關(guān)于身邊熟悉的人作文4篇。

如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？作文就像青春回憶錄，記載了我們的青春趣事，訓(xùn)練寫作可以讓我們?cè)谏钪胁粩嗲靶羞M(jìn)步。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動(dòng)人，相信你應(yīng)該喜歡讀書筆記吧小編整理的關(guān)于身邊熟悉的人作文，歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于身邊熟悉的人作文 篇1

我認(rèn)識(shí)的人許許多多，我最認(rèn)識(shí)的人仍是我的同學(xué)—吳杰。

吳杰今年十二歲了，長著一雙炯炯有神的眼睛，顯得很精神。他的個(gè)子不高不矮。

有一次，他在操場上打籃球，他用力打著。使勁一拍，籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的草叢里有一個(gè)紅紅的東西，他走過去一看，原來是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來，走向老師的辦公室，把錢交給了老師。

上課時(shí)，老師贊揚(yáng)了吳杰說：“吳杰同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。”這時(shí)吳杰說：“我只不外做了我們學(xué)生應(yīng)該做的事。”這時(shí)，同學(xué)們整理時(shí)都為他喝彩。同時(shí)同學(xué)們也下定決心，也要有和吳杰一樣拾金不昧的品質(zhì)。

還有一次，有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的氣息在教室里傳開了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用衣或手帕捂著鼻子，跑到外面去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我后面的吳杰不見了。我猜想?yún)墙芤欢ㄈチ送饷媪恕Ｎ以谕饷嬉豢矗矝]有吳杰的蹤影。這時(shí)吳杰來了，把煤灰蓋在那個(gè)上面。我這時(shí)才知道。吳杰是到廚房里去弄煤灰去了。這時(shí)，我知道了吳杰原來是一個(gè)不怕臟的孩子。

關(guān)于身邊熟悉的人作文 篇2

在我家附近的農(nóng)貿(mào)市場上有一個(gè)賣菜的老奶奶，黃黃的臉上充滿一道道皺紋，一看就知道她是一個(gè)農(nóng)夫。我常常到她那里買菜，所以對(duì)她很認(rèn)識(shí)。

有一天，我媽媽非常的忙，所以拜托我去幫她買菜。我來到農(nóng)貿(mào)市場，依然找那家我最認(rèn)識(shí)的賣菜的地方，這時(shí)，那位老奶奶熱情的招待我，興奮的`說：“小妹妹，又來幫媽媽買菜拉是不是要些西紅柿?”說完，便步履起來，挑了個(gè)又大又新鮮的，我好奇地說：“老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢?”“那當(dāng)然，你呀，可是我們的老顧客了，我當(dāng)然清晰拉。”

我拿著老奶奶給我挑的西紅柿，高興奮興的回家拉。

當(dāng)我把西紅柿交給媽媽時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)錢包不見拉，我非常的著急，馬上原路去找，剛一出門，便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來，說：“小妹妹，你的錢包放在我這里拉，看到你往這邊走，才立即追了過來。快拿走吧，否則你媽媽又該氣憤拉!“”說著，把錢包還給了我。我抹了一把臉上的淚水，望望她那憨厚的面收留，不知說什么好。老奶奶沖我一擺手說：“孩子，回家吧，免得媽媽著急。”

我擺手離別了老奶奶，心想：這是一位多么好的人呀，她帶人誠懇，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中……

秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄披發(fā)。那一陣陣風(fēng)仿佛在訴說著故事，勾起了我的回憶，讓我不禁想到了一直為這個(gè)家晝夜操勞的媽媽。

關(guān)于身邊熟悉的人作文 篇3

我的爸爸是一名軍人，穿戴軍裝，肩上的軍官標(biāo)志閃閃發(fā)光，真神氣!不外，天天他忙來忙去，陪我的時(shí)間很少，我對(duì)他有點(diǎn)“不滿”。

就拿國慶這一天，爸爸又去加班，我向爸爸說：“爸爸，您帶我去加班吧。”爸爸說：“好吧!我讓你體驗(yàn)一下軍人的糊口。”

上午八點(diǎn)，剛走進(jìn)值班室，電話仿佛跟蹤似的響了起來，爸爸接過電話后，走出門口，轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“法寶，你好好看書、看報(bào)，我辦完事，立即回來。”

我在值班室里看書，一直看到下戰(zhàn)書兩點(diǎn)，我餓得已經(jīng)發(fā)抖了。才看到爸爸一手提著快餐流星般走過來，打開飯盒對(duì)我說：“快吃吧，我還要送飯去災(zāi)區(qū)呢!”我剛想和他說兩句話，轉(zhuǎn)過頭來已經(jīng)不見他的影子了。

一直到了晚上八點(diǎn)，還沒看見爸爸的影子，我模模糊糊的想睡了，順手拿了一件爸爸的衣服抱在懷里，聞聞衣服上的汗味。這時(shí)候，我感覺爸爸又和我在一起了。我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我對(duì)爸爸說：“爸爸，你能不能多點(diǎn)時(shí)間陪我?”

這就是我的爸爸，一個(gè)廢寢忘食的“工作狂”，但仍是我的好爸爸。

關(guān)于身邊熟悉的人作文 篇4

我最認(rèn)識(shí)的人是我的媽媽。

她中等身材，微胖，一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，似乎兩顆黑寶石。

媽媽最大的特點(diǎn)就是善良，我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者眼前的盒子外邊，就立即跑回媽媽身邊。本認(rèn)為媽媽會(huì)表揚(yáng)我，誰知媽媽卻嚴(yán)肅地批評(píng)了我，嚴(yán)厲地說：“每個(gè)人都有碰到難題的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有需要匡助的時(shí)候，今天你匡助了別人，當(dāng)你碰到難題時(shí)，別人也會(huì)來匡助你。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴(yán)，你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人以為你是一種施舍，匡助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠心實(shí)意。”

聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者眼前，取出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。

這就是我善良的媽媽，從她的上行下效中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。

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[熱搜作文] 身邊熟悉的人作文)寫作范例

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文是非常吸引人心的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“[熱搜作文] 身邊熟悉的人作文)寫作范例”，希望對(duì)您有一定的幫助。

我的爸爸是一名軍人，穿戴軍裝，肩上的軍官標(biāo)志閃閃發(fā)光，真神氣!不外，天天他忙來忙去，陪我的時(shí)間很少，我對(duì)他有點(diǎn)“不滿”。

