現(xiàn)在正舉行著一個(gè)拔河比賽呢，緊張激烈、扣人心弦，我們馬上也去看看熱鬧吧！第一輪比賽，是我們班對一班。

一班的同學(xué)個(gè)個(gè)活力充倍，一幅信心十足的樣子。我們班的同學(xué)可不甘落后，都做好了準(zhǔn)備，迎接著即將到來的比賽，特別是排在前頭的幾個(gè)大個(gè)子，都生龍活虎的樣子，想都是胸有成足的了。隨著長長的哨聲，雙方展開了激烈的比賽。瞧，大家的臉都憋成了紅蘋果。最后，是我們班贏了。最激烈的一場比賽要數(shù)二班和我們班奪冠的那場比賽了。二班的同學(xué)都牛高馬大，我們班的同學(xué)可緊張了。“嘟”的一聲哨聲剛停下，操場上頓時(shí)像開了窩似的吵得不可開交，加油聲、歡呼聲響成一片。那左右搖動(dòng)的紅標(biāo)，牽動(dòng)著大家的心。

我們班的同學(xué)都緊緊地抓住麻繩，身往后仰，小步小步地往后退。那調(diào)皮的紅標(biāo)總是不聽話，剛剛接近我們班了，一會(huì)兒又蹦到了二班那邊去，一點(diǎn)兒也不可憐我們班那臉都“熟”了的同學(xué)。比賽場邊，各種各樣的聲音互相交雜、震耳欲聾，有的同學(xué)甚至還邊跳邊叫，比比賽的同學(xué)還緊張呢。

那整齊的“三班加油”、“三班必勝”的歡呼聲特別清晰，振奮人心，點(diǎn)燃了大家不服輸?shù)幕鹧妗４蠹引R心協(xié)力，用盡全身的力氣，那調(diào)皮的紅標(biāo)這下可不能得逞了，乖乖地聽我們?nèi)嗟闹笓]，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們班接近。那期待已舊的哨聲終于響了，隨后是我們班的同學(xué)那響亮的歡呼聲。拔河比賽結(jié)束了，大家還沉醉在歡樂的世界里。

描寫的場面的作文 篇3

“耶”伴隨著一陣震天動(dòng)地的喊聲，六一兒童節(jié)已然悄悄向我們走來，大家都以歡快的心情，迎接著這一個(gè)美好的節(jié)日。

大家都早早地起了床——此時(shí)的大家已經(jīng)沒有心情再繼續(xù)睡覺了，等候著起床，鈴的響起，“叮鈴鈴起床了”，起床鈴的響起，還有生活老師的喊聲，相伴而行的還有同學(xué)們的聲音，“六一兒童節(jié)快樂”，雖然這也只是剛剛起床，但是大家已經(jīng)做好了迎接六一兒童節(jié)的所有準(zhǔn)備。

食堂大吃

大家整理好了內(nèi)務(wù)，準(zhǔn)備前往食堂大吃一頓。在去大吃的路上，一些同學(xué)三五成群，如同小鳥似的嘰嘰喳喳的聊著天，看啊，他們臉上的笑容是多么燦爛。

在食堂排隊(duì)的時(shí)候，平時(shí)只每周只有一回的包子，且不能增添的包子出現(xiàn)在了我們的眼前。這就是兒童節(jié)，從細(xì)小的方面給了我們無數(shù)溫暖，一些同學(xué)模仿著網(wǎng)絡(luò)吃播的語氣說：“哈嘍，大家好干包子了，干包子，今天我們來干這個(gè)養(yǎng)生大包子，不養(yǎng)生的我不吃。”逗得周圍同學(xué)哈哈大笑，整個(gè)食堂都沉浸在歡聲笑語中。

聯(lián)歡開始

我們大吃后來到了操場，操場上面正舉行著六一兒童節(jié)的開始典禮，過了這個(gè)典禮，就意味著六一聯(lián)歡正式開始了。所以同學(xué)們無一不聚精會(huì)神，聽著領(lǐng)導(dǎo)們的講話，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說完那句：“現(xiàn)在我宣布。六一聯(lián)歡正式開始！”這句話時(shí)，全場都沸騰了，同學(xué)們各自找到自己的伙伴，開開心心的去參加游園活動(dòng)，可以先選擇回家，但是所有人都不愿意浪費(fèi)這一個(gè)美好時(shí)光。

些許老師也在操場上參加著游園活動(dòng)，他們仿佛找回了童年，在他們燦爛的笑臉上，仿佛找回了當(dāng)年那一個(gè)少年。“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫著夏天。”學(xué)校的廣播正放著音樂，這是一首多么具有童真的一首歌啊！一些同學(xué)到處都在中獎(jiǎng)票。生怕兌換不到獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們排在兌換獎(jiǎng)勵(lì)的隊(duì)伍里，一些同學(xué)說：“這不是有手就行嗎？”可沒有誰知道他們到底是攢了多久的獎(jiǎng)票，才攢夠的兌換獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)票。

聯(lián)歡結(jié)束

“嘩啦啦”下雨了，也許是上天在嫉妒我們，就這樣下起了雨，沒有預(yù)料，沒有征兆。一些同學(xué)懷著“就這么小的雨還能再玩一會(huì)兒，再玩一會(huì)兒”的心思遲遲不肯離開。“淅淅瀝瀝”，雨越下越大，此時(shí)的家長不愿意了，他們可不想讓自己的心肝寶貝，因?yàn)檫@次游園活動(dòng)而感冒了。所以同學(xué)們才戀戀不舍地離開，在離開學(xué)校的那一個(gè)眼神中，我看出了他們眼睛中的依依不舍與哀怨。他們一定期待著下一個(gè)聯(lián)歡吧！

再見！六一！愿童心永存，愿還能相見！

描寫的場面的作文 篇4

金秋十月，天空白云朵朵，陽光明媚，艷陽高照，我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在運(yùn)動(dòng)場上，有朝氣蓬勃的“小運(yùn)動(dòng)員們”，場外有保安叔叔，“小運(yùn)動(dòng)員們”的家長，年邁的爺爺，推著嬰兒車的奶奶，幼兒園的小朋友們……，都在向運(yùn)動(dòng)場里張望著。

當(dāng)主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí)，臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，真是震耳欲聾。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式結(jié)束后，我迫不及待的去參加跳繩比賽。比賽的地點(diǎn)早已被家長們圍得水泄不通，我好不容易擠進(jìn)去，并發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“哎，人真多！”，裁判員一聲令下：“準(zhǔn)備，開始！”。一開始，我看旁邊幾個(gè)同學(xué)跳的速度好快，心里有點(diǎn)恐慌了，但細(xì)想，不要慌，按照自己的節(jié)奏來挑。深呼吸，呼—吸，呼—吸，先開始可以跳得慢一點(diǎn)，過一會(huì)我保持正常速度即可，然后，速度提起來。我是按照自己節(jié)奏跳的，可提速的時(shí)候我可能有些著急，導(dǎo)致跳繩被腳絆了一下，使跳繩中斷。緊接著我快速理順繩子，繼續(xù)跳起來。因?yàn)檫@次失誤，打亂了我原本的節(jié)奏，我只好最后沖刺一下，緊張得臉部繃緊，牙齒都“打”了起來，生怕再次出現(xiàn)失誤。

還好，我最后沒有出現(xiàn)失誤，但只得了第二名，我安慰了自己一下，沒關(guān)系，盡力就好，重在參與，對不對？

接下來是團(tuán)體項(xiàng)目——50米接力賽，這個(gè)團(tuán)體比賽是非常考驗(yàn)我們的耐力和團(tuán)隊(duì)精神。比賽開始，站在旁邊的家長都聲嘶力竭地為孩子們加油吶喊，好像恨不得自己去為孩子們賽跑。馬上就要到我跑了，我的心怦怦直跳，到我了！跑！眼疾手快的我接到接力棒，就像弦上的弓箭“射”了出去。這時(shí)，眼睛不自覺的睜大，眉毛都褶皺成了一個(gè)八字形，嘴巴也大口大口地呼吸著空氣。我的身體好像裝上了一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)里有一個(gè)很關(guān)鍵的齒輪，這個(gè)齒輪開始飛快的旋轉(zhuǎn)起來，似乎都要擦出火光了。我立馬邁開腿飛快的跑去……

有人說，風(fēng)是摸不到、看不見的，但此時(shí)，我感覺到了它，感受它從身邊呼嘯而過。我竭盡全力的在紅色跑道上奔跑著，心想，一定要為班級加把勁！最終，我們班險(xiǎn)勝獲得冠軍，全班同學(xué)激動(dòng)地跳起來，歡呼雀躍！

通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白，對待任何一件事，只要認(rèn)真、努力的付出就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，并且運(yùn)動(dòng)使我們?nèi)硇牡目鞓罚嫫诖乱淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)！

描寫飛翔的作文(模板4篇)

到底怎樣才能寫好作文？根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫好各種作文，寫作文是內(nèi)心交流的一種方式。想要寫好一篇作文可以多學(xué)習(xí)一些寫作技巧和手法，也許以下內(nèi)容“描寫飛翔的作文”合你需求，感謝您的瀏覽！

描寫飛翔的作文 篇1

???魚啊，魚，你這水里的精靈，為什么我總是抓不到你?

