廣東高考作文模板3篇。

我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？現(xiàn)在全民都進(jìn)入了寫(xiě)作時(shí)代，寫(xiě)作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段。寫(xiě)作的時(shí)候要注意內(nèi)容是否具有感染力，或許你正在查找類(lèi)似"廣東高考作文"這樣的內(nèi)容，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站！

廣東高考作文 篇1

昨日之時(shí)，你教我*長(zhǎng)鶯飛，細(xì)雨朦朧。

今日之時(shí)，我教你細(xì)數(shù)花名，測(cè)天看云。

仍記得小時(shí)候，父母外出，外婆你總是在鄉(xiāng)下帶著我忙農(nóng)活。正當(dāng)夏時(shí)，天氣炎熱，忽然一場(chǎng)大雨，你放下農(nóng)活，笑瞇瞇地翻過(guò)我趴在床板上的身子，說(shuō)：“囡囡，熱了吧?走，外婆帶你涼快去。”一個(gè)激靈，魚(yú)躍而起。外婆打著把破舊的傘，肩上騎著小小的我便出了門(mén)。外婆所說(shuō)的“納涼好去處”竟是村里的一片蓮藕地。地是小方的淺池塘，有一間破木屋，我們進(jìn)去時(shí)已濕了身，外婆順手摘了片荷葉搭在我的頭上，淺淺的荷香，仿佛我就正是荷花欲開(kāi)時(shí)剛醒來(lái)的花仙子，我離荷塘多么多么近啊!大雨沖刷了盛夏的暑氣，連人身上的毛孔都是清涼的，溢著花香的。

荷花淡淡開(kāi)，在風(fēng)雨中舒展姿態(tài)，綠色的裙擺隨風(fēng)揚(yáng)起。我偎依在你懷里，糯糯的聲音問(wèn)道：“外婆，為什么下雨了就會(huì)涼快?為什么荷花夏天開(kāi)?為什么……”“哎呦，可問(wèn)怕外婆了!外婆哪里知道些什么，外婆只管曉得看看天，就知道明天下不下雨。”“那后天呢，大后天呢?”我追著問(wèn)，你捏了捏我的小臉，說(shuō)：“那要等囡囡長(zhǎng)大后才能教外婆了。”我心中略有惆悵，這片荷塘已離我有些遠(yuǎn)了。是啊，長(zhǎng)大了，我會(huì)了。我會(huì)牽著你去散步，瞧見(jiàn)路邊開(kāi)得正爛漫的小野花，我可以指著它，告訴你：“外婆，那是覆施子，有清熱解毒之用……那是金錢(qián)草，因?yàn)樗娜~子圓圓的像銅錢(qián)……”你笑而不語(yǔ)，臉上盡是自豪。你突然看看天，我知道你想看清天上的云是怎樣的狀況。但你瞇著眼，總是看不清，覺(jué)得天更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)了，自嘲的說(shuō)道：“哎!老了，眼睛不中用了。”我拍拍你的手背，翻了翻手機(jī)里近幾天的天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)：“外婆，明天又是晴天呢，這個(gè)星期都不會(huì)下雨，我們?nèi)タ春苫ò桑铱梢愿嬖V你荷花有哪些藥用價(jià)值哦。”我揚(yáng)了揚(yáng)手機(jī)，天空就在這里，自然也在這里，不遠(yuǎn)。我們可以離那片荷塘更近。

很感謝你，帶我去看荷賞雨，讓我親近自然，獲得感性認(rèn)識(shí);現(xiàn)在，我?guī)闳タ春苫ǔ善o你數(shù)數(shù)荷花的藥效，讓我們理性認(rèn)識(shí)自然，不必遺憾。

我們，去看花海成片，細(xì)數(shù)花名。

點(diǎn)評(píng)：

大道至簡(jiǎn)。高考場(chǎng)上的作文亦然。本文的“至簡(jiǎn)”體現(xiàn)在三個(gè)方面：其一是標(biāo)題簡(jiǎn)。題好文一半。高考作文要求“題目自擬”，該生擬的是“帶您去看花海”，此題是全文一以貫之的線(xiàn)索，擬得很有詩(shī)意、很能吸引人眼球;用“您”這個(gè)第二人稱(chēng)寫(xiě)作，在70萬(wàn)份高考卷中其辨異性很給力，值得點(diǎn)贊。其二是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)。全文共7段。第1、2段快速入題分別寫(xiě)“昨日之時(shí)感受自然、今日之時(shí)感受自然”，第3、4段詳寫(xiě)我幼時(shí)被外婆帶去“感受自然”，第5自然段寫(xiě)我長(zhǎng)大了帶外婆“感受自然”，第6自然段用議論抒情綰結(jié)前文，第7自然段扣題點(diǎn)題作結(jié)。全文絕無(wú)蔓枝，渾然一體。今年作文的關(guān)鍵詞有“感受自然”、感受自然的途徑(用身、用心、用科技手段)、感受自然的結(jié)果(自然離我們“遠(yuǎn)”“近”)，作者用7個(gè)自然段將其掰開(kāi)揉碎、扣得很充分。其三是題材簡(jiǎn)。全文就地取材，就寫(xiě)田邊地頭，就寫(xiě)真情實(shí)感，人物少、情節(jié)明、環(huán)境“簡(jiǎn)”，很有“實(shí)戰(zhàn)”價(jià)值。此外，本文文體特征突出，文情(天人合一)理(光大發(fā)揚(yáng)孝文化)并茂，詳略處理亦無(wú)不當(dāng)。

廣東高考作文 篇2

照片，在我很小很小的時(shí)候就喜歡。照片中的人們，永遠(yuǎn)都是微笑著的，不管他們的心情怎樣，嘴角總要輕輕上揚(yáng)，因?yàn)槿艘澙返牧粝伦蠲篮玫乃查g，所以不得不去微笑;照片中的風(fēng)景，永遠(yuǎn)都那么美麗，那么迷人，就連鮮艷的花兒都舍不得凋零。

每一張照片背后都隱藏著一段不為人知的故事，開(kāi)心，驚人，悲傷，幸福。有長(zhǎng)有短。我喜歡拿著相機(jī)去記錄每一段輕易逝去的時(shí)光，然后在年老的時(shí)候，翻出這些照片，一張張仔細(xì)的去看，那個(gè)時(shí)候難免會(huì)有些驚嘆，驚嘆自己走過(guò)了這么多美好的年華，竟感覺(jué)這些日子都停留在昨天。

然而，就在那個(gè)時(shí)候，我不喜歡照片了。黑白照片蘊(yùn)含著死亡的訊息。人的身后是蒼白的幕布，連微笑都僵在了臉上，眼神空洞而無(wú)力。讓我的心有些瑟瑟地抖，眼淚就那么被照片中的人從心底釋放，在臉上默默的流著，順著細(xì)長(zhǎng)的脖頸又流轉(zhuǎn)到了心里。沒(méi)有嘶喊，有的只是無(wú)盡的沉默。手輕輕的從相框上撫過(guò)，好像觸到了照片中那冰涼的臉，突然一驚，發(fā)現(xiàn)手中早已滿(mǎn)是塵屑，我拿起旁邊的紙巾，順著邊框緩緩的擦著，臉上露出了一絲笑容，好像在嘲笑他，生前那么一個(gè)愛(ài)干凈的人，怎么可以在臉上布滿(mǎn)時(shí)間的痕跡呢。怎么可以。回想起爸爸的話(huà)，他離開(kāi)人世的時(shí)候，眼睛是輕輕撫過(guò)才閉上的，或許他還有太多太多的眷戀，太多太多的不放心吧。

回憶告訴我，他是在冬季離開(kāi)的，在那個(gè)飄雪的三九天，在那個(gè)太陽(yáng)還沒(méi)升起的凌晨。急促的電話(huà)鈴聲把我驚醒，好像是死亡的鐘聲在鳴響。告訴我，最疼愛(ài)我的人離開(kāi)了我。迅速的穿好衣服，和母親一步一步走在雪地上，腳下發(fā)出悶悶的響聲。臉上的皮膚一直冰涼著，雪花飄在我的臉上，化成了一股暖流，其實(shí)我自己也不知道，那是水跡，還是淚痕。那晶瑩的水珠落到了地上，不見(jiàn)了蹤影，我不敢低頭，不敢低頭。當(dāng)看到他時(shí)，他的雙眼已經(jīng)緊閉，就那么平靜的躺在床上，我站在床邊，用力地咬著嘴唇，疼痛告訴我，這不是幻覺(jué)，這不是夢(mèng)。別的屋子里早已圍坐著所有的親人，男人臉上表情冷靜，即使有悲傷也不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。女人臉上淚流滿(mǎn)面，讓心里的沉痛完完全全的展現(xiàn)。而有個(gè)小孩，還悄悄的問(wèn)著媽媽?zhuān)耐夤窃趺戳耍撬藛?然而，沒(méi)有回答，有的只是更洶涌的淚水，最后連孩子也變得沉默了。

在回憶的過(guò)程中，黑白照片中的他，表情好像也變了，變得不再那么蒼白無(wú)力了，好像還有一絲絲安逸的微笑。悄悄的告訴我，其實(shí)他在天堂過(guò)的很好;悄悄的告訴我，其實(shí)有時(shí)候死亡也是一種開(kāi)始;悄悄的告訴我，其實(shí)他最想看到的是我的微笑。如果我的想念是悲傷的，他寧可不要。因?yàn)樗幌胱屛议_(kāi)開(kāi)心心，健康成長(zhǎng)。

那么好吧。我會(huì)聽(tīng)他的話(huà)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就讓照片的故事停留在那時(shí)，停留在心底，不再想起。

你聽(tīng)，從天堂傳來(lái)的聲音。訴說(shuō)著：冬季，不是冬寂。

2014廣東高考作文范文：數(shù)碼時(shí)代，數(shù)量時(shí)代?

女兒去廈門(mén)旅游回來(lái)，就那么幾天。相機(jī)里存滿(mǎn)了照片，經(jīng)過(guò)篩選，再轉(zhuǎn)存至電腦里，還是有一兩百?gòu)堉唷Ｎ艺f(shuō)你再篩選，減少些，把真正拍得好的小部分留下來(lái)就行了。免得占用空間。她說(shuō)自己也拿不準(zhǔn)哪些好哪些不好，叫我?guī)兔纯础Ｎ铱戳艘粌杀椋泊_實(shí)的，大同小異，景點(diǎn)重復(fù)，有新意有意思的也沒(méi)幾張。說(shuō)得偏激點(diǎn)，似乎都可留又似乎都不值得留。

“拍那么多干什么，不累嗎?”看得眼花繚亂，我既是自言自語(yǔ)又是低聲埋怨地說(shuō)了她一句。

看著那密密麻麻的一張張照片，想起八十年代末，暑假自己和幾個(gè)同事去北京旅游，坐火車(chē)的，硬座，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有風(fēng)扇，車(chē)上也沒(méi)水喝，沒(méi)到一個(gè)站，大家都發(fā)瘋地?cái)D下站臺(tái)去，搶著往杯里碗里裝水喝，用手或毛巾洗臉擦身。在北京，十多二十人共住的一個(gè)大室，也沒(méi)空調(diào)沒(méi)風(fēng)扇，且共用一個(gè)洗手間。那時(shí)候，相機(jī)很稀罕，還是問(wèn)別人借的，菲林更珍貴，幾個(gè)人集資買(mǎi)了三四筒，一筒好像是三十張。前后十多天，回來(lái)時(shí)每人就照了二三十張照片。

那些照片現(xiàn)在還保存在柜子里，與如今的高清數(shù)碼照片相比，確實(shí)算不得什么。雖然后來(lái)過(guò)了塑，還是免不了發(fā)黃，褪色，模糊，畫(huà)面真的不好看。因?yàn)榉屏稚伲覀儾粫?huì)隨便拍照的，拍一張就少一張，每拍完一筒菲林，我們既開(kāi)心又痛心——買(mǎi)一筒菲林要幾十元呢!有時(shí)不一定能買(mǎi)得到。因?yàn)榉屏仲F，我們每拍一張都很小心，很用心。拍照時(shí)，從選景點(diǎn)到選背景，從整儀容到擺姿勢(shì)，無(wú)不認(rèn)真投入，絕不隨意。所以有人說(shuō)，那年代的每一張照片就是一個(gè)故事，每一個(gè)姿勢(shì)就是一段美好的回憶，一點(diǎn)都不夸張。

再想想今天的數(shù)碼時(shí)代，照相機(jī)、攝像機(jī)成了家庭日常用品，手機(jī)個(gè)個(gè)有，甚至人手不止一部。菲林絕跡了，手機(jī)就是相機(jī)，而且像數(shù)不斷攀升。數(shù)碼時(shí)代，就是數(shù)量時(shí)代。哪部手機(jī)不存滿(mǎn)人相景相，哪臺(tái)電腦不充斥影像視頻?物以稀為貴，少兒精，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得珍惜，東西太濫則不值錢(qián)，多兒粗，就沒(méi)價(jià)值，人們也就視而不見(jiàn)，或者熟視無(wú)睹。

說(shuō)的又何止是照片?

