廣播員競(jìng)選作文集錦(4篇)。

作文訓(xùn)練可以有效提高學(xué)生對(duì)于語文知識(shí)理解的深度和廣度，寫作可以讓我們更好地把握社會(huì)歷史和文化變革趨勢(shì)。下面是我們?yōu)槟鸭淼摹皬V播員競(jìng)選作文”相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)您查看。多多關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將會(huì)為您帶來更多有價(jià)值的內(nèi)容！

廣播員競(jìng)選作文【篇1】

這個(gè)學(xué)期，大隊(duì)長程蘇蘇要求加入新的廣播員，中隊(duì)長接到任務(wù)立馬來找我，身為一位少先隊(duì)隊(duì)員這是多么榮幸啊！我終于光榮地加入了小星星廣播站，成為了一位廣播員。

當(dāng)?shù)谝淮螠?zhǔn)備播音的那一刻，我發(fā)現(xiàn)，還有那么多新事物需要去學(xué)習(xí)。剛開始準(zhǔn)備時(shí)，面對(duì)老師高標(biāo)準(zhǔn)的要求，有過委屈與不理解，常常是汗水伴著淚水。還記得第一次十分緊張，話都說不出來了，但在老師的鼓勵(lì)下，當(dāng)我的基本功明顯有了長進(jìn)，嗓音更有表現(xiàn)力的時(shí)候，我終于理解了老師所做的這一切，也明白了一分耕耘一分收獲，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功的道理。以后的每次播音前的訓(xùn)練更加嚴(yán)格，對(duì)播送的稿件的理解、領(lǐng)悟也要求更高。播音，可以鍛煉我的毅力，提高素質(zhì)。每次手握話筒，站在廣播室里開始播音，我都把它當(dāng)做展示自己的一次機(jī)會(huì)。每當(dāng)讀到精彩的段落時(shí)都會(huì)聽到隊(duì)員們熱烈的掌聲!我是多么開心，比吃了蜜還甜。

通過參加這些播音活動(dòng)，我感受到了播音這門藝術(shù)的魅力。我的表現(xiàn)能力、自信心和心理素質(zhì)都得到很好的鍛煉，還提高合作能力和集體榮譽(yù)感。

回頭想想自己的幾次播音，由一個(gè)稚嫩的孩童，到現(xiàn)在成為合格的播音員，由單純的喜愛到現(xiàn)在對(duì)播音認(rèn)真和執(zhí)著，感謝老師的辛勤付出，感謝你們的引領(lǐng)，也感謝大隊(duì)長能選上我，給我這一次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)是如此寶貴，這些讓我的生活更加豐富多彩！

廣播員競(jìng)選作文【篇2】

競(jìng)選廣播員

今天是星期四，學(xué)校要在多媒體教室競(jìng)選廣播員，老師讓我們?nèi)ギ?dāng)觀眾。

一進(jìn)多媒體教室的門，就看到座位上坐滿了很多大哥哥、大姐姐。我找了一個(gè)座位坐下，過了一會(huì)兒，競(jìng)選開始了。大隊(duì)部張老師首先講了競(jìng)選的規(guī)則，每個(gè)競(jìng)選的學(xué)生身上都有編號(hào)，一號(hào)先抽簽，抽到什么文章就要朗讀什么文章，而且每人只有十分鐘的時(shí)間。雖然這些大哥哥、大姐姐們都已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，但競(jìng)選的文章大多數(shù)是他們沒有讀過的，再加上時(shí)間很短，所以很多人發(fā)揮得并不理想。

通過這些大哥哥、大姐姐們的表現(xiàn)，我知道了原來當(dāng)廣播員也是一件不容易的事，不但要咬字清楚、語言流暢，還要鎮(zhèn)定、自信。

廣播員競(jìng)選作文【篇3】

敬愛的老師，親愛同學(xué)們：

大家好！

廣播可以為我們報(bào)到校園里的最新的消息。校園廣播站是宣傳學(xué)校知識(shí)的一個(gè)陣地，也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個(gè)平臺(tái)，我希望能利用這個(gè)平臺(tái)增加和他人交流的機(jī)會(huì)，還可以認(rèn)識(shí)更多的好同學(xué)、好朋友。

我十分相信自己，如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信心和能力，是因?yàn)樾判暮湍芰Σ抛屛疑蟻淼摹?/p>

我善于交流，口才比較好。我可以和同學(xué)交流修改文章，我會(huì)將優(yōu)美的音樂、最棒的演講、最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)、最廣博的知識(shí)送給親愛的同學(xué)們！希望把你們手上那神圣的一票投給我，我的演講完了。謝謝大家！

此致

敬禮！

競(jìng)選人：呂佳軒

20xx年3月30日

廣播員競(jìng)選作文【篇4】

上星期，學(xué)校競(jìng)選廣播員，我也參加了。

上學(xué)期的我沒有去競(jìng)選，心中很不甘；這次有了機(jī)會(huì)，我挺身而出，但結(jié)果不是很理想：我在最后的關(guān)卡敗了下來，心中甚失落。

競(jìng)選廣播員的一共有200多人，經(jīng)過層層選拔，我終于進(jìn)入了前20強(qiáng)。最后的一道關(guān)是看你的發(fā)音，和模擬廣播時(shí)的情景。當(dāng)然，對(duì)我的發(fā)音，我是很驕傲的。不瞞大家說，我在班中經(jīng)常是作為范讀，老師都說她還沒我讀得好，我心里很是自豪！

測(cè)試發(fā)音是給你幾十個(gè)詞語，都是看你舌前后音與別嘴音發(fā)的情況的。記得有這么幾個(gè)詞：暈車，坎坷，荊棘，心驚膽寒……我讀得還算是不錯(cuò)，沒有停頓；下了臺(tái)，心里很是慶幸，心想肯定勝券在握了。但很是不幸，接下來的模擬測(cè)驗(yàn)，我表現(xiàn)有些差：在說“聽眾朋友們，大家中午好！很高興又和大家見面了，【明星焦點(diǎn)】……”時(shí)，我在中途停了一下，隨后就緊張了起來，讀的什么也不記得了。結(jié)果可想而知——我已經(jīng)輸了。

當(dāng)評(píng)選在宣讀晉級(jí)的人員名單時(shí)，我心中真的好失落。沒有我的名字，在那人繞過我宣讀了名單時(shí)，我的心有些破碎的痛。晉級(jí)的同伴都向我投來驚異的目光，在班上，我是……我真的好丟臉！

“沒別念到名字的同學(xué)可以回去了！”當(dāng)評(píng)委說出這句話時(shí)，我的心狠狠地扎了一下：兩天的比賽，換來的卻是失敗！當(dāng)時(shí)的我真的是心灰意冷，灰溜溜的走出了那讓我灑汗灑淚的舞臺(tái)……

外面下著小雨，天灰蒙蒙的，我心中感到從未有過的孤獨(dú)。唉！就這樣吧！我在心中安慰著自己，苦笑了下。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不向當(dāng)時(shí)那么失落了。我甚至還覺得，這是老天給我的一份禮物，一份讓我變得堅(jiān)強(qiáng)的祝福：失敗并不可怕。因?yàn)槌晒褪墙⒃跓o數(shù)的失敗上的！

下次的廣播員，一定是我的！

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寫木馬的作文集錦4篇

每個(gè)人每周都要寫作文來記錄自己的生活。作文不僅僅是文字表達(dá)，更是情感的流露。一篇好的作文不僅需要華麗的辭藻，還需要表達(dá)真情實(shí)感。你平時(shí)有寫作文的習(xí)慣嗎？讀書筆記吧小編花費(fèi)了大量的時(shí)間專門編輯了寫木馬的作文，供大家借鑒和使用，希望每個(gè)人都能分享出自己的心得體會(huì)！

寫木馬的作文(篇1)

今晚我和媽媽興高采烈的去柯橋富麗華大酒店喝喜酒，啊！富麗華真不愧是五星級(jí)的高檔酒店，富麗堂皇氣派非凡。熱鬧的場(chǎng)面，幸福的笑容，讓新人激動(dòng)而陶醉，讓親朋好友歡欣而沉醉！

當(dāng)我們吃完喜酒在富麗華酒店旁隨意逛逛時(shí)，忽然我發(fā)現(xiàn)前方有個(gè)大轉(zhuǎn)盤，趕緊一陣小跑來到跟前，哦，原來是一座旋轉(zhuǎn)木馬。我連忙對(duì)媽媽說；“媽媽，我想上去玩玩。”媽媽微笑著轉(zhuǎn)身去給我買了一張票子，我興奮地走上臺(tái)，挑了一匹紅綠相間的木馬，趕緊坐了上去，真是太舒服啦，我開心的不得了！“嘀嘀嘀”，鈴聲響了，“小朋友請(qǐng)坐好，木馬們開始要跑了。”售票員阿姨大聲地對(duì)我們說。木馬就像真的馬撒開腿跑了，時(shí)而往上，時(shí)而往下，時(shí)而左，時(shí)而右，剛開始我有點(diǎn)暈有點(diǎn)慌，后來我漸漸地習(xí)慣了。因?yàn)橛袐寢屧跒槲壹佑停跒槲抑Ｎ矣挚吹脚赃叺男〉艿苄∶妹脗兣d奮地大喊大叫，我也禁不住也手舞足蹈，木馬轉(zhuǎn)了一圈又一圈，轉(zhuǎn)的我都不想下來啦！

今晚是我最開心最快樂的幸福時(shí)光！也謝謝媽媽鼓舞和木馬快樂的陪伴。

寫木馬的作文(篇2)

旋轉(zhuǎn)木馬，一個(gè)在游樂場(chǎng)之中就可以看到的游戲項(xiàng)目。有人說它是最殘酷的游戲，因?yàn)橐恢痹谧分鹬鴧s永遠(yuǎn)達(dá)不到，看到的只能是對(duì)方的背影；也有人說這個(gè)游戲是一種對(duì)未來的不滿足，是朝著前方的目標(biāo)一個(gè)個(gè)超越的過程。其實(shí)旋轉(zhuǎn)的木馬只是一個(gè)木頭做成的大型玩具，目的就是為了讓大家玩的開心，有一絲幸福感，這樣才是它存在的真正原因。

旋轉(zhuǎn)木馬美好的回憶，同時(shí)也在創(chuàng)造著不同的浪漫。它是童年回憶的一部分，記得小時(shí)候被父母保護(hù)著在木馬上的時(shí)候很是開心，而且在一些電視劇或者是電影之中，尋找童年的回憶，或者是戀人甜蜜的時(shí)候都是會(huì)去游樂場(chǎng)，坐一下旋轉(zhuǎn)木馬。那么這樣看來，這個(gè)游戲就是幸福和童年記憶的依托。并且相傳如果真正相愛的人坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，那么這個(gè)木馬就會(huì)帶著他們到幸福的地方，雖然傳說不可信但是寓意卻是很好的。

