忘不了那盞燈作文（熱門十九篇）_忘不了那盞燈作文
發表時間：2017-12-25忘不了那盞燈作文（熱門十九篇）。
? 忘不了那盞燈作文 ?
那些幫助過我的朋友
現在不在我身邊的朋友
謝謝你們
駱媛媛,我的好朋友
我怎會忘記你
你幫助我那么多次
崔佳佳,我的好朋友
我怎會忘記你
我們有過多少共同的美好回憶
甄鈴,我的好朋友
我怎會忘記你
從小到大,你一直是被我叫做妹妹的姐姐
艾秦,我的好朋友
我怎會忘記你
六年級我們有過多少笑聲,回憶
王嫻,我的好朋友
我怎會忘記你
7年了,我們還是好朋友
這些朋友,謝謝你們
我不會忘記你們
? 忘不了那盞燈作文 ?
忘不了你——固紳，課堂上積極思考、精彩發言的身影，你是同學們學習的榜樣，你時刻想著我們的班級，時刻想著為大家服務，老師和同學們忘不了你每天為班級值日，是那么的認真負責；忘不了你為了同學們的閱讀，提供的漂亮書柜，讓大家有了更廣泛的閱讀；更忘不了你在期中考試前，給我說的一番話，讓我想起都感動，“老師，我媽媽給我們班準備了一個書柜，今天要送來，考試時，如果送來了，你讓她放到教室門口，千萬不要進教室，我怕影響大家考試”。孩子你的一番話給我帶來了意外和感動，多好的孩子呀！時刻想的是大家，為了同學們的閱讀，提供書柜，怕影響同學們考試，你提醒我，太讓我感動，我真誠的給你說聲：“孩子，老師再次謝謝你!”
忘不了你——閆博，活潑好動，思維靈活，需要踏實，熱心為大家服務的一個孩子，在老師被玻璃把手扎破的瞬間，你的問候：“老師，沒事吧。”你的行動是那樣的迅速，很快找到了衛生紙，并給我說：“老師，給。”簡單的話語，讓我感動。
忘不了你——宏圖，聽話、懂事、踏實、認真的孩子，老師，我今天沒聽懂，你再給我講一遍吧；老師，我的分數除法計算學得不好，你給我出幾道題練練吧；孩子，你的每一句話，都讓我感動不已，多好的孩子呀！你的好學上進，你的刻苦認真，讓我記憶深刻，孩子，有你的這份執著和認真，沒有干不好的事，老師相信你會越來越好。
忘不了你——建行，這學期你的轉變，你的專注聽課，你的認真狀態，你的`上進，太讓我感動。下課了，你坐在自己的座位上，紋絲不動的寫著作業，我走到你的面前，告訴你建行，下課了，怎么不出去玩呢？老師，還有一道題沒寫完，馬上寫完我就出去。你寫作業的速度有點慢，每當大家寫完作業，我要講評時，你會說：“老師，不要講，我馬上就寫完了。”從你的話語中，我感受到了你上進的力量，加油！有你的這種學習精神，就已經足夠了。
忘不了你——冉冉，你很愿意和老師交流，經常幫老師拿東西，見到老師很有禮貌，你是個懂事的孩子，你本學期的努力進步，老師都看在眼里，孩子你真的很棒！老師近段的不舒服，你給老師帶來了藥，你不想讓老師和同學知道，但我還是知道了是你，我再次給冉冉說：“老師謝謝你的關心！”
忘不了你——廣瑛，字寫得工整、干凈，上課專心聽講，學習上踏實、認真，你的好學上進讓我看到眼里，你和同學的談話讓我記憶猶新，“給我講講這道題，”并時常被你的好學精神所感動。
在五單元的測試中，我給你寫下了這樣一段話，廣瑛你有很多優點，字寫得工整、干凈，上課專心聽講，學習上踏實、認真，老師很欣賞你，希望你在今后的學習過程中，掌握做題的方法，多讀題，多思考。你會有更大進步！繼續努力，加油！孩子，老師相信你今后會越來越棒！
媽媽回復：認真體會老師說的每句話，刻記心中，時刻想著，端正學習態度，心態平和，不要發脾氣，實現說的每句話，掌握方法，你會取得更大進步，努力！
和孩子在一起的日子里，孩子們給我帶來了很多很多的溫暖，每每想起你們，我都處于感動中，有你們相伴，我是快樂的、幸福的！
? 忘不了那盞燈作文 ?
