放風(fēng)箏作文。

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《今日作文: (作文)放風(fēng)箏日記精選一篇》，歡迎閱讀，供您參考。

溫暖的春天來(lái)了，這陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。今天的天氣也格外晴朗，天空中飄著幾朵白云，時(shí)不時(shí)又一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，父親說(shuō)要帶我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我高興極了！

天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了。那美麗的花蝴蝶，翹這兩只金黃的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去。那兇惡的眼鏡蛇好像在惡狠狠地瞪著我。那可愛(ài)的大熊貓正在向我眨著眼睛，仿佛在對(duì)我說(shuō)：我會(huì)飛啦

我以為放風(fēng)箏是件很容易的事，我讓父親拖著風(fēng)箏，我就向前跑，父親說(shuō)：我放了。我說(shuō)：好。父親告訴我放線(xiàn)，風(fēng)箏飛上天了，我很高興，可是，風(fēng)箏飛著飛著就像海中的波浪在空中翻滾著，一頭栽下來(lái)了，嚇得我目瞪口呆。我有些灰心了，父親告訴我：失敗是成功之母，我們不要灰心，繼續(xù)努力，一定要讓風(fēng)箏飛起來(lái)。聽(tīng)了父親的話(huà)，我又有信心了。我們又開(kāi)始放風(fēng)箏了，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，邊跑邊放線(xiàn)，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我是不是用手拽著線(xiàn)，掌握著平衡。果然這次風(fēng)箏真得高高地飛起來(lái)了，我開(kāi)心極了！

我今天感受到了兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶的快樂(lè)。我希望天天放學(xué)都能放風(fēng)箏，那該多好啊！

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【日記分享】 放風(fēng)箏每日一記470字

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《【日記分享】 放風(fēng)箏每日一記470字》，希望能為您提供更多的參考。

今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的放風(fēng)箏大賽。

我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上春意盎然，正是放風(fēng)箏的好機(jī)會(huì)。東東拿著的風(fēng)箏是長(zhǎng)著一對(duì)火眼金睛的大鷹，瞧它那副捕食的樣子，看上去兇猛異常。紅紅的是一只能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡，就像一位滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的老師。小明的是一只張牙舞爪的蜈蚣。粉兒的是一只翩翩起舞的花蝴蝶，郭惠妮和小東的是亭亭玉立的仙鶴。而我的是一只活潑可愛(ài)的史努比。

風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，大家都像一只英姿勃勃的駿馬，躍躍欲試的奔到“戰(zhàn)場(chǎng)”。我和朱劍萍在一組。朱劍萍兩手拖著風(fēng)箏，我把風(fēng)箏線(xiàn)拉長(zhǎng)了一段距離，讓我和朱劍萍保持了一段距離，“三，二，一，起飛”我就跑了起來(lái)。起初，風(fēng)箏飛到半空中，正準(zhǔn)備向高處進(jìn)軍時(shí)，風(fēng)箏好似一塊鐵一樣，往地上掉。我們連續(xù)起飛了十多次，結(jié)果都是一樣――起飛失敗。

我和朱劍萍坐在綠地上絞盡腦汁的想：我們的風(fēng)箏為什么不能起飛呢？我們只好把風(fēng)箏夾在手里，仔細(xì)觀擦了一次自己的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏有什么區(qū)別，“啊，原來(lái)這都是風(fēng)箏竹搗的鬼，我向同學(xué)借了透明膠，把風(fēng)箏的“損壞處”修好。

修好以后，我和朱劍萍一起起飛了。這次，我們的風(fēng)箏飛的高高的。比賽結(jié)束了，風(fēng)箏比賽的第一名是呂永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。

今天，我玩的真開(kāi)心。

[推薦作文] 作文：重陽(yáng)節(jié)放風(fēng)箏作文最新模板

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“[推薦作文] 作文：重陽(yáng)節(jié)放風(fēng)箏作文最新模板”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

重陽(yáng)節(jié)下戰(zhàn)書(shū)，我、哥哥和媽媽一起來(lái)廣場(chǎng)放鷂子。

來(lái)到廣場(chǎng)，只見(jiàn)人隱士海。廣場(chǎng)上空，各式各樣鷂子在迎空飄動(dòng)。我們也迫不及待地掏出鷂子。

開(kāi)始了，哥哥拿著線(xiàn)，媽媽拿著鷂子站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。媽媽說(shuō)了聲“放!”哥哥牽著線(xiàn)在草地上奔跑起來(lái)。

我站在一旁看著，想到放鷂子原來(lái)這么簡(jiǎn)樸，于是我對(duì)哥哥說(shuō)：“給我放吧!”

