作文我想對您說作文書信模板7篇。

寫作文是語文學科的基礎技能，寫作文是內(nèi)心交流的一種方式。您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？讀書筆記吧編輯為你整理了以下的“《作文我想對您說作文書信》”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

作文我想對您說作文書信 篇1

每個人都會有自己的夢想。有些時候，夢想很容易實現(xiàn)。但也有些時候，夢想就是一個看似不可能實現(xiàn)的目標。如果想完美的實現(xiàn)，都需要大家一起的積極的行動。當然，我也有自己的夢想，中國夢。我愛我生活的這座小城，因為在這座城市里，我發(fā)現(xiàn)了它的靈魂，有靈魂的城市充滿了溫馨和朝氣。

雕塑家羅丹說:“美是到處都有的，對于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”人生就是這樣，只有當我們細心地去觀察生活、體驗生活地時候、我們才會發(fā)現(xiàn)，生活中有許許多多的東西都有著各自美麗的、不為人知的一面。人們紛紛用自己的方式為這坐城市傳遞著愛、傳遞著溫暖，至今他們的事跡至今仍令我們感動，他們的行為至今仍使我們驚嘆……

如果你仔細觀察，時不時你就會在報紙、微博、新聞、網(wǎng)絡等地方看見這樣的實例:公交車上流浪漢乘客突然暈倒、呼吸急促，女司機發(fā)現(xiàn)后毅然停車，俯下身子幫其做人工呼吸;旅游時，游客在礁石上拍照被巨浪卷入海中命垂一線，正在附近岸邊小伙先后跳進海里，進行生死營救;家境困難的出租車司機面對乘客落在后備廂的19萬巨款，他沒有動心，通過出租公司找到了失主，并原數(shù)奉還……不管是女司機為暈倒流浪漢做人工呼吸、女游客卷入海民舍命相救、還是青島的哥撿19萬巨款歸還失主，聽到這些種種實例，你有沒有心頭一熱?

如果說規(guī)則是人的骨骼，那么這座城市的正能量就是血和肉，這二者合一才能夠成一個活生生的人，構成一座充滿溫暖與活力的社會。我希望他們的正能量能夠成為這座城市的“照明燈”，去感化更多的人，傳遞給更多的人，讓更多的人用自己的愛照亮整個世界，照亮整座城市。因為我愛它一個充滿關愛的城、一個有靈魂的城。

中國夢，我們首先發(fā)揚中華民族的文明道德，文明重在行動，美德貴在堅持。講文明就要從平凡的一言一行開始，以自己的文明行為感染身邊人，以良好的公德風尚影響身邊人，讓文明在禮讓中得到弘揚，讓和諧在秩序里獲得升華，人人爭做文明新風的傳播員、共同為“中國夢”獻出自己的一份力量!

作文我想對您說作文書信 篇2

書信往還，本是人類傳遞信息、交流情感的常見形式，然而隨著社會的發(fā)展、科技的昌達，書信往來逐漸退出人們交際網(wǎng)絡，而代之以短信、微信。這種網(wǎng)絡信息傳遞方式，以其快捷、簡便的特點為大家所普遍使用；但是，也正因為這個特點，而使信息傳遞缺少了等待信息到來的急切與期盼，缺少了書寫時的認真與誠摯。因此，我還時常懷念書信時代。

上古并無書信，實物信是書信的前身，往還全靠人的傳遞，口說無憑，便以實物為證，甚至附加幾顆紅豆，以示相思。后來倉頡造書，人類有了文字，便有了書面的信息，信由此而生。造紙術發(fā)明之前，書信大多寫在絹帛或竹簡之上，被稱為“尺素書”“尺牘”“尺牒”“錦書”。“信”從身從言，《說文解字》云：“人言為信。”“信”字便有了信息、誠信之意，書信便不僅僅是簡單的信息傳遞，還有了真誠情感的傳達，加之古代交通不便，書信往來極為困難，若有戰(zhàn)亂阻隔，更是“家書抵萬金”，因而古人對于書信極為重視，信函的制作也極為浪漫。最初，書信雋寫在絲帛之上，被稱為尺素，再以雙魚形的“函”（裝信的匣子）封存，以“緘”（絲繩）捆束，再蓋以封泥。因此，書信也被稱為“魚書”。一封魚書，字字珠璣，情真意切；因此才有了樂府中的“客從遠方來，遺我雙鯉魚，呼兒烹鯉魚，中有尺素書”；白居易的“白日里胥方到門，手持尺牒傍鄉(xiāng)村”；岑參的“相思難見面，時展尺書看”；王昌齡的“手攜雙鯉魚，目送千里雁”；李清照的“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓”等詩句；也有了魚雁傳書的浪漫故事。

