四年級壁虎作文(精選19篇)
發(fā)表時間：2017-12-22四年級壁虎作文(精選19篇)。
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“西風聞過雁，記取問佳音。”我的好朋友的名字中也有一個“佳音”，但同音不同字。她就是劉佳茵。
如果我是弱柳扶風的林黛玉，那么沒有人比劉佳茵更適合當“天生麗質難自棄”的楊貴妃了。
劉佳茵那雙她自己引以為傲的大眼睛無疑是她迷人的一點。不熟悉她的人光看她這柳眉杏眼，就會喜歡上這個表面上舉止典雅、談笑有方的女孩。不過，其實這位女孩在她的室友面前，展現(xiàn)的更多的，不是“回眸一笑百媚生”，而是詼諧、滑稽、甚至是失態(tài)的一系列動作。但有時在她眼中，我也看到了她的堅韌，那種永不放棄的精神，那種失敗了從頭再來的勇氣。
能與劉佳茵的濃眉大眼相媲美的，恐怕只有她的嘴了。
成所謂“明眸皓齒”。但劉佳茵的嘴也是個“狠角色”。怪不得一位不敢透露姓名的人士說：“姐姐的嘴不是嘴，是用來傷人的刀。”劉佳茵的嘴，懟天，懟地。但大多數(shù)時候，劉佳茵是出于自己正直的本性才懟得人。當我們被別人“欺負”時，她的這個嘴總是能幫我們“打贏勝仗”、“化險為夷”。而有時這把“刀”卻能溫暖人心。它會安慰受傷的同學，它會對被自己傷過的人道歉，它會表達出內心真摯的話語，它會說出真誠的感謝，它會……
這就是我的好朋友，一個能說會道、一個普通又不普通的劉佳茵。
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陽春三月的一個星期六，我和父親到濱江公園賞春。
我們沐浴著明媚的春光，興高采烈的來到濱江公園的大門。在高大雄偉的公園牌坊前，琳瑯滿目的風箏小攤擺滿了整條街，各式各樣的風箏令我眼花繚亂。熙熙攘攘的人群中不時傳來陣陣歡快的笑聲，尋聲望去，公園中心廣場內，到處都是舉著風箏放飛的人類。
抬頭仰望天空，啊!只見蔚藍的天空中，數(shù)不清的大大小小、形態(tài)各異的風箏，正在金色的陽光里翩翩起舞呢!有張開漂亮翅膀的“蝴蝶”、有展翅高飛的“雄鷹”、有憨厚可愛的“金魚”、還有拖著長長身軀翱翔在天空中的“蜈蚣”……我興奮地抓住父親的手，一邊歡呼，一邊蹦跳地數(shù)著風箏的種類。我們來到公園的河堤邊，呀!我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不知什么時候，江水突然由冬天的土黃色變成了碧玉般的翠綠色。只見波光粼粼的江面上，漁夫正在撒網(wǎng)捕魚，巨輪駛過江面翻起一朵朵金色的浪花，青翠的磨基山倒映在江面上，更增添了幾分春意。
啊!真是“一江春水向東流”呀!放眼公園的四周，草坪里，休閑的人類或坐或臥的在陽光下享受著春的溫暖;亭臺里，一對伴侶眺望著遠處的夷陵長江大橋感悟著春的甜蜜;葡萄架下，愛好音樂的人類正用自己心愛的樂器演奏著春的贊歌;兒童歡樂城里，天真無邪的小孩子們用歡聲笑語訴說著春的美好……
回家的路上，父親問我：“你見到濱江公園的春季了嗎?”我笑了笑，沒有回答，但我知道，濱江公園的春季已深深地印在我的心里!