我牽著鷂子線(xiàn)在草地上奔跑起來(lái)。沒(méi)跑幾步，鷂子就掉下來(lái)了。

哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要著急!要看好風(fēng)向，留意放線(xiàn)和收線(xiàn)!”

我按照哥哥說(shuō)的要領(lǐng)又放了兩次，鷂子終于漸漸升空，最后在空中飄舞起來(lái)。

這次放鷂子，讓我明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母。

[日記系列] 放風(fēng)箏日記如何寫(xiě)

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[日記系列] 放風(fēng)箏日記如何寫(xiě)”，供大家參考。

今天，我和我的小伙伴一起去放風(fēng)箏。我的小伙伴的風(fēng)箏在天空上飛舞。

我開(kāi)始放我的風(fēng)箏。再放風(fēng)箏的時(shí)候，不小心摔一跤，所以我的風(fēng)箏飛到小公園的門(mén)上，我傷心的拿著風(fēng)箏回家，我叫來(lái)媽媽和我一起來(lái)放風(fēng)箏。我拿起風(fēng)箏，媽媽拿著我的手叫我放，我終于放上去，我拿著線(xiàn)在小公園跑來(lái)跑去，我的風(fēng)箏就像是天上飛舞的白鴿一樣，時(shí)間過(guò)的真快，很快就到下午，起風(fēng)，我的風(fēng)箏在天空中飄來(lái)飄去，我覺(jué)的我的風(fēng)箏快要被風(fēng)給吹走，所以我緊緊的拿著我手中的線(xiàn)，心里想風(fēng)箏你千萬(wàn)不要飛走，你飛走的話(huà)，我會(huì)很傷心的。我的風(fēng)箏在天空上面抖抖，給我的感覺(jué)就像風(fēng)箏現(xiàn)在就要飛走一樣，果然，我的風(fēng)箏在天空上抖抖就飛走，我傷心的把風(fēng)箏線(xiàn)帶回家，我便走。

在小公園里，我找好久都沒(méi)有找到，我想應(yīng)該是被逢春到外面，我先到草叢里面找，沒(méi)有找到，我到馬路上找，還是沒(méi)有找到，最后我還是傷心的回家。

最后，我在我家的小路上發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏，我跑回家，叫媽媽把我的風(fēng)箏修好。風(fēng)箏修好，我在小公園快樂(lè)的放棄風(fēng)箏來(lái)。

[日記借鑒] 放風(fēng)箏每日一記其二

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？小編給大家整理了“[日記借鑒] 放風(fēng)箏每日一記其二”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

在一個(gè)天氣晴朗的下午，丁丁、冬冬和明明相約去天安門(mén)廣場(chǎng)玩。

當(dāng)他們來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，看到一位老爺爺正在準(zhǔn)備長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，線(xiàn)的一頭還系著一只紙做的“貓頭鷹”，小朋友好奇地問(wèn)老爺爺：“爺爺，這是什么呀？”爺爺說(shuō)：“這是風(fēng)箏！”“風(fēng)箏是什么呀？”爺爺：“風(fēng)箏是可以利用風(fēng)，放到高高的天空中！”小朋友們激動(dòng)地說(shuō)：“爺爺，您可以教我們放風(fēng)箏嗎？”爺爺和藹地說(shuō)：“當(dāng)然可以呀。”

通過(guò)爺爺和小朋友的努力，終于將風(fēng)箏“貓頭鷹”放到高高的天空中！

2022作文: 放風(fēng)箏文章怎么寫(xiě)

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2022作文: 放風(fēng)箏文章怎么寫(xiě)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

星期天的上午風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，我、小明和小亮一起去公園放風(fēng)箏

我們來(lái)到公園，看見(jiàn)許多人在放風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的風(fēng)箏，在天空中自由自在的飛翔，他們也迫不及待的想去放風(fēng)箏了，小明拿著風(fēng)箏，小亮拿著線(xiàn)軸，嘗試讓風(fēng)箏飛向高空，可是跑前跑后，左蹦右跳，風(fēng)箏像故意考驗(yàn)我們一樣，總是從半空中掉下來(lái)，我們改變了放風(fēng)箏的方法，小亮把風(fēng)箏抬高，小明拿線(xiàn)忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是天助我也！小明喊了一聲放，小亮趕快放線(xiàn)，啊！我們的喜鵲風(fēng)箏終于又飛起來(lái)了。慢慢的我們終于知道了怎樣放風(fēng)箏了，只要一吹風(fēng)就趕快放線(xiàn)。