中國人重視書信，不僅表現(xiàn)在外在形式上，對文字的運用也極為考究。僅書信的提稱語就非常豐富。對年高德劭者有“垂鑒”“賜鑒”“鈞鑒”，對身居高位、有功勛業(yè)績者用“勛鑒”，朋友往來用“雅鑒”，夫妻書信往還用“愛鑒”，閨蜜之間用“芳鑒”。這些用于比后來的書信稱謂簡化為“同志”要豐富有趣得多，也比現(xiàn)在盛行的“親”要莊重雅致得多。

書信不僅僅是簡單的信息傳遞，情感交流；書信的精品可以稱之為藝術，司馬遷的《報任安書》和王安石的.《答司馬諫議書》便是其中翹楚。這些書信精品言辭之肯綮，情誼之真切，令人回味無窮；使人雖遠在天涯，確如近在咫尺。

隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，人們漸漸忽視了書信的存在，書信給人帶來的真摯情愫以及藝術享受漸漸地消失。短信、微信、視頻聊天的盛行，在使人天涯咫尺的同時，也使人與人的交往在逐漸疏遠，使人的內(nèi)心在漸漸的冷漠。信息群發(fā)、上網(wǎng)搜素網(wǎng)絡寫手的段子，使人的交流失去了真誠，產(chǎn)生咫尺天涯之感。

作文我想對您說作文書信 篇3

災區(qū)的小伙伴們：

你們好！

我們雖然沒有見過面，但是我在電視上在報紙看見過你們的照片。看見你們失去了親人，失去了朋友，我十分震撼！看見你們無奈的眼神，聽到你們痛苦的哀叫， 我十分震撼！我知道，知道你們心中的恐懼，你們特別需要有人幫你們。雖然我們不停的奉獻愛心，捐出自己的錢，讓這些錢去給你們建學校，可是，我們卻除不去，你們心中的痛苦……

對不起，朋友們！在你們最需要幫的時候，我們幫不了你們！我們只能不停地祈禱，希望有更多的生命從廢墟中救出。我們只能對你們說，站起來吧，朋友們，堅強起來吧，朋友們！除去你們心中的痛苦，你們的親人、媽咪，正在天堂上看著你們，他們希望你們快樂的生活！

親愛的災區(qū)朋友們，你們一定要健康成長。你們會成功。

祝你們快樂！

XXX

20xx年XX月XX日

作文我想對您說作文書信 篇4

20xx年12月20日下午第二節(jié)，山口小學四年級教室—— “同學們好，我是來自白埕小學四年級的汪老師。很高興認識你們。再過兩年，你們就會升上初中了。說說看，想不想提前與你們未來的新同學交個朋友？” “想！……” “那好，大家看！這就是你們未來初中新同學——白埕小學四年級全體同學的名單。瞧，大部分還有他們家的電話號碼呢！” “哇！” “想認識他們嗎？” “想！……” “那怎么辦呢？” “——寫信！” “真聰明！這就是我們班的地址——東山縣白埕小學四年級，郵政編碼：363402。會寫信了嗎？” “會！……” “真厲害。那就讓信鴿來傳遞我們兩個班級的友情吧，咱們信上不見不散！” 白埕小學 的老師卻走上 山口小學 的講臺，這不是幫教，也不是切磋，而是“校際聯(lián)誼”。

最初的目的，就是想突破以前書信教學的套套——課上教教，課后抄抄，作文交上，能力沒了。學完沒用等于白學。所以我就想，能不能創(chuàng)設一個真實的情境，讓他們真正寫起信來呢？于是，我就乘著教研聽課的便，在林福添和林友順兩位老師的熱情支持下，上演了上面的一幕。 后來呢？ 兩天后，我們班吳惠芳同學驚喜地接到山口小學兄弟班兩個同學打來的的電話。 第三天，全班發(fā)出三十多封信，這些小家伙們在寫信上的勤快著實讓我大掉眼球！ 又過幾天，我們班書賢同學收到了來自兄弟班的第一封信。同日下午，宣傳委員、文娛委員不約而同地向我建議：邀請兄弟班來參加我們班的“元旦聯(lián)歡會”。