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唉，我該干什么好呢?讀書?畫畫?寫字?還是出去玩?就在我左思右想的時候，一本書從書柜上掉下來。咦!是《閱讀年選》。我便隨意翻閱起來，正當我打開到《生命拔節(jié)的聲音》這一頁時，我被這樣的題目吸引了，便認真的讀了起來，讀完后我被文中的“我”和“母親”深深感動了，故事的大意是這樣的：
我在三歲時，在院子里玩，母親拉我回去吃飯，突然只聽見“嘭”的一聲悶響，母親嚇了一跳，急忙把我送到醫(yī)院，經(jīng)檢查是左臂骨折。一個月后去拆夾板，我怕疼，使勁掙扎，母親只能強行將我的大腿拉起，不幸的是我的左大腿又當場骨折。醫(yī)生最終診斷我為天生脆骨癥。聽到這樣的消息醫(yī)生們都不敢貿然手術了。母親說：“我們回家，我來給女兒接骨吧……”經(jīng)過母親一段時間的細心照顧，我居然露出了完好的大腿。
讀到這我非常的敬佩這位母親。原以為這位母親沒有學過醫(yī)術不可能幫女兒把骨頭接起來，萬萬沒想到經(jīng)過母親的努力女兒的骨頭最終接了起來。讀到這我感到自己非常的慚愧，真是“有眼不識泰山”。而且我也非常的佩服母親的勇敢，連專業(yè)醫(yī)生都不敢輕易做的手術，她竟然能大膽的把女兒的骨頭接起來。“世界上最勇敢的母親之一”她當之不愧!讓我感到母親是多么的偉大，她對兒女是不離不棄，可以為了自己的兒女而舍棄自己的時光。
每個母親都是偉大的，她可以舍棄自己的榮華去培養(yǎng)兒女，母愛是偉大的，母愛是只知道給予而不企求回報的。我們要珍惜母親給予的幸福，不能身在福中不知福。愿天下的母親都快樂!
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冬爺爺穿著白色的棉袍終于離開了，春姐姐悄悄地來了，可是春姐姐在哪呢?春姐姐什么時候，也學會了淘氣呀!那我們就去尋找春天吧!
快來，我找到了春姐姐的腳印，春節(jié)的腳印好美呀!看，小草變得綠油油的，漫山遍野，好像一塊翡翠。春風姐姐聽說春姑娘來了，也急匆匆地趕來了，“翡翠”泛起了波紋。
一次次的呼喊聲把小野花們吵醒了，小野花探出頭來，五顏六色的花在“花海”里綻放，美麗極了。
聽說春姐姐去了公園，我們便起身去了公園。公園里熟悉的腳印再一次出現(xiàn)，我們順著腳印走，來到小河邊。小河的水在“嘩嘩”地跑著，柳樹姑娘在岸邊梳洗著綠色的頭發(fā)，柳樹下面有數(shù)不清的野花，五彩繽紛，好像是柳樹姑娘的裙子。微風吹來，柳樹姑娘在風中舞動起來，我也覺得微風沒有以前那樣寒風刺骨了，是那樣溫柔。
柳樹姑娘說春姐姐去了花園，我連忙往花園跑去——
果然，在花園里，春天的花后——迎春花，在花園里率先綻放，黃色的迎春花勝過了金，粉色的桃花比過了霞，白色的梨花賽過了雪，紅色的海棠超過了火焰。蝴蝶和蜜蜂也爭先恐后地趕來來采蜜，然后滿載而歸。
春節(jié)的腳步停在了田野里，田野里的小麥變得綠油油的，黃色的油菜花吸引了許多蝴蝶。一眨眼，春姐姐又跑了，在電線桿上，小燕子穿著燕尾服，停在電線上，好像五線譜的音符。
我找到了春天的美麗，我愛春天!