鳥兒在枝頭上唱著美妙動聽的歌，溫暖的微風吹在身上使人全身暖洋洋的，讓人變得懶散；汽車鳴著響笛贊美著這美好的天氣；紅綠燈也不停地閃著它那五顏六色的臉龐，開心地運轉著。這天和哪一天有點像呢？哦，原來是那天，這讓我回憶起了一件事。
這天，我心血來潮，想看看螞蟻會不會游泳。螞蟻會在地上跑，那一定會在水里游。我家屋檐上常年滴水，水滴如同一個鉆土機，把地上鉆出一個又一個的小水坑。我看到一只小螞蟻在地上轉來轉去，不知要到哪里去。我小心翼翼地把它捏起來，接著把它放進水坑里。但是螞蟻緊緊抱住我的指頭不放，我把手抬起來又試了一次，它就乖乖地放開了手。
那只螞蟻一直在水里手腳并用，不停地在水里劃呀劃，就像一個專業的游泳教練在游泳。不久，螞蟻一號就靠岸了。不過上岸這最后一項工作好像需要點幫助，上了幾次都在半山腰就又掉進了水里。我伸出一根手指，把它撈了上來，放在岸上。那只螞蟻一開始躺在岸上，接著動了動它那水淋淋的身子，最后順利地站了起來，走開了。后來緊接著下水的螞蟻號也都順利上岸，通過了考驗。
這個實驗結果我永遠會銘記在心。螞蟻雖小，但生存的欲望也是很強的，他們的這種精神也值得學習。
? 忘不了那盞燈作文 ?
忘不了作文800字<\/h2>
毛毛細雨輕輕點點灑落在肩上、書包上。風呼嘯著迎面吹來，刮在臉上隱隱作痛。出校門時，已是下午五點多了。因為要打掃衛生，所以出校門晚了些，算來，爺爺已在校門外等了一個多小時了吧。
雨，盡管細，卻已下了好一會兒，柏油馬路早已是濕漉漉的。挽著爺爺的胳膊向地鐵站走去，路，雖不長，感覺上卻漫長得很。爺爺渾身濕透了，他怕我淋著雨，把傘側向我，步子也有些許蹣跚，右腿褲管上濕了一大片，也許是摔了一跤吧，手背上被蹭破了一小塊皮。
無論寒冬酷暑，這個我再熟悉不過、佝僂著的身影，總會按時出現在校門口。“今天考試考得怎么樣？”爺爺咳了幾聲，問。白氣從他的嘴里吐出，緩緩消失在空氣中。我一下子感到煩躁起來，爺爺每天都變著法子嘮叨，無非是問我的學習情況，考試考了幾分，真討厭！放眼整個社會，現在的家長眼睛里只有分數、分數、分數！好像這個世界除了分數，沒別的了。如果爺爺能親切地問候一聲“今天在學校里開心嗎？”該多有親情啊！聽了他的問話，我只是“哼”了一聲。
爺爺輕輕嘆了一口氣，熱氣在空中化為白煙。他從袋子里取出一個保溫杯，遞過來。我打開蓋子，是我最愛喝的樂口福！飄著奶香的、熱氣騰騰的樂口福滋潤了我的喉嚨，也溫暖了我的心。與此同時，一股愧疚之情涌上心頭……爺爺這也是為了我好，只有今天奮發圖強，才能為將來廣闊的人生打下良好的基礎。現在的家長恨不得把心窩子都掏給孩子！我們家也不例外，尤其是爺爺。為了我的安全，他不顧我的埋怨和不滿——“我這么大的人了，上下學還要大人護送，在同學面前多沒面子啊！我向往的是與同學一道自由自在地回家”。但爺爺對我的埋怨充耳不聞，仍堅持每天橫跨幾個區，風里去來雨里去接送我；他知道我喜歡踢球，還曾冒著傾盆大雨前往體育商店為我買球……此時此刻，類似的場面在我腦海里一個接一個迅速閃過。想到此，我覺得鼻子酸酸的。
望著爺爺佝僂的身影，衣服上雨水的印漬，而我身上卻是干干爽爽的。我突然覺得有什么堵住了我的喉頭……
“誰言寸草心，報得三春暉。”我怎能忘了爺爺和所有長輩對我的恩情，我怎能辜負他們對我的殷切期望？
忘不了那株蒲公英作文800字<\/h2>
雖然院子里繁花似錦，而我總是忘不了年前的那株蒲公英。
去年，小區院子里整修公共綠地，修建花壇。從前綠茵茵的草地上，到處是亂七八糟的土堆和建筑材料，了無秩序與生機。好長一段時間我都不愿到院子里玩。
“別總是悶在家。我們下去玩吧！”爸爸對我說。我搖了搖頭：“我可不想去，院子里的草坪里沒有花兒和草兒，去了也是無聊”。終究拗不過爸爸執意的要求，帶著幾分不樂意，同爸爸一起下到院子里。
果不出我所料，院子里死氣沉沉，還未填充進綠化帶和花壇的土堆散亂不堪，爸爸卻饒有興味地走來走去。他在院子的一角停了下來，示意我過去。我疑惑地問：“你找到了什么嗎？”他一副好神秘的樣子，不說話，只是一個勁招手。我心知不會有什么新大陸，漫不經心地走過去。
“一株蒲公英！”我驚嘆道。它的葉子綠中帶幾分褐黃，毫不起眼，卻有一根白白嫩嫩的莖，撐起一個十分規整的粉白的絨球，筆直地屹立在那里。陽光下，透出一股子自信，仿佛試圖憑借一己之力妝點這片雜亂的場地。不由得叫人心生憐惜，恨不得把它帶回自家陽臺養起來。爸爸說：“兒子，真正愛花的人不采花。我們明天再來看它吧。”
