話題作文。

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“【寫作模板】秋游話題作文篇一”僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天是收獲的季節(jié)，天氣涼爽，最適合出游，周末我?guī)е淇斓男那楹桶职謰寢尩綉敉庥瓮妗?/p>

一進(jìn)大門，就感到這里好美啊，沒(méi)有了市區(qū)里的喧鬧，空氣非常的清新，一陣涼涼的秋風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)舒服極了。

首先，我們來(lái)到了泥鰍河。小河邊飄著煙霧，水中有很多的小泥鰍自由自在地游來(lái)游去。我早已經(jīng)迫不及待了，趕緊脫了鞋子跳下水中。這時(shí)，有很多小泥鰍朝我腳下鉆來(lái)，不停地往我腳趾縫里鉆，好癢啊，我差點(diǎn)站不住，幸好有爸爸在旁邊扶住了我。我拿起了魚網(wǎng)開(kāi)始撈，可是，我左撈右撈就是撈不著，小泥鰍好像在和我捉迷藏。爸爸說(shuō)：“捉泥鰍不能心急，要有耐心，心急是捉不到的?！蔽野寻职值脑捓斡浽谛睦?，把魚網(wǎng)放在水中，靜靜地等待著，這時(shí)，有兩條小泥鰍竟然不知不覺(jué)鉆進(jìn)了我的網(wǎng)里，我開(kāi)心極了，趕緊把它們撈起放進(jìn)魚缸里，它們真是自投羅網(wǎng)啊。

沒(méi)有多久我已經(jīng)捉了好多泥鰍了，我想把它們帶回家養(yǎng)起來(lái)，這樣我就可以經(jīng)常看到它們，了解它們的生活習(xí)慣了。

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【寫作模板】以成功為話題的作文一篇

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作模板】以成功為話題的作文一篇”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

那一次，我成功地做了酸奶，那種感覺(jué)好極了！

暑假中，我在家里悶得慌，于是，就拿起了書本為自己充電。不知不覺(jué)中，我翻閱到了一本小學(xué)六年級(jí)的科學(xué)書，這本科學(xué)書是張老師送給我的，我一直珍藏著它，翻開(kāi)這本書，首先映入我的眼簾的就是“顯微鏡”這三個(gè)大字，我想：“這應(yīng)該是講細(xì)菌的吧?！蔽矣址艘豁?yè)，果然是講細(xì)菌，我迫不及待地又翻了一頁(yè)，我先大略地看了一遍，這一頁(yè)中，最吸引人的地方在于它教我們做酸奶，當(dāng)時(shí)，我非常疑惑，酸奶不是都要許多材料才能完成的嗎？為什么我們可以在家做酸奶呢？我半信半疑地按照書上說(shuō)的買回了酸奶和純牛奶，學(xué)著書上的方法，按照書上的步驟來(lái)做。首先，我在純牛奶中放入2勺糖，再放入鍋中煮沸，等其冷卻到35度時(shí)，我打開(kāi)鍋蓋，一股香氣撲鼻而來(lái)，然后，我將兩杯酸奶倒入煮沸的牛奶中，接著將它們攪拌均勻，一股濃濃的奶香中，帶著一絲淡淡的酸甜，最后，我將做好的酸奶倒入保溫杯中，等待六小時(shí)之久的發(fā)酵過(guò)程。我不時(shí)想：“它做好后會(huì)是怎樣的呢？”不時(shí)想：“它是什么味道的呢？”不時(shí)想：“酸奶放6個(gè)小時(shí)會(huì)不會(huì)變質(zhì)呢？”······在無(wú)意中，六小時(shí)就過(guò)去了，我立刻倒了一杯酸奶喝了喝：“嗯，真好喝，自己做的酸奶喝起來(lái)就是不一樣啊！”突然，我想起了一件事：爸爸，媽媽還沒(méi)有品嘗到我的手藝呢！“過(guò)了一會(huì)兒，爸爸，媽媽回到了家，我把兩杯酸奶遞到了他們手上，他們品嘗后異口同聲地說(shuō)：”這杯酸奶可真好喝！“我也品嘗到了成功的快樂(lè)。

成功的感覺(jué)可真好啊！

[實(shí)用作文] 快樂(lè)的秋游敘事作文(篇一)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[實(shí)用作文] 快樂(lè)的秋游敘事作文(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