???我就坐在這遮天蔽日的大樹下面，面前是魚塘，身后還是魚塘，但里面是供小弟弟小妹妹們撈的小金魚，紅的黃的，黃的紅的，年輕的寶寶們迫不及待地咋咋呼呼。我生怕他們把我的魚嚇跑了，便換了一個(gè)靠著太陽的地方坐下，陽光照得我暖洋洋的。

???拿著一團(tuán)泥一樣惡心的魚餌，不僅讓人聯(lián)想到廁所里的某樣?xùn)|西，而且還讓人無從下手，可是水下的生物就是愛吃這些用螞蟻的尸體和一些不知名的物質(zhì)混合而成的團(tuán)飯。

???將魚餌綁在鉤子上，讓鉤子完全浸沒在魚餌中，我站起來做了一個(gè)很專業(yè)的.動(dòng)作，使勁拋出那長長的線，撐竿而坐，心中暗喜，剛才的動(dòng)作很是標(biāo)準(zhǔn)呢!

???人呢，人，你這陸上的貓主，為什么總要釣我?

???我就游蕩在這陰暗的水下，偶爾會(huì)有力強(qiáng)的陽光穿過水面，照耀在水中的一小片地方，遠(yuǎn)望那些斑駁的影子，很是漂亮，像是少女的絲帶飄在水中。那些毫不吝音的陽光，照得我暖洋洋的，我幻想我能飛啊，飛到水上，在沖出水面的那一刻，那些從水面掠過的水花四濺，散落在大地上，看起來一定很棒吧，該有多么神勇!

???陽光灑在水面上，墨綠色的圈圈波浪，還有不時(shí)泛起的白沫泡泡，還有游人們一起一沉的浮標(biāo)，那幫小朋友已經(jīng)走了，提著小桶的金魚，一蹦一跳，我耐著性子再一次穿好魚餌，撤線出去，夕陽下沉，群嵐渺茫，魚應(yīng)該都吃飽了吧!

???我也只能來回游動(dòng)，我的尾巴帶動(dòng)了我的腰部讓我不停地晃動(dòng)，今天有多少愚笨的人送來噴香的團(tuán)飯，我向那片陽光游去，我想透過水面望見夕陽，來祈禱明天也要安詳，不要有太多的驚險(xiǎn)。我以為我已經(jīng)足夠飽，哪知我看見眼前這像是從天而降的銀白色的線，它的這頭懸吊著一小蛇帶螞蟻肉的點(diǎn)心，我動(dòng)了心，我靜默地禱告我能夠不被鉤到。我先在這像是來自天際的線的周圍轉(zhuǎn)了兩圈，然后以最迅捷的速度奪取食物，那些周圍的水被撥動(dòng)，輕輕蕩著深藍(lán)的天和墨綠的樹葉。

???我本又失望地以為我的魚餌又付之東流，正準(zhǔn)備收竿回家，卻又發(fā)現(xiàn)那線格外沉重，我突然發(fā)覺，有魚上鉤了。

???我的那些美食還殘留在鉤上，可是鉤子已有上升的趨勢，我猛地跳上去，鉤子穿破了我的上嘴唇，鉆心的疼痛，那些逝去的魚從來沒有告訴過我這些。

???我使勁地拉竿，并預(yù)感到這是一只極肥的魚，我索性放下竿子，拉起線來。

???我絕望地想把鉤子從我的嘴里弄出來，我望著離我越來越近的水面，我的尾巴無助地晃動(dòng)，我想起了飛翔，我想起了水下的雜草，想起了稀疏的陽光。

???我又害怕把線拉斷了，便又拿起竿子用力拉，我可真的興奮得不知所措了，我想起了我拿著魚做出勝利的姿勢照相的樣子，想起了背景那恢弘的夕陽。

???我感到我已經(jīng)不行了，那些浮在水面的小動(dòng)物，我已經(jīng)嗅到它們嗡嗡的鳴叫聲了。（初中作文）

???我奮力地拉住魚竿。“出來了，好大的魚啊!”對面的小姑娘喊道，背后幫我來拉魚的爺爺也高興得拍拍我的肩。

???在我被提起的那一剎那，我飛了起來，我看見飛鳥掠過，我像是它們中的一員，向天邊飛去卻又被拉了回來，鮮血四濺，散落在大地上。

???至少我曾經(jīng)飛翔過……

描寫飛翔的作文 篇2

他，個(gè)子不高，黝黑的皮膚，總是穿著那件都已泛黃的襯衫。他就是我們的語文老師。

記得他給我們上課的時(shí)候，臉漲得通紅，緊張得連話都講得結(jié)結(jié)吧吧，低著頭自我介紹道：我，我姓趙。他偶爾抬起頭看我們一眼，但又迅速地底下頭去了，就像個(gè)害羞的小姑娘。我分明看到他的右手在不斷拉自己的衣角。我笑了，還指給同桌看：你看，那外地的，真沒見過世面，連簡單的自我介紹都搞成這樣，真沒用。

趙老師的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，并且?guī)е軡獾泥l(xiāng)音，有些詞的讀音聽起來總覺得有點(diǎn)怪，有時(shí)還說錯(cuò)，搞得課堂上同學(xué)們總是哄堂大笑。有些調(diào)皮的學(xué)生還故意出他的丑，把他說錯(cuò)的話當(dāng)成經(jīng)典，每次他進(jìn)教室，某些同學(xué)就故意提高嗓門大聲復(fù)述他的經(jīng)典臺(tái)詞。但他從來不和我們計(jì)較，總還是帶著微笑。后來，我才明白他的微笑中透露著寬容，理解和仁愛。他很誠懇地對我們說：我知道，我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，但我會(huì)努力去改進(jìn)，我相信自己可改進(jìn)的。你們應(yīng)該珍惜這美好的說話，我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的山村。這時(shí)他的眼神里似乎有一絲哀愁和幾許悲傷。那里沒有像你們這里一樣寬敞明亮的教室，沒有花花綠綠的衣服。但是我們家鄉(xiāng)的人有一顆拼搏執(zhí)著的心。他們愛學(xué)習(xí)，愛到忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)。他們的精神是值得你們?nèi)W(xué)習(xí)的，而不是整天聚在一起談明星，聊廢話，浪費(fèi)時(shí)間。趙老師說這些話時(shí)，表情很嚴(yán)肅。那是他鄭重地對我們的譴責(zé)。更多的是對我們的激勵(lì)。當(dāng)時(shí)，我被他的話震驚了，從此，我對他有了新看法。