第二天我同爸爸再來看這株蒲公英時，它已經全不是昨日的風采。完美的絨球已經不復存在。我問爸爸：“為什么蒲公英如此脆弱？”爸爸說：“這不是脆弱，隨風散播種子，是它的使命。”我不太理解爸爸的話，終歸是不喜歡蒲公英如此殘敗的樣子。
后來，院子里修整完工，人們種上了花花草草，但處處都是人工痕跡。沒有完美的蒲公英，我也沒有下去玩耍的心情。
又是一年花開的季節，草坪處處透著生機。我被爸爸催下樓來，在花兒草兒間散步。一朵朵明黃的小花鎖定我的雙眼，我指著這花問閱歷豐富的爸爸，他說：“這就是蒲公英花。”他向更遠處看去，又說：“你看，那兒也有。”順著爸爸手指的方向看去，果然。這讓我回想起去年的那一株殘缺的蒲公英，也漸漸明白這使命的真諦。
生命，不也正是像蒲公英這樣，并不顧惜一瞬的美麗，而是毅然決然地交出自己，在不斷完成使命中延續，在不斷完成使命中出彩！
忘不了的國慶節700字<\/h2>
又是一年國慶節，大街上，很多地方都貼上了“國慶快樂”、“歡度國慶”的字樣，還掛上了大紅燈籠，雖然今天陰雨綿綿，可街道上依然人來人往，車水馬龍，好熱鬧呀！
小鳥在天空中自由飛翔，花兒在細雨的點綴下翩翩起舞，小草在風兒的吹拂下搖擺著翠綠的身子，大樹在雨兒姑娘的澆灌下“梳著綠發“，大家似乎都在歡呼著：“親愛的祖國媽媽，祝您生日快樂！
我和好朋友們相約到仙庾嶺歡度祖國的生日，約定好出發時間，我們朝著仙庾嶺奔去，一路上，我打開車窗，一股涼風迎面撲來，風中夾雜著幾絲“銀條”，撲在臉上涼爽極了。快接近中午時分，我們到達了目的地，一下車，就能聞到空氣中略帶著幾份清香，使人感到心曠神怡，我環顧四周，覺得山是那么的高聳，水是那么的清澈，山圍繞著水，水映襯著山，那叫一個美啊！
吃過午飯，我們唱了歌、做了游戲、也爬了山，在我們意猶未盡時，夜幕也悄悄的降臨了，這時，穎姐姐的爸爸從車尾箱拿出了一大箱煙花，讓我們放煙花慶祝祖國的生日，“哧溜”，伴隨著一聲尖叫，煙花沖上天空，一朵五顏六色的花兒便在空中綻開了，紅的似瑪瑙；綠的像翡翠；銀的像珍珠；……這些鮮艷無比的花兒在空中越開越大，交織成了一把美麗的巨傘，當這一簇鮮花“凋謝”的時候，那一簇鮮花又“盛開”了，忽然，花朵里跳出一位“仙女”，灑下了許多藍色的“小星星”，每顆星星都好像是代表著我們對祖國的祝福，祝福我們的祖國越來越富強，祖佑突發奇想，即興的唱起了歌，“少年勝則國勝，少年強則國強！我的祖國是偉大的！我的祖國是堅強的！我的祖國是美麗的”！也讓我們備受感染的一起跟著附和著唱起來，在歌聲與煙花的伴隨下，我們這一次的國慶一日游也完美的落下了帷幕，大家都依依不舍的離開了仙庾嶺。
這次的國慶節我過得格外的開心，也很有意義，也讓我堅定了一個想法，好好讀書，用知識來建設我們的祖國！
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在生活中有許多讓我難忘的事，然而，最令我難忘的是那位陌生大姐姐。
記得前年的圣誕節，我和媽媽一起到萬達廣場看表演，那里人山人海，熱鬧極了！我和媽媽上了樓梯。為了有個合適的觀看位置，我艱難地擠開人群，不停往前鉆，直到表演結束。可當演出結束時，我才猛然發現，媽媽不見了！我心急如焚，立刻四處尋找，轉了一圈又一圈，還是不見媽媽的蹤影。我在角落旁凍得瑟瑟發抖，寒冷、恐懼迅速把我籠罩，我的眼淚不聽話地掉下來。過往的行人來去匆匆，沒有人搭理我。
這時，一位陌生大姐姐突然站在我的面前，她問我：小朋友，你怎么哭了？是不是找不到媽媽了？我看了看她，點了點頭。大姐姐用紙巾幫我擦干眼淚，叫我把媽媽的手機電話報給她聽。大姐姐打完電話，就把我帶到了KFC，我們選了一個靠窗的位置坐下等媽媽，我目不轉睛地望著窗外，試圖再次尋找媽媽的身影。這時，大姐姐給我遞過來一杯熱巧克力，說：來，捂捂手，等你喝完，媽媽就來了，別急。我遲疑片刻，便慢慢喝了起來。我的身體暖起來了，心也暖暖的。
沒過多久，媽媽就來了，我看見媽媽焦急的臉上露出了笑容，媽媽不停地向大姐姐道謝，還掏出錢包想給姐姐錢，但熱心的大姐姐連一分錢也不肯收下。
大姐姐樂于助人、品德高尚的好品質久久環繞我心房我忘不了那天那杯暖暖的熱巧克力，忘不了那位大姐姐！