就拿國慶這一天，爸爸又去加班，我向爸爸說：“爸爸，您帶我去加班吧。”爸爸說：“好吧!我讓你體驗(yàn)一下軍人的糊口。”

上午八點(diǎn)，剛走進(jìn)值班室，電話仿佛跟蹤似的響了起來，爸爸接過電話后，走出門口，轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“法寶，你好好看書、看報(bào)，我辦完事，立即回來。”

我在值班室里看書，一直看到下戰(zhàn)書兩點(diǎn)，我餓得已經(jīng)發(fā)抖了。才看到爸爸一手提著快餐流星般走過來，打開飯盒對(duì)我說：“快吃吧，我還要送飯去災(zāi)區(qū)呢!”我剛想和他說兩句話，轉(zhuǎn)過頭來已經(jīng)不見他的影子了。

一直到了晚上八點(diǎn)，還沒看見爸爸的影子，我模模糊糊的想睡了，順手拿了一件爸爸的衣服抱在懷里，聞聞衣服上的汗味。這時(shí)候，我感覺爸爸又和我在一起了。我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我對(duì)爸爸說：“爸爸，你能不能多點(diǎn)時(shí)間陪我?”

這就是我的爸爸，一個(gè)廢寢忘食的“工作狂”，但仍是我的好爸爸。

我最熟悉的人媽媽作文4篇

相信大家小時(shí)候都是很懼怕寫作文這件事情。作文能夠拓寬視野，寫一篇好作文需要很長時(shí)間的積累。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？或許你正在查找類似"我最熟悉的人媽媽作文"這樣的內(nèi)容，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

我最熟悉的人媽媽作文(篇1)

我最認(rèn)識(shí)的人，便是生我養(yǎng)我之人，我那光明磊落的媽媽。她那舉手投足，音收留笑貌，早在四千多日的沉淀中，早已清楚無比刻畫在我的腦海里。呼之欲出，揮之不去，我就索性大筆一揮，把媽媽的印象留在了紙上。

我的媽媽，看似普通：身上一件淡綠色防風(fēng)防水“狼爪”沖鋒衣，下身穿一條藍(lán)色的牛仔褲，腳下常踏一雙阿迪達(dá)斯淺灰色旅游鞋。雙眼雪亮，明察秋毫；青絲稍短，更顯爽利；身材適中，身手靈敏；皮膚紅潤，像個(gè)紅蘋果。真是個(gè)“威嚴(yán)深藏而不露，音收留笑貌見性情”。但在這看似平靜的表面下，卻潛藏幾大鮮活的個(gè)性特點(diǎn)。

媽媽向來是個(gè)絕不遮諱飾掩，做事光明正大的人，她從來不偷偷摸摸做事情。這從她的聲音里就可以窺探出來。媽媽的聲音非常響亮，鏗鏘有力，且中氣充盈，言辭則大大方方。還記得有一次考試，我取得喜人的佳績后，媽媽就開始念叨：“女兒，你表現(xiàn)得太好了。這回考得非常棒，競?cè)豢剂藗€(gè)第一，值得鼓勵(lì)。”還沒等我張口，媽媽已經(jīng)滔滔不絕講起了。媽媽已經(jīng)講得眉飛色舞，而且她一會(huì)兒走在這邊，一會(huì)兒又走到那邊。后面的話就像滾滾江水一般涌來。我想：媽媽你能停了嗎？“太好了，祝賀你，取得這么好的成績。”而后，我只能聽媽媽猶如江水的話了。媽媽的語速由慢變快，越來越快，而且手還一直動(dòng)來動(dòng)去。她的手時(shí)而摸在腦袋上，時(shí)而又像蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而又把手插在口袋里。娓娓之聲仿佛“大珠小珠落玉盤”一般悅耳。有威嚴(yán)的人從不拐彎抹角，因?yàn)槲业囊痪洹皨寢專覍?duì)你敬畏有加。”媽媽變得有些自得，嘴巴一個(gè)勁兒向上翹，可還是那般天然，那種生成的威嚴(yán)，使我不敢再嘻笑了。所幸，媽媽繃住的臉馬上松弛了下來，眉毛一挑，又露出了微笑，這個(gè)笑與剛才的笑時(shí)天差地別般不同。

我的媽媽就是這樣一個(gè)大大咧咧，光明磊落的人。她的性格將她裝點(diǎn)得更加錦繡，更加不同凡響！

我最熟悉的人媽媽作文(篇2)

我最熟悉的人就是我媽媽。媽媽中等身材，烏黑的短頭發(fā)。一張常常掛著微笑的臉上長著一雙明亮的眼睛。

媽媽從小就教育我做人要誠實(shí)，不占別人的小便宜。就在前不久，我就遇到了這類的事，讓我刻骨銘心。

那天中午，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，就被火辣辣的陽光照射著，我邊走邊用廣告紙不停的扇著，可是汗珠還是止不住的滾落下來。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下買菜，就連忙跑過去對(duì)媽媽說：媽媽，今天天氣太熱了，我都要燒著了，我想買個(gè)冰棍吃。媽媽對(duì)我說：走，我?guī)闳ベI冰棍。說著便拿起錢包走到了買冰棍的地方，我在一旁挑選著冰棍，媽媽從錢包里拿出100元的鈔票給了買冰棍的阿姨，阿姨找完錢后，我和媽媽沒看就匆匆忙忙的回家了，回到家，媽媽把找回來的錢數(shù)了數(shù)，對(duì)我就：咦？不對(duì)呀，一共是7元，怎么找回95元呢？我一聽高興地說：太好了！買冰棍的人糊涂了，多找了2元，媽媽那2元給我行嗎？媽媽瞪了我一眼，生氣地對(duì)我說：多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖別人的那些小便宜。再說，人家賣冰棍多不容易呀。說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把那2元錢給人家送了回去。

晚上睡覺的時(shí)候，我躺在床上，想起了白天發(fā)生的事，心中明白了一個(gè)道理：做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)點(diǎn)小便宜，而做出一些對(duì)不起人的事。

這就是我最熟悉的人媽媽，一位善良誠實(shí)的好媽媽。

我最熟悉的人媽媽作文(篇3)

