六年級元旦作文怎么寫合集。

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六年級元旦作文怎么寫 篇1

又逢元旦，xx的腳步隨著我們酒后的舞步一起翩翩到來。酒醒后的清晨，陰冷陰冷。沒有陽光的問候，有的只是細雨時落時斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑里，圈圈復圈圈，一個圈則代表一對別離之人的團圓。

記不起每年的元旦是怎么度過的，或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，為自己的生活添幾筆異彩;亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激-情的人生是一幅金碧山水畫，讓人為之亢奮、著迷，回味無窮;平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能于黑白間梳理內心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念，

我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅致，以常洗禮我的心靈;也有幾筆淺淺的著色，雖不輝煌，卻也令人多滋，即所謂的中庸之道吧。

在這個充滿壓力的社會中，太多的計劃與算計總讓人活得很累。快樂地度過每一天，應該算是人生最大的目標吧!

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happynewyear!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

六年級元旦作文怎么寫 篇2

元旦就這樣不知不覺的到來了，我們欣喜若狂!

20xx年12月30日下午，學校廣播室里播出明天上午第三、四節課在各班教室里舉行“走進新春，迎新年”慶祝活動。

12月31日第三節課教室里熱鬧起來，向老師說：“有氣球的同學把氣球吹大系好，在上面系上彩帶，然后把它掛在窗戶上和黑板上。”然后，向老師又在黑板上寫了“喜接新春”幾個大字。頓時掌聲四起，教室里成了一片歡樂的海洋。同學們忙著布置教室，有的吹氣球，有的掛彩帶，歡樂的氣氛洋溢在每個人的臉上!

“叮——叮”，下課了。我迫不及待地跑出教室，來到樓下，看到每個教室里都喜氣洋洋，整個校園都歡騰起來。特別是98班的教室，布置得真漂亮。天花板上掛滿了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的花，讓人目不暇接。

上課了，教室里沸騰起來，因為慶元旦活動開始了。同學們都想在活動中表演自己拿手的節目，我也不例外。有的同學講故事，惹得我們哄堂大笑;有的同學講腦筋急轉彎，可我怎么也猜不出來。最后，我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學表演了《蝸牛和黃鸝鳥》這首歌，贏得了同學們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語，我們唱著、跳著、歡笑著，盡情地歡慶新年的到來。

“叮——叮”，下課了。同學們在狂歡中送走了20xx年，迎來了20xx年。我們班的“喜迎新春”班隊活動在師生的歡歌笑語中接束了!

雖然喜迎元旦的活動結束了，但是我們多了一份期許，對于新的一年!

六年級元旦作文怎么寫 篇3

元旦在我們的忙碌之中悄然來臨，我這個班主任要為緊張復習的學生做點什么？當然是召開“元旦聯歡會”了。

這個決定一出臺，樂壞了孩子和家長。因為這是孩子們進入小學之后，度過的第六個“元旦聯歡會”。孩子們笑得樂開了花，投入到了快樂的籌備；家長們忙得喜笑顏開，開始了繁忙地采購。這一切，從孩子們精彩的節目中看到，從孩子們多樣的食品中體現。

瞧！賈長曄準備了多根小棒，在黑板上拼組了“元旦快樂”的字樣和各種圖案；黃殊蕾用巧巧手為制作了紅燈籠；王怡珂親手制作了小掛飾和賀卡；張小平、馮若銘株準備了拉花；樊桂君等孩子從家里拿來了漂亮的掛飾；張江濤、李昕彤、黃殊蕾、呂佳琦等孩子買來了氣球……家長的鼎力支持，孩子的無私奉獻，為整潔漂亮的教室增添了節日的氣息。

喜迎元旦聯歡會時，最快樂的就是學生了，每個學生的臉上時時刻刻都洋溢著燦爛的笑容。

下午后兩節要召開聯歡會，因此第一節課全員參與，裝扮教室了。賈長曄、黃殊蕾等孩子負責裝扮黑板，楊嵐煊、薛玉婷等孩子負責懸掛氣球和蠟花，其他孩子負責吹氣球。一個個嘴巴對著氣球，鼓起腮幫，使勁地吹著。教室里時不時地傳來“碰碰碰”的聲音，也瞬時引發一陣笑聲，原來是氣球“爆炸”了。張江濤小朋友很是聰明，拿來了打氣筒，這樣，就加快了速度。