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忘不了，你的眼睛
如水的晶瑩
忘不了，你的熱情
如水的純真
叫我如何忘記你呀！
我的妹妹
十幾年前分開的那天，將意味著什么
懼怕分開的刺激，我遲遲不肯回音
懼怕分開的心碎，我久久不想說話
但愿那動聽的說一聲，“天長地久”
但愿那心靈的交流，源源不斷
感謝上蒼的安排，我們的有緣
兄妹倆在求學的道路上相識，相知
共同邁向成功的彼岸
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歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。我六年的小學生活時光轉眼就流去。在告別的時刻，我的心里有說不出的酸楚。回首往事，六年的生活歷歷在目。每一個老師。每一個同學我都忘不了！
忘不了那些同學，一起生活了六年的同學，我們在一起有哭有笑，笑聲傳遍了校園的每一個角落。忘不了，那些笑聲，那些抱怨，那些眼淚……回想一下，這些都是那樣的珍貴。當我考試失敗時，同學們七嘴八舌地安慰我說：“沒關系，不就是一次考試嗎？咱們下次再考好點！”“考試嘛，誰沒有失敗的時候啊！不要放在心上，看看，這金豆豆掉的，多可惜啊，讓人白撿嘍！”我一聽，“撲哧”一聲笑了出來，周圍的同學也跟哈哈大笑起來……現在想起來，這畫面是那么的溫馨，是多么珍貴的回憶。
啊！同學們，我永遠都忘不了你！
忘不了，敬愛的老師；忘不了，您那淳淳教誨，和那慈祥的目光；忘不了……從一個頑皮的稚童道義的亭亭玉立的少年，您教會了我們那么多：拾金不昧。正直。充實。高尚。淳樸……您為我們操了多少心，付出了多少心血。您像一棵大樹，我們就是樹上的碩果，是您默默地汲取大地的營養來供養我們。當碩果變成一棵棵大樹時，誰都不會忘記曾經哺育我們的樹根。
忘不了，親切的校園！您是一位母親，用香甜的乳汁哺育我們茁壯成長。我們在您的懷抱中懂得了自信。自立。自強。團結。誠實……您是那么的偉大。
可是現在我就要離開了。忘不了這母校，忘不了這老師，忘不了這同學，忘不了校園里的一草一木。一磚一瓦。我永遠都忘不了。
祝愿母校的明天更加美好！
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時間如白駒過隙，轉瞬即逝，匆匆間又要到了說再見的時侯啦，心中萬分難舍，游學營這個讓我有著無數快樂回憶的地方，這個充滿歡聲笑語的地方，讓我深深地眷戀，讓我深深的陶醉……
忘不了你呀春天的游學營，春意盎然，春暖花開，杏花桃花梨花像趕趟兒一樣迷花我們的眼，空氣里都吐露著花的芬芳，我們一群大小君子興致勃勃的來踏青，活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，沐浴著春天里的陽光，呼吸著清香的空氣，我們大聲誦讀論語，小鳥為我們歌唱，我們在大自然的懷抱里盡情倘佯。
忘不了夏天的游學營，雖然說驕陽似火，但是我們的小君子們從來都不叫苦，從不怕累，在喬老師和張老師的帶領下，不走尋常路，棗刺路，泥濘路，荊棘路，風雨路，羊腸小路，每一條路上都留下了我們的足跡，是他們教會了我們做人的很多道理，劉老師的太極四方斗和六步沖拳，讓我們懂得了太極之柔美，讓我們懂得了以柔克剛的道理。在這里我體會到了白居易的《觀刈麥》的意境，學會了割麥，懂得了勞動人民的辛苦。懂得了珍惜生活，珍愛生命。
忘不了您呀秋天的游學營，秋天是個收獲的季節，秋高氣爽，一片豐收的景色，碩果累累，我們大小君子登高望遠。跟著喬老師和雷老師，我們學會了圍棋，小棋盤大人生，懂得了勝不驕，敗不餒的道理，面對挫折不要放棄，堅持到底才能勝利。跟著李老師，我們愛上了攝影，老師教會我們要有善于發現美的眼睛，要學會觀察，生活中處處都有美的事物，讓我們愛上了攝影，觀看電影也收獲了不少的知識，秋天真是個收獲的季節。
忘不了你呀，冬天里的游學營，冬曰大雪紛飛，白雪皚皚，我們的大小君子們在雪地里盡情的撒歡，打滾，打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎，我們站在冰天雪地里，高聲背誦著的《沁園春·雪》感受到了偉人的偉大的情懷，數風流人物，還看今朝。
