三年級燕子作文(范例二十篇)。

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級燕子作文300字20篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級燕子作文 篇1

又是一年春暖花開，燕子越過高山、越過峻嶺從遙遠(yuǎn)的南方飛到了北方。（開門見山開頭。）

燕子是雀形目燕的一屬，古時候人們把它叫做亥鳥。世界上有樓燕、白腰雨燕、家燕、巖燕等20多種。

燕子是人類的益鳥，主要以蚊子、蒼蠅等昆蟲為主食，幾個月就能吃掉25萬只昆蟲。（簡單背景，過渡。）

燕子有一身烏黑亮麗的羽毛，一個剪刀似的尾巴，微微向上翹著，好像穿著一件漂亮的燕尾服。一雙寶石般閃亮的眼睛下面，長著一個又尖又短的小嘴。（小燕子外形描寫，抓住整體、局部、典型特征，刻畫細(xì)致入微，值得借鑒。）

燕子捕食的本領(lǐng)可高了。它平時悠閑的停在電線上，眼睛看似漫無目的東張西望，可一見草叢中的昆蟲，它便會“嗖”的一聲疾飛，把草叢中跳躍的小昆蟲叼在了嘴里，貼著地面飛走了。

燕子還是一個小小的'建筑師。姥姥家去年來了一對燕子，它們圍著姥姥家盤旋好多天呢！最后在屋檐下選好位置，每天不辭辛苦地銜來泥巴、草、羽毛和自己的唾液，來建筑自己的家，也就兩三天“冰淇淋”形狀的房子就完成了，它們的家非常堅固，無論刮風(fēng)下雨絲毫不會損壞。

大約一個月后，它們下了四個蛋，幾天功夫四個小寶寶就鉆出蛋殼，它們出生時很瘦，眼睛緊閉著，但嘴巴卻很大，每天嘰嘰喳喳爭先恐后的張大嘴要媽媽爸爸銜來的食物吃。沒多久燕子爸爸媽媽便早出晚歸地帶著它們飛翔、捕食，教它們本領(lǐng)。（介紹內(nèi)容較為全面，文筆生動，詳略得當(dāng)，值得借鑒?。?/p>

秋風(fēng)瑟瑟時，燕子們向南方成群結(jié)隊地飛去。明年陽春三月時，燕子一家又會幸福的歸來，相信那時它的兒女們早已長大成燕，作為報春的使者再次飛回到故園的時候，該是多么幸福美好啊?。ㄊ闱榻Y(jié)尾，望你認(rèn)真體會加紅處文字?。?/p>

三年級燕子作文 篇2

現(xiàn)在我是一個初中生了，回思起兒童時代的生活，它真是豐富多彩??！

春天，燕子從南方飛回來了。老燕子已孵出了小燕子，瞧，老燕子每次飛回來，小燕子總是撲扇著翅膀，張著黃嫩的嘴巴喃喃地叫著，好玩極了。我叫了幾個小朋友，幫著搬來梯子，靠在墻上。一眨眼，我“噌噌”就上到窩邊。

我正要去掏小燕，那老燕回來了。它落在樹枝上，伸長脖子使勁“喳喳喳”地叫著，好象在提抗議似的。哪管這些，我的手仍朝窩里摸去。我摸到兩只小燕，忙抓了出來，裝進(jìn)口袋。接著又摸了兩只。小燕子掙扎著“撲愣、撲愣”地在口袋里直撞。下面的小伙伴樂得直拍手，有的還伸著手嚷：“給我一個！”“給我一個！”

我剛下梯子，姐姐回來了。她問：“你拿的是什么？”我興奮地說：“小燕子！”她又問：“你捉燕子干什么？”“玩嘛！”我毫不在意地說。姐姐這時走了過來，親切而嚴(yán)肅地對我說：“燕子是益鳥，是專捉害蟲的，你趕緊把它們放回窩里去，不要傷害它們！”

啊，原來燕子還是我們的好朋友呢！我忙爬上梯子，小心翼翼地把小燕子放回窩里去。這時，老燕子又“喳喳喳”地叫了幾聲，好象含著感激的眼淚說：“謝謝你！”（四川省眉山縣多悅初中邱瓊芳）