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米老師是我們班的班主任，她有孫悟空般的火眼金睛，能聽到十萬八千里聲音之遠的順風耳，還有五分鐘就能讓你流淚的神嘴。記得四年級下學期的一天，我因為和我們班的一位同學發(fā)生了沖突，導致雙方流淚，于是米老師便來徹查此事。我們兩位同學你一言，我一語的，讓米老師聽不下去了，便把我們兩人一起狠狠地罵了一頓，謝園緣，你怎么這么小氣呢？你就不能容忍一點嗎？米老師嚴厲地責罵道。我淚水汪汪地說：明明是他先欺負我的，我我只是說了他幾句，我是有錯，但也不能把錯全部怪在我身上呀！米老師更加兇了說：如果你寬容一些，那米老師的花話像一把把利刀刺進我的心里，無比的疼痛。放學了，我懷著傷心的心情慢悠悠地走出教室，走在樓梯口的時候，米老師突然向我走來，還著歉意說道：對不起，今天是我把話說重了，傷了你的心米老師不僅向我道了歉，還向我講述了許多做人的原則，這使我受到了極大的教育，更讓我覺得米老師是一位好老師。
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壁虎有大眼睛，腳底下有吸盤，尾巴又粗又長。它的身體是淡黃色的，可以粘灰塵。它張開大嘴，露出小米般的牙齒。然后爸爸走過來對我說：“壁虎是益蟲，我們放過它吧！”我聽完就把壁虎放了，每天都能在陽臺上看到。過了幾天，我了解了這個可愛的小東西。壁虎通常生活在巖石縫隙和礫石堆中。白天，他們躲在黑暗的角落里；晚上，它們出來吃蚊子、飛蛾等害蟲。一只飛蟲在空中飛行時，壁虎伸出舌頭，小飛蟲進入壁虎的肚子。
有一次，我抓到一只壁虎，壁虎卻斷了尾巴跑掉了。爸爸給我講了一些壁虎的事情。壁虎的尾巴會長出來，這只是它逃避的一種方式。聽到這里我非常驚訝。沒想到壁虎會玩這個把戲。果然，一個月后我又看到了那只長尾巴的壁虎。
從此我學到了一個新知識，我覺得壁虎特別神奇。
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周末，兩家報紙組織了另一項活動——學習成為萬花筒和手眼協(xié)調員。既然一直喜歡做手工，就毫不猶豫的報名了。
我準時在約定的時間到達了美術館。當我走進教室時，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有十幾個學生了。看來這個活動還是挺受歡迎的！還有我的好朋友嘟嘟~
大家都到了，老師開始教我們做萬花筒。這個很簡單。在我們組裝好所有的部件后，我似乎通過哪個小洞看到了通向多彩世界的大門。太精彩了！
然后，老師開始教我們做手眼協(xié)調人。當我看到它的時候，有這么多部分！有木板，鐵絲，木棍，銅線，電池，電池座，類似小電池的東西。這些可以作為手眼協(xié)調器嗎？心里充滿了疑惑。
幸運的是，老師幫我解開了這個謎團。按照老師的步驟，我先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上。看到我手眼協(xié)調員的骨架已經(jīng)完成，我很高興！
但是在我開心之前，問題接踵而至。我不能用銅線連接鐵絲！電池還是有正負極的。那是因為我看不懂老師畫的示意圖，所以把鐵絲和銅線混淆了。但是，有一個類似小電池的東西。就在我納悶的時候，我隱約聽到“類似電池的東西叫蜂鳴器，在手眼協(xié)調器中起著重要作用”。唉，原來蜂鳴器也有正負極，我嘆了口氣，只好重做。
這次我仔細問了老師，明白了原理圖的道理。原來這是一個簡單的電路圖。我是按照原理圖做的，從正極出來，接蜂鳴器正極，再從蜂鳴器負極出來，接鐵絲，就完成一半了。從電池負極開始，用哪根長銅線連接手柄(手柄要提前放在電線上)最后連接上。當我把把手放在電線上時，“嗡嗡——”的聲音傳來，好像在為我鼓掌。我高興地跳了起來。哈，我成功了！
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說到勇氣，我得是最年輕的。偷偷告訴你一個秘密，我怕壁虎。
那時，我正站在奶奶的院子里，津津有味地看書。一只壁虎把我當墻爬了上去。當時感覺背上很癢，就順著癢的地方抓起壁虎。當我看到那是一只行為怪異的丑陋動物時，我忍不住大叫：“啊！”這聽起來像滑坡，就像平靜的夜空被一把帶著又大又長的洞的劍劃破了。我哭著哭著沖進媽媽懷里。我媽哄我，我還是哭了。正因為如此，我的心久久不能平靜。
現(xiàn)在有時候看到壁虎，也沒那么害怕，笑著說：“我雖然丑，但也不差！”
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尊重他人干什嗎?兒時我幼稚地想，在我的心目中，只要自己快樂就行了，跟本不管別人的感受。直至四年級，我才明白了要尊重他人。
那是四年級的期中考試，我把我的鋼筆用的怎么寫都不下水了，無論怎樣灑，鋼筆都“無動于衷”，我一打開后蓋，原來一滴鋼筆水也不下水了，沒有墨水，我怎么做試卷呢?無奈的我只好硬著頭皮對我后面的李尤借鋼筆，我說：“小李尤，你的鋼筆拿來我用用，聽見沒?啊?”“我就一個鋼筆，借你我咋用?”“你給我放-，我清早還見你在小攤上買兩桿筆來，快拿來。”我蠻橫地說，仿佛天下的一切都是我的。
我見他還不拿，便掀起了他的文具盒，果然有兩桿筆在盒子里睡大覺，我趕緊伸手去拿鋼筆，可李尤卻一拍文具盒，“啪”的一聲給關了。我立馬說到：“你想找死。”“我就不借你鋼筆，你也不想想你平時是怎樣對我的，不是罵我就是打我，現(xiàn)在有事情求我了，鬼才借你鋼筆哪。”
我一聽頓時有一種虎落平陽被犬欺，龍游淺水遭蝦戲的感覺，此時此刻，我才明白了什么是“你尊重別人，別人才會尊重你;你不尊重別人，別人也不會尊重你”的道理，對于我剛才的話語，我覺得太無知了，使我無地自容，于是，我變換了語氣對李尤借鋼筆，李尤很爽快地答應了，還一本正經(jīng)地對我說：“你這才像一個好人，希望你有點恒心，一直這樣堅持尊重他人，這樣你會讓人接受的。”從此以后，我對李尤特別好，有時還給他買東西吃哪，李尤也不吝嗇，有什么好處就想到我。雖然我達不到對別人畢恭畢敬，但基本的禮貌用語以經(jīng)學會了。
是啊!你只要尊重別人，別人也會尊重你，這難到不是非常寶貴的人生道理嗎?