如今人們錢(qián)多了，隨意浪費(fèi)、揮金如土的現(xiàn)象并不少見(jiàn);高校擴(kuò)招了，博士碩士滿(mǎn)街是，含金量難免大打折扣;我們的經(jīng)濟(jì)總量世界第二，幾十年時(shí)間走完別人用一二百年才走完的路，發(fā)展的質(zhì)量又如何?中國(guó)的各類(lèi)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和食品可謂恒河沙數(shù)，遠(yuǎn)超外國(guó)，為什么國(guó)人又往往偏愛(ài)洋品牌?我們的奶粉奶制品產(chǎn)量巨大，國(guó)人卻舍近求遠(yuǎn)，赴香港或外國(guó)搶購(gòu)。……

我們似乎都熱衷于求大求多，求數(shù)量上的突破。城市要追求國(guó)際大都市，至少也要是一個(gè)特大城市什么的，人口動(dòng)輒就是幾百萬(wàn)上千萬(wàn);學(xué)校要兼并，要擴(kuò)建，要擴(kuò)招，似乎沒(méi)有幾千上萬(wàn)學(xué)生的學(xué)校就不算名校;企業(yè)要上規(guī)模要并購(gòu)，要多元化，巴不得什么行業(yè)都涉及;大樓層數(shù)要一幢比一幢多，最好是全國(guó)第一甚至全球第一;地鐵越多越好，高速路越長(zhǎng)越好，汽車(chē)擁有量越多就越有面子;反正是大就行，是多就行，我們都信奉大即是優(yōu)，多即是好這樣一種理念。

科技的發(fā)展，技術(shù)的進(jìn)步，讓我們走進(jìn)了數(shù)碼時(shí)代。數(shù)碼時(shí)代很容易造就數(shù)量時(shí)代，我們同時(shí)又走進(jìn)了一個(gè)只重?cái)?shù)量的時(shí)代。在只重?cái)?shù)量而輕視質(zhì)量的時(shí)代里，又多少東西是值得珍惜，值得回味的?

廣東高考作文 篇3

白手起家，所以他懂得窮人的艱辛。成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)，是因?yàn)樗郎鐣?huì)并不是處處平等，并不是付出與收獲成正比。這就是為富當(dāng)仁的代表，是富豪們學(xué)習(xí)的典范。

他為三個(gè)貧困家庭提供捐助，一家十分感激，高興地接受了他的幫助，為此他一定也很高興；一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還，為此他一定會(huì)很滿(mǎn)足；一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。為此他并不感到難過(guò)，相反地，他認(rèn)為這一家人很有骨氣，他可以為這一家提供工作崗位，從根本上解決他們的困難。他始終保持樂(lè)觀的心態(tài)，以真情實(shí)意去幫助他人，即使遇到他人的不屑，也不會(huì)灰心，而是以其他方式去幫助他人。

暴力慈善家陳光標(biāo)是個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，他是一個(gè)富豪，他熱愛(ài)慈善事業(yè)，他承諾死后會(huì)裸捐，這都說(shuō)明了他是一個(gè)活雷鋒。但他的行為很讓人不解，他要求受捐的人拿起錢(qián)來(lái)合影，要求受捐的人集體贊美他。假如他也遇上這三家人，他的錢(qián)會(huì)有人要嗎？答案明顯是否定的！他是富翁，但他不懷善意，陳光標(biāo)只是通過(guò)散錢(qián)來(lái)標(biāo)榜自己，并未真正做到為富當(dāng)仁。他只是為捐款這件事在忙碌而不是為慈善在奔走。

為富當(dāng)仁，方可萬(wàn)世流芳。為富當(dāng)仁，才可仰不愧天，俯不愧人。高考滿(mǎn)分作文在人有難之際，我們應(yīng)該伸出援手，即使送出的只是掌心的暖意，受惠者也會(huì)認(rèn)為你是個(gè)富有的人。

拉古迪亞的禮帽感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人，他也曾像這位富翁一樣為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。他在法律之外給予老奶奶的幫助不但使她擺脫了生活的困境，更是給予了她心靈的安慰。偷面包養(yǎng)活三個(gè)孫子沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是城市的制度和冷漠。拉古迪亞是一個(gè)富者，他讓接受幫助的人沒(méi)有任何的心理負(fù)擔(dān)，是真正的為富當(dāng)仁。

這個(gè)世界是不公平的，但正是因?yàn)椴还剑腥苏境鰜?lái)幫助弱者，有人站出來(lái)維護(hù)正義。正是因?yàn)椴还剑艜?huì)使富翁積極地為他人提供幫助，做了一回為富當(dāng)仁的表率。假若人人都懷有一顆為富當(dāng)仁的心，世界難道不會(huì)更好嗎？

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精選廣東高考作文(精選8篇)

每個(gè)人的作文本都留下了自己的美好時(shí)光，作文簡(jiǎn)短說(shuō)來(lái)就是用筆構(gòu)思撰寫(xiě)的文章，多練習(xí)寫(xiě)作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)習(xí)能力。我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)需要注意哪些方面呢？下面，我們?yōu)榇蠹艺淼摹皬V東高考作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

廣東高考作文【篇1】

白手起家，所以他懂得窮人的艱辛。成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)，是因?yàn)樗郎鐣?huì)并不是處處平等，并不是付出與收獲成正比。這就是為富當(dāng)仁的代表，是富豪們學(xué)習(xí)的典范。

他為三個(gè)貧困家庭提供捐助，一家十分感激，高興地接受了他的幫助，為此他一定也很高興；一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還，為此他一定會(huì)很滿(mǎn)足；一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。為此他并不感到難過(guò)，相反地，他認(rèn)為這一家人很有骨氣，他可以為這一家提供工作崗位，從根本上解決他們的困難。他始終保持樂(lè)觀的心態(tài)，以真情實(shí)意去幫助他人，即使遇到他人的不屑，也不會(huì)灰心，而是以其他方式去幫助他人。

暴力慈善家陳光標(biāo)是個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，他是一個(gè)富豪，他熱愛(ài)慈善事業(yè)，他承諾死后會(huì)裸捐，這都說(shuō)明了他是一個(gè)活雷鋒。但他的行為很讓人不解，他要求受捐的人拿起錢(qián)來(lái)合影，要求受捐的人集體贊美他。假如他也遇上這三家人，他的錢(qián)會(huì)有人要嗎？答案明顯是否定的！他是富翁，但他不懷善意，陳光標(biāo)只是通過(guò)散錢(qián)來(lái)標(biāo)榜自己，并未真正做到為富當(dāng)仁。他只是為捐款這件事在忙碌而不是為慈善在奔走。

為富當(dāng)仁，方可萬(wàn)世流芳。為富當(dāng)仁，才可仰不愧天，俯不愧人。高考滿(mǎn)分作文在人有難之際，我們應(yīng)該伸出援手，即使送出的只是掌心的暖意，受惠者也會(huì)認(rèn)為你是個(gè)富有的人。

拉古迪亞的禮帽感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人，他也曾像這位富翁一樣為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。他在法律之外給予老奶奶的幫助不但使她擺脫了生活的困境，更是給予了她心靈的安慰。偷面包養(yǎng)活三個(gè)孫子沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是城市的制度和冷漠。拉古迪亞是一個(gè)富者，他讓接受幫助的人沒(méi)有任何的心理負(fù)擔(dān)，是真正的為富當(dāng)仁。

這個(gè)世界是不公平的，但正是因?yàn)椴还剑腥苏境鰜?lái)幫助弱者，有人站出來(lái)維護(hù)正義。正是因?yàn)椴还剑艜?huì)使富翁積極地為他人提供幫助，做了一回為富當(dāng)仁的表率。假若人人都懷有一顆為富當(dāng)仁的心，世界難道不會(huì)更好嗎？

廣東高考作文【篇2】

我們的腳下的土地?zé)o時(shí)不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技！這是個(gè)數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，我們隨時(shí)都能把我們的生活留在這個(gè)時(shí)代里。當(dāng)我們的照片越來(lái)越多的儲(chǔ)存在手機(jī)和電腦的空間里時(shí)，當(dāng)我們更多的在網(wǎng)上和朋友交流我們這些生活的瞬間時(shí)，我們的生活也會(huì)越來(lái)越精彩紛呈。

記得在家里，父母的房間總是掛著一個(gè)相框，除了幾張我們?nèi)腋５牟噬掌猓€有幾張上世紀(jì)70年代的黑白相片，據(jù)說(shuō)是爸爸的媽媽、爸爸，也就是我的爺爺奶奶全家福，還有媽媽家里的，姥姥和媽媽的合影。小時(shí)候我聽(tīng)的最多的是“那時(shí)候”的故事，對(duì)著這幾張有些泛黃的黑白照片，爸媽都有幾段兒時(shí)的回憶，那是的一個(gè)連電視機(jī)都很少的時(shí)代，我很難想象他們的生活會(huì)是什么，但父母對(duì)這些每一張老照片的背后，都有著一段難忘的往事。爸爸、媽媽都畢業(yè)于上世紀(jì)80年代的大學(xué)，那是正是黑白向彩色照片轉(zhuǎn)變的時(shí)代，爸爸仍然保留這他從小學(xué)到大學(xué)的黑白畢業(yè)的照片，幾乎清一色的服飾，端正的坐姿，那是照相館永遠(yuǎn)不變的背景。我特別感興趣的是爸爸大學(xué)時(shí)的畢業(yè)照片，其實(shí)那是已經(jīng)有彩色膠卷了，據(jù)說(shuō)他們當(dāng)時(shí)拍了兩張，一張黑白，一張彩色，爸爸似乎更喜歡黑白那張，每當(dāng)他拿起這張大學(xué)畢業(yè)照片時(shí)，他都會(huì)如數(shù)家珍般的講述他們致青春的歲月。在爸爸的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里這張照片的下面寫(xiě)著這樣一句：回憶是首永恒的歌。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：如果，你曾經(jīng)把一份美好的情感遺留在了歲月的深出；如果，你曾經(jīng)把一段難忘的生活遺留在了生命的旅途，那么，你就總會(huì)有懷念的沖動(dòng)。也許正是在這些黑白世界里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的時(shí)光，才組成了他們一代人的生命。

感謝科技的進(jìn)步，也許是怕它們損毀，我用數(shù)碼相機(jī)把這些珍貴的照片都翻拍了下來(lái)，儲(chǔ)存在了電腦里。相比較我那些多彩生活的照片也許這些黑白照片只占了很少的空間，但每當(dāng)我看到它們，也會(huì)自然地引起我許多深情的回憶和懷念，這是一大筆無(wú)比珍貴的精神財(cái)富，使我總能在遇到困難的時(shí)候產(chǎn)生智慧、毅力和果敢，在人生最順的時(shí)候讓我不敢忘乎所以，使我更愛(ài)我的親人我的家，更加珍惜我與親朋好友的感情和友情，更加感恩讓我得到幸福的上蒼和家鄉(xiāng)山林水土對(duì)我的恩賜。

生活的天空中，總有一些東西，如恒星般綻放著無(wú)盡光芒，也許記憶會(huì)衰老，但我相信科技能幫助記憶永不褪色，如果我們有一顆真誠(chéng)的心，那些留在無(wú)論是黑白還是彩色照片里的世界定會(huì)永不褪色。

廣東高考作文【篇3】

雄鷹接受了天空的遼闊，所以它俯瞰大地；雨兒接受了小溪的叮咚，所以嬉戲于水間。人也一樣，有時(shí)只有接受了他人的幫助才能達(dá)到我們的目標(biāo)。

王安石曾說(shuō)，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。人生要向前看。我們?cè)谇靶械牡缆飞想y免會(huì)有困難，有的可以自行解決，可有的棘手的問(wèn)題就需要他人的幫助。有的人分得清幫助和施舍，接受幫助拒絕施舍。可有的人自負(fù)，把別人的好意當(dāng)做憐憫、同情，不接受。試問(wèn)自己，你真的有那么大的能力走出困境嗎？如果有就最好不過(guò)；如果沒(méi)有，就放下你的自尊，誠(chéng)心接受他人的幫助。

接受也不是一味接受，沒(méi)有人愿意讓別人一直在自己這里索取。我們接受了別人的幫助，高考滿(mǎn)分作文反過(guò)來(lái)有一天，別人有困難時(shí)也會(huì)接受我們的幫助。這樣才能架起人與人之間的橋梁，讓溫暖走在每個(gè)人的身邊。

當(dāng)然，我們也應(yīng)明白接受怎樣的幫助。對(duì)于一簞食，蹴爾而與之，是對(duì)自尊的一種踐踏。沒(méi)有人愿意接受這樣的幫助。這是一種施舍，而且明顯帶著一種輕視。這時(shí)，我們要豎起自己的自尊，寧可餓死也不接受這樣的施舍。

一位富人為三家窮人捐錢(qián)，一家欣然接受；一家表明會(huì)償還；而另一家人認(rèn)為這是一種施舍，不接受。后面會(huì)發(fā)生什么我們無(wú)法預(yù)料。我最贊成的是第二家，他們沒(méi)有認(rèn)為這是一種施舍接受了別人的好意，也沒(méi)有認(rèn)為這是靠山，表明有一天會(huì)償還。他們做到了真正意義上的接受。

隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)精神合作精神等詞不斷涌現(xiàn)。有團(tuán)隊(duì)，有合作，不就是在前行的道路上接受他人的幫助嗎。接受別人的幫助不代表你弱，沒(méi)有能力。而不接受別人的幫助也不代表你很強(qiáng)大，不需要。所以要正確理解什么是接受，該接受什么。把別人的幫助作為自己達(dá)到彼岸的有力工具。