我最認(rèn)識(shí)的人——老媽。老媽今年三十多歲，有一頭被剪短的頭發(fā)，眉毛秀氣，眼睛大大，很有學(xué)問的樣子。但是，媽媽的以前身體苗條，現(xiàn)在略微有些胖，她老在我們眼前嘀咕：“我變胖了！”“我要減肥！”

老媽脾氣急躁。有一次，我去樓下曠地玩，發(fā)現(xiàn)了一根骨頭，心想：“哇！‘史前骨化石’啊！”就把骨頭拿回了家，然后高興奮興的回來了，我對(duì)她說：“老媽！看啊！‘史前骨化石’！”她就不分青紅皂白，使勁地照我的后背打了N下，說：“你怎么撿回來個(gè)骨頭，萬一有傳染病怎么辦？快扔掉！”我當(dāng)然不想扔了，撿了多好的一個(gè)東西啊，為什么要扔掉？所以我就和她僵著，只要我不扔，她就使勁打我。算了，扔了吧，這老媽，怎么這么死心眼，還用香來驅(qū)邪，不用專門的香，用蚊香干嘛？是驅(qū)蚊仍是驅(qū)邪啊？真是迷信的人。反正，就仨字兒——疼、痛、慘！

她固然有時(shí)脾氣不咋地，但有時(shí)也很溫柔。有一次，我出去玩了回來，汗像豆子般的流下來，媽媽拿了一條涼毛巾，走到我眼前說：“來，臭兒子，媽給你擦擦。”接著，她又叫我坐下來等等，給我燒什么雞，我想：“肯定是一個(gè)超級(jí)小的雞翅。”結(jié)果相反，不是超級(jí)小的雞翅，而是一只整雞，端過來并對(duì)我說：“這是我專門給你預(yù)備的奧爾良雞，試試看，好不好吃？”有點(diǎn)咸，不外還挺好吃。

老媽還很臭美。有一次，她買了件“薄濤”的新衣，一回家就對(duì)著鏡子梳妝了起來，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句話被我聽到了：“我怎么穿都覺得好看！”她把我叫過來，問我漂不漂亮？我一看，心想，這哪是我了老媽啊，分明是個(gè)“臭美的家伙”，便逗她說：“你真愛臭美。”媽媽又說：“漂亮女人就得這樣啊！”我的天哪！

她是個(gè)稱職的設(shè)計(jì)師。她對(duì)工作老是當(dāng)真負(fù)責(zé)，常常加班到12點(diǎn)多鐘。她們?cè)O(shè)計(jì)的建筑分布在全國好多個(gè)省、市。她獲得了不少榮譽(yù)證書，數(shù)數(shù)數(shù)的好的就已經(jīng)知道她的證書能鋪滿一個(gè)沙發(fā)，有全國的、省級(jí)的，市級(jí)的，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，還有……

這就是我最認(rèn)識(shí)的人——老媽，一個(gè)既急躁又溫柔，既愛臭美又稱職的老媽。

我最熟悉的人媽媽作文(篇4)

我的媽媽是一個(gè)可愛的人，她并不漂亮，但非常善良，還非常關(guān)愛我。

一天，我正要去作文班學(xué)習(xí)，媽媽說：“從今天起我不送你了，你自個(gè)兒去，以后也是。”“哦”，我爽快地簽到。我知道媽媽是在鍛煉我自己糊口的能力，她長短常關(guān)心我的。

一次，爸爸不回來了，我就和媽媽一起睡。我睡不著，就拿起了一本書，便津津有味地看起來。媽媽說：“已經(jīng)很晚了，你快睡吧，我也要睡了。”以后，我就和媽媽睡了。我想媽媽一定是怕我近視眼，才不讓我躺在床上讀書的。

冬日的一個(gè)下戰(zhàn)書，我和媽媽要去商城買東西。媽媽看到一輛自行車倒了。我心想四周沒有人，可能是風(fēng)把那輛自行車吹倒了。只見，媽媽趕快跑到自行車前，把自行車扶了起來。“那也不是咱家的自行車，你干嘛扶它啊?”我不解的問。

“舉手之勞，做點(diǎn)好事，那不是很好嗎。”媽媽笑著回答我。

這就是我的媽媽。她讓我感到了幸福，讓我感到了快樂，讓我感到了暖和。

這就是我的媽媽，一個(gè)即善良又關(guān)愛我的好媽媽!

我最熟悉的人作文作文精選4篇

寫作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，通過寫作文可以更好地表達(dá)一些東西。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？下面是讀書筆記吧小編幫大家整理的我最熟悉的人作文作文,希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

我最熟悉的人作文作文 篇1

姐姐是一個(gè)笑點(diǎn)十分低的人，只要有人說了一句玩笑話，她就會(huì)笑的直不起來腰，十分可愛。

姐姐學(xué)習(xí)十分好，知識(shí)儲(chǔ)存量也十分大，每一次我問她問題時(shí)，她老是對(duì)答如流，每一次我問她相關(guān)的知識(shí)，姐姐也老是馬上能對(duì)我說出來，這一點(diǎn)也讓我十分崇拜她。

固然我的姐姐常常吵我，但是我知道姐姐是十分愛我的。在四年級(jí)暑假時(shí)，我由于喝完涼水之后跑步，導(dǎo)致晚上突發(fā)急性闌尾炎。輸了幾天的液，直到上學(xué)也沒有復(fù)發(fā)。就當(dāng)我以為闌尾炎好的時(shí)候，卻又在一次上課的時(shí)候復(fù)發(fā)，被姐姐接走送去了病院急診，醫(yī)生說老是復(fù)發(fā)會(huì)影響上課，所以建議做手術(shù)，姐姐聽聞此事之后十分緊張，當(dāng)天晚上就做了手術(shù)。回到病房里我十分難熬難過所以一直叫姐姐，姐姐那天晚上守了我一晚上，第二天由于我不能喝水，所以姐姐用棉球蘸水一遍遍地擦拭著我的嘴唇，看著姐姐微微發(fā)黑的眼圈，我十分打動(dòng)也十分幸福慶幸有這樣一個(gè)愛我的姐姐。

天天中午與晚上放學(xué)時(shí)，我的姐姐都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校大門等著我，風(fēng)雨無阻。我傷心難過的時(shí)候，姐姐會(huì)安慰我；在我緊張時(shí)，姐姐會(huì)安撫我。