三年級燕子作文 篇3

一身烏黑的絨毛，一個胖乎乎的身體，再加上圓圓的大耳朵，組成了那樣可愛的，好動的大熊貓。

在春天的到來時，萬物都復(fù)蘇了，柔柳姑娘梳妝自己的頭發(fā)，小草也從地里探出頭來，迎春花開始綻放自己的花瓣，迎接這一年的春天，這時候，那些大熊貓，那么可愛的大熊貓，也加入了這春光明媚的畫卷里，為春天增加了許多活力。

這么多的大熊貓，一個有一個的事情。有的在竹林里吃竹子；有的在養(yǎng)小熊貓；有的在樹下睡覺；還有的幾個正在歡快的.玩耍。

在樹下睡覺的大熊貓被幾只小鳥的叫聲給吵醒了，就拼命的追小鳥，可是頑皮的小鳥一會兒飛到空中，一會兒飛到樹上，把熊貓們累得筋疲力盡，又回到樹下休息去了。

此時吃竹子的熊貓們姿勢各式各樣，有的躺著吃；有的坐著吃；還有的爬到樹上吃。但是卻有一小部分的熊貓在吃蘋果，他們站起來摘樹上的蘋果，這樣有兩個好處，第一是可以吃到蘋果，第二是可以鍛煉他們的后腿力量。

春天來了，天變暖了，可愛的，活潑的大熊貓可以出來感受一下太陽的溫暖。

三年級燕子作文 篇4

燕子是一種人見人愛的益鳥。它有一身烏黑光滑的羽毛，一對小巧玲瓏的翅膀，一個剪刀似的尾巴，還有一對烏黑的眼睛，仿佛一對閃光的.黑鉆石。有一天，我看見一棵大樹上有一個燕子的巢，幾只燕寶寶一直嘰嘰地叫著。不一會兒，燕媽媽銜來了食物，小燕子們一個個張開了嘴，等著燕媽媽來喂。

燕媽媽不顧自己的饑餓，將食物喂進(jìn)嘴里，小燕子吃飽了，歡快地叫著。而燕媽媽也高興地拍打著翅膀。突然，天空烏云密布，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。大風(fēng)把一只小燕子吹落在地上，我連忙冒雨把它拾起來。雨過天晴，我們找來了梯子，把小燕子放回了巢中?？?，燕媽媽回來了，他們又嘰嘰喳喳唱起了歌仿佛在說：“謝謝你，小朋友!”多么可愛的燕子呀!

三年級燕子作文 篇5

他有著著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷。一把剪刀似的小尾巴，兩顆黑葡萄似的小眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)。我描寫得這么詳細(xì)，你應(yīng)該知道它是誰了吧！他就是春天可愛的小天使——小燕子。

說起來小燕子，我對有數(shù)不勝數(shù)的敬佩感，涌上心頭有一次，不知怎么在一天之中看見同一只小燕子好幾次。我跟在哪一只小燕子后面，只見他一會兒飛到建筑上面，一會飛到房梁上。哦！原來它在為自己找合適建新家的地方呢！過了一會兒，他選中了我們家的房梁下的一個板子上。

小燕子筑窩要用什么呢？我去問問母親，母親說：“燕子筑窩要用濕潤的泥土，還要有軟軟的樹枝還要有花瓣，棉花或者樹葉等等，就像家里面的沙發(fā)，要美觀還要舒適。”

小燕子飛到小河邊，去銜泥。小燕子的嘴巴那么小，每一次銜的泥只有一丁點。我看見小燕子來來回回的忙碌著，不到迫不得已，小燕子是不會休息呢！

一天，兩天，三天。窩變大了，先是小半圓，之后又慢慢變成了大半圓。

窩建好以后，就去郊外的樹林里，銜一些花瓣或者樹葉去裝飾打扮自己的家。窩終于建成了，我算了算，已經(jīng)一個多月了。

我人類有聰明的頭腦，健全的四肢。可是我們總是半途而廢。看來以后我們要像小燕子學(xué)習(xí)呀！

三年級燕子作文 篇6

燕子小巧玲瓏，就好像一個可愛的小天使，它那么勤勞，總是為生活而忙碌著。

一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了一只活潑可愛富有紳士風(fēng)度的.小燕子。

燕子是個名副其實的建筑師。它把泥粘在墻上，一只飛了出去，另一只還在努力第粘。不一會兒，那一只又銜著泥飛回來，這一只又出去銜泥，它們就這樣輪番上陣。不知過了多久，小燕子就把窩筑好了，小燕子鉆進(jìn)窩里，把頭伸進(jìn)來，興奮快樂地叫著。這都是小燕子汗水與心血的結(jié)晶，智慧與毅力的結(jié)晶。你，沒有不勞而獲，?。∥揖磁迥悖?/p>