作為年輕氣盛的中學(xué)生，在成人成才的道路上，我們需要太多外物來(lái)輔助讓我們懂得更多的人生道理。所以，學(xué)會(huì)接受。

廣東高考作文【篇4】

我看到這樣一則引人深思的漫畫(huà)：第一幅圖中一個(gè)滿(mǎn)臉笑意的孩子拿著一張100分的卷子，頰上是他父母鼓勵(lì)的唇 印，與之形成鮮明對(duì)比的另一個(gè)拿著一張55分卷子的孩子，他愁苦的臉上巴掌印觸目驚心;而第二幅圖中，那個(gè)曾考100分的孩子只考了98分，臉上也因此添 了一道巴掌印，另一個(gè)孩子卻因?yàn)檫@次考了61分而獲得了父母的吻。

這則漫畫(huà)反映了如今家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)過(guò)于關(guān)注的現(xiàn)狀“一個(gè)孩子無(wú)論成績(jī)好壞，退步了就打，進(jìn)步了就夸，仿佛那白卷 子上鮮紅的數(shù)字就是衡量他的唯一標(biāo)準(zhǔn)，仿佛那冷冰冰的成績(jī)就是孩子的一切，我理解父母?jìng)兺映升垺⑼渗P的心態(tài)，但我認(rèn)為，他們這種過(guò)度關(guān)注孩子成績(jī)的 “唯成績(jī)”主義不利于孩子的健康發(fā)展。

私以為，如今的孩子已不及昔日的孩子快樂(lè)，而越來(lái)越大的學(xué)業(yè)壓力是一個(gè)極重要的原因。家長(zhǎng)們將太多的期望寄予孩子，他們嚴(yán)苛的要求成了殘酷的枷鎖，將孩子牢牢捆綁在童年那絢麗的夢(mèng)境之外。我知道很多孩子，他們一考不好就擔(dān)驚受怕，生怕回到家里會(huì)經(jīng)受父母“狂風(fēng)暴 雨”的洗禮。他們一想到考試就不寒而栗。他們的快樂(lè)童年已支離破碎，從來(lái)就只存在于記憶中遙不可及的一隅。的確，他們都是漫畫(huà)中的孩子，無(wú)論55分還是 98分，只要未到標(biāo)準(zhǔn)，便被家長(zhǎng)呵斥。筆者曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“你折斷了我的翅膀，卻怪我不會(huì)飛翔。”漫畫(huà)中的家長(zhǎng)用他們對(duì)“分”的嚴(yán)厲要求折斷了孩子的 翅膀，當(dāng)“分”真正成為了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。

然而，事實(shí)證明，分?jǐn)?shù)的確不是評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，善良、勇敢、責(zé)任心等等，也許是比智力更聰明更為寶貴的品 質(zhì)。同樣，分?jǐn)?shù)的高低并不一定代表著孩子以后的成就大小。中學(xué)時(shí)成績(jī)平平的馬云，卻成為了今日的.互聯(lián)網(wǎng)大亨;科舉屢屢不中的柳永，卻在“淺斟低唱”中為后 人留下了凄婉動(dòng)人的詞句。

所以，筆者懇請(qǐng)家長(zhǎng)們，別讓自己的孩子成為漫畫(huà)中的孩子，別讓他們?cè)诜謹(jǐn)?shù)中迷失自己，希望家長(zhǎng)們除了關(guān)注孩子的成績(jī)，也要關(guān)注他們的其他方面，讓他們均衡、全面、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

要知道，一個(gè)孩子無(wú)論考了55分、61分、98分、還是100分，都值得他的父母，在他臉上留下愛(ài)的一吻。但愿漫畫(huà)中孩子的不幸更少地在我們身邊的孩子身上復(fù)制!

廣東高考作文【篇5】

如果善行像春雨，自然潤(rùn)物而無(wú)聲，但若善行像暴雨，它帶來(lái)的只有破壞。題記

富翁善行，可以說(shuō)是完全發(fā)自?xún)?nèi)心的，君不見(jiàn)，他為人慷慨？殊不知，他熱心于慈善事業(yè)？而且看到他人家境貧寒，就同情起來(lái)，要捐助那些人，但是，我們也透過(guò)材料可以看出，善行若如雨，潤(rùn)物方無(wú)聲。

善行，會(huì)帶給人心靈的滋潤(rùn)，但如果方式不當(dāng)，不僅達(dá)不到想要的目的，甚至?xí)e人，我們行善，不應(yīng)該只是要獲得心靈的滿(mǎn)足，而是要讓援助者真正得到幫助。行善，不僅是一種愛(ài)心，更是一種智慧。

如果善行像春雨，那么它會(huì)潤(rùn)物新無(wú)聲。講究方法的行善，會(huì)更能打動(dòng)受捐者。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我不由得想起浙江大學(xué)的資助形式，在浙江大學(xué)里一直都保留著資助貧困生的傳統(tǒng)，學(xué)校行善時(shí)，把貧困生聚集在一個(gè)房間，統(tǒng)一派發(fā)助學(xué)金。這樣做雖然資助了貧困生。但也一定程度上傷害了他們的自尊。而后來(lái)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)這種做法雖好，卻不能讓受捐者接受，于是從xx年開(kāi)始，他們改變了資助方式，直接把錢(qián)打到學(xué)生的卡里。浙江大學(xué)這樣做，不僅幫助了貧困生，還維護(hù)了他們的自尊，讓他們能更自信地完成學(xué)業(yè)。這種幫助，顯示出了學(xué)校的人文情懷，不失為一種智慧的善行。

具有人文情懷的捐助，能使受捐者愉快地接受。浙江大學(xué)改變捐助方式，令人欣喜。我們不禁會(huì)想：為什么人們至今仍然對(duì)雷鋒稱(chēng)贊不已？很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槔卒h能默默地為社會(huì)付出，不求回報(bào)。這樣的善，更容易打動(dòng)人心，更會(huì)持久。

如果善行像暴雨，它將沖毀一切。中學(xué)生譚睿跳江救人后發(fā)微博自夸，引來(lái)一片指責(zé)，陳光標(biāo)高調(diào)行善，被疑作秀；重陽(yáng)節(jié)志愿者扎堆去敬老院，造成老人不堪負(fù)重，一天被洗了7次腳。如此等等，這些善行，已經(jīng)超出了行善的初衷，已經(jīng)被許多無(wú)法言語(yǔ)的因素?fù)诫s進(jìn)去，所以被援助者是不會(huì)真正得到幫助的。試想，平時(shí)老人在養(yǎng)老院孤苦伶仃，無(wú)人問(wèn)津，而重陽(yáng)節(jié)卻被一大群人圍著，心中難免會(huì)產(chǎn)生落差。養(yǎng)老院負(fù)責(zé)人也表示，如果真的想獻(xiàn)愛(ài)心，不必等到節(jié)日才來(lái)。為什么富翁捐助貧困家庭，第三家卻不愿意接受呢？是因?yàn)樗捎昧酥苯泳柚姆绞剑徽J(rèn)為是一種同情，倘若富翁能有智慧地行善，相信就不會(huì)造成這樣的結(jié)果了。

講究行善的方式，我們都能夠在行善的同時(shí)，成為聰明的施善者。善行者成為春雨；就肯定會(huì)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！

廣東高考作文【篇6】

世界需要你嗎，可憐的人們？你拼死拼活的為生活奔波，卻跟不上房?jī)r(jià)上漲的步伐；你的孩子如花似月，卻成了別人的**；你操勞幾代的家業(yè)，抵不過(guò)拆遷現(xiàn)場(chǎng)的推土機(jī)和城管的鐵棍；你充滿(mǎn)期許的孩子，在斑馬線(xiàn)被人70碼；你遭遇了不公想找個(gè)說(shuō)法，還碰上了李剛這爸；你渴望安全，與世無(wú)爭(zhēng)，被人撞了想想也就算了吧，還被人加薪了，雖然他今天20xx年高考的第一天被執(zhí)行死刑了。你說(shuō)，可憐的人們，世界需要你嗎？

今天，我把《外婆，我想對(duì)您說(shuō)》那片作文讀給外婆聽(tīng)了，外婆很感動(dòng)。其實(shí)，我只不過(guò)是把外婆的一些事情真實(shí)地記錄下來(lái)而已，外婆竟然說(shuō)我寫(xiě)的那么好，還說(shuō)我懂事。她卻沒(méi)有被自己感動(dòng)，而是一直為我的長(zhǎng)大而激動(dòng)，她總是說(shuō)她的那些事情是應(yīng)該做的，不值得一提。唉，我親愛(ài)的外婆呀，您就是這么偉大！您從不要求別人怎么做。

老師們也被這節(jié)日的歡歌笑語(yǔ)打動(dòng)，一改冷峻的面孔，和藹可親的表演節(jié)目。先是《印度新娘》。女老師們穿著淡黃色的衣服，好像是印度的女郎，深邃的眼睛傳達(dá)著殷永的情，更傳達(dá)著對(duì)芊芊學(xué)子的愛(ài)。老師們曼妙的身材與優(yōu)美的舞姿交織出一片歡樂(lè)與甜蜜。元旦作文600字

廣東高考作文【篇7】

印度的馴象人很聰明，他們?cè)谙筮€小的時(shí)候便把它縛在樹(shù)樁上，小象的力量不足，掙脫不了繩索。久而久之，小象形成了這樣一種常識(shí)：繩子是扯不斷的。這種想法一直伴隨著它，以至在長(zhǎng)大到只需輕輕一甩便可逃脫時(shí)，它也不會(huì)逃跑了。

小象變成了大象，不變的是它心中形成的常識(shí)，小象受制于繩，大象受制于常識(shí)。驚嘆馴象人聰明之余，我們又是否意識(shí)到，其實(shí)，我們很多人也被常識(shí)禁錮了頭腦，失去了創(chuàng)造力。

常識(shí)固然是重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑。常識(shí)能讓我們少走彎路，但是，僅僅有常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們?cè)谡莆找欢ǔＷR(shí)后，還要學(xué)會(huì)突破進(jìn)取，推陳出新。

蘋(píng)果熟了就會(huì)掉在地上，這是常識(shí)，別人或許只是撿起來(lái)吃掉，但牛頓，卻從這個(gè)常識(shí)中看到了不同，引發(fā)他深入思考，最終提出了萬(wàn)有引力定律。同樣是常識(shí)，對(duì)于沒(méi)有準(zhǔn)備的人，它依然是常識(shí)，對(duì)于做好了準(zhǔn)備的人，它是通往更高殿堂的一塊基石。只有通過(guò)常識(shí)看到實(shí)質(zhì)，我們才能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

袁隆平剛開(kāi)始研究雜交水稻時(shí)，有一位資深的老教授對(duì)此不屑一顧，說(shuō)：水稻沒(méi)有雜交優(yōu)勢(shì)，這是常識(shí)，你難道不懂嗎？別再浪費(fèi)時(shí)間和精力去做這種沒(méi)有意義的事了。袁隆平對(duì)此沒(méi)有過(guò)多的理會(huì)，全力投入實(shí)驗(yàn)，最終培育出產(chǎn)量翻了幾番的秈型水稻。假使袁隆平當(dāng)初聽(tīng)信教授，也迷信常識(shí)，那么，還會(huì)有秈型水稻的誕生，還會(huì)有雜交水稻之父的美稱(chēng)嗎？答案是否定的。常識(shí)，之所以會(huì)成為常識(shí)，自然在人們心中已經(jīng)植下了根，輕易不會(huì)改變。所以，當(dāng)一種有違常識(shí)的看法被提出時(shí)，必定會(huì)引起許多人的反對(duì)。這時(shí)，我們不應(yīng)該因此而放棄，而應(yīng)該學(xué)習(xí)袁隆平的精神，堅(jiān)持不懈。失敗了，只是證明常識(shí)真的正確，我們并沒(méi)有失去什么，成功了，那么我們涉足的就可能是一片全新的土地，等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓。

突破常識(shí)并不局限于科學(xué)領(lǐng)域，生活中也如此。

李洪新，一個(gè)下崗的工人，在觀察到廚房的油煙后，并沒(méi)有像別人一樣默默忍受油煙的嗆口嗆鼻，而是突破了廚房必有煙的常識(shí)，自己調(diào)制出了冷花生油，結(jié)果，受到魯花集團(tuán)的青睞，自己也發(fā)了財(cái)。

朋友，莫讓常識(shí)禁錮你的頭腦，抹殺你的創(chuàng)造力，我們應(yīng)該不斷去懷疑，去開(kāi)拓，尋找屬于我們的未來(lái)。

廣東高考作文【篇8】

劉震云有言：中國(guó)是個(gè)人情的社會(huì)。的確，在中國(guó)這樣一個(gè)歷史悠久、人口眾多的國(guó)家，人情是司空見(jiàn)慣的交往情感。而交往中的兩大要素施與受，此中蘊(yùn)涵的人情學(xué)問(wèn)可就多了。

一位熱心于慈善的富翁欲向三個(gè)貧困家庭施助，而三個(gè)貧困家庭的接受方式各有不同，一個(gè)家庭欣然接受，一個(gè)家庭禮貌謝絕，還有一個(gè)家庭接受但承諾償還，這個(gè)富翁的施善之心固然值得稱(chēng)贊，而這善意的回復(fù)卻是大相徑庭，這其中的深意，值得我們探索。

