訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文
發(fā)表時(shí)間：2025-04-28訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文（通用19篇）。
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
家，可以遮風(fēng)擋雨的屋檐下，將一家人緊緊地系在了一起。
家，是我們充滿愛的小窩。傍晚時(shí)分，年輕人下班了，孩子們放學(xué)了，都急匆匆地向家的港灣前進(jìn)。因?yàn)樵谒麄兊男闹校沂切撵`的寄托……
家，會(huì)在我迷路時(shí)給我堅(jiān)持的力量，它無(wú)聲地告訴我：“不要緊，你還有一個(gè)永遠(yuǎn)愛你的家！振作起來(lái)，從頭開始！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”聽著它的這番推心置腹的話語(yǔ)，我無(wú)數(shù)次從學(xué)習(xí)的艱苦中得到力量邁向成功。家，給了我成功的希望。
家，是我人生的導(dǎo)師。爸爸媽媽時(shí)常告訴我做人要真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；哥哥姐姐提醒我人生應(yīng)靈活、創(chuàng)新；弟弟妹妹暗示我心靈天真、純潔最美好；爺爺奶奶教育我學(xué)好知識(shí)是關(guān)鍵。家告訴我要關(guān)愛自己和他人。心要如溪水般柔軟，眼波要像春天一樣會(huì)流淚，會(huì)孤身一人在黑暗中聽傷感的音樂，它能豐富你的心靈……正是這些諄諄教導(dǎo)，讓我成為同學(xué)的好伙伴，家長(zhǎng)的好孩子。家，給了我教導(dǎo)。
我愛我家，雖然地方并不大，但那里有我最親愛的爸爸媽媽，每當(dāng)放學(xué)回家時(shí)，我總是站在樓下望著窗戶，看那溫馨的黃色燈光，那光似乎從窗上飛到我的心里，讓我的心靈變得好暖好暖。在家里，我喜歡找一個(gè)小小的`角落，拿起書架上的一本書靜靜品味。那時(shí)，媽媽會(huì)送來(lái)熱氣騰騰的香茶。品著好書，品著香茶，我的心里有一股暖流緩緩淌過。家，給了我溫暖。
家，如果是藍(lán)天，我就是藍(lán)天下自由飛翔的鳥兒。
家，如果是大地，我就是大地上無(wú)憂無(wú)慮生長(zhǎng)著的小草。
家，如果是河流，我就是河流中歡騰跳躍的魚兒。
家，如果是宇宙，我就是宇宙中一顆明亮的星星。
家，你是我心中的一個(gè)溫暖的小窩，無(wú)論什么也不能替代你。
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
天空變成了暗灰色，幾絲云際漂浮在淡暗的天空中，陰冷的空氣使人打顫。吃過午飯的我朦朧地回到教室里，無(wú)力地坐在了冰冷的椅子上，不耐煩地做著可惡煩人的數(shù)學(xué)作業(yè)。
離我不遠(yuǎn)的臟臟的他正在認(rèn)真地做著作業(yè)。忽然，在旁邊干凈的她厭惡地皺起了眉，狠狠地瞟了他一眼。我笑了笑，本以為他會(huì)繼續(xù)這樣認(rèn)真，但如小黑貓的他卻慢慢往外面挪動(dòng)。這令人大吃一驚的舉動(dòng)，讓我的心顫動(dòng)了一下。他這是怎么了？他真的`傻了嗎？大腦難道嚴(yán)重受損了？！……可……這不像啊……唉！正當(dāng)思潮起伏的我在激烈地回想時(shí)，發(fā)現(xiàn)在體育課時(shí)腿上被割破而堅(jiān)強(qiáng)不屈的他竟然坐到了過道上。我目瞪口呆，憐憫地嘆了一口氣。但他絲毫沒有察覺，仍然把心思投入在作業(yè)中。我嘆息道：“這便是無(wú)奈吧！”
時(shí)間飛逝，僵局便這樣一直繼續(xù)。“進(jìn)來(lái)！”冰冷的聲音打破了沉默。但聰明的我明明從她的眼睛中感覺到一千萬(wàn)個(gè)不想讓他進(jìn)來(lái)的心情，我冷冷一笑。無(wú)助的他和她好像串通好一樣，他極不情愿地?fù)u搖頭。“哼！白癡！”干凈的她不屑地一轉(zhuǎn)頭，但從她那雙炯炯有神的眼睛中閃過一絲喜悅。寫作業(yè)的我又嘆道：“這便是無(wú)能吧！”
她的作業(yè)寫完了！他仍然還是老樣子，同樣的位置，同樣的姿態(tài)。開心的她綻開笑臉，慢吞吞地和后面的人聊天。他的手緊緊地握著筆，顫抖地寫著字，豆大的汗珠大滴大滴地滴落下來(lái)。而她卻若無(wú)其事，眉飛色舞地跟她后面的人講著話。我想：“這便是懦弱吧！”
懦弱，總在一念之間，只是那么一步，只是那么一句話。便能讓你“懦弱。”
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
中國(guó)文化博大精深，有數(shù)不勝數(shù)的漢字，比如：暖、拼、甜等。每個(gè)漢字的背后都有屬于它自己的故事。今天我要講的故事，與“讓”有關(guān)
學(xué)校舉行舞蹈比賽，我們要先在班級(jí)里選出參加的人。我與另一位同學(xué)同時(shí)被選中了，但只有一個(gè)名額。因?yàn)檫@個(gè)比賽我參加過，也獲過獎(jiǎng)了，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比另一位同學(xué)更有經(jīng)驗(yàn)，再次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)也更有把握一些。于是，老師將名額給了我。下課后，那位同學(xué)失落地自言自語(yǔ)道：“雖然她有獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)，但我也不差呀！”我聽了這話后，毫不猶豫地走向辦公室，請(qǐng)求老師將名額給那位同學(xué)，因?yàn)槲矣X得她更需要這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。
這只是我“讓”字故事中的一個(gè)小插曲，另外一件事更記憶猶新呢！