忘不了你呀，游學營的每一天，都是快樂無比的，春夏秋冬，都是收獲滿滿的，大散塬滿天飛舞的風箏，是我們一顆顆快樂的心，項城暮雨，讓我們一睹奇觀，黃河岸邊，我們零距離親近我們的母親河，娘娘山頂，讓我們體會到了無限風光在險峰，難忘的杏花雨，難忘的黃土高坡……
太多的不舍，太多的難忘，太多的快樂，太多的收獲，此時此刻，我想唱一首歌∶謙謙君子，溫潤如玉，琢之磨之，始我少年，修修君子，如棟如梁，琢之磨之，始我少年。
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“太爺爺，太爺爺……”我大聲地呼喊著躺在擔架上、閉著眼睛的太爺爺。
太爺爺在我們吃完早飯準備出去散步時，昏倒在了門口。老爸掏出手機，打了120，但救護車20多分鐘后才趕到。
救護車到達后，我們趕快把太爺爺背到車上。車在去醫院的路上，護士給太爺爺做了一系列的檢查，但我們不知道太爺爺的情況究竟嚴重不嚴重。
到了醫院，醫生說，太爺爺送得太遲了，沒救了。我聽了，頓時火氣沖天，把責任都怪在了醫生身上：“你們車為什么來得這么慢？你們為什么就不能把車開得快點？……”
我罵著罵著，就跑到太爺爺的病房中哭了。一邊哭一邊唱著太爺爺教我唱的歌“你可曾記得？我和你美好的時光……”
爸爸媽媽過來說：“生老病死是大自然的規律，改變不了的。”
“不，太爺爺本來不會死的，都是醫生、護士來太遲的緣故。他們要是來得快點，太爺爺就有的救了，都怪他們。”我生氣地把責任都怪在了醫生身上。說完了，我拿起醫院的東西亂扔，我還是不能接受太爺爺去世的事實。
在太爺爺下葬那天，我在太爺爺邊上自言自語，哭得非常厲害。那天晚上，就呆在太爺爺邊上沒回去。
太爺爺走了很久了，但我忘不了他走的那一天。
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周末的午后，漫步香園街，路過炒貨攤時，鼻中盈滿了熟悉的核桃香。濃郁的馨香把我的記憶又勾回了那個下午。
聽說吃核桃能補腦，那個臨近畢業考試的下午，媽媽看我辛苦，就騎著電瓶車出去幫我買核桃。媽媽出去不久，“轟隆”幾聲雷響之后便下起大雨。我心急如焚卻又無能為力，只能站在陽臺上往樓下張望。突然一個熟悉的身影從馬路邊飛快地掠過——媽媽一手抓著龍頭，一手抱著什么。
回到家，媽媽喘著氣把用塑料袋包裹得嚴嚴實實、滴雨未沾的核桃放在桌子上。媽媽幾乎渾身濕透了，濕漉漉的劉海像剛泡好的方便面一樣粘在額頭上，眼鏡上密密麻麻的水珠似乎滴進了我的心里，我趕緊給媽媽遞上干毛巾。
媽媽換了衣服，然后解開包裹核桃的袋子，馨香撲鼻而來。她拿出一枚核桃，看準中間的裂口，一手掰住右邊，一手拽住左邊，然后用力往兩邊扒。她手背上的青筋一根根突起，連手臂都在微微顫抖，我的心弦也跟著顫抖起來。
先是聽到什么東西斷裂的聲音，隨即核桃“叭”地一聲打開了。一下，兩下，三下……媽媽用手指小心翼翼地剝著核桃仁。
接過核桃仁放入嘴中，先是微微的苦澀，然后馨香在舌尖上彌漫開來，一直漾到我的心底的還有那幸福的味道。
又一陣核桃的馨香撲面吹來，陽光透過樹葉的縫隙，撒在媽媽的臉上，我拉起媽媽的手，側過臉對媽媽說：“媽媽，不如我們再買一斤核桃，回去我剝給你吃。”望著媽媽滿足的微笑，我終于明白，歲月交替中愛的滋味就是核桃的滋味……
永遠忘不了那個溫馨的下午，濃郁的核桃香在我生命的河床上永不停息地流淌著。
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時光飛逝，生命的指針不斷滑動；歲月交替，每個人都在漸漸改變；春秋更迭，有些事，有些人已被我們逐漸淡忘，唯獨那件事，在我腦海愈發清晰，讓我永遠忘不了......
炎熱的盛夏，大地已經太久沒有經過雨水的沖刷了，樹葉蒙上了一層薄薄的灰，鳴蟬在樹葉里長鳴，一切都顯得煩悶不堪。獨有窗外時常傳來的悅耳的啼鳴，讓我眷戀。
看著那小巧玲瓏，胖嘟嘟的麻雀時不時停歇在窗沿，我不禁心生一計——捉只麻雀來逗逗？說干就干，我在陽臺設下重重陷阱，不需多時，便捉到了一只淺棕色，活潑好動的小麻雀。它那困惑懵懂的模樣真是令我愛不釋手，我將它關押在鳥籠之中，投以食物與水，可它卻不為所動，只是倔強地站在籠中，橘紅的小爪不斷挪動，焦急地啼鳴著。看來，它很想出去......