施，是給予，是付出，是一份情意的交托。對(duì)有需要的人，不求回報(bào)的施如沙漠中的一抹綠，及時(shí)而又令人感懷。可施，不意味著施舍，孟子譴責(zé)過(guò)那高高在上的施舍之心，的確，作為施的一方，在行事上具有主動(dòng)性，可若覺(jué)得自己高人一等，就讓人生厭了，施也講究方式，如陳光標(biāo)那昭告天下的施善行為，高中作文不過(guò)是一種虛榮和抬高自己的手段罷了。著名花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員金妍兒在日本地震翌日便捐出3億日?qǐng)A賑災(zāi)，卻在一年后日本紅十字會(huì)公布善款名單才為人所知。這樣默默的奉獻(xiàn)，才讓人感到善意。

施的方式講究，而受的心理同樣值得探討。

受，是接受，是拿取。是一種感懷的領(lǐng)受。受在行事上具有被動(dòng)性，比起施來(lái)，受背后的心理活動(dòng)更為復(fù)雜，有些應(yīng)該施助的人卻沒(méi)有接受，往往是心中那不甘接受施舍的自尊起主導(dǎo)作用。的確，有時(shí)拒絕這種受并不僅僅因?yàn)樽宰鹦奶諟Y明除去官職隱居山林，不為五斗米折腰，這是志向不同而拒絕的受。

有施才有受，但若不受，施也成立不了。所以施者要注重方式，考慮到受者的心理，同時(shí)調(diào)整好施的心理，這才是良好的施。敬老院的老奶奶們一天被洗七次腳，這就是一撥撥志愿者錯(cuò)誤的施。而受者要有自己的意愿，不可盲目地接受施。無(wú)條件的接受施只會(huì)使自己陷入無(wú)形的桎梏。官員、執(zhí)政者更應(yīng)該拒絕帶有表演性的、走過(guò)場(chǎng)的施，而致力于建設(shè)好的慈善機(jī)制，從根本上解決社會(huì)貧困、弱勢(shì)群體之類(lèi)的問(wèn)題，這才是人民公務(wù)員、人民公仆真正應(yīng)該做的。

在貧富差別的社會(huì)里，施與受關(guān)系總是存在并頻繁的進(jìn)行著。施者要有善心愛(ài)心的施，不必強(qiáng)迫受者受；受者要根據(jù)自己的實(shí)際情況和能力自尊等考慮受，不必一味的接受他人的施。在考慮他人的情況下施，在接納對(duì)方情意的、或者作出償還回報(bào)的前提下受，這才是施與受關(guān)系方面的金玉良言，人情社會(huì)里的金科玉律。

青春高考作文模板

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？小編通過(guò)努力，整理了“青春高考作文模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

青春高考作文 篇1

置身歷史，我們?nèi)苡谄渲校窒碇沁^(guò)去的興奮與悲痛；放眼未來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始，實(shí)驗(yàn)中學(xué)又迎來(lái)它的又一批驕子，讓我們?cè)谛率兰o(jì)到來(lái)之際把科學(xué)、理性、民主，進(jìn)步作為自己的偉大目標(biāo)，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)。迎接澳門(mén)，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛(ài)，讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國(guó)我們將竭盡全力，為了祖國(guó)美麗的永生！閃光的足跡

青春，像從眼前呼嘯而過(guò)的列車(chē)，轉(zhuǎn)瞬即逝，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，給人留下無(wú)限的眷戀。從那一刻開(kāi)始，就已真正長(zhǎng)大

貧困落后已經(jīng)成為過(guò)去，64歲的祖國(guó)母親越發(fā)青春靚麗！您看，汶川地震壓不垮您的身體；20xx奧運(yùn)會(huì)中國(guó)健兒金牌總數(shù)世界第一；神十也開(kāi)始遨游在天際。每次在新聞中看見(jiàn)習(xí)爺爺在世界各國(guó)出訪(fǎng)，把中國(guó)的文化、主張和誠(chéng)意帶往世界各地，為世界的和平發(fā)展做著貢獻(xiàn)，作為一名中國(guó)人，我就無(wú)比的驕傲，我想：正是祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才有幸福的生活，才有美麗的家。

青春高考作文 篇2

我從未看清楚過(guò)時(shí)間離去的姿態(tài)。——題記。

總是想要刻意的回避，回避自己在成長(zhǎng)的這個(gè)事實(shí)。作文課有一次的題目就是成長(zhǎng)需要。我記得橫線(xiàn)上我填的是[面對(duì)]。執(zhí)著失敗痛苦磨難，這些都不是重點(diǎn)，只有我們敢于抬起下垂的眼瞼去面對(duì)時(shí)，我們才能夠長(zhǎng)大。成長(zhǎng)是一個(gè)抽象的感念。但是又那樣真實(shí)的擺在那里，不容忽略。

總是有許多的欲語(yǔ)還休。很多話(huà)醞釀了許久，卻在說(shuō)出口的一剎那改變了想法。覺(jué)得自己已經(jīng)不會(huì)寫(xiě)東西了。寫(xiě)不出來(lái)自己內(nèi)心的想法，初中把我寫(xiě)下的每一句話(huà)都賦予了功利的色彩，有時(shí)候僅僅是為了高分而追求所謂的華麗，滿(mǎn)篇辭藻，連自己都迷茫。直到有一天拿到好友的隨筆本，看到那些原本我們一起寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ)，突然覺(jué)得現(xiàn)在的自己陌生得可怕，一瞬間，難過(guò)得想要自殺。但只是一瞬間的想法而已。生活始終要繼續(xù)，而我依然需要在分?jǐn)?shù)的鞭策下繼續(xù)背離自己。

我知道我已動(dòng)機(jī)不純。所以，我得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

夏天是美好的季節(jié)。陽(yáng)光明媚到刺眼。

記得是哪個(gè)夏天，我和她可以不停的聊天，說(shuō)許多許多的話(huà)，話(huà)題都是小女生式的細(xì)碎，關(guān)于哪個(gè)男生的微笑，關(guān)于哪個(gè)鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的街角，總是有那么多的話(huà)可以說(shuō)，坐在冷氣十足的快餐店里面，不停的不停的說(shuō)。可以一起乘坐陌生的公交車(chē)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。對(duì)著滿(mǎn)車(chē)行色匆匆的人評(píng)論一通。連記憶都是帶著陽(yáng)光一般刺眼的明亮。那時(shí)候我們總是不介意和對(duì)方的衣服一樣，我們用一樣款式不同色系的錢(qián)包，我們買(mǎi)相同的書(shū)聽(tīng)相同的歌，欣賞相同類(lèi)型的男生。

然而記憶是在什么時(shí)候發(fā)生了偏折，連我都不知道。爭(zhēng)執(zhí)的理由簡(jiǎn)單到可笑，僅僅是因?yàn)檎l(shuí)多等了誰(shuí)幾分鐘，或是誰(shuí)在誰(shuí)的作文里用了對(duì)方喜歡的話(huà)語(yǔ)，也許這些都不是真正的理由。可能我們真的太過(guò)，心浮氣燥。是誰(shuí)說(shuō)女生的友誼就是如此的，奇特。

電扇呼啦啦的旋轉(zhuǎn)，走神的時(shí)候就在想如果它掉下來(lái)那么是不是真的可以像傳言中把腦袋切掉。教室里的空氣潮濕而高溫，每個(gè)人周?chē)紡浡环N不耐煩的焦躁，窗簾有氣無(wú)力的垂在那里，偶爾的風(fēng)也帶著可怕的高溫。教室前的空調(diào)只能保證前兩排的舒適。暑假的補(bǔ)課就是這么的不可理喻，一天七節(jié)課，尤其是下午的理科課程更加殘忍。

粉筆末在陽(yáng)光的照耀下浮動(dòng)，黑板上的內(nèi)容一次又一次的更換，放在桌子上的飲料瓶上凝結(jié)了一層水珠，清涼在這個(gè)時(shí)候永遠(yuǎn)是一種奢求。然而生命力就那樣清晰的在血管中跳動(dòng)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著向往與期待。秋天來(lái)的迅猛冬天蔓延不絕，時(shí)間用季節(jié)形容起來(lái)是如此之快。于是，又到夏天。沒(méi)有補(bǔ)課。沒(méi)有燥熱。空調(diào)零食假期。連起來(lái)卻是如此空虛。

不得不承認(rèn)。有時(shí)候。忙碌也是一種幸福。

那天xx打電話(huà)來(lái)說(shuō)拿到通知書(shū)，語(yǔ)氣里抑制不住的高興，隔著電話(huà)卻依然生動(dòng)。那時(shí)候我正在剪我左手的指甲，媽媽說(shuō)了很多次我的指甲太長(zhǎng)，容易傷到別人，也會(huì)不小心傷到自己。在用電腦的時(shí)候指甲突然尖銳的疼痛，剪了之后覺(jué)得手看起來(lái)很難看，媽媽說(shuō)，看多了就會(huì)習(xí)慣。重復(fù)多了，總是會(huì)習(xí)慣。

窩在家里的感覺(jué)很舒服。柔軟的沙發(fā)和新鮮的水果，無(wú)比的滿(mǎn)足。

和媽媽不斷有爭(zhēng)執(zhí)，始終是我去道歉。我虧欠他們已經(jīng)太多。熱衷于和媽媽擁抱和爸爸聊天。這是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

我滿(mǎn)足于膚淺的幸福。

年華和青春于我而言都有些龐大，我享受于自己渺小而安逸的世界。希望這一切都可以繼續(xù)下去。一直，永遠(yuǎn)。

青春高考作文 篇3

行走在長(zhǎng)大的邊緣，開(kāi)始從不同的風(fēng)景感受生活，命運(yùn)許于青春叮咚喚醒的駭然，卻不知，我們慢慢行走在自己的夢(mèng)里！很多人說(shuō)，青春就像流星，忽閃地劃過(guò)生命，也許只是留下點(diǎn)綴的星光。可是這路上我們畢竟來(lái)過(guò)，回想兒時(shí)的我們躺在外婆的懷里，凝望著夜空，許下自己小小的心愿，或許數(shù)過(guò)星星也想偶遇一個(gè)來(lái)自星星的你。大學(xué)了，太多的恍然，終于在今天編織起了我青春的夢(mèng)！

我的青春回響在時(shí)光的傳輸機(jī)上，一步一步的腳印開(kāi)始敘說(shuō)我的青春故事。勞累一天的我疲憊的躺在宿舍床上，不知為何迷迷糊糊中記起那年我第一次喚醒了青春的心，我想要飛的很高很高，多么希望自己的呼喊讓全世界都可以聽(tīng)見(jiàn)！那年我還沒(méi)有害羞，因?yàn)樯倌甑淖约阂驂?mèng)想而激情，因有方向而喜悅！滴答滴答的歌聲環(huán)饒?jiān)谛@的邊角，青春故事誰(shuí)也沒(méi)有忘記愛(ài)情！像是一種藥，老師們開(kāi)始害怕我們吃上！可是回憶的青春錄里我們有的只是撇嘴的可愛(ài)傻笑！誰(shuí)的青春開(kāi)始一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)色的旅程？這是不會(huì)的，很多人都有自己獨(dú)特青春的解釋?zhuān)以敢庥眯凶叩男膩?lái)回答！因?yàn)榍啻旱淖约簾o(wú)懼生命里的每一場(chǎng)旅程，只要我有走的機(jī)會(huì)，才會(huì)有圓夢(mèng)的舞臺(tái)！我的青春起步于我的今天，做好自己是我對(duì)青春最好的答應(yīng)。時(shí)間像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，可是人們卻不知一天的時(shí)間里即使你凝望著河面，你也會(huì)遇見(jiàn)太多人，他們是一場(chǎng)場(chǎng)青春的夢(mèng)凝結(jié)的歲月！看見(jiàn)他們，你是否覺(jué)得自己年少，是否覺(jué)得自己還有太多青春的光陰，可是我呢？我惶恐于自己到了那個(gè)年紀(jì)，回望自己漫長(zhǎng)時(shí)間隧道里的自己。于是，善待自己的每一天才是對(duì)自己青春歲月最好的愛(ài)。只有走在夢(mèng)中，你才有夢(mèng)想給你時(shí)刻的動(dòng)力！

我的青春正在飛往明天的朝陽(yáng)，夢(mèng)想因此璀璨絢爛！向往光嗎？“向往。”這是多么肯定的回答，是的，我的青春就是這樣，無(wú)所畏懼，無(wú)所蹣跚，因?yàn)槲乙o自己的夢(mèng)想加上勇氣的力量！青春像是一題多彎的數(shù)學(xué)習(xí)題，很多人解過(guò)，卻沒(méi)有找到最終的答案，會(huì)有惋惜嗎？很多時(shí)候只要你再努力一下，也許你就成功了，可是誰(shuí)也沒(méi)有看到明天的驕陽(yáng)下的答案！因?yàn)閳?jiān)持，才是夢(mèng)想的啟航。我們走過(guò)青春，也要走到夢(mèng)想！夢(mèng)醒，疲憊盡去青春路再出發(fā)！

青春高考作文 篇4

月稀晚風(fēng)輕，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千，夜不能寐。心中總有著一些話(huà)想與你談心。我愛(ài)您，是您用心血與生命為我拼出一片天，是你用青春為我遮風(fēng)擋雨，使我的人生一帆風(fēng)順。都說(shuō)題目：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。但在我心中你的愛(ài)如水般清澈，更如山般雄偉。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是母愛(ài)，讓我的生命有了起點(diǎn)；是母愛(ài)讓我張開(kāi)雙臂展翅飛翔；是母愛(ài)讓我在失敗面前不心灰意冷，在成功面前不驕傲自滿(mǎn)。母親是我生命的奇葩，我無(wú)法忘懷，無(wú)法分離。