旋轉(zhuǎn)木馬是一個(gè)一直運(yùn)動(dòng)著的旋轉(zhuǎn)，而且每個(gè)木馬間隔的距離都一樣，但是前邊的那個(gè)木馬卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來等待身后的那個(gè)。這其實(shí)跟人的世界一樣，比你強(qiáng)的那個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步等你，所以你必須一直追趕著、努力著才能夠?qū)⒕嚯x拉小。也如我們對(duì)于自己的要求，將前方的路分成無數(shù)個(gè)小的階段，一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行著自我的超越，那樣生命的年輪才可以不停息。

寫木馬的作文(篇3)

每每來到洋人街，在嘗試了“拓展訓(xùn)練”“速滑飛車”等驚險(xiǎn)刺激的游戲后，我都會(huì)坐一坐旋轉(zhuǎn)木馬。

檢票后，我上樓去尋找了一匹小馬，金黃色的、卷卷的毛發(fā)，五彩的身軀，甜美可愛，趣味十足。坐上去，我環(huán)顧了四周，大多都是幼兒，顯得我有一些格格不入。木馬開始旋轉(zhuǎn)了，我緊張地抓住面那閃著金光的扶手。不一會(huì)兒，我就沉浸在了那如夢(mèng)如幻的世界里了。

旋轉(zhuǎn)木馬主柱上的花紋精致美麗，閃爍的彩燈更顯流光溢彩，而我的思緒也被扯回了小時(shí)候。那時(shí)，我還是個(gè)小孩，那時(shí)的我和木馬差不多高，還需被爸爸媽媽抱上去，乘著木馬，抱著娃娃，吃著棒棒糖，快樂的笑著鬧著，無憂無慮。而現(xiàn)在的我隨著年齡的增長，已經(jīng)好久沒有那么快樂的開懷大笑過了，每天都被學(xué)習(xí)壓得踹不過氣。“叮”的一聲，旋轉(zhuǎn)木馬緩緩?fù)Ｏ拢业乃季w也被拉回來，眼前還是如織的行人，喧鬧的街道，嘈雜的噪音。旋轉(zhuǎn)的木馬，童年的木馬，承載了我童年最美好的'夢(mèng)......

寫木馬的作文(篇4)

旋轉(zhuǎn)的木馬／沒有翅膀／但卻能夠帶著你到別處飛翔／音樂停下來／你將離場(chǎng)／我也只能這樣耳邊又傳來了這熟悉的歌聲，這是我們?cè)?jīng)的最愛。我站在街角，靜靜地聽著，任淚無聲無息地劃過臉頰。

去年的兒童節(jié)，我最珍惜，因?yàn)槟鞘俏业淖詈笠粋€(gè)兒童節(jié)。那個(gè)時(shí)候的我還可以同伙伴們一起盡情玩耍，無憂無慮！我們?cè)谒{(lán)天下自由奔跑，笑聲如清風(fēng)般無處不在，并不知道自己有一天竟會(huì)被學(xué)習(xí)壓倒！可現(xiàn)在，一切都已不一樣

我就像傀儡一般在街上游蕩。不知過了多久，我竟走到了游樂場(chǎng)外，還鬼使神差般買了門票，走進(jìn)去。

不知不覺中，我來到了旋轉(zhuǎn)木馬旁。旋木一圈又一圈不知疲倦地旋轉(zhuǎn)著。它載著那天真快樂的孩童，甜蜜幸福的戀人漸漸駛近人們心中的天堂。我的天堂在哪？我問自己，可我也無法回答。剎時(shí)，我仿佛成了一個(gè)沒有軀殼的的靈魂，穿越了時(shí)空，回到從前。

還是這個(gè)地方，還是一樣的旋木，一樣的風(fēng)景，可我去不一樣了。我在擁擠的人潮中拼命尋找著，搜索著。最終，一個(gè)小小的身影牽住了我的視線。那個(gè)小小的人兒正與伙伴一起開心地打鬧著，追逐著，一串串銀鈴般的笑聲隨風(fēng)飄過我的耳畔，飛進(jìn)我的心里

我微笑著靜靜注視著她，看她認(rèn)真地對(duì)伙伴說：我一定會(huì)成為世界上最優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師的！那個(gè)時(shí)候我要設(shè)計(jì)最最最漂亮的衣服送給你們，絕對(duì)獨(dú)一無二！；看她嘻嘻哈哈卻又無比堅(jiān)定的同死當(dāng)約定：友誼永存！

沒錯(cuò)！那個(gè)女孩就是我，可現(xiàn)在我的身上再找不到那個(gè)堅(jiān)定的身影，我所有的夢(mèng)已快被一味的學(xué)習(xí)所磨滅。我真的找不到！我的夢(mèng)究竟在哪里？當(dāng)初那個(gè)信誓坦坦的約定，我該怎么實(shí)現(xiàn)？

夢(mèng)醒了，我又回到這個(gè)殘酷的現(xiàn)時(shí)中。

我坐上了一匹白色的木馬，音樂輕輕響起，我和木馬一起在風(fēng)中奔跑。這一秒，是完全屬于我的！我閉上眼，用心感受。漸漸地，笑容回到了我的臉上，因?yàn)槲铱吹搅耍≌嬲鎸?shí)實(shí)地看到了我的夢(mèng)！它又重新回來了，不！它其實(shí)從來都沒有拋棄過我，我一直都在我心靈的最深處，只是，我一直沒去尋找而已。現(xiàn)在，它在我身上綻放著更叫絢麗的光芒！

旋轉(zhuǎn)的木馬／讓你忘了傷

兵馬俑的介紹作文集錦4篇

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編精心整理出來的“兵馬俑的介紹作文集錦4篇”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

兵馬俑的介紹作文 篇1

到西安旅游，我們還去了被世人稱為“世界第八大奇跡”的兵馬俑博物館。

汽車開到了博物館門前，來這里旅游人可真多啊！不僅有中國人，還有很多的外國人，一群群，一隊(duì)隊(duì)，絡(luò)繹不絕。

導(dǎo)游阿姨告訴我們有三個(gè)坑，三個(gè)俑坑有近8000個(gè)傭，是秦始皇的陪葬品。我們首先進(jìn)了第一個(gè)俑坑，因?yàn)橐惶?hào)坑最大，里面的兵馬俑最多，坑內(nèi)的陶傭個(gè)個(gè)栩栩如生，千姿百態(tài)，動(dòng)作不一。他們排著整齊的隊(duì)伍，表情非常的嚴(yán)肅、氣勢(shì)非常的宏偉。接下來我們?nèi)チ硕?hào)坑，這個(gè)坑雖然只開挖了一部分，坑里的陶傭比一號(hào)坑里的更加生動(dòng)，因?yàn)檫@里有車馬傭。最后我們?nèi)チ巳?hào)坑，這個(gè)還沒有開挖，只能看見一個(gè)個(gè)小土坡和很少的兵馬俑。

我們的古人真了不起，僅憑自己的雙手和智慧，為中國人爭(zhēng)了光，為國家做了貢獻(xiàn)！

兵馬俑的介紹作文 篇2

在暑假里，我和媽媽去了臨潼兵馬俑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到威嚴(yán)壯觀又器宇軒昂的秦始皇大雕像。

原來，這里就是秦始皇的寢陵，“唯有寢陵兵馬俑，潼關(guān)渭水歷千秋。”兵馬俑不僅使我們感受到金戈鐵馬的震撼，更使我們陷入浪花淘盡英雄的沉思。

秦始皇，顧名思義，中國封建社會(huì)第一個(gè)皇帝，當(dāng)時(shí)，秦始皇肯定想把皇位在自己的子子孫孫中傳下去。過了幾十年，他死了，他的手下和馬車都要埋在土里，給秦始皇陪葬，繼續(xù)他氣吞河山的霸主生活。

我和媽媽來到三號(hào)坑，這是第一個(gè)參觀點(diǎn)，這里雖然沒有兵馬俑，但是，這里的土地已經(jīng)散發(fā)著戰(zhàn)場(chǎng)的氣息，很有秦始皇奮力迎戰(zhàn)、開疆辟土的氣魄。

接著我們來到二號(hào)坑，這里只有五六個(gè)兵馬俑，里邊還有兩個(gè)戰(zhàn)士的骸骨，他們是為秦始皇殉葬的吧。

我們來到了一號(hào)坑，這里全都是用銅做成的兵馬俑，一排排、成千上萬，整齊、雄壯、神態(tài)各異、栩栩如生，在表情不一的兵馬俑中，我還找出了和我表情一樣的兵馬俑呢！

真應(yīng)該讓爸爸也來看一看，我想起爸爸教我《秦兵馬俑》中的句子：每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)觀察，它們神態(tài)各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。

兵馬俑的介紹作文 篇3

今天上午，爸爸帶我去博物館參觀號(hào)稱“世界第八大奇跡”的兵馬俑。我們一進(jìn)入大門，就先看了金屬刻的孔子環(huán)游列國的雕像。有九千三百六十七個(gè)足球場(chǎng)大的秦陵。我還知道：據(jù)文獻(xiàn)記摘，為秦始皇修建陵墓的勞役共有七十萬余人次。但是他們來自哪里？命運(yùn)如何？他們的生死成了千古之迷。

在陶瓷館里，還看見了許多糊口用品：陶壺、陶缽、陶拍、帶蓋陶盒、銅鼎、陶燈等。其他還有武器：手鋸、鐵鏨、鐵鍬、鐵鏵、鐵缽等。銅車馬又稱“立車”，車馬通長225米，高15米，總重量1061公斤，由3046個(gè)配件組成。古代武器有：金鉤、鏃形器、青銅長劍、銅殳。士兵一共有六種，分別是：車士、御手俑、騎兵俑、鎧甲武士俑、鎧甲軍吏俑、高級(jí)軍吏俑。以前的屋子是用銅活頁、秦磚制作而成。

參觀完了陶瓷館、字畫館、歷史館后，我興致勃勃隨著爸爸回家了。這次的參觀可給我增加了不少的知識(shí)。

兵馬俑的介紹作文 篇4

今年五一小長假媽媽帶我去西安參觀兵馬俑。雖然兵馬俑是我們中國的文化瑰寶，被稱為世界八大奇跡之一。但在去之前我一點(diǎn)兒也不想去，因?yàn)槲抑滥抢锸乔厥蓟实呐阍峥印?/p>

到了兵馬俑我們先從南門向北走就到了一號(hào)坑展館。一號(hào)坑有很多俑，但大部分已經(jīng)損壞，只有個(gè)別的是完好的。其中一號(hào)坑最大啦！東西長230米，南北寬612米。平均深度5米左右，總占地面積14260平方米。傭坑分長廊和11條過洞，坑內(nèi)埋有如同真人真馬一般高大的武士傭以及車馬傭。走近兵馬俑細(xì)細(xì)看，它們的裝束、表情也都不一樣。有些身披鎧甲，戴著頭盔；有些身著短袍，腰系束帶。有長著胡子，久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵；有意氣風(fēng)發(fā)，初上戰(zhàn)場(chǎng)的青年；有身材高大，凝視沉思的將軍，也有身披鎧甲、手拿長矛的武士。

不僅如此，它們帶給人的感受也是多樣化的。時(shí)而覺得它威風(fēng)凜凜，時(shí)而覺得它在注目沉思。

怪不得法國前總統(tǒng)希拉克說：“不看金字塔，不算真正到過埃及，不看秦傭坑，不算真正到過中國！”