告訴你們吧！燕子還是個非常有名的音樂家，它停在電線上，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！

燕子精力充沛，其翅膀尖長，尾巴分叉如剪刀，飛行迅速。在藍(lán)天與白云的純托下，顯得更加敏捷?！半p飛燕子幾時回，夾岸桃花沾水飛，春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來”。

燕子還是個捉蟲能手，一年能捉十萬多只，讓人敬佩不已！

?。〈禾斓氖拐摺嘧?，你是在勞動中，才變得如此矯捷的！我也知道你在勞動中告訴我們許多許多的道理……

三年級燕子作文 篇7

嘻嘻，一家燕子在我們家的屋檐下建造他們的“家”——屋子。建造好屋子，相信不少人一定知道后來要干嘛了吧？什么？！你們還不知道？哈哈，就讓聰明無敵的我來告訴你們吧，當(dāng)然是生子啦！怎么？你們還不信嗎？就讓我來帶你們看一下，看個究竟吧，千萬別眨眼歐！

小燕子在沒有出蛋殼之前，媽媽對它們簡直就是關(guān)心備至，而且一下都不能離開，要形影不離地在小燕子身邊，肯定不能離開它們的窩。別擔(dān)心母燕會因為看護(hù)小燕子，而餓了肚子，別忘了，它們的公燕子會給它找食物的。大概過那么二十天，小燕子才能破殼而出，到母燕和公燕子的身邊，嘰嘰喳喳叫著“爸爸”、“媽媽”，那場面真是熱鬧極了。也不忘它們的父母那么辛苦地生養(yǎng)它了。小燕出殼了，燕媽媽還是一刻都不能休息，依舊要在它們的窩里面護(hù)理者小燕子，因為它們還很小哩！

怎么樣？看到了吧！它們這一家人在我們的屋檐下過得可真開心??！

三年級燕子作文 篇8

我家樓下大門上有一個燈，燈上面有一個窩。你知道這是什么嗎？哈哈！讓我來告訴你們正確的答案吧——是燕子窩！

每天早晨，燕子爸爸和燕子媽媽飛進(jìn)飛出，忙來忙去。它們這是在干什么呢？哦，原來它們是在造房子呀?？粗⊙嘧佑眯∽彀偷鹉嘣旆孔?，我想：這房子什么時候才能造好呢？我等呀等呀，一天、兩天……就在第三天的早晨，我抬頭一看，一個漂亮、完美的燕子窩造好了。

燕子爸爸和燕子媽媽就住在了這個溫暖、漂亮的家里。過了幾天，神奇的事情發(fā)生了，燕子媽媽在窩里生了蛋！我數(shù)了數(shù)，一共有5個。又過了一段時間，燕子寶寶出殼了！小燕子嘰嘰喳喳的'真可愛！

燕子爸爸和燕子媽媽就忙著給小燕子找食物。它們從外面叼來小蟲子喂寶寶。小燕子們一見到蟲子，就你推我擠嘰嘰直叫，好像在說：“給我！給我！爸爸、媽媽，我餓！我餓！”都想獨吞這肥肥嫩嫩的蟲子。

瞧，這就是我家可愛的小燕子！

三年級燕子作文 篇9

三年級下學(xué)期的語文課本上，有一篇課文——《燕子專列》。文章講了這樣一個感人的故事： 一年春天，燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，燕子們找不到食物，瀕臨死亡。政府通過電視和廣播呼吁人們尋找燕子。最后用列車把燕子送到了溫暖的地方。 多么有愛心的人們?。≡谌鹗?，人與動物相處得多么和諧呀！ 然而，在我們身邊，人類傷害動物的事情卻時有發(fā)生，比如一些不法分子，居然在農(nóng)田里捕捉青蛙，拿到市場上偷偷摸摸地去賣，導(dǎo)致青蛙數(shù)量大量減少，害蟲成災(zāi)，農(nóng)業(yè)損失嚴(yán)重。還比如一些不法分子，大量捕殺國家的珍禽異獸，導(dǎo)致動物的種類和數(shù)量逐年減少。如果人類再這樣捕殺下去，我想不久的將來，可能只剩我們?nèi)祟惞铝懔愕厣钤诘厍蛏狭恕?/p>