姐姐猶如一座燈塔，照亮我人生的道路，指引我前進(jìn)！

我最熟悉的人作文作文 篇2

我相信每一個(gè)人都有自己最熟悉的人吧，例如：爸爸，媽媽，老師，同學(xué)下面我就來給大家講一下我最熟悉的人吧！

我最熟悉的人就是我的好朋友。她高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，水汪汪的，高高的鼻梁，下面還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。她的愛好很多，唱歌，跳舞，寫書法，畫畫她有什么特點(diǎn)呢？那就是樂于助人，善良，好學(xué)。

她學(xué)習(xí)很好，不僅在我班每次都是第一，在我們的學(xué)校也是數(shù)一數(shù)二的，好像全學(xué)校師生都認(rèn)識(shí)她。

說起她樂于助人，我可以一口氣說出很多事。記得有一次，我正在班級(jí)里思考著一道題，可我怎么也沒有解出來，正當(dāng)我愁眉苦臉，坐著凳椅子發(fā)呆時(shí)。她突然走了進(jìn)來，溫和的說：怎么了，有什么難題不會(huì)了嗎？我來教你吧？好。當(dāng)她讀完這道題時(shí)，她也皺著眉頭，可她沒有放棄，而是在書中找類似的題。突然，有人和她說一起下樓去玩，當(dāng)時(shí)我的心里就想：這下這道題是做不成了，她一走誰教我啊。可她的回答讓我大吃一驚，她竟沒有出去玩，而是繼續(xù)給我講題。你看這不是和書上的題一樣嗎，只是換了個(gè)數(shù)。可我還是不會(huì)做，她細(xì)心的給我講解，直到給我講明白。這時(shí)，我會(huì)做了，而也上課了，我深感愧疚，我耽誤了她的時(shí)間。可她卻不在乎，說：沒事，就當(dāng)我鞏固練習(xí)了。她真可以說是熱心腸的人啊，送人玫瑰，手留余香啊。她自己也感到快樂。

還有一次，老師讓我們寫作業(yè)，20分鐘所有人必須交上，當(dāng)作業(yè)發(fā)下時(shí)，我可真時(shí)不知怎辦可好，我的作業(yè)寫完了，沒頁了！這時(shí)，又是她伸出援救之手借了我一個(gè)本子，讓我順利的完成了作業(yè)。我從心底里感謝她。

這就是她，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，以后，我一定以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。

說了半天還沒有告訴你我的這個(gè)好朋友是誰呢，她就是大名鼎鼎的張文瑞，我班的班長！

我最熟悉的人作文作文 篇3

我家里有這樣一個(gè)人，我再也不能認(rèn)識(shí)她了。

她既不高也不矮。她的黑發(fā)天然地垂在肩上。她有一張尖尖的臉，濃密的眉毛下有一雙大眼睛。她看起來像兩個(gè)閃亮的玄色石頭和兩個(gè)玄色葡萄。她很水靈，高高的鼻子下有一張櫻桃般的紅嘴巴。她看起來像涂了口紅。

從她的成績來看，她很優(yōu)雅，但她很粗心。由于粗心，她在每次考試中做的許多問題都做錯(cuò)了，所以她下定決心要解決這個(gè)糟糕的問題！

她非常喜歡購物。只要是在武漢購物的好地方，即使去過武漢無數(shù)次，她也不會(huì)覺得無聊。每次她去武漢，她都會(huì)背著雙手，但當(dāng)她回來時(shí)，她會(huì)帶著大包小包。不用說，包里是衣服、褲子、鞋子、外套、化妝品......

她非常喜歡閱讀。由于書是她的小朋友，她的好老師和朋友，也是她提高的原因之一，培根曾經(jīng)說過:閱讀豐碩了人們。討論使人機(jī)智；筆記使人正確；讀歷史使人智慧，讀詩歌使人機(jī)智；數(shù)學(xué)使人謹(jǐn)嚴(yán)。科學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭使人雄辯。”所學(xué)的一切都變成了性格，所以她的書架上堆滿了書。

同學(xué)們，猜猜這位熱愛閱讀和購物的朋友是誰？那就是我。

我最熟悉的人作文作文 篇4

我最熟悉的人是我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢審男∨惆槲覀儯Ｗo(hù)著我們健康、快樂的成長。

我的媽媽，個(gè)頭不高不矮，1米6左右，她留著不長不短的頭發(fā)，因頭發(fā)的下半部分天生發(fā)黃，所以金黃色的頭發(fā)與黑色的頭發(fā)混搭，十分好看。我的媽媽很孝敬老人，不管有什么好東西都先給我姥爺吃。

有一天，我上完輔導(dǎo)班回家，已經(jīng)晚上7點(diǎn)了。媽媽在家包包子已經(jīng)包完了，立刻把包子拿去蒸，蒸完后。把包子拿出來晾了一會(huì)兒，之后，就用袋子裝起來，準(zhǔn)備送給我姥爺。這時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了。“嗎，你還去呀！都天黑了。”“不行，必須送去，還得趕在你姥爺吃完晚飯之前。”“嗯，那走吧。”于是，我們騎上車，飛快的奔赴到我姥爺家去。我媽媽還很勤勞。麻麻做家務(wù)又快又又整潔。

我媽媽每看到洗衣機(jī)上有衣服，就立刻拿去洗。如果衣服少，媽媽就用手洗洗，而且洗的和洗衣機(jī)一樣干凈，而且房間打掃得一塵不染。我媽媽還非常疼我們。

有一次，我、姐姐和媽媽一起去買衣服。結(jié)果，我和姐姐都買了100多元一件的衣服，而媽媽卻買了五、六十的衣服。我們問：“媽媽，你為什么不買好的。”“不用了，這樣的就很好！”媽媽笑著回答說。

這就是我最熟悉的人—媽媽，一個(gè)孝敬老人、愛勞動(dòng)、愛孩子的好媽媽。

我最熟悉的人，她就是伍梓藝。

她的頭發(fā)短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，非常可愛。

她有一個(gè)特點(diǎn)，就是助人為樂，就好像有一次上體育課的時(shí)候，我們練習(xí)跑步，我跑著跑著，不小心摔倒了，這時(shí)，助人為樂的伍梓藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫(yī)務(wù)室走去。突然，伍梓藝說：“黃綺蔓，來，讓我來背你。”我有點(diǎn)不好意思地說：“不用了，要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了，現(xiàn)在還要你來背我，這可不行。”“沒關(guān)系的，來吧！”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對(duì)我說。然后，她就把我背到醫(yī)務(wù)室里去擦藥了。