20xx年1月12日星期日，山口小學四年級林雪和陳校珍同學跨過村來與她們素未謀面的“筆友”握手歡聚…… 于是，一次由作文（書信）教學創(chuàng)新而帶來的校際互動，正隱隱向著“班級共建，校際聯(lián)誼”的方向轉(zhuǎn)變著。 “跨學校合作”不正是“綜合實踐活動”的一種組織方式嗎？無心插柳柳成陰，這些出乎我所料的變化，又促使著我開始了更深層次的思索和醞釀，也開始了更遠的憧憬。 后續(xù)報道： 20xx年2月15日 書信聯(lián)誼，一條不經(jīng)意打開的校際合作路，更是讓學生投入語文實踐的有效途徑。 但這些做法還是初步的，進一步充分利用的空間還有很多。 這學期我打算進一步發(fā)揮這條途徑的綜合作用。 首先，開學第一課，我打算啟發(fā)、引導孩子們用書信，向他們的兄弟班朋友祝福新年好，介紹一下自己的寒假生活。 同時，啟動“中國春節(jié)文化習俗”大調(diào)查，建議跨校合作； 還有…… 大家覺得怎么樣？ 希望戰(zhàn)友們多多提供金點子！！！ 你們的朋友學士我翹首期盼著……

作文我想對您說作文書信 篇5

古時候“烽火連三月，家書抵萬金”，一封家書等于一萬兩黃金呀！可為什么現(xiàn)在“一文不值”了呢？

古代戰(zhàn)爭時，杜甫寫下“烽火連三月，家書抵萬金”由此可見一封家書是何其的寶貴，是啊！在杜甫生活的那種戰(zhàn)火紛飛的年代，唯一能寄托親情的只有一封小小的書信。唐代詩人張繼寫下了這樣的一首詩“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重，復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”。充分表達出了書信的可貴，那種千改萬改才把他送走，送走也忍不住查看，這更突出了書信之重要、之可貴。看似一封普普通通的書信，它僅僅只是一封書信嗎？不！他是萬千離家者對家人的思念、懷念、報平安的重要之物，他賽過“萬金”！由此可見，書信在遙遠的古代是多么的重要。

但隨著時光的推移，書信的作用被時光慢慢腐蝕、磨蝕，到了現(xiàn)在科技發(fā)達的21世紀，書信似乎已經(jīng)被人遺忘，取而代之的是層出不窮的電報、手機、電腦。。。。。。人們似乎已經(jīng)淡忘還有書信存在，即使還有少數(shù)人記得書信，但又有誰會去用呢？誰還會愿意花時間、花精力去寫書信，寄信？隨身攜帶的電話多方便！撥一個號碼就可以聆聽對方的聲音。打開電腦敲定幾個鍵盤，就可以看見對方，面對面交流。有句話是這樣說的：“科技前進一步，自然退后一大步”。那么也就可以說：“科技交流前進一步，人類的情感交流后退一大步”。想一想，當你看到家人那剛勁有力，情義滿滿的書信遠比用機器傳來的只言片語讓你的感動吧！

還有現(xiàn)在的大學生越來越多的依靠電腦打字，而大大減少了書寫的幾率，以致出現(xiàn)試卷上錯別字滿天飛，這難道不讓人傷感，這要是我們老祖宗知道了，不得要從墳墓里跳出來。

為了不讓書信消失于流逝的時光中，消失于歲月的煙塵里，我決定積極參加書信活動，堅決捍衛(wèi)書信的存在，捍衛(wèi)那字里行間情感的交流。捍衛(wèi)書信，從我做起。

作文我想對您說作文書信 篇6

致親愛的老媽

你還記得嗎？老媽，你說過你是我最堅強的后盾，每次我遇到挫折，你都會對我說這句話，每次聽到這樣的話我都會感到心酸，我總是會惹你生氣，我總會讓你不開心，有時自己都會討厭自己，為什么我不能給你帶來快樂，我很苦惱，然而這么多年你對我的無微不至的關心，照顧，總會讓我的內(nèi)疚加深……

記得快中考了吧！對于每一個初三的同學來說是一個很大的挑戰(zhàn)，再這么關鍵的時刻，我每天都是提著心過的，心里會很煩躁，因為一兩道題不會做而發(fā)脾氣……真的，那時的我，現(xiàn)在回憶起來原先我的是多么的幼稚。