音樂老師王惠敏和我負責扎氣球，孩子們送來的氣球真是多，我們倆真是應接不暇。于是，教身邊的女孩子扎氣球，她們真聰明，一學就會。第二節課，在我的指揮下，四個女孩子掃地，其他孩子一起移課桌，再現出了一個小舞臺。

在老師和學生的齊心協力下，教室裝扮結束，小舞臺呈現了，看著充滿節日氣息的教室，我們心中的快樂溢于言表。

元旦聯歡會在下午的第三節課如期舉行，我們聚集一起，迎接20XX年。

真是驚嘆二年級孩子的能力，一個上午的時間，能準備這么多節目。談不上精彩，論不上完美，但道出了“快樂”。元旦聯歡會中，歡快的歌曲、柔美的舞蹈、高亢的朗誦、神奇的魔術……豐富多樣的節目，贏得了同學和老師陣陣掌聲和喝彩。

今年的元旦，最快樂的就是孩子了，看著他們開心的笑臉，聽著他們歡樂的笑聲，我也感到由衷地幸福和快樂。我相信，在我和家長的齊心協力下，美妙音樂會圍繞著孩子，爽朗笑聲會相伴著孩子，健康快樂會依偎著孩子，孩子的童年生活會更加多姿多彩。

六年級元旦作文怎么寫 篇4

“哈哈哈，你看他……”教室里一陣陣歡笑聲在回蕩，這是怎么回事呢?原來今天下午我們六(3)班在舉行著一場“元旦聯歡會”啊。

今天，大家都期盼已久了，大家都積極的參與，裝飾教室的裝飾教室，表演節目的在那里排練節目，沒事干的便在一旁七手八腳的幫忙抬桌子，很快，教室里便布置好了一張張的桌子圍成了一個半圓，窗戶上貼著一顆顆的小星星最上面還粘了幾個氣球，黑板上貼著一個個泡沫制作的雪花，上面還掛著一些彩帶，五顏六色的……

聯合會開始了，主持人常志開始報幕：“第一個節目是歌曲——《逆戰》表演者：張豪等人。”說完，常志便走到一旁，而張豪他們走到了“舞臺”上。開始唱了：“在這個風起云涌的戰場上，暴風少年登場……”大家會唱的就跟著一起唱，不會唱的也跟著哼哼調子，教室里一片歡樂的景象。接下來就是吳瑩鈺等人的舞蹈——江南style。只見她們六個人一會兒擺出一個三角形，一會兒又變成了一個“一”字的圖案，而且跳“騎馬舞”的時候，她們做的惟妙惟肖的，動作一致，大家都為之喝彩。馬上就要到我了，我非常緊張，懷里像揣著一只小兔子似的，砰砰直跳。終于，我要上臺了，我懷著忐忑不安的心情上了臺，可是不知是因為緊張還是怎么了，原來繞口令被我背的'滾瓜爛熟的，上了臺我卻有一點不知所措了，雙腿還在微微的顫抖著，快速的背完了繞口令，就回到座位上了，這一次，我失敗了，我輸在緊張上了，這一次，我也成功了，我成功的突破了自己，以前我都不敢上臺表演的，更何況是單槍匹馬的一個人表演呢，但是這一次，我卻做到了。這時，老師招呼同學們過去，說：來，大家來一張合照，低的蹲在最前面，中等的蹲在第二排以此類推……”很快，大家就都已經就位了，“一、二、三!”“茄子!”