到了醫(yī)務(wù)室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問我：“疼嗎？”“一點(diǎn)也不疼。”我回答。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對(duì)伍梓藝說：“謝謝你，伍梓藝。”“不用謝了，大家都不是朋友嗎？不用對(duì)我客氣了。”丁零零！上課了，我們各自回到了自己的座位上認(rèn)真的上課。

伍梓藝真是我的一個(gè)助人為樂的朋友呀！

我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識(shí)。問我他是誰？他就孫永光老師。

記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點(diǎn)頭緒，開始奮筆疾書。這時(shí)，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“啊，你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦。”同學(xué)們聽了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改。“你確定嗎？”我連忙搖搖頭。可你還是做對(duì)了。”說著給我敲了好幾個(gè)章。這句話又把同學(xué)們逗樂了。

孫永光老師是我奧數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。

我最熟悉的人是我那“愛哭鬼”妹妹楊雯卿，他長著一雙大眼睛，烏黑的頭發(fā)，她可會(huì)哭了。

有一次，我和弟弟還有她在玩捉迷藏。忽然，他媽媽來了，對(duì)她說：“我們?nèi)コ燥埌桑　彼幌氤裕鸵黄ü勺诘厣希瑑墒执曛劬Γ菧I水跟雨水似地不斷往下流。

我走過去勸他別哭了，可他沒理我，只顧自己哇哇大哭。

弟弟過去對(duì)她說：“別哭了，我們一起玩吧！”可妹妹還是不理人。

過了一會(huì)兒，媽媽過去勸他別哭了，可他還是哭。

媽媽沒辦法，只好喂她，妹妹立刻破涕為笑，不哭了。

瞧，這就是我的“愛哭鬼”妹妹。

住到城里后，我便在不久前回了家鄉(xiāng)。一踏上那條熟悉的小路，我就想起了在那時(shí)候的雨中……

從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背我在這條小路上玩。光陰似箭，一晃我也上學(xué)了。每次不管有多晚，我也要等哥哥一塊兒回家。就在這條小路上，哥哥陪我度過了好幾個(gè)春秋，不知走了多少個(gè)來回。

記得在一天早晨，大雨瘋狂般的下著，我說：“哥哥，這么大的雨，就不去上學(xué)了吧？”哥哥一邊拿著雨傘，一邊說：“這么點(diǎn)雨就嚇著你了？快，上來！”說著，他蹲下了身子。我遲疑著不動(dòng)，哥哥笑著說：“怎么？還怕我背不動(dòng)你？別說這么小，就是到了六十歲，你還是我的小妹！”我笑了，順從的伏在哥哥那結(jié)實(shí)的脊背上。雨水砸在地上，路旁的也很在風(fēng)雨中顫抖，小路泥濘不堪。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著，深一腳淺一腳的往前走，“海燕，把傘往后打點(diǎn)，你的背要淋濕了。”但我一看見哥哥那雙沾滿泥的鞋和濕透了的褲腿，便悄悄的把傘往前移動(dòng)。盡管大雨澆濕了我的衣裳，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易到了學(xué)校，哥哥放下我，見我的衣服濕透了，生氣的說：“不是讓你把傘往后挪了嗎？”“那你怎么辦呢？”“沒事，哥哥大了，淋不壞，小妹淋濕了可是要感冒的！”說完，將他的外套蓋在我身上……

現(xiàn)在，哥哥已經(jīng)上了高三，緊張的學(xué)習(xí)讓我很少見到他的身影。我一個(gè)人走在這條小路上，聽著路旁那風(fēng)吹樹葉的聲音，我仿佛看見了雨中的兩個(gè)瘦小身影，聽到了那親切又熟悉的聲音：“就是到了六十歲，你還是哥哥的小妹！”

最新作文: （文章）身邊最熟悉的人

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最新作文: （文章）身邊最熟悉的人》，但愿可以給你帶來幫助。

（作者：伍峻熙）

我爸爸是一名名不虛傳的攝影師，很多人都夸他照相照得好，他參加過很多攝影大賽還拿過很多獎(jiǎng)，我很崇拜他！

記得有一次周六，他帶我去一個(gè)地方照相，那是一個(gè)有許多歌手唱歌的地方。歌手們穿著華麗的服裝在舞臺(tái)上發(fā)出優(yōu)美的歌聲，伴舞者們隨著音樂盡情地舞動(dòng)。這時(shí)爸爸在舞臺(tái)下找好角度抓拍他們美麗的瞬間。照相看似很簡單，實(shí)際上很難。有時(shí)照幾張好照片需要好幾個(gè)小時(shí)。爸爸經(jīng)常很晚下班，一回到家就倒在沙發(fā)上呼呼大睡，看著他疲憊的臉，我很心疼，我輕輕的給他蓋上了被子。

這就是我的爸爸，一個(gè)為了我和媽媽辛勤工作的好爸爸，我很愛他！

月度作文精選 小學(xué)寫身邊熟悉的人的文章1篇

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 小學(xué)寫身邊熟悉的人的文章1篇”，希望您可以借鑒參考！

我的哥哥叫樓煒煒，我在平時(shí)跟他關(guān)系不錯(cuò)，但是，我非常不喜歡他愛炫耀的性格。

別看他平時(shí)在家文文靜靜的(這是因?yàn)槲覌寢屧诩?但是，我媽一走，他就顯露出他那活潑勁(不過在我看來，純熟吃飽了沒事干)

就拿今天來說，我媽剛走，他變發(fā)問了：“龐帥怎么還不來?”我說：“不知道，馬上來了吧。”我知道他是想炫耀炫耀他的游戲號(hào)，但是龐帥也真是的，怎么還不來啊?