鄰家的弟弟來(lái)我家玩，我們興高采烈地玩了好一會(huì)兒，剛坐下來(lái)休息時(shí)，我便看見桌上有一顆我最愛吃的.糖。我不想讓弟弟發(fā)現(xiàn)，只想將糖獨(dú)吞。可這哪里躲得過眼尖的弟弟，我剛摸到糖，弟弟便大嚷起來(lái)：“我也要，我也要！”我豈會(huì)將心愛的糖給他？我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將糖藏在身后，哄騙他說(shuō)：“糖飛回家咯！”弟弟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)玩了起來(lái)。我趁弟弟轉(zhuǎn)過頭的空當(dāng)，將糖放在手上。
當(dāng)我要拆開包裝的一剎那，突然想起了媽媽的教誨：要懂得謙讓。隨即，我的腦海中又浮現(xiàn)出孔融讓梨的畫面，連年僅4歲的孔融都知道要謙讓，11歲的我難道還不知道嗎？我拆開包裝紙，將糖遞給了弟弟，心情舒暢地說(shuō)道：“弟弟，你吃！”弟弟眉開眼笑，奶聲奶氣地說(shuō)：“謝謝姐姐！”我的心仿佛被他融化了，忽然意識(shí)到：這不僅僅是一顆簡(jiǎn)單的糖，而是一份沉甸甸的謙讓呀。
我們中國(guó)的漢字還有很多，故事當(dāng)然也不少。我相信，“讓”會(huì)一直跟隨我、鼓勵(lì)我、陪伴我成長(zhǎng)的。
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來(lái)到了這兒，說(shuō)來(lái)也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個(gè)方向跑過來(lái)。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬貉剑俊笨蓻]有人回我。有一個(gè)好心的老公公跟我說(shuō)：“丫頭啊，戰(zhàn)爭(zhēng)就要開始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭(zhēng)——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點(diǎn)興奮，害怕我會(huì)在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達(dá)成我穿越的愿望，可以來(lái)古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯(cuò)！
我拼命地隨著人群跑啊跑，越過了大街，跨過了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見天色已晚，便上前輕輕敲門，無(wú)人應(yīng)，沒辦法，我推開了門，走進(jìn)了正院，只見一位老者正在躺椅上悠閑地?fù)u著扇子。我走近了，盯著老者仔細(xì)看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的'思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書童，他打開了門，門外傳來(lái)一陣響亮的聲音：“請(qǐng)問諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來(lái)了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著墻角，想仔細(xì)聽聽他們的對(duì)話。但在不知不覺中我睡著了。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽聽他們談話的內(nèi)容，誰(shuí)知一個(gè)開形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉(zhuǎn)過來(lái)看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來(lái)，喘著粗氣，突然一團(tuán)霧氣包圍了我……
漸漸睜開了眼睛，眼前的《三國(guó)演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
漆黑的烏云在天空蕩漾，綿綿的細(xì)雨從天而降，我一邊背著書包一邊走向青少年宮。經(jīng)過二十天的學(xué)習(xí)，今天終于迎來(lái)了樂理考級(jí)。
困難的.等待
一進(jìn)青少年宮，這里邊不但人數(shù)多、溫度高，而且聲音雜、秩序亂，個(gè)個(gè)三五成群，這一堆，那一堆，這哪里是考級(jí)的地方啊，簡(jiǎn)直是一個(gè)菜市場(chǎng)!
我想，不管這里再熱鬧，十點(diǎn)鐘就要開始考試了，得趕緊復(fù)習(xí)一下，臨陣磨槍——不亮也光。十點(diǎn)鐘很快就到了，老師開始點(diǎn)名，點(diǎn)到了就要進(jìn)去考試。我聚精會(huì)神地聽著，可是聽了老半天，也沒有聽到老師念出“楊天宇”這三個(gè)字，也許我的名字排在最后，最后一個(gè)才會(huì)念出來(lái)吧，我安慰著自己。可是老師左念右念就是沒有念出我的名字，我很疑惑，剛想問問老師，可是老師接下來(lái)說(shuō)的一句話，好如晴天霹靂“由于天氣不好，忽然下了起雨，所以考試的時(shí)間拖延了一下，請(qǐng)大家多多原諒，請(qǐng)九點(diǎn)鐘開考的同學(xué)做好準(zhǔn)備!”什么，連九點(diǎn)的還沒考，那我們十點(diǎn)鐘考試的豈不是十一點(diǎn)才開始啊!憑什么下雨就拖延時(shí)間?下雪難不成你主考官就不來(lái)了嗎?拖延時(shí)間就算了吧，可你也不通知一聲，就看著我們?cè)谶@兒干等著呀?可是現(xiàn)在怎么抱怨都沒有用，我也只好站在這兒很無(wú)奈地等著。
簡(jiǎn)單—簡(jiǎn)單至極
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)耐心漫長(zhǎng)的等待，十一點(diǎn)終于到了，我們終于可以開考了!到了考場(chǎng)教室，我看了一眼放在桌子上的卷子，哇!這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了!簡(jiǎn)直好像就是五年級(jí)考1+1，英國(guó)人考abc，我輕松地答完了卷子，又按老師的要求唱完了曲子，然后自信地走出了教室。
呵呵，這可真是應(yīng)了那句話：道路是曲折的，前途是光明的!