我們從來不關(guān)心趙老師，因?yàn)樗悄敲吹拿煨。敲吹奈⒉蛔愕馈Ｉ险Z文課睡覺，是天經(jīng)地義、光明正大的事。布置作業(yè)得和我們協(xié)商，上課的安排的聽我們的意見。高興時(shí)就讓他幾分，不高興時(shí)就拆他的臺(tái)。不知不覺，到了期末。在期末總結(jié)會(huì)上，他代表教師發(fā)言，一口流利的普通話讓在場的人都驚嘆不已。我們更是大吃一驚，因?yàn)槲覀儚膩頉]有認(rèn)真地聽過他的課。由于我們的調(diào)皮搗蛋，那學(xué)期我們班光榮的奪得了倒數(shù)第一名。趙老師在發(fā)言中充滿了對自己的責(zé)怪和對我們的歉意。最后幾句話讓我至今記憶猶新：我愛我的學(xué)生，他們活潑可愛，充滿陽光，讓我對未來充滿了信心。在他們身上，我看到了活力和快樂。我相信在接下來的日子里，我們會(huì)一起努力，勇往直前，獲得成功。我們被他的寬容所深深地打動(dòng)了。

有一次不經(jīng)意間聽到別的老師的談話。原來，趙老師為了我們而被他的女友拋棄了，就是因?yàn)樗岵坏梦覀儯辉敢庹{(diào)到城市里去工作。女友就氣得一去不回了，留下孤零零的他。回想我們對待他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們愧疚萬分。在那段歲月里，他一定傷心難過極了。真不敢想象他是如何熬過來的。我的淚水不禁流了下來。我們錯(cuò)了，我們只顧自己，卻忘了去關(guān)心別人。我們太自私了。從此，我們徹底改變了對待語文老師的態(tài)度。

后來，在第二學(xué)期期末，我們勇奪第一。我們看到了老師臉上比花還燦爛的笑容，他笑得是如此的美麗，如此的開心。突然發(fā)現(xiàn)，趙老師真的很帥。誰說明星就是帥，我想向世界宣布：世界上最帥的男生就是我們的趙老師！因?yàn)橛汹w老師在的地方就有愛在飛翔。

趙老師，真棒！

描寫飛翔的作文 篇3

翱翔，是海鷗喬納森心中不滅的空想。

喬納森搖晃著它有力的雙翼，向更高遠(yuǎn)的天空，徑去。他盡善盡美的技術(shù)，為他解釋了所有。他的心，悠久恒于彼方。

由于，那是他不懈的執(zhí)著。但，海鷗喬納森利文斯頓其實(shí)不感覺到慚愧，他從新伸張雙翅，再發(fā)抖著彎成弧線減慢速率，再減慢，又衰落墜落從新伸張一詞，解說喬納森從前便有謬誤敗，但是他依舊堅(jiān)持著，勤奮著，從未退讓。伸張，他盡全力睜開做預(yù)備，知道他的刻意、他的努力。發(fā)抖酣暢淋漓地表白了喬納森磋商高度的困難情況，但是他忍耐著壓力，只源于他的信仰，他的執(zhí)著，畏怯的堅(jiān)持，清楚看來。

還有，他非常的非凡。他努力拍打黨羽猛地一個(gè)翻身，徑直地朝波瀾俯身沖下去。努力地拍打鮮亮地描寫出喬納森的勤奮，但有所分別的是，他的技術(shù)更加老練精透。猛地一個(gè)翻身，猛地兩字趕上喬納森的速率快得讓人孕育無盡的擔(dān)憂，吸引了讀者的注視力，而徑直則描述了喬納森技術(shù)的精確讓人夸獎(jiǎng)。是的，始末了多數(shù)鍛煉，他總算閃著熠熠光潔，離心胸好久的空想更近一步，無疑，喬納森是尋求杰出而不自暴自棄的。他只愛翱翔。

即便，有過躊躇，有過沮喪，但這些，都沒辦法抑制喬納森深藏的濃密喜愛，他，精神再造了！無暇擔(dān)心衰落或仙逝，使前翼緊貼體魄，只剩銳利如短刃的翼梢在風(fēng)中睜開，然后筆直俯沖。認(rèn)命過，才能更通達(dá)地看法自己的內(nèi)心。喬納森解釋了這一點(diǎn)。前翼緊貼，這般刻意定是絕頂關(guān)心的結(jié)局。睜開，那只是是二心中的揣測，就周身心進(jìn)來了這個(gè)未經(jīng)考訂、危難重重的測驗(yàn)，對翱翔的無盡沉迷看來一斑。他喜愛翱翔超過生命。

由于喬納森對翱翔的執(zhí)著期待，所以，他被引頸向更高遠(yuǎn)的彼方，那就是他的抵達(dá)。他委曲雙翅，把時(shí)速降到一英里，近于停飛，那兩只光彩奪目的海鷗也隨著減緩速率。一英里的時(shí)速是極難操縱的，能看出他到達(dá)自己的極峰，那兩只海鷗的不俗表示，也表示他們是同類，將會(huì)有高人帶喬納森敲開空想之門。

舉措是翱翔的精巧之處。

舉措更是喬納森永恒的魂魄。

拍展雙翼間，空想已隨軀體翱翔。

我心翱翔。

月朔:沈俊學(xué)

描寫飛翔的作文 篇4

靈魂隨兩眼洞穿的天花板飛出

親愛的將木然的皮囊

暫棄在煩悶無聊的考場

咱們攜手上路游它個(gè)痛快

曾經(jīng)為屈原濯足的滄浪之水

而今已渾濁

咱們一步數(shù)里地輕踏洞庭的碧波

舞動(dòng)輕盈裊娜的水霧

與蒼鶴齊飛

做一次洞庭的主宰

把染上塵埃的俗衣脫了

換上湘君饋贈(zèng)的珍珠奇服

任由陽光來燦爛

黃山是個(gè)捉迷藏的好

瞧你崖前一個(gè)滑步

轉(zhuǎn)瞬不見了蹤影

當(dāng)我一頭扎入霧叢

你卻鉆出云海之上

祥云集會(huì)布置漫天的霞彩

駕鸞騎鳳揮舞如煙的霓裳

谷底山巔云中霧里

爽朗的笑聲笑斷枯木

笑出一匹匹瀑布一汪汪清泉

波賽冬的領(lǐng)地浩瀚無邊

只感覺深藍(lán)連蔚藍(lán)

把心擱置浪尖隨它潮起潮落

讓自由的波動(dòng)愈合一切傷口

是誰聚集撼天動(dòng)地的力量

超級颶風(fēng)狂卷海面

要把一切齷齪吞進(jìn)大海里消化

讓我緊緊握住你的手

咱們就踏浪在風(fēng)口浪尖

一任它浪高萬丈蓋過喜馬拉雅

乘著一彎新月

駛?cè)霠N爛的銀河

把眨眼的星星摘上幾顆

讓它在你的發(fā)際閃亮

向玉帝借來兩匹快馬

咱們馳騁天宇飲馬銀河

赤條條扎入圣潔的天河之水

洗盡一切凡俗

從里到外做個(gè)仙家的坯子

尋一方凈土幸福的幽居

笑看宇宙的膨脹

直到天荒地老……

天將荒地將老

宇宙在收縮

將要變?yōu)楹诙椿貧w奇點(diǎn)

咱們造一葉方舟開足馬力

駛向另一奇點(diǎn)爆炸已經(jīng)誕生的嶄新宇宙

生育一群兒女造就一個(gè)世界

你就是女媧你就是圣母……

下考鈴聲折斷我奇思的翅膀

該收卷了

你還是你我還是我

世界仍然是這個(gè)世界

描寫秋天景色的小學(xué)作文(模板4篇)

作文占語文成績的比重不小，寫作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時(shí)掌握的知識通過寫作表現(xiàn)出來。你想通過作文表達(dá)什么呢？考慮到你的需求，讀書筆記吧編輯特意整理了“描寫秋天景色的小學(xué)作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

描寫秋天景色的小學(xué)作文【篇1】

秋天的家鄉(xiāng)，是幅美麗的山水畫，畫中更是瓜果飄香，景色怡人。

早晨，白白的濃霧還未散去，整個(gè)世界，仿佛披上了件薄紗，一縷陽光從天邊射來，把五光十色的樹林照得更加絢麗了。

中午，太陽火辣辣的，走進(jìn)樹林，一陣清風(fēng)迎面撲來，樹林中便響起唆唆的聲音，那是秋的聲音。你瞧，紅的水彬葉、黃的銀杏葉、紅的楓葉……紛紛落在地上，像是給大地鋪上了一層厚厚的毛毯。果園里，果子成熟了，大的是梨子，小的是橘子。最有趣的要數(shù)柿子了，紅紅的小柿子掛滿了每個(gè)枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。農(nóng)民伯伯更是笑彎了腰，他們一邊摘果子，一邊高興地說道：“今年又是個(gè)豐收年”。