從一號(hào)坑向東走就到了二號(hào)坑。二號(hào)坑大部分俑都保存的很好，基本都是跪射俑。其中有一個(gè)俑保存的非常完好，上面的彩繪還清晰可見。只見他身披鎧甲、系著紅色腰帶、跪在地上，好像時(shí)刻準(zhǔn)備著發(fā)射手上駑中的箭。還有一個(gè)拿著長矛的軍長俑，它的眼睛炯炯有神，手里的長矛大約有四尺之長，身上的盔甲看上去很厚實(shí)，它長得很高，大約有一米八九。

從二號(hào)坑向北走就是最小的三號(hào)坑。三號(hào)坑非常小，大約只有一、二百平方米，但它卻是一個(gè)地下軍事指揮基地，排兵布陣，類似于現(xiàn)在的司令部。

從三號(hào)坑向西去就到了四號(hào)坑。四號(hào)坑還沒開發(fā)，只是畫了一個(gè)位置。我在上面跳了跳，證明到此一游。

邊走邊看，我不禁驚嘆于幾千年前大秦帝國的黑科技，此刻深深地吸引了我。在這里不僅有神態(tài)各異、栩栩如生的俑；更有至今都無法破解如何把金、銀焊接在一起的技術(shù)；還有武器上的含鉻化合物……

從最初的不愿意來，到兵馬俑給了我太多的驚喜。離開時(shí)，我依依不舍的回頭望去，一眼千年，我仿佛看到了大秦帝國的繁榮與強(qiáng)盛；看到了中國古代勞動(dòng)人民的智慧和勤勞。西安是一支歌。它將黃土高原的豪邁、關(guān)中平川的坦蕩和秦巴山區(qū)的婉約融匯在自己悠揚(yáng)而久遠(yuǎn)的旋律之中。

我期待兵馬俑可以挖掘出更多的文物，我一定會(huì)再來一睹古代人民的偉大創(chuàng)造。

[薦]寫秋天景的作文集錦4篇

下面編輯給大家分享寫秋天景的作文。對(duì)學(xué)生來說寫作是語文中不可獲取的能力，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。認(rèn)真寫好每一篇作文，對(duì)自己都是經(jīng)驗(yàn)的積累。歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

寫秋天景的作文(篇1)

我喜歡秋天的樹葉。樹葉由綠變黃是秋天來臨的標(biāo)志，樹葉由少到無時(shí)秋天結(jié)束的標(biāo)志。每看見一片樹葉落下，不由在心中感嘆：時(shí)間過得真快啊!還沒來得及品味春的青澀、夏的熱烈，就要感受秋的凄清、冬的寂寞了。冬天里，樹是寂寞的，因?yàn)槿~已落下;冬天里，人是寂寞的，因?yàn)槿讼袂锾鞓渖系娜~一樣稀少。所以我格外珍惜秋天的樹葉，甚至數(shù)著樹葉過日子，數(shù)著數(shù)著，秋天就過去了。

我喜歡秋天的河水。喜歡秋天河水的理由，也很簡(jiǎn)單。我喜歡秋天河水流動(dòng)的聲音，那是生命跳動(dòng)的旋律。我喜歡秋天河水里的生命，那里有水草，還有小魚。更重要的是我喜歡秋天河水帶給我的美麗的回憶，它充實(shí)我的人生，給我苦難的生活以安慰。這回憶像秋天的河水一樣清冷，唯其清冷，更難以讓人忘記。

我喜歡秋天的風(fēng)雨。風(fēng)是四季不息的，可春天的風(fēng)太多變，夏天的風(fēng)太燥熱，冬天的風(fēng)太刺骨，只有秋天的風(fēng)總是那么清爽而蒼涼。秋天的風(fēng)洗去夏天的燥熱，卻吹響了冬天的號(hào)角。秋天的雨沒有聲勢(shì)，卻很纏綿，好像在向人訴說一段長長的凄美蒼涼的愛情故事。而人們也沉浸在這愛情故事里，一起感受這彌漫于天地之間的凄美蒼涼。我經(jīng)常故意行走在這風(fēng)雨中，感受秋的氣息，體會(huì)身心與天地合二為一的美妙。

我喜歡秋天的霜雪。嚴(yán)格說來，秋天有霜無雪。可是你看，那薄薄的潔白的一層不就是初冬的小雪嗎?或許霜是雪的姊妹吧。她耐不住天空的寂寞，自己偷降人間，卻給人間帶來了美好的情話。蒹葭蒼蒼，白露為霜;所謂伊人，在水一方。像霜雪一樣純潔的心靈，像霜雪一樣的蒼涼，留給世間青年男女多少美好的想象?我在天之涯，你在水之湄，我遙望你的身影，你的身影模糊不清，若有若無，周圍是一片霜白……

我喜歡秋天。

寫秋天景的作文(篇2)

新的一天再次降臨，太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一面光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮起。走出家門，感受晨風(fēng)，就像母親慈愛溫柔的手撫摩著我的臉蛋，吹拂著我的心。

踏入校園，撲面迎過的便是桂花香，愈往前走，愈來愈濃，一早的好心情從這兒開始。校園的秋天，多姿多彩，就如畫家筆下的水粉畫，淡而遠(yuǎn)、清而靜，讓人回味。

校園的秋天，漫步其中，秋意濃濃。橘子樹上長滿了橘子，草綠的顏色*你的眼，讓你不禁想摘一個(gè)來嘗嘗鮮。那掛在枝頭的乖寶們。一個(gè)個(gè)借著風(fēng)婆婆和它們一同蕩起了秋千，葉兒們也跟著律動(dòng)，隨風(fēng)搖曳，行成了一支完美華麗的華爾茲舞曲。銀杏樹兒結(jié)果了，我們歡喜地坐在樹底下，時(shí)常能撿起兩三顆白果，四五片銀杏落葉。我們坐在銀杏兒底下小憩，微風(fēng)吹來，為我們帶來清涼，閑適。一把小扇子瀟灑地落在我膝上，多么詩情畫意啊！

校園的秋天，這眸子，這般圓，這般亮！學(xué)校的操場(chǎng)也將成為一道亮麗的風(fēng)景線。一排排整齊的隊(duì)伍，在校園操場(chǎng)上盡情奔跑著，沒錯(cuò)的，秋天是少不了青春的搏斗與吶喊，正是折射七彩的時(shí)候，我們?cè)谇镲L(fēng)中迎面向上。颯爽的秋風(fēng)如同活潑的少女，身著一襲長裙，揮動(dòng)著她那玉手，楓葉落在跑道上。放眼望去，如同蝴蝶翩翩起舞，黃鶯展翅飛翔，像舞蹈演員輕盈旋轉(zhuǎn)，譜寫魅力秋天的篇章。跑道上滿是落葉，猶如厚厚的金毯。腳下，我不停地踩踏樹葉，喜歡那“咔吱——咔吱——”清涼的聲音，就在那一瞬間，我感覺身在金黃色的世界里，只有那“咔吱——”聲，在耳邊回蕩著。

校園的秋天，我看見了葉子曾經(jīng)拼搏的歷程，最后墜落塵土間。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。繁華如此，何況落葉？

校園的秋天，它們表達(dá)是一種整體、和諧的美，構(gòu)成一幅美麗的水粉畫，一首精美的詩——秋。

寫秋天景的作文(篇3)

今天上午第二節(jié)課，老師把我們帶到教室外面看秋天的樹葉。

我們來到了學(xué)校的走廊上，天氣真涼爽，太陽公公躲進(jìn)了灰色的云層里。老師把我們帶到一棵廣玉蘭下。廣玉蘭的樹葉顏色真奇特，正面是墨綠的，好象一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。廣玉蘭的樣子跟枇杷葉的樣子差不多。我發(fā)現(xiàn)有些葉子都彎了，好象在:“你們別看我了，我好害羞啊！”也好象是被秋風(fēng)爺爺吹冷了，把身子縮成一團(tuán)。有些大的葉子比老師的手掌還要大，小的卻比我們的手掌還要小。這些兄弟姐妹的區(qū)別可真大啊！

我們又陸續(xù)來到小花園里看芭蕉葉。芭蕉葉很大，像雨傘和遮陽傘，可以遮風(fēng)擋雨；也像小船在水上游著。芭蕉也可以把一個(gè)人遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，玩捉迷藏時(shí)，可以藏到芭蕉葉下面。有些芭蕉葉都有裂縫了，但新長出的葉子還是完美無缺，可能是被雨給打的吧！那有裂縫的芭蕉葉像是那些剛長出來的芭蕉葉的母親，為了自己的孩子，它們寧可風(fēng)吹雨打。

看了芭蕉葉，老師又帶我們?nèi)タ戳~。說起柳葉，我們不禁想起了一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，三月春風(fēng)似剪刀。”古人寫這首詩是春天，秋天的柳葉又是怎樣的呢？我們帶著這個(gè)疑問，迫不及待地來到操場(chǎng)上的柳樹旁，柳葉的樣子很美麗，遠(yuǎn)看像小姑娘的長發(fā)，近看像珍珠一串串的掛下來……

看完了這些樹葉，我知道秋天真的來了！

寫秋天景的作文(篇4)

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。

走在秋天，天空中，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛，它們有時(shí)排著“人”字隊(duì)，有時(shí)排著“一”字隊(duì)。天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石，它已經(jīng)把秋天抹試得十分潔凈而明亮。

走在秋天，田野里所有的莊稼都成熟了，有金黃的稻谷，有雪白的棉花，有玉米，有油菜……一片成熟的景象！

走在秋天，果園里，香噴噴的一片。柿子成熟了，像一個(gè)個(gè)小燈籠，香蕉像一輪彎彎的月亮掛在枝頭，梨子也成熟了，好像是在笑呢；蘋果露出了紅紅的臉蛋，非常可愛。

走在秋天，公園里，菊花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，黃的賽金，白的似雪，粉的如霞，千姿百態(tài)，散發(fā)出淡淡的清香。一片片樹葉翩翩起舞，猶如郵票送來了秋天的涼爽。小草枯萎了，踩在腳下，舒服極了。

我愛家鄉(xiāng)的秋天。

有關(guān)關(guān)于小吃的作文集錦4篇

讀書筆記吧小編為你收集并整理了關(guān)于小吃的作文。

關(guān)于小吃的作文【篇1】

我最喜歡吃的小吃是生煎，它的味道好極了。

它形態(tài)飽滿，上半部有黃澄澄的芝麻和碧綠的蔥花，松軟可口，下半部底面金黃脆香；餡心鮮嫩適口，醬香濃郁，湯汁豐富。“皮薄”、“肉鮮”、“湯多”，我認(rèn)為才是標(biāo)準(zhǔn)的上好生煎。我七歲那年，有一天我要上英語課，時(shí)間趕得非常緊，于是我們就在上課路上買點(diǎn)吃。當(dāng)我們的車子駛過一家小吃店時(shí)，我看到其他人在津津有味地吃著生煎時(shí)，我就央求媽媽給我買幾個(gè)吃。媽媽買來生煎后，我就從塑料袋里取出生煎，用好奇的目光望著它。生煎的外表煎得黃澄澄的，像個(gè)可愛的黃球。