朋友們，當(dāng)你看到有人在獵殺動物時，請你對他說：“嗨！請不要傷害我們的朋友！”

請你記住，善待動物就是善待人類自己！

三年級燕子作文 篇10

在我們熱鬧的六年級大家庭中，有一個空落落又有點破舊的窩，那是可愛燕子的窩。每每看到那燕子的窩，就會想起可愛、幸福而又悲慘的燕子們。

在幾個月前，有一對燕子夫婦在我們班筑窩，很快窩就筑好了。過了大概一個月，燕子的小孩子出生了，羽翼還沒有豐滿的小燕子十分可愛，十分機靈，十分活潑。老師說過：小燕子多么幸福，剛出生就學(xué)習(xí)六年級的知識。我們聽了都笑了。我很喜歡小燕子，想自己養(yǎng)，但是我知道那樣會害了它們。

原本就十分辛苦、勞累的燕子父母，現(xiàn)在又被電扇絞死了一只，大燕子的身上被直直的切開了一道深深的口子，那場面實在是太凄慘了，讓人不忍直視。面對大燕子的死去，我們都十分痛心?，F(xiàn)在只有一只大燕子了，這只大燕子就更加勞累，它每天飛來飛去，沒有歇腳的時間。小燕子在這只大燕子的辛勤勞動中，已經(jīng)長大了，有的已經(jīng)學(xué)會了飛，有的還在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

過了幾天，小燕子們都飛走了。但是，在學(xué)校中還經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)它們可愛的身影，漸漸的，見的越來越少了。我們以為它們都不再回來了。有一次，我看見了燕子，燕子還記得這里，還記得我們。

一定要多回來呀！

三年級燕子作文 篇11

一身白的毛，一對彎彎的大耳朵，遮住了半個小臉，兩個珍珠般的大眼睛，亮晶晶的一會兒，東瞧瞧、西望望，還有一張又能吃又能喝的嘴巴，好像要吃遍人間美味。四只小短腿，支起胖胖的身體，走起路來大搖大擺的，加上細(xì)長的'小尾巴，湊成了那樣可愛又笨拙的小豬。

二三月的春日里，大地回春，萬物復(fù)蘇，輕風(fēng)微微的吹拂著，小草伸開雙臂，跟小豬打招呼，小花綻開了美麗的笑臉，柳樹抽出新的枝條，那些小豬，那么可愛懶洋洋的小豬，也加入到春天的氣息中，為春光平添了許多生趣。

在陽光滿地時，小豬在草地上嘻戲，有的在打鬧，有的捉天上飛翔的蝴蝶，還有的在玩耍。

忽然，兩只頑皮的小蝴蝶，在打鬧，一不小心，把正在睡覺的小豬吵醒了，小豬狠憤怒，不知道如何是好，蝴蝶飛上了天，只剩下憤怒的小豬，呼嚕呼嚕的叫著，好像是說，你快回來，多么有趣的一幅圖呀！

三年級燕子作文 篇12

在春末的一天，剛吃過晚飯，我驚奇地發(fā)現(xiàn)院子里臥著一只小燕子。它嘴角嫩黃，頭上長著黑白相間的絨毛，顯然是剛來到世上不久的小家伙。大概是從窩里掉下來的吧。

那只小燕子好像察覺到我在觀察它，所以它昂起胖乎乎的灰白色小腦袋，用呆滯的目光瞟了我?guī)籽邸?/p>

過了一會兒，飛來了一只成年燕，停在晾衣桿上。我想：這大概是那只小燕子的媽媽吧。

燕媽媽的.姿態(tài)和小燕子比起來，可以說是截然不同。那豐滿而又狹長的翅膀，那分叉如剪刀般的尾巴，還有那敏銳的眼睛，無不讓我贊嘆不已：這真是一只俊俏的燕子媽媽??！