傍晚，孩子們放學(xué)了，他們走在鋪滿銀杏葉的鄉(xiāng)間小路上，說說笑笑，可快活了。太湖的湖面，在夕陽的照耀下，波光閃閃，異常美麗。狗尾草也枯黃了，在陽光的照射下，發(fā)出黃色的光芒。

夜深了，小昆蟲們在草叢里開起了音樂會(huì)，星星在天空眨巴著眼睛，孩子們聆聽著悅耳的聲音，不知不覺睡著了。

秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，也是美麗的季節(jié)。我更喜愛秋天的家鄉(xiāng)！

描寫秋天景色的小學(xué)作文【篇2】

美麗的秋公主邁著輕輕的步子，無聲無息地來到了我的家鄉(xiāng)，夏哥哥見美麗的秋公主來了，十分的害羞，悄悄地躲了起來。小草們和樹葉們都盛裝歡迎秋姑娘的到來，紛紛換上了黃色的衣裳。

田野里的景色，也十分美麗，稻子們都成熟了，從遠(yuǎn)處看，好像是一片金色的海洋。稻田里，一個(gè)個(gè)都昂首挺胸的站著，都在比誰長的，一個(gè)稻子說：“你們看一看我，又高又大，結(jié)出來的米一定比你們都好。”“我結(jié)出來的才好！”“我結(jié)出來的才好！”稻子都開始爭吵起來。

秋公主又來到了果園，果園里瓜果飄香。一走進(jìn)去，陣陣香味撲鼻而來，一排排的蘋果樹上長出了許許多多的蘋果，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的掛在枝頭，像是在快樂地交論著什么。農(nóng)民伯伯來摘它們的時(shí)候，水果們擠來擠去，爭先恐后地表現(xiàn)著，仿佛在說：“農(nóng)民伯伯，來摘我！”“農(nóng)民伯伯來摘我！”

而秋天的小河也十分動(dòng)人，“嘩嘩”地唱起歌來了。青蛙也唱起了歌，形成了一首動(dòng)聽的交響曲，河邊的桂花樹上的桂花也不甘寂寞，調(diào)皮的小桂花紛紛從樹上跳下，“嘩啦啦”地下了場桂花雨。

我愛我的家鄉(xiāng)，更家家鄉(xiāng)的秋色！

描寫秋天景色的小學(xué)作文【篇3】

秋天到了，天空很高很藍(lán)，空氣是那么的清新，家鄉(xiāng)也有了自己的色彩，秋天就是金色的。

你看整個(gè)大地已經(jīng)成為了金色的海洋了，今年是個(gè)豐收年，金黃色的大玉米非常飽滿，露出了一排排金燦燦的牙齒，金色的黃豆圓圓的，好像馬上就要蹦出來了，沉甸甸的谷子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯們笑得合不攏嘴，唱著歡樂的歌曲。

果園里的蘋果紅紅的，就像是一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹上，咬上一口甜中有些酸非常好吃，還有那酸甜可口的沙果掛在枝頭隨風(fēng)輕擺好像在向我們問好，其中有糖心的沙果吃，如果在放上糖在蒸一蒸，味道真是好極了，我感覺任何罐頭的味道也比不上它。可以說這是我們東北的特產(chǎn)，有些南方人來這旅游還特意買沙果帶走。

來到田業(yè)里隨意就可以看見小青蛙，正忙著準(zhǔn)備過冬呢！大樹穿上了五彩衣，風(fēng)吹過樹上的彩衣紛紛飄落下來，像色彩斑斕的蝴蝶翩翩飛舞，它們落在校園里、房子上、林間小路上，到處都有它們的影子。

秋天給農(nóng)民帶來豐收，給大地?fù)Q上五彩的衣服。我愛秋天，但我更愛家鄉(xiāng)的秋天。

描寫秋天景色的小學(xué)作文【篇4】

秋姑娘不知不覺的來到了我們的身邊。在夜深人靜的時(shí)候，秋姑娘描繪出了一幅幅金色的秋景。

綠色的楓葉，一下只變成了火紅色，變成一枚郵票，靜靜地，靜靜地，飄落下來。

秋姑娘來到草地上，看見有一位老人帶著他心愛的小狗捉螞蚱，那只小狗毛絨絨的尾巴上有許多黑色的斑點(diǎn)，看上去非常可愛。奇怪的是：小狗為什么一看見我們就“汪汪”叫個(gè)不停？哦，原來是歡迎我們啊，為我們唱起美妙的歌。

秋姑娘來到好溪邊，看著那波光粼粼的水面，感覺河面真像一塊碩大的銀鏡。河邊有幾十朵美麗的鮮花，有黃的、白的、紫色的，那一朵朵的鮮花爭奇斗艷，秋風(fēng)一過就像一只只嫵媚的蝴蝶將要展翅飛翔。

秋姑娘來到雙峰山腳下，于是開始爬山了。一個(gè)臺(tái)階，兩個(gè)臺(tái)階……一步一個(gè)臺(tái)階地慢慢往上爬。終于爬到了山頂，那里有一個(gè)小亭子，亭柱上刻有龍的圖案，這栩栩如生的雕刻把這個(gè)亭子襯托的更加莊重、更加豪華。

秋姑娘來到雙峰小學(xué)的校園，校園里桂花飄香，把整個(gè)校園、整個(gè)雙峰鄉(xiāng)的大街，小巷，都變成了桂花的地盤。

啊！秋色，我愛家鄉(xiāng)的秋色！

小學(xué)生描寫冬天的作文(模板4篇)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人在面對作文時(shí)很難下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編為大家整理的“小學(xué)生描寫冬天的作文(模板4篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生描寫冬天的作文【篇1】

冬天的清晨一片蒼白，往對面一望，遠(yuǎn)處的青山被白茫茫的霧擋住了像籠罩了一層白絲巾，模模糊糊年看不清。

冬天的清晨一片蒼白，往對面一望，遠(yuǎn)處的青山被白茫茫的霧擋住了像籠罩了一層白絲巾，模模糊糊年看不清。在街上，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，寒風(fēng)刺骨，向空調(diào)開了冷風(fēng)一樣。街道兩邊，花兒早早的起床來比美，但都把小臉蛋藏起來，像害羞的小姑娘，只有那菊花展示著它頑強(qiáng)的生命力，依然開得更鮮艷。

七點(diǎn)二十分的時(shí)候天還是黑暗暗的，商店都還沒開門，行人也很少。天天漸漸地發(fā)白了，太陽漫漫地從東方升起來了，金色的陽光照在大地上，似乎空調(diào)又自動(dòng)調(diào)到了熱氣，花兒好展開了笑容，行人也多了起來，商店門開了，人們又開始了新的一天。

陽光照著大地，真溫暖，仿佛這景色是一幅畫，微風(fēng)一吹，這幅畫好像變成真的了。

小學(xué)生描寫冬天的作文【篇2】

落日的余輝懶洋洋的爬過山那潔白而光滑的肌膚；暖暖地照在這片靜謐的大地,天邊的云兒飄過,像是在追隨同伴的腳步；溫藍(lán)如玉般的湖水緩緩地流著,湖邊橫斜著幾尾小舟,隱隱約約有幾點(diǎn)漁火在閃耀.也許景色太寂寥時(shí),心情便會(huì)唱歌,歌聲伴著湖水,要將我?guī)У侥橇钊藨涯畹耐魵q月,帶著點(diǎn)神傷,可是當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想要離開的時(shí)候,看到了山的另一頭,那是太陽再次升起是地方啊,也許明天春天就會(huì)來臨!溫暖的陽光在湖面上閃動(dòng)，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調(diào)和的色調(diào)，組成了別具一格的冬景。有時(shí)，一陣風(fēng)吹來，沒有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會(huì)使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺。可是你再看看那些枝條，新生的嫩芽早已孕育起來了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來的春天，想到那生機(jī)勃勃繁花似錦的日子。