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
夏日，唯有燒烤最愛！
藍(lán)藍(lán)的天空中，白云都躲進(jìn)了家里，不敢出來(lái)了，太陽(yáng)曬的大地直冒煙。當(dāng)聽說(shuō)燒烤時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，迫不及待想要出發(fā)了。
早上，我的二姨和二姨夫就提前出發(fā)，找到了一個(gè)好地方，在一條小河邊，有一個(gè)大的水潭，附近被樹木包圍著，還留著一片空地，很涼快的。可是，等我們12點(diǎn)出發(fā)到哪里，被其他人占了，成了一個(gè)天然的游泳池。我們只好在上面找個(gè)地開始我們的燒烤。
我們準(zhǔn)備了很多食材，有蔬菜、肉、西瓜，當(dāng)然少不了啤酒了。拿著我們的食材就分工開始了。二姨他們洗菜，我舅，姨夫生火，我當(dāng)然玩水了。
兩旁的高山和清澈的河流相呼應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)水里還有小魚，可是非常機(jī)靈，但沒有逃過我的手掌，被我捉到放到瓶子里，準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)著。
等火完全著好了，我們就開始烤了，我二舅他們也加入了。首先烤的是蔬菜。我已把茄子切開，里面劃了一些切口，倒上油，放在火上，不一會(huì)兒，茄子的外面就變色了，黑黃相間，里面也開始有油開始冒著小泡，再放入調(diào)料，尤其是大蒜，在接著烤一會(huì)，只見里面的都變顏色，十分的誘人，終于烤好了，我們拿起筷子，那茄子口感十分滑嫩，不一會(huì)兒，就只剩茄子皮躺在盤子里了。
接著，我們烤了我最愛的雞翅，只見一個(gè)個(gè)雞翅在我舅的'手里，慢慢變黃，散發(fā)出一陣陣香味，我已經(jīng)迫不及待了，等到吃的時(shí)候，外酥里嫩，口感很不錯(cuò)的。
還有一根根金黃的金針菇，酥酥的土豆片，好吃的烤肉，再配上西瓜和果啤簡(jiǎn)直美得不要了。我的肚子也慢慢飽了起來(lái)。
一邊烤，一邊吃，一邊玩，十分舒服。期間還有好多人都來(lái)這里，看樣子這里還蠻受歡迎的。
我們玩到快七點(diǎn)了，天突然下起了雨點(diǎn)，我們只好戀戀不舍的回家了。但是我們很開心。
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
雨后的早上，馬路兩側(cè)有一個(gè)個(gè)的小水坑，青青的小草上掛著一串串小水珠，踩上去又濕又涼。墻角上，幾只小蝸牛倒掛在草葉上悠閑地爬著……
忽然，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩子在玩蚯蚓，一個(gè)孩子抓著蚯蚓，另一個(gè)拿著石頭片用力切它。不到一會(huì)兒功夫，一條大約十厘米長(zhǎng)的蚯蚓就被他們切成了八段。我非常的生氣，想過去一看究竟。可是，我剛剛走進(jìn)他們，就發(fā)現(xiàn)他們旁邊有一個(gè)小盒子，里面全是被切成一段一段的蚯蚓，正在慢慢地蠕動(dòng)。這時(shí)，抓蚯蚓的小男孩又跑了，去尋找新的蚯蚓，他那一排排的腳印就像以殘害生命為樂趣的魔鬼的腳印。他跑過墻角，就連那些蝸牛都把頭縮回了殼里，不再爬。他那沾滿泥的鞋底把馬路邊上清澈的小水坑都弄得渾濁了，草地上的`水珠都叫他給踢進(jìn)了泥坑。
頓時(shí)，我實(shí)在忍不住了，走上前去，對(duì)他們說(shuō)：“小弟弟，你們能不能不再傷害蚯蚓了？蚯蚓也有生命啊！”可是，一個(gè)男孩說(shuō)：“我們知道它有生命，我們切它，它又不會(huì)死。”我的語(yǔ)氣有些嚴(yán)厲了，“雖然它們不會(huì)死，可是它們最多只有六顆心臟，你們切了八段，它們不是也會(huì)死兩段嗎？還有，蚯蚓是益蟲，它們會(huì)幫助植物松土，請(qǐng)你們馬上把這些蚯蚓倒掉，去玩別的去吧，不要再傷害任何生命。”他們聽了我的話，什么都不敢說(shuō)了，放了那些蚯蚓，去玩別的游戲去了。
我繼續(xù)向前走著，小蝸牛們又在爬，馬路邊上的水坑也恢復(fù)了清澈，露珠上有一只小蟲好像在喝水，一只小蚯蚓從土里爬出來(lái)，在我的腳邊蠕動(dòng)，仿佛對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
這世界上有太多的聲音：爽朗的笑聲，昆蟲的交談，鞭炮的歡放……
然而，你是否曾用心傾聽這個(gè)世界那些沉默的聲音？
在天空灰暗，味道嗆鼻的工廠區(qū)，那幾株僅剩的植物的抱怨。它們?cè)谡f(shuō)：“這里的有害氣體太多了，我快承受不住了。你們?nèi)祟愓嫦Ｍ@片土地上一點(diǎn)綠色都沒有嗎？”
我背著書包在夕陽(yáng)照耀下回家，視線離開那沿路踢來(lái)的小石子，被地上的余暉吸引。猛然發(fā)現(xiàn)，一天又過去了。這美麗而又無(wú)情的夕陽(yáng)不真在質(zhì)問我：“你今天有什么收獲？”是啊，我今天有什么收獲呢？于是，趁著月亮還沒爬上來(lái)。我撿起下石子，拋向遠(yuǎn)處。然后，在夕陽(yáng)中，奔跑。夏夜，仰望星空。星星一閃一閃地，是星星里的外星人在嘲笑我們么：“哼哼，你們?nèi)祟愃赖脚R頭了，還不知悔改。為了點(diǎn)領(lǐng)土、資源打得不可開交，根本不顧及后果。再過幾年，宇宙就沒有人類這個(gè)物種了，哈哈哈哈……”