我正想打電話催催龐帥，門鈴就叮的一下響了。我想：真是說曹操，曹操到，果然，龐帥笑瞇瞇的從門外跑了進(jìn)來。

按照和他說好的，我們馬上就上樓玩游戲了。

樓煒煒見龐帥來了，就說要上他的號(hào)給龐帥看看，“哎，又要炫耀了。”我想。

龐帥聞言就向哥哥借，哥哥好不得意，但還是深怕龐帥不知道他那個(gè)游戲號(hào)的厲害，便假裝很不情愿的上了他的.游戲號(hào)，剛上去，哥哥就說：“厲害吧!”說完，他便馬上說：“想不想要啊?”末了，滔滔不絕的講述了這個(gè)號(hào)的厲害之處。龐帥聽的入神，忙說：“借我吧!”哥哥一副大人的樣子，說：“幫我買瓶飲料，我就借你。”

龐帥竟然答應(yīng)了。

我想：“龐帥真可憐啊!”

當(dāng)然，哥哥也沒忘在龐帥臨走前，在游戲里殺了幾個(gè)人，再炫耀炫耀。

我想：哎，哥哥，你什么時(shí)候才能改改愛炫耀的毛病啊!

關(guān)于熟悉的人作文800字精選7篇

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“關(guān)于熟悉的人作文800字精選7篇”，希望對(duì)您有所幫助！

關(guān)于熟悉的人作文(篇1)

生活中的事物大致可以分為熟悉的和陌生的。奧地利作家霍夫曼斯塔爾在《風(fēng)景中的少年》中說：陌生阻止你認(rèn)識(shí)陌生的事物；熟悉妨礙你理解熟悉的事物。人對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)理解過程，常因?qū)ζ涫煜づc陌生的簡單分類而受到解構(gòu)。

對(duì)于未知的本能恐懼使人們不愿深入接觸陌生的事物。確實(shí)，陌生的事物中蘊(yùn)含大量未知，也意味著潛在的風(fēng)險(xiǎn)以及不知從何處入手進(jìn)行認(rèn)識(shí)的迷茫。客觀上不明白如何認(rèn)識(shí)，主觀上不敢嘗試各種認(rèn)識(shí)途徑，二者合力，使陌生阻止我們認(rèn)識(shí)陌生的事物。如當(dāng)改革開放大潮涌來，對(duì)陌生變革的心理排斥也使許多人重彈投機(jī)倒把、割資本主義尾巴的老調(diào)，把熟悉的標(biāo)簽貼上陌生的事物，拒絕理性地認(rèn)識(shí)這場社會(huì)變革。如果我們畏于陌生，自然也將自己隔絕于深入認(rèn)識(shí)陌生事物的途徑之外。

同時(shí)，對(duì)于自己充分掌握了熟悉事物的盲目自信也會(huì)消解我們深入探索熟悉事物的好奇心。米蘭昆德拉說：現(xiàn)代人的傻不在于無知，而在于對(duì)既有思想的不思考。盧梭也提出：人之所以走入迷途，不是由于他的無知，而在于他自以為知。當(dāng)我們以熟悉一詞歸類某一事物時(shí)，實(shí)則建構(gòu)了一層已經(jīng)理解該事物的邏輯語境，在這一語境中我們用自己理解的事物模樣代替事物本身，即使嘗試新的探索也只是在自己已有認(rèn)識(shí)中搭建新的邏輯閉環(huán)。對(duì)于熟悉事物的更深入、更全面理解也在這樣的坐井觀天中失去可能。

其實(shí)，導(dǎo)致陌生與熟悉妨礙我們認(rèn)識(shí)理解事物的根本在于人們對(duì)已有認(rèn)知體系的守成。我們不僅拒絕接觸陌生事物，甚至拒絕接觸熟悉事物中的陌生部分。我們安于思想的舒適圈，擔(dān)憂、懈怠、恐懼共同交織，左右著我們停下對(duì)事物更進(jìn)一步的新的理解。在這種思想的支配下，個(gè)人知識(shí)體系的更新?lián)Q代常落后于社會(huì)的演進(jìn)，最終當(dāng)我們不得不被動(dòng)接受對(duì)事物的認(rèn)識(shí)理解時(shí)早已落于人后。

因此我們應(yīng)當(dāng)避免以熟悉與陌生這樣簡單化的標(biāo)簽草率地對(duì)事物加以分類，更不可囿于已有的認(rèn)知框架中。對(duì)陌生的事物也可有熟悉的認(rèn)識(shí)方案將之逐步拆解，對(duì)熟悉的事物也可從陌生的角度重新探索。況且時(shí)代總在發(fā)展，事物總在變化，今日所有對(duì)熟悉與陌生的劃分最后都會(huì)歸為舊知，因而真正重要的是不斷嘗試新的視角去認(rèn)識(shí)世界一切事物。

余秋雨說：未知和無知并不是愚昧，真正的愚昧是對(duì)未知和無知的否認(rèn)。愿人們放下對(duì)事物陌生與熟悉的成見，在對(duì)新事物、新眼光的嘗試中拓寬對(duì)世界的認(rèn)識(shí)與理解。

關(guān)于熟悉的人作文(篇2)

每次去媽媽的老家三門，我都會(huì)去一個(gè)老地方吃大餐，那個(gè)房子旁有一條很小的路，直通墳山。

那小路凹凸不平，底下全是雜亂的石頭，有大有小，又很尖銳。石頭上鋪著許多干了的雜草，厚厚的，是引火的好材料。路邊還有鋸齒狀的草葉，一不小心，就會(huì)被劃到。路的盡頭，旁邊有一塊土地，雜草叢生，看上去就像一個(gè)巨大的雞窩。往山上走，那路完全像是人踩出來的，一個(gè)個(gè)凹槽淺得可憐，上去后都要擔(dān)憂能不能安全下來，好在我已經(jīng)掌握了下山的技巧。山上是一片樹林，沿著路向上，可以看到一座座墳?zāi)梗雌饋黻幧模膳聵O了。

記的一次，我們?cè)诔酝盹埱埃谀抢锟抉R鈴薯。我們先把干草清開，留出一塊空地，然后放一小團(tuán)干草，點(diǎn)燃，放入樹枝，我們幾個(gè)兄弟姐妹有的把路上的干草做成一團(tuán)，有的沿著小路來到山上撿掉下來的干樹枝，有的扇火，等火變大，我們立馬把馬鈴薯投進(jìn)了火中，同時(shí)不停地加柴。

過了大約半小時(shí)，火熄了，灰燼中有幾個(gè)黑乎乎的圓球，我們把它們撈上來。一吃，香氣撲鼻，好吃極了。看來外表不代表一切啊！

不僅是這樣，我們還會(huì)有這里玩老鼠偷油、放鞭炮、爬山，這里漸漸成了我最熟悉的路。

因?yàn)橐咔椋衲晡覜]有去那里。我真希望春節(jié)快點(diǎn)來到呀！

關(guān)于熟悉的人作文(篇3)