芝麻的香味伴著香蔥的香味，撲鼻而來，真令人禁不住口水直流。我實(shí)在忍不住了，拿起生煎就咬一口。頓時(shí)，一股湯汁涌入口中，我細(xì)細(xì)地品嘗著，竟嚼出一股橄欖般的回味來，又咬一口，可是無法用詞形容那種鮮美的口味了。這時(shí)，媽媽催促道：“快點(diǎn)吃！不然就要遲到了！！”最后，我只好狼吞虎咽起來。在上課的路上，我還在細(xì)細(xì)地回味著那橄欖般的味道，著實(shí)令人百吃不厭，其實(shí)，我還想再吃一個(gè)生煎。

這就是我最愛的小吃，聽了我的介紹，你是不是也垂涎欲滴了呢？

關(guān)于小吃的作文【篇2】

7月10日下午，我和爸爸、媽媽一起去銀座咖啡語茶吃西餐，這可是我第一次吃西餐。

去到了銀座咖啡語茶，我看見了那里的環(huán)境很優(yōu)美，大廳里擺放著一架漂亮的鋼琴，我真想坐上去彈一首曲子啊！

我們選了一個(gè)靠窗的座位坐下來，座位的藤沙發(fā)是吊起來的，像蕩秋千一樣。服務(wù)員姐姐拿著菜譜走過來問我們點(diǎn)什么菜，我一看，這些菜譜都是我沒見過的。我問爸爸：“爸爸，我該點(diǎn)什么好呢？”爸爸說：“牛排好吃，就點(diǎn)牛排吧！”于是，我點(diǎn)了水果沙拉、牛排。我在座位上蕩了一會(huì)兒“秋千”，牛排就端上來了，我一看：哇！好大的一盤啊！我就怕我吃不完。這道牛排還配了一小碗蕃茄醬，還有一個(gè)小漢堡。看著這一大盤牛排，我真不知從何下手了！爸爸說“盈盈，右手拿刀，左手拿叉子。我說“中餐和西餐真是不一樣啊！中餐用的是筷子和碗，而西餐用的是刀和叉子，真是麻煩呀！”

我笨拙地拿起了刀和叉子開始切牛排了，我先用刀把牛排切成一小塊一小塊，然后用叉子叉起一小塊肉點(diǎn)一點(diǎn)蕃茄醬，放進(jìn)嘴里，啊！好美味呀！吃著吃著，不一會(huì)兒，我就把一大盤牛排給吃光了。

這真是一次快樂的晚餐。

關(guān)于小吃的作文【篇3】

星期六中午，我和爸爸媽媽還有小弟弟一起去吃必勝客比薩。這是我想了很久的愿望，今天終于實(shí)現(xiàn)了。

我爸爸一下車，連忙說：必勝客生意很好的。果然，一位阿姨站在門口，讓我們排著隊(duì)伍。我們等了很久才進(jìn)去了。我們找到了一個(gè)空位置，就坐了下來。我和大肚子爸爸坐在一起，我們點(diǎn)了個(gè)大比薩。飯和果汁。一會(huì)兒工夫，一位高大的叔叔拿著大肚子爸爸的果汁來了，又不一會(huì)兒，媽媽的獼猴桃汁也來了。現(xiàn)在只有我的果汁還沒來，我心急如焚。終于我的也來了，我迫不及待的拿出吸管喝了起來。然后小弟弟他也要吃我的果汁，他就叫了聲爸爸。爸爸就讓我弄一點(diǎn)給小弟弟吃，結(jié)果他把整杯都拿走了。啊！弟弟真搞笑。

最后，我們?cè)俪粤它c(diǎn)色彩艷麗的比薩，我一手拿叉子，一手拿刀，把它們切開來吃，啊！味道真好。

這里不僅好吃，而且還可以送玩具。啊！必勝客的叔叔阿姨們真好！

關(guān)于小吃的作文【篇4】

吃葡萄，一件極度普通的事，但是一個(gè)吃葡萄的`的故事，卻可以有著一個(gè)深刻的道理。

我們必定吃過葡萄吧！而對(duì)于葡萄，卻有一個(gè)故事、爭(zhēng)論，世上有兩種吃葡萄的人，一種是先吃最大最好的，另一種是先吃最酸最小的。有人說，肯定是先吃最大的，因?yàn)榇蟮奶穑挥腥苏f，當(dāng)然先吃小的，要把好的留到最后。

是呀，要把好的留到最后，就是要“先苦后甜”呀！記得我在3年級(jí)的時(shí)候，合唱團(tuán)的《水母雞》低聲部的音我總是走調(diào)，連姚老師都說再唱不好我就可以“走”了。于是我下課也練、回家途中也練、做作業(yè)也練，最后“功夫不負(fù)有心人”，我被留了下來，在我練的期間，有不知幾次嗓子啞了，不知多少次被別人嫌棄，但我都忍下來了。所以，只有先苦后甜，才能笑到最后！

吃葡萄這一件小小的事卻很好地告訴了我們很多：人的一生就像是吃葡萄的過程，若是你在兒時(shí)厲經(jīng)艱苦，經(jīng)歷過悲傷，那么長大成人后，你必將有所成就！而若你兒時(shí)享受榮華富貴，不務(wù)正業(yè)，成人后只有崗位低的工作，也賺不到大錢。

“誰笑到最后，誰就笑得最好！只要通過努力，歷經(jīng)艱辛，才能最后的成功！

《羊脂球》讀后感作文集錦4篇

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《《羊脂球》讀后感作文集錦4篇》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

《羊脂球》讀后感作文 篇1

羊脂球讀后感

被稱為世界短篇小說之王的莫泊桑，他的作品無疑是優(yōu)秀的，但讀過他的小說《羊脂球》后，使我對(duì)這位批判現(xiàn)實(shí)主義作家肅然起敬。

這篇小說的背景是1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)，普魯士軍隊(duì)進(jìn)攻巴黎后，被敵軍占領(lǐng)的盧昂有十名居民乘馬車出逃，描寫的主要是馬車上的三天三夜。馬車上的十名乘客各自有著特點(diǎn)鮮明的身份：貴族夫婦、商人夫婦、兩名修女、政客夫婦、政派愛國人士、妓女，小說的主人公便是妓女羊脂球。

情節(jié)的設(shè)置上，充分體現(xiàn)了莫泊桑的過人之處，首先是沖突地設(shè)置。車上的十名乘客，因?yàn)樗庪A級(jí)的不同，產(chǎn)生的沖突便是一大看點(diǎn)，因?yàn)樯矸莸牟煌R上的九人或多或少都有些看不起羊脂球，莫泊桑通過貴婦與商人妻子的對(duì)話，從側(cè)面反映著她們對(duì)羊脂球刻薄地諷刺，但因逃亡匆忙，他們都沒有帶食物，只有羊脂球帶了一籃子食物，她們發(fā)現(xiàn)這一事實(shí)后，立即轉(zhuǎn)變態(tài)度，向羊脂球討要食物，羊脂球也不計(jì)前嫌地將食物分給眾人。這一前一后人物態(tài)度鮮明地對(duì)比，充分揭露了貴族們所謂高貴的禮儀下的自私丑陋，還肯定了羊脂球所代表的社會(huì)底層的珍貴品質(zhì)。

小說的另一沖突，是普魯士將領(lǐng)與羊脂球的沖突，眾人想通過普魯士士兵把守的關(guān)卡，必須答應(yīng)將領(lǐng)提出的要求讓羊佛球陪睡一夜。羊脂球因熱愛自己國家，堅(jiān)持拒絕了他的要求。而其它人態(tài)度又發(fā)生了變化，他們認(rèn)為羊脂球本身就是妓女，完全可以去完成將領(lǐng)的要求。眾人的本來面目再一次展示出來，太太們的冷嘲熱諷，政客的無恥言論，修女們甚至用圣經(jīng)里的故事來勸說羊脂球，羊脂球頂不住眾人的壓力，夜里悄悄地去了，故事回到了馬上車，一切仿佛回到了小說開始的那一幕，太太們繼續(xù)用尖酸、刻薄地語言侮辱著羊脂球，修女們繼續(xù)祈禱著，唯一不同的，只有羊脂球悲慟的哭聲。

小說的結(jié)尾是引人深思的，讀完整個(gè)故事，心中便有一個(gè)巨大的疑問，平凡與偉大究竟是如何區(qū)別的？

生命面前人人平等，世人眼中的平凡便是碌碌無為的一生，而偉大是巨大貢獻(xiàn)的人的代名詞，那么真的應(yīng)是如此嗎？莫泊桑通過《羊脂球》告訴我們并非如此。那看似高貴的貴族顯赫外表下，內(nèi)心品質(zhì)極其自私厚顏、污穢不堪。而看似低賤的羊脂球卻飽含愛國之情與犧牲精神，身處平凡卻行事偉大。

福樓拜將這篇小說稱為可以流傳于世的杰作，在感受莫泊桑巧妙的構(gòu)思，細(xì)膩生動(dòng)的筆觸，體現(xiàn)貴族與平民、平凡與偉大的對(duì)比的同時(shí)，也深刻體會(huì)到閱讀給欠帶來的樂趣與深思。熱愛閱讀才能保持精神力量的充沛，熱愛閱讀才能感受人生的價(jià)值，熱愛閱讀才能平凡而又偉大。

《羊脂球》讀后感作文 篇2

《羊脂球》讀后感1

作者用一個(gè)不愿委身侵略者、地位卑微的妓女和當(dāng)時(shí)一些上層人士作對(duì)比;作者以經(jīng)過關(guān)卡前羊脂球把提籃里的東西拿出來與大家一起分享和經(jīng)過關(guān)卡后他們對(duì)她的一屑不顧作鮮明對(duì)比。這些是在時(shí)處的對(duì)照，另外也是對(duì)愛國方式的對(duì)比。讀完《羊脂球》的第一感覺，就是為羊脂球叫不平。仔細(xì)想想，這更與當(dāng)時(shí)的法蘭西第三共和國社會(huì)背景有關(guān)。資本主義法國人與人之間的地位隔閡、建立在金錢上的虛偽友誼和親密，在作者筆下被淋漓盡致地體現(xiàn)出來。

《羊脂球》讀后感2

主人公羊脂球是一位生活在社會(huì)最底層、受人歧視的妓女。作者與眾不同地把她作為正面人物描寫，并用其與一群以“正人君子”視人的上流社會(huì)資產(chǎn)階級(jí)人物作對(duì)比，揭示了后者道貌岸然的外表下，自私虛偽連最基本的愛國情感都蕩然無存的骯臟內(nèi)心。簡(jiǎn)潔的語言，強(qiáng)烈的對(duì)比，把那些擁有高貴身份的人的假仁假意、虛偽做作刻畫地如此精準(zhǔn)而又深刻，把這些人高貴、雍榮外表遮蓋下的丑惡嘴臉毫不留情地揭露了出來，令我們每個(gè)讀者不禁對(duì)這些偽君子嗤之以鼻。

《羊脂球》讀后感3

記得中學(xué)課本里讀到關(guān)于莫泊桑的時(shí)候，唯一記得著的東西，就是莫泊桑有一短篇小說代表作《羊脂球》，可是從來不知道所謂的羊脂球到底是什么。

讀了莫泊桑的小說《羊脂球》，才明白，原來所謂的羊脂球，是一個(gè)人名，一個(gè)有血有肉的女孩的名字。可是身處那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，她無奈淪為一個(gè)妓女。但是她也有她的原則，她的心仍然是純潔的。可是為什么社會(huì)理解她、同情她呢?