我用手指輕撫它的絨毛，示意它放輕松，但是，它就如一座佇立已久的石雕一般，靜靜地呆在籠子里，也不躁動了。它那雙純真卻又堅定的眸，死死地看向窗外，充滿哀怨的啼鳴時常響起，似石塊，不斷地敲打著我的心。
讓它靜靜地待一會兒吧！我在即將走出家門之時，眷戀地看了它一眼。
時間如白駒過隙一般，不斷流逝著，殘血般的晚霞蔓延至了整片天空。
我回到家中，那個小小的身影卻無處可尋，我走近一看，小麻雀竟然倒在了鳥籠的底板上！我震驚，我失落，我彷徨，它靜悄悄地離開了，但那雙眸仍舊堅定不移地朝著天空的方向——那片真正屬于它的一方凈土。而它現在，卻再也不能飛回去了。它被我那所謂的愛，壓迫得無法喘息，是我一味的占據，將它送上了陌途。
愛不是短暫的占用，而是永恒的守護，其實有的時候，放手也是一種愛，一種特別的愛，一種更為深沉的愛。
時光仍在飛逝，生命的指針不斷滑動；歲月仍在交替，每個人都在漸漸改變；春秋仍在更迭，記憶被逐漸沖淡，而這件事，依舊那么清晰可見，它令我忘不了，同時，也讓我學會了在放手中去愛......
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搬家前一天，我在那張老書桌上做最后一次作業。那張新書桌，已經在新家安裝好了。我看著這張桌子，思緒被莫名地勾起。
這張書桌，曾經是我的什么？也許單單只是一張書桌，也許是畫紙，也許是草稿本。那沒有一處潔凈的桌面，布滿了如畫、算式和貼紙。它是我的學習用品，它是陪伴了我五年的書桌。
它也許并不美觀，卻記錄著我的生活。那圖畫，有兩幅，兩幅都有日期，兩幅都有故事情節，兩幅都記錄了那天我印象很深的事情。我觀察著，覺得它也許還是一本日記。
我的目光停留在了那些粗粗的、毫無規律的線條上，那可能是我生氣時為了解氣畫上去的。那線條旁邊有一些和它一樣毫無規律的圓點，又大又圓。這可能是我為了解氣而將筆尖敲在桌子上留下的痕跡。這樣一想，我又覺得也許是我的出氣物。
這書桌上的一筆一畫，一圈一點，都是滿滿的回憶。
我忘不了，我的那張老書桌。
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我的同學叫小明，他是個大胖子，一個南瓜臉，他臉上有一雙大的眼睛，一個小嘴巴，還有兩只大耳朵，大大的塌 鼻 子長在臉中央。
他非常喜歡跑步，別看他是個大胖子，他可參加過學校運動會的八百米跑，在跑道上，他拖著笨重的身體，跑完了八百米，他已經上氣不接下氣了，可他還是榮獲了第一名，他能獲得那么好的成績，有一個原因，他家住在學校一百米處的地方，他每天早上一有時間，就晨跑，跑到學校再回來，這樣跑十個來回，共一千米，下雨天，他也堅持跑步，他那專注的神情，讓我不能忘懷。
他不僅喜歡跑步，而且喜歡做小發明，上次他做的用風力做為電力的電燈，也得了一等獎，我非常佩服他，他的電燈怎么亮的呢？我來說一下，這外形，先在邊緣上裝一個小電扇，在中央靠左有一個小水車，水面上有一個渠道浮著，渠道通往中央的小房子，盡頭有一根電線，電線 另一頭粘在電池上，電風扇吹動了水車，水車上的.筒，接著一杯杯水，再倒入渠道，流到盡頭，電線 上的電傳入水中，有水上電燈便亮了，這風力電燈，倒不如說成水力電燈好了，因為這發明水用得比較多。
這就是我的同學小明。
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我的成長中，有一件事情令我很難忘，我至今都忘不了，那經歷給我的知識和體會，那件事已經一年多了，但我還是記得，我講給你們聽吧！
一天下午，陽光明媚，我和同伴們一起打豆。我們一邊聊著，一邊找著棍子，我們到樹上大豆子，需要棍子，因為以我們的身高是絕對不夠的，最后我們在一個角落找到了棍子。我和同伴們來到豆子的樹下，正在觀察著豆子的蹤影。豆子來種也是講根據的，我們并不是看到豆子就打那么簡單，要看豆子夾的顏色，如果是棕黑色的，就是老的，是綠色就是“年輕”的，只有老的才能種，我們就要打老的。我和同伴失望的望著豆子樹，無精打采的，突然有一位同伴說：“啊，我看到了一大串的老豆子。”我們聽那個同伴說完，我們立刻活力充沛，準備把那一大串豆子給打下來。我們試了好幾次，都無法把那高高又大大的串豆子打下來，又有一位同伴說：“看我的。”說完又用棍子瞄準那串豆子，想飛過去，只聽一聲“啊”的一聲，原來那個同伴是把那串豆子打下來，不過又掉到了一位同伴的頭上，我們情不自禁地笑了，那個同伴也笑了。笑歸笑，我們找一塊地種豆子。我們找到了一個黑色土的地方，我想：黑土應該好不到哪去。可有一位同伴說：“黑土的營養價值高。”我覺得應該是吧？就信了那個同伴。我們把豆莢剝開，每個豆莢里面有4-6粒的豆子，有4個豆莢，我們種了5粒，其他的就扔了，讓它自生自滅吧！