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今天，我去惡劣媽媽的商店，當了一天的老板娘。
到了那以后，媽媽先告訴我每個商店的價格。
來客人了!媽媽先給我演示了一遍
輪到我的了!我做出老板娘的樣子，等著顧客的到來。“這個多少錢?”她指著那件上衣說。“那個一百八”“一百能不能賣?”我忙回答說：“不行，不行，這個質量好價就貴”“一百三呢!”……呀!這個聲音怎么這么耳熟?她為什么不把頭露出來看看衣服，就隨便指了一件呢?哎?媽媽呢?喔!一定是媽媽!正在我想的同時媽媽就出來了，說：“照你這么賣下去，一定能賣很多件呢!”聽完媽媽的話，我心里美滋滋的。
又來了一位顧客。“您好，看中哪個了?我能幫你嗎?”阿姨笑了笑，說：“小妹妹，這個多少錢?”“那個九十八”“可不可以便宜點呀?”我嚴肅的說：“最低九十三”“好吧，我可以試試嗎?”“當然可以”說完，就把衣服換上了。
“老板娘，你真厲害，就這么一會，就掙了十三元!”媽媽說。我高興的說：“真的嗎?”
一轉眼，又來了一位顧客……
快下班了，我對媽媽說：“服務員，今天一共掙了多少錢?”媽媽說：“老板娘，我們一共掙了二百八十元!”
終于可以回家了!回到家以后，爸爸問：“今天掙了多少錢呀?”我搶著回答說：“本老板娘今天掙了二百八十元錢!”“這么多嗎!好吧，我決定帶你們去富海吃羊肉串。”
通過這次當老板娘，我知道了媽媽和爸爸上班都是那么的辛苦，這都是為了我。
長大以后，我要找一份好工作，掙多多的錢來報答媽媽和爸爸。
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我們的校園位于鄭州市二七區(qū)長江東路上，名為長江東路小學。我們的校園風景優(yōu)美，干凈整潔。
校園左側是一片草坪，草坪上種上了五顏六色的花朵，到了春天這些花就會受到春姑娘的控制，好象春姑娘說︰“開。”花朵就會自己打開，要是春姑娘說︰“合。”美麗的花朵就會自己合攏起來。當你走進了我們的校園，花兒們就會散發(fā)出芬芳迷人的香氣，好像是在歡迎你的到來，會使你感覺神清氣爽。
校園的右側是我們的操場，操場的旁邊栽種著高大的梧桐樹。當操場上有的精彩的比賽時，那梧桐樹就像是觀看的觀眾;當操場上空無一人的時候，那梧桐樹就像是哨兵，時刻為我們站崗;當夏天來到的時候，那梧桐樹就像是一把太陽傘，為我們遮陽。
我們學校的特色景點是假山了。假山上有一座小橋，那小橋栩栩如生和真的一樣。假山下面有一個小池塘，池塘里的水很靜很靜，靜的讓你看不到它的水紋;池塘里的水很清很清，清的可以看到水底的小石子。這樣的一個池塘至少可以養(yǎng)一百多條金魚吧!假山的后面是一片竹林，微風吹過，青翠的竹葉隨風飄動，發(fā)出“沙沙”的響聲，加上林中的鳥叫聲。真像是走入了深山密林之中。
朗朗的讀書聲將我拉回了校園。我們的校園真美啊!希望你們有時間可以來我們學校來參觀。
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風雨曾來過，彩虹證我誼。；我與你并沒有很多話語，卻在最初選了對方做朋友，只是因為心中的直覺；我與你并不是在一年級時相遇，但感情卻比相處了六年的朋友還好，比十幾年的老朋友更默契。
二年級。這樣不行哦，馬上要上課咯。一位金色長發(fā)碧綠色瞳孔，看起來很成熟的美女。