雪中漫步更是別有意趣的。天宇中只有一絲風(fēng)似牽著風(fēng)箏的線般牽著霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風(fēng)主宰著粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來，一忽兒打著旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。雪花象一個(gè)頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著人們發(fā)熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結(jié)成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當(dāng)你的腳踏上去時(shí)，它會(huì)為你唱出歡快的足音吱咯，吱咯、。伴著這足音你盡可展開想象的羽翼，去追尋你最美好的回憶，去擁抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會(huì)浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會(huì)覺得整個(gè)世界都是那樣純潔

早晨起來,冬霧彌漫.霧散之后,立即出現(xiàn)一幅奇景,那青松的針葉上,凝著厚厚的白霜,像是一樹樹潔白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著雪,宛如一株株白玉雕的樹;垂柳銀絲飄蕩,灌木叢都成了潔白的珊瑚叢,千姿百態(tài),令人撲塑迷離,恍惚置身與童話世界中

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航

雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

冬季的來臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。冬季的來臨，也讓萬物進(jìn)入了死寂期，留給人們的是滿眼的疲憊

那年冬天，我種的君子蘭早在兩個(gè)月前就病態(tài)泱泱。冬天一到，它就全沒了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個(gè)月的心血就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些，我既沒有把它立即丟掉，也沒有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒再去管它。

小學(xué)生描寫冬天的作文【篇3】

冬天的早晨，寒風(fēng)刺骨，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)彌漫在天地之間。

我從窗外隱約看到一個(gè)瘦瘦的身影，他向這邊走來，近看橙色的工作服上籠蓋著厚厚的白雪，原來他是個(gè)清潔工人。這時(shí)他一瘸一拐的進(jìn)入我們這棟樓。天啊！我簡直不敢相信自己的眼睛，他居然是一個(gè)殘疾人。“呼——”冬風(fēng)呼呼地刮，雪花飄飄灑灑。我看了一下鐘表，現(xiàn)在才清晨7點(diǎn)。清潔工人正要騎著那小車子走時(shí)，他發(fā)現(xiàn)在一個(gè)不起眼的墻角處有一雙手套，他笑了，笑得很甜。這時(shí)我想，這下好了，他不會(huì)再凍腫手了。我幻想著，這時(shí)我家的門鈴響了，恰是這位清潔工人，他用龜裂的兩手拿著那雙手套，用粗粗的聲音說：“小姑娘這棉手套是你的嗎？”我淚水像中斷了線的珠子似的流了下來，我不忍心讓這位白叟再去尋找失主，不由得編了一個(gè)善意的假話：“噢，老爺爺是我的，不外你拿著溫暖手吧！”他堅(jiān)定地說：“孩子啊，固然我是個(gè)鄉(xiāng)巴佬，但絕對不會(huì)要?jiǎng)e人的東西，我要用我自己掙得錢來買一副手套！孩子啊，你收好！”這話固然說得有點(diǎn)不清晰，卻深深印在我的心上，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，忘不了他的笑容，忘不了他對我說的那一席話，用自己的實(shí)力，來創(chuàng)造屬于自己的東西！

我永遠(yuǎn)記住那冬風(fēng)咆哮的清晨。

小學(xué)生描寫冬天的作文【篇4】

春天的校園，富有生機(jī);夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛

滿笑意;冬天的校園則另有一番情趣。

瞧，校園四周，教室門口，一棵棵桐樹雖然落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風(fēng).它們凝神佇立在寒風(fēng)中，好像一位位堅(jiān)守哨位的戰(zhàn)士。

看，那甬路兩旁的青竹翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的緞帶.在這寒冷的冬天里，為校園增添了幾分春的色彩

下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，漫天飛舞。不一會(huì)兒，整個(gè)校園就變成了銀色的世界。地面成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐樹上開滿了梨花，柏樹上、竹子上掛滿了雪球和銀條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。好一個(gè)潔白無暇的校園!

雪停了。同學(xué)們跑出了教室，涌向了操場。活躍的身影和歡快的笑聲，又給校園景色增添了新的內(nèi)容。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片沸騰景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，跳繩，踢毽子、上軟梯、蕩秋千 你玩你的，他玩他的，熱鬧極了。歌聲、笑聲，傳達(dá)著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。我相信，雖然這是冬天。但是他們每個(gè)人的心卻是暖和的，因?yàn)樗麄兓ハ鄿嘏舜说男摹?/p>

這是一幅多么和諧的畫面啊!

啊!冬天的校園，你是這樣美麗、可愛!

描寫吃的作文4篇

作文和我們的生活息息相關(guān)，借助寫作文我們可以把心中的話表達(dá)出來，一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。那些優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？以下由讀書筆記吧編輯為大家精心整理的“描寫吃的作文”，希望對大家有所幫助。

描寫吃的作文 篇1

我愛春天，我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機(jī)盎然，我愛春天的鳥語花香，我更愛春天的蒙蒙細(xì)雨。

俗話說得好，“春雨貴如油”，一場嚴(yán)冬過后，莊稼是多么盼望春雨的到來呀！此時(shí)的春雨像滴滴甘露，滋潤著大地。瞧，蒙蒙細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著，那“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，像種子發(fā)出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。

看哪，不遠(yuǎn)處的桃樹上泛起了一朵朵粉紅的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片紅霞。它就像一個(gè)在沙漠中行走，干渴難耐，生命垂危的人，一下子發(fā)現(xiàn)了生命的源泉，不斷地吮吸著甘甜的雨露。日記大全

碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天。

原先沉睡的田野，被春雨喚醒，已經(jīng)鋪上了一層柔軟的地毯，綠油油的。走在上面，軟軟的，舒服極了！辛勤的農(nóng)民望著在春雨中茁壯成長的幼苗，心里比吃了蜜還甜！

春雨滋潤著小草，滋潤著花朵，滋潤著樹木，滋潤著萬物……我愛春天，但我更愛春雨。

描寫吃的作文 篇2

我愛家鄉(xiāng)的桃子。

我家鄉(xiāng)的桃子花美、樹美、桃更美。

初春的一場細(xì)雨過后，果園里桃花盛開，到處是一片粉紅，真是花的世界。微風(fēng)吹來清香撲鼻，沁人心脾，每到此時(shí)都會(huì)吸引不少游客到桃園游覽觀光。

晚春，桃花落了，桃樹上的葉子漸漸長大，狹長的葉子綠油油的，密密層層，一棵棵桃樹就似一把把撐開的大綠傘。大傘下，有的桃子一串串掛在樹枝上，有的藏在樹葉下，似捉迷藏的娃娃。

六月里麥子黃，這時(shí)桃子成熟了，累累果實(shí)壓彎了枝頭。從樣子、顏色到味道都惹人喜愛。

那顏色，有的半青半粉，有的粉紅粉紅，有的紅里透紫，有的.紫里泛黑，有的白里透亮，有的黃里發(fā)光。那樣子，有的似打了粉臉蛋的娃娃在笑；有的桃子長裂了，向姑娘抹上口紅的嘴唇。那味道，有的脆甜、有的酸甜、有的香甜。有的桃你用手撕開一個(gè)小口兒，用嘴一吸，汁水就會(huì)全進(jìn)到嘴里，甜極了；有的桃用手一掰就掰成兩半，核上一點(diǎn)果肉也不沾；有的粘核桃，你猛咬一口汁水就會(huì)濺你一臉，核上的果肉你怎么也啃不凈，吃一個(gè)桃，弄的你手上都是桃汁水。手指一沾一沾的，那是因?yàn)樘易永锖翘嗟木壒省Ｎ壹亦l(xiāng)的桃子，看著好看，吃著好吃，物美價(jià)廉，再加上我們家鄉(xiāng)的人熱情好客，凡到果園的人都能免費(fèi)品嘗，管你吃得肚圓。因此吸引了全國各地的客商。沒到桃子成熟時(shí)，桃園里笑聲朗朗，路上車水馬龍，鮮美的桃子被運(yùn)往四面八方。