第二天，我迫不及待地看我們種的豆子。我跑那個地方一看，咦，怎么沒有呢？我自言自語地說：“可能是因為時間太短的緣故吧？明天可能就可以了。”想到這里，我心里美滋滋的。又過了一天，我早上6：40分就下來了，我嫌電梯慢，就自己走樓梯吧！我太急了，下樓梯三格三格地下。我到了2樓的樓梯時，我更急了，就打算4格4格地下，我因為太急了，所以摔了一跤，從樓梯上滾到了1樓，我捂住傷口，磕磕絆絆地走到了那種豆的地方，我看見那種豆的地方開出了五條小芽，有點白，又有點綠，那綠油油的身體格外引人注意。我第四天來看的時候，已經沒了，我的嘴巴成了個“O”型，才想到昨天有大雨。
我這個經歷讓我懂得了很多的知識。
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我們的歷史老師，她是一個矮小敦實的人，雖然沒有美麗的身姿和外貌，但她有很足的精神勁兒。聽說，她現在已經懷寶寶了。每天都挺著肚子給我們上課，顯得有點吃力。
第一節課時，她迅速走進班級，進行自我介紹。當時，我并沒有發現站在我們眼前的這位老師是一個孕婦，只是覺得她有點發胖而已。直到別的老師告訴我們，我們才知道她已經懷孕了。
時間一分一秒地流逝，她已經教我們兩個月了。她的肚子也一天比一天大，行走也一天比一天困難，就連她的呼吸都一天比一天粗重。看著劉老師在講臺上辛苦地講課，我心里的感恩之情油然而生，于是在課上的時候，我認真聽講；在課下時，我認真復習，唯恐老師會生氣。
在歷史課時，老師會用風趣的話語講解知識點，使我們的注意力集中到學習上。例如我們在學習《文藝復興》這課時，大家看到莎士比亞的頭像就禁不住笑了起來，老師聽到后，便說了一句：“你們甭笑，他從上面聽著呢，等到了晚上，他會走下來找你們談談！”同學們不禁打了個寒顫，又認真地聽起課來。所以，每次上歷史課時，同學們都會專心聽講，課程進行得非常順利。
歷史老師對我們非常好。如果有哪課知識點較多，但又必須要記到筆記上時，她會給我們較長的時間來整理，在同學們整理完畢后，她會說：“孩子們，寫累了吧，趕緊活動活動手腕。”可是有一天，老師在給我們上課時，我突然發現她走路一拐一拐的，她的臉色明顯有些憔悴。“老師這是怎么了？”我心里暗暗問。后來我才知道，由于行動不便，劉老師在給一個學生輔導作業的時候，腿撞到了桌子上，受傷了。即使是腿受傷了，劉老師也沒有請假休息，還堅持給我們講課，而在這講課的期間，總會聽到老師深深的喘氣聲兒。每每聽到這種聲音時，我感覺到心在隱隱作痛。為了我們這些大寶寶能考上理想的學校，她忽略了自己的小寶寶，更忽略了自己。
“百年修得同船渡”，同學們能和這樣一位老師合作，實在是我們的造化。聽老師說，初三下半年肯定不是她教我們了，即使是這樣，我們也不會忘記曾經有這么一位負責、優秀的老師教我們歷史課，并且陪我們度過了初三上半年這一緊張的時期。真的忘不了！
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四年前，我是一個愛破壞花草樹木的小頑皮，直到奶奶教育了我，我才知道花草和我們一樣，你摧毀它們的青春，摧毀它們的活力就等于在摧毀它們的生命。
那是一個生機勃勃的春天的早晨。我剛起床，洗漱，吃早飯等一些事情都做好了之后，我閑來無事便用石頭使勁地砸一株花朵。奶奶從家里走出來正準備給花草和園子里的菜澆水，看到我在用石頭砸一株花，便說："涵涵，別砸了，我來給你講一個故事吧！"
“從前，有一個把一株玫瑰花看得很重要的小花匠。他非常珍惜這株玫瑰，有人寧可花重金想買下這一株玫瑰，可他就是不愿意。可是有一天，一個女巫奪走了這株玫瑰。小花匠費盡千辛萬苦，艱難跋涉了一座又一座險峻的山，終于打敗了女巫，奪回了玫瑰。因為他相信：花草都是有生命的，有活力的！”( )
“奶奶，我明白了，謝謝您！”
這個故事使我明白了一件事：花草樹木都是有生命，有活力的，永遠都不要去隨意踐踏摧毀它們。
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別看我年紀小，我的朋友可真不少，他們都各有各的特點，可是讓我最難忘的還是我一年級的同桌——曹煜晨。他現在已經轉到杭州上學了，可是他的一些故事至今還讓我記憶猶新。
說起曹煜晨，我的腦子里馬上就會呈現出許許多多的故事。
他和普通的男孩一樣，愛說、愛笑、愛玩，可他還有一個最大的特點，就是愛看書。他從小就愛讀書，歷史的、科技的、故事書等都喜歡看。一下課，許多同學就會蜂擁而上，圍著他，聽他講一些風趣的小故事，他好像滿肚子都是故事和知識，怎么講也講不完。甚至有時要去做操、上體育課，走在路上，還有許多同學圍著他，好像他是一位大人物要講話，許多記者要采訪他似的。