屠宰場(chǎng)里，案板眼見著一個(gè)一個(gè)可憐的動(dòng)物成為刀下魂。流下的，是血？是淚？他仿佛再說(shuō)：“人與自然并不能和諧共處嗎？為了一飽口福，你們就忍心傷害那些所謂的‘人類的`朋友’嗎？”你們就這樣對(duì)待朋友的嗎？如果哦，我們能夠用心去聽他們的訴說(shuō)，或警告這個(gè)世界會(huì)不會(huì)變得更好一點(diǎn)呢？
如果我們能夠用行動(dòng)為世界美好做貢獻(xiàn)，這些聲音會(huì)不會(huì)少一點(diǎn)呢？甚至?xí)粫?huì)變成贊美呢？可是畢竟是如果。我們我們到現(xiàn)實(shí)，僅是一步之遙，可就是這一步就將兩步分割開來(lái)連接他們的是一架叫“行動(dòng)”的梯子。
讓我用心來(lái)傾聽這世界上的沉默的聲音。然后，為了讓好的聲音越來(lái)越多，壞的聲音越來(lái)越少而努力！
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇9
說(shuō)到“讓”字，想必大家都不陌生，“讓”這個(gè)字意味深長(zhǎng)，我有著很深的感受，我總是能想到媽媽常和我說(shuō)的一句話：“你是哥哥，讓著小弟弟妹妹。”
“讓”有很多組詞，比如“謙讓”“禮讓”“承讓”“拱手相讓”“忍讓”等等。正是因?yàn)橛辛恕白尅保覀兊纳畈抛兊酶有腋Ｃ篮谩?/p>
記得小時(shí)候，媽媽給我講過“孔融讓梨”的故事 ，四歲時(shí)的孔融就懂得謙讓和孝順，把大梨讓給哥哥和家人吃，小的留給自己吃。他的'品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
公交車上，總會(huì)有人將座位主動(dòng)讓給抱小孩的乘客或者行動(dòng)不便的老人。馬路上，總會(huì)有司機(jī)停下車輛，給行人讓路。校園里，也總會(huì)看到同學(xué)之間相互禮讓的場(chǎng)景。
有一次，我感冒了，媽媽帶我去了醫(yī)院。排隊(duì)買藥的人很多，媽媽要等二十多分鐘才能拿到藥。在媽媽后面有位阿姨好像很著急的樣子，她的孩子在發(fā)高燒，不停地哭。媽媽說(shuō)：“看孩子總是哭，你排前面吧。”這時(shí)，排在最前面的人也依次把位置讓給了這位阿姨。這位阿姨十分感動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝大家！”
還有一次，我和媽媽在公園玩，我走累了，就坐在公園的長(zhǎng)凳子上休息。這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處慢慢走過來(lái)一位老爺爺，老爺爺氣喘吁吁，正在四處尋找座位。這時(shí)，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來(lái)，把座位讓給老爺爺，扶他坐下休息。老爺爺對(duì)我說(shuō)了很多句“謝謝小朋友”，還不停地夸我懂禮貌，此時(shí)的我雖然有些累，卻感到十分快樂！
由此可見，“讓”字在我們的生活中有著特別的意義，它使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好幸福！
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇10
今天是一個(gè)大日子，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是我們?nèi)嗟暮萌兆樱阒澜裉焓鞘裁慈兆訂幔科鋵?shí)今天是我們一學(xué)期一次的春游！
也不知道是從什么時(shí)候開始的，也不知道是誰(shuí)說(shuō)的，這周二要去春游，我們一聽趕快又趕上前去，問：“這是真的嗎？你聽誰(shuí)說(shuō)的……”當(dāng)我們確定是這周二春游的'時(shí)候，有一些同學(xué)早早已買好了零食，就等老師“一聲令下”一一準(zhǔn)備開始買春游吃的零食。
春游的前一天晚上，我興奮的一個(gè)晚上都沒睡著，都在想著明天的科技館好不好玩，我該帶些什么好呢？終于一個(gè)晚上過去了，雖然我又累又困，可是我一想到今天要春游，我立刻就打起十二分精神，把所有東西收拾好就出發(fā)了。
大約9點(diǎn)左右，我們就到了目的地一一科技城。我們一下車就看到一座奇特的建筑物，這就是科技館。我們一進(jìn)去人山人海，各種學(xué)校的學(xué)生隨處可見。我們干脆就地坐下等待著全部人的到來(lái)。我們抬頭一看，我們的后方有一個(gè)巨大的世界地圖，我們一看就看到了我們的祖國(guó)中國(guó)。
我們慢慢地走，我們也一邊像小鳥一樣唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。我們走到了交通館門口，看到了遵循交通規(guī)律的重要性有多強(qiáng)。
我們吃著我們一直在津津有味的吃著我們帶來(lái)的零食。我們慢慢地走進(jìn)了5d影院的大門，我們觀看了有趣的電影，可是我們卻覺得像恐怖片，特別是在帶著5d眼鏡觀看時(shí)，會(huì)有一種油然的恐怖感，深入你心。
今天，我們進(jìn)行了一次有意義的春游，更讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇11