10月30日上午，我們六年級(jí)來(lái)到婺州公園秋游。

自己各自擺好桌布吃過(guò)零食后，就開(kāi)始四處游玩。不遠(yuǎn)處，一個(gè)叔叔帶著一只小狗從江邊走過(guò)，同學(xué)們不由分說(shuō)便朝小狗跑去。每一棵樹和每一塊石頭都被我們甩在后頭。

小狗可愛(ài)極了，一雙灰溜溜的的大眼睛，身上的蓬松的毛摸去是油一般的滑。但是它自己可不同意我們摸，如果一摸，它就會(huì)發(fā)怒。我心想：一只多么可愛(ài)又高傲的小狗啊！

叔叔說(shuō)它吃的是狗糧。他拿出一袋花生米似的東西，我湊上去聞了聞，哈！蠻香的嘛！還是牛肉做的，吃的可真高級(jí)。正等它吃得津津有味的時(shí)候，我爭(zhēng)取機(jī)會(huì)摸了它幾下。同班同學(xué)喂了它一根香腸。嘿！這小家伙要了香腸丟了狗糧。嘻嘻嘻！還真有趣。

江上正有一位叔叔正在釣魚呢！我走過(guò)去，突然感覺(jué)一陣眩暈。睜開(kāi)眼一看，來(lái)到了姜太公身邊。他正在釣魚呢！怎么魚竿兒上沒(méi)有魚鉤??！一句歇后語(yǔ)浮現(xiàn)在我腦子里：“姜太公釣魚——愿者上鉤?！闭?dāng)我反映過(guò)來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我還站在江邊，站在這位叔叔的身旁。

兩位無(wú)事可做的同學(xué)，正躺在大石頭上睡覺(jué)呢！可是她們又沒(méi)睡。她們大睜著眼睛，睡姿可真夠滑稽的：頭順著石頭往下降，身體跟著往下滑。頓時(shí)，兩位睡不去了，站起來(lái)。我走過(guò)去，跟她們說(shuō)說(shuō)笑笑，別提多開(kāi)心了。

順著時(shí)間的推移，我們來(lái)到沈約雕像前，大家都戀戀不舍地告別回家了。我的心里愉快地想：希望下次大家還能體驗(yàn)一次有趣而快樂(lè)的秋游。

【寫作模板】人物話題作文：命運(yùn)掌握在自己手中(篇一)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，寫好作文練習(xí)是非常重要的，我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥?？小編收集并整理了“【寫作模板】人物話題作文：命運(yùn)掌握在自己手中(篇一)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

時(shí)光的流逝如白駒過(guò)隙，我們?cè)?jīng)浪費(fèi)的時(shí)光只留下一幕幕殘缺的回憶，也是一種遺憾。命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，用我們自己堅(jiān)強(qiáng)的意念決定我們的未來(lái)才是我們最好的選擇。

“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的空嘆，長(zhǎng)江江水向天咆哮，一瀉千里。誰(shuí)又曾知道長(zhǎng)江困苦的歲月，才有如今一望無(wú)際的壯闊磅礴的氣勢(shì)呢。

努力拼搏，綻放自己生命的色彩，讓自己的生命長(zhǎng)河如長(zhǎng)江般奔騰不息。

前途是光明的，道路也是曲折的。曲曲折折中的道路仿佛才更有詩(shī)意與浪漫，我們的人生才會(huì)更加精彩。

當(dāng)劍橋的鐘聲為鄧亞萍響起時(shí)，繞梁不去的鐘聲震撼著人們的心靈。從一個(gè)運(yùn)動(dòng)員到一個(gè)博士生的轉(zhuǎn)變，這樣的奇跡在鄧亞萍身上發(fā)生了，這也向人們驗(yàn)證了其實(shí)命運(yùn)就掌握在我們自己手中。前途和未來(lái)也取決于我們的一念之差。

昨天已經(jīng)過(guò)去，更重要的卻是今天，活在當(dāng)下，用自己堅(jiān)實(shí)的腳步走向成功于未來(lái)。不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，不戀白鳥的嫵媚，不要因世俗的紛繁而浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)光。

相信命運(yùn)掌握在我們自己的手中，我們期待已久的夢(mèng)終會(huì)在碧空之下的某個(gè)角落綻放，我們也同樣會(huì)有劍橋的鐘聲為自己響起的那天，我們同樣也能在未名湖畔漫步，于清華園林中吟詩(shī)。