只見燕子媽媽不停地的拍打著翅膀，同時發(fā)出一陣急促的叫聲。這時，小燕子焦急地跳動了幾下，嘴里還時不時地發(fā)出微弱的唧唧聲。燕媽媽似乎明白了什么，飛走了。過了一會，燕媽媽叼著一條肥碩的蟲子，喂進(jìn)了小燕子的嘴里。吃飽了的小燕子變得精神抖擻。燕媽媽不停地拍打著翅膀，好像在給小燕子做飛的示范動作。小燕子雖然努力地拍打著翅膀，跳動著，無奈它實在太小了，始終飛不起來，最多也只能飛躍上一個臺階。

爺爺看到它那么可憐，就起了側(cè)隱之心，用扁擔(dān)把它送回了窩里。就這樣，小燕子終于又和它的家人團圓了。

三年級燕子作文 篇13

春天到了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。春風(fēng)吹綠了小草，吹青了柳樹。小燕子從南方趕來，為春天增加了一道風(fēng)景線。

星期六下午，小華剛寫完作業(yè)，就跑出去玩，剛走到家門口，就聽到屋檐上“嘰嘰”的叫聲。小華抬頭一瞧，??！原來燕媽媽孵出了四只小燕子，這四個小腦袋湊在一起在竊竊私語。突然，其中一只小燕子笑得得意忘形，不小心從窩里掉了下來，小華的心揪緊了。

這時，小華的大花貓也來了，它非常餓，一看到小燕子，饞的直流口水，撲向小燕子。小燕子被除數(shù)眼前的.事物嚇矇，它左躲右閃，可哪里是大花貓的對手，就在這千鈞一發(fā)的時刻，燕媽媽回來了，它看到自己的孩子快落入貓口，二話不說，丟下自己辛辛苦苦抓的小蟲子，像疾風(fēng)似的沖向大花貓。大花貓轉(zhuǎn)身一看，燕媽媽正沖向自己。心想“不自量力的家伙，不怕，就來吧！”把嘴巴朝向燕媽媽，想讓它自己沖向嘴巴?？裳鄫寢寷]這么笨，它調(diào)整方向一沖，不偏不倚戳到大花貓的眼睛，“??！”大花貓凄慘地叫了一聲。還沒等大花貓緩過神來，小華怒氣沖沖地拿起柳枝條對準(zhǔn)大花貓狂抽起來，大花貓嚇的魂飛魄散，落荒而逃。

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這時，燕媽媽背起小燕子，吃力地飛回鳥窩，并對小華拍拍翅膀，表示感謝，小華歡快地笑了。

三年級燕子作文 篇14

翠綠色的羽毛，淡藍(lán)色的翅膀，紅色的長嘴。你們猜猜他是誰？答對了，就是---翠鳥。

在二三月的春日里，大地就像披上了一層金紗似的，金黃金黃的。在波光粼粼的河面上。有紅的黃的紫的花，青的`草，綠的葉，都是春天的生機勃勃。這時候，那些小翠鳥，那么活潑可愛的小翠鳥。就在這個時候出現(xiàn)了。它也加入了這生機勃勃的圖畫中。為春光平添了許多生趣。

有幾只翠鳥在波光粼粼的河面上起舞。它們的尾巴偶爾沾了一下水面，那小暈圈便一圈一圈的蕩漾開去。

還有幾只站在電線桿上說話，嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳，不知道在講什么。過了一會兒，不知道哪一只翠鳥看見到河里有幾條活蹦亂跳的魚。他們便一齊飛過去，鉆進(jìn)水里，不見了。過不了一會兒，它們又飛上來了，每只鳥那紅色的長嘴里都銜著一條魚。他們把小魚扔上天，魚從天上滑到了小翠鳥的嘴里，他們一口氣把小魚吞下了肚子。

那邊還有飛倦了的幾只，他們在天上飛了一會兒，看到了一艘艘小船，便飛到了小船的船頭休息。你瞧！這是一幅多么有趣的畫面??！

三年級燕子作文 篇15

燕子是一首輕快活潑的歌。

看那一身烏黑光亮的羽毛，那對俊俏輕快的翅膀，還有那能剪出柳葉的尾巴，飛行起來那尾巴就好像一把帶著魔法的剪刀，把春天剪成了一幅美麗的窗花。

燕子最拿手的就是筑巢。別人的巢都是簡陋的幾根樹枝，而且大都建在樹梢上，看起來搖搖欲墜，很不安全。而燕子的巢卻是用泥土、樹葉和樹枝，最后還混合了它自己的口水才筑成的，并且它筑巢的位置選的很好:是百姓人家的屋檐下，這樣既牢固又擋風(fēng)雨，多聰明!