我去過很多地方，有燈火通明的北京、碧海藍(lán)天的三亞、好玩有趣的株洲方特、還有美麗繁華的廣州……但是我給大家推薦的一個(gè)好地方——景色宜人的宜昌，接下來(lái)就讓我給大家講一講吧！
我登上游船，“嗚、嗚、嗚”游船起航了，駛向了葛洲壩，在葛洲壩的門前有一艘游船，這一艘游船就是我們坐的游船，我們正在等“紅綠燈”呢！后面的游船依次跟在我們后面，就好像一只正要竄進(jìn)洞里的蛇。閘門終于打開了，我們的船隨著水的流動(dòng)，慢悠悠地進(jìn)了閘門。
我們剛進(jìn)入閘門，閘里面的水位在慢慢地增高。看，江水逐漸已經(jīng)漲了17米來(lái)高了，船也隨著漲高起來(lái)，讓我真正體驗(yàn)到了“水漲船高”，真神奇！我看見，兩岸綠樹成蔭、高大挺拔的大樹，嬌小玲瓏的花朵，江水也在一起嬉戲。此時(shí)，船閘已經(jīng)開放，我們的船在水上行駛著。
我們到了三峽人生活的地方，我覺得三峽人不僅熱情好客，他們還很愛自己的家鄉(xiāng)，我們依依不舍地回到了船上。過了幾個(gè)小時(shí)我們到了三峽大壩，站在185平臺(tái)上可以清楚地看到壯觀的三峽大壩橫跨大江兩岸，氣勢(shì)磅礴。大壩是由三部分組成，中間是泄洪，兩邊發(fā)電和通航建公路。當(dāng)?shù)厝耸沁@樣說(shuō)的：“大船走樓梯，小船坐電梯。”啊！三峽大壩的美景真是美不勝收！
我們到了有趣的游樂項(xiàng)目———快艇。我們坐上了快艇，只見它飛快的行駛著，好像一只正在奔跑的.豹子，周邊的江水激起了小花，我覺得風(fēng)像一個(gè)巨大的電風(fēng)扇吹打著我的臉，只見東邊的山像一個(gè)巨大的佛像，花草樹木形態(tài)各異，空氣中彌漫著新鮮的氣息。www.wz2.com.cn
我給大家推薦一個(gè)地方———宜昌。三峽大壩、葛洲壩和新鮮的空氣讓我流連忘返，下次我還要來(lái)。
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇12
五年級(jí)的暑假，我并不覺得有趣，反倒覺得漫長(zhǎng)，心中始終有種讓它快點(diǎn)度過的向往，我想學(xué)校，想同學(xué)，想老師，想快點(diǎn)開學(xué)——因?yàn)槲蚁肷狭昙?jí)！
盼啊盼，終于盼到9月1日，我開學(xué)，成一名真正的六年級(jí)學(xué)生啦！這次開學(xué)，我比以往要激動(dòng)得多，心中總有按捺不住的憧憬與希望。
六年級(jí)，對(duì)我似乎是一種誘惑，或許是因?yàn)樗碇覍W(xué)的結(jié)束，初中的開始吧，它無(wú)疑成我人生中一個(gè)重要的里程碑。
身為六年級(jí)學(xué)生，我們要為學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣，我們要接受更重要的挑戰(zhàn)，我們要承擔(dān)學(xué)校的`多項(xiàng)活動(dòng)，甚至?xí)鳛槿珔^(qū)的抽考年級(jí)來(lái)經(jīng)受一年一度的區(qū)級(jí)統(tǒng)考，盡管我們的學(xué)業(yè)會(huì)比以前重，盡管我們身上背負(fù)著學(xué)校的希望，家長(zhǎng)的寄托，還有我們自己對(duì)未來(lái)的追求，但我們?nèi)猿錆M信心！
六年級(jí)是一個(gè)百感交集的年級(jí)，一年以后就得告別母校，還會(huì)迎來(lái)充滿活力的初中生活，有時(shí)在想，這也許是我們無(wú)憂無(wú)慮童年的最后一年……心里難免有點(diǎn)矛盾，不知怎樣去做，這應(yīng)該是歷屆畢業(yè)生都面臨過的困惑吧。
身為六年級(jí)，我們是學(xué)校的畢業(yè)班，所有的老師都會(huì)讓我們努力，努力，再努力。我們自己也不例外，我知道，會(huì)有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越，“努力，加油！”會(huì)成為我們新的口頭禪，因?yàn)槲覀兌枷胍詢?yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)，也為自己即將結(jié)束的學(xué)生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)，我們應(yīng)該更懂事
步入六年級(jí)，盡管我有時(shí)還會(huì)不心地把作業(yè)本上的班級(jí)習(xí)慣地寫成“五（12）”，但我心是屬于六（12）的，五（12）成我過去的記憶封存在我的腦海里，六（12）的生活我充滿向往，一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗(yàn)，我們要努力把它演繹得多姿多彩！
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇13
上周末，我有幸被一所外國(guó)語(yǔ)中學(xué)選中，獲得了參加面試的機(jī)會(huì)。
那天，我起了個(gè)大早，一切準(zhǔn)備就緒，就出發(fā)了！經(jīng)過近半個(gè)小時(shí)的“長(zhǎng)途”車程，我?guī)еo張和興奮的心情到達(dá)了目的地——外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。剛到學(xué)校門口，就看到一條彎彎曲曲的——“長(zhǎng)隊(duì)”，幾百名考生和家長(zhǎng)早已排隊(duì)等候！看到如此壯觀的場(chǎng)面，我不禁暗暗感嘆：這真是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！