二年級(jí)日記大全題目：開(kāi)心的一天。二年級(jí)關(guān)于開(kāi)心的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)日記大全作文200字的開(kāi)心的一天的日記大全作文希望能夠幫到你。

又有一天，我從一張報(bào)紙上看到了一篇作文《母親的懶創(chuàng)造了孩子的好習(xí)慣》，這篇作文上寫(xiě)：時(shí)，就在他身后悄悄地跟著他，一直看到他走進(jìn)超市才上了樓。讀到這段，我過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)阋彩沁@樣教育我的嗎？媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：我這樣做是為了讓你長(zhǎng)大后尊重老人、孝敬老人。我抱著媽媽說(shuō)：媽?zhuān)议L(zhǎng)大一定會(huì)孝敬你的。

青春高考作文 篇5

在我的記憶里，我不記得有過(guò)神魔傷痛。我記得年少時(shí)我增經(jīng)規(guī)劃過(guò)自己的未來(lái)，但想著想著有就的有點(diǎn)不可能。語(yǔ)文老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：我們都是農(nóng)村里的孩子，我們沒(méi)錢(qián)、沒(méi)權(quán)、沒(méi)關(guān)系所以高考是我們唯一的出路。無(wú)論我們幻想著多好的未來(lái)，卻總阻擋不住現(xiàn)實(shí)的殘酷。

我經(jīng)常寫(xiě)作文給老師看，每一次給老師看的作文。老師都會(huì)細(xì)心的把錯(cuò)給我圈出來(lái)，讓我知道哪里錯(cuò)了，好讓我以后不再犯錯(cuò)。每次給老師看的時(shí)候，老師都說(shuō)我很有進(jìn)步。我認(rèn)為我已經(jīng)跨出第一步了。接下來(lái)有很多步等我走。我要堅(jiān)持下去！

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。青春是有限的，智慧是無(wú)窮的；趁短短的青春春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。高爾基的這段話(huà)一直縈繞在我的耳邊。

高考材料作文怎么寫(xiě)?給材料的作文類(lèi)型，我們?cè)趯忣}上首先要對(duì)所給材料的文字分而析之，從中尋覓可供發(fā)揮的立意點(diǎn)。所關(guān)注的文字，叫視點(diǎn)，由此而確立的寫(xiě)作方向叫立意點(diǎn)。20xx年上海高考作文題，從題型上看，是給材料作文。作文原題：

青春高考作文 篇6

思想要向上。感情真摯，思想健康這一要求一直是歷年高考語(yǔ)文考綱對(duì)寫(xiě)作的基本要求，也是我們?cè)趯?xiě)作此話(huà)題時(shí)必須注意的層面，這一點(diǎn)也是對(duì)文章立意的要求。因?yàn)樗枷胧俏恼碌幕彩俏恼碌拿}，直接決定著文章的優(yōu)劣成敗，所以對(duì)文章思想層面的要求應(yīng)成為我們寫(xiě)文章時(shí)首先考慮的一個(gè)因素。同時(shí)還要注意夢(mèng)想和空想的區(qū)別，不要把夢(mèng)想寫(xiě)成空想。

湯姆的童年是充滿(mǎn)叛逆和冒險(xiǎn)的，我希望大家能跟著這個(gè)機(jī)智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴

今天晚上，爸爸讓我寫(xiě)一篇作文，我死活不寫(xiě)，爸爸就開(kāi)始用力打我。我便哇哇大哭，幸好媽媽幫我攔著，可我還是被打得很疼。

樹(shù)蔭落下點(diǎn)點(diǎn)光斑，篩出一地溫暖的圖案，在那秋風(fēng)漸涼的季節(jié)，你我相遇在明亮校園中，碰撞出友誼的火花，你我同窗，今生難得。是你，用那輕柔的方式引我邁進(jìn)國(guó)學(xué)的域界，諸子百家，楚辭漢賦。當(dāng)那本手抄書(shū)放在我桌角時(shí)，我正在看著天空發(fā)呆，已快入了秋，我注視一群大雁奔向遠(yuǎn)方，離開(kāi)這方城市，心中有一種酸楚，回頭，是你那一身綻放的冰藍(lán)，你將那本手抄書(shū)向我這推了推，便又沉默了。仿若過(guò)了好久，久到我的眼睛泛了紅，“我們?nèi)羰菬釔?ài)了一種東西，就不要輕易放棄”。他們?cè)诓挥X(jué)中湛藍(lán)了我年少的夢(mèng)。有風(fēng)穿行，掀開(kāi)了書(shū)頁(yè)一角，打眼而入的，是你干凈、溫柔的字跡。當(dāng)你攜著那一襲冰藍(lán)輕入下個(gè)街角，我抬起頭，已然尋覓不到大雁飛過(guò)的痕跡，但那天空卻依舊那樣純美。是你，用那一次次的耐心講解讓我發(fā)現(xiàn)“驚鴻之美”。腦海中，永遠(yuǎn)不減的是你的溫柔與靜好，那日的陽(yáng)光似藍(lán)絲絨一樣美麗，你身著一襲冰藍(lán)，拿著幾道習(xí)題，孤影伏案，認(rèn)真鉆研著，腦海中思緒翻飛，翩若驚鴻，宛若游龍，一邊體會(huì)著代數(shù)的玄妙，一邊領(lǐng)略著幾何的奧妙。一個(gè)符號(hào)的變換，翻天覆地重凝思；你走來(lái)，拿起筆，一條輔助線(xiàn)連接，豁然開(kāi)朗見(jiàn)答案，驀然發(fā)現(xiàn)，那千姿百態(tài)的符號(hào)下竟隱藏著盎然趣味，以筆為櫓，以思為舟，你幫我在數(shù)學(xué)廣褒的海洋上撿拾歡樂(lè)，在一個(gè)新的天地中探尋。當(dāng)我想起那個(gè)下午的學(xué)海鏖戰(zhàn)，都有滲透著無(wú)數(shù)細(xì)密光陰味道的香氣盈滿(mǎn)鼻間。我們的相逢總是最美的，因?yàn)樵谇啻鸿驳哪耆A里，與你相知、同窗，與你度過(guò)了最快樂(lè)的日子，悠悠歲月，一紙難抒，記得那一樹(shù)花開(kāi)的相遇，記得那笑靨如花的相識(shí)，記得相見(jiàn)恨晚的相知。驀然回首，燈火闌珊處，依然可以觸摸到你指間的溫暖，灑落流水落花間，可你眉間不悔的笑意，便是那最美的一筆。在那一個(gè)個(gè)難忘的畫(huà)面里，在那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事里，在那個(gè)熟悉的面孔下，我多想，泛一只蘭舟，飲一壺烈酒，賞一輪明月，在來(lái)年春暖花開(kāi)之時(shí)，于萬(wàn)丈紅塵中，牽你的手，共譜一曲青春交響曲。

青春高考作文 篇7

有一首詩(shī)，贊的是母愛(ài)的偉大；有一個(gè)故事，講的是母愛(ài)的無(wú)私；有一支歌，唱的是母愛(ài)的慈祥。母愛(ài)就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清、看也看不完。每一位母親都是無(wú)私的，人們常說(shuō)母愛(ài)大過(guò)一切，母愛(ài)是無(wú)法用東西來(lái)衡量的，當(dāng)你在小的時(shí)候母親就一把屎一把尿的把你服養(yǎng)長(zhǎng)大，當(dāng)你需要溫暖的時(shí)候是誰(shuí)噓寒問(wèn)暖，是母親；當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累的時(shí)候是誰(shuí)拿了一杯熱牛奶放在你的桌子，是母親；當(dāng)你高興的時(shí)候是誰(shuí)陪著你一起高興，是母親。母親是偉大的，雖然有的時(shí)候母親是嚴(yán)厲的，但是她是為了你，如果她不在乎，也沒(méi)有必要對(duì)你嚴(yán)厲，所以請(qǐng)?bào)w諒我們的母親，她們是偉大的，她們是無(wú)私的，她們這么辛苦無(wú)非是為了你。所以等你以后長(zhǎng)大了也一定要善待你的母親，她們的青春都為你而失去，所以等你長(zhǎng)大了也一定要以母親對(duì)你愛(ài)在加倍的對(duì)她好。

您總是對(duì)每一個(gè)學(xué)生予以貼心的照顧，會(huì)管好他們的學(xué)習(xí)，會(huì)給每一次的作文寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)和標(biāo)注，會(huì)督促我們，會(huì)對(duì)我們好。一個(gè)對(duì)每個(gè)人都很好的人，歲月一定會(huì)善待他。您那么好，歲月一定會(huì)把您捧在手心，待您歲歲平安。

春節(jié)高考作文(模板6篇)

有請(qǐng)你讀一下以下的“春節(jié)高考作文”。

春節(jié)高考作文 篇1

王安石用他的詩(shī)句“禮炮聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。給我們呈現(xiàn)出一番熱鬧祥和的過(guò)年景象;范成大用他的詩(shī)句“除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迎新歲”給我們演繹出一番祈求神靈保佑家人的除夕溫馨畫(huà)面。陸游用他的詩(shī)句“桃符帶草寫(xiě)，椒灑過(guò)花斟”不僅告訴我們了過(guò)年當(dāng)?shù)氐囊恍┝?xí)俗，而且有一種喜慶的色彩在里面。這些詩(shī)人的詞句就是他們眼中那各式各樣過(guò)年情景。現(xiàn)在，我來(lái)為大家分享我的春節(jié)生活，下面請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

除夕那一天，我們要早早的起床去祭拜我們陸家的祖先，先為他們燒紙錢(qián)，讓他們?cè)谔焐嫌兄惨莸纳睢Ｏ挛纾覀兛梢_(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了，我們?nèi)铱倓?dòng)員，爺爺用做湯圓的糯米粉熬成漿糊，讓我和爸爸用刷子刷到門(mén)上，媽媽拿出了我們新買(mǎi)的對(duì)聯(lián)，問(wèn)道：哪副是上聯(lián)?哪副是下聯(lián)?我自信地說(shuō)：“萬(wàn)事吉祥順人意”應(yīng)是上聯(lián)，因?yàn)樯下?lián)的最后一個(gè)字是三、四聲。“九洲進(jìn)寶得天時(shí)是下聯(lián)，因?yàn)橄侣?lián)的最后一個(gè)字是一二聲。”媽媽恍然大悟若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我和爸爸分工合作，一個(gè)人刷門(mén)，一個(gè)人貼，十分默契協(xié)調(diào)，不一會(huì)兒，所有的門(mén)都被貼上了紅紅火火的對(duì)聯(lián)，一派喜氣洋洋的景象。貼完對(duì)聯(lián)后我們也沒(méi)閑著，當(dāng)然是開(kāi)始準(zhǔn)備晚上那豐盛的年夜飯嘍!第一個(gè)菜當(dāng)然是爺爺?shù)哪檬植恕t燒肉，爺爺把五花肉切成一片片，瘦肥相間、厚薄適中，然后反倒大灶里燉上一個(gè)小時(shí)，吃到嘴里入口即化，肥而不膩，不僅好吃而且它有一個(gè)吉祥的寓意——鴻運(yùn)當(dāng)頭。接下來(lái)，爺爺還燒了誘人的紅燒魚(yú)，色香味具全它代表著——年年有余呢!然后爺爺燒了那綠油油的薺菜，這可是過(guò)年必?zé)囊槐P(pán)蔬菜，它代表這——聚財(cái)……夜幕降臨，爺爺一共燒了12個(gè)菜，正好六六大順，吃到這么美味、可口的飯菜，我不禁嘖嘖贊嘆。吃完晚飯后更令我驚喜的是爺爺給我壓歲錢(qián)，我數(shù)了數(shù)一共是880元，媽媽跟我說(shuō)：“在安徽，8是最吉祥的數(shù)字，8的諧音是發(fā)，說(shuō)明發(fā)大財(cái)呢!”聽(tīng)了媽媽的解說(shuō)我心里樂(lè)開(kāi)了花。

這是我最平凡的春節(jié)生活，也是我眼中的春節(jié)，春節(jié)不是比哪家吃得好，也不是比哪家孩子收到的壓歲錢(qián)多，最重要的是一家團(tuán)團(tuán)圓圓，其樂(lè)融融地坐在一起，享受那溫馨的時(shí)光。這就是我眼中的那簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的春節(jié)!