《一年級大個子二年級小個子》這本書里，講的是很久以前，在日本原野這個地方的一個學校里，一年級有個高個子，二年級有個矮個子，一年級的高個子是正也，膽子很小，是個膽小鬼，愛哭鼻子，他從不敢走土崖小道；秋代是一個二年級女生，個子矮小，人卻很堅強勇敢。
一年級，我們哭鬧著不讓把爸爸媽媽離開自己的視線，生怕父母一離開，就會有壞人來；一年級，我們上課不認真聽講，總在下面搞小動作；一年級，我們還不認識回家的路，當排隊放學后，在車水馬龍的街上無助的四處張望，直到父母出現(xiàn)的時候，才哇的一聲大哭出來
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友情，就像一杯美酒，讓人回味無窮；友情，就像一枚指南針，在你迷失的時候為你指明方向；友誼，就像冬季里的陽光，讓你感覺溫暖；友情，就像一把打開心靈的鑰匙，讓你感覺到幸福……
我和她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學習上互相攀比，遇到困難時互相幫助，遇到好事時，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對知己一樣。我們幾乎沒有不高興的時候，就算有，對方也會讓你感到開心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。
有一天，我生病了，因為該考試了，所以也就沒有去醫(yī)院，而是繼續(xù)上學，還有病情越來越嚴重，她看出來了，就對我說：讓我去住院，她每天都會來幫我補習功課的。于是我也就放心的去醫(yī)院了。這就是朋友之間的友情。
過了幾天，我終于好了，可也就快考試了。我自信滿滿的對她說：“看看這回誰能第一，看看鹿死誰手。”她微微地笑了一下，沒有回答我，但我知道她的意思，也就沒有進一步去問她。
考完了，成績也就發(fā)了下來，但令我們沒有想到的是：我們并列第一。我們都開心地笑了，笑得那樣的開心，那樣的舒心，那樣的無憂無慮……
因為友情，我們成長；因為友情，我們快樂；因為友情，我們幸福；因為友情，我們成功；因為友情，我們輝煌。讓友情陪我們一直到老，永遠珍惜，永遠不放棄！
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星期五的早上，陽光明媚，我懷著喜悅的心情，背著書包上學去。
一路上，小鳥為我高歌，小草向我招手。我哼著歌曲，蹦蹦跳跳地走向學校。忽然，一個黑黑的東西絆了我一下，我仔細一看，原來是一個錢包。我連忙蹲下去，迅速撿起錢包，打開一看：啊！里面有好幾張百元大鈔和其他證件呢。心想：這下可發(fā)財了，前幾天不是為買一臺復讀機而苦苦向媽媽哀求過嗎？這些錢正好能解決我當前之憂呢。但轉念一想：我們的老師不是經(jīng)常教育我們要做一個拾金不昧的好孩子嗎？失主此時一定會很著急的。“交還失主還是占為己有呢？”我猶豫不決。忽然，一陣微風吹來，胸前的紅領巾隨風揚起，此刻，我覺得紅領巾在對我說：“你是一個少先隊員，別人的東西，你不能占為己有。”我眼前一亮，便徑直走向學校，把錢包交給老師。
在老師的幫助下，我們終于找到了失主，當失主接過錢包時，他激動地流出了眼淚。他緊緊地握住我的手說：“你，真是個好孩子！”頓時，我覺得胸前的紅領巾是那么美麗，那么耀眼！
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小壁虎是一種生活在熱帶地區(qū)的爬行動物，身體細小而靈活，善于爬墻和捕食昆蟲。我記得，在我四年級的時候，我們學校舉辦了一次小壁虎展覽，讓我們近距離接觸這些可愛的小生物。