很快，七點(diǎn)半，學(xué)校大門打開了。隨著巨大的人流，我進(jìn)了學(xué)校，按照牌子上的提示，我站在我站的隊(duì)伍里。隨著隊(duì)伍的前進(jìn)，我的手心開始微微出汗。我暗暗告訴自己：冷靜，冷靜，相信自己！可能別人比我更緊張。深吸一口氣，走進(jìn)教室后，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一盤磁帶。我們按照老師的要求做了一些準(zhǔn)備后，老師帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)比較大的教室，坐在了我對(duì)應(yīng)的位置。我先大致瀏覽了一下面試內(nèi)容，看完之后不禁驚嘆于外語(yǔ)招生面試題的難度和廣度。這時(shí)，門口的錄音機(jī)響了，我們只聽到一個(gè)老師的'聲音在說(shuō)一些注意事項(xiàng)和接下來(lái)的流程。之后我們開始閱讀自己的面試資料，背自己的面試資料。我深吸了一口氣，平復(fù)了一下忐忑的心情，開始認(rèn)真看采訪材料…
將近半個(gè)小時(shí)的短暫準(zhǔn)備時(shí)間很快就結(jié)束了，我在心里給自己打氣后，滿懷信心地走進(jìn)了面試教室。沒有想象的那么可怕。就像普通考試一樣，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題就夠了。最重要的是放松心態(tài)，靜下心來(lái)，輕松面對(duì)考官。
很快，15分鐘的面試時(shí)間過去了。我站起來(lái)，謝過兩位考官，離開了教室。在回家的路上，我感到很放松，不僅因?yàn)槊嬖嚱Y(jié)束了，還因?yàn)槊嬖嚦闪宋殷w驗(yàn)鍛煉的好機(jī)會(huì)。不管結(jié)果如何，我都抓住了機(jī)會(huì)，努力了。
啊！這個(gè)面試過程真的讓我刻骨銘心，受益終生！
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訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇14
童年已經(jīng)走遠(yuǎn)，可童年的記憶卻沒走遠(yuǎn)。
童年的記憶就像一片海洋，海底里有許多璀璨的珍珠。其中，最大顆，最飽滿的那一顆珍珠，是我永久的回憶。
那時(shí)，我5歲，很懵懂的看生活中的事物。
爸爸那時(shí)，喜歡種花，我也很愛花。
一天，我正仔細(xì)的看那在微風(fēng)中翩翩起舞的花精靈們，卻發(fā)現(xiàn)了一件“驚天秘密”。花兒的“臉蛋”上有一滴滴的“淚珠”。
花精靈們想媽媽了嗎？難道它不喜歡我和爸爸為它造的家嗎？對(duì)啊，只要是有生命的生物，離開了自己的媽媽，離開了自己居住已久的家，應(yīng)該都會(huì)傷心的吧？
“我決定了！”我吼了起來(lái)，“我要當(dāng)一回‘大英雄’，送小花兒回家找媽媽！”
我把花兒哭了的事告訴了爸爸，也把決定帶花兒找媽媽并且送它回家的是告訴了爸爸。
我原以為爸爸會(huì)很感動(dòng)，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，溫柔的說(shuō)：“我的'寶貝女兒長(zhǎng)大了！”
誰(shuí)知，爸爸做出了一幅哭笑不得的表情。我生氣的對(duì)爸爸叫道：“爸爸，我是‘護(hù)花使者’，我是很偉大的！你居然做出這副表情來(lái)對(duì)待我這個(gè)‘大英雄’！”
爸爸的臉上露出了一絲微笑：“孩子，花兒不是哭啊。那是露珠，早晨的時(shí)候，天氣是很冷的，所以呢，就會(huì)結(jié)成露珠。這些露珠就由風(fēng)精靈們送到花兒的臉上。花兒很開心呢！它沒有哭呢！”
我恍然大悟！
這就是我的童年趣事。每個(gè)人都有童年趣事，也許比我的更有趣。但是，這件事，既體現(xiàn)了我小時(shí)候的懵懂不懂事，又體現(xiàn)了我的天真。我還懂得了道理，就是爸爸對(duì)我說(shuō)的話。
童年的記憶是甜甜的奶糖，只要輕輕的舔一口，那一份甜蜜就會(huì)永遠(yuǎn)的蕩漾在心間。
我真不想長(zhǎng)大啊，那甜甜的童年，那美麗的童年！我不想離開你！你真美，童年！
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇15
親愛的人類朋友，我叫耕地。林地、草地是我的兄弟，青草、綠葉、花朵是我的姐妹，我們擁有一個(gè)共同的家園——地球。
曾經(jīng)我們的周圍，綠樹成蔭的森林在這里休憩，波光瀲滟的'湖泊在這里靜養(yǎng)，潺潺流水的小溪在這里穿梭，湛藍(lán)的天空深情地挽著白云看著我們和諧的家園。曾經(jīng)我們相依為伴，你為我的繁茂不辭辛苦地美化，而我也給了你各種各樣地回報(bào)。在我的身上，春天里你撒下一粒種子，便種下一份希望；夏天里你流下一道汗水，便灌溉一份守望；秋天里你收獲一筐稻谷，便舉起一份歡喜；冬天里我們休養(yǎng)生息，望著皚皚白雪，一起等待來(lái)年的春天……