春節(jié)高考作文 篇2

江城剛剛送走多年不遇的大雪，迎來(lái)陽(yáng)光明媚的早春二月。

在過(guò)幾天，就是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)—春節(jié)。新年之際，我們已感受到春的氣息，感受到春的溫暖。

要過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)都在忙碌著打掃衛(wèi)生、籌備年貨，我們家也不例外。節(jié)前，我和爸爸來(lái)到超市購(gòu)買(mǎi)年貨。超市里張燈節(jié)彩、貨物琳瑯滿(mǎn)目，購(gòu)物者人山人海、川流不息，處處洋溢著節(jié)日氣氛……

過(guò)新年貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)、貼窗花，都是人們寄托著對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好未來(lái)的祝愿。今天，我饒有興趣地將門(mén)神年畫(huà)張貼在門(mén)前，嘴里還唱著：“門(mén)神、門(mén)神騎大馬，貼在門(mén)上守住家;門(mén)神、門(mén)神扛大刀，大鬼小鬼忙逃跑，”逗得爸爸媽媽哈哈大笑。

夜幕降臨，家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋，吃年飯前，都要放鞭炮……

吃完年夜飯，我拉著爸爸媽媽的手，來(lái)到屋外。路上燈火輝煌，霓虹燈下，人流傳動(dòng)，大人小孩在空曠的場(chǎng)地上燃放煙花，到處是一片節(jié)日的氣象。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)燃放起爆竹，此起彼伏的爆竹聲祝福新年的到來(lái)。

是啊!在熱鬧的爆竹聲中，送走難忘的舊歲;在溫馨的節(jié)日里，滿(mǎn)面笑容的人們迎來(lái)新的一年。窗外，是不變的星空，歲月悄然地流失，在新年歲月中，我又長(zhǎng)大一歲。

春節(jié)，是孩子們盡情玩的日子，也是大人訪(fǎng)親探友的日子。爸爸媽媽帶著我走東家、竄西家，與親朋好友渡過(guò)許多難忘的時(shí)光。

空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的禮花，環(huán)繞著繽紛的夢(mèng)想，祝福你，祝福大家新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!真是難忘今宵，無(wú)論天涯與海角，神州萬(wàn)里同懷抱，共祝愿祖國(guó)好;告別今宵，無(wú)論新友與故交，明年春來(lái)再相邀，青山在，人未老，共祝愿，祖國(guó)好……

春節(jié)高考作文 篇3

看看日歷，知道已是春天。可看看周?chē)颐擅傻囊黄瑳](méi)有一絲春天快要到來(lái)的跡象。

又是一個(gè)無(wú)聊的下午。因?yàn)樽罱男滦凸跔畈《荆俨坏貌谎娱L(zhǎng)了一個(gè)星期。我在家悶了一個(gè)上午，都快要透不過(guò)氣來(lái)了。就決定去陽(yáng)臺(tái)上放松一下。我打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，揉了揉疲憊的眼睛，驀然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的土盆里有幾點(diǎn)新綠。我湊近了一看，原來(lái)是一撮小草芽，再仔細(xì)點(diǎn)看，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。草芽還沒(méi)有針大，卻將自己的根部深深地扎在這凍得像石頭一樣硬的泥土里。雖然不起眼，但是它盡了自己全部力量，去裝點(diǎn)著這片土地，讓它充滿(mǎn)生機(jī)。第一抹春痕！我意外發(fā)現(xiàn)了它，滿(mǎn)心希望。

這讓我想起了那些奮斗在一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員。雖然沒(méi)有硝煙，但是他們每天都身處在戰(zhàn)場(chǎng)上，盡自己的一份力去抗擊新型肺炎。武漢市金銀潭醫(yī)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)張定宇，隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿。

自20xx年12月29日轉(zhuǎn)入首批7名新型冠狀病毒感染的肺炎患者以來(lái)，武漢市金銀潭醫(yī)院六百多名醫(yī)護(hù)人員，已在抗擊疫情的最前沿奮戰(zhàn)了29天。他說(shuō)：“我的愛(ài)人雖然感染了病毒，但是很幸運(yùn)，給她用了抗病毒的藥之后，有效果，我很感恩。這樣的疫情和災(zāi)難，無(wú)論發(fā)生在其他任何一個(gè)國(guó)家，后果都不可想象。我很感恩，當(dāng)我們?yōu)榱藫尵炔∪瞬活櫼磺械臅r(shí)候，背后支援我們的，是整個(gè)中國(guó)。”

疫情還沒(méi)發(fā)生前，有空的時(shí)候，張定宇會(huì)去徒步。他說(shuō)，我很珍惜還能走路的時(shí)間。而眼下，他要與命運(yùn)叫板，在抗擊疫情的最前沿，用漸凍的生命，與千千萬(wàn)萬(wàn)白衣衛(wèi)士一起，托起信心與希望，托起無(wú)數(shù)人的生命與健康。他們不就像那一株株小草芽嗎，幾乎所有的時(shí)間都堅(jiān)守在工作崗位上，團(tuán)結(jié)一心，一起抗擊肺炎。

這時(shí)，一束陽(yáng)光照在了小草芽和我的身上，在春寒料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間，我感受到了一股淡淡的暖意。我在陽(yáng)臺(tái)站了許久，心里久久不能平靜，充滿(mǎn)著感動(dòng)。

“新年都未有芳華，二月出驚見(jiàn)草芽。”是的，春天一定會(huì)來(lái)的！

春節(jié)高考作文 篇4

“文為心聲”，從文章中可以看出作者的人生觀、世界觀，同學(xué)們必須努力提高自己的思想，認(rèn)識(shí)水平，使自己具有正確的人生觀和世界觀，作文時(shí)，才能歌頌、宣揚(yáng)“真、善、美”，批判、擯棄“假、丑、惡”。

《美麗中國(guó)年》《中國(guó)驕傲》《看山看水看中國(guó)》等，讓人油然而生一種中華民族的自豪感;《繼往開(kāi)來(lái)軍旗紅》系列，讓人意識(shí)到現(xiàn)在幸福生活的不容易，激發(fā)出為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而砥礪前行、奮斗不止的決心;戲曲《薪火相傳》、歌曲《國(guó)家》，唱出了人們對(duì)新時(shí)代的禮贊、對(duì)新生命的向往和中國(guó)人民的光榮和夢(mèng)想;央視春晚主會(huì)場(chǎng)六位主持人的串詞，時(shí)時(shí)不忘宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀……央視春晚傳播這樣的正能量，理所當(dāng)然。

所以，同學(xué)們?cè)趯?xiě)文章時(shí)，一定要遵循立意的原則，使自己寫(xiě)文章的水平能夠更上一層樓。

春節(jié)高考作文 篇5

林則徐是我國(guó)清朝著名的禁煙英雄。他出生于一個(gè)清貧的家庭，自幼讀書(shū)勤奮刻苦，做事認(rèn)真用心。21歲那年，林則徐會(huì)試落榜，在福建某個(gè)邊遠(yuǎn)小縣做秘書(shū)。有一年他按例給巡撫大人寫(xiě)新春賀信，不想在除夕當(dāng)天，巡撫衙門(mén)差役突然要押解他去見(jiàn)巡撫。知縣以為那封賀信闖下大禍，嚇得不知所措，正要設(shè)法庇護(hù)他，林則徐卻一力擔(dān)當(dāng)，隨差役一同去了。

來(lái)到巡撫衙門(mén)后，巡撫張師誠(chéng)不動(dòng)聲色地給了林則徐一大沓卷宗，說(shuō)：這是一件十分棘手的案子，你要今天連夜草擬-份給皇帝的奏折，且工整謄錄，大年初一天亮前要寫(xiě)好。林則徐迅速靜下心來(lái)，細(xì)讀案卷，振筆疾飛，等天亮張師誠(chéng)進(jìn)書(shū)房時(shí)，桌上已擺著厚厚一份奏折。不想，張師誠(chéng)看完后，臉色一沉，在奏折上刪改幾個(gè)字說(shuō)：重抄一遍，我拜年回來(lái)再看。幾個(gè)小時(shí)后，張師誠(chéng)回來(lái)審閱完，起身向林則徐揖拜說(shuō)：可喜之至，我何其有幸，為朝廷物色到了-位真正了不起的人才！

原來(lái)，張師誠(chéng)在閱讀新年賀信時(shí)，被林則徐的才華所吸引。愛(ài)才的他決定試一試，看林則徐有多少真才實(shí)學(xué)，能否擔(dān)當(dāng)大任。在被押解的路上，林則徐始終神色自若、鎮(zhèn)定沉著，絲毫不畏大禍臨頭；張師誠(chéng)要他處理棘手案件時(shí)，林則徐也能在一夜之間理出頭緒，寫(xiě)成一篇爐火純青的奏折：為再給他一點(diǎn)考驗(yàn)，張師誠(chéng)故意在奏折中改了幾個(gè)無(wú)關(guān)緊要的字，要他重抄一遍，林則徐不但沒(méi)有不悅，而且字體更有精神，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。

至此，張師誠(chéng)大悅。此后，林則徐受到張師誠(chéng)4年的傾囊栽培，也造就了他的治國(guó)才干。

素材運(yùn)用：林則徐剛正不阿、精忠報(bào)國(guó)的品質(zhì)為世人熟知，但他成為一代英雄，還與他胸有文采、踏實(shí)為官分不開(kāi)。臨危不亂，認(rèn)真勤奮，一份大年夜的奏折讓他脫穎而出。的確，他是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻把握住了機(jī)會(huì)。

春節(jié)高考作文 篇6

20xx年的年末，新型冠狀肺炎病毒突然在中國(guó)武漢爆發(fā)，不少人被感染。雖然有關(guān)部門(mén)迅速處理，疫情還是被迅速傳播。舉國(guó)震驚。在春節(jié)來(lái)臨之際，我的家人們正在為迎來(lái)新的一年而忙碌；在春節(jié)來(lái)臨之時(shí)，我們一家團(tuán)圓、歡欣幸福，其樂(lè)融融地看春晚—我們尚不了解別人正在遭受的痛苦，正在面臨的離別。

20xx年春晚的第五個(gè)節(jié)目是名為《愛(ài)是橋梁》。我們看了一段防控費(fèi)疫情一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員的采訪(fǎng)。其中有一位名為朱庭萱的護(hù)士，她的臉頰被口罩勒出兩條深深的紅痕，雙眼被疲憊堆出深深的眼袋，但她面帶笑容，顯得很精神。她說(shuō)她也有恐懼，她也有家人為她擔(dān)心，但是穿上了白大褂，就沒(méi)有擔(dān)心了。當(dāng)記者追問(wèn)她原因時(shí)，她說(shuō)“因?yàn)槲沂轻t(yī)務(wù)人員啊，穿上白大褂，要扮演好自己的角色，做好自己的工作。”春晚現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

我們被深深地觸動(dòng)了。我沉默著想起紀(jì)錄片《中國(guó)醫(yī)生》里有一句臺(tái)詞所謂醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，不過(guò)是一群普通人穿上了白大褂，開(kāi)始救死扶傷。無(wú)數(shù)中國(guó)人生活在同一塊土地，但是當(dāng)有人闔家團(tuán)圓的時(shí)候，還有多少家庭不能團(tuán)聚？當(dāng)有人享受春節(jié)的'時(shí)候，還有多少醫(yī)務(wù)工作者仍面臨死亡的威脅，奮戰(zhàn)在肺炎防控疫情一線(xiàn)？

疫情為中國(guó)帶來(lái)生離死別的痛苦，中國(guó)人卻為中國(guó)、為世界帶來(lái)感動(dòng)與震撼。84歲高齡的鐘南山院士時(shí)隔xx年，又一次義無(wú)反顧地奔赴疫情一線(xiàn)；除夕夜，沒(méi)等看上一眼春晚，重慶的陸軍軍醫(yī)大學(xué)135位醫(yī)生告別親人，奔赴武漢；疫情的“放哨人”李文亮醫(yī)生感染肺炎躺在病床上，去世時(shí)仍在掛念疫情；我在家上網(wǎng)課時(shí)，老師的PPT的第一頁(yè)是“武漢加油！中國(guó)加油！”的大字。

我們不是不畏懼生死，只是一定會(huì)有人舍生取義；我們不是不貪戀溫暖，只是一定要有人遮擋寒風(fēng)。如今肺炎疫情已在世界范圍內(nèi)爆發(fā)，各國(guó)之間互相幫助、互相支持，相約共同戰(zhàn)勝恐懼，迎接美好未來(lái)。我們要知道，許多患者安全出院，疫情已經(jīng)慢慢好轉(zhuǎn)了；我們要堅(jiān)信，冬天過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。

作文借鑒: 2023廣東高考文章(寫(xiě)作示例)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話(huà)，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？以下是小編收集整理的“作文借鑒: 2023廣東高考文章(寫(xiě)作示例)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

20xx年在上海舉辦世博會(huì)，20xx年在西安舉辦世園會(huì)，詩(shī)意長(zhǎng)安，人與自然，城市與自然共生，讓世界各國(guó)人民頻頻點(diǎn)頭。

今年暑假的一天,我在樓上做完作業(yè),到外面透透氣,結(jié)果看見(jiàn)爺爺頂著烈日在給圍墻貼瓷磚,爺爺汗流浹背,汗水都浸濕了他的衣服,我連忙跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,您快進(jìn)屋休息會(huì)兒吧!這太陽(yáng)曬得讓人受不了。”爺爺對(duì)我說(shuō):“不要緊,我不熱。”“您還說(shuō)不熱,看您流了這么多汗。”我看爺爺還是不肯休息,我就拿著扇子在他面前晃來(lái)晃去,一會(huì)兒又給他倒水,直到他放下手中的活我才肯罷休。爺爺禁不住我的軟磨硬纏,這才答應(yīng)回屋休息一會(huì)兒,大約20分鐘過(guò)后,他又回到烈日下開(kāi)始工作。

xx年后的汽車(chē)會(huì)是什么樣的呢?我想：“會(huì)不會(huì)像超人一樣可以飛來(lái)飛去？還是會(huì)像變形金剛一樣可以變成機(jī)器人呢？”這個(gè)問(wèn)題讓我睡不著覺(jué)，于是，第二天早上我去了汽車(chē)開(kāi)發(fā)廠(chǎng)，我問(wèn)了叔叔，叔叔說(shuō)：“那可不一定，可能xx年后會(huì)和現(xiàn)在的汽車(chē)一樣。”于是，我便垂頭喪氣的回了家。