展覽現(xiàn)場，我看到了許多不同種類的小壁虎，有的身體呈綠色，有的身體呈褐色，它們在展示柜里悠閑地爬行著，時不時地舔舔嘴巴，好像在思考著什么。我非常好奇這些小壁虎在想什么，于是我跟隨著一只綠色小壁虎的動作，盡可能地模仿著它的爬行動作。它們的爪子非常靈巧，可以輕松地在墻壁上攀爬，仿佛一個小小的超級英雄。
我還學到了一些關于小壁虎的知識，比如它們的尾巴可以自由脫落，以躲避敵人的攻擊，然后再慢慢長出來；它們喜歡在夜晚活動，白天大多休息。這些知識讓我對小壁虎更加感興趣，我希望能夠了解更多關于它們的故事。
接著，展覽工作人員還給我們介紹了小壁虎的飼養(yǎng)方法，比如它們喜歡吃昆蟲和水果，需要一個溫暖的環(huán)境來生活。我覺得這些小壁虎真是一群溫順可愛的生物，它們的生活似乎很簡單卻又充滿了樂趣。
展覽結束后，我深深地被這些小壁虎所吸引，于是我決定在家里也養(yǎng)一只小壁虎。我認真地照料它，每天給它喂食，清潔它的飼養(yǎng)箱，確保它能夠健康快樂地成長。我和小壁虎之間建立了一種特殊的聯(lián)系，我覺得它也可以成為我的好朋友。
通過這次小壁虎展覽，我不僅學到了很多關于這種可愛動物的知識，還培養(yǎng)了我的愛護生物的意識。我希望未來能夠保護好我們的地球，讓更多的生物都能夠和諧共處。小壁虎，讓我有了一個美好的回憶，也讓我更加熱愛動物，熱愛大自然。
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我與小鳥
一身綠黃相間的羽毛，一對輕巧靈活的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，加上那一條長長的尾巴，就形成了我家那只可愛的小鳥。
這只可愛的小鳥來得可不容易，還是我再三努力之下才得到的。有一次，我和媽媽去虹蛘公園爬山，下來經(jīng)過花鳥市場，我就看中了這只小鳥，可是媽媽不同意給我買，因為原來我養(yǎng)過一只兔子，沒有照顧好，很快就死掉了。但我向媽媽保證，小鳥我會好好照顧的，但媽媽還是不相信，要看我的表現(xiàn)才行。
從這事以后，我仿佛變了一個人似的，就特別的勤勞，每天幫著媽媽干活。終于有一個周末，我又來到了花鳥市場，這次我又向媽媽要這只可愛的小鳥。還特別向媽媽保證，會照顧好它的，媽媽終于同意了，我拎著這只可愛的小鳥心花怒發(fā)地回家了。
自從有了這只小鳥，我就多了一份責任，每天幫忙加鳥食，還幫小鳥清理糞便。每當我放學回家，都要先去看看小鳥，小鳥也會很高興地向我唱歌，好像在感謝我的照顧呢！
有一次，我忘記把小鳥放回屋里了，一個晚上我都沒有睡好覺。第二天一早，我就去看小鳥，小鳥凍得瑟瑟發(fā)抖，也不向我唱歌了，我很自責自己的失誤，幸好那天陽光明媚，我把小鳥拎到太陽底下曬了一會，小鳥就又歡快地唱起歌來，我也長噓了一口氣。
媽媽看我這么細心地照顧小鳥，就答應我如果小鳥活到立春，就再給我去買只小鳥來，和這只小鳥為伴。我要更加細心地照顧這只小鳥，讓小鳥能找到好朋友。
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我的學校一機五小位于青山路一旁。
走進校園，首先看到的是高大的教學樓。教學樓的顏色是淡淡的橙紅色。站在教學樓下，抬頭向上望，看著高大的教學樓，我常常想如果站在樓頂上，是不是可以摸著天上的白云呢?