艾青說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”我聽了也是熱淚盈眶。可是，漸漸地,你們開始遺忘，遺忘過去，遺忘了是我給你們提供衣食住行、繁衍生息、文明發(fā)展……
城里的人們開始擴(kuò)張了，他們一步步地把我劃走，建高樓、造大廈。鄉(xiāng)下的人們也蠶食我了，誰(shuí)家想蓋房子，誰(shuí)家想造豬舍，就把我劃走一塊。工業(yè)區(qū)來(lái)了，整片整片的把我圈起來(lái)，有造起房子開工廠的，也有只圈不用的。位置優(yōu)越的地方，人們不斷的占用我，嫌我太少。位置一般的地方，人們開始嫌棄我給予的回報(bào)太小，沒有人再去耕作了，長(zhǎng)年累月我身上長(zhǎng)滿了雜草，荒廢了。
工廠冒出的煙飄過來(lái)了，我身上越來(lái)越臟，體質(zhì)也慢慢變差了。你們還不斷砍伐我林地兄弟家的樹木，樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。林地家藏的水越來(lái)越少，自己都不夠用了，湖泊開始消失，河水慢慢枯竭。不知從什么時(shí)候開始，只要不下雨我的喉嚨就干渴得直冒煙，我默默地忍受痛苦，終于有一天，我承受不住了，身體出現(xiàn)了裂縫。雨水來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)自己也藏不住水了，身上的泥土慢慢流失了……
人類朋友們，請(qǐng)克制你們的貪婪，發(fā)揮你們的智慧，保護(hù)我們共同的地球家園。讓我們回到和諧共處的從前，好嗎？
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇16
我的爸爸是世界上的爸爸。他身材高大，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋圓圓的像個(gè)雞蛋，他總是昂首挺胸，顯得格外神氣。
爸爸畫畫棒極了。忘記那是上幼兒園的時(shí)候，老師讓兩位家長(zhǎng)畫自己孩子的肖像。老師拿出第一幅畫，問大家畫的'是誰(shuí)？大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知道。當(dāng)老師展出第二幅畫時(shí)，大家異口同聲地說(shuō)：“是小紅！”我心里像吃了蜜一樣甜。那天晚上，爸爸畫到半夜，把我畫得惟妙惟肖，就連老師都贊不絕口，小朋友們都羨慕我有一個(gè)“畫家”爸爸。
還有一次，期中考試我數(shù)學(xué)只考了89分，我垂頭喪氣的往家走，一直到家，我的頭都未抬起。我像木頭一樣的站在爸爸面前，支支吾吾地說(shuō)：“爸爸……我次考試我……”我哽咽了，我的喉嚨里像塞了一團(tuán)棉花，不知該如何說(shuō)出口。爸爸輕輕地拍著我的肩膀，溫柔地詢問：“成績(jī)不好……”我實(shí)在忍不住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，眼淚啪嗒啪嗒地掉下來(lái)……“沒事的，只要你肯努力，下一次一定可以考好的，我相信我女兒一定可以的。”爸爸用慈祥的目光注視著我，眼神里充滿了鼓勵(lì)。他的話雖然很短，卻使我心里的負(fù)擔(dān)減輕了許多。我應(yīng)該深刻反省自己，我收起了眼淚，向爸爸笑了笑。晚上睡覺時(shí)，爸爸的話還縈繞在我的腦海里，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
這就是我的爸爸，一個(gè)春天陪我放風(fēng)箏，夏天陪我吃冰糕，秋天陪我摘蘋果，冬天陪我堆雪人的好爸爸！我愿一生一世都做您的乖女兒，我愛我的爸爸。
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇17
我們是炎黃子孫，也是龍的傳人，我是怎么知道的呢？我是從歌曲《我的中國(guó)心》中知道的。所以，當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我覺得要為祖國(guó)爭(zhēng)光，要用智慧和汗水，讓祖國(guó)—母親因我們而閃亮。
“河山只在我夢(mèng)里，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心。”每當(dāng)聽到這首歌，我總是有一種熱血沸騰的感覺。
雖然我從未離開過祖國(guó)和媽媽，雖然我讀不懂五千年古國(guó)的悠久與滄桑，但是作為一個(gè)中國(guó)人，我是愛祖國(guó)的，這是一個(gè)中國(guó)人的本能。
是啊，祖國(guó)給了我們今天的幸福生活，每當(dāng)星期一升旗的時(shí)候，我看著國(guó)旗緩緩上升的時(shí)候，仿佛看到了祖國(guó)一天比一天強(qiáng)大。
從書本上我知道了祖國(guó)地大物博，風(fēng)光秀美，祖國(guó)的山河壯麗多姿，我為祖國(guó)長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河而驕傲。祖國(guó)就是我的母親、我的靈魂、我的根。祖國(guó)就是我心靈永遠(yuǎn)的“停車場(chǎng)”，停留在我心中。
祖國(guó)孕育了無(wú)數(shù)愛她的中華兒女。為了祖國(guó)，一代代的兒女健康成長(zhǎng)。我要努力學(xué)習(xí)。