家鄉(xiāng)的桃子為人們帶來了甜蜜、幸福與快樂。我愛家鄉(xiāng)的桃子。

描寫吃的作文 篇3

在我家的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)公園，那就是西湖公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，是旅游度假的好去處。剛進(jìn)西湖公園的大門，你就會(huì)看見一個(gè)噴泉，白天噴白色的水，在遠(yuǎn)處看，就像一朵白色的菊花，可是到了晚上，水就變成五顏六色的了，一會(huì)紅、一會(huì)綠、一會(huì)黃、一會(huì)藍(lán)……還有時(shí)一起噴出好幾種顏色的水呢。噴泉有的時(shí)候像雨傘，有時(shí)像光圈，非常美麗。

繞過噴泉，就看見一條蜿蜒曲折的石子路，路面上鋪著各色的鵝卵石。路的兩旁都是柳樹，每到春天，柳樹抽出長長的枝葉，微風(fēng)一吹，枝葉就隨風(fēng)舞動(dòng)，像少女長長的發(fā)辮。走在路上，仿佛進(jìn)入了仙境。到了秋天，樹葉落到了地上，一踩有沙沙的聲音，好像給大地鋪上了一層地毯。

穿過小路，可以看見一條小河，西湖公園的小河真的長啊，它在西湖公園的兩岸中間，蜿蜒曲折，西湖公園的河真秀啊，西湖公園把它緊緊圍住，小河倒映著兩岸的花草，就像給西湖公園鑲了一條花邊。西湖公園的小河真的美啊，它像一面鏡子一樣把兩岸的花草樹木，倒映水中，再加上河上的幾只小船，把西湖公園裝飾的非常美麗，就像一幅美麗的畫卷。

這么美麗的西湖公園，誰能不喜歡呢？

描寫吃的作文 篇4

阿媽告訴我，我出生的那一年，下了一場大雪，全族的狼才得以擺脫困擾了大家數(shù)月的旱情。阿爸因此給我起名雪，阿媽說過，阿爸對我寄予了厚望，他希望我?guī)ьI(lǐng)整個(gè)狼族守護(hù)這片領(lǐng)土。從前我總在想，除了我們，這個(gè)世界上還有別的狼群嗎，每當(dāng)我問阿爸的時(shí)候，他總是說，“雪 ，只有我們才是這片領(lǐng)土的主宰，任何除我們之外的狼群，都只會(huì)是我們的敵人。”

每當(dāng)阿爸對我說起這樣的話，我總在是很納悶，既然大家都是狼，為什么不能一起分享這片美麗的土地呢。有一天，族里的偵查狼發(fā)出了警告，這是我第一次聽到這樣的聲音，阿媽和族人們都知道這意味著什么。大家看起來都很緊張，不自覺地緊靠在一起，而我更多的是期待，我在想是什么東西讓我如此警惕。

就在我胡思亂想時(shí)，前方一隊(duì)狼群已經(jīng)沖向我們，我可以看到，大前頭的是一只獨(dú)眼狼，阿媽告訴我，他的右眼就是阿爸打瞎的。我還來不及詢問更多的話，只見雙方已經(jīng)扭打在了一起，族人們奮力抵抗著，全部的希望都寄托在阿爸身上，他和獨(dú)眼狼的比拼最終決定著整個(gè)家族的希望。

突然我被什么東西撞到了腦袋，當(dāng)我睜開眼時(shí)，我成了俘虜，阿媽不見了，阿爸也不見了，族人們也都橫倒在這片曾經(jīng)滋養(yǎng)我的土地。當(dāng)我禮貌地詢問身邊的老狼時(shí)，他們兇狠地吼向我，我不知道發(fā)生了什么，也不知道等著我的將是什么，但我很不高興，我以為我第一次見到的外族狼會(huì)對我很友善。

描寫中山公園作文4篇

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下是小編為大家精心整理的“描寫中山公園作文4篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

描寫中山公園作文(篇1)

中山是一座美麗的城市，我尤其喜歡中山的岐江公園。不只是因?yàn)槟抢镲L(fēng)景如畫，更是因?yàn)槲铱梢栽谀抢锟匆娙巳藧芤猓硎苌畹拿篮镁跋蟆?/p>

岐江公園本來是一個(gè)造船廠。但因?yàn)槟承┰驁?bào)廢了，被改造成了一座公園。在岐江公園的正門，有一座雕像，是兩個(gè)人拿著一個(gè)本子，指著一個(gè)巨大的掛鉤。游玩的人經(jīng)過那里時(shí)，總是和他們合影，這是經(jīng)常的事兒。大門進(jìn)去不遠(yuǎn)就是一片大草地，分成一塊一塊的，仿佛一個(gè)小迷宮，經(jīng)常有人在那里野餐。瞧，門口有一個(gè)男人提著一個(gè)大餐籃走過來了，后面緊跟著兩個(gè)小朋友和一個(gè)女人。兩個(gè)小朋友分別蹬著一紅一粉的滑板車過來了，他們選好一個(gè)點(diǎn)，男的把布一鋪，女的把食物一放，野餐開始！小朋友吃完就在旁邊和爸爸玩耍，媽媽便看著他們，一家子可開心了！

岐江公園的美景多得數(shù)不清，不過我最愛去釣魚區(qū)看人釣魚了。說是釣魚區(qū)，不如說是一個(gè)被喜歡釣魚的人在岐江公園找到一處可以下到江邊釣魚的地方，那里樹可以遮陽，江風(fēng)吹拂，令人非常愜意。在那兒把魚竿一拿一甩，釣上半天也不累。噓，您看，那就有一個(gè)人睡著了，還在釣魚呢，突然魚線動(dòng)了一下，那人驚醒，立馬收線，釣上了一條大魚！

在中山，可以體現(xiàn)人們美好的地方，哪里都是，我愛中山！

描寫中山公園作文(篇2)

中山公園是一個(gè)風(fēng)景迷人的地方。星期天，我和爸爸、媽媽到中山公園游玩。

首先映入眼簾的是一個(gè)瀑布。這瀑布的水流不太大，下面是一個(gè)水潭，水潭不深。有很多人在水里玩，把胳膊伸進(jìn)去，還能摸到底呢。在陽光的照耀下，碧波蕩漾，清澈見底。再往前走50米左右，就看見一個(gè)大花壇，這個(gè)花壇是由許多種顏色的花組成的：紅、黃、紫、白、橙……花壇旁邊有一條筆直的林蔭大道，旁邊有很多高大的樹，就好像衛(wèi)士守著森林王國。

走到大道盡頭，再往左走就來到秀麗湖。秀麗湖上有座石拱橋，站在拱橋上欣賞風(fēng)景真是一種美好的享受。只見湖水靜得好像面鏡子。拱橋下面有色彩斑斕的金魚，紅的、白的、橙的，還有黑的，在水里快活地游來游去。游客拋灑飼料喂魚，金魚們爭先恐后地?fù)屩浴?/p>

秀麗湖旁邊有座猴子山。猴子山更有趣了，有個(gè)猴媽媽正在給小猴撓癢癢，有的在蕩秋千，還有的在走鋼絲。突然，不知哪位游客扔了個(gè)橘子，小猴飛快地跑過去，拿著橘子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把它當(dāng)球玩起來。

中山公園真美啊！

描寫中山公園作文(篇3)

中山公園是個(gè)美麗的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美迷人，它就坐落在我們學(xué)校的東面，是我最熟悉不過的地方了。

中山公園是免費(fèi)為市民開放的公園，正門位于黃河路邊上，“中山公園”四個(gè)大字格外醒目。從正門沿臺(tái)階而上，臺(tái)階兩邊是蒼翠欲滴的松樹，放眼望去，好像等待檢閱的戰(zhàn)士們威武聳立著。繼續(xù)前行，一個(gè)小廣場展現(xiàn)在眼前，中心是孫中山先生的塑好像，讓前來的人們看到不禁肅然起敬，我想這就是公園名字的由來。公園的西面有大片的草地，清晨的露珠在陽光的照耀下好像閃亮的星星鑲嵌在上面，草地上間或種著各種觀賞植物，被園林工人修剪出各種惟妙惟肖的造型，有的好像螺絲那樣旋轉(zhuǎn)而上，有的好像坐小山，有的好像個(gè)大圓球……那里還有幾個(gè)小花壇，開著色彩繽紛的鮮花，簡直是一副風(fēng)景畫。公園深處也有好多樹呢，白玉蘭、龍柏、核桃樹、柿子樹、刺槐、棗樹……這里就是一座小型植物園，讓你目不暇接。