有的時(shí)候，丑惡往往披著善的皮。

《羊脂球》讀后感4

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。一句古詩，給多少風(fēng)塵女子蒙上不白之冤。事實(shí)卻是李香君比侯方域剛烈有節(jié)，羊脂球比那些有社會(huì)地位的人更有廉恥和愛國心。

她是風(fēng)塵女子，那件事是慣了的營生。但是她仍然想為戰(zhàn)敗的祖國在德國人面前保留一點(diǎn)尊嚴(yán)，哪怕微不足道。只是沒想到，出賣了她的，把她推向德國人的，卻正是所謂“同胞”。

莫泊桑用堅(jiān)韌而幾乎不帶感情色彩的筆法栩栩如生地刻畫出了人們?cè)诿鎸?duì)自己利益時(shí)的丑惡嘴臉。他諷刺虛偽的太太們甚至還有偽善的修女。所有人都沾著羊脂球的好處卻反過來嫌她臟。讓我想起魯迅的話：那些曾經(jīng)吸我血吃我肉的人卻反過來嘲笑我的病弱……

《羊脂球》讀后感5

《羊脂球》這本書，很早就聽說過。每次聽到這個(gè)名字就有很多的疑惑：為什么叫羊脂球?難道內(nèi)容與羊有關(guān)?讀了這本名著后才發(fā)現(xiàn)書里沒有羊，更沒有羊脂球這類毛絨絨的東西。因?yàn)橹魅斯纳聿膱A潤，被冠上了“羊脂球”這樣的名字。名字引起的謎團(tuán)被__，但書中所訴說的丑惡靈魂卻緊緊揪住了我。

莫泊桑的短篇小說的主人公永遠(yuǎn)都是一些微不足道生活在社會(huì)底層的人，而不是那些自稱是國王亨利第四的什么什么人。羊脂球也不例外。她是一個(gè)青樓女，一個(gè)不僅僅是在法國有的而是全世界都有的“紅燈女子”。

《羊脂球》讀后感6

羊脂球這個(gè)女子，其實(shí)本是無罪的，作風(fēng)上有問題，可至少她還有著自己的底線，她還是有著作為一個(gè)國民的尊嚴(yán)。然而那一車子的人，或是冷嘲或是熱諷，故作高雅地“委婉”劃清了自己與她的區(qū)別，時(shí)刻留心著。在接受她的幫助的那一刻，卻要做出一副是“羊脂球小姐請(qǐng)我吃的”的樣子，絲毫不肯放低姿態(tài)。然而一旦遇到威脅自己利益的問題，就推諉責(zé)任，認(rèn)為別人為了自己犧牲一下也是應(yīng)該的，其實(shí)這便是作者筆下人物中最值得我們深思的吧。

《羊脂球》讀后感7

暑假空余之時(shí)，我讀了法國作家莫泊桑的處女作《羊脂球》。看過一遍便不能忘記，可以說我被深深地震撼了。在他的筆下，我看到了普法戰(zhàn)爭(zhēng)中人民受到的侵?jǐn)_和迫害，也看到了一個(gè)處于社會(huì)最底層、受人歧視的妓女的愛國之情，更看到了形形色色、道貌岸然的資產(chǎn)階級(jí)人物。

故事發(fā)生在一個(gè)陰沉的冬天，作為妓女的羊脂球和一些“上層人物”坐在一輛正在前行的馬車上。眾人因?yàn)榇颐ι宪嚩鴽]有準(zhǔn)備食物，出于好心，羊脂球把自己的食物分給了他們。這些人放下自己的尊嚴(yán)，開始大吃大喝，還故作親切地和羊脂球交談起來。態(tài)度的突然轉(zhuǎn)變更襯托出這些“上層人物”的卑鄙、世故。

《羊脂球》讀后感8

莫泊桑以被侵略者的口吻，感同身受慷凱激昂的寫下這篇文章!通過描寫妓女羊脂球的經(jīng)歷批判了當(dāng)時(shí)法國腐朽墮落的社會(huì)，撕破貴族高貴的外表!揭示了侵略軍普魯士軍給法國人民帶來的災(zāi)難遠(yuǎn)沒有墮落腐敗的法國資產(chǎn)階級(jí)對(duì)人民造成的痛苦大得多!

作者剛開始就把兩國軍隊(duì)做了一個(gè)對(duì)比，莫泊桑剛參軍的時(shí)候還認(rèn)為法國軍隊(duì)裝備優(yōu)良武器的法國軍隊(duì)是最強(qiáng)大的。但是法軍的失敗讓他清醒的認(rèn)識(shí)到人才是戰(zhàn)爭(zhēng)中的核心。對(duì)法軍的各種構(gòu)成人員進(jìn)行了分類詳細(xì)描寫，對(duì)這幫烏河之眾的諷刺。作者巧妙勾畫出德軍紀(jì)律嚴(yán)明整齊劃一氣勢(shì)高昂的高大形象。通過對(duì)比揭示了法軍戰(zhàn)敗的必然性!

《羊脂球》讀后感作文 篇3

與此書相識(shí)于初中。同桌閱讀時(shí)那義憤填膺的表情，仿佛此刻又浮現(xiàn)于眼前。那年暑假我匆匆看完了它。后來，我還去了解了作者-莫伯桑先生。

這位法國典型批判現(xiàn)實(shí)主義作家代表，以尖銳諷刺的筆觸，透過《羊脂球》揭露了那個(gè)時(shí)代的許多丑陋的社會(huì)面貌。

人性的善惡、真假、愛恨、恩仇，人生的陰暗和陽光，人物的平凡和偉大……都可以在這里找到。阿莫先生、羊脂球地位卑微的小人物和所謂上流貴族的對(duì)比烘托，讓讀者充滿悲憤共鳴。一個(gè)個(gè)“平凡英雄”。刻畫得栩栩如生，她們的命運(yùn)雖是那么不幸，但放出的光芒卻是那些上流貴族所不及的。

小說中的“羊脂球”讓我最為震撼，也許和所有讀者一樣，基于主人公的身份，無法和她的行為大愛畫上等號(hào)而好奇……

今天再次品讀，除了那份悲憤還在之外，又多了另一些心得，或許不同的心境，不同的年齡。看到東西都不一樣。

我覺得世俗的偏見，人們的眼光更是插在羊脂球身上的刺刀。

刺得她無法自尊的活著。她最后留下的無助的眼淚與默默無聲的抗議，像如一把刺刀深深插在人們的眼睛上。狠狠的回復(fù)世俗的的偏見。

張藝謀導(dǎo)演的《金陵十三釵》中，那些自愿替換學(xué)生的，毅然決然的代替學(xué)生踏上那輛無歸路的車女同胞們何嘗不是中國版的羊脂球………為大愛犧牲自我。用生命換取自尊。

她們都是多么希望得到善意與被接受。

《芳華》中有這樣一句話，“一個(gè)始終不被善待的人，最能識(shí)別善良，也最能珍惜善良”，可恨的是那個(gè)時(shí)候，世俗的眼光給他們珍惜的機(jī)會(huì)都沒有。面對(duì)敵人。面對(duì)家仇國恨。他們一個(gè)個(gè)平凡的小人物卻譜寫了人生的樂章。綻放了她們的光芒。

就像余秋雨所說“再小的個(gè)子，也能在沙漠上留下長長的身影，再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息。”

看看生于國盛民昌，而于昨天走上街頭鬧事的港獨(dú)分子，對(duì)比羊脂球這些女性，我都替他們害臊。

俗話說“以史為鑒可知興替”，“以經(jīng)典為鑒可知優(yōu)劣”。作為時(shí)代新青年的我們，應(yīng)該多讀書，讀好書。像《格言聯(lián)璧》所說，“讀未見書，如得良友，見已讀書，如逢故人”。讓我們與良友為伴，與故人同行，擺脫傲慢與偏見，以寬松與善意接人待物，以愛國主義精神在新時(shí)代寫下我們的篇章。（潘穎）

草莓話題作文集錦

在學(xué)習(xí)過程中，我們都會(huì)接觸到寫作文。寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應(yīng)。網(wǎng)上其實(shí)有很多可以借鑒和學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)作文，你在寫作文是會(huì)經(jīng)常毫無思緒嗎？相信你應(yīng)該喜歡我們整理的草莓話題作文，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

草莓話題作文 篇1

大家喜歡吃草莓嗎？不用說了，誰都喜歡吃。我也不例外，它穿著一身鮮紅的衣服，頭上還戴著一頂綠色的帽子，臉上還有一顆顆的小麻子。咬開來一看，那就更不用說了，多美啊！它的顏色是淡紅的，從內(nèi)而外，從深到淺，就像一根一根的小絲帶。別的水果都羨慕它。這么多的水果，就數(shù)它最美了，我也最喜歡吃它了，它的果肉不但好吃，還有很多果汁，非常得甜。

草莓被美譽(yù)＂水果皇后＂，因?yàn)樗臓I養(yǎng)很豐富，它含有維生素等。草莓的營養(yǎng)成分容易被人體消化、吸收，多吃也不會(huì)受涼或上火，是老少皆宜的健康食品。草莓的吃法很多，比如：拌草莓，草莓汁，草莓醬等，草莓還有去火、解暑、清熱作用。

草莓需要種植在陽光充足，溫暖的環(huán)境中。

有一次，我和媽媽去市場(chǎng)買菜，忽然看見旁邊有人在賣草莓，我吵著要媽媽去買，可是媽媽執(zhí)意不肯，就因?yàn)檫@樣我和媽媽吵了一架，后來在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)了，我開心了笑了。為了幾顆草莓，和媽媽吵了一架，但我還是很開心。

我愛我的草莓，它是我的最愛，大家喜歡草莓嗎？喜歡就到我家來，我非常歡迎你們到來。著就是草莓。

草莓話題作文 篇2

太好了，太好了！我種的草莓終于開花了！

在我家陽臺(tái)上，有一株草莓。每到初春，草莓便會(huì)開花，大約半個(gè)多月后，便結(jié)出又紅又大又甜的果實(shí)。現(xiàn)在，草莓已經(jīng)開花了，它顯得比沒開花的時(shí)候更美了。

草莓的葉子每片有三瓣，是扇子的形狀，葉邊長滿了像齒孔般的小刺，筆直地站著，像位威風(fēng)的元帥，草莓花就在“元帥”的四周。草莓花雖然不像桂花、玫瑰那么芬芳撲鼻，卻比它們更加美麗動(dòng)人。草莓花的花瓣是白色的，共有五瓣，如同被雪染過一般，潔白無瑕。花瓣的中間是花蕊，金黃的讓人以為是金子，花蕊的形狀像拔地而起的山峰。花蕊的表面上有許多細(xì)小的絨毛，也是金黃色的，摸起來毛茸茸的，十分舒服。含苞待放的花朵躲藏在葉子叢中，它又小又嫩，像位活潑的小女孩穿著雪白的`衣裳，在與我們捉著迷藏。