同學們在一片歡聲笑語中走出了教室……

六年級元旦作文怎么寫 篇5

今天是周五，也是20xx年的最后一天了，同學們格外興奮，一到校就開始了忙碌。教室里不一會兒就出現了許多喜慶元素：成串的“紅爆竹”分列黑板兩邊，雪花、雪人、松樹圖案裝飾著黑板四周，而“元旦快樂”幾個大字分外醒目；玻璃窗上貼的是同學們親手剪的形色各異的窗花；空中則懸掛起了長長的亮閃閃的彩色拉花教室里洋溢著濃濃的節日氣氛。

下午第三節課我們終于迎來了一次別開生面的聯歡會。聯歡會是由我和單思翔同學主持的。一段熱情洋溢的后，第一個節目——蔚晨、王坤卓的魔尺表演開始了。只見在這兩位天才變形大師的擺弄下，魔尺特別乖巧，讓變什么就變什么。咔咔咔幾下就變成了“恐龍蛋”，咔咔咔幾下又變成了“蛇”、“火鳥”、“盒子”、“杠鈴”他們邊做邊講解，同學們睜大眼睛看得津津有味，不時發出陣陣掌聲。

之后更為精彩的節目一個個閃亮登場了：王沫琛同學的單口相聲咕嚕咕嚕一大串，足足說了五分鐘，沒有一處錯誤，真讓人佩服；孫乾程同學的街舞表演瀟灑利落，雖然沒有音樂伴奏，但也動感十足，帥氣十足；王澤龍、劉博涵合演的小品“主角與配角”更是惟妙惟肖，舉手投足間帶著滑稽勁兒，就連每一個眼神兒好像都在說話，令人捧腹

當然，作為班里的活躍分子我也少不了出個節目——悠悠球表演。我走到臺前，發現包括老師在內的四十多雙眼睛全盯著我，一時怪不好意思的。我定了定神，握好悠悠球，抬起手臂，用力把悠悠球向下擲出。悠悠球在繩子末端高速轉動。我使出了一招“雙碟飛舞”，可下面的同學像機器人一樣，沒有一點兒反應，這使我不禁緊張起來。怎樣才能征服“評委”們呢？對，“登月彈射”，果然，一出手同學們立刻歡呼起來，之后我玩得更加得心應手了，使出了“摩天輪”、“流星飛碟”、“嬰兒搖籃”等絕招。悠悠球在我手中宛如一個聽話的孩子，和我配合得十分默契，贏得了一次又一次歡呼。悠悠球在旋轉，我的心也在旋轉。

后來，我的悠悠球表演和小品“主角與配角”被老師評為“最佳節目”，那時別提我有多開心了。

最后在全班同學《難忘今宵》的合唱聲中，聯歡會進入了尾聲。是啊，難忘今宵，今宵難忘，讓我們“明年春來再相邀”！

六年級元旦作文怎么寫 篇6

今天是xx的最后一天，我們班要舉行元旦聯歡會。早晨八點，我們來到教室，教室的窗戶上用噴雪噴出各種美麗的圖案，教室里掛著彩帶和五顏六色的氣球，黑板上寫著“歡渡元旦”四個大字。我一進教室，就像進入了一個歡樂的天堂。我放下東西，坐在座位上，這時，聯歡會開始了。

老師把桔子、花生、瓜子分給大家，然后是同學們表演節目。同學們有的講故事，有的唱歌，有的跳舞，有的變魔術，還有的迷語。最可笑的節目算是王哲鑫表演的那個魔術，魔術的內容是把撲克整亂，再拿第一張撲克，說是這張撲克叫什么。王哲鑫前三次都說對了，可是第四次他卻把黑桃7說成了梅花7，第五次他又把梅花十說成了黑桃十，我想他是不分黑桃和梅花了。王哲鑫羞紅著臉走下臺去，這時全班同學都哄堂大笑，連李老師也開心地笑了。時間過得可真快，轉眼間，聯歡會就要結束了，就在這最后的時間里，李老師要發“三好學生”的獎狀和獎品，李老師一個個地念著三好學生的名字，第三上念到我，我高興得上去領了獎狀和獎品，然后又給大家鞠了個恭。

回到自己的座位上。聯歡會在歡聲笑語中結束了，我帶著喜悅的心情走在回家的大路上。今天，我過得十分愉快。

六年級元旦作文怎么寫 篇7

光陰似箭，日月穿梭，不知不覺xx年帶著我滿滿的回憶和收獲即將悄悄地步入尾聲，xx年也正徐徐地向我們迎來。在這辭舊迎新的日子即將到來之際，我有許多的祝福和心愿帶給大家。