“長大了！”看著初一的大門向我展開時(shí)，我不由得嘆息。

結(jié)束第一天初中的生活，我哼著曲兒走在回家的路上——一條鄉(xiāng)間的小路。那邊的大草地上，一群放學(xué)的孩子還在嬉戲，還在追逐。是啊，他們的作業(yè)又不多，哪像我們。我扭頭看了下背后沉甸甸的書包。。今天，學(xué)校給發(fā)了新課本，總計(jì)18本，厚厚大大本的就有7本，使其書包背負(fù)了這個(gè)沉重的擔(dān)子，不，正確來說，應(yīng)該是我可憐的肩膀。

一時(shí)，風(fēng)起，把小草青青的味道給卷了進(jìn)來，我貪婪地吸起空氣，霎時(shí)，我才明白，這熟悉的味道離我越來越遠(yuǎn)了。不再是那六年間的生活，那個(gè)可以盡情奔跑，盡情玩耍的日子。在大草地上的悠閑時(shí)光，我可以躺在那，靜靜地呼吸著，那空氣中，帶有小草青青的味道；我可以在那與朋友追逐。嬉戲，揮灑汗水，急促的呼吸中，仍然聞得出那熟悉的味道來。

移動(dòng)腳步，一個(gè)巨大的陰影罩住了我，抬頭一看，是一棵大樹，最熟悉不過的一棵櫻花樹。在開始讀書的那六年間，只要一有時(shí)間，我就和朋友一起來爬樹，而這棵樹也理所當(dāng)然的成為我們的樂園。現(xiàn)在盛夏，正值樹葉繁茂之時(shí)，整棵樹郁郁蔥蔥，在陽光照耀下，格外好看。而不知不覺中，又陷入往時(shí)。穿著休閑服。運(yùn)動(dòng)鞋的我不費(fèi)力地爬上樹，坐在結(jié)實(shí)的樹干上揮手，招呼朋友也過來，然后在那里享受蟬先生為我們準(zhǔn)備的歌曲，在那片寂靜的空氣中，帶著有著澀澀的味道。此時(shí)，風(fēng)，還在吹，聞著的，仍是那熟悉的味道。

風(fēng)，還是沒有長時(shí)間地停留著，一會(huì)兒就沒了，與那些屬于回憶的味道。象流水一樣，即使緩慢，也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。

我想，那些味道，真的還是那樣熟悉么？似乎，還變得陌生了。可能，這一切的一切，包括這些對(duì)于現(xiàn)在的我那樣陌生的味道，和對(duì)它曾經(jīng)的熟悉，只是在證明一件事：我，真的長大了！

關(guān)于熟悉的人作文(篇4)

一陣鈴聲響起，我們?nèi)俗叱隽私淌遥呦蛩哪昙?jí)所在的教學(xué)樓。

剛到樓前，就響起了響亮而整齊地口風(fēng)琴聲6712321176我快速來到了八班的門口，剛剛打開門，老師就向我大聲吼道：不吹!走!我只好無耐地關(guān)上門，在登分表上登上零分，又走進(jìn)了七班，瞬間，仿佛覺得自己進(jìn)入了另一個(gè)世界，整整齊齊、琴聲響亮，全部人都在吹，這音樂像靈泉一般流進(jìn)了我的耳朵里、心里，我開心地在登分表上登上十分。

第二天，又來到八班，在窗口一聽，又是那位昨天不讓我檢查的男數(shù)學(xué)老師的課，這次我敲了敲門，那老師的口中直接傳來了熟悉的聲音：不吹!走!無耐的我又登上了零分。來到七班還是昨天那整整齊齊的聲音。

第三天，我剛到班門口，那老師口中再一次傳來了我熟悉到不能再熟悉的聲音。到了七班一如往日，樂曲還是那樣優(yōu)美。這樣熟悉的聲音，伴隨著我度過了在校的五天，最后一天登分時(shí)，只見我的登分表上的八班一周全零;其他班都是全十，總分一百。第二周第一天，八班又是那位老師的吼聲，七班又是那整齊響亮的樂曲聲。于是，這樣大大的方便了我，以后都不用檢查了，七班全十，八班全零。這樣既可以快點(diǎn)去幫另外兩人檢查，又可以早點(diǎn)回去教室上課，一箭雙雕!

我要謝謝好多人，首些是七班的同學(xué)，他們那美妙的琴聲，讓我知道了他們班是十分。還有就是八班的老師，他對(duì)我熟悉的吼聲，讓我知道了他們班一定是零分。

關(guān)于熟悉的人作文(篇5)

汪國真曾寫道：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，這是對(duì)人生的一種哲學(xué)領(lǐng)悟，意在告訴人們不斷的向未知的領(lǐng)域探索，從而謀求一個(gè)新的高度。可就字面而言，我覺得熟悉的地方也有獨(dú)到的風(fēng)景，比如像我的家鄉(xiāng)——次丘。

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)說大不大，說小不小的地方。說它大呢?你在空曠的田野里尋找它的盡頭的時(shí)候，只會(huì)傳來樹木“沙沙”的嘲笑聲和入眼后的一望無際。說它小呢?在中國地圖上看不到我們次丘的標(biāo)識(shí)，沒有它的蹤影。這片說大就大、說小就小的土地卻生養(yǎng)了我們的祖輩們和我們。不得不說，我愛這土地——次丘。在次丘這個(gè)最熟悉的地方，卻常常帶給我不一樣的感動(dòng)。我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，大概有十多里吧，平時(shí)我必須獨(dú)自迎著朝陽、背著斜暉去學(xué)校，有人會(huì)覺得這樣很苦很累又孤獨(dú)，我卻不以為然，因?yàn)槌枴⒂曷丁⒉氏级际俏业呐笥选４禾炖铮颐刻於及l(fā)覺路旁的小麥長高了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)候我提醒自己要向小麥學(xué)習(xí)，每天都要進(jìn)步。夏天的時(shí)候，一片一片的蔥蘢茂密彰顯了大自然的生機(jī)與活力。有時(shí)遇到暴風(fēng)雨，看到樹木在暴風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)不屈，我便會(huì)挺起腰桿，忍住沒有流出眼眶的淚水，要像它們那樣的堅(jiān)強(qiáng)。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，田里勞動(dòng)的人的笑臉告訴我努力就有收獲。冬天的雪教會(huì)我做人要純潔善良。這一切，都是我在熟悉的地方看到的“風(fēng)景”，還能說“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景嗎?”