公園不僅風(fēng)景優(yōu)美，它還是人們健身休閑的好去處。每當(dāng)清晨，到處都可以看到健身的人們的身影。

這就是我喜歡的`美麗的中山公園！

描寫中山公園作文(篇4)

我早就對中山公園有所耳聞，有人說它是塵世中的凈土，它的安謐靜美，讓我十分向往。

在一個(gè)晴空萬里的早晨，在睡懶覺的我隱隱聽到媽媽說要帶我去中山公園，我立即翻身起床洗漱。

一走進(jìn)公園，我便看見了孫中山先生的雕像。媽媽對我說：他是中國近代民族民主主義革命的開拓者，首舉徹底反帝反封建的旗幟。我望著孫中山先生的雕像，心想：我一定要向您學(xué)習(xí)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

走進(jìn)公園深處，我看見了一棵參天大樹，大樹旁邊還有一朵朵小花和滿地的小草，一陣春風(fēng)吹來，小花、小草搖晃著頭，似乎在歡迎我的到來。那棵大樹仿佛一個(gè)士兵，正盡職盡責(zé)地守衛(wèi)著祖國的邊界。

走到公園的小河旁，一只蝴蝶迎面飛來，在空中翩翩起舞，為我表演。河流清澈見底，河面就像一面鏡子。春風(fēng)為溪流伴奏，合奏成一首首令人陶醉的樂曲。我抬頭望向蔚藍(lán)的天空，各種姿態(tài)的云朵飄浮著，有的像蘋果，有的像獅子，有的像小兔子

至今，美麗的中山公園依然使我記憶猶新，它像一塊磁石一般吸引著我。

關(guān)于描寫校園的作文600字模板4篇

你對寫作文的方法和技巧有了解多少呢？作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作是用真情實(shí)感來表達(dá)自己內(nèi)心的想法。一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的，以下是由欄目小編收集整理的《關(guān)于描寫校園的作文》，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容！

關(guān)于描寫校園的作文(篇1)

在這陽光明媚的上午，白云飄飄，時(shí)而有點(diǎn)微風(fēng)飄過，好像聽到了誰的信，正在等待著精彩的文藝展覽。小朋友們在老師的話語下，以陸陸續(xù)續(xù)的來到了教學(xué)樓前，帶著笑容準(zhǔn)備看精彩的演出。

在唧唧喳喳的聲音中，首先，我們唱著隊(duì)歌，那莊嚴(yán)的聲音很震撼，唱完那莊嚴(yán)的隊(duì)歌，在主持人的宣布下，文藝展覽拉開了序幕。

每個(gè)節(jié)目都有自己的特色，讓我映象最生的是第二個(gè)節(jié)目，空竹。孔雀開屏，可漂亮了。當(dāng)然，還有釣魚，使用很長的棒子，上面還有空竹，再把它釣起來，那場面不知有多么的觀賞性。當(dāng)然，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著自信般的笑容，悠閑地走上舞臺(tái)，帶來了一首好聽的古箏，>。聽聽，那聲音美妙，那聲音自然，，那聲音緩慢……表演完，臺(tái)下就響起了雷鳴般的響聲，很久，掌聲都沒停。

在表演快結(jié)束時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了捐書活動(dòng)，看著每個(gè)班捐書，可開心了。

當(dāng)然，節(jié)目還有很多，可不止這兩個(gè)節(jié)目，我也不一一介紹了。

時(shí)間過得可真快，美好的時(shí)間就這樣過去了，真希望明年的文藝展覽快點(diǎn)到來。

關(guān)于描寫校園的作文(篇2)

我的學(xué)校是西街小學(xué)，坐落在禹州市西街橋頭處，它雖然不大，但是我們成長的樂園!

春姑娘邁著輕盈的腳步到來了，她用七彩畫筆為大自然的一切事物涂上了美麗的顏色。校園內(nèi)開滿了美麗的小花，有紅的、黃的、白的……五彩繽紛，爭相斗艷，小草從土里探出了頭，好奇地觀望著大自然的一切。特別引人注目的是桃花，有白色的、粉色的和紅色的，十分標(biāo)致可愛。微風(fēng)吹過，桃花瓣就隨風(fēng)飄舞，同學(xué)們在濃郁的花香中玩耍，在書香亭里讀書，身處其中，就如同仙境中。

夏姑娘是個(gè)急性子，連招呼都不打就風(fēng)風(fēng)火火地跑來了。她好像最偏心樹木，總是想法設(shè)法地讓大樹多長些綠葉。她好像很討厭開在樹上的花，把那些擋住她往樹上增添葉子的小花都趕走了，只留下在花圃中瘋長的小花。下課時(shí)，同學(xué)們就算再熱，也要頂著太陽跑出來玩耍，樹蔭下就是我們的樂園。熱極了就用涼水洗洗臉，在樹下休息一會(huì)兒再繼續(xù)玩，整個(gè)夏天校園里都充滿了活力。夏天的校園成了歡樂的海洋。夏姑娘最討厭秋姑娘了，因?yàn)樗偸前严墓媚镔?zèng)給大樹的葉子都吹落下樹，夏姑娘總是想阻擋秋姑娘，但是她還要趕往下一個(gè)地方，所以只能告別大樹，向遠(yuǎn)處飛去了。

告別了夏姑娘，身著金黃色連衣裙的秋姑娘來到了。她驅(qū)走了夏姑娘留下的炎熱，帶來了秋天的涼爽。校園清凈了，地面鋪上了金黃的地毯，一陣微風(fēng)吹過，梧桐葉在空中翩翩起舞，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，從操場上撿起自己喜愛的樹葉做書簽，也有幾位可愛的同學(xué)在興高采烈地玩捉迷藏的游戲……

冬姑娘靜靜地來到了，她為大地鋪上了白色的棉被。一場大雪過后，整個(gè)校園銀裝素裹，變成了一個(gè)粉雕玉砌的世界。下課了，同學(xué)們跑到了操場上堆雪人、打雪仗、滑冰，還有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花，玩得不亦樂乎。

這就是我美麗的校園。西街小學(xué)，我愛你，愛你的春夏秋冬，愛你的一年四季!

關(guān)于描寫校園的作文(篇3)

你知道我們學(xué)校的什么最美麗嗎?那就讓我來告訴你吧!就是我們學(xué)校的小花壇.

剛走進(jìn)校門，你就會(huì)看見那美麗的小花壇，小花壇四角有四只栩栩如生的石獅子，它們在守衛(wèi)著這個(gè)美麗的小花壇，花壇是長方形的。花壇里種著小草，草里夾著一些藍(lán)色的，紫色的，鵝黃色的野花，像一塊地毯。五顏六色的花朵，為小草添加了幾種顏色。有雪白的蒲公英，紫色的喇叭花，還有許多不知名的小花……拉火紅的三角梅有的還在開放，有的調(diào)謝了，還有些正在飄落。花兒雖不名貴，卻充滿生機(jī)，非常誘人。花壇周圍是一片片白色的瓷磚砌成的，好象穿著一件白色的外衣，顯得更加美麗純潔。花壇一邊有幾一棵高大挺拔的樹，好像一把雨傘。給花壇增添了幾分生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一幅美麗的圖畫。每當(dāng)我們看到這美麗的圖畫，舒服極了。

我愛校園，更愛校園的花壇。

花壇的兩邊還有兩個(gè)涼亭，這兩個(gè)涼亭被一條小路連接，夏天同學(xué)們可以在涼亭里乘涼、玩耍、讀書、做游戲、觀賞風(fēng)景，花壇中間有很多花，這花，有紅的似火的玫瑰花，有白的似雪的百合花，有黃的似金的菊花，花壇的四周被很多柏樹圍著，表面上是用瓷磚鋪成的，一棵棵柏樹像一個(gè)個(gè)威武的士兵，使小花看起來即美麗又壯觀

怎么樣，我們學(xué)校的這個(gè)小花壇美麗吧!有機(jī)會(huì)，我也帶你們?nèi)⒂^參觀。

關(guān)于描寫校園的作文(篇4)

美麗的秋，她像一位穿著金色衣裙的少女，緩步而來。她用那帶著徐徐涼風(fēng)的雙手，為我們撫去夏的炎熱;盈盈雙足翩翩起舞，為我們帶來陣陣歡歌笑語。

走在深秋的校園，一排銀杏樹吸引了我的目光，原本綠綠的樹葉已經(jīng)變得金黃。秋風(fēng)拂過，似一把把貴婦人的金扇子落了下來，鋪在地上一片金黃，好像用金色的線織了了一塊地毯。修長的枝干，筆直筆直，像一排威嚴(yán)的衛(wèi)兵挺立在小道邊。順著樹干我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)銀杏樹的枝條都斜著伸向遠(yuǎn)處，與湛藍(lán)的天空相連接。好一幅美妙的畫卷，不禁讓人心曠神怡。哇，原來秋姑娘用它來裝扮秋天!