當(dāng)春風(fēng)吹過湖面時，你就會看見兩三只燕子在湖上忽高忽低地飛行，一會兒滑向天空，飛出一個高音;一會兒又滑向湖面，飛出一個低音。飛累了它們就停在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細(xì)線，就如同五線譜，小燕子們停上去，那五線普上立刻有了許多跳動的音符，譜寫出了一首自由自在的歌。

在田間，總能看見一大群燕于在幫莊稼捉蟲。這時，它們?yōu)槲覀冏囗懥艘磺赂叶H鏘有力的歌，這是對人們的一種恩惠:這樣，農(nóng)民們就可以少灑一些農(nóng)藥，我們也能吃上更健康的食品了。

燕子雖然不會唱歌，但它本身就是一首自由自在、鏗鏘有力的歌。

三年級燕子作文 篇16

一天，在家上面屋檐上“咚”的一聲傳啦出來，我趕快出去，一看，發(fā)現(xiàn)小燕子從鳥窩上面掉啦下來，我想過去把燕子拿起來，放回窩里，可是突然，不知到從那里跑出一只野貓，野貓貪婪地舔啦舔舌頭，又慢慢的向小燕子一步步的靠近，我急中生智，順手從地上撿起一根棍子，剛要舉起，還沒等棍子落下，野貓也已經(jīng)沒啦去向。

我過去小心翼翼的把小燕子捧在手上，想把它放回窩里，可是，我夠不著燕子窩，我去叫啦四五家鄰居的'小朋友，可是，他們沒有一個夠得著的，剛巧老爸現(xiàn)在回來啦，我叫老爸幫我把燕子放上燕子窩，我大概的估計啦一下老爸的身高，不行還差一大半呢，我說：“那可不可以你跳放上去呢？”老爸說：“不行，如果跳上去的話，就回把燕子窩給弄下來啦，那就更加麻煩啦。”

我們大家一起商量對策，最后想出啦一個好辦法，那就是用梯子爬上去放！

小燕子終于回家啦！

三年級燕子作文 篇17

三年級下學(xué)期的語文課本上，有一篇課文《燕子專列》。文章講了這樣一個感人的故事：

一年春天，燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)碰到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，燕子們找不到食物，瀕臨死亡。政府通過電視和廣播呼吁人們尋找燕子。最后用列車把燕子送到了暖和的地方。

多么有愛心的人們??！在瑞士，人與動物相處得多么和諧呀！

然而，在我們身邊，人類傷害動物的事情卻時有發(fā)生，比如一些不法分子，居然在農(nóng)田里捕捉青蛙，拿到市場上偷偷摸摸地去賣，導(dǎo)致青蛙數(shù)量大量減少，害蟲成災(zāi)，農(nóng)業(yè)損失嚴(yán)重。還比如一些不法分子，大量捕殺國家的珍禽異獸，導(dǎo)致動物的'種類和數(shù)量逐年減少。假如人類再這樣捕殺下去，我想不久的將來，可能只剩我們?nèi)祟惞铝懔愕厣钤诘厍蛏狭恕?/p>