那天晚上數(shù)學老師留了些以前做過的題目讓我們鞏固，可是我居然為了這樣的一道題糾結了很久，內(nèi)心的小火苗已經(jīng)開始燃燒，不安分的腳開始剁地。這時你進來了，拿著一杯剛熱好的'牛奶，遞給我喝，還說，“喝點牛奶吧，對睡眠好，別太緊張了。”“我不緊張我能不緊張嗎？不緊張我會這么努力啊！不緊張我會考的好啊！把你的牛奶拿走，不喝，喝了就考的好啊……”我把內(nèi)心的不滿全不發(fā)泄在你身上，你只是放下牛奶，關上門前說，喝了吧！就這樣，我安靜了下來，我知道自己又做錯了，你也是關心我，你也是為了我著想。哎……喝了牛奶重新看了這道題，嗯，真的做出來了，或許這就母愛的力量，或許我真的應該安靜下來。

悄悄的打開門，把牛奶杯洗后，跟看電視的你道了聲晚安，睡了。剛進房，你也關上了電視睡了，原來，你在等我，此時感覺真的好溫暖，對于剛剛的行為自己真的感到錯了。

房間里依舊彌漫著牛奶的香氣，母愛也就是這樣，一直在我的周圍，一直陪伴著我，老媽，謝謝你這幾年對我的關心，照顧，忍受，教育。我也會一直陪伴著你，知道永遠……

自己真的大了，回憶起以前無知的我對老媽你帶來的傷害，現(xiàn)在的我會好好孝順你。

你的女兒

唐一兵

作文我想對您說作文書信 篇7

每個人都有屬于自己的夢，每個夢都不一樣，而且夢有大有小，夢有很多種，中國夢，學校發(fā)展夢，個人人生夢，而我的夢也就是中國的夢，中國的夢需要我們來實現(xiàn)。

正如大家所知道的，紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的，這里有面對敵人的鍘刀絕不屈服的劉胡蘭，有冒著生命危險把敵人騙進了八路軍包圍圈的王二小，還有許許多多的無名烈士，正是因為有了他們的英勇犧牲、無私奉獻，才有了今天我們和平、幸福的生活。

每當我站在少先隊隊旗下的時候，每當我佩戴紅領巾的時候，我的心里便會升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領巾，它伴隨著我一天天的成長，它帶領我走進立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。

全體少先隊員們，紅領巾是對我們的肯定，是我們的榮譽，我們不應該忘記為成為一名少先隊員而付出的努力，不應該忘記第一次戴上紅領巾的光榮與幸福，更不應該忘記在隊旗前面發(fā)過的誓言。我們應該更加愛護它，尊敬它，讓它更加鮮艷的飄揚在每一位少先隊員的胸前。

我知道這對于災區(qū)而言是微不足道的，但這是我作為少先隊員應盡的職責。為了鼓勵災區(qū)的小朋友們勇敢地面對生活，我用自己稚嫩的筆跡，給他們寫了一封信，第二天，我把錢和信裝在自己最喜歡的心形盒子里交了上去。

大隊輔導員不僅在全校大會上表揚了我，還寫給我一張紙條:“感謝你為災區(qū)所做的一切，你是一名優(yōu)秀的少先隊員!”那一刻，我不禁心潮澎湃:既有受到表揚的激動，更有被認可的滿足--原來，用自己微不足道的力量去幫助別人，收獲的竟是如此多的幸福!

紅領巾就像是我的一面小鏡子，當我做錯事，它會主動地告訴我的不足，讓我勇敢地去承認錯誤;當我做好事時，他會告訴我的優(yōu)點，讓我別驕傲，繼續(xù)努力。

作為六年級畢業(yè)班的一名紅領巾，我越來越清醒地認識到自已即將離開母校，告別美好的童年時代，摘下自已最珍愛的紅領巾。知道在母校的時間已經(jīng)不多了，帶紅領巾的次數(shù)越來越少了。

所以，當我每次佩戴紅領巾的時候，我都會認真折疊它，端端正正戴好它，升降國旗幟，當國歌奏響，國旗冉冉升起的時候，我的神情會格外嚴肅，我總在心里默默地告誡自已，別玷污了紅領巾。我相信紅領巾在我們逸夫小學會越來越多，紅領巾在我們同學心中越來越艷紅。

大海只會召喚勇者揚帆遠航，高山只會激勵勇者奮勇攀登，在求知的道路上，也只有勇者永不退縮，同學們，我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨煉羽翼;明天我們將搏擊長空!讓我們認認真真學習，踏踏實實做人，讓我們?yōu)樯傧汝牭奈磥矶Γ屛覀優(yōu)橛诺拿魈鞛槲覀兌湴?

少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄與地球則國雄于地球!青年們，讓我們甩開臂膀，與祖國一起追夢起航!