[寫作借鑒] 話題話題作文：蕭蕭故鄉(xiāng)影(篇一)

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“[寫作借鑒] 話題話題作文：蕭蕭故鄉(xiāng)影(篇一)”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

初秋，枯萎的樹葉輝映著昏黃的夕陽(yáng)從枝頭飄落。人們常說(shuō)，秋在圓圓的月亮上，但秋天的月亮圓嗎？曾幾何時(shí)，秋季的月是那樣圓滿，那樣溫暖。而如今，抬頭望十五的月亮，卻倒映出嫦娥孤獨(dú)的身影，它近似圓，但不圓。

老家，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)熟悉卻陌生的詞，我也只得憑著美麗而凄涼的月來(lái)努力勾勒出她的輪廓。花開(kāi)了又謝，月圓了又缺——我已經(jīng)兩年沒(méi)回奶奶家了。還記得小時(shí)，就是這么一個(gè)老家的小河淙淙，綠樹叢叢帶給了我無(wú)限的快樂(lè)與包容。

一條彎彎曲曲的小河貫穿了整個(gè)村莊，小河邊歪歪斜斜地長(zhǎng)著一顆魁樹。在這條小河上曾漂著一艘艘滿載夢(mèng)想的小紙船。小時(shí)的我總是那么認(rèn)真地疊一艘又一艘的紙船，用稚嫩的筆跡在小船上寫下美麗的夢(mèng)。雙手像捧著寶貝似的捧著它們，然后奔到河邊，讓那些幻想順著河水飄遠(yuǎn)。

奶奶家的后面，是一大片竹林。清晨，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉就奏起優(yōu)雅的奏鳴曲。陽(yáng)光透過(guò)竹葉，在地面上投下金色的斑駁。竹子倒映在奶奶家的窗子上，使窗子變得綠波漾漾。夜晚，這美妙，沙沙的竹葉聲是安撫我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小夜曲。這片竹林，是埋藏著我歡樂(lè)的地方。每天春季，一場(chǎng)春雨過(guò)后，爺爺總會(huì)帶著我到竹林中去挖春筍。小時(shí)候的我是爺爺?shù)暮脦褪?，我?huì)不停地尋找著一個(gè)個(gè)露出土壤的嫩嫩的筍尖。到最后我們總會(huì)滿載而歸，同家人圍坐在一個(gè)圓圓的餐桌上吃著新鮮的春筍。頭頂?shù)臒糸W耀著金色的光，溫暖的光芒化作幸福與快樂(lè)蕩漾在我們每一個(gè)人的臉上。

通往奶奶家的小道兩邊是一望無(wú)際的田野。春季，綠油油的秧苗展現(xiàn)著春的活力；秋季，一陣風(fēng)拂過(guò)，就如一粒小石子“跌”入水中，激起一層一層代表喜悅的金色漣漪，在人們的心頭一圈圈擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。田野中有幾條狹窄、泥濘的小路，我時(shí)常和妹妹在這上面漫步，看到漂亮的野花便摘下來(lái)握在手心。一回到家中，就用線將花扎成一束，“獻(xiàn)”給大人或讓它順著河水漂流。

老家的夜，幽靜而美麗。月亮用她皎潔的月光溫柔地守護(hù)著村莊中的每一個(gè)人，花朵輕輕收攏她的花瓣，擁抱著自己的渴慕墜入美麗的夢(mèng)。稻田，更是成了蟲子們的演唱會(huì)：螢火蟲提著青綠色的小燈籠為這演唱會(huì)照明；蛐蛐是小提琴家，動(dòng)情地拉著一首一首小夜曲；蟋蟀伴著它的旋律引吭高歌；紡織娘在低吟……這一切一切的美好伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)的我并無(wú)感受到，老家的夜是那么的迷離，那么的和諧，也沒(méi)想過(guò)，這樣的日子會(huì)持續(xù)多久。

秋月，引我思緒萬(wàn)千，這些思緒牽引著我回到幼年時(shí)候的美好生活。小河涓涓，竹影疏疏……老家的一切美麗化作故鄉(xiāng)蕭蕭的身影在我心頭搖擺……

【寫作參考】 話題話題作文：成長(zhǎng)中的關(guān)愛(ài)模板

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作參考】 話題話題作文：成長(zhǎng)中的關(guān)愛(ài)模板》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