我們的語文老師曾告訴我這樣一句話“次丘，隨便抓一把泥土，都會(huì)是歷史的沉淀。”這讓我了解到我生活的地方是個(gè)千年古鎮(zhèn)，當(dāng)年孔子宰中都的時(shí)候，就居住在次丘。它還有很多很多的歷史故事，很多的文化等著我們?nèi)ジ形蚝蛡鞒校@些文化在歷史的長廊中，也是不可磨滅的“風(fēng)景”。

我愛次丘的一草一木，愛它的風(fēng)土人情，愛次丘的和諧安定，更愛這熟悉的地方也有風(fēng)景。

關(guān)于熟悉的人作文(篇6)

因?yàn)榍镉危襾淼搅司脛e的世紀(jì)公園。別了一年多后再見到它，心中有說不出的興奮與喜悅。

走近公園大門，各種五顏六色的植物一下子映入了眼簾。我第一次認(rèn)真地觀賞起了世紀(jì)公園的景象，這才發(fā)現(xiàn)它美不勝收：樹分路兩旁，一排排，一列列，如兵士站立給人以和諧;葉鋪路之上，一塊塊，一片片，像金色地毯給人以溫暖;花置路之旁，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，若五彩絲綢給人以美麗。

沿大路走到那大湖邊。我們立岸觀景。遠(yuǎn)看，雖沒有白洋潮“如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛”的景象，但也水波粼粼。金黃色的湖面如同金色的水晶一般，美麗極了。稍走近些，這湖又變化成了另外一種景象：水成了青色，如同翡翠一般，偶爾有水波起伏，讓人心里十分平靜，簡直就是“湖影空人心”。再走近些，我蹲下身子，看到那微弱的“浪濤”正撫摸著岸，湖中有些小魚游動(dòng)著，不仔細(xì)看都會(huì)以為是漂浮的水草，可惜的是我們沒有什么東西能喂它們，要不就是那“似與游者相樂”的情景了。

繞過大湖，我們來到假山處。只見這些假山有的穩(wěn)扎在地，看起來十分堅(jiān)固;有的奇形怪狀，似乎隨時(shí)都會(huì)倒塌;有的四壁光滑，陡峭無比;有的高高在上，可以“居高臨下”。爬上山頂，我們遠(yuǎn)望四方，公園外的高樓、道路盡收眼底，讓人有種威風(fēng)凜凜、一覽眾山小的感覺。俯視廣場，只見游園的人都成了一個(gè)個(gè)小點(diǎn)。雖沒有古代的城樓，我們卻也感覺到了那居高臨下的意境，真是幸運(yùn)!涼風(fēng)吹來，我們?cè)陉囮嚽逅芯従彽刈呦铝诉@“高高在上”的假山……

清澈美麗的大湖讓我們平靜，姿態(tài)各異的假山讓我們清爽。我來過世紀(jì)公園多次，卻從沒如此細(xì)致地觀賞過這些景色。熟悉的風(fēng)景，不同的感受，真是不虛此行!

誰又能說“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”了呢?

關(guān)于熟悉的人作文(篇7)

漫無目的的徘徊在蕭瑟的夜風(fēng)中，任由寒風(fēng)吹干臉上的淚，刺得眼睛一陣生疼。腦中還回想著與爸媽吵架時(shí)的情景。

“你們看電路板這塊焦黑的地方，明明是它短路炸掉的，根本不是我拆的，你們憑什么說是我拆掉的！”

“炸掉的就炸掉的，我們問你一次怎么了？難道我們不該了解了解清楚嗎？就算我們誤會(huì)你又怎么樣？現(xiàn)在都清楚了，怎么你想抓著這點(diǎn)不放嗎？看看你的樣子，走路哈腰駝背的，頭發(fā)也留那么長干嗎？你不知道這樣丑死了，明天就要開家長會(huì)了，你給我把頭剃掉！”爸爸惡狠狠地盯著我。

“能不能到周五剃，今天不方便。”我把求助的眼神投向媽媽

“你還是剃了吧，你爸爸好面子，別明天家長會(huì)上讓老師點(diǎn)名批評(píng)。”說著把我往門口推去。

連媽媽也不懂我，我走了。我心里暗暗恨著，頭也不回地往樓下沖去。

可是我的目的地并不是理發(fā)店，我也不知我該去哪兒。就這樣走著吧，走到一個(gè)沒人的地方，大哭一場吧。然而忍著不哭真的很難受，鼻子已經(jīng)酸的沒有知覺了，嘴巴也緊緊的抿著，就像抽筋了似的。風(fēng)吹著，我想著——想著那個(gè)我有著好感的女孩兒。除了爸媽，我想我在乎的只有她了。想著想著，眼前就一片模糊了。路燈中夾雜著紅綠燈的光暈，一片彩色的景象展現(xiàn)在我的腦海中。因?yàn)榻暤脑颍阅切┕饪瓷先ナ悄敲磮@，那么大，大的可以把我包圍住了。我是在做夢(mèng)嗎？這些美麗的光華真的只是燈嗎？為什么看上去給我一種溫暖的感覺。就像她的笑一樣，我知道她真的是個(gè)好女孩兒，很樸素，很純真。我真的很想和她傾訴我的一切，如果我遇到她的話我想應(yīng)該會(huì)哭出來吧？正想著，鼻子又是一陣發(fā)酸。忍了好久的兩行淚終于流下來了。感受著寒風(fēng)的刺骨，才發(fā)現(xiàn)我的淚竟是這么的燙，火辣辣的，刺得眼睛生疼。

滿腦子凈是她的我不知走了多久。走到橋下面的一片草地。真的諷刺的是，橋上燈火通明，路燈柔和的燈光灑向橋上一個(gè)一個(gè)結(jié)著伴兒的人。他們有家人，有友人，有愛人……貌似只有我一人躲在橋下享受著黑暗的寂靜。終于只有我一個(gè)人了，大聲地梗咽著，眼淚像斷了線的珠子，任由眼淚流下來的