我一邊給草莓澆水，一邊仔細(xì)的觀察著它，心里盤算著：再過半個(gè)月左右，我就能吃到又大又紅還香甜的草莓了。記得去年我去特興的草莓園摘草莓時(shí)，吃到的草莓還有淡淡的奶香呢！所以這種草莓又叫做牛奶草莓。這株草莓就是那次從草莓園帶回來的。去年5月，草莓苗枯萎了，媽媽便給它澆足了水，然后用塑料袋把它密封了起來。今年年初，我們打開塑料袋，重新給它澆上水，沒過多久，它就有長出了新苗。雖然它開花結(jié)果的時(shí)間比草莓園的晚的多，可我和媽媽看到草莓花開了還是激動(dòng)了很久。

真得感謝它——草莓花放棄了自己的美麗，為人們結(jié)出香甜可口的果實(shí)。我喜愛美麗的草莓花！

草莓話題作文 篇3

周六，爸爸帶全家去西麗果園。

我看到一個(gè)牌子，上面寫著”12月底出產(chǎn)的新鮮草莓“。所以我們知道草莓會(huì)很新鮮，就開車去了草莓園摘草莓。

剛到那里，我就大叫起來：”草莓原來不是長在樹上的呀！“大家都笑了說：”看來，單單得多來果園看看才行啊。“說完，我們就拿了幾個(gè)小筐子，去小土坡上摘草莓。

草莓有大的，有小的，有紅的，有綠的。不過最好要摘紅紅的，頭尖尖的，不要空心的，要找到這樣的草莓還真不容易，我找了半天才摘了幾個(gè)。但是爸爸媽媽他們卻一下子就摘了很多個(gè)，不一會(huì)兒， 我們就摘滿了幾小筐草莓。

最后，媽媽去買單，說：”這草莓還真貴啊！差不多1個(gè)就要1塊錢哦！“不過我們還是買了，在車上我就吃了好幾個(gè)草莓，草莓酸酸甜甜的，真好吃！比商場(chǎng)買的還好吃，因?yàn)槭俏矣H手摘的。

今天我真的很開心！

草莓話題作文 篇4

今天是一個(gè)陽光明媚的早晨，我們一家去小外公家做客。

中午，我們吃好飯，阿姨就說：”我們?nèi)フ葺桑　拔倚睦锸峙d奮。我們來到草莓園，只看見那草莓都籠照在塑料膜的暖棚里，接著我們每個(gè)人腳上都有套上塑料袋，等待叔叔指點(diǎn)。在叔叔 的指點(diǎn)下，我們來到了草莓園，我看見里面有好多草莓，看的我眼花繚亂。我迫不急待摘了一顆草莓，放進(jìn)嘴里，味道十分鮮美。我仿佛覺得寒冷的冬天變成了炎熱的夏天。

我們開始摘草莓了，我東摘 一顆，西摘一顆。我只要看見一個(gè)大的或紅的就摘，看見小的也不放過。叔叔告訴我們就里的草莓是奶油的，怪不得剛才那顆草莓真的有股奶油妹，說完我又摘了起來，摘的我手都快斷掉了。摘完了， 叔叔幫我們包裝好，就出去了。

雖然我剛才把塑料袋套在了腳上，可是塑料袋還是破了，鞋子、褲子全是泥。但是心里還是覺得美滋滋的。

最后我們還是戀戀不舍地離開了草莓園，我非常喜歡摘草莓，因?yàn)樗苡腥ぃo我們帶來了無比的快樂。

草莓話題作文 篇5

我今年雖然已經(jīng)十歲，但我還是很想去打草莓。

一個(gè)陽光明媚的夏天，我戴上自己心愛的陽光帽，提著一個(gè)袋子便出發(fā)去找草莓了。

我乘公交車來到了鄉(xiāng)下，這里的風(fēng)光真好呀，有花兒有果樹一定會(huì)有野草莓采的，我心想。我在這里找呀找呀，從山下找到山上，從田野找到草地，可還是沒找到野草莓，我心里想：這樣子我是不是太麻煩了，不防去問問住在這里的人吧。我來到了一位老奶奶面前問：“奶奶您知道這里有野草莓采嗎？”奶奶回答說：“有，就在對(duì)面的山頭，那兒的野草莓又又大特好吃。”

我告別了奶奶便向?qū)γ婺亲脚苋ィ遗苎脚苎浇K于來到了山腳下，我抬頭一看，這么高呀，那得爬多久呀！不過為了吃到草莓也管不了那么多了。我向山頂一步一不的爬去在半山腰我看到了火紅的映山妹妹，在快到山頂時(shí)我見到松樹伯伯。就這樣我一邊看著山上的景物，一邊的向山頂爬。

好不容易爬到了山頂。我又遇到了一個(gè)問題，因?yàn)樯缴系囊安葺畼渖嫌性S多刺，只要我碰一下它們就會(huì)被刺到我，這可怎么辦了，我心想，突然我頭上的“燈”一亮我想出了一個(gè)好辦法，我可以用自己帶的袋子套到自己的手上然后去摘，這個(gè)辦法果然好，我一下就摘到了許多草莓，回到家里我把它們洗了吃了，那味道可真甜。

如果給我機(jī)會(huì)我一定會(huì)再去摘。

初中記憶作文集錦

本文為讀書筆記吧推薦專題“初中記憶作文”相關(guān)內(nèi)容。

寫作文對(duì)于大家來說肯定都不陌生，優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生們寫作的參考素材，需要怎么樣寫才可以寫出好作文？讀書筆記吧的編輯特意收集和整理了初中記憶作文，僅供參考，希望能為你提供參考！

初中記憶作文【篇1】

在這寂靜的夜幕之中，夏的氣息已不復(fù)存在，迎來的便是深秋，久違了璀璨的星光，夜幕中的星辰，帶走喧鬧，卻又涌起離愁之感，幻為風(fēng)，掠過我的耳畔，告訴我——那如風(fēng)般的記憶。若為風(fēng)，就讓它遠(yuǎn)去吧……

那如風(fēng)般的記憶，存在我心中的美好影像，是喜是悲或是愁，總在心海蕩起漣漪，對(duì)我而言，我卻只是旁觀者，此刻的記憶喚起我心底的聲音。

其實(shí)我是一個(gè)自卑的人，走在人群中無法停駐腳步，也許我只是一個(gè)過客罷了，對(duì)別人來說，我只是一個(gè)微不足道的過路人吧！記得小時(shí)候，聽到老師表揚(yáng)別的孩子，我的心里便會(huì)隱隱作痛，或許這就是幼小心靈最先觸摸到得嫉妒吧；長大后，當(dāng)我再次被忽略、被淡忘的時(shí)候，淚便會(huì)不爭(zhēng)氣的流下來，怪自己不優(yōu)秀，沒有別人好，之后這種自卑感便一直藏在了我心里。現(xiàn)在，當(dāng)再次遇到這種情況時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說：沒關(guān)系”。

可能我還是是一個(gè)倔強(qiáng)的人，心直口快，無意中便說出了傷害別人的話，所以一貫保持著沉默的作風(fēng)，孤僻的性格。三年前，我因一件事和班里的一個(gè)同學(xué)結(jié)了仇，直到畢業(yè)，我倆抱在一起哭了，傻傻的說自己是笨蛋。想起我們當(dāng)初的矛盾，真是后悔，為什么不學(xué)會(huì)放下呢？直到現(xiàn)在，都無法再聯(lián)系她，反而覺得我的這個(gè)“仇人”也挺可愛的。也許這便是我第一次學(xué)會(huì)了放下，學(xué)會(huì)了寬容。然而我又是一個(gè)非常暴躁的人，遇到問題總和自己過不去，有時(shí)被別人P上兩句，眼淚就唰唰直流。一次又一次我都成了父母吵架的導(dǎo)火索，在一次次爭(zhēng)吵中，我便明白：做人不要太自我主義了，否則身邊的人隨時(shí)有可能因你而黯然落淚。

那如風(fēng)般的記憶，或笑或淚都夾雜著苦味兒，既然已過去，就讓它帶走愁緒，隨風(fēng)飄蕩。

初中記憶作文【篇2】

今天依然睡不著，突然想起來寫一寫東西。

我想你不知道吧，我偶爾會(huì)懷念起你，然后心里面就滿滿的，溫暖的感覺。

生命中有好多人來了又去，當(dāng)我再次看見他們的時(shí)候，都變了很多，他們從一個(gè)膽小的孩子，成長成勇敢的人。從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從鋒芒變得圓滑，變成社會(huì)需要他們變的樣子，變成他們最安全的樣子。他們都長大了。說來可笑，我自私的希望你沒有變，自己卻老了不少。不知道我是怎樣就老了。有一天，我突然覺得我很累了，我覺得我無法休息，我想我需要一直這樣，至到那些不屬于我的，但是我卻很需要的東西，變成我人格中的一部分。我想，是我老了吧。

那天無意間看見你后來的照片，你和小時(shí)候一樣，你知道么？那個(gè)時(shí)候，我快哭出來。

還記得你很多事，你喜歡小甜甜和安東尼。還有畫蝴蝶結(jié)，你喜歡在課本上畫漫畫，我想如不是因?yàn)槟悖乙膊粫?huì)對(duì)畫畫那么感興趣。你希望你寫一本書，主角叫藍(lán)馨，當(dāng)你在本子上寫下馨這個(gè)字，我真是崇拜你，我覺得這么難的字你怎么會(huì)寫呢？你喜歡公主，喜歡王子，你的腦袋里的東西都好美好，和你一樣。我就不一樣了，我整天盤算著怎樣才能不交作業(yè)，讓老師發(fā)現(xiàn)不了我。我天天看機(jī)器貓，看亂馬，看亂馬一會(huì)兒男一會(huì)兒女，天天打架，還有個(gè)熊貓當(dāng)他爸爸。我覺得小甜甜這類少女漫畫好無聊，你怎么那么喜歡呢？后來我們天天都在書本上畫小甜甜，直到你說我畫功越來越好了，我們也就畢業(yè)了。

小學(xué)畢業(yè)那年，我在草稿本上畫了一個(gè)小甜甜就交卷了。那應(yīng)該是我畫得最好的一次，我真想給你看。我記性不好，但是很神奇，我記住了那么多你的事。畢業(yè)后，我們沒有再見過。

后來慢慢遇到更多的人，遇到很多更復(fù)雜的事。我有了很多新的朋友，我們?cè)谝黄鹨埠荛_心，我依然天天玩，依然盤算著怎樣才能不交作業(yè)，依然很能說，依然滿腦子都是稀奇古怪的想法。我想你也沒變吧，不知道你過的怎么樣，你那么膽小，受了委屈怎么辦呢？

沒有多強(qiáng)烈的愿望去找你，剛開學(xué)幾天托人約過你，聽說你等了我挺久，但是沒有見著。后來見面這個(gè)事就不了了之了。多年以后，我覺得我很沒心沒肺。我的好朋友，最好的朋友，就這樣，沒有再遇見了。而我卻在沒有你的日子里，事無忌憚，不羈而開心的活著。偶爾想起你，那也只是想起罷了。