朋友們，當(dāng)你看到有人在獵殺動物時，請你對他說：嗨！請不要傷害我們的朋友！

請你記住，善待動物就是善待人類自己！

三年級燕子作文 篇18

“喵喵喵…喵喵喵…”小紅和小花貓在院子里玩耍，正玩著高興時，忽然一只小燕子從屋檐下掉了下來。她便向小燕子走了過去，可是小花貓卻領(lǐng)先了她一步—跑到了小燕子旁邊。小紅心想：小燕子一年能吃那么多害蟲，是人類的好朋友，可千萬別讓小花貓傷害到它。于是，小紅也緊跟了過去。但是她發(fā)現(xiàn)小花貓并沒有傷害小燕子的意思，她便在一旁靜靜地看著它們。小花貓在小燕子身邊轉(zhuǎn)了幾圈，好奇地打量著小燕子，它一會兒碰碰小燕子的'翅膀，一會兒“攻擊” 它的尾巴，玩得不亦樂乎。正當(dāng)小紅聚精會神地看著時，小花貓突然不動了，它用憐憫地眼神看著小燕子的腿部，然后跑到小紅的旁邊，不停地?fù)闲〖t的褲腳，還喵喵的叫著，好像在說：“小主人，小主人。你快去看看吧，小燕子好像受傷了！”小紅走到小燕子的旁邊看了看，哎呀！確實，小燕子的腿在流血！

小紅連忙撿起小燕子跑回了家，給小燕子的腿抹了藥，然后用綁帶把它的腿綁了起來，放回了窩里。小燕子的爸爸媽媽看到了自己的孩子安全的回來了，都嘰嘰的叫個不停，好像在對小紅和小花貓說：“謝謝你，謝謝你！”小花貓也在“喵喵喵”的叫著，仿佛在說：“不用謝，我們應(yīng)該互相關(guān)愛！”

三年級燕子作文 篇19

春天到了，大地披上了一層綠衣裳，可愛的小燕子也“嘰嘰”地從南邊趕來參加春天的'聚會。

一天清早，春光明媚，我出來散步。我看到屋檐上有一個燕窩，里面有許多小燕子正在嬉戲。突然，我看到了一只好像受了傷的小燕子從窩邊上跌落下去，重重地摔在地上。窩里的其它幾只燕子也為跌落的小燕子感到驚慌，難過而又束手無策，我趕緊走上前去，準(zhǔn)備把它撿起來送回燕窩。就在這時，一只小花貓看到了跌落的小燕子，它舔了舔嘴巴，準(zhǔn)備把小燕子當(dāng)食物吃掉！小燕子看到小花貓這個龐然大物很害怕，心怦怦直跳。就在這時，我不忍心看到可愛的小燕子就這樣死了，于是，我沖上前去把小花貓趕走，小花貓看到人來了，就趕緊逃跑了。這時，小燕子已經(jīng)沒有力氣了，我把它撿起，小心翼翼地送回燕窩。

小燕子回到了家，與同伴在一起，傷一定很快就會好的！以后，我一定要多保護(hù)小動物。

三年級燕子作文 篇20

一個空氣清新的早晨，小燕子正在河面上自由自在地飛翔。一只小螞蟻來到河邊散步。

突然，刮起了一陣大風(fēng)。小螞蟻因為太瘦小了，一下子就被風(fēng)吹到了旁邊的河里。它大喊著：“救命??！救命??！”小燕子看見小螞蟻掉進(jìn)河里，已經(jīng)喝了好幾口水，眼看就要撐不下去了。小燕子趕緊去救小螞蟻，可是小燕子也不會游泳呀！這該怎么辦呢？聰明的.小燕子靈機一動，想到了一個好辦法。它找來一片樹葉丟給小螞蟻，小螞蟻立刻爬上樹葉，它在河面上飄呀飄。突然，又刮起了一陣風(fēng)，把小螞蟻連同樹葉一起吹上了岸，它得救了。小螞蟻非常感謝小燕子，對它說：“謝謝你救了我?！毙⊙嘧诱f：“不用謝，每個人都會有需要幫助的時候，下次可要小心一點哦！”

過了幾天，小螞蟻又出來散步。小燕子正在樹上睡覺。這時有一個獵人正想張弓發(fā)箭瞄準(zhǔn)了小燕子。小螞蟻一看，呀！小燕子有危險了。小螞蟻飛快的爬到獵人的腳邊，狠狠地咬了他一口。獵人感覺腳上有一陣巨痛，他立刻松開了手里的箭，那只箭“唆”的一聲，射到了數(shù)上。小燕子嚇得急中生智飛走了。小燕子得救了。而獵人灰溜溜地走了。

小螞蟻和小燕子互相幫助都救了對方，逃離了危險。從此它們成了最要好的朋友。

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