這時(shí)天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有金色的小鳥(niǎo)，可愛(ài)的白鴿和長(zhǎng)長(zhǎng)的吳松把天空打扮得絢麗多彩，猶如一張張可愛(ài)的笑臉。

這一天我們盡情的玩啊跳啊，十分的開(kāi)心，夜幕降臨了，大家都依依不舍地回家了。

【作文模板】第一次放風(fēng)箏文章600字抄寫(xiě)文章之五

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《【作文模板】第一次放風(fēng)箏文章600字抄寫(xiě)文章之五》，歡迎閱讀，供您參考。

每到周末，廣場(chǎng)上總會(huì)飄起行形形色色、五顏六色的風(fēng)箏，隨著清風(fēng)，自由自在的翱翔。我的心里也總是閃過(guò)一絲漣漪：何時(shí)我也能擁有一架風(fēng)箏，放飛空中？“

爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：”這樣吧！明天下午我們?cè)賮?lái)廣場(chǎng)。“”難道？“我期待著明天下午快些到來(lái)。

第二天下午，炙熱的陽(yáng)光烤著大地，路邊的花草早已昏昏欲睡，爸爸拎著我來(lái)到一個(gè)風(fēng)箏攤位旁，為我挑選了一架”憤怒的小鳥(niǎo)“風(fēng)箏，放風(fēng)箏的活動(dòng)就正式開(kāi)始了！

爸爸讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏，把線(xiàn)放得足夠長(zhǎng)。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，爸爸大喊一聲：”放！“我?jiàn)^力向上一拋，爸爸則快速的向前跑去。然而結(jié)果卻出乎我們的意料，風(fēng)箏非但沒(méi)有飛起來(lái)，反而一直被拖在地上。我趕緊跑過(guò)去，心疼的捧起風(fēng)箏。爸爸也在一旁說(shuō)：”不對(duì)，為什么風(fēng)箏總是飛不起來(lái)呢？“

我的眼睛一亮，向著天上的風(fēng)箏望去，對(duì)呀！我對(duì)爸爸說(shuō)：”爸爸，人們常說(shuō)‘迎風(fēng)飛揚(yáng)’，而我們卻是‘順風(fēng)’，風(fēng)箏又怎能飛起來(lái)呢？“爸爸略微思考，拍拍我的肩頭：”還是你聰明。“

剛開(kāi)始，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飛著，忽然，風(fēng)變大了，更猛烈的風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)箏開(kāi)始漂泊不定，東倒西歪，搖搖欲墜，爸爸對(duì)我大聲喊：”放線(xiàn)！放線(xiàn)！“我開(kāi)始手足無(wú)措，但是冷靜下來(lái)，一手握住托盤(pán)，一手又控制線(xiàn)的擺動(dòng)幅度，風(fēng)箏如同一只小船，在驚瀾中穩(wěn)如泰山。

我第一次放風(fēng)箏，感受到了放風(fēng)箏的樂(lè)趣，但同時(shí)也明白一個(gè)道理：人不能永遠(yuǎn)都被束縛，只有拼搏，才能擁有更廣闊的藍(lán)天！

[日記系列] 小熊放風(fēng)箏看圖說(shuō)話(huà)一年級(jí)每日一記之四

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[日記系列] 小熊放風(fēng)箏看圖說(shuō)話(huà)一年級(jí)每日一記之四”，希望能為您提供更多的參考。

春天早晨，太陽(yáng)公公早早地探出頭來(lái)，照亮了大地。

小熊寫(xiě)完作業(yè)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱梢猿鋈シ棚L(fēng)箏嗎？”

熊媽媽說(shuō)：“可以，但是要注意安全。”

“好嘞。”小熊開(kāi)心地拿起風(fēng)箏出去了，他來(lái)到了一片樹(shù)林旁邊，那里的草綠油油的。

小熊放風(fēng)箏的本領(lǐng)特別好，只見(jiàn)他把風(fēng)箏線(xiàn)越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏飛得是越來(lái)越高。

突然，刮來(lái)一陣大風(fēng)，把風(fēng)箏刮到了樹(shù)林那邊的大樹(shù)上，小熊坐在地上，著急地想辦法......

這時(shí)，一只長(zhǎng)頸鹿拿著一個(gè)風(fēng)箏過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們兩個(gè)來(lái)放風(fēng)箏吧！”小熊一看這個(gè)風(fēng)箏不正是自己掛在樹(shù)上的風(fēng)箏嗎！

小熊高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！長(zhǎng)頸鹿哥哥，謝謝你拿回了我的風(fēng)箏。”

說(shuō)著，他們兩個(gè)開(kāi)開(kāi)心心地放起了風(fēng)箏。