我們第一次認(rèn)識(shí)，是我一個(gè)人在操場(chǎng)上用石頭拼火車，長長的石頭連成一條線。你就安靜的蹲在我旁邊看。說實(shí)話，我覺得我自己很無聊，但是你卻覺得很有趣。

后來我們?cè)谝黄穑瑢?shí)踐著我那些奇怪的想法。我們到天臺(tái)上對(duì)上帝說話，說感謝主，保佑我什么什么。我愿望太多了，你通常要許完愿再等我很久我才會(huì)許完，你不打擾我，你在一邊看我。你說我許愿的時(shí)候很虔誠很神圣，天知道那是我自己想出來的無聊儀式，我自己才不相信許愿什么的。我覺得你太單純了，A小女生覺得B小女生很單純，那么請(qǐng)問B小女生到底會(huì)有多單純？

我想我是有點(diǎn)早熟吧，在大家都在看F4的時(shí)候，我卻喜歡看那些類似于文藝片的電影。我想沒人可以理解我愛它的心情吧。后來我給你講我看過的一個(gè)片子，我講了很久，我努力不讓你覺得很無趣。講完后，你說片子讓你很震撼也很感動(dòng)，我當(dāng)時(shí)很開心，我覺得你真懂我。

仿佛你覺得我做什么都很有趣，后來我們天天在一起，你老是跟著我，我說你好像鼻涕一樣粘人。你說我很惡心，但是我覺得你更惡心，因?yàn)槟阏f完我惡心后，依然像鼻涕一樣粘著我。

我第一次聽別人說我好看，是出自你的口。我覺得我一點(diǎn)也不好看，你卻說我眼睛很深邃。我到現(xiàn)在都一直記得，后來我去掉了眼鏡。帶了6年的眼鏡，我卻扔得心安理得。因?yàn)槲矣浀煤芏嗄昵埃腥苏f過我眼睛很深很好看。我很心疼你，于是，我從三年級(jí)，在櫻桃小丸子還在漫畫書里無所事事的年紀(jì)的時(shí)候，我開始擔(dān)心我是不是性趨向有問題。于是我討厭你，因?yàn)槟阕屛矣X得我自己是個(gè)男生。而后，事實(shí)證明我不是。只是因?yàn)槲倚奶勰悖阕屛矣X得你好單薄，好善良，總是很安靜。你說話都不敢太大聲，你被人欺負(fù)，你害怕老師，你永遠(yuǎn)不敢像我一樣豁出去做一些事情，我亂說的話你會(huì)當(dāng)真，你很聽我的話，很相信我。

你知道嗎？直到現(xiàn)在，我依然很心疼你，如果你不好，我會(huì)很難過。不知道你有沒有變得堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我更喜歡你躲在我身后。我希望你過得好，無論你是不是記得我。

如果見面，我看見你的樣子，看見你頭發(fā)依然松松的扎在腦后，有耳洞卻從來不帶耳環(huán)，喜歡看地下，聲音很小，穿著很干凈的襯衣白色，天藍(lán)色，或者淡淡的粉紅色，一副土極了的樣子。

我不知道我會(huì)不會(huì)忍不住當(dāng)著你的面哭出來。

初中記憶作文【篇3】

20xx雖然已離我們遠(yuǎn)去，但在我們的心中卻留下了許多溫暖的回憶。它們?nèi)缤皇柟馍溥M(jìn)我們的心房，讓我們久久不能忘懷。

七年級(jí)下學(xué)期，因?yàn)榘嘀魅乌w老師身體的原因，朱老師肩負(fù)起管理我們班的重任，成為我們班的新班主任。朱老師是個(gè)十分負(fù)責(zé)任的人，他盡心盡力地為這個(gè)班級(jí)默默地奉獻(xiàn)著。每天放學(xué)后，他總是最后一個(gè)離去，為打掃教室，他寧愿晚一點(diǎn)回家吃飯。其實(shí)，我們每天都會(huì)自己打掃衛(wèi)生的，但是，他卻放心不下我們的清理。

一天傍晚，我正要回家，突然想起自己的作業(yè)遺忘在教室里，而這時(shí)其它班級(jí)的教室的燈早已熄滅了，走廊靜靜的，沒有一點(diǎn)聲音。我抱著試試看的心理走到樓梯口，卻看到了我們班教室的燈還在亮著。我加快步伐走進(jìn)教室，卻看見朱老師正在彎腰撿拾地上垃圾的背影。此時(shí)的地面上滿是我們白天制造的垃圾，而朱老師卻在這里默默地為我們打掃衛(wèi)生。此情此景，我的心仿佛被什么碰撞了一下，不禁感到暖暖的，卻又有些心疼朱老師，他太勞累了。朱老師為我們營造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻把辛苦留給了自己。

沒有整修操場(chǎng)之前，放學(xué)后我們都會(huì)去操場(chǎng)跑步，一是為了在一天學(xué)習(xí)之后放松放松，也是為鍛煉身體，為中考的體育加試提前做些準(zhǔn)備。我們跑步的時(shí)候，朱老師一直站在操場(chǎng)邊上，以同一個(gè)眼神默默地望著我們的身影。在他的心目中，我們是一群天真活波的孩子，讓他放心不下。他總是等到最后一個(gè)同學(xué)離開操場(chǎng)，自己才離去。只要有一個(gè)同學(xué)沒有走，他就不會(huì)走。他對(duì)我們的關(guān)愛，讓我們的心中增添了許多溫暖。

有一次下午放學(xué)后，爸爸遲遲沒有來接我。朱老師就給爸爸打電話，得知爸爸正在一個(gè)地方辦事走不開，便決定把我送到那個(gè)地方。我懷著忐忑不安的心情坐上了朱老師的電動(dòng)車后座。這是我第一次坐老師的車，不禁有些緊張、羞怯，但朱老師寬大的肩膀和平和的話語很快讓我消去了剛開始的那一點(diǎn)點(diǎn)不安。此刻，我們好像不是師生，更像一對(duì)父子，我的心里暖融融的。

朱老師對(duì)我們的關(guān)愛，就像一個(gè)小太陽，時(shí)刻溫暖著我們的心。當(dāng)然，20xx還有很多很多這樣的事也一樣不能讓我們忘記。總之，20xx年那些溫暖的記憶，將永遠(yuǎn)留在我的心里，伴隨著我成長。

初中記憶作文【篇4】

隨著時(shí)光的流逝，歷史的硝煙已經(jīng)散盡，讓我們把思緒回到那百年前神州大地的武昌城，我們耳邊仿佛又響起那場(chǎng)轟轟烈烈的辛亥革命中隆隆的炮聲，一副英雄的面孔仿佛又出現(xiàn)在我們的腦海里，是他們?yōu)檎胬砼c民主自由拋頭顱、灑熱血的革命行動(dòng)，才有了我們今天來之不易的和平年代，他們是革命的先驅(qū)，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)緬懷他們。

百年前的神州大地正處于清王朝的統(tǒng)治晚期，在風(fēng)雨飄搖的封建統(tǒng)治中，有一批接受了西方先進(jìn)的文化與思想的青年，為了中華民族的自由與民主，悄然成立了一個(gè)個(gè)革命的團(tuán)體。這些團(tuán)體成為了革命的火種，成了日后可以燎原的星星之火。

20世紀(jì)初，武漢地區(qū)民族資本主義有了較快發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)的力量不斷壯大。由于各種近代學(xué)堂的設(shè)立，湖北出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子群，他們成為革命的`骨干。其次，武漢是帝國主義侵略較早的地區(qū)，帝國主義的掠奪和封建主義的壓榨，使這里人民的反抗怒潮不斷高漲，為武昌起義奠定了群眾基礎(chǔ)。第三，革命黨人在武漢地區(qū)進(jìn)行了較長期的起義準(zhǔn)備。文學(xué)社、共進(jìn)會(huì)深入湖北新軍，做了大量宣傳與組織工作。這樣，武漢成了辛亥革命的搖籃。

文學(xué)社與共進(jìn)會(huì)時(shí)那時(shí)的秘密革命團(tuán)體，在湖北地區(qū)特別是湖北新軍中積極活動(dòng)，經(jīng)過他們的爭(zhēng)取，1911年，湖北新軍中參加革命團(tuán)體的達(dá)到五六千人，占湖北新軍的三分之一，成為起義的主要力量。在同盟會(huì)的推動(dòng)下文學(xué)社和共進(jìn)會(huì)在武昌組成起義的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，文學(xué)社社長蔣翊武任軍事指揮，孫武任參謀長。十月九日，孫武等人在漢口俄租界制造武器發(fā)生爆炸，俄國巡捕聞聲趕來，將起義用的旗幟、印信、書稿和革命黨人的名冊(cè)全部搜去，轉(zhuǎn)交給清政府。革命黨人彭楚潘、劉復(fù)基等被捕就義，蔣翊武幸免于難。

1911年10月10日，湖廣總督在武昌實(shí)行全城戒，按名冊(cè)大肆搜捕革命黨人。革命正處于群龍無首狀態(tài)，形式極為嚴(yán)峻。一部分革命黨人自行聯(lián)絡(luò)，繼續(xù)發(fā)動(dòng)起義。當(dāng)晚，新軍工程營的革命黨人熊秉坤、金兆龍等率領(lǐng)士兵鳴炮沖出營房，占領(lǐng)楚望械庫。震動(dòng)中外的武昌起義爆發(fā)了。經(jīng)過一夜的激戰(zhàn)，革命軍占領(lǐng)武昌。

雖然歷史的硝煙已經(jīng)散盡，但我們永遠(yuǎn)不要忘記先烈們的革命事跡。是他們?yōu)楦锩I(xiàn)身，才有了我們今天的和平年代。我們青年一代要牢記歷史，放眼未來，好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)。為了將來，為了民族，為了人民，為了祖國，作出自己最大的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，讓我們一起努力吧！

初中記憶作文【篇5】

驀然回首，多少樓臺(tái)已消逝在煙雨中，多少陳年舊事已不堪提起，又有多少熟悉的人變?yōu)閴m封的照片……午夜夢(mèng)回時(shí)，你可曾想起那幽靜深遠(yuǎn)的古巷，一位撐著油紙傘的姑娘哀怨又彷徨？你是否記得那古樸寧靜的青石長階？你是否記得那言語朦朧的畫卷？你是否還記得那飽經(jīng)風(fēng)霜的瓦房？回答我的只有一聲輕輕的復(fù)雜的嘆息……

夢(mèng)醒時(shí)分，耳畔是汽車刺耳的笛聲，小販嘶啞的叫賣聲，行人的喧囂聲，目之所及是美輪美奐的高樓大廈，琳瑯滿目的商品，形形色色的小吃。那古樸悠久的韻味早已消逝在了一片現(xiàn)代化的建筑裝飾之中。有多少高樓聳立就有多少古老的建筑倒下，我們五千年的悠久歷史還剩下什么呢？一片廢墟還是殘?jiān)珨啾冢?/p>