對于老師，我想對他們說：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，是您啟迪我真正領會了大自然的恩惠。教誨如春風，師恩似深海。祝您們在心的一年里，身體健康、工作順利、開開心心過每一天。

對于父母，他們在即將過去的一年中為生意為工作辛勤地打拼著、忙碌著，這一切我都看在眼里。希望他們在新的一年中，工作不要太幸苦，一家人能夠平平安安，快快樂樂的生活在一起。媽媽刷著爸爸的卡，每天都可以逛心儀的服裝店和美容院，把自己打扮的更加美美的;爸爸每天傍晚都能準時出現在飯桌上一家人其樂融融地就餐;還有就是在我們的護照上能夠再留下至少兩顆章。

對自己我想說，xx年我就要上初中了，意味著自己又要上一個巔峰。xx年沒有實現的愿望希望xx年全部實現。在新的.一年中我要更加發奮圖強、好好學習、天天向上，考出更好更優異的成績，回報父母、老師，更對得起自己。希望在新的學校結交更多的良師益友，創造屬于自己的快樂和幸福。

加油，新的一年新的啟程，祝愿大家新年快樂!

六年級元旦作文怎么寫 篇8

“元旦快樂”、“Happy new year ”一陣陣狂歌笑舞中，我們迎來了令人心馳神往的元旦——。又是新的一年!又是朝氣蓬勃的一年!元旦來了，大街上好不熱鬧啊!熙熙攘攘的人群，張燈節彩 的超市、大廈，彩旗飄揚，喧鬧聲接連不斷。人們的臉上洋溢著節日的喜慶。服裝店里，各式各樣的人在買漂亮的衣服。好像元旦就是一個盛大的舞會，不穿上鮮艷的服飾就無法表達自己對新一年的喜 悅。快樂的元旦節，因為我得到了夢寐以求的《淘氣包馬小跳》這本書。

首先，我和媽媽去了新華書店，沒有這本書。接著，我們去了書城，來到書城，很快的找到了這本書，我高興極了，似乎要跳起來。我們付了錢，就走了。

回到家，我迫不及待地打開書，連續看了十回，媽媽夸我是個愛看書的好孩子。

好高興啊，今天是元旦節!

吃過早飯，我和媽媽去逛街。來到街上，發現今天街上的人真多啊，真是人山人海，把交通都堵塞了。十字路口，雖然有紅綠燈，但是幾個交警叔叔還是很辛苦的在指揮著交通。汽車、摩托車、自行車被堵在了一起，真是寸步難行!

我們先去了書店，書店里的人也不少，選書的時候不小心就碰到了別人或者被別人碰到了。大家都被書中的故事情節吸引了，舍不得離開書店，最后我們買了幾本書，高興的離開了書店。

然后我們來到了商場，買衣服、床上用品、食物的人真多啊。因為商場正在搞活動“買100送100”，所以買東西的人很多，交錢的時候還要排隊等候好長時間。媽媽也為我們買了新服裝、新鞋 子、還買了新床單等日用品。我們高興地拿著東西回家了。

回到家，回憶起今天所發生的事情很高興!

今天，我們班開了元旦聯歡會。我非常高興做了節目主持人。

我一走教室，發現今天與平常的氣氛很不一樣。平時應該傳來陣陣讀書聲的教室，今天卻有說有笑得像菜市場一樣亂轟轟的，桌上應該放的課本卻變成了五顏六色的零食。

元旦聯歡會開始后，同學們都表演了自己拿手的節目。我們還玩了一個游戲叫“擊鼓傳花”，規則是：老師擊掌同學們來傳蘋果，掌聲停下來時，蘋果在哪位同學手里哪位同學就上臺表演節目。1、2、3……好像有十幾名同學上臺表演了節目。

哈哈哈……哈哈哈……教室就像歡樂的海洋，同學們就像條條小魚兒在“海洋”中游蕩!