看：王二小為了誘日本鬼子上山，所犧牲了；張學(xué)良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……英雄長(zhǎng)已矣！古往今來(lái)，一個(gè)個(gè)驚天地、泣鬼神的故事，都只講述著一個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的.信念：祖國(guó)在我心中。
我是祖國(guó)母親的兒子，中華少年。我在祖國(guó)的關(guān)心和教育下茁壯成長(zhǎng)。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛。讓祖國(guó)的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄出新的輝煌。
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇18
俗話說(shuō)：“又是一年春來(lái)到，千家萬(wàn)戶齊歡笑”。新年的腳步跟著春天姍姍而來(lái)，在一年的瘋玩瘋鬧中，在一年的辛苦學(xué)習(xí)中，在時(shí)光飛逝中，馬上就要過年了。下面就讓我為大家說(shuō)說(shuō)我們家充滿幸福的年味。
每個(gè)人家過年都有不一樣的風(fēng)味。每當(dāng)過年的前幾天，媽媽都會(huì)把家中所有的東西洗一遍，媽媽告訴我這叫“一塵不染”，希望來(lái)年的生活圓圓滿滿，沒有一點(diǎn)“污塵”；在過年的時(shí)候，姥姥就會(huì)炸麻花、生豆芽，麻花一圈纏著一圈，寓意著我們的生活一年一年平平安安；奶奶便會(huì)帶領(lǐng)著媽媽、大娘包上一盤盤餃子，餃子是中華民族特有的食物，每到重要的節(jié)日全家人都會(huì)圍坐在一起吃餃子，中國(guó)新年吃餃子代表吉祥和團(tuán)圓，餃子的形狀像元寶，所以有招財(cái)進(jìn)寶的意義。
過年時(shí)無(wú)數(shù)的事情都在吸引著我，這其中最讓我興奮的就是壘旺火和買炮了。過年壘旺火壘得越高越好，誰(shuí)家的旺火燒得最旺，誰(shuí)家來(lái)年的生活就會(huì)最興旺。燃燒起來(lái)的`旺火就像一只只飛舞著的巨龍騰飛在空中，寓意著每一家都可以像那飛在空中的火苗，紅紅火火，來(lái)年旺盛。燃放煙花爆竹就會(huì)成為新年中的又一種樂趣，古人說(shuō)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖如屠蘇”。在爆竹聲中我們又長(zhǎng)大了一歲，我們不應(yīng)該天真無(wú)邪，而該變得成熟穩(wěn)重。在大年初一，我們就可以給長(zhǎng)輩拜年，要壓歲錢，這就是過年我最開心的時(shí)候。
現(xiàn)在離過年還有三天，讓我們靜靜地等待敲響新年的鐘聲，等待新年的到來(lái)！
因?yàn)槲蚁嘈琶髂暧质强鞓返囊荒辏謺?huì)發(fā)生不同的樂趣。
訴說(shuō)六年級(jí)小學(xué)作文 篇19
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。屋檐上的瓦片是伴奏，悅耳的小調(diào)就像雨的訴說(shuō)，如思如慕。
拾筆而起，仿佛聽見了楊貴妃的哀怨，唐玄宗的疼惜。“但教心似金鈿堅(jiān)，天上人間會(huì)相見”是楊貴妃的遺愿還是唐玄宗的心愿，我們無(wú)從知曉。給得起諒解，放得下因她。那無(wú)窮無(wú)盡的悔恨與思念，一如那纏纏綿綿的雨滴。“君王掩面救不得，回看血淚相和流”剪不斷，理還亂的離愁，玄宗的訴說(shuō)，何時(shí)才是個(gè)盡頭啊！驟雨初歇，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，誰(shuí)與誰(shuí)共，一切盡在那雨的訴說(shuō)中演繹著——在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。錯(cuò)中復(fù)雜，似情非情，雨在訴說(shuō)著貴妃與玄宗的無(wú)奈！
春雨總是這樣隨意，想來(lái)便來(lái)，沒有一絲顧忌。于是，那如泣如訴的樂章響起來(lái)了，帶來(lái)的`是無(wú)止境的埋怨與自憐！一船一琵琶，一彈一聆聽，轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。天涯歌女，卻落得個(gè)孤獨(dú)終身的宿命，讓她如何不淚垂呢？彈的是琵琶，聽的卻是“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”。難道天下女子都這般信服容顏嗎？人老珠黃，便只能嘆息嗎？雨絲絲縷縷，便是女子的不服！
風(fēng)雨同行，可謂伊人。閉上雙眼，仿佛聽到無(wú)數(shù)的訴說(shuō)，亦悲，亦喜，亦樂，亦傷。摔倒老人扶不扶的爭(zhēng)論，磨滅了我們的理智，吞噬了我的的良心，多少的怨言，多少的流言，來(lái)之不盡，去之不絕。昆明火車站的亡魂，便是我們深刻的沉思，到底是怎樣的怨言才能讓他們毫無(wú)人性地奪去數(shù)人的生命？夢(mèng)鴿的溺愛造成未成年李天一的大錯(cuò)，是孩子的貪玩還是父母愛的錯(cuò)呢？當(dāng)一切的愛成了溺愛，那便是一種傷害。
雨一直下，訴說(shuō)著生活的點(diǎn)滴，奏成了一曲唯美的交響樂——現(xiàn)實(shí)。
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