我們拿什么來緬懷逝去的歷史，我們又有什么臉面去面對(duì)祖先。是拿那逼真的仿古建筑還是拿一張寫滿懺悔的自白書？我們只能眼睜睜的看著那古老文化的消失，就像曾經(jīng)如仙境的樓蘭一樣只留下一抷黃沙，只留下一抹殘存的記憶在腦海深處。

兒時(shí)記憶中純樸美麗的故鄉(xiāng)早已面目全非，家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化已經(jīng)漸漸被淡忘。我們都已經(jīng)融入了現(xiàn)代化的腳步中，吃的是西餐，穿的是西服，過的是圣誕節(jié)，品的是紅酒。我們已經(jīng)忘記了我們自己，忘記了我們引以為傲的傳統(tǒng)……

我們不知疲倦的沉浸在燈紅酒綠中，穿行在車水馬龍的大街，像一個(gè)個(gè)找不到回家的路的孩子。我們?cè)谶@看似熱鬧喧囂的城市中迷茫地尋找著我們遺失的文化。倘若一個(gè)國家沒有了傳統(tǒng)的文化，那就成了一個(gè)沒有內(nèi)涵的國家。一個(gè)古鎮(zhèn)如果失去了文化底蘊(yùn)，剩下的就只有“鎮(zhèn)”，沒有了歷史的韻味，不再讓人流連。

如今，世界在不停的發(fā)生改變，它總會(huì)丟棄一些陳規(guī)舊矩，同時(shí)又有一些文化如雨后春筍般破土而出。以前吃過的糖葫蘆、逛過的古街、看過的燈戲、猜過的燈謎、玩過的游戲，這些都已經(jīng)成為過去，成為我們心中最柔軟的秘密。

當(dāng)我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，握著手中“記憶之城”的照片會(huì)不會(huì)有一絲內(nèi)疚？一行清淚劃過臉頰，才發(fā)現(xiàn)我們?cè)瓉硪恢被钤谟洃浝铩？杀瘑幔扛杀氖悄切┍晃覀儩u漸遺忘的回憶。

初中記憶作文【篇6】

你信嗎？黑板是一塊神奇的畫布，黑作底，粉作筆，卻能夠畫出最美的畫卷。童年時(shí)代，黑白色的光影給我留下太多完美的回憶。

還記得小學(xué)四年級(jí)的一次班會(huì)，當(dāng)同學(xué)們伴著鈴聲紛紛走進(jìn)教室的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)：往常纖塵不染的黑板上這天居然多出了一個(gè)可愛的娃娃臉，美中不足的是這張娃娃臉上少了個(gè)鼻子。

正當(dāng)同學(xué)們竊竊私語、議論紛紛的時(shí)候，班主任老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，一雙雙渴求答案的目光轉(zhuǎn)向了班主任。在期盼的眼神中，班主任最后揭開了謎底：“這堂課咱們不上作文課，上美術(shù)課。但在美術(shù)課之前，咱們先來玩?zhèn)€游戲，好不好？”一聽玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮得摩拳擦掌、躍躍欲試：“好！好！好！”

任務(wù)很簡(jiǎn)單：給這個(gè)可愛的娃娃畫上鼻子。四位“勇士”被挑中，完成這一“神圣使命”。但是當(dāng)他們被蒙住雙眼，那氣勢(shì)就去了大半。果然不出所料，看似簡(jiǎn)單的任務(wù)卻變得十分艱巨。第一位同學(xué)，“初生牛犢不怕虎”，不管三七二十一上去就畫，結(jié)果那鼻子都跑到臉外面去了。換了一位同學(xué)，有了前面那位同學(xué)的教訓(xùn)，謹(jǐn)慎多了，先用手在黑板上固定好位置，然后再根據(jù)感覺畫。左右的方位是找準(zhǔn)了，但是手不聽話，把鼻子畫到眼睛的上方了。第三位同學(xué)依葫蘆畫瓢，先定位，再畫畫，但是矯枉過正，把鼻子畫到娃娃的嘴巴里去了。最后一位同學(xué)，吸取前車之鑒，屏氣凝神，上北下南左西右東，都思考到了，找位置找得十分精準(zhǔn)，遺憾的是，那個(gè)可愛的娃娃臉快給他擦完了。

在同學(xué)們的哄笑中，班主任開始?xì)w納了：“為什么他們沒能夠成功？”大家你一言我一語，說得不亦樂乎。等大家討論得差不多了，老師說話了：“這次失敗的主要原因是沒有眼睛的指引。后面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)有改善，那是正因在前面同學(xué)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上。因此，當(dāng)你們學(xué)知識(shí)還很盲目的時(shí)候，老師就是你們的眼睛。當(dāng)你們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，也就是你們不斷進(jìn)步的時(shí)候。”一番話，頓時(shí)點(diǎn)亮了咱們的心靈，一時(shí)刻，小小的咱們都陷入了沉思。

時(shí)隔幾年，我仍記憶猶新。那段黑板上的記憶揮之不去，老師的那番話至今言猶在耳。此刻的咱們，正值十四歲的花季，充滿朝氣，充滿活力，但是在老師和家長面前，還是那么的幼稚，那么的可笑。咱們只有聽從老師的循循善誘、諄諄教誨，在老師的引導(dǎo)下，走好人生每一步，更少錯(cuò)誤，更多進(jìn)步，畫出人生最完美的畫卷。

初中記憶作文【篇7】

重新站在小學(xué)的`水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。

至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂的時(shí)光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說笑。現(xiàn)在想來，那個(gè)時(shí)候，那些說笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時(shí)候，我感覺世上好像只有我一個(gè)人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。

蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺得，其實(shí)和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來越遠(yuǎn)。我們慢慢長大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。

從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說：“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。”聽著她們的話，我下意識(shí)地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!

【點(diǎn)評(píng)】

這是一篇立意獨(dú)特新穎的中學(xué)生習(xí)作。文中寫“我”讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，由于轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的環(huán)境，性格孤僻而自閉，在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的日子，一個(gè)陌生的小女孩陪“我”蕩秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂，由此“我”和小女孩成為了一對(duì)很要好的朋友，但是，隨著年歲的增長，她們之間竟然變得有了隔膜。這一立意和構(gòu)思既突出了童真童趣的奇妙無窮，又展現(xiàn)出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無奈，尤其是，如今“操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她”，揭示了這一現(xiàn)象在人們成長過程中的輪回，發(fā)人深思。

文章語言質(zhì)樸，描寫細(xì)膩，特別是對(duì)于人物形象的刻畫，鮮活生動(dòng)。作者把“我”先前的孤獨(dú)與自閉、繼而的天真與爛漫、后來的沉寂與矜持，真切地展現(xiàn)在讀者面前，呼之欲出。

初中記憶作文【篇8】

在我的記憶中，有許多令我感動(dòng)的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，隨著我的長大，令我感動(dòng)的事漸漸忘記了許多，唯獨(dú)那件事時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)……

一天早上，我背上書包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，媽媽遞給我一把雨傘，說：“帶著上學(xué)！報(bào)紙上說今天有雨。”我聽了很懷疑，便抬頭看了看天空，天上萬里無云，溫暖的陽光照在我身上。我說：“這么好的天氣怎么會(huì)下雨呢！”說完就走出了家門。

誰知，下午快放學(xué)的時(shí)候，天空突然變暗，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。大雨“嘩啦啦”地從天空傾瀉而下，在地上形成了一條條小溪。我想：這下可慘了。今天沒聽媽媽的勸告帶雨傘，爸爸上班，媽媽又生病了。

放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)的走出教室，只剩下我一個(gè)人了。我孤零零地坐在教室里，望著一排排的桌椅，我嘆了口氣。忽然，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影向我慢慢走來。是媽媽！我飛快地跑到媽媽身旁，只見媽媽的褲子濕漉漉的，上衣濕了大片。媽媽說：“趕緊穿上雨衣吧，別著涼了！”說完，便給我披上了雨衣。回到家里，媽媽吃完藥就去給我做晚飯了。

望著在廚房里忙碌的媽媽的身影，我心里酸酸的。眼淚不禁盈眶而出……

令我記憶猶新的事情還有很多很多，以后再給你講吧！

初中記憶作文【篇9】

留在腦海深處的記憶是不朽的，如輕紗無聲永駐心間。總有那么幾處記憶像陰雨連綿的天空；總有那么幾處記憶似雨過天晴后的彩虹。

——題記

我總希望自己不是留守兒童，那該多好！那就可以被父母捧在手心，做一顆閃閃發(fā)光的明珠。可是現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，父母總是遠(yuǎn)離。我從未被父母呵護(hù)過，也從未被父母寵愛過，所以我從小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，自我照顧。

我那時(shí)都已經(jīng)糊涂到不知是該感謝他們的無情遠(yuǎn)離，讓我獨(dú)立自強(qiáng)，還是該憎狠他們的狠心拋棄，讓我孤單無助。也許是小時(shí)候我年少不懂事，有些事還得長大后才能想清楚，想明白。

還記得那是十一歲那年，暑假那會(huì)兒，是我母親出事故的那年，我唯一沒有去外省過暑假的一年。事發(fā)前一天，我還照樣吃著零食，吹著空調(diào)，不停轉(zhuǎn)換著電視頻道。除了吃喝玩樂，那時(shí)我并不知道還能做什么，什么都不知道！突然二伯就叫我接電話，說是我父親打來的。我接通了電話，聽到的是母親的聲音，是那樣的虛弱，母親像是得了一場(chǎng)大病的樣子。我急忙問：“怎么了？生病了嗎？”她忙回答：“沒。沒事，一點(diǎn)小感冒，嗓子有點(diǎn)不舒服。”接下來就慢吞吞的問這問那，總之是問我過得怎么樣。我不耐煩的答道一切還好，便匆忙掛了電話。之后幾天，母親又打來電話，問我過得怎么樣，我卻絲毫沒有發(fā)現(xiàn)母親有何異樣。其實(shí)二伯早就知道母親出了事，卻因父親的囑咐，才沒讓我知道此事。可恨的我卻毫無察覺，只知道玩樂。可見我這當(dāng)女兒的是多么不稱職啊！

也許是二伯說漏了嘴，當(dāng)我知道那次是母親從八樓摔到三樓，在重癥監(jiān)護(hù)室搶救過來，并在第一時(shí)間給我打電話，詢問我過得怎么樣時(shí)，我呆呆的愣了半天，眼淚止不住的奪眶而出。記得當(dāng)時(shí)的心臟緊張得快要要蹦了出來。因?yàn)槲液门拢聥寢審拇司汀?/p>

后來，母親背上的斷骨全部都用鋼釘和鐵板固定住了。

一年后，母親康復(fù)的不錯(cuò)，能走路能做飯了。

次年冬天寒假，母親終于回家了。見到母親，我真想給她一個(gè)擁抱，一個(gè)深深的吻，可我的眼淚卻情不自禁又流了出來。母親急忙抱著我說：“丫頭，苦了你！我們?cè)谕獯蚬赍X也都是為了你讀書，將來能更有出息！”

從那以后，一切都變了。我變得仿佛一夜之間長大了，像是什么都懂卻又什么都不會(huì)的小大人。母親無時(shí)不在補(bǔ)償著她的溫柔和愛。我也同樣賣弄著我的乖巧，還有不時(shí)的撒嬌。唯一不變的是那留在深處的記憶。