時(shí)間：2011年的某一天

地點(diǎn)：小紅家

人物：媽媽，爸爸，小星，小雨，小紅

幕起：早上，媽媽哼著歌幫小紅打掃房間，看見(jiàn)抽屜的日記……

媽媽（自言自語(yǔ)）：“嘿，這小紅整天玩耍，也會(huì)寫日記？看她寫什么?！?/p>

（忽然，從日記本中掉下一封信……）

媽媽（撿起信，念著）：“親愛(ài)的，你過(guò)得好嗎？我們分開(kāi)一段時(shí)間了，我很懷念我們的過(guò)去，那時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)，我仍記憶猶新?！ㄆ婀郑┰趺礇](méi)名字??？”

媽媽（大喊）：“孩子他爸，出大事啦！”

爸爸（笑著）：“是天塌了，還是地裂了？這么迫切。”

媽媽(把信遞給爸爸)：“看，這比天塌了還嚴(yán)重吧？”

爸爸(詫異)：“這什么事??？寫情詩(shī)也得留個(gè)名字吧？”

媽媽（半嘲半諷）：“傻了吧你，這是你女兒的信?！?/p>

（吱——家門開(kāi)了，小紅回到家）

爸爸（欲言又止）：“……”

小紅（感到不自然）：“媽，怎么了？”

媽媽（把信放在桌上）：“怎么回事！”

（一會(huì)兒，小星回到家）

小星（看著信，大笑）：“哇，哪個(gè)帥哥的信？關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……（嘲諷）

小紅（大叫）：“別傻了，小星！媽，你怎么能怎么做呢？這是我的隱私！”

媽媽：“我這不是關(guān)心的你嘛，現(xiàn)在主要是學(xué)習(xí)，不能談情說(shuō)愛(ài)。再說(shuō)了，這媽媽看女兒的東西怎么啦？”

小紅（不耐煩）：“的好朋友，鄭重聲明，她是女的，不是你們想象的那樣，我跟她很“鐵”，所以不用寫署名。還有，像這種情況，下不為例！”

（小紅拿著信，走進(jìn)了房間……）

（“鈴鈴鈴”電話響了）

（媽媽聽(tīng)見(jiàn)，在小紅房門口偷聽(tīng)）

小紅：“哦，今晚去開(kāi)Party呀？好，好，好，我今晚準(zhǔn)時(shí)到，掛了啊，拜。

媽媽（偷偷地找小星）：“給你個(gè)任務(wù)，今晚小紅要去開(kāi)Party，我怕她出什么事，你跟蹤她，有情況回來(lái)匯報(bào)！”

小星（偷笑，做了個(gè)敬禮的姿勢(shì)）：“Yes，Sir！”

(小雨聽(tīng)見(jiàn)，告訴了小紅……)

小紅（氣憤）：“媽，你怎么能讓小星跟蹤我呢？這樣我沒(méi)有自由！”

媽媽：“我這不是為你好嘛？這大晚上的，一個(gè)女孩子出去不方便，所以才讓他跟著你的。再說(shuō)了，我不這樣做，我能安心嘛？”

小紅（氣憤）：“你簡(jiǎn)直不可理喻！”

小紅走進(jìn)房間，關(guān)上房門……）

（爸爸得知此事）

爸爸：“孩子他媽，這就是你的不對(duì)了。這家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)出于溝通。你這樣做既侵犯了隱私，又限制了自由，還跟她鬧起了矛盾。有時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分關(guān)愛(ài)，會(huì)很容易激發(fā)矛盾的。你應(yīng)該主動(dòng)向她道歉，讓她原諒你。唉，現(xiàn)在的孩子，“傷不起”呀……”

(媽媽覺(jué)得理屈，到房門口道歉)

小紅：“媽，我知道您什么都是為我好，您的出發(fā)點(diǎn)是好的。您都道歉了，我還能怎么樣呢？我接受您的道歉。”

媽媽（笑了）：“那你是原諒媽媽了？”

小紅（笑容滿面）：“‘神馬都是浮云’啦！”

旁白：在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)的過(guò)分關(guān)愛(ài)，會(huì)導(dǎo)致引發(fā)“愛(ài)的沖突”；在生活中，應(yīng)該多與孩子溝通，培養(yǎng)和睦的家庭氛圍。最后，祝天下的百姓都有個(gè)和睦幸福的家庭！