沿著黃色小路走到操場上。首先看見的是圍繞著操場的白楊樹。雪白的樹干上有許許多多的棕色道道。從學校的四樓看，白楊樹顯得格外高大，那一棵棵白楊樹如同一名名士兵一樣筆直的站著。
操場是橢圓的，紅色的跑道格外醒目，操場中間是綠油油的草地，那綠油油的草地像綠色的海洋。雖然這些小草并不是真的，但是它卻比真的好的多。因為它不管是炎寒還是酷暑它都四季常綠。
主席臺的兩旁有許多柳樹。春天時，柳樹抽出長長的枝條。枝條上長著嫩嫩的葉子，那葉子小小的，綠綠的。一陣風吹過，柳樹的枝條隨風搖擺。像極了一個姑娘的頭發(fā)被風吹了起來。
籃球場附近有一個美麗的小花壇，那里有五顏六色的花朵。有鳳仙花、小雛菊和蒲公英……每當夏天時，那里鳥語花香，花兒們爭奇斗艷好像在比誰最美。
校園的景色真美啊!我愛這個綠的世界。因為這里是我成長的樂園。
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春天，大地蘇醒，樹木長出了嫩芽，小草弟弟也不示弱，你看，“他們”出來了！
初春，小草像偵察兵一樣鉆出頭來，呀，世界真美，我也要出來！小草想。于是，他頂出來了一個綠綠的草尖。不行，看到的東西太少了，我還要長！小草又想。他就拼命地吸土地媽媽的營養(yǎng)，讓太陽公公擋千萬縷金光照到身上。終于，他又擠出來了一點。小草就這樣天天努力……
漫長的春天過完了，小草想：“快到夏天，這樣就能看到世界上“我是壓不倒的！”
小草，你的堅強令我佩服；你的不屈令我敬仰；你的勇氣和執(zhí)著更是我學習的榜樣！小草，是你告訴我，什么是生命的力量，什么是執(zhí)著的堅強。
有人說：“迎春花是春天的象征”，但我要對他說：“不！有比迎春花更美的象征，那便是小草！”
猛然，我看見前面有幾個小朋友踏著小草鋪成的路追逐、玩耍，隨著一只只奔跑的小腳丫，小草應聲倒了下去，不過很快地，發(fā)生了奇跡，只見一株一株小草竟慢慢地站了起來，而且站得更穩(wěn)了，更牢固了。
你瞧，它們正倔強地挺起胸膛，手挽手，在陽光下挺立著呢！望著能屈能伸的小草，我不由得發(fā)出了贊嘆：“多么頑強的小草啊！”
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”現(xiàn)在我在唱這首歌的時候，就會情不自禁地想起那堅韌不屈的小草兒。
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今天下午在家玩，玩了一會兒肚子咕咕叫。這時候家里沒人，我準備自己做飯。
我去廚房看看有什么辦法。當我找到雞蛋土豆米飯的時候，我準備用雞蛋土豆做炒飯。
我拿了一個小碗，盛了滿滿一碗米飯，用水沖了一下，然后在電飯煲里放了半壺水，把淘洗好的米飯倒進電飯煲，打開電源，把電飯煲轉到煮飯攤，準備炒雞蛋。
我先像媽媽一樣拿了一個雞蛋放在碗里。這時候我就麻煩了：不知道放多少鹽。突然想到爺爺平時炒雞蛋都是只放一點點鹽。我照例放了一點，攪拌好放在一邊。把油倒進鍋里，很快我就聽見了“？巴麗娜，誰退學了？mi？從腿上彈？軸向治理紫鴨黑蘑菇？古箏？黃5陰？奶牛？鴨ba？掌模尖弓？顧湯集安一怔？潘山的阿諛也是遮？5.捂一宇？是因為咖啡煉制的激烈嗎？慵懶的煉制足以讓顧向擺星圖泵悶梟肚，煩梟的煉制，n倚囊，苗，南，母雞，還有腥？壞杰為釉？一桶鹽，焓，腹瀉，無知，還有n的嫉妒？呃？裙子？梅斯是？flash play？陀鐘泉？一艘爛缺船停了？喜鵲撿兔子玩？腋下峽谷沉水谷蘑菇？古箏？解讀？電車拖動？釉中船？你訓練胺嘔吐嗎？古箏？帕西鱷魚蝦的臀毒？獵捕蠑螈？蘑菇？集勇正？恐慌，痰，憤怒，鴕鳥，恐慌，淘，咕，和無知
我打開電飯煲，看到飯做好了。之后我把雞蛋土豆米飯倒進鍋里，然后翻來覆去。一碗好吃的雞蛋土豆炒飯做好了！
這頓飯是我平時看著爺爺做飯一點一點學來的。好像是“處處注意就是學習”！以后我會在學習生活中處處細心觀察，處處留心，多學習知識。
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