順著小道一路向前，我來到了柚子樹旁。柚子樹那綠油油的葉子在陽光下閃閃發(fā)光，黃燦燦的果實(shí)躲在層層葉子下面。一陣微風(fēng)吹過，滿樹的葉子搖擺起來，露出一個(gè)個(gè)金黃的大“燈籠”來。大大的柚子壓彎了枝條，又好像一群嬉笑的調(diào)皮孩子，想掙脫媽媽的懷抱去這神奇的世界做一番探索。哇，這就是秋姑娘給我們最好的回報(bào)!

秋姑娘又怎么會(huì)忘記給美麗的楓樹換件衣裳呢!這一片片紅中帶黃，黃中帶橙的楓葉慢慢飄落下來，像一只只枯葉蝶飛下來。還像《一片葉子落下》里寫的安東尼，它是緩緩的落下來的，只為了給下一年春天的楓葉帶去更美、更燦爛的顏色。我靜靜的欣賞著這秋姑娘帶來的美……

這就是我們的校園，一個(gè)深秋的、美麗的校園。載著喜悅，裝著豐收，又藏著希望。在我眼里沒有任何景色可以和她相媲美!

描寫放風(fēng)箏作文4篇

每個(gè)人寫出來的作文都會(huì)不一樣，寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。你了解過好作文是如何寫出的嗎？經(jīng)過編輯精心整理，推出描寫放風(fēng)箏作文，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

描寫放風(fēng)箏作文(篇1)

“草長鶯飛四月天，拂堤楊柳醉看煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。看！小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛嗎？野花開了，一朵，兩朵，那是春天的眼睛嗎。今天，陽光燦爛，老師帶我們來到田野上放風(fēng)箏。

來到田野上，同學(xué)們打開風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏各式各樣，有鳳凰的，有蝴蝶的，有虹貓藍(lán)兔的……老師剛說：“好了，開始放吧！”話音剛落，同學(xué)們就把美麗 的風(fēng)箏扔到了半空中，首先我先放出去一點(diǎn)線，風(fēng)從西面吹來，我趕緊把線放長，然后風(fēng)箏飛上了天，風(fēng)不斷地吹，我不斷地放線，放了一會(huì)兒，林紹懿向我走來， 對我說：“咱們倆一起放吧！”我高興地答應(yīng)了，因?yàn)槲医K于有一名幫手了，過了一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹來，把我們的線給吹斷了，我們大驚失色，風(fēng)刮的越來越大， 風(fēng)箏飛得越來越高、越來越遠(yuǎn)。我們拼命地奔跑著、追趕著，忽然，風(fēng)停下來，風(fēng)箏落在了地上。我們終于回到了原位。啊！真是虛驚一場啊。這次放風(fēng)箏活動(dòng)在快 樂的氣氛中度過了。

我喜歡這次放風(fēng)箏課，它使我永遠(yuǎn)難忘，我跟媽媽約好了，在有風(fēng)的時(shí)候，我們還要去放風(fēng)箏。

描寫放風(fēng)箏作文(篇2)

星期天的上午，天氣特別晴朗，我和媽媽一起到廣場放風(fēng)箏。

看呀!天空中五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏真叫人眼花繚亂，目不暇接。天空中那美麗的“小金魚”好像在水中嬉戲;銀灰色的“飛機(jī)”在空中飛來飛去;最惹人喜愛的是那只“蝴蝶”，它最漂亮，飛得最高，花花綠綠的翅膀，又大又突出的眼睛，一對觸角擺來擺去，好像在對我們打招呼。

我把我的那只老鷹風(fēng)箏急著拿出來，在它的腳上用線系得死死的，生怕它真的飛走了。我拿著它的尾巴跑來跑去，一但有風(fēng)吹來，我就迎著風(fēng)把線放出去，只見這只威武的大鳥越飛越高，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，似乎它真的飛走了。

大鳥在空中飛了半個(gè)多小時(shí)，我覺得它可能飛累了，于是我開始收線，讓大鳥重新回到我的懷抱中。

放風(fēng)箏不僅能使身心放松，而且還能開闊視野，我喜歡放風(fēng)箏。

描寫放風(fēng)箏作文(篇3)

今天放假，我和邱星約好一起去金倉湖放風(fēng)箏。大約兩點(diǎn)左右，我們到了金倉湖，那里車水馬龍，媽媽們光找停車位都花了30分鐘。接著，我和邱星心有靈犀地選擇了兩只一模一樣的“老鷹”。它有犀利的眼睛，矯健的身姿，寬大有力的翅膀，看起來威風(fēng)凌凌！

一開始，我們出師不利，“老鷹”像一只剛出生的雛鷹，完全飛不起來。調(diào)皮的風(fēng)將線纏繞在一起，這樣的情況發(fā)生了4～5次，費(fèi)了我們許多時(shí)間。最終經(jīng)過不懈努力，我的“老鷹”總算飛上藍(lán)天，飛上屬于它的地盤。這才有“天空之王”的范！我心里甜絲絲地想。可我稍不留神，煩人的風(fēng)又來搗亂。它呼呼地吹著，線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，我都來不及阻止，“老鷹”就像脫僵的野馬，越飛越遠(yuǎn)，漸漸地淡出我的視線……

我呆了幾秒，立即拔腿向“老鷹”掉落的方向奔去。經(jīng)過千辛萬苦，終于找回了“老鷹”。經(jīng)過多次的嘗試，我的放風(fēng)箏技術(shù)越來越棒了。而邱星此時(shí)也和她的“老鷹”配合的很默契。

時(shí)間飛快，我們終于依依不舍地回家了。今天玩的真開心！

描寫放風(fēng)箏作文(篇4)

天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。白云姐姐微笑著，太陽公公笑瞇瞇的看著這些活潑可愛的小朋友們，心里樂開了花。

我和哥哥買了一只又大又威武的老鷹大風(fēng)箏。在爸爸的帶領(lǐng)下，我拿著風(fēng)箏在前面跑，姐姐拿著線團(tuán)掌控著距離，爸爸喊一聲“放”的時(shí)候，我拋開了老鷹大風(fēng)箏，老鷹大風(fēng)箏很神氣的沖上了天空，好像在說：“哈哈！我飛得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厲害，所以風(fēng)箏總是落下來，搞得我們倆唉聲嘆氣的。我干脆大聲地說：“算了，我不放了，反正學(xué)也學(xué)不好。”爸爸見了，忙說：“要想學(xué)好放風(fēng)箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢，是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。要慢慢學(xué)。”聽了爸爸的話，我慚愧的低下了頭。于是，爸爸邊教導(dǎo)我邊給我做示范，我也很認(rèn)真的在聽，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。

到了5點(diǎn)多，風(fēng)刮得很大，老鷹風(fēng)箏也飛累了，像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，好幾次都飄到樹枝上。眼見太陽公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸媽媽回家了。

在途中，我明白了一個(gè)道理：“只要做一件事，要專心致志，不要半途而廢，這樣才會(huì)學(xué)有所成，不會(huì)一無所獲！”