天津高考作文范文模板

讀書(shū)筆記吧精選欄目推選：“天津高考作文”。

作文是人們常用的一種記錄生活的方式，作文能夠讓我們記錄時(shí)光流逝。有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴。欄目小編為您特意收集整理了《天津高考作文范文》，僅供參考，希望能為你提供參考！

天津高考作文范文 篇1

最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。20xx年的春天伴隨著花香、跟隨著風(fēng)兒與我擦肩，我們登上生命的旅程車(chē)開(kāi)始了一段不尋常的經(jīng)歷。燦爛的陽(yáng)光灑在身上，不僅溫暖了我的臉也融進(jìn)了我的心，我們排好隊(duì)秩序井然地上了車(chē)，戴著專(zhuān)屬我們班的帽子，哼著小曲，別提有多愜意了！車(chē)子平穩(wěn)地行駛著，打開(kāi)窗，迎面的是涼爽的風(fēng)；嗅到的是沁人心脾的花香；聽(tīng)到的是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，這是大自然賦予我最好的禮物。

這是我的第一本作文集。這本作文集里收錄的也就只是我平時(shí)的一些作文和小練筆，不多，但都是我一些真實(shí)的感受。或許我寫(xiě)的并不好，文字也很稚嫩，語(yǔ)言也非一些流暢優(yōu)美。可文章，應(yīng)該只有通過(guò)不斷完善，不斷練習(xí)，才能越寫(xiě)越好吧。

爺爺?shù)纳眢w一向都很健康，可是到近兩年的時(shí)候，他的身體情況越來(lái)越差，我記得，在新年的早上全家人一起去喝早茶的時(shí)候，他暈在了當(dāng)場(chǎng)，全家人手足無(wú)措的把他送到了醫(yī)院，直到20xx年，爺爺去世了，爺爺是被病魔折磨死的，我無(wú)法想象爺爺當(dāng)時(shí)忍受著多大的痛苦，他拼命掙扎，頑強(qiáng)地與病魔對(duì)抗，可是最后他還是逃不過(guò)病魔的魔爪，天使把爺爺帶到了天國(guó)。爺爺?shù)墓腔衣裨诹思亦l(xiāng)每次當(dāng)我回家鄉(xiāng)時(shí)，我總會(huì)有感觸地看看地上的小花和小草，在我的心里面，他們就是我的爺爺，都是那么的生機(jī)勃勃，美麗，君子。

天津高考作文范文 篇2

時(shí)間的單行道上，初心與彼岸遙相呼應(yīng)。

白居易曰：“所以表不忘初心，而必果本愿也。”但是，并不是所有的人都能圓夢(mèng)于彼岸，當(dāng)一個(gè)個(gè)由24小時(shí)組成的今天被昨天的虛妄一網(wǎng)打盡，當(dāng)你在“朝看水東流，暮看日西沉”的孤帆空舟上妄自蹉跎，當(dāng)光陰的故事無(wú)法實(shí)現(xiàn)你初心的諾言，那么，從今天開(kāi)始，尋找明天的自己吧。

當(dāng)年伏羲一畫(huà)開(kāi)天之后，人類(lèi)的文明之舟已經(jīng)在時(shí)間里砥礪前行了幾千年，燦若星辰的先賢們?cè)谵D(zhuǎn)瞬即逝的每一個(gè)昨天里堅(jiān)守初心，為今天的你留下了一座座仰頭可視的璀璨豐碑。假如你驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)一束束智慧的光芒仍然在時(shí)空中穿越：老子的《道德經(jīng)》、屈原的愛(ài)國(guó)情懷、阿基米德的幾何學(xué)遺產(chǎn)、牛頓對(duì)萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)、魯迅對(duì)中華民族新文化的貢獻(xiàn)……先賢們以構(gòu)建燈塔的方式，在完成對(duì)初心的所有詮釋之后，連同自己的生命一起與你的今天揮別，毅然把時(shí)間和路徑讓給了你。

“逝者如斯夫！”先賢們沒(méi)有一位重返今天，那是因?yàn)椋心阍凇?/p>

每當(dāng)夜深人靜，當(dāng)你以撕掉一頁(yè)日歷的方式與今天告別時(shí)，這一天，說(shuō)不定便是先賢們當(dāng)中某一位的紀(jì)念日。很多紀(jì)念日其實(shí)是為他們誕辰或謝世的日子設(shè)立的。紀(jì)念日在提醒你，他們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)，又走了。一個(gè)個(gè)紀(jì)念日，如果能讓你對(duì)昨天的回味有了敬畏，對(duì)今天的選擇有了參照，對(duì)明天的眺望有了信心，那么，紀(jì)念日永不會(huì)消失，因?yàn)椋o(jì)念日之于你，是“我思故我在”。

只要“故我在”，時(shí)間的單行道上，屬于你的那一串串腳印，便是你自己的一頁(yè)頁(yè)日歷，每一頁(yè)，都散發(fā)著驛路梨花的芬芳。

有個(gè)故事是這么講的：一位桀驁不馴的年輕人忘記了初心，失去了尋找明天的信心，于是把時(shí)間的單行道改造成了雙行道，試圖跨越隔離線(xiàn)，從倒流的時(shí)光里與老子、屈原、阿基米德、魯迅等先賢們一決高下。他果然見(jiàn)到了他們，可由于是相向而行，只能擦肩而過(guò)。某一天，他驚恐地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)重返母親的身體，徹底與世隔絕，這才幡然悔悟。他唯一的希望是讓母親重新把他生下來(lái)，可這時(shí)，他已經(jīng)化為烏有。時(shí)間，只對(duì)他一個(gè)人停止了。

我不知道故事中的先賢們是否說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“你既然有倒退的勇氣，那就把明天給別人吧。”

說(shuō)什么“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，其實(shí)，明天始終在時(shí)間的彼岸，以花兒的名義朝少年招手。那個(gè)少年，會(huì)是你嗎？

找到明天，便找到你了。

天津高考作文范文 篇3

所謂“低配人生”，并非讓你壓縮生存空間，降低生活質(zhì)量，而是在這個(gè)充滿(mǎn)選擇與欲望不斷擴(kuò)張的世界里，學(xué)會(huì)辨別與放棄，過(guò)濾掉曾經(jīng)的繁蕪，留下簡(jiǎn)約的生活。

網(wǎng)絡(luò)上流傳著一個(gè)段子：一部高檔手機(jī)，70%的功能都是沒(méi)用的;一款高檔轎車(chē)，70%的速度都是多余的;一棟豪華別墅，70%的房間都是空閑的，這可能會(huì)令人恍然大悟，原來(lái)，高配置的生活里，會(huì)有許許多多的資源待在角落里被閑置著、浪費(fèi)著，若能將身段放低一點(diǎn)兒，要求降低一點(diǎn)兒，選擇低配一點(diǎn)的，不勉強(qiáng)，不逞強(qiáng)，有力掌控自己的生活，才能擁有真正的幸福人生。

低配生活”，相當(dāng)于“勤以立德，簡(jiǎn)以修身”。古今中外之賢者，可敬者眾多，覽其言，察其行，則會(huì)有共同的點(diǎn)∶低配的生活，以?xún)€為德。諸葛亮有言∶“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”。司馬光有論∶“侈則多欲，君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍”。“五柳先生”陶淵明，不為五斗米折腰，辭官隱居，找到了自己心里的“桃花源”，找到了“種豆南山下”的悠遠(yuǎn)意境，棄絕浮華，認(rèn)清自己。金庸筆下的孤獨(dú)求敗，三十歲前用紫薇軟劍，四十歲前用玄鐵重劍，四十歲后以草木竹石為劍，最后大巧無(wú)工，入無(wú)招勝有招之境;一代文學(xué)大家沈從文在年輕時(shí)的文章也大多辭藻華美，工于文采，但隨著時(shí)間的流淌，對(duì)生活的理解和戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)歷，以及受當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)的影響，他的文筆也越發(fā)的樸實(shí)無(wú)華，但卻能直擊靈魂，擲地有聲。將自己的生活瑣事進(jìn)行“低配”，化繁為簡(jiǎn)，或許能有意想不到的效果。

拒絕誘惑是低配人生的準(zhǔn)則。唐代的王毛仲因?yàn)榉鲋菩诘腔泄冢粩嘞蛐谏焓忠伲詈笠獊?lái)的卻是一道賜死的御旨。老子曾說(shuō)“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，只有不斷拒絕誘惑才能避免災(zāi)難，更好地生活。居里夫人為了使客人早點(diǎn)離開(kāi)而只放兩張椅子，為了更好地研究而不與媒體過(guò)多交流。錢(qián)鐘書(shū)面對(duì)友人的請(qǐng)客，幽默地回應(yīng):“吃了雞蛋之后，感覺(jué)很好，又何必去見(jiàn)下那只蛋的母雞呢?”。

縱然如此，亦有愚人不諳此理。君不見(jiàn)，當(dāng)前社會(huì)上超越現(xiàn)實(shí)，盲目攀比的隱形消費(fèi)已比比皆是;君不見(jiàn)，如今時(shí)代間過(guò)度包裝，極度美化的蓄意浪費(fèi)，以甚囂塵上;君不見(jiàn)，現(xiàn)在環(huán)境中斗富擺闊，一擲千金的奢侈消費(fèi)已不勝枚舉，若長(zhǎng)此以往，必會(huì)國(guó)危民難!故，應(yīng)以低配為標(biāo)準(zhǔn)，選擇勤儉。

縱古觀今，我們擁有的物質(zhì)越多，給理想的空間就越少。適當(dāng)?shù)团涞娜松粌H會(huì)讓我們克制欲望，更從容地提高幸福指數(shù)，也會(huì)讓我們遠(yuǎn)離誘惑，更專(zhuān)注于自己的夢(mèng)想與目標(biāo)，在知足中尋得快樂(lè)的真諦。低配粗茶淡飯，知己小酌。高配如愿以?xún)敚K身成長(zhǎng)。

天津高考作文范文 篇4

閱讀分為若干種，絕大多數(shù)人的閱讀屬于消遣性閱讀。這種閱讀的目的就是打發(fā)時(shí)間，說(shuō)得高雅點(diǎn)，是讓時(shí)間不至于白白流逝。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，翻翻報(bào)紙，看看電視，了解一些熱點(diǎn)新聞，搜集幾件明星八卦，打探哪里出了奇人異事，瞅瞅又有幾個(gè)老虎被調(diào)查……邊看邊樂(lè)，然后與志同道合者大擺龍門(mén)，是很愜意很得意的事。

市井閑人們的閱讀大抵如此，很多上班族的閱讀有相當(dāng)?shù)谋戎匾部蓺w入此類(lèi)，我們青年學(xué)子，有時(shí)也愿意做這些消遣性的閱讀。為的是放松放松，調(diào)劑一下有些枯燥的學(xué)習(xí)生活。我覺(jué)得，“消遣”是個(gè)中性詞，甚至在某種意義上可歸入褒義，畢竟有所消遣便是有所寄托，這總比無(wú)所事事、無(wú)是生非要好得多得多。

閱讀的第二重境界，我稱(chēng)之為充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現(xiàn)實(shí)“功利性”，頗有現(xiàn)躉現(xiàn)賣(mài)、臨時(shí)抱佛腳的意味。以我為例，該交綜合性研究作業(yè)了，我才上網(wǎng)搜索相關(guān)的材料，包括成本的書(shū)、雜志，相關(guān)論文，然后挑燈夜戰(zhàn)，快速掃描，從中篩選自己用得著的礦石，冶煉、提純，最終形成自己的產(chǎn)品。這樣的閱讀，效率高，印象深，積少成多，集腋成裘，我的大腦里面的東西感覺(jué)越來(lái)越多，越來(lái)越有品位。出于很近視的目的，其效果卻是長(zhǎng)久的，這樣的閱讀，其實(shí)就是我們成長(zhǎng)的臺(tái)階。

聽(tīng)說(shuō)大多數(shù)成年人尤其是上班族，其閱讀大都含有某種“功利性”。這不是壞事。關(guān)鍵是要將這些信息合理轉(zhuǎn)化，切忌生搬硬套，機(jī)械照搬。否則的話(huà)，這種閱讀就成了鴉片，副作用可不是一般的大。

閱讀的最高境界，是精神性閱讀，或者叫心靈性閱讀。這樣的閱讀完全是個(gè)人的興趣所在，閱讀的過(guò)程，也是修養(yǎng)身心、陶冶情操的過(guò)程。據(jù)說(shuō)，這樣的人，看經(jīng)典的影視作品，會(huì)忘掉了世界的存在，能與劇中人的命運(yùn)相喜悲;看喜歡的文學(xué)名著，常常會(huì)如五柳先生“每有會(huì)意，便欣然忘食”。可惜的是，我還沒(méi)能達(dá)到這樣的境界，但我會(huì)向這個(gè)方向努力。

魯迅說(shuō)過(guò)，要看各樣的書(shū)，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強(qiáng)調(diào)，讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什么書(shū)和怎樣讀的問(wèn)題，明乎此，力行之，便會(huì)臻于大境界。