他不僅愛看書，平常還愛和字典這位知識豐富的“老爺爺”打交道。只要他一有時間，就會抱著字典一頁一頁地翻，當他看見有趣的生字，就會提問一些同學，有時候，他還會去問老師。有一次，語文課上，老師讓我們每人出一個生字，寫在黑板上，考考大家認識不認識。有許多同學寫的是“繁”、“善”、“健”等筆劃比較復雜的字體，但還是有部分同學認出來了。只有曹煜晨在黑板上寫了個簡單的“彳”。同學們一看，都說：“這是雙人旁，你還沒寫完呢？”老師也很奇怪。他笑著說這個字念“chì”，意思是小步慢走或走走停停的樣子。同學們這才恍然大悟，原來還有這么一個字。漸漸地，他好像成了我們班的“活字典”，同學們不認識的字，他基本上都認識。
曹煜晨雖然已經轉走兩年了，但他的好習慣卻影響了我，我也想像他一樣，多看各種書籍，成為一個有滿肚子故事和知識的人。
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無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的忘不了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時光，如流水，匆匆流走不曾回流；如沙漏，點點消失不曾停留；如微風，輕輕吹過不曾留痕。六年小學生活，轉瞬即逝，從我們身邊悄悄地溜走了。
這六年來，有我和同學們一起經歷的歡聲笑語，有老師對我們細心的教誨，更有一段真摯的感情讓我們好懷念，好難忘。
難忘，老師親切的話語；難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師深刻的教誨。剛上學時，老師，是您用十足的耐心，幫著懵懵懂懂的我們改掉了許多不好的習慣；老師，是您用親切的話語，帶領我們走進知識的殿堂，引領我們學習新的知識；老師，是您像慈母嚴父般諄諄教導我們做一個誠實、善良、樂觀的人。
記得那個學期，臨近期末考試的前一天，您認真地幫我們復習以前的知識。復習完之后，教室里仍充滿著緊張的氣氛。大家都愁眉苦臉的，很擔心明天的考試。您看見我們這樣，就鼓勵我們說：“只要你們明天認真考試，我相信你們一定會考好的。”可有些同學還是垂頭喪氣，老師旁征博引了好多例子，終于給我們鼓足了氣，緊接著教室里響起一陣震耳欲聾的掌聲，頓時那些灰心的同學充滿了信心去迎接明天的期末考試，果然，那一次我們都取得了自己滿意的成績。
難忘，同學們幽默的話語；難忘，同學們含蓄的笑容；難忘，同學們關心的問候。在我們長長短短的六年里，難忘，同學們無傷大雅的.玩笑；也難忘，同學們偶爾的調皮搗蛋……
還記得一次，我不小心摔倒膝蓋受傷流血了，疼得我眼淚都忍不住流下來，同學們都關切地圍攏過來，攙扶我，幫著找來水、紙巾、止血貼，用溫馨的話安慰我，還用幽默的話語逗我開心。
時光如梭，小學即將畢業，我們將要到新的起點上揚帆起航。過去大家一起玩耍，一起讀書，一起競爭的日子，還都歷歷在目。我多想時光永遠停流，我們永遠不用分別，但天下沒有不散的宴席，離別如期而至。
尊敬的老師，親愛的同學，感謝大家六年的陪伴，點點滴滴我們都會記在心里，讓它成為我們童年最美好的記憶，永遠忘不了……
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六年的小學生活快過去了，最難忘的就是黃老師和我們一起生活的日子。
不知不覺，黃老師已經教了我三年多了，我永遠忘不了老師對我付出的每一分汗水，對我的每一次幫助，對我的每一次鼓勵，對我的每一次信任……
記得有一次，那是學校舉辦的《感恩的心》手語比賽的事。我們黃老師對這次比賽很重視，因為他說，人一定要懂得感恩，不懂感恩的人就是一個沒有良心的人。所以老師寧愿不上語文課都要讓我們練習。而對不認真的同學老師總是給予幾句嚴厲批評，不允許有一個同學馬虎。老師的高度重視也讓我們知道了，感恩是多么的重要，不懂感恩的人就是沒有良心的人，老師要我們懂得感恩就是要讓我們做一個有良心的人，不管做什么事情都要對得自己的良心，還要記住對自己有過恩惠的人，并要懷著一顆感恩的心。古話有說：滴水之恩定當以涌泉相報。比賽過后，我們獲了第一名，我們十分開心，但真正讓我開心的是我有一個這么好的老師，有一個肯為我們付出一切的老師。
還記得有一次，因為我的聽寫不滿一百分而又不及時更正，老師卻要我這一班之長留堂。起初，我心里有一種氣憤的感覺：不就是不及時更正嗎？我一分鐘就可以補回來了，可為什么要留我堂？后來，老師叫我去了辦公室一趟，在辦公室里，老師對我說了很多很多，在聽老師講的同時，我氣憤的感覺一下子消失了。后來我仔細一想，雖然只是一件小事，但我做的不是最好的，我就是做錯了，而且，老師留我下來也是為了我的學習，我不但不該覺得生氣，應該覺得高興才對，因為老師留我下來代表了老師對我的一種期望。
我永遠忘不了這一位好老師，永遠也不會忘記……
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