天津高考作文范文 篇5

第二次是20xx年，他人生中的第一次演唱會(huì)上，唱著《有一天我們都會(huì)老》時(shí)他哭了，我知道那淚水包含太多太多。

有一天晚上，爸爸媽媽要加班，家里只剩奶奶和我。而今天的作業(yè)又是寫(xiě)作文。這次我壯起膽子來(lái)，把作文書(shū)里的文章完完整整的抄起來(lái)。為了應(yīng)付老師檢查，我只好這樣做了，那時(shí)候我還不是非常懂事，認(rèn)為老師這樣做事難為我們。我想：就是抄了老師也未必能發(fā)現(xiàn)。抄完了作文，我得意忘形，卻忘了把作文書(shū)藏起來(lái)，就上床睡覺(jué)了。

南京市于20xx年3月正式啟動(dòng)20xx年第二屆青奧會(huì)的申辦工作。在國(guó)家體育總局等國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)的大力支持下，在中國(guó)奧委會(huì)的熱情指導(dǎo)和積極協(xié)助下，南京20xx年青奧會(huì)申辦委員會(huì)嚴(yán)格按照國(guó)際奧委會(huì)的規(guī)定，完成了提交申辦報(bào)告、答復(fù)國(guó)際奧委會(huì)問(wèn)卷、與國(guó)際奧委會(huì)召開(kāi)視頻會(huì)議、向國(guó)際奧委會(huì)第122次全會(huì)進(jìn)行申辦陳述等各個(gè)階段的任務(wù)。

張杰以前沒(méi)有現(xiàn)在這么有名他以前只是一位很普通的人20xx年下半年，32歲的張杰，帶回務(wù)工的百萬(wàn)資金和一批技術(shù)人員返鄉(xiāng)，創(chuàng)辦了東至百杰皮件廠(chǎng)，4年來(lái)，他為當(dāng)?shù)貏?chuàng)利稅260萬(wàn)余元，解決了180人的就業(yè)。先后獲全民創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人、農(nóng)村致富帶頭人、池州農(nóng)民回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)之星、池州創(chuàng)業(yè)之星和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等表彰，20xx年3月28日，池州電視臺(tái)創(chuàng)業(yè)人生欄目專(zhuān)題報(bào)道了他的創(chuàng)業(yè)事跡；20xx年度所辦企業(yè)被縣委、政府授予新增規(guī)模企業(yè)獎(jiǎng)。

天津高考作文范文 篇6

我喜歡看的書(shū)種類(lèi)多樣，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，看幾本漫畫(huà)書(shū)能讓我心情變得開(kāi)朗；當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候愛(ài)看一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū)，里面會(huì)有很多有趣的小實(shí)驗(yàn)讓我試著去做；而作文書(shū)能讓我從中學(xué)到很多好詞好句，以后寫(xiě)作文時(shí)能運(yùn)用起來(lái)，還能開(kāi)拓我的寫(xiě)作思路呢。

六年級(jí)話(huà)題作文題目：美麗的微笑。關(guān)于微笑的話(huà)題作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)話(huà)題作文300字的美麗的微笑的話(huà)題小練筆告訴我們微笑帶給人的快樂(lè)。

我喜歡看書(shū):故事書(shū)，童話(huà)書(shū)，作文書(shū)……我都喜歡看。有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)一本《西游記》，我便愛(ài)不釋手地看起來(lái)。里面的故事可多了，唐僧師徒四人西天取經(jīng)路上的趣事特別多。但是四個(gè)人我只喜歡大師兄，大師兄武藝高強(qiáng)，英勇過(guò)人，敢作敢當(dāng)不畏權(quán)威的性格也特別吸引我……我完全沉迷在故事的情節(jié)里，連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后還是媽媽硬拉我到飯桌旁，我以最快的速度吃完飯又馬上捧起書(shū)，津津有味地看起來(lái)。因此我還有一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的外號(hào)。

天津高考作文范文 篇7

秦二世二年(公元前2xx年)六月，項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄所率領(lǐng)的隊(duì)伍已發(fā)展壯大到六七萬(wàn)人，并擁立楚懷王之孫熊心為王，集各路義軍首領(lǐng)于薛城(今山東省滕州市東南)共商大事。張良不忘復(fù)興韓國(guó)，忙對(duì)項(xiàng)梁提議道：君既已立楚王為后人，而韓王諸公子中的橫陽(yáng)君成最賢，可立為王，借以多樹(shù)黨羽。

三年級(jí)日記大全題目：貓咪。三年級(jí)關(guān)于貓咪的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇三年級(jí)日記大全作文500字的貓咪的日記大全作文希望能夠幫到你。

記得剛進(jìn)麥格，我一無(wú)所知，心里有緊張也有興奮，幻想著自己的作文能被選上，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是最大的榮譽(yù)。我喜歡作文，也喜歡寫(xiě)作文。在作文里，我能自由翱翔，能把自己的真實(shí)想法都寫(xiě)下來(lái)，不必顧忌任何。也是在作文里，我感受到了歡快，感受到了作者的情緒，我的心也在隨之波動(dòng)著。

說(shuō)到未來(lái)，人們往往會(huì)想到20世紀(jì)里面的情景，可是，那是不真實(shí)的。我卻有一個(gè)海邊的高級(jí)環(huán)保住宅，那可是21世紀(jì)的新發(fā)明。

天津高考作文范文 篇8

中國(guó)五千年的文明，文化既具有地域特征和民族特征，又具有時(shí)代特征。在歷史性意義上，中國(guó)文化既包括源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，也包括中國(guó)文化傳統(tǒng)發(fā)生劇烈演變的近代文化與現(xiàn)代文化。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)文化的主體部分，也是我們從先輩傳承下來(lái)的豐厚的歷史遺產(chǎn)。它不僅記錄了中華民族和中國(guó)文化發(fā)生、演化的歷史，而且作為世代相傳的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則、風(fēng)俗習(xí)慣，滲透在每個(gè)中國(guó)人的血脈中，制約著今日之中國(guó)人的行為方式和思想方式。中國(guó)傳統(tǒng)文化并不簡(jiǎn)單地等同于儒家文化，也不是儒家文化、道家文化和佛家文化的簡(jiǎn)單相加，而是中華民族各種思想文化的.總和，包括了各種觀念形態(tài)和物質(zhì)形態(tài)的文化。

中國(guó)傳統(tǒng)文化有很多，我首推詩(shī)詞歌賦，因?yàn)樵谖倚闹校鼈兪亲钐貏e的存在，也較具代表意義。我自小便極喜愛(ài)唐詩(shī)，及長(zhǎng)，又覺(jué)得詞的韻味更深遠(yuǎn)些，后來(lái)涉獵多了，便愈發(fā)覺(jué)得中國(guó)文化博大精深，又不免感慨那些古人的才情，確是現(xiàn)代人無(wú)可比擬的。有時(shí)候看多了那些詩(shī)詞，便覺(jué)得從骨子里透出一股清靈的感覺(jué)，所有的一切皆可拋至腦后，寧愿“采菊東籬下”，拋卻擾人的塵囂。有人說(shuō)我太情緒化，我不否認(rèn)，有時(shí)我看了一闕詞，忽而體會(huì)詞人的感受便不免難受起來(lái)，極易被那一闕闕詞控制感情，然后心便隱隱痛了起來(lái)。

我知道中國(guó)傳統(tǒng)文化影響之深之大，自漢唐以來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)文化，包括儒釋道思想以及文字、繪畫(huà)、建筑、雕刻等等，傳入了日本。此后并對(duì)韓國(guó)、對(duì)東南亞、南亞一些國(guó)家如菲律賓、新加坡、越南等國(guó)家和地區(qū)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，鄭和七下西洋更是加深了這種影響。由此形成了世所公認(rèn)的以中國(guó)文化為核心的東亞文化圈，特別是其中亞洲四小龍的經(jīng)濟(jì)騰飛和崛起引起了全世界的關(guān)注和思考，焦點(diǎn)是它們與中國(guó)文化的關(guān)系問(wèn)題。

我們作中國(guó)青年一代，應(yīng)該很好地繼承和發(fā)展祖國(guó)傳統(tǒng)文化，努力推動(dòng)文化前進(jìn)。先前：傳統(tǒng)文化引導(dǎo)了人類(lèi)文明的進(jìn)程，體現(xiàn)了這個(gè)民族的文化，她始終是人類(lèi)社會(huì)文明的一部分。現(xiàn)今：我們要承擔(dān)起光大，把優(yōu)秀中華文化應(yīng)奉獻(xiàn)給人類(lèi)社會(huì)，而不是一味地去享用別人創(chuàng)造的現(xiàn)代文明成果。未來(lái)：民族要發(fā)展，民族文化必須要發(fā)展。站在今天，師承文化傳統(tǒng)，創(chuàng)造民族文化的現(xiàn)代形態(tài)，并傳承給民族的將來(lái)，這是今天我們的使命，責(zé)無(wú)旁貸。

天津高考作文范文 篇9

吳的姐姐，高考后高分進(jìn)了北科大，畢業(yè)后通過(guò)招聘進(jìn)國(guó)美，留在北京。半年后選擇考公務(wù)員回家，相親，然后結(jié)婚，真切地覺(jué)得幸福。

以風(fēng)景為主題詞的作文在全國(guó)各地歷年的中考試卷并不陌生，如20xx年山東淄博以我就是一道風(fēng)景或你就是一道風(fēng)景為話(huà)題等。20xx年寧波市選題作文之一也就是《留在我心底的風(fēng)景》，基本方向一致。難怪題目一經(jīng)面世，就有人認(rèn)為此題太老、太俗了。細(xì)細(xì)玩味，綜觀全題，應(yīng)該說(shuō)20xx年南通市中考作文具有如下鮮明的亮點(diǎn)。

感動(dòng)話(huà)題中考滿(mǎn)分作文500字篇7記得那是一個(gè)傍晚，父母都出去了，萬(wàn)般無(wú)聊之下我聽(tīng)起了音樂(lè)。

就這樣一直到了姥姥的傷好了之后，我也就忘了這件事，也就算是姥姥原諒我了，就這樣，一直到了今天，我想起這件事，便寫(xiě)下了這篇作文，希望姥姥看到了會(huì)原諒我，也算是我心里的一點(diǎn)解脫吧！

天津高考作文范文 篇10

黃老師還認(rèn)真地給我們批作業(yè)，他每天給我們把作業(yè)收上去，認(rèn)真地批改，把好詞、好句、好段都做上標(biāo)記，然后上課時(shí)，還會(huì)說(shuō)到哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)得好，哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的不合格。記得有一次，我們寫(xiě)的作文都不合格，老師就拿來(lái)作文，讓我們都重新寫(xiě)，并且,逐個(gè)進(jìn)行指導(dǎo),后來(lái)，我們寫(xiě)完了，都寫(xiě)得很好。

據(jù)了解，如果把地球比作一個(gè)巨型的倉(cāng)庫(kù)，那么這個(gè)倉(cāng)庫(kù)里的資源還夠人類(lèi)使用多少年？為了說(shuō)明地球資源的改變，《報(bào)告》使用了一個(gè)“地球生命力指數(shù)”概念。這一概念通過(guò)對(duì)2688個(gè)分布在不同生態(tài)系統(tǒng)和地區(qū)的哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、爬行類(lèi)、兩棲類(lèi)及魚(yú)類(lèi)物種中9014個(gè)種群的規(guī)模變化趨勢(shì)來(lái)衡量地球上生物多樣性的變化。相當(dāng)于借助對(duì)物種豐富度變化的表述，衡量地球的生態(tài)狀況。

20xx年的汽車(chē)很環(huán)保，它能吸收太陽(yáng)光，還能燃燒天然氣，不會(huì)污染環(huán)境。到了晚上，汽車(chē)會(huì)象熒火蟲(chóng)一樣發(fā)光，能照亮道路，還不刺司機(jī)的眼睛。

假如我是神筆馬良，我會(huì)給地球和其它星球畫(huà)上一座座云梯，我們就可以在浩瀚的宇宙穿梭往來(lái)，自由地翱翔!，優(yōu)秀想象作文400字：假如我是神筆馬良

[寫(xiě)作分享] 2023山西高考作文

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫(xiě)作分享] 2023山西高考作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

20xx年：雕刻心中的天使（廣東）此為一動(dòng)賓短語(yǔ)，動(dòng)詞雕刻只是表示一種工藝行為，至于將要雕刻出怎樣的藝術(shù)品，其美與丑的價(jià)值取向，在很大程度上最終還得取決于心靈；而賓語(yǔ)中心詞天使前加心中的相限定，就表明了其天使必然是一個(gè)人久存于其心中的，必然是真、善、美的化身。在此值得注意的是，對(duì)雕刻一詞必須靈活理解：雕刻行為推而廣之，它存在于人們?nèi)粘５纳睢W(xué)習(xí)和工作之中，任何一個(gè)人，他時(shí)時(shí)刻刻都在雕刻著。

高考材料作文怎么寫(xiě)?給材料的作文類(lèi)型，我們?cè)趯忣}上首先要對(duì)所給材料的文字分而析之，從中尋覓可供發(fā)揮的立意點(diǎn)。所關(guān)注的文字，叫視點(diǎn)，由此而確立的寫(xiě)作方向叫立意點(diǎn)。20xx年上海高考作文題，從題型上看，是